入学考试机考题库-教育学

教育学模拟题

1、欧洲奴隶社会中，雅典教育特别重视___。

A、雄辩和演说训练

B、“骑士七技”训练

C、人的多方面和谐发展

D、军事体操教育答案：C

2、在不同历史时期，教育的性质、目的、内容存在差异，这说明教育具有___。

A、永恒性

B、继承性

C、阶级性

D、历史性

答案：D

3、马克思主义观点认为，教育起源于___.

A、心理模仿

B、生物本能

C、人的理性

D、生产劳动

答案：D

4、制约教育发展的规模、速度和结构的是___。

A、政治经济制度

B、生产力水平

C、科学技术

D、人力资本

答案：B

5、1958年,党中央颁布了“两个必须”的教育方针，这“两个必须”是指___。

A、教育必须为无产阶级政治服务，必须于生产劳动相结合;

B、教育必须为社会主义服务，必须与生产劳动相结合;

C、教育必须与工农相结合，必须与社会生产实践相结合;

D、教育必须为社会主义服务，必须与我国国情相结合

答案：A

6、借助于声、光、电等媒体以及现代化的教学工具是现代化的___手段。

A、活动

B、教学

C、学习

D、教育

答案：B

7、教学过程与人类认识有着共性，服从认识的一般___。

A、规律

B、特点

C、顺序

D、阶段

答案：A

8、调动学生的学习积极性是贯彻了___原则。

A、启发性

B、直观性

C、巩固性

D、因材施教

答案：A

9、师生相互作用的方式直接体现了___组织形式。

A、活动

B、教学

C、学习

D、教育

答案：B

10、教学是人类许多认识中的一种___认识形式。

A、具体

B、一般

C、重要

D、普通

答案：A

11、《大教学论》一书是___的著作。

A、斯宾塞

B、洛克

C、夸美纽斯

D、裴斯泰洛齐

答案：C

12、我国第一部以马克思主义观点系统论述教育基本原理的著作，是杨贤江以李浩吾化名于1930年出版的___。

A、《普通教育学》

B、《新教育大纲》

C、《教育学》

D、《教育原理》

答案：B

13、提出“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人”的法规是___。

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中国教育改革和发展纲要》

C、《中华人民共和国宪法》

D、《中共中央关于教育体制改革的决定》

答案：A

14、我国法律规定：“学生有权要求学校或教师出示学业成绩和品行评价，并有权对各种失真的评价通过正当途径要求予以更正。”明确作出此规定的是___。

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国教师法》

D、《中华人民共和国未成年人保护法》

答案：A

15、学生是自我教育和发展的___。

A、主体

B、客体

C、媒体

D、手段

答案：A

16、提出“四有、两爱、两精神”的法规是___。

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中共中央关于教育体制改革的决定》

D、《中国教育改革和发展纲要》

答案：C

17、法国学者利托尔诺提出的教育起源理论被称为___。

A、需要起源论

B、生物起源论

C、意识起源论

D、心理起源论

答案：B

18、通过实物进行教学的手段是___直观。

A、语言

B、模象

C、实物

D、具体

答案：C

19、接受性学习是___的学习方式。

A、传统

B、现代

C、当代

D、古代

答案：A

20、通过教学实践抽象概括而成的相对稳定的教学活动的基本结构是___。

A、教学过程

B、教学方法

C、教学模式

D、教学手段

答案：C

21、学校组织教育活动的基本单位是___。

A、年级

B、小组

C、班级

D、个人

答案：C

22、实现教师专业化发展的最直接和最普遍的途径是___。

A、师范教育

B、新教师的入职辅导和在职培训

C、教师资格证书制度

D、教师的自我反思

答案：D

23、学生能力的高级表现形式是___能力。

A、创新

B、考试

C、制作

D、表现

答案：A

24、教学是促进学生___的过程。

A、活动

B、学习

C、接受

D、发展

答案：D

25、把社会与个人（特别是新生一代）联系起来的重要纽带是___。

A、德育

B、教学

C、体育

D、美育

答案：B

26、把所学的知识牢牢保持在记忆里是___的巩固。

A、智力

B、能力

C、技巧

D、知识

答案：D

27、加强2－3岁幼儿的口语训练是遵循身心发展的___。

A、顺序性

B、阶段性

C、不均衡性

D、个别差异性

答案：C

28、《中共中央关于教育体质改革的决定》颁布于___。

A、1982年

B、1983年

C、1983年

D、1985年

答案：D

29、杜威关于教育目的的主张是：___。

A、个人本位目的论

B、社会本位目的论

C、神学目的论

D、教育无目的论答案：D

30、提倡教育研究应采用“理解与解释”方法的是以下那个教育理论流派的观点：___。

A、实验教育学

B、文化教育学

C、实用主义教育学

D、批判教育学

答案：B

31、课的类型大致分为单一课和___。

A、综合课

B、复习课

C、练习课

D、考试课

答案：A

32、实现品德认识和情感，由品德需要产生的品德动机的行为意向及外部表现是___。

A、品德认识

B、品德情感

C、品德意志

D、品德行为

答案：D

33、学校工作必须坚持以___为主。

A、德育

B、教学

C、体育

D、美育

答案：B

34、教师指导学生通过自学教材和参考书以获取知识的方法是___。

A、讲授法

B、谈话法

C、讨论法;读书指导法

答案：D

35、教育者通过与学生，交谈以解答学生质疑为目的的德育方法是___。

A、感化法

B、交流法

C、心理咨询法;对话法

答案：D

36、根据教学任务划分的课的种类是___。

A、课的类型

B、课的结构

C、课的阶段;课的顺序

答案：A

37、德育目标有总目标和________目标。

A、一般

B、集体

C、具体

D、个人

答案：C

38、主张教学的主要任务在于传授对生活有用的知识的观点是________教育论。

A、形式

B、实质

C、客观

D、主观

答案：B

39、德育过程是按照知、情、意、行的________而形成发展的。

A、顺序

B、阶段

C、过程

D、环节

答案：A

40、在封建社会时期，欧洲教会学校的教育内容主要是________。

A、“四艺”

B、“五艺”

C、“六艺”

D、“七艺”

答案：D

41、国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是________。

A、教育方针

B、教育目的

C、教育目标

D、培养目标

答案：A

42、整个教育制度的核心是________。

A、学校教育制度

B、国家教育领导体制

C、办学体制

D、招生考试制度

答案：A

43、巩固知识需要学生的________。

A、学习

B、温习

C、练习

D、记忆

答案：D

44、主张教学的主要任务在于训练学生思维形式的观点是________教育论。

A、形式

B、实质

C、客观

D、主观

答案：A

45、学校和教师对学生进行德育必须要遵循的基本要求是________。

A、德育规律

B、德育原则

C、德育方法

D、德育手段

答案：B

46、给学生创设交往情境提供社交机会的德育方法是________。。

A、感化法

B、交流法

C、心理咨询法

D、对话法

答案：A

47、明确提出：“调整教育结构，改革办学体制，改革高校的招生和毕业生就业制度”的文件是________。

A、《中国教育改革和发展纲要》

B、《中共中央关于教育体制改革的决定》

C、《2003－2007年教育振兴行动计划》

D、《中华人民共和国教育法》

答案：A

48、《中华人民共和国义务教育法》是哪一年颁布的________？

A、1993年

B、1986年

C、1996年

D、1995年

答案：B

49、教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学的进行教学的教学组织形式是________教学。

A、班级

B、个别

C、分组

D、现场

答案：D心理学模拟题

1、1879年，在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，该实验室的创建人是___.

A、弗洛伊德

B、冯特

C、华生

D、巴甫洛夫

答案：B

2、心理现象的产生方式是___.

A、精神活动

B、反射活动

C、意识活动

D、技能活动

答案：B

3、暗适应是人在亮处开始转入暗处时，感受性的变化___.

A、降低的过程

B、提高的过程

C、保持的过程

D、起伏的过程

答案：B

4、教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于___.

A、激发兴趣

B、引起注意

C、丰富想象力

D、分化概念

答案：D

5、朱自清的《荷塘月色》中，作者闻到荷花香味，仿佛听到远处传来虚无缥缈的歌声。这种现象在心理学上是___.

A、感觉适应

B、感觉后像

C、感觉对比

D、联觉

答案：D

6、在高速公路上，我们经常可以看到那些既花哨又鲜艳的广告，这些广告是为了引起人们的___.

A、有意注意

B、无意注意

C、有意后注意

D、注意分散

答案：B

7、就某一问题要求被调查者自由地表达意见和态度，以此来分析群体心理倾向的研究方法，这是___.

A、测验法

B、实验法

C、调查法

D、个案研究法

答案：C

8、主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上去的注意品质是___.

A、注意的转移

B、注意的分散

C、注意的起伏

D、注意的分配

答案：A

9、精神分析理论的创始人是___.

A、詹姆斯

B、冯特

C、弗洛依德

D、赫尔姆霍茨

答案：C

10、学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？___.

A、选择性

B、理解性

C、整体性

D、恒常性

答案：A

11、马斯洛认为，（）是人类最高层次的成就需要与自我理想实现的需要，是个体天赋与自我

潜能的极度发挥。

A、生理与安全需要

B、归属与爱的需要

C、尊重与自尊需要

D、自我实现的需要

答案：D

12、个体内部的某些缺乏或不平衡状态称为（）

A、需要

B、动机

C、期待

D、兴趣

答案：A

13、情绪这种复杂的心理现象中包括了认知活动、生理反应和行为表现，而对客观事物的（）是情绪最主要的组成成分。

A、直接认识

B、间接认识

C、客观反应

D、主观感受与体验

答案：D

14、依据能力的倾向性不同，把能力分为（）

A、认知能力与操作能力

B、一般能力与特殊能力

C、模仿能力与创造能力

D、学习能力与社交能力

答案：B

15、精神分析创始人弗洛伊德认为，人格是一个整体，包括本我、自我和超我三个部分。本我处于人格最下层，受（）原则支配。

A、快乐原则

B、现实原则

C、道德原则

D、理想原则

答案：A

16、班杜拉认为，人的行为受到其行为结果因素与先行因素的影响。行为结果因素即通常所说的

强化，先行因素指的是（）

A、能力

B、知识

C、期待

D、动机

答案：C

17、气质是一个人典型和稳定的心理活动的动力特征，与人们通常所说的（）意思相近。

A、修养

B、脾气

C、性格

D、情绪

答案：B

18、通过韦克斯勒智力测验，小明测得的分数为80分，他所在年龄组平均分为90分，标准差为15，其智商是（）

A、90

B、100

C、110

D、120

答案：A

19、一般认为，智商在（）以上的儿童被称为超常儿童。

A、110

B、130

C、150

D、170

答案：B

20、弗洛伊德人格结构中的超我遵循（）。

A、快乐原则

B、现实原则

C、道德原则

D、理想原则

答案：C

21、巴甫洛夫认为，高级神经活动类型是气质类型的生理基础。强而不平衡的“不可遏制型”会产生（）的气质。

A、多血质

B、粘液质

C、胆汁质

D、抑郁质

答案：C

22、通过斯坦福-比纳智力测验，一个5岁的儿童测得的智力年龄为6岁，他的智商为（）

A、105

B、110

C、115

D、120

答案：D

23、成就动机理论认为，力求成功者将目标定位于获取成就，成功概率为（）的任务是他们最有可能选择的。

A、0.1

B、0.3

C、0.5

D、0.7

答案：C

24、智力活动的实践模式向脑内部转化，这是___.

A、原型内化

B、适应

C、同化

D、平衡

答案：A

25、钢笔、铅笔、毛笔等各种笔外观不同，但都可以写字，这是指思维过程中的___.

A、分析和综合

B、比较

C、抽象

D、概括

答案：D

26、《地理》上讲非洲的野生动物主要有：斑马、长颈鹿、狮、大猩猩、狒狒、长尾猿、豹、非洲象、鸵鸟、非洲犀牛、河马、鳄鱼等。一个同学立即按照如下方式把它记忆下来：刚才讲的动物有肉食动物：狮、豹、鳄鱼；也有草食动物：长颈鹿、斑马、非洲犀牛、非洲象、河马；还有杂食动物：鸵鸟；大猩猩、狒狒、长尾猿。该同学在记忆中主要体现的思维品质是___.

A、分析与综合

B、比较与分类

C、抽象与概括

D、系统化与具体化

答案：B

27、最先呈现的学习材料最容易呈现并遗忘较少，称为___.

A、序列位置效应

B、近因效应

C、首因效应

D、晕轮效应

答案：C

28、在旅游时，导游介绍路边的一棵枯树：你看，左边伸出的枝条是狼耳朵，右边那个树枝是狼头。结果旅游者终于看出路边的枯树像一头狼。这体现了___.

A、知觉的对象性

B、知觉的恒常性

C、知觉的理解性

D、知觉的整体性

答案：C

29、万绿丛中一点红，这样引起无意注意的原因是___.

A、刺激物强度

B、刺激物的运动变化

C、刺激物的新异性

D、刺激物的对比答案：D

30、人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程，是以表象为内容的特殊形式的思维活动，这是___.

A、后象

B、遗觉象

C、后效

D、想象

答案：D

31、个体活动积极性的内在源泉是（）

A、兴趣

B、需要

C、性格

D、动机

答案：B

32、提出需要层次理论的心理学家是（）

A、巴甫洛夫

B、阿特金森

C、马斯洛

D、罗杰斯

答案：C

33、“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。”这是（）冲突

A、双趋

B、双避

C、趋避

D、双重趋避

答案：A

34、人对客观现实的稳定态度和习惯化了的行为方式相结合的人格特征是（）

A、能力

B、气质

C、性格

D、动机

答案：C

35、注意的集中性的前提和基础是___.

A、注意的分心

B、注意的起伏

C、注意的指向性

D、注意的分配

答案：C

36、短时记忆中的信息主要存储的形式是___.

A、视觉编码

B、语义代码

C、听觉编码

D、符号编码

答案：C

37、在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的识记是___.

A、有意识忆

B、无意识忆

C、意义识忆

D、机械识忆

答案：C

38、指个体在解决问题时只看到某事物通常的功能，看不到它可能存在着的其他方面的功能，从而干扰问题解决的思维活动，这是___.

A、定势

B、变式

C、功能固着

D、原型启发

答案：C

39、对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是___.

A、陈述性记忆

B、长久性记忆

C、程序性记忆

D、语词性记忆

答案：C

40、认为心理学的研究应以正常健康人为对象，人是最重要的，其本性是善良的，并蕴藏着巨大、无限的潜力的心理学派是___.

A、人本主义心理学

B、机能主义心理学

C、行为主义心理学

D、格式塔心理学答案：A

41、精力旺盛，直率爽快，开朗热情，外向，但急噪易怒，缺乏自制力和耐心。这种气质类型属于___。

A、多血质

B、粘液质

C、胆汁质

D、抑郁质

答案：C

42、韦克斯勒智力测验的基本假设是：同年龄人的智商是平均数为___，标准差为15的正态分布。

A、110

B、100

C、90

D、80

答案：B

43、指能深入到事物的本质里去考虑问题，这是思维的___。

A、广阔性

B、深刻性

C、独立性

D、批判性

答案：B

44、指与个人的生活愿望相结合并指向未来的想象，这是___。

A、再造想象

B、创造想象

C、无意想象

D、幻想

答案：D

45、后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是___。

A、单一抑制

B、双重抑制

C、前摄抑制

D、倒摄抑制

答案：D

46、记忆过程的第一个基本环节是___。

A、保持

B、回忆

C、识记

D、再认

答案：C

47、人的心理活动的准备状态是指___。

A、迁移

B、技能

C、习惯

D、定势

答案：D

48、16种人格因素问卷，简称16PF，是由___编制的。

A、奥尔波特

B、艾森克

C、卡特尔

D、霍兰德

答案：C

49、心理学一般将人类的基本情绪分为____。

A、快乐、愤怒、恐惧、悲哀

B、快乐、愤怒、悲哀、厌恶

C、快乐、自豪、恐惧、厌恶

D、快乐、愤怒、恐惧、厌恶

答案：A

50、能力发展存在水平上的差异，全人口的智力差异从低到高有许多不同的层次，但在人口总体中，智力分布基本上呈___。

A、正态分布

B、偏态分布

C、无规律分布

D、U型曲线分布

答案：A