2017年度十大美德少年颁奖典礼活动方案

海口实验中学初中部2017年度“校园十大美德少年”颁奖典礼活动方案

一、活动目的：

为了响应海口市“双创”精神，我校开展“十大美德少年”颁奖活动，希望能通过本次活动在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹影响学生，用身边的榜样打动学生，引导全体学生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的学风、校风，构建和谐校园，推进校园文化建设。

二、活动地点、时间：报告厅、

三、颁奖对象：本校已经评选出的“十大美德少年”

四、颁奖流程：

1、观看个人VCR视频。

2、班主任宣读学生颁奖词。

3、校领导颁奖。

4、学生、家长采访。

5、领导嘉宾颁奖。

五、参与人员：

“十大美德少年”所在班级、班主任及科任教师。

六、后勤工作：

水晶奖杯、鲜花、荣誉证书

七、表彰及奖励：

各班推荐的优秀学生下学年可免试入团，给当选者颁发证书及奖品作为省市优秀三好学生的考评依据，给当选者所在班级和班主任在期末评优中加分。

海口实验中学初中部团队

2017.5.15

小学雷锋主题活动方案弘扬雷锋精神争当美德少年

小学雷锋主题活动方案《弘扬雷锋精神争当美德少年》一、活动目的雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。半个世纪以来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。因此在毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年之际，为弘扬和培育队员“全心全意为人民服务”的雷锋精神，让雷锋精神在新一代少先队员中传承，结合学校实际，我校特开展“千万个雷锋在成长”的学习雷锋系列活动，来实现孩子们这方面的教育。二、活动主题：弘扬雷锋精神争当美德少年三、活动时间：XX.3.1——XX.3.31 四、具体安排 1.3月4日——3月10日“走近雷锋学习周”。 (1)举办一次学雷锋动员大会。六(3)班进行国旗下演讲，大队部发出动员倡议，动员班班参与，人人渗透，集体实践。 (2)争做一名感恩小雷锋。各中队结合3·8国际妇女节，组织队员制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。 2. 3月11日——3月17日“学习雷锋行动周”。

(1)组织一次学雷锋主题班会，各中队要结合本校、本班实际，针对队员特点，组织开展一次学雷锋主题班会，其中内容包括讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。 (2)开展一次实践活动，在3月12日植树节来临之际，各中队组织队员进行一次护绿活动。 3. 3月18日——3月24日“践行雷锋巩固周”。 (1)举行一次仙岩一小“学雷锋，献爱心”活动。 (2)出一期“我与雷锋精神同行”的主题手抄报,在班级评比的基础上，各班上交2张优秀手抄报。 4. 3月25日——3月31日“深化雷锋总结周”。 (1)做一次以班级为单位的信息报道，上传雷锋月的专题信息内容。 (2)评选出一批“学雷锋小标兵”，比一比谁做的好事多，谁是真正的活雷锋。五、活动要求： 1.各中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表上，并在3月底将登记表上交大队部。

美德少年活动方案

东马庄小学“认星争优，做美德少年”活动方案一、指导思想为深入推进未成年人思想道德建设，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，引导广大未成年人自觉践行社会主义核心价值体系，自觉在“做一个有道德的人”主题实践活动中自我教育、自我提高，形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，根据上级通知精神，经教育局研究决定，开展争当“认星争优，做美德少年”活动的文件精神，以党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的精神为指导，我校通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中，倡导“孝敬父母，感恩亲情，在家庭做个好孩子；勤奋学习，追求上进，在学校做个好学生；热爱祖国，热爱家乡，在社会做个好少年”，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。二、组织领导为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。组长：门素艳副组长：姜海红、王秀琴组员：各班主任三、评选对象

本校一至六年级学生。四、评选条件 1.礼仪之星——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。 2.尊敬师长星。懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。 3.孝亲之星——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。五、评选步骤、方法 1.全面启动（4月23日—4月25日）。传达《关于开展争当“美德少年”活动的通知》的通知精神，安排争当“美德少年”的相关工作。 2.积极争创（4月25日—5月7日）。突出德育主题，各班利用晨会、班会等时间，组织开展形式多样的争创活动。开展低年级诗歌朗诵会；中年级践行美德体验日记；高年级美德故事演讲比赛；开展“文明礼仪伴我行”活动；开展“感恩于心，孝老敬亲”中队主题教育活动；开展“关注社会，奉献真情”主题活动；加强科普教育、环境保护教育和诚信教育等。

儿童节创意活动方案

儿童节创意活动方案--创意儿童节主题活动六一儿童节创意活动方案一 “六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我! 【活动目标】 1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。 2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。 3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的快乐。【活动准备】 1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把游戏教会幼儿。【活动程序】 8:00——8:20园长致致辞 8:30——8:55幼儿早操展示 9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：

捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完. 2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!) 地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。) 抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。 10:50——11:10家长赠送礼物家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。 11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品

小学“学习和争做美德少年”活动方案

六十苗圃希望小学 “学习和争做美德少年”活动方案一、指导思想为进一步实施“争做美德少年”主题教育活动的要求，从学生的身心特点和成长规律出发，动员全校学生向美德少年、向身边榜样学习。积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。结合实际，特制订本方案。二、组织机构组长：张海涛副组长：曹玉琴成员：肖慧玲、罗勇、杨思雪、杨洁婷、刘兴友、谢冬、陶星宇、邓新明、陈安华三、活动时间全年四、活动内容（一）开展美德少年评选活动

各班级通过班会课、课余时间评选班级“美德少年”，每班3名，利用国旗下讲话或做操后时间，在全校范围内进行表彰，让学生从身边做起，争做美德少年。美德少年评选标准：热爱祖国、热爱社会主义制度热爱党，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、个人道德、社会公德，品行优良，实绩突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。具体标准为：助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，奉献爱心、排忧解难。自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，坚守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等先进事迹。尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教师、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；传承“好家风好家训”。（二）开展学习美德少年活动 1、各班引导学生熟读背诵社会主义核心价值观24个字，理

美德少年评选活动方案2020

美德少年评选活动方案2020 ★这篇《美德少年评选活动方案2020》，是###特地为大家整理的，希望对大家有所协助！关于展开“**”杯“**美德少年”评选活动的通知各镇、街道团（工）委，开发区团委，全区各中小学：为深入学习贯彻党的十八大精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推动少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全区少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局决定，在全区广大青少年中展开首届“**美德少年”评选活动，现就相关事项通知如下：一、活动时间 2020年8月30日至2020年10月10日二、评选机构 “**美德少年”评选活动由区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局共同主办。主办单位相关负责同志组成活动组委会，组委会办公室设在团区委办公室。组委会办公室将聘请优秀少先队工作者、少先队辅导员、教育专家、新闻单位代表及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责具体组织评选工作。三、奖项设立表彰首届“**美德少年标兵”10名，表彰“**美德少年”40名。四、评选标准

基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风中尚发挥较大影响。具体标准为： 1．助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持协助有困难的同学，经常协助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。 2．自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。 3．诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。 4．尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。 5．尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。五、参加范围年龄6至14周岁（年龄计算截止到2020年10月13日）的中小学生，具有以上五个方面中某一方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选。六、评选步骤（一）学校推荐

“学雷锋,争做美德好少年”活动方案

长兴五小“学雷锋，争做美德好少年”活动方案活动目的：三月是春光烂漫的季节，而“爱心”与“文明”是人间的春风，根据学校工作安排，将组织开展开展丰富多彩的活动，培养队员热爱家乡、关心他人、做文明学生等意识，让人间的春风在每个队员的心中永驻，并以此进一步宏扬中华民族的传统精神。活动口号：学雷锋，争做美德好少年活动时间：3月份活动安排：一、学习雷锋好榜样三月，是传统的学雷锋月，让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人，让雷锋精神永记心头。 1、3月5日9点举行“学雷锋，争做没的好少年”启动仪式，由大队部发出学雷锋的倡议，并进行签字仪式。 2、各中队利用晨会,十分钟队会等时间讲讲雷锋的故事,背背雷锋的名言,读读雷锋的日记,让学生们走进雷锋那伟大的精神世界。围绕“新时期的少年儿童要向雷锋学什么怎样学雷锋”的话题，各中队开展《学雷锋》主题队会。 3、利用午休时间各中队学唱有关雷锋的歌曲，观看相关电影。 4、各中队完成一期“学雷锋”的黑板报，三——六年

级全体队员完成一份小报，各中队上交三份。 5、各班成立爱心行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，从身边做起，从小事做起，在日常生活中开展助人为乐的学习活动，写写自己的助人心得。学校将组织部分志愿者到校外参加活动 6、学习雷锋的“钉子”精神，用坚强的意志拔除自身一个坏习惯。同时有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。二、做一个感恩小雷锋：母爱，永远是我们心中最温暖的话题。三月八日，妇女节来临之际，让我们用行动来关心母亲，用行动延续“感恩”这一永恒的话题。 1、向母亲了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩。 2、开展“向妈妈交一份最漂亮的作业”活动，组织队员们完成一份最漂亮的作业，把对妈妈的爱转化为向妈妈交一份满意的答案，感悟亲情的弥足珍贵，表达自己对她们深深的感激和尊重之情。 4、主动做家务，给母亲一份惊喜，并为妈妈洗一次脚。三、做一个绿色小雷锋：在3月12日植树节到来之际，各中队开展绿色爱心行

六一儿童节的创意活动方案

六一儿童节的创意活动方案儿童节的创意活动方案篇1 一、活动主题 “我的六一，我做主”。二、活动目的 1、使孩子们知道“六一”是全世界小朋友的共同节日; 2、培养孩子们的自主参与意识，激发孩子们的表现欲望，建立自信心，让孩子们获得愉快的内心体验。三、活动时间6月1日下午2：30----4：30。四、活动地点一小班教室五、活动准备1。场地布置。 2、奖项设置，奖品准备(玩具及贴纸)。 3、有关“六一”节的舞蹈和歌曲。六、活动要求 1、以英语和艺术活动为主; 2、以学生感兴趣的活动为主，做到人人参与。 3、关注学生安全。七、活动过程

1、学生2：20至教室内集合，做活动开始前的准备工作。 2、开场(2：30)：介绍六一儿童节让小朋友知道“六一节”是全世界小朋友的共同节日，老师播放关于六一儿童节的影片，向大家介绍。 3、大家一起表演英文歌舞。 4、游戏：听英语歌抢凳子。 5、讲故事比赛。 6、游戏：石头、剪刀、布，给学生指定的单词，两两上前对决。 7、休息5分钟后评选讲故事得奖者并分发奖品。 8、英文单词对决。 9、游戏：Simonsays、唱歌吹蜡烛。 10、评选单词对决获奖者并发奖。八、班主任对此次活动作。儿童节的创意活动方案篇2 一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心” 二、活动目的： 1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。 2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。三、活动内容： 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标

上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。四、活动时间： 1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大会。主会场：五楼厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。 3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。五、活动准备： 1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。 2、学校准备：制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级准备：各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。

学习道德模范争做美德少年的活动方案

学习道德模范争做美德少年的活动方案 20xx年寨里小学“学习道德模范，争做美德少年”；活动方案；一、指导思想；为进一步落实濮文明办【20xx】91号文件关于实；二、组织机构；组长：王喜月；副组长：李霞郭生花；成员：各班主任辅导员；三、活动内容；1、开展一次向雷锋同志学习的队会活动； 2、开展“做一个有道德的人”的主题班会，通过搜集；业奉献、孝老爱亲的道德之光，在学生中掀起学习道德； 3、开展学习宣20xx年寨里小学“学习道德模范，争做美德少年” 活动方案一、指导思想为进一步落实濮文明办【20xx】91号文件关于实施“最美少年、美德少年“主题教育活动的要求，从学生的身心特点和成长规律出发，动员全校学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。特制订本方案并加以贯彻落实。二、组织机构组长：王喜月副组长：李霞郭生花

成员：各班主任辅导员三、活动内容 1、开展一次向雷锋同志学习的队会活动。学习雷锋同志艰苦奋斗、积极向上的进取精神，学习他“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神；学习他忠于人民忠于党的精神。雷锋精神是对中华民族传统美德的传承和延伸。 2、开展“做一个有道德的人”的主题班会，通过搜集美德少年事迹，并与学生现场交流，传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光，在学生中掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。 3、开展学习宣传、观看美德少年先进事迹短片活动。学校在宣传栏张贴展示美德少年宣传挂图，组织学生观看、学习，大力宣传美德少年先进事迹和精神品质。 4、开展“养成文明习惯我能行”活动。拓展道德实践活动，引导学生积极参与文明城市、文明单位、文明村镇创建活动，从日常行为做起，从身边小事做起，自觉遵守交通规则，讲究文明礼仪，注重社会公德，平等和谐对待他人，逐步形成文明习惯。坚持小手拉大手、文明一起走，监督和带动家长和同伴讲究社会公德、遵守公共秩序，注重勤俭节约、创建文明家庭，推动良好社会风气逐步形成。 4、开展“我是网络文明使者”活动。引导学生从小正确认识互

争做美德少年活动方案

盘塘镇中心小学 “学习和争做美德少年”活动方案一、指导思想为进一步深化“做一个有道德的人”主题教育活动，引导未成年人积极参与文明常德建设，我校依据市文明办、市教育局的决定，在我校组织开展“学习和争做美德少年”活动。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和十八大精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动。我校积极响应上级的号召，通过推荐评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育广大未成年人学模范，做模范，引导他们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚，推进未成年人思想道德建设深入发展。我校在全校范围组织开展“学习和争做美德少年”主题教育活动。二、组织领导为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。组长：董道隆副组长：杜丕军龚婷成员：郭华林张敏于立彭华全菊珍各班班主任

三、评选对象：全校学生四、评选内容及标准奖项设立分为“文明守礼”、“ 助人为乐”、“孝老爱亲”。基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约、热爱劳动。积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。具体标准： 1、文明守礼。自觉养成良好的文明习惯，积极践行社会主义核心价值观，遵守基本道德规范，遵纪守法，举止文明，团结友善，真诚待人，热爱劳动，勤俭节约。 2、助人为乐。积极发扬雷锋精神，参加学雷锋活动，长期坚持做好人好事，为同学或遭遇困难的人献爱心、送温暖，排忧解难。 3、孝老爱亲。践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，分担责任，常做家务。在遭遇家庭变故或重大困难时勇挑重担、自立自强，守护相助、患难与共。五、评选步骤、方法 1. 2017年5月5日前各班由学生自已推荐、班级组织演讲，材料展

六一儿童节活动方案精选

六一儿童节活动方案精选 “六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我！【活动目标】 1、透过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。 2、能用心地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。 3、透过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的快乐。【活动准备】 1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有好处的礼物，活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把游戏教会幼儿。【活动程序】 8:00 —— 8:20园长致致辞 8:30——8:55幼儿早操展示 9:00 ―― 10:00各班级到指定的区域进行活动：捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件

完整的作品，把作品收集在一齐，将所有作品进行展示。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁持续必须的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 10:10 ―― 10:50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆——大班、中班：自由形式地雷爆炸一一大班、中班抬轿子一一小班、托班：比赛形式等来表达对节日的祝福。 11:20 ―― 11:30教师给幼儿发节日小礼品【延伸活动】 1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行群众展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。 2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。 3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心” 二、活动目的： 1、让孩子在学校度过一个快乐、有好处的儿童节。 2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、

争做美德少年活动方案总结

龟湖中心“争做美德少年共建美好家园”活动方案一、指导思想：通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。二、活动主题：争做美德少年三、活动时间： 2013年3月——2013年6月四、评选范围：全校在校学生五、评选标准： 1、尊敬师长，主动向老师问好；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。 2、学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长；近3年获县、市级奖励者优先。 3、遵守上下课纪律，上下楼秩序；遵守公共交通秩序，爱护公用设施 4、爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。 5、孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦，勤俭节约，学会自理，整理家务。每天给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。六、具体措施：第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。第二步：逐级评选（一）班级美德少年评选 1、班级美德少年每周评选一次，每次2名。 2、每班可根据学生班内表现、依据评选标准，结合星级评定和素质报告书制定班级评选办法，每周公布班级美德少年通过名单（班级公示表附后）。 3、班级也可依照美德少年评选标准取消已经通过班级美德少年的学生。（二）年级美德少年评选

1、年级美德少年每月评选一次。 2、班级将本月班级美德少年择优选出2名向年级推荐，年级美德少年候选人要认真撰写先进事迹材料，（材料要求不低于600字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）填写“美德少年”申报表，经父母双方同意签名及社区盖章（或至少三人签名）后上交材料。 3、各年级于每月第一周内将上月的年级美德少年候选人名单在校内公示一周无异议后为年级美德少年。（三）校级美德少年评选 1、校级美德少年每学期评选两次。 2、由德育处、校团委对年级美德少年进行考察，以不超过年级美德少年人数50%的比例通过后授予校级“美德少年”荣誉称号。第三步：表彰阶段。 1、对获得校级“美德少年”荣誉称号的学生全校表彰并颁发荣誉证书，号召全体学生向校级“美德少年”学习。 2、学期末，将根据各班“美德少年”的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。七、活动要求： 1、高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是落实县教育局文件精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。 2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。龟湖中心小学大队部 2013年3月龟湖中心“争做美德少年共建美好家园”活动总结为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大青少年健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真按照《教育局“美

2017年美德少年评选方案

2017年美德少年评选方案长兴小学一、指导思想为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展第二届“美德少年”评选主题教育活动。二、组织领导为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。三、评选对象全校学生四、评选内容及标准 1、孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母;主动分担家务，自理、自立能力较强;生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

3、环保节约好少年:热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。 4、诚实守信好少年:能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。 5、自强自立好少年:身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。 6、勤奋好学好少年:自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。五、评选步骤、方法 1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。 2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1到2名候选人(注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号)，2017年6月5日下午放学前各班把“美德少年”申报表发给刘刚(500字左右的事迹材料)。 3、2017年6月7日放学前，评选小组组织评选学校“十大美德少年”。六、活动要求 1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行” 、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用第班队会组织学生学习方案，评选班级“美德少年”。

2017六一儿童节幼儿园创意主题活动方案设计

2017六一儿童节幼儿园创意主题活动方案设计我急切地盼望着六一儿童节快快来到。为了迎接六一儿童节，我们学校举行了一场别开生面的课本剧表演活动。学习啦小编在此整理了2017六一儿童节幼儿园创意主题活动方案设计，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！ 2017六一儿童节幼儿园创意主题活动方案设计篇1 一、活动目标： 1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 .使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。二、活动主题、宣传口号和活动倡议： 1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信 .宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩 .活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极

参与“六一”节的各项活动。三、活动准备 1. 布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境) .以班为单位作好参加活动的准备： ⑴前期准备：师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节(2) 当天准备：安排幼儿和家长的座位场地；确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。 .由幼儿园准备活动奖品和礼品。 .各项活动的组织工作确定专人负责。 .引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。四：活动安排: 1. 活动时间：20xx年6月1日上午8: 00—— 10: 30 .活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长

开展学习“最美少年、美德少年”活动方案

小纪汗中心小学“最美少年，美德少年身边榜样” 活动方案一、活动目的通过开展学习宣传活动，发挥未成年人思想道德典型示范作用，使最美少年、美德少年等身边榜样的事迹深深烙印于全校师生的心中，引导全校师生学习身边榜样，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。加强未成年人思想道德建设，树立正确的人生观，从小事做起，从身边事做起，从小孝敬父母，长大报效国家，弘扬中华民族传统美德。二、活动时间 2016年5月9日三、活动内容（一）宣传展示“最美少年、美德少年”事迹。充分利用学校的宣传栏、广播站等宣传载体，宣传展示最美少年、美德少年的事迹，在全校师生中形成强大的影响力。（二）举办“最美少年、美德少年”座谈会、报告会。学校举办“最美少年、美德少年”报告会、座谈交流等活动，与全校学生进行面对面交流，让广大师生感受美德少年的风采，引导全校学生见贤思齐，争做最美少年、美德少年。（三）开展学习“最美少年、美德少年”主题班会和道德讲堂活动。2016年5月9日星期一下午，学校将组织开展“最美少年、美德少年”主题班会。组织学生集体学习榜样事迹、观看

榜样视频，使美德少年的典型事例烙印在每个学生的心中。把学习最美少年、美德少年事迹与校园道德讲堂结合，在讲故事环节讲解最美少年、美德少年的动人故事。（四）组织开展道德实践活动。开展“我是文明小使者”、“小小志愿者”活动，参与文明交通、文明旅游、文明餐桌行动，培养学生友善、节俭的品格。开展感恩实践活动，培养学生的孝敬意识。开展诚信考试等诚信实践活动，引导学生做诚信的人。四、工作要求 1、高度重视。榜样的力量是无穷的。要高度重视“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动，把“学榜样，见行动，人人争做最美少年、美德少年”作为培养和践行社会主义核心价值观的重要载体来抓，示范引领学生提升道德修养。 2、形成常态化。我校要建立开展向“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动的长效机制，把学习榜样形成常态化，经常组织开展学习活动，使学生在丰富多彩、喜闻乐见的活动中增强道德观念，践行道德规范，争当“最美少年美德少年”。 3、让学生乐于参与。要坚持以学生为主体，使学生成为活动的主角，实现全员参与、共同提高。载体设计要贴近学生的学习、生活实际，符合学生的身心特点和成长规律，使学生乐学易记，便于转化为实际行动。载体要简便易行，利于实施，便于参与，增强活动吸引力感染力，提高参与活动的积极性。小纪汗中心小学

“美德少年”评选活动实施方案

“美德少年”评选活动实施方案为了在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型示范带动作用，引导未成年人见贤思齐，崇德向善，自治区党委宣传部、文明办、教育厅、团委、妇联、关工委决定开展第四届内蒙古自治区“美德少年”评选活动。一、指导思想以培育和践行社会主义核心价值观为根本，围绕友善、孝敬、诚信教育，在广大未成年人中发现榜样、学习榜样，通过榜样的力量引导未成年人继承和弘扬中华传统美德，培养未成年人的孝心、爱心、善心和同情心，树立正确的道德价值取向，养成助人为乐、乐善好施、孝敬父母、尊敬长辈、守信光荣、失信可耻的优良品质，使社会主义核心价值观在未成年人中内化于精神追求、外化于自觉行动。二、评选对象年龄10至18周岁的中小学在校学生，具有评选基本标准和具体标准中某一个方面的突出美德事迹，能够带动和影响他人的优秀少年均可参加评选。三、评选数量本届内蒙古自治区“美德少年”分为“文明友善”、“孝老爱亲”、“诚实守信”、“勤劳节俭”、“自强自立”五类，每类评选6名，共评选30名；其余正式候选人授予“内蒙古自治区美德少年”提名奖。每位推荐人选只参加一类奖项的评选，当选者不再参加

以后各届内蒙古自治区“美德少年”评选。往届内蒙古自治区“美德少年”提名奖获得者可再次参加本届评选。四、评选标准（一）基本标准自觉践行社会主义核心价值观，爱学习、爱劳动、爱祖国，继承和弘扬中华传统美德，模范遵守家庭美德、学生道德和社会公德，品德优良，事迹突出，在引领未成年人文明风尚中发挥较大影响。（二）具体标准 1.文明友善—具有爱心、善心和同情心。在日常学习和生活中文明礼貌、友爱互助、常做好人好事、力所能及地帮助别人，具有助人为乐、乐善好施的好品质。 2.孝老爱亲—具有孝心。能够感恩父母，孝敬父母,尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难的情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。 3. 诚实守信—具有强烈的诚信意识。在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚守承诺，言行一致，对事负责。经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。能够守时践诺、知错就改，不说谎、不作弊，牢固树立守信光荣、失信可耻的道德观念。 4.勤劳节俭—具有热爱劳动、崇尚劳动、勤俭节约的好品质。在家主动帮助父母做家务，在学校积极参加打扫卫生、劳动体验等活动，在社区从事一些力所能及的公益劳动，能够牢固树立劳动光荣的观念，在劳动中培养独立生活的能力。不奢侈浪费、不虚荣攀比，在节粮、节水、节电、节约

六一儿童节幼儿园创意活动主题及方案

2017六一儿童节幼儿园创意活动主题及方案盼望着，盼望着，终于盼来了我们自己的节日——“六一”儿童节。学习啦小编在此整理了2017六一儿童节幼儿园创意活动主题及方案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 2017六一儿童节幼儿园创意活动主题及方案篇1 今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“快乐泥工大比拼”，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。活动准备： 1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的。 2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。 3、泥工作品辅助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。活动目标：通过有趣的“快乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了比赛的竞争与激

烈，体验到成功的快乐和节日的喜庆。活动流程：一、7：20——8：10室外：快乐泥工大比拼 1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长协助打扮宝宝。、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。、泥工比赛开始： (1)比赛规则：以家庭为单位，家长和孩子齐参与，在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”。 (2)创作泥工作品时也可用辅助材料，比如：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成美丽的小花朵等。 (3)集体展示、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展示。此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。二、8：20——8：45室内：吹气球装扮教室。组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组，

儿童节活动儿童节创意活动方案

【儿童节活动】儿童节创意活动方案【儿童节活动】儿童节创意活动方案_六一儿童节创意活动方案六一儿童节是所有孩子们的节日，孩子们的节日，就要随孩子们的创意!那么怎样的活动才有创意?下面我们为大家推荐几个“六一儿童节”的创意活动方案，一起来看一下吧。六一儿童节创意活动方案一 “六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我! 【活动目标】 1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。 2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。 3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的快乐。【活动准备】 1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动

当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把游戏教会幼儿。【活动程序】 8:00——8:20园长致致辞 8:30——8:55幼儿早操展示 9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完. 2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)

学习雷锋做美德少年活动方案

碧头文武学校关于六一期间开展 “学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动方案为迎接国际儿童节的到来，推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，依据上级要求，学校大队部决定在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。为做好我校的网上签名寄语活动，将有关事项通知如下。一、活动目的以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。二、活动时间全国的活动时间：2013年5月30日至6月15日。我校的网上签名在6月8日前基本完成。三、活动内容依托中国文明网、宝安教育在线、松岗教育在线、校园网平台宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。四、活动安排 1、5月30日至6月5日将，学校组织学习雷锋事迹，诵读雷锋日记，观看有关雷锋的故事片，完成书面寄语。 2、从6月5日至6月10日，组织全校少先队员登录中国文明网、宝安教育在线、松岗教育在线、校园网，开展网上签名寄语。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。 3、学校电脑室集中开放时间安排：5月31日（三、六年级）；6月4日（一、五年级）；6月6日（二、四年级）；其它时间如有安排请班主任与电脑室程大春老师单独联系。

4、认真做好跟踪反馈。活动期间，每天汇各班参与签名寄语的人数，刊出精彩寄语。6月15日，各班主任对活动情况进行总结。五、活动要求 1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措，也是全国未成年人思想道德建设工作的规定动作。 2、突出工作重点。要结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，开展学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会文明待人。 3、精心组织实施。各班级要关注网上签名活动，谋划好本班级的网上签名活动。要刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。确保本校网上签名寄语活动的开展。六、活动领导小组：为保证这项活动扎实有效的开展，学校成立“学习雷锋、做美德少年”网上签名活动领导小组，具体如下：组长：刘彬辉副组长：萧云朱爱武成员：各班级班主任电脑教师 2013年5月