履职考核表(填写范例)

专业技术人员履职考核表

单位勐遮镇xx学校

姓名

受聘职务小学高级一、二、三级教师职务考核时限2013年9月至2014年8 月

姓名性

别

出生

年月

行政

职务

受聘专业技术职务小学高级

一、二级

教师

聘期起止时间；

履职总结

附：定量考核测评分登记表

分测评项目最高自基层侧评考核小组宗合加权

类标准

分评

分

分（A）测评分

（B）

平均分

（C）

思

想

品

德（20）分政治表现 4 思想作风 4 职业道德12

工

作

态

度（15）分工作态度 5 出勤10

业

务

能

力（25）分专业文化水平 5 教学能力15 教研能力 5

工

作

实

绩（40）分教研效果 3 教学效果37

合计100 备注：1、具体测评项目及

定量考核结果

单位考核意见

该教师一年来，认真履行小学一级教师职务，遵纪守法，团结同事，以校为家。有一定的班级管理能力，能协助好班主任工作，教学中能应用新的教学理念贯穿于教学过程，所教学科成绩突出。经单位考核组从德、能、勤、绩等方面考核为合格（优秀）。

聘任领导（签章）岩依久2014年8月31日

上级主管部门审核意见

—2014—年度考核登记表

职位类别：（1、专业技术人员2、管理人员3、工勤人员）填表日期：2014 年8月25日

姓名性别出生年月

参加工作时间文化程度政治面貌

所在单位勐遮镇中心小学

现任职务或岗位与岗位说明一致任职时间取证时间分管（承担）工作

本年度思想工作总结分管工作：1、小学1—6年级语文、数学、班主任、教研组长；

2、初中7—9年级语文、数学、物理、化学、班主任、教研组长；

3、工勤：门卫、炊事员；

4、管理：基建管理、学生管理。

岗位说明：

小学：1、专技八级：小学高级八级岗位；

专技九级：小学高级九级岗位；

专技十级：小学高级十级岗位；

专技十一级：小学一级十一级岗位；

专技十二级：小学一级十二级岗位；

专技十三级：小学二级十三级岗位；

2、管理：八级职员

3、工勤：技工三级、四级

单位领导评审意见

该教师一年来，认真履行岗位职责，工作积极努力，能胜任班级管理工作，所教学科成绩突出。经基层考核小组从德、能、勤、绩等

方面考核为合格（优秀）。

签名：村校长签字

2014年8月28日

考核领导

小组审核

意见

同意基层考核小组意见，考核为合格（优秀）。

考核领导小组组长签名：岩依久（中心公章）

2014年8月31日

组管部门

负责人

意见签名：

年月日

被考核人意见同意考核意见

签名：本人签字

2014年9月5日

考核领导小组复核意见

考核领导小组组长签名：

年月日

———年度考核登记表（校领导）

职位类别：（1、专业技术人员）填表日期：2014 年8月25日

姓名性别出生年月

参加工作时间文化程度政治面貌

所在单位勐遮镇中心小学

现任职务或岗位与岗位说明一致任职时间取证时间分管（承担）工作

本年度思想工作总结分管工作：1、全校行政教育管理工作（岩依久）

2、全校行政教学、远程教育管理工作（岩依弯）

3、全校行政安全、校安基建管理工作（岩温桂）

4、全校行政事务管理、统计工作（陶永清）

5、全校行政文体卫、人事、考核、中心管理工作（周金武）岗位说明：

小学：1、专技八级：小学高级八级岗位；

专技九级：小学高级九级岗位；

专技十级：小学高级十级岗位；

专技十一级：小学一级十一级岗位。

思想政治（1/3）工作业绩（2/3）努力方向

由基层评定

单位领导

评审意见

签名：教研组长签字（中心公章）

2014年8月28日

考核领导

小组审核

意见

2014年8 月31 日

组管部门

负责人

意见签名：

年月日

被考核人

意见签名：

2014年9 月5 日

考核领导

小组复核

意见

考核领导小组组长签名：

年月日

郑州市机关事业单位工作人员平时考核实施方案量化考核表

权威方案，已经领导审核通过，将其中的单位改成自己单位名称，用于上交给领导看的草案还是很合适的。郑州市××机关事业单位工作人员平时考核实施方案（草案）为了正确评价单位工作人员的德才表现和工作实绩，进一步加强工作人员的日常管理和监督，激励督促工作人员提高政治、业务素质，认真履行职责，实现建设一支勤政、廉洁、务实、高效的优秀单位队伍，根据《事业单位人事管理条例》、《河南省事业单位工作人员年度考核暂行办法》和《郑州市事业单位工作人员平时考核实施细则》等有关精神，结合单位实际，特制定本实施方案。一、指导思想实施单位岗位平时考核方案，旨在将单位职能与职工岗位职责相结合，紧紧围绕市委市政府中心工作任务确定单位重点目标及阶段性重大任务，通过建立以行政绩效为核心、平时考核与年度考核相结合的动态调整机制，对单位工作人员工作情况实施过程管理和科学评价。以科学发展观和正确绩效观为指导，以建设“实干、高效、勤政、廉政”的优秀

单位为目标，造就一支“想干事、会干事、干成事”的优秀单位队伍，不断加强干部队伍建设。二、考核原则（一）坚持依法依规、简便易行的原则。平时考核要以《事业单位人事管理条例》和省、市关于事业单位工作人员考核有关规定为根据，坚持程序规范、科学合理，力戒繁琐、厚此薄彼。（二）坚持注重实效、客观公正的原则。平时考核重点在于考核工作人员的德才表现和工作实绩。考核中要坚持定性与定量相结合，量化考核与领导评鉴相结合，客观、公正地评价员工的德才表现和工作实绩。（三）坚持分级分类、科学考评原则。按照不同科室、不同职务层次、不同岗位职责工作人员的特点合理制定考核指标，运用简便考核方法，提高平时考核的科学化水平。（四）坚持奖优治庸、稳步推进原则。通过开展事业单位工作人员工平时考核，加强对单位员工日常工作的指导和管理，结合使用岗位等级调整、交流轮岗、教育培训、奖励惩戒、激发绩效工资等措施，激励员工不断改进工作方法，推进工作落实。三、组织领导 1、考核委员会主任：××

履职考评表范本(251人)

. .. . ..w.. 国家汉办汉语教师志愿者履职考评表服务国别________________________________ 志愿者________________________________ 志愿服务时间______________________________ 服务学校名称（中文）______________________ （英文）派出省、自治区、直辖市____________________ 派出学校填表日期________________________________ 国家汉办志愿者中心

Evaluation Form for Hanban Volunteer Chinese Teachers Country Served_____________________________ Name of Volunteer__________________________ Duration of Service__________________________ Name of School Served (Chinese) _____________________ (English) Dispatched by (Province/Autonomous Region/Municipality) _______________________ Dispatched by (University) Date of Form Filled____________________________

Hanban Volunteer Center 填表说明 1.请用电脑输入表格容。其中，学校鉴定表（一）和（二）能提交中文页者不必提交英文页。 2.汉语教师志愿者工作岗位信息调查表和履职总结由志愿者本人填写。履职总结应不少于2000字，主要反映以下容：本人所承担的教学工作、组织或参与的中国文化活动、汉语教学调研、主要成绩、缺点不足、教材及教学档案材料是否移交完毕、对志愿者项目的建议等。 3.“学校鉴定表”由志愿者所在学校教务负责人填写，对志愿者任期教学工作表现进行量化考评。 4.“管理教师或管理机构鉴定表”由志愿者管理教师或志愿者管理机构负责人填写，对志愿者任期教学工作表现进行量化考评。 5.志愿者履职考评项目执行单位在综合参考志愿者本人年度履职总结、志愿者所在学校对志愿者年度履职考评结果以及管理教师或机构对志愿者年度履职考评结果的基础上，对志愿者履职情况作出总评，并根据规定比例确定考评等次。考评办法志愿者年度履职情况以量化的形式进行考评，考评总分由志愿者管理教师或管理机构考评分数和志愿者所在学校考评分数两部分累加而成，上不封顶。考评总分从高到低排序，居前20%的为优秀，往下从

公司管理层考核表

公司管理层考核表管理人员考核表编号: 述职报告摘要(由本人填写) 签名年月日公司综合考核考核评分考核内容自评考评综合项目岗位职责范围完成情况 10分工作实绩公司布置的任务完成情况 10分评价月度工作目标完成情况 10分思想理论水平:能掌握公司政策并指导工作。忠于职守。积极进取 6分本职业务能力:熟悉本职与相关业务，能完成岗位职能及工作目标 6分组织协调能力:能合理安排工作并跟进监督，协调其他部门关系 6分调研综合能力:对各种管理问题进行组织调查研究，提出对策 6分职能素质用人能力:能善于指导及放手下级工作，并对下级作出公正评价 6分评价表达能力:口头表达逻辑清楚有说服力，能独立完成各种文字工作 6分承担能力:对于部属过失勇于承担并立即改善。 6分遵纪观念:廉洁奉公，遵守并维护公司纪律 6分改革创新能力:能接受新事物，工作有创造性 6分自我自我评价客观，对自身问题能认真分析 8分述职对今后努力方向明确，整改措施切实可行 8分评价考核结论:

考核人: 管理人员考核试运行控制程序 1、目的为了对员工的工作业绩、能力、态度进行客观评价，达到调动员工积极性，促进工作效率提高的目的，特制定本办法。 2、范围本考核范围适用公司办公室所有职能人员及各部门主管负责人员。 3、考核区分年度考核结束后，公司将依考评结果组织召开考核分月度考核、半年度考核两类。半例会或以简报的形式予以通报，总结上期工作，明确下期任务。 4、考核方式 (1)考核统计周期为每月26日至次月25日，月度考核于次月25日后进行。 (2)部门主管负责人依据下属月度岗位职能完成情况对下属各部门进行考核。 (3)月度考核主要依据工作能力及态度进行考核。对部门经理考核时部门员工考核项目所得的分值直接影响其部门目标考核的分值。 (4)半年度考核以月度考核总结为基准，综合公司半年度部门/岗位效益进行综合评分得出考核分。 (5)考核分值分为10、8、6、4、2、0六个阶段标准。员工考核得分由员工自评分、考核小组给评分综合两项平均分得出。 (6)员工每月2日将述职报告及自评分填写完毕后交ISO办公室汇总进行考评，逾期未交视为放弃该月考评。当月考核分为0。

量化考核管理制度

量化考核管理制度第1章总则第1条目的 1．建立和完善本公司人力资源管理体系和员工激励约束机制。 2．对公司员工的工作进行客观、公正地评价，营造公平、公开、公正的竞争机制。 3．为薪酬管理、工作调整、工作改进、公司发展和员工发展等方面提供可靠依据。第2条绩效考核原则 1．公平、公正、公开原则。 2．定量考核为主的原则。 3．考核成绩以确认的事实或者可靠的材料为依据的原则。第3条适用范围本制度除下列人员外均适用于公司其他员工。 1．兼职人员。 2．新入职公司但仍在考核期的员工。 3．因私、因病、因伤而连续缺勤个工作日以上者。 4．因公伤而连续缺勤个工作日以上者。 5．虽然在考核期任职，但考核实施日已经退职者。第2章职责分工第4条公司行政人事部是绩效考核工作的归口管理部门，其职责如下。 1．制定并修改公司考核制度，报公司总经理审批后督促各部门执行。 2．对考核各项工作进行培训与指导。 3．对考核过程进行监督与检查。 4．汇总统计考核评分结果，形成考核总结报告，对月度、季度、年度考核工作情况进行通报。 5．协调、处理各部门各级人员关于考核申诉的具体工作。 6．对考核过程中不规范的行为进行纠正、指导与处罚。第5条各部门负责组织部门内部考核工作，其具体职责如下。 1．在行政人事部的协助下制定本部门员工的考核指标。 2．负责组织实施本部门的考核工作。 3．负责对本部门员工的考核结果进行反馈，帮助其制订改进计划，并对考核工作情况

进行通报。 4．协助处理本部门关于考核工作的申诉。 5．建立部门人员考核档案，作为薪酬调整、职务升降、岗位调动、培训、奖励惩戒等的依据。第3章考核实施第6条公司考核期限为1月1日至12月31日。第7条公司员工考核分为试用考核、月度考核、季度考核、年终考核4种，具体考核时间如下所示。考核分类及时间安排表第8条为对员工进行科学、有效的考核，建立合理的考核指标，依据各岗位性质，公司将员工分为两类进行考核。 1．A类员工，即工作内容的计划性和目标性较强的员工，包括公司的副总、部门经理、部门主管、销售部员工，对此类员工，公司主要依据计划与目标确立其业绩考核指标。 2．B类员工，即工作属日常性、重复性工作的员工，包括除销售部之外的其他部门的基层员工，对此类员工，公司主要依据工作说明书中对工作的具体规定确立其业绩考核指标。第9条公司主要从业绩、能力和态度3方面对员工进行考核，不同岗位的员工，其考核的内容不同，见下表。不同岗位的考核内容与考核方式一览表

通用的事业单位工作人员年度考核登记表个人总结范文4篇

通用的事业单位工作人员年度考核登记表个人总结范文4篇 Personal summary model of annual assessment registra tion form for public institution staff 汇报人：JinTai College

通用的事业单位工作人员年度考核登记表个人总结范文4篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：通用的事业单位工作人员年度考核登记表个人总结范文 2、篇章2：通用的事业单位工作人员年度考核登记表个人总结范文 3、篇章3：通用的事业单位工作人员年度考核登记表个人总结范文 4、篇章4：通用的事业单位工作人员年度考核登记表个人总结范文篇章1:通用的事业单位工作人员年度考核登记表个人总结范文

事业单位工作人员年度考核登记表个人总结怎样写？在各级领导和同志们的帮助支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，立足基层、磨炼意志，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高，树立了选调生的良好形象，较好地完成了领导安排的各项工作任务，得到了领导和同志们的充分肯定和好评。现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，注重政治素质和工作能力提高。一年来，共写心得体会、学习笔记累计10000余字。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和政策法规知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。二、身体力行，深入细致地作好本职工作。根据组织与单位领导的安排，一年来，我时时严格要求自己，较好的完成了以下几项工作：一是镇办公室工作。作为乡镇党委秘书，在工作中我端正态度，积极主动，无论是接听

专业技术人员履职考核表

岗位职责和目标任务：坚持四项基本原则，拥中国共产党的领导，在思想上、政治上同党中央保持高度一致，热爱社会主义祖国，坚决贯彻执行党的方针、政策，遵纪守法，自觉执行上级主管部门的各项规章制度，共同遵照履行双方签订合同的约定。忠诚党的教育事业，热爱本职工作，教书育人，为人师表关心爱护学生，使学生在德智体美劳诸方面健康和谐发展。本年度，根据工作需要，羊场镇中心学校聘任我为小教一级教师，从事小学数学教学工作。我在大松树完小任教，学年统测成绩必须达到羊场镇中心学校综合奖惩办法的要求。按照羊场镇中心学校工作要求履行职责，努力提高政治思想、专业技术、业务知识水平，保质保量按时完成工作任务。受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）是：一、基本职责坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，积极投身教育教学改革，具有高尚的道德情操和献身精神。为人师表，教书育人，坚持原则，服从分工，积极工作，认真负责，团结同志，

顾全大局，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度。刻苦钻研业务，努力提高自己的教育教学水平，热爱学生，全面关心学生，做好差生的转化工作，使全体学生全面发展。

专业技术人员履职考核表单位姓名受聘职务

考核时限年月至年月省人事厅制职称改革工作领导小组办公室填表说明 1、用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚、整洁。 2、基本情况、职责和任期目标、履职总结由本人填写。履职总结应反映：履行岗位职责、任期目标、任务的完成情况，取得成绩（成果）的数量、质量及实际效果、个人所起的作用，存在的主要问题、经验教训、及今后的努力方向。 3、“基层考核意见”和“单位考核意见”以记实填写，并明确考核等次：优秀、称职、基本称职、不称职。 4、政治表现定性考核，业务实绩定量考核。定性考核具体要素、标准以及结果的分析处理，定量考核具体要素、标准及档

工作量化考核表

中国共青团广西师范大学委员会文件师团〔2009〕19号 ★ 关于开展2008~2009学年度团员团籍年度注册和“五四” 评优表彰活动的通知各分团委、各校级学生组织：在过去的一年，我校各级团组织及广大团员青年以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的十七大、十七届三中全会和团的十六大精神，积极推进团建创新，刻苦学习、勤奋工作、乐于奉献，涌现了一大批先进集体、先进个人和特色工作。为了总结经验，展现基层团组织的活动成果，表彰先进、树立典型，更好地发挥先进典型的模范带头作用，校团委决定在全校开展团员团籍年度注册的基础上，评选表彰2008～2009学年度先进集体、先进个人和特色工作。现将有关事项通知如下：一、团员团籍年度注册团员团籍年度注册是对团员团籍的连续认定。为了加强团员队伍建设，不断提高团员素质，根据《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》的规定，校团委决定开展2008～2009学年度团员团籍年度注册工作。实施步骤（一）学习教育阶段今年是“五四”运动90周年。各基层团组织要精心组织、扎实开展多种形式的宣传教育实践活动，深入学习和贯彻科学发展观和团的十六大精神，动员和引导广大团员青年勤于学习、善于创造、甘于奉献，以实际的行动纪念自己的节日。要求各基层团组织安排1～2个星期的时间，组织团员青年学习团

的历史和团的知识，引导广大团员青年继承和弘扬“五四”精神和共青团的光荣传统，激励广大团员青年紧紧把握时代脉搏，以崭新的姿态锐意进取、勇于创新，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的实践作出更大的贡献。（二）自我总结阶段每个团员要认真对照《团章》对2008年4月以来各方面表现进行自我总结。具体内容包括： 1．政治思想：认真进行政治理论学习，积极向党组织靠拢，参与公民道德建设，具备良好的思想道德和文明行为的情况； 2．遵纪守法：遵守国家法律、法令和学校各项规章制度的情况； 3．组织观念：参加团组织生活和各项活动，遵守团纪，完成组织交给的任务的情况； 4．专业学习：努力学习，参与学术科研活动和大学生素质拓展等活动的情况； 5．工作生活：帮助同学，及时反映青年的意见和要求，经常开展批评和自我批评，在工作、生活中起模范带头作用的情况。（三）民主评议阶段在个人总结的基础上，召开支部大会或团小组会议，进行民主评议，最后由支部综合每位团员的个人表现和民主评议的情况，实事求是地对每一位团员作出评价。（四）团籍注册阶段对各方面表现较好，能够达到以上五个方面要求的团员，由团支部为其办理年度团籍注册手续；对于距离以上五个方面要求有一定差距者，但经民主评议有决心克服缺点、迎头赶上的同学给予暂缓注册；对因违反校纪校规，尚未作团纪处分的，团支部必须及时提出处理意见并暂缓注册；对于犯有严重错误的团员，根据《广西师范大学团员奖惩暂行条例》进行处理。暂缓注册时间为

项目履职考核表

123 1 施工现场质量管控效果评分表 2施工现场安全管控效果评分表 3 参照《监理单位月度考核表》内容，进行季度考核。项目月度质量安全管理履职考核表安全质量监督中心工作要点日常项目联检内容自持物业实体管控要点销售物业实体管控要点安全管控要点按月项目考核打分工作内容

项目月度质量安全管理履职考核表(105)

施工现场质量管控效果评分表(56)

序号管控子项子项评分子项权重分配评分标准管理要求安全质量监督中心管控要点及要求 1安全管理101、有制度、有措施，否则0分； 2、现场检查，有一处不合格扣3分；按经审批通过的方案实施 1、抽查安全技术交底文件和签认； 2、抽查监理、总包安全管理人员和特种作业人员持证上岗情况； 3、检查建筑安、拆除施工单位无资质，是否编制方案。 2文明施工10有方案、手续合规，材料符合要求；否则0分，一处不合格扣2分；施工前完成方案审批手续 1、检查现场主要道路及材料加工区是否进行硬化，是否采取防尘措施、排水设施； 2、检查现场材料码放、垃圾清运； 3、抽查均不少于5处； 3脚手架101、有方案，手续合规，否则0分； 2、现场检查，一处不合规，扣2分；施工前完成方案审批手续 1、脚手架与结构连接、立杆基底、堆载、安全网、脚手架完整性、与方案符合性； 2、脚手架与结构之间是否防护到位； 3、检查构配件材质是否满足规范、设计要求； 4、检查至少5处； 4吊篮5一个部位不合规扣1分按经审批通过的方案实施1、检查吊篮安装的交底与验收记录； 2、抽查吊篮内工作人员作业是否符合安全规定； 3、检查至少5处； 5基坑工程101、有方案，手续合规，否则0分； 2、现场检查，1项不合规扣3分；按经论证通过并经修改同意后的方案实施 1、基坑支护是否按论证通过后的方案施工，基坑边坡堆载是否符合要求； 2、施工单位及基坑监测单位近一月的基坑监测记录； 6模板支撑体系10现场检查，一项不合格扣3分按经审批通过的方案实施1、检查高大模板支撑体系、剪刀撑搭设情况、自由端高度等是否符合方案要求； 2、抽查现场5处。 7高处作业10一项不合规扣2分按经审批通过的方案实施1、水平及立面防护安全网是否符合要求； 2、三宝四口五临边防护的设置是否符合要求； 3、检查至少5处； 8临时用电101、有方案，手续合规，否则0分； 2、现场检查，一处不合规，扣2分开工前完成方案审批手续，各阶段均应重新编制方案、审批、备案 1、是否采用三级配电系统，是否正确设置，接线及线路敷设是否规范； 2、配电箱和开关箱是否“一机一闸，一漏一箱”； 3、抽查均不少于5处； 9施工机械101、有方案，手续合规，否则0分； 2、现场检查，一处不合规，扣2分；施工前完成方案审批；完成验收手续； 1、检查塔吊、外用升降机、手持施工机械使用是否违规； 2、抽查安装、拆除人员及司机持证上岗情况； 3、抽查均不少于5处； 10证书资料5按期取得，手续合规，否则0分；一项不合格，扣3 分；取得政府部门：建设工程消防建审意见、验收意见，装修装饰材料防火性能证明文件商业开业前、住宅入伙前检查项目 11现场消防101、有方案，手续合规，否则0分； 2、现场检查，一处不合规，扣2分开工前完成方案审批手续，各阶段均应重新编制方案、审批、备案 1、检查现场临时消防设施、主管管径、消火栓间距、水压是否满足要求； 2、抽查楼层水平支管设置； 3、检查现场临时消防通道是否畅通；检查动火作业是否按要求办理动火审批手续； 4、抽查均不少于5处小计100 施工现场安全管控效果评分表(28)

公司高层管理人员考核表

公司高层管理人员考核表标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

公司高管人员绩效考核表姓名：所属公司（部门）：具体职务：管理性质：评估期限：从年月到年月考核说明： 1、对公司高级管理人员（经营管理层）工作考核项目共分为五部分，分别是： ①业绩与管理指标达成②能力素质要求③工作态度及勤奋度④内外部贡献与企业形象建设 ⑤自我、董事长与董事会评价，①—④部分的考核总分值均为100分。 2、第①部分由集团董事会、人力资源部设定相关指标，并根据管理人员达成情况由财管中心、人力资源部对照具体得分细则填写相应分数。 3、第②、③、④部分由董事长根据该管理人员的具体工作表现对照考核要素描述与对应得分给予初核分数，由董事会给予复核分数。 4、第②、③、④部分的每部分得分数按照公式：董事长初核分数×40% + 董事会复核分数× 60%进行计算。 5、第⑤部分由被考核管理人员、、董事会填写，同时被考核管理人员与董事长、董事会代表针对上一季度的整体工作情况进行绩效面谈沟通。 6、董事会根据前四部分考核成绩按照不同的权重比例计算该管理人员的季度考核分数。

能按期完成既定经营收入。 30分25分20分10分5分0分费用支出控制在既定额度内 20分15分10分5分0分季度特殊用款上报次数低于5次 12分8分5分0分本季度公司员工管理满意率在80%以上 10分7分3分0分 10分8分6分3分0分本季度固定资产报损额在500元以内 10分8分6分3分0分商户（外部单位）调查满意率在80%以上 10分8分6分3分0分

专业技术人员履职考核表16K空表

百度文库- 让每个人平等地提升自我专业技术人员履职考核登记表单位_________________________ 姓名_________________________ 受聘职务_________________________ 考核时限年月至年月

填表说明 1、用蓝黑墨水笔填写，字迹要清楚、整洁、耐久。 2、基本情况、岗位职责、任期目标、履职总结由本人填写。履职总结应反映：履行岗位职责、任期目标、任务的完成情况，取得成绩（成果）的数量、质量及实际效果、个人所起的作用，存在的主要问题、经验教训及今后的努力方向。 3、“基层考核意见”和“单位考核意见”以记实填写，并明确表明“优秀、合格、基本合格、不合格”的意见。 4、政治表现定性考核，业务实绩定量考核。定性考核具体要素、标准以及结果的分析处理，定量考核具体要素、标准及档次分数线的确定，可根据主管部门的指导性意见及单位的实际情况确定。 5、在确定最终考核档次时，优秀者必须是政治表现考核为合格、业务实绩考核在优秀分数线以上；政治表现考核不合格或业务实绩考核在不合格分数线以下者，均应定为不合格。 6、参与各层次考核的“参加人数”，须占“实有人数”的三分之二以上，考核结果方能有效。 7、对“优秀”、“基本合格”、“不合格”、“未定等次”和“不参加考核”者，须按管理权限分别报县组织、人社部门审核。

姓名性别年龄行政职务受聘专业技术职务聘期起止时间受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题)是：

履职总结

完成的主要专业技术工作、成果及论著登记起止时间项目、课题、成果、教学、论著等专业技术工作名称工作内容、本人起何作用（主持、参与、独立）完成情况及效果工作失误、失职情况登记时间情况概述损失或影响程度处理情况

班主任工作月考核量化表

班主任工作月考核量化表中学班主任工作月考核量化表（试行稿<总分值1000分>）（一）、班主任个人工作量化考核表（基础分500分） 1、扣分项考核内容考核目标扣分标准考核方法 01.常规工作出勤早操、课间操、升降旗仪式、班会课、班主任例会、一般集会、学校活动班主任必到场，协作相关教师或部门开展工作。 1、缺勤扣20分/次（包括事假。若因事请其他老师带班扣5 分/次。）；迟到扣10分/次，病假扣10分/次（请人带班不扣分），公假不扣分。 2、因缺勤造成学生一般事故的，视其情节轻重扣30—50分/ 次，若造成重大事故的除追究法律责任和经济责任外，班主任月考核分为零，取消该班班主任资格。以行政值班检查记载和思教处值班检查记载为准进行综合考核。 02.上交工作材料按时完成学校及各相关部门布置的各项文字性工作任务（如：学生花名册、班主任工作计划、班主任工作总结、主题班会简案等） 1、未按时上交工作材料的扣10分/次，未交工作材料的扣 20分/次。 2、上交材料马虎了事的扣5—10分/次。 3、学校转达上级部门紧急任务需及时撰写文字材料故意拖延或不交的扣30分/次。以思教处检查记载和行政核实进行考核。 03.学生宿舍管理按照学校要求班主任必须入住学生宿舍协作生活老师加强管理，使学生做到卫生、内务、作息、守纪、文明五到位。 1、班主任未按学校要求到学生宿舍入住的扣50分/次。 2、学生寝室卫生及内务整理未达标的，重点班扣2分/人. 以学生宿舍“主管”教师登记表记载、行政值班检查记载和思教处检查记载为准进行考核。

次，普通班扣1分/人.次。 3、学生在寝室违纪的，重点班扣5-30分/人.次，普通班扣2—20分/人.次。 04.班级卫生管理按照学校提出的标准，班主任带领学生做好教室、公区、宿舍的清洁卫生，做到一日三扫，随时保洁，保持校园环境的干净整洁。 1、大扫除未打扫的扣20分/次，平时未打扫的扣10分/次。 2、乱扔乱丢的学生被发现核实后扣5 分/人.次。 3、班级学生破坏清洁用具、用品和设施设备的发现核实后扣 10分—30分/人.次，并照价赔偿。以学生会干部检查记载、行政检查记载和思教处督查记载为准进行考核。 05.学生纪律管理班主任要教育学生在校内遵守校规校纪，做一个合格的中小学生；校外讲公德、讲孝道，遵守国家法律法规，做一个好孩子、好公民。 1、学生在校内一般违纪的，重点班扣5 分/人.次，普通班扣 2分/人.次。 2、学生在校内重大违纪达到开除的，重点班扣20分/人.次，普通班扣10分/人.次。 3、学生在校外违法乱纪受到公安机关处罚的，重点班扣 20分/人.次，普通班扣15分/人. 次。以思教处违纪记载和行政值班检查记载为准进行考核。 06.家校联系工作按照学校要求，小学部班主任每周不得少于一次与学生家长电话联系，初高中部班主任每月不得少于两次；并按学校安排定期召开学生家长会和在校讯通平台上建立班级管理群，每月至少与家长们交流两次。 1、学校每月电话巡访，班主任与学生家长联系未达要求次数的扣20分/人.次。 2、未按学校要求给学生家长做好相关 “问题”解释工作影响较大的扣50分/次。 3、家长会到会率未达85%的扣20分/ 次。 4、校讯通平台启用每月未达标的扣 10—30分/月。以行政办公室电话巡访记载和思教处检查记载为准进行考核。

个人年度考核表自我鉴定范文

==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!== 个人年度考核表自我鉴定范文作为一名教师，我努力按照一个高级教师的要求严格要求自己，热爱祖国，热爱教育事业，模范的遵守教师的职业道德规范，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，为人师表，以身作则，做好学生的表率。在教学业务方面：今年，由于我们学校将新高一分在百子湾校区，又因为来了新的教信息技术的教师，而我还要在本校负责网管工作，再加上区里为我安排的网管兼职管理员的工作，所以开始的时候学校并没有为了安排教学工作，但又由于我校接收了原同仁中学的学习组成了三个班，而这三个班没有老师教他们通用技术课，所以在学校的要求下，我又接了这三个班的通用技术课，没周的课时达到6节课比上学年还多。从各方面得到的信息，学校好象并不重视这三个班的通用技术课，原因一，这三个班来自原同仁中学，在接收这三个班的学生时，他们的考试成绩都不记入我们学校的平均分，所以学校只希望他们不出什么事就行了，他们的学习都是次要的;原因二，学校领导还是把通用技术这门课当成以前的劳动技术课，以前的劳动技术果都是由物理老师兼着的，现在除了我这个班，其他几个班的情况并没有变化，那几个班的物理老师并不重视通用技术这门课，也不参加区里的培训，虽然上级部门花了几十万我校配置了通用技术设计室和制作室，但他们从来不用，这使我感到十分不能理解。通过上学期的培训，我了解到为什么国家要开设通用技术课，是因为国家领导人从大局出发看到中国的教育有问题，教育出来的人材能说理论的人太多，而能动手做事的人太少，因此国家要花费这么多的财力物力进行高中的教学改革，并开设了通用技术课，然而我们学校的部分领导和教师并没有看到这一点，还把通用技术课当成可有可无的课。我看到上级部门花那么多钱买来的通用技术的实验仪器和器材放在那里没人用，感到十分可惜，既然让我教这门课我就一定要把它用起来。通用技术课是培训学生动手能力的课，而我又是第一次教这门课，所以我不敢怠慢，我认真备好每一节课，为每一节课设计好学

履职考评表范本(251人)

国家汉办汉语教师志愿者履职考评表服务国别________________________________ 志愿者姓名________________________________ 志愿服务时间______________________________ 服务学校名称（中文）______________________ （英文）派出省、自治区、直辖市____________________ 派出学校填表日期________________________________ 国家汉办志愿者中心

Hanban Volunteer Center 填表说明 1.请用电脑输入表格内容。其中，学校鉴定表（一）和（二）能提交中文页者不必提交英文页。 2.汉语教师志愿者工作岗位信息调查表和履职总结由志愿者本人填写。履职总结应不少于2000字，主要反映以下内容：本人所承担的教学工作、组织或参与的中国文化活动、汉语教学调研、主要成绩、缺点不足、教材及教学档案材料是否移交完毕、对志愿者项目的建议等。 3.“学校鉴定表”由志愿者所在学校教务负责人填写，对志愿者任期内教学工作表现进行量化考评。 4.“管理教师或管理机构鉴定表”由志愿者管理教师或志愿者管理机构负责人填写，对志愿者任期内教学工作表现进行量化考评。 5.志愿者履职考评项目执行单位在综合参考志愿者本人年度履职总结、志愿者所在学校对志愿者年度履职考评结果以及管理教师或机构对志愿者年度履职考评结果的基础上，对志愿者履职情况作出总评，并根据规定比例确定考评等次。考评办法志愿者年度履职情况以量化的形式进行考评，考评总分由志愿者管理教师或管理机构考评分数和志愿者所在学校考评分数两部分累加而成，上不封顶。考评总分从高到低排序，居前20%的为优秀，往下从30%--70%

中小学教师履职晋级培训考核表及样表副本

红河州中小学教师履职晋级培训考核表 (样表）学员姓名红河州教师发展中心印制使用说明《红河州中小学教师履职晋级培训考核表》是红河州小学教师履职晋级培训考核表。有关填写要求和注意事项如下。

1、本表由红河州教师发展中心统一编制，红河州教师发展中心盖章有效。各参训教师自行打印，并按照各环节要求实施管理并完成考核工作。 2、本表的考核要求 (1)学习过程考核。参训教师在培训机构安排的辅导教师指导下，按有关规定和表内要求完成学习任务，撰写“学习报告”。在此基础上，辅导教师按有关规定和表内要求实施第一阶段的学习评价，根据参训教师的学习成效，客观、公正地分别给出学习过程6个小项的得分。 (2)实践考核。参训教师在辅导教师、本校校领导及同行的指导和帮助下，通过校本研修的方式，用3个月左右的时间，在教学实践中实施第一阶段学习过程中形成的问题解决方案，取得问题解决成效，即参训教师本人教学行为改善和学生学习质量提升。在此基础上，写出一份学习总结，总结学习实践过程，重点总结问题解决的得失，努力形成理性层面的认识。这一阶段的考核由辅导教师、参训教师所在学校校领导及同行共同完成，根据参训教师实践与总结情况分别给出后4个小项的得分。 3、“学习报告”及“学习总结”要求真实反映参训教师的学习情况，突出本人教学工作的针对性，重在问题解决方案的制定，无需过多的过程叙述，语言简明扼要，篇幅不宜太长。若表中空间不够填写，请自行加页或以附页形式补充。 4、考核结束后，县市教师培训机构将该表及相关资料装订成册，存档保存。参训教师最终考核成绩经县市教师培训机构审核后，报红河州教师发展中心认定。 5、考核一般基于远程学习和校本研修实施。春季开始的培训，应于9月底以前完成考核及成绩报送；秋季开始的培训，应于第二年3月底以前完成考核及成绩报送。

教师常规工作量化考核表

仁义镇中心学校教师常规工作量化考核表学校：任课年级：教师: 任课科目：考核时间：2015年12月日项目考评细则考核办法自评分考核得分德20 分遵纪守法、无违法乱纪行为；为人师表，以德育人.计满分（10分）。有违法违纪行为，有损师表行为一次不得分。以处分、处罚文件为准认真学习教育法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和履行“教师十个不准的。（5分）查个人学习记录，每学期2次，缺1次扣2 分认真完成学校安排的各项工作（3分）。影响正常工作开展一次扣1分。查个人会议记录听反映无乱收费、乱订资料现象（2分）。查、访及社会反映能50 分备课质量（14分）。有教学目标2分；教学重点、难点、教学后记或反思分别2分；部分课时渗透思想教育2分；教学过程详略得当，设计合理2 分；书写规范、清洁2分。查学校检查记录、教师教案。按18周计算课时每缺1课时扣 0.2分作业批改达标8分。批改次数达标、无错批错改、有部分学生激励性评语满分。少一次作业扣0.5 分，每两个错点扣0.1分，无激励性评语扣1分。查学校检查记录学生作业单元检测8分。每单元检测一次，缺1次扣1分。查学生检测试卷教研活动4分。每学期至少4次，缺一次教研活动扣2分；教师担任公开课任务一次加1分。查学校教研记录个人教研记录听课、评课8分。每月至少2次，全期8次，缺一次扣1分，项目不齐酌情扣分。查听课记录有教学计划、工作总结8分。计划、总结科学合理、项目齐全满分。查计划、总结根据资料评分勤10 分满勤计满分。缺旷1节扣1分；迟到、早退一次扣 0.5分；事假1节扣0.5分；病假1节扣0.2分；全期事假（婚、丧假除外）累计2周以上、病假2个月不得分通过查教导处登记打分绩20 分教学成绩主要依据每学期期末考试成绩为准。以班级为单位高于学区平均分（20分），低于学区平均分平均分（18分）。考核总分考核领导签字：被考核教师签字：

履职考评表范本(251人)

填表说明 1.请用电脑输入表格内容。其中，学校鉴定表（一）和（二）能提交中文页者不必提交英文页。 2.汉语教师志愿者工作岗位信息调查表和履职总结由志愿者本人填写。履职总结应不少于2000字，主要反映以下内容：本人所承担的教学工作、组织或参与的中国文化活动、汉语教学调研、主要成绩、缺点不足、教材及教学档案材料是否移交完毕、对志愿者项目的建议等。 3.“学校鉴定表”由志愿者所在学校教务负责人填写，对志愿者任期内教学工作表现进行量化考评。 4.“管理教师或管理机构鉴定表”由志愿者管理教师或志愿者管理机构负责人填写，对志愿者任期内教学工作表现进行量化考评。 5.志愿者履职考评项目执行单位在综合参考志愿者本人年度履职总结、志愿者所在学校对志愿者年度履职考评结果以及管理教师或机构对志愿者年度履职考评结果的基础上，对志愿者履职情况作出总评，并根据规定比例确定考评等次。考评办法志愿者年度履职情况以量化的形式进行考评，考评总分由志愿者管理教师或管理机构考评分数和志愿者所在学校考评分数两部分累加而成，上不封顶。考评总分从高到低排序，居前20%的为优秀，往下从30%--70%的为良好，其余为合格和不合格，不合格者可根据实际情况酌情认定，但比例最高不应超过3%。

员工日工作考核量化表

员工日工作考核量化表 □中心□部门□岗位中心部门岗位姓名目标周期任务细分与执行标准日期时间工作类型重点工作权重（%）工时（时）自评上级考评合计备注进度分数进度分数星期一上午 AAA AA 下午 A 星期二上午 AAA AA 下午 A 星期三上午 AAA AA 下午 A 星期四上午 AAA AA 下午 A 星期五上午 AAA AA 下午 A 星期六上午 AAA AA 下午 A 总计绩效成绩=上级考评周总分（黄色表格内数值）/6倍= 制定计划填写说明1、本表是依据上一级工作量化表重点工作内容计划填写。 2、“工作类型”分类标准：AAA级（重要紧急）、AA级（重要不紧急）；A级（紧急不重要）；不重要不紧急。 3“重点工作”按照日工作计划安排填写，“权重”依据工作重要程度填写，每天权重总计100%，由本人及直接上级沟通填写。 4、特别强调：若工作期间内出现重大计划调整或者重要性事务变动（如权重大于20%的工作任务取消或新增、现有任务权重增减超过20%），须上报总监及总裁，全部批准后重新填写本表作为工作指导和考核依据。计划确认直接上级年月日本人年月日考核评分说明参与评价者：一般为直接上级、员工所参与项目的负责人、业务交叉或有协作关系部门负责人等；总计一行由公司HR部门相关人员填写。评分方法：自评=100分×权重（%）×工作进度（%），上级考评办法同自评。评分说明：周绩效成绩满分按100分计算，与周实际满分600分比例为1：6，权重、进度百分比系数最低单位均为5%。

考核结果确认直接上级年月日本人年月日备注：绩效考核完毕之后，此表除上下级各保留一份外，还应把一份副本提交给HR人员备案。