《公园真美丽》教学设计

扬州市特殊教育学校备课笔记

2021幼儿乐高教学设计教案

幼儿乐高教学设计教案乐高教育以为：儿童是主动的学习者，他们的身上有着自然的爱好和本能，而发挥其本能的学习就是让学生置身于布满趣味性、刺激性、挑战性的活动中，主动往探究知识的奥秘。以下是 ___精心的幼儿乐高教学设计教案的相关资料，希望对你有帮助! 大班乐高活动：灵活的小车执教者朱翔活动目标： 1、掌握方向盘、操纵杆的概念，拼搭能灵活转弯的小车，激发探索科学的兴趣。 2、通过设计、改造小车，发展动手操作能力、想象力及创造力。活动准备：乐高一盒，搭建好的小车，马路路线图一张，视频活动过程：

一、听音乐入场 (放音乐《小汽车》)(幼儿在教师带领下，开小汽车形式入场，开到指定位置)“到站啦!我们找个位置站站好” “刚刚我们玩了开小车的游戏，正好前两天，我们也用乐高玩具也搭建了一辆小汽车呢，看，我们面前有一条宽宽的马路。让我们拿起小车，来玩一玩吧” (放音乐《小汽车》)(事先交代不同方向的小朋友往哪个方向开)(玩的过程中会发生碰撞) “把小车放在这里，请回到你们的位置上去吧”(幼儿在垫子上做好) 刚在我们玩得真开心，不过我发现了一些问题，也遇到了一些问题，你们有没有遇到问题啊?---撞车了，太挤了很多小朋友的车挤在了一起，你们有办法解决这个问题吗?---@#￥% “当我们发现两车要相撞的时候，我们该怎么办”---@#￥%

“某某小朋友你来试一试”(请小朋友来试一试，能不能避让开，提出要求，车轮不能离开地面。) “小车只能往前走，不能拐弯”“你们能想办法让我们的小车拐弯吗?” 二、出示小车，引入方向盘和操纵杆的概念 “我这有一辆车，你们觉得有什么不一样?”---可以转动 “在这个小车里面藏着一个小小的秘密哦，想不想知道?”---想 “我们来看一看”(视频) “看明白没有?你们说说看”----方向盘转动，带动操纵杆车轮转动 “方向盘和车轮之间是什么连接的”---轴“这根轴就是操纵杆。” “这就是小车能够拐弯的秘密，老师的小车就是有了方向盘、操纵杆。当我转动方向盘的时候，车轮就跟着。。。” 三、展示PPT分解图

公园真美丽

公园真美丽时间：2019-11-14 13:57:58 | 作者：学霸【美丽的梅林公园】（作者：陈禹衡）我家附近有一个美丽的公园，叫梅林公园。她坐落于深圳市福田区，背靠塘朗山；公园里亭台楼阁，小桥流水，绿树成荫；一走进大门，映入眼帘的是一大片绿油油的草地，好像铺了一张绿色的地毯，几十株古荔枝树像一把把撑开的大伞，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影，使公园显得更加安静了。穿过荔枝林，就来到了一个造型别致的亭子，这个亭子全由木头搭建，棚顶尖尖的，四个角向地面伸得很低。坐在亭子里，能听到外面水声潺潺，花香阵阵，从瀑布那边传来孩子们的愉快的欢笑声。再往前走，可以发现一处小池塘，小池塘边上有一个古色古香的凉亭，池塘四周的石头爬满了小乌龟，池塘里的鱼儿自由自在地游来游去，偶尔有一两只白鹭从树上俯冲下来，叼走一两条鱼，池塘里的鱼“哗啦”一声就全不见了，池塘泛起了一道道波纹。沿着溪流而上，就能在半山腰发现一座三圣宫，三圣宫被一片竹林包围着，常年云雾缭绕，好像是神仙居住的地方。从三圣宫鸟瞰梅林公园，一片郁郁葱葱，鸟语花香，真像一座人间仙境啊！【春天的梅林公园】（作者：向贞钰）深圳市福田区的梅林公园是一个春色盎然的公园。走进大门，第一眼看到地就是在花草树木中的一块石头，植物们都簇拥着这块石头，让它鹤立鸡群，格外显眼，石头上刻着四个大字——梅林公园。突然，一阵微风吹过，我们问到了一股淡淡的清香。于是，我们闻着清香向前行。沿途，还有许多可爱的四季秋海棠向我们问好，行注目礼，让我们觉得很开心。闻着清香的味道，我们来到了谷地溪流的小池塘。小池塘里有好多小蝌蚪，有的趴在水草上休息，有的在水中畅快地跳舞，还有的在水中进行激烈的游泳比赛。它们可真快乐！池塘边树木的枝条随风舞动，像拉拉队的女生为小蝌蚪们加油！树上的小鸟叽叽叫，好像在为蝌蚪们高歌一曲！啊！这是多么热闹的运动会呀！

美丽的东湖公园作文

美丽的东湖公园作文 1美丽的东湖公园星期六，我和爸爸一起去水库骑单车。水库又叫做“东湖公园”是个美丽的地方。下午三点多。我们出发了。过了两个桥洞以后，就可以看见东湖公园的南门。走进南门，我们来到铁索桥，就现在铁索桥那儿休息。休息了大约几分钟，我们扶着单车过铁索桥。铁索桥下面是水平如镜的溪水，溪水中倒映着几棵大树，隐隐约约还可以看见好几条鱼在水底吐泡泡。岸上有些叔叔在湖面上钓鱼。突然间，一群人的吵闹声把我们引了过去。原来，是一位叔叔钓到了一条大鱼！我凑过去一看：哇，鱼真大啊！听爸爸说，这条鱼叫草鱼，起码有五六斤重。我想，如果给我们吃，我们一家人肯定吃不完。看完了这条鱼，我们沿着小溪，一路骑过去。渐渐地，我们来到一座桥的面前。这座桥的形状很弯，但没有月亮弯。我用尽全力想冲上坡去，差一点就成功了。下坡很危险，如果一不小心冲下坡去，准会撞到人。下了桥，一路迎来的花花草草像一只只可爱迷人的小精灵一样，像在和我们打招呼。我们又去了“杜鹃园。”我们在杜鹃园里看到不少雕像，还有许多花木。在杜鹃园里转了一圈，就出去了。去完杜鹃园，我们又去了钓鱼区，我发现钓鱼区的人个个都在专心地钓鱼。可是，我看了大约二十多分钟，许多人一条鱼也没钓到，是不是这里的鱼太过聪明了呢？我们离开钓鱼区就回家了。东湖公园虽说是水库公园，不过，东

湖公园的景色确实美丽！2美丽的东湖公园同学们，你们去过东湖公园吗？现在的东湖公园特别美丽，温暖的阳光照耀着碧绿的湖水，宽阔的石拱桥十分气派。桥北是喷泉，每到节假日时就会开放，喷起落下的水珠晶莹剔透，犹如一颗颗透明的宝石光彩夺目。桥南是长长的木制廊桥，廊桥下是各色的游鱼，你只须花五角钱，就可以买到一袋鱼粮，站在廊桥上，成群结队的鱼儿就会向你游来，撒娇似的向你要食，这时，你的手就会不由自主的把鱼粮撒向它们。廊桥南面是一片很大的广场，对于老人们来说，是再好不过的健身场所了，几乎每天都能看到许多爷爷奶奶在那儿锻炼身体。廊桥的东面是儿童娱乐天地，各式各样的儿童玩具让许多孩子留边往返……东湖公园是如此的美丽，可以，你知道过去的东湖是什么样子的吗？在我的记忆里，过去的东湖就是一个黑水潭，那里面的水又脏又臭，湖面上漂着许多垃圾，四周杂草丛生，一到夏天，微风一吹，湖里的臭气便向四处散播，行人们路过这儿，都会皱起眉头、捂着鼻子，快步的离开。听爷爷奶奶讲，过去的东湖因为没有防护措施，时常会发生有小孩子不慎落到湖里没淹死的惨剧，那哭声直到现在还在我的耳边萦绕……现在好了，昔日的黑水潭经过无数个叔叔阿姨们的辛勤劳动，终于变成了一个绿树环绕、鸟语花香的人间仙境。在东湖公园里漫步，欣赏着那如诗如画的美景，你会觉得一切烦恼都会随之烟消云散。这美丽的东湖公园，我们一定要好好的珍惜它，自学保护好环境卫生，让东湖的明天变得更加美好。3美丽的东湖公园我的家乡在喀什，喀什是个风景优美，物产丰富的地方，也是旅

乐高教学设计

教会小朋友认识建筑房子广西玉林市玉州区城南实验小学林水祺活动目标： 1、发挥想象力进行搭建，提高幼儿动手操作能力 2、锻炼幼儿的手眼协调能力以及与同伴合作的能力。使用材料：常规积木、造型积木、ppt。活动准备：幼儿积累建构经验。活动过程：一、联系 1、出示小朋友，以参观他家的位置为由，导入教学活动。师：我叫小明，今天我带你们去我家那附近看一看，有很多漂亮的建筑在哪，准备好了吗？ 2、音乐游戏《钻山洞》，让幼儿一个个通过钻过拱门，出示小明家附近的建筑ppt。师：我家到了，请大家跟我一起走一走，去看一看吧，看小朋友们认不认识这些新奇有趣的建筑。 1）请幼儿观察图片，你们发现有哪些建筑呢？提问：大家看看，我家附近有哪些有趣的建筑呢？ 2）和幼儿一起分享不同建筑物的外形特征。提问：谁能说说这些建筑像什么呢？由哪些图形组合在一起构成的？二、建构 1、让幼儿搭建自己喜欢的建筑。师：现在请小朋友用乐高积木来搭建一个自己最喜欢的起建筑。

2、出示操作材料。 3、老师提出操作要求，让幼儿按操作要求进行活动，孩子自由选择积木搭建，老师观察指导。三、反思 1、请幼儿介绍自己搭建的是什么起建筑。师：现在请小朋友跟同伴交流一下，你搭建的是什么起建筑？师：有谁愿意来介绍一下自己搭建的建筑？请个别搭建比较特别的幼儿出来示范讲解） 2、你搭的建筑物有什么特别之处，用来干什么的？四、延续 1、分组合作，给小动物建一个动物园。提问：我们搭建了这么多的建筑，把他们放在哪里好呢？幼儿回答。现在你们分成两组每组6人，每组搭建一个小区，把你们的建筑物放进小区里。 2、展示作品。师：好了，现在你们的小区都搭建好了，可以把你们搭好的建筑物搬进去啦。

乐高教学设计

乐高教学设计 ----《程序与程序设计》之旋转木马

马，调试程序，不断优化。学生分组活动和电机结构；常用测量工具准备。 Contemplate (引导学生评价和反思实践活动的成果) 思考与分析通过让学生上台来讲解和演示所设计的机器人旋转木马，让学生自己反思设计过程中所遇到的一些问题，以及针对这些问题如何去寻求解决的方案，使学生在“做中学”的过程中，进一步加深对程序控制结构的理解；通过采取老师和同学提问，小组成员答辩的方式，培养学生善于反思和总结的科学精神，以及逻辑思维能力。活动过程设计教师活动学生活动设计意图资源及环境师：同学们，布置给大家的任务都完成了没有？老师展示ppt 师：同学们，接下来请各个小组按照ppt 上面所列的问题，准备5分钟的发言，待会儿依次上台来，讲解你们所设计的系统，并演示旋转木马。在学生讲解完后，老师给予掌声鼓励。在学生演示完后，针对演示过程中，出现的一些问题，老师进行提问。在所有的小组完成了讲解和演示之后，老师要进行总结。师：同学们，今天的任务，大家都完成得非常出色！生：都完成了！学生分小组，依次上台讲解，并演示旋转木马。在学生讲解完后，其他小组同学给予掌声鼓励。演示小组的同学共同回答老师的疑问。其他小组同学提问演示小组的同学共同答疑学生鼓掌通过设置小组成员上台讲解和演示的活动，让学生进行充分的反思和总结。通过设置老师提问和学生提问的环节，让师生之间、生生之间进行思维的碰撞，进一步促进学生的反思。老师通过在课堂上肯定学生的表现，进一步激发学生课后自主开展学习的热情。学生通过填写课堂评价表，完成对自己，以及组员的评价，对整堂课的表现进行量化评价。制作好 ppt课件演示的同学和其他小组同学都围在旋转木马两旁，营造一个良好的互动氛围。提前设计好学生的量化评价表。

美丽的公园_三年级作文_2

美丽的公园美丽的公园那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊，倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。它也真绿啊！像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。活泼的小鱼在水里游来游去。它们一会儿钻出水面，吐出了一串吕水泡泡，一会儿潜入水底，好像跟我们玩起了捉迷藏。不一会儿，它们又游回船边，在船边嘻嘻着。我真想伸手抓住一条小鱼，可刚一伸手，它们就淘气地从我的手指间溜走了。看！湖面上又游来了一群小鸭子，它们时而张开翅膀，不停地扇动，好像在跳《天鹅湖》；时而扭过脖子，对着湖面梳理自己的羽毛，好像正在照镜子；时而对着湖边的树、山发呆，好像也被那美景吸引了，正在作诗呢！我坐在船上，欣赏着两岸的美景，船儿在湖面上飘荡，船尾留下了一道道水波。我欣赏着两岸的美景，自己仿佛走进了连绵不断的画卷中。真是“舟行碧波上，人在画中游”。河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长，低垂到了湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起“琴弦”，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和着悠扬的“琴声”翩翩起舞。湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白，小巧别致。远远望去，就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。在湖的东岸有一个大花坛，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有红色的鸡冠花；有紫色的蝴蝶花；还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了；有的刚张开几片花瓣；好像害羞的小姑娘；有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵美丽，真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛也被这花香陶醉了。山腰上有一座小亭子，它古色古香、雕梁画柱。红梁绿顶上雕刻着人物、动物、花卉等图案，个个栩栩如生。公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤，占满了整个池塘。荷叶大大的，就像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天，它们片片精神地守候着花儿。荷叶绿得并不单调，别有一番韵味，别有一种情操。它们绿得并不鲜明，却衬托出水的清澈，花的娇美。荷花尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。花香阵阵，沁人心脾，一阵微风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。公园里的景色真美啊！这次游玩真是令我难忘。美丽的公园一个星期天的清晨，我步入河岸公园。一幅美丽和谐的画面马上展现在眼前。红彤彤的太阳正从东方升起，给大地铺上了金黄色的地毯；路旁一排榕树巍然直立着，远远望去，就像一支正在等待检阅的队伍，排得整整齐齐；每两棵树的枝叶都交错在一起，就像两个形影不离的好朋友搭着肩说话；在阳光中，小鸟斜着身子在天空中掠过，有的由这一棵树一下子飞到那边的花丛里，有的横掠过湖面飞到另一边的草地上。晨风夹着芳香轻轻吹过，使人神清气爽、心旷神怡。

美丽的东湖作文(精选9篇)

美丽的东湖作文（精选9篇）美丽的东湖作文（精选9篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的美丽的东湖作文（精选9篇），希望对大家有所帮助。美丽的东湖作文1我的家乡临海，是一个山清水秀的好地方，它有壮观的古长城，有秀丽的巾子山，有巍峨的括苍山……可我最喜欢东湖了。东湖的美，美在湖水。东湖的水真绿，绿得像怀里抱着一片郁郁葱葱的森林；东湖的水真清，清得都能看见湖底的沙石；东湖的水真静，静得感觉不到湖水在流动。下雨后的东湖水更有意思，调皮的小雨点有的和小鱼嬉戏，有的在水面上打出许多的泡泡，还有些小雨点在湖面弹奏动听的音乐。看到这一幕，让我想起了诗人苏轼写下的一句诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。东湖的美，美在湖岸的花草树木。一阵风吹来，柳树那又细又长的枝条翩翩起舞，像小姑娘在梳理自己的辫子，美

得让人陶醉。春天的花草更动人。春天一到，小草们纷纷从地下探出头来，感受春天的气息。小花儿们也不落后，争先恐后地舒展开自己美丽的花瓣，在微风的抚摸中，露着迷人的微笑，吸引着一群一群的游客。这让我想起了贺知章的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。这就是我家乡的东湖，我爱我的家乡，我更爱如诗如画的东湖！美丽的东湖作文2暑假里的一天，我随爸爸来到泉州十八景之一的——东湖公园。到了公园门口，抬头一看“东湖公园”四大字在阳光的照耀下显得更加引人注目。刚走进大门，守卫在那里的是三棵高大又挺拔的杨柳，它像士兵一样日夜地守在那儿。树后有一个荷花池；远远望去，那一半碧绿，一半蔚蓝的池水非常惹人喜爱，那一朵又一朵的荷花像似给小池披上一件又美丽，又鲜艳的衣裳，美不胜收；我们沿着小路来到了池边，走上九曲桥，突然，一片落下散落到我的脸上，这片树叶唤起了我对童年的回忆。想起当年，我与爸爸来到东湖公园，当时的东湖公园只有瘦小的几棵树，地上杂草横生。人很少，但幽静。累了的时候，坐在石头上，迎面吹来的是凉爽的秋风，洗清了你的忧愁。仿佛沉醉在这美好的风景之中。突然，一片树叶落到了我的面前。

乐高教学设计案例

中小学乐高教育教学设计（小学案例）基本信息姓名林志仁电子邮件所教学科综合实践活动学校名称泉州师范学院附属小学学校地址福建省泉州市鲤城区东街二郎巷６８号邮政编码362000 联系电话是否同意本教案用于乐高教育教学是√否活动设计概览教学主题EV3小车的初步控制涉及学科（领域）科学、数学、信息技术授课年级小学四年级前需技能（学生在开本节课要求学生在课前对EV3编程软件中的移动槽和移动转始此单元前必须掌握的向模块有所了解，有基本的电脑操作能力。知识或技能）课程概述（概括地描知识目标：认识LEGO MINDSTORMS Education EV3软件；编程述使用乐高教具开展课堂教学活动的架构，约500字）关键词控制EV3 机器人；技能目标：自主搭建EV3机器人情感目标：学会团队沟通与合作在前一节课，学生们学习了EV3套装，并会让小车实现行走功能，这节课是在前一节课的基础上，通过移动槽和移动转向模块，实现小车按预定路线精确行驶，来体验移动槽和移动转向模块的具体运用。课堂将通过“EV3小车的初步控制”这一主题活动，以分组合作的形式，让学生利用乐高教育器材EV3套装中的主控和大型马达搭建小车，通过编写程序让电动机的转速随着行走路线的需要来改变，体验电动机的运用。通过本节课的学习，让学生体验移动槽和移动转向模块的实际运用，能根据实际需要编写相应程序。并在做中学的过程中，激发学生们的创造性思维；能够大胆地想象，大胆地尝试，不断地探究；能够以严谨的科学态度不断进行试验。科学EV3小车编程移动槽移动转向小组合作教学或学习过程乐高EV345544 Connect联系（联系学科内容和现实世界引入活动任务）活动时长教师活动学生活动工具与资源通过视频和PPT展示工作任务的由来和要求。学生的任务是搭建好小车模型，然后编写程序观看视频 8分钟教学PPT 解决问题，并能根据实际需要，接受任务灵活运用移动槽和移动转向模块。 Construct建构（指导学生进行搭建作品、程序设计）活动时教师活动学生活动工具与资源

公园真美丽幼儿园诗歌教案

公园真美丽幼儿园诗歌教案活动目标： 1.初步学习诗歌《公园真美丽》，感知理解诗歌中春天的气息。 2.通过观察图夹文的诗歌，能有序地记忆诗歌的内容，并能有感情的朗诵。 3.感受公园美丽的色彩，尝试简单的仿编诗歌，体验仿编活动的快乐。活动准备：自制大图书、图片、音乐等。活动过程：一、音乐导入，引出主题师：小朋友现在是什么季节？(春天)师：是啊，冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，大自然又生机勃勃了，春暖花开的日子，我们一起去公园玩吧!（教师播放《郊游》的音乐，幼儿欣赏）二、欣赏学习诗歌（一）学习第一段1、师：哇，公园到啦！师：在逛公园之前，我们猜猜看公园里会有什么呢？师：那我们一起去逛公园，看一看公园里到底有什么？师：瞧，公园里都有些什么呀？师：师：公园里原来有这么多的景色啊！ 2、师：那这些景色会是什么颜色呢？它们呀就藏在这一本书里，想看吗？

师：它们有什么颜色？谁能用一句完整地话说一说：公园里有什么颜色的什么？师：哇，公园里居然有这么多漂亮的颜色啊！ 3、师：那这么多漂亮的颜色我们可以称它为彩色！师：所以，我们可以说公园是一本什么样的书呀？师：哦，公园是一本彩色的书！师：那我们一起来夸一夸这个公园里的景色吧！（教师朗诵诗歌，鼓励幼儿一起参与朗诵）师：有的小朋友把公园里的景色夸的真漂亮，我们一起再来试一试！（二）学习第二段1、师：你觉得公园还会是一本怎样的书呢？（出示另一本书图片）师：那谁会在公园里唱歌呢？ 2、师：瞧，谁来了？那小鸟会在公园里唱什么歌呢？我们一起来学一学。 3、师：看，是谁在公园里唱歌呢？他是怎么唱歌的呀？小青蛙们唱歌咯！ 4、师：这些都是小动物在唱歌的声音，那还会有什么声音呢？听！（“嚁嚁嚁”）有谁猜出来这是谁在唱歌？这是蟋蟀的声音，它是一种昆虫，生活在田野里或者公园里，喜欢鸣叫，声音也很清脆很响亮。 5、师：（“沙沙沙”）这是谁在唱歌？原来小树叶也高兴的“沙沙沙”唱起了歌。

东湖公园写景作文600字

东湖公园写景作文600字东湖公园就像一颗璀璨的明珠装饰着我们侨乡，仿如一块晶莹的宝石点缀着江门，由南面进入东湖公园，首先来到的是东湖文化广场。以下是小编为大家整理的东湖公园写景作文600字，欢迎大家参考阅读。东湖公园写景作文600字篇1 迷人的东湖公园是江门八大景点之一，坐立在江门市中心，它的存在大大促进了江门的文化底蕴。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。这就是它的真实写照，东湖公园景色宜人、风光秀丽，是个休闲娱乐的好地方。众所皆知，东湖公园是以湖着称。进入东湖公园，映入眼帘的是一个大湖。走在湖堤上，眺望水势浩淼、芙蓉镜似的大湖，真令人心旷神怡。数十只游船从水面上悄悄地划过，留下一路燕尾似的波纹。湖水澄清，清得都能看见水里的鱼儿嬉戏。湖中心有一组精心设计的喷泉，中间的一个能喷三十多米高的水柱鹤立鸡群，周围的一百多个小水柱互相交叉在一起，犹如巨型水塔的塔座，加上周围的灯光的交相辉映，形成一个如梦如幻的仙境。水珠四散，洒落在游人的脸上，清爽极了。偶尔还会出现七色彩虹，为东湖公园又增添了一份情趣。沿着绿树成茵的小道一直向前走，就是叠水瀑布。不先到达，先闻其声。瀑布声震耳欲聋，在三里外也能听见。瀑布落在岩石上，绽开一朵朵银花，颇有一番飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的意味。

瀑布的前方是一个荷花池，每到荷花的盛开期，荷花池的荷花一定争斗艳的争相开放。一阵风拂过，荷叶荷花翩翩起舞。这时使我想起一首诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。一派生机勃勃的景象。如果说江门是一块翡翠，那东湖公园就是嵌在翡翠上的一颗明珠。有时间请你一起来欣赏一下东湖公园那引人入胜的美景吧，东湖随时欢迎你。东湖公园写景作文600字篇2 东湖公园就像一颗璀璨的明珠装饰着我们侨乡，仿如一块晶莹的宝石点缀着江门。由南面进入东湖公园，首先来到的是东湖文化广场。广场为西式结构，中央为硬地，边缘两旁为罗马式单柱廊，显得有点气派不凡的感觉。向前眺望，一片绿绿的湖水便马上映入眼帘。东湖的水真清啊，清得可以看见游来游去的小鱼;东湖的水真绿啊，绿得好像一块无瑕的翡翠;东湖的水真没啊!美得令人陶醉!!瞧，太阳把自己温暖的阳光轻轻地洒在湖面上，顿时，湖面波光粼粼，好似一块完美无瑕的碧玉泛起无数金光一阵风吹来，湖面上泛起了鱼鳞，闪闪发光的，真好看! 走过广场，进入园内，就来到了美丽的杜鹃园。满园的杜鹃正争艳怒放，千娇百态的，一簇堆在另一簇上面，几乎不留一点儿缝隙。那分外耀眼的色彩，使人舒心悦目。真绚丽! 游玩杜鹃园，就来到了叠水瀑布。那潺潺的流水奏响了大自然的乐章;气势磅礴的叠水瀑布，使你好像进入了飞流直下三千尺，疑是银河落九天的意境中。这可是一个值得观赏的一大奇景啊!真壮观!

美丽的公园作文150字_作文150字

美丽的公园作文150字美丽的马鞍池公园王佳浩今天，我和我的朋友去马鞍池公园玩。马鞍池公园风景如画，树木长得枝繁叶茂，郁郁葱葱，各式各样的花朵，有红的、白的、黄的、紫的…… 后来，我走着走着看到了几棵桃树，有的才展开三四个花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵，看起来饱胀的就要破裂似的。时间慢慢得过去了，我坐在电动游轮上，心情害怕极了，突然看见电动游轮上有几个按钮，上面还有几个字是前进、停、后退、还有一个方向盘。我紧握住方向盘，把按钮调到前进船开始动了起来，妈妈在船上拍了几张照片。然后，我开了一圈半的时候，时间到了不能开了。天气渐渐变暗，我们要回家了，我依依不舍的离开了公园。美丽的公园星期天，阳光灿烂。爸爸带我去公园玩。公园门口，人来人往，大家都有说有笑。进了公园，前面是宽大的荷花池边，池中一只雪白的丹顶鹤昂着头，挺着胸，单脚站在一朵粉红的莲花上，嘴里喷出高高的水柱，水柱落到池中，水花四溅。仔细一看，那鹤原来是石膏雕的。池水很清，清得可以看见池底的沙石。池子左边有个长廊，红红的柱子，金黄的瓦，一群小弟弟调皮追逐着一只漂亮的蝴蝶，差点撞掉了我手里的肯德基腿。走到长廊尽头，那里有一座假山，山上有座小亭子，许多老人在活动，他们有的下棋，有的唱京剧，还有的打太极。公园里又漂亮又热闹，我迫不及待地用相机拍下这美丽的风景。美丽的公园何璐君公园不仅是人们休息、嬉戏的地方，它也犹如一个小小的风景区。我看见小巧玲珑的蝴蝶花，欣赏过洁白无瑕的百合花，却从没看见过公园中这样的花。公园里的花真多啊，这儿一丛，那儿一簇，数也数不清；公园里的花真艳啊，在灿烂的阳光得照耀下，它们犹如一个个闪闪发亮的彩色宝石；公园里的花真香啊，浓浓的，淡淡的，芬芳扑鼻。我看见全身是宝的的香樟树，观察过四季常青的松树，却从没看见过公园中这样的树。公园里的树真高啊，高得直插云霄，有好几十米呢；公园里的树真大啊，大得像一把巨大的绿伞；公园里的真密啊，密得看不见一个空隙。这样的花陪伴着这样的树，这样的树围绕这样的花。真是美极了！妙极了！美丽的公园张静春天到了，阳光明媚，我和妈妈一起去莲花公园玩。一进门，我就看到一个人工湖，看!人工湖多静啊！平静的像一面镜子。湖的中间还有一只用白玉石雕刻而成的仙鹤和荷花，那仙鹤的嘴里喷出了晶莹的水珠。那湖水清澈见底，都能看到湖水下面的水草了哩！在人工湖的近处有五彩缤纷的牡丹花，有红的、黄的、白的……花丛里有许多蜜蜂和蝴蝶。看!蜜蜂正在跟花儿捉迷藏，蝴蝶正在花丛里跳舞呢。在牡丹花的旁边有千奇百怪的假山，有的像怪物，有的像小鸟……假山中间还有一座凉亭，游客们有的在下棋，有的在聊天……凉亭的旁边有翠绿的杨柳和挺拔的松树。公园里还有一条长廊，悠闲的人们游玩到此，有的在画画，有的在休息…… 最后我依依不舍的离开了公园，公园真美丽！美丽的公园我们家附近有一座公园，公园的正中央有一个台子，上面有一个

东湖公园写景作文500字

东湖公园写景作文500字到了公园门口，抬头一看“东湖公园”四大字在阳光的照耀下显得更加引人注目。刚走进大门，守卫在那里的是三棵高大又挺拔的杨柳，它像士兵一样日夜地守在那儿。树后有一个荷花池。远远望去，那一半碧绿，一半蔚蓝的池水非常惹人喜爱，那一朵又一朵的荷花像似给小池披上一件又美丽，又鲜艳的衣裳，美不胜收。我们沿着小路来到了池边，走上九曲桥，突然，一片落下散落到我的脸上，这片树叶唤起了我对童年的回忆。想起当年，我与爸爸来到东湖公园，当时的东湖公园只有瘦小的几棵树，地上杂草横生。人很少，但幽静。累了的时候，坐在石头上，迎面吹来的是凉爽的秋风，洗清了你的忧愁。仿佛沉醉在这美好的风景之中。突然，一片树叶落到了我的面前。我们穿过九曲桥，前面是一片树林，浓密的树叶为我们遮挡了强烈、刺眼的阳光。我们继续往前走，来到公园边，阳光照射在栏杆上，发出刺眼的光芒。远处是一栋栋布局整齐，拔地而起的高楼大厦。最醒目的是广电大楼。它们披着金黄的外套，远远望去，像一枚火箭矗立在城市之间，仿佛要飞到浩瀚的宇宙。东湖的变化可真大，这可要归功于我们人类的智慧，我一定要努力学习，长大后带领我们泉州奋发图强。把我们的故乡装扮得更加美丽。游览完了东湖公园，我们乘着夕阳依依不舍地离开了。南有杭州西湖，北有枣庄东湖。西湖是人人皆知的旅游胜地，新建好的东湖，也是美不胜收的，而且还会让你沉浸在快乐中!大家随我来看看东湖夜景吧! 刚进门，就能够看见一个大型的广场。地上的彩光灯，十分耀眼，它照亮了天空，照亮了嬉戏玩耍的小朋友的灿烂笑脸。伴随着一棵棵高大的银杏树，我来到了东湖边。湖周围的柔柳如同温柔的妈妈，守护着它。广场上的彩光闪烁着，倒映在湖水中，构成了一幅色彩

乐高教学设计

我家附近的建筑（大班）活动目标： 1、发挥想象力进行搭建，提高幼儿动手操作能力 2、锻炼幼儿的手眼协调能力以及与同伴合作的能力。使用材料：常规积木、造型积木、ppt。活动准备：幼儿积累建构经验。活动过程：一、联系 1、出示小朋友，以参观他家的位置为由，导入教学活动。师：我叫小明，今天我带你们去我家那附近看一看，有很多漂亮的建筑在哪，准备好了吗？ 2、音乐游戏《钻山洞》，让幼儿一个个通过钻过拱门，出示小明家附近的建筑ppt。师：我家到了，请大家跟我一起走一走，去看一看吧，看小朋友们认不认识这些新奇有趣的建筑。 1）请幼儿观察图片，你们发现有哪些建筑呢？提问：大家看看，我家附近有哪些有趣的建筑呢？ 2）和幼儿一起分享不同建筑物的外形特征。提问：谁能说说这些建筑像什么呢？由哪些图形组合在一起构成的？二、建构 1、让幼儿搭建自己喜欢的建筑。师：现在请小朋友用乐高积木来搭建一个自己最喜欢的起建筑。 2、出示操作材料。 3、老师提出操作要求，让幼儿按操作要求进行活动，孩子自由选择积木搭建，老师观察指导。三、反思

1、请幼儿介绍自己搭建的是什么起建筑。师：现在请小朋友跟同伴交流一下，你搭建的是什么起建筑？师：有谁愿意来介绍一下自己搭建的建筑？请个别搭建比较特别的幼儿出来示范讲解） 2、你搭的建筑物有什么特别之处，用来干什么的？四、延续 1、分组合作，给小动物建一个动物园。提问：我们搭建了这么多的建筑，把他们放在哪里好呢？幼儿回答。现在你们分成两组每组6人，每组搭建一个小区，把你们的建筑物放进小区里。 2、展示作品。师：好了，现在你们的小区都搭建好了，可以把你们搭好的建筑物搬进去啦。

东湖公园的导游词

东湖公园的导游词导读：各位游客：你们好，欢迎你们来到深圳旅游，我是你们的.导游**。深圳市东湖公园原名“水库公园”，始建于1961年，1966年正式向社会开放，1984年10月，深圳政府第四十二次会议决定，“深圳水库公园”改名为“深圳市东湖公园”，属市一级城市公园。在二十世纪八十年代就成为有名的深圳市“五湖四海”风景区之一。深圳市东湖公园山清水秀，景色怡人，是深圳市建立最早、面积最大、景点最多、设施最完善、寓观赏、游览、娱乐、服务于一体的综合性公园。据相关资料显示：深圳东湖公园有红线范围面积177.6公顷，建成11大景区、120多个景点和开发各种游乐项目约30项。园区设施经过多年建设，深圳东湖公园已建成11大景区、120多个景点和开发各种游乐项目约30项。主要景区有匙羹山景区、人工湖岛区、观赏花木园、杜鹃雕塑园、盆景世界、树木园、古树区、钓鱼区、棕榈园等，主要游乐点有旱地，雪橇、趣园游乐场、趣味动物苑等。园内还有大家乐露天剧场、红荔书画馆、门球场院，网球场等文化娱乐设施。-

文艺活动深圳市东湖公园还定期举办一些群众性的娱乐及花事活动，丰富了市民和游客的业余文化生活。每年元旦，举行画眉斗雀比赛；每年春节举办迎春花展；每年10月举办深圳市簕杜鹃（市花）展；每年11月到12月举办深圳市菊花展。婚纱摄影园内满眼绿色，移步即景，吸引了很多新人在此拍摄婚纱照。婚纱照拍摄季节：四季皆宜。一号门景区深圳市东湖公园“一号门景区”是游客较为集中的景区，有大门牌坊、广场、浮雕、喷水池等园林建筑；有红荔书画馆、露天剧场等文化设施；也有东湖旱地雪橇、趣味动物苑、儿童游乐场等游乐设施。景区中心是一尊全高5米，名为《欢迎》的雕像，一位修竹一般素静美丽的姑娘，正伸开双臂迎接八方宾客，山山水水的天然韵致，自然而然地流动于其间了，这是中央美术学院教授法籍华人王合内女士的力作。风景林深圳市东湖公园山林面积为1800亩，大部分是宝安县于二十世纪60年代初种植的松树，由于曾经出现松材线虫病害，严重影响树林的生长。为此，1997年公园对山林进行全面治理，把原来以松木为主的林相改造成以大叶紫薇、凤凰木、马占相思等既有层次，又有

乐高机器人教学案

认识乐高蓝牙机器人系统____NXT 参加教师活动目的： 1、认识NXT主要配件，并将其与RCX核心配件作比较，学习和掌握新型乐高机器人； 2、搭建蓝牙机器人； 3、知道NXT控制器各按钮的作用，初步学会在NXT是编写简单程序，理解传感器的功能活动过程：一、乐高机器人—— MINDSTORMS NXT与RCX的比较 1、处理器由8位升到32位丹麦乐高（LEGO）将于2006年9月上旬推出乐高公司和美国麻省理工学院共同开发的机器人组件新款“教育用LEGO Mindstorms NXT”。Mindstorms是将配备微处理器的LEGO公司的塑料积木组装起来，通过个人电脑制作的程序来控制的机器人。此前的RCX的微处理器为8位，而NXT配备32位处理器等，提高了性能。表格1列出RCX和NXT的比较。图1：安装4个传感器和3个伺服马达的LEGO NXT 图4：LEGO NXT系统目前提供的4种传感器全家福 5、改进了编程软件

NXT程序用软件“ROBOLAB ver.2.9”，跟ROBOLAB原来的版本一样，是基于NI LabVIEW开发的。该软件不仅可以制作NXT用的程序，也可以完成RCX用的程序。此前要操作接近400个图标进行编程，这次减少为约40个，从而使得编程更为简单。OS为“Windows2000”以上和“Mac OS X”。图5：乐高网站给出的ROBOLAB 2.9的样图，跟以前版本相比，变化较大二、快速认识NXT 1、按钮 NXT正面有四个按钮，它们分别是开关、运行；导航和返回。 2、 NXT显示器上各图标的意义最上一行，相当于状态栏，从左到右依次表示了：蓝牙、USB、NXT 控制器名、运行状态、电池电量以及声音音量的情况。状态栏的下面是六个主控操作面板，相当于主菜单，它们依次是：“My Files我的文件”、“Try me测试”、“Settings设置”、“Bluetooth 蓝牙”、“View查看”、“NXT Program NXT程序”。三、 NXT Prpgram(NXT程序)

《诗歌公园真美丽》语言活动公开课教学设计3篇

《诗歌公园真美丽》语言活动公开课教学设计3篇作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是为大家收集的《诗歌-公园真美丽》语言活动公开课教学设计，欢迎阅读与收藏。《诗歌-公园真美丽》语言活动公开课教学设计篇 1 活动目标： 1、感知理解诗歌内容，感受春天气氛。 2、通过观察图夹文的诗歌，能有序地记忆诗歌内容。 3、尝试仿编诗歌，体验仿编活动快乐。活动准备：图片活动过程：一、谈话活动，引起幼儿兴趣。 1、教师：小朋友你们去过公园吗？那公园里有什么呢？ 2、教师：那公园里到底是怎么样的呢？今天老师把那么美的公园编成了一首好听的诗歌，我们一起来听一听。二、欣赏诗歌《公园真美丽》并理解诗歌。 1、教师朗诵诗歌。提问：这首诗歌好听吗？诗歌的名字叫什么？

诗歌里说了些什么？公园里有什么？ 2、教师：诗歌里还说了些什么？我们再来仔细的听一听。（师再次朗诵诗歌.）草地是什么样的？它是什么颜色的？它们会发出什么声音？ 3、教师：诗歌里还说到了哪些颜色呀？哪些声音呢？你们听到诗歌里是怎样说的？有那么多美丽的颜色，公园是一本什么样的书啊？ 4、提问：为什么说公园是一本彩色的书？为什么说公园是一本会唱歌的书呢？ 5、完整朗诵。教师：小朋友真不错，现在我们来把这首好听的诗歌完整的念一遍好吗？三、尝试仿编诗歌。 1、教师：小朋友朗诵的真好听，你们都知道公园是一本彩色的书，那公园里还有哪些漂亮的景象呢？（我们用诗歌里好听的话来说一说） 2、教师：公园是一本会唱歌的书，公园里有哪些动物？它们会唱什么歌呢？ 3、教师：我们把刚才小朋友说的，编成了一首长长的诗歌，我们一起来念一念好吗？四、结束部分。教师：公园里呀还有许多漂亮的颜色和许多会唱歌的小动物，下课后，我们再来画一画，编一编好吗？

六年级作文写景：美丽的东湖公园

六年级作文写景：美丽的东湖公园东湖公园真是一个景色宜人的好去处，那里有花有草有树木，许多人都喜欢去那里游玩。可不，这个暑假，我们一家人就去那里游玩了。东湖公园的花草树木是最具有特色的。有人说：“要看菊花就要来东湖公园。”这话一点都不假，东湖公园的菊花最多，品种也最全。每年这个时候这里都要举办菊花大展。到那个时候从大门口，到里面，再到每一条小径，全是美丽的菊花，非把你看醉不可！接着，我们来到东湖公园最美丽的地方“东湖”东湖公园是以东湖水库命的名字，我特别喜欢看东湖的水。当你走上水库的大坝时，你会立刻被眼前的水吸引。水库的水真绿啊！绿的仿佛像一块绿色绸缎；水库的水面真宽啊！宽的让你望不到它的边。水库的水真清啊！一眼看去水里的石头，青苔看得清清楚楚。水库的四周，全被绿色的小山包围，山映着水，水照着山，加上山间的那些绿树红花，你的心都会被陶醉。忽然，一阵山风吹来，湖水碧波荡漾，实在太美了！风姐姐走了，护士变得平静了，湖水迎着蓝天，白云，山

峰……变成了一幅美丽的画卷。参观完了山和水，该看看草和木了！公园里有一块非常大的草坪，无数小草在微风中摇摆着，向一个个快乐的小精灵，向我招手微笑。每次看到那些小草，我就感到很亲切，恨不得跟他们来一个亲吻，小草们你挤我，我挤你都像小孩子似的。首次来到东湖公园，看到那些大榕树，他那长长的胡须，美丽的头发，漂亮的衣服，在空中飞舞着，像一位羞涩的小姑娘，看到这里，我又想起我学过的一篇课文，《鸟的天堂》。公园的那些榕树就像巴金爷爷说的一样，把自己全部的生命力都展示给我们看，说的多形象啊！东湖公园处处都是美丽的风景，处处都让人赏心悦目。到了离别的时候，我还跟他立了誓：“东湖公园，你一定要等我，我一定会回来看你的。” ---精心整理，希望对您有所帮助

美丽的公园周记

美丽的公园周记美丽的公园周记篇一：美丽的公园周记400字我们家附近有一座美丽的公园，那里绿树成荫，鲜花盛开。公园里有高高的银杏树，有茂盛的樟树，有漂亮的小枫树，还有香香的桂花树。夏天，人们三个一群，五个一伙地坐在樟树下乘凉嬉戏。到了秋天，公园里又高又壮的银杏树上，挂起了把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了夏天的凉爽。丹桂树上开满了淡黄的桂花，香味飘满了整个小区。我们把花瓣捡来，夹在书里，书本也香香的了，放在枕头底下，连做梦都是香香的。公园里还有一条鹅卵石铺成的小路，那小路弯弯曲曲的，路两旁种满了各种各样的花草，一到夏天，五颜六色的小花开了，好像给小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友们最喜欢在小路上奔跑，感觉像飞一样。公园的中间还有许许多多的健身器材，有转腰器、漫步机等。早晨或晚饭过后，那里就成了最热闹的去处，大人们在那里锻炼，小孩们在那里无忧无虑地嬉戏，一时间，嬉戏声、欢笑声飘荡在公园的上空。啊，多美的公园啊，我爱美丽的公园！篇二：美丽的公园周记400字星期日的早上，妈妈带我去公园看花。走进公园的大门，我就闻到了芬芳扑鼻的花香味。

公园里有菊花、茶花、月季等等。公园里满地都是花，草丛有花，花坛里有花，连路边上都摆满了各种各样的花，好像一片花的海洋，一个花的世界。花的形状千姿百态，牵牛花像喇叭，蝴蝶花像蝴蝶，鸡冠花像大公鸡头上那火红的鸡冠。花儿们的色彩就更美丽了，红如火，粉似霞，白像雪，蓝如天，黄似金，青像玉。五颜六色，瑰丽无比。过了一会儿，微风轻轻吹过，花儿们千姿百态有花骨朵，有得花骨朵像一个害羞的小姑娘，还不敢开放，有的只开了几片花瓣，好像一个害羞的少女有看外面的世界，还有的全部开放了，像位美丽的少女尽情地展露着美丽的笑容，还有过了花期，低着头，像一位少年在沉思，花儿们有的像翩翩起舞的舞蹈员在跳舞，有的像一个个士兵在向大地鞠躬，感谢大地的养育之恩。公园里的花真美啊！篇三：美丽的公园周记400字离我家的不远处，有一个美丽的公园。我常常吃完饭后，出门去公园里散步。只要你进到这个公园里就会让你流连忘返。首先走进公园大门，顺着小路走迎面是一座高大的假山。水从假山上流下来，形成了一个小小的瀑布，我想起李白诗人说的“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”。再向旁边看，你还会看到一个圆形的水池，水面上开着几朵荷花挨挨挤挤，看得我眼花缭乱。绕过假山，我们就来到了月季园，这里简直就是花的海洋。里面有许多的花。

三年级美丽的公园300字作文【五篇】

三年级美丽的公园300字作文【五篇】三年级美丽的公园300字精选作文篇一秋天来了，河滨公园是一个美丽的，让人恋恋不舍的地方。一进大门，映入眼帘的是美丽的花坛，花坛里的菊花五颜六色的，红的像火；粉的像霞；白的像雪，美丽极了！菊花香气扑鼻，偶尔还会引来蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞。小路旁的大树高大挺拔，有杨树，枫树，柳树，银杏树，松树……树叶很茂密，颜色也很多，有翠绿的，有金黄的，还有棕红的。风儿一吹，树叶哗哗作响。小鸟有时在枝头歌唱，有时在树上穿梭，很是繁忙。湖水很清澈，都能看见水里的小鱼。湖上也有成群结队的小鸭，偶尔还会有小鸭捉起一条小鱼饱餐一顿，有时小鱼和小鸭还会在一起做游戏，热闹极了！湖水边，每天都会有人来划船和钓鱼。河滨公园里最美的地方即是动物园了。里面有养鸽子的地方，雪白的鸽子有的在地上漫步，有的在天空中翱翔，我最喜欢在这里玩了，还可以喂鸽子。公园广场的草地上，小朋友们放风筝，捉蝴蝶，好不热闹！河滨公园真美丽，我喜欢河滨公园。三年级美丽的公园300字精选作文篇二

秋风起了，秋天悄悄地来了，秋天的生态园是一个美丽的地方，一个让人恋恋不舍的地方。一进到生态园，展现在我眼前的是一幅美丽的图画，美得让人沉醉。生态园里的树各种各样，多的数不清。有枫树、杨树、银杏树还有桂花树，每一棵桂花树上都开着许多桂花，黄黄的桂花，冒着迷人的清香。风儿一吹，股股的清香迎面扑来，动人肺腑。生态园不仅有树还有花，白白的牡丹花像雪一样，紫色的喇叭花绽开着美丽的笑脸，像一个个花仙子，在秋天金黄的叶丛间愉快地跳着，歌唱着。在那碧绿的草地旁边，有一条清澈的山溪，清凉又透彻，无数的小鲤鱼在山溪中愉快地遨游着，像是有人在指挥它们办一场舞会。我爱你生态园，你是一个生机勃勃的地方，又是一个风景如画的地方。三年级美丽的公园300字精选作文篇三 “沙沙沙……”大树唱起了歌，它为什么要唱歌呢，原来是在迎接秋天，秋天什么地方最美呢？当然是河滨公园了。走进河滨公园，映入眼帘的是一个大大的花坛。花坛里盛开着许多美丽的花，有紫的，红的，粉的，白的；红的像火，粉的像霞，阳光照在上面，发出耀眼的光，漂亮极了！时不时还有蜜蜂和蝴蝶来和花朵一起玩耍，嬉戏。

东湖公园作文600字

东湖公园作文600字 1东湖公园有一天，我们和姨姨她们，一起去东湖公园。我看到了一点垃圾都没有。以前是很多垃圾的。现在一个影子没有。我么到了那里看到了。东湖公园的花草树木是最具有特色的。有人说：“要看菊花就要来东湖公园。”这话一点都不假，东湖公园的菊花最多，品种也最全。每年这个时候这里都要举办菊花大展。到那个时候从大门口，到里面，再到每一条小径，全是美丽的菊花，非把你看醉不可！接着，我们来到东湖公园最美丽的地方“东湖”东湖公园是以东湖水库命的名字，我特别喜欢看东湖的水。当你走上水库的大坝时，你会立刻被眼前的水吸引。水库的水真绿啊！绿的仿佛像一块绿色绸缎；水库的水面真宽啊！宽的让你望不到它的边。水库的水真清啊！一眼看去水里的石头，青苔看得清清楚楚。水库的四周，全被绿色的小山包围，山映着水，水照着山，加上山间的那些绿树红花，你的心都会被陶醉。忽然，一阵山风吹来，湖水碧波荡漾，实在太美了！风姐姐走了，护士变得平静了，湖水迎着蓝天，白云，山峰……变成了一幅美丽的画卷。参观完了山和水，该看看草和木了！公园里有一块非常大的草坪，无数小草在微风中摇摆着，向一个个快乐的小精灵，向我招手微笑。每次看到那些小草，我就感到很亲切，恨不得跟他们来一个亲吻，小草们你挤我，我挤你都像小孩子似的。首次来到东湖公园，看到那些大榕

树，他那长长的胡须，美丽的头发，漂亮的衣服，在空中飞舞着，像一位羞涩的小姑娘，看到这里，我又想起我学过的一篇课文，《鸟的天堂》。公园的那些榕树就像巴金爷爷说的一样，把自己全部的生命力都展示给我们看，说的多形象啊！这就是东湖公园。2东湖公园深圳市东湖公园原名“水库公园”，位于深圳市东部，东连梧桐山，西临沿河路，南接深沙公路，靠爱国路，也靠3号和17号车站。它创建于1961年，1966年正式向社会开放，1984年的10月，经过深圳市政府第四十二次会议的研究的决定，正式宣布改名为“深圳市东湖公园”，1991年的4月，列为广东省省级风景名胜区，2001年5月，被评为首批“园林式、花园式”达标单位。东湖公园是深圳最早建设的名胜风景区，其中主体景点是深圳水库，水面面积约为5000亩。深圳的水库是深港两地居民的主要生活用水来源，水库周围树木十分的茂密，风景十分也是优美怡人。在水库大坎的周围建筑有：红楼、坎上亭、湖心亭、劳乐亭，同时还有亚热带植物园，铁索桥、赛车场、烧烤场等，因为每年春秋两季都会在这里举行大型花卉展览，所以吸引了众多游客前来参观欣赏。经过了多年建设，目前东湖公园已开发红线范围面积的152。59公顷，建成12大景区、120多个景点，开发的各种游乐项目30项。主要景区有匙羹山景区、一号门景区、四号门景区、观赏花木园、杜鹃雕塑园、盆景世界、树木园、古树园、钓鱼区、棕榈园、人工湖、沉香阁等；主要游乐点还有旱地雪橇、趣园游乐场、趣味动物苑等；园内还有大家乐露天剧场、红荔书画馆、门球场、网球场、健身园、谷对岭登山道、西岭登山道