评语大全之语文试卷评语书写漂亮
语文试卷评语书写漂亮
【篇一：小学生语文作业书写评语】
小学生语文作业书写激励性评语集锦
你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。希
望你继续努力。
怎么了，有心事吗？你的作业可不如从前了。要是有事请告诉老师
一声好吗？老师愿意成为你的知心朋友！
一个爱学习的孩子从课堂提问中看出，更能从作业质量中看出，你
的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。
你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。
嗬，你的书写大有进步呀！都快超过老师了。字体清秀美观。要是
能写得大一点儿，那将会更好！
知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
好，不错！比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，
永保这样好吗？
通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、
认真，相信你一定能行。
你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。
你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信
你今后会锦上添花。
你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好
孩子。老师相信你会做得更好。
你近段时间的作业，无论是数量还是质量，都是最棒的！老师相信
你会继续发扬，再接再厉，更上一层楼。
你刻苦学习的精神是令人羡慕的，是别人难以做到的，继续努力吧！大家都非常喜欢你的聪明、灵活，你写的字更让大家羡慕！
你的写作水平提高真快，是观察和思考的结果，是努力向上的表现。你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现！
你的作业认真，一直是班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。
你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。
你的成绩很好，来源于作业认真。
你在作业中遇到了困难，我相信你不会退缩。
你是班内有希望的学生，我相信你会继续努力的！
你的作业字体虽然不够规范，但我相信你会练好的。
你的作业答案都很正确，但今后注意书面整洁。
你做作业认真的优点是值得大家学习的。
如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。
你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。
你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。
做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。努力吧，成功就在你眼前。
你的书写是班里最棒的，要再努力。
我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。
你终于赶上来了，老师真为你高兴。
你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。
你的作业正规，书面整洁，可要继续努力。
你的作业书写正规，认真，在我们班真是独一无二。
终于又看到了你的进步，老师真高兴。
优异成绩是刻苦学习的结果，要再努力啊！
每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲！
勤奋好学是你最大的优点，你要继续努力啊！
你的作业真好，我百看不厌。
你最近学得真棒！
我喜欢你的认真劲儿。
对自己要有信心，我相信你是最棒的。
老师相信你能学好！）
就这样做下去，孩子！
你在努力，老师感觉的到。
只要你肯努力，成功一定属于你。
加油！超过别人。
有进步了啦！我为你高兴。
经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲！
这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好！
真棒，你进步了！
你可要继续努力啊！
看到你认真听讲的样子，老师真高兴！
你今天不但把作业都做对了，而且书写也大有进步。
你自己学习很出色，能不能让你的同桌也出色啊？
你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，
给人一种美的享受，继续努力吧！
你的进步让老师感到欣喜，你的字有一股大书法家的味道，将来的
你说不定是一位有名的书法家呢？
你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作
业给忘了。多遗憾啊！还记得《小猫钓鱼》的故事吗？老师相信你
会找到解决问题的办法。
你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受
到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。
瞧！你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，
美观大方，相信你将来能成为一名书法家。如果你能端正一下写字
姿势，一定会更好。你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你
有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着！只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！
“错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中
你是最棒的。
看到你的进步，老师真高兴。
我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下吗？
如果再干净些，笔迹再细点，你的字会更漂亮！
孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！你是一个好
学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜欢你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，如果你在书写上再稍改进一些，
你一定是个更出色的学生。
分辨不清的时候请你教字典，它会帮助你。
争取一次把字写好，你的速度一定会提高。
有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续
努力吧！如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次
作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心？你要继续努力。今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更
漂亮！老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
你的书写速度提高了，字也写得漂亮了！
聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的！
你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。
直起腰，相信自己能行！
老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作
业也能像这次一样。
老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。
你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努
力吧。这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。
你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方
漂亮。
【篇二：语文作业评语】
`
低年级语文
你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，
给人一种美的享受，继续努力吧！（梁海瑞）
你的进步让老师感到欣喜，你的字有一股大书法家的味道，将来的
你说不定是一位有名的书法家呢？（李仲美）
你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作
业给忘了。多遗憾啊！还记得《小猫钓鱼》的故事吗？老师相信你
会找到解决问题的办法。(张花)
你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受
到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。（孟庆华）瞧！你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，
美观大方，相信你将来能成为一名书法家。如果你能端正一下写字
姿势，一定会更好。(梁海瑞)
你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写
好字吧，老师期待着！(李仲美)
只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！（张德凤 )
“错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中
你是最棒的。(李仲美)
看到你的进步，老师真高兴。（张海静）
我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下吗？(张印玲)
如果再干净些，笔迹再细点，你的字会更漂亮！（张海静）
孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！(张印玲)
你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜欢你，每次
作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，如果你在书写上再稍
改进一些，你一定是个更出色的学生。(冯云霞)
分辨不清的时候请你教字典，它会帮助你。(张花)
争取一次把字写好，你的速度一定会提高。（张德凤）
有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续
努力吧！(宋洪涛)
如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。（孟庆华）
你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次
作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心？你要继续努力。(冯云霞)
今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更
漂亮！（张德凤）
老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！(张印玲)
你的书写速度提高了，字也写得漂亮了！（张海静）
聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的！(宋洪涛)
你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。
直起腰，相信自己能行！(冯云霞)
语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会
更爱读。(张花)
老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作
业也能像这次一样。 (宋洪涛)
老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。（张德凤）
你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努
力吧。(陈浩)
这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。
（陈浩）
你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方
漂亮。（孟庆存）
加油！未来的书法家！（孙静）
有进步，继续努力，成功就在你眼前！（张萍）
把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。（张秀凤）
你写得字真棒，继续努力，我向你学习。（张秀风）
继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。（张继锋）
你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。（张继锋）
你这次写的作业进步真大呀！给了老师一个惊喜，多么希望你天天
给老师一个惊喜呀！（孟庆存）
你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力！（张秀风）
你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家
的风范。（张萍）
按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不
如你写得好，可不要骄傲啊！（张继锋）
写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你
要继续坚持下去哟！（张继锋）
书写认真，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做
出了好的榜样，可要继续努力哟！（张秀风）
你的作业字迹清秀，格式正确，答案有创新，继续努力吧！优秀行
列里一定会有你的大名！（张萍）
你积累的词语真多呀！应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。（张秀风）
你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。（张圣华）
真棒！看，你书写是那样认真，书面是那样整洁。相信你一定实现
当个“大书法家”的愿望。老师祝你成功！（宋庆国）
这次作业怎么不如前几次了呢？希望找回原来的你。（张圣华）
哈！你长的漂亮，写的字更漂亮，真不愧同学们送你的称号“大书
法家”。你是大伙的榜样，是老师的骄傲！（宋庆国）
你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。希
望你继续努力。（张圣华）
怎么了，有心事吗？你的作业可不如从前了。要是有事请告诉老师
一声好吗？老师愿意成为你的知心朋友！（宋庆国）
一个爱学习的孩子从课堂提问中看出，更能从作业质量中看出，你
的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。（张圣华）
你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。（杨爱萍）嗬，你的书写大有进步呀！都快超过老师了。字体清秀美观。要是
能写得大一点儿，那将会更好！（宋庆国）
知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。（张圣华）
好，不错！比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，
永保这样好吗？（宋庆国）
【篇三：六年级第12册语文综合评价卷】
六年级第12册语文综合评价卷（考时：90分钟）
姓名班级学号人们常说“开卷有益”,当你展开试卷的时候，就开始了
一次有益的探索，带着你的智
一、书法展示。请将下面这句话工工整整地书写在格子里，并且写
得漂亮，注意还要保持
卷面整洁。（5分）
二、积淀语文知识。 1、看拼音写词语：（6分）
（）（）（）（）
（）（）（）（）
（）语红色火（）笔墨纸（）狼吞虎（）贪得无（）
3.填空。（14分）
a.“眼（）手快”这个词中的（）里应填
是的意思，用这个字的另外两种意思各写一个词：（1）（2）
b．“凌”字音序“凌”字的意思有：1.侵犯，欺侮；2.
逼近；3.升高，在空中。用每一个意思各写一个词：123
c.补充格言：1利于病。
2
3）学而时习之，。4）敏而好学，。
5），人以群分。6）天网恢恢，。
d．照样子，找规律，再写4个词语：呼朋引伴、、、
一见如故、、、
4.在括号里填上适当的关联词. （3.5分）
老师经常教育我们：“（）你们现在还小，（）再过十年、二十年，你们就是四
化建设的主力军。（），你们现在（）要好好学习，（）要坚持
锻炼身体，树立
远大理想。（）这样，你们将来（）担当建设祖国的重任。”
5.古诗词运用。（4.5分）
a.人们常用杜甫的“一句来形
容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
b.进入食堂，看到那么多的饭菜浪费了，我就会想起诗句“ ，。”
来规劝大家要爱惜粮食。
诗，告诫我们要趁年轻，好好学习，不要到老了一事无成，只留悲伤。与这句诗
意思相同的名言警句还有，。
6．修改病句。（2.5分）
张力是个乐于助人。李强生病了，张力志愿陪他上医院看病。在病
房里，看见地上有纸
屑，就悄悄地把纸屑检干净。今年他被评为“优秀少先队员”的光荣
称号。
7.按要求写句子. （2分）
a.悠悠的柳笛声和孩子们的嘻笑声渐渐近了。缩句：
b.江姐在敌人的酷刑面前不屈服，不动摇。
改成反问句：
c.老师语重心长的一席话温暖了我的心。
改成比喻句：
d.爸爸一天忙到晚。
用具体数字来说明爸爸的忙碌：
8.按课文内容填空：（7分）
1）.《凡卡》是俄罗斯作家契科夫写的。文章以（）为线索，凡卡
在
信中写了（）和（），还插叙了（）和（）
的情景。插叙部分反衬出（）。
2）.雨是（）的，一下就是三两天，可别恼，看，（），（），（），密密地（），人家屋顶上全笼着（），树叶儿却
（），小草儿也青得（）。
三、感受语文魅力。阅读下面文章，完成文后练习。（11+10.5+4分）
（一）. 从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像
一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小
天使。
1.给下列带点的字选择正确的读音，并用横线划出。（2分）
2.找反义词。（2分）
敞开——（）闹嚷嚷——（）归来——（）成千盈百——（）
3.分别用一个词语来概括带“”部分的意思。1分）
4.请用波浪划出作者的联想。（1分）
5.这段话的段意是：（1分）
6.读了这段话，你会想起诗句：（1分）
7.为什么把儿童比作“小天使”呢？（1分）
8.和，你读过
她的文章有。（2分）
（二）
20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，
做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（）是
坐公共汽车，你（）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或
者“太难了”之类的话。
对年（幻、幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年
育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，
她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努
力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远
坐在前排”。
玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己（坚强顽强）的毅力和（拼搏竞争）精神，硬是在一年内全部学完
了。令人（毋庸置疑难以置信）的是，她的考试成绩竟然（名
列前茅异军突起出类拔萃）。
其实，玛格丽特不光是学业上（名列前茅异军突起出类拔萃），她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛
麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来
最优秀的学生，她总是（野心勃勃雄心勃勃），每件事情都做得很
出色。”
正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧（洲、州）政坛上才出现了一
颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位
女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特〃撒
切尔夫人。
“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创
一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总