2016江苏初中英语听力口语自动化考试-话题简述中文

2016江苏初中英语听力口语自动化考试-话题简述中文
2016江苏初中英语听力口语自动化考试-话题简述中文

话题简述

1.学校生活School Life

例一

1.杰克是一名八年级学生,就读于伦敦附近的一所学校。

2.他最喜欢的学科是中文课,他认为学习外语很有趣。

3.学校每学期有一个“读书周”,他和他的同学们喜欢这个“读书周”,他们可以读到学校图书馆的许多书和杂志;他很喜欢他的学校。

例二

1.南希14岁,是七年级学生。

2.她每周放学后打两次排球;她喜爱这项运动,花很多时间练习。

3.每周一她去“同伴俱乐部”,在那里,老生给新生讲学校生活情况;她的同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况。朱莉是她的好朋友。

2.爱好与学业 Hobbies and Studies

例一

1.我有许多爱好,喜欢游泳、唱歌和购物,目前旅游是我的最爱;

2.但是,每天我有很多家庭作业;做作业花费很多时间,我没有时间用在爱好上;对此我真的感到遗憾;

3.我不想因为家庭作业而放弃全部爱好。

例二

1.迈克迷恋足球,喜爱看足球比赛,当然也喜爱踢足球。

2.放学后,他经常和同学们一起踢一小时左右的足球;他的父母不喜欢这一点,要求他在5点半之前回。

3.他认为有必要花些时间在爱好上,希望能得到父母的支持。

3.饮食Diet

例一

1.为了更健康,我已改变了饮食。

2.以前,我很少吃水果、蔬菜,喜欢糕点、糖果和可乐;

3.现在,早餐时我总是吃一根香蕉、一些面包,喝一杯牛奶;午餐时,通常吃鱼和蔬菜;

4.我现在越来越健康,学习情况也因此大有改善。

例二

1.以前,汤姆喜爱薯条和汉堡包,吃很多甜的零食,很少吃水果和蔬菜。

2.现在,为了更健康,他已改变了饮食。早餐常喝点牛奶,吃点面包;正餐常吃米饭、鱼和蔬菜;饭后常吃些水果。

3.汤姆现在健康多了,他知道改变不健康的饮食很重要。

4.大熊猫 Giant Pandas

例一

1.人人喜欢大熊猫。大熊猫温顺且安静,吃一种特别的竹子。

2.野外现仅有大约1,600只大熊猫,它们的数目越来越少。

3.大熊猫生活的地方正在变为农田,而且人们也为取其毛皮而猎捕它们。如此下去,世界上很快将再无大熊猫。

例二

1.熊猫宝宝名叫“希望”,出生时重约90克,每天喝母乳;6个月时,开始吃竹子。

2.可悲的是,大熊猫在野外很难存活。假如人们砍掉树和森林,大熊猫将无栖身之处。

3.我们应当尽力保护它们。

5.自己动手做 Do It Yourself

例一

1.我表弟安德鲁对DIY很着迷。

2.他喜欢修理物品,装饰房间,但事后房间总是一团糟。

3.曾经有一次他想在自己的卧室里安装一盏更亮的灯,但他犯了一个错误,整个房子都停电了。

4.我给他买了一些DIY书籍,建议他选修一些DIY课程。

例二

1.这里有一些制作水果沙拉的小建议。

2.首先,使用当季水果;其次,搭配不同颜色的水果,比如,把红色的苹果、青色的梨子和紫色的葡萄搭配起来会使沙拉看上去五彩缤纷;最后,在食用沙拉前再做沙拉。有些水果在空气中放置一段时间后会很快变色。

6.阅读 Reading

例一

1.我喜欢看罗伯特-路易斯-史蒂文森的书,我认为它们真的太精彩了。比如,《金银岛》讲述的是一个小男孩的故事。他出海航行,寻找宝藏。故事给了我很大的信心。

2.读完这本书后,我不再像以前那样害羞。将来我还想去旅游,拥有一些令人兴奋的经历。

例二

1.我喜欢阅读。每周我花七个多小时阅读各种类型的书;我对历史题材的书感兴趣,但是我最爱看小说。

2.朋友们给我很多读书建议。我们常见面,讨论读什么书。

3.阅读总是段美好的时光;好书让我在忙碌一天之后轻松下来;同时也向我打开了一个全新的世界。

7. 推荐 Recommendations

例一

1.如果你在考虑去北京旅游,我推荐这本书。

2.这本书描述了北京的许多旅游景点,还介绍了当地的纪念品,书中有许多漂亮的照片,从这本书中你可以了解到北京的许多情况。

3.书不贵,可到附近的书店购买。

例二

1.我推荐海伦担任网球俱乐部的负责人。

2.她成为俱乐部成员已经三年了;她一直积极参加俱乐部活动。我常看到她刻苦训练;今年她在学校网球比赛中获得第一名;她做事有条不紊。

3.我认为她是俱乐部负责人的恰当人选。

8. 变迁 Changes

例一

1.我对阳光镇很了解。四岁时随父母一起搬到了这里,从那以后就住在这里。

2.我们先住在镇北,几年后,我们搬到镇中心的另一座公寓。

3.现在阳光镇已发生了很大变化,看起来就像一个美丽的大公园。

例二

1.阳光镇变化很大。政府已将部分镇中心变成一个公园;我们有一个大型购物中心和一个剧院;也有开阔的空地和美丽的花园。

2.然而,要看到一些老朋友就有些困难。他们已搬到了北京或其他地方,我时而感到有点寂寞。

3.有时,他们回来看我,那使我很高兴。

9.著名人物 Famous People

例一

1.谭盾1958年出生在中国湖南省中部。很小的时候他就表现出对音乐的兴趣。

2.对他而言,最好的音乐来自大自然。由于他喜欢大自然的声音,他经常在自己的音乐里使用它们。

3.谭盾成功地把中国音乐和西方音乐融合在一起,在东西方之间架起了一座桥梁。用他自己的话讲,“我的音乐就是梦想无边。”

例二

1.谭盾是当今世界最伟大的艺术家之一。

2.他在年轻的时候用石头、纸张等常见的物品来制作音乐。

3.他喜欢来自大自然的声音;他经常在自己的音乐里使用它们。比如,在他的一部作品《水乐》中,他没有使用任何乐器。通过控制水流的速度,他用水制造出了五十多种声音。那真是太神奇了!

10.我的家乡 My Hometown

例一

1.我的家乡在中国的东部,是个小城镇。

2.城里有个美丽的公园,在那里我们可以散步,也可以看到小山、树和湖;城里有一些高楼,最高的那栋楼有二十四层;有很多商店,我们经常去购物。

3.我很喜欢我的家乡。

例二

1.我住在一个小城市的附近。我的房子外便是公交车站。乘公交车到市中心约需十分钟。

2.在市中心有许多建筑物,包括一个大型购物中心、一个青年中心和一个博物馆,还有一个公园。

3.青年中心是我最喜欢的地方,周末我经常和朋友们去那里。"

11.颜色 Colours

例一

1.一些颜色让人感到平静和安宁,蓝色便是其一。蓝色也表示难过。感到难过的人会说:“我感到忧伤”。

2.让人感到平静和安宁的另一种颜色是白色。如果你感到压力大,就可以穿白色的衣服。白色还是一种纯洁的色彩。

例二

1.一些颜色能让你感到温暖。生活在气候寒冷地区的人们,更喜欢用暖色来给他们的家一种温暖和舒适的感觉。

2.橙色是暖色之一。如果你感到难过,它能让你振奋。黄色是另一种暖色,是太阳的颜色,也是智慧之色。

12.介绍 Introductions

例二

1.刘浩是连接阳光镇到天津路段高铁的总工程师。他严肃,话不多,做事有条不紊。

2.工作上,他总是追求高标准。他认为失之毫厘,谬以千里,因此必须重视每个细节。

3.他对他的团队成员很友好。大家觉得他是一个谦虚、易相处的人。

例二

1.五年前,孙宁放弃了会计师的职业,开始在一家大公司的销售部门工作。

2.她的上一份工作中,她天天只能与数字打交道,那使得她很不开心。因为喜欢与人打交道,她选择了新的工作。

3.现在,孙宁是这家公司的总经理。她说她随时准备接受新的挑战。

13.时尚Fashion

例一

1.我是个中学生。上周我设计了一件上衣、一条裙子和一双靴子。

2.黑色的上衣是用羊毛制成的,长而漂亮;红色的裙子也是用羊毛制成的,适合在秋天穿;靴子是短筒皮靴,与衣服很相配。我非常喜爱它们。

例二

1.上星期六,我们班举办了一场时装表演,我们都穿着20世纪不同年代的服装。

2.海伦的衣服看上去色彩鲜艳,是20世纪80年代的款式。

3.约翰看起来很休闲,穿着蓝黄相间的运动衣和一双色彩鲜艳的运动鞋。20世纪90年代的年轻人喜欢穿运动鞋。

14.帮助他人Helping Others

例一

1.我的表妹朱迪在大学里加入了一个志愿者工程。她在中国西北部的一所小学里当老师,为期一年。

2.她教学生语文、英语和数学,有时候还教他们唱歌。她还给他们很多书。

3.朱迪认为,对大学生们来说,给贫困地区的孩子们上课是件非常有意义的事。通过这种方式,他们能够帮助当地人改善自己的生活。

例二

1.小伟,一名九年级的学生,从上个月起就生病住院了。医生说手术也许能够挽救他,但是手术要花费三十多万元。

2.小伟的父母都是农民,他们没有足够的钱。然而,对小伟而言,尽快手术很重要。

3.如果我们都能伸出援助之手,也许他会很快康复。

15.电视 TV

例一

1.我校的学生喜欢各种电视节目。

2.安妮塔是七年级的学生,最喜欢《动物世界》;她的哥哥汤姆在八年级,最喜欢《体育城》。

3.他们每天看一小时电视,从电视节目中,他们学到了许多从书本上学不到的知识。

例二

1.今天是个非常令人激动的日子;我和表兄一起参加了一个电视竞赛节目。

2.在节目中,我们要合作回答各种有关体育知识的问题。节目开始前,我感到很紧张,但是我和表兄好好地做了准备,我们答对了大部分问题。最后,我们获得最高分,赢得了比赛;

3.我的家人都很高兴。

16.迪斯尼乐园 Disneyland

例一

1.我和父母在香港已经三天了,在这儿过得很愉快。

2.今天,我们在迪斯尼乐园度过了一整天。它是个著名的主题公园,共有四个不同的区域,我们一一参观了。最后,我们观看了一场烟火表演。

3.我拍了许多照片,回去后会给朋友们看。

例二

1.上星期六我们乘地铁去了迪斯尼乐园。

2.我们先在大门口拍照,然后参观了乐园里的四个区域;下午,当迪斯尼人物开始游行时,我们非常激动。它是一天中最精彩的部分;游行后,我们观看了一部4D电影。

3.我们在乐园里呆了大约八个小时,它可真是激动人心的一天。

17.环境保护 Environmental Protection

例一

l.污染是当今世界最严峻的问题之一。

2.很多地方,垃圾被扔进了湖泊和河流,因此,很多湖泊和河流都遭受了污染。

3.有些城市,空气中都充满了污染,这导致人们生病。

4.和人类一样,动物们也深受其害。如果我们不行动起来保护环境,将会有更多的生物死于污染。

例二

1.瑞士高山环绕,湖水清澈湛蓝,非常美丽。

2.在瑞士,玻璃、塑料和纸张等物品都是分类收集,然后进行回收的。即使是旧的衣服、鞋子都能被回收再利用。

3.政府有很多法律来保护环境。比如,人们不能砍伐树木,否则将会受到惩罚。

4.记住,每个人都可以做一些改变。

18.保护动物 Protecting Animals

例一

1.扎龙自然保护区是世界上最重要的湿地之一,许多鸟儿生活在那里。湿地里鱼很多,鸟儿很容易找到食物。

2.现在,越来越多的鸟儿因为没有足够的生存空间而处于危险当中,它们中的许多已经死掉了。

3.中国政府想要保护这些濒危鸟类。它们在像扎龙这样的保护区会是安全的。

例二

1.我们喜欢观鸟。每年两次统计鸟儿的数量,以研究鸟儿在数量方面的变化。

2.现在正在邀请学生帮忙。我们需要更多的人帮我们统计鸟儿的数量。

3.许多人不知道湿地的重要性。我们希望这则信息会有助于他们理解,让他们采取行动来保护野生动物。

19.自然灾害 Natural Disasters

例一

1.地震开始时我正在图书馆里。

2.地面开始猛烈地摇晃。我试图往外跑,但玻璃碎片和砖头砸了下来,墙开始坍塌。最后,响声和摇动都停了下来。

3.我意识到自己的一条腿被卡住了,我担心没人会发现我,所以尖声呼救。好在一条狗发现了我,有人把我拉了出去。

例二

1.上周三,暴风雪袭击了北京。

2.放学后,贝蒂和她的朋友艾米合撑一把伞,走向公交车站。

3.天气真是坏极了。突然,一阵大风从身后刮来,她们在大风中弄丢了伞,她们俩几乎跌倒,只能在暴风雪中慢慢地走向公交车站。

4.最后,她们上了一辆公交车回家了。

20.文化 Culture

例一

1.第一次见面,英国人通常会说“你好”或者“很高兴认识你”,与你握手。

2.在公共场合,他们举止得体,他们认为插队是无礼的行为,他们总是排队;在家中他们也非常有礼貌。

3.“入乡随俗”。当我们在一个陌生的地方,我们的行为举止应当像当地人一样。

例二

1.我们能在很多地方,比如医院、博物馆、街道、公园见到各类公共标志。通常,它们颜色鲜明,用图形表达。

2.大多数公共标志能给我们提供有用的信息。他们能帮我们找路,告诉我们周围的地点;它们提醒我们远离危险,告诫我们不能做某事;比如,在艺术博物馆里我们总能看到“禁止拍照”的标志。

初中英语教学大纲

初中英语教学大纲 一、教学目的 (大纲) 本大纲是课程实施,教学评价和教材编写的主要依据。 英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良 好的学习习惯,发展自主学习的能力,形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语 言基本知识和基本技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实交际打下基础;开发智力,培养观察、记忆、思维、想象和创造能力;了解文化差异,培养爱国主义精神,增强世界意识;使学生初步形成健全的人格,为学生的可持续发 展打下良好的基础。 二、教学目标与要求 义务教育结束时,学生应能从口头和书面材料中获取所需信息,能就熟悉的话 题用英语与老师和同学进行简单的口笔头交流,能对事物进行简单的描述并作出自己的判断。学生应对课内外英语活动具有积极的态度,能克服在英语学习中产生的畏惧心理和困难,能根据自己的情况,合理安排和计划自己的学习,在学习中发挥自主意识和创新精神。学生应具有一定的跨文化交际的意识,对异国文化采取尊重和包容的态度。 根据《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的规定,初中英语按不 同情况分两级要求,从一年级起学习两年的,为一级要求;学三或四年的,为二级 要求。每周课时为4课时。 (一)一级目标与要求 听1. 能听懂课堂用语,并作出相应的反应。2. 能基本听懂教师用所学语言叙 述课文内容的概要。3. 能听懂语速为每分钟100个词左右,与学生生活贴近的、 基本没有生词的语言材料,获取所需信息。说 1. 能就课文内容进行简单问答。2.

能在日常交际中运用所学过的《日常交际用语简表》中的内容,就熟悉的话题进行简单的对话。 读1. 能预习课文,初步理解课文大意。2. 能独立阅读生词率不超过2,的所学语言知识范围内的文字材料,阅读速度为每分钟40—50个词。3. 能初步借助词典阅读理解难度相当于课文的文字材料,获取所需信息,并从阅读中获得乐趣。 写1. 能用书写体熟练、清楚地书写,大小写、词距、标点等运用正确、规范。2. 能听写用学过的课文组成的材料,听三遍,书写速度每分钟分别为6—8个词。3. 能笔头回答就课文内容提出的问题。语音1. 能运用基本的拼读规则读出单音节词和部分双音节词。2. 能按国际音标正确地读出单词。3. 能连贯地朗读学过的课文,语调、节奏和语音基本正确。 词汇1. 能运用基本拼读规则2. 能掌握450个左右最常用单词,100条左右习惯用语及固定搭配,能够在口笔头交流活动中运用。 语法1. 能基本掌握所学单词的形态变化。2. 能掌握简单句的基本句型,并能积极运用所学的语言形式进行简单的口头和书面的表达,在书面表达中力求表述形式基本正确。 (二)二级目标与要求 听1. 能听懂课堂用语,并作出相应的反应。2. 能听懂教师用所学语言叙述课文内容及背景。3. 能在听题材熟悉的语言材料时,克服生词的障碍,理解语篇大意。4. 能听懂语速为每分钟120个词左右,与学生生活贴近的、基本没有生字的语言材料,获取所需信息。 5. 能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语言材料,泛听总量不低于40小时。说1. 能就课文内容进行问答,并能复述课文大意。2. 能就熟悉的题材,利用图片、录像、多媒体等情景提示,根据要求进行表述和表达。3. 能讲述与本学段水平相当的小故事并参与简单的模拟和角色扮演的

中考英语改错题专题训练

英语改错题 1:There is going to have much beef on the plate. have → be 2: I don’t think his dress is dearer than Kate. Kate → Kate’s 3: I can’t hear you. Could you speak it louder. 去掉it 4: It’s kind for you to help me to do the cleaning. for → of 5: Mr. Black, a good friend of me, likes drawing horses. me → mine 6: Don’t stay at home. You had better to go out for a walk. 去掉to 7: We will hold a sports meeting next Monday if it won’t rain. won’t → doesn’t 8: The boy called Tom was born in the morning of May 2nd, 1990. in → on 9: Jim is much cleverer than any other students in Grade 3, but he doesn’t work hard. students → student 10: Look! Two hundreds students are watching a football match on the playground. hundreds → hundred 11: Is there new anything in this talk. new anything → anything new 12: Neither Ann nor I are a League member. are → am 13: Hurry up, and you won’t catch the train. and → or 14: This story is not so longer as that one. longer → long 15: How long will she be back, in three days or a week. How long → How soon 16: Mrs. Smith found that difficult to study English well. that → it 17: There is little water in the glass, isn’t there. isn’t → is 18:Three fifths of books here is mine. is → are 19: Father told me that light travelled faster than sound. travelled → travels 20: Tom said he was feeling even worst. worst → worse 21: Ann didn’t know how work out the problem in class. work out→to work out 22: How did you do with the bad eggs . How → what 23: I’ve forgotten the number , you should look up it again. look up it → look it up. 24: He will have trouble learn English well in a year. learn → learning 25: I’ll telephone you as soon as he will come back. will come → comes 26: Why not ask for help when you were with trouble. with → in 27: Look! What happy the children are in the garden. what → how 28: You’d better speak as more English as you can. more → much 29: with my help , he finished made the kite at last. made → making 30:We have learned English since two years and a half. since →for 31: I’ll go back home as soon as school will be over. will → is 32: You’d better speak as more English as you can. more → much 33:Could you please to clean the classroom ? to clean → clean 34: Father tells his son how far is it from the earth to the moon. is it → it is 35: Neither he nor I were sending e-mails then. were → was

初二英语教学大纲

学习教学大纲 学员: 总教学时间: 授课教师:教学大纲总述: ___________同学为初二学生,英语基础中等,考虑到该同学下学期为初三学生即将面临中考,经教研部教师商量之后故将教学内容分为两大部份: 1、通过复习新概念一册的各知识点,理顺学生在中学课程当中已经学过的语法、语态等各个知识点,使学生在这一阶段能够形成对英语学习的一些良好习惯,同时巩固原先已经掌握的各知识点,为下一阶段的深入和提高打下良好的铺垫。(所花课时为10小时) 2、通过对新概念二册进行详细讲解,全方位、系统化的整体提高学生的英语基础。以何同学目前的英语程度,相信通过这一阶段的学习,可以使何同学能够顺利通过即将在一年后参加的中考,并取得理想的成绩。(新概念二册教材共有96课,但因为每篇文章的难易程度不同以及学生的接受能力不同,因此还要根据具体情况确定教学进度,本阶段暂定96小时) 一、复习阶段 使用教材:新概念一册 复习目的:让孩子基础打得更扎实,树立学习新二册的信心,培养孩子的综合能力 复习内容: 1、句型(疑问句、简单倒装句、祈使句、There be句型、) 2、时态(一般现在时、现在进行时、过去进行时、一般过去式、一般将来时、现在完成 时、过去完成时) 3、音标(48个国际音标) 4、语态(主动态和被动态的分析) 5、从句(if条件状语从句、时间状语从句、定语从句) 以上内容会根据何同学对知识点掌握情况进行分类讲解。以文章为主,让学生在短文中掌握难度较大的知识点! 二、新二册教学讲解部份 使用教材:《过目不忘新概念二上、下册》、新概念教程对新二的具体教学步骤: 1、词汇的讲解: 着重讲解词汇的发音、用法 2、看图说话: 让孩子用简单的英语描述图片的大意,得出本课的主题

2019年公共英语考试一级口语必考话题及参考答案(1)

2019年公共英语考试一级口语必考话题及参考答案(1) A 节部分即口头提问,是针对所给的Topic(主题)设计出若干问题, 向考生发问。它出现在考试的起始阶段和最后阶段。在这两部分中每 位考生大约分别有一分钟左右的时间回答问题,大概要说十句话左右。所以不能简单地说上一两句就结束了。因为在口头提问部分不给准备 时间,所以考生无论在考试前还是考试过程中都应有充足的准备。 (1)事先学习使用一些表达方式给自己争取一点时间思考。常用 的表达方式有: As everybody knows. Sofar as I am concerned. What I mean is...Well... That is to say...You know, ... (2)重复考官的问题也是一种得体的方式,为的是让自己有一点 时间思考。 (3)考试中选择自己熟悉的东西或事情来谈,否则会因为有些词 不会用英文表述,而给自己造成麻烦。比如就音乐或书籍来讲,考试 时选择一种会表述或表述较为容易的音乐或一本自己熟悉的书,比选 择一种自己真正喜欢的音乐或一本书更现实。 (4)考试中为了使自己回答问题的内容更充实些,能够用列举法 或举例说明法予以适当展开阐述。 (5)考生在回答问题时,如果发现自己要说的话太少,或觉得无 话可说时,不妨把自己想到的问题再详细地说明或细化一下。 A 节部分常考话题汇总及答案 1. And what shall I call you? Most people call me Xiao Huang.

2. Where do you come from? a. I was born in Xi‘an, which is one of the major cities in China. It used to be the capital city at one point in China’s history. b. I come from Shanghai,but I was born in Xi‘an. My parents moved to Shanghai when I was just 4 years old, so I really don’t know much about Xi‘a n, apart from occasional summer visits to see some good friends of the family. In fact, I don’t have any relatives at all living in Xi'an. 3. Where about is your hometown? Xi’an is located in Shanxi Province, which is in central China. 4. Could you tell me something about your hometown? a. Hmm. . well, the population is about 6 million. It's famous for its historic sites, especially for the Terracotta Warriors. Xi'an was named the capital of China several times over many dynasties. Also, Xi'an is the starting point of the famous Silk Road, which was important in ancient times. The weather is extremely hot in summer, about 40 degrees Centigrade, and fairly cold in the winter, about 14 degrees Centigrade below zero. b. Okay. Well, first of all, my hometown is "X". I was born in the city, but moved to the outskirts of the town when I was small. "X" is a fairly large city — a pretty important economic centre actually. It has a population of 3 million. It's pretty flat, and is situated right near a large lake.

人教版初中英语教学大纲中要求掌握的各类单词初中词汇75组最容易拼错的单词

人教版初中英语教学大纲中要求掌握的各类单词初中词汇 75组最容易拼错的单词 九年义务教育初中英语教学大纲中要求掌握的各类单词+初中词汇75组最容易拼 错的单词 一、冠词,3个, 1. a 一个,件 / 只……, 2. an 一个,件 / 只……, 3. the 这,这个,那,那 个 二(连词,24个, 1. after 在……以后 2. and 和,又 3. as 像……一样,如同,因为 4. because 因为 5. before 在……之前 6. but 但是 7. if 如果,假使,是否,是不是 8. neither 也不 9. nor 也不 10. or 或者,还是,否则 11. since 从……以来,……以后 12. that 既然,由于,,引导宾语从句等, 13. though 虽然 14. till

直到,直到……为止 15. until 直到,直到……为止 16. when 当……的时候 17. whether 是否 18. while 在/当……的时候,和……同时 19. than 比 20. so 因此,所以 21. both…and… 两个都,既……又…… 22. not only…but also… 不但……而且…… 23. either…or… 或者……或者……,不是……就是…… 24. neither…nor… 既不……也不…… 三(介词,37个, 1. about a. 在各处;四处 b. 关于 2. after a. 在……之后 b. 在……后面 3. along 沿着 ; 顺着 4. as 作为 ; 当作 5. among a. 在……中间 b. 在(三者或三者以上)之间 6. at a. (表示地点/位置)在 b. (表示时间)在……时(刻) c. (表示动作的目标和方向) 7. before a. 在……前面 b. 在……以前 8. behind 在……后面 9. below 在……下面 10. beside 在……旁边 ; 靠近 11. between 在 (两者) 之间 ; 在……中间 12. by a. 在……旁边;靠近 b. 在……时间 c. (指时间)不迟于 d. (用于被动语态) 被 e. (表示方法、手段) 用 ; 由 f. (指交通工具等) 乘 ; 用 13. down 沿着( 街道、河流)而下 14. during 在……的期间 ; 在…… 过程中 15. except 除……之外 16. for a. (表示方向) 往;向 b. (表示所 属) ……的 c. (表示时间距离) 计;达 d. (说明目的或用途) 为… 17. from a. (表示起点) 从 ; 自 b. (表示开始的时候) 从……起 c. (表示距离) 距 ; 离 d. (表示来源) 来自 18. in front of 在……前面 19. into a. (表示动作的方向)到……内;向内 b. (表示情况和结果的变化)变成 20. in a. (表示位置)在…..里/内/中 b. 在…(时间) c. 穿 ; 戴 d. 在…(情况 / 状况) 中 e. 使用(语言) 21. like 像 22. near 在……附近 ; 靠近 24. off (表示脱离)离开 23. of a. (表 示所属关系)…的 b. (表示数量)…的 c. (表示其中)…的

(word完整版)初中英语改错题专题训练

2011毕业改错题专题训练 (一) Thank you for your offer invite me to the free 1. __________ summer English course in your school. As for my 2. _________ choice of the two courses, I’d prefer the five-weeks 3. ________ course for 50 hours. This would allows me more 4. __________ time to see your beautiful country while learned 5. __________ language. I’d like to do some traveling and make 6. _________ a few new friends. In all the subjects I’m learning 7. _________ at school, I like English best. I hope me to take this 8. ________ chance to improve my spoken English level as much 9. ______ as possibly. I believe I will have a wonderful time 10. ________ in England this summer. (二) I have come in China for two years. My friends in 1. _______ England sometimes write to me, ask me how long 2. ___ __ I’ll stay here, when I’m thinking of returning 3. ________ __ home. The answer of their questions is simple: I 4. ______ do not know when I return home. At the moment, 5. _________ I have no reason to return back to England. I like 6. _________ living in China; I enjoy meeting Chinese people 7. __________ and travel around the country. My work is very 8. __________ interested, a nd there are so many things I don’t know 9. ______ about China that I hope to discover it in the future. 10. _______ 三I live in the country and my father was a farmer. 1. __________ He is now forty-five year old. Because of years of 2. _________ hard work, he looks old than his age. When I was 3. _________ young, he is used to tell me the importance of study. 4. _______ Father knows little about English and other subjects, 5. ______ but he usually gives me some good advices on how 6. _______ to learn my lessons good. He is not only kind to me 7. ________ but also very strict in me. With his help, I’ve made 8. _________ great progress. I’ll never to forget what he taught 9. _________ me. I think my father is best father in the world. 10. _________ 四Mary is my best friend. We’re all from Henan, 1. _____ but now I live in Beijing when she lives in 2. _____ Guangzhou. We don’t look each other very often, 3. _____ but we’re keep in touch all the time. I often write 4. _____ to Mary and telling her about the things that 5. _____ are happened at my company, and she often 6. _____ writes to me about her work. We talk on phone 7. _____ once a week. Sometime I call her on her 8. _____ car phone, or we send e-mail to each other. 9. _____ We’re really luck. There are so many ways 10. ____ we can keep in touch with each other. 五We’ve just moved in a house and we want to 1. _____ buy a new color television set, and I’m not 2. _____ sure about a size. Maybe we should buy a big 3. _____ one. If we buy a small one, we might have 4.

英语口语考试话题范例

英语口语考试话题范例

What do you think is the most serious challenge of living in a big city? With the development of economy, the speed of urbanization of our country is faster and faster. The area of cities is larger and larger. More and more people crowd into cities, resulting in larger and larger population of citcities. The abundance of consumer goods in big city indeed bring us much convenience. However, there are also many challenges and pressures living in a big city. Such as crowded transport, dirty air, noisy street and so on. Among these challenges, I believe, the most serious one is the tense pace of life. To get enough consumer goods and live a happy life, We have to work every day to make money. We get up early in the morning and go to work in a hurry even no time to have breakfast. After a day,s busy work, we go home at night and go to sleep. We spend half of our time to work even forget to stop to enjoy our life. Sometimes I think that we are so stupid to devote ourselves to work and forget the purpose we work for. But most of time, we have to do so. So that is the reason for my view. Say something about the impact of horror films on young children. When it comes to horror films, opinions vary from person to person. It is the same to young children. I believe horror films have both positive and negative impact on young children, the point depend on the attitudes of children on horror films. Horror films indeed excite us greatly compared with other films. For children like horror films, watching horror films is an interesting adventure. Kids who always watch horror films would have more curiosity on the world and life. This results that children watching horror films have the spirit of exploration and innovation. However, for those timid and do not like horror films, watching horror films may make them have nightmares. What is worse, it may lead to psychological illness and make them more timid, resulting them afraid of trying unfamiliar things. So it is concluded that if children like horror films, they are admitted to watch them, if they do not like, do not force them to watch. What factors influence you most in your choice of a job? With the increasing of population of our country and the diversification of economy, it is becoming more and more difficult for our young to find a satisfactory job. Too many factors affect us to

中考英语单句改错100题

中考英语复习单句改错100题 句子改错:每小题有一个错误(多词、缺词或错词),多余的词用斜线(\)划掉,在右边横线上写出该词,并也用斜线划掉;缺词处加一个漏字符号(∧),在右边横线上写出该加的词;在错的词下划一横线,在右边横线上写出改正后 的词 1. It took Jack two hours climb the mountain . _______ 2. The tomatoes I picked are much more redder than yours . ______ 3. They have never had the chance to be there ago .______ 4. Even he is old , my grandpa works on the farm . ________ 5. You are terrible ill . You’d better stay in bed . ________ 6. The nearest village is about one hundred miles far away ._________ 7. I don’t li ke going out lonely after dark ._________ 8. I’m fed up waiting for her letter . ________ 9. Birds flew back because the fine environment . _________ 10. The students entered into the classroom one by one . ________ 1. His story is more interesting as my sister’s . ________ 2. Please return my dictionary back soon . _______ 3. When he heard the news , he got angrily ._______ 4. They have some problems get there . _______ 5. Tom was just falling asleep then the telephone rang . ________ 6. Sometimes we take walk by the river . _______ 7. Mr More took well care of his car . _______ 8. We are going to Hainan the next holiday . ______ 9. I don’t agree to you , twins . _______

托福口语喜好类话题必备词汇及常见题目.doc

托福口语喜好类话题必备词汇及常见题目 在托福考试中,有这样一类很口语话题会经常出现。而且,在日常的聊天中也会经常用到。它们就是——喜好类话题 ! Which of the following types of book you do not enjoy, science fiction, biography, or romantic book? Explain why you do not enjoy it. 话题简介: 小伙伴们开心地在家度过了寒假,也和家人一起过了春节和元宵节。那么,接下来,等待我的便是学校了。有些童鞋想快点儿回到学校和自己的小伙伴们玩耍,聊天。 有些童鞋觉得假期还没有享受够,还想和家人在一起,不想回学校。但是,有些事是我们不想做又必须做的。所以,我们还是应该积极面对这些事情。那么,开学在即,你准备好了吗 ? 必备词汇: register登记、报到 compulsory course 必修课 optional course 选修课 credit 学分 scholarship奖学金 school uniform校服 military training 军训 curriculum schedule 课程表 department 系

major 专业 be interested in对有兴趣 be keen on热衷于 take a pleasure in 以... 乐; 喜爱 have a fancy for 看上,入迷 take enjoyment in喜爱,享受;从获得乐趣 have a mark on喜爱,爱好 repugnant讨厌的 disagreeable 不愉快的 ; 厌恶的 disgusting令人厌恶的 detest 厌恶; 憎恨 Want/ Enjoy/ Like/ Dislike 1.Describe time when you are asked to do something you do not want to do, and what happened as a result. 2.Talk about a thing you always wanted to do but didn ’t have time to yet. Explain why you want to do it, give examples and details in your explanation. 3.Describe a job you have done in the past or a job pecific you’d like to do in the future. Please include s details in your answer. 4.If you could study a subject that you have never had the opportunity to study what would youchoose? Explain your choice using specific reasons and details.

培训初中英语教学大纲

?初中英语教学大纲 九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲 中华人民共和国教育部制订 ·教学目的 ·教学目标与要求 ·教学内容· 教学中应该注意的几个问题 教学评价 一、教学目的 当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语,日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。 义务教育阶段的英语课程应贯彻德、智、体全面发展的方针,面向现代化,面向世界,面向未来,以培养学生创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。通过英语课程对学生进行思想情感教育,使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统,更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统;发展学生积极主动思维的能力,扩展他们的文化科学知识,丰富他们的文化生活经历,提高他们的思想品德修养,使他们能够适应我国社会、经济、科技发展和国际交往的需要。英语课程应面向全体学生,力求为每个学生的充分发展创造条件,为学生的终身学习打下基础。 为指导全国义务教育全日制初级中学的英语教学,特制定本大纲。本大纲是课程实施,教学评价和教材编写的主要依据。 义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力,形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实交际打下基础;开发智力,培养观察、记忆、思维、想象和创造能力;了解文化差异,培养爱国主义精神,增强世界意识;使学生初步形成健全的人格,为学生的可持续发展打下良好的基础。 二、教学目标与要求 义务教育结束时,学生应能从口头和书面材料中获取所需信息,能就熟悉的话

初中英语短文改错技巧

初中英语短文改错技巧 一短文改错命题规律分析 (一)考查表现英语学科显著特点的曲折附加成分。 英语学科的显著特点是指拼音文字所特有的表现形式,如动词的曲折变化,名词的曲折变化,代词的曲折变化,形容词副词比较等级的的曲折变化等。 A.动词的曲折变化。 英语动词多变的外在形式,包括动词现在时第三人称单数,动词过去时,过去分词,现在分词及动名词等,在这一类型的命题占相当比例,一般为5处左右,应切实引起重视。 B.名词复数的曲折变化。 C.代词的曲折变化。 D.形容词,副词比较等级的曲折变化。 E.词性的变化。 (二)考查学生受本族语影响容易犯的错误。 (三)考查学生在运用英语过程中可能出现的错误,如:忽视句意的逻辑关系;忽视近似词语的差异;多用汉语表达中有而英语表达中无的词;忽视词与词,句与句的并列或从属关系。 二短文改错解题步骤与技巧 1通读全文,把握大意。 短文改错不同于单词改错,它涉及逻辑行文错误,及句子与句子之间必要的联系。单独看可能是对的,但从整体看却与上下文不符,因此,事先必须通读全文,把握文章的大意及上下文之间的联系。 2记住多,漏,错及正确项命题的数量比例。 在短文改错中正确项一般只有一个,多项1到2个,漏项1到2个,错项5个左右。这一特点告诉我们应从哪些方面去发现错误,怎样改正错误。 3分句阅读,从以下几个方面去发现问题。

1)实词的曲折变化,如动词的时态,语态变化,现在时第三人称单数形式变化,非谓语动词的形式变化,名词的单复数变化,代词与格的变化,形容词,副词比较等级的变化等。 2)冠词,不定式符号,不定代词等一些名词前的限定词是否多用,少用或错用。 3)句子中的平行现象以及上下文中的一致现象。 4)表示肯定与否定,全否定与部分否定,转折,让步,因果关系的词是否用得恰当,是否影响了句子与句子之间的逻辑关系。 4复读全文,消除疏忽。 做完后,应把改正后答案放在短文中去复读一遍,一查是否通顺恰当,二查该加符号的地方是否用了该用的符号,以保证答题的准确率。 短文改错题综合性强、难度大、考查的知识面广。做此类题时,学生往往感到无从下手。或顾此失彼。笔者认为,要做好这类题,重要的是要有扎实的语言基础,学生不仅要掌握扎实的语法知识,还要有较强的阅读理解和分析判断能力。其次,要掌握一定的解题方法。教师在日常教学中,除了听、说、读、写的全面训练,还要有目的、有步骤、循序渐进地提高学生的解题能力。 一、归纳、分析错误现象,提高运用英语的准确性 由于英、汉两种语言之间的差异,由于学习中的主、客观原因,在学习英语的过程中学生难免会犯各种各样的错误。在初学阶段,专家认为不必在学生的错误上做文章,这是有道理的。但到了高中阶段,学生已经掌握了一定的英语基础知识和基本技能,理应提高运用英语的准确性的要求。这也正是从1991年起高考试题中出现短文改错题的原因。 要提高学生运用英语的准确性,一条行之有效的办法就是把学生平时的错误集中起来,归纳分类,认真研究错在哪里、为什么会错,以便从中吸取教训。 学生在运用英语时所犯的错误大致有这样几种情况: 1、句子成分残缺

八年级英语教学大纲

八年级英语教学大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

八年级英语新课程标准 前言 当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语,日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。 义务教育阶段的英语课程应贯彻德、智、体全面发展的方针,面向现代化,面向世界,面向未来,以培养学生创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。通过英语课程对学生进行思想情感教育,使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统,更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统;发展学生积极主动思维的能力,扩展他们的文化科学知识,丰富他们的文化生活经历,提高他们的思想品德修养,使他们能够适应我国社会、经济、科技发展和国际交往的需要。英语课程应面向全体学生,力求为每个学生的充分发展创造条件,为学生的终身学习打下基础。 为指导全国义务教育全日制初级中学的英语教学,特制定本大纲。本大纲是课程实施、教学评价和教材编写的主要依据。 一、教学目的 义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力,形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实交际打下基础;开发智力,培养观察、记忆、思维、想象和创造能力;了解文化差异,培养爱国主义精神,增强世界意识;使学生初步形成健全的人格,为学生的可持续发展打下良好的基础。 二、教学目标与要求 义务教育结束时,学生应能从口头和书面材料中获取所需信息,能就熟悉的话题用英语与老师和同学进行简单的口笔头交流,能对事物进行简单的描述并作出自己的判断。学生应对课内外英语活动具有积极的态度,能克服在英语学习中产生的畏惧心理和困难,能根据自己的情况,合理安排和计划自己的学习,在学习中发挥自主意识和创新精神。学生应具有一定的跨文化交际的意识,对异国文化采取尊重和包容的态度。

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