研究生复试时要的就读学校教务部门的证明信怎么开

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研究生复试时要的就读学校教务部门的

证明信怎么开

篇一:20XX年硕士就读专业成绩排名证明

南京农业大学20XX年硕士招生考生就读学校就读专业成绩排名证明

20XX年月日

篇二:考研复试要求

一、安排要求

研究生招生复试和录取工作关系到我校研究生的培养质量,也关系到考生的根本利益。为切实做好我校20XX年硕士研究生的复试和录取工作,根据《教育部关于做好20XX 年全国硕士研究生录取工作的通知》(教学[20XX]3号)和河北省招生委员会《关于做好20XX年河北省硕士研究生复试及录取工作的通知》(冀招委研[20XX]4号)文件精神,结合我校实际,现将河北工业大学20XX年硕士研究生招生复试及录取工作安排通知如下:

一、组织领导及职责分工

(一)学校成立复试工作领导小组,由主管校长任组长,成员由纪委副书记(监察处处长)、研究生学院常务副院长、主管招生工作副院长、教务处处长、学生处处长及有关人员组成。

(二)学校复试工作领导小组委派研究生培养质量督导小组对各学院的研究生复试过程进行检查,并将检查结果报学校复试工作领导小组。

(三)各学院成立院级研究生复试领导小组,领导小组成员由学院院长、院党委书记、主管研究生工作的院领导、分管学生工作的党委副书记及相关人员组成,复试领导小组组长由各学院主管研究生工作的院长担任。复试领导小组指导各学科(专业)复试小组进行具体的复试考核工作。

(四)各学科(专业)成立复试小组,由5名以上(含5名)研究生指导教师或副教授及以上职称的教师组成,负责实施对考生的实验(实践)能力测试和综合面试考核,组长由学位点负责人担任,对本组的复试工作负责。复试小组的成员组成应由学院研究生复试领导小组审定。

(五)外语水平测试由外国语学院组织安排。外国语学院应成立研究生外国语复试领导小组,领导小组成员由学院院长、院党委书记、主管教学工作的副院长、分管学生工作的党委副书记及相关人员组成,复试领导小组组长由学院院长担任。复试小组的成员组成应由学院研究生外语复试领导

小组审定。复试领导小组指导复试小组进行具体的复试考核工作。

(六)各学院复试前须对复试教师进行招生政策等方面的培训,复试小组成员一定要选拔素质高、责任心强的教师担任,本年度有直系亲属报考或有其他原因可能影响公正的相关人员应回避复试工作。在复试过程中给分必须公平、公正,一旦发现有舞弊行为,将按有关政策严肃处理。

(七)复试考生体检由河北工业大学校医院组织安排。

二、复试工作基本原则和内容

(一)复试是进一步考察考生综合素质和能力的重要组成部分。各学院必须切实加强领导,明确责任,精心谋划,严密组织,确保复试工作的科学性、规范性、严肃性与公正性。

(二)复试采取差额复试办法,各专业(领域)参加复试的考生人数一般不超过该专业(领域)招生规模的130%。

(三)复试评分及总成绩评定:

1、复试内容包括外语水平测试(含笔试、听力、口语三个环节)、专业课笔试和专业综合面试三部分。复试总分为330分,其中外语水平测试占100分(笔试占40分、听力占30

分,口语占30分);专业课笔试部分占100分,考试形式为闭卷,考试时间为两小时;专业综合面试部分占130分

(每位考生面试时间一般不少于20分钟)。复试总成绩198

分以上(含198分)为合格,复试成绩不合格者,不予录取。

2、考生的总成绩由初试成绩加复试成绩得出。

3、所有复试合格的考生按总成绩分专业排序,按招生

计划人数依次择优录取;推免生复试成绩合格后即可录取。同等学力考生(指大专生、本科结业生和成人应届本科在校(:研究生复试时要的就读学校教务部门的证明信怎么开)生)除参加上述各项内容的复试外,还需加试两门专业课(笔试、闭卷),每门满分100分,考试时间为每门两小时,其中任

何一门加试专业课成绩低于60分的视为复试不合格,不予

录取。若两门加试科目复试均合格,则将复试成绩(不含两门加试专业课成绩)与初试成绩相加得到总成绩,然后与同专业其他考生一同按照总成绩排序,择优录取。

(四)复试工作坚持公正透明,确保复试程序和各个环节合法、公正、合理;专业课笔试试卷要严格保密,考试时要保证考场纪律,综合面试必须在复试表上做好现场记录,并上交研究生学院;外语听力、口语测试要有记录和录音,并妥存备查。对于复试不合格的考生,必须有充分的依据。复试中出现的问题由复试小组和相关学院负责处理并承担

相应的责任。

三、复试工作程序

(一)复试资格审查:4月10日全天(上午8:30—下

午5:30)至4月11日上午(8:30—11:30),我校研究生招生办公室将对准予复试的考生进行复试资格审查,要求考生提供如下材料:

1、准考证原件;

2、应届生提供大学成绩单原件、往届生提供大学成绩单复印件(须加盖档案管理部门公章);

3、复试政审表原件;

4、身份证原件及复印件;

5、应届生提供学生证原件及复印件,往届生提供毕业证和学位证原件及复印件;

6、成人应届本科毕业生还须出具所在学校教务部门证明信;

7、对于取得军队院校毕业证书的非应届考生,其毕业证书须得到国家认可并出具《中国高等教育学历认证报告》,其中军队院校自考学历须到全国高等学校学生信息咨询与

就业指导中心指定的有代理认证资质的部门进行认证,军队院校自考以外的学历须到教育部学历认证中心进行认证(地点:北京市海淀区北四环中路238号柏彦大厦506室)。

8、对于军队院校考生还应认真审核其以下材料:

⑴考生本人毕业证书和学位证书原件;

⑵未转业(复员)的提供军官(士兵)证复印件和本人所在师级或旅级干部部门出具的证明材料(盖章);

单位工作证明信范文5篇

单位工作证明信范文5篇Model letter of work certificate 编订:JinTai College

单位工作证明信范文5篇 前言:证明书是根据确实的材料判明人或事物的真实性书面证明。本文档根据证明书内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:单位工作证明信范文 2、篇章2:单位工作证明信的范文 3、篇章3:单位工作证明信的范文 4、篇章4:单位工作证明信的范文 5、篇章5:单位工作证明信的范文 篇章1:单位工作证明信范文 大家知道单位工作证明信该如何描述吗?快来看看范文吧。下面小泰就和大家分享单位工作证明信范文,欢迎阅读。更多资讯请继续关注工作证明栏目。 [单位工作证明信范文] 证明信

×校办字×号×兹证明我校同志(),因到,请解决交通、住宿问题, 特此证明。 ×××× (盖章) 年月日 实例二 证明信 我厂工程师×××同志,技术员×××同志,前往湖北、广东、海南等省,检查并修理我厂出产的××牌热水器,希有关单位给予帮助。 特此证明。 ××省××市×××厂(公章) ××年×月×日 实例三 证明信

××大学党支部: ×年×月×日来信收到。根据信中要求,现将你校××同志的爱人、××同志的情况介绍如下: ××同志,现年××岁,中共党员,是我校历史系教师,本人和家庭历史以及社会关系均清楚。该同志对教学工作认真负责,近年来多次被评为市级模范教师。 特此证明。 ××省××市×大学党支部(公章) ×年×月×日 实例四 ××局负责同志: 王××原为我校中文系××级学生,曾担任前学生会主席职务,在校期间,该生遵守学校各项规章制度,没有参与任何不利于安定团结的活动, 特此证明。 证明人:龚×× ×年×月×日

全日制教育硕士研究生报考条件

全日制教育硕士研究生报考条件符合下列条件的,均可以报名参加国家组织的全国统一招生考试: 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。 3.考生的学历必须符合下列条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,经2年或2年以上(从高职高专毕业到2011年9月1日,下同),达到与大学本科毕业生同等学力人员。以同等学力资格报考复试时必须提交毕业证书原件和在学术刊物上公开发表的相当于大学本科毕业论文水平的文章(不限学科专业)原件或进修学校教务部门开具的进修本科课程合格成绩单(6门或6门以上)。同等学力考生可跨专业报考。 (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生(不含自考生和网络教育学生),报名时按本科生对待,复试时按同等学力考生对待。 (5)自考生和网络教育学生,须在报名现场确认截止日期(即2010年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考;如果已获得专科毕业证书两年或两年以上(从大专毕业到2011年9月1日),满足第(3)条同等学力人员报考条件的,可以同等学力身份报考。 (6)已获硕士学位或博士学位的人员,可以再次报考硕士生,但只能报考委托培养或自筹经费的硕士;

(7)除中央党校成人教育学院本科学历外,其余的党校本科学历不能报考; (8)在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证; (9)在读研究生,需提供就读学校同意报考的证明,并在录取前先办理原就读学校的退学手续。 4.年龄不超过40周岁,报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限; 5.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》(详见教育部网站)的体检要求。 6.报考教育硕士中教育管理专业、公共管理硕士的人员,须符合下列条件: (1)符合上述1、2、4、5各项的要求。 (2)大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

学校证明的格式

学校证明的格式 学校证明的格式1、证明某某是本校学生 证明 某某系我学校年几班学生,自某年某月某日入学以来,表现良好,现学生证号:,特此证明。 签字(盖章) 某年某月某日 2、应届毕业生学校开证明的格式 证明 是我校2009年全日制普通高校应届(专科、本科、硕士研究生、博士研究生)毕业生,同意报考公务员。 学校毕业生就业主管机构(公章) 某年某月某日 3、学校教务部门出具的学历证明格式 证明 我院校系学院专业全日制普通高校2009年应届(专科、本科、硕士研究生、博士研究生)毕业生,该考生生源地是:省(市)特此证明。学校教务部门(公章) 某年某月某日 4、实习证明 (1)单位开证明格式如下:

兹有学校同学于年月日至年月日在我公司实习,特此证明。公司名称(公章) 某年某月某日 (2)兼职工作申请 同学于年月申请离校,前往工作。 在此期间所有责任由自己及家人承担。 学校如有需要,本人保证能及时返校。 学校如有通知,请同学及时转告,不需学校另行通知,事情如有耽误,由本人负全部责任。 学生: 学生联系电话: 家长: 家长联系电话: 单位负责人: 单位负责人电话: 年月日 (3)在外做毕业设计申请 同学于年月申请离校,前往工作。 在此期间保证及时和指导教师联系,做好毕业设计,毕业设计过程中如果需要返校,本人保证能及时返校。 毕业设计的事情如有耽误,由本人负全部责任。

联系电话: 指导教师: 联系电话: 年月日 1、证明某某是本校学生 证明 某某系我学校年几班学生,自某年某月某日入学以来,表现良好,现学生证号:,特此证明。 签字(盖章) 某年某月某日 2、应届毕业生学校开证明的格式 证明 是我校2009年全日制普通高校应届(专科、本科、硕士研究生、博士研究生)毕业生,同意报考公务员。 学校毕业生就业主管机构(公章) 某年某月某日 3、学校教务部门出具的学历证明格式 证明 我院校系学院专业全日制普通高校2009年应届(专科、本科、硕士研究生、博士研究生)毕业生,该考生生源地是:省(市)特此证明。学校教务部门(公章)

工作单位证明怎么写

工作单位证明怎么写证明 兹证明XX同志于(时间--时间)期间在我单位(工作,实习)。(其余可以加一些工作表现等等,看需要发挥吧) XX单位(盖章) 时间 工作证明 兹有我单位 (同志)(身份证号:_____________________)在___________________部门,从事____________________工作已有___________年,特此证明. 单位名称:__________________________ 日期:________________________ (加盖单位公章) 工作证明 XXX于200x年x月-x月在我单位工作,特此证明。 XXX电脑城 二〇〇x年x月x日 证明: xx,于xx年xx月xx日到我司xx公司任职,在我司xx部门,任xx职务特此证明! xx 公司(盖公章) xx年xx月xx日 工作证明--我的范文 工作证明兹有我单位 (同志)(身份证号: 工作证明 XXX于200x年x月-x月在我单位工作,特此证明。 工作证明 ________________: 兹证明________是我公司员工,在________部门任________职务。至今为止,一年以来总收入约为__________元。特此证明。本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入,不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。盖章:日期:______年___月___日收入证明兹证明我公司(XXXX公司)员工XXX在我司工作XX年,任职XX部门XX经理(职位),每月总收入XXXXX.00元,为税后(或税前)薪金。 XXXX公司 ... 盖章: 日期:______年___月___日 工作证明范文四 工作证明 兹有我单位_______(同志)在________________部门,从事_____________工作, 专业年限为______年,现申请参加__________________(工种)_____级职业资格考试, 特此证明。 备注:此证明仅作报考职业资格证书凭据,不作其他用途。本单位对此证明真实性负责。部门联系人: 联系电话: 单位(盖章) 年月日 工作证明范文一 工作证明 兹有我单位XX(同志)在xx部门,从事xx工作,专业年限为xx年,特此证明。 部门联系人:联系电话: 某某单位(公章) 年月日

全日制教育硕士(学科教学语文)

全日制教育硕士(学科教学·语文) 培养方案 一、培养目标 培养热爱教师职业;具有良好的学识修养和扎实的专业基础;掌握现代教育理论、具有较强的语文教育教学实践能力和教育教学研究能力;能在中小学教育管理与教学工作中发挥骨干作用的高素质中小学语文教师。 具体要求如下: 1、拥护中国共产党,热爱中小学教育事业,具有良好的思想品质和教师的职业道德,积极进取,勇于创新。 2、掌握较为丰富的人文社会科学、自然科学和技术科学的知识,具有宽厚扎实的汉语言文学专业知识,了解学科前沿和发展动态。 3、较好地掌握教育的基础知识、基本原理和方法,具有良好的教育理论修养;了解教育发展与改革现状、发展动态,熟悉基础教育改革、发展的现状和趋势;能较好地运用所学理论、观点和方法,分析解决教育教学中的实际问题。 4、具有较强的语文教育教学实践和研究能力;熟练掌握现代教育教学技术与方法;能在语文教育教学实践中,发挥个人优势,创造性地开展语文教育教学工作。 5、掌握一门外语,比较熟练地阅读国外教育文献资料。 6、具有良好的身心素质、健康科学的生活态度和方式。 二、培养方式与学习年限 采用全日制培养方式。学习年限一般为二年,实行学分制。 三、课程设置 根据培养目标的基本要求,课程设置以语文教师教育专业课程为主,体现理论与实践相结合的原则。课程分四大模块,总学分不少于36学分,具体为:公共基础课10学分;专业必修课12学分;选修课 6学分;教学实践课8学分。 此外,非师范类专业、跨专业的生源需按要求补修相应课程(须有考试成绩,但不计学分)。其中,非师范类生源补修教师教育类课程,跨专业生源补修学科专业基础课程。

证明信范文10篇完美版

《证明信范文》 证明信范文(一): 个人出具的证明信: 局负责同志: 王原为我校中文系级学生,曾担任前学生会主席职务,在校期间,该生遵守学校各项规章制度,没有参与任何不利于安定团结的活动。 特此证明。 证明人:龚 年月日 证明信范文(二): 作为材料存入档案的证明信: 证明信 大学党支部: 年月日来信收到。根据信中要求,现将你校同志的爱人、同志的状况介绍如下: 同志,现年岁,中共党员,是我校历史系教师,本人和家庭历史以及社会关系均清楚。该同志对教学工作认真负责,近年来多次被评为市级模范教师。 特此证明。 省市大学党支部(公章) 年月日 证明信范文(三): 证明信 兹证明______同志现从事______工作,累计满______年。 特此证明

单位名称(公章)盖章 经办人: 证明信范文(四): 对同志研究生身份的证明信: 局党委: 同志,男,现年40岁,一九六四年九月考入我校学习,系教授的研究生,一九六七年九月毕业。由于历史原因,毕业时未能发给研究生毕业证书,现即将补发。特此证明。 此致 敬礼! 大学校长(签名) 年月日 证明信范文(五): 作为证件用的证明信: 证明信 我厂工程师同志,技术员同志,前往湖北、广东、海南等省,检查并修理我厂出产的牌热水器,希有关单位给予帮忙。 特此证明。 省市厂(公章) 年月日 证明信范文(六): 证明信 校办字号

兹证明我校同志(,因到,请解决交通、住宿问题。 特此证明。 (盖章) 年月日 证明信范文(七): XXX大学: XXX同志1994年3月至1999年9月在我院工作,曾任基础部主任。该同志工作认真负责,能以身作则,团结同志,成绩突出,1995年、1996年两次被评为我院先进工作者。 特此证明。 XX学院(盖章) 2015年8月10日 证明信范文(八): 对事实真伪的证明信: 日报社: 贵报1998年8月9日第一版《寻访87交通肇事目击者》一文我看到了,我就是当时目睹大卡车肇事和赵琴女士(此前我并不明白她的名字叫赵琴)热心救人的绿衣人,现将我当时目睹的状况证明如下: 1998年8月7日晚11时,天正下雨,我披一件绿色雨衣(该雨衣是一位外国朋友送的,国内没有生产,所以个性醒目)从朋友处回家,我当时由南向北在福安路上走,行至银行门口,一个中年妇女站在屋檐下向我招呼,并用东北口音问我附近有没有柜员机。我俩正说话,一辆大卡车从北向南飞快地开过来,随后只听到一声怪异的急刹车声音,我们回过身,发现那辆车在离我们大约20米处撞倒了什么东西,在我们急忙赶过去的时候,那辆大卡车已经匆匆发动起来开走了(我留意到车牌号码的尾数好象是37),我们过去一看,路上躺着一个老人,身边一辆手推车被汽车轧烂了(这条路我刚刚步行走过来时,路上未见这位老人和轧烂的手推车),此时正好有一辆出租车过来,赵琴女士就招呼我一齐将那个老人扶到车上,我因为要赶回家准备第二天一早飞往加拿大出差,心里很急,又看看老人不致于有什么生命危险,就拿出100元钱交给那位女士,随后就自己回家了,万没料到赵琴女士因此而蒙冤含屈。

学校证明怎么写

学校证明怎么写 证明 XXX是XXX(学校名称)X年级X班的学生。他/她将于X年X月(出国时间某年某月)和他/她父母去英国旅游。根据行程,他/她会在国外停留X天。所有费用包括:机票费用,运输费,住宿费和医疗保险等均由他/她父母承担。 学校领导人签名 学校领导人职位 学校盖章 学校电话:XXXXXXXX 学校地址:XXXXXXXX 学校名称:XXXXXXXX 纸张一般是A4纸张。证明就类似与公文,可以参照学校的文件。“证明”一般采用“方正简体”字,内容一般采用"仿宋体GB-2312".下面是我自己拟的题目。 证明 ***派出所: 我校****同志,系你辖区居民,因***原因提出需要更改其本人姓名,我校原则同意***同志改名,望贵处予以办理。特此证明。 ******大学(学院) **年**月**日 证明 XXX是我校XX届XX级XX班的学生,性别男/女,出生于XXXX年XX月XX日。该生现需更改姓名,特此证明。请相关部名协助办理! 办理证书类的(如毕业证、学位证、结婚证等)公证提供身份证及证书原件即可,其他类的须提供身份证、户口本、证明信(办理出生、经历公证的还须提供照片)。证明书参考格式如下:我单位××申请赴××国探亲(或定居、自费学习、公派……),现介绍到你处办理如下公证:1.出生证明书:××(性别)于×年×月×日在××柿×市(或县)出生。××的生父是××,××生母是××。 是学校里面的证明里写名字就直接写然后括号里加曾用名:***。

如果是要证明改名的证明出具机关应该和学校没有关系必须要公安机关户籍变更证明。 如果是变更学籍需要更名证明就这样写 证明 兹有我校xx-xx级xx班xx-x同学,因xx-xxx-xxx(更名原因)更名学籍姓名为xx-x。 特此证明 xx-xxx-x学校 年月日期 证明 XXX是XXX(学校名称)X年级X班的学生。他/她将于X年X月(出国时间某年某月)和 他/她父母去英国旅游。根据行程,他/她会在国外停留X天。所有费用包括:机票费用, 运输费,住宿费和医疗保险等均由他/她父母承担。 学校领导人签名 学校领导人职位 学校盖章

湖北大学全日制教育硕士(教育管理)专业学位

湖北大学全日制教育硕士(教育管理)专业学位 研究生培养方案 专业类别教育硕士 类别代码0451 专业领域教育管理 领域代码045101 一、培养目标 培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中等职业学校、中小学校和幼儿园教育教学管理人员。具体要求为: 1.拥护中国共产党领导,热爱教育事业,具有良好的道德品质,遵纪守法,积极进取,勇于创新。 2.掌握比较宽厚的现代教育管理理论,掌握现代基础教育管理和学校管理基本技能和方法。熟悉基础教育课程改革,掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法,了解学科前沿和发展趋势。 3.具有较强的教育实践能力,能胜任相关的教育教学和管理工作,熟练使用现代教育技术,解决教育管理实践中存在的实际问题,组织教学科研的能力和人际沟通协调的能力。 4.能比较熟练地阅读本专业的外文资料。 5.身心健康。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 三、学习年限及学分要求 采用全日制学习方式,学习年限一般为2年。总学分不少于36学分。非师范类专业毕业生入学后,应至少补修2门教师教育类课程(如教育学原理,普通心理学),不计学分。 四、课程设置

课程设置体现理论与实践相结合的原则,分为学位基础课程,专业必修课程,专业选修课程,实践教学四个模块。 (一)学位基础课(12学分) 1.外语(2学分) 2.政治理论(2学分) 3.教育学原理(2学分) 4.课程与教学论(2学分) 5.中小学教育科研方法(2学分) 6.青少年心理发展与教育(2学分) (二)专业必修课(10学分) 1.教育统计与评价(3 学分) 2.教育管理学(3学分) 3.教育政策与法律(2学分) 4.教育管理案例分析(2学分) (三)专业选修课(6学分) 1.教育技术理论发展与前沿讲座(2学分) 2.中小学心理健康教育(2学分) 3.当代中国基础教育改革专题(1学分) 4.教育社会学(2学分) 5.教育史专题(2学分) 6.社会心理学专题(2学分) 7.教育哲学(2学分) 8.心理咨询与辅导(2学分) 9.发展心理学(2学分) 10.教育评价(2学分) 11.团体辅导(1学分) 12.校长与教师专业发展专题(2学分) 13.学校管理心理学(2学分) 14.班主任工作专题(1学分) 15.基础教育督导(1学分)

教师学校政审证明例文

教师学校政审证明例文 大家都知道教师资格证考试是需要政审的,政审时如何做自我总结,政审证明又该怎么写呢?下面是小编搜集的范文,希望能帮助到大家。 王坤,男,汉族,197xx年4 月10 日出生,江苏丰县人,大学本科文化程度,现在宋楼中心小学担任语文教学工作。 王坤同志在家庭和学校双重教育以及学习环境浓郁气氛的熏陶下,他逐渐形成了沉着、踏实的性格和积极向上的生活态度,他关心政治,关心时事,勤于学习,乐于思考,逐步树立了政治上的积极要求进步的思想,他利用空余时间学习了《毛泽东选集》《邓小平理论》等党的理论书籍,对我们党的基本路线、方针、政策有了理性的认识,初步形成了共产主义信仰。在学校优良的革命传统教育下,王坤教师进一步认识到树立正确的认识观、价值观和世界观对于一个青年人的健康成长的意义。他积极参加《党的基本知识概论》课程学习,参与院校党课小组的学习和讨论,通过系统的理论学习,王坤教师对马列主义、毛泽东思想的基本原理和建设有中国特色社会主义的理论知识有了更加系统、全面认识和把握,对国家的大政方针和国内外局势有了比较深刻的理解和判断,更加坚定了自己的共产主义信念,并向学院提交了入党申请书。 20xx 年8 月,王坤教师任教宋楼中心小学,在工作中积极努力,学习上严谨勤奋,教学成绩优秀;日常生活中,待人诚恳,乐于助人,赢得的师生的一致好评,在各方面起到了一名入党积极分子应有的带头作用。综合考察表明:王坤教师参加工作以来,政治上积极要求进步,能以共产党员的标准严格要求自己,积极完成党组织分配的工作,经常主动向党组织汇报思想、工作和学习情况,认真接受党组织的培养教育和考察。组织观念强,能严格执行各项规章制度。能自觉地摆正个人与集体、学习与工作的关系,有全局观念。生活简朴,作风正派,团结同志。该同志工作作风扎实,责任心强。在党组织和同志的培养教育下,能更加严格地要求自己,对自己的缺点错误能认真加以克服,进步较快。审查意见:经审查王坤教师本人、及直系亲属、主要社会关系的政历清白,没有政治历史问题,根据王坤教师的以上情况,我们一致认为:王坤教师入

单位证明信(范例20则)完美版

《单位证明信》 单位证明信(一): 证明 兹证明________是我公司员工,在________部门任________职务。至今为止,一年以来总收入约为__________元。 特此证明。 本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入,不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。 盖章: 日期:______年___月___日 单位证明信(二): 证明 兹有我单位员工XXX,身份证号(___________a),于xX年Xx月Xx日到参加工作,现任我单位xxxx部门担任xx工作。 特此证明 xxxx(盖章) xX年Xx月Xx日 单位证明信(三): XX校园: 贵校XX系XX专业XXX、XXX等于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在我公司XX部门实习工作,各方面表现优秀。特长证明。 XX公司(章) XX年XX月XX日 单位证明信(四):

XXX有限公司(单位名称) 兹证明,性别,________年____月____日出生,系我单位(公司)正式员工,自年月在我单位工作,现任(职务),年薪。他(她)将于年月日前往____旅游,我司担保其在____期间遵守台湾法律,在旅游结束后按期回到,继续在我司工作。 特此证明 公司名称: 负责人或主管人员签名: 公司章 负责人或主管人员电话: 公司地址并加盖公司章: 开具日期: 单位证明信(五): 证明 兹证明_____同志是我单位员工,现从事_____工作,累计满_____年。 特此证明 单位名称(公章)盖章 经办人: 单位证明信(六): 姓名:xxx性别:x出生年月日:xxxx工作单位:xxxx职务:xxxx何年何月任现职:xxxx单位电话:xxxx 该同志将参加由xxxx赴xx进行商务考察和洽谈活动。 特此证明。 (公司章) xxxx年xx月xx日

学前教育全日制教育硕士专业学位研究生

学前教育全日制教育硕士专业学位研究生 培养方案(2017 年修订) 专业代码:045118 一、培养目标培养高素质的幼儿园专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员。具体 要求为: 1.热爱祖国,拥护中国共产党领导。热爱教育事业,教书育人,为人师表,积极 进取,勇于创新。 2.掌握现代教育理论, 具有良好的知识结构和扎实的专业基础,了解学前教育学科前沿和发展趋势。 3.具有较强的实践能力,胜任并创造性地开展教育教学工作。 4.具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。 5.能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 三、学习年限 学习年限一般为2 年。 四、课程设置课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学。总学分不少 于38 学分。 (一)学位基础课(14 学分) 1. 英语(4 学分) 2.政治理论(含教师职业道德教育)(2学分) 3.教育原理(2学分) 4.课程与教学论(2 学分) 5.教育研究方法(2 学分) 6.心理发展与教育(2 学分) (二)专业必修课(10 学分) 1.学前教育基本理论专题(2 学分) 2.幼儿园教育活动设计与实施(2 学分)

3.学前教育发展前沿专题(2 学分) 4.幼儿教育观察与评价(2学分) 5.现代教育技术应用(2学分) (三)专业选修课(6 学分) 1.专业理论知识类课程 (1)幼儿心理发展与教育(2 学分) (2)学前教育名著选读(2 学分) (3)国内外幼教改革动态(2 学分) 2.教学专业技能类课程 (1)幼儿教育科研指导(2 学分) (2)幼儿园游戏理论与指导(2 学分) 3.教育教学管理类课程 (1)基础教育改革研究(2 学分) (2)教育政策与法规(1 学分) (3)中外教育简史(2 学分) (4)幼儿教育实践专题研究(2 学分) (四)实践教学(8 学分) 1.校内实训(2学分):包括教学技能训练、微格教学、课例分析等。 2.校外实践(6学分):包括教育见习(1学分)、教育实习(4学分)、教育研习 (1学分)等。 五、培养方式重视理论与实践相结合,实行双导师制,校内外导师共同指导学生的学习 和研究工作。根据培养目标、课程性质和教学内容,选择恰当的教学方式与方法,在教学中注重实践与反思,采取案例教学、模拟教学、小组合作学习等方式;注重课内与课外学习相结合,关注学生的主动学习与创新学习;充分利用互联网等现代教学技术手段,开展线上学习与线下学习相结合的混合式教学。 六、实践教学的实施实践教学须有明确的目标和具体内容,有完整的管理与评价制度, 有序组织实施。实践教学时间原则上不少于1学年,其中校外集中实践不少于1学期。 教育见习安排在第一学期,由学院组织;校内实训安排在第二学期第15-18 周;教育实习、教育研习安排在第三学期,由学校统一组织。有充足的实践实训设施和稳定的校外实践基地,能切实保障实践教学活动有效开展。

学校单位证明书范文

学校单位证明书范文 兹有XXX,(介绍你家的的困难,这个你自己写,如果不会写你吧你家情况和我仔细说说,我帮你写)(要以他们口吻写,因为是他们给你开证明)所涉及相关事项,请有关部门酌情给予办理! 学校单位可为学生们提供返校证明和就读、报考证明。那你知道学校单位证明书范文吗?下面是为你整理的学校单位证明书范文,希望对你有用! 学校单位证明书范文篇1 兹证明同志(男M女),出生于年月,自年月至年月为 (学校)(在编M非在编)在职教师。该教师在校期间担任 (班主任M副班主任)工作满年,目前任教年级学科。 其他须说明的情况: 学校负责人签名: 学校盖章: 年月日 学校单位证明书范文篇 2 兹有本校**级***班学生***,学号****,现根据学校教学制度规定,该生需要返校完成学业。请相关单位同意该生予以办理离开所在单位的相关手续。 特此证明

*****学校(盖章) 我于200X年XX月考进XXXX学院XXXX系/X班XXXX专业就读,是X科学生,身份证号码为XXXX,毕业时间为XXXX年XX月.因为家庭经济困难,难于支付本人在校期间的学费,为了能顺利完成学业,特向贵行申请国家助学贷款,贷款200 X 至200 X学年的学费人民币XXXX 元整(XXXX元),200X至200X学年的学费人民币XXXX元整(XXXX元),200X至200X学年的学费人民币XXXX元整(XXXX元),200X至200X学年的学费人民币XXXX元整(XXXX元),200X至200X学年的学费人民币XXXX元整(XXXX元),以上合计人民币XXXX元整(XXXX 元).贷款期限从200X年XX月至200X年XX月,最迟不超过毕业后第六年. 学校单位证明书范文篇3 兹有学生(性别:,出生日期:年月日,户籍:省市区,身份证号码:,学籍号: )于年月日到年月日在我校(园)就读年级到年级。 贫困证明中要求明文出现贷款人名字,并且要求与本人身份证上的名字完全一致,不能用同音字、不规范简写字代替,不能有错别字。贷款人名字不得涂改。 特此证明 学校(园)盖章:______ 时间:年月日

单位员工证明范文

单位员工证明范文 兹有我单位(同志)(身份证号:_____________________)在 ___________________部门,从事____________________工作已有 ___________年,特此证明. 单位名称:__________________________ 日期:________________________ (加盖单位公章) XXX于200x年x月-x月在我单位工作,特此证明。 二〇xx年x月x日 兹有我单位(同志)(身份证号:_____________________)在 ___________________部门,从事__零花锁屏推广工作已有 ___________年,特此证明. 单位名称:__________________________ 日期:________________________ (加盖单位公章) xx: 兹证明_________为我公司员工,任职__________部门,职务为 ___________,现工作年数为________年,年薪为人民币________元。特此证明。 单位盖章 兹有我单位xx同志在xxx部门,从事xx工作,工作年限为xx 年。

特此证明。 备注:此证明仅作报考xxx凭据,不作其他用途。本单位对此证明真实性负责。 单位(盖章) x年x月x日 ________________: 兹证明________是我公司员工,在________部门任零花锁屏推广职务。至今为止,一年以来总收入约为__________元。特此证明。本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入,不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。盖章:日期:______年___月___日收入证明兹证明我公司(XXXX公司)员工XXX在我司工作XX 年,任职XX部门XX经理(职位),每月总收入XXXXX.00元,为税后(或税前)薪金。XXXX公司... 盖章: 日期:______年___月___日

教育管理专业全日制攻读教育硕士专业学位研究生

教育管理专业全日制攻读教育硕士专业学位研究生 培养方案 一、培养目标 培养具有现代教育管理理念、较高的理论素养与实践能力的高水平的中小学管理及教育行政人员。具体要求为: (一)拥护中国共产党领导,热爱教育事业,具有良好的道德品质,遵纪守法,积极进取,勇于创新。 (二)具有良好的学识修养和扎实的专业基础,了解学科前沿和发展趋势。 (三)具有较强的实践能力,胜任基层的教育管理工作,在现代教育管理理论的指导下运用所学理论、方法和技术,解决教育管理中的实际问题,创造性地开展教育管理工作。 (四)熟悉基础教育改革的新理念、新内容、新要求,掌握基础教育改革的新方法。 (五)能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 三、学习方式及年限 采用全日制学习方式,学习年限一般为2年。 四、课程设置 课程设置要体现理论与实践相结合的原则,分为学位基础课程,专业必修课程,专业选修课程,实践教学四个模块。总学分不少于32学分。 (一)学位基础课(12学分) 1.外语(2学分) 2.政治理论(2学分,含教师职业道德教育) 3.教育学原理(2学分) 4.课程与教学论(2学分) 5.中小学教育研究方法(2学分)

6.青少年心理发展与教育(2学分) (二)专业必修课(10学分) 1.教育统计与评价(3 学分) 2.教育管理学(3学分) 3.教育政策与法律(2学分) 4.教育管理案例分析(2学分) (三)专业选修课(6学分) 1.现代教育技术应用(2学分) 2.中小学心理健康教育(2学分) 3.基础教育改革研究(2学分) 4. 管理心理学(2学分) 5.学校管理学(2学分) 6.国外中小学教育(1学分) 7.基础教育督导(2学分) (四)实践教学(6学分) 实践教学时间原则上不少于1年。实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式,其中到中小学进行实践活动的时间不少于半年(创造条件,尽可能采取顶岗实习的方式)。 教育管理全日制教育硕士专业学位研究生

全日制教育硕士考研复试分数线多少(精)

全日制教育硕士考研复试分数线多少 本文系统介绍全日制教育硕士考研难度,全日制教育硕士就业方向,全日制教育硕士学费介绍,全日制教育硕士考研参考书,全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构! 一、全日制教育硕士会复试分数线是多少? 2015年教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分,且政治英语成绩不低于44分,专业课不低于66分。 复试科目如下: 教育管理、小学教育、现代教育技术、学前教育:教育科学研究方法; 心健康教育:发展心理学; 学科教学(体育:面试; 学科教学(语文:写作,考生第一学历为全日制中文类本科; 学科教学(英语:①学科教学英语(笔试②口试; 学科教学(音乐:音乐听力分析、视唱及相关技能; 学科教学(历史:历史教学论; 学科教学(数学:中学数学教学概论; 学科教学(物理:物理教学综合基础; 学科教学(化学:①化学教学论实验②中学化学课程改革概论; 学科教学(地理:地理教育学;

学科教学(生物:遗传学; 学科教学(思政:思想政治教育学原理。 考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 二、全日制教育硕士考研参考书是什么? 教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了: 333教育综合参考书: ①教育学原理: 《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社 ②中国教育史: 《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社 《简明中国教育史》,王炳照等著北京师范大学出版社 ③外国教育史: 《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社 ④教育心理学: 《教育心理学》,张大均编人民教育出版社 《教育心理学》,陈琦、刘儒德编高等教育出版社 以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。

单位证明格式

单位证明格式从事专业工作年限证明 我单位同志,在我单位累计从事相关工作共年。 在我单位工作期间,该同志遵守国家和地方的法律、法规,无违反职业道德的行为。 特此证明 单位(盖章) 年月日 单位证明格式 大学毕业后在一所高中代课一年,现在想出去另找工作,就想要学校开个证明什么的,证明自己已有工作经验 中顾网律师解答: 证明居中,二号黑色加粗字体 另起一行,姓名,性别,身份证号。在某年某月某日至某年某月某日期间,在我校任教,担任某职,爱岗敬业,注重团队合作精神,得到同事、家长和学生的好评。 另起一行,特此证明。 另起一行,右靠齐,校名 另起一行,右靠齐,年月日 盖学校公章:压年盖月 工作证明书格式证明 XX学校(单位):同志,性别,政治面貌,身份证号:。于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在我公司XX部门从事XX工作,工作积极,团结集体,遵纪守法,各方面表现优秀。我单位对本证明真实性负责。特此证明单位名称: (盖章) 年月日单位证明格式: 证明居中,二号黑色加粗字体 另起一行,姓名,性别和要证明的事件。 另起一行,特此证明。 另起一行,右靠齐,单位名称 另起一行,右靠齐,年月日 盖单位公章:压年盖月 (2)如何写单位证明 证明由以下几部分组成。 第一部分,标题。“证明”,写在第—行正中位置。 第二部分,正文。开头顶格写单位名称;接着写要证实的具体事实,说明材料来源等。 第三部分,结束语。一般用“特此证明”。有的开头没写单位名称的,可用“此致XX单位”。第四部分,落款。证明单位、日期,加盖公章。 总的说来,证明的写作要实事求是,简明扼要,要有明确的结论,用词. 工作单位证明 同志,身份证号,现就任于本公司职位,工作年限已达年。 特此证明 (签盖单位公章) 单位证明 XXXXXXXX: 兹证明,本单位XXX同志自XXXX年—XXXX年期间,在本单位从事XXXXXXXXXXX工作。 特此证明。 领导签字:XXXXX 日期:XXXX年XX月XX日

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲(科目:333教育综合) 一、考查目标 全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。 凯程2016全日制教育硕士保录班全部录取,艺术生王天q同学成功录取到浙师大,她是典型的英语薄弱,跨专业考生,在凯程基本保录班成功将她送入浙师大,更有大量的考生考入全国各大师范学院,可以说,80%的录取学生都是凯程学员。全日制教育硕士由徐影团队负责教研,试听课程在凯程网站有公布,依托教育硕士资源,凯程历年押题命中率100%,实力决定凯程学员的成功。 二、考试形式与试卷结构 (一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 (三)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理约60分 中国教育史约30分 外国教育史约30分 教育心理学约30分 (四)试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题:4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题20分,共80分 三、考查范围 教育学原理

(一)教育的质的规定性 教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人,是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别,是教育的本质特点。 (二)教育的基本要素 教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。 (三)教育的历史发展 古代教育的特点;现代教育的特点。 (四)教育概念的界定 广义教育;狭义教育。 三、教育与人的发展 (一)人的发展概述 人的发展涵义;人的发展特点;人的发展的规律性。 (二)影响人的发展的基本因素 遗传在人的发展中的作用;环境在人的发展中的作用;个体的能动性在人的发展中的作用。

单位实习证明信

单位实习证明信 实习证明信格式 兹证明同志现从事工作,累计满年。 特此证明 单位名称(公章)盖章 经办人: 兹证明________是我公司员工,在________部门任________职务。至今为止,一年以来总收入约为__________元。特此证明。 XX学校: 贵校XX系XX专业XXX、XXX等于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在我公司XX部门实习工作,各方面表现优秀。特长证明。 XX公司(章) XX年XX月XX日 实习证明信格式 兹证明同志现从事工作,累计满年。 特此证明 单位名称(公章)盖章 兹证明________是我公司员工,在________部门任________职务。至今为止,一年以来总收入约为__________元。特此证明。 XX学校: 贵校XX系XX专业XXX、XXX等于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在我公司XX部门实习工作,各方面表现优秀。特长证明。 XX公司(章) XX年XX月XX日 兹有学校同学于年月日至年月日在大学生就业实习基地实习。 特此证明。

武汉大学生就业实习基地(实习单位盖章) 201x年月日 实习证明格式范文二 兹证明XXXX在我单位从年月日到年月日 XX 岗位实习。 现已通过实习。特此证明! 此致 敬礼! XXXXXXXX单位 年月日 因我单位人员变动等原因,不慎遗忘了在贵中心采购网注册的管-理-员帐号和密码, 现委托我单位工作人员___________同志(身份证号码___________________________),前 往贵中心办理更改在贵中心采购网注册的管-理-员帐号和密码,请给予办理为盼。 出生证明 ××(性别)于×年×月×日在××柿×市(或县)出生。××的生父是××,××生母 是××。 未婚证明 ××(性别,出生年月日,现住北京市××区)至×年×月×日未曾登记结婚。 未受刑事制裁证明书 ××(性别,出生年月日,现琢×)在中国居住期间没有受过刑事制裁。 国内亲属关系证明书 ××(性别,出生年月日)的配偶是××(出生年月日),子(或女)是××(出生年月日),父亲是××(出生年月日),母亲是××(出生年月日),哥哥(或弟弟)是××(出生年月日),姐姐(或妹妹)是××(出生年月日)。 域外亲属关系证明书 ××(性别,出生年月日,现琢市×区)是居住在×国×市××(性别,出生年月日)的 ××(相互关系)。 经历证明书

学科教学(数学)全日制教育硕士专业学位

学科教学(数学)专业硕士研究生培养方案 (专业代码:045104) 一、培养目标 培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具体要求为: (一)拥护中国共产党领导,热爱教育事业,具有良好的道德品质,遵纪守法,积极进取,勇于创新。 (二)具有良好的学识修养和扎实的专业基础,了解学科前沿和发展趋势。 (三)具有较强的教育实践能力,能胜任相关的教育教学工作,在现代教育理论指导下运用所学理论和方法,熟练使用现代教育技术,解决教育教学中的实际问题;能理论结合实践,发挥自身优势,开展创造性的教育教学工作。 (四)熟悉基础教育课程改革,掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。 (五)能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 三、学习方式及年限 采用全日制学习方式,学习年限一般为2年。 四、课程设置 课程设置要体现理论与实践相结合的原则,分为学位基础课程,专业必修课程,专业选修课程,实践教学四个模块。总学分不少于36学分。 学科教学(数学)全日制教育硕士专业学位研究生培养方案课程设置表 课程类别课程 编号 课程名称 总 学 时 学 分 开课学期 及周学时备注 ⅠⅡⅢⅣ 学位基础课09_002011 英语36 2 2 12学 分09_002012 政治理论36 2 2 09_002013 教育学原理36 2 2 09_002014 课程与教学论36 2 2 09_002015 青少年心理发展与教 育 36 2 2

09_002016 中小学教育研究方法36 2 2 专业必修课09_012011 中小学数学课程与教 材分析 54 3 3 10 学分09_012012 数学教学设计与案例 分析 54 3 3 09_012013 中小学数学发展前沿 专题 36 2 2 09_002017 教育测量与评价36 2 2 专业选修课09_012008 数学教育心理学36 2 2 至 少 选 修 8 学 分14_012015 数学学习心理学36 2 09_012009 数学教育研究方法54 3 3 14_012017 数学高考试题动向研 究 36 2 2 14_012018 数学史与数学文化36 2 2 14_012014 数学教学论专题研究36 2 2 09-012017 数学方法与解题研究36 2 2 14_012023 数学课堂教学案例研 究 36 2 2 09_002018 现代教育技术应用36 2 2 09_002019 基础教育改革研究36 2 2 09_002020 中外教育简史36 2 2 09_002021 教育政策与法规18 1 2 实践 教学 09_019002 108 6 3 3 关于实践教学(6学分) 实践教学时间原则上不少于1年。实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式,其中第二学期最后3周在校内进行教师岗位培训,使研究生具备良好的师德和敬业精神、能够写好教案、能够辅导和答疑中小学生、具有良好的演讲能力和课堂组织能力,为履行教师职责打下坚实的基础。第三学期到中小学进行顶岗实习。 五、教学方式 要重视理论与实践相结合,采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。应在中小学建立稳定的教育实践基地,做好教育实践活动的组织与实施。

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