四年级下册数学小数与单位换算教案

导读：本文四年级下册数学小数与单位换算教案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

教学目标

1．使学生掌握低级单位向高级单位进行单名数互化的方法．

2．理解单名数互化的理由．

3．渗透事物是普遍联系的观点．

教学重点：低级单位向高级单位进行单名数互化的方法．

教学难点：复名数化单名数用小数表示的方法．

学环节问题情境与

教师活动学生活动媒体应用设计意图

目标达成

导入新课一、创设情境

出示4个小朋友的身高数据，按高矮顺序排排队。

1、你有什么感觉？怎样比较方便呢？

2、在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写，改成相同计量单位。

二、自主探究

把上面的数据改写成以米为单位的数

1、80cm=( )m

（1）学生先独立练习，然后总结自己的改写方法．

（2）策划自己的表达方案，小组讨论．

（3）全班交流．

方法一：80cm=80/100m=0.8m

方法二：1m=100cm 80cm=80÷100=0.8m

方法三：80÷100,可以直接利用小数点移动的规律。

（4）你喜欢哪种方法？为什么呢？

2、1米45厘米=（）米

（1）尝试

（2）交流

1米45厘米，1米已经是用米作单位了，只要将45厘米改为米作单位，再将1米作整数部分，45厘米化成米的小数作小数部分就可以了，45厘米＝0.45米，因此1米45厘米＝1.45米．

（3）理解1米45厘米表达的意义

（4）小结：低级单位是如何改写成高级单位的名数的？

三、实践应用

第50页“做一做”

（1）先引导学生判断是由低级单位换算成高级单位．

（2）想一想：它们两个单位之间的进率是多少？

（3）用自己喜欢的方法独立练习．

四、课堂总结

小学数学四年级下册小数点移动练习题

小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；移动三位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍。小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的（）；移动两位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数的（）；移动三位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数的（）。直接写出得数 8.27×10= 5÷10= 7.6×10= 8.27×100= 5÷100= 7.6×100= 8.27×1000= 5÷100= 7.6×1000=

5.27÷10= 100.3÷10= 0.06×10= 5.27÷100= 100.3÷100= 0.06×100= 5.27÷1000= 100.3÷1000= 0.06×1000= 0.46÷10= 0.3×10= 2.9÷10= 0.46÷100= 0.3×100= 2.9÷100= 0.46÷1000= 0.3×1000= 2.9÷1000= 10×0.15＝ 3.6÷10＝0.9×1000＝100×0.15＝ 3.6÷100＝ 0.9×100＝1000×0.15＝ 3.6÷1000＝ 0.9×10＝ 3.2×10= 2.34×0.1= 3÷100= 7.2÷100= 0.4×100= 0.1×0.01= 0.5÷1000= 20÷1000= 35.9×1000= 37×0.001= 1.39÷100= 326÷100= （1）把6.2扩大（）倍是62。（2）把59缩小到原来的（）是0.59。（3）0.28去掉小数点得（），原数扩大了（）倍。（4）73.21变为0.7321，原数就（）。（5）将最大的两位数缩小到它的十分之一是（）

(完整版)四年级下册小数点移动练习题

小数点移动的变化规律小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍；移动两位，小数就扩大到原数的（）倍；移动三位，小数就扩大到原数的（）倍； ······ 小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的（）；移动两位，小数就缩小到原数的（）；移动三位，小数就缩小到原数的（）； ······· 1．填空（1）把0．011扩大10倍，得（）；把0．011扩大100倍，得（）；把0．011扩大1000 倍，得（）．（2）把530缩小10倍是（）；把530缩小100倍是（）；把530缩小1000倍是（）． 2．判断（对的打“√”，错的打“×”）（1）把0.08扩大100倍是0.08。（）（2）三位小数比两位小数大。（）（3）2缩小1000倍就是2÷1000 （）（4）一个数的小数点向左移动两位，再向右移动三位，结果得到的数是原数的1/10. （） 3．选择（将正确答案的序号填在括号里）（1）在5．2的末尾添上两个“0”，这个数（）． ①扩大了100倍②缩小了100倍③大小不变（2）把7．1的小数点向（）移动（）位是0．071。 ①左②右③二④三（3）把0．06缩小10倍是（）． ①0．006②0．6③6 4．改数（1）下面的数，去掉小数点，各扩大多少倍？ 0．6 2．050．27537．307 ( ) ( ) ( ) ( ) （2）下面的数，把小数点都移到最高位数字的左边，各缩小多少倍？5．825．25 12 700 ( ) ( ) ( ) ( ) 5、应用题某地平均每10千克海水含盐0．3千克．100千克海水含水量盐多少千克？（1）把6.2扩大（）倍是62。（2）把59缩小（）倍是0.59。（3）0.28去掉小数点得（），原数就扩大了（）倍。（4）73.21变为0.07321，原数（）了（）倍。（5）把0.78先缩小10倍，再扩大1000倍是（）。判断 1、一个小数先扩大100倍，再缩小100倍，小数点的位置实际没有变化。（） 2、一个小数的小数点向右移动三位，这个小数就扩大3倍。 ( ) 3、把10.54先扩大10倍，再缩小1000倍，结果是1.054。（） 4、一个大于0的整数的未尾添写2个0，原来的数就扩大 100倍。（）

四年级单位换算(小数)

1.5米= ( )分米8.16平方米 =( )平方分米 6.5吨=( )千克0.15千克=（）克 0.09米=（）毫米0.3千克=（）克 1.5吨=（）千克 2.05米=（）厘米 2.25平方千米=（）公顷510米=( )千米 3650克=( )千克360平方米 =( )公顷 504厘米＝（）米600千克＝( )吨 7分=( )元19克=( )千克 78分米=( )米6平方分米= （）平方米 5米16厘米=( )米5千克700克=( )千克 3千米50米＝（）千米10米7分米＝（）米 7元4角2分=( )元4吨50千克 =( )吨 3平方米7平方分米=( )平方米4米5分米6厘米=( )米

3.001吨=（）吨（）千克 5.80元=（）元（）角 1.4平方米=( )平方米（）平方分米 5.45千克＝（）千克（）克4.2米＝（）米（）厘米13厘米=（）米 15.05公顷=（）公顷（）平方米（）平方千米=24公顷（）厘米= 0.43米 0.27千克=（）克 4米17厘米=（）米3千克165克=（）千克 0.8平方分米=（）平方厘米435克=（）千克 1.3千克=（）千克（）克 4.6米=（）米（）分米4.08吨=（）吨（）千克（）米=2米3分米 60毫米＝( )厘米2吨＝( )千克 3千克＝( )克7千米＝( )米400厘米＝( )米6000千克＝( )吨比大小： 10米( )900厘米0.28千克（）284克 5米32厘米（）5.3米 1.5千米（）1千米480米 4吨( )499千克 600千克( )6吨 3分米( )300毫米700毫米( )70米3.61米（）3米6分米2厘米1吨800千克( )1080千克

人教版小学数学四年级下册单位换算公式大全

单位换算公式 1.长度单位换算 1千米=_____米 1米=___分米 1分米=____厘米 1厘米=___毫米 1米=___厘米（1km =_____m）（1m =___dm）（1dm = ___cm）（1cm = ___mm）（1m =____cm） 2.面积单位换算 1平方千米=_____公顷 1公顷=_______平方米 1平方米=_____平方分米（1km2 = _____ha）（1ha = ________m2）（1m2 = _____dm2） 1平方分米=_____平方厘米 1平方厘米=_____平方毫米（1dm2 = _____cm2）（1cm2 = _____mm2） 4.重量单位换算 1吨=______千克（1t = _____kg） 1千克=______克（1kg = _____g） 1千克=___公斤 5.人民币单位换算 1元=_____角 1角=_____分 1元=_____分 6.时间单位换算 1世纪=____年 1年=____月 1日=____小时 1时=____分 1分=____秒 1时=_____秒单位换算公式 1.长度单位换算 1千米=_____米 1米=___分米 1分米=____厘米 1厘米=___毫米 1米=___厘米（1km =_____m）（1m =___dm）（1dm = ___cm）（1cm = ___mm）（1m =____cm） 2.面积单位换算 1平方千米=_____公顷 1公顷=_______平方米 1平方米=_____平方分米（1km2 = _____ha）（1ha = ________m2）（1m2 = _____dm2） 1平方分米=_____平方厘米 1平方厘米=_____平方毫米（1dm2 = _____cm2）（1cm2 = _____mm2） 4.重量单位换算 1吨=______千克（1t = _____kg） 1千克=______克（1kg = _____g） 1千克=___公斤 5.人民币单位换算 1元=_____角 1角=_____分 1元=_____分 6.时间单位换算 1世纪=____年 1年=____月 1日=____小时 1时=____分 1分=____秒 1时=_____秒

小学四年级下册数学小数练习题及答案

小学四年级下册数学小数练习题及答案一、填空. 1、0.5里面有个0.1，0.035里有个0.001. 2、5.2中的5在位上，表示个，2在位上，表示个. 3、把7.52缩小1000倍，只要把7.52的小数点向边移动位. 4、一个由7个十、5个一、9个十分之一、3个百分之一组成的数是. 5、0.48里面有个十分之一, 个百分之一.1里面有个0.1, 0.1里面有个0.001．、4个十分之一, 九个百分之一, 组成的数是, 它的计数单位是． 7、把2.503的小数点向右移动三位后，再缩小100倍，这时的小数应是，比原数倍. 8、把一个小数先扩大1000倍，再缩小10倍后是24.9，这个小数原来是. 9、甲数是3.8，乙数是38，在它们的末尾都添上两个零，这时乙数是甲数的倍. 10、与5.7相邻的两个整数分别是, ． 11、零点二零五, 写作:, 保留一位小数约是． 12、2.508读作: , 这个小数四舍五入到百分位约是. 13、写出两个大于5, 小于6的一位小数是, ． 14、3.45这个数中,在位上, 表示个,在位上,表示个位上, 表示个． 15、比3.92多0.4的数是.比4.93少1.5的数是二、化简下面小数． 0.090＝ 0.750米＝ 0.30＝ 1.350＝ 140.00元＝三、150公顷=平方千米 0.65元=角分 3.6平方米=平方分米平方厘米23.00千克=吨 2.05千米= 米米3分米＝米 1米2分米5厘米＝米 1千克250克＝千克元零五分＝元7角＝元四、判断题. 1、小数的位数越多小数越大 2、小数部分的最高位是十分位.

3、大于0.1而小于0.3的小数只有0.2. 4、把6写成两位小数是0.06、小数都比1小. 7、大于0.1小于0.2的两位小数有10个. 8、在小数减法中，整数减法的运算性质也可使用. 五、 1、把下面的数保留一位小数： 5.85≈.23≈.981≈ 5.349≈ 0.126≈ 0.056≈ 0.939≈.34≈.993≈ 2、把下面的数保留两位小数： 7.881≈3.957≈ 10.623≈ 19.994≈21.712≈ 六、口算题. 2.51×10=148.3÷100=.03÷10=45.2×100=7.5×100= 0.034×1000= ÷1000=5.2÷100=5÷10×100＝), 5-0.26=0.37+0.17= 0.24+0.36=.3-4.3= 1.9÷100= 7.11+8=6.07+1.9= 0.65+35=6.34-0.64= 12.95-12= 1．8×10÷100＝360÷100×10＝ 1.2+8.8=0.8-0.5= 七、用简便方法计算下面各题. 18.5- 18.75+76.3+1.25+23.7- 8.5+7.6-8.5+2.42.5×8.23-32.5+2.77×32.40.02- 13.5+0.98 八、列式计： 1、64.5减去24.6的差加上30.5，和是多少?、27.5与6.3的和减去5.403，差是多少? 3、一个数扩大了100倍后是127.91，这个数原来是多少？九、应用题. 1、服装厂加工一种工作服，每套用布4.1米，加工1000套这样的工作服需用布多少米？ 2、100千克油菜籽可以榨出40千克菜籽油，1吨油菜籽可以榨出多少千克菜籽油？ 3、100张纸叠起来厚0.92厘米，平均每张纸厚多少毫米？ 4、挖一条水渠，第一天挖了1.9千米，第二天比第一天少挖0.15千米，还剩下1.05千米没有挖.这条水渠全长多少千米? 5、新华印刷厂计划6月份装订图书13.6万册.实际上半月装

四年级数学单位换算专用

四年级数学换算专用长度单位换算 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升

重量单位换算 1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤人民币单位换算 1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算 1世纪=100年1年=12月大月(31天)有: 1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有: 4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒角锐角：小于90°的角叫做锐角。直角：等于90°的角叫做直角。钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。平角：角的两边成一条直线，这时所组成的角叫做平角。平角180°。周角：角的一边旋转一周，与另一边重合。周角是360°。

数学几何形体周长面积体积计算公式 1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2 2、正方形的周长=边长×4 C=4a 3、长方形的面积=长×宽S=ab 4、正方形的面积=边长×边长S=a.a= a2 5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 6、平行四边形的面积=底×高S=ah 7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2 8、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2 9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr 10、圆的面积=圆周率×半径×半径s=π×r×r 1、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数 2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数 3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度 4、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价 5、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率 6、加数＋加数＝和和－1个加数＝另1个加数 7、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数 8、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数 9、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数小数×倍数＝大数(或小数＋差＝大数) 总数÷总份数＝平均数

四年级下小数与单位换算完整版

四年级下小数与单位换算 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

小数与单位换算姓名：熟记换算关系 (重量单位）：1吨=1000千克 1千克=1000克 (长度单位）：1千米=1000米 1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米 1米=100厘米 1米=1000毫米（面积单位）：1平方千米=100公顷 1公顷＝10000平方米 1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 1平方厘米＝100平方毫米（时间单位）：1世纪＝100年 1年＝12月 1日＝24时 1小时=60分 1分=60秒 1小时=3600秒（货币单位）:1元＝10角 1角＝10分 1、口算（20分） ×10=÷10=×1000=÷10÷10= ×100= ×1000= 1700÷1000= 960÷1000=×10÷1000= ÷100×1000= += += + += += += 1809÷10÷100= ×0×10 += 2、单位换算（33分） 60毫米＝( )厘米 2吨＝( )千克 8米＝( )分米 5000克＝( )千克 3千克＝( )克 7千米＝( )米 400厘米＝( )米 6000千克＝( )吨 3吨500千克＝( )千克 ( )分米=米＝( )千克( )克 500公顷=（）平方米 4平方千米=（）公顷 500公顷=（）平方千米 4平方千米=（）公顷平方米=（）平方米分米=（）米 520米=（）分米 900平方分米=（）平方米900平方分米=（）平方厘米 3600千米＝( )千米 7008千克＝( )吨( )千克 4米7厘米＝( )厘米 1吨－320千克＝( )千克 480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米 1米－54厘米＝( )厘米830克＋170克＝( )克＝( )千克 6000平方分米=（）平方米 3、比较大小（27分）米3米5分米7厘米千克247千克千米 1千米40米吨9吨270千克公顷6公顷8平方米 108厘米分米小时150分 4、比一比（30）（1）千米 7150米 7千米20米（从大到小）（2）465克千克千克（从小到大）（3）92厘米 1米31厘米米米（从小到大）

小学数学四年级下册小数点移动

新人教版小学数学四年级下册《小数点移动》精品教案一、教学内容：四年级下册教科书P61-66 二、教学目标： 1、使学生通过探索，发现小数点向左、向右移动引起小数大小变化的规律。 2、培养学生观察、分析、概括、用联系变化的观点认识事物等能力。 3、激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。三、教学重点：引导学生发现和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化的规律四、教学难点：学生理解小数点移动规律，并加以运用。五、教法要素： 1、已有的知识经验：整数的有关知识和小数的意义和性质 2、原型：⑴主题图⑵最小刻度为毫米的米尺 3、探究的问题：⑴小数点位置移动使得小数大小发生怎样变化？ ⑵小数点位置移动引起小数大小的变化有什么规律？六、教学环节（一）唤起与生成 1、回顾复习小数的意义和性质 ⑴对于小数，我们已经知道了哪些？ ⑵出示几组数据，让学生判断大小并说明判断依据： 0.540和0.54 2.8和2.800 3.26和32.6 6.19和61.9

让学生说明：前两组小数都是在一个小数的末尾添上或去掉0，小数的大小没有改变。依据是小数的基本性质，也就是没有移动小数点的位置，原来小数中的每个数位没有发生变化；而后两组小数，因为小数点的位置移动了，小数的大小也发生了变化。 2、生成问题今天我们来重点研究这个小数点，看看它随便一动能带来什么变化？（二）探究与解决 1、谈论主题图，有条件的班级可以使用动画更直观。问：在刚才的故事中，你发现了什么数学问题？（金箍棒越变越长，数越变越大）问：你发现小数点的位置是怎样变化的？（小数点向右移动了）问：小数点向右移动，小数就扩大，那么扩大有什么规律吗？ 2、学生独立思考，然后在小组内互相说说。学生根据以往的经验，能想到通过改变单位把小数化成整数来发现规律。学生展示自己思考过程，相互补充，完善小组意见，整理结论。教师巡视，掌握小组讨论情况，发现问题，点播学生思维。小组内共同完成表格：0.009米＝( )毫米 0.09米＝( )毫米 0.9米＝( )毫 9米＝( )毫米

四年级下册数学小数点计算题之小数点的移动

精锐教育1对3辅导教案 1．掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律； 2．利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行简单计算．（此环节设计时间在10-15分钟）游戏：小数点搬家（教师准备好0到9十个数字牌和一个小数点牌）每人抽一个数字牌，教师拿其中的小数点牌。如：173，分别按原数站好。小数点跑到1的右下角，问小数点向哪个方向移动？原来的数怎样变化？小数点跑到7的右下角，问小数点向哪个方向移动？原来的数怎样变化？小数点跑到3的右下角，问小数点向哪个方向移动？原来的数怎样变化？小数点先下去，原来的数怎样变化？教学设计：这一环节，安排学生做游戏，在玩耍的过程中学习，通过直观的教与学让学生进一步掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。案例：根据表中信息将表格填写完整原数扩大到原数的10倍扩大到原数的100倍扩大到原数的1000倍 84 2.05 3.2

原数缩小到原数的1／10 缩小到原数的1／100 缩小到原数的1／1000 0.75 0.112 0.063 （此环节设计时间在50-60分钟）例题1：计算：（1）1.37×1000 （2）1.37÷100 教法说明：例题1重点是要求学生掌握理解小数点移动规律，一个小数乘以10，100，1000…，只要把小数点向右移动一位，两位，三位，… 一个小数除以10，100，1000…，只要把小数点向左移动一位，两位，三位，… 小数点移动时，位数不够时用0来占位参考答案：（1）1.37×1000＝1370 （2）1.37÷100＝0.0137 试一试：直接写得数 0.72×100＝ 1.3×10＝ 2.78×1000＝0.23×10＝ 100×49.3＝7.6÷100＝0.42÷10＝56÷1000＝ 77÷10÷100＝380×10÷100＝236.5÷100×10＝30.4÷100×100＝参考答案：略例题2：在括号里填上适当的数 8.97×（）＝897 30.06×（）＝30060 12.5÷（）＝1.25 （）÷10＝7.9 教法说明：让学生自己观察左右两个数之间小数点移动过程，（如34通常看做小数点在4后面34.），再根据小数点的移动规律来填空。参考答案：100；1000；10；79

四年级数学-单位换算练习题

四年级数学单位换算 1、（）分米=1.5米（）千克=4.08吨 510米=（）千米516厘米=（）米 4700克=( )千克 16厘米＝（）米＝（）毫米 36000平方厘米＝（）平方米 2、在括号里填上﹤、﹥、或﹦ 3.61米（）362厘米284克( )0.284千克 1480米（）1.5千米532厘米（）5.3米 3、选择题：（1）、1250毫升=（）升 A.、125 B、12.5 C、1.25 D、0.125 （2）、0.0006平方米（）6厘米 A、> B、< C、＝ D、不能比较 4、解决问题： 1.乐山大佛的手指长为8.3m。口横长为3.3m，各合多少cm？ 2.明峰小学的操场是一个长85m、宽58m的长方形。如果把长方形的长、宽都缩小1000倍画在纸上，图纸上长方形的长、宽各应画多少cm？ 1．填空（1）0．8千克=（）克0．008千克=（）克（2）0．5厘米=（）分米0．5厘米=（）米 15厘米=（）米（3）8吨80千克=（）吨5千克5克=（）克 5千克5克=（）千克（4）10．62元=（）元（）角（）分 5．16米=（）米（）分米（）厘米 3．7小时=（）小时（）分（5）10米2厘米=（）米4小时30分=（）小时 200吨20千克=（）吨（6）172000=（）万50200元=（）万元 1010000000台=（）亿台 2．判断（对的打“√”，错的打“×”．）（1）2元4角=2．4角（）（2）0．18吨=18千克（）（3）33．03千克=33千克30克（）

（4）3小时20分=3．2小时（）（5）7．05万吨=70500吨（） 3．选择（将正确答案的序号填在括号里）（1）2千克20克=（）千克 ①202 ②2．02 ③2．002 （2）1．7千米=（）米 ①17 ②170 ③1007 ④1700 ⑤1070 （3）400千克（）4．00吨 ①> ②= ③< ④无法比较 (4)把5毫米( )1000倍是0.005米 ①缩小②扩大③增加④减少 4.比较下面每组数中三个数量的大小、并用“<”连接（1）10．21吨1021千克10吨21千克（2）2千米80米2．8千米2008米（3）0．52平方米50．2平方分米5520平方厘米 5．应用题（1）一个长方形的长是90分米，宽是60分米．它的面积是多少平方米？如果把它的宽延长30分米，长不变，那么面积是多少平方米？（2）用一张长18厘米，宽12厘米的长方开纸剪一个最大的正方形，剪去部分的面积是多少平方分米？剪去部分的周长是多少分米多少厘米？（3）100千克甘蔗可以榨糖15千克，1吨甘蔗可以榨糖多少千克？

人教版四年级下册小数单位换算练习题41338

四年级小数单位换算练习题一、复习 1米=（）分米 1分米=（）厘米 1厘米=( )毫米 1元=( )分 1角=( )分 1元=( )角 1公顷=( )平方米 1小时=( )分 1吨=( )千克 1平方千米=( )平方米1平方米=( )平方厘米 1平方分米=( )平方厘米 1平方米=( )平方分米 60毫米＝( )厘米 2吨＝( )千克 8米＝( )分米 5000克＝( )千克 3千克＝( )克 1千克=( )克 1吨－320千克＝( )千克 3600千米＝( )千米( )米 480毫米＋520毫米＝( ) 米3吨500千克＝( )千克 50毫米＝( )米 7008千克＝( )吨( )千克 4米7厘米＝( )厘米 1米－54厘米＝( )厘米 400厘米＝( )米 6000千克＝( )吨 830克＋170克＝( )克＝( )千克 7千米＝( )米 20张纸叠起来厚1毫米，100张叠起来厚( )毫米．每个曲别针长30毫米，粗1毫米．这样两个曲别针扣起来长( )毫 0.15千克=（）克 3.001吨=（）千克 3.7平方分米=（）平方毫米 5.80元=（）元（）角 1.5米=（）米 4.08吨（）千克 510米=( )千米 5米16厘米=( )米 5千克700克=( )千克 0.95米=( )厘米

3650克=( )千克 40.06吨=( )千克 1.4米=( )分米 7.05米＝（）米（）厘米 5.45＝( )千克( )克 3千米50米＝( )千米 3千克500克＝( )千克 2.78吨＝( )吨( )千克0.25时＝( )分 504厘米＝( )米 4.2米＝( )米( )厘米 10米7分米＝( )米 9千克750克＝( )千克 8.04吨＝（）吨（）千克6.24米＝ ( )分米 1元4角6分＝( )元 2米3厘米＝( )米 1.2时＝( )时( )分 1米=( )分米 1千米=( )米 1米=( )厘米 1分米=( )厘米 5000千克=( )吨 50000平方米=( )公顷 3小时=( )分 8平方米=( )平方分米 500厘米=( )米 50厘米=( )米 5米=( )分米 50000米=( )千米 6元8角=( )元 50厘米=( )米 5厘米=( )米280克=( )千克 28克=( )千克 7吨900千克=( )吨 7吨90千克=( )吨 28分米=( )米 28厘米=( )米 3角2分=( )元 619克=( )千克 19克=( )千克 7分=( )元 6分米=( )米 37克=( )千克 370克=( )千克 9分米=( )米 64厘米=( )米 208平方分米=( )平方米 4620克=( )千克 7元4角2分=( )元 1千米50米=( )千米

四年级下册数学小数点计算题

四年级下册数学小数点计算题一、填空。 1、里面有（）个, 里有（）个。 2、把缩小100倍，只要把的小数点向（）边移动（）位。 3、一个有5个十，6个一，8个十分之一，2个百分之一组成的数是（）。 4、里面有（）个十分之一，（）个百分之一。1里面有（）个。 ^ 5、5个十分之一，6个百分之一组成的数是（），它的计数单位是（）。 6、把的小数点向右移动三位后，再缩小100倍，这时的小数是（）。 7、把一个小数先扩大1000倍，再缩小10倍后是，这个小数原来是（）。 8、与相邻的两个整数分别是（），（）。 9、零点三零八，写作：（），保留一位小数约是（）。 10、写出两个大于5，小于6的一位小数是（），（）。二、直接写得数。 ÷10= ÷10= ×10= 《 ÷100= ÷100= ×100= ÷1000= ÷1000= ×1000= ÷10= ×10= ÷10= ÷100= ×100= ÷100= ÷1000= ×1000= ÷1000=

三、计算。 += = += ~ += += += += += += += += += += += += += += 四、单位换算。 1、元=（）角（）分。 2、平方米=（）平方分米（）平方厘米。 3、1千克260克=（）千克。 . 4、5元零4分=（）元。6角=（）元。 5、4米5分米=（）米。 6、600千克=（）吨。 7、1米3分米5厘米=（）米。五、保留小数。 1、把下面的数保留一位小数。 ≈≈≈≈ ≈≈≈≈ 。 2、把下面的数保留两位小数。 ≈≈≈≈

≈ ≈ ≈ ≈ 六、化简小数。 =（）米=（）米 =（）=（）元=（）元七、用简便方法计算。（+） +++ " （+）-（+） + 八、列式计算。 1、减去的差加上，和是多少 2、与的和减去，差是多少 3、一个数扩大了100倍后是，这个数是多少

数学四年级下册小数点移动练习题

右小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍；移动三位，相当于把原数乘（），小数就扩大到原数的（）倍。左小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的（）；移动两位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数的（）；移动三位，相当于把原数除以（），小数就缩小到原数的（）。向右移动1位向右移动2位向右移动3位向右移动1 向右移动1位向右移动1位 0.7 4.32 8 3.143 向左移动1位向左移动2位向左移动3位向左移动1位向左移动2位向左移动3位 3.5 5 0.57 60.09 直接写出得数 8.27×10= 5÷10= 7.6×10= 8.27×100= 5÷100= 7.6×100= 8.27×1000= 5÷100= 7.6×1000=

5.27÷10= 100.3÷10= 0.06×10= 5.27÷100= 100.3÷100= 0.06×100= 5.27÷1000= 100.3÷1000= 0.06×1000= 0.46÷10= 0.3×10= 2.9÷10= 0.46÷100= 0.3×100= 2.9÷100= 0.46÷1000= 0.3×1000= 2.9÷1000= 10×0.15＝ 3.6÷10＝0.9×1000＝ 100×0.15＝ 3.6÷100＝ 0.9×100＝ 1000×0.15＝ 3.6÷1000＝ 0.9×10＝ 3.2×10= 2.34×0.1= 3÷100= 7.2÷100= 0.4×100= 0.1×0.01= 0.5÷1000= 20÷1000= 35.9×1000= 37×0.001= 1.39÷100= 326÷100= （1）把6.2扩大（）倍是62。（2）把59缩小到原来的（）是0.59。（3）0.28去掉小数点得（），原数扩大了（）倍。（4）73.21变为0.7321，原数就（）。是（）（5）将最大的两位数缩小到它的十分之一

四年级下册数学小数点

小数复习题一、填空。 1、0.5里面有（）个0.1，0.035里有（）个0.001. 2、5.2中的5在（）位上，表示（）个（），2在（）位上，表示（）个（）. 3、把7.52缩小1000倍，只要把7.52的小数点向（）边移动（）位. 4、一个由7个十、5个一、9个十分之一、3个百分之一组成的数是（）. 5、0.48里面有( )个十分之一, ( )个百分之一。1里面有( )个0.1, 0.1里面有( )个0.001． 6、4个十分之一, 九个百分之一, 组成的数是( ), 它的计数单位是( )． 7、把2.503的小数点向右移动三位后，再缩小100倍，这时的小数应是（），比原数（）倍。 8、把一个小数先扩大1000倍，再缩小10倍后是24.9，这个小数原来是（）。 9、甲数是3.8，乙数是38，在它们的末尾都添上两个零，这时乙数是甲数的（）倍。 10、与5.7相邻的两个整数分别是( ), ( )． 11、零点二零五, 写作:( ), 保留一位小数约是( )． 12、2.508读作: ( ), 这个小数四舍五入到百分位约是( ). 13、写出两个大于5, 小于6的一位小数是( ), ( )．

14、3.45这个数中, 3在( )位上, 表示( )个( ), 4在( )位上,表示( )个( ）5在( )位上, 表示( )个( )． 15、比3.92多0.4的数是( )。比4.93少1.5的数是( ) 二、化简下面小数． 0.090＝( ) 0.750米＝( ) 0.30＝( ) 1.350＝( ) 140.00元＝( ) 三、150公顷=( )平方千米 0.65元=( )角( )分 3.6平方米=( )平方分米( )平方厘米 23. 800千克=( )吨 2.05千米= ( )米 4米3分米＝( )米 1米 2分米5厘米＝( )米 1千克250克＝( )千克 4元零五分＝( )元7角＝( )元四、判断题。 1、小数的位数越多小数越大（） 2、小数部分的最高位是十分位。（） 3、大于0.1而小于0.3的小数只有0.2。（） 4、 4、把6写成两位小数是0.06（ ) 5、5、小数点向右移动两位，原数就缩小100倍。（） 6、 6、小数都比1小。（） 7、大于0.1小于0.2的两位小数有10个。（） 8、在小数减法中，整数减法的运算性质也可使用。( )

四年级单位换算小数)

单位换算 1.5米= ( )分米 8.16平方米=( )平方分米6.5吨=( )千克 0.15千克=（）克 0.09米=（）毫米 0.3千克=（）克 1.5吨=（）千克 2.05米=（）厘米 2.25平方千米=（）公顷510米=( )千米 3650克=( )千克 360平方米=( )公顷 504厘米＝（）米 600千克＝( )吨 7分=( )元19克=( )千克 78分米=( )米 6平方分米=（）平方米 5米16厘米=( )米 5千克700克=( )千克 3千米50米＝（）千米10米7分米＝（）米7元4角2分=( )元 4吨50千克=( )吨 3平方米7平方分米=( )平方米 4米5分米6厘米=( )米3.001吨=（）吨（）千克 5.80元=（）元（）角1.4平方米=( )平方米（）平方分米 5.45千克＝（）千克（）克4.2米＝（）米（）厘米 13厘米=（）米 15.05公顷=（）公顷（）平方米（）平方千米=24公顷（）厘米= 0.43米 0.27千克=（）克 4米17厘米=（）米3千克165克=（）千克0.8平方分米=（）平方厘米 435克=（）千克

1.3千克=（）千克（）克 4.6米=（）米（）分米4.08吨=（）吨（）千克（）米=2米3分米 60毫米＝( )厘米 2吨＝( )千克 3千克＝( )克 7千米＝( )米 400厘米＝( )米 6000千克＝( )吨比大小： 10米( )900厘米 0.28千克（）284克 5米32厘米（）5.3米 1.5千米（）1千米480米 4吨( )499千克 600千克( )6吨 3分米( )300毫米 700毫米( )70米 3.61米（）3米6分米2厘米 1吨800千克( )1080千克 8米＝( )分米 200平方分米=（）平方厘米3吨500千克＝( )千克 4米7厘米＝( )厘米 3600千米＝( )千米( )米 5000克＝( )千克 70000平方厘米=（）平方分米 620000平方厘米=（）平方米18平方米=（）平方分米 34平方千米=（）平方米 8元7角5分=( )元 9分米6厘米=( )米 1千克=( )克 1平方米=( )平方分米 960000000平方米=（）平方千米 400000000平方分米=（）平方千米 1吨－320千克＝( )千克 480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米 7008千克＝( )吨( )千克 1米－54厘米＝( )厘米

小数与单位换算讲义(四年级下)

家长签名：存在问题和解决方案：知识讲解【知识点一】名数改写的意义知识回顾名数分为单名数与复名数，只含有一个单位名称的名数叫单名数，如：5cm、4kg等；含有两个或两个以上单位名称的名数叫复名数，如：5元8角、2m5dm 等。问题请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。过程讲解 1.明确解题思路观察四名小朋友的身高数据，有用米或厘米做单位的单名数，也有既用米又用厘米做单位的复名数，这些数据的单位不统一，无法直接比较。因此要先把它们改写成相同的计量单位的数，在比较。 2.探究解题思路观察四名小朋友的身高数据，如果把前两个数据都改写成用米作单位的数，

或者把后三个数据都改写成用厘米作单位的数，比较起来就简便多了。归纳总结【知识点二】把低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数问题把80cm 、1m45cm 改写成用米作单位的单名数。方法讲解 1．把80cm 改写成用米作单位的数的方法方法一利用计量单位间的关系进行改写。因为1cm= 1001m ，所以80cm=100 80 m=。根据小数的性质，=，所以80cm=。方法二把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数，可以用除以进率的方法改写。因为1m=100cm ，所以80cm 中有多少个100cm ，就是多少米。因此，可以直接用80除以米与厘米间的进率100，即80÷100。80÷100相当于把80 缩小到原来的 100 1 ，直接把小数点向左移动两位即可。所以80cm=(80÷100)m==。 2.把1m45cm 改写成用米作单位的单名数的方法方法一 1m45cm 中的1m 已经是整米数，可以直接把1m 作为小数的整数部分，只要把45cm 改写成用米作单位的数作为小数部分就可以了。因为 45cm=(45÷100)m=，所以1m45cm=。方法二先将复名数改写成低级单位的单名数，再转化成高级单位的单名数，即1m45cm=145cm=(145÷100)m=。 3.正确解答在实际生活中，有时需要把不同计量单位的数据改写成相同计量单位方法提示方法一需要根据计量单位间的关系先转化成分数，再转化成小数；方法二直接除以进

四年级下册数学试题-小数点位置与小数大小(含答案)人教版

小数点位置与小数大小 1. 小数的意义和读写在测量和计算时，往往得不到整数的结果，这时也常用小数表示。由于日常生活和生产的需要，从而产生了小数。分母是 10、100、 1000??的分数可以写成小数，像这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几??的数叫做小数。小数是分数的另一种表现形式。计数单位： A. 整数部分：个十百千万 ... B. 小数部分 : 十分之一百分之一千分之一 ..... 1/10 米 = 0.1 米一位小数 1/100 米 = 0.01 米二位小数 1/1000 米 = 0.001 米三位小数读：读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，有几个 0 就读几个 0。写：写小数时，整数部分按整数的写法写出，整数部分是 0，整数部分就写 0；小数部分依次写出每个数字。 2. 小数的性质小数的末尾添上‘ 0'或去掉‘ 0'，小数的大小不变。 3. 小数的大小比较先比较小数点前面的数，小数点前面的数大，这个数就大；如果小数点前面的数相同就比较小数点后面的第一位上的数，小数点后面的第一位上的数大，这个数就大；?? 4. 小数点位置移动引起小数大小变化小数点向右移动，原小数扩大。右移一位原小数扩大 10 倍，右移两位原小数扩大 100 倍小数点向左移动，原小数缩小。左移一位原小数缩小 10 倍，左移两位原小数缩小 100 倍知识点一：小数的意义和读写例题 1 0.1 里面有（）个 0.01 ，有（ 0.01 里面有（）个 0.001. 练习 1 把 2 个十分之一， 6 个百分之一， 8 个千分之一组成一个小数是（）个 0.001 。）。

人教版四年级下册小数单位换算练习题

热身练习一.填空 60毫米＝( )厘米2吨＝( )千克8米＝( )分米 5000克＝( )千克3千克＝( )克7千米＝( )米 400厘米＝( )米6000千克＝( )吨3吨500千克＝( )千克 3600千米＝( )千米( )米1吨－320千克＝( )千克 480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米7008千克＝( )吨( )千克 4米7厘米＝( )厘米1米－54厘米＝( )厘米830克＋170克＝( )克＝( )千克二.计算：用简便方法计算 6.28+5.06+4.04 32.8+3.02+1 7.2 6.02+4.3+3.98 经典演练一.填空 1．60毫米＝( )厘米2．2吨＝( )千克3．8米＝( )分米4．5000克＝( )千克 5．3千克＝( )克6．7千米＝( )米7．400厘米＝( )米8．6000千克＝( )吨 9．3吨500千克＝( )千克10．3600千米＝( )千米( )米11．1吨－320千克＝( )千克 12．480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米13．7008千克＝( )吨( )千克 14．4米7厘米＝( )厘米15．1米－54厘米＝( )厘米16．830克＋170克＝( )克＝( )千克17．20张纸叠起来厚1毫米.100张叠起来厚( )毫米．十八.每个曲别针长30毫米.粗1毫米．这样两个曲别针扣起来长( )毫米． 2．在( )内填合适的单位名称1．大树高17( )．2．一只小猫重2( )．3．火车每小时行 78( )．

4．一辆坦克重6( )．5．钥匙长60( )．6．一个梨重320( )．7．小华身高130( )．二.计算： 5.85+1.89+2.15 3.8+14.6+ 6.2 24.8+14.6+15.4 巩固完善 1．填空（1）保留（）位小数.表示精确到十分位· （2）保留三位小数.表示精确到（）位· （3）把1520000改写成“万”作单位的数是（）· （4）3.995≈4.00.表示精确到（）位· 2．判断（对的打“√”.错的打“×”）（1）准确数大于近似数·（）（2）8.856近似于自然数9·（）（3）7.295保留两位小数后是7.3·（）（4）351000000元≈3.5亿元·（） 3．把下面各小数四舍五入（1）精确到十分位：1.04 3.45 6.96 （2）精确到百分位：0.372 10.503 9.495 4．按要求写数（1）把315000改写成用“万”作单位的数.再保留整数· （2）把1927600000吨改写成用“亿吨”作单位的数.再保留两位小数· ( 3 )把2549880000改写成用“亿”作单位.再保留两位小数·