三年级上册语文复习句型的种类

三年级上册语文复习句型的种类
三年级上册语文复习句型的种类

句型的种类

转折关系中的关联词有:虽然……但是、虽然……可是、尽管……还。

因果关系中的关联词有:因为……所以、既然……就、之所以……是因为。

条件关系中的关联词有:只有……才、只要……就。

递进关系中的关联词有:不但……还、不仅……还、不但……而且。

假设关系中的关联词有:如果……就、要是……就、即使……也。

(只有)从小学好本领,(才)更好地为国家建设出力。

鲁迅(不仅)是伟大的教育家,(还)是伟大的思想家。

(因为)长城是那样雄伟壮丽,(所以)吸引了很多游客。

我们现在(只有)好好学习,将来(才)能担当起建设祖国的重任。

(因为)他热情地为同学们服务,(所以)受到同学们的好评。

(如果)你答应找小兰一起去看画展,(就)应该准时去找他。

我(虽然)知道这件事情,(但是)并不了解事情的全过程。

(只要)刻苦地钻研,(就)能掌握科学技术。

李老师(虽然)身体不好,(但是)一直坚持给我们上课。

小李在学习上(之所以)有这么好的成绩,是(因为)他平时刻苦学习的结果。

(不管)风浪再大,我(都)要把你送过河去。

王老师(不但)关心我们的学习,(而且)关心我们的身体。

(只要)多读多练,(就)会提高作文水平。

我们的教室(不但)宽敞(而且)明亮。

现在我们的生活水平(虽然)有了提高,(但是)还要注意节约。

(如果)没有老师的耐心教育和帮助,我(就)不会有这么大的进步。

(只要)人人都献出一点爱,世界(就)会变成美好的人间。

(如果)明天下雨,我们(就)下个星期再去游乐园吧。

(不管)石块有多重,小草(都)要从下面钻出来。

他干的活(不但)速度快,(而且)质量好。

这艘轮船(不但)载客多,(而且)速度非常快。

江涛(因为)刻苦学习,(所以)学习成绩一直保持优秀。

(只要)在社会主义新中国,少年儿童(就)能过上幸福的生活。

(因为)他真正下了苦功,(所以)成绩有了很大的提高。

他(不但)学习和品德都很好,(而且)身体也很好。

(因为)我的身体不好,(所以)我要参加体育锻炼。

弟弟(虽然)年纪小,(但)很懂事。

短语

打招呼读课文做游戏看热闹打哈欠捉迷藏叠花篮守信用做试验做记号采花粉玩镜片找骆驼做买卖走江湖编故事

七彩的图画快乐的生活鲜艳的服装飘扬的国旗好听的声音有趣的猴子过硬的本领古老的铜钟粗壮的枝干洁白的粉墙金色的草地绿色的草地可爱的草地笔陡的石级淡淡的清香勤劳的孩子快乐的歌声甜蜜的微笑欢快的灰雀诚实的男孩火热的劳动亲爱的同志突兀的石头平整的土地遥远的秦岭凛冽的寒冬炎热的酷暑高强的武艺严明的纪律缤纷的色彩美妙的声音心中的秋天巨大的木轮好闻的气味甜甜的菠萝香甜的气味厚厚的衣裳丰富的色彩道别的话音告别的歌韵暖暖的叮咛丰收的歌吟绽开的谷粒无穷的奥妙艳丽的蔷薇娇嫩的花瓣强烈的阳光干燥的空气淡雅的花蕾

美丽的笑脸密切的关系白色的记号陌生的景物伟大的发现清闲的工作全新的世界

重要的成员丢失的骆驼走失的骆驼巨大的宝库自豪的心情渊博的知识渊博的学问

隆重的活动精美的工艺古老的艺术独特的风俗巨大的变化隆隆的雷声辽阔的大地

美丽的宇宙精美的图案美丽的水花宝贵的遗产热闹的场面紧急的时刻奔腾的江河

澎湃的大海辽阔的草原茂密的森林宁静的山村繁华的都市迷人的景色可爱的地方

威武的龙虾美丽的贝壳彩色的条纹庞大的海龟厚厚的鸟粪宝贵的肥料绿色的海洋

嫩绿的叶子美丽的花坛鲜嫩的蘑菇名贵的药材出色的表演神奇的石窟富饶的物产

明亮的车灯闪光的长河迷人的风景雄伟的三峡秀丽的山水有力的长腿紧张的关头

巨大的宝库美丽的风光璀璨的明珠著名的港口清澈的池水仔细地打量多得数不清

认真地挥舞勇敢地作战拼命地奔跑用心地观察认真地思考刻苦地钻研不住地吆喝

危急的关头好玩的东西懦弱的东西轻蔑的神气荒凉的场地厚厚的尘土发现微生物

光洁的陶罐朴素的陶罐美观的陶罐匀称的身段减轻冲击力走进音乐厅掘开堆积物

热烈的掌声持久的掌声动听的声音极大的鼓励

漂亮的礼物重要的节日陌生的女孩调皮的孩子好听的名字聪明的头脑

滚滚的波涛强烈的感情优雅的音乐好奇地听着婉转地歌唱

留心地观察陆续地开放悄悄地绽开完整地保存淙淙地流着

呼呼地刮过谦虚地回答正确地对待慢吞吞地站深深地鞠躬如实地告诉

激动地抱起热烈地讨论诚挚的祝福羡慕地望着仔细地看着流利地背诵

小心地走着显得更苍翠讲得很详细听得很认真

汲取力量充满快乐交流感受散发清香进入梦乡投入劳动发现遗迹看得出神带来快乐震惊世界停住脚步受到启发练就本领练习武艺得到支持得到拥护描绘秋天充满憧憬充满希望寻找风筝抖抖手臂振动翅膀撒下叮咛掠过田野送来歌吟吹起喇叭

绽开笑脸舒展花瓣绽开花蕾展示笑脸结出种子辨认方向回到原处打开纸袋寻找方向检查蜂窝发现蜜蜂迷失方向浪费时间看守大门阅读书籍玩出名堂欣赏玩具观看居民打开宝库了解故事拜见老师研究学问佩服学问敬重品行受到尊敬感受文化开展活动了解文化参加建造减轻重量节省石料雕刻图案吐出水花商量方式搜集资料抽出枝条长出叶子涨满春水俯下身子侧着脑袋挡住视线遮住天空穿过树梢积满白雪没过膝盖躲进洞里装上轮子安上履带发明坦克发现陶罐捧起陶罐倒掉泥土支起耳朵好看的鱼解决问题让出座位伸出双手落下残疾响起掌声镇定情绪讲述故事鼓起勇气面对生活、获得成功试探心意准备礼物分发礼物养成习惯涌起波涛请求援助欣赏音乐打开信封兴奋地说天真地说用心地学默默地坐得意地转费劲地走说得很好飞快地跑快活地喊匆匆地来匆匆地去不停地转忿忿地说高兴地说傲慢地问惊讶地说坚固的桥美观的桥趣的海龟厚厚的雪漂亮的鹿奇怪地问精美的角别致的角美丽的角难看的腿飘动的云丰收的歌欢乐的歌香香的梨熟悉的人遥远的家

紫色的小喇叭超常的记忆力伟大的思想家伟大的教育家雄伟的赵州桥懒洋洋地蠕动

高兴地叫起来绝望地叫起来油亮亮的衣裳高大的白桦树觅食的小鸭子

粉红色的胸脯深红色的胸脯有趣的蒲公英辽阔的音乐厅不假思索地说羞得满脸通红

无法解释的本能五彩缤纷的颜料白发苍苍的老爷爷著名的地质学家

富饶的西沙群岛风景优美的西沙群岛特产丰富的西沙群岛奔流不息的江河茂盛的花草树木滋润万物的雨露如愿以偿的笑脸丰富多彩的生活丰富多彩的文化阳光明媚的早晨

五光十色的海水瑰丽无比的海水各种各样的珊瑚圆溜溜的眼睛拣不完的贝壳颜色不一的贝壳

千奇百怪的贝壳有密密层层的枝叶乳白色的浓雾酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子

又松又软的雪又肥又厚的脚掌、五颜六色的焰火、壮观的秦马兵俑各种各样的问题

厚厚的堆积物欢蹦乱跳地歌唱舒舒服服地睡大觉准确无误地回家不紧不慢地说打扮得绚丽多彩热得耷拉着翅膀、热得吐出舌头、热得不知如何是好、显得特别高兴、累得倒了下去、吓得又踢又跳

画得多么传神、、长得葱葱茏茏、封得严严实实、、吓得哇哇直叫、

显得彬彬有礼、变得鸦雀无声、

数量词

一条小路、一间教室、一只猴子、一所学校、一片草地、一种花、一位老爷爷、一张相、一簇槐米、一棵树、一个男孩、一个早晨、一名少先队员、一件事、一只灰雀、一架照相机、一辆电车、一位摄影师、一家杂志社、一块巨石、一个问题、一位朋友、一根细苇、一张纸、一阵风、一把钥匙、一曲歌、一条狗、一盒颜料、一首歌、一把扇子、一枚邮票、一排大雁、一阵叮咛、一片歌吟、一片叶子、一滴汗水、一颗谷粒、一只鹿、一幅图画、一片放大镜、一个池塘、一架显微镜、一个世界、一座宝库、一扇门、一座桥、一个桥洞、一乘轿子、一簇红缨、一片树木、一层鸟粪、一处景物、一串车灯、一颗明珠、一面镜子、一阵脚步声、一头狮子、一条小溪、一位教育家、一个瓶子、一个铅锤、一口井、一次实验、一个商场、一张卡片、一张笑脸、一把长刀、一枝笔、一座山、一袋麦子、一架风车、一滴眼泪、一簇火苗、一道金光、一块农田、一头耕牛、一匹快马、一阵嘲笑、一股寒流、一个猎人、一个信箱、一把小锁、一封信、

1、把陈述句改成反问句 A.例子:不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

改成:不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

B.练习:(1)女娲勇敢善良的品质值得赞扬。

(2)为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。

(3)我们应该讲文明,有礼貌。_________________________

(4)西门豹是一个机智勇敢、为民除害的人。

2、把反问句改成陈述句

A.例子:春天难道不美丽吗?

改成:春天很美丽。

B.练习:(1)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?_____________

(2)今天难道不是个美好的日子吗?_____ __

(3)互联网难道不是很神奇吗?

(4)中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢?

3、改成把字句 A.例子:风吹动了小树。改成:风把小树吹动了。

B.练习:(1)老师交给我一件事情。__________________(2)生日那天,妈妈送给我一件珍贵的礼物。___________________

(3)张延打扫好了教室的清洁。______________________ (4)买木雕的少年送给我一个木雕小象墩。

(5)冬天赵荚树落光了叶子。(6)水手从河底捞上了铁牛。

4、改成被字句 A.例子:小月把花瓶摔碎了。改正:花瓶被小月摔碎了。

B.例子:(1)森林爷爷战胜了妖魔。_____________________________ (2)女娲把天补好了。

______________________________

(3)我把小狮子爱尔莎送回了大自然。______________________ (4)更羸不用箭射下了受伤的大雁。(5)人们打扫干净了街道。(6)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘

密。

5、改成感叹句 A.例子:小明很勇敢。改成:小明真勇敢呀!

B.练习:(1)燕子是春天的使者。(2)珍珠泉很美。

(3)中国人很爱惜动物。(4)白求恩大夫很有国际主义精神。

6、把两句合并成一句 A.例子:我羡慕他。他聪明。改成:我羡慕他聪明。

B.练习:(1)妈妈打毛衣。妈妈看电视。_________________________________________________

(2)张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。________________________________________

(3)这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。____________________________

_

(4)他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。_________________________________

7、扩句 A.例子:秋风吹来。改成:凉凉的秋风缓缓地吹来。

B.练习:(1)李岳阳走上讲台。(2)暑假快到了。

(3)橡树在路边。(4)时间溜走了。

8、缩句 A.例子:火红的高梁无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。改成:高粱塑造了我的生命。

B.练习:(1)戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。(2)激动人心的消息传到了我们学校。缩句:

(3)五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。(4)弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。

(5)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。(6)大桥两旁的路灯发出耀眼的光

芒。

(7)精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。(8)气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

9、A.我整理好了房间。变成把字句:变成被字句:

B.天犊峰吸引了不少游客。变成把字句:变成被字句:

C. 一阵刺耳的刹车声打破了黑夜的宁静。把字句:被字句:

10、改为反问句:(1)珍珠泉真神奇呀!

(2)中国国际救援队真棒!

11、改为陈述句:(1)世界难道不需要和平吗?

(2)互联网难道不神奇吗?

五、把下面不是同属一类的词语划去。

1、桃花雪花梨花梅花槐花

2、四川云南江苏陕西成都

3、时光日光灯光星光月光

4、梨黄枣红雪白乌黑碧玉

5. 飞机轮船火车拖拉机汽车

6. 青菜菠菜蔬菜蕃茄黄瓜

7. 北京伦敦巴黎华盛顿上海8. 棉花布匹绸缎呢绒真丝

六、把下面的词语按一定的顺序排列。

1、儿童节劳动节教师节建军节

2、开花结果生长扎根

3、汽车交通工具轿车红旗轿车

4、爷爷我姑姑弟弟叔叔

5、书籍词典工具书汉语词典

6、国庆节元旦节儿童节植树节教师节

7、地球银河系太阳系月亮宇宙8、植物树果树苹果树生物9、交通工具车汽车出租汽车

三年级上册语文复习资料

一、词语模仿秀

1、反义词成语七上八下远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合柳暗花明左右开弓里里外外出生入死生离死别三长两短大小不一大同小异深入浅出东张西望大材小用大惊小怪

2、亮晶晶(ABB式)圆溜溜胖乎乎红扑扑笑呵呵乐陶陶喜滋滋静悄悄雾沉沉雨蒙蒙绿油油黑糊糊白花花喜洋洋懒洋洋暖洋洋笑眯眯轰隆隆阴森森黄澄澄红彤彤白茫茫慢吞吞气冲冲凶巴巴恶狠狠

孤零零水汪汪明晃晃

3、又细又尖(ABAC式)又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又大又红又红又甜又香又甜又大又圆又高又大又细又长又快又好又平又直又白又胖又大又丑一心一意一板一眼一起一落一唱一和一举一动一五一十一生一世一针一线一草一木一言一行一摇一摆一问一答一东一西一长一短一模一样一朝一夕一歪一扭无边无际无影无踪无边无际无依无靠无穷无尽无声无息不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不三不四不言不语不干不净不见不散自高自大自给自足自生自灭自私自利自言自语自由自在

4、怒气冲冲(ABCC式)风尘仆仆白发苍苍千里迢迢兴致勃勃生机勃勃得意扬扬得意洋洋两手空空喜气洋洋

5、飘飘摇摇(AABB式)严严实实来来往往舒舒服服确确实实葱葱茏茏密密层层祖祖辈辈大大小小多多少少

6、四字词语:风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有一本正经引人注目大惊失色争奇斗艳芬芳迷人准确无误挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美特产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天

合二为一乱成一团大显神威相提并论不假思索兴高采烈闻鸡起舞刻舟求剑

二、近反义词

1、近义词:安静-宁静穿戴-穿着打扮-装扮常常-经常似乎-好像犹豫-迟疑鼓舞-鼓励力量-力气居然-竟然快乐-高兴喜爱-喜欢坚定-坚决突然-忽然立刻-马上仔细-认真平整-平坦巨大-庞大明白-了解著名-有名特别-非常漂亮-美丽高兴-愉快缓缓-慢慢憧憬-向往快活-快乐五彩缤纷-五颜六色辽阔-广阔修建-建造大致-大概眺望-遥望拜访-拜见欣赏-观赏产生-发生迎候-等候连忙-急忙纳闷-奇怪茂盛-茂密坚固-牢固节省-节约才干-才能普通-平凡热闹-喧闹瑰丽-美丽宝贵-珍贵飞舞-飘舞危急-危险仍然-依然悲伤-悲痛难过-难受骄傲-傲慢谦虚-虚心轻蔑-轻视懦弱-软弱镇定-镇静永远-永久获得-取得思索-思考诚挚-真诚2反义词:傲慢-谦虚懦弱-勇敢丑陋-美丽愚蠢-聪明安静-热闹古老-年轻快乐-痛苦喜爱-讨厌合拢-张开犹豫-果断炎热-寒冷勤劳-懒惰高大-矮小经常-偶尔严寒-酷暑仔细-马虎稳稳当当-摇摇晃晃希望-失望温柔-粗暴宽阔-狭窄有意-无意干燥-湿润危险-安全陌生-熟悉伟大-渺小简单-复杂产生-消失清闲-忙碌敬重-轻视远近闻名-默默无闻上升-下降轻-重清-浊黑暗-光明巨大-微小容易-困难节省-浪费减轻-加重清清楚楚-模模糊糊前进-后退长处-短处胜利-失败减少-增加果然-居然结束-开始

三、多音字

朝zhāo(朝阳)(朝霞) jiǎ(假山)(假的) 似sì(相似)(似乎) sǎn(散打)(散装) cáng (躲藏)(冷藏)(收藏)

cháo(朝向)(朝代) 假jià(假日)(放假) shì (似的)散sàn(分散)(散学) 藏zàng (宝藏)(西藏)(矿藏)

卷juǎn(胶卷) 奔bēn(奔走) m?(磨坊) fáng(磨坊) shàn(扇子) dài(等待) diào (调动)(调查)

juàn(卷子) ban(奔月)磨m?(磨刀) 坊fāng(潍坊)扇shān(扇风) 待dāi(待会)调 tiáo (调整)(调皮)

Xiáng(投降) zhǎo(鹰爪)(虎爪)huà(计划) jì (系鞋带)(系扣子) dàn(担子)(一担) jǐ(给予)

降jiàng(下降) 爪zhuǎ(爪子) 划huá(划船)系 xì (关系)(联系)担dān(担水)(担菜) 给gěi(不给)

xiāng(相信)(相同) liáng(打量)(思量) shǔ(数一数)(倒数)(数不清) huàng(摇晃)(晃动)

相 xiàng(相片)(照相)量liàng(重量)(数量)数 shù(数学)(数字)(数量)晃 huǎng(明晃晃)(晃眼睛)

dāng(当心)(当面)(缝合)mēn(闷热)(屋子里很闷)yīng(应该)(应当)(应许) kān(看门)(看家)

当dàng (上当)(停当) 闷man(纳闷)(苦闷) 应 yìng(答应)(一应俱全) 看kàn(看见)(看书)(看着)

dā(答应)(答话) jī(几乎)(茶几) hǎo(好人)(友好)(好事) dǎo(打倒)(倒地)(摔倒)

答dá(回答)(答题)几jǐ(几个)(几位)好hào(好学)(好奇)(爱好) 倒 dào(倒水)(倒茶)(倒车)

la(快乐)(乐园)(乐意) shang(盛开)(茂盛)(盛大) zu?(作文)(作业)liū(圆溜溜)(溜达)

乐 yua(音乐)(乐曲)(乐器)盛ch?ng(盛饭)(盛满) 作zuō(作坊) 溜liù(一溜烟)

ch?ng(乘法)(乘车)lu?(落水)(落叶) xīng(兴旺)(兴奋) sā(撒播)(撒种)(撒落) dū(首都)(都城)

乘 shang(一乘轿子)落lào (落下)兴 xìng(高兴)(兴趣)撒 sǎ(撒手)(撒开)(撒娇)都dōu(都好)(都有)

fā(发生)(发现)(出发) jiāo(教书)(教课) nán(难过)(困难)(难处)( )shě(取舍)(舍近求远)

发fà(头发)(发型)(理发)教jiào(教师)(教室)(教育)难 nàn(灾难)(难民)舍 sha(宿舍)(左邻右舍)

yāo(要求) piāo(漂流)(漂浮) qū(弯曲) sēn(人参)(参茶) chǔ(处理)(处分)强处决)

要yào(重要)漂 piào(漂亮) 曲qǔ(歌曲)(曲子)参 cān(参加)(参与) 处 chù(到处)(好处)(长处)

重zh?ng(重要)(重量)还hái(还有)(还在)称chēng(称赞)(称呼)差chāi (出差)(差事)强qiáng(坚强)

ch?ng(重复)(重来)huán(还书)(还给) chan(匀称)(称心) chā(差别)(差距)qiǎng(强迫)

chà(差不多)(差劲) jiàng(倔强)

四、修辞1、比喻句:把一种事物比成另一种事物。

①我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……②秋天的雨是一把钥匙。

③黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。④红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

⑤田野像金色的海洋。⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。

⑦千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢。⑧小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

2、拟人句:把事物写得像人一样。

①它和我们一起睡觉,和我们一起起床。②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

③橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!④美丽的菊花在秋雨里频频点头。⑤秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。

⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸;睡莲从梦中醒来;烟草花在梦中苏醒;昙花含笑一现。

⑧海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,样子挺威武。⑨森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。⑩小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

3、反问句:不需要回答。①我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?②她们怎么可能买到很多很好的礼物呢?

③你只要看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?④它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

⑤敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?⑥周围的一切,不是都在起变化吗?

4、夸张句:各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

5、排比句

五、拼音词

kǒng quawǔhúdi?píng bàjiǎzhuāng fēng dǐng bǎi n?ng sàn bùxiōng púhu?zhěbǎi n?ng zhǔn bai jiāo juǎn (孔雀舞)(蝴蝶)(坪坝)(假装)( 峰顶)(摆弄)(散步)( 胸脯)(或者)(摆弄)(准备)( 胶卷)

yíchǎn m?fáng xīwàng pīng mìng bōlu?liáng shuǎng bōlu?shìzi y?u piào sūxǐng jiāo nan shìyàn (遗产)(磨坊)(希望)( 拼命)(菠萝)( 凉爽)(菠萝)(柿子)(邮票)(苏醒)(娇嫩)(试验)

chuánbōwán jǜbài fǎng nàman zhǐjìng chuán sh?u jīfūliáo ku?xuayazīrùn chuàng zào jiān gùh?ng kuà(传播)(玩具)( 拜访)(纳闷)(止境)(传授)(肌肤)(辽阔)(血液)(滋润)(创造)(坚固)(横跨)

gūfān wēi wǔxíng zhuàng xīn shǎng shìxiàn yào cái máo dùn wūguījìn gōng qiān xūnǎo nùpǔsùzuǐbā(孤帆)(威武)(形状)(欣赏)(视线)(药材)(矛盾)(乌龟)(进攻)(谦虚)(恼怒)(朴素)(嘴巴)

zīshìgǔlìraliapǔtōng shùn lìwēi xiǎn suǒqǔkuān yùzhào xiàng jīzázhìshazhuōmícáng (姿势)(鼓励)(热烈)(普通)(顺利)(危险)(索取)(宽裕)(照相机)(杂志社)( 捉迷藏)

jiàoyùjiāzhǔn quawúwùlǎn yángyáng màn tūn tūn dàjīng shīsaqiān hūwànhuàn chuít?usàngqìxìng gāo cǎi lia(教育家)(准确无误)(懒洋洋)( 慢吞吞)(大惊失色)(千呼万唤)(垂头丧气)(兴高采烈)

zǔzǔbai bai rìyajiānch?ng fēngch?n púpúyuǎn jìn w?n míng qiān qíbǎi guài luànch?ng yìtuán dàxiǎn sh?n wēi (祖祖辈辈)(日夜兼程)(风尘仆仆)(远近闻名)(千奇百怪)(乱成一团)(大显神威)

xiāng tíbìng lùn bùjiǎsīsuǒch?n m?bùyǔbēn liúbùxī

(相提并论)(不假思索)(沉默不语)(奔流不息)

六、选词填空。

①(带、戴、代、在、再)我总是_____好红领巾_____去上学。

②(温暖、温和)李老师说话的态度很______。这是一个______的集体。

③(宽阔、宽敝)我们的教室______明亮。汽车在______的马路上行驶。

④(继续、陆续、连续)上课了,同学们______走进教室。妈妈话说完,又______干起活来。小明______三年被评为“三好学生”。

⑤(果然、居然)一老一小______爬上了峰顶。商人照老人指点一路找去,______找到了走失的骆驼。

⑥(发现、发明)列文虎克_______了显微镜。这个秘密被丁丁_______了。

⑦(灵活机灵机智) 这是一个聪明( )的孩子,他用歌声将敌人引进包围圈。( ) 猴子是一种( )的小动物。妈妈的双手十分( ),一会儿就编出了一朵花。

⑧(温暖温和).林老师说话的态度很( )。( ) 这是一个( )的集体。

⑨(要求请求) 对于校方提出的( ),大家表示一定照办。小明( )老师让他参加校足球队。

⑩(有趣乐趣)( )最( )的是,跑来了几只猴子。踢球给大家带来了许多( )。

(喜爱热爱) 足球是大家十分( )的一项运动。( )祖国,( )红旗,是我们中华少年最重要的道德。(飘荡游荡) 天黑了,他还孤独地( )在田野里。孩子们满载而归,田野里( )着他们快乐的歌声。(震惊惊讶) 我打开们看见淋成落汤鸡的小明,我( )地问:“你为什么要冒雨而来?”

他的这一研究成果,( )了全世界。

(严严实实确确实实)尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们( )飞回来了。

树叶( )地封住了光线,森林里一片阴暗。

小学三年级上册语文复习计划

小学三年级上册语文复习计划 转眼期末总复习又再次来临,这是检验一学期以来学生学习成果的机会,同时也是验证教师教学成果途径。制定周密适当的计划可帮助学生更高效地掌握所学内容,使之能更好地适应于期末考试考取更好的成绩。因此,我将本学期的复习计划制定如下: 一、复习总目标: 1.巩固本册生字词,理解一部分重要词语,能听写、运用本册中生字表出现的字,会认读生字表的字及其课文中出现的词语。 2.能背诵本册要求背诵的课文,能按照原文填空,默写本册出现的古诗。 3.结合单元测试进行系统分块、整理所学知识,进一步巩固单元目标的掌握。 4.对听写、背诵、分析、审题、解题进行系统的归类训练,并通过一定的练习,进一步巩固已学知识。 5.通过复习,全面提高学生识字写字能力、字词运用能力、阅读能力、写话能力。 二、复习的重、难点: 1.复习的重点主要放在词句练习、短文阅读、作文等部分。 2.复习的难点是词句的灵活运用和短文阅读。 三、具体要求: (一)字词句: 1.以单元为组,听写每课的生字词语,列出平时易写错的字词,听写巩固。 2.摘录课文中出现的多音字、形近字,比较字形及会组词。 3.背诵填空默写课文,理解重点词句的含义。 4.以单元为组,梳理每课重点知识。 5.结合所发的每个单元的试卷中的“看拼音写词语”中出现的重点词语和平时容易出错的词语进行复习。

(二)句段篇: 1.列出课文中重点词句或语言优美的句子,加强朗读与背诵。 2.多种形式地听写,对要求背诵的段落,背诵、或变式填空。 3.整理所学单元学习提示,在重点段落、篇章的训练中穿插进行训练巩固。 4.选择几篇综合性较强的文章,进行单元训练点强化练习,并进行多题型训练。 (四)复习卷: 1.利用既有复习卷:单元测试、总复习卷。 2.补充练习卷:字词卷,单元复习1-9。 (五)课外阅读 能正确流利读小短文,读懂短文的意思,根据短文的内容,完成相应的填空,体会短文所表达的思想感情。 四、具体安排 日期、内容和知识和能力训练要点 12月4日(星期二) 第一单元 1.听写课后生字及词语。 2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。 3.串讲单元课文内容重点 4.完成《随堂同步》第一单元。 5.书写第一单元生字3个并组词。 12月5日(星期三) 第二单元 1.听写课后生字及词语。 2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。 3.串讲单元课文内容重点 4.完成《随堂同步》第二单元。

苏教版语文三年级上册知识点

三年级上册语文知识点 1 让我们荡起双桨 1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词,词作者是乔羽。它描绘了一群少先队员课余荡舟北海,尽情欢乐的情景,抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。 2、红领巾指的是少先队员,太阳指的是共产党,红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党,表达了共产党带来了光明和温暖,正哺育着少先队员茁壮成长。 3、“水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱”。鱼儿真的望着小朋友,听他们唱歌吗?为什么这样说?答:这句话是拟人的修辞方法,鱼儿不是真的望着他们,听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。 2 学会查“无字词典” 1、“有字词典”指《现代汉语小词典》等工具书。“无字词典”指的是生活里的学问。查无字词典指的是学会留心观察,用心体验生活,从生活中学习语言。这篇文章告诉我们:学语文不光要从书本上学,还要从生活实践中学。 2、骄阳似火在本文中的解释:烈日当空,连树上的叶子都被晒蔫了。 惊涛拍岸:海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。 3、“这不就是对骄阳似火最好的解释吗?”换一种说法,意思不变。这就是对骄阳似火最好的解释。 3 古诗两首 1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。 2、远上寒山石径斜,白云生处有人家。句意:深秋时节,山间有一条石子小路,弯弯曲曲的伸向远方。在白云缭绕的地方,隐隐约约的有几户人家。 3、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。句意:我停下车子,是因为我喜欢这深秋的枫林晚景。被霜染过的枫叶,比春天的鲜花还要红艳。坐:因为。于:比。其中“霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。 4、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。句意:月亮渐渐地落下去,栖息在树上的乌鸦又在啼叫,到处弥漫着寒霜。只有江边的枫树、晃动的渔火陪伴着我,难以入眠。 5、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。到:送到、传到。句意:在这充满寒意的半夜,只有姑苏城外寒山寺的钟声悠扬回荡,传到船上来。 6、《山行》写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色,描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱之情。 7、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是:停船靠岸,“枫桥夜泊”的意思是夜间停船枫桥的所见所闻。作者张继看到的景物有霜天残月、江枫、渔火、客船,听到了乌啼和钟声,勾画了一幅秋江夜泊图,表达了作者孤寂忧愁思乡之情。 8、再收集一首有关秋天的诗。《秋夕》【唐】杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。 4 做一片美的叶子 1、这是一篇散文诗,作者过描写大树的外形美和内在美,启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。 2、形态各异:你找不到两片相同的叶子。相同的工作指的是:把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 3、“为了我们的大树,做一片美得叶子吧”中大树指的是:我们的集体、祖国、社会等,句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。 5 北大荒的秋天 1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象,从天空、小河、原野写了北大荒的景美。 2、原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵的演唱。山坡上、大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团火,把人们的心也给燃烧起来了。这一段的构段方式是总分。中心句是:原野热闹非凡。具体从三个方面来描写的:大豆、高梁和榛树叶子。本段中的拟人句:成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵的演唱。 3、照样子写词语:银灰、血红、橘黄、金黄乌黑、鲜红、雪白、天蓝、草绿、土黄 4、仿照第四自然段的总分方法写一段话。秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸,像是在向我们微笑;香蕉笑弯了腰,仿佛在欢迎我们的到来;石榴咧开了小嘴,像在乐呵呵地演唱。 5、造句:只有……才…… 例句:只有平时认真学习,期末才能考出好成绩。 6 西湖 1、近义词:犹如——宛如——好像——仿佛 2、比喻句。 秋天到了,树上的黄叶象一只只蝴蝶飘落下来。十五的月亮仿佛一个大圆盘。 3、写一首描写西湖的诗。 晓出净慈寺送林子方(杨万里)

小学三年级语文上册复习课教案(终审稿)

小学三年级语文上册复 习课教案 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

第五册复习教案 一、复习目标: 1、复习巩固汉语拼音,掌握本册中多音字的正确读音并能组词,并能根据拼音写出已学的汉字。 2、复习掌握本册所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力。 3、复习掌握部首查字法,能确定部首,顺利检索汉字,看懂字的意思。 4、复习掌握本册《词语表》中的词语,能写出部分词语的近义词和反义词,能按要求正确搭配词语和将词语分类。 5、复习巩固对句子的认识,会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。 6、复习学过的各种句式,初步认识比喻句和学会改写反问句。 7、结合课文,复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。 8、熟读32篇课文,理解内容,并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。 9、复习已学过的标点符号,初步掌握冒号的用法。 二、教学重难点: 1、复习掌握本册所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力复习掌握本册《词语表》中的词语,能写出部分词语的近义词和反义词,能按要求正确搭配词语和将词语分类。 2、复习巩固对句子的认识,会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。 3、复习学过的各种句式,初步认识比喻句和学会改写反问句。 三、教学方法:创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。 四、学生学习方法:合作学习,自主学习法。 五、使用媒体:小黑板、多媒体课件。 六、教学时间:14课时。 备课时间:第()周星期() 教出时间:第()周星期()总()课时 第一课时(复习第一单元)

小学三年级上册语文复习计划

小学三年级上册语文复习计划 1、掌握本册书所学生生字新词,并能熟练理解运用。 2、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。 3、能正确理解课文内容,掌握文章的中心,感知课文中人物的精神等等。 4、能写清一件事和写一种动物等等,并能初步做到重点突出,具体生动。 5、掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能。 6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。 二、重点,综合地复习: 这一点一定要抓住重点和关键,以点带面。同是要增加练习,但要精选,从而能举一反三、解类旁通,要在准确、规范,熟练上下功夫。 三、调整、巩固地复习: 利用较短时间,以学生自主复习为主,自己查漏补缺。 复习措施: 1、让每节课都是快乐的,有趣的,让每道题都是新鲜的,充满活力的。 2、注意实效性,注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。 3、注意让学生在复习中多读书,多感悟,多学习些有用的东西,少让学生死记硬背。 4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。 本班共有学生45名。从这一学期的学习情况和对学生的了解来看,学生活泼、好动,学生间的差距不是很大。大部分(占全班学生的三分之二)学生学习自觉,不需要督促,有良好的学习习惯。对本册知识中的基础知识掌握较好,阅读能力、作文能力也较强。但也有七、八位学生学习浮躁,学习态度不太端正,随波逐流,良好的学习习惯还没有养成,学习中没有自觉性,需要督促。 但在本学期的教学中,也发现很多问题。一部分学生基础不扎实,生字词不过关,积累也少,训练量、训练的题型也较少。由于刚正式进行阅读和习作练习,大部分学生还没有成就感,还存在畏惧心理,学生在阅读量和阅读、写作能力上都比较薄弱,甚至看不懂题意,不知如何下笔的现象。因此,在复习中要加大训练力度,注意复习的方式、方法。 二、复习内容: 376个生字(231个会写,145个会认);教材中列出的常用的多音字;课后读读抄抄

苏教版小学语文三年级上册作文整理知识讲解

★例文一:美丽的秋天 秋天是个五彩缤纷的季节,也是个瓜果飘香的季节。 田野里,稻谷黄了,一阵风吹过,稻田掀起金色的稻浪,像金色的海洋;高粱红了,远远望去,高粱地就像披上了一件红色的披风;棉花白了,一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球,远看,棉花地就像盖上一床雪被子……农民伯伯看了,脸上挂着丰收的喜悦。 果园里,柿子树上结满了红彤彤的大柿子,像一个个红灯笼;葡萄熟了,一串串挂在枝叶底下,有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色,美丽极了,像一串串彩色的玛瑙,在阳光下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了,脸上露出甜美的微笑。 花园里,细心勾画,牵牛花开了,红的、黄的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息;鸡冠花也开了,像一个个红鸡冠,真美丽;菊花也开了,有的雪白如玉,有的粉红似霞,有的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。 秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天! ★例文二:秋天的果园 秋天,是一个丰收的季节。 秋天,是金黄的季节。 秋天,是充满喜庆的季节。 来到果园,红彤彤的苹果像一颗颗硕大的红宝石挂满一树。橙色的橘子沉甸甸的,把树枝压弯了腰。金黄的香蕉像一轮轮弯弯的明月斜挂在树干上。咦,怎么没看见葡萄呢?原来它们伸展着碧绿的腰肢,搭建了一个个绿色的凉篷,一串串紫色的葡萄挂在枝条上乘凉。红艳艳、胖乎乎的柿子挂满一树,好像一盏盏红灯笼。那一个个大石榴乐得咧开嘴,原来里面都是晶莹的红珍珠呀!再往深处走,我还看到了核桃。看来,它等了很久,等的人老珠黄好不容易才成熟,却已满脸皱纹了。 我爱秋天的果园!我爱美丽的秋天! ★例文三:美丽的校园 我们的学校美丽极了.每当我走进这可爱的学校时,就让我感到神清气爽,心情舒畅. 春天,我们的校园百花盛开,蜜蜂来忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说,也叽叽喳喳的唱着歌,高兴极了!小草偷偷地从土钻了出来,看着这个陌生的世界,大地仿佛是软绵绵的,同学们在上面玩耍、嬉戏.春天的校园还下着柳絮雨.调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上,惹得他们哈哈大笑. 夏天,风刮过来是热的,同学们的脸滚热滚热的,像火炉一样热.操场干得仿佛要裂开了,知了趴在树上叫着,好像在说:“热死我了,热死我了.”小草热得都抬不起头来,花儿都晒蔫儿了.它们都希望能下一场大雨.忽然乌云密布,下起了倾盆大雨.把操场上的一切洗刷得干干净净,树更绿了,花更红了,小草也更精神

2014-2015冀教版三年级上册语文复习要点

2014-2015冀教版三年级上册语文复习要点 一 1、《走进大自然》三个追着说明孩子们脚步如飞欢快、愉悦、急切的想走进大自然。 2、《火烧云》通过描写火烧云上来、下去的过程中颜色和形状的变化,表现了大自然的瑰丽和变幻无穷,表达了作者对火烧云的赞美之情。 3、《会说话的草》通过写我仰卧在草坪上看到的、听到的及想到的美好境界,表达了作者热爱大自然的思想感情。 4、《诗的材料》荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。这句话写出了荷叶的什么特点:(荷叶大、圆)形状美,(碧绿、淡绿)颜色美白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。仿写句子。有的……有的……有的…… 写一个排比句。春姑娘来到树林,树绿了;春姑娘来到花园,花儿开了;春姑 娘来到河边,河水流动起来了;春姑娘来到学校,我们笑了。 5、《金色的草地》明白草地的颜色变化和蒲公英花的变化。 草地早晨是绿色的,中午是金黄的,晚上又变成绿色的。 蒲公英早晨花瓣是合拢的,中午花瓣是张开的,晚上又是收拢的。 6、《回乡偶书》表达了人生易老、世事沧桑的感慨。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗表达了李白与孟浩然之间的深厚友 情。我们还学过一首送别诗《赠汪伦》。 7、《走月亮》注意文中的排比句:月儿是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路…… 我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……《走月亮》让我们感悟到孩子和母亲之间温馨、快乐、幸福的亲情。 花儿在小路旁嬉笑。风在花园里捉迷藏。雨点在小河里赛跑。雪花在天空中漫 步。鸟儿在森林中欢唱。树叶在枝头舞蹈。 你能写这样的句子吗?—————————————— 8、《泥姑娘》泥姑娘舍己救人、善良、坚强。这篇课文让我们体会到泥姑娘舍己救人的高尚品质。 9、《难忘的八个字》海伦老师说的八个字是:我希望你是我女儿。让我们感受到海伦老师对学生慈母般的爱。“我”先前认为世界上没人会喜欢我,心里感觉痛苦、自卑,听到海伦老师的话后,感受到老师对“我”的爱,对生活充满了信心。《难忘的八个字》让我们感受到伦纳德老师是一位关爱、尊重学生的人。10、《小摄影师》高尔基为什么不愿意见记者,却想见小男孩?因为高尔基工作繁忙,不愿意因为会见记者耽误时间,可他非常理解关心孩子,不愿意让小男孩 1

苏教版三年级上册语文试题

1 让我们荡起双桨 一:看拼音,写词语 piao dang bo lang dao ying liang shuang ( ) ( ) ( ) ( ) Shuang jiang huan rao hong qiang yu kuai ( ) ( ) ( ) ( ) 二:在括号里填上合适的词语。 ( ) 的生活( ) 的红领巾( ) 的伙伴( ) 地玩耍( )地欢乐( )地跳舞三:阅读课文片段,回答问题。 红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。(1)写出表示”看”的词语。 _________ _________ _________ _________ (2) 文中的“红领巾”指的是___________, “太阳”是指_________,“阳光”是指_____________。 (3) 根据句子意思选择正确的解释。 “水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。”这是拟人手法,表达()。 A 鱼儿非常快乐 B 少先队员借鱼儿表达自己对幸福生活的真切感受

2 学会查“无字词典” 一: 看拼音,写词语。 ci yu lǚyou tu ran jing tao pai an ( ) ( ) ( ) ( ) yan shi li jie jie shi yi wei shen chang ( ) ( ) ( ) ( ) 二:阅读短文,完成练习。 梧桐树 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。 春天,你发芽了。 夏天,我们在你的树阴下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。 冬天,在我坐功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。 (1)用波浪线画出短文中表示时间的词语。 (2)用横线画出一句比喻句,说说句子中把_______比作_________. (3)这篇短文是按____________ 顺序写的。

三年级上册语文复习教案

小学三年级语文上册复习教案 一、复习目标: 1、复习巩固汉语拼音,掌握本册中多音字的正确读音并能组词,并能根据拼音写出已学的汉字。 2、复习掌握本册所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力。 3、复习掌握部首查字法,能确定部首,顺利检索汉字,看懂字的意思。 4、复习掌握本册《词语表》中的词语,能写出部分词语的近义词和反义词,能按要求正确搭配词语和将词语分类。 5、复习巩固对句子的认识,会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。 6、复习学过的各种句式,初步认识比喻句和学会改写反问句。 7、结合课文,复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。 8、熟读32篇课文,理解内容,并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。 9、复习已学过的标点符号,初步掌握冒号的用法。 二、教学重难点: 1、复习掌握本册所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力复习掌握本册《词语表》中的词语,能写出部分词语的近义词和反义词,能按要求正确搭配词语和将词语分类。 2、复习巩固对句子的认识,会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。 3、复习学过的各种句式,初步认识比喻句和学会改写反问句。 三、教学方法:创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。 四、学生学习方法:合作学习,自主学习法。 五、使用媒体:小黑板、多媒体课件。 六、教学时间:14课时。 七、教学过程: 第一课时(复习第一单元) (一)激趣导入: 小朋友们,上一周,我们已经学完了这个学期所有的新课。从今天开始,今天,我们就来复习、检查,看看大家是不是把这些知识都掌握了。如果发现自己还有不会的地方,就要及时补救。所以,小朋友们在课堂上要更认真地学习,你们能做到吗?今天,我们首先来复习第一单元的知识。今天的第一关是:生字大考验!(二)复习第一单元要求会认的生字。

苏教版语文三年级上册词语汇总

苏教版语文三年级上册词语汇总 绿树红墙一蹦一跳骄阳似火烈日当空山崩地裂惊涛拍岸意味深长 形态各异一碧如洗五彩斑斓清澈见底热闹非凡柳丝轻拂放眼远眺 层层叠叠连绵起伏秀美典雅心旷神怡夜幕初垂明月东升轻风徐来湖水荡漾依山而建银花朵朵生根长叶金光闪闪波光粼粼茁壮成长竞相开放迫不及待憨厚可爱称霸一方兴风作浪滔天巨浪胡作非为唉声叹气万般无奈免除后患舂米推磨报仇雪恨转弱为强浪平沙细阳光和煦浪涛拍岸举世闻名碧波荡漾开怀大笑摩天大厦鳞次栉比琳琅满目人流如潮奔流不息无比璀璨光彩熠熠鲜花嫩草生机勃勃

驰名中外郁郁葱葱红白相间晶莹透亮清爽无比刨根问底气势汹汹 蛮不讲理一拥而上不由分说自由自在庞然大物腾空而起无影无踪 发人深省丢三落四亲密无间参差不齐汗如雨下蜂拥而至一无所获 坑坑洼洼倾盆大雨若有所悟埋头苦干扶老携幼兴高采烈天各一方 描写自然景色的词语:大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色 与根有关的词语:根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根 描绘民族建筑和山水风光的词语:高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收 与动物有关的词语:雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕 突群龙无首狡兔三窟 与《卧薪尝胆》有关的词语:忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨 描写城市繁华景象的词语:大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工 —风—雨式的词语:和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是 雨凄风苦雨暴风骤雨 表现军旅生活和军人气概的词语:戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断 有关刻苦勤奋学习的词语:学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步 有关刻苦勤奋学习的成语典故:囊萤继日悬梁刺股凿壁借光闻鸡起舞

人版三年级语文(上册)期末复习教(学)案

三年级语文上册期末复习计划 主备人: 一、复习要点 1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字,并能用这些字组词,写句子。 2、初步把握文章的主要容,初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。 3、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。 4、总结延伸阅读和习作的练习方法,培养学生阅读和习作的能力。 二、复习形式:以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。 三、复习方法、步骤 (一)单元复习,按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图,而且要找出每篇课文在表达上的特点在单元复习阶段,具体可以从以下几点展开复习; 1、教师对课文容进行讲授梳理,让学生对所学知识有一个整体的把握。 2、对课文中的重点文段进行细致的分析,把平时所做的试题中有关阅读材料找出来,先让学生看一遍,互相提问,然后教师提问,学生抢答。 3、积累课文中的优美词语、精彩句段,并帮助学生分析理解意思,让学生学会把这些词句运用到自己的文段里。 4、要让学生知道一些课文的结构,如:《美丽的小兴安岭》是总分总结构等。 (二)归类复习 基础知识、阅读、写作等三部分。 阅读:阅读可分为课和课外两方面。课在单元复习时已讲过,现针对课外阅读进行复习。阅读分析在课改试卷中占有较大的比分,因此对这部

分要重点讲方法,让学生学会自己分析短文。首先,要让学生学会从文中找出句子回答问题,这要培养学生认真读题和认真思考的态度。另外,还要锻炼学生初步的总结概括能力,能用自己的话来总结短文的容,并能说说自己的收获。 习作:从习作的形式来看,有记实性的习作,写自己平时所见、所闻和所想;有想像性的习作,包括看图作文、续写等。从习作的容来看,有写人、记事(记叙一次活动)、有写景。从习作的命题形式来看,主要有三种:全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式,习作的容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。就本册的习作训练展开复习,让学生积累各种作文体裁的精彩段落和语句,并教会他们如何运用这些语句。 四、时间安排: 1月10日第一、二单元 1月11日第三、四单元 1月12日第五、六单元 1月13日第七、八单元 1月14日字词句归类复习 1月17日阅读归类、作文指导

新苏教版三年级语文上册全册单元知识点汇总

第一单元知识梳理 一、易读错的字 荡.(dàng)起 悄.(qiāo)悄 洒.(sǎ)满 思绪.(xù) 相逢.(féng) 维.(wéi)持 挽.(wǎn)手 小艇.(tǐng) 莲. (lián)花 踪. (zōng)迹 林樾.(yuè) 鸣蝉.(chán) 插. (chā)座 二、易写错的字 爽:“大”横不宜过长,撇、捺要舒展。 独:左窄右宽,“犭”起笔稍靠右。 偷:右边“人”撇捺舒展,盖住下部。 振:“辰”的撇画舒展。 意:“立”的末横长,托上盖下。 欲:“欠”撇捺舒展。 倍:左窄右宽。右部第二横稍长。 携:左窄右宽,右部笔画较多,要写得紧凑。 三、会写词语 环绕 飘荡 倒映 佳节 欢聚 荡起 思念 扶老携幼 兴高采烈 登高远眺 小艇 踪迹 浮萍 牧童 独在异乡 思绪万千 四、多音字 悄?????qiāo (静悄悄 悄悄话)qiǎo (悄然无声) 倒?????dào (倒映 倒影)dǎo (倒闭 摔倒) 重?????chóng (重新 重逢)zhò ng (重要 重量) 少?????shǎo (少数) shà o (少年)

解? ????jiě(解开 解决)jiè(解送) 五、形近字 ?????环huán (环境)怀huái (怀抱) ?????洒sǎ(泼洒)酒jiǔ(红酒) ?????悄qiāo (悄悄) 俏qiào (俏丽) ?????荡dàng (荡起)烫tà ng (烫伤) ?????桨jiǎng (船桨) 浆jiāng (豆浆) ?????愉yú(愉快)偷tōu (小偷) ? ????倍bèi (加倍)培péi (培养) ? ????登dēng (登高)凳dèng (凳子) ? ????逢féng (相逢)缝féng (缝补) ?????维wéi (维护)唯wé i (唯心) ?????街jiē(街道)衔xián (结草衔环) ?????振zhè n (振奋)震zhè n (地震) 六、近义词 愉快—高兴 凉爽—清爽 尽情—纵情 安排—安置 环绕—缭绕 思念—想念 欢度—欢庆 欢聚—团聚 远眺—远望 情景—情形 家乡—故乡 兴高采烈—兴致勃勃 七、反义词 美丽—丑陋 幸福—痛苦 凉爽—闷热 尽情—拘束 推开—关上 欢乐—悲伤 欢聚—离别 热闹—冷清 远眺—近看 兴高采烈—垂头丧气 八、词语搭配 (荡起)双桨 (划动)双桨 (推开)波浪 (泛起)波浪 (美丽)的白塔 (高大)的白塔 (悄悄)地听 (静静)地听 (亲爱)的伙伴 (友好)的伙伴 (凉爽)的风 (温暖)的风

小学语文 三年级上册语文复习 大全

小学语文:三年级上册语文复习资料大全 一、语文园地背诵及重点内容 1. 名人名言: ①聪明在于学习,天才在于积累。(列宁) ②世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东) ③为中华之崛起而读书。(周恩来) ④任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) ⑤书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 2. 古诗: 《九月九日忆山东兄弟》唐王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。《望天门山》唐李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》北宋苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。《夜书所见》叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。《小儿垂钓》胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 3. 写景的古诗名句:、 明月松间照,清泉石上流。(王维) 江碧鸟逾白,山青花欲燃(杜甫) 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游) 水南水北重重柳,山后山前处处梅。(王安石) 4. 孔子的名言: 温故而知新:温习已闻之事,并且由其中获得新的领悟; 三人行,必有我师焉:几个人一起走路,其中必有值得我学习的老师。 学而时习之,不亦说乎?:学过的知识,再常常地温习它,不也是很愉快的吗?知之为知之,不知为不知,是知也。知道就是知道。不知道就是不知道,这是聪明的。指做学问态度要端正,也指做人要诚实。 5. 有关祖国风光的谚语:

上有天堂,下有苏杭。 峨眉天下秀,三峡天下雄。 五岳归来不看山,黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。 6. 对子 天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。秋月白,晚霞红,水绕对云横。雨中山果落,灯下草虫鸣。 7. 三字经: 人之初,性本善。性相近,习相远、子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。 8. 蔬菜水果的儿歌 正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红; 九月柿子红似火,十月箩卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。 9. 我会填 匆匆地离开悄悄地说话轻轻地抚摸甜甜地笑了 快活地歌唱拼命地工作好奇地盯着认真地写字

苏教版小学语文三年级上册词语表(组词)

苏教版三年级语文上册生字表及组词 《让我们荡起双桨》 桨:双桨船桨划桨桨板螺旋桨塔:塔吊塔楼宝塔灯塔金字塔周:周围周末周到周边众所周知墙:墙壁墙角墙报城墙祸起萧墙洒:洒水潇洒洒落洒脱挥洒自如悄:悄悄悄声悄悄话悄无声息愉:愉快愉悦欢愉愉色不愉 排:排列排除竹排排山倒海排除万难 《学会查“无字词典”》 查:查办查抄检查巡查明查暗访词:词语词汇词句词不达意强词夺理典:典故典礼典范字典引经据典聪:聪明聪慧聪颖耳聪目明聪敏伶俐突:突出突击冲突突然突如其来烈:热烈烈火先烈烈日炎炎烈火焚烧涛:波涛涛声海涛惊涛骇浪波涛汹涌岸:岸边沿岸彼岸堤岸回头是岸岩:岩石岩浆岩洞花岗岩石灰岩音:音乐知音播音杳无音讯音容笑貌 《古诗两首》 径:门径径直径自小径大相径庭霜:霜冻浓霜霜花雪上加霜饱经风霜泊:泊地泊位漂泊停泊泊车 愁:愁苦乡愁愁容发愁愁眉苦脸苏:苏州姑苏苏醒苏打苏绣 城:城市城郊县城价值连城众志成城寺:寺庙寺院禅寺清真寺大理寺钟:钟楼钟爱警钟晨钟暮鼓老态龙钟 4.《做一片美的叶子》 做:做事做饭做伴做梦做针线现:现在体现现象活灵活现昙花一现态:态度生态状态千姿百态一反常态各:各色各自各位各抒己见天各一方异:异常差异异性异口同声异想天开汁:汁水果汁汁液绞尽脑汁黒汁白汗奉:奉命奉承信奉奉公守法阳奉阴违体:体现气体全体身体力行浑然一体输:输赢运输传输输送棋输一着 《北大荒的秋天》荒:荒漠荒凉荒地荒无人烟天荒地老灰:灰白灰尘灰烬心灰意冷死灰复燃抖:抖动颤抖发抖精神抖擞 纹:纹理纹路波纹鱼尾纹纹丝不动豆:豆浆蚕豆扁豆豆角煮豆燃萁燃:燃放燃料燃烧燃油燃眉之急烧:烧伤烧烤烧毁退烧火烧眉毛铃:铃铛铃声电铃警铃掩耳盗铃岭:岭南秦岭翻山越岭崇山峻岭茫:茫然渺茫迷茫茫无头绪茫茫无际 《西湖》 素:素质素净素菜朴素素不相识绵:绵软绵长绵延绵羊绵里藏针淡:淡薄冷淡平淡轻描淡写暗淡无光犹:犹如犹豫犹疑记忆犹新毫不犹豫格:格外合格风格别具一格格格不入浮:浮现飘浮浮肿轻浮浮想联翩掩:掩盖掩护掩埋遮掩掩人耳目般:般配一般这般百般安慰 令:命令节令号令三令五申发号施令初:初步当初初中和好如初初露头角 《拉萨的天空》 妙:妙计美妙奥妙惟妙惟肖妙笔生花纯:纯洁纯朴纯真纯熟炉火纯青线:线段光线线头飞针走线穿针引线忍:忍耐残忍忍受忍气吞声惨不忍睹晶:晶莹晶体结晶亮晶晶晶莹剔透建:建议建设修建建造建功立业圣:圣洁神圣圣城超凡入圣假传圣旨窗:窗户窗口同窗窗帘窗明几净帘:帘子门帘眼帘卷帘门垂帘听政 8.《蒲公英》 绒:绒毛绒线羽绒驼绒灯芯绒球:足球踢球球星球迷球市降:降低降价降落降雨下降嘱:叮嘱嘱咐嘱托遗嘱医嘱咐:吩咐嘱咐 漠:冷漠沙漠漠然漠不关心 惑:迷惑疑惑诱惑大惑不解妖言惑众泥:泥巴泥土水泥泥石流拖泥带水富:富裕富足富贵丰富富国强兵

【新整理】:人教版三年级语文上册期末复习资料全套

部编版三年级语文上册 期末复习资料全套 第一单元基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 照例(lì) 挨(ái)打 二、易写错的字 晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。 装:上半部分右边是“士”,不是“土”。 荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。 舞:共有十四画,第十三笔是竖折。 扬:右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。三、会写词语 早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇 招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚 放假互相所有能够猜想扬起双臂 四、多音字 教(jiào)教室( jiāo)教书) 好(hǎo)好听( hào)好奇) 觉(jué)觉得( jiào)睡觉)假(jiǎ)假话( jià)放假) 背( bèi)背诵( bēi)背负) 圈( quān)圆圈( juàn)羊圈)

五、形近字 汉(汉字)叹(叹气)) 服(服装)朋(朋友)) 静(安静)净(干净)) 粗(粗心)姐(姐姐)) 落(落下)洛(洛阳)) 狂(狂欢)犯(犯人)) 猜(猜出)清(清水))扬(表扬)杨(杨树))避(避开)臂(双臂)) 六、近义词 鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静 轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅 详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声 七、反义词 安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去 扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹 (走过)荒野(吹着)口笛(站)墙角(收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干(洁白)的粉墙 【数量词搭配】 一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子 九、词语归类 【ABB 式词语】一条条一个个

苏教版语文三年级上册阅读试题答案

苏教版语文三年级上册阅读试题答案 文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

苏教版语文三年级上册阅读试题答案三十.阅读练习 (一) 西沙群岛真是鸟的世界啊!海岛上数量最多的是一种白鸟。清晨,白鸟成群地飞向大海去寻找鱼群;傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有近两米长,它能连续飞行好几百公里,不必停歇。最珍贵的海鸟叫野鸭,用它的羽毛织成的衣服,又轻又软,穿在身上暖和极了。 1.这段话是按总分总结构来写的。用横线画出短文的中心句。 2.短文先写了白鸟,它的特点是数量多;接着写了信天翁鸟,它的特点是翅膀长,能飞好几百公里;最后写了野鸟鸟,它的特点是羽毛轻软。 (二)石榴 妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮,土里土气的,在它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我,那是石榴开花的地方。 我打开石榴的黄皮,啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里,甜甜的,酸酸的,真是味道好极了!我和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说:“石榴不仅籽儿好吃,它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴,想一想妈妈的话,我懂了,看事物可不能只看外表!1.从文中找出下列词语的反义词。 光滑(粗糙)内心(外表)糊涂(明白) 2.填空。 (1)说石榴不好看是因为一层粗糙的黄皮,土里土气的,在它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。 (2)说石榴好看是因为里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的,长得满满的。 (3)说石榴有用是因为它是一种专门治拉肚子的中药。 3.下面哪一句是比喻句,在括号里打“√”。 (1)它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。() (2)里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。(√) 4.用一句话写出短文第二自然段的意思。 石榴里面好看,味道美。 5.读了短文你懂了吗为什么“看事物可不能只看外表”

三年级语文上册阅读复习课教案

三年级语文上册阅读复习课教案 复习目标: 1、掌握阅读短文中体现的知识点,并能按题目要求正确答题。 2、能掌握读懂句子的基本方法,利用联系上下文、生活实际以及想象画面的方法,理解文中有关词句的意思。 3、通过学生自主复习,归纳,激发学生的阅读兴趣,积累阅读方法。 复习重点: 利用联系上下文、生活实际以及想象画面的方法,理解文中有关词句的意思。复习难点: 联系上下文理解句子意思。 复习准备 课件 复习流程 一、激趣导入 1、复习引入:同学们,经过一个学期的学习,想必大家掌握了不少阅读文章的好方法,老师现在要考考大家,读懂一篇文章要具备哪些要素呢?(出示:掌握词句意思、理解主要内容、体会文章情感、把握文章结构。) 这几部分都很重要;这节课,我们就来重点突破其中的一项——句子的理解。(出示题目) 2、创设情境:今天老师收到了一封来自森林的求救信,想知道是怎么回事吗?(出示课件:创设闯关救小老虎的情境。)大家愿意帮帮虎妈妈吗? 二、第一关:温故知新说方法( 1.现在就来秀一秀我们的本领吧。请说说自己掌握了哪些理解句子的方法。2.小组讨论,汇报(师相机出示方法) 3.小结。 三、第二关:精彩句子大回放 1、出示课文句子,请分小组读。 2、请说说这些句子的意思和理解的方法。 3、同位互说,选题抢答,其他补充。

4、小结 四、第三关:实战训练大比拼 1.出示阅读短文,让学生练习,小组讨论 2.选题回答,请说出你是用什么方法读懂的? 3、过渡:看来,前面几关都难不到同学们,现在要提高难度,有信心吗? 4、请大家从短文里找出一句你认为是最重要或最难懂的话并说出选句的理由? 5、讨论:说说你是怎么理解的? 五、第五关:七嘴八舌谈收获 这场比赛真是既紧张,又激烈,不知不觉就要接近尾声了。大家在这节课中有什么收获呢? 六、宣布结果、总结 同学们这次表现都很棒,老师为你们感到骄傲。孔子说得好:学而时习之,不亦说乎!希望我们日后能把学到的阅读方法多加以练习,达到灵活运用,这样,我们的阅读能力才能提高得更快,在下次的挑战中一定会有更出色的表现。 板书: 抓关键词 读懂句子的方法联系上下文 联系生活实际 发挥想象 附:阅读材料 1、花钟 夏天,天亮得早,我起得也早。大约五点钟,我去湖边跑步,做早操,我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。 当我绕湖一圈,又爬到那座小山坡,大约六点钟,我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。 我提醒自己,该回家了;吃过早餐,我就去上学。 我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻炼身体;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早餐

人教版小学三年级上册语文复习教案新部编本-全册

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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期 ] 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ xx市实验学校

第一学期三年级语文复习计划 一【学情分析】 学生进入三年级后,在思维上显得更加活跃,有自己的思考,但是他们的思考往往不够全面;同时也有部分学生懂得偷懒了,日常作业出现拖欠现象。对基础知识,学生的主要问题,还是灵活运用的问题,因此在复习阶段,要注重对已有的知识怎么样进行灵活多样的运用训练。阅读,从监测和作业情况来看,主要的问题是阅读的习惯和方法的问题,学生刚接触阅读,是有一定的难度,而且有畏惧心理,既不愿意深一层阅读,好多学生认为不会就不做,不愿意在做深入思考,所谓的阅读习惯不够。还有一个问题,就是理解的能力是比较薄弱的。复习阶段,要通过练习,进行一定的积累,提高学生理解的能力。 由于刚正式进行阅读和习作的训练,大部分学生错误较多,学生缺少成就感,甚至是畏惧情绪,一提笔就觉得难。有几个后进生前面抓得不够,与自学性强自学能力好的学生相比,有不少差距,令老师担心。 二【教材分析】 本册共有32篇课文,其中精读课文24篇,略读课文8篇,8篇选读课文。教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题,它们依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会写和会认的字,略读课文后面没有安排会认的字,哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语,并适当提出略读的要求。一部分后面有资料袋,有两组课文安排了综合性学习。 全册书要求认识200个字,会写300个字,第一次会写的字超过了会认的字。要求认识的字排在横条里,要求会写的字排在方格里。此外,教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求

三年级上册语文复习教案

三年级上册语文复习教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

三年级语文上册复习教案 复习第一、二单元 复习目标: 1、复习掌握第一、二单元的生字生词,巩固古诗中单字的理解,会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。 2、重点了解背诵情况,要求能背诵第一课、第三课、第五课和第七课以及第六课部分内容、练习中读读背背的内容。 3、加强阅读理解,提高阅读分析能力。 4、能把句子补充完整,能修改病句。 复习内容: 一、听写词语。 1、听写词语: 2、同桌互批 3、提出易错字,师生共同修改,加深印象。 4、齐读。 二、巩固古诗中单字的理解 1、出示古诗句。 2、指名说说这几个字的意思。 3、写一写。 4、教师检查评价。 三、会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。 1.读读书上的带有这些词语的句子 2.模仿造句。 3.师生共同评议 4.书写。教师检查。 四、修改病句。 1、出示句子。 (1)我们从小要做到讲究卫生的习惯。 (2)爸爸光荣地加入了中国共产党员。 (3)看了《宝莲灯》这部电影,激动得流下了眼泪 2、指名上黑板修改。 3、共同批改。 4、说说这个什么病句,进一步强调正确的修改符号。 5、齐读正确的句子。 五、复习课文。 1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。 2、指名背诵课文。 3、同桌互批,各自订正。 4、出示填空: (1)月光下的西湖,又是一番景象。__________,__________,________,___________。 (2)默写本学期学过的描写秋江夜泊图的诗。

三年级上册语文复习每课知识点归纳

第一单元 第一课让我们荡起双桨 一、词语 双桨白塔四周绿树红墙洒水悄悄地愉快安排推开波浪轻轻飘荡倒映伙伴环绕 二、近反义词 近义词:飘荡(飘动)、凉爽(凉快)、环绕(围绕)尽情(纵情) 反义词:凉爽(闷热)、欢乐(痛苦) 三、知识点 1、背诵课文 2、文中的第二段中,红领巾指的是少先队员,太阳指的是共产党。 3、鱼儿真的望着小朋友,听他们唱歌吗?为什么这样说? 答:鱼儿不是真的望着他们,听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。 4、我问你亲爱的伙伴,是谁给我们安排下幸福生活?“谁”指的是祖国和党。 5、我问你亲爱的伙伴,是谁给我们安排下幸福生活?小朋友真的不知道是谁吗?为什么这样问? 答:知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。 6、课文中三个小节的结尾两行内容相同,这种写法叫做反复。 第二课学会查“无字词典” 一、词语 查词典聪明突然强烈波涛情景声音岩石惊涛拍岸意味深长 二、近反义词 近义词:解释(说明)、理解(了解) 反义词:理解(误解)、强烈(微弱) 三、知识点 1、无字词典指的是生活中的学问。查无字词典指的是到联系生活实际理解词语。这篇文章告诉我们:学语文不光要从书本上学,还要从生活中学。 2、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别?答:爸爸的解释更加具体,生动,贴近生活。 第三课古诗两首 知识点: 1、默写两首古诗 2、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。 3、《山行》写的是诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色,描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱、赞美之情。 4、山行:在山上行走。 石径:石头小路。 斜:曲折。坐:因为。爱:喜欢。于:比。 5、《枫桥夜泊》写的是夜晚停船枫桥边的所见所闻。作者看到了月、霜、江枫、渔火、寒山寺、客船,听到了乌啼和钟声,勾画了一幅秋江夜泊图,表达了作者忧愁、孤独的心情。 6、泊:停船靠岸。对:相伴 到:送到,传到。 7、再收集一首有关秋天的诗。 宿建德江 唐孟浩然 移舟泊烟渚(zhǔ), 日暮客愁新。 野旷(kuàng)天低树, 江清月近人。 第四课做一片美的叶子 一、词语 做饭发现形态各异乳汁奉献整体输送茁壮葱翠回归 二、近反义词 近义词:发现(发觉)、飘零(飘落)、奉献(贡献)、肥美(肥壮)、葱翠(青翠)、茁壮(健壮) 反义词:整体(部分)、茁壮(瘦弱)、奉献(索取)、同(异)、整(零)、美(丑) 三、知识点 1、无数的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是:把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 2、文章第六自然段 1)、这一段作者是按照春夏秋冬的顺序写出大树叶子的特点,分别是:叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。2)、用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。”这句话的意思:叶落归根。

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