Let us stick together

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Let's stick together

英国首相卡梅伦深情演讲挽留苏格兰

We meet in a week that could change the United Kingdom forever. Indeed, it could end the United Kingdom as we know it. On Thursday, Scotland votes, and the future of our country is at stake. On Friday, people could be living in a different country, with a different place in the world and a different future ahead of it.

我们相见的这一周可能永远改变英国,还有可能让我们所有人熟知的大不列颠及北爱尔兰联合王国不复存在。周四,苏格兰开始投票,我们国家的未来危在旦夕。周五一早醒来,可能你们就已经身在一个不同的国家,面前是一个完全不同的未来。

This is a decision that could break up our family of nations, and rip Scotland from the rest of the UK. And we must be very clear. There’s no going back from this. No re-run. This is a once-and-for-all decision.

此决定将拆散我们的国家,将把苏格兰从英国脱离出去。我们要知道,此行一投,已再无退路,这就是一锤定音的一次投票。

If Scotland votes yes, the UK will split, and we will go our separate ways forever. When people vote on Thursday they are not just voting for themselves, but for their children and grandchildren and the generations beyond. So I want to speak directly to the people of this country today about what is at stake.

如果苏格兰人投支持独立票,那我们便会从此分道扬镳。人们周四进行投票,不仅仅是为自己投票,也是为他们的子女、孙辈以及以后的几代人投票。因此我想直接的告诉这个国家的人,我们现在处于什么样的紧要关头。

I speak for millions of people across England, Wales and Northern Ireland –and many in Scotland, too who would be utterly heart-broken by the break-up of the United Kingdom. Utterly heart-broken to wake up on Friday morning to the end of the country we love to know that Scots would no longer join with the English, Welsh and Northern Irish in our Army, Navy and Air Force in our UK-wide celebrations and commemorations, in UK sporting teams from the Olympics to the British Lions. The United Kingdom would be no more. No UK pensions, no UK passports, no UK pound. The greatest example of democracy the world has ever known, of openness of people of different nationalities and faiths coming together as one, would be no more. It would be the end of a country that launched the Enlightenment, that abolished slavery that drove the industrial revolution, that defeated fascism... The end of a country that people around the world respect and admire the end of a country that all of us call home.

苏格兰独立会终结一个国家,一个曾发起启蒙运动,发起工业革命,消灭了奴隶制,打败了法西斯赢得全球尊重,一个我们称为家的地方。

And we built this home together. It’s only become Great Britain because of the greatness of Scotland. Because of the thinkers, writers, artists, leaders, soldiers, inventors who have made this c ountry what it is. It’s Alexander

Fleming and David Hume; J.K. Rowling and Andy Murray and all the millions of people who have played their part in this extraordinary success story... the Scots who led the charge (打头阵) on pensions and the NHS and on social justice.

We did all this together. For the people of Scotland to walk away now would be like painstakingly building a home – and then walking out the door and throwing away the keys. So I would say to everyone voting on Thursday, please remember. This isn’t just any old country. This is the United Kingdom. This is our country. And you know what makes us truly great?

It’s not our economic might(力量) or military prowess(勇猛)–it’s our values. British values. Fairness. Freedom. Justice. The values that say wherever you are, whoever you are, your life has dignity and worth. The values that say we don’t walk on by when people are sick that we don’t ask for your credit card in the hospital that we don’t turn our backs when you get old and frail. That we don’t turn a blind eye (无视) or a cold heart to people around the world who are desperate and crying out for help.

This is what Britain means.

OMG美语笔记

OMG 美语 【爱情】 1) still hurting 心痛 As you all know ,my BF broke up with me last week. I 'm not over it yet . I 'm still huring. 我还没有走出这段感情,我的心还是有点痛。 2) the one 命中注定的那个人 I thought he was the one. 我以为他是我命中注定的那个人。 3) funk 忧郁, 绝望的 4) rebound 分手后随便找个人约会,用来疗伤,忘记以前恋情 My friends say I need to get out of this funk and find a rebound date. 我的朋友告诉我打起精神来,随便先找个人约会。 5) pick up 找个新帅歌/ 美女 6) not my style 不是我的风格 My friends tell me to find a new guy ,but that 'snot my style. 7) ask someone out 邀请某人出去 A guy I met on the metro asked me out for coffee. 我在地铁站认识的男孩请我去喝咖啡。 8) too soon 太早 9) date 约会 I 'm not going to go.It 's too soon. I don 't think I 'm ready to date. 我不想去,这太快了,我还没有准备好再开始约会。 【锻炼身体exercise】 1) Get in shape 健身,恢复体型 2) Getting a little soft 变得有点胖 I have to get in shape,I 'm getting a litte soft.. 我必须恢复体形,我变得有点胖了。 3) Cardio 锻炼心肺功能的运动 4) Tone up 加强锻炼 I do lots of cardio like running to tone up. 为了加强锻炼,我做很多心肺功能的运动,比如跑步。 5) Lift weights 举重 6) Work out 锻炼 I lift weights when I work out. 我锻炼身体时喜欢举重。 7) Yoga 瑜珈 People who do yoga are really fit.. 做瑜伽的人都很健康。 8) Jiggly 胖胖的 My arms get jiggly. 我的手臂有点粗了。 9) Muffin top 腰部赘肉 10) Badonkadonk 大屁股 She stopped working out and she got a little jiggly. I hear she has a muffin top and a big bado nkad onk.她停止锻炼之后变得有点胖,而且我还听说她现在有很多赘肉,屁股也大了。 11) sit-ups 仰卧起坐 12) push-ups 俯卧撑 13) squats 蹲坐

人教版课程标准实验教科书

人教版课程标准实验教科书 “数的认识”教材结构解读 研读教材首先要通读小学数学全套教材,了解教材的知识内容及编排体系,掌握各部分知识在整套教材中的结构,从宏观上了解教材,才能避免教学中的盲目性和随意性。只有理解了教材的内容的前后联系,理清其来弄去脉,才能更好把握新教材。 我想老师们首先要对“全册书的教材知识体系”有个总体的认识: 小学数学的主要教学内容包括:数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用等几部分知识。而关于“数与代数”又有以下相关教学内容: 1、数的认识。 2、数的运算:运算内容、运算方法、算用结合。 3、式与方程:用字母表示数,简单方程及其运用。 4、常见的量:长度、面积、体积、容积、质量、时间单位等的意义和改写。 5、比和比例:比和比例的意义、性质及其运用。 6、数学思考:运用数学思想和方法解决数学问题。 (幻灯插入:全册教材知识结构电子表格) 通过看以上的教材知识结构图,我想老师们应该在脑海中建立这么一个知识网络:小学数学教材结构是一个整体,是一个把数学的基本概念、基本规律、基本事实和基本方法联系起来的整体,是一个上下贯通、纵横交叉、紧密联系的知识网络。 一、“数的认识”教材单元标题的整理 我们首先以人教版1—6年级十二册教材目录为线索,对数与代数领域的“数的认识”内容的单元标题做一个整理。 们可以清楚地看到: (1)数的种类有:整数、小数、分数、百分数、负数。 (2)内容变化:①明确规定了0是自然数。过去教材把“用来表示物体个数的1,2,3,4,…的数,叫做自然数”、“0和自然数都是整数。”而现在则是:正整数和0统称自然数。②增加了认识负整数的教学内容,从而在小学阶段完成了对整数的认识。 (3)数概念是整座数学大厦的基础,是重要的数学概念,教材根据儿童心理发展规律将数概念的教学划分为若干阶段。 在整数方面根据我国的计数特点和低中年级学生的学习特点,分五个阶段:“20以内”、“100以内”、“万以内”、“亿以内”、“亿以上”。

四年级谢谢你爸爸作文400字【六篇】

四年级谢谢你爸爸作文400字【六篇】【篇一】四年级谢谢你爸爸作文400字 俗话说:母爱如海,父爱如山,母的慈祥,父的严厉,合二为一就是爱,生活中有了爱才会更精彩。 记得国庆节放长假那几天,我感冒了,咳嗽的厉害,半夜里喘不过起来,爸爸妈妈说得赶快送医院,到了医院,医生说我得了急性气管炎,要挂盐水消炎。我听了,愣是吵:“不挂,不挂,我不挂盐水,我要回家,就是不挂。”爸爸火了,对我大吼:“叫你挂你就挂,少罗嗦。”我听了,很生气,心想:“天下哪有这样的爸爸,我生病了还那么凶。”委屈的泪水在眼眶中打转,无奈,只得向输液厅走去。 挂盐水时,我又难受又无聊,或许是药水关系,我想吐,爸爸在一边又给我漱口,又装盆子,还给我拍背。过了一会儿,我好点了。爸爸又说:“你平时不是最爱做手工吗,来,给我用报纸撕几个小动物吧!”我接过报纸,撕了许多,渐渐地也不觉得难受了,原来爸爸是为了让我分散注意力。不知不觉,我迷迷糊糊地睡着了。 天蒙蒙亮了,爸爸在我耳边轻声问:“小豪,饿了吧,你要吃点什么?”“小包子吧。”话音刚落,爸爸转身就走,不一会儿,热气腾腾的包子就端在了我的面前。我吃着包子,发现爸爸眼边有一圈黑黑的。我的视线又再一次模糊了。 这就是我的爸爸,严厉背后体现了对我无尽的关爱。爸爸,我一定好好学习来报答你。 【篇二】四年级谢谢你爸爸作文400字

打开门,好像就想睡了。同样是日光灯,家里却比琴室亮。我慢慢走到床边,躺下了,把眼闭上了。此时房间里一片寂静。 “懒虫,刚上完课不练怎么行!“爸爸大声的说话声把我吵醒了。“干什么,爸爸我困的不行,让我躺一会儿就马上起来练。““不行。”爸爸马上回了我的话。我生气了,爸爸也一样。爸爸的表情更加严肃了,大声的对我说:“你不去就出去,不要进来’’。我只认为自己是对的,于是对爸爸百般较辩平时爸爸总是护这我。我不明白今天他怎么了。我还和爸爸辩解没想到爸爸具然打了我。我的眼睛湿润了,觉的自己受了不该受的气,我更大声了还在为自己辩解着,爸爸气的涨红了脸又打了我好像有什么东西从我的鼻子里流出来,用手一摸竟然是血!我气极了便哭了起来。可是最后我还是练了琴。几个月后我还是忘了这事,我要考及了,我和一个朋友同时来到了考场。她先进去了,我从玻璃窗外看到了她失望的表情。她从考场走了出来,搭了搭我的肩说祝我好运便走了。我在这时十分紧张的走进考场考官对我说:“弹一首牛仔小镇吧!“这不是爸爸让我练的吗?我顺利过了官。我走出考场…… 这时只想找的爸爸对他说:“对不起爸爸,谢谢你!”【篇三】四年级谢谢你爸爸作文400字 从小,我们的父母就用他们的心血灌溉着我们。使我们来到这个美丽的世界,所以我们以后要报答我们的父母。 记得有一次,我的数学大作业本做了很多,后来被老师

新人教版澳大利亚教学设计

七年级《地理》下册(人教版) 第八章第四节《澳大利亚》教学设计 教材分析 《澳大利亚》是教材选编的“东半球的国家和地区”中的最后一个国家,在介绍上不求面面俱到,教材选取三大模块“世界活化石博物馆”、“骑在羊背上的国家”、“、坐在矿车上的国家”,突出这个国家特有的自然环境特征及经济发展特点。各部分内容又安排了相当数量的活动,目的是从学生的兴趣点着手,联系学生实际生活,引起学生探究澳大利亚独特地理现象的兴趣,从而积极参与到教学活动中。 教学设计思想 澳大利亚对于初一学生来说,是一个与众不同的国家。澳大利亚位于南半球,四面临海,且独占澳大利亚大陆,是大洋洲面积最大的国家。 教师通过模拟旅游-情境教学法的方式,引领学生主动参与,乐于探究,合作学习,培养学生分析地图找规律,探究问题引资料,解决实际问题,从而实现地理学习方式的转变。 本节课是澳大利亚的第1课时,讲授“世界活化石博物馆”和“骑在羊背上的国家”。 教学目标 (一)知识与技能 1.能够说出澳大利亚的位置特点及领土组成,知道澳大利亚是世界上唯一一个独占一块大陆的国家; 2.知道澳大利亚特有的动物,能够解释澳大利亚大陆动物古老性的成因; 3.理解澳大利亚发展农牧业的优势,初步学会分析澳大利亚养羊业发达的自然条件; (二)过程与方法 1.采用问题探究性学习模式,分析澳大利亚动物古老性的成因,体验探究性学习的一般方法; 2.采用合作学习、角色扮演的活动方式探讨归纳澳大利亚畜牧业生产的特点,分

析地形、气候等自然条件对澳大利亚农牧业的影响,并通过填图帮助学生记忆。 (三)情感、态度和价值目标 通过探究澳大利亚人与环境的关系,初步形成正确的人地观点和可持续发展的观点。 教学重、难点 1.澳大利亚特有生物众多的自然特点及其形成原因; 2.澳大利亚的养羊业的地位及其与地形、降水的对应关系。 教学方法 模拟旅游—创设情境法,读图分析—讨论法,问题探究等方法为主。 教具准备 多媒体课件 教学时间:1课时 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 课前创设情境(2分钟)引入:今天老师要带大家到 一个神奇而美丽的国家旅 游,大家先看视频,猜一猜 是哪个国家? (播放视频:《澳大利亚尽 是不同》) 静静观看 刺激学生感官, 调动学习兴趣, 对陌生的学习区 域有个初步的感 性认识。 导入新课问:大家猜到是哪个国家了 吗? 过渡:说得不错。在刚才的视频中出现的最多的是哪个词语?澳大利亚与我们之前学过的国家有很多与众不同之处。 板书:澳大利亚(与众不同)生答:澳大利亚 生答:与众不同 结合中学生好奇 心重和求知欲强 等身心发展特 点,以模拟旅游 的形式展开学 习,玩中学,学 中玩。 第一环节澳大利亚地理特征(指导读图,过渡:出发前我们要作哪些 准备工作呢? 对,我们首先要知道澳大利 亚在哪儿?老师考考大家 我们从哪些方面描述一个 国家的地理位置? (展示课件澳大利亚在世 生抢答:半球位置、经 纬度位置、海陆位置。 利用前面掌握的 分析区域位置的 方法温故而知 新,且把知识落 实到图,提高学 生从图中获取信 息的能力,将地

高中化学教材(人教版)课本实验整理(回归课本)

高三化学课本实验整理13周 高三()班姓名:________________ 必修1: 胶体的配制:P26 Fe(OH)3胶体的配制:将烧杯中的____________加热至沸腾,向____________中逐滴加入____________________饱和溶液。继续煮沸至溶液呈______ ______,停止加热。 例1.P47在实验3-2中,切下一小块金属钠,放入______中,加热。实验现象:__________________ ________________________________,化学反应方程式:______________________________ 例 2.P48科学探究中,加热铝箔后,现象:_____________________________________, 通过该实验,说明_________________________________________________________________ 例3.实验3-3:金属钠与水反应实验,现象:_____________________________________________, 通过该实验现象,说明了什么?_____________________________________________________ 例 4.在P50的科学探究中,铁与水蒸气反应方程式_______________________________________。 在该反应中,氧化剂:_________ 还原剂:_________转移的电子是:__________ 例 5.在P51实验3-4中,通过该实验说明:_______________________________________________。 在该实验中,用这两种不同的方法制得等量的H2,消耗的铝的质量比为:______,消耗的HCl 与NaOH物质的量之比为:________,转移的电子比为:______。 例 6.在P55实验3-5中,过氧化钠与水反应,化学方程式:________________________________。 该反应现象:_______________________________________________________________________ 以上实验现象说明:该反应___热,有______________________________________等物质生成。 思考:反应后所得的溶液先变红后褪色,说明溶液中含有某种具有漂白性物质,经探究确定,该漂白性物质为H2O2,请写出生成该物质的化学方程式:_________________________________

小学四年级作文谢谢你【三篇】

小学四年级作文谢谢你【三篇】 导读:本文小学四年级作文谢谢你【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 我的爸爸是一名南京陆军指挥学院的教授,有很多解放军叔叔都是他的学生。 我特别感谢他! 感谢他陪我学习奥数。从二年级开始,我就参加了奥林匹克数学竞赛的学习。在学习中,遇到了许多困难。爸爸总是耐心地辅导,陪我一起做题,一起训练。经过两年的学习,我的进步很大,已经进入特强班了! 感谢他陪我学习围棋。别看我年纪小,可是我已经算是围棋老手了。从幼儿园大班就开始学围棋。爸爸不但负责接送我,还担任陪练的任务。特别是今年打一段前,他每天都会和我下两盘。还好我没有让他失望哦! 感谢他陪我学习魔方。为了教会我玩魔方,爸爸先上网学习,掌握了玩六面的本领以后,再来教我。刚开始学的时候,我老是出错。现在,已经“青出于蓝而胜于蓝”了。和爸爸比赛,我经常赢呢。 其实,除了这些,还有很多很多…… 爸爸,谢谢你!【篇二】 我们已经来奥兰多第四天了,是我们离开奥兰多前往华盛顿的时

候了。在奥兰多的日子里我结实了许多朋友。寄宿家庭的“爸爸妈妈”和四个可爱的“弟弟妹妹”还有美国小学的小伙伴们,可是我最不舍得的是你,我们的导游Halen。 在这四天的日子你留给我的是无数欢乐和感动。那天在迪士尼我一个不留意把相机弄丢了,就在我焦头烂额准备独自寻找相机的时候。Halen——你,出现了,你先带我去了客户服务中心,但是没有找到,于是放弃你的游玩时间,陪我走大街穿小巷,把我去过的地方都找了个遍,最后我们只好再一次前往客户服务中心,没有想到居然真的找到了。你真是上帝派来帮助我的天使,不管最后有没有找到,我都要感谢你。 后来,我们一起逛超市…… 总之,我对你有千千万万的感激,说也说不完,写也写不尽,但是我还是要在这里,说一声谢谢,真的谢谢你,Halen。 Halen,谢谢你,你是我的天使。【篇三】 一天上午我们正在上着数学课。 老师正在讲一道数学题的时候,突然,我感到从鼻子流出什么?一看,原来是一滴鲜红鲜红的血,我先用左手蹭了蹭鼻子,但鼻血竟然又流了,真是的!我为了不耽误上课,接着我就给同桌说:“谢谢你,用你一点纸行吗?”同桌说:“行”,我找到了纸,把鼻子捏住,可是不起作用。 我又小声的:“你帮我给老师说一声我流鼻血了”,同桌爽快的答应了,说:“老师,骆仕俊流鼻血了”。快、快去厕所洗一洗吧!

四年级作文谢谢你,我的同学400字

四年级作文谢谢你,我的同学400字 四年级作文谢谢你,我的同学400字 在一个风和日丽的早晨,我背着书包高兴地来到学校。 一进校门,映入眼帘的就是那美丽的三角梅。三角梅像一个个小巧的铃铛挂在树上,让人觉得十分舒服。我继续向班级走去,看到了菊花姐姐和兰花姐姐正向我打招呼呢! 来到班级,那悦耳、优美的读书声从教室里传来。我走进教室,拿起语文书,认真地读了起来。 邱老师从走廊来到班级,原本严肃的神情,听了我们的读书声,变得笑容满面。老师走进教室,给了我们一个美好的笑容。 “铃铃铃”上课铃响了,邱老师抱着一叠厚厚的考卷向我们走来,庄重严肃地说:“现在,我们要来进行一次单元考,加油,老师相信你们一定能够取得好成绩!”说完,老师就一组一组地发试卷了。 试卷发下来了,我正准备写姓名班级,才发现,我的水笔没水了。我急得像热锅上的蚂蚁,心里想:“这该怎么办啊,水笔没水就考不了试了。”我正在

烦恼时,坐在旁边的晓慧,似乎知道我在想什么,毫不犹豫地向我递来一支可擦水笔,微笑的说:“你先用吧,考完之后再还给我!”“谢谢你,晓慧,你真是我的救命恩人啊!”我感激地说。“不用谢,我们是朋友嘛,本来就该互相帮助!”晓慧说完,就埋头考试了。我也在认真审题、答卷了。 过了几天,成绩出来了,我考了97分,我高兴得一蹦三尺。 晓慧,我要谢谢你,是你让我懂了,什么是“赠人玫瑰,手有余香”。 福建厦门湖里区厦门市东渡第二小学四年级:陈丽阳 四年级作文谢谢你,我的同学400字 在一个风和日丽的早晨,我背着书包高兴地来到学校。 一进校门,映入眼帘的就是那美丽的三角梅。三角梅像一个个小巧的铃铛挂在树上,让人觉得十分舒服。我继续向班级走去,看到了菊花姐姐和兰花姐姐正向我打招呼呢!

OMG地道美语课程1-10

OMG美语讲堂 大家好!我是白洁。我们每天一起来学习最地道的美语! Hey everybody! My name is Baijie. Let's get together every day to study American English! OMG美语讲堂第3期:回答粉丝的问题 1. 面试 Tell me a little bit about yourself. 跟我说下你的一些情况。 I recently graduated from college, where I majored in journalism and specialized in Mandarin Chinese. I'm looking for a job that focuses on cross-cultural communication and international relations. 我刚刚大学毕业,我主修了新闻学,专业是中文普通话,我想找一份关于跨文化交流和国际关系的工作。 What would you say is your greatest strength? 你说你的特长是什么? I love interacting with people, Communication is my greatest strength. 我喜欢和人民交流,沟通是我最棒的特长。 2. 日常交际 以下均为打招呼用语。 Hey girl! What's up? (见到女性朋友的时候打招呼) Hey dude!What's up? (见到男性朋友的时候打招呼) Hey man! What's up? (见到男性朋友的时候打招呼) What's going on? What are you up to? How are you? How's going? 3. 肚子疼 My stomach doesn't feel so hot. 我肚子不舒服。 My tummy hurts,I feel nauseous. 我肚子坏了,感觉很恶心。 I have a tummy ache. I have a stomach ache. My tummy feels icky. (小孩子说) OMG美语讲堂第4期:Nothing better!没什么更好的! Nothing cools me down better than ice-cream. 没有什么比冰激凌更能让我凉爽了。 句式解析:Nothing (active verb phrase主动的动词或动词短语) better than (noun名词) EG: Nothing puts me to sleep better than classical music. 没有什么比古典音乐更能让我睡觉。 Nothing wakes me up better than coffee. 没有什么比咖啡更能让我清醒。 Nothing makes me want to dance better than Lady Gaga! 没有什么比LADY GAGA更能让我想跳舞。

人教版实验教材小学语文背诵篇

人教版实验教材小学语文背诵篇人教版实验教材小学语文三上背诵篇目 单元课文 (序号+题目) 背诵内容 (片断或整篇文章) 第一单元1、我们的民族小学第3自然段 3、爬天都峰第2自然段 第三单元9、古诗两首全文 11、秋天的雨第1、2自然段 第四单元13、花钟第1自然段 第五单元19、赵州桥第3自然段 第六单元21、古诗两首全文 22、富饶的西沙群岛第2、3、4自然段 23、美丽的小兴安岭第2、3、4、5自然段 人教版实验教材小学语文三下背诵篇目 课题背诵段落 1、燕子全文 2、古诗两首全文 3、荷花第2、3、4自然段

5、翠鸟第1、2、3自然段 11、画杨桃第18自然段 13、和时间赛跑第8、9、10自然段 21、太阳第8自然段 25、太阳是大家的全文 29、古诗两首全文 ★三年级下册语文园地中日积月累的“读读写写”部分要求会背会写,“读读背 背”部分要求会背。 人教版实验教材小学语文四上背诵篇目 单元课文 (序号+题目) 背诵内容 (片断或整篇文章) 第一单元1、观潮第3、4自然段 3、鸟的天堂第7、8、12、13自然段第二单元5、古诗两首全文 6、爬山虎的脚第2、3、4自然段 第四单元13、白鹅第3、4、5自然段 15、猫第1、2、4自然段 第五单元18、颐和园第3、4自然段 第六单元20、古诗两首全文

第七单元26、那片绿绿的爬山虎第7、8、9自然段第八单元31、飞向蓝天的恐龙第4自然段 四年级下册建议背诵篇目 第一组: 1、第1课《古诗词三首》,背诵三首古诗词; 2、第2课《桂林山水》背诵全文; 3、第3课《记金华的双龙洞》背诵第三、五、六自然段; 4、《语文园地一》中的“日积月累”。 第二组: 5、《语文园地二》中的“日积月累”。 第三组: 6、《语文园地三》中的“日积月累”。 第四组: 7、《语文园地四》中的“日积月累”要求读读记记。 第五组: 8、第17课《触摸春天》第三、四、五、六、七自然段; 9、第19课《生命生命》背诵全文; 10、《语文园地五》中的“日积月累”。 第六组: 11、第21课《乡下人家》第一、二、五自然段; 12、第23课《古诗词三首》,背诵三首古诗词;

OMG美语

*new years resolution 新年的决心 The New Year is coming! It’s time to make a list of new years resolutions! I think the most popular New Years resolution is always lose weight! I think people make New Years resolutions to improve themselves and to even learn something new. *acronyms 缩写 FYI=For Your Information 让你知道一下 Just an FYI, I’ll be out of town next week. 让你知道一下,我下周不在 Uh..hey..FYI…You have something on your face! FYI, the party starts at 8 tonight! TMI=Too Much Information 你说太多了 I am stinky! Time for a shower! 我有点臭!该洗个澡了! 白洁!TMI!! Just go take a shower! This food got moldy.. Ew..look! smell it! 这个食物发霉了。你看,闻一下!!Just throw it away! 快把它扔掉吧!BRB=Be Right Back 马上回来! I gotta go to the store! BRB! 我去超市下,马上回来! BRB! I’m gunna go pick up some pizza for dinner! 一会回来!我现在去拿一些比萨作晚饭 Ok, I’ll go make some coffee for the meeting. BRB! LOL=Laugh Out Loud 大声笑 LOL! That guy looks so funny!哈哈!这个家伙看起来很好笑! LOL! That puppy is so cute! 哈哈,这只小狗这么可爱! You look so funny in those glasses! LOL! 你戴这个眼镜看起来很好笑!哈哈! *spring festival 春节 Chinese New Year 中国春节 Spring Festival Travel春运 Over 2 million people are expected to take the train over this year’s Spring Festival. That’s the biggest movement of humanity in the world! 今年春节,大约2亿多人将坐火车回家过年!是世界上最大规模的周期性短期人口迁移! Red envelope! 红包 The red color of 红包symbolizes good luck. How much money is usually in a red envelope? 红包的颜色代表好运,红包平常包多少钱呢? I hope you strike it rich! Come get your red envelope! 恭喜发财,红包拿来! I wish you good fortune and wish you all the best in the New Year! 恭喜发财,万事如意! Set off fireworks 放烟火 I had so much fun celebrating Spring Festival in Beijing in 2007. The best part was setting off fireworks with my classmates! Eat dumplings! 吃饺子 Legend has it that the more dumplings you eat during Spring Festival the more money you’ll make in the New Year. because dumplings look like little baby gold bags! 传说饺子像元宝,多吃新年将会多赚钱! I’d like to wish all OMG!美语fans a peaceful home, a happy New Year, a merry life, and a peaceful world. Happy New Year! 白洁想祝所有OMG粉丝一家和和睦睦,一年开开心心,一生快快乐乐,一世平平安安。新年快乐! *love is blind 爱情使人盲目 Why does Melissa even like that guy? He’s so mean! And he’s not even that cute. 为什么Melissa喜欢这个家伙?他很差劲,而且也不是很帅。 I guess love is blind!

最新人教版小学语文新课程实验教材

学习资料 五年级下册第三单元作文指导-----学写发言稿 一、发言稿常见的形式有哪些呢? 发言稿写法比较灵活,结构形式要求也不那么严格,可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有: ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要的总结。 ②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。 ③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。 二、练习写发言稿要注意什么呢? 写发言稿时,要注意三点: ①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。 ②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。 都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。 三、列提纲

写一篇发言稿,一般要想好写作的内容。(1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等。 (2)发言稿的语言风格:诚恳,坦率,简洁等。 (3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等。 精品文档 学习资料 1、题目:竞选班长发言稿 开头:向大家问好。 中间:①介绍自己。②说明自己为什么要竞选班长。③说说自己打算如何当好班长。 结尾:表决心。希望大家投自己一票。 2、题目:开学典礼发言稿 ①先问好,然后提出时间(如金色九月,阳光明媚,秋风送爽我们迎来了新学期的开学典礼)自我介绍,然后作为代表向祝愿大家。 ②描述学校的美好,老师的辛勤,同学的努力。(详) ③提出这个学期的我们应该怎样做,具体做法。(详) ④再一次祝愿大家(如扬起前进的风帆,取得更加辉煌的成绩)再次谢谢大家。(略) 四、精彩题目早知道 给我一个机会,我给大家一个满意 ──竞选班长发言稿 迎接新的xx,走向新的辉煌

四年级谢谢你的作文

四年级谢谢你的作文 感谢你的关怀,感谢你的帮助,感谢你对我做的一切……在这个充满感恩之心的节日里,让我对你说声谢谢。下面是四年级有关感谢的作文,欢迎参阅。 我们已经来奥兰多第四天了,是我们离开奥兰多前往华盛顿的时候了。在奥兰多的日 子里我结实了许多朋友。寄宿家庭的“爸爸妈妈”和四个可爱的“弟弟妹妹”还有美国小 学的小伙伴们,可是我最不舍得的是你,我们的导游Halen。 在这四天的日子你留给我的是无数欢乐和感动。那天在迪士尼我一个不留意把相机弄 丢了,就在我焦头烂额准备独自寻找相机的时候。Halen——你,出现了,你先带我去了 客户服务中心,但是没有找到,于是放弃你的游玩时间,陪我走大街穿小巷,把我去过的 地方都找了个遍,最后我们只好再一次前往客户服务中心,没有想到居然真的找到了。你 真是上帝派来帮助我的天使,不管最后有没有找到,我都要感谢你。 后来,我们一起逛超市…… 总之,我对你有千千万万的感激,说也说不完,写也写不尽,但是我还是要在这里, 说一声谢谢,真的谢谢你,Halen。 Halen,谢谢你,你是我的天使。 亲爱的奶奶,我要说声谢谢你,你为我做的实在太多太多了。 记得那一次,阳光明媚,我们走在上学路上。我迈着轻盈的步子同,哼着轻快的小调,不知不觉走了大老远。当我快要到校门口时,忽然想起:忘了带美术袋,这下完了。于是 我便跟奶奶讲,奶奶说:“你先进去,我去回家帮你拿,然后交给保安叔叔,让他给你。” 我走进校园。天,还是格外蓝,可我的心却怎么也放不下来,想:要是奶奶没送来, 那怎么办呀? 第一节课过去了,奶奶还没送来。 第二节课过去了,奶奶还是没送来。 第三节课下课了,我的心“怦——怦怦——怦怦怦——”地跳着,想起美术老师生气 的样子,我便害怕得发抖。 过了一会儿,一位同学从外面急匆匆地跑进来,说:“***,你的美术袋。” 我感动极了,心想:奶奶,谢谢您,这样长的路,您都坚持要把美术袋送来给我,实 在太谢谢您了。 奶奶,您为我做了那么多,我一直没有谢谢您。今天,就让我好好地说声谢谢您吧!

义务教育课程标准实验教科书(人教版)

义务教育课程标准实验教科书(人教版) 2013年春季语文一年级下册期末测评意见 一、测评对象:一年级所有学生。 二、测评时间:笔试前一周 三、测评内容: (一)测评学生能否准确地认读教材中要求认的字。 (二)测评学生能否正确、整洁、美观地书写教材中要求写的字。 (三)测评学生是否能正确、流利、有感情地朗读学过的课文。 (四)测评学生是否乐于表达。 四、测评方法 (一)面试,40分。 1、面试一:测试要求会认的字。 (1)利用编写的由生字组成的短文让学生认读。共提供八篇短文(见附件一),学生用抽签的方式决定读哪一篇。 (2)每篇供测试的短文均含有本学期所学生字100个。少数几个未学过的字加注拼音。学生认读前可稍作准备,认读时教师不催促,不作提示,只对读错的字作上记号,学生开始读错,后又自行纠正,应视为正确。加注拼音的字学生如果读错,不在统计之列。 (3)测试个别进行。可由教师进行测试,也可培训几个高年级学生帮助测试。 (4)测试开始时的指导语:“请你准备一下,把这篇文章读一读,要看清楚,读正确。” (5)本题分值20分。每错5个字扣1分,扣完为止。 2、面试二:测试朗读课文。 (1)朗读的测试方法:从本学期学过的10篇课文中挑选10段,即为10份测试卷(见附件二)。学生用抽签的方式决定读哪一段。 (2)朗读的评价方法。 教师评价学生朗读得是否正确、流利、有感情,酌情给分,分5级。一级:20—17分;二级:16-13分;三级:12-9分;四级:8-5分;五级:4-1分。 3、笔试。60分(卷面100分,再按60%折算)。 义务教育课程标准实验教科书(人教版)二册期末认读生字测试卷 测试卷一 雷雨过后

谢谢你老师四年级作文400字

谢谢你老师四年级作文400字 导读:本文谢谢你老师四年级作文400字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;……我感恩,很多人,我要感恩我们的叶老师。 记得我们刚进学校时,一切都是那么陌生,看见老师,心里是那么忐忑不安,就像羚羊看见猎人。但是叶老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气,透露出对我们的喜爱,我们的心里一下子踏实起来,有什么事情也总是愿意和您说一说,您就像我们的知心朋友。 在生活中会关心我们,在学习上也会帮助我们,您的爱,太阳一般温暖,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更祥和。您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇心灵的窗户,让我看到了一个五彩斑斓的世界。每次校运会,总是看见你为起跑大声的发出号令,嗓子嘶哑了,仍坚持为校运会忙着。 您关心着我们班的每一位同学,作为学生的我们,最要感恩的就是老师,老师教了我们许多丰富多彩的知识,您像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;让我们处处有学

习的榜样。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的花朵,哪一朵上没有您的心血和您的汗水,哪一朵上没有您的笑意!老师,我感谢您!老师,我感谢您,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水! 【篇二】 老师,您好!这六年来,我们这些“猴子们”让您添了不少苦,我真想说:"谢谢您,老师”和您相处的每一天,我仍历历在目。 曾对您存有不满,曾对您怀有怨气;但我也曾对您存有爱慕,怀有敬佩。无论曾几何时,我曾做什么,都不曾改变,我对您的爱。老师,谢谢您! 当年,刚上五年级的我还是一个不懂事的孩子,面对一只只陌生老师的面孔,我很害怕。但是,您用和蔼感化了我们,一直暖到了我的心田。那时我真想说:“谢谢您,老师。” 我不知道我跟您一起携手走过了多少天,但我深知:一年三百六十五天,正是三百六十五颗为我们而操劳的心。我不知道我在您心中的地位如何 但我深知:天有多高,您就有多高;宇宙有多大,您就有多大。 说起地位,我想起了一件既令我难堪又让我开心的事。 那天,我已经是xx年级的学生了。那面孔不再陌生,变得格外亲切。在那节语文课,我很幸运被选为组长。老师您让组长们把练习

OMG美语的总结

1.OMG/ Oh my gosh 2.Specialize in/major in hey dude! My stomach doesn’t feel so hot. My tummy hurts. I feel nauseous.['n????s] I have a tummy ache. 3.Roasting out here今天热死了;Sweating bullets全身冒汗, 另外一个意思:为某事而焦 急或紧张;I am sweating like a pig全身冒汗;Hot as heck非常热;He is so hot他很帅;Hot new song流行歌曲;Have the hots对某人有感觉,喜欢他;Red hot非常热full of hot air吹牛大王Don’t get hot and bothered.What the heck are those kids doing? (hell) 4.Nothing cools me down better than ice cream没有什么东西比冰淇淋更让我感觉凉快 Nothing puts me to sleep better than classical music 没有什么东西比古典音乐更让我想睡觉Nothing wakes me up better than coffee没有什么东西比咖啡更让我起 5.Fill someone's shoes 接替某人的职位If the shoe fits, wear it. 如果是真的,就承认吧 In someone else's shoes 从别人的角度来看Wouldn't want to be in his shoes 我不想处于他的境地 6.Go on a date去约会date night 星期五或星期六晚上My date took me out to dinner and a movie要先吃饭, 然后去看电影He is such a gentleman他是一位真正的绅士He was so polite! He opened every door for me他很客气! 他每次都帮我开个门Chivalry 对女孩子的谦恭有礼Play hard to get 故意装出难以接近的样 7.She has great fashion sense她对时尚很有感觉fashionista赶时髦的人Work it!把你的 神情,味道都表现出来Rockin' that dress穿起来好看Does this shirt go with these shoes? 这个衬衣和我的鞋子配不配?It goes.It matches很配It doesn't go.It doesn't match.不配,不搭It’s so me.完全是我的风格 8. I got it on sale yesterday,it was half off!我昨天大减价的时候买的I have a coupon that gives me 10% off my entire purchase我有一张给我10%折扣的优惠券Let's look at the sale rack for a better deal我们去看看打折区再找更好的折扣Are you a bargain shopper?Clearance sale 清仓大减价 9. Can you give me a hand?帮我拿以下Keep an eye on my luggage帮我留意以下,观 看以下我的箱子She is so nosey她是一位爱管闲事的女孩子In one ear and out the other当耳边风He never lifts a finger to help me at home他从不帮我干家务 10.Hello! Hi, Hey, Hi there, Hey there, Howdy。What's up? 的几个回答。 Yes/yeah/yep/yup/uh-huh/sure/you bet。No/nope/no way/not a chance/not in this lifetime/uh-uh。nothing much/doing well。how are you going? 11.I'm hungry 我饿了!I'm starving 我饿死了I'm feeling a little peckish我有点饿My stomach is eating itself! 我的肚子正在吃它自己! 12.Drop the call Can you hold on? I’ve got another call. 13.thank'ya much. 多谢你啦!Aw, you shouldn't have! 你不必I've had a splendid evening, thanks so much for having me. 我过了一个美好的夜晚, 谢谢您的款待 14.What brought you here? 你为什么来这儿?What do you do in your free time? 你的业 余时间做什么? How has your day been? 15.All of the icky stuff that comes out of your face!! 眼屎eye gunk, sleepies ; 耳屎 earwax; 鼻屎booger; 鼻涕My nose is so runny. snot;口水drool, slobber;青春痘pimple/zit/blemish 16.Her boyfriend has wandering eyes. 他的男朋友会看看别的女孩儿Nose Let’s nose around the shop.四处看看She’s a big mouth. Don’t give me any lip.不许顶嘴I turn

高中化学教材(人教版)课本实验整理(回归课本)

高三化学课本实验整理13周 高三()班姓名:________________ 必修1: 胶体的配制:P26 Fe(OH)3胶体的配制:将烧杯中的____________加热至沸腾,向____________中逐滴加入____________________饱和溶液。继续煮沸至溶液呈____________,停止加热。 例1.P47在实验3-2中,切下一小块金属钠,放入______中,加热。实验现象:__________________ ________________________________,化学反应方程式:______________________________ 例2.P48科学探究中,加热铝箔后,现象:_____________________________________, 通过该实验,说明_________________________________________________________________ 例3.实验3-3:金属钠与水反应实验,现象:_____________________________________________,通过该实验现象,说明了什么?_____________________________________________________ 例4.在P50的科学探究中,铁与水蒸气反应方程式_______________________________________。在该反应中,氧化剂:_________ 还原剂:_________ 转移的电子是:__________ 例5.在P51实验3-4中,通过该实验说明:_______________________________________________。在该实验中,用这两种不同的方法制得等量的H2,消耗的铝的质量比为:______,消耗的HCl 与NaOH物质的量之比为:________,转移的电子比为:______。 例6.在P55实验3-5中,过氧化钠与水反应,化学方程式:________________________________。该反应现象:_______________________________________________________________________ 以上实验现象说明:该反应___热,有______________________________________等物质生成。思考:反应后所得的溶液先变红后褪色,说明溶液中含有某种具有漂白性物质,经探究确定,该漂白性物质为H2O2,请写出生成该物质的化学方程式:_________________________________ 例7.P56科学探究。在该探究实验中,共有____种方法能够鉴别Na2CO3和NaHCO3(固体)。其中第一种方法利用_____________________,结论:____________________________ 第二种方法利用__________________,结论:__________________________________________ 第三种方法利用__________________,结论:________________________________________ 第四种方法利用___________________,结论:__________________________________________ 第五种方法利用_______________________,结论:____________________________________ 还有其他的方法鉴别吗?________________________________________________________ 例8.P57 实验3-6,焰色反应实验,该实验需要用到的仪器或用品有_______、______、________ 例9.P58 实验3-7中,制备Al(OH)3,用________和________(药品) 现象:__________________________________ 化学方程式:_____________________________________________ 例10.P58,实验3-8,为了说明Al(OH)3是两性氢氧化物,在所得的Al(OH)3分别加入盐酸和NaOH,相应的离子方程式:_____________________________________________________。 例11.P60,在实验3-9中,FeSO4和NaOH溶液混合,现象:_________________________________,

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