新课程改革下的数学教学

作者简介：常盼盼（1989—），女，安徽省六安市人，河南师范大学，2009级本科生。

（河南师范大学河南新乡453007）

摘要：近几年，素质教育在各阶段的教育中普遍展开，新课程改革下的数学教学要求提高学生的综合素质，让学生在获得数学知识的同时，也在思维能力、情感态度和价值观等方面取到进步和发展。

关键词：课程改革数学教学综合素质

中图分类号：g642 文献标识码：a 文章编号：1006-026x（2012）12-0000-01

随着知识经济的到来和科学技术的快速发展，我国正在探索为适应由应试教育向创新型的素质教育转变而进行的新课程改革，教育教学课程出现了前所未有的新发展。

课程改革的核心环节是课程的实施，而课程实施最终要靠教学来实现，因此，教学改革就自然成为了课程改革的关键。近年来，不少数学教师认真学习新理念，深刻反思现代教学思想，创新各种教学方法，努力将理论与实际相结合，探索创造数学课堂的新环境，促进了教学效益和质量的不断提高。

一．传统的数学教学

一直以来，课堂都是学校教育的主阵地，是教学任务和目标完成的主场所。在长期应试教育的影响下，传统的数学观念认为，课