长江之歌演示文稿1课件

长江之歌教案音乐

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长江之歌教案音乐 【篇一：《长江之歌》音乐教学设计】 《长江之歌》 教学目标： 1、学唱《长江之歌》，引导学生能够用亲切、热情地情绪，以赞颂、赞美的歌声演唱歌曲。 2、了解歌曲的创作背景，引导学生认真倾听音乐，积极思考音乐在影视中的作用，体验、领会并用己的语言解释音乐所传达的情感信息。 3、通过歌曲《长江之歌》的学习，激发学生热爱祖国大好河山的感情。 教学重点： 唱好歌曲《长江之歌》，感受和体验歌曲的情绪及情感。 教学难点： 歌曲情感的表现。 唱准歌曲中出现的六度七度大跳音程。 教学准备： 钢琴、多媒体课件等。 教学过程 一、情景导入 播放歌曲《中国美》 【设计意图：创设轻松活泼的氛围，渲染气氛，为导入新课作铺垫】

师：同学们，刚才我们欣赏了歌曲《中国美》，中国美不美？ 生：美。 师：确实很美，山也美，水也美，山水之间流淌着中国美，中国的山水就是一幅美不胜收的画卷。其中长江、黄河是盘踞在中国的两条巨龙，是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，今天这节课我们就来学习一首赞美长江的歌曲——《长江之歌》。《长江之歌》是大型电视纪录片《话说长江》的主题曲。 1、首先，我们一起来了解《话说长江》这部纪录片讲述了什么？请同学们翻到课本第13页。同学朗读《话说长江》简介 2、感受长江的多姿多彩，千姿百态 师：现在我们就一起走进神奇的长江，来感受长江浩荡而雄伟的英姿。 播放课件，【共同欣赏视频《话说长江》的开头片段】。(注意画面及音乐) 师：通过欣赏视频，请同学们说一说长江在你心目中的形象是怎样的？ 生：波澜壮阔、波涛汹涌、宏伟、壮丽?? 师：长江还有柔美的一面，我们可以联想到（生：长长的飘带，洁白的哈达），这也是长江。作曲家王世光为这气势恢宏，千姿百态的场景配上了激昂优美的音乐，这段音乐是《话说长江》的主题音乐，也是《长江之歌》的主旋律。 【设计意图：学生了解了纪录片《话说长江》，通过欣赏视频，倾听音乐也感受到了长江的气势磅礴，千姿百态，为后面的演唱长江作了铺垫】 二、新授歌曲