青春期教育演讲稿

青春期教育演讲稿
青春期教育演讲稿

化茧成蝶

——和同学们谈谈怎样顺利度过青春期亲爱的同学们:

你们好!今天,让我作为你们的亲爱老师和真心朋友,开诚布公的讲一些心里话,并希望能给迷茫,懵懂的你们做一些有益的指点。

我们人类,作为最高等的哺乳动物,是生物圈中的普通一员,同其它有性生殖的生物一样,我们也是通过精子和卵细胞的结合来繁殖后代,今天咱就打开天窗说亮话,说说你通过好奇心“偷”来的那点私密事。

首先讲讲男性女性在生理上的主要区别。地球人都知道,人有性别之分,是因为体内生殖器官的不同。阴囊内装着的卵圆形的睾丸是男性的主要性器官,能够产生精子和分泌雄性激素,精子连同一些粘液组成精液,最终通过尿道排出体外。卵巢是女性的主要性器官,能够产生卵细胞和雌性激素,产生的卵细胞会进入输卵管等候精子的光临,而子宫是孕育胎儿和发生月经的地方。

发现细胞的列文虎克,曾用自己的显微镜观察过人类的精液,人类的精子有头、有尾,就像小蝌蚪一样能够不停的摆动,成年男性每天能产生数百万个有活力的精子,如果成熟卵细胞在输卵管内遇到了健康的精子,它们就会结合,形成受精卵并滚向子宫,开始创造新生命。如果卵细胞没有碰上精子,那卵细胞就会在子宫中分解,结束这一段旅程。变厚的子宫内膜就会脱落,引起出血,和被分解的卵子一同排出体外,这就是月经。月经的出现是女孩进入青春期的主要标志。月经期间人的抵抗能力相对降低,因此,必须注意月经期间的生理卫生,保暖,保持心情舒畅,情绪稳定。对男生来说,早晨醒来,被子湿了一大片,不必慌张,这是正常的遗精现象,这就是古人所说的精满自溢,说明你已是真正的男子汉了,偶尔的遗精不会影响身体健康,减少遗精的方法就是不穿过紧的内裤,讲究个人卫生,保持积极、努力、健康、向上的心态。

那么,为什么青春期的同学们会对异性产生好感呢?那是因为,生殖器官的发育,在青春期之前几乎处于停滞状态,进入青春期后,睾丸和卵巢会迅速发育,在它们分泌的性激素的影响下,性意识开始萌动,对异性也产生了莫名的兴趣和好感。这是人生很美好的一段时间,但是,也是最容易犯错误的时期。那么,我们应该怎样正确对待异性呢?人类,同禽兽不同,就是因为我们有道德。人们的各种行为都要遵守一定的道德准则,异性交往也是如此,否则就会受到道德的谴责和法律的制裁。如果我们心里对他或她有了好感,总想和他单独相处,不想让别人知道,这就说明我们的交往已偏离正常轨道,

有点危险了,如果不加以克制,一旦有了身体的接触、亲昵,本能的性欲就会冲毁理智的堤坝,一失足成千古恨。

如果男女生偷尝禁果,对女孩伤害最大。无痛人流现在很是流行,但背后留给女生的将是悔恨、泪水和无尽的痛苦,人流对身体造成的伤害是你无法想象的。月经不调,大出血,子宫穿孔以及伤及膀胱、肠道等等,多次流产甚至会导致终生不孕。所以广大的女生朋友一定要洁身自爱,自尊自重,不要让自己的人生生活在阴霾之中。反问一下男生,如果你真的喜欢这个女生,你愿意看到她为你的任性而受一辈子的伤害吗?

精卵结合产生新生命是很神圣的,不是儿戏。“十月怀胎,一朝分娩”是作为母亲的骄傲。有一种仪器可以让男士体验女性分娩时的宫缩痛,但是,没有一位男士能勇敢地真正体验到那种痛,就放弃了。给胎儿提供养料、排出废物的胎盘是长在妈妈的子宫壁上的,最后胎盘是硬生生的从妈妈的子宫壁上撕裂下来,随胎儿一起排出体外,那种痛苦是无法比拟的。大家可以看看每周五晚的大型观察真人秀《来吧孩子》或许你能有所感悟。同学们,因为你所谓青春期的逆反、狂躁,有时对妈妈大吼大叫,是很不应该的,会伤害你们的妈妈,希望大家会爱护我们的妈妈,也要尊重你身边将来会做妈妈的女生。

同学们,处于青春期的你们,性激素的分泌和调节机理是我们所无法阻挡的,但我们可以正确的去疏导它,让它发挥正能量。我国中医理论有“喜极伤心,怒极伤肝,忧极伤肺,恐极伤肾”的说法。积极健康的情绪,适度的紧张可以引起心脏血液输出量增加,促进血液循环,使人精神振奋,大脑反应速度加快。而伤心、愤怒、焦虑的不良情绪具有极强的杀伤力,长期处于这类情绪中,往往会引发各种疾病,使人抑郁。当遇到这些不良情绪时,我们可以合理宣泄,找个知己倾诉,大胆的同老师、家长交流。

因为青春期我们神经调节的高级神经中枢——大脑皮层,其内部结构和功能正在不断发展、完善,使我们分析、理解、判断问题的能力显著提高,是我们一生中智力发展的黄金时期。所以我们可以发展一项自己的拿手活,不求多,只求精,如,学习、阅读、书法、围棋、象棋、影评以及各种球类等。玩,我们也要玩出花样,玩出水平,玩得高雅,积极健康的爱好是不分高低贵贱的,只要你能把我们的情感,注意力转移到这些方面时,你眼里就不会只有他或她了,更何况随着学习层次的提升,生活经验的丰富,交际环境的扩大,你会发现,对喜欢的异性的标准在不断提高。天外有天,人外有人。我们何必把大好的青春,耗费在一位生命中的过客身上。

青春期,是你成长的必经之路,就如小毛毛虫先要变成蛹,再蜕变成美丽的蝴蝶一样,现在,我们要多多储备知识,树立远大的志向,培养宽广的胸怀,用健康的体魄,健全

的人格,良好的适应力和道德责任感,成就美好的人生。

最后,老师真诚地奉劝同学们:自己的前途莫耽误。

老师期待你们化茧成蝶的华丽转身!

女生青春期教育讲座演讲稿

女生青春期教育讲座演讲稿 很难说从哪一天开始,你惊喜的发现自己从生理到心理在不断的发生变化。我们所有的人——你的父母.老师.朋友都要恭喜你,你进入了人一生中最美丽最丰富多彩的黄金阶段。 当你面对自己的成长时,你是不是会感到又兴奋又不知所措,还常常有一些烦恼和痛苦呢?这些都不要紧张,人人都有青春期,就从现在开始,我们一起来了解,一起来学习。因此,我们要自尊,自爱,自律,健康安全的渡过青春期。 女性青春期一般在11岁-18岁左右,是由儿童到成人的一个过渡时期,青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期,也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。 13-14岁这个年龄被称为“花季、雨季”,是一个敏感多愁的季节,也是美好浪漫的季节。我们在不知不觉中长大,在神秘、困惑中关注着自己的变化,蓦然间,发现自己少了儿时的稚气,多了几分成熟,少了童年的欢乐,添了几分烦恼,少了许盲目,多了几分思索……花季女孩快乐多多,烦恼多多。我希望大家能够了解自己,增加快乐,减少烦恼,顺利度过花季。 一、生理特征 1、月经初潮 这是女孩进入青春期的重要标志。什么是月经?月经是指女性子宫内膜在内分泌影响下周期性的剥脱出现并从阴道排出,每月一次,叫做月经。两次月经第一天间期的时间称为月经周期,一般为28-30天,提前或延后7天仍属正常范围,如果短于21天或高出40天,那么最好到医院检查一下。 月经来潮后部分女孩会出现两种烦恼,一是经前紧张症,二是痛经。 女性月经来潮前一周左右开始出现情绪异常,如精神紧张、烦恼、易怒、失眠、头痛等。有的出现面部浮肿,这种症状主要是体内雌激素和孕激素的比例不正常及体内贮留过多引起,不用治疗,也不影响学习,只要避免精神紧张,转移注意力,少吃盐,即可减轻症状。但是,同学们,千万别以此为挡箭牌。认为可以随心所欲,为所欲为,可以随便对人发脾气,因为别人根本不知道为什么。 痛经也是大部分女孩会碰到的,不严重者不需治疗,可以有热毛巾热敷腹部,洗热水澡,不吃生、冷、辛辣刺激性食物,可以喝红糖水,当然,如果痛、经出现冷汗、恶心、呕吐、腹泻等症状应去医院就诊。 经期由于子宫内膜脱落,血管破裂未愈,形成一个创面,加上子宫口微张,容易感染细菌,人体抵抗力下降,所经要注意经期卫生。 (1)注意选择质量信得过,安全卫生的卫生巾。比较有名的牌子的质量有保证,不要使用廉价不知名的牌子。有新闻报道,有些不法商贩用“黑心棉”制作成卫生巾,很不卫生,甚

青春期孩子叛逆的案例

案例简介:青春期孩子的叛逆 本周张女士打来电话:“儿子,16岁,高一,成绩退步,对学习不感兴趣,上课不听讲,性格倔强,自尊心强,逆反心理严重,经常和老师顶撞,有强烈的抵触情绪,在学校常因为头发不符合学校要求,不按时完成作业及考试成绩不理想受到老师的批评,他一副不服气的样子,与老师顶嘴,坚决不承认错误。对于有的老师说了一些过激的话,那这门课就干脆上课睡觉,不听讲,作业不写。”不知该怎么办? 咨询师分析 该生的行为是青春期以后出现的。原来学习较好。许多孩子进入青春期后发生的变化是父母没有预料到的,过去和父母的关系很可以,现在对立起来,动他的东西不可以,回来爱呆在自己的房间。在这一时期,亲热的爱抚动作,说教和唠叨会使他们反感,过多的限制和粗暴的指责会激起他们的反抗。他们有的把老师和父母当作敌人,他们的批评和教育当作是和自己过不去。他们要争取自己的权利和独立。经过咨询该孩子逆反的原因: 1、青春期的孩子对老师和父母的反抗,认为是英雄主义。 2、家庭的不良的教养方式:孩子得不到父爱,母亲不了解孩子的内心变化和需要,对孩子简单粗暴,遇到问题是训斥和打骂。 3、个别老师不懂孩子的心理特点,没有处理好孩子所犯的错误。 心理辅导主要从下面几点着手: 1、从小到大,无论生活、学习、交友,妈妈没有一样不干涉的,什么都是他们说了算,,但妈妈不让孩子发表任何意见,感觉没有一点自由。可见,父母过于专制的管教,引起了张某的敌对情绪。家长改变方式方法,多沟通,和风细雨,

多鼓励,多表扬,少批评,少责骂,多和孩子沟通,了解孩子的心理需求,尊重孩子的意见。 2、教师:避免直接批评,不要当众批评,保护孩子的自尊,以柔克刚,个别耐心交谈帮助,多发现优点,多鼓励和欣赏。 3、本人的自我调节:心理咨询师辅导,深入了解孩子的内心世界,和他交流沟通,让他认识自己,理解老师和父母,慢慢走出逆反的情绪。 4、多阅读伟人科学家的书刊,开阔视野,不断激励自己,明白:只有胸怀宽广,能接受他人意见的人才能成就伟大的事业,把注意力引到学习上,启发诱导,走出心理误区。 辅导效果:孩子逆反心理逐渐消除,情绪平稳,学习进步。

青春期主题健康教育讲座稿

青春期心理健康教育讲座稿 ---遵义县松林中学:何永专亲爱的同学们: 大家好! 我讲座的题目是《迈好青春的第一步》,今天我和大家交流三个内容:一是青春期的一些典型的心理现象;二是青春期的心理发展的特点;三是我们如何面对青春期心理发展矛盾所带来的困惑。 一、青春期的典型心理现象: 青春期是指什么时候?青春期是个体由童年向成人过渡的时期,年龄大约在11、12——15、16岁,大体相当于小学五六年级到初中阶段。 同学们回想一下,我们是不是有时候就想摆脱父母和家庭约束;想自立门户,自己生活,找一个没有人约束自己地方生活;自己遇到事情的时候想要自己做主,凡事都要问问为什么,不再像小时候那样依恋父母、听父母的话;有时候厌烦父母及家人的保护,爱较劲,没由来的想要反抗,好像头上长了反骨,对命令和干涉十分厌烦;硬抵抗:表现为态度强硬,举止粗暴;软抵抗:表现为漠不关心,冷淡相对;反抗的迁移:有时也迁怒于其他人。 常常希望一个人独处,可是一个人的时候,你又感觉到情感世界一片空白,莫名其妙的觉得郁闷,出现了情感饥饿。 有的学生强烈关注自己的外貌和体征,没事的时候好照照镜子,梳梳头发;有的学生十分重视自己的学习能力和学业成绩;有的学生强烈关注自己的人格特征和情绪特征。 当你出现了以上心理现象时,恭喜你,你已经长大了,你进入了心理断乳期,这是你经历了生理断乳期之后的第二个生长发育高峰。 这时的你开始有了青春期的困惑。 这时的你,感情世界异常活跃,越来越敏感,开始对异性产生了好奇。注意异性,特别在意异性对自己的评价。

你也许对异性的老师或同学发生了好感,陷入了单相思,揪心的思念之情常常困扰着你,你也许收到了异性同学写来的小纸条,也许你不知所措。 你开始思考:怎样和异性交往,怎样把握激情的闸门,怎样保护自己不受伤害?怎样封存只属于自己的秘密,你对于自己为什么会生在这个世上,等等有关自己存在的问题感到困惑。 当你苦苦思考、探索时,恭喜你,你长大了,你进入了青春思考期,有理智的生活是长大成熟的标志,所以,要迈好青春的第一步。 心理学中是这样解释的:青春期是从童年到成年的过渡时期,在生理、心理上有许多变化,如情绪容易波动,爱慕异性,兴趣易转移等等这些都是正常现象。只是根据不同的人的性格、不同的环境,每个人所表现出来的程度不一样而已。 二、青春期心理发展的特点: 1、身体外形及生理机能的变化 在青春期身高、体重、头面部都发生了明显的变化,女孩在12岁是成长最快期,身高增加10厘米左右,体重增加5.5公斤左右。由于先天遗传、环境条件等多种因素造成,不同的人存在不同的差异,也属于正常现象。 脑与神经系统在青春期的发育逐步成熟,脑的重量接近成人水平。心肺功能也在显著增强。 2、第二性征的出现 第二性征是指身体形态上的性别特征,也称副性征。在青春发育期,女性表现为乳房隆起、体毛出现、骨盆变宽、臀部变大。第二性征的出现,使少男少女在体征上的差异突出出来。3、心理发育矛盾的特点 青春期心理活动的矛盾现象可归纳为四个方面: 矛盾一:心理上的成人感与半成熟状态现状之间的矛盾。

青春期教育讲座稿

青春期教育讲座稿 一、青春期界定:青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是个体身心迅速生长发育的关键时期,也是继婴儿期(0-3岁)后,人生第二个生长发育的高峰期,心理发展的高峰期---“心理断乳期”。 生理发展阶段: 1、青春发育前期:女生从10~12岁开始,男生从12—14岁开始,一般持续2~3年。 2、青春发育中期:女生从12~15岁开始,男生从14~17岁开始,主要以性器官及第二性征发育为主,女生出现月经,男生出现遗精,一般持续2—4年。 3、青春发育后期:女生从16~17岁开始,男生从17~18岁开始,主要表现为身体各系统继续缓慢发育,逐渐成熟。 一般来说,女孩子的青春期比男孩子早,大约从9.5岁开始,而男孩子则从11.5岁才开始。不过,由于个体差异很大,所以,通常把10岁至19岁这段时间统称为青春期。这一期间,不论男孩或是女孩,在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此,掌握和了解这一时期身体内的变化,对孩子顺利渡过青春期来说,无疑是一件十分重要的大事。 青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段,在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期,也就是一个孩子由儿童到成年的过渡时期。在这个时期,个性性发育成熟,已经可以生育。由此可以看出,青春期主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段,它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重叠。在人体生长发育阶段,青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围,一般指13、14岁~17、18岁这个阶段,在心理学上,它又称为青年初期,相当于教育学上的中学阶段,以身心的急速成长为特征。而青年期除了包括青春期外,还将延续至25~30岁。由于男性的性成熟比女性晚一年左右,所以可以把男性的青春期年龄范围确定为14~18岁。偏早或偏晚1~2年,都属正常现象。人们通常把这个年龄阶段的男性称为少男,而同样年龄阶段的女性称为少女。在青春期不仅身体上有了明显的变化,而且在心理上也常会发生很大的变化。 二、青春期心理 (一)青春期心理特点 (1)青春期的男女生,思维敏捷、细腻,感情丰富,富于想象;(2)有一定的独立意向,认识能力不足;(3)进取心强,求知欲望强烈;(4)喜欢交友;(5)

(完整word版)女生青春期教育讲座发言稿

初一女生青春期心理教育讲座 很高兴能在这儿跟大家进行交流。大家都是初中生了,已进入了青春期。青春期是由儿童到成人的过渡时期,是一个生理、心理迅速发育、日趋成熟的时期,也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。其年龄范围在10岁--20岁左右,这一时期,我们常常会产生各种困惑和苦恼。那么如何正确地面对这一时期,让自己不再迷茫呢?接下来,我就向大家介绍有关青春期的早恋问题。 首先我给同学们讲个小故事:春天来了,有一棵敏感的桃树首先嗅到了春天的气息,迫不及待地张开了娇嫩的花蕾,开出了美丽的桃花。但初春的天气是不稳定的,一夜寒霜突来,满树的桃花散落一地。到了秋天,其他的桃树硕果累累,唯独它没有结出果实。早恋正如这棵桃树,尽管涉足的人数很少,但其危害性是不可忽视的。 ⑴分散精力,影响学业。 有的中学生错误地认为:“只要两个人志同道合,谈恋爱不会影响学习”,或者认为:“相爱产生动力,促进两人学习”,这些都是极不客观的。实际上,早恋者往往以恋爱为中心,以对方为航向,感情为对方所牵制,学习没有不分心,成绩没有不下降的,许多早恋者两人交往虽然很隐蔽,之所以最终还是被家长、老师发现,主要的原因就是学习成绩下滑引起家长的注意,追问之下,道出实情。 在心理学家咨询对象中,几乎百分之百的“早恋”中学生惨遭败绩,有的本来有望进入重点高中,如今却只能去“借读”;有的是公认的大学苗子,高考却名落孙山。尽管今天他们已迷途知返,但由于走了弯路,已被同龄人远远甩在身后。其中的教训,不能不引起我们的反思。 如某校一位16岁的女生,刚进校时,成绩优异,由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情,并很快谈上了恋爱,上课“走神”,下课思念,放学约会,结果不到一学期,学习成绩急剧下降,最后竟没有升入高中。 (2)恋情极不稳定。 青春期少男少女谈恋爱,可以说都是在身心不很成熟的情况下进行的,加上青少年没有经济基础,其经济来源多半寄托于父母。因此,这种爱没有什么牢固的根基,是很容易中途天折的。他们初入情网时往往信哲旦旦,甚至山盟海誓。但随着时间的流逝,他们由中学进入大学,或走向社会,知识和阅历逐渐丰富,生活经验不断积累,真的成熟起来,并确立了各自的世界观,有了新的择偶标准。过去曾经倾心挚爱的人,可能因为性格的变化,志趣爱好的不同而难以结合。到那时,他们回顾旧时的一段经历,会觉得似乎是一场游戏。有人作过追踪调查发现,早恋者婚姻的成功率极低,中学时代相互热的人,最后能组成家庭的并不多。为这种最终苦果多于甜果的“爱”,而耗去大量人生最美好的时光,未免太可惜了。 (3)感情冲动,种下苦果。 少男少女坠人爱河后,成天单独在一起,他们或成双成对外出郊游,或自由自在地进出影视厅,爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点,尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作,会激发少男少女们的感情冲动。强烈的性冲动往往使他们失去理智,不考虑后果而发生性行为甚至造成未婚先孕。我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的,于是有的学生少女因害怕别人知道,又无颜向老师及家长交待,便装病偷偷到远离家的医院或私人诊所去做人流,

青春期教育专题讲座

青春期健康知识讲座 多祥小学刘学敏 通过向学生讲授青春期在心理和生理方面的有关知识,使学生加强对自我的认识,从而正确对待、处理这一时期遇到的感觉困惑的问题,促进身心健康成长。 一、什么是青春期 青春期是一个人从儿童过渡到成年,逐步达到生理上和心理上成熟的阶段,它是人生各方面变化最大的阶段。一般情况下,青春发育期从10岁开始,到20岁结束。女孩子早至8、9岁,晚至13岁开始发育,平均多在10到11岁。 二、青春期生理发育 大体上说,少女青春期发育的正常范围是12~18岁。然而,由于受身体状况、营养条件、气候因素等方面的影响,少女的青春期持续的时间会有所差异,这属于正常现象,没有必要过分担心。青少年进入青春期的一个明显标志是生理迅速发育,突出表现在三个方面:1、体格发育,器官功能身高和体重迅速增长,其他逐渐完善。 2、第二特征的出现,雌性激素促进女子第二特征的发育,主要表现在骨盆宽大,乳房增大,出现阴毛,声调较高等。女孩青春期比男孩来得早,通常,乳房首先开始发育,乳头和乳房逐渐隆起,乳房和乳晕不断增大,最终形成明显的凸起,表现出完美的曲线。因为骨骼发育,脂肪沉积,少女的身高和体重等迅速增长,胸部和臀部日益突出,皮肤也变得细腻光滑,柔软而富有弹性,呈现了女人的婀娜多姿,显现出女

性的第二性征。 3、性发育和性成熟。青春期开始后,性器官在垂体分泌的促进激素作用下得到迅速发育。女性卵巢发育加快,重量增加,能够产生卵子,分泌雌性激素,并且开始出现月经。月经是女孩性发育的主要特征,是指女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。第一次月经,就叫着月经初潮,一般周期20~30天,持续时间3~5天。随着社会经济的迅速发展、文化水平的提高、生活条件的不断改善,还有就是因为一些不适当的食物添加剂使月经初潮年龄提前。月经初潮反映了女性卵巢功能的发育,是一种正常现象。很多少女初潮时,由于卵巢刚刚发育,功能还不完善,所以会出现功能紊乱、不规律等情况,这不是病例现象,不用恐惧和担忧,等一、二年卵巢发育成熟,月经就会转为正常。当然,如果出现月经期剧烈腹痛、月经量过多(一般每天更换3-5次卫生巾是正常。如果经量过多,刚换卫生巾很快又湿透或者顺着大腿往下淌,那就不正常了),应该及时给老师和家长反映。必要时要去医院看医生。 三、青春期的自我生理保健 1、月经期间卫生月经是女性生殖器官开始成熟的重要标志。月经期抵抗力下降,从个人生方面应该做到以下几点:①保持外阴清洁:用温水洗澡,不要坐浴、游泳,防止病菌侵入。②要注意保暖:月经期子宫充血,寒冷刺激会引起子宫收缩,造成经血少,经期短,易发生痛经和闭经。不能淋雨、涉水,不能用冷水洗头、洗澡③不能参加剧烈运动,防止月经失调,减轻腰酸,下腹坠胀等症状。④要保持心情舒畅,情绪稳定、乐观,不要焦躁不安,防止月经紊乱。

青春期性健康教育案例_张小倩

青春期健康教育案例 沈家营中学:张小倩 一.指导思想与理论依据 青春期健康教育是提高中学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。中学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、青春期的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面,会遇到各种各样的青春期困惑或问题。因此,在中小学开展青春期健康教育,是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。 二.活动背景分析 1.教学内容分析 性教育内容则是以客观的态度,告诉青少年必须掌握的科学性知识,能使他们理智地知道应该怎样来对待自己的性问题。如果发现问题再进行教育、纠正就非常困难、已受损害的身心健康再要恢复就需要花出许多倍的力量。青春发育是人生必经之途,由于性成熟而出现对性知识渴求和对异性向往是自然的。 2.学生情况分析 随着社会的开放,性观念的开放和一些媒体对"性"的商业化炒作,无时无刻不在影响着孩子们。由于生活水平的提高,目前青少年的性生理发育成熟期普遍提前,再加上他们对新生事物极为敏感,模仿力又极强,但缺乏是非判断能力,因此就很容易在不良信息的影响下误入歧途。面对这种情况,对中学生进行“性健康”教育应该是教学工作的一个重点。 3.教学方法与教学手段说明 采用互动式教育,即师生互动、同伴互动,对共同关心的问题进行平等、友好、和谐的对话、交流。 普及青春期健康教育知识,帮助学生掌握一些青春期的生理卫生知识,促进学生身心健康。 三.活动目标设计 1.帮助青少年了解青春期身心的各种变化,认识这些变化的正常性和必然性,引导他们对这些变化持有正确的态度;提高青少年的青春期健康知识水平,培养青少年科学的健康概念; 2.帮助青少年掌握有利于缓解青春期变化带来的压力,使他们具有处理各种矛盾、解决各种实际问题的知识、技能;

青春期教育演讲稿

化茧成蝶 ——和同学们谈谈怎样顺利度过青春期亲爱的同学们: 你们好!今天,让我作为你们的亲爱老师和真心朋友,开诚布公的讲一些心里话,并希望能给迷茫,懵懂的你们做一些有益的指点。 我们人类,作为最高等的哺乳动物,是生物圈中的普通一员,同其它有性生殖的生物一样,我们也是通过精子和卵细胞的结合来繁殖后代,今天咱就打开天窗说亮话,说说你通过好奇心“偷”来的那点私密事。 首先讲讲男性女性在生理上的主要区别。地球人都知道,人有性别之分,是因为体内生殖器官的不同。阴囊内装着的卵圆形的睾丸是男性的主要性器官,能够产生精子和分泌雄性激素,精子连同一些粘液组成精液,最终通过尿道排出体外。卵巢是女性的主要性器官,能够产生卵细胞和雌性激素,产生的卵细胞会进入输卵管等候精子的光临,而子宫是孕育胎儿和发生月经的地方。 发现细胞的列文虎克,曾用自己的显微镜观察过人类的精液,人类的精子有头、有尾,就像小蝌蚪一样能够不停的摆动,成年男性每天能产生数百万个有活力的精子,如果成熟卵细胞在输卵管内遇到了健康的精子,它们就会结合,形成受精卵并滚向子宫,开始创造新生命。如果卵细胞没有碰上精子,那卵细胞就会在子宫中分解,结束这一段旅程。变厚的子宫内膜就会脱落,引起出血,和被分解的卵子一同排出体外,这就是月经。月经的出现是女孩进入青春期的主要标志。月经期间人的抵抗能力相对降低,因此,必须注意月经期间的生理卫生,保暖,保持心情舒畅,情绪稳定。对男生来说,早晨醒来,被子湿了一大片,不必慌张,这是正常的遗精现象,这就是古人所说的精满自溢,说明你已是真正的男子汉了,偶尔的遗精不会影响身体健康,减少遗精的方法就是不穿过紧的内裤,讲究个人卫生,保持积极、努力、健康、向上的心态。 那么,为什么青春期的同学们会对异性产生好感呢?那是因为,生殖器官的发育,在青春期之前几乎处于停滞状态,进入青春期后,睾丸和卵巢会迅速发育,在它们分泌的性激素的影响下,性意识开始萌动,对异性也产生了莫名的兴趣和好感。这是人生很美好的一段时间,但是,也是最容易犯错误的时期。那么,我们应该怎样正确对待异性呢?人类,同禽兽不同,就是因为我们有道德。人们的各种行为都要遵守一定的道德准则,异性交往也是如此,否则就会受到道德的谴责和法律的制裁。如果我们心里对他或她有了好感,总想和他单独相处,不想让别人知道,这就说明我们的交往已偏离正常轨道,

青春期心理健康教育讲座稿(二)

青春期心理健康教育讲座稿(二) 各位同学 大家好: 我们鼓励异性同学交往,但反对中学生谈恋爱。因为中学生谈恋爱对你们以后的成长有许多危害,这主要是因为:一:原因如下: 思想上尚未定型。中学生由于世界观尚未形成,对世界、对社会、对人生的看法还较幼稚、片面,思想、道德品质等在今后的人生道路上还会有很大的变化。 因此,今天两个人可能一致,明天就可能有分歧,几年后更可能分道扬镳了。在现实生活中我们也不难发现,中学时代谈恋爱者失败的居绝大多数,后来能结合成伴侣的为数甚少。中学生早恋极难成功。 心理上尚未成熟。中学生的心理尚处在发展阶段。在自我意识方面,存在着一种“盲目的成熟感”,好自以为是;在情感发展方面,情绪波动大,好冲动,易转移;在意志发展方面,自我控制能力较差。 所以,在恋爱时极易感情用事,做出“越轨”的事情来,而一旦“越轨”,对女学生来说,所造成的心理创伤是终身无法弥补的,也许当时并不觉得什么,但日暮途穷后造成的挫折感、自卑感,却是无法用语言来形容的,也是她们始料未及的。 经济上尚未独立。中学生的经济主要依赖父母或他人,自己

尚不能自力更生。而从恋爱到结婚、生育,这一切都需要有一定的经济基础。一些中学生由于无力支付恋爱期间的物质需要,不惜铤而走险,误入歧途。 广州某中学有个15岁的初中生,因家境贫寒,女朋友过生日他没钱送礼物,便去偷了自行车,而后又偷了三辆,总价值900元,从此走上犯罪道路。 事业上尚未定向。中学时期是打基础的时期,将来从事何种职业尚未定向。青少年时代又是读书学习的黄金时代,在这一时期,人的精力最充沛,求知欲最旺盛,观察、记忆、思维、想象等认识能力也最强。 因此,中学时代是积累知识、增长才干、奠定人生基础,为自己将来从事的事业逐步定向的关键时刻。而中学生谈恋爱后,感情往往为对方所牵制,情感世界满是意中人的身影,没有多余空间容纳学习。学习分心,成绩就下降。少年不奋,涉爱过早,学业难以有成。 打个比方:少年早恋就如一颗没有成熟的小苹果树结出的果子,虽然它也结了果,但那果是酸溜溜的青苹果,因为它还在生长,还没有到结果的时期,人生也一样,到什么时节做什么事,早了晚了都不好。 二、如何走出早恋的漩涡 早恋不好,但如果有的同学现在已经投入到这种漩涡中,怎么办?一是“跳”出来。既然早恋不适合我们中学生,我们就要

小学高年级学生青春期教育讲座稿

小学高年级学生青春期教育讲座稿 一、实验 亲爱地同学们: 青春期是人生地一个重要路段,步入青春期说明你们长大了,更懂事了,拥有阳光般灿烂地笑容,怀有远大宏伟地理想,富有美妙绚丽地梦幻和丰富地情感,我为你们感到高兴,你们也应该坦然面对.为了让你们顺利、快乐、有意义地度过青春期,学校举行了这次青春期教育讲座,希望能对你们有所帮助.b5E2R。(一)如何调节控制自己地情绪 不知大家是否发现,青春期地你们常常情绪不稳定,和爸爸妈妈顶嘴,孩子们身体正在急剧发育,学习上地任务很重,随着年龄地增长,你们渴望对外部社会有更多地了解,以及社会环境地原因,你们地情绪常常强烈和不稳定.虽说情绪不稳定是青春期地心理特点,但是由于情绪地波动会给我们地生活带来一定影响,长期地恶劣情绪还会使人生病,那么如何调节控制自己地情绪呢?p1Ean。 我觉得我们首先要寻找原因,找出问题症结后集中精力对付它;睡眠充足,睡眠不足对我们地情绪影响极大,孩子们一定不要把晚上宝贵地睡眠时间用来打游戏或是上网聊天,一定要保证十个小时地睡眠;还要亲近自然,经常到户外去活动,即使走到窗前眺望一下青草绿树也对你地心情有所裨益;经常运动;合理饮食;积极乐观,保持平稳地心态,心理学家兰迪·莱森讲了一个他自己地故事:“有一天,我地秘书告诉我,‘你看起来好像不高兴’,他自然是从我那紧锁达标双眉和僵硬地面部表情看出来地.我也意识到确实如此,于是,我便对着镜子改变我地表情,嘿,不一会,那些消极地想法便没有了”.是啊,生命短暂,我们何苦又要自寻烦恼呢!当然,最重要地是要多和父母沟通,和爸爸妈妈做知心朋友,有什么烦恼多和他们说说,要知道无论世界怎样改变,父母始终是

中学女生青春期健康教育讲座讲稿

中学女生青春期健康教育讲座讲稿 亲爱的女同学们、老师们大家好 今天我以一个母亲和老师的双重身份和大家在一起共同学习女生青春期健康知识。在开始学习之前我首先要纠正一个观点谈及青春期尤其是大庭广众之下有的人认为难以启齿羞于见人其实这是受一些社会偏见的影响和缺乏知识的表现其实青春期是每个人必经阶段就和我们出生以后逐渐开始长牙是一样的道理所以我们要正大光明的了解自身的生长规律。青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。在这之前我对此作了问卷调查现将调查分析的情况说明如下共调查219个女生父母外出务工占40%父母离异占11%孤儿占0.01%15、16岁女孩100%经历了月经初潮14岁有89%13岁有55%12岁有24%多数同学是从课外医学书刊中获得性知识希望自己今后进大学深造或找个好工作觉得自己有比别人强的地方愿意在课外集体活动时与异性交往认为最和谐的关系是与同学的关系困扰自身问题是自己身体迅速变化和学习压力。综上所述看来我们的同学们思想还是比较单纯和健康的同时也显示出女孩子青春期很需要学校、老师和家长的倍加关怀和呵护。青春期的女孩天真活泼、朝气蓬勃、充满幻想就像一朵朵含苞欲放的花朵想到花季自然感觉是多么的美好所以,我们称这一时期为花季。但是同时也伴随着许多成长中的困惑和烦恼如果不能正视它极易走入误区出现性困感、性无知以及自卑、孤独、焦虑等现象非常不利于女孩子身心的健康发展。所以今天我们相约花季目的就是要尽早告诉大家更多的相关知识引导你们平安、健康地度过人生的敏感阶段正确认识自己了解自己顺利度过花季。我们都是父母爱情的结晶人从出生到老年是一个渐进过程。它可分为几个阶段但没有截然的界限主要受遗传、周围环境、营养等条件的影响。 新生儿期 从出生到二十八天内为新生二期。 幼年期 从出生二十八天后到十二岁左右。身体各部均持续生长发育。 青春期 从月经来潮到生殖器官逐渐发育成熟的时期一般为1118岁左右。 主要表现 1全身生长迅速并逐渐向成熟过度。 2生殖系统发育。 3第二性征发育。 4月经来潮。 性成熟期 是卵巢生殖功能及内分泌功能明显的时期一般自18岁左右开始逐渐成熟持续30年左右。大多数女性结婚后还要经历怀孕期、产褥期、哺乳期完成养育下一代以使人类种族得以延续的艰巨任务。就生理上而言是女性一生中最辉煌的时期。 更年期 是妇女卵巢功能逐渐衰退生殖器官开始萎缩的一个过渡时期。最突出的表现为月经紊乱、经常性闭经、最后绝经。一般发生在4552岁之间。 绝经期 此期卵巢功能进一步衰退月经停止。逐渐进入老年期。什么是青春期我们的身体会有哪些变化要注意些什么我们以前观察过青蛙、蝴蝶的生长。从卵到蝌蚪再到青蛙从卵到虫到蛹再到蝶它们的成长中不

青春期教育——女生篇

青春期教育——女生篇 教学目标: 1、让学生知道进入青春期后身体的变化,了解女性的生理结构,认识什么是月经,已及在月经期间的注意事项和保健方法。 2、让学生知道进入青春期后心理的变化,学会控制情绪,掌握如何与人交往,和老师、家长如何沟通。 教学重点:让学生知道进入青春期后身体的变化,了解女性的生理结构,认识什么是月经,已及在月经期间的注意事项和保健方法。 教学难点:让学生知道进入青春期后心理的变化,学会控制情绪,掌握如何与人交往,和老师、家长如何沟通。 课前准备:制作课件 课时:1 课时 授课时间:40分钟 教学内容及过程: 一、谈话导入: 1.同学们观察一下,看看我们今天这节课有什么不同? 2.思考:你怎样确定一个人是男是女呢? 二、揭示课题 三、教授新课: 1.小组讨论:当说到青春期时,同学们,你会想到什么呢?我们身体会出现什么样的变化呢? 2.每小组派代表发言。 3.各位同学都说了很多关于自己身体所发生的变化,现在由老师再系统地给同学说说我们女性在青春期时的一些变化。 ⑴认识女性4个生命阶段。 ⑵认识什么是青春期? ⑶了解女性在青春期的身体变化。 ⑷认识女性的生殖器。 ⑸认识什么是月经? ⑹了解月经周期的发生。 ⑺认识月经期间的注意事项。 ⑻痛经的处理。

⑼月经期间的好帮手。 ⑽“特殊情况”小妙招。 4.进入青春期后,我们除了身体发生变化外,同学们还会感觉到哪里也发生变化了?例如:一听到妈妈唠叨,心理就很反感?(请几位学生说说自己的感受) 5.为什么我们出现这样的情绪呢?这与我们进入青春期后心理的变化有很大的关系。 6.讲解分析青春期的心理、情感的变化。 7.我们会出现的“小烦恼”。 8.你有过类似的情况吗?我们应当怎样正确处理呢? 9.讲解烦恼的来源。 10.巩固知识:填空(小组讨论) 青春期是…… 在青春期,我们的身体会发生…… 最重要的变化是…… 为了更好地度过月经期,我们应该要…… 四、结束语:你们将告别无忧无虑的童年时光,迎来一个崭新而美好的少女时期,这是你们人生的第一个转角。这个时期朦胧而美丽。希望你们能认识到自己身体和心理的变化,并顺利处理由此带来的问题。和爸爸妈妈沟通得更好,和同伴们相处的更融洽,顺利走过人生的转角,迎接美好的明天!

3-初中生青春期教育案例

初中生青春期教育案例 北楼中学李占儒 1992年9月,开始了我的教育生涯,第一次当班主任,心理充满着热情和憧憬。面对着比自己小不了多少的学生,没有过多的局促而更多的是亲切,他们都像我的弟弟妹妹一样。我喜欢和他们谈心,渐渐地和48位学生建立了友好信赖的关系。几个月过去了,班中出现了一件事:听同学说我们班的班长(女)和学习委员(男)在谈恋爱,这一事件在班里造成极坏的影响。作为班主任的我很着急,但想到花季少年,春情萌动是正常现象,对这种现象,只采取简单的否定 或训斥是不能解决问题的,如果处理不好,还可能火上浇油,所以,必须另换一种思路去解决问题。于是,我在一次思品课上,有意识的结合课本上有关初中生男女间如何交往的知识,进行讲解,先讲了中学生谈恋爱的六大“好处”: 第一,人无我有,物以稀为贵,看到别人羡慕的眼神,会有一种陶醉的感觉。 第二,有爱与被爱的温暖,回家有父母照顾、学校有恋人关爱,有一种甜蜜 的幸福感。 第三,有了固定的异性朋友,生活中的烦恼有人倾听、有人理解、有人帮助、 使心灵得到慰籍、空虚的情感得到了填充。 第四,单调的学习生活增添了调味品,生活感到充实了,有一种天地焕然一 新的感觉,心里常常阳光灿烂。 第五,有一种成熟的幸福,甚至还有一点逆反的快感。 第六,对父母发发脾气,父母不会计较,但对恋人耍脾气,恋人恐怕不理你 了,于是你会十分珍惜这份感情,学会了对感情负责。 “真是‘好处’多多啊!”我说。“好处”透明了,于是,我因势利导,让大家参与讨论,没有了神秘感,同学觉得也不过尔尔,甚至可能觉得还没有这么多幸福。 接着我话锋一转,又说到中学生谈恋爱也有七大坏处: 第一,青年人应广交朋友,友谊使你心灵丰富,朋友也是一面镜子,是人生成功的垫脚石,你现在谈恋爱了,专注于一个人了,交友圈必然缩小,等于关闭了交友之门。

青春期异性交往教育案例分析完整版

青春期异性交往教育案 例分析 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

青春期异性交往教育案例分析 一、背景案例 班上某女生,与外班某男生来自同一班级,在艺术节活动期间因工作关系与该男生频频接触,于是女生和男生开始相互注意,并渐生好感,有暗中接头、传条、逛马路的现象。全班为此产生了很大地反响,一小部分女生开始羡慕这位女生,并有效仿的现象。 二、成因分析 学生进入高中,已跨入青春期,这一阶段,学生的身体发生明显的变化,第二性征开始发育;学生会自然而然地开始注意异性,愿意与异性交往;成人感突出,独立性增强,从心理上认为自己是个成人。因此,无论男女学生会想尽办法引起异性的注意,找出各种借口、机会与异性接触,对于异性投来的目光,会感到兴奋,并且渴望得到回应。 三、解决过程 得知此事后,我不动声色地把全班女生找来,开了个别开生面的座谈会,倾听学生的想法,对她们的行为持理解同情的态度,不加任何评判,并从朋友的角度提出我的忠告。 1.你们的烦恼是什么(有的说成绩不好,有的说男生总爱招惹她们) 2.男生为什么爱招惹你们呢(女生开始陷入沉思)这是青春期的特点决定的,这个时期你们的第二性征开始发育,因

此男女生总爱凑在一起玩。而你们开始注意男生,私下谈论最多的也是与有关男生的问题。有些人开始和男生传些小纸条来谈出自己的看法、观点。 3.你们想想,你们是不是出现过老师列举的上述现象(女生开始脸红)这些都是正常的现象,是这个阶段所特有的,如果没有上述经历,我就为你们感到遗憾了。你们谁有勇气把自己的经历说给大家听(再三鼓励下)一部分女生开始谈出自己的经历,并一再声明,自己并不喜欢那个男生。 4.(表示惊讶)谁说这是互相喜欢这只是正常的生理反应,不要乱扣帽子。这个时期,我们是整天沉迷于此,还是抓紧每一分、每一秒时间学习文化知识呢(学生讨论,并说出自己的想法) 5.如果把这个时期放到一生的坐标中观察,它只是短暂的一瞬,因此它才显得非常宝贵。作为你们的朋友,我劝你们珍惜自己的时间,学到更多的知识,确立远大的目标,把对异性的羡慕化作自己前进的动力。人生有许多选择,你们如何选择呢?该好好地思考了。 6.那是不是就不能与异性交往了呢 不是,和异性交往有助于发展性别角色意识,完善自己的性格,老师还是非常支持的。但要群体式、公开式交往,不要一对一,这样就不会陷入误区了。 四、效果

女生青春期健康知识讲座

七星湖完小小六女生青春期健康知识讲座 ————刘琼 讲座目的: 通过向学生讲授青春期在心理和生理方面的有关知识,使学生加强对自我的认识,从而正确对待、处理这一时期遇到的感觉困惑的问题,促进身心健康成长。 讲座内容: 1、青春期生理发育。 2、青春期卫生常识 3、青春期心理和性心理发育。 讲授过程: 一、话题引入 同学们,可以告诉我你今年几岁了吗?你了解自己的身体吗?你知道自己现在处于什么时期吗?了解这个时期自己应该注意哪些问题吗?目前有同学因为自己身体发育感到很困惑的吗? 现在你们正进入青春期或者已经进入青春期了,有的同学总感觉到自己“长大”了,对周围事物的感知发生了很大变化,有时还会有莫名的烦恼。女生进入青春期后,无论身体上还是心理上,都会发生较为明显的变化,面对这种变化,是不是有很多女生感到困惑、迷惘?是否认为自己缺乏很多必要的应对常识呢?女生们应该如何学会保护自己的身体健康、心理健康呢?为了使你们加强对自己的认识,正确对待、处理这一时期遇到的新问题,指导你们保持个人卫生、注重

自我保健,引导你们学会如何保护自己。老师今天特举办此次讲座.希望对同学们有一定帮助。 二、什么是青春期 青春期是一个人从儿童过渡到成年,逐步达到生理上和心理上成熟的阶段,它是人生各方面变化最大的阶段。一般情况下,青春发育期从10岁开始,到20岁结束。女孩子早至8、9岁,晚至13岁开始发育,平均多在10到11岁。 三、青春期生理发育 大体上说,少女青春期发育的正常范围是12~18岁。然而,由于受身体状况、营养条件、气候因素等方面的影响,少女的青春期持续的时间会有所差异,这属于正常现象,没有必要过分担心。青少年进入青春期的一个明显标志是生理迅速发育,突出表现在三个方面: 1、体格发育身高和体重迅速增长,身体其他器官功能逐渐完善 2、第二特征的出现,雌性激素促进女子第二特征的发育,主要表现在骨盆宽大,乳房增大,出现阴毛,声调较高等。女孩青春期比男孩来得早,通常,乳房首先开始发育,乳头和乳房逐渐隆起,乳房和乳晕不断增大,最终形成明显的凸起,表现出完美的曲线。因为骨骼发育,脂肪沉积,少女的身高和体重等迅速增长,胸部和臀部日益突出,皮肤也变得细腻光滑,柔软而富有弹性,呈现了女人的婀娜多姿,显现出女性的第二性征。

青春期家庭教育讲座

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 青春期家庭教育讲座 青春期家庭教育讲座各位家长朋友: 大家下午好!今天我们要来探讨一个在座家长都共同关心的特殊问题: 青春期孩子的成长与教育。 因为时间所限,我不能全面展开这一话题,好在我们有整套读本供家长和孩子们仔细去学习。 今天我主要讲三点: 一、当代青少年成长的形势严峻和教育任务紧迫;二、解读青春密码一对少男少女情感展露当持有何种观念与态度;三、建立三道防火墙,维护青春期的性安全与性健康。 下面就分别谈谈这三个问题。 一、当代青少年的成长形势严峻和教育任务紧迫 1.关于青春期(1)青春期的年龄范围: 青春期是指一个人从儿童期到成人期的过渡期,是人的身心、智慧、人格全面发育的关键时期,在很大程度上决定着人的健康、幸福、事业前程乃至婚姻家庭的成败。 按照世界卫生组织所定义的青春期年龄范围,大致是 10 岁至 19 岁。 青春期又可分为青春前期(911 岁);青春一期(1215 岁);青春二期(1618 岁);青春延伸期(1922 岁)。 1 / 3

可以说,青春期横跨孩子从小学到大学的整个成长、学习阶段。 此阶段的知识积累、智慧增长是与人格修练是紧密联系在一起的。 青春期是一个年龄范围,即 1019 岁,但并无标准年龄和适当年龄之说。 由于每个人的遗传、健康、营养、所处的环境等等因素不尽相同,到达青春期的年龄不一样;而且,青春期到来的早晚还略有性别差异,一般来说,女孩比男孩到达青春期早 12 年。 (2)青春期到来的标志除了身高体重、大脑和内脏器官的发育之外,青春期的到来还有三个特殊标志。 女孩男孩 A.生理标志月经来潮证明女孩生殖能力的发育,为她将来做母亲准备了生理条件出现遗精证明男孩生殖能力的发育,为他将来做父亲准备了生理条件 B.身体标志第二性征乳房隆起,臀部增厚,皮肤变得细腻;身上的脂肪一般比男孩多 1820%,因而身体显得柔软而富有弹性;变声后嗓音显得较清脆细柔。 总之,她从小女孩变成了女人。 长出胡须,喉结突起,阴毛腋毛出现;身上的肌肉一般比女孩发达,因而身材一般较女孩魁梧壮实;变声后嗓音显得较粗沉。 总之,他从小男孩变成了男子汉。

青春期心理案例分析及对策

【案例】 1.基本情况 女,初二。性格过于外向,喜欢同不同男生打闹,满校区追逐,有早恋倾向和严重明星情结。父母各尽其职,母亲基本闲赋在家,只负责孩子生活方面,爱好搓麻将,来学校接孩子时即便同学科老师面对面遇到也不加以交流,纵容孩子的很多不良习惯,比如饮食,几乎在校区的每顿餐都是泡面或其他零食。父亲是商人,常出差,对孩子有教育投资意识但苦于无方。只希望孩子能考上高中就好。孩子只畏惧父亲。 有次上课迟到,精神困顿,后来孩子自己说起原因,是前晚看喜欢的明星的电视节目直到凌晨。同孩子闲聊过,孩子希望成为杨幂那样的明星,坦言只要能红,能让大家记住自己什么都觉得无所谓。老师个人把这种心理归结为缺乏被关注,无自信的状态。 【分析】 从儿童到成年的过度期叫青春期。这个时期是人体发育迅猛,心理变化急剧的时期,也是性萌发并趋向与成熟的时期。青春期也是学生处于人生成长的关键时期。这一时期的学生既充满着生机和活力,同时又充斥着各种心理矛盾和冲突。他们表现出强烈的独立自主的需要,希望摆脱成人的约束,有自己的一套想法。但由于这一时期的学生心理发展还处于不稳定的时期,其情感意志,个性发展还不成熟,易从一个极端走向另一个极端。 1.归属心理 人本主义马斯洛曾提出关于成长过程的“需要层次理论”。他认为人是有需求的,按照层次由低到高可分为生理需求,安全需求,归属和爱的需求,自尊的需求和自我实现的需求。而归属和爱的需求正是青少年所需要面对的主要问题。因为对于青少年而言,由于其心理和生理的发展,情绪的波动性,与父母的疏远,自我意识与社会现实的冲突等。同时又由于当今社会所特有的特点如社会的流动性,传统价值观念的裂变等都加剧了青少年的异化感,孤独感,表现为对归属和爱的强烈的内心需求。 案例中的孩子正处在青春期这一特殊时期,有归属和爱的需求。她追星,沉静在明星或影视及其它活动中可以得到慰藉,获得一种心灵上暂时的平静与安慰。所以从这一个角度出发,也是她孤寂心理的反应。 2.爱恋心理 青少年由于生理上性发育,逐渐萌发了对异性的好奇和向往。然而,由于青春期所特有的羞涩,自闭等心理作用,其在对于异性的行为上往往表现得特别紧张,甚至于一种反向的交往形式出现,借以掩盖其内心的向往。所以对于异性交往这一领域,青少年可以说处于一种真空状态。正是这种状态的出现,使青少年对异性的好奇越发强烈,以至于几乎每个处在青春期的少年都有自己理想爱人的轮廓。而这种构想往往只停留在理想层面上,只是外表上的英俊或漂亮而不赋予任何内涵上的东西。而且现在的中学生对性意识发展比较早,他会随着生理上的成熟萌发对心理上的一种性意识,也就是开始认识自己的性别,开始懂得如何去扮演男人和女人的角色,并且懂得如何与异性交往,一天天的发展造成了早恋。 上述案例中的孩子坦言只要能红,能让大家记住自己什么都觉得无所谓。这也是由于缺乏足够的情感关注,也缺乏与父母在心理和感情上的沟通。孩子对于男生都是追逐打闹也是一种反向的交往形式。 【对策】

小学生青春期心理健康教育讲座稿

小学生青春期心理健康教育讲座稿 简泉小学马翠春 不论男女都有一个青春期,对每个人来讲,一个人成长的基础与青春期是否受到良好教育有重要关系,因为青春期对一个人理想、道德、品格、文化、素质等都有密切关系,所以我们要重视青春期教育。 一、青春期的特点 每个同学大概都还记得,童年时候,男孩女孩一块做游戏,手拉手一起上学,两小无猜,不分彼此。然而,不知何时开始,男女同学会忽然感到陌生起来,原来你们体内已经开始悄悄地发生了变化。这个变化是从你们大脑底部的下丘脑垂体开始分泌促进性激素开始,在促进性激素作用下出现第二性征,从而进入青春期。 青春期,是从童年到成年的过渡时期,在生理上有许多变化,最大的变化是身体的急速增长、第二性征的成熟,女性一般从10岁到18岁,男性比女性一般晚两年,大约从12岁到20岁。 正因为身体上发生了巨大的变化,在青春期,人的心理也有了许多变化,如自我意识增强、情绪容易波动、爱慕异性、兴趣易转移等。随着年龄的增长,随着生殖器官的发育成熟,性意识也从无到有,由朦胧到明晰,这是人的正常的发育过程。由于青春期求知欲强,好奇心胜,青少年朋友渴望了解性知识的心情是无可非议的、也是自然的,但要从正规的渠道获取这些知识。 两性性别的区别是男女身体正常发育的组成部分,没有什么奥秘,科学地了解性生理知识则是非常需要的,所以同学们要认真学习生理卫生知识和健康读本,而要抵制社会上流行的淫秽录像、黄色书刊。 青少年性意识产生的另一个特点是对异性的倾慕和追求。女生向往异性的心理是,认为男生刚强、可信赖,能帮助人;男生则认为女生美丽、纯洁、亲切、可爱。

许多人认为,和异性在一起学习、工作、活动,就劲头十足、心情愉快。因而,便设法追求和创造这种环境。那么,接下来要给大家谈谈青春期怎样与异性同学交往的问题。 二、青春期异性交往的益处 有一种现象,比如,两个男女异性同学由于兴趣爱好相投或学习、工作上联系接触稍微多一点,就立刻有人传出各种闲言碎语,使他们不敢进行正常的接触。这是由于封建观念的不良影响,使有些人对男女青少年的交往特别敏感,认为似乎男女之间只能有爱情,不能有友谊。 在青少年中,应当提倡广泛的异性交往,异性间交往起码有以下几点好处: (1)有利于智力上取长补短。男女智力虽没有高下之分,却有类型不同。 比如男生往往比较喜欢数学、物理、化学等学科,女生则比较喜欢语文、外语、地理、生物等学科。男生在掌握知识的基本功上可能稍逊一筹,但在解题的灵活性上却略占上风;女生在作文的叙述描写、运用词汇等方面可能略占上风,但在立意的新奇和结构的不拘一格上却稍逊一筹。不言而喻,通过交往,男女同学均可以从对方那里取长补短,从而有肋于提高自已的智力活动水平和学习效率。 (2)有利于情感上互相交流。人际间情感是极其丰富的,除了爱情之外,还有亲情、友情、同情、敬爱之情、感激之情等。这便说明男女之间可以有不带爱情色彩的情感对流,它可以使人感到温暖,达到心理上的平衡。 一般说来,女性的情感比较细腻温和,富有同情心;男性的情感粗犷热烈,且比较外露。男生向女生吐露自己的不幸和难堪,可以在同情声中平静下来;女生向男生诉说自己的犹豫和愁苦,可以在鼓励声中振奋起来……这种异性间的情感交流是微妙的,也是在同性朋友

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