社会调查与方法含答案

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社会调查与方法含答案

对外经济贸易大学远程教育学院

2011-2012学年第一学期

《社会调查研究方法》复习大纲

(请和本学期大纲对照,答案供参考)

第一章导论

1.联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难)

答:社会现象的复杂性\人的特殊性\研究的干扰性\研究受到特定的制约\保持客观的困难性

2.社会研究的方法体系由哪几个部分构成?P10不同的方法沦、研究方式和具体方法之间存在着怎样的关系?P20

3.找几篇发表在《社会学研究》或相关社会科学学术刊物上的社会研究报告进行阅读,看看它们分别采取的是哪种社会研究方式,所用的具体资料收集方法是什么。

答:

4.实证主义方法论的主要特点是什么?人文主义方法论的主要特点又是什么?你如何看待这两种不同的方法论主张?

答:

5.定量研究与定性研究存在哪些主要的差别?P43-44如何理解二者之间不存在好坏优劣之分?请说明理由。P45

6、陈述社会研究的一般程序,画出这一过程及其主要内容。

答:1、选择问题阶段:选择问题是社会学研究的起点,是整个研究工作的第一步,它的意义

在于确定研究的目标和方向。该阶段的主要任务一是选取研究主题,二是形成研究问题。

2、研究设计阶段:它是为实现研究目标而进行的道路选择和工具准备。所谓道路选择是指为

达到研究便道而进行的设计工作,它涉及研究的思路、策略、方式、方法以及具体的技术工具。所谓工具准备:主要是指对研究所依赖的测量工具或信息收集工具如问卷、量表、实验手段等准备。

3、研究的实施阶段:这一阶段主要任务:具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略,按照研

究设计中间确定的发生、方法和技术进行资料的收集工作。

4、资料分析阶段:主要任务是,对研究所收集的原始资料进行系统的审核、整理、归类、统

计和分析。

5、得出结果阶段:主要任务是,撰写研究报告,评估研究质量,交流与解释研究成果。

研究的过程可以通过示例解释。如独生子女问题。

7、社会学研究作为一种特定的科学研究类型,它具有以下哪些基本特征答:(1)研究主题是社会而非自然

研究主题指研究涉及的现象领域或范畴。社会学研究的主题十分广泛,它涉及人类生活的方方面面,涉及社会的各个角落。但社会学研究的目的、着眼点、焦点等与各种自然科学对这些现象的研究有着根本的不同。

(2)研究方式是经验的,而非思辨的。

所谓经验性,是指社会学研究必须依据可感知的资料。社会学研究者收集大量的类似的经验资料,反映更大规模发社会现象的某些部分。将所有这些部分的资料合起来,就可以经验地认识社会现象的整体。

(3)研究的问题是科学的而非判断的。

社会学研究中所探讨的问题必须是可以由科学来回答的。既是说,社会学的研究者不应该去探讨某一现象“是否应该如此”的问题,而只应该去探讨某一现象“状况究竟如何”,或“为什么如此”的问题。这种区别的关键在所提问题是“科学的”与“非科学的”之分。

8、社会学研究中存在着一定的困难,是由于什么原因造成的?

答:(1)人的特殊性:社会学研究对象是社会现实中的人、人的社会行为以及与人有关的社会现象。研究者的主体意识、个人利益可以控制、影响研究。研究对象也一样,所以社会学研究着对各种社会现象、各种社会行为的解释和预测有不准确性。

(2)研究的干扰性:互动就有可能改变研究的行为。无论是采取观察的方法,还是调查的方法、实验的方法,都在不同程度上存在着人为的互动干扰。

(3)社会现象的复杂性:由于人的各个特性,参与社会,相互作用,社会现象是多种因素的集合体。

(4)研究受到特定的制约:社会学研究的困难不只体现变量多、原因复杂,还体现在手各种社会因素的限制。在研究中与人们的尊严、权利、利益,社会的伦理、道德、法律、规范之间划一条明确的界线比较困难。

(5)保持客观性的困难:研究者的主观特征(理性与非理性因素)直接影响他们对资料的反映个对研究结果的解释。

第二章选题与文献回顾

1、从社会学期刊中选取若干研究报告,用本章所介绍的选题标准对它们进行评价。

2.分析上述社会研究课题的来源,并评价它们的课题明确化工作。

3.选择一个恰当的研究课题,对于整个社会研究工作来说,具有什么样的意义?

P50

4.研究课题的可行性是什么意思?这种可行性与重要性、创新性之间有什么样的关系?P51

5.什么是研究课题的明确化?为什么要对研究课题进行明确化的工作?

答:所谓研究问题明确化,是指通过对研究问题进行某种界定,给予明确的陈述,以达到将最初头脑中比较含糊的想法,变成清楚明确的研究问题;将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域,变成特定领域中的特定现象或特定问题的内定。

为什么要对研究课题进行明确化的工作?

因为陈述在一定程度上帮助研究者使研究问题能够明确,也帮助研究者选择和确定研究方法。

6.运用本章所学的知识,选择一个合适的课题作为本课程实践的例子。

7.到图书馆熟悉和查找社会学方面文献资料的方式和方法。

8.通过计算机和学校图书馆的局域网查找下列专题的文献:“社会化”、“亲子关系”、“离婚原因”。

9、描述性研究关注的焦点是什么?列举两例常见的描述性研究的例子。

10.试述探索性研究、描述性研究、解释性研究三者的特点及其关系。P32\34\35\36

11、从社会学刊物中,找出几篇社会研究报告,分析和说明它们各自采用的

研究方式是什么。

12、理论性研究与应用性研究的主要差别是什么?

答:理论性研究强调通过研究来发展知识,寻找社会运行的规律;应用性研究强调通过研究来直接帮助解决社会实践中的各种实际问题。<

13、分析你所找出的那几篇社会研究报告中所用的分析单位是什么。

14、确定上一章你所选定的研究课题中的分析单位,并为这一课题设计一套

具体方案。

15、指出下列例题中的分析单位:

例1:女人看电视的时间比男人长,因为女人在家庭之外工作的时间比男人短。年轻人每天看电视的时间比老年人平均少30分钟。

例2:独生子女家庭中,子女的消费水平略高于父母;相比之下,非独生子女家庭中的子女消费水平则与父母相当。

16、研究选题的标准有哪些?

答:答:(1)选题的客观标准。选题客观标准的基础理论在于选题要符合社会实践或理论发展的客观需要。在此基础上要根据重要性、新颖性和可行性的原则来选择研究题目。(2)选题的主观标准。首先,研究者在选题过程中要受自身价值观和社会态度的左右。??其次,研究者在选题过程中还受其学术兴趣的引导,尤其是在一些理论性的研究项目中,研究者在

选择题目时往往会更倾向于选择他们更喜欢的题目。

17、根据社会调查研究的作用和目的来划分社会调查,它应包括哪些研究?

18、结合实际设计一份社会调查研究的计划。

第三章社会调查研究

1.什么是抽样中的随机性?为什么概率抽样的方法能够保证样本对总体的代表性?P95

2.抽样设计的基本原则是什么?

3.分层抽样与整体抽样的具体操作方法是怎样的?P100-101二者之间有何异同?什么情况下应选用分层抽样?P99-100什么情况下选用整体抽样?P102 4.如果条件允许,多段抽样中应尽可能扩大哪一级样本的规模?为什么?

5.在实际社会调查中,有哪些因素影响到研究者对样本规模的确定?

6、普查具有下列哪些特点?

答:第一,结论确定。普查资料本身可准确地反映社会总体的一般特征。第二,普查精确普查的形式比较规范,保证了普查资料的准确性和精确性。??第三,调查项目少。普查所涉及的调查项目一般都较少,并且对资料的深度要求不高。??第四,工作量大。普查需要调动大量的人力、物力且耗时较长。

7、个案调查的特点。

答:第一,调查的深入性。第二,由于调查对象比较少,比较节省人力和经费。??第三,个案调查一般只需要由研究者或少数调查人员进行调查,因此调查的质量往往更高。??第四,个案调查对调查人员的要求很高,一般需要由经过专门训练的调查人员来担当调查工作。第五,个案调查不能按照统计学的原理来将其调查结果推论到总体。

8、与普查相比,抽样调查的优越性有哪些?

>答:首先,它只对总体中一定数量的个体进行调查,因此比普查要节省时间、人力和经费。
其次,由于调查规模有限,因此抽样调查的内容可以比较广泛和深入,并且资料的标准化程度较高,可以进行较深入的统计分析和概括。
再有,由于采用了科学的抽样方法,研究者可以将抽样调查的结果推论到总体。??
抽样调查的结果具有客观性和普遍性。

9、非概率抽样与概率抽样有什么不同?它的特点是什么?

答:概率抽样,它所得到的样本能在一定的误差范围内较好地反映出总体的情况。而非概率做不到。常见的抽样方式为下列几种;

(1)?? 简单随机抽样:它是按等概率原则直接从含有N个元素的总体中随机抽取n个元素组成的样本(N > n)。利用随机数表进行抽样具体的步骤。

(2)?? 系统抽样,也称等距或机械抽样。它是把总体的单位进行编号排序后,再计算出某种间隔,然后按这一固定的间隔抽取个体的号码来组成样本的方法。

(3)?? 分层抽样分层抽样是先将总体的单位按某种特征或属性分若干个子类别或层次,然后再按照相同的比例在各个子类别或层次中随机抽取。最后将这些不同类别中抽取的单位合在一起就

构成了调查的一个样本。此方法的优点是在不增加样本规模的前提下降低抽样误差,提高抽样的精度。

(4)?? 整体抽样:与前几种最大的差别在于,它的样本单位不是单个的个体,而是成群的个体。它是从总体中随机抽取一些小的群体,然后由所抽出的若干个小群体内的所有元素构成的样本。

(5)?? 多段抽样。它是指抽样分成几个阶段进行,每个阶段中的抽样单位都不一样。应用该方法时,注意在类别和个体之间保持平衡。

另外:非概率抽样:是以调查者最方便的方式进行抽样。包括偶遇抽样、判断抽样、定额抽样。

10、比较个案调查与典型调查的异同。P39-40

11、调查研究及其特征

答:调查研究:是一种定量研究方式,是指采用问卷调查等结构性访谈的方法取得资料,并通过统计分析的方法对资料进行加工分析,从而获得研究结论的研究方式。

特征:1、从某个调查总体抽取一定规模的随机样本

2、资料收集需要采取特定的工具,即调查问卷,并有一套系统的、特定的程度要求

3、研究所得到的是巨大的量化资料,并且必须在计算机的辅助下完成资料的统计分析,才能得出研究结论。

12、社会调查研究的程序P20-23

13、抽样调查及其一般程序和方法

答:抽样调查:按照一定的方法从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本来进行调查,并通过样本统计量来推论总体情况。

程序:1。设计抽样方案2、界定调查总体3、选择抽样方法4、编制抽样框5、抽取调查样本6、评估样本质量

方法:1、随机抽样(1。简单随机抽样2、等距随机抽样3、类型随机抽样4、整群随机抽样6、多段随机抽样)2、非随机抽样(1、偶遇抽样2、判断抽样3、配额抽样4、滚雪球抽样)

第四章调查资料的收集方法

1.问卷的封面信中应说明哪些内容?P134练习中你所选定的调查课题设计一份问卷的封面信。

2根据前面章节的练习中你所得到的操作化指标,设计若干个实际问卷中运用的问题。

3问卷设计中,对问题的表达和提问的方式有哪些常用的规则?为什么要

尽量简单?P145

4.安排问卷中问卷的顺序时,应按照什么样的规则?并说明这样做的理由

何在。

5.找几份实际社会调查中所用的问卷,结合本章的内容,对这些问卷进行分析和评价。

6、结合实际说明自填问卷法和结构访谈法各有什么优缺点。P145

7、简述结构式访问的优点和缺点。

8.简述无结构式访问的类型及其特点?

9.深度访问的特点是什么?

10.简述座谈会的特点。

11.如何组织座谈会?

12.一名合格的访问员应具备什么条件?

答:1、应具备的一般条件:诚实与精确、兴趣与能力、勤奋负责、谦虚耐心。
2、应具备的特殊条件:性别、年龄、教育、语言与社会背景。

13.如何对访问员进行访问前的训练?

答:1.研究指导者作简要介绍。? ?2.阅读问卷、调查员手册或访谈指南及其他与该项研究有关的材料。
3.举行模拟访谈。? ?4.结合模拟访谈,集体讨论。? ? 5.建立监督管理办法。

14.在访谈过程中,如何进行提问控制?

答:恰当的提问方式、恰当的题目转换方式、控制跑题、对问题的追问、合适的发问与插话

15.试述访问法的特点。

答:优点:1.信息量大。2.灵活性高。3.适用范围广。4.控制性强。5.访谈法可以与其他方法相结合。
缺点:1.开放式的访谈标准不一,其结果难以进行定量研究。
16.简述访谈的基本技巧以及影响访谈的因素是什么。

第五章社会调查方法的应用

1、分析民意测验的优点和局限性。

答:优点:问卷简短化\问题平民化\时效快速化\花费节约化

局限性:揭示问题的深度有限,无法适应大规模\复杂课题研究的需要;民意测验的结果只能说明某种民意的多寡和强弱,而不能证明某种民意的是非或正误

2、做市场竞争态势调查需要考虑那些方面?P8

3、判别科学的民意测验与非科学的民意测验的标准是什么?

答:谁做的民意测验\谁出钱做的这项测验\有多少受访者\受访者如何被挑选出来\什么范围\调查结果是否反映所以受访者答案\谁是原本应该被访问却又没有被访问的对象\民意测验是在什么时间进行\访问是如何进行\方法是什么

4、分析民意测验的优点和局限性。

答:优点:问卷简短化\问题平民化\时效快速化\花费节约化

局限性:揭示问题的深度有限,无法适应大规模\复杂课题研究的需要;民意测验的结果只能说明某种民意的多寡和强弱,而不能证明某种民意的是非或正误

5、根据社会现实问题设计一份民意调查问卷。

答:举例:中国加入WTO民意测验

2001年10月

调查目的是了解我国民众对中国入世的认知与态度和对中国入世之后的预期与忧虑.

在中国即将正式加入世界贸易组织的前夕,了解周刊社和中央电视台新闻评论部联合委托央视调查咨询中心,于2001年10月对北京、上海、广州、成都、沈阳、西安等六城市的城乡居民,就中国加入WTO问题进行了民意测验。此次调查采用随机抽样方法,共计入户访问了600位居民及其家庭(城市居民420户,农村居民180人),了解了我国居民对中国入世的认知和态度,以及他们对中国入世之后的预期和忧虑。

提出问题分类:

1、对中国加入WTO的态度

2、如何判断我国入世谈判的得失

3、对入世以后我国宏观发展前景的预期

4、对入世以后我国各类产业和企业前景的判断

5、对入世以后百姓生活的期望和担忧

6、对我们加入WTO的认知程度

6、做市场竞争态势调查需要考虑那些方面?P8

第六章撰写调查研究报告

1.简述调查研究报告的几种类型。P296-299

2.普通调查研究报告的标题形式有几类?P308

3.普通调查报告的导言部分的写法有哪几种?

答:直述式即开门见山,平铺直述,直接把调查的目的,内容,对象,范围等一一写出.

悬念式。即先描述某种社会现象和社会问题,然后对这种社会现象和问题产生的原因、它的影响等等提出一系列疑问,最后介绍调查的基本情况.

结论式即在描述现象、提出问题的同时,直接写出结论。

4.一篇规范的学术报告,通常包括哪些内容?P312

5.在文献的选择上应注意什么问题?

学术性调查研究报告通常要在报告的末尾列出参考书目。这些书目是研究者在从事这

项研究过程中所阅读、评论、引证过的文献。这样做一方面体现了科学的、实事求是的研究

态度,另一方面也为同一域的研究者提供了一个参考的文献索引。应对中文和英文文献的写法、格式等等有所了解。

6.初学者在撰写报告的结果部分时,常犯哪些毛病?

7.在撰写调研报告时,行文有什么要求?

答:用简单平实的语言写作。行文时,应以一种向读者报告的口气撰写,而不要表现出力图说服读者同意某种观点或看法的倾向,更不能把自己的观点强加于人。调查报告中有时需要援引别人的论述、结果、资料或数据,来支持、佐证或说明自己的某种观点或结论。凡是引用别人的资料,一定要注明来源,而不能将别人的工作和成果不加注明地在自己的报告中使用。

8、研究报告的方法部分包括哪些方面的内容?P300

社会调查理论与方法-风笑天-考试复习资料(可直接使用).docx

第一章社会调查概述 1.社会研究最为常见的研究方式主要有: (1)实验研究:是一种经过精心的设计,并在高度控制的条件下,研究者通过操纵某些因素,来研究变量之间因果关系的方法。 (2)实地研究:是一种深入到研究对象的生活背景中,以参与观察和无结构访谈的方式收集资料,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。 (3)文献研究:是一种通过收集和分析现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料,来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。 (4)社会调查(调查研究):指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,通过直接的询问,从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方法。 2.社会调查的基本要素:(1)抽样,调查对象的选取。(2)问卷,资料收集的基本工具。(3)定量的统计分析。 3.社会调查的分类:根据调查对象的范围,可以分为普遍调查与抽样调查。 4.抽样调查,就是从所研究的总体中,按照一定的方式选取一部分个体进行调查,并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。 5.抽样调查的优点:(1)非常节省时间人力和财力。(2)可以十分迅速地获得的资料数据。(3)可以比较详细地收集信息,获得内容丰富的资料。(4)应用范围十分广泛。(5)准确性高。 6.社会调查的一般程序: (1)选题阶段,主要包括两个方面:一是从现实社会中存在的大量的现象、问题和焦点中,恰当地选择出一个有价值的、有创新的和可行的调查问题;二是将比较含糊、比较笼统、比较宽泛的调查问题具体化和精确化,明确调查问题的范围,理清调查工作的思路 (2)准备阶段。实现调查目标而进行的道路选择和工具准备。道路选择,指的是为达到调查的目标而进行的调查设计工作,它包括从思路、策略到方式、方法和具体技术的各个方面。工具准备,则主要指的是调查所依赖的测量工具和信息收集工具――问卷的准备,同时还包括调查信息的来源――调查对象的选取工作。(3)实施阶段。主要任务就是具体贯彻调查手记中所确定的思路和策略,按照调查设计中所确定的方式方法和技术进行资料的收集工作。 (4)分析阶段。主要任务是对实地调查所收集到的原始资料进行系统的审核、整理、统计、分析。 (5)总结阶段。主要任务是撰写调查报告、评估调查质量、应用调查结果。 第二章选择调查课题 1.选题的标准: (1)重要性,既是指调查课题所具有的意义或价值。一项调查课题所具有的用途或用处。 (2)创造性,也可以称作为创新性活动特性,他指的是调查课题应该具有某种新的东西,具有某种与众不同的地方,具有自己的特点。 (3)可行性,指的是研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主、客观条件。(4)合适性,指的是所选择的调查课题最适合研究者的个人特色。这种个人特点主要包括研究者在该调查课题的兴趣、研究者对与调查课题相关的社会生活领

2016社会调查与研究方法答案

所有答案来自网络,请同学做之前自己注意下○洋○洋社会调查与研究方法答案 绪论 D 第一章 1 【单选题】(5分) 所有自然现象都会稳定地重复发生。 A. 正确 B. 错误 正确答案是:B 2 【单选题】(5分) 社会现象是变化的,自然现象是不变的。 A. 正确 B. 错误 正确答案是:B 3 【单选题】(5分) 社会现象是复杂的,因此解释社会现象的逻辑通常也是复杂的 A. 正确 B. 错误 正确答案是:B 4 【单选题】(5分) 社会研究应着力于研究设计,一项设计完美的研究就会是好的研究。 A. 正确 B. 错误 正确答案是:B 5 【单选题】(5分) 公理和定理在社会科学研究中较少出现 A. 正确 B. 错误 正确答案是:A 6 【单选题】(5分)

社会调查是科学研究的一个重要组成部分,主要用于搜集数据。 A. 正确 B. 错误 正确答案是:A 7 【单选题】(5分) 与自然科学相比,社会科学的测量共识更难达成。 A. 正确 B. 错误 正确答案是:A 8 【单选题】(5分) 下列关于社会现象与自然现象说法不正确的有 A. 社会现象可以做假设检验,但很难去做重复检验 B. 自然现象的属性可以测量,而社会现象的属性不可以测量 C. 社会现象同自然现象一样,都是有规律可循的 D. 自然现象可以做重复检验 正确答案是:B 9 【多选题】(5分) 以下哪些现象属于社会现象? A. 贫富差距 B. 太阳东升西落 C. 女性的平均预期寿命高于男性 D. 邻居家的孩子学习成绩不好 E. 父代的社会地位越高,子代的社会地位也越高 正确答案是:A,C,E 10 【多选题】(5分) 请判断,下面列出的属性中,哪些属于社会现象的自然属性? A. 收入 B. 年龄 C. 性别 D. 权力 E. 户籍 正确答案是:B,C 11 【多选题】(5分) 请判断,下面列出的属性中,哪些属于社会现象的建构属性? A. 收入 B. 年龄 C. 性别 D. 权力 E. 户籍

社会调查研究方法知识点

社会调查研究知识点 选择15*2;简答4*10;计算1*15;论述1*15 重点章节:5、6、7、11、13(罗红叶老师所上的章节),其余章节可能出选择题。 1、了解定量与定性的区别,详见第11章 2、选题的标准: P52重要性、创造性、可行性、合适性 3、测量的四要素: P88测量的客体、测量的内容、测量的法则、数字或符号。 4、测量层次:明确四者的各自特点与区别 P90 (1)定类测量:又称类别测量、定名测量,本质上是一种分类体系,即将研究对象的不同属性或特征加以区分,标以不同的名称和符号,确定其类别。定类测量是最低的层次测量,其分类是最基本的目标和最经常性的操作。 数学特征:等于或不等于(属于或不属于) 举例:性别(男女)、婚姻(未婚、已婚、离婚……)、职业(工人、农民、干部、技术人员、商人、其他) 特性:穷尽性与互斥性、对称性与传递性 (2)定序测量:又称等级测量、顺序测量,其取值是按照某种逻辑顺序将研究对象排列出高低或大小,确定其等级及次序。又可以认为其实按某种特征或标准将对象区分为强度、程度或等级不同的序列。可以反映不同的类别,还可以体现出事物或现象在高低、大小、先后、强弱等序列上的差异。 数学特征:大于或小于 举例:文化程度(文盲、半文盲、小学、初中、高中、大专、大学及以上)、城市的规模(特大城市、大城市、中等城市、小城市) 特性:对称性与不对称性同在,传递性。通常将不同的序列转化为大小不等的数字,但此数字不能进行数字运算,只是单纯表示“大”“小”的符号。 (3)定距测量:又称等距测量、区间测量,它不仅能够将社会现象或事物区别为不同类别、不同等级,而且可以确定它们相互之间不同等级的间隔距离和数量差别。结果之间可以进行加减运算。注意:定距测量中的值可以为0,但是这个0却不具备数学中0的含义,如北京的气温为0摄氏度,并不是表示没有温度。 特点:同时具有定类、定序的性质,还可以加减运算 举例: ①测量人的智商:甲的智商为135,乙的智商为110,那么可以说明甲的智商比乙的智商高,而且高出135-110=25

《社会调查原理与方法》名词解释

社会调查原理与方法(袁方)名词解释 一、社会调查研究导论 (1) 二、社会调查研究的重要类型 (1) 三、社会调查研究的一般过程 (2) 四、社会调查研究的准备与设计 (3) 五、社会现象的测量 (3) 六、抽样 (4) 七、问卷法 (5) 八、量表与测验法 (6) 九、访问法 (6) 十、观察法 (7) 十一、资料的审核和整理 (7) 十二、资料的统计分析 (8) 十三、变量分析的一般逻辑 (8) 十四、理论分析 (9) 十五、撰写调查研究报告 (10) 一、社会调查研究导论 1、社会调查研究:在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上,通过的材料的分析和综合来科学地阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。 2、社会调查:社会调查研究的一个阶段,是指运用观察、询问等方法直接从社会生活中了解情况、收集事实和数据,是一种感性认识活动。 3、研究:社会调查研究的第二阶段,是指通过对事实资料的思维加工,由感性认识上升到理性认识。 4、社会调查研究的方法论:人们的思想方法和科学的一般方法在社会调查研究中的体现和应用,它提供了调查研究的指导思想。 5、社会调查研究的基本方式:也称研究方式,它表明贯穿于社会调查全过程的程序、步骤与操作方式,它说明研究者是通过何种具体途径得出研究结论的。 6、社会调查研究的具体方法:在调查研究的某一阶段中使用的方法、技术、工具等。 二、社会调查研究的重要类型 1、应用性调查研究:通过社会调查来了解不断出现的新现象和新问题,并运用社会理论对这些问题做出科学的说明和解释、提出解决问题的方案或政策性建议。 2、理论性调查研究:通过对社会现实问题的调查来发长和丰富社会理论,并提供有关社会发展的一般规律的知识。 3、普查:也称整体调查或全面调查,它是为了了解总体的一般情况而对较大范围的地区或部门中的每个对象都无一例外地进行调查。 4、抽样调查:从调查对象的总体中抽取某些单位或个人作为样本进行调查,并以样本的状

社会调查研究与方法期末考试试题

社会调查研究与方法测试题(一) 一、填空题(每空2分,共34分) 1、社会调查研究方法的理论基础是____________和____________。 2、社会调查研究的基本特征:第一;第二,系统性;第三;第 四,实证性;第五。 3、社会调查研究的对象:首先是社会的基本要素,主要是、人口 和;另外还有形形色色、种类繁多的具体对象,主要是个人、、社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、等。 4、社会调查研究的基本理论及其理论基础有和。 5、变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质,主要有和_____。 6、概念的具体化和操作化的过程大致分为四个阶段:概念的形成、、选择测量指标、。 7、根据抽取对象的具体方式,抽样可以归纳为与两大类。 二、名词解释(每小题4分,共16分) 1、社会调查研究 2、因果关系 3、测量的信度与效度 4、概率抽样 二、简答题(每小题6分,共24分) 1、社会调查研究有哪些类型?

2、什么是概念间的相关关系? 3、抽样的特点是什么? 三、论述题(共26分) 1、怎样选择社会调查研究的课题?(10分) 2、如何制定社会调查研究的总体方案?(10分) 3、怎样检验测量的信度?(6分) 社会调查研究与方法测试题(二) 一、填空题(每空2分,共32分) 1、问卷调查方法的特点是____________和____________。 2、问卷调查的关键工作是____________。 3、一般访谈是指访谈时要有一套完整的____________,访谈人只需____________和 ____________即可,无须探讨式的相互商洽。 4、深度访谈是希望通过访谈发现一些____________,此类访谈主要适用于____________研究。 5、社会观察是指有目的地用____________或____________搜集人们各种行为数据资料的方法。 6、文献法的显著特点有:、、。 7、实验法一般包括三个组成部分:自变量与;与对照组(也叫控制组);前测与。 二、名词解释(每小题4分,共20分) 1、文献法 2、问卷法

社会调查研究与方法作业 全 答案

2017年《社会调查研究与方法》 作业一 习题部分 一、填空题(每空1分,共10分) 1、?社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法,对有关社会事实进行资料收集和分析研究,进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。 2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。 3、?社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。 4、?变量间的相互关系主要有两种类型:因果关系和相关关系。 5、有效的测量规则必须符合三个条件:准确性、完整性和互斥性。 二、选择题 单选题(每题1分,共5分) 1、现代社会调查研究的重心是( D ) A、英国 B、前苏联 C、德国 D、美国 2、描述性研究是指( B)。 A、探求社会状况之间的逻辑关系 B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述 C、推断社会某一现象的发展趋势 D、通过了解事物的过去预测未来 3、?只反映质的区别,而不反映量的差异的变量是( A )。 A、离散变量 B、自变量 C、连续变量 D、因变量 4、?对测量所得到的数据既能进行加减运算,又能进行乘除运算的测量类型是( D)。 A、定类测量 B、定序测量 C、定距测量 D、定比测量 5、?一项测量的结论在普遍应用时的有效性是( C) A、建构效度 B、表面效度 C、外在效度 D、实证效度 多选题(每题2分,共10分) 1、?社会调查研究中初级社会群体是指(ACE) A、家庭 B、社会组织 C、村落 D、阶层 E、非正式组织 F、企事业单位 2、社会调查研究的基本原则有(ABCDE) A、理论与实践相结合原则 B、客观性原则 C、伦理与道德原则 D、科学性原则 E、系统性原则 F、互诉性原则 3、社会调查研究按照目的来划分,可分为( AE) A、描述型研究 B、定性研究 C、定量研究 D、横剖研究 E、解释型研究 F、纵贯研究 4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有(AEF ) A、再测法 B、表面效度 C、准则效度 D、结构效度 E、复本法 F、对分法 5、探索性研究的一般方法有(ABC) A、查阅文献 B、咨询活动 C、实地考察 D、确定课题 E、概念操作化 F、理论建构 三、简答题(20分,每题10分) 1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容? 答:社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作,包括选择和确定调查研究课题,命题,假设,对概念操作化的确定测量方法,进行探索性研究,制定调查研究方案,抽取调查样本,以及人、财、物方面的准备等内容,在社会调查研究中具有重要意。 2、抽样调查和个案调查有什么主要区别? 答:抽样调查:从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本,并通过样本的状况来推论总体的状况。 抽样调查的特点:比普查要节省时间、人力和经费,资料的标准化程度较高,可以进行统计分析和概括,能了解总体的一般状况和特征,调查结果具有一定的客观性和普遍性。但他的调查内容不如个案调查那样深入、全面,工作量也较大,在资料处理和分析上需要运用较复杂的技术。 个案调查:是从研究对象中选取一个或几个个体进行深入、细致的调查。<1 主要作用:是详细描述某一具体对象的全貌,了解事物发展、变化的全过程。<2 特点:与抽样调查相比,个案调查不是客观的描述大量样本的同一特征,而是主观的洞察影响某一个案的独特因素。 四、论述及应用题(两题,共55分) 1、操作化的定义和作用是什么?如何对概念和例题进行操作化?任选一概念完成操作化。(25) 要求:操作化结果须有三个以上层次,15个以上指标。 答:操作化是指明确提出概念的定义,分清概念(包括命题和假设)的层次,并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标,以实现社会调查研究的定量化的这一过程。 操作化的作用之一:在于使概念或命题具体化,使调查研究得以进行

社会调查方法重点总结

一.普遍调查与抽样调查 1.普遍调查 普查:人口普查最典型 两种方式:统计报表、直接登记 优点:全面性和准确性 局限:工作量大、花费大、组织工作庞杂;调查项目不能多,难以深入 2.抽样调查 程序:设计抽样方案 界定调查总体随机 选择抽样方法 编制抽样框非随机 抽取调查样本 评估样本质量 优点:成本低、效率高;信息详细、资料丰富;运用范围广、准确性高;代表性强(随机),可推论 局限:不宜作定性研究;总体难以界定;受制于统计学基础、计算机能力 二.社会调查的程序 选题阶段:选择问题,价值,创新,可行,具体化,概念化 准备阶段:调查设计,组织队伍,抽取样本,变量测量,问卷设计,提出假设调查阶段:自填问卷,邮寄问卷,结构访问,电话访问,组织管理 分析阶段:资料整理,单变量分析,双变量分析,多变量分析,理论研究 总结阶段:报告结果,撰写报告,评估质量,应用结果,发布(发表) 三.调查课题 (一)调查课题的类型 按照不同标准,调查课题可以分为不同的类型,其中最主要的划分方法有以下两种。 1.理论性课题与应用性课题 根据社会调查目的的不同,可以将调查课题分为理论性课题与应用性课题。(1)理论性课题:所谓理论性课题是以检验和发展某些理论或假设为目的而确立的课题。(简言之:与理论发展有关的研究,一般为理论性课题)。 (2)应用性课题:应用性课题是以认识和解决现实社会问题为目的而确立的课题,其主要目标是提出解决社会实际问题的方案或对策,以满足社会实践的需要。2.自选性、委派性、招标性课题 根据调查课题的来源,可分为自选性、委托性、招标性课题三大类。 (1)自选课题:自选课题则是研究者根据自己所从事的科研、教学或实际工作的需要,或是根据自己的专业领域、研究方向或研究兴趣,并结合社会的某种需要,自己选定的课题,这类课题的确定,主要取决于研究者本人,因而研究者具有很大的主动性和决定权。 (2)委派课题:委派课题指的是那种由有关的机构、部门、单位或个人根据他们的某种要求所确定,并委托或指派给研究者进行调查的课题。对研究者来说,这类

社会调查的方法与步骤

社会调查的方法与步骤 一、社会调查的基本类型 1、典型调查:是指从调查对象的总体中选取一个或几个具有代表性的单位,如个人、群体、组织、社区等等,进行全面、深入的调查。其目的是通过直接地、深入地调查研究个别典型,来认识同类事物的一般属性和规律。 正确地选择典型是进行典型调查的关键。典型选的适当,调查的结果可以真实地反映同类事物的一般属性。典型选错了,调查的结果就不可能真实地反映同类事物的共性,只会得出错误的结论。典型是客观存在着的,不是调研者主观选就的。调查者选择典型的过程,是根据调研目的,在调查对象中发现和确定典型的过程。 典型调查的目的不在于认识少数的几个典型,而在于借助于典型认识它所代表的同类事物的共性。这就要求对典型进行深入的全面的直接调查。 2、重点调查:是通过对重点样本的调查来大致地掌握总体的基本数量情况的调查方式。所谓“重点”,是指总体中那些在某一或某些数量指标上占有较大比重的单位或个体。 重点调查与典型调查一样,它们都不是采取随机抽样的方法确定具体的调查对象,因此,选点都易受主观因素的影响。但它们调查对象的数量都较少,因此都比较省时、省力、方便易行。两者的差异在于:重点调查的具体对象是重点,而重点不一定要有代表性或典型性,而要求在总体中具有重要地位或在总体的数量总值中占有较大比重,而典型调查的对象则要求其代表性或典型性;另外,重点调查主要是数量认识,而典型调查主要是性质认识。

3、抽样调查:是指从调查对象的总体中抽取一些个人或单位作为样本,通过对样本的调查研究来推论总体的状况。 与典型调查相比较,抽样调查一般是标准化、结构式的社会调查,它具有综合定性研究和定量研究的功能,因此,抽样调查已成为现代社会调查的主要方式。 抽样调查的调查对象一般要求采取随机抽样的方法确定。随机样本的代表性较少受到抽样者主观因素的影响,其代表性是由随机抽样方法来保证的。因此抽样调查的信度和效度首先依赖于科学的抽样方法。 根据调查任务的具体要求,确定总体的范围,这个范围就是抽样的范围。如果不能明确抽样的具体范围,就不能采取随机抽样的方法进行抽样。 4、个案调查:个案调查有两种情形,一是专项调查,即调查的对象只有一个个体,调查的目的只是为着了解这一个体的状况。二是从某一社会领域中选择一两个调查对象进行深入细致的研究,这种研究的主要目的就是认识所选调查对象的现状和历史,而不要求借此推论同类事物的有关属性。因此,个案调查如需选择具体的调查对象,则并不要求其代表性或典型性,但要求个案本身具有独特性。 二、社会调查的一般程序 社会调查工作的具体程序,大体可分五个相关联的步骤: 1、确定调查课题; 2、设计调查方案; 3、收集资料; 4、整理与分析资料;

现代社会调查方法重点

现代社会调查方法 一. 名词解释 1.社会调查:所谓社会调查,是指人们运用特定的方法和手段,从现实社会中 收集有关社会事实的信息资料,并对其进作出描述和解释的一种自觉的社会认识活动。 2.概念的操作化:是指对调查研究所使用的抽象概念给予明确的定义,并确定 其边界和测量指标的一种设计工作。 3.层次谬误:是指在社会调查中,研究者使用较高的或集群的分析单位作研究, 而使用另一种较低的非集群的分析单位作结论的现象。 4.减化论:是指研究者仅仅使用非常特殊的个体资料来解释宏观层次的想象。 5.社会测量:是指依据一定的规则,将研究对象所具有的属性和特征,用一组 符号和数字表示出来的一种方法。 6.信度:运用相同的测量手段重复测量同一对象时所得结果的前后一致程度。 7.效度:测量工具能够准确.真实地测量事物属性的程度。 8.普查:是指为了掌握被研究对象的总体状况,对全体被研究对象逐个进行调 查研究的一种调查方式。 9.抽样调查:是指从全体被研究对象中,按照一定的方法抽取一部分对象作为 代表进行调查研究,以此推论被研究对象状况的一种调查方式。 10.典型调查:是指在对调查对象进行初步分析的基础上,抽取若干个具有代表 性的对象作为典型,对其进行周密系统的调查,以认识调查对象的总体状况。 11.个案调查:是指对某个特定的社会单位作深入细致的调查研究的一种调查方 法。 12.标准化访谈:又称结构性访谈,是指按照统一的设计,有一定结构的调查表 或问卷表所进行的访谈。 13.代填问卷:是指调查者按照统一设计的问卷向被调查者当面提出问题,然后 再由调查者根据被调查者的口头回答来填写问卷。 14.自填问卷:一般是通过报刊发行.邮局传递或派人送发等方式将问卷送到被调 查者手中,并由被调查者自行填写,然后再返回到调查者手里。 1.信度与效度的关系。 ①信度是效度的必要条件非充分条件。 ②一个测量工具要有效度必须有信度,没有信度就没有效度;但有了信度不一定有效度。 ③信度低,效度不可能高。信度高,效度未必高。 ④效度低,信度很可能高。效度高,信度也必然高。 二. 简答题 1.社会调查可以分为哪几个阶段?各个阶段的主要任务是什么?

社会调查方法

关于新闻专业社会调查方法课程教学探讨 论文摘要:随着受众越来越看重以数据呈现的客观事实,新的报道形式——精确新闻出现在越来越多的新闻报道中。精确新闻报道与一般社会调查研究在选题标准、资料收集方法、数据分析处理和调查结果呈现上有较大区别,因此新闻专业的社会调查方法课程应结合精确新闻报道的特点来设置教学内容和教学环节。 论文关键词:精确新闻;社会调查;教学 随着传播形态和方式的转变,当前的新闻报道逐渐从过去传统的采访报道方式,转变为以深度报道和数据解读相结合的新型报道方式。受众越来越看重以数据呈现的客观事实,这让新的报道形式——精确新闻出现在越来越多的新闻报道中。为适应这一新的发展形势,国内许多新闻学院均开设了社会调查方法课程,在课程设置上以问卷调查和统计分析为教学重点。鉴于新闻专业侧重于培养学生的新闻信息的采集和处理能力,因此,新闻学专业的社会调查方法课程应考虑与一般社会调查方法课程的区别,结合精确新闻报道的特点来设置教学内容和教学环节。 一、数据在新闻报道中的运用 精确新闻是记者在采访新闻时,运用调查、实验和内容分析等社会科学的研究方法,收集资料查证事实,从而报道新闻。不少媒体设立了“新闻调查”、“市场调查”、“民意”等栏目。一些媒体尤其是政经类媒体还成立了自己的研究所、研究院,以民意调查得出的相关数据、结论为基础,发布各种指数、专业报告、排行榜,借以打造媒体在相关领域的权威品牌。例如《第一财经周刊》的年度薪酬福利报告和中央电视台的经济生活大调查等,都是依赖媒体自身的力量开展社会调查,最终报道新闻或者制作电视节目。根据报道的数据来源不同,精确新闻报道主要有三类:第一类是记者自己运用调查研究的方法获取数据进行报道;第二类是新闻机构或者记者委托社会调研机构就某一新闻选题进行调研获得数据进行报道;第三类是直接利用各种科研机构公布的数据进行报道。无论是利用哪类数据进行报道,都需要记者掌握一定的社会调查方法,最终才能做出准确、科学的分析判断。 二、精确新闻与社会调查研究在教学中的区别 精确新闻报道属于新闻报道范畴,其首要目的是向受众传递信息,而社会调查研究属于学术研究范畴,首要目的是发现事物和解释现象,二者行为主体不同,因此教学重点也不同。精确新闻报道虽然运用社会研究方法,但是两者有着本质的区别,在选题、研究设计、资料的收集和数据的分析解释各不相同,尤其在结论的呈现方式上完全不同。因而,研究两者的差别将有利于明确教学重点和教学目标,加强教学效果。 1.选题标准的区别。精确新闻的选题既要有新闻价值,也要有可供决策参考的价值。新闻价值是选择精确新闻报道题材时最重要的考虑因素,评估选题的新闻价值,可依据时效性、重要性、显著性、接近性以及趣味性。具体而言,第一,要有新闻价值,即要么调查的结果含有新闻的要素,要么调查课题本身就是一个具有新闻性的事件。如果选题没有新意,结论也无新鲜感,就不适宜做精确新闻调查。第二,这种选题要适合于调查,即具有可操作性,不宽泛,有针对性,不能泛泛而谈。社会调查研究的选题标准具有重要性、创造性、可行性和合适性等特性,而较少考虑作为新闻报道的价值。 2.资料收集方法的区别。资料收集过程中的一个重要步骤就是抽样。而对于一项正规的社会调查研究,不仅要求按照概率抽样程序进行,而且对样本量和抽样误差都有较为严格的要求。精确新闻的调查目的在于让公众获悉某一新闻事件的发生和进展,强调时效性,因此一般而言,由记者自己采集数据的社会调查,对抽样方式的选择和样本的评估要求并不十分严格。为了时效的要求,精确新闻的

社会调查总结报告怎么写

社会调查总结报告怎么写 (三)主体:这是社会调查汇报的核心部分,也称正文 1、情况部分:介绍调查所得到的基本情况,应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确,条理分明,也可兼用数字、表格格式、图示说明。 2、分析部分:重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质,条分析缕,有事这有依据,抓住问习题的实质、规律,揭示出其重要意义或危害性,给人印象深刻,提醒世人或领导注意。 3、建议部分:在有力的分析下,根据实际情况,提出解决问习题的建议,为有关部门恰当处理提供参考。 (四)结语:总结归纳全文、深化主体、警策世人,也可在建议部分结束 三、社会调查汇报的结构方式 (一)纵式结构:按照事情发生、发展的先后顺序安排材料,如果是针对某一件事情,通常可采用这种结构方式,如《某某贩卖毒品的犯罪调查》、《某某公司不正当广告炒作的调查》。 (二)横式结构:根据材料的内容、特点、性质的不同,进行分类处理,如果是针对某类社会现象,通常采用此种结构方式,如《关于中、中小学实行强行补课的调查》、《关于独生子女问习题的调查》,社会调查汇报一般立足于某类社会现象,故这是常见的一种结构方法。 (三)纵横式结构:将上述两种方法结合起来,但应确定以某一种

结构方式为主,另一种为辅。 四、社会调查汇报的写作要求 (一)写作前目的明确,认真选择调查对象,认真选择调查对象,认真制定调查计划,计划内容包括: 1、确定调查对象(范围、程度),选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。 2、确定调查目的、调查项目方案、调查方法。 3、准备调查需用的工具(如照相机、笔记本、电脑等)、经费,安排好调查日程。 (二)认真进行调查,搜集有关资料,注意材料的准确性、典型性。 (三)整理分析调查到手的材料,进行分类、鉴别、筛选,去粗存精,去伪存真。 (四)撰写社会调查汇报 1、确立自己的观点、看法,但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。 2、实事求是,不夸张、不隐瞒实情,如实将调查到的情况写出来,注意突出重点,不必面面俱到。 3、重点在于客观分析,在掌握的事实基础上分析,透过揭示其本质、规律。 4、讲求实效,贵在及时。

社会调查的理论与方法

第一次作业 1、围绕某些社会舆论的热点对社会中民众的意见、态度、意识等主观意向进行的调查叫做() A:社会问题调查 B:行政统计调查 C:学术性调查 D:民意调查 正确答案:D 2、人口普查的调查目的是() A:解释性调查 B:描述性调查 C:探索性调查 D:预测性调查 正确答案:B 3、哪种调查研究一般不需要明确的研究假设( ) A:描述性调查研究 B:解释性调查研究 C:探索性调查研究 D:理论性调查研究 正确答案:A 4、选择调查课题涉及最佳性问题的标准是() A:重要性 B:创新性 C:可行性 D:合适性 正确答案:D 5、研究者在选题时要看是否具备完成该项研究所需要的时间、经费、工具和其他物质设备。这是遵守了选题的() A:重要性标准 B:创造性标准 C:合适性标准 D:可行性标准 正确答案:D 6、描述性研究主要解答() A:“是什么”的问题 B:“为什么”的问题 C:“怎么办”的问题

D:“应该怎样”的问题 正确答案:A 7、解释性调查的目标是() A:发现新现象和新问题 B:对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述 C:解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系 D:获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识 正确答案:C 8、将社会研究分为探索性研究、描述性研究和解释性研究所依据的标准是() A:研究的性质 B:研究的目的 C:研究的方法 D:研究的时间尺度 正确答案:B 9、下述哪种测量所得数据既能进行加减运算,又能进行的乘除运算的() A:定比测量 B:定距测量 C:定序测量 D:定类测量 正确答案:A 10、以下变量,按照通常的测量方法,必定属于定距层次而不属于定比层次的是() A:教育程度 B:智商 C:开氏温度 D:收入 正确答案:B 11、以下变量的测量层次属于定比测量的是() A:教育程度:小学及以下、初中、高中、大专及以上 B:受教育年限:____年 C:智商 D:摄氏温度 正确答案:C 12、用来表示测量结果的工具指的是() A:测量客体 B:测量内容 C:测量法则 D:数字和符号 正确答案:D

社会调查原理与方法期末预测试题 含答案

社会调查原理与方法期末预测试题 一单项选择题 (一) 1.下列只属于定性社会研究方式的是(C) A.社会调查 B.实验研究 C.实地研究 D.文献研究 2.社会调查的基本要素不包括(D) A.抽样 B.问卷 C.统计分析 D.资料整理 3.社会调查中研究问题指的是研究主题范围内研究者具体回答或研究解决的问题。下列属于研究问题的是(B) A.留守儿童问题 B.留守儿童心理问题的成因 C.新生代农民工问题 D.家庭问题 4.“世事洞明皆学问人情练达即文章”体现了选题的哪种途径和方法?(C) A.从现有文献中寻找 B.从个人经历中寻找 C.从社会生活中寻找 D.从他人经历中寻找 5.社会调查中与分析单位有关的两种错误是(A) A.层次谬误和简化论 B.区群谬误和生态谬误 C.层次谬误和体系谬误 D.简化论和区群谬误 6.对青少年初次犯罪原因进行调查不是以年龄特点、类型多方面做全面而详细的了解,而是将调查的焦点集中在各种可能的原因和解释进行检验,分析探讨和说明。这样的调查方法属于(C) A.描述性调查 B.研究性调查 C.解释性调查 D.探索性调查 7.假设某大学有100个班级,每班都是30名学生,共有3000名学生,现要抽取300名学生作为样本进行调查,不是直接一个一个的抽学生而是从全校100个班级中抽取十个班级,然后由这十个班级的全部学生构成调查的样本,这种抽样属于(A) A.整群抽样 B.分层抽样 C.系统抽样 D.简单随机抽样

8.在社会测量的层次中属于最低层次的是(A) A.定类测量 B.定序测量 C.定距测量 D.定比测量 9.在问卷设计中,问题的设计应该遵循下列基本原则,不包括(B) A.清楚,明确,具体原则 B.一次可以问两个问题原则 C.客观中立原则 D.不直接询问敏感问题原则 10、对连续型变量分组;第一组为75以下,第二组为75-85,第三组为85-95,第四组为95以上,则数据(A) A.85在第三组 B.75在第一组 C.95在第三组 D.85在第二组 11.某企业职工工资分为四组:(1)800元以下;(2)800-1000元;(3)1000-1500元;(4)1500元以上。则1500元以上这一组的组中值应为(D) A.1500 B.1600 C.1700 D.1750 12统计分组的结果表现为(A) A.组内同质性,组间差异性 B.组内差异性,组间同质性 C.组内同质性,组间同质性 D.组内差异性,组间差异性 13.下列四幅图中哪个是弱正相关(C)

社会调查研究与方法试题及答案

社会调查研究与方法试 题及答案 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

一、选择题(共15分) (一)单项选择题(每小题1分,共5分) 1.历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国着名社会学家是( C )。 A.费孝通 B.陈翰笙 C.李景汉 D.陶孟和 2.在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中,属于定性变量的是( A )。 A定类变量 B.定序变量 C定比变量 D.定距变量 3.抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的( D )。 A.普遍性 B.复杂性 C.同质性 D.异质性 4.现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是( C )。 A.文献法 B.访谈法 C.问卷法 D.、观察法 5.当前最流行和最受重视的资料分析是( A )。 A.定量分析 B.理论分析 C.定性分析 D.预测分析 (二)多项选择题(每小题2分,共10分,每小题至少有两个以上的答案正确) 6.抽样的一般步骤有( ACDEF )。 A.界定总体 B.议计稠秤万杀 C.制定抽样框 D.决定抽样方法 E.实际抽取样本 F.评估样本 7.文献法的基本步骤包括( ADF )。 A.文献搜集 B.文献阅读 C.文献筛选 D.摘录信息 E.文献整理 F.文献分析 8.实验法的优点主要有( ADF )。 A.控制性强 B.代表性充分 C.实验范围广泛 D.可重复运用 E.简便易行 F.适于对理论、方针、政策的检验 9.正式统计表的组成,一般有( ACDF )。 A.标题 B.内容 C.栏目 D.数字 E.来源 F.表注 10.目前最常见的调查报告的结构包括( ACDF )。 A.标题 B.署名 c.导语 D.主体 E.论证 F.结尾 二、填空题(每空1分,共10分) 11.社会调查研究的对象首先是社会的( 基本要素),另外还有形形色色、种类繁多 的具体对象。 12.近代以来国外流行的社会调查研究的主要哲学理论基础先后有( 人本主义 ) 和实证主义。 13.社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和( 试调查 ) 三种。 14.可信且( 有效 ) 的测量是优秀的测量,是社会调查研究所追求的境界。 15.当场记录是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观 察现场的( 自然状态 )。 16.一定的提问方法与一定的( 行为方式 ) 是控制访谈的两个重要因素。 17.观察法多数是( 非结构 )式观察,适用于定性类型的调查研究。 18.实验法的主要任务就是明确实验对象和实验激发之间的( 因果 )关系,由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。 19.对于文字资料的审查,主要解决其( 真实性 )、准确性和适用性问题。

现代社会调查方法复习重点(老师最新给的)

1.社会研究方法1)社会调查2)实验研究3)实地研究4)文献研究 2.调查研究(社会调查):以受访者回答问题(自填问卷或结构式访谈)的数据为基础辨析总体状况.社会调查主要采用自填式问卷与结构式访问两种方法收集资料; 社会调查指的是抽样调查;是一种定量的研究方式 3.社会调查的分类行政统计调查;人口普查; 生活状况调查; 社会问题调查市场调查; 市场占有率民意调查; 研究性调查:针对某一社会现象、问题进行调查,目的不是得出一般的结论,而是致力于对某类社会现象所具有的一般规律或普遍法则进行探索和研究。 4.普查:指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。工作量大,费时,费力,费钱;资料准确,适于了解总体的基本情况;需要高度集中的组织和高度统一的安排;调查项目较少。 5.抽样调查指的是从所研究的总体中,按照一定的方式选取一部分个体进行调查,并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。节省时间、人力和财力;可以迅速获得资料数据;可以比较详细地收集资料,获得内容丰富的资料;应用范围广;准确性高 6.调查课题的类型 理论性课题——侧重于发展有关社会世界基本知识,特别是侧重于建立或检验各种理论假设的课题。以揭示社会现象本质及其发展规律为主要目的 应用性课题——侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或针对某类具体社会现象的课题. 以提出解决社会问题的方案和对策为主要目的 7.调查设计是指对整个调查研究工作进行规划,制定出探索特定社会现象或事物的具体策略,确定研究的最佳途径,选择恰当的研究方法。同时还包含制定详细操作步骤及研究方案等方面内容 探索性调查:是一种对所研究的现象或问题进行初步考察或了解,以获得初步印象和感性认识,同时为今后更深入的研究提供基础和方向的研究类型 描述性调查: 描述总体在某些特征上的分布状况如何描述性研究指研究者通过借助观察等方法与手段搜集资料,系统地了解某一社会现象的状况及其发展过程,把握反映其主要特征和一般规律的属性,以实现对其现状和历史作出准确描述的研究方式。 解释性调查:指那种探寻现象背后的原因,揭示现象发生或变化的内在规律的社会研究类型。回答社会事物或现象“为什么是这样的” 8.抽样从组成某个总体的所有元素的集合中,按一定的方式选择或抽取样本的过程 9.抽样调查就是从研究总体中抽取一部分代表加以调查研究,然后用所得结果推论和说明总体的特性。 10.样本从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合 11.抽样框抽样范围,指一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单 12.参数值是对总体中某一变量的综合描述,或总体中所有元素某些特征的综合数量表现 13.置信度总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率,或者说,是总体参数值落在样本统计值某一区间内的把握性程度;置信区间上述“某一区间”,就是置信区间 14.概率抽样: 1)每一个体有同等机会被抽取 2)每一个体的抽取都是相互独立的 15.测量的四个要素测量客体测量内容测量法则测量数值 16.社会指标是一种统计指标系统,它记载着各种社会变化,并能把这些变化同社会目标联系起来进行概括和描述。 17.变量:指具有一个以上取值的概念,或者说.就是包括一个以上范畴的概念。取值的穷尽性和互斥性 18.操作化的含义:操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程 19.量表使一种具有结构强度顺序的复合测量,即全部陈述或项目都按一定的结构顺序为安排,以反映出所测量的概念或态度具有的各种不同的程度。 20.信度即测量结果的可靠性和一致性,它指的是使用相同研究技术重复测量同一个对象时,得到相同研究结果的可能性。再测信度复本信度折半信度

社会调查理论与方法

社会调查理论与方法模拟题 一.名词解释(5分*6=30分) 社会调查社会机构指调查机构或组织者是非官方的社会力量,类似于社会力量办学的概念涵盖。民意民情调查机构、社会公共事务调查研究机构、社会调查公司、民间调查公司、商业调查公司、商务调查公司等都应该归属于此类社会调查机构范畴,主要服务项目是局限于社会事务和社会信息的调查。 系统(等距)抽样: 它是首先将总体中各单位按一定顺序排列,根据样本容量要求确定抽选间隔,然后随机确定起点,每隔一定的间隔抽取一个单位的一种抽样方式。 定类测量: 其在本质上是一种分类体系,即将研究对象的不同属性或特征加以区分,标以不同的名称或符号,确定其分类。 效度: 即有效性,它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。 问卷: 社会研究中用来搜集资料的一种工具。它的形式是一份精心设计的问题表格,用途在于测量人们的态度、行为等特征。 普通调查报告: 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 二.填空(2分*10=20分) 1.社会调查的一般程序分为五个阶段:选题阶段,准备阶段,调查阶段,分析阶段和总结阶段。 2.在社会调查中,有四种类型的分析单位,分别是:个人,群体,_组织_,社区。 3.常用的非概率抽样包括:偶遇抽样,判断抽样,定额抽样_,雪球抽样。 4.测量的四个要素包括:测量的客体,测量的内容,测量方法,数字或符号。 5.信度分为三种类型,分别是:再测信度,_折半__,折半信度。 6.问卷中的问题从形式上看可以分为:_开放式问题_和封闭式问题。 7.抽样包括概率抽样和__非概率抽样__两种。 8.集中量数是反映这组数据向这个典型值集中的情况,最常见的集中量数有:算术平均数, 众数和_中位数_。 9.根据调查报告的主要功能可以将调查报告分为描述性调查报告和_解释性报告_。 10.调查报告的主体部分的结构有三种形式,分别为:纵向结构式,_横向结构式,纵横结合 式。 三.判断(2分*10=20分) 1.社会调查主要采用自填式问卷和结构式访问两种方法收集资料。对 2.社会调查的课题应该具有创造性,具有自己独特的特点。对 3.在四种测量中,测量层次中最低的是定比测量。 4.自填式问卷法对被调查者的文化水平没有要求。错 5.当初次进行某一特定主题的研究时,可以先进行探索性调查。对 6.各种正式的组织,如学校,公司,工厂等不可以作为分析单位。错 7.从形式上看,简化论和层次谬误的错误相同。 8.有信度则一定有效度,有效度则一定有信度。错

社会调查方法期末复习总结2020

●研究社会的不同方式: 1实验研究,自然科学 2实地研究,参与观察,无结构访问 3文献研究 4调查研究 1)内容分析, 2)二次分析 3)现存统计资料分析 ●社会调查的定义 一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,通过直接的询问,从一个取自总体的样本那里搜集系统的量化的资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。 ●社会调查基本要素 1)抽样 2)问卷 3)统计分析 ●社会调查的方法论特征 1)定量 2)横剖性 ●社会调查的分类 1调查对象的范围 1)普遍调查 2)抽样调查 2搜集资料的方法 1)问卷调查:自填,邮寄 2)访问调查:当面,电话 3调查的目的作用 1)描述性调查 2)解释性调查 4调查的性质应用领域 1)行政统计调查,全国人口普查 2)生活状况调查 3)社会问题调查 4)市场调查 5)民意调查,大众传播媒体的受众调查 6)研究性调查,学术 ●社会调查的题材 1)某一人群的社会背景 2)某一人群的社会行为和活动 3)某一人群的意见和态度 ●社会调查发展简介 1.国外,现代 1)早期,行政统计调查为主 2)19c~20c初,扩大到社会生活领域(查尔斯.布斯《伦敦居民的生活和劳动》,芮斯《其

它一半如何生活》,《向贫民窟开战》,斯特文斯《城市的耻辱》。) 3)20c20,30s开始,新发展时期,领域扩大,新调查方法和新技术。(1935,盖洛普民意测 验所成功预言1936年总统选举) 4)20c40~70s,数量发展迅速。方法完善成熟。 2.国内,传统 1)20c初,开始(1914,伯吉斯,北平305名洋车夫生活状况调查;1923,陈达,北平海淀 居民和清华校工生活状况调查)。 2)20c20,30年代~全国解放前,主2类(学术界社会调查:社会学/陈达,李景汉,陶梦和, 吴文藻,严景耀,史国衡;民族人类学/吴泽霖,费孝通,张之毅;革民斗争中社会调查/毛泽东,张闻天) 3)解放后不久,学术界社会调查基本中断。 4)1979,学术调查恢复发展。i iiiiii解放战争:1945,8~1949,9 ●社会调查的一般程序: 1)选题 2)准备:调查设计,抽取样本,变量测量,问卷设计 3)实施(调查):自填问卷,邮寄问卷,电话访问,结构访问) 4)分析(单,双,多变量分析) 5)总结(报告结果) ●调查课题的类型: 理论性/应用性(针对具体社会现象,解决实际问题) 自选/委派/基金项目 ●选题的4标准: 1)重要性(用途,用处) 2)创造性 3)可行性(主客观条件) 4)合适性(个人特点) ●选题的途径和方法 1)从现实社会生活中寻找 2)从个人经历中寻找 3)从现有文献中寻找 ●文献查阅与选题 1)感兴趣的现象或问题领域 2)较宽泛地查阅相关文献 3)初步确定调查课题 4)进一步查阅更为专门的文献 5)进一步明确调查课题 ●调查设计的分析单位 1)个人 2)群体 3)组织 4)社区 5)社会产品,社会制度 Ps:层次谬误 简化论 ●制定实施方案 1)说明调查课题的目的和意义 2)说明调查的内容

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