人教版高中化学必修一第一单元从实验学化学复习1学案.docx

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单元复习

【知识框架】

【专题1】混合物的分离和提纯

1.混合物的分离与提纯的涵义:

混合物的分离是指用物理或化学方法把混合物中所含有的各种物质一一分开成为纯净

物,并要求恢复物质的原来状态;物质的提纯则是用物理或化学方法除去杂质,得到我们所需要的物质,二者要求不同,这也是两种题型在解题中的区别。

2.混合物的分离与提纯的原则

在用化学进行分离与提纯时,所选用的试剂一般只能与杂质反应,提纯过程中不能引入

新的杂质。试剂与杂质反应的生成物要易于与被提纯的物质分离。被提纯的物质要复原,尽量不减少。所选用试剂应尽可能易得到。即符合“多得”、“不增”、“不减”、“易分离”、“易复原”的原则。

【注意】( 1)在实际操作中,加入“适量” 的试剂除去杂质是很难的。要彻底除去杂质,所选择的试剂必须过量。所以由所选择试剂过量而引入的新杂质也必须除去。

(2)对于分离与提纯的全过程,要求做到选择试剂合理,加入顺序正确,操作步骤

简便,除去杂质彻底,并且尽可能地将杂质转化为所需要的物质。

1.混合物的分离与提纯的常用方法。(1)过滤法;2)蒸发法;(3)蒸馏法;(4)萃取和

分液法。

【例题 1】某化工厂排放的污水中含有

2+2+2++

Zn、 Hg、 Fe、 Ag 等四种离子。某学生利用

实验室可以提供的药品和仪器,综合考虑有关因素(如反应速率、经济效益、环境保护等),设计从该污水中回收金属银的方案为:

实验室可以提供的药品:锌粉、铜粉、铁粉、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液;可以提供的

仪器:试管、烧杯、导管、铁架台(包括铁夹、铁圈、石棉网等)、酒精灯、 U形管、启普发生器等。试填写下列空白:

(1)第①、②步操作中需要的药品为:①;②。

(2)第③步操作的仪器必须连接装置,理由是。

(3)第④步操作必须的玻璃仪器为,实验过程中发生的主要现象

是。反应的化学方程式。

(4)第④步操作开始时应该,结束时应该。实验过程中对多余氢气的处理方法是。

【解析】:本题主要考查混合物的分离除杂质知识,对于汞的易挥发而引起的环境污染,要

充分注意。银是不活泼的金属,可以用活泼的金属从溶液中置换出来,由于汞也不活泼,因

此固体残渣中一定含有汞,虽然汞易挥发,但汞蒸汽有毒。所以在加热回收时必须加一个冷凝

装置。因为加热时银将变成氧化银,所以需要用氢气还原。

【答案】:⑴①铁粉;②稀盐酸或稀硫酸。⑵冷却回收;回收金属汞,防止汞蒸气污染环境。

⑶试管、导管、酒精灯;棕褐色固体变为银白色,试管口有水滴;H2+Ag2O 2Ag+HO。

⑷先通 H ,待 H 充满试管后,再加热;先停止加热,继续通H ,待试管冷却后停止通H ;

2222

点燃。

【专题 2】.物质的鉴别

1.物质的检验分为物质的鉴别、鉴定和推断三种情况。

物质的鉴别是根据几种物质的不同特征,用一定的物理或化学方法对物质进行分析,将它们区分开来。物质的鉴定是指对未知物进行分析,确定物质的组成。进而确定它是什么物

质。物质的推断是对已知的实验步骤以及现象进行分析,根据物质性质确定所检验物质的组成和

名称。

【注意】无论是上述哪种情况,都要根据物质的特殊性质,选用适当的方法和试剂,准

确地观察反应的现象,进行分析、推断,这是物质检验的一般方法。

2.只用一种试剂或不用外加试剂鉴别多种物质。

用一种试剂鉴别多种物质,解题的关键在于试剂的选择。一般当几种物质的溶液酸、碱性有区别时,可选用指示剂或试纸进行鉴别;如果几种物质的水溶性、密度以及对水的反应

情况有区别,可选用水作试剂进行鉴别;如果几种物质需要通过对阳离子的检验加以区分,

一般可选用氢氧化钠或氨水为试剂,根据相应碱的溶解性及颜色进行区分;如果几种物质需要对阴离子的检验加以区分,一般可选用盐酸或稀硫酸作试剂,根据生成沉淀、气体的不同进行区分;如果几种物质必须对阴阳离子进行综合分析才能鉴别,一般选用某些盐作试剂。

另外掌握一些具有重要反应特征的试剂如氯化钡溶液.硝酸银溶液等的反应情况,对解答用一种试剂鉴别多种物质是有帮助的。

3.不用任何外加试剂鉴别多种物质,通常有两种方法:一是分析比较物质的外观特征(如颜色、物态、水溶性、气味等),确定出其中的某一种,然后用这种物质作为试剂对其它物

质进行鉴别。如果外观特征无明显区别,可用方法二,用物质之间的相互反应,根据反应现

象进行综合分析和推断。

在用化学方法进行物质的检验时,要注意排除杂质的干扰。如检验硫酸根离子时,为了排除碳酸根、银离子等其它离子的干扰,应先在溶液中加盐酸使其酸化,然后再加氯化钡溶液。

【例题 2】除去下列物质中混有的少量杂质(杂质不要求回收),把适量的试剂、操作方法的

序号写在相应的括号内:

(a)加适量盐酸、过滤( b)加适量水、过滤、蒸发( c)加适量水、过滤

(d )加热(高温或灼烧)( e)加适量盐酸、蒸发。(f )冷却热的饱和溶液、过滤

⑴碳酸钙中混有少量的碳酸钠(易溶)()⑵氯化钾粉末中混有碳酸钾()⑶氧化钙中混有少量的碳酸钙()⑷二氧化锰中混有少量的炭粉()⑸硝酸钾中混有少量的食盐()

【解析】:(1)碳酸钙中混有少量的碳酸钠,碳酸钠是杂质。碳酸钙是石灰石的主要成分,

难溶于水;而杂质碳酸钠易溶于水。因此选择(C),加适量水,充分振荡,使碳酸钠完全溶解,然后过滤,留在滤纸上的是纯净的碳酸钙。

(2)氯化钾粉末中混有碳酸钾,主要物质氯化钾和杂质碳酸钾均易溶于水,不能用过滤法

分离。但碳酸钾跟碳酸钙一样,易跟盐酸反应放出二氧化碳: K2CO3O+CO2

+2HCl=====2KCl+H

↑,留在溶液中的为氯化钾,将该溶液蒸发,即可得到氯化钾晶体,因此选用方法(e)即可。

(3)氧化钙中混有碳酸钙,主要物质氧化钙易溶于水后发生化学反应,变成了其他的物质,

因此不能用加水过滤的方法分离。根据碳酸钙高温分解,能生产氧化钙和二氧化碳,CO2逸

出后只剩下氧化钙,便达到了除杂质提纯的目的,应当选择方法(d)。

(4)二氧化锰中混有少量的炭粉,二氧化锰和炭粉均不溶于水,但炭粉易燃,因此可选用

方法( d),将二者的混合物在空气中灼烧,这时炭粉被烧掉只留下二氧化猛。

(5)硝酸钾中混有少量的食盐,二者均易溶于水,不能用过滤法分离。但比较二者的溶解度

可知,硝酸钾溶解度随温度升高明显增大,而食盐的溶解度受温度变化影响不大。因此,可选

用结晶法分离除杂质。即加入适量的水,加热,使混合物完全溶解。然后冷却,待晶体

析出后过滤,留在滤纸上的是硝酸钾。若要提高硝酸钾的纯度,还可以将滤纸上得到的硝酸钾晶体再结晶 1~ 2次,结晶次数越多,纯度越高,选择方法(f )。

【答案】:(1) c (2) e(3) d(4) d(5) f

【专题 3】物质的量及其相关计算

物质的量浓

度 (C)

÷V×V

× M

物质的量× Vm

物质的质量气体摩尔体(m)( n)积 (V)

÷ M

÷ Vm

÷ N A× N A

微粒数目 (N)

【例题 3】设N A为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是()

A、 16gO2中含有N A个氧气分子

B、 1mol/LCaCl 2溶液中含有2molCl -

C、 1mol 锌与足量盐酸反应产生H21mol

D、常温常温下,22.4LCO2含有N A个 CO2分子

【解析】16gO2的物质的量为0.5mol,氧气分子数为0.5 N A,A 错; n=C× V, 选项中没有溶液的

体积,无法计算溶质的物质的量, B 错误; Zn+2HCl=ZnCl 2+H2↑,1molZn产生H21mol,C 正确;常温常压下22.4LCO2的物质的量不等于1mol,所以CO2的分子数也不等于N A个,D 错误。

【答案】 C

【典例分析】

选择例题的自我评价表(典型、新颖的判断标准:步步高、创新设计,编写内容与评比对象

进行对比并在相应栏目下打√)

例题紧扣教材难度(以教材课后题目为准)典型性、新颖性

持平略高持平高

例题 1√√√

例题 2√√√

例题 3√√√

自我评价表(解析是否做到下表中所说的要求)

解析(例题和练解析精练、简练的判断标准备注

习)化学术语规范言简意赅点出关键词、突实验的解析就是

破口或题眼答案

例题 1√√√

例题 2√√√

例题 3√√√

【章末测试】

分值: 100分时间:90分钟

第 I卷(选择题共45分)

一、选择题(本题包括15 小题,每小题 3 分,共 45 分。每小题只有一个选项符合题意)

1.按下列实验方法,能够达到要求的是()

A.用 10ml量筒量取 7.56ml 溶液B.用托盘天平称量25.20g 氯化钠固体

C.用 250ml容量瓶配制 100ml氯化钠溶液 D .用 200ml 容量瓶配制 200ml0.1mol/LnaOH 溶液【解析】:本题主要考查仪器的使用情况,需要理解记忆。用10ml量筒量取液体的读数只能

是小数点后保留一位数字,同样托盘天平也只能准确到0.1g ;容量瓶只能配制与其容量大小

相等体积的溶液,即250ml 容量瓶只能配制250ml溶液。

【答案】: D

2.用酒精灯对下列实验仪器加热时,必须垫石棉网的是()

A.坩埚B.蒸发皿C.试管D.蒸馏烧瓶

【解析】:蒸馏烧瓶在被直接加热时因受热不均匀而易炸裂,放在火上加热时要加垫石棉网。【答案】: D

3.1 滴水约为0.05ml ,设水的密度在室温下为1g/cm3, 则 1 滴水含有的水分子数为()A. 3× 1022 B. 1.7 × 1021 C. 2×1020 D. 3× 1023

【解析】:本题给出水的体积和密度求水分子数,思路为:由体积和密度求出水的质量,进

3

而求出水的物质的量,再求分子数。 1 滴水的质量为:0.05ml × 1g/cm =0.05g ,这些水的物质的量为: 0.05g ÷ 18g/mol=1/360mol 。所以 1 滴水含有的水分子数为:1/360mol ×6.02 ×1023 /mol=1.7 ×1021。

【答案】: B

4. 下列常用仪器中,不能直接用于化合物的分离和提纯的是()

A.分液漏斗B.普通漏斗 C .蒸馏烧瓶.D .容量瓶

【解析】:容量瓶是专用于配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液的仪器。

【答案】: D

5.选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来,这种萃取剂应具备的性质是()

A.不溶于水,且必须易与碘发生化学反应B.不溶于水,且比水更容易使碘溶解

C.不溶于水,且必须比水密度大D.不溶于水,且必须比水密度小

【解析】:萃取剂应具备的条件是:与原溶剂互不相溶,且溶质在萃取剂里的溶解度远大于

其在原溶剂里的溶解度。

【答案】:B

6.设 N A表示阿伏加德罗常数,则下列说法正确的是()A. N A个氧气分子和N A个氯气分子的质量比为1: 1。

B. N A个水分子的质量与水的摩尔质量相等。

C. 32gO3含氧分子数为 N A。

D. 44gCO2与 28gCO 所含的分子相同

【解析】:本题考查阿伏加德罗常数的具体应用。N A个氧气分子和 N A个氯气分子的质量比为 32: 71; 32g 臭氧的物质的量为0.75mol ,故 32g 臭氧含氧分子数为 0.75N A;单位不一致故B 不正确; 44gCO2为 1mol,含 N A个 CO2分子, 28gCO 为 1mol,含 N A个 CO 分子, D 正确。

【答案】: D

7.同温同压下,气体 A 与氧气的质量比为1∶ 2,体积比为1∶4,气体 A 的相对分子质量是()

A.16B.17C. 44D. 64

.A

的相对分子质量为a ,即 A 的摩尔质量为

a

g

·

mol-1。根据阿伏加德罗

【解析】:设气体

定律,同温同压下,气体的体积比应等于其物质的量之比。则有:m/a :2m/32= l∶ 4,故

a =64,选 D。

【答案】: D

8.下列条件下,两瓶气体所含原子数一定相等的是

A.同质量的N2和 CO2B.同质量的H2和 N2

()

C.同体积的O2和N2D.相同物质的量的N2O 和CO2

【解析】:在A 项中,因为它们的摩尔质量不等,又是同质量,所以它们的物质的量不相等,它们的原子数也不相等;在 B 项中,同质量的H2和 N2的物质的量不一定相同,因此二者

所含的原子数不一定相同; C 没有标明标准状况, D 中分子中都含有 3 个原子,且物质的量

相同。【答案】: D

CO2组成的混合气体 2.24L ,含氧原子 4.8g,此混合气体中C 9.在标准状况下,由CO

和 O两种原子的物质的量之比为()

A.2:3 B .4: 3 C .2:1 D .1:2

【解析】:混合气体物质的量为0.1mol ,则含 C 原子为0.1mol,含氧原子 4.8g , O的物质

2:3

的量为0.15mol,此混合气体中 C 和O两种原子的物质的量之比

【答案】: A

10.NA 代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是

A.在同温同压时,相同体积的任何气体单质所含的原子数目相同

B.2g 氢气所含原子数目为 NA

C. 在常温常压下, 11. 2L 氮气所含的原子数目为 N A

D.17g 氨气所含电子数目为10 NA

【解析】 : A 项中若每一个分子所含原子个数相同,则在该条件下所含原子个数相同,否则含原子个数不同,如 CO和 CO2;B 项,所含原子个数应为2N A; C 项,常温常压下, 1l.2LN

-1-

= 10mole A分子不是 1 mol,所含原子数无法确定; D项含电子数为 17g/17g ·moL ×10e

—,故 A 项正确。

【答案】: D 。

11.欲配制100ml 1.0 mol/L Na2SO4溶液,正确的方法是

①将 14.2 g Na2SO4溶于 100ml 水中

②将 32.2g Na2SO4· 10H2O 溶于少量水中,再用水稀释至100 ml

③将 20 ml 5.0 mol/L Na 2SO4溶液用水稀释至100 ml

A.①②B.②③C.①③D.①②③

【解析】:①中溶液的总体积大于100ml,②中 32.2g Na2SO4· 10H2O 的物质的量为0.1mol ,

加水稀释至100ml ,浓度为 1.0 mol/L ,③中根据C1V1=C2V2可以求出Na2SO4溶液的浓度为 1.0 mol/L 。

【答案】 B

12. 0.5L 1mol/L FeCl3溶液与 0.2L1mol/L KCl 溶液中的Cl-的数目之比()

A.5: 2 B. 3: 1C. 15: 2D. 1:3

--

【解析】 0.5L 1mol/L FeCl3溶液中的Cl 为 1.5mol , 0.2L1mol/L KCl 溶液中的Cl 为 0.2mol 。13.下列仪器常用于物质分离的是()

①漏斗②试管③蒸馏烧瓶④天平⑤分液漏斗⑥研钵

A.①③④B.①②⑥

C.①③⑤D.①③⑥

【解析】:常用于物质分离的仪器为漏斗、蒸馏烧瓶、分液漏斗。

【答案】:C

14.某非金属单质 A 和氧气发生化合反应生成B。B 为气体,其体积是反应掉氧气体积的两

倍(同温同压)。以下对 B 分子组成的推测一定正确的是()

A.有 1 个氧原子B.有 2 个氧原子

C.有1 个A 原子D.有2个A原子

【解析】:本题主要考查阿伏加德罗定律及质量守恒定律的应用。由阿伏加德罗定律知,

n(B)=2 n(O2),根据氧原子守恒知,一个 B 分子中只含有一个氧原子。

【答案】:A

- 1

15.用 10 mL 的 0.1 mol· L BaCl2溶液恰好可使相同体积的硫酸铁、硫酸锌和硫酸钾三种

溶液中的硫酸根离子完全转化为硫酸钡沉淀,则三种硫酸盐溶液的物质的量浓度之比是C

A.3∶ 2∶ 2B. 1∶ 2∶3C.1∶ 3∶ 3

【解析】硫酸根离子完全转化为硫酸钡沉淀则说明溶液中硫酸根离子数目相同,溶液的物质的量浓度之比是1∶3∶ 3

【答案】 C D.3∶ 1∶1

三种硫酸盐

Ⅱ卷(非选择题,共55 分)

二、实验题(本题包括5个小题,共 55分)

16.( 9分)如何用最简便的实验方法,只用酚酞试液就能鉴别出相同浓度的食盐溶液、盐

酸和 NaOH溶液,简述实验方法和步骤。.

【解析】:食盐溶液、盐酸和NaOH三种溶液分别为中性、酸性和碱性,而酚酞试液在碱性范

围才能显红色,在酸性溶液、中性溶液里均为无色。从表面上看,酚酞无法区别食盐水和盐酸,但仔细地进行深入分析,就会发现食盐水不会与NaOH溶液反应,而盐酸可与 NaOH发生反应,使其红色酚酞溶液褪色。这样就可以区分上述三种溶液。

【答案】:各取三种未知液少许,分别滴入几滴酚酞试液,溶液显红色的原溶液为 NaOH溶液,另取少量余下的两种未知液,分别向其中滴加含有酚酞试液的 NaOH溶液,可使溶液褪去颜色的原溶液为盐酸,余下的原溶液(红色不褪)为食盐溶液。

17.( 11 分)甲乙两人分别用不同的方法配制100ml 3.6mol/L 的稀硫酸。

( 1)甲:量取20 ml 18 mol/L 浓硫酸,小心地倒入盛有少量水的烧杯中,搅拌均匀,待

冷却至室温后转移到100 ml 容量瓶中,用少量的水将烧杯等仪器洗涤2~3 次,每次洗涤液

也转移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀。① 实验所用的玻璃仪器除烧杯和容量瓶外,还有;

②将溶液转移到容量瓶中的正确操作是;

③定容的正确操作是

(2)乙:用 100 ml 量筒量取 20 ml 浓硫酸,并向其中小心地加入少量水,搅拌均匀,待冷却至

室温后,再加入水至 100 ml 刻度线,再搅拌均匀。你认为此法是否正确?若不正确,

指出其中错误之处。

【解析】:

(1)配制一定物质的量浓度的溶液中的玻璃仪器除了烧杯和容量瓶以外量筒、玻璃棒、胶

头滴管;为保证溶质尽可能全部转移到容量瓶中,且为了不要让溶液洒在容量瓶外,同时也不要让溶液在刻度线上面沿瓶壁流下,在转移时必须使用玻璃棒引流;为了防止液面超过刻

度线,定容时必须要用胶头滴管来定容。

(2)量筒只能用来量取液体,而不能用来稀释溶液。由于浓硫酸稀释时会释放出大量的热

量,所以在稀释浓硫酸时必须将浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中,并不断搅拌。

【答案】:( 1)①量筒、玻璃棒、胶头滴管;②将玻璃棒插入容量瓶刻度线以下,使溶液沿玻璃棒慢慢地倒入容量瓶中;

③加水至离刻度线 1 ~2cm 时,改用胶头滴管滴加水至液面与刻度线相切。

(2)不能用量筒配制溶液,不能将水加入到浓硫酸中

18.( 12分)在氯化钾与氯化钙的混和物中,钾离子与钙离子的物质的量之比为1∶ 2,则该混合物中 KCl的质量分数为______;含有 1mol 氯离子的该混合物的质量为_____________ 。

【解析】:

19. ( 11分)将 28.4 g Na 2 SO 4溶于水配成 250 mL 溶液,计算溶液中溶质的物质的量浓度,并求出溶液中 Na +和 SO 42-的物质的量浓度。

【解析】:由于已知 Na 2SO 4 的质量,根据公式 n=m/M ,求得 n(Na 2SO 4),再根据 c=n/V 求得 c(Na 2SO 4)

即可。对于要求溶液中

+ 2- 的物质的量浓度,应根据

+ 2 -

,得

Na 和 SO 4 Na 2SO 4====2Na + SO 4

2-

+

再根据 c=n/V 计算。

2n(Na 2 SO 4)=2n(SO 4 )=n(Na ),

m( Na 2 SO 4 ) 28.4 g

n( Na 2 SO 4 ) 0.2 mol

M ( Na 2 SO 4 )

142 g mol -1

V Na 2 SO 4 ( aq)

-1

解: n(Na 2SO 4)= =0.2 mol ; c(Na 2SO 4 )=

=

0.25L

=0.8 mol · L

+

2-

+

2

因为 Na 2 SO 4====2Na +SO 4 ,故溶液中: n(Na )=2n(Na 2SO 4)=2× 0.2 mol=0.4 mol 。 n(SO 4

)=n(Na 2SO 4)=0.2 mol,

n( Na )

0.4 mol

n(SO 42- )

则 c(Na

+

)=

V Na 2

SO 4

(aq)

= 0.25L =1.6 mol ·L -1;c(SO 4

2-

)=

V Na 2

SO 4

(aq)

=

0.2mol

=0.8 mol

·L -1

0.25L

【答案】:所配溶液中溶质的物质的量浓度为 0.8 mol

-1

+2-

的物质的量浓度分

· L , Na 和 SO 4 别为 1.6 mol · L -1 和 0.8 mol · L -1 。

20( 14 分) 200 mL 0.2 mol/L

和 100 mL 0.5 mol/L

的两种盐酸混合,设得到 300 mL 盐

酸,其物质的量浓度是多少?若所得盐酸的密度为

1.004 g/cm 3,则其溶质的质量分数是多

少?(写出计算过程)

【解析】补

解: c (HCl)= 0.2 mol

L 1 0.2 L 0.5 mol L 1 0.1 L =0.3 mol/L

0.2 L 0.1L

1 L 0.3 mol L 1 36.5 g moL 1

w (HCl)=

1000 mL 1.004 g mL

1

×100 %≈1.09 %

答案: 0.3 mol/L 1.09 %

章末测试选题表

知识点

难度及题号(请将相应题目的题号填在相应难度下

等同教材课后练习题

略高于教材课后练习 提高题

仪器的规格

1

仪器使用及注意事项

2,4,10

阿伏伽德罗常数

3

6

萃取剂的选择5

阿伏伽德罗定律7,8,14

气体摩尔体积9

溶液的配制11,17

物质的分离13

物质的鉴别16

综合计算1518,19,20

人教版化学必修从实验学化学单元测试题

高一化学必修第一章从实验学化学单元测试题 相对原子质量:H 1 C 12 O 16Na 23S 32Cu 64Cl 35.5 一、选择题(本小题共21小题,每小题3分,共63分,每小题只有一个正确答案) 1、以下是一些常用的危险品标志,装运乙醇的包装箱应贴的图标是 A B C D 2、下列实验仪器不宜直接用来加热的是() A.试管B.坩埚C.蒸发皿D.烧杯 3、下列实验操作中错误的是() A.用规格为10mL的量筒量取6mL的液体 B.用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部 C.过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上 D.如果没有试管夹,可以临时手持试管给固体或液体加热 4、下列实验操作均要用玻璃棒,其中玻璃棒的作用及其目的相同的是( ) ①过滤②蒸发③溶解④向容量瓶转移液体 A.①和②B.①和③ C.③和④ D.①和④ 5、如果花生油中混有水份,最好采用下列何种方法分离( ) A.过滤B.蒸馏C.分液D.萃取 6、下列实验事故的处理方法正确的是( ) A 实验桌上的酒精灯倾倒了燃烧起来,马上用湿布扑灭 B 不慎将酸或碱液溅入眼内,立即闭上眼睛,用手揉擦。 C 皮肤上溅有较多的浓硫酸,赶紧用水冲洗。 D 衣服沾上大量的浓氢氧化钠溶液,需将此衣服浸泡在盛水的盆中。 7、下列仪器①容量瓶,②蒸馏烧瓶,③漏斗,④燃烧匙,⑤天平,⑥分液漏斗, ⑦胶头滴管,常用于混合物质分离的是() A.①③⑤B.②④⑦C.①②⑥D.②③⑥ 8、用可溶性钡盐检验SO42-离子的存在时,先在待测溶液中加入盐酸,其作用是( ) A.形成较多的白色沉。 B.形成的沉淀纯度更高 C.排除SO42-以外的其它阴离子及Ag+的干扰 D.排除Ba2+以外的其它阳离子的干扰 9、用NA表示阿伏德罗常数,下列叙述正确的是( )

高一化学必修1(人教版)新新新学案(教案和课时练习含详解)第一章从实验学化学

必修1《引言》 三维目标 (一)知识与能力 1.知道化学科学的主要研究对象,了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势。2.了解化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学,其特征是研究原子和分子、解开许多物质的构成之迷、合成与开发新物质、新材料。 3.让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习,以及这些课程模块所包含的内容。 4.了解化学学科的特点:①实验性较强;②有特定的概念和理论;③有独特的学科语言;④与生产、生活、社会联系密切。 (二)过程与方法 1.查阅20世纪化学发展过程中重大事件的资料(或观看录像),能发现生产、生活中有意义的化学问题,建立化学为生产、生活服务的观点。 2.通过讨论的方法,使学生了解化学史,使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用,知道化学已经成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。 3.使学生了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能,掌握化学学习的方法,培养良好的学习习惯。 (三)情感态度与价值观 1.通过化学在工农业及生活中的应用,激发学生对化学科学的学习兴趣,热爱化学这门学科。2.通过师生互动,增加师生感情。 3.介绍我国科学家在化学科学的贡献和成就,激发学生的爱国主义情感。 4.培养学生在学习化学的过程中,重视实验,尊重实验事实的良好品质和认识化学实验在学习和研究化学中的作用。 5.培养学生实事求是的科学态度,引导学生思考“化学与社会”、“化学与职业”等问题,激发学生的社会责任感,关注与化学有关的社会问题,引领学生进入高中化学的学习。 6.通过化学高科技产品及技术介绍,激发学生的科学审美感和对微观世界的联想,激励学生培养自己的化学审美创造力。 教学重点:调动学生学习化学的学习兴趣,激发学生学习化学的潜能,初步建立学习化学的学习思路和方法。 教学难点:高中化学的知识特点以及学习和思维方法

化学必修一知识点总结

第一章从实验学化学 一、化学计量 ①物质的量 定义:表示一定数目微粒的集合体符号n 单位摩尔符号 mol 阿伏加德罗常数:中所含有的碳原子数。用NA表示。约为 微粒与物质的量 N 公式:n= NA ②摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量用M表示单位:g/mol 数值上等于该物质的分子量 质量与物质的量 m 公式:n= M ③物质的体积决定:①微粒的数目②微粒的大小③微粒间的距离 微粒的数目一定固体液体主要决定②微粒的大小 气体主要决定③微粒间的距离 体积与物质的量 V 公式:n= Vm 标准状况下,1mol任何气体的体积都约为 ④阿伏加德罗定律:同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同的分子数 ⑤物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。符号CB 单位:mol/l 公式:C B=n B/V n B=C B×V V=n B/C B 溶液稀释规律 C(浓)×V(浓)=C(稀)×V(稀) ⑥溶液的配置 (l)配制溶质质量分数一定的溶液 计算:算出所需溶质和水的质量。把水的质量换算成体积。如溶质是液体时,要算出液体的体积。 称量:用天平称取固体溶质的质量;用量简量取所需液体、水的体积。 溶解:将固体或液体溶质倒入烧杯里,加入所需的水,用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解. (2)配制一定物质的量浓度的溶液(配制前要检查容量瓶是否漏水) 5.定容 6。摇匀7 装瓶贴签 计算:算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。 称量:用托盘天平称取固体溶质质量,用量简量取所需液体溶质的体积。 溶解:将固体或液体溶质倒入烧杯中,加入适量的蒸馏水(约为所配溶液体积的1/6),用玻璃棒搅拌使之溶解,冷却到室温后,将溶液引流注入容量瓶里。 洗涤(转移):用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤2-3次,将洗涤液注入容量瓶。振荡,使溶液混合均匀。定容:继续往容量瓶中小心地加水,直到液面接近刻度2-3mm处,改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切。把容量瓶盖紧,再振荡摇匀。 5、过滤过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质的方法。 过滤时应注意:①一贴:将滤纸折叠好放入漏斗,加少量蒸馏水润湿,使滤纸紧贴漏斗内壁。 ②二低:滤纸边缘应略低于漏斗边缘,加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘。 ③三靠:向漏斗中倾倒液体时,烧杯的夹嘴应与玻璃棒接触;玻璃棒的底端应和过滤器有三层滤纸处轻轻接触;漏斗颈的末端应与接受器的内壁相接触,例如用过滤法除去粗食盐中少量的泥沙。 第二章化学物质及其变化

高一化学《从实验学化学》测试题

水寨中学高一化学《从实验学化学》测试题 相对原子质量:H=1 C=12 N=14O=16 Na=23 S=32 Cl=35.5 K=39 Ca=40 一、选择题(本题包括8小题,每小题4分,共32分,每小题只有一个正确答案) 1.在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的 () 2.下列化学实验操作或事故处理方法不正确的是() A.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛 B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸 C.酒精灯着火时可用湿抹布盖灭 D.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸3.下列仪器:①容量瓶②蒸镏烧瓶③漏斗④燃烧匙⑤天平⑥分液漏斗⑦胶头滴管,常用于物质分离的是 A.②③⑥B.②④⑦C.①②⑥D.①③⑤ 4. 某同学在实验报告中记录下列数据,其中正确的是( ) A. 用25 mL量筒量取12.36 mL盐酸 B. 用托盘天平称量8.75 g食盐 C. 配制450 ml 3mol/L的NaOH溶液选用500 mL的容量瓶 D. 用广泛pH试纸测得某溶液的pH为3.5 5.用N A表示阿伏德罗常数,下列叙述正确的是 A.标准状况下,22.4LH2O含有的分子数为N A B.常温常压下,1.06g Na2CO3含有的Na+离子数为0.02 N A C.通常状况下,N A个CO2分子占有的体积为22.4L D.物质的量浓度为0.5 mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl-个数为N A 6.在相同温度下,相同质量的下列气体分别通入相同容积的密闭容器中,容器内的压强

最小的是() A.二氧化碳B.氯气 C.氢气D.二氧化氮 7.如下图所示,下列实验操作方法正确的是() 8.现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液②39%的乙醇溶液⑧氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法是() A . 分液、萃取、蒸馏 B. 萃取、蒸馏、分液 C . 蒸馏、萃取、分液 D. 分液、蒸馏、萃取 9.下列物质中所含分子物质的量最多的是 A.4℃时2.7mL 水B.2.24L一氧化碳(标准状况下) C.6.02×1022个氯化氢分子D.4.9g硫酸 10.下列溶液中的氯离子数目与50 mL 1 mol·L-1的氯化铝溶液中的氯离子数目相等的是 () A.150 mL 1 mol·L-1的NaCl B.75 mL 3 mol·L-1的NH4Cl C.150 mL 3 mol·L-1的KCl D.75 mL 2 mol·L-1的CaCl2 二、选择题(每小题6分,每小题有2.个.选项符合题意,3小题,共18分。) 11.下列说法正确的是 A.3.01×1023个水分子的质量为9g B.1L 0.2mol/L CaCl2溶液中,Cl-数目为0.2×6.02×1023个 C.22g CO2含有0.5mol CO2分子,体积为11.2L

必修1第一章《从实验学化学》1

定远三中高一化学期末复习试卷 必修1第一章《从实验学化学》1 定远三中 高一化学组 一、选择题 1.过滤时不需要的玻璃仪器是( ) A.烧杯 B.玻璃棒 C.漏斗 D.试管 2. 提纯含有少量Ba(NO 3)2杂质的KNO 3溶液,可使用的方法为( ) A.加入过量Na 2CO 3溶液、过滤、除去沉淀,溶液中补加适量硝酸 B.加入过量K 2SO 4溶液、过滤、除去沉淀,溶液中补加适量硝酸 C.加入过量Na 2CO 3溶液、过滤、除去沉淀,溶液中补加适量硝酸 D.加入过量K 2CO 3溶液、过滤、除去沉淀,溶液补加适量硝酸 3. 进行化学实验必须注意安全,下列说法正确的是( ) A .不慎将酸溅到眼中,应立即用干布擦,后边洗边眨眼睛。 B .不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸溶液。 C .酒精在实验台上燃烧时,用水扑灭火焰。 D .配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸。 4. 设N A 为阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是( ) A.1g 氢气中所含有的分子数为N A B. 0.5moL/L 、2L 的AlCl 3溶液中含有氯离子数为N A C.32g 氧气中所含的氧原子数为N A D.1moL/L 、500mL 的H 2SO 4溶液中 SO 42— 的数目为0. 5 N A 5. 两份质量相同的CH 4和NH 3相比较,下列结论错误的是( ) A.分子个数比为17:16 B.原子个数比为17:16 C.氢原子个数比为17:12 D.氢原子质量比为 17:12 6. 下列各溶液中,Na + 物质的量浓度最大的是 ( ) A.4L0.5mol/LNaCl 溶液 B.1L0.3mol/LNa 2SO 4溶液 C.5L0.4mol/LNaOH D.2L0.15mol/LNa 3PO 4 7. V mLAl 2(SO 4)3溶液中含有Al 3+ a g ,取 4 1 V mL 溶液稀释到4V mL ,则稀释后溶液中 S042- 的物质的量浓度是( )

高中化学必修一基本内容

高中化学必修一全册基本内容梳理 第一章、从实验学化学 一、化学实验安全 1、(1)做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理。 (2)烫伤宜找医生处理。 (3)浓酸撒在实验台上,先用Na2CO3 (或NaHCO3)中和,后用水冲擦干净。浓酸沾在皮肤上,宜先用干抹布拭去,再用水冲净。浓酸溅在眼中应先用稀NaHCO3溶液淋洗,然后请医生处理。 (4)浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上,宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。 (5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。 (6)酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。 二.混合物的分离和提纯 分离和提纯的方法 过滤用于固液混合的分离一贴、二低、三靠如粗盐的提纯 蒸馏提纯或分离沸点不同的液体混合物防止液体暴沸,温度计水银球的位置,如石油的蒸馏中冷凝管中水的流向如石油的蒸馏 萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘 分液分离互不相溶的液体打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔,使漏斗内外空气相通。打开活塞,使下层液体慢慢流出,及时关闭活塞,上层液体由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液 蒸发和结晶用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物加热蒸发皿使溶液蒸发时,要用玻璃棒不断搅动溶液;当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热分离NaCl和KNO3混合物三、离子检验 离子所加试剂现象离子方程式 Cl-AgNO3、稀HNO3 产生白色沉淀Cl-+Ag+=AgCl↓ SO42- 稀HCl、BaCl2 白色沉淀SO42-+Ba2+=BaSO4↓ 四.除杂 注意事项:为了使杂质除尽,加入的试剂不能是“适量”,而应是“过量”;但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。 五、物质的量的单位――摩尔 1.物质的量(n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。 2.摩尔(mol): 把含有6.02 ×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。 3.阿伏加德罗常数:把6.02 X1023mol-1叫作阿伏加德罗常数。 4.物质的量=物质所含微粒数目/阿伏加德罗常数n =N/NA

《从实验学化学》单元测试题含答案

精品文档 你我共享 《从实验学化学》单元测试题 相对原子量: H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 开始做题了,集中精力,细心审题,合理分配时间 一、选择题 1、下列实验操作均要用玻璃棒,其中玻璃棒的作用及其目的相同的是 2、萃取碘水中的碘,可用的萃取剂是 ①四氯化碳 ②汽油③酒精 A. 只有① B. ①和② C. ①和③ D. ①②③ 3、从碘的四氯化碳溶液中分离出碘、并回收四氯化碳,所采用的方法是 A. 蒸发 B. 蒸馏 C. 过滤 D. 分液 4、 在蒸馏实验中,下列叙述不正确的是 1 A. 在蒸馏烧瓶中盛约 体积的自来水,并放入几粒沸石 3 B. 将温度计水银球插入自来水中 C. 冷水从冷凝管下口入,上口出 D. 收集蒸馏水时,应弃去开始馏出的部分液体 5、 右图是10ml 量筒的一部分,数字 XY 之间相差1ml 若X=5,则量筒所盛液体的体积是 A. 5.7 ml B. 4.4 ml C. 4.3 ml D. 6.3 ml 6、 N A 表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是 A 16克氧气所含的氧原子数为 2N A B 18克水所含的电子数为 NA C 2.4克金属镁与足量的盐酸反应失去的电子数为 0.1N A D 17克氢氧根离子所所含的电子数为 10 N A 7、 在下列条件下,两种气体的分子数一定相等的是 A 同质量不同密度的 C2H4和CO B 同温度同体积的 GHs 和NO C 同温度同密度的 CO 和N2 ①过滤 ②蒸发 ③溶解 ④向容量瓶转移液体 A.①和② B .①和③ C .③和④ D .①和④

第一章 从实验学化学

第一章从实验学化学 教学目标: 知识与技能: 1.初步学会使用过滤和蒸发的方法对混合物进行分离 2.知道对含有Ca2+、Mg2+、 2 SO杂质的物质提纯的方法 4 3.能够利用溶解性表格选取检验和提纯常见物质的试剂 4.能够合作设计提纯含有多种杂质的物质的实验方案,能够考滤所加试剂的先后顺序、用量及试剂过量后的处理问题。 过程与方法: 通过交流等方式,在学习知识过程中发现问题、分析问题,进而解决问题并初步掌握科学探究的过程与方法 情感态度与价值观: 让学生体会科学探究的乐趣;学会合作与交流。 教学重点、难点:提纯含有多种杂质的物质的实验方案设计 教学手段:实验、投影 教学过程: 〖引言〗化学是一门以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的主要方法。 第一节化学实验的基本方法 一、化学实验安全(第一课时) 1.遵守实验室规则。 实验室的安全规则: 1.实验室是学生进行化学知识学习和科学探究的场所,必须严肃、认真。 2.在进入实验室前必须熟悉和遵守实验安全总则。 3.了解实验室水、电、气(煤气)总开关的地方,了解消防器材(消火栓、灭火器等)、紧急急救箱、紧急淋洗器、洗眼装置等的位置和正确使用方法以及安全通道。 4.了解实验室的主要设施及布局,主要仪器设备以及通风实验橱的位置、开关和安全使用方法。 5.做化学实验期间必须穿长袖、长裤,戴防护眼镜或自己的近视眼镜。长发必须扎短或藏民于帽内,不准穿脱鞋。 6.严禁将任何灼热物品直接放在实验台上。 7.产生危险和难闻气体的实验必须在通风橱中进行。 8.取用化学试剂必须小心,在使用腐蚀性、有毒、易燃、易爆试剂(特别是有机试剂)前必须仔细阅读有关安全说明。 9.一切废弃物必须放在指定的废物收集器内。 10.使用玻璃仪器必须小心操作,以免打碎、划伤自己或他人。 11.禁止在实验室内吃食品、喝水、咀嚼口香糖。实验后,吃饭前必须洗手。 12.实验后要将实验仪器清洗干净,关好水、电、气开关和做好清洁卫生,实验室备有公用手套供学生使用。 13.一旦出现实验事故,如灼伤、化学试剂溅撒在皮肤上,应及时用药处理或立即用冷水冲洗,被污染的衣服尽快脱掉。 14.实验室所有药品不得携带出室外。用剩的有毒药品要还给教师。 15.在化学实验室里进行实验不允许嬉闹、大声喧哗,也不允许带耳机边听边做实验。 16.实验结束后,由老师签字,方可离开实验室。 17.任何有关实验安全问题,皆可问老师。发生事故,必须立即报告,及时处理。

高一化学上册 第一章《从实验学化学》检测 (第一学月测试题)

第一章《从实验学化学》月考测试题 考试时间:90分钟满分:100 可能用到的相对原子质量: H-1 O-16 Mg-24 Al-27 Cu-64 Zn-65 Cl-35.5 S-32 C-12 Na-23 N-14 第Ⅰ卷(选择题,共40分) 一、选择题:(每小题2分,共40分,每小题有1个正确答案) 1.在盛放浓硫酸的试剂瓶标签上应印有下列警示标记中的() 2.下列操作中处理不正确的是 A. 汽油失火时,立即用沙灭火 B.将一氧化碳中毒者移到通风处抢救 C. 浓NaOH 溶液溅到皮肤上,立即用水冲洗,然后涂上稀硼酸溶液 D.在蒸馏实验中冷水从冷凝管上口入,下口出 3、萃取碘水中的碘,可用的萃取剂是①四氯化碳②汽油③酒精 A. 只有① B. ①和② C. ①和③ D. ①②③ 4.下列现象与胶体的性质无关的是() A、将盐卤或石膏加入豆浆,制成豆腐 B、一支钢笔使用两种不同型号的蓝黑墨水,易出现堵塞 C、向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,会出现红褐色沉淀 D、清晨,人们经常看到的阳光穿过茂密的树木枝叶所产生的道道霞光5.下列说法错误的是() A.6.02×1023是阿伏加德罗常数的近似值 B.1mol12C的质量是12g C.含阿伏加德罗常数个微粒的物质的量是1mol D.1mol氧含有6.02×1023个氧原子 6.关于容量瓶的四种叙述:①是配制准确浓度溶液的仪器;②不宜贮存溶液; ③不能用来加热;④使用之前要检查是否漏水。这些叙述中正确的是() A.①②③④B.②③ C.①②④D.②③④ 7.下列数量的各物质所含原子个数由大到小顺序排列的是() ①0.5mol氨气;②4g氦气;③4℃时9mL水;④0.2molH3PO4 (A)①④③②(B)④③②① (C)②③④①(D)①④②③ 8.对H2SO4和H3PO4两种纯净物而言,下列叙述正确的是()

第一章从实验学化学教学设计

普通高中课程标准实验教科书·化学1必修 第一章从实验学化学 第一节化学实验基本方法 第1课时实验安全与基本操作 一、内容及其解析 1.内容:本节主要内容是实验安全和化学实验的基本操作。 2.解析:化学是一门以实验为基础的科学,要让学生学好化学,首先要了解化学学科的这一特征,并引导学生通过实验去学习化学。实验室了解无机物性质的最好方法,也是认识元素周期律的最佳途径;通过实验可以感受化学反应与能量的关系,认识并研究能量的利用问题;通过实验还能切实了解材料、环境、绿色化学等问题。 本章体现了课程标准所反应的教学理念。把它安排在第一章第一节,突出了化学实验的基础性,既起到与初中化学实验以及化学知识的衔接,又为高中化学新知识的学习穿针引线,通过实验把学生引入化学世界,由此决定了本章的教学内容的基础性和重要性。 二、目标及其解析 1.教学目标 (1)了解实验室规则、安全措施以及化学实验的基本操作; (2)认识常用危险化学品的标志; (3)学会检查装置气密性的方法,知道防液体倒吸的方法。 2.解析 本节课强调化学实验安全性,并能正确的实验操作,在此基础上,对于一门以实验为基础的学科的学习,奠定基础,由已知到未知,由简单到复杂,逐步深入。 三、教学问题诊断分析 对于化学实验安全和基本操作应注意: 1.体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的实证研究方法。树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,初步形成良好的实验工作习惯。 2.对于装置气密性检查的方法和防液体倒吸的方法,通过让学生在理解其原理的基础上来帮助记忆。 四、教学支持条件分析 为了帮助学生加深对实验安全的认识,将以一些不注意实验安全而导致的事故的图片和视频,让学生比较顺利的建立安全意识,借助多媒体投影仪展示实物和实验过程,让学生直观地理解概念,克服由于概念比较抽象而理解时可能遇到的障碍。 五、教学过程设计

人教版高中化学必修一第一章 从实验学化学.doc

高中化学学习材料 第一章从实验学化学 第一节化学实验基本方法 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.将下列图片中危险化学品的标志所代表的意义填在相应的横线上。 A________________,B_________________,C________________,D____________________,E________________,F_________________,G________________,H____________________。思路解析:通过阅读教材上的插图,并结合生活与生产中的实际或通过其他途径了解更多的关于化学危险品的知识,就会对以上标志有更进一步的理解,记忆也才能更牢固。 答案:A.爆炸品 B.易燃气体 C.易燃液体 D.易燃固体 E.自燃物品 F.氧化剂 G.剧毒品 H.腐蚀品 2.小明无意中将小铁钉掉在尘土中,小铁钉的颜色与尘土很接近,而体积又很小,他费力找也没找到,你能帮他出个好主意吗? 思路解析:铁能被磁铁吸引,所以可以考虑用吸铁石吸附小铁钉来找。 答案:用吸铁石来找。 10分钟训练(强化类训练,可用于课中) 1.(2010重庆高考理综,6)下列做法正确的是() A.将浓硝酸保存在无色玻璃瓶中 B.用镊子取出白磷并置于水中切割 C.把氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶 D.氢气还原氧化铜实验先加热再通氢气 思路解析:浓硫酸见光易分解,应保存在棕色玻璃瓶中,A错;白磷易燃,切割时要用镊子取出置于水中,B正确;用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应后的残渣在一定条件下很容易燃烧(含强氧化剂),应妥善处理,C错;氢气还原氧化铜的实验先通氢气后点燃酒精灯,反应完成后,先撤酒精灯,后停止加热,故D也错误。

2021年高中化学 第一章 从实验学化学单元测试B 新人教版必修1

2021年高中化学第一章从实验学化学单元测试B 新人教版必修1 一、选择题 1.下列混合物的分离和提纯方法中,主要是从溶解性的角度考虑的是() A.蒸发B.蒸馏C.过滤D.萃取 2.蒸发操作中必须用到蒸发皿,下面对蒸发皿的操作中正确的是() A.将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上直接用酒精灯火焰加热 B.将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上,并加垫石棉网加热 C.将蒸发皿放置在三脚架上直接用酒精灯火焰加热 D.在三脚架上放置泥三角,将蒸发皿放置在泥三角上加热 3.下列实验操作中错误的是() A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热 B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大 4.把NaHCO3和Na2CO3·10H2O混和物6.56g溶于水制成100mL溶液,其中 c(Na+)=0.5mol/L。在该溶液中加入一定量盐酸恰好完全反应,将溶液蒸干后,所得固体质 量为() A .2.93 g B.5.85 g C.6.56g D.无法确定 5.粗盐中含可溶性CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐,除去这些杂质的试剂可选用①Na2CO3、②NaOH、③BaCl2、④ HCl ,加入的先后顺序可以是() A.①②③④ B.②③①④ C.②①③④ D.③②①④ 6.水资源非常重要,联合国确定xx年为国际淡水年。海水淡化是海岛地区提供淡水的重要 手段,所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程(又称海水脱盐),其方 法较多,如反渗透法、水合物法、电渗透法、离子交换法和压渗法等。下列方法中也可以用 来进行海水淡化的是() A .过滤法 B.蒸馏法 C.分液法D.冰冻法 7.下列溶液中的氯离子数目与50 mL 1 mol·L-1的AlCl3溶液中氯离子数目相等的是() A.150 mL 1 mol·L-1的NaCl B.75 mL 2 mol·L-1的NH4Cl C.150 mL 3 mol·L-1的KCl D.75 mL 2 mol·L-1的CaCl2 8.某10% NaOH溶液,加热蒸发掉100g水后得到80mL20%的溶液,则该20% NaOH溶液的物 质的量浓度为() A.6.25mol/L B.12.5mol/L C.7mol/L D.7.5mol/L 9.要配制物质的量浓度约为2mol·L-1 NaOH溶液100mL,下面的操作正确的是()A.称取8g NaOH固体,放入250mL烧杯中,用100mL量筒量取100mL蒸馏水,加入烧 杯中,同时不断搅拌至固体溶解

从实验学化学单元测试

高一化学从实验学化学单元测试卷2 班别:座号:姓名:分数: 可能用到的相对原子质量:Na—23 O—16 H—1 K—39 S—32 Ca—40 C—12 N—14 Cl—35.5 Mn—55 Cu—64 Mg—24 P—31 Zn—65 1、用四氯化碳萃取碘的饱和水溶液中的碘,下列说法中不正确的是 A、实验使用的主要仪器是分液漏斗 B、碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大 C、碘的四氯化碳溶液呈紫红色 D、分液时,水从分液漏斗下口流出,碘的四氯化碳溶液从漏斗上口倒出 2、下列关于“摩尔”的说法正确的是 A、摩尔是一个物理量 B、摩尔是表示物质的量 C、摩尔是物质的量的单位 D、摩尔是表示物质的量的单位 3、下列叙述正确的是 A、1 mol H 2SO 4 的物质的量是98g·mol-1 B、 H 2 SO 4 的摩尔质量为98 C、9.8g H 2SO 4 含有N A 个 H 2 SO 4 分子 D、6.02×1022个 H 2 SO 4 分子的质量为9.8g 4、在0.5L某浓度的 NaCl 溶液中含有0.5mol Na+,对该溶液的说法不正确的是 A、该溶液的物质的量浓度为 1 mol·L-1 B、该溶液中含有58.5g NaCl C、配制100 mL该溶液需用5.85g NaCl D、量取100 mL该溶液倒入烧杯中,烧杯中 Na+的物质的量为0.1 mol 5、与50 mL 0.1 mol-1 Na 2CO 3 溶液中 Na+的物质的量浓度相同的溶液是 A、50mL 0.2mol·L-1的 NaCl 溶液 B、100mL 0.1mol·L-1的 NaCl 溶液 C、25mL 0.2mol·L-1的 Na 2SO 4 溶液 D、10mL 0.5mol·L-1的 Na 2 CO 3 溶液 6、下列说法中正确的是 A、在一定的温度和压强下,各种气态物质体积大小由构成气体分子大小决定。 B、在一定温度和压强下各种气态物质体积的大小由构成气体的分子数决定。 C、不同的气体,若体积不同,则它们所含的分子数一定不同。 D、气体摩尔体积是指1 mol任何气体所占的体积约为22.4L。 7、将40克NaOH溶于水中,配制成1L溶液,则该溶液的物质的量浓度为 A、 0.1mol/L B、 0.5mol/L C、 4mol/L D、 1mol/L 8、下列有关使用托盘天平的叙述错误的是 A、称量前先调节托盘天平的零点。 B、固体药品可直接放在托盘上称量。 C、用托盘天平可以准确称量到0.1g。 D、称量完毕,应把砝码放回砝码盒。 9、设N A 表示阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是 A、1mol NH 4+含有的电子总数为10N A B、1mol Mg 与足量盐酸反应时失去N A 个电子 C、28g N 2所含原子数目为N A D、在101KPa、25℃条件下,11.2L H 2中含有的原子数目为N A 10、下列物质的分离方法不正确的是 A、用过滤的方法除去食盐中泥沙 B、用蒸馏的方法将自来水制成蒸馏水 C、用酒精萃取碘水中的碘 D、用水冲洗的方法从沙里淘金11、所含分子数相同的一组物质是 A、 1gH 2 和1gN 2 B、 1molH 2 O和1gH 2 O C、 3.2gO 2 和4.8gO 3 D、 44gCO 2 和16gO 2 12、配制一定物质的量浓度的KOH溶液时,造成最终浓度偏低的原因可能是 A、容量瓶事先未烘干 B、定容时观察液面俯视 C、定容时观察液面仰视 D、定容后,摇匀时有少量液体流出 13、下列说法正确的是: A、1mol任何气体都约是22.4L B、气体的摩尔体积是22.4L C、0℃ 1.01×105Pa时,2g H 2 的体积约是22.4L D、标准状况下1mol水体积约为22.4L 14、下列关于容量瓶及其使用方法的叙述,正确的是 ①是配制一定物质的量的浓度的溶液的专用仪器②使用前要先检查容量瓶是否漏液 ③容量瓶可以用来加热④不能用容量瓶贮存配制好的溶液⑤可以用500mL容量瓶配制250mL 溶液 A、①和② B、①②④ C、除了③ D、除了③⑤ 15、1mol CO 和 1mol CO 2 具有相同的 ①分子数②原子数③ C原子数④ O原子数 A、①③ B、②④ C、①④ D、①②③ 16、现有下列仪器:烧杯、铁架台(带铁圈)、三角架、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿和蒸 馏烧瓶,从缺少仪器的角度分析,不能进行的实验项目是 A、过滤 B、蒸发 C、分液 D、萃取 17、下列说法不正确的是 A、磷的摩尔质量与6.02×1023个磷酸分子中磷的质量在数值上相等 B、 6.02×1023个氮分子和6.02×1023个氢分子的质量之比为14:1 C、32g氧气所含原子数目约为2×6.02×1023 D、常温常压下,0.5×6.02×1023个一氧化碳分子所占体积为11.2L 二、选择题(本题包括4小题,每小题3分,共12分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项,多选时该小题为0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确给2分,但只要错选一个,该小题为0分。) 18、下列叙述正确的是 A、1mol任何气体的体积都是22.4L B、同温同压下两种气体,只要它们的分子数相同,所占体积也一定相同 C、在标准状况下,体积为22.4L的物质都是1mol D、在非标准状况下,1mol任何气体的体积不可能是22.4L 19、若用N A表示阿伏加德罗常数,则下列说法错误的是 A、常温常压下22.4 LH2含2N A个电子 B、N A个O2和N A个H2的质量比为16 : 1 C、1molH2O总共含有3N A个原子 D、71g Cl2变为Cl-可得到N A个电子 20、标准状况下,①6.72L NH 3 ②1.24×1023个 H 2 S ③5.6g CH 4 ④0.5mol HCl ,下列关 系正确的是 A、体积大小: ④>③>②>① B、原子数目: ③>①>④>② C、密度大小:④>②>③>① D、质量大小:④>③>②>① 21、在标准状况下,1L的密闭容器中恰好可盛放n个N 2 分子和m个H 2 分子组成的混合气体,则阿伏加德罗常数可近似表示为()

第一章从实验学化学

第一章从实验学化学 第一节化学实验基本方法 一、化学实验安全1.要做到实验安全,应注意以下问题: (1) 遵守实验室规则; (2)了解安全措施; ( 3)掌握正确的操作方法。 2.化学实验安全知识(1)防中毒事故:化学药品可通过呼吸道、消化道、五官以及皮肤的伤口侵入人体而引起中毒。为防止中毒,应注意以下几点: ①应设有良好的通风设备,使空气畅通。使用、制备有毒气体和有烟雾的实验应在密闭系统或通风橱中进行,外加尾气吸收处理装置。②禁止在实验室内饮食和存放食品,餐具不准带进实验室,实验完毕后要用水把手洗净。③皮肤上有伤口时,不能接触有毒物质,否则会经伤口进入人体而造成中毒。④不可品尝药品的味道。⑤误食重金属盐应立即服生蛋白或生牛奶。 (2) 防火灾事故: ①酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。②钠、磷等失火宜用沙土扑盖。 ③会用干粉及泡沫灭火器。④火警电话“ 119,急救电话“ 120”也可拨“ 110”助。 ⑤因电失火应先切断电源,再实施救火。 (3) 意外事故的处理: ①玻璃割伤等其他“机械类”创伤,应先除去伤口的玻璃等,再用双氧水擦洗消毒,尔后敷药包扎。 ②烫伤宜找医生处理。 ③浓酸撒在实验台上,先用Na2CO3(或NaHCO3)中和,后用水冲擦干净;沾在皮肤上,宜先用干抹布 拭去,再用水冲净;溅在眼中应先用稀NaHCO s淋洗,然后请医生处理。 ④浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后用水冲擦干净;沾在皮肤上,宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液;溅在眼中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。 ⑤液溴滴到手上,要立即擦去,再用酒精或苯擦洗。 ⑥汞洒落后,应立即撒上硫粉,并打开墙下部的排气扇。 ⑦磷灼伤,用CuSO4溶液涂抹伤处。⑧苯酚灼伤,先用乙醇洗涤,再用水冲洗。 (4) 常用急救方法: ①若吸入有毒气体,中毒较轻时,可把中毒者移到空气新鲜的地方,保持温暖和安静,必要时可输氧,但不能随便进行人工呼吸;若中毒较重者应立即送医院治疗。 ②若误服毒物,常用的方法是引起呕吐。催吐剂有肥皂水、1%硫酸铜溶液。误服毒物的急救和治疗一般由医务人员进行。 ③若有毒物质落在皮肤上,要立即用棉花或纱布擦掉,再用大量水冲洗。 (5)实验应该安全操作:首先应该严格遵守实验室的有关规章制度。其次在操作中应特别注意防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸。另外要注意废液的处理。

从实验学化学单元测试含答案

从实验学化学单元测试 一、选择题 1.下列实验操作中叙述正确的是( ) A .萃取操作必须在分液漏斗中进行 B .分液操作时上层液体从上口倒出,下层液体从下口流出 C .蒸馏属于化学变化,分液属于物理变化 D .蒸馏时接收冷凝出的液体常用烧杯代替锥形瓶 2.下列实验方案设计中,可行的是( ) A 加稀盐酸后过滤,除去混在铜粉中的少量镁粉和铁粉 B .用萃取的方法分离汽油和煤油 C .用溶解和过滤的方法分离硝酸钾和氯化钠固体混合物 D .将O 2和H 2的混合气体通过灼热的氧化铜,以除去其中的H 2 3.下列有关除去杂质(括号内为杂质)的操作中正确的是( ) A .硫酸钠(碳酸钙):加水溶解,然后过滤 B .碳酸钠(大量水):蒸发 C .氯化钠(氯化镁):加水溶解,然后过滤 D .硫酸钡(硝酸钡):加水溶解,然后蒸发 4.提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液,设计实验方案为: 溶液――→过量X ――→过滤――→除去沉淀――→适量硝酸KNO 3溶液 则X 试剂为( ) A .Na 2CO 3 B .K 2CO 3 C .Na 2SO 4 D .K 2SO 4 5.下列说法正确的是( ) A .在25℃、1.01×105Pa 的条件下,2.24 L H 2中含有的分子数小于0.1N A B .1 L 1 mol·L -1的CaCl 2溶液中含Cl - 的数目为N A C .在标准状况下,22.4 L H 2O 的质量约为18 g D .22 g CO 2与标准状况下11.2 L H 2O 含有相同分子数 6.用N A 表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是( ) A .含有N A 个原子的氢气在标准状况下的体积约为22.4 L B .25℃,1.01×105 Pa,64 g SO 2中含有的原子数为3N A C .40 g NaOH 溶解在1 L 水中,所制得的100 mL 溶液中含Na +数为0.1 N A D .标准状况下,11.2 L H 2O 含有的分子数为0.5N A 7.将溶质的质量分数为14%的KOH 溶液加热蒸发掉100 g 水后,得到溶质的质量分数为28%的溶液80 mL ,此时溶液的物质的量浓度为( ) A .5 mol·L -1 B .6.25 mol·L -1 C .7 mol·L -1 D .6.75 mol·L -1 8.若m g 密度为ρ g·cm -3的Al 2(SO 4)3溶液中含SO 2-4 n g ,则该Al 2(SO 4)3溶液的物质的量浓度是( )

人教版高中化学必修一_第一单元从实验学化学 复习1(学案)

单元复习 【知识框架】 【专题1】混合物的分离和提纯 1.混合物的分离与提纯的涵义: 混合物的分离是指用物理或化学方法把混合物中所含有的各种物质一一分开成为纯净物,并要求恢复物质的原来状态;物质的提纯则是用物理或化学方法除去杂质,得到我们所需要的物质,二者要求不同,这也是两种题型在解题中的区别。 2.混合物的分离与提纯的原则 在用化学进行分离与提纯时,所选用的试剂一般只能与杂质反应,提纯过程中不能引入新的杂质。试剂与杂质反应的生成物要易于与被提纯的物质分离。被提纯的物质要复原,尽量不减少。所选用试剂应尽可能易得到。即符合“多得”、“不增”、“不减”、“易分离”、“易复原”的原则。 【注意】(1)在实际操作中,加入“适量”的试剂除去杂质是很难的。要彻底除去杂质,所选择的试剂必须过量。所以由所选择试剂过量而引入的新杂质也必须除去。 (2)对于分离与提纯的全过程,要求做到选择试剂合理,加入顺序正确,操作步骤简便,除去杂质彻底,并且尽可能地将杂质转化为所需要的物质。 1.混合物的分离与提纯的常用方法。(1)过滤法;2)蒸发法;(3)蒸馏法;(4)萃取和

分液法。 【例题1】某化工厂排放的污水中含有Zn2+、Hg2+、Fe2+、Ag+等四种离子。某学生利用实验室可以提供的药品和仪器,综合考虑有关因素(如反应速率、经济效益、环境保护等),设计从该污水中回收金属银的方案为: 实验室可以提供的药品:锌粉、铜粉、铁粉、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液;可以提供的仪器:试管、烧杯、导管、铁架台(包括铁夹、铁圈、石棉网等)、酒精灯、U形管、启普发生器等。试填写下列空白: (1)第①、②步操作中需要的药品为:①;②。 (2)第③步操作的仪器必须连接装置,理由是。 (3)第④步操作必须的玻璃仪器为,实验过程中发生的主要现象 是。反应的化学方程式。 (4)第④步操作开始时应该,结束时应该。实验过程中对多余氢气的处理方法是。 【解析】:本题主要考查混合物的分离除杂质知识,对于汞的易挥发而引起的环境污染,要充分注意。银是不活泼的金属,可以用活泼的金属从溶液中置换出来,由于汞也不活泼,因此固体残渣中一定含有汞,虽然汞易挥发,但汞蒸汽有毒。所以在加热回收时必须加一个冷凝装置。因为加热时银将变成氧化银,所以需要用氢气还原。 【答案】:⑴①铁粉;②稀盐酸或稀硫酸。⑵冷却回收;回收金属汞,防止汞蒸气污染环境。 ⑶试管、导管、酒精灯;棕褐色固体变为银白色,试管口有水滴;H2+Ag2O △ 2Ag+H2O。 ⑷先通H2,待H2充满试管后,再加热;先停止加热,继续通H2,待试管冷却后停止通H2;点燃。 【专题2】.物质的鉴别 1.物质的检验分为物质的鉴别、鉴定和推断三种情况。 物质的鉴别是根据几种物质的不同特征,用一定的物理或化学方法对物质进行分析,将它们区分开来。物质的鉴定是指对未知物进行分析,确定物质的组成。进而确定它是什么物

高一化学必修一知识归纳

高一必修一知识点一览表 第一章从实验学化学-1- 化学实验基本方法 过滤一帖、二低、三靠分离固体和液体的混合体时,除去液体中不溶性固体。(漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯) 蒸发不断搅拌,有大量晶体时就应熄灯, 余热蒸发至干,可防过热而迸溅 把稀溶液浓缩或把含固态溶质的溶液干,在蒸发皿进行蒸发 蒸馏①液体体积②加热方式③温度计水 银球位置④冷却的水流方向⑤防液 体暴沸 利用沸点不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质(蒸馏烧 瓶、酒精灯、温度计、冷凝管、接液管、锥形瓶) 萃取萃取剂:原溶液中的溶剂互不相溶; ②对溶质的溶解度要远大于原溶 剂;③要易于挥发。 利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把溶质 从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作,主要仪器:分 液漏斗 分液下层的液体从下端放出,上层从上 口倒出 把互不相溶的两种液体分开的操作,与萃取配合使用的 过滤器上洗涤沉淀的操作 向漏斗里注入蒸馏水,使水面没过沉淀物,等水流完后,重复操 作数次 配制一定物质的量浓度的溶液需用的仪器托盘天平(或量筒)、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管 主要步骤:⑴计算⑵称量(如是液体就用滴定管量取)⑶溶解(少量水,搅拌,注意冷却)⑷转液(容量瓶要先检漏,玻璃棒引流)⑸洗涤(洗涤液一并转移到容量瓶中)⑹振摇⑺定容⑻摇匀 容量瓶①容量瓶上注明温度和量程。②容 量瓶上只有刻线而无刻度。 ①只能配制容量瓶中规定容积的溶液;②不能用容量瓶溶解、稀释 或久贮溶液;③容量瓶不能加热,转入瓶中的溶液温度20℃左右 第一章从实验学化学-2- 化学计量在实验中的应用 1 物质的量物质的量实际上表示含有一定数目粒子的集体 2 摩尔物质的量的单位 3 标准状况STP0℃和1标准大气压下 4 阿伏加德罗常数N A1mol任何物质含的微粒数目都是6.02×1023个 5 摩尔质量M1mol任何物质质量是在数值上相对质量相等 6 气体摩尔体积V m1mol任何气体的标准状况下的体积都约为22.4l 7 阿伏加德罗定律(由PV=nRT 推导出) 同温同压下同体积的任何气体有同分子数 8 物质的量浓度C B 1L溶液中所含溶质B的物质的量所表示的浓度 C B=n B/V n B=C B×V V=n B/C B

高三第一轮复习《从实验学化学》单元测试

《物质的量》单元测试 一、选择题(共42分) 1、下列物质中阴阳离子个数比为1:2的是( ) A 、CaC 2 B 、Na 2O 2 C 、H 2O D 、NaHSO 4 2、N A 代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是( ) A 、0.5 mol Al 与足量盐酸反应转移电子数为1.5N A B 、标准状况下,11.2 L SO 3所含的分子数为0.5N A C 、0.5 mol CH 4所含的电子数为2.5N A D 、46 g NO 2和N 2O 4的混合物含有的分子数为1N A 3、在一定体积的容器中,加入1.5摩氙气和7.5摩氟气,于400℃和2633千帕压强下加热数小时,然后迅速冷却至25℃,容器内除得到一种无色晶体外,还余下4.5摩氟气.则所得无色晶体产物中,氙与氟的原子个数比是( ) (A)1:2 (B)1:3 (C)1:4 (D)1:6 4、25.若20克密度为d 克/厘米3的硝酸钙溶液里含1克Ca 2+,则NO 3-离子的浓度是( ) (A)400d 摩/升 (B) d 20 摩/升 (C) 1.25d 摩/升 (D)2.5d 摩/升 5、实验测得乙烯与氧气混和气体的密度是氢气14.5倍,可知其中乙烯的质量百分比为( ) (A)25.0% (B)27.6% (C)72.4% (D)75.0% 6、用10亳升的0.1摩/升BaCl 2溶液恰好可使相同体积的硫酸铁、硫酸锌和硫酸钾三种溶液中的硫酸根离子完全转化为硫酸钡沉淀,则三种硫酸盐溶液的物质的量浓度之比是 ( ). (A)1:2:3 (B)1:3:3 (C)3:1:1 (D)3:2:2 7、在a L Al 2(SO 4)3和(NH 4)2SO 4的混合物溶液中加入b mol BaCl 2,恰好使溶液中的- 24SO 离 子完全沉淀;如加入足量强碱并加热可得到c mol NH 3气,则原溶液中的Al 3+离子浓度(mol/L)为 A .a c b 22- B .a c b 22- C .a c b 32- D .a c b 62- 二、非选择题(共58分) 8、(共18分)0.80gCuSO 4·5H 2O 样品受热脱水过程的热重曲线(样品质量随温度变化的曲线)如下图所示。

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