山东传媒职业学院

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2017届毕业生就业实习招聘双选会实施方案

一、会议背景:

我院成功举办了六届毕业生就业实习招聘双选会,从各方反馈数据来看,均取得良好效果,为做好2017届毕业生就业工作,展现我院培养成果,进一步提升我院形象和综合竞争力,利用优势资源,邀请用人单位来校参加2017届毕业生就业实习招聘双选会,力求此次就业工作圆满、实效。

二、会议目的:

通过本次招聘会,架起毕业生与用人单位之间沟通的桥梁,搭建学生、用人单位、学院三方交流的平台。让用人单位走进校园,了解我院教育教学、师资力量、发展前景、学生精神面貌等情况,有针对性地展开招聘工作;让毕业生能够借此机会深入了解用人单位招聘需求、传媒行业发展现状、职业升迁规划,应对日益激烈的就业竞争,完成自己的第一次就业,珍惜自己的第一份工作。

三、会议宗旨:

沟通、共赢、服务学生、服务社会

四、会议时间、地点

时间:2016年7月7日(周四)

地点:山东传媒职业学院食堂(大学生活动中心)三楼

五、组织单位

主办单位:山东传媒职业学院

六、会议形式

1、就业实习招聘双选会采取用人单位来校免费设摊招聘,学校组织毕业生入场与用人单位面对面应聘的方式进行。

2、供需双方当面沟通,双向选择。

3、活动中穿插播放毕业生上镜视频及获奖作品。

4、毕业生与用人单位签订就业意向,由山东传媒职业学院根据有关政策规定,现场办理相关手续。

5、用人单位如有除招聘毕业生外其他合作意向,由招生就业处负责联系相关部门协调安排。

七、工作分组

为确保会议顺利开展,根据工作需要,成立领导小组,下设会务组、学生工作组、宣传组、设备保障组、后勤保障组、安全保卫组

1、领导小组

组长:孙茜芸

副组长:徐麒周军齐元江赵珉韩玉玲

成员:叶效刚、付东滨、周海娟、宋明刚、郭成良、马树声、康玉东、刘玉飞、祝瑞玲、许映翔、张如涛、刘圣坤、贾庆萍、何东亮工作职责及工作安排:

(1)确定2017届毕业生就业实习招聘双选会的总体部署。

(2)领导、监督、检查双选会各项工作的安排、实施及进展。

(3)听取各项工作进展情况汇报,研究解决就业实习招聘双选会筹备、开展过程中出现的重大问题。

2、会务组

组长: 郭成良

成员:刘波、李燕、苏大成、尚智勇、胡冰大学生就业创业协会成员

工作职责及工作安排:

(1)2017届毕业生就业实习招聘双选会邀请函、招聘手册、会议须知等材料的准备及印制。

(2)邀请用人单位。

(3)参会用人单位岗位信息统计、汇总及发布(制作2017届招聘岗位一览表),在主要媒体刊登双选会公告信息。

(4)协同后勤保障组做好会议食宿安排。

(5)制作岗位需求信息PPT,制作工作证、代表证、单位吊牌。

(6)会场布置、面试现场组织实施。

(7)用人单位签到,餐券、招聘材料的发放。

(8)安排现场服务人员,负责现场引导、协调等工作。

(9)组织签订就业意向书,落实签约毕业生,做好跟踪调查,统计整理相关信息,做好双选会总结工作。

(10)协调双选会各工作小组,落实本次双选会具体工作。

3、学生工作组

组长:宋明刚

成员:于大鹏、刘宝坤、刘玉飞、董善志、许映翔、何东亮、王志、黄增心学生若干

工作职责及工作安排:

(1)毕业生动员,各系组织开展主题班会。让每位学生了解双选会的重要性和参加双选会的必要性,并为参加这次双选会做好

简历、光盘影视资料等相关材料。

(2)组织学生协助会务组布置会场,组织学生打扫会场卫生,安插彩旗。

(3)汇总、摆放毕业生作品及各类宣传展板。

(4)落实各组所需学生工作人员。

(5)组织确保应届毕业生参会。

4、宣传组

组长:付东滨

成员:马胜强杜玉洁学生若干

工作职责及工作安排:

(1)负责安排制作优秀毕业生展板。

(2)邀请省级媒体对本次会议进行报道。

(3)会议现场影像资料留存,院内宣传报道。

5、设备保障组

组长:贾庆萍

成员:韩军、李宙

工作职责及工作安排:

(1)面试现场的设备保障、调试。

(2)主会场所需的音像设备保障及调试。

6、后勤保障组

组长:张如涛

成员:陈钧敏周琨峰武有良

工作职责:

(1)安排餐厅,准备工作人员及来宾工作用餐。

(2)会场内饮水保障。

(3)会场供电保障。

7、安全保卫组

组长:刘圣坤

成员:张亮张大喜陈艳

工作职责:

(1)消除各种安全隐患,维护现场秩序。

(2)联系制作悬挂条幅、拱门等。

(3)车辆的引导管理。

(4)协助处理突发事件。

招生就业处 2016年5月?日

山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅关于印发山东省中等职

山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅关于印发山东省中等职业学校、技工学校岗位设置结构比例指导标准的通 知(2016修订) 【法规类别】职业与职工教育 【发文字号】鲁人社发[2016]37号 【发布部门】山东省人力资源和社会保障厅山东省教育厅 【发布日期】2016.09.09 【实施日期】2016.10.10 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅关于印发山东省中等职业学校、技工学校 岗位设置结构比例指导标准的通知 (鲁人社发〔2016〕37号) 各市人力资源和社会保障局、教育局,省直各部门(单位): 为配合中等职业学校、技工学校职称制度改革,建设高素质教师队伍,进一步健全完善我省中等职业学校、技工学校岗位设置管理,现将修订后的《山东省中等职业学校、技工学校岗位设置结构比例指导标准》印发给你们,请认真遵照执行。 附件:山东省中等职业学校、技工学校岗位设置结构比例指导标准 山东省人力资源和社会保障厅

山东省教育厅 2016年9月9日 山东省中等职业学校、技工学校岗位设置结构比例指导标准 一、适用范围 中等职业学校、技工学校岗位设置结构比例指导标准,适用于由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办并列入事业机构编制管理范围的普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中等中等职业学校和除技师学院以外的其他技工学校、公共就业培训机构。 根据学校的功能任务、规格、规模和专业技术水平等因素,将其划分为A、 B、C三类,分别执行不同的岗位设置结构比例。其中: “A”类为国家级重点中等职业学校和省级及以上规范化(示范性)中等职业学校,高级技工学校和省部级重点技工学校;“B”类为其他中等职业学校、技工学校。“C”类为承担就业培训任务的劳动就业训练中心等公共就业培训机构。 承担职业教育、职业培训教学研究任务的教学研究机构参照A类学校执行。 二、岗位类别、名称及等级 中等职业学校和技工学校岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别。 (一)管理岗位 管理岗位名称使用干部人事管理部门聘用(聘任、任命)的职务名称。学校现有厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位四至十级职员岗位。

山东理工职业学院单招英语模拟试题含答案解析

山东理工职业学院单招英 语模拟试题含答案解析 The following text is amended on 12 November 2020.

2016年山东理工职业学院单招英语模拟试题(含答案解 析) 单项选择(20分) 16. He bought a knife and fork . to eat B. to eat with C. for eating D. to eat by 17. The little village which lies ___ the railway for 20 miles is ___the great man was born. A. off; where B. at; when C. to; how D. by; why 18. The window which hasn’t been cleaned for at least 3 weeks requires ____. Who’d like to take the job A. to clean B. cleaning C. cleaned D. being cleaned 19. Everyone present at the meeting agreed to stick to the ___ that everyone should be treated . purpose B. ambition C. principle D. level 20. After the war, that country ___ their defense works in case of the next unexpected . raised B. strengthened C. increased D. powered

电视纪录片《站台》的剪辑设计报告

山东传媒职业学院 毕业设计 设计题目电视纪录片《站台》的剪辑设计报告指导教师/职称助教 作者姓名 年级/专业新闻采编与制作 山东传媒职业学院

目录 摘要 (3) 英文摘要 (3) 一、纪录片剪辑的探讨与分析 (4) 二、电视纪录片《站台》的故事结构分析 (4) 三、具体的制作任务和制作过程 (4) (一) 制作的主要任务 (4) (二)具体的制作过程 (4) 四、制作心得体会及经验总结 (8) 谢辞 (8)

电视纪录片《站台》的剪辑设计报告 摘要:电视纪录片是以真实生活为创作素材,以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展现的,以展现真实为本质,并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。在剪辑的前首先考虑到是按照拍摄的素材来进行剪辑在片子的剪辑风格上把握好故事发展的节奏,因为纪录片所表现这些巡逻队员的目的是引发观众的思考。而观众的情绪是根据片子的变化而变化并根据之间的逻辑关系理解故事的。章丘市铁道北路有一个特殊的巡逻队,他们的主要任务是二十四小时监护胶济铁路章丘段,防止意外事件的发生。这只巡逻队的队长叫吕建国,吕建国曾在铁路一线工作,开过客运列车也开过货运列车。纪录片的目的是通过讲述吕队长带领队员巡逻的故事,展现普通人在平凡的岗位上,所作出的不平凡的贡献。故事主要分为吕队长带领队员巡逻、吕队长在巡逻时克服的种种困难、吕队长讲述自己与铁路的故事三个部分。 关键词:影视剪辑; 蒙太奇;剪辑风格; The television documentary " platform " clip design report abstract :The TV documentary is to real life as a creative material, based on a true story as the object, and carries on the artistic processing and display to show the true, nature, and the true causes people to think of the movie or television art form. In the clip of the first before considering security according to filming material to be edited. According to

届山东工业职业学院毕业生跟踪调查问卷毕业生填写

山东工业职业学院专业毕业生跟踪调查问卷 (毕业生填写) 亲爱的同学: 你好!为进一步提高我院教育教学质量,促进母校的教学改革、专业建设和毕业生就业工作,加强服务意识,提升服务质量,真实地了解你在单位的工作、生活和学习情况,学院通过发放调查问卷、走访、座谈等形式对毕业生进行跟踪调查。我们安排了本次问卷调查,请你认真如实填写,以帮助学院进一步做好教学改革和就业服务工作。谢谢你的支持与合作,祝你工作顺利! 填表时间:年月日 一、落实就业情况 1. 你是否已就业: A、已就业 B、未就业 C、继续深造 D、自主创业 2.你在第几次应聘时落实就业单位: A、第1次 B、第2次 C、第3次 D、第4次 E、第5次 F、第6次以上 3.你通过哪种途径落实就业单位: A、学院就业信息网 B、省就业指导中心主办的供需见面会 C、亲友介绍 D、毕业生自荐 E、院/系推 荐 F、公众网上招聘 G、其他 4.你就业单位的性质: A、机关事业单位 B、国有企业 C、集体企业 D、私营、民营企业 E、三资企业5.你从事的工作与你所学的专业:A、对口 B、相关 C、无关 6.你选择单位的参考因素首选是: A、地域 B、薪酬 C、专业对口 D、发展空间 E、行业 F、福利 G、其他 7.你现在的月薪酬是: A、1000-1500元 (2)1600-2000元 (3)2100-2500元 (4)2600-3000元 (5)3000元以上 8.你现在的月薪与你的期望月薪:A、超出期望 B、完全符合 C、基本符合 D、相去甚远 9.你对目前的工作岗位是否满意?A、满意 B、较满意 C、一般满意 D、不满意 10.你对本专业的就业前景是否感到乐观?A、是 B、否,原因 二、知识技能应用情况 1.你在求职过程中用得最多的知识是: A、在大学所学基础知识 B、在大学所学专业知识和技能 C、在大学所学的综合知识 D、上大学以前已拥有的知识 E、不是大学所学知识 F、其他 2.你在学校所学的知识和技能能够适应目前工作的需要吗? A、非常能够 B、比较能够 C、基本能够 D、不能够 E、完全不能够 你在工作中更新与补充的知识主要有: 3.你认为在你所学的大学课程中,哪一类课程让你获益最多: A、公共基础课 B、专业基础课 C、专业课 D、其他 4.你认为学校实践课程或实践环节的安排:

2016年山东理工职业学院单招语文模拟试题(附答案解析)

考单招——上高职单招网 2017年山东理工职业学院单招语文模拟试题及答案解析 (一)基础知识 1、给加点字注音,按拼音写汉字。(2分) (1)桥结构匀称.(),和四周景色配合得十分和xié()。桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 (2)或者是重峦叠(),或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑.()……在山间。 2、下列词语中加点字读音有误的一项是()(2分) A 惟妙惟肖.(xiào) 绮.丽(qǐ) 憎.恨(zēng) 两栖.(qī) B 销声匿.迹(nì) 愧怍.(zuò) 琐屑.(xiè) 追溯.(sù) 皱(zhě) 震悚.(sǒng) C 风雪载.途 (zài) 蹒跚 ..(pán shān) 褶. D 日薄.西山(bó) 箱箧.(qiè) 殷.红(yān)绥.靖(súi) 3、请根据具体的语境和拼音写出汉字。(4分) ①父亲明明该高兴,却露出些gān gà ( )的笑。 ②历史、现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒miù()的画面 ③一个物种在新的环境中必然遵循物jìng( )天择的法则 ④有一个信客,年纪不小了,已经长途báshè( )了二三十年。 4、下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分) 的发展地方农村经济,增加农民收入。 A、各级政府应该加大力度,因地制宜 .... B、巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”,但“9.11”事件以后,来这里旅游的人 。 几乎是凤毛麟角 .... ,富有创意而被誉为我国的国宝。 C、玉雕作品“翠玉白菜”因其材质上乘,惟妙惟肖 ....

考单招——上高职单招网 的样子,母亲的眼角湿润了。 D、看着他瘦骨嶙峋 .... 5、下列句子中说法错误的一项是()(2分) A、记叙文的主要表达方式是叙述和描写,但议论和抒情在记叙文中也经常运用。 B、说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。常见的说明顺序有三种:时间顺序,空间顺序和逻辑顺序。 C、说明文的结构一般有两种:总——分式和总——分——总式。事物说明文大都用前者,事理说明文大都用后者。 D、新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话,它简明扼要的揭示新闻的核心内容。 6、仿照例句的句式,在后面的横线上再补写一个句子。(2分) 你有权憧憬未来,当不应该忘记眼前的责任;你有权争取成功,但不应该以牺牲他人为代价:______________________________ 。 7、默写。(9分) (1),江入大荒流。(《渡荆门送别》 (2)会当凌绝顶,。(《望岳》) (3)谁道人生无再少?门前流水尚能西!。(《浣溪沙》)(4)日暮乡关何处是?。(《黄鹤楼》) (5)“出淤泥而不染,。(周敦颐《爱莲说》) (6)何夜无月?何处无竹柏?。(《记承天寺夜游》)(7)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“气蒸云梦泽,”二句,笔力千钧,备受后人赞赏。 (8)日有所思,夜有所梦“,铁马冰河入梦来”就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境,读来令人荡气回肠。

2017年度山东地区职业院校技能大赛

2019年山东省职业院校技能大赛 中职组“工程测量”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称:工程测量 赛项组别:中职组 专业类别:土木水利 二、竞赛目的 通过本次竞赛,检阅参赛选手的工程测量基本理论知识、技术应用水平和仪器操作能力;展示近年来我省中等职业学校建筑工程技术专业的教学改革成就、参赛学生的组织管理、团队协作能力和效率、安全意识等方面的职业素养;引导我省中等职业学校关注行业发展趋势及新技术的应用,促进建筑工程技术专业教学案例及相关教学资源的积累,推动课程改革与建设,加快工学结合人才培养模式改革和创新的步伐,培养可持续发展的满足企业需要的建设类高技能人才。 三、竞赛内容 (一)竞赛内容 1.理论知识部分 理论知识竞赛试卷命题以建筑工程技术专业人才培养要求为基础,结合《工程测量员国家职业标准》(GBM 4-08-03-04)中级技能的知识要求和生产岗位需要,适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。考试范围详见附件:2019年山东省职业院校

技能大赛中职组工程测量赛项理论考试大纲。 2.技能操作部分 技能操作竞赛包括两个项目:四等水准测量和一级导线测量及单点放样。技能操作将根据观测、记录、数据处理等操作规范性、协调性、完成速度、外业观测和计算成果质量等进行评分。 (二)竞赛时间 1. 理论竞赛规定用时60分钟。 2. 四等水准测量、计算规定用时为60分钟。 3. 一级导线测量及单点放样、计算规定用时为70分钟。 4. 理论竞赛规定用时内完成,提前交卷不加分。 5. 四等水准测量、计算完成时间在50分钟以内不扣分;50~60分钟完成,超过50分钟的部分按1分钟扣1分;完成时间超过60分钟停止比赛,该四等水准测量、计算比赛项成绩零分;时间分10分,扣完为止。 6. 一级导线测量和放样及计算完成时间在60分钟以内不扣分;60~70分钟完成,超过60分钟的部分按1分钟扣1分;完成时间超过70分钟停止比赛,该一级导线测量和放样及计算比赛项成绩零分;时间分10分,扣完为止。 (三)竞赛成绩构成 各参赛队按理论知识竞赛占20%、技能操作部分占80%(其中四等水准测量占35%、一级导线测量及单点放样占45%)的比例计算总成绩。 四、竞赛方式

山东省中职学校名录(776所)

山东省中职学校名录 地区数量学校名称 济南市98 山东省电子工业学校山东省卫生学校山东省城市建设学校山东省电力学校胜利石油学校 山东省中医药学校山东省机电学校山东省农机职业中等专业学校山东省医药学校山东煤炭卫生学校山东省体育学校 山东省对外经济贸易职业中专学校山东省特殊教育中等专业学校山东省轻工美术学校山东省交通运输学校、山东省商贸学校山东省商务科技学校山东省法律学校山东省丝绸工业学校山东省轻工工程学校山东省民族中等专业学校山东省环境保护学校山东省电影学校山东省广播电视学校山东省机电学校山东大王职业学院中专部山东省煤炭工业学校山东医学高等专科学校长清区职业中等专业学校 长清区技工学校长清区成人中等专业学校 济南市历城职业中专济南工程学校 济南铁路机械学校济南市历城职业中等专业学校济南电子机械工程学校济南卫生学校济南市交通职工中等专业学校济南市历城第二职业中等专业学校中国冶金地质勘查工程总局职工中等专业学校济南信息工程学校济南第一职业中专济南第三职业中专济南第五职业中专济南第六职业中专济南第八职业中专济南第九职业中专济南第十职业中等专业学校济南市工会第二职业中学山东黄河职工中等专业学校山东省交通职工中等专业学校51 山东济南试金集团技工学校山东矿山机械厂技工学校 山东铝业公司技工学校山东龙口会计中等专业学校山东省安装工程技工学校山东省高级技工学校山东省建筑材料工业技工学校山东省劳动厅服务技工学校山东省轻工业技工学校山东省药材技工学校省医药职工中等专业学校山东省邮电技工学校山东水利技工学校山东印刷技工学校山东推土机总厂技工学校 山东省烟草技工学校山东省生建八三厂技术学校 山东拖拉机厂技工学校济南锅炉厂技工学校济南军区黄河三角洲生产基地技工学校济南市钢铁集团总公司技工学校济南建筑职业中等专业学校济南市工会职工中等专业学校济南市公用事业技工学校济南市公用事业职工中等专业学校济南市交通局技工学校济南市劳动局技工学校济南市历城区交通技术学校济南市粮食技工学校济南市商业技工学校章丘市第一职业中等专业学校章丘第二职业中等专业学校章丘市第三职业中等专业学校章丘市交通技校 平阴县职业教育中心平阴县职业中专平阴县卫生学校 济阳县职业中等专业学校 商河县职业中等专业学校商河县玉贵缝纫技校 青岛市90 青岛第二卫生学校青岛高新职业学校、青岛市城阳区职业教育中心青岛市城阳区职业中等专业学校 青岛电子学校胶南市职业中等专业学校青岛华夏职业教育中心青岛旅游学校 青岛卫生学校青岛外事服务学校青岛经济技术开发区成人教育中心青岛

有关山东传媒职业学院招生章程

有关山东传媒职业学院招生章程 第一章总则 为了保证山东传媒职业学院2021年招生工作的顺利进行,维护学院和考生合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部等有关文件精神,结合山东传媒职业学院招生工作的具体情况,制定本章程。 第一条本章程适用于山东传媒职业学院普通高职(含山东省春季高考)招生工作。 第二条山东传媒职业学院招生工作贯彻公平、公正、公开,全面考核、择优录取的原则。 第三条山东传媒职业学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。 第二章学院概况 第四条学院全称:山东传媒职业学院学院国标代码:***** 第五条学院地址:山东济南市经十东路8678号(校本部)邮编:***** 山东济南市燕子山西路38号(西校区)邮编:***** 第六条学院办学层次及类型:公办、全日制普通高职(专科)院校 第七条学院批准成立的时间:我院前身创建于201x年,201x年经山东省人民政府批准、国家教育部备案成为具有高等学历教育招生资格的省属公办全日制普通高校。 第八条基本情况: ★学院品牌 山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等专科学校。隶属于山东省新闻出版广电局,与省教育厅共管。是一所广播影视及大众传媒类公办普通高校。

学院地处山东省济南市经十东路。教学及生活设施齐全,有宽敞明亮的教学楼、图书行政楼、艺体馆、食堂和实行公寓化管理的学生宿舍;拥有能够进行现场直播的演播中心和有线电视专业实验室;有先进的校园计算机网、有线电视网和以国家有线电视网为依托的交互式远程教室等公共服务设施。设有省级普通话水平测试站、广播电视系统特有工种职业技能鉴定站。 学院集教学、科研、创作为一体, 成果斐然,近年来公开出版各类著作和教材30余部,在省部级以上刊物发表论文300余篇。承担了《男人地带》《汽车新干线》《风采》等电视栏目的摄制工作,以学院为主拍摄的国内第一部60集大型系列专题片《齐鲁民俗》的播出,标志着学院在教学与实践的探索上走上了一个新的台阶。 学院注重与广播影视及文化传媒行业的’发展相结合,建立了含山东电视台在内的100余个校外教学实训基地,与部分地方广播电视台建立起了战略合作关系,为学生实习实训和就业提供优越条件。★办学条件 学院具有完善的教学设施设备,除建有教学楼、宿舍楼、实验楼、图书馆、实训中心、演播中心外,还配有形体训练房、健身房、暗房、微机室、多媒体教室、语音室、播音小课教室、电子阅览室等。 校内教学实训中心专业设备处于国内行业领先水平,主要有数字视频非编工作站机房,视频线性对编机房,EDIUS 视频非线性编辑机房,苹果后期包装机房,二维动画实验室,三维动画实验室,650 平方米高清综合演播室,200 平方米训练演播室,100 平方米虚拟演播室,200 平米摄影棚,标准暗室,标准播音小教室,播音上镜综合训练室,专业摄像机100 余套,数字视听实训室,电子组装实训室,广播影视设备维修维护实训室,有线电视实训室,计算机网络实训室,电视发送与卫星发送实训室。为全院师生提供科研、实验教学及实训场地。 ★师资力量 学院师资力量雄厚,既有一批具有丰富广播电视从业实践经验的

山东省中等职业学校专业建设标准

山东省中等职业学校专业建设标准 山东省中等职业学校专业建设标准(试行) 等级 项目 合格 规范化 示范性 6-1 专业设置 1.全面贯彻党的教育方针,树立服务学生发展、服务区域经济社会发展的指导思想;坚持德育为先,能力为重,全面发展,系统培养学生的职业素养、职业能力和创新精神。 2.建立以专业教师、行业企业技术人员和职业教育专家等为主体的专业建设指导委员会,开展行业企业人力资源需求调研,定期进行专业建设的相关论证活动。 3.依据教育部颁发的专业目录(2010修订)设置专业。通过人力资源需求分析,掌握专业职业领域的内涵与外延,确定专业范围,界定专业技能(专门化)方向。 .通过职业岗位群分析,确定职业岗位群对学生的职业素养和4

职业能力培养的需求。 5.根据国家(或行业)职业资格标准,分析职业认证要求,确定与本专业培养方向对接的职业资格证书。 6.专业分期建设目标明确、思路清晰、措施得力,专业建设符合学校整体发展整体规划。 7.有体现现代职业教育思想和专业特质的办学理念和教风学风等,学生职业素养得到培养。 1.全面贯彻党的教育方针,树立服务学生发展、服务区域经济社会发展的指导思想;坚持德育为先,能力为重,全面发展,系统培养学生的职业素养、职业能力和创新精神。 2.建立以专业教师、行业企业技术人员和职业教育专家等为主体的专业建设指导委员会,开展行业企业人力资源需求调研,定期进行专业建设的相关论证活动。 3.依据教育部颁发的专业目录(2010修订)设置专业。通过人力资源需求分析,掌握专业职业领域的内涵与外延,确定专业范围,界定专业技能(专门化)方向。专业技能(专门化)方向不少于2个。4.通过职业岗位群分析,确定职业岗位群对学生的职业素养和职业能力培养的需求。 5.根据国家(或行业)职业资格标准,分析职业认证要求,确定与本专业培养方向对接的职业资格证书。 6.专业建设分期目标明确、思路清晰、措施有力。本专业建设在学校整体建设规划能得到有效实施。.

【山东理工职业学院排名】山东理工职业学院特色专业-山东理工职业学院录取分数线

学院录取分数线 山东理工职业学院是2009年经山东省人民政府批准、国家教育部备案设立的具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高校。学院的前身是1950年建校、1998年开始举办高等职业教育的山东省贸易职工大学。学院老校区占地350余亩,建筑面积12万平方米。新校区位于济宁北湖省级旅游度假区,南赏北湖风光,十里荷香;西望运河帆影,百舸争流;东傍文体中心,万众欢腾;北依千年任城,感念华夏遗风。学校地理位置优越,环境优美。校园占地1148.4亩,建筑面积38.96万平方米。学院现有教职工562名,其中专任教师334名。专任教师中教授10名,副教授178名,具有博士、硕士学历或学位的教师104名,“双师型”教师106名。学历教育在校生11000余名。学院设有机械工程、电气工程、汽车工程、建筑工程、信息工程、财务会计、经营管理、旅游管理、艺术工程、煤炭工程、生化工程、纺织工程12个教学系和国际交流学院、继续教育学院,开设24个专业。数控技术、机电一体化、汽车、会计电算化、市场营销等专业为省市重点和特色专业。学院实习实训设备设施先进齐全,新建2.07万平方米的实训中心,教学仪器总值4010万元,校内实训实验室85处,专用教学仪器设备2000多台套,教学用计算机1800余台。拥有现代汽车驾驶培训学校、机械加工厂、实习酒店,中央财政支持的数控技术实训基地和省财政支持的汽车实训基地。与沙钢集团、运河煤矿、山东亿维信息产业集团、山东省银座股份有限公司等企业合作,建立了125处校外实习基地。学院新建有2.5万平方米的图书馆,现有图书资料40.1万册。有摄、录、编辑功能的校园电视台,闭路电视、卫星接收、校园广播系统配套成龙。因特网覆盖整个校园,1000兆校园网连接办公室、教室和宿舍,实现了办公数字化和教学资源的共享。学院坚持以就业为导向,以教学为中心,以质量求生存,以特色求发展。调整课程设置,改革教学模式。突出实践教学,各专业实践课时所占的比例达到50%以上;实验、实训课开出率达到99%。毕业生就业率保持在96%以上。在省、市高校毕业生就业工作评估中均被定为优良等次。学校连续九年在全市职业学校教学质量评估中被定为优秀等次。学院积极进行校企联合、校校

素描速写基础课程标准

《素描与速写》 课程标准 山东传媒职业学院教务处 2012年03月30日 专业领域:影视动画专业 课程代码 : 0521001 课程名称:素描与速写 课程性质:专业基础课 所属系部:动画系

目录 一、课程基本信息 (3) 二、课程目标 (3) 三、课程设计 (3) 1. 教学设计 (4) 2. 教学内容及学时分配 (4) 3.考核方法 (4) 4.教学环境 (4) 5.师资队伍 (4) 6.教材及教学参考书 (5) 表一《素描与速写》教学内容及学时分配表 (6) 四、实施建议 (9)

《素描与速写》课程标准 一、课程基本信息 二、课程目标 本课程是影视动画专业的专业平台课程,通过任务引领的项目活动,了解短时间造型要求,熟悉空间表现的线透视画法,熟悉物象造型规律的方法,熟悉室内外环境的组合关系,熟悉透视关系在设计素描中的地位和作用,熟悉环境设计素描的应用形式。熟悉中外主题景观、室内外设计风格。 通过从铅笔入手的写生环节到水笔造型的正确表达,直至工具材料的运用,达到熟练快捷的造型能力。能够树立自信心,对学好专业知识奠定良好的基础。同时理解面试时的短时手绘要求是专业的职业技能的一个方面。 三、课程设计

通过对企业、行业前期调研,专家后期讨论,以适应不断发展的影视动画技术岗位需要为导向,作为一门专业基础课,为后续专业课程打下基础,以培养学生的职业能力为重点,重视学生的综合素质培养,在设计课程时,按照相关的职业标准,采用项目教学法,以静物、临摹挂图等为载体,加强学生基本技能的培养。 1. 教学设计 本课程采用“项目导向”的教学模式,融“教学做”为一体。理论讲授采用多媒体教学,图文并茂。实践部分在专门的实验实训室完成,采用教师示范、学生现场演练,教师指导、学生讨论、教师评价等五步完成每个技能项目。 本课程2010年被评为院级精品课程,2011年被评为省级精品课程,网络教学资源丰富,教学大纲、课程标准、课件、教案、试题库等材料完备,学生通过课后的学习与交流,进一步达到该门课程的学习目标。 2. 教学内容及学时分配 该课程总学时54学时,教学内容及学时分配表如表一所示。 3.考核方法 该课程为考试课程,重视实践教学,重视学生职业能力的培养。采用平时成绩(20%)+实训成绩(40%)+期末考试成绩(40%)相结合的方法,对学生进行综合评定,从而充分体现知识、素质、能力并重,完成在人才培养方案中的作用。 4.教学环境 该课程作为一门专业基础课,具有正规的画室,可以满足课程所需的。具有专门的实训室,可以给学生提供练习使用画具的场地,保障了学生基本技能的训练。 该课程同时为学生提供了丰富的网络资源,学生可以通过上网,赏析、临摹,提高学生的绘画水平。 5.师资队伍 课程主讲教师要求具备“双师”资格,并有一线实践经验。目前,该课程主

2020年山东理工职业学院招聘辅导员试题及答案

2020年山东理工职业学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和()。 A、教育物资 B、教育材料 C、教育媒介 D、教育环境 【答案】A 2、小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在()。 A、5~6岁 B、7~8岁 C、10~11岁 D、12~13岁 【答案】C 3、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的()。 A、信度 B、效度 C、区分度 D、难度 【答案】A 4、吹拉弹唱属于()。 A、识记技能 B、心智技能 C、操作技能 D、认知技能 【答案】C 5、对正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发展起()。 A、前提作用

B、决定作用 C、促进作用 D、导向作用 【答案】A 6、下列属于问题解决的是()。 A、漫无目的地幻想 B、走路 C、联想 D、发明创造 【答案】D 7、校园文化的核心是()。 A、学校的物质文化 B、学校的精神或观念文化 C、学校组织和制度文化 D、学校的非正规文化 【答案】B 8、对有关历史生活的领会,不能缺少()。 A、言语直观 B、形象直观 C、感知直观 D、表象直观 【答案】A 9、前运算阶段发生在()。 A、0~2岁 B、2~7岁 C、7~11岁 D、12~16岁 【答案】B 10、班集体内教育和教学活动的核心是()。 A、班主任 B、班委会 C、共青团 D、少先队

2018年山东省职业院校技能大赛(中职组)

2018年山东省职业院校技能大赛(中职组)液压与气动系统装调与维护赛项 工 作 任 务 书 (样题) 2018年10月 中职组-液压与气动系统装调与维护赛项专家组

场次号:第场工位号: 交卷时间: 现场裁判: 一、说明 1. 任务完成总分为100分,任务完成总时间为4小时。 2. 记录表中所有数据要求用黑色字迹的圆珠笔或签字笔如实填写,表格应保持整洁,所有数据记录必须举手示意报请裁判签字确认,数据涂改必须经裁判确认,否则该项不得分。 3. 比赛结束,选手应将工作任务书放置于电脑桌上,不得将其擅自带离比赛场地,否则按违规处理。 4. 任务书中所有涉及“选手确认”只能填工位号,严禁出现姓名或与身份有关的信息,否则按违规处理。 5. 安全意识与职业素养评价: (1)所有操作均应符合安全操作规范。 (2)操作台、工作台表面整洁,工具摆放等处理符合职业岗位要求。 (3)遵守赛场纪律,尊重赛场工作人员。 (4)爱惜赛场设备、器材,不允许随手扔工具,尽量减少耗材的浪费,在操作中不得发出异常噪声,以免影响其他选手操作。 (5)器件安装、管路连接、电路连接应符合行业相关操作规范。 6. 违规操作扣分: (1)在完成工作任务过程中更换的器件,经裁判组检测后;如为非人为损坏,由裁判根据现场情况给予补时;如人为损坏或器件正常,每器件扣3分/次。 (2)在完成工作任务过程中,因操作不当导致触电扣10分。 (3)在完成工作任务过程中,有工具掉落扣2分。 (4)在完成工作任务过程中,因操作不当导致现场大量漏油扣10分。 (5)因违规操作而损坏赛场设备及部件的扣分:PLC主机扣10分/台,压力表扣5分/件,传感器扣5分/件,其它设施及系统零部件(除螺丝、螺母、平垫、弹垫外)扣2分/个,仪表及工具扣5分/件。 (6)扰乱赛场秩序,干扰裁判的正常工作扣10分,情节严重者,经执委会批准,由裁判长宣布,取消参赛资格。

山东传媒职业学院

山东传媒职业学院 2017届毕业生就业实习招聘双选会实施方案 一、会议背景: 我院成功举办了六届毕业生就业实习招聘双选会,从各方反馈数据来看,均取得良好效果,为做好2017届毕业生就业工作,展现我院培养成果,进一步提升我院形象和综合竞争力,利用优势资源,邀请用人单位来校参加2017届毕业生就业实习招聘双选会,力求此次就业工作圆满、实效。 二、会议目的: 通过本次招聘会,架起毕业生与用人单位之间沟通的桥梁,搭建学生、用人单位、学院三方交流的平台。让用人单位走进校园,了解我院教育教学、师资力量、发展前景、学生精神面貌等情况,有针对性地展开招聘工作;让毕业生能够借此机会深入了解用人单位招聘需求、传媒行业发展现状、职业升迁规划,应对日益激烈的就业竞争,完成自己的第一次就业,珍惜自己的第一份工作。 三、会议宗旨: 沟通、共赢、服务学生、服务社会 四、会议时间、地点 时间:2016年7月7日(周四) 地点:山东传媒职业学院食堂(大学生活动中心)三楼 五、组织单位 主办单位:山东传媒职业学院 六、会议形式 1、就业实习招聘双选会采取用人单位来校免费设摊招聘,学校组织毕业生入场与用人单位面对面应聘的方式进行。 2、供需双方当面沟通,双向选择。 3、活动中穿插播放毕业生上镜视频及获奖作品。 4、毕业生与用人单位签订就业意向,由山东传媒职业学院根据有关政策规定,现场办理相关手续。

5、用人单位如有除招聘毕业生外其他合作意向,由招生就业处负责联系相关部门协调安排。 七、工作分组 为确保会议顺利开展,根据工作需要,成立领导小组,下设会务组、学生工作组、宣传组、设备保障组、后勤保障组、安全保卫组 1、领导小组 组长:孙茜芸 副组长:徐麒周军齐元江赵珉韩玉玲 成员:叶效刚、付东滨、周海娟、宋明刚、郭成良、马树声、康玉东、刘玉飞、祝瑞玲、许映翔、张如涛、刘圣坤、贾庆萍、何东亮工作职责及工作安排: (1)确定2017届毕业生就业实习招聘双选会的总体部署。 (2)领导、监督、检查双选会各项工作的安排、实施及进展。 (3)听取各项工作进展情况汇报,研究解决就业实习招聘双选会筹备、开展过程中出现的重大问题。 2、会务组 组长: 郭成良 成员:刘波、李燕、苏大成、尚智勇、胡冰大学生就业创业协会成员 工作职责及工作安排: (1)2017届毕业生就业实习招聘双选会邀请函、招聘手册、会议须知等材料的准备及印制。 (2)邀请用人单位。 (3)参会用人单位岗位信息统计、汇总及发布(制作2017届招聘岗位一览表),在主要媒体刊登双选会公告信息。 (4)协同后勤保障组做好会议食宿安排。 (5)制作岗位需求信息PPT,制作工作证、代表证、单位吊牌。 (6)会场布置、面试现场组织实施。 (7)用人单位签到,餐券、招聘材料的发放。 (8)安排现场服务人员,负责现场引导、协调等工作。

2015年山东省公办高职(专科)院校排名情况表Word版

2015年山东省公办高职(专科)院校排名情况表学校名称地址性质成立隶属部门备注 1 山东商业职业技术 学院 济南市旅游路公办1999年教育厅鲁商集团国家示范校2 日照职业技术学院日照市烟台北路公办1999年教育厅日照市国家示范校 3 山东电力高等专科 学校济南市二环南路公办1999年教育厅山东电力集 团 申请转本 4 青岛职业技术学院青岛市黄岛区钱 塘江路 公办2002年教育厅青岛市国家示范校 5 德州科技职业学院青岛市德州市公办1988年教育厅申请转本 6 淄博职业学院淄博市新区联通 路 公办2000年教育厅淄博市国家示范校 7 威海职业学院威海市初张路东公办2000年教育厅威海市国家示范校 8 山东职业学院济南章丘大学园公办2000年教育厅国家骨干校 9 济南职业学院济南市旅游路公办1999年教育厅济南市国家骨干校 10 滨州职业学院滨州市黄河12路公办2001年教育厅滨州市国家骨干校 11 青岛港湾职业技术 学院青岛市胶南大学 城 公办2003年教育厅青岛港集团国家骨干校 12 烟台职业学院烟台市莱山区滨 海中路 公办2001年教育厅烟台市国家骨干校 13 山东科技职业学院潍坊市西环路公办2001年教育厅省经信厅国家示范校 14 东营职业学院东营市黄河路公办2002年教育厅东营市国家骨干校 15 山东畜牧兽医职业 学院潍坊市胜利东街公办2002年教育厅山东省农业 厅 国家骨干校 16 淄博师范高等专科 学校 淄博市淄川区公办2004年教育厅淄博市申请转本 17 山东医学高等专科 学校济南市临沂市公办2005年教育厅山东省卫生 厅 省特色名校 18 山东外贸职业学院青岛市江西路公办2002年教育厅省对外贸易 经济合作厅 省特色名校 19 济南幼儿师范高等 专科学校济南市长清区大 学科技园 公办2011年教育厅济南市 20 菏泽医学专科学校菏泽市曹州路公办1978年教育厅菏泽市 21 山东中医药高等专 科学校烟台市莱阳市公办2004年教育厅山东省卫生 厅 省特色名校 22 山东劳动职业技术 学院济南长清大学园公办2000年教育厅山东省劳动 和社会保障厅 省特色名校 23 青岛远洋船员职业 学院青岛市江西路公办2002年教育厅中国远洋运 输(集团) 省特色名校 24 青岛酒店管理职业 技术学院 青岛市李沧区公办2002年教育厅省商业集团省特色名校 25 山东水利职业学院日照市学苑路公办2002年教育厅山东省水利 厅 省特色名校26 山东交通职业学院潍坊市潍县中路公办2002年教育厅省交通厅省特色名校

《山东省中等职业学校学生综合素质评价实施方案》

山东省中等职业学校学生综合 素质评价实施方案 为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,促进学生健康成长、全面发展,根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)、《教育部关于印发中等职业学校德育大纲(2014年修订)的通知》(教职成〔2014〕14号)精神以及《山东省人民政府关于印发山东省深化考试招生制度改革实施方案的通知》(鲁政发〔2016〕7号)要求,结合我省中等职业教育实际,制定本方案。 一、重要意义 综合素质评价是基于中等职业学校(以下简称中职学校)学生成长发展事实,遵循职业教育规律和学生身心发展规律,客观反映学生德智体美全面发展情况的综合系统评价。实施综合素质评价制度,旨在通过创新学生评价机制,引导学校树立科学的人才观、质量观,既关注技术技能培养、又关注人文素养教育,为学生成长成才和终身发展奠定坚实基础,为企事业单位选人用人和高等学校招生录取提供真实可信的参考依据。 二、基本原则

(一)发展性原则。综合素质评价以促进学生全面而有个性发展和可持续发展为出发点,关注学生的发展现状和发展需求,帮助学生合理规划职业生涯,提高综合素养。 (二)激励性原则。综合素质评价面向全体学生,建立激励机制,增强学生自信心和自尊心,激发学生潜能优势,引领学生认识自我、完善自我、成就自我。 (三)过程性原则。综合素质评价贯穿于学生知识技能学习训练、关键能力培养、创新潜能开发、身心健康发展、职业精神塑造的全过程,避免单一结论性、终结性评价。 (四)多元化原则。综合素质评价要公正、客观,运用多元评价指标、多元评价主体、多样评价方式,全面反映学生成长发展状况,以多元视角、相互认证的全方位评测,确保结果真实有效。 三、评价内容 (一)思想品德。主要考察学生对社会主义核心价值观的遵循和践行,对中华优秀传统文化的传承与弘扬,以及遵纪守法、诚实守信、责任义务、安全环保和其他文明行为习惯表现等。包括学生日常操行、参与党团活动、公益活动等。 (二)学业水平。主要考察学生学习兴趣和良好习惯的养成,对学科、专业知识和专业技能的掌握情况,拓展性学习情况,运用知识解决问题的能力等。包括国家必修和选修课程的修习情况,学业水平考试情况,参加技能大赛、文明

关于举办2019年山东理工职业学院田径运动会的通知

关于举办2019年山东理工职业学院田径运 动会的预备通知 各处室、院系部: 按照学院惯例,将于2019年五一前在学院田径场举办田径运动会。望各处室、系部、各班级接到通知后,早做准备,积极锻炼。现将比赛规程和报名表发给你们,请按规定组建代表队参加比赛。 一、比赛时间和地点 2019年五一前(具体时间另行通知)在学院田径场举行。 二、参加单位 各党支部。 三、竞赛组别 1、分组:学生男子组、学生女子组、教工男子甲组、教工男子乙组、教工女子甲组、教工女子乙组。 2、年龄:教工男子甲组----45岁及以下、教工男子乙组----46岁以上、教工女子甲组----40岁及以下、教工女子乙组----41岁以上。教工集体项目不分甲乙组。 四、竞赛项目(参考) 1、学生男子组:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米、4×400米、跳高、跳远、三级跳远、铅球(6kg)、垒球(投远)。 2、学生女子组:100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米、4×200米、跳高、跳远、铅球(4kg)、垒球(投远) 3、教工男子甲组:50米滚铁环跑、100米、4×100米、跳高、跳远、铅球(6kg)、垒球(投远)、篮球定点投篮 4、教工男子乙组:50米托球跑、50米滚铁环跑、跳高、立定跳远、铅球(6kg)、垒球投准、手榴弹投准、篮球定点投篮 5、教工女子甲组:50米托球跑、50米滚铁环跑、100米、4×100米、跳远、铅球(4kg)、垒球投准、手榴弹投准、篮球定点投篮、1分钟呼啦

圈(1.5kg)、飞镖 6、教工女子乙组:50米托球跑、50米滚铁环跑、铅球(4kg)、立定跳远、1分钟跳绳、垒球投准、手榴弹投准、篮球定点投篮、1分钟呼啦圈(1.5kg)、飞镖 7、教工集体项目:集体跳大绳 五、报名办法 1、本校教职工、学生身体健康者均可报名参加。 2、每个代表队报名人数男女总和不得超过40人,教职工不限。 3、每人限报两项(接力除外),每队每项限报三人。 4、接力比赛每单位男、女各限报1队。 5、教工集体项目每个代表队必须参加,5男5女。 6、各组必须按照所设项目报名,项目错报一律不予编排。 7、各代表队需报领队一名(学生代表队由所在院、系行政副院长、副主任担任),教练员两名(附电话)。 8、报名时间截止后不得更改和添加项目。 六、报名时间 另行通知 田径运动会筹委会 二○一九年三月六日

山东省中等职业学校具体情况3年数据分析报告2020版

山东省中等职业学校具体情况3年数据分析报告2020版

报告导读 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局,行业年报等,通过整理及清洗,从数据出发解读山东省中等职业学校具体情况现状及趋势。 山东省中等职业学校具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告深度解读山东省中等职业学校具体情况核心指标从中等职业学校数量,中等职业学校教职工数量,中等职业学校专任教师数量,中等职业学校毕业生数量,中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量,中等职业学校招生数量,中等职业学校在校学生数量等不同角度分析并对山东省中等职业学校具体情况现状及发展态势梳理,相信能为你全面、客观的呈现山东省中等职业学校具体情况价值信息,帮助需求者提供重要决策参考。

目录 第一节山东省中等职业学校具体情况现状 (1) 第二节山东省中等职业学校数量指标分析 (3) 一、山东省中等职业学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业学校数量现状统计 (3) 三、山东省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3) 四、山东省中等职业学校数量(2017-2019)统计分析 (4) 五、山东省中等职业学校数量(2018-2019)变动分析 (4) 六、全国中等职业学校数量(2017-2019)统计分析 (5) 七、全国中等职业学校数量(2018-2019)变动分析 (5) 八、山东省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量(2018-2019)变动对比分析 (6) 第三节山东省中等职业学校教职工数量指标分析 (7) 一、山东省中等职业学校教职工数量现状统计 (7) 二、全国中等职业学校教职工数量现状统计分析 (7) 三、山东省中等职业学校教职工数量占全国中等职业学校教职工数量比重统计分析 (7) 四、山东省中等职业学校教职工数量(2017-2019)统计分析 (8) 五、山东省中等职业学校教职工数量(2018-2019)变动分析 (8) 六、全国中等职业学校教职工数量(2017-2019)统计分析 (9)

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