【免费下载】初二上册科学作业本答案

17.正确 1.5 18.例：问题：赛艇比赛中，运动员向后划水，赛艇为什么前进？解答：由于物体间里的作用是相互的，船桨对 8水施加后作用力的同时，也受到了水对它的向前的反作用力 19.3.84×10 m 20.（1）75min 48min （2）这位乘客应选择乘快客第 2 章运动过程的分析第 1 节牛顿第一定律（一）1.没有受到外力静止匀速直线大小方向 2.伽利略、笛卡尔、牛顿 3.C 4.D 5.（1）速度阻（2）光滑小大（3）大小不显着 6.略（二）1.静止运动运动状态 2.甲人惯性公交车紧急刹车时，由于人具有惯性而发生的现象3.D

4.匀速减速加速

5.②①③④

6.D

7.A

8.C

9.略（三）1.二力平衡 2 垂直桌面向上（或竖直向上）2.小于等于 3.平衡大于同一直线 4.C 5.C 6.C7.（1）光滑相等（2）相等相反同一直线速度一定时，水枪与水平线夹角逐渐增大，水射出水平距离先增大，后减小。当夹角为 45°时，射出的水平距离最大（3）水枪与水平线夹角在水枪与水平线家教一定时，水喷出速度逐渐增大，水射出的水平居逐渐增大（4）体育课上投标枪（或掷实心球）要沿着适合角度投出，才能投的较远第 2 节人和动物的运动状态改变1.大腿小腿部肌肉骨骼骨骼 2.向上的弹力向前的摩擦力 3.生活环境身体结构生活习性 4.翅膀 5.D 6.A 7.向前向后 8.C 9.略复习题1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 8.D9.运动状态不变无关有关 10.汽车具有惯性阻力 11.重力支持力地球地面大小相等方向相反同一直线上 12.互相作用外力起动速度大小运动方向13.具有惯性重力改变 14.49 不变不变 15.（1）力能改变物体的运动状态（2）物体间力的作用是互相的（3）球具有惯性（4）受到地面的摩擦力、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

作用 16.等于 17.（1）滚动车的惯性（2）0.6～0.7s （3）汽车行驶的速度 18.（1）木块与木板测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力（2）甲乙丙丁（3）不一定 19.略第 3 章压力压强第 1 节压强 F （一）1.垂直表面 200 2.压力大小受力面积大小压强单位面积压力 P 压强压力受 S 力面积 3.牛米 2 帕斯卡帕 Pa 4.压力竖平 5.C 6.（1）受力面积一定时，压力越大，受力作用效果越明显（2）压力一定时，受力面积与小，压力作用效果越明显（3）压力大小、受力面积大小 7. 1.96 10 4 Pa ，不能

8.C 9.（1）750N （2）75kg 10. 4.7 10 6 Pa （二）1.减小受力面积增大压力 2. （1）减小受力面积增大压强（2）增大受力面积减少压强（3）增大受力面积 3.A 4.B 5.A 6.D

7.（压力一定）气球受力面积增大，压强减小 8. 4.6 10 5 Pa 2 2 49.0.82m 10.1600N 0.2m

（3）3.2×10 Pa 11.（1）p833kPa ，pgtp0，该车对路面的压强超过规定值（2）过大压强损坏路面，且质量过大（车的惯性大），不好操纵，容易发生交通事故第 2 节液面内部的压强1.压力压强 2.液体对容器底有压强液体对容器侧壁有压强 3.高度差液体对放入其中的物体会产生压强的作用越大受到的压强也越大不变在同一深度，液体向各个方向的压强 4.B 5.甲6.C 7.增大上窄下宽楼层越高，水的压强越小 8.（1）刻度尺（2）

A 、

B 、

C （3）E 、F 大（4）（2）1、2、3（或 4、5、6、或 7、8、9、B 、

D 、E

9.（1）1、4、7（或 2、5、8 或 3、6、9））错误（3）提示：用压强计分别侧同方向、同深度（如 5 ㎝或 10 ㎝或 15 ㎝）处水、盐水的压强，即可得出：液体的压强与液体的密度有关，密度大，强压也大第 3 节大气压强（一）1.不会 2.变瘪（或向内凹）大气压

2.D

3.下降 76 76 76 偏低

4.重力减小高高气压计

5.10N 或 10.12N

6. 1）（当试管在该深度处不动时，使馆内水面将逐渐升高到一定高度后静止（2）当试管内热空气冷却收缩时，试管内空气压强变小，容器内部分水在大气压作用下被压入试管内，是试管内水面逐渐上升，直至重新达到平衡

7.C

8.C

9.（1）提示：本题可用描点发在坐标系中画出大气压—海拔曲线等方法大气压随海拔增加而减小（2）约 3000m 10.（1）使注射器内没有空气

（3）60.75（4） 1.0 10 5 （5）橡皮帽漏气：筒内空气没有完全排尽；活塞与注射器筒间不完全密封，活塞与注射筒壁间有摩擦弹簧测力计的示度不稳定或读书不准确等）（二）1.大于高于 2.抽水机、吸盘式塑料挂衣钩等.3.减小增大 4.C 5.零减小 6.增大正在沸腾的水停止沸腾减小停沸腾的水重新沸腾液体的沸点与气压有关，气压增大，沸点升高 7.小名的观点不正确。造成“煮米不成饭”的真正原因是由于高山上气压较低，所以水的沸点也较低，导致米煮不成饭 8.增大减小抽水机、打气筒、静脉滴液、空气压缩机等 9.小小第 4 节流动的压强与流速的关系1.流速流速 2.D 3.B 4.增大小于大气压强（或大气压）5.小于下 6.（1）洞穴中空气流动方向为：↓→↑（2）如果乘客站在安全线以内的位置候车，当火车高速从身边驶过时，由于铁轨一侧空气流动速度大于安全线一侧的空气流速，所以铁轨一侧空气压枪小于安全线一侧的空气压强，乘客就会受到空气施加的向铁轨方向的力的作用，被火车“吸去”，造成危险。所以，火车站站台上乘客必须站在安全吸纳以外的位置候车 7.当两艘船平行向钱航行时，在这两艘船中间的水的流，使两船互相靠速比外侧的水的流速快，所以外侧水的压强（压力）大于内侧水的压强（压力）近而相撞复习题1.C 2.A3.1B 2A 4.C 5.C 6.A 7.A 8.D 9.单位面积上受到的压力 P F 帕斯卡受力面积压力 S 压力受力面积压力受力面积 10. 2.5 10 4 11.增大相等密度密度 12.760 1.01 10 5 13.受到大气压的作用 14.大气压 15.大气压 16.大于小于小于 17.减小水面气压加强减小压强增大 18.3.1 10 4 Pa 19.加快两纸片间空气的流速两纸片相互靠近或远离 20.相同压强计金属盒（探头）在两种液体中的深度压强计金属盒（探头）在液体中的深度较小 21.p1000.4t 22. 2.5 10 4 Pa12.5 10 4 Pa 23.13528N2 9.8 10 . 3 m 2 24. 10 6 N 25.1000Pa 第 4 章浮力第 1 节密度（一）1.（1）1.5 1.5（2）2 2（3）略（4）质量与体积的比值

（5）正比（6）7.9 7.9 10 3 体积为 1m 2 的铁的质量为 7.9 10 3 kg 2.C 3.C 4. 0.92 10 3 、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

3.45 0.92 10 3 5.C 6.C 7.（1）同种物质，质量与体积只比是个常数（2）1 与 4（或 2 与 5，或 3 与 6）（3）同种液体，质量与体积比值相同；不同液体，质量与体积比之不同

8.（1）正比（2）A （二）1.小 2.质量体积密度 3.270.9 4.C 5.B 6.汽油 7.（1）0.82 10 3 kg / m 3（2）2.46 10 4 kg 8.（1）10g （2）11.25g （3）理由充分的都可以（三）1.质量体积 P m 2.C 3.26.6 10 26.6 4.（1）②①③④（2）18 8 2.5 5. 0.7 10 3 0.277 6. v （1）② 141 ③ 65 ④1.2（2）测得的盐水体积 V 偏小，而质量 m 是准确的，使测出的密度偏大7. 用天平称出剪得中国轮廓厚纸板的质量 m 则地图大小厚纸板面积为： M MS 地图 S 正方形， S 地图： S 领土 1：（10 7 ）， S 领土 2 10 12 m 2 m m 第 2 节浮力1.重浮一对平衡力大 2.浮力 3.D 4.饮料瓶全部浸入水中时排开液体的体积有关 5.3.8 2.3 竖直向上 6.增大把船的空心部分做的更大（或在水中加盐）7.（1）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等（2）同种液体，深度越大，压强越大（3）液体对物体上、下表面的压力差等于浸 3在液体里的物体受到的浮力 8.D 9.B 10.（1）0.5N

（2）50cm （3）略（4）浸在水中的物体所受浮力大小与他排开的液体的多少有关，排开的液体越多，物体所受的浮力就越大第 3 节阿基米德原理（一） 1. 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力F 浮 G 排 p 液 gV 排 F 浮G 排 2.相同相同相同 3.（1）1.5 0.4 1 0.9 0.5 0.5（2）石块受到的浮力等于它排开水的重力 4.物体在液体中的深度液体的密度 5.C 6.A 7.（1）

1.4（2） AF 浮 G 排是应证实的关系式（3）7（4）尽在液体的中的物体受到的福利大小与浸入液体的深度无关（二）1.9.8

2.（1）物体排开的液体的体积（2）①②③（3）在同种液体中，物体排开的液体体积越大，受到的浮力越大或1液体密度（2）①③⑤（3）同一物体浸没在不同的液体中，液体的密度越大，受到的浮力越大或（1）物体浸没的深度

（2）①③④（3）浸没在液体中的物体，收到的浮力大小与浸没深度无关等3.B 4.（1）

（2） B 700N （3）70kg 5.（1）2.7N （2） 4 m 3 10（3）0.8N （4）1.9N 6.略第 4 节物体的沉浮条件及其应用（一）1.浮力重力浮力大于重力浮力小于重力浮力等于重力 2.9.8 上浮 3.小于大于等于 4.（1）上浮（2）丙甲球和乙（3）丙甲（4）甲球和乙（5）下沉 5.D 6.①②③（二）1.小小于 2.小于变大不变 3.C 4.甲 lt 5.小于大于等于小于 6.用电吹风机往袋里向上吹热气时，由于热空气密度比外面的空气的密度小，而薄的塑料袋重力又很小，当塑料袋和热空气的总重小于空气对它的浮力时，放手后，塑料袋就会徐徐上升。当热空气散热后，温度降低，塑料袋体积变小，密度变大，当塑料袋和袋内空气总重大于空气对它的浮力时，它又会降下来。7.小大 8.等于不变变小变小变大 9.（1）2N （2）0.067m （3）2.5N 10.495kg 复习题1.C 2.B 3.D 4.C 5.A 6.A 7. 1m 3 酒精的质量是 0.8 10 3 kg 0.8 80 125 8.食盐 6009.物体受到浮力的作用下沉物体受到的浮力物体的体积物体的密度 10.上浮不变 11.（1）0.5（2）同种物质，它的质量跟她的体积成正比（3）质量相同的不同物质，体积不同（或相同体积不同物质的质量不同）12.80.4 1.2 1000 1.2 13.

1） ②减小 ③不变排开水的体积深度（ ①2 （2）①0.75 ② 7.5 10 57.5 10 5 ③0.2 ④

2.7 10 3 14.盐水密度增大，马铃薯会上浮而不会下沉，与现象不符错误马铃薯密度增大，大于盐水密度，导致马铃薯下沉 15.426km 16.（1）正确（2）因为通过计算克制，100g 金属块 A 、B 的体积分别为 12.09mL 和 12.21mL ，而使用的量筒的最小刻度为 1mL ，由于实验差等原因，实际上很难通过比较它们的体积来比较密度大小，所以无法鉴别 A 、B 两个金属块第 5 章化学反应第 1 节化学式 1.D （一） 2.D

3.A

4.B

5.略

6.元素符号 Fe H2 水二氧化碳

7.氢氧氧钙氧

8. H2 O2 O3 N2 C C PAr Cl2 Ca Hg

9.氦气 2 个氦气分子 2 个氦原子 3 个氧气分子 2 个臭氧分子 2 个氧原子（二）1.B 2.B 3.D 4.D 5.B

6.1 -2

7.正负正 -2

8.零零

9.1 4 6 4 6 -2 -2 10.略 11.略 12.略 13.MgO SO2 CuCl2 Na2CO3 14.A 15.（1）非金属元素的最高正价与最外层电子数相等（2）非金属元素最高正、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

价的绝对值与最低价的绝对值之和等于 8（三）1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.A 7.D 8.1 12 16 23 24

9.小相对原子质量 10.原子式量 11.18 79 300320 12.（1）NaCl 58.5（2）ZnS 97（3）H2 2（4）H2SO4 98（5）NaOh 40 13.16： 1 16 1 16：1 原（ -1 （2）子的质量比和它们的相对原子质量比相等 14.C 15. 1） 111 （ 1 （4） NaCl 3） -1 NaClO （5）143 16.（1）相对源自质量等于质子数加种子数（2）原子中不一定含有中子（3）不同原子的质子数不同（4）原子中质子数不一定等于中子数第 2 节化学方程式（一）1.B 2.C 3.C 4.D 5.C 6.C

7.（1）4 2 4 2（2）不变不变改变 8.质量守恒定律 9.做产生白烟化学磷＋氧气点燃五氧化二磷没有 10.无蓝有蓝色絮状沉淀生成氢氧化钙硫酸铜→氢氧化铜硫酸钠保持不变 11.B 12.略 13.B 14.D （二）1.D 2.B 3.D 4.发成化学反应（1）客观事实（2）质量守恒相等 5.（1）CO2 CO2（2）2MgO2 2MgO （ 3 ） 2H2O2 2H2O6. （ 1 ） H2CO3

H2OCO2↑ （ 2 ）2H2O2 （ 2NaOHCuSO4 2H2OO2↑ 3） CuOH2↓Na2SO （4） 4 3Fe2O2 Fe3O4 7.145 2 22 1 2 1 38 3 9 4 41 2 1 2 8.1CO2 2H2O 略 32H2O2 2H2O 9.C10.SnO2 SnO2 1.C （三） 2.D 3.C 4.B 5.略 6.略 7. （1）3.2g 16g （2）25.6 6.4 8.4P5O2 2P2O5 SO2 SO29.略 10.D 11.（1）32（2）符合。因为 8g A 与 8g 氧气恰好完全反应生成 16g 的氧气，而 8g A 与10g 氧气反应时， 2g 氧气剩余，有没有参加反应，所以生成的 AO2 仍为 16g 12.1N2O2 2NO （2）2NOO2 2NO2 33NO2H2O 2HNO3NO 第 3 节金属1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.D 7.Fe Cu Ti 8.硬度耐磨合金 9.银白软碳 2～4.3 高 10.略 11.略第 4 节金属的化学活动性顺序（一）1.B 2.C 3.A 4.A 5.A 6.D 7.A 8.（1）KCaNaMgAlZnFeSnPb ，，CuHgPtAu （2）氢（H ）（3）前面，后面，盐溶液（4）盐酸或氯化锌溶液等 9.（1）比较铁、铜、银的金属活动性顺序（2）FeCuSO4 CuFeSO4 铁丝表面有红色固体出现，溶液由蓝色变成浅绿色（3）金属活动性顺序 FegtCugtAg 10.不合理 A ：镁片 B ：铝片 C ：铁片 D 、E 、F 均为稀盐酸或稀硫酸（二）1.D 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.A 8.Fe2O3nH2O 红褐 9.（1）氧气 ①③ （2）铁与氧气和水作用 10.（1）化学缓慢会（2）菜刀中铁与水、空气中的氧气接触发生了化学变化 11.（1）在青铜和纯铜片上分别滴加稀盐酸，如果有气泡产生则是青铜；没有气泡产生则是纯铜（2）H2O 、CO2 （3）不科学因为两种四喜娃娃生锈未在相同条件下进行比较 12.（1）② ④（2）Fe2O33CO 2Fe3CO2，用磁铁吸引等其他答案合理均可第 5 节化合、分解与中和反应（一）1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A 7.（1）FeS FeS ，化合（2）2CuO2 2CuO ，化合（3）CuOH2 3H2O 分解（4）2FeOH3 Fe2O33H2O ，分解 8.⑤ ③④⑧ ①⑦ ③④ 9.（1）CO2 CO2 SO2 SO2 2H2O2 2H2O 等（2）2MgO2 2MgO3Fe2O2 Fe3O4 等 10.（1）试管口有小水珠（2）生成的气体能使澄清石灰水变浑浊（3）2NaHCO3 Na2CO3H2OCO2↑（4）CaHCO32 CaCO3↓H2OCO2↑11.现象与结论：①错误的氧化铜 ②固体表面有银白色的固体附着，Cu2AgNO3 2AgCuNO32 或Zn2AgNO3 2AgZnNO32 反思与应用：①稀盐酸（或稀硫酸）②固体部分溶解，金属表面有气泡生成（二）1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.A 10.中和指示剂 pH pH 试纸 11.HABOH →BAH2O12.中酸碱碱强 13.酸性酸性碱性碱性 14.CH3COOHNaOH

CH3COONaH2O2HCLCaOH2 CaCl22H2O 2KOHH2SO4 K2SO42H2O 15. 算醋

16.AlOH33HCl AlCl33H2O 中和 17.（1）玻璃棒 pH 试纸上标准比色卡（2）否二氧化硫能溶于水（3）随着时间的延长，雨水的酸性逐渐增强复习题 21.C 2.C 3.B 4.B 5.D 6.B

7.C 8.A 9.C 10.D 11.B 12.C 13.5O2Si Zn MgO3S4H2O 14.（1）3（2）10（3）106 15.12

16.（1）32g 36g （2）2 16 17.（1）2H2O 2H2↑O2↑ 分解反应（2）Cu2AgNO3 2AgCuNO32 置换反应 18.（1）B （2）天平（3）4P5O2 2P2O5（4）紫色石蕊试液

19.（1）4，SiO2（2）①导电 ②形成保护膜，隔绝空气和水 20.能不能 21.（2）pH 减小

（2）蓝色紫色或红色（3）①向一支装有盐酸的试管中加入足够的氢氧化钙溶液 ②向试管中加入少量铁粉，没有气泡生成，说明它们已经发生了反应。其他方法合理均可第 6 、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

章植物的新陈代谢第 1 节绿色植物的营养器官（一）1.根冠分生区伸长区根毛区 2.胚根松树樟树不定根小麦水稻 3.D 4.C 5.D 6.（1）根毛区水无机盐（2）伸长区

（3）分生区分裂（4）根冠不规则保护 7.（1）萝卜营养物质贮藏（2）支持支持（二）1.芽 2.叶花混合顶侧 3.节节间 4.形成层分生木质部韧皮部不断加粗 5.管消失水无机盐管小孔有机物 6.C 7.D 8.B 9.C10.D 11.D 12.D 13.（1）茎（2）球茎如芋，块茎如马铃薯等（三）1.托叶叶柄叶片叶片叶柄 2.表皮叶肉叶脉叶绿素 3.导管筛管 4.表皮保卫气体蒸腾作用 5.A 6.C 7C 8.C 9.A 10.（1）⑦ 叶脉（2）④ 气孔（3）② 栅栏组织 ② 海绵组织叶绿体光合作用（4）① 上表皮 ⑥ 下表皮 11.互对轮 12.叶柄阳光光合氧气根系水 13.（1）因为上表皮下的栅栏组织细胞内含叶绿体量较多，所以颜色较深（2）上表皮叶绿体多更有利于吸收光能，进行光合作用第 2 节植物对水分的吸收、运输、利用和散失（一）1.根根毛区 2.细胞液吸水外界细胞液 3.大于细胞壁细胞膜细胞质导管茎、叶、花、果实、种子 4.土壤溶液.

、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

五年级上册科教版科学作业本参考答案

五年级上册科教版科学作业本参考答案第一单元生物与环境单元 1 种子发芽实验（一） 1.判断题。（1）×（2）√（3）√ 2.写出实验计划。我们提出的问题种子发芽与水分有关系吗？我们的推测种子发芽需要有适宜的水分两个组相同的条件相同的温度、相同的光线、相同的环境两个组不同的条件水分不同实验的方法找6颗绿豆种子，其中3颗种子放在干燥的杯中，另外3颗种子放在湿润的杯中，然后同时放在实验室的窗台上。观察哪一组种子先发芽。 2种子发芽实验（二） 1.选择题。（1）C （2）根据实际情况选择（3）根据实际情况选择 2.根据自己的实验情况填写。 3观察绿豆芽的生长 1.选择题。（1）A （2）C （3）A 2.略。 3.仙人掌沙漠香蕉热带莲水中 4蚯蚓的选择 1.选择题。（1）A （2）B （3）B （4）C 2.实验题。我们提出的问题蚯蚓的生活与温度有关吗？我们的推测蚯蚓适宜生活在凉爽的环境n 两个组相同的条件相同的光线、相同的土壤、相同的湿润环境两个组不同的条件温度不同实验的方法找一个纸盒子，盒子的两边放好湿润的土壤。把盒子的一端搁在装50摄氏度的热水袋上，另一端搁在木块上。把6条蚯蚓放在盒子中间，观察蚯蚓的反应，它们会爬向哪一边。 5食物链和食物网

1.填空。草田鼠老鹰；草；田鼠、老鹰。 2.判断题。（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√ 3.看图回答。（1）略。（2）蘑菇兔子狼；草兔子鹰果实老鼠鹰；果实刺猬狼 6做一个生态瓶 1.填空。互相作用、互相生存 2.判断题。（1）√（2）×（3）× 3.略 7改变生态瓶 1.根据自己的生态瓶记录。略 2.思考题。（1）植物的作用是提供氧气，为动物提供生存环境。（2）动物的作用是消耗里面多余的物质，排出的二氧化碳和粪便为植物所用。 3.实验题。根据自己的实验进行记录。 8维护生态平衡 1.判断题。（1）×（2）√（3）√ 2.看图回答。（1）草羊人；草马人（2）过度放牧，将导致草原退化，可能会变成沙漠，牛羊缺少食物会饿死，草原上的其他动物也会受此影响而迁走，草原生态被破坏，人类也无法生存。单元练习 1.选择题。（1）B （2）C 2.填空题。（1）互相作用、互相依存（2）生态系统 3.判断题。（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√ 4.小麦田鼠鹰；萝卜兔子鹰小麦兔子鹰；萝卜田鼠蛇 5.简答题。

八年级下册科学作业本答案人教版2020

八年级下册科学作业本答案人教版2020第1章生活中的水第1节水在哪里 1．(1)海洋水冰川与永久积雪地下水 (2)海洋水地下水 (3)冰川与永久积雪地下水 (4)不准确。我们日常使用的水主要是河流淡水，而地球水体中淡水储量很小。 2．C 3．水水 4．(1)C (2)这种观点不准确，因为污染会通过水循环转移到其他水体中。 5．(1)①降水②蒸发③水汽输送④植物蒸腾 (2)水循环 6．生物的生命活动离不开水，在缺水环境中，某些生物能通过自动调节，适合缺水的环境。第2节水的组成 1．固液气凝华熔化液化 2．右氧气淡蓝氢气氢和氧水氢气+氧气 3．0℃ 0℃ 0℃ 4．物理化学 5．D 6．B 7．能，将带火星的木条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气。第3节水的密度 (一) 1．(1)1.5 1.5 (2)2 2 (3)略 (4)质量与体积的比值 (5)正比 2．一定不同密度ρ 3．体积为1米3的铜的质量为8.9×103千克8.9 4．C 5．A 6．C 7．B 8．C 9．(1)同种物质，质量与体积之比是一个常数 (2)1与4(或2与5，3与6) (3)同种液体，质量与体积比值相同，不同液体，质量与体积的比值一般不同 (二)

1．小 2．质量体积密度 3．4743 4．B 5．C 6．C 7．汽油 8．(1)解：答：石油的密度是0.82×103千克/米3 (2)解：答：所装石油的质量是2.46×104千克 9．V=9米×6米×3.5米=189米3 答：教室里的空气的质量约为243.8千克 10．(1)10克 (2)11.25克 (3)选用钛合金质量相对较小 31.25克 (三) 1．质量体积 2．能够 3．77.4克 30厘米3 2.58×103千克/米 3 4．C 5．0.7×103 6．(1)BACD (2)18 8 2.5 7．(1)200 (2)1200千克 8．不符合要求，应加水 9．(1)75.6 (2)铁第4节水的压强 (一) 1．垂直表面 200 2．压力大小受力面积压强单位面积压力压力受力面积压强 3．牛米2 帕斯卡帕 Pa 4．减小受力面积增大压力 5．压力竖平 6．C 7．C 8．(1)受力面积一定时，压力越大，压强就越大 (2)压力一定时，受力面积越小，压强就越大 (3)压力大小和受力面积大小 9．1.96×104帕不能 10．有两处错误：一是受力面积S；二是压力F。更正如下：S=0.1米×2米×2=0.4米2 F=620牛 p=1.55×103帕 11．3×105帕 12．4.7×10-6帕

科教版五年级下册科学课堂作业本答案

小学科学五年级下册作业本参考答案沉和浮单元 1、物体在水中是沉还是浮活动记录 1、填表小石块泡沫塑料块回形针蜡烛带盖的空瓶萝卜橡皮预测理由结果沉浮沉浮浮浮（或沉）沉 2、填表略我的发现：同种材料构成的物体，把它们的体积变小，它们的沉浮状况不会改变。课堂练习判断题：（1）×（2）× 2、沉浮与什么因素有关

判断题：（1）√（2）×（3）√ 3、橡皮泥在水中的沉浮活动记录略我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。课堂练习判断题：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）× 4、造一艘小船活动记录略课堂练习选择题：（1）B（2）A 5、浮力活动记录略 1、我的发现：泡沫塑料块排开水的体积越大，受到的浮力越大。 2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（它浸入水中的体积）有关。（也可填：排开的水量）

选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A 6、下沉的物体会受到水的浮力吗活动记录略 1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。课堂练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 2、选择题：（1）BA（2）A（3）B（4）A 7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。课堂练习判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明是否同一个马铃薯，也没有说明马铃薯的沉浮状态，故不能排除浮力相同的可能。）（2）×（3）

八年级上科学作业本答案(文字版)[1]

八上科学作业本参考答案第1章生活中的水第1节水在哪里 1．(1)海洋水冰川与永久积雪地下水 (2)海洋水地下水 (3)冰川与永久积雪地下水 (4)不正确。我们日常使用的水主要是河流淡水，而地球水体中淡水储量很小。 2．C 3．水水 4．(1)C (2)这种观点不正确，因为污染会通过水循环转移到其他水体中。 5．(1)①降水 ②蒸发 ③水汽输送 ④植物蒸腾 (2)水循环 6．生物的生命活动离不开水，在缺水环境中，某些生物能通过自动调节，适应缺水的环境。第2节水的组成 1．固液气凝华熔化液化 2．右氧气淡蓝氢气氢和氧水 ????→?通直流电氢气+氧气 3．0℃ 0℃ 0℃ 4．物理化学 5．D 6．B 7．能，将带火星的木条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气。第3节水的密度 (一) 1．(1)1.5 1.5 (2)2 2 (3)略 (4)质量与体积的比值 (5)正比 2．一定不同密度 ρ 3．体积为1米3的铜的质量为8.9×103千克 8.9 4．C 5．A 6．C 7．B 8．C 9．(1)同种物质，质量与体积

之比是一个常数 (2)1与4(或2与5，3与6) (3)同种液体，质量与体积比值相同，不同液体，质量与体积的比值一般不同 (二) 1．小 2．质量体积密度 3．4743 4．B 5．C 6．C 7．汽油 8．(1)解：33 11/82.0306.24厘米克厘米克===V m ρ 答：石油的密度是0.82×103千克/米3 (2)解：千克米千克433221046.2/1082.0?=?==∴=V m V m ρρ 答：所装石油的质量是2.46×104千克 9．V=9米×6米×3.5米=189米3 千克米米千克8.243189/29.133=?==V m ρ 答：教室里的空气的质量约为243.8千克 10．(1)10克 (2)11.25克 (3)选用钛合金质量相对较小 31.25克 (三) 1．质量体积 V m =ρ 2．能够 3．77.4克 30厘米3 2.58×103千克/米3 4．C 5．0.7×103 6．(1)BACD (2)18 8 2.5 7．(1)200 (2)1200千克 8．不符合要求，应加水 9．(1)75.6 (2)铁

八年级下册科学作业本答案(2020)

八年级下册科学作业本答案（2020）第1页一、D 二、(1)晚会主持人充满歉意地说：“结果太出乎选手的预料了，以至于连麦克风都掉在地上” (2)一个小朋友不解得问妈妈：“妈妈，你生气的时候会把我摔倒地上吗?” (3)一位歌手对歌手这种表情失望地说：“唉，现在的评奖都有黑幕，摔麦又能改变什么呢?” (4)一位知名的老歌唱家气愤地说：“年轻人就是沉不住气!我这么大岁数，什么没见过?就是没见过你这样的!” 趣味语文：开口便笑，笑天下可笑之人; 家事、国事、天下事，事事关心。第2页 1. 直角,相等,平分 2. 10 3. 3 、4 、5、 20、 24 4. 120° .60° 5. 4 6. D 7. B 8. D

9. C 10. D 第3页 Ⅰ. 1-5 CDDBB Ⅱhttps://www.360docs.net/doc/1f12266233.html,e 2.are having 3.helping 4.do 5.earlier 第5页一 C 二、1.城春草木深 2.得无楚之水土使民善盗耶? 3.夜阑卧听风吹雨 4.人生自古谁无死趣味语文屈原李白高适陆游杨万里李清照白居易第6页 7..(1) (2，3) (2)图形略. (0，-6) (-7，3)或(-5，-3)或(3，3) 第7页 Ⅰ 1-5 CADBC Ⅱ 1. How old 2.What 3.How 4. How often 5. How far 第8页 A B 3.得体 ; 不能打扰他人; 羞愧; 自卑; 难受; 不能侮辱他人人格; 高兴; 不能骄傲;能得到他人赞美; 高兴

4.(1)第二个。他懂得为别人着想有责任感 (2) 敬业奉献你是一个不负责任的司机，不会为车上的乘客着想第 9页 1. 我荒谬疲劳等 2.凡事只要你肯做就会，如果你不尝试做，又怎么能会呢? 我如果想等到明天才来做今天的事，那么，今天就算是在虚度。 3.我认为本文主要表达了今日事今日毕的观点，批驳了今日事，明日也可做的观点。 4.这首《明日歌》里使用了反问的修辞手法。第10页 1.(1) 20+8X=Y 时间水温 (2)36 6 (3)3 (4)1--10 28--100 2.D 第11页 1-5 AACAA Ⅱ borrow; to go ; washing; to do ; helping 第12页 1-8 BDBCBDDA 9. 1.慈禧太后 2.1895年签订的

八下科学作业本答案

第一章第二节(二) 2.D 3.在化学变化中,分子可分而原子不可分 4.碳原子不是 5.氧分子一氧化碳分子水分子二氧化碳分子乙快(火字旁)分子过氧化氢分子甲垸(火字旁)分子甲()分子 6.C 7.氧原子氢(里面一个炎)原子 8.D 9.A 10.提示:先要估算一张纸的厚度第3节 (一) 1.电子核式结构 2.原子核电子质子中子原子核 3.A 4. 原子种类质子数中子数核外电子数氢 1 0 1 碳 6 6 6 钠11 12 11 (1) 原子中的质子数与核外电子数相等 (2)中子并不是所有的原子中都有 (3)在原子中,质子数与中子数并不都相等 (4)原子的种类不同,质子数一定不同 5.略 6.D 7.D 8.秧氧分子原子核质子中子 9.略 10.B (二) 1.核电荷数 2.相同不同 3.(1)6 6 7 8 (2)质子数同位素原子 4.(1)铝原子 (2)二氧化碳分子 (3)钠离子和氯离子 5.A 6. 核内质子数:12 12 17 17 核外电子数:12 10 17 18 粒子所带电荷:不带电 2个单位正电荷不带电 1个单位负电荷略 7. 2 2 2 1 8.A、B、D 第4节 1．B 2.单质 3. 氧铝氧和碳 4.1 二氧化碳分子 2. 氧和碳化合物 3.错错错 5.B 6.D 7.A B 8.D 9.1 B C 2. A 3.D 4.A D 第5节（一）4.C （二）3.B 第六节（一）7—8 DC （二）5. DCAB （三）2. 0 零 6—9.BABC 第七节（一）1. 14 16 23 56 32 24 31 108 27 12 2. 14 3.BD 4. 58.5 79 234 158 122.5 232 106 101 6.B 7. 12 11 8. 3 化合物 9. 32 252 C +5 10 （二）1. 80 4. 175克 40克 160克 C B 214 39：127：48 0.06克复习题1 2. 模型 3. 24 4. 3 C：H：O=9：2：12 DBACD CDBAB 17—19 DAA 21. 1.95% A 39：27：64 5.7% 第二章第一节 B A B C B D A C 第七节 1.B B B 2. C D D BADC CAB D AD

小学科学五年级下册作业本参考答案-(全)

小学科学五年级下册作业本参考答案沉和浮单元 1、物体在水中是沉还是浮活动记录 2、填表略我的发现：同种材料构成的物体，把它们的体积变小，它们的沉浮状况不会改变。课堂练习判断题：（1）×（2）× 2、沉浮与什么因素有关活动记录填表判断题：（1）√（2）×（3）√ 3、橡皮泥在水中的沉浮活动记录略我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。课堂练习判断题：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）× 4、造一艘小船活动记录略课堂练习选择题：（1）B（2）A

5、浮力活动记录略 1、我的发现：泡沫塑料块排开水的体积越大，受到的浮力越大。 2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（它浸入水中的体积）有关。（也可填：排开的水量）课堂练习选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A 6、下沉的物体会受到水的浮力吗活动记录略 1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。课堂练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 2、选择题：（1）BA（2）A（3）B（4）A 7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。课堂练习判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明是否同一个马铃薯，也没有说明马铃薯的沉浮状态，故不能排除浮力相同的可能。）（2）×（3）×（4）×（5）× 8、探索马铃薯沉浮的原因活动记录略课堂练习 1、判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明钩码的沉浮状态）（2）√（3）√（4）√（此题来自书本20面原话，但严格来说，比重计不是比较液体轻重，而是比较液体密度，书本表达不严谨。） 2、选择题：（1）C（2）B（3）A（4）B 单元练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）×（8）× 2、选择题：（1）A（2）B（3）C（4）A 3、填：（1）浮（2）浮（3）沉（2）马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越多浮力越大，排开的水量越少浮力越小。（3）方法一加一定数量的盐，方法二加一定数量的糖，方法三加一定数量的味精，方法四加一定数量的尿素。热单元

八年级上册作业本科学参考答案

八年级上册作业本科学参考答案第1章机械运动和力第1节机械运动（一）1.位置机械运动2.C 3.D 4.C 5.A 6.1 3 白云7.乙（二）1.前面短2.运动的快慢路程时间米/秒米每秒单位时间路程 3.A 路程相同，比较所用的时间E 相同的时间，比较通过的路程速度（单位时间内通过的路程）4.（1）10（2）1800 5.0.3h （或180min）6.B 7.B 8.B 9.褐海燕猎豹10.3×101500 11.80km/h 40km 0.5 12.骑车的人在15s内运动了200m。跑步的人在25s内运动了200m，骑车的人比跑步的人速度大13.8.33m 14.5.5 8 第2节力（一）1.物体物体物体2.（1）压路机路（2）起重机重物（3）手门（4）手铅球3.B 4.测力计5.牛顿牛 N 6.弹簧测力计零刻度线 7.B 8.C 10.（1）5 5 0.2 （2）1 1 相反 11.4.4 12.（1）材料、长度、形状、直径等（2）取材料不同，其他条件相同的两个弹簧，用同样大小的力拉弹簧，用刻度尺测量弹簧的伸长长度，加以比较13.球反作用力互相的 15.略（二）1.形变运动状态 2.运动的速度大小运动方向形变形变运动状态 3.B 4.B 5.D 6.B 7.D （三）1.大小方向作用点带箭头的线段力的图标力的作用点力的方向力的大小 2.A B 力的作用点不同，力的作用效果就不同 3.推（Push）拉（Pull）方向里拉4.40 15 5.D 6.略 7.方向（一）1.重力地球2.地球重力3.正比 G=mg 质量重力 9.7N/kg 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 4.490 5.B 6.弹簧测力计 4.9 7.重心几何中心8.曲线重力竖直向下重心重运动状态

五年级下册科学作业本答案

修订版小学科学作业本参考答案（五下）沉和浮单元一、物体在水中是沉还是浮 1、填表。略 2、判断题。（1）√（2）√（3）√（4）×（5）× 二、沉浮与什么因素有关 1、填表。略 2、推测填表。（浮）（浮）（浮）（沉）（沉）（沉）（浮）（浮）（浮）（沉）（沉）（沉）三、橡皮泥在水中的沉浮 1、判断题。（1）√（2）√（3）√（4）×（5）× 2、略四、造一艘小船 1、填表。略 2、选择题。（1）B（2）A 五、浮力 1、选择题。（1）A（2）B（3）B（4）A 2、画图，填写。（1）（2）A 六、下沉的物体会受到水的浮力吗 1、判断题。（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 2、选择题。（1）BA（2）A（3）B（4）A 3、略七、马铃薯在液体中的沉浮 1、判断题。（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 2、略 3、清水的特点：ABCDF 浓盐水的特点：ABEGH 八、探索马铃薯沉浮的原因 1、判断题。

（1）×（2）√（3）√（4）×（5）√ 2、选择题。（1）C（2）B（3）A（4）C（5）C 单元练习 1、判断题。（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×（6）√（7）×（8）× 2、选择题。（1）A（2）B（3）C（4）A 3、略 4、马铃薯比同体积的浓盐水轻，在浓盐水中受到的浮力大于本身的重力，就浮起来了。 5、略热单元一、热起来了 1、填表。略 2、判断题。（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 二、给冷水加热 1、填表。略 2、判断题。（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√（6）√ 3、选择题。（1）C（2）A 三、液体的热胀冷缩 1、略 2、略 3、判断题。（1）√（2）× 4、填空题。膨胀、缩小、热胀冷缩、热胀冷缩四、空气的热胀冷缩 1、判断题。（1）√（2）×（3）√ 2、选择题。（1）B（2）B 五、金属热胀冷缩吗 1、填表。略 2、判断题。（1）×（2）√（3）√（4）× 3、填空题。（1）冷缩（2）铜、铁、铝等六、热是怎样传递的 1、填空题。DCEBFA 2、画一画。略

七年级下册科学作业本答案(2020)

七年级下册科学作业本答案（2020）（一） 1. B 2. C 3. C 4. B 5. C 6. D 7. B 8. C 9.（1）克（2）分米（3）℃（4）秒 10. C 11.（1）A （2）用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d（3）略（二） 1. B 2. C 3. A 4. D 5. C 6. B；C；G；A；D 7.（1）xx；指针；托盘；分度盘（2）左；小；往右盘添加砝码；往右移动游码（3）CDEAB；m2-m1 8.（1）78.2克；-4℃；2.50厘米（2）10毫升9. A（三） 1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. C 7.（1）哺乳类（2）鸟类（3）爬行类（4）两栖类（5）鱼类 8.（1）能否实行光合作用（2）体温是否恒定（3）鲫鱼、蝴蝶课外拓展：非洲的森林；哺乳类；跟大象、山羊归为一类，因为它和大象、山羊同属草食动物；否；设立自然保护区；略（四）

1. C 2. B 3. C 4.（1）细胞膜；C；B（2）细胞壁；液泡；叶绿体（3）分化 5.（1）细胞壁；细胞核（2）A；E（液泡）；F（叶绿体）（3）B；物质（4）C；D（5）A（6）E；细胞液（7）F；光合作用 6. C 7. B 8. C 9. B 10. A （五） 1. B 2. C 3. D 4.（1）细胞液；液泡（2）保护；营养（3）输导（4）器官 5.（1）上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织；器官（2）表皮；真皮；皮下组织（3）真皮（4）真皮；神经（5）竖毛肌（6）汗腺 6. B 7.食道；小肠；大肠；小肠；唾液腺；胃腺；肠腺；肝；胰腺 8.（1）表皮；保护（2）输导；叶脉（3）叶肉；营养（六） 1．两极稍扁、赤道略鼓；6378千米 2．140万；130万；33万；6000；1500万 3. B 4. C 5. D 6. C 7. D 8. B 9.（1）xx；耀斑（2）A 10.（1）下落高度（2）3；6；7（3）越浅（4）可能与月球表面的地质软硬相关（七） 1．（1）xx；xx；西；xx

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八年级上册科学作业本参考答案第 1 章机械运动和力第 1 节机械运动（一）1.位置机械运动 2.C 3.D 4.C 5.A 6.1 3 白云 7.乙（二）1.前面短 2.运动的快慢路程时间米/秒米每秒单位时间路程 3.A 路程相同，比较所用的时间 E 相同的时间，比较通过的路程速度（单位时间内通过的路程）4.（1）10（2）1800 85.0.3h （或 180min ）6.B 7.B 8.B 9.褐海燕猎豹 10.3×10 1500 11.80km/h 40km 0.5 12.骑车的人在15s 内运动了 200m 。跑步的人在 25s 内运动了 200m ，骑车的人比跑步的人速度大 13.8.33m 14.5.5第2节力（一）1.物体物体物体 2.（1）压路机路（2）起重机重物（3）手门（4）手铅球 3.B 4.测力计 5.牛顿牛 N 6.弹簧测力计零刻度线 7.B 8.C 10.（1）5 5 0.2 （2）1 1 相反 11.4.4 12.（1）材料、长度、形状、直径等（2）取材料不同，其他条件相同的两个弹簧，用同样大小的力拉弹簧，用刻度尺测量弹簧的伸长长度，加以比较 13.球反作用力互相的 15.略（二）1.形变运动状态 2.运动的速度大小运动方向形变形变运动状态 3.B 4.B 5.D 6.B 7.D （三）1.大小方向作用点带箭头的线段力的图标力的作用点力的方向力的大小 2.A B 力的作用点不同，力的作用效果就不同 3.推（Push ）拉（Pull ）方向里拉 4.40 15 5.D 6.略 7.方向8.C 9.略 10. 探究作用探究步骤分析与结论①力的作用效果与力的大小有 ①拉弹簧：将弹簧的一端固定， ①拉弹簧：拉力越大的弹簧的关用较小的力拉弹簧；在用较大形变越大，说明力的作用效果的力拉弹簧与力的大小有关 ②扔石块：将一块石块用较小 ②扔石块：石块飞行的远、近的里扔出；在用较大的力扔出不同，说明力的作用效果与力的大小有关第 3 节几种常见的力（一）1.重力地球 2.地球重力 3.正比 Gmg 质量重力 9.7N/kg 质量为 1kg 的物体受到的重力是 9.8N 4.490 5.B 6.弹簧测力计 4.9 7.重心几何中心 8.曲线重力竖直向下重心重运动状态 9.竖直中垂线竖直水平 10.C 11.略 12.悬挂略 13.D 14.1470N 2g 15.B 16.略（二） 1. 互相接触相对运动滑动静滚动 2.B 3. 摩擦力摩擦力 4.C 5. 减小摩擦力6.②③⑤⑥⑧ ①④⑦ 7.C 8.B 8.B 10.C 11.弹性形变恢复原状 12.弹弹略 13.当接触面材料一定时，压力越小，滑动摩擦力越大略 14.（1）压力与接触面的粗糙程度有关（2）将 f3 与 f1 比较复习题1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 9.C 10.匀速直线运动变速直线运动速度 11.物体对物体牛测力计大小方向作用点 12.质量为 1kg 的物体受到的重力是 9.8N 13.增大压力或增加接触面的粗糙程度 14.运动状态形变 15.5 滑动摩擦比滚动摩擦大得多 16.略 17.正确 1.5 18.例：问题：赛艇比赛中，运动员向后划水，赛艇为什么前进？解答：由于物体间里的作用是相互的，船桨对 8水施加后作用力的同时，也受到了水对它的向前的反作用力 19.3.84×10 m 20.（1）75min 48min （2）这位乘客应选择乘快客第 2 章运动过程的分析第 1 节牛顿第一定律（一）1.没有受到外力静止匀速直线大小方向 2.伽利略、笛卡尔、牛顿 3.C 4.D 5.（1）速度阻（2）光滑小大（3）大小不显着 6.略（二）1.静止运动运动状态 2.甲人惯性公交车紧急刹车时，由于人具有惯性而发生的现象3.D 4.匀速减速加速 5.②①③④ 6.D 7.A 8.C 9.略（三）1.二力平衡 2 垂直桌面向上（或竖直向上）2.小于等于 3.平衡大于同一直线 4.C 5.C 6.C7.（1）光滑相等（2）相等相反同一直线速度一定时，水枪与水平线夹角逐渐增大，水射出水平距离先增大，后减小。当夹角为 45°时，射出的水平距离最大（3）水枪与水平线夹角在水枪与水平线家教一定时，水喷出速度逐渐增大，水射出的水平居逐渐增大（4）体育课上投标枪（或掷实心球）要沿着适合角度投出，才能投的较远第 2 节人和动物的运动状态改变1.大腿小腿部肌肉骨骼骨骼 2.向上的弹力向前的摩擦力 3.生活环境身体结构生活习性 4.翅膀 5.D 6.A 7.向前向后 8.C 9.略复习题1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 8.D9.运动状态不变无关有关 10.汽车具有惯性阻力 11.重力支持力地球地面大小相等方向相反同一直线上 12.互相作用外力起动速度大小运动方向13.具有惯性重力改变 14.49 不变不变 15.（1）力能改变物体的运动状态（2）物体间力的作用是互相的（3）球具有惯性（4）受到地面的摩擦力、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

教科版科学五年级下册作业本参考答案

课堂练习：选择题：（1）A（2）C

课堂练习选择题：（1）B（2）A（3）C（4）A（5）A（6）B 3、橡皮泥在水中的沉浮活动记录略我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。课堂练习 2.选择题：（1）C（2）A 3.阅读下面的资料，回答问题船越大，排开的水量越大，可装载的东西越多

4、造一艘小船活动记录略课堂练习选择题：（1）B（2）A 5、浮力活动记录略 1、我的发现：泡沫塑料块排开的水量越大，受到的浮力越大。 2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（排开的水量）有关课堂练习选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A（5）C C B 作图题：资料阅读：满载，排水量最大时，受到水的浮力最大。 6、下沉的物体会受到水的浮力吗活动记录略 1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。

3、作图题课堂练习选择题：（1）原题目BC都可以，建议把题目选项改成【A没有受到浮力B受到水的浮力，浮力等于重力C受到水的浮力，但浮力小于重力】，然后选C （2）A（3）B（4）B（5）B B C 7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。课堂练习选择题：（1）B（2）B（3）A（4）B（5）A B B 8、探索马铃薯沉浮的原因活动记录略课堂练习选择题：（1）C（2）B（3）A（4）B

（2）马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越多浮力越大，排开的水量越少浮力越小。（3）方法一加一定数量的盐（糖、味精、尿素等），方法二跟浮的东西绑在一起。热单元 1、热起来了活动记录略 1、我的发现：衣服的温度没有发生变化，所以衣服不能给我们增加热量。 2、我的发现：热水袋的热量可以传递给衣服，使衣服温度上升。课堂练习填空题：（1）热、摩擦、热量（2）晒太阳、打开电暖气、吃点热的食物、多穿几件衣服选择题：（1）C（2）A（3）C 5、（2）√（3）√（4）√

2020年八年级上科学作业本参考答案

2020年八年级上科学作业本参考答案第1章生活中的水第1节水在哪里 1．(1)海洋水冰川与永久积雪地下水 (2)海洋水地下水 (3)冰川与永久积雪地下水 (4)不准确。我们日常使用的水主要是河流淡水，而地球水体中淡水储量很小。 2．C 3．水水 4．(1)C (2)这种观点不准确，因为污染会通过水循环转移到其他水体中。 5．(1)①降水 ②蒸发③水汽输送④植物蒸腾 (2)水循环 6．生物的生命活动离不开水，在缺水环境中，某些生物能通过自动调节，适合缺水的环境。第2节水的组成 1．固液气凝华熔化液化 2．右氧气淡蓝氢气氢和氧水氢气+氧气 3．0℃ 0℃ 0℃ 4．物理化学 5．D 6．B 7．能，将带火星的木条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气。第3节水的密度 (一) 1．(1)1.5 1.5 (2)2 2 (3)略 (4)质量与体积的比值 (5)正比 2．一定不同密度ρ 3．体积为1米3的铜的质量为8.9×103千克8.9 4．C 5．A 6．C 7．B 8．C 9．(1)同种物质，质量与体积之比是一个常数 (2)1与4(或2与5，3与6) (3)同种液体，质量与体积比值相同，不同液体，质量与体积的比值一般不同 (二) 1．小 2．质量体积密度 3．4743 4．B 5．C 6．C 7．汽油

8．(1)解：答：石油的密度是0.82×103千克/米3 (2)解：答：所装石油的质量是2.46×104千克 9．V=9米×6米×3.5米=189米3 答：教室里的空气的质量约为243.8千克 10．(1)10克 (2)11.25克 (3)选用钛合金质量相对较小 31.25克 (三) 1．质量体积 2．能够 3．77.4克 30厘米3 2.58×103千克/米 3 4．C 5．0.7×103 6．(1)BACD (2)18 8 2.5 7．(1)200 (2)1200千克 8．不符合要求，应加水 9．(1)75.6 (2)铁第4节水的压强 (一) 1．垂直表面 200 2．压力大小受力面积压强单位面积压力压力受力面积压强 3．牛米2 帕斯卡帕 Pa 4．减小受力面积增大压力 5．压力竖平 6．C 7．C 8．(1)受力面积一定时，压力越大，压强就越大 (2)压力一定时，受力面积越小，压强就越大 (3)压力大小和受力面积大小 9．1.96×104帕不能 10．有两处错误：一是受力面积S；二是压力F。更正如下：S=0.1米×2米×2=0.4米2 F=620牛 p=1.55×103帕 11．3×105帕 12．4.7×10-6帕 (二) 1．(1)减小受力面积增大压强 (2)增大受力面积减小压强 (3) 增大受力面积减小压强 2．C 3．A 4．B 5．A 6．C 7．A 8．4.6×105帕 9．0.82米2

八年级上册人教版科学作业本参考答案

读书破万卷下笔如有神第1章生活中的水第1节水在哪里 1．(1)海洋水冰川与永久积雪地下水(2)海洋水地下水(3)冰川与永久积雪地下水(4)不正确。我们日常使用的水主要是河流淡水，而地球水体中淡水储量很小。2．C3．水水4．(1)C(2)这种观点不正确，因为污染会通过水循环转移到其他水体中。5．(1)①降水②蒸发③水汽输送④植物蒸腾(2)水循环6．生物的生命活动离不开水，在缺水环境中，某些生物能通过自动调节，适应缺水的环境。第2节水的组成 1．固液气凝华熔化液化2．右氧气淡蓝氢气氢和氧水氢气+氧气 3．0℃0℃0℃4．物理化学5．D6．B7．能，将带火星的木条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气。第3节水的密度 (一) 1．(1)1.51.5(2)22(3)略(4)质量与体积的比值(5)正比2．一定不同密度ρ3．体积为1米3的铜的质量为8.9×103千克8.94．C5．A6．C7．B8．C9．(1)同种物质，质量与体积之比是一个常数(2)1与4(或2与5，3与6)(3)同种液体，质量与体积比值相同，不同液体，质量与体积的比值一般不同 (二) 1．小2．质量体积密度3．4743 4．B5．C6．C7．汽油 8．(1)解：答：石油的密度是0.82×103千克/米3 (2)解：答：所装石油的质量是2.46×104千克 9．V=9米×6米×3.5米=189米3 答：教室里的空气的质量约为243.8千克 10．(1)10克(2)11.25克(3)选用钛合金质量相对较小31.25克 (三) 1．质量体积2．能够3．77.4克30厘米32.58×103千克/米34．C5．0.7×1036．(1)B A C D(2)18 82.57．(1)200(2)1200千克8．不符合要求，应加水9．(1)75.6(2)铁第4节水的压强 (一) 1．垂直表面2002．压力大小受力面积压强单位面积压力压力受力面积压强3．牛米2帕斯卡帕P a4．减小受力面积增大压力5．压力竖平6．C7．C8．(1)受力面积一定时，压力越大，压强就越大(2)压力一定时，受力面积越小，压强就越大(3)压力大小和受力面积大小9．1.96×104帕不能10．有两处错误：一是受力面积S；二是压力F。更正如下：S=0.1米×2米×2=0.4米2F=620牛p=1.55×103帕11．3×105帕12．4.7×10-6帕 (二) 1．(1)减小受力面积增大压强(2)增大受力面积减小压强(3)增大受力面积减小压强 2．C3．A4．B5．A6．C7．A8．4.6×105帕9．0.82米2 10．(1)600牛(2)0.2米2(3)3.2×104帕11．(1)600克(2)1.7×103帕(3)倒出适量的水12．减小受力面积的同时增大压力 (三) 1．液体对容器底有压强液体对容器侧壁有压强2．高度差液体对放入其中的物体会产生压强越大受到的压强也越大不变在同一深度，液体向各个方向的压强相等越大

小学科学五上《作业本》答案

小学科学五上《作业本》答案生物与环境单元 1种子发芽实验（一）课堂练习： 1、判断题。（1）×（2）√（3）√ 2种子发芽实验（二）活动记录：略 3观察绿豆芽的生长活动记录：略课堂练习： 1、选择题。（1）A （2）C （3）A 2、略。 4蚯蚓的选择活动记录：略课堂练习：选择题。（1）A （2）B （3）B （4）C 5食物链和食物网活动记录： 1、蔷薇—蚜虫—瓢虫—小鸟落叶—蚯蚓—小鸟 2、略课堂练习： 1、填空。草田鼠老鹰；草；田鼠、老鹰。 2、判断题。（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√ 3、看图回答。

（1）略。（2）蘑菇兔子狼；草兔子鹰果实老鼠鹰；果实刺猬狼 6做一个生态瓶活动记录：略课堂练习：判断题。（1）√（2）×（3）× 7改变生态瓶活动记录：根据自己的生态瓶记录。略课堂练习：判断题。（1）×（2）×（3）√ 8维护生态平衡活动记录：略课堂练习： 1、判断题。（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√ 2、简答题：过度放牧，将导致草原退化，可能会变成沙漠，牛羊缺少食物会饿死，草原上的其他动物也会受此影响而迁走，草原生态被破坏，人类也无法生存。单元练习 1、选择题。（1）B （2）C 2、填空题。（1）互相作用、互相依存（2）生态系统 3、判断题。（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√ 4、小麦田鼠鹰；萝卜兔子鹰小麦兔子鹰；萝卜田鼠蛇 5、简答题。（1）破坏生态平衡，将导致生态环境破坏，动植物数量失衡，人类的生存环境受到威胁，食物减少、疾病增加，严重的将导致人类无法生存。（2）设置对照组的目的是检验对比实验的效果，没有对照组，实验组的实验结果将无法确定。

科学2019初一下册作业本答案

科学2019初一下册作业本答案（一） 1. B 2. C 3. C 4. B 5. C 6. D 7. B 8. C 9.（1）克（2）分米（3）℃（4）秒 10. C 11.（1）A （2）用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d （3）略（二） 1. B 2. C 3. A 4. D 5. C 6. B；C；G；A；D 7.（1）横梁；指针；托盘；分度盘（2）左；小；往右盘添加砝码；往右移动游码（3）CDEAB；m2-m1 8.（1）78.2克；-4℃；2.50厘米（2）10毫升9. A （三） 1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. C 7.（1）哺乳类（2）鸟类（3）爬行类（4）两栖类（5）鱼类 8.（1）能否实行光合作用（2）体温是否恒定（3）鲫鱼、蝴蝶

课外拓展：非洲的森林；哺乳类；跟大象、山羊归为一类，因为它和大象、山羊同属草食动物；否；设立自然保护区；略（四） 1. C 2. B 3. C 4.（1）细胞膜；C；B （2）细胞壁；液泡；叶绿体（3）分化 5.（1）细胞壁；细胞核（2）A；E（液泡）；F（叶绿体）（3）B；物质（4）C；D （5）A （6）E；细胞液（7）F；光合作用 6. C 7. B 8. C 9. B 10. A （五） 1. B 2. C 3. D 4.（1）细胞液；液泡（2）保护；营养（3）输导（4）器官 5.（1）上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织；器官（2）表皮；真皮；皮下组织（3）真皮（4）真皮；神经（5）竖毛肌（6）汗腺 6. B 7.食道；小肠；大肠；小肠；唾液腺；胃腺；肠腺；肝；胰腺 8.（1）表皮；保护（2）输导；叶脉（3）叶肉；营养

教科版小学科学五年级下册科学作业本答案

教科版小学科学五年级下册科学作业本答案沉和浮单元 1、物体在水中是沉还是浮活动记录我的发现：同种材料构成的物体，把它们的体积变小，它们的沉浮状况不会改变。课堂练习判断题：（1）×（2）× 2、沉浮与什么因素有关活动记录判断题：（1）√（2）×（3）√ 3、橡皮泥在水中的沉浮活动记录略我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。课堂练习判断题：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）× 4、造一艘小船活动记录略课堂练习选择题：（1）B（2）A 5、浮力活动记录略 1、我的发现：泡沫塑料块排开水的体积越大，受到的浮力越大。

2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（它浸入水中的体积）有关。（也可填：排开的水量）课堂练习选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A 6、下沉的物体会受到水的浮力吗活动记录略 1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。课堂练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 2、选择题：（1）BA（2）A（3）B（4）A 7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。课堂练习判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明是否同一个马铃薯，也没有说明马铃薯的沉浮状态，故不能排除浮力相同的可能。）（2）×（3）×（4）×（5）× 8、探索马铃薯沉浮的原因活动记录略课堂练习 1、判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明钩码的沉浮状态）（2）√（3）√（4）√（此题来自书本20面原话，但严格来说，比重计不是比较液体轻重，而是比较液体密度，书本表达不严谨。） 2、选择题：（1）C（2）B（3）A（4）B 单元练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）×（8）× 2、选择题：（1）A（2）B（3）C（4）A 3、填：（1）浮（2）浮（3）沉（3）方法一加一定数量的盐，方法二加一定数量的糖，方法三加一定数量的味精，方法四加一定数量的尿素。热单元 1、热起来了活动记录略 1、我的发现：衣服不能给我们增加热量。 2、我的发现：衣服不能给我们增加热量。课堂练习判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 2、给冷水加热