《工程合同管理》课程设计任务书

工程管理级<工程合同管理>课程设计任务书

一、设计题目

①工程建设案例分析报告②编制一份施工合同

③编制一份施工招标文件。

二、设计目的

经过课程设计,使学生掌握建筑法规与合同管理的基本概念、基本

理论,培养学生具有一定分析问题、解决问题的能力,为学生将来

从事专业工作打下良好的基础。经过案例练习掌握案例分析的方

法和步骤,培养学生较为准确地运用法律法规处理工程建设纠纷的

能力。

三、设计资料

1、给出 5—7 个工程建设方面的案例。

2、参考资料:教材。

四、设计步骤

1．阅读案例,熟悉案情

2．确定处理该案例的法律根据,指出根据哪条法律、哪些条款。

3．确定案例所涉及的法律问题,及该案例需要解决的问题。

4．分析处理:正确运用上述法律根据来分析案情,解决所涉及的具体法律

问题,一一得出结论。

5．根据指导老师给出的条件,按照中国建设工程施工合同示范文本的格式编制一份施工合同。

6．编制一份施工招标文件。

五、设计成果

1、根据所给的工程建设案例,对案例进行分析。

2、按照要求编制一份建设工程施工合同。

3、按照要求编制一份建设工程招标文件。

六、设计要求

1、严禁抄袭,有雷同者,成绩按不及格计。

2、缺勤超过三分之一者,成绩按不及格计。

3、设计成果不符合实际要求的,成绩按不及格计。

一、案例分析

案例1

1．背景

某办公楼工程在施工招标文件中规定:工程预付款数额为合同价款的10％,在合同签订并生效后10天内支付,当进度款支付累计达到合同总价的60％时一次性全额扣回。工程进度款按季度支付。某承包商经过资格预审后,购买了招标文件。根据图纸测算和对招标文件的分析,确定该项目总估价为9000万元,总工期为24个月,其中:基础工程估价为1200万元,工期为6个月;上部结构工程估价为4800万元,工期为12个月;装饰和安

装工程估价为3000万元,工期为6个月。

该承包商为了既不影响中标,又能在中标后取得较好的收益,决定采用不平衡报价法对原估价作适当调整,基础工程调整为1300万元,结构工程调整为5000万元,装饰和安装工程调整为2700万元。另外,该承包商还考虑到,该工程虽然有预付款,但平时工程款按季度支付不利于资金周转,决定除按上述调整后的数额报价外,还建议业主将支付条件改为:预付款为合同价的5％,工程款按月支付,其余条款不变。该承包商将标书封装好并在封口处加盖本单位公章和法人代表签字后,在投标截止日期前l天上午将投标文件报送业主。次日(即投标截止日当天)下午,在规定的开标时间前l小时,该承包商又递交了一份补充资料,其中声明将原报价降低4％。可是,招标单位的有关工作人员认为,一个承包商不得递交两份投标文件,因而拒收承包商的补充资料。

2．问题

(1)招标人对投标单位进行资格预审应包括哪些内容?

(2)该承包商所采用的不平衡报价法是否恰当?为什么?

(3)除了不平衡报价法,该承包商还运用了哪几种报价技巧?运用是否得当?请逐一加以说明。

(4)承包商在开标前递交的降低报价的补充资料是否有效?为什么?

案例2

1．背景

某省重点工程项目,由于工程复杂,技术难度高,一般施工队伍难以胜任,建设单位自行决定采取邀请招标方式。共有A、B、C、D、E、F、G、H八家施工单位经过了资格预审,并于规定的时间9月10—16日购买了招标文件。招标文件中规定,10月18日下午4:时是投标截止时间,11月10日发出中标通知书。

在投标截止时间之前,A、C、D、E、F、G、H七家施工单位均提交了投标文件,并按招标文件的规定提供了投标保证金。10月18日,G施工单位于下午3日向招标人书面提出撤回已提交的投标文件,E施工单位于下午3时30分向招标人递交了一份投标价格下降5％的书面说明,B施工单位由于中途堵车于下午4时10分才将投标文件送达。

10月19日下午,由当地招投标监督管理办公室主持进行了公开开标。开标时,由招标人检查投标文件的密封情况,确认无误后,由工作人员当众拆封并宣读各投标单位的名称、投标价格、工期和其它主要内容。

评标委员会委员由招标人直接确定,共有4人组成,其中招标人代表2人,经济专家1人,技术专家1人。

评标时发现A施工单位投标报价大写金额小于小写金额;C施工单位投标报价明显低于其它投标单位报价且未能合理说明理由;D施工单位投标文件虽无法定代表人签字和委托人授权书,但投标文件均已有项目经理签字并加盖了公章;F施工单位投标文件提供的检验标准和方法不符合招标文件的要求:H施工单位投标文件中某分项工程的报价有个别漏项。建设单位最终确定C施工单位中标,并在中标通知书发出后第45天,与该施工单位签订了施工合同。之后双方又另行签订了一份合同金额比中

计算机网络课程设计任务书通信091

山东建筑大学课程设计任务书指导教师（签字）：教研室主任（签字）：年月日

山东建筑大学课程设计指导书课程名称：数据通信与计算机通信网课程设计设计题目：某办公楼局域网系统设计使用班级：通信091指导教师：庄华伟计算机网络就是利用通信设备和线路将处于不同地理位置的、功能独立的多个计算机系统连接起来，以功能完善的网络软件（即网络通信协议、网络操作系统等）实现网络资源共享和信息传递的系统。开发某办公楼局域网系统设计的总体目标主要是：本课程注重提高通信工程专业学生的网络设计和应用能力。开设课程设计的目的，就是将理论与实践有机结合起来，通过课程设计，使学生进一步巩固和加强对理论的理解和认识，同时提高学生的实际操作能力要求分析出各种需要的功能并进行总结，具体设计步骤： 1.系统需求分析，对系统的各种需要功能进行分析论证。 2.IP地址的分配，采用DHCP技术。这需要为服务器添加一项DHCP服务，这个服务能自动提供给每台客户机一个安全、唯一的IP地址。具体包括：安装DHCP、创建DHCP作用域、配置DHCP服务、客户端的DHCP网络配置等。 3.网络传输媒体的选择，交换机类型选择 1）. 网络传输媒体的选择具体包括：有线传输介质（同轴电缆、双绞线、光纤）和无线传输介质 2）. 交换机类型选择，局域网交换机是交换式局域网的核心设备，交换机属于OSI模型中数据链路层设备，它的功能与局域网桥相近，由多端口的网桥发展而来，在这里要选择一款具体类型的交换机，指明型号及相关参数。 4.网络操作系统的选择，采用Windows NT操作系统 Microsoft的Windows NT Server 4.0中文版（以下简称Windows NT Server 4.0）是一个局域网操作系统。它是一个具有很强联网功能的32位操作系统，支持与Windows 9X相同的API接口，能够兼容Windows 9X中的32位应用程序（如Office 95）。它同时具有与Windows 9X类似的用户界面，因此可以减少学习时间与费用。也可以将Windows NT Server 4.0用作个人计算机操作系统，直接在其上运行各种应用软件。 5.DNS以及HTTP服务器的设置 DNS服务器是(Domain Name System或者Domain Name Service)域名系统或者域名服务,域名系统为Internet上的主机分配域名地址和IP地址。用户使用域名地址，该系统就会自动把域名地址转为IP地址。域名服务是运行域名系统的Internet工具。执行域名服务的服务器称之为DNS服务器，通过DNS服务器来应答域名服务的查询。 7.中心机房位置选择，网络布线，网络连通性测试中心机房位置选择应该选择楼宇中心位置；使用Cisco Packet Tracer软件进行网络布线，模拟网络运行的任何细节，自动捕获各种类型的数据包，分析IP数据包的结构，更加直观的学习网络协议、分析网络性能；采用防火墙技术。其他各个模块功能分析可以参照这部分格式完成，写在设计说明书中。希望同学们尽量自己能设计出其他模块或者将以上模块重新划分（可以合并或拆分某些模块）。8.总体方案总结，撰写设计说明书。

数据库课程设计任务书

计算机科学与技术专业《数据库综合实践》任务书撰写人：徐燕萍徐森审定人：徐秀芳

数据库综合实践任务书一、课程设计目的及基本要求数据库综合实践是为数据库原理及应用等系列课程而独立开设的实践性课程。数据库综合实践对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程分为系统分析与数据库设计、应用程序设计和系统集成调试三个阶段进行。数据库综合实践的主要目标是： a）加深对数据库系统、程序设计语言的理论知识的理解和应用水平。 b）通过设计实际的数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。二、课程设计的主要内容 A)系统分析与数据库设计阶段 1) 通过社会调查，选择一个实际应用数据库系统的课题。 2）进行系统需求分析和系统设计，写出系统分析和设计报告。 3）设计数据模型并进行优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。 B)应用程序设计阶段 1）完成数据库定义工作，实现系统数据的数据处理和数据录入。 2）实现应用程序的设计、编程、优化功能，实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能，并针对具体课题问题提出解决方法。 C)系统集成调试阶段对系统的各个应用程序进行集成和调试，进一步优化系统性能，改善系统用户界面。

三、课程设计任务 1、图书管理系统背景资料： 1）图书室有各种图书一万多册。 2）每种图书都有书名、书号（ISBN）、一名或多名作者（译者）、出版社、定价和内容简介。 3）借书证记录有借阅者的姓名、所在单位、职业等。 4）凭借书证借书，每次最多能借8本书。借书期限最长为30天。设计要求： 1）进行需求分析，编写数据字典。 2）设计E-R图。 3）实现新进图书的数据录入。 4）实现对所有购进图书的分类查询和分类统计。 5）能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。 6）记录借阅者的个人资料和所借图书的书名、书号数据等。 2、工资管理系统背景资料： 1）某单位现有1000名员工，其中有管理人员、财务人员、技术人员和销售人员。 2）该单位下设4个科室，即经理室、财务科、技术科和销售科。 3）工资由基本工资、福利补贴和奖励工资构成，失业保险和住房公积金在工资中扣除。 4）每个员工的基本资料有姓名、性别、年龄、单位和职业（如经理、工程师、销售员等）。 5）每月个人的最高工资不超过3000元。工资按月发放，实际发放的工资金额为工资减去扣除。

大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求(最新)

大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求网络教育学院《SQL数据库课程设计》题目：XX系统的设计与实现学习中心：专业：年级：年春/秋季

学号：学生：指导教师：《SQL数据库课程设计》要求《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下：1．要求学生以SQL Server 2008或其他版本为后台数据库，以VB、VC 或其他开发工具作为前台开发工具，围绕自己选定的某一个具体的系统完成一个小型数据库应用系统的开发，例如《图书管理系统的设计与实现》《书店管理系统的设计与实现》等。其课程设计具体内容包括项目概况、需求分析、详细设计等，详见课程离线作业中上传的《SQL数据库课程设计模板》。注意：禁止撰写《学生成绩管理系统》课程设计！！ 2．要求学生必须按照《SQL数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计，完成课程设计模板提供的全部课程设计内容，字数要求达到3000字以上。 3．学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的

文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。 4．2015年春季学期学生提交本课程设计形式及截止时间学生需要以WORD附件形式（附件的大小限制在10M以内）将完成的课程设计以"离线作业"形式上传至课程平台中的"离线作业"模块，通过选择已完成的课程设计，点"上交"即可，如下图所示。截止时间：2015年9月1日。在此之前，学生可随时提交课程设计，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。 5．课程设计批阅老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计，在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。注意：本课程设计应该独立完成，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同作业，

102工程估价课程设计任务书

《工程估价》课程设计指导书设计题目二层办公楼工程量清单使用班级工程102班设计时间1周指导教师陈德义谭湘倩李军红

2013年6 月17 日《工程估价》课程设计指导书编制一份工程量清单文件，是进行“工程估价”课程教学的一个重要环节。在学习了有关理论和方法之后，在教师的指导下通过学生自己动手，编制一个实际工程项目的工程量清单，对于掌握工程量的计算规则、工程量清单项目的设置、工程量清单的编制方法以及今后的估价工作具有重要的指导作用。通过这一课程设计阶段的学习，应力求实现对已学相关知识的巩固、对实际操作的深刻理解和总体把握，并为今后参加全国造价员考试、注册造价工程师考试以及今后从事这方面的工作打下良好的基础。一、设计任务 1、熟悉设计资料（1）熟悉设计文件（2）在开列项目前认真学习工程量清单计算规范等相应设计依据 2、计算清单工程量计算清单工程量是一项繁重和细致的工作。由于其精确度和速度直接影响到今后工程估价的质量，因此请同学们学会按一定的程序和工程量计算规则进行计算，防止产生漏算、重算和错算的现象。为此，应注意以下事项。（1）由于漏算是初学者最容易犯的错误。为避免漏项，应按照工程量清单计价规范附录中章节的顺序，对本工程项目一一开列和计算。（2）清单工程量小数位的取定，按计价规范的要求，计算过程中一般保留到小数点后两位。（3）开列清单项目时，项目特征的描述要做到完整和准确。 3、编制工程量清单表

根据前面已计算出来的清单工程量，严格按照工程量清单计价规范中的格式完成工程量清单文件。二、设计要求 1、每人独立完成工程量清单项目的列项，工程量计算以及清单文件的编制。2、设计格式参照毕业设计格式要求。 3、最后成果按A4纸规格打印。三、工程概况本工程为一栋2层混凝土框架结构的办公楼，详见《建筑工程估价》附录工程2设计图纸。四、进度安排 1、熟悉图纸开列清单项目0.5天 2、计算建筑面积和土石方工程项目0.5天 3、计算基础与砌筑工程项目1天 4、计算混凝土与钢筋混凝土工程项目 1.5天 5、计算其他房屋工程清单项目0.5天 6、计算装饰装修工程清单项目1天 7、措施项目1天 8、编写设计说明和成果汇总0.5天 9、检查并完善设计文件0.5天六、设计成果 1、封面（见附录一） 2、设计说明 3、目录 4、清单表部分严格按照《建设工程工程量清单计价规范》执行（见附录二表-01---表-12） 5、封底七、参考资料 1、设计图纸

软件综合课程设计任务书

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软件综合课程设计任务书一、课程设计的目的、要求目的:软件综合课程设计是一个综合性的设计型实验教学环节,旨在使学生通过软件开发的实践训练,进一步掌握设计开发软件的方法与技术,学会数据的组织方法,提高软件开发的实际能力,培养创造性的工程设计能力和分析、解决问题的能力。实现以下目标: １．深化已学的理论知识，完成理论到实践的转化通过软件开发的实践，进一步加深对软件工程方法和技术的了解,将所学的理论知识运用于开发实践中,并在实践中逐步掌握软件工具的使用。 2. 提高分析和解决实际问题的能力课程设计不仅是一次软件工程实践的模拟训练，同时通过软件开发的实践,积累经验，提高分析问题和解决问题的能力; 3. 培养“开拓创新”能力大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法、新技术，激励学生实践的积极性和创造性，开拓思路,设计新算法、新创意,培养创造性的工程设计能力；要求：学生组成开发小组(2～4人),以小组为单位选择并完成一个规模适度的软件项目，在教师的指导下以软件设计为中心，独立完成从需求分析到软件测试的开发过程。二、设计步骤安排１．确定课题由教师命题并给出各课题的具体需求，学生根据课题涉及的知识领域及自己对该领域的熟悉程度和对该课题的兴趣，选择课题，经教师调整审定后确定； 2. 需求分析建立系统的分析模型，这是系统开发的重要阶段。主要工作是：分析确定系统应具备的功能、性能,并从经济上、技术上进行可行性分析，建立“需求分析模型”确定开发计划。３. 软件设计具体工作是:对系统的分析模型进行修改、细化,进行系统的结构设计，用户界面设计,数据管理部件设计（若系统涉及到数据库，要对数据库结构进行设计) 4. 编码与测试根据项目的应用领域及语言的特点,选择编程语言进行编码，要求给出程序的详细注释（包括模块名、模块功能、中间过程的功能及变量说明)；由开发小组进行除验收测试以外的测试工作(包括单元测试、组装测试与系统(确认）测试）。所有测试过程都要求采用综合测试策略,先进行静态分析，再进行动态测试。要求制定测试计划、记录测试过程与结果、保留测试用例、写出测试报告。 5. 验收测试由教师组织验收测试的实施，内容包括：系统能否正确运行，实际系统与设计方案是否一致,是否实现了需求所确定的功能与性能，系统设计有无特色，算法有无创新,系统结构是否合理、新颖，系统界面是否友好、美观,操作是否简单，使用是否方便。６．总结和整理课程设计报告

SQL数据库课程设计,火车票

SQL上机实验项目设计列车信息查询数据库学号：24110121 姓名：王若龙

1、实验项目名称：数据模型的建立过程与方法 2、实验项目编号：ab0822420305 3、实验性质：必做 4、实验类型：设计 5、实验目的：熟练掌握数据模型的设计、建立的过程与方法。 6、实验内容：设计一个数据库，实现列车车次信息和车站信息的基本管理，为列车运行时刻信息的录入、修改、查询与统计等功能提供数据库支撑。要求：（1）设计该数据库E-R图（2）将E-R模型转换为关系模型，并规范化（3）用SQL语句定义并建立数据库表结构（4）提供以下SQL语句，并加以说明。查询某车站火车到站出站信息。查询某列火车沿途经过站点信息查询从某站点上车，到达某站点，共有哪些列车可供乘坐。统计某段时间经过某站点的列车共有多少。

（1）设计E-R 图（2）将E-R 模型转换为关系模型，并规范化车站信息（车站号，车站名）列车信息（车次，始发站，终点站，出发时间，到达时间）乘务人员（车次，姓名，职务）经由信息（车次，车站名，到站时间，出站时间）（3）用SQL 语句定义并建立数据库表结构车站信息表（station ），采用命令行创建方式。字段名代码类型约束车站号 sno char （5）主键车站名 sname char （20）列车信息表（train ），采用命令行创建方式。字段名代码类型约束车次 tno char （5）主键始发站 sf char(20) Not null 终点站 zd char(20) Not null 出发时间 cf time 到达时间 dd time

轨道工程课程设计任务书、指导书及设计要求

轨道工程课程设计任务书一、出发资料 1．机车车辆条件：韶山Ⅲ（SS3）型电力机车；机车轴列式30-30，轴距布置为230+200+780+200+230 （cm），轮重。 2．线路条件：（1）线路设计速度80km/h，最小曲线半径500m（实设超高为100mm），规划采用有砟轨道结构。（2）线路铺设成无缝线路，铺设地区为福州，铺设线路长度为10km。（3）道床顶面的容许应力为，路基顶面的容许应力为。二、设计任务（1）进行有砟轨道结构设计，包括钢轨和扣件的选型，轨枕的类型及布置根数，道床的等级及尺寸，并检算强度是否满足使用要求。（2）进行无缝线路设计，包括设计锁定轨温确定、缓冲区设计、预留轨缝确定、轨条布置。三、提交的成果（一）、设计计算说明书（1）轨道结构选型。（2）轨道结构强度检算。（3）无缝线路设计计算。（二）、设计图图纸（1）轨道结构组装图及选型说明。（1张A3）

（2）轨道结构受力图（3张A4：钢轨弯矩和挠度1张，轨枕三个支承状态的弯矩分布，道床顶面、路基顶面、路基第二区域、路基第三区域应力）。（3）无缝线路设计图（1张A4或A3，基本温度力图、轨条布置图及相关说明）。设计指导书

一、课程设计的基本步骤：课程设计的步骤如图1所示：图1 课程设计步骤二、设计方法（一）、轨道结构选型设计根据机车车辆和线路条件，确定钢轨、轨枕、扣件的类型及刚度、道床的等级及主要尺寸（厚度、顶宽和边坡坡度）。钢轨、轨枕及扣件的可选用类型从教材中选择，道床的等级及主要尺寸也参考教材的内容确定。以下两点说明： 1、道床厚度的选择道床厚度设计根据《铁路轨道设计规范》（TB10082-2005）和《地铁设计规范》（GB50157-2003）进行，为方便可根据运营条件从教材表1-1中选择。我们的轨道类型可参考中型轨道结构。 2、钢轨支座刚度D 钢轨支座刚度D的意义是使钢轨支点顶面产生单位下沉时所必须施加于支点顶面上的力，单位一般采用kN/mm表示。 D值的计算：1/D=1/D1+1/D2 教材（7-3）式中D1为扣件刚度，其值由设计确定；D2为道床支承刚度，计算

《数据库原理与应用》课程设计任务书

课程设计任务书

《数据库原理与应用》课程设计任务书一、设计目的通过本次课程设计，使同学们能够全面、深刻地掌握数据库系统的设计流程。根据在数据库原理课程中所学到的数据库理论知识，结合某个具体的实际需求，最终开发出一个较为实用的数据库系统。二、课程设计的要求 1、明确课设任务，复习与查阅相关资料。 2、可以根据老师给出的设计题目，在两周时间内完成其中某一个题目的从用户需求分析、数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程的数据库系统设计。如果学生自拟题目，需经指导教师同意。 3、每位学生必须独立完成课程设计任务，不能抄袭，设计完成后，将所完成的工作交由老师检查；要求写出一份详细的设计报告。 4、按要求完成课设内容，课设报告要求文字和图工整、思路清楚、正确。 5、应用程序应具有一定的实用性。 6、程序具有一定的健壮性。三、数据库课程设计报告主要内容 1、系统需求分析（1）信息要求：指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。数据库中需要存储那些数据。（2）处理要求：用户需要完成什么处理功能，对处理的响应时间有什么要求（给出功能模块图）。（3）安全性和完整性要求。 2、概念结构设计（1）逐一设计分E-R图，合并分E-R图，生成基本E-R图。（2）若在合并中存在属性冲突、命名冲突以及结构冲突，给出解决方法，若存在不必要的冗余，则消除并给出设计方法。（3）基本E-R图中要求标明主码、外码、联系类型。 3、逻辑结构设计（1）给出由E-R得到的关系模型：并注明转换过程中应用的规则；（2）数据模型的优化；（3）分析这些模式对于应用环境是否合适，确定是否要对某些模式进行合并或分解；（4）用户模式设计；（5）在数据库中一般使用英文名字，在用户视图中则一般使用符合用户一贯的中文命名法；（6）对不同级别的用户定义不同的视图以保证系统的安全性。 4、数据库物理结构设计以表格的形式列出各张表，包括字段名称、中文含义、数据类型、长度、完整性约束、索引定义、字段说明； 5、数据库实施（1）使用T-SQL语句实现数据库表；（2）使用T-SQL语句创建必要索引；（3）使用T-SQL语句实现必要的数据库视图；（4）用T-SQL语句实现必要的存储过程及触发器。

Sql_server数据库课程设计_图书馆管理系统

序言 (1) 一、图书馆管理系统E-R 图 (2) 二、图书馆管理系统功能实现示意图 (3) 三、图书馆管理系统功能图例 (4) 3.1 读者借阅图书 (4) 3.2 读者归还图书 (4) 3.3 读者续借图书 (5) 3.4 读者查询借阅图书情况 (5) 3.5 读者检索图书信息 (6) 四、图书馆管理系统附加功能 (7) 4.1 往学生表中插入列"系部"，其值等于学号中代表系部的位的值，再插入列"专业号"，其值等于学号中代表专业的位的值 . 7 4.2 查询每个学生对书本的借阅数量 (9) 4.3 查询各个专业的学生借阅书本的数量 (11) 五、图书馆管理系统数据库、数据表源代码......... 错误！未定义书签。 5.1 图书馆管理系统"数据库"源代码 ................ 错误！未定义书签。 5.2 图书馆管理系统"数据表"源代码 ................ 错误！未定义书签。六、图书馆管理系统存储过程源代码..................... 错误！未定义书签。 6.1 读者借阅图书存储过程................................ 错误！未定义书签。 6.2 读者还书存储过程........................................ 错误！未定义书签。 6.3读者续借图书存储过程................................. 错误！未定义书签。 6.4 读者查询借阅图书情况存储过程................ 错误！未定义书签。 6.5 读者检索的图书信息存储过程.................... 错误！未定义书签。七、图书馆管理系统触发器源代码......................... 错误！未定义书签。 7.1 借书要求（书本没有库存，则无法进行借书操作）错误！未定义书签。 7.2 借书要求（读者最多借阅量）.................... 错误！未定义书签。 7.3 续借次数要求................................................ 错误！未定义书签。 7.4 读者还书信息插入RDeleted表................... 错误！未定义书签。

数据库系统课程设计任务书

数据库系统课程设计任务书肇庆学院计算机学院、题目完成一个数据库应用系统地设计全过程二、内容需求分析、数据库设计、数据库建立、数据输入、应用系统地设计和开发、用户界面地设计和实现、系统调试和安装等. 三、要求（一）DBMS 和开发工具地选择

DBMS 不限（不可使用Viaual Foxpro ）,即可以选择任意大、小型RDBMS, 例如：Oracle,Sybase,SQL Server,Access,MySQL, 建议使用Oracle,SQL Server 等大型RDBMS. 开发工具不限,例如Delphi,PowerBuilder,C++ Builder,.net,ASP,JSP 等等. 注：不可以用Access 等地向导生成应用程序. （二）系统结构及相关技术建议采用C/S 结构, 例如Access+VB,Oracle+Delphi,SQL Server +InterDev,Oracle+PowerBuilder,MySQL+ VB,Access+C++ Builder 等, 可选择使用B/S/S 结构,请查阅网络数据库技术相关资料,例如ASP（.NET ）、JSP（J2EE）三）报告封面地要求（见后）封面从上而下依次为：（1）数据库系统原理课程设计报告（2 黑居中）（2）设计题目（3 黑居中）（3）姓名学号（4）指导教师（5）起始时间,起始时间四）报告内容格式要求纸张大小为A4纸.正文为5号宋体, 一级标题：第一章（标题,2号宋体,上下空两行居中,行距为5号宋体单倍行距）. 二级标题：§1.1［（标题,3号黑体居中,上下空一行,行距为5号宋体单倍行距）. 三级标题：1.1. 1 ［第一章第一节第一个问题］（标题,4黑左顶,占2行）. 表名为小5 号黑体,居中,形式如“表1-1 表名” . 图名为小5号宋体,居中,形式如“图2.4 图名” . 参考文献字体为5 号字体. 页眉,页码为小5 号宋体,居中. 五）报告内容要求（参考教材第七章数据库设计）（1）目录（2）概述包括项目背景、编写目地、软件定义、开发环境等内容（3）需求分析 ①信息要求用户需要从数据库中获得信息地内容与性质.数据库中需要存储哪些数据. ②处理要求用户需要完成什么处理功能,对处理地响应时间有什么要求.(给出功能模块图) ③安全性与完整性要求( 4)概念结构设计生成基本E-R 图 ( 5)逻辑结构设计把ER 模型图转换为关系表 (6)主要模块地设计以及代码 (7)总结①设计过程中遇到地问题以及解决方法. ②设计地体会. ( 8)参考文献. 四、选题(三选一,任选其中一个题目独立完成) 1、教学管理系统 1)信息需求：

sql server数据库课程设计论文

宁夏大学物理电气信息学院综合性实验实验报告课程名称数据库应用实验学期 2011 至 2012 学年第二学期学生所在系物理电气信息学院电气系年级 09级专业班级电子信息工程（1）班学生姓名学号任课教师实验成绩任课教师制 2012 年 6 月 10 日

实验题目小型超市商品进销存管理系统一、实验目的 1、掌握计算机管理信息系统设计的一般方法，主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。 2、关系型数据库管理系统SQL语言编辑能力，并能独立完成一般小系统的结构设计、调试运行等工作。 3、提高学生实践使用SQL语言的能力，把所学知识运用到具体对象，并能求出解决方案的能力。二、实验环境本次实验主要选用数据库软件设计语言SQL Server 2008版本进行该系统设计。三、实验内容 1、需求分析本软件对超市的采购、销售、仓库、资金、帐务等实际运作流程均实现了动态的计算管理，使得超市经营者能够迅速的掌控该超市的实际运作状况、合理做出超市的战略决策。软件提供的商品入库流水账、商品销售流水账、商品台账、会计账及各种报表在提高超市工作效率、减少人为的差错、最大限度堵塞漏洞的基础上很好的减轻了采购、销售、仓库、财务等环节工作人员的劳动强度，全面体现了现代小中型企业管理理论所倡导的工作高效、环境轻松的氛围。并且本系统的开发，为超市的工作效率带来了一个质的飞跃，为此主要表现有以下几个方面：第一，本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动；第二，本系统的运行可以节省许多资源；第三，本系统的运行可以大大的提高企业的工作效率；第四，本系统可以使敏感文档更加安全，等等。本产品的开发所需的设备在现有条件下，只需要少量的投入资金就可以实现。因此在经济上是可行的。 2、数据库设计 (1)系统要求实现：基本资料、进货管理、销售管理、库存管理、财务管理、自动编制记帐凭证等管理功能。系统总设计图如下所示：

给水管网课程设计任务书、指导书

长春建筑学院给水排水管网系统A课程设计任务书姓名：玄敏专业：给排水科学与工程班级学号：水1402 15 指导教师：日期：2016.11.4-20.16.11.25 城建学院

一、设计题目吉林省珲春市春华镇给水管网工程初步设计。二、设计目的本课程设计是学生在学习《给水排水管网系统》的基础上，综合应用所学的理论知识，完成给水管网设计任务。其目的是培养学生综合应用基础理论和专业知识的能力，同时培养学生独立分析和解决给水管网设计问题的能力，并进一步进行绘图练习及计算机绘图，加强利用参考书的能力。通过给水管网工程设计,使学生了解给水管网的设计步骤和方法,掌握方案的设计、参数的选择、说明书的编写,为今后的毕业设计和实际工程设计打下良好基础。三、原始资料 1. 吉林省珲春市春华镇规划图1张(1:10000，等高线间距1m)。 2.总平面图上等高线间距:1m； 3.城市人口分区、房屋层数见下表； 4.使用城市给水管网的工厂，其位置见图纸：（1）冶炼厂，生产用水为950m3/d，重复利用率0％。工人总数：2700人，分三班工作，一班早8：00—晚16：00点，二班16：00—24：00点，三班24：00—8：00点。其中热车间工作的工人占全部工人的30％。淋浴情况：每班下班后一小时淋浴时间。（2）纺织厂，生产用水为850m3/d，重复利用率0％。工人总数1200人，分三班工作，一班早8：00—晚16：00点，二班16：00—24：00点，三班24：00—8：00点。其中热车间工作的工人占全部工人的20％。

淋浴情况：每班下班后一小时淋浴时间。 5.浇洒绿地和道路用水：每次每区70m3。 6．火车站用水：300 m3/d 。 7. 用水量逐时变化：逐时用水量（％）四、设计任务新建给水管网初步设计。五、设计成果及要求 1．计算要求 (1)认真阅读课程设计任务书，弄懂设计意图及设计要求； (2)结合地形条件划分给水区域，布置给水管网,确定水流方向与管网节点； (3)计算最高日最高时的用水量； (4)进行管网水力计算； (5)水力工况分析； (6)泵站与清水池的计算。

计算机控制技术课程设计任务书

计算机控制技术课程设计任务书题目1：通用数字PID调节器设计 1、主要技术数据和设计要求主要技术数据：8路模拟量输入：适配1～5V输入，量程自由设定；8路输出控制信号：1～5V标准电压输出；输入模拟量转换精度：0.1%；RS232串行通讯通口。控制模型：数字PID控制算法；PID参数范围：比例带Kp：1-999.9%，积分时间Ti：1-9999秒（Ti=9999时积分切除），微分时间Td:：0-9999秒（Td=0时微分切除）。调节控制器使用51内核的单片机，完成对8路模拟信号的切换、信号变换、A/D转换；单片机对数据处理后（含数字滤波、数值变换），送到显示和通讯部分，并经PID运算处理后通过D/A转换器输出。经信号变换和信号分配后输出8路控制信号。设计中应充分考虑干扰问题。 2、设计步骤一、总体方案设计、控制系统的建模和数字控制器设计二、硬件的设计和实现 1. 选择计算机机型（采用51内核的单片机）； 2. 设计支持计算机工作的外围电路（EPROM、RAM、I/O端口等）； 3. 设计键盘、显示接口电路； 4. 设计8路模拟量输入输出通道； 5. 设计RS232串行通讯通口； *6. 其它相关电路的设计或方案（电源、通信等）。三、软件设计 1. 分配系统资源，编写系统初始化和主程序模块； 2. 编写数字PID调节器软件模块； 3. 编写数字滤波程序； *4. 编写A/D、D/A转换器处理程序模块； *5. 其它程序模块(显示与键盘等处理程序)。四、编写课程设计报告，绘制完整的系统电路图。

计算机控制技术课程设计任务书题目2：双闭环直流电动机数字调速系统设计 1、主要技术数据和设计要求主要技术数据：直流电动机（对象）的主要技术参数如下：直流电动机Ped=3kW，Ued=220v ，ned=1500r/min，电枢回路总电阻R=2.50欧姆，电动机回路电磁时间常数TL=0.017s，机电时间常数TM=0.076s，电势常数Ce=0.1352V/r·min)，晶闸管装置放大倍数Ks=30，整流电路滞后时间Ts=0.0017s。主要技术指标：速度调节范围0-1500r/min，速度控制精度0.1%（额定转速时），电流过载倍数为1.5倍。主要要求：直流电动机的控制电源采用PWM控制方式，在其输入电压为0-5伏时可以输出0-264伏电压，为电机提供最大25安培输出电流。速度检测采用光电编码器，且假定其输出的A、B两相脉冲经光电隔离辨向后获得每转1024个脉冲的角度分辨率和方向信号。电流传感器采用霍尔电流传感器，其原副边电流比为1000：1，额定电流为50安培。采用双闭环（速度和电流环）控制方式。 2、设计步骤一、总体方案设计、控制系统的建模和数字控制器设计二、硬件的设计和实现 1. 选择计算机机型（采用51内核的单片机）； 2. 设计支持计算机工作的外围电路（EPROM、RAM、I/O端口等）； 3. 设计键盘、显示接口电路； 4. 设计输入输出通道（速度反馈、电流反馈电路、输出驱动电路等）； *5.它相关电路的设计或方案（电源、通信等）。三、软件设计分配系统资源，编写系统初始化和主程序模块； 2. 编写数字调节器软件模块； 3. 编写A/D转换器处理程序模块； *4.编写输出控制程序模块； *5.其它程序模块(数字滤波、显示与键盘等处理程序)。四、编写课程设计说明书，绘制完整的系统电路图。

数据库课程设计任务书模板及参考

大连理工大学本科生课程设计任务书课程名称：数据库课程设计指导教师：田琳琳项目名称：粒子群主题网站小组名称：组长姓名：上课时间： 6月22日- 7 月11日大连理工大学软件学院年6 月22 日

1 设计目的数据库课程设计是在学生系统的学习了《数据库系统原理》课程后，按照关系型数据库的基本原理，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的数据库管理信息系统。经过这一具体问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。 2 设计要求 (1)根据关系型数据库的设计要求，完成项目的数据库概念模型、物理模型的设计，能够部署到一个DBMS中，开发存储过程和触发器，完成DB层的功能实现。 (2)学生6人组成一个项目小组，一人为组长，其它人为组员，组内成员分工明确、团结协作、相互配合，共同完成选题的设计。 (3)课程设计时间为2周。 (4)数据库管理系统MS SQL Server，开发语言（C# \ASP），数据库设计工具Powerdesigner。系统中的数据表设计应合理、高效，尽量减少数据冗余； (5)具体指标如下：

1)完成概念模型CDM的设计 a)每个小组成员至少抽象出一个数据字典，定义出数据字典对应得实体和属性 b)汇总实体，小组共同设计出E-R模型 2）完成物理模型PDM的设计 a)每个小组成员依据自己设计的数据字典和实体及其属性，同时结合选择的DBMS SQL Server要求，定义出相应得表结构和列字段 b)每个小组成员继续定义个人设计表的主键、索引 c)每个小组成员对个人设计表中，至少定义一个列字段约束 d)小组完成所有表的表名和列名的统一，定义所有的外健及其类型，完成PDM的模型 e)按照3范式检查数据库PDM模型 3）完成物理模型在DBMS SQL Server中的部署 a)在DBMS SQL Server中设计合适的数据库空间和用户及角色 b)根据PDM模型，生成创立数据库的.sql文件 c)连接到DBMS SQL Server下，运行.sql文件，数据库部署完毕 4）数据库操作程序设计 a)每个小组成员至少要对5个表进行操作；

SQLserver2008数据库课程设计范例——学生成绩管理系统报告

数据库技术与应用课程设计说明书题目：学生成绩管理系统院系：专业班级：学号：学生姓名：指导教师： 2014年 12 月 22 日一概述 1.1目的与要求

随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统，数据库中要求包含学生的基本信息，学科基本信息，以及学生所学课程的考试成绩。要方便学生进行成绩查询，通过该课程设计，应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。 1.2设计环境 ① Microsoft SQL Server 2000 ② Microsoft Visual C++ 6.0 二需求分析 2.1 系统功能要求设计此系统实现如下系统功能：（1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。（2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。容易地完成学生信息的查询操作。 (3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。 2.2 系统模块设计成绩管理系统大体可以分成二大模块如，一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块，在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有教师、课程等相关信息的模块；可以得到系统流程图：登陆失败用户验证

《房屋建筑学》课程设计任务书解析

桂林理工大学博文管理学院课程设计指导书（2012 ～2013 学年度第二学期）系（部）：建工系实习名称：房屋建筑学课程设计实习负责人：联系电话： 2013 年 5 月20 日

《房屋建筑学》课程设计任务书一、设计题目某多层单元住宅设计（题目自拟）二、目的要求通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。 3.进一步训练建筑绘图的能力。三、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区为单元式、多层住宅4~6层，总建筑面积不低于2500平方米。 2．设计要求，见下表。户型A：四房二厅二卫二阳台户型B：三房二厅二卫*阳台户型C：三房二厅二卫*阳台户型D：二房一厅一卫*阳台户型E：二房二厅一卫*阳台户型F：一房一厅一卫*阳台学生选做表 3．套型比可以自行选定，但必须满足总建筑面积，墙体均采用240mm墙。 4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架）

6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准参考（自己可以调节）如下：起居室18～25 m2（含衣柜面积）主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅≥8 m2 厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入）工作室6～8 m2 四、设计内容及深度要求本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50（选做）。 2．建筑平面图（至少2个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1：10O，标准层必须有一个户型布置家具，其他房间标有名称和面积。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100。 4．建筑剖面图；1个（必须剖到楼梯），比例1：100。 5．建筑详图： ①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、节点详图比例1：20。 ②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数量、比例自定。 6．设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套）使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X 100％五、参考资料 1．《民用建筑设计通则》（JGJ 37-87） 2．《建筑楼梯模数协调标准》（GBJ 101-87） 3．《建筑设计防火规范》（GBJ 121-88） 4．住宅设计规范（GB50096—1999）。 5．《建筑设计资料集》第3册 6．《房屋建筑学》教材 7．地方有关民用建筑构、配件标准图集 8．《建筑构造资料集》 9．有关的建筑构造标准图集 10．《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86）

《计算机多媒体技术》课程设计任务书

《计算机多媒体技术》课程设计任务书专业：班级：姓名：学号：指导教师：年月日

2012/2013学年第二学期《计算机多媒体技术》课程设计任务书班级：计算机101-102 设计时间：2013.7.1 –2013.7.5一、课程设计目的及基本要求《计算机多媒体技术》课程设计是在学习完多媒体技术基础、微机原理、数据库基础、平面动画实用技术、计算机网络基础、图像处理实用技术等基础课程的前提下，并能够熟悉三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用等对计算机专业学生进行的专项实践训练。通过本次设计使学生具备较强的计算机操作技能，能一定程度上了解并实现计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作。使学生具备熟练的进行动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作的能力。最终使学生具备一定的从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面广告设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统设计工作的基础能力。通过本次设计，加深对计算机多媒体技术课程中的基本知识的理解，为进一步深入学习多媒体相关专业知识打好基础。二、主要实践环境操作系统为Windows 2000 或者 Windows XP。文字处理：记事本、写字板、Word、WPS 图形图像处理：PhotoShop、CorelDraw、Freehand 动画制作：AutoDesk Animator Pro、3DS MAX、Maya、Flash 声音处理：Ulead Media Studio、Sound Forge、Audition(Cool Edit)、Wave Edit、Virtual DJ 视频处理：Ulead Video Studio、Adobe Premiere、After Effects 三、课程设计的计划安排及主要内容第一天：练习使用文字处理软件word或者WPS，其他软件课后自行练习。使用Word进行长篇文档的处理。将文档范文.doc的格式设置为要求的样式。第二天：练习使用图形处理软件PhotoShop，其他软件课后自行练习。使用PhotoShop进行图片处理，实现个人二寸证件照片的制作。第三天：练习使用动画处理软件Flash或者3DMax，其他软件课后自行练习。要

数据库任务书

数据库应用基础课程设计任务书一、课程设计的目的数据库应用基础课程设计是在这门课程的学习后进行的一次全面的综合练习，是对学生使用SQL Server数据库管理系统和Visual Basic应用程序开发工具的训练。在该环节通过对课程设计任务的分析与设计实现，将所学的理论知识应用于实践编制出较为实用的软件。从而更加系统地理解和掌握SQL Server数据库管理系统和VB语言的基本概念、语言特点和编程技巧，掌握数据库系统设计的基本方法，提高应用数据库技术进行数据管理以解决实际问题的能力。二、课程设计的要求正确理解课程设计任务，进行细致、全面的分析和设计，运用数据库基本理论与应用技术知识，在SQL Server和Visual Basic的环境中建立一个数据库应用系统，对数据达到实施检索、更新和控制等操作目的。系统功能应包括所要求实现的基本功能，所设计的软件要求界面美观，便于操作。（1）进行需求分析，设计概念模型；（2）设计相应的关系模型，确定数据库结构；（3）设计关系的主键约束、外键约束等数据完整性控制；（4）设计应用系统的系统结构图，确定系统功能；（5）建立数据库。（6）编制VB程序，实现数据库应用系统。（7）分析遇到的问题，总结并写出课程设计报告（2000~3000字左右）；课程设计开发环境：数据库管理系统：SQL Server 2008；开发工具：Visual Basic。三、课程设计阶段安排第一阶段布置任务，查阅资料。第二阶段系统设计。第三阶段编程。第四阶段调试。第五阶段验收（现场演示）、提交数据库文件、程序源代码和课程设计报告。四、课程设计报告内容 1．封面。包括课程设计题目、专业班级、姓名、指导老师、完成日期等。 2．内容。系统设计，包括系统整体设计、模块设计、数据库设计；主要界面；源程序（关键语句要有详细注释）；课程设计总结；调试过程中出现的问题及相应解决办法；