兰州理工大学土木工程本科专业介绍

兰州理工大学土木工程本科专业介绍
兰州理工大学土木工程本科专业介绍

土木工程本科专业介绍

浏览次数:2058|更新时间:2009-05-07

土木工程专业:

培养掌握工程力学、混凝土结构设计、钢结构设计、结构抗震等土木工程学

科的基本理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、检测、施工和管理能力,能够在房屋建筑、地下建筑、岩土工程、道路桥梁、测绘工程等领域从事设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发工作的高级专门人才。学生在一、二年级完成公共基础课和部分学科基础课的学习后,可根据本人情况转入建筑工程方向(混凝土或钢结构方向)、交通土建方向、岩土与地下工程方向或测绘工程方向学习。该专业1999年、2004年连续两次通过国家专业教育评估,毕业生可提前参加国家一级注册结构工程师的考试,并获得国际相关执业认证机构的考试资格。

本专业授予工学学士学位,在结构工程、岩土工程、防灾减灾及防护工程、桥梁与隧道工程、工程力学学科具有硕士点,建筑与土木工程学科领域具有工程硕士点,结构工程学科具有高等学校教师在职攻读硕士学位点,结构工程学科具有博士学位授予权,拥有土木工程一级学科博士后科研流动站、西部土木工程防灾减灾教育部工程研究中心。

主要课程:材料力学、结构力学、土力学、水力学、土木工程材料、房屋建筑学、工程测量、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程、混凝土结构设计、钢结构设计、建筑结构抗震、高层建筑基础、土木工程施工、地下空间规划与设计、地下建筑施工、地下混凝土结构设计、桥梁工程、路基路面工程、道路勘测设计等。

建筑环境与设备工程专业:

培养具备建筑环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装、调试和运行

管理等方面的专业知识和技能,能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域工作的高级专门人才。毕业生可在设计研究部门、安装施工单位、物业管理公司、相关生产企业等部门从事规划、设计、安装施工、运行管理等方面的工作,也可在高校从事科研与教学工作。

本专业授予工学学士学位。在制冷及低温工程、市政工程、“供热、供燃气、通风及空调工程”学科具有硕士学位授予权,在建筑与土木工程学科领域具有工

程硕士学位授予权。

主要课程:工程热力学、传热学、工程流体力学及流体机械、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、电工与电子技术、机械设计基础、自动控制、建筑环境测试技术、暖通空调(或燃气输配)、建筑设备自动化、制冷工程等。

工程管理专业:

培养具备管理学、经济学、土木工程技术及法律法规方面的基本知识和实践能力,掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段,能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理工作的复合型高级专门人才。具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力,运用计算机辅助解决管理问题的能力和较强外语能力;掌握投资经济的基本理论和基本知识,熟悉土木工程技术知识,熟悉工程项目建设的方针、政策和法规。毕业生可在国内外工程建设领域,从事工程项目投资决策、可行性研究、工程设计及咨询、工程项目管理及咨询、房地产开发及经营、物业管理等方面的工作,也可从事教学与研究工作。

本专业授予工学或管理学学士学位。在管理科学与工程学科具有硕士学位授予权,在建筑与土木工程学科领域具有工程硕士学位授予权。

主要课程:管理学,经济学,应用统计学,运筹学,会计学,工程经济,行为组织学,市场学,计算机应用,经济法,工程项目管理,工程估价,合同管理,房地产开发与经营,工程力学,工程结构等。

给水排水工程专业:

培养具有城市给水排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污

染控制规划和水资源保护等方面的基本知识和技能,能在水的开采、加工、输送、回收与再生利用这一可持续发展的社会循环中,从事城镇、工业和建筑给水排水工程的规划、设计、咨询、监理、施工、管理、教育和研究开发等方面工作的高级专门人才。毕业生可在政府部门、规划部门、经济管理部门、设计单位、工矿企业、施工及运行管理部门、环保部门、科研单位、大中专院校等部门从事规划、设计、施工、运行管理等方面的工作,也可在高校从事科研与教学工作。

本专业授予工学学士学位。在市政工程、流体力学学科具有硕士学位授予权,在建筑与土木工程学科领域具有工程硕士学位授予权。

主要课程:水力学、工程力学、物理化学、水分析化学、水处理微生物学、工程测量、工程制图、水文地质学、水泵与水泵站、给水排水工程结构、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工程施工、水工程经济、水工艺设备

基础、城市水工程仪表与控制等。

土木工程的专业介绍及就业前景

土木工程的专业介绍及就业前景 一、土木工程专业介绍 土木工程专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事 规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才. 二、土木工程业务培养要求 本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识,受到工程制图、工 程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基 本训练,以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港 口工程、海岸工程和给水排水:工程的规划、设计、施工、管理及相 关研究工作的能力. 三、主干课程主干学科: 主要课程:工程力学、流体力学、岩士力学、地基与基础、工程 地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土 结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理. 主要实践性教学环节:包括工程制图、认识实习、测量实习、工 程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕 业论文等,一般安排40周左右. 主要专业实验:材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质 试验等.

修业年限:四年 授予学位:工学学士 相近专业:建筑工程技术、建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给排水工程、道路桥梁与渡河工程. 四、土木工程的就业前景: 土木工程专业的就业主要包括两个方向:工程技术方向和设计、规划及预算方向. 1、工程技术方向代表职位:施工员、建筑工程师、、技术经理、项目经理等. 代表行业:建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等. 就业前景:就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样,土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长.2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业,其中在很多城市的人才市场上,房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位.随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升.再加上路桥和城市基础设施的更新换代,只要人才市场上没有出现过度饱合的状况,可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景. 典型职业通路:施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师. 年薪参考:施工员/技术员:1.5万~2.5万元;工长:2.5万~4万元;技术质量管理经理:4.5万~7万元;项目经理:5万~10万元;

土木工程专业介绍及就业前景分析

土木工程专业介绍及就业前景分析 一、土木工程专业介绍 土木工程专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。 二、土木工程业务培养要求 本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识,受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练,以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水:工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。 三、主干课程 主干学科:力学、土木工程、水利工程。主要课程:工程力学、流体力学、岩士力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。 主要实践性教学环节 包括工程制图、认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等,一般安排40周左右。主要专业实验:材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等。修业年限:四年授予学位:工学学士 相近专业:建筑工程技术建筑学城市规划土木工程建筑环境与设备工程给排水工程道路桥梁与渡河工程

四、土木工程的就业前景 土木工程专业的就业主要包括两个方向:工程技术方向和设计、规划及预算方向 1、工程技术方向 代表职位:施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。代表行业:建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 就业前景:就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样,土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业,其中在很多城市的人才市场上,房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代,只要人才市场上没有出现过度饱合的状况,可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。 典型职业通路:施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。 年薪参考:施工员/技术员:3万,5万元;工长:5万,20万元;技术质量管理经理:9万,18万元;项目经理:20万,40万元; 专家建议:随着我国执业资格认证制度的不断完善,土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术,还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主 要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是,这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考,因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新,

兰州交通大学土木工程学院专业介绍

土木工程学院 土木工程专业四年制本科 培养掌握土木工程学科的基础理论和基本技能;具有从事土木工程的项目规划、设计、研究、施工及管理的能力,具有运用计算机辅助解决土木工程问题的能力。毕业生可在铁路、公路、房屋、城建、市政、机场、港口等行业的设计、管理、施工部门从事工程规划、勘测、设计、施工、科技开发和经营管理等工作,也可在相关的科研院所、大中专院校从事科研、教学和科技服务工作。 主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、水力学、工程地质、土力学、基础工程、混凝土结构与钢结构设计原理、房屋建筑工程、道路工程、地下工程、桥梁工程、工程项目管理等。 主要专业方向有:道路与铁道工程、桥梁工程、建筑工程、地下工程与隧道。(三年级分专业方向) 工程管理专业四年制本科 培养掌握管理学、经济学和土木工程技术的基本知识;掌握现代管理科学的理论、方法和手段;掌握投资经济的基本理论和基本知识;熟悉土木工程技术知识和工程项目建设的方针、政策和法规。毕业生可在国内外工程建设领域从事项目决策和工程管理工作。 主要课程:管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程骨架、合同管理、房地产开发与经营、工程项目融资、土木工程概论、工程力学、工程结构等。 水利水电工程专业四年制本科 培养掌握水利水电工程学科的基本理论和基本知识;掌握现代工程测量、工程制图技术;掌握水利水电规划、设计、施工与组织、工程试验及检测、管理、运营维护等方面的基本知识;具有从事水利水电工程规划、设计、研究开发、施工及管理的能力。毕业生能够在水利水电建筑工程、工业与民用建筑、给水与排水工程等方面从事规划、勘测设计、施工、监理、研究、教育、投资和管理等工作。 主要课程:水利工程测量、画法几何及水利工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水力学、工程地质、建筑材料、水工钢筋混凝土结构、钢结构、水工建筑物、水利工程施工、水电站、水文及水利水电规划等。 测绘工程专业四年制本科 培养掌握测绘工程学科的基本理论和基本知识,掌握测量学、控制测量学、测量平差、工程测量学、摄影测量与遥感(RS)、全球定位系统(GPS)原理与应用、地理信息系统(GIS)原理与应用的基本方法、基本理论和基本技能;具有各类工程建设的勘察设计、施工、竣工验收、测量和精密安装测量的基本能力。毕业生能够在基础测绘建设、工程建设、城市规划和建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理、环境保护与灾害预防及地球动力学等领域,从事测绘工程、地图与地理信息系统的设计、实施、研究、管理、开发及教学等方面的工作。 主要课程:地形测量学、控制测量学、测量平差、工程测量学、摄影测量与遥感(RS)、全球定位系统(GPS)原理与应用、地理信息系统(GIS)原理与应用、微机原理与接口技术、计算机地图制图原理、数字地面模型、工程力学基础、道路与铁路规划设计、空间数据库技术、测绘管理学等。 工程力学专业四年制本科 培养掌握扎实的工程力学基础理论知识,主要包括固体力学、工程结构分析方法、工程实际问题的力学分析等,具有较强的计算和试验能力。毕业生能在土木、机械、材料、电子、能源、交通、航空、水利、化工等工程中从事工程设计、测试与分析、技术开发、科学研究

兰州理工大学土木工程本科专业介绍

土木工程本科专业介绍 浏览次数:2058|更新时间:2009-05-07 土木工程专业: 培养掌握工程力学、混凝土结构设计、钢结构设计、结构抗震等土木工程学 科的基本理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、检测、施工和管理能力,能够在房屋建筑、地下建筑、岩土工程、道路桥梁、测绘工程等领域从事设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发工作的高级专门人才。学生在一、二年级完成公共基础课和部分学科基础课的学习后,可根据本人情况转入建筑工程方向(混凝土或钢结构方向)、交通土建方向、岩土与地下工程方向或测绘工程方向学习。该专业1999年、2004年连续两次通过国家专业教育评估,毕业生可提前参加国家一级注册结构工程师的考试,并获得国际相关执业认证机构的考试资格。 本专业授予工学学士学位,在结构工程、岩土工程、防灾减灾及防护工程、桥梁与隧道工程、工程力学学科具有硕士点,建筑与土木工程学科领域具有工程硕士点,结构工程学科具有高等学校教师在职攻读硕士学位点,结构工程学科具有博士学位授予权,拥有土木工程一级学科博士后科研流动站、西部土木工程防灾减灾教育部工程研究中心。 主要课程:材料力学、结构力学、土力学、水力学、土木工程材料、房屋建筑学、工程测量、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程、混凝土结构设计、钢结构设计、建筑结构抗震、高层建筑基础、土木工程施工、地下空间规划与设计、地下建筑施工、地下混凝土结构设计、桥梁工程、路基路面工程、道路勘测设计等。 建筑环境与设备工程专业: 培养具备建筑环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装、调试和运行 管理等方面的专业知识和技能,能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域工作的高级专门人才。毕业生可在设计研究部门、安装施工单位、物业管理公司、相关生产企业等部门从事规划、设计、安装施工、运行管理等方面的工作,也可在高校从事科研与教学工作。 本专业授予工学学士学位。在制冷及低温工程、市政工程、“供热、供燃气、通风及空调工程”学科具有硕士学位授予权,在建筑与土木工程学科领域具有工

土木工程专业(专科)专业

土木工程专业(专科)专业 毕业设计 任 务 书 及 指 导 书

建筑部分 一、设计条件 1、基地条件 2、气象条件 气温:年平均气温20℃,最高气温38℃,最低气温0℃。 雨量:年降雨量1000mm,最大雨量110mm/日。 气压:风向西北风。 风压:0.45KN/m2 3、选题范围:住宅楼、商住楼、办公楼均可. 二、功能要求 在“适用、经济、美观”的原则下,完成本工程的建筑平面组合及建筑物的立面及剖面设计。基本要求如下: 1、总建筑面积:不少于3000平方米。 2、合理安排主入口、楼梯位置。 3、根据平面设计和使用功能所需的层高层度进行剖面设计。 4、运用建筑造型和立面构图的规律,结合平面剖面的空间组合进行建筑立面设计。 5、注意与结构设计相协调。 三、抗震设防烈度为6度 四、设计要求 1、完成的图纸内容为施工图深度要求 2、应完成图纸内容: (1)设计总说明,总平面图(1:500),图纸目录,门窗统计表等 (2)各层平面图1:100 (3)立面图1:100(不少于两个) (4)剖面图1:100(不少于一个) (5)楼梯详图1:50(包括平面图、剖面图、踏步、扶手大样、不少于一部) (6)屋顶平面图1:100 (7)局部详图1:20~1:50 五、参考书目 1.现行建筑设计规范 2.民用建筑设计通则 4.建筑防火设计规范 5.房屋建筑学 6.住宅设计原理

结构部分 一、设计资料: 1.地形:详见建筑设计部分的资料; 2.工程地质及水文资料:详见附录 3.材料供应及施工能力均能得到保证. 二、设计任务及要求: 一)设计任务 1.结构施工图――统一用2号图纸完成, 要求完成结构平面布置图(1:100);基础平面布置图(1:100)及基础配筋图(1:30);至少1榀框架的配筋图(1:50;1:25); 现浇楼梯的结构布置图(1:50)及配筋图(1:30); 构件详图(现浇板、雨篷、连梁的配筋图等). 2.结构计算----写于计算书中, 要求完成1榀现浇框架及其柱下基础的设计计算; 现浇楼梯(梁式或板式)的设计计算; 现浇板的的设计计算; 雨篷、连梁的的设计选做; 3.结构设计计算书----结构设计计算书中必须注明结构及其构件选型和结构布置的理由及 设计依据,对于所选用的标准构件应注名构件的代号、标准图集的代号、构件的自重及详细尺寸,以便为后面的计算作准备.详细列出结构设计计算的各个步骤、全部的计算过程和计算结果.计算书中应附有必要得计算用图(结构及构件的关系图和结构及构件的计算简图).计算书的书写必须整洁,不能随意涂改. 二)设计要求: 1.根据建筑设计和结承重及抗震方面的要求、场地地质条件、材料供应及施工技术条件等, 合理进行结构及其构件(楼面板、屋面板、过梁等)的选型和结构布置,应尽可能使计算简便,统一构件的编号,确定构件的定位尺寸,正确标注构件的结构标高. 2.进行XKJ及其柱下基础计算时,应有正确的计算简图, 选择合理的构件尺寸.计算荷载 时一定要细心,不能多算也不能少算.内力计算步骤要完整,内力计算可手算也可用机算,手算时可根据具体情况采用不同的计算方法.进行内力组合,确定截面的配筋,并且满足构造要求.施工图中,结构及构件尺寸的标注要齐全,受力钢筋、箍筋及构造钢筋的编号要清楚、正确. 受力钢筋的锚固、连接及截断位置要清楚正确; 箍筋加密区及非加密区的范围要详细准确,配置的数量要正确,横断面的选取位 置及数量要合理.KJL的梁顶及梁底标高要正确.要按规范作图(仿宋体字,线型选用要正确). 3.现浇楼梯的设计时,梁式或板式楼梯自选,要有正确的计算简图,构件的截面尺寸要合理. 内力计算及配筋要正确.施工图中,各构件的代号、尺寸的标注要齐全,配筋图要正确,结构标高要标注在相应位置. 现浇楼梯的代号可用XLT表示(XTB表示梯板;XTL表示梯

天津大学2017年建筑与土木工程专业介绍

天津大学2017年建筑与土木工程专业介绍学科简介与研究方向 天津大学市政工程专业的前身为国立北洋大学土木系卫生工程科,早在1911年北洋大学期间聘请美国麻省理工学院的毛利尔教授讲授卫生工程课程,是我国给排水学科的最早起源。1955年天津大学正式成立给水排水专业,1961年开始招收市政工程专业(水处理)研究生。半个时间以来,天津大学市政工程学科在给水处理、饮用水安全保障、工业循环冷却水处理新方法与新药剂、输配水系统优化设计与运行调度、区域给水规划、水资源综合利用,城市污水处理新技术、工业废水处理新工艺、膜分离技术开发应用、污泥处理处置与能源化、河道水质生态净化,高层建筑给排水与消防新技术、绿色建筑水系统等方面。承担完成了大量的国家和省部级重大科研课题、企业委托的重大工程项目,取得丰硕的科研成果。同时,依托高水平的科研,培养出高质量的硕士研究生。本学科依托的重要科研与教学基地有:天津市城市河流水质生态净化技术工程中心、中澳城市环境与可持续发展研究中心。以及校内外一批市政、建筑及工业设计研究院等。 本专业要研究方向:1.水和废水处理的理论与技术;2.给排水系统优化与数学模拟;3.给排水系统的理论与技术。 学科目标 1.拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,热爱环境,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康的高级应用型技术人才。 2.掌握给排水工程领域的基础理论、工程设计和新技术开发的基本方法和手段,具有较强的实践创新、试验研究、工程设计和实施等方面的能力,具有给排水工程师职业胜任力。毕业后有能力在城市或工业给排水工程领域,从事工程设计、工程实施、技术开发、工程管理等工作。 3.了解市政工程领域先进技术发展趋势,具备创新思维和初步的国际交流能力。 培养方式 1.市政工程全日制工程硕士研究生采取课程学习与专业实践相结合的培养方式,其中实践教学时间原则上不少于1年(半年),采用集中实践与分段实践相结合的方式。

土木工程专业求职自我介绍范文5篇

土木工程专业求职自我介绍范文5篇 篇一:土木工程专业求职自我介绍 作为一名土木工程专业的大学生,我热爱我的专业并投入了巨大的热情和精力,在四年的学习过程中对本专业的相关知识有了很大程度的理解和掌握,并在学习的基础上加以实际运用,利用暑假和课余时间得以实践,具有一定的实际操作能力,具有良好的团队合作精神,在学校的学习工作中,加强锻炼了自己的处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。 未来是个人综合能力的竞争,在学好本专业的前提下,我对计算机多媒体技术产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关多媒体和本专业相关的书籍,熟练掌握了AutoCAD,天正建筑CAD等一系列建筑设计软件,同时熟练掌握了路线大师,桥梁大师等设计软件,精通word,excel,powerpoint等.我正处于人生中精力充沛的时期,我不怕吃苦,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.给我一个支点,我就能撬起地球.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。 篇二:土木工程专业求职自我介绍 作为一名土木工程(路桥)专业的应届毕业生,我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中,系统学习了专业知识,通过实习积累了丰富的工作经验。 大学期间,本人始终积极向上、奋发进取,在各方面都取得长足的发展,全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳,认真负责,精心组织,力求做到最好。 多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”,学习成绩优秀,连续三年获得一等奖学金,并被评为校级优秀毕业生。 大学生活培养了我坚韧不屈的性格,增强了我面对困难的承受能力,解决困难的应变能力,也潜移默化中培养了自己乐观、进取的精神状态。在思想上我积极要求上进、热爱集体,时刻保持自己思想的进步,注意与时俱进,并时刻不忘自己的

北京交通大学土木工程专业介绍

北京交通大学土木工程专业介绍 专业简介 本专业源于1956年建立的铁道建筑专业和1978年建立的工业与民用建筑专业,现为宽口径“土木工程”大类专业。依托国家级和北京市重点学科的学科优势,培养能够从事工业与民用建筑、桥梁、隧道、地下工程和铁路、公路、城市轨道交通等工程的研究、规划、勘测、设计、施工、管理等工作,基础宽厚、发展潜力大,具有国际视野并能引领土木工程技术发展潜质的创新型高级工程技术人才。 本专业涵盖建筑工程、桥梁工程、地下与岩土工程、道路与铁道工程、工程建设管理等方向,学生在校期间,通过理论课程学习以及实验、课程设计、认识实习、专业实习、毕业设计、大学生创新实验计划等实践性环节,可受到工程师和科学研究的基本训练,具有较强的独立分析解决问题的能力。 主干课程 学生除学习高等数学、大学物理、化学等公共基础课外,还要学习理论力学、材料力学、结构力学、测量学、土力学与基础工程、画法几何、工程制图、土木工程材料、钢筋混凝土结构设计原理、钢结构设计原理等专业基础课,以及根据学生个人兴趣爱好选修的专业课,包括混凝土建筑结构、

大跨度建筑结构、建筑结构抗震、工程概预算、桥梁工程、桥梁抗震与抗风、地下工程、轨道工程、路网规划与设计、城市轨道交通、地下铁道、建筑法规等50余门课程。 就业情况 本专业毕业生主要出路为深造和就业。近年深造率在三分之一以上,2010年保研率为18%以上,其中“茅以升班”平均保研率在60%以上。除保送本校外,绝大多数保送到同济大学、清华大学、浙江大学、东南大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学等本学科著名高水平大学。就业领域也非常广泛,可在各类基本建设工程的设计施工企业、房地产企业、政府管理部门、金融机构等单位从事土木工程的设计、施工、房地产开发等技术或管理工作以及相关的金融等工作,也可以在相关科研院所、大中专院校从事科研、教学等工作。本专业是近年来全校就业率最高的专业之一,近年平均就业率在97%以上。 专家谈专业 土木工程既是传统学科,也融入现代高新技术,涉及工业与民用建筑、桥梁、隧道、铁路、公路、城市道路、地铁、地下工程等多方面工程结构的分析、设计、建造的理论与技术。21世纪中国土木工程建设与可持续发展是土木工程专业人才培养的立足点;扎实的力学、材料学、工程图学等基础理论与深厚的工程结构设计、施工技术、维修维护技术等专

兰州理工大学各专业介绍

兰州理工大学各专业介绍 兰州理工大学专业介绍 材料成型及控制工程专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事材料成型领域内的工程设计、试验研究、技术改造、生产管理和经营销售等方面工作的高级专门人才。毕业生可在科研单位、工矿企业从事新材料、新工艺的开发研究,也可从事机器零部件的现代化成型生产和质量控制、性能改善、合理选材等工作,也可在高校从事科研与教学工作。 本专业包括金属压力加工等多个专业方向,授予工学学士学位。设有材料加工工程、材料学、材料物理与化学、冶金物理化学、有色金属冶金硕士点、材料工程领域工程硕士点,同时在材料科学与工程一级学科具有博士学位授予权,有博士后流动站。 主要课程:工程力学、机械原理及机械设计、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、物理化学、金属学原理、材料成型原理、加工过程传输原理、材料加工工艺和设备、检测技术及控制工程、工装模具设计、CAD/CAM基础。 材料科学与工程专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料及其复合材料领域的科学与工程方面宽广的基础知识,能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和

设备设计、技术改造及经营管理等方面工作,具有较高综合素质和创新精神的高级专门人才。毕业生可在科研单位、工矿企业从事材料成分、组织结构的研究与分析工作,也可从事材料及复合材料制备、材料成型等方面科学研究、技术开发、工艺设计工作,也可在高校从事科研与教学工作 本专业授予工学学士学位。设有材料加工工程、材料学、材料物理与化学、冶金物理化学、有色金属冶金硕士点、材料工程领域工程硕士点,同时在材料科学与工程一级学科具有博士学位授予权,有博士后流动站。 主要课程:工程力学、工程图学、机械原理及机械设计、物理化学、材料学概论、冶金传输原理、材料科学基础、材料物理、材料化学、高分子物理、高分子化学、材料力学、材料科学研究方法、材料工艺与设备、计算机在材料科学中的应用。 焊接技术与工程专业培养能够在焊接工艺、焊接材料及结构设计、焊接设备及自动化和焊接质量检测与评定方面从事科学研究、技术开发、工程监理及管理工作的高级工程技术人才。培养的毕业生具有理论基础扎实,工程能力强等特点而受到企业广泛欢迎。适合在船舶、机械、汽车、锅炉、电力、航空航天、微电子、化工及国防工业等领域从事研究、开发设计、运行管理和经营销售等方面工作。 主要课程:物理化学、工程力学、工程图学、金属

昆明学院土木工程专业简介(新)

昆明学院 土木工程 学科门类:工学 学制:四年制本科 培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本认知训练并具有创新精神的高级工程技术应用型人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作,具有一定的项目规划和研究开发能力。 本专业以《高等学校土木工程专业指导委员会》的专业培养方案为指导,结合我校师资、设备等力量及社会需求情况,开设了建筑工程、道路桥梁工程、工程管理等专业方向。学生从第三学年开始可根据自己的兴趣、特长和就业需求选择专业方向继续学习。 主干学科:力学、土木工程、水利工程 主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、工程地质、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土力学与基础工程、砌体结构、水利学、土木工程施工、土木工程材料、工程测量、土木工程概预算、建设项目管理、土木工程CAD。 应掌握的知识 1、掌握理论力学、材料力学、结构力学的基本原理和分析方法,掌握工程地质与土力学的基本原理和实验方法,掌握水利学的基本原理和分析方法。

2、掌握工程材料的基本性能和适用条件,掌握工程测量的基本原理和基本方法,掌握画法几何基本原理。 3、掌握工程结构构件的力学性能和计算原理,掌握结构设计及计算原理。 4、掌握土木工程施工与组织的一般过程、了解项目策划、管理及技术经济分析的基本方法。 5、掌握土木工程项目的勘测、规划、选线或选型、构造的基本知识。 6、掌握土木工程现代化施工技术、工程检测与试验的基本方法;了解土木工程防灾与减灾的基本原理及一般设计方法。 应具备的能力 1、具有查阅文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力。 2、具有根据使用要求、地质地形条件、材料与施工的实际情况,经济合理、安全可靠地进行土木工程勘测和设计的能力; 3、具有解决施工技术问题和编制施工组织建设、组织施工及进行工程项目管理的初步能力; 4、具有工程经济分析的初步能力; 5、具有进行工程监测、检测、工程质量可靠性评价的初步能力; 6、具有一般土木工程项目规划或策划的初步能力; 7、具有应用计算机进行辅助设计、辅助管理的初步能力; 8、具有阅读本专业外交书刊、技术资料和听说读写的初步能力。

兰州原状黄土剪切强度特性的试验研究

文章编号:167325196(2006)0420109203 兰州原状黄土剪切强度特性的试验研究 米海珍,李如梦,牛军贤 (兰州理工大学土木工程学院,甘肃兰州 730050) 摘要:对兰州原状黄土不同剪切方位、不同含水量试样进行了一系列常规三轴不固结不排水剪切试验研究.根据三轴剪切试验结果,分析了含水量和剪切方位对兰州黄土剪切强度参数的影响,得出原状黄土的粘聚力和内摩擦角并不是一个常数,而是随着含水量和剪切方位的变化而变化的结论,解释了其影响原因,提出了粘聚力、内摩擦角与含水量的关系表达式. 关键词:黄土;含水量;剪切强度;剪切方位 中图分类号:TU411.7 文献标识码:A Experimental investigation of shear strength characteristics of intact loess in Lanzhou M I Hai2zhen,L I Ru2meng,N IU J un2xian (College of Civil Engineering,Lanzhou Univ.of Tech.,Lanzhou 730050,China) Abstract:The shear st rengt h characteristics of Lanzhou’s loess wit h different shearing inclinations and different water content s were investigated experimentally and in different manner.Based on t he t ri2axial test result s,t he influence of water content and shearing bearings on Lanzhou’s loess shear st rengt h param2 eters.The result s showed t hat t he cohesion and f riction angle of intact loess was not a constant but a varia2 ble wit h t he cohesion and friction angle,so t hat t he influence origin was interpreted.The dependence of cohesion and f riction angle on t he water content was presented,also. K ey w ords:loess;water content;shear st rengt h;shearing bearings 土的抗剪强度是其重要的力学性质指标,有关这方面的研究已取得了许多成果[1~4]. 工程地质勘察中的粘聚力、内摩擦角是有局限性的,一般情况下,粘聚力、内摩擦角不是一个定值,是受许多因素影响的,如土方的开挖、降水,土样的扰动等.以粘聚力和内摩擦角的最不利值进行工程设计能更好地保证工程的安全,因此研究土的抗剪强度指标与其影响因素的关系是有必要的.本文以黄土为例,从含水量和剪切方位(剪切方位以在常规三轴剪切试验中,试样圆柱体在原位时与水平面的夹角θ表示)两个方面研究黄土的剪切强度特性. 1 试样制备及试验方法 1.1 试样制备 土样采自兰州市兰工坪某处,采样深度为3~6 收稿日期:2005205210 作者简介:米海珍(19562),男,甘肃庆阳人,博士,副教授. m.试样采用原状黄土,其基本物理力学性质见表1.试样直径为6.18cm,高度为12.5cm,制备成实测含水量分别为8.99%、11.75%、12.56%、17.25%,θ分别为0°、45°和90°共四组试样进行三轴试验. 表1 试验黄土物理力学指标 T ab.1 Physical and mechanical property indexes of loess 含水量w/%容重γ/(kN?m-3)孔隙比e比重G 4.151 5.220.78 2.69 塑限w p/%液限w l/%压缩系数/MPa-1湿陷性 19.126.30.250.04 1.2 试验条件 试验仪器为常规三轴仪,采用不固结不排水剪切试验,等应变速率控制,轴向应变速率为0.3 mm/min. 2 试验结果 2.1 试验现象 图1所示为含水量w为11.75%、剪切方位为 第32卷第4期2006年8月 兰 州 理 工 大 学 学 报 Journal of Lanzhou University of Technology Vol.32No.4 Aug.2006

土木工程专业面试自我介绍

土木工程专业面试自我介绍(一) 四年的学习教育,培养我成为一个敢于承担责任,对人真诚,具备很强的环境适应能力,对待生活乐观积极,拥有吃苦耐劳精神的青年. 在校学习期间,我热爱社会主义,拥护中国共产党和他的领导。 自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动,向党组织靠拢,并取得了党校结业证书。在学校里,我积极参加从班到系、学校的各种集体活动,并为集体出谋献策。时刻关心同学,与大家关系融洽。作为班干部,我努力为同学服务,积极协助老师的工作,开展各种形式的活动,协调同学与集体的关系,使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。 课余生活中,我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好,坚持体育锻炼,使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力,我积极参加社会实践。 四年中,我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训,这些经历,不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力,还提高了我与别人合作与交往的能力。此外在大学期间的学习生活中和一定量的社会经历,使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风,面试自我介绍网并赋予我参加社会竞争的勇气。 因此,我将在今后实践中虚心学习,不断钻研,积累工作经验,提高工作能力。我知道贵公司向来很重视人才的引进和培养。而我具备较好的知识结构和自学能力.所以我自信有能力胜任贵单位的工作。若被贵单位录用,我将会在自己的岗位上踏实工作,勤奋学习,并以良好的拼搏精神在这个集体中实现自己的价值。 土木工程专业面试自我介绍(二) 我是土建专业的一名xx级应届本科毕业生,通过四年的学习尤其是两年的专业课学习,我认为自己已基本掌握了道路桥梁施工和设计的一些基本知识,通过在工作岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给我的工作。 通过三年多的学习,我的总成绩排在土建专业第三名的位置。各门功课尤其是专业课成绩一般都很优秀,我想这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神我认为在今后的工作中对于尽好本职仍能起到很好的作用。 我顺利通过大学英语四级和六级考试,并且六级取得xx分的好成绩,是我院唯一的六级成绩在80分以上者。本人

土木工程专业介绍.doc

土木工程 土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动;也指工程建设的对象,即建造在地上或地下、陆上或水中,直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施,例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。 一、土木工程学科分类 081401 岩土工程 081402 结构工程 081403 市政工程 081404 供热、供燃气、通风及空调工程 081405 防灾减灾工程及防护工程 081406 桥梁与隧道工程 二、专业介绍 本专业学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识。主要培养从事铁路、公路、机场等工程和房屋、桥梁、隧道、地下工程的规划、勘测、设计、施工、养护等技术工作和研究工作的高层次工程人才。毕业生可在高校、设计部门和科研单位教学、设计、研究工作,也可以在管理、运营、施工、房地产开发等部门从事技术工作。 主要课程:高等数学、土木工程测量、土木工程材料、画法几何及工程制图、材料力学、结构力学、土力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、土木工程施工与组织等。 毕业去向:能在政府机关建设职能部门,机关及工矿企事业单位的基建管理部门,建筑、市政工程设计院,土木工程科研院所,建筑、公路、桥梁等施工企业,工程质量监督站,工程建设监理部门,各铁路局工务维修部门,房地产公司,工程造价咨询机构、银行及投资咨询机构等从事技术与管理工作;或可考取结构工程、防灾减灾及防护工程、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、工程力学等学科的硕士研究生;或按照国家相关规定考取注册结构工程师、注册建筑师、注册土木工程师、注册监理工程师和注册造价师等。 三、就业方向分析 工程技术方向

工学院土木工程专业介绍

工学院土木工程专业介绍 【专业名称】土木工程专业四年工学学士 【专业简介】 专业历程:湖南农业大学土木工程专业起源于1995年开始筹办和招生的城镇建设与规划专业,2005年更名为建筑工程技术专业,2009年开始招收土木工程专业本科生,至今共培养毕业生约1000余人,主要分配至城市规划、建筑工程、房地产、道路交通、投资咨询等行业从事规划设计、建筑工程设计、造价、施工、监理、项目管理等工作,大多数毕业生现已成为行业的中坚力量。 专业人才培养目标:本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,能够面向基层和市场,具有时代气息和开放意识,能在土木工程设计、施工、管理等部门从事技术、管理并获得工程师基本训练的高级应用型人才。 专业学科依托:本专业主要依托农业水土工程学科硕士点开展专业建设,起点较高,发展较快,目前已初步形成本科、硕士人才培养体系。 专业成就专业特色:目前我校土木工程专业学生主要学习土木工程方面的基本理论,具有建筑材料、地基基础、房屋建筑、施工技术、工程概预算、项目管理等专业知识;得到土木工程结构设计、施工技术及管理的基本训练,具备从事工程结构设计,施工与管理的能力。【师资力量】 湖南农业大学土木工程专业现有专任教师共16人,其中教授2

人,副教授6人,讲师8人。硕士及以上学历11人,占85.7%;35岁以下教师5人,占31.25%。学科教师队伍的学历结构、职称结构、年龄结构比较合理,完全能满足土木工程专业本科教学的要求。 刘保华:副教授,研究生学历,硕士生导师,土木工程专业负责人,湖南农业大学中青年骨干教师培养对象,主要研究领域为水利与土木工程结构、农业废弃物在建筑材料中的利用。 周锡玲:副教授,在读博士,参加全国水利学科青年教师讲课比赛获二等奖,主要研究方向为土木工程材料; 方亮:讲师,在读博士,湖南农业大学青年教师教学能手,多次参加全国青年教师讲课比赛并获奖,主要研究方向建筑结构抗震。【课程体系及教学环节】 专业主干课程:土木工程制图、结构力学、土木工程材料、工程测量、房屋建筑学、混凝土结构设计、土木工程概预算、土木工程施工、工程经济等; 专业主要课程:土木工程制图、材料力学、结构力学、土木工程材料、房屋建筑学、工程地质、混凝土结构设计、建筑结构MADAS软件设计、钢结构、建筑结构抗震设计、土木工程概预算、土木工程施工、工程经济、工程监理等; 专业主要实践性教学环节: 土木工程材料综合实验、工程力学实验、结构试验、土木工程CAD实验、图力学实验; 土木工程制图课程设计、房屋建筑学课程设计、混凝土结构设计

土力学考研东南大学四校合编《土力学》考研真题

土力学考研东南大学四校合编《土力学》考研真题 1土的组成 一、名词解释 1弱结合水[成都理工大学2013年] 答:弱结合水是指紧靠于强结合水的外围而形成的结合水膜,又称薄膜水。它仍然不能传递静水压力,但较厚的弱结合水能向邻近较薄的水膜缓慢转移。当土中含有较多的弱结合水时,土则具有一定的可塑性。砂土比表面较小,几乎不具可塑性,而黏性土的比表面较大,其可塑性范围就大。弱结合水离土粒表面愈远,其受到的电分子吸引力愈弱,并逐渐过渡到自由水。弱结合水的厚度,对黏性土的黏性特征和工程性质有很大影响。 2电渗[苏州大学2014年] 答:电渗是指极性水分子与水中的阳离子(K+、Na+等)形成水化离子,在电场作用下这类水化离子向阴极移动的现象。电渗和电泳是同时发生的,统称为电动现象。由于黏土矿物的带电性,黏土颗粒四周形成一个电场,将使颗粒四周的水发生定向排列,直接影响土中水的性质,从而使黏性土具有许多无黏性土所没有的性质。 3土的颗粒级配 答:土的颗粒级配是指由不同粒度组成的土颗粒中各级粒度所占的数量,常以占总量的百分数来表示。土的颗粒级配是通过土的颗粒分析试验测定的,常用的测定方法有筛分法和沉降分析法。前者是用于粒径大于0.075mm的巨粒组和粗粒

组,后者用于粒径小于0.075mm的细粒组。当土内兼含大于和小于0.075mm 的土粒时,两类分析方法可联合使用。 4强结合水 答:强结合水是指紧靠土粒表面的结合水膜,又称吸着水。它的特征是没有溶解盐类的能力,不能传递静水压力,只有吸热变成蒸汽时才能移动。强结合水的厚度很薄,有时只有几个水分子的厚度,但其中阳离子的浓度最大,水分子的定向排列特征最明显。黏性土中只含有强结合水时,呈固体状态,磨碎后则呈粉末状态。 二、判断题 1土中强结合水的性质接近固态,故强结合水属固态。() 【答案】错误查看答案 【解析】土中的强结合水是指紧靠土粒表面的结合水膜,其厚度只有几个水分子厚,小于0.003μm。这种强结合水的性质与普通水不同:它的性质接近固体,不传递静水压力,100℃不蒸发,密度ρw=1.2~2.4g/cm3,并具有很大的黏滞性、弹性和抗剪强度。但是,强结合水不属固态。当黏土只含强结合水时呈坚硬状态。 2强结合水水分子失去自由活动的能力并紧密地整齐排列,在力学性质上与固体物质接近。() 【答案】正确查看答案 【解析】强结合水是指紧靠土粒表面的结合水膜。强结合水的厚度很薄,水分子的定向排列特征最明显。它的特征是没有溶解盐类的能力,不能传递静水

最新土木工程专业简历自我介绍(精选多篇)

土木工程专业简历自我介绍(精选多篇) 第一篇:土木工程专业简历自我介绍 1、懂图纸、资料,仪器,cad等。能吃苦耐劳,有进取心。负责施工现场的总体布署、总平面布置。 2、协调劳务层的施工进度、质量、安全。执行总的施工方案。 3、对劳务层进行考(更多请关注)核、评价。 4、监督劳务层按规范施工,确保安全生产,文明施工。全面合理、有效实施方案,保持施工现场安全有效。 5、提出保证施工、安全、质量的措施并组织实施。 6、督促施工材料、设备按时进场,并处于合格状态,确保工程顺利进行。 7、参加工程竣工交验,负责工程完好保护。 8、按时准确记录施工日志。 9、合理调配生产要素,严密组织施工确保工程进度和质量。 10、组织隐蔽工程验收,参加分部分项工程的质量评定。 11、参加图纸会审和工程进度计划的编制用感恩的心做人,用爱心做事业。 第二篇:土木工程简历自我评价 本人是一名土木工程专业的学生,为人诚恳踏实,勤奋努力,吃苦耐劳,有上进心,追求卓越,止于至善。 ◆学习方面 1、先后获得国家励志奖学金、学院奖学金、优秀学生等荣誉

及cet-4证书; 2、作词《水调歌头-痛巴蜀震灾》被诗歌散文集《大爱》发表; 3、对市场营销、人力资源管理、法律、计算机等相关知识有一定的了解。 ◆学校活动及工作方面 1、先后担任社团联合会办公室主任、土建协会会长、迎新志愿者食堂处负责人、党小组组长等重要职务; 2、获先进个人、优秀学生干部、抗震救灾优秀共青团员干部等荣誉称号; 3、与另外14名师生一起陪同省委书记刘奇葆及常委李登菊等领导与映秀小学师生欢度六一儿童节。工作出色,得到了省委领导及团省委张彤书记、刘会英副书记等领导的高度评价。 ◆思想方面 1、积极关注党的动态,时刻以党的思想武装头脑并努力实践; 2、坚持以全心全意为人民服务为己任,一直以党员的标准来严格要求自己; 3、荣获三心明德奖。 ◆社会实践方面 先后在四川省泸县第六建筑工程有限公司、浙江凤山建筑工程有限公司、攀枝花市仁和房地产开发有限公司、中国测试技术研究院实习,积累了一定的实际经验。

土木工程专业介绍

土木工程专业介绍 (一): 本专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。目前清华大学和同济大学等开有相关专业。 专业概况 其所谓的土木。是指一切和水、土、文化有关的基础建设的计划、建造和维修。现时一般的土木工作项目包括:道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去以前将一切非军事用途的民用工程项目,归类入本类,但随着工程科学日益广阔,不少原先属于土木工程范围的资料都已经独立成科。从狭义定义上来说,土木工程(civilEngineering)也就是民用工程,即建筑工程(或称结构工程)、桥梁与隧道工程、岩土工程、公路与城市道路、铁路工程等这个小范围 专业介绍 培养要求 本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识,受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练,以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水:工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的潜力。 知识能力

毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力 2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质学和工程制图的基本理论与基本知识 3.掌握建筑材料、结构计算、构件设计、地基处理、给水排水工程和计算机应用方面的基本知识、原理、方法与技能,初步具有从事土建结构工程的设计与研究工作的潜力 4.掌握建筑机械、电工学、工程测量、施工技术与施工组织、工程监测、工程概预算以及工程招标等方面的基本知识、基本技能,初步具有从事工程施工、管理和研究工作的潜力 5.熟悉各类土木工程的建设方针、政策和法规 6.了解土木工程各主干学科的理论前沿和发展动态 7.掌握文献检索和资料查询的基本方法,具有必须的科学研究和实际工作潜力。 主干课程 主干学科:力学、土木工程、水利工程。 主要课程:工程力学、流体力学、岩石力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。 实践范围

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