PEP小学五年级英语上册期中测试卷 (含参考答案)

第一学期期中质量检测试卷

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！

一、选出不同类的一项。（10分）

( ) 1. A. kind B. delicious C. quiet D. strict

( ) 2. A. our B. hot C. fresh D. sweet

( ) 3. A. polite B. young C. Monday D. tall

( ) 4. A. read B. have C. play D. weekend

( ) 5. A. Friday B. class C. Sunday D. Saturday

二、按要求写出下列单词的正确形式。（10分）

1.I’d like(完整形式) ____________

2. old(反义词) ______________

3.Let’s(完整形式)______________

4.tomato(复数) ______________

5.Tuesday(复数) ______________

三、单项选择，把正确的序号填入提前括号里。（20分）

( ) 1. What do you do on Saturdays?

I often________my homework .

A .do

B .does

C .doing

( ) 2 . His sister often ________ TV on Fridays.

A .watch

B .watches

C .watching

( ) 3. What ________ you like to eat ?

A .would

B .are

C .is

( ) 4. ________ you like vegetables? Yes , I do .

A .Does

B .Do

C .Would

( ) 5.________ is your favourite class ? A .What B .Where C .Who

( ) 6 .What would you ________ for dinner ?

A .do

B .does

C . like

( ) 7 .What’s you _______fruit .

A .favourite

B .like.

C .sweet

( ) 8 .What’s ________ like ?

A .her

B .she

C .him

( ) 9 .I have three new ________ .

A .teacher

B .teachers

C .teaches ( )10 .I’d like some ________ .

A .tomato

B .tomatos

C .tomatoes

四、给下列句子排序，组成对话。（10分）

( ) Who’s your English teacher ?

( ) What’s she like ?

( 3 ) Is she strict?

( ) No, she isn’t. And she is kind.

( ) Miss Zhang.

( ) She’s tall and thin.

五、选词填空。（10分）

on would some his likes

He like tomorrow to for

1 .What’s ___________ favourite fruit ?

_________ __________ apples .

2 . I have _______ potatoes ________ dinner .

3 .What _________ you like _________ eat ?

I’d like some noodles .

4 .What’s your sister ___________ ? She’s very kind .

5 .Lingling has English __________ Tuesdays .

6 .What day is it ___________ ? It’s Sunday .

六、我会补全对话. （15分）

A. What would you like for dinner ?

B. We have music and PE .

C. What do you do on PE class ?

D. Yes , I do .

E. Mr Zhao .

Tom : Good afternoon ,Jack .

Jack : Good afternoon .What do you have on Wednesdays ?

Tom : __1__

Jack : Great!__2__

Tom : I often play ping-pong .

Do you like playing ping-pong?

Jack : _3______ And who’s your PE teacher ?

Tom : 4_________ His class is funny .

Jack : I know ._5______

Tom : Potatoes and beef .

1._______

2._________

3.______

4.______

5.______

七、连词组句。（10分）

1 . you what do on often do weekend the ( ? ) _____________________________________________

2. often you sports do in play park the ( ? )

_____________________________________________

3. new is your teacher like what maths ( ? )

____________________________________________

4. your is Chinese strict teacher ( ? )

____________________________________________

5. what you would to like drink ( ? )

____________________________________________

八、阅读短文，判断短文后面的句子是否正确。正确的写T ,错误的写F.（15分）

Hello! My name is Mike .I am a student in Garden School . I love Tuesdays .On Tuesdays I have science and a computer class . Our science teacher is very smart . My favourite subject is the computer class . It is so fun . What about you ? We have three English classes every week(每周) . They are on Mondays , Wednesdays and Fridays . Our English teacher comes from （来自）the USA . He is tall and strong . He likes sports . We boys often play football with him .

My father and mother are not at home on Thursdays , so I have lunch at school . The food at my school is so yummy(好吃) . I love it .

( )1.Mike’s favourite class is science .

( )2. Mike has English on Tuesdays .

( )3. Mike’s English teacher likes sports .

( )4. Mike has lunch at school on Wednesdays .

( )5. Mike likes the food at his school .

第一学期期中质量检测试卷

五年级英语参考答案

一、BACDB

二、1、I would like 2. young 3.Let us 4. tomatoes 5.Tuesdays

三、1-5 AAABA 6-10 CABBC

四、153426

五、1.him He likes 2. some for 3.would to 4.like 5.on

6.tomorrow

六、BCDEA

七、1.What do you often do on the weekend ?

2.Do you often play sports in the park ?

3.What is your new maths teacher like ?

4.Your Chinese teacher is strict ?

5.What would you like to drink ?

八、FFTFT

新版PEP小学英语五年级上册知识点总结

Unit 1 重点单词 old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术science 科学English 英语 maths/math 数学Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home. 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。 8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。语音字母y在单词中的发音： 1、双音节或多音节词末发[ i ]。例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充： 2、y在单音节词末发[ ai ] 例：by 乘坐 my 我的 why 为什么 cry 哭 fly 飞重点知识及语法 1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…

小学生五年级上册英语期中测试卷

小学生五年级上册英语期中测试卷 2012—2013学年度第一学期期中考试试题五年级英语听力部分（共40 分）一、听录音，选出你所听到的内容。每题读两遍。（ 5 分）（） 1. A. computer B. math C. science （） 2. A. Monday B. Tuesday C. Thursday （） 3. A. do homework B. play sports C. watch TV （） 4. A. potato B. eggplant C. cabbage （） 5. A. salty B. tasty C. sour 二、听句子，判断所给句子与录音内容是否相符，相符的填（T），不相符的填（F）。每题读两遍。（5 分）（） 1 、I have Chinese , P.E. and music on Tuesdays. （） 2 、--Who' s that young lady? --She ' s our math teacher. （） 3 、Our principal is kind and active. （） 4 、Chen Jie is hungry . She'd like green beans and cabbage for dinner. （） 5 、Bananas are my favourite fruit , because they 're healthy. 三、听问句，选择正确的答句。每题读两遍（10 分）（） 1. A. It ' s Thursday. B. I have P.E. （） 2. A. His name is Wu Yifan. B. He ' s tall and strong. （） 3. A. I often watch TV. B. I like football. （） 4. A. Yes, he is. B. He ' s our principal. （） 5. A. No. she isn 't. She ' s kind. B. He 's young. 四、听录音，排序。读两遍（10 分）（）I know. He ' s my father.

五年级英语上期中测试

班级: 年班姓名: 学号装订线第三小学阶段性检测英语试卷（2016—2017学年度上学期五年级）听力部分（30分）一.听录音，选出你听到的单词（10分）（）1，A fruit B. from C. funny （）2，A. clever B. wash C. watch （）3，A. purple B. playground C. often （）4，A. wait B. water C. sport （）5，A. young B. yeah C. yes （）6，A. strict B. kind C. helpful （）7，A. quiet B. queen C. polite （）8，A. homework B. housework C. sometimes （）9，A. three B. thank C. thin （）10，A. Saturday B. Sunday C. sunny 二.听录音，圈出正确的答案（10分）三.听录音，写出所缺的单词。（10分） 1,—Do you often listen to_______? —Yes, I do. 2，—What do you do on Sundays? —I do ______________on Sundays. 3，I often play ping-pong on the weekend? What _______you? 4，—What ’s your PE teacher like? —He ’s tall and __________. 5，—Is your maths teacher funny? —No, she isn ’t. She ’s very_______. 笔试部分（共70分）四.选出每组中不同类的单词（5分）（）1.A. funny B. quiet C. school D. strict （）2.A. Monday B. Friday C. weekend D. Tuesday （）3.A. she B. you C. her D.I （）4.A. do B. to C. play D. read （）5A. on B.for C.from D.see 五．单项选择（10分）（）1.Look at that man.He is____Smith. A. Mr B. Miss C. music （）2. —____is her sister like ? —She is very kind and clever. A. Where B. What C. Who （）3. —Great ！I can play ____ you! A. and B. or C. with （）4. He_____TV on the weekend. A. looks B. sees C. watches （）5.Today is Tuesday. Tomorrow is______. A. Friday B. Monday C. Wednesday （）6.I like music, PE ______ art. A. with B. and C.or （）7._____you, Miss White?. A. How B. What about C. What （）8._____your father often play football? A.Are B. Do C. Does （）9. I have ___ art teacher. A. a B. the C. an （）10.I often play ___football with John. A. the B. a C. / 六.在横线上填上适当的单词。（10分） 1. watch (第三人称单数） ________ 2. no(同音词）_______ 3. who ’s(完全形式）______ 4 . old(反义词）_______ 5.strict(反义词）_____ _ 6. friend(形容词）___________ 7. Miss(对应词）________ 8. don ’t(完全形式）________ 9. him(主格）_______ 10. Let ’s(完全形式）_________

PEP小学英语五年级上册(全英)教案

PEP小学英语五年级上册(全英) 教案教学工作计划学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析：五、六年级的学生，其认知特点已经以来明显的变化，他们已经意识到英语在自己生活中无处不在，但有时却又苦于无法用英语表达，所以存在着对英语学习的渴望，迫切想学更多的英语。虽然以前已经接触到了一些英语，但是这些孩子之间的差距还很大。他们强烈的求知欲使他们更自觉的想学好英语。五年级的学生两极分化比较严重，部分同学已能达到自主学习，尝试用英语交流的水平，但也有部分同学基础知识都无法掌握。六年级也存在两极分化的问题，但较五年级而言，稍平均些，且其接受英语的能力也比五年级更好。本学期学科教学的目的要求： 1、能听、说、读、写92 个单词或短语以及13 组句子和9 个单句。（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能听、说、认读16 个单词。 3、能学会 6 个手工制作。 4、能听懂、会唱8 首歌曲。 5、能听懂、会吟唱12 首歌谣。 6、能完成 6 个自我评价活动。 7、能理解 6 个幽默小故事。 8、能了解 6 项简单的中西方文化知识。提高教学质量的打算：

教学进度表本学期上课23 周共48 课时，其中新授课36 节，复习考试 6 节，机动 6 节。周次起讫日期教学内容（章节或单元）教学辅助活动 1 9.1-9.3 Review 2 9.6-9.10 Unit1 lesson1 、2、3 3 9.13-9.17 Unit1 lesson 4 、5、6 4 9.20-9.24 Unit2 lesson1 、2 5 9.27-10.1 Unit2 lesson3 、4、5 6 10.4-10.8 Unit2 lesson6 Unit3 lesson1 7 10.11-10.15 Unit3 lesson2 、3、4 8 10.18-10.22 Unit3 lesson5 、6 9 10.25-10.29 Recycle1 lesson1 、2 10 11.1-11.5 Recycle1 lesson3 Unit4 lesson1 11 11.8-11.12 Unit4 lesson2 、3、4 12 11.15-11.19 Unit4 lesson5 、6 13 11.22-11.26 Unit5 lesson1 、2、3 14 11.29-12.3 Unit5 lesson4 、5、6 15 12.6-12.10 Unit6 lesson1 、2 16 12.13-12.17 Unit6 lesson3 、4、5 17 12.20-12.24 Unit6 lesson6 Recycle2 lesson1 18 12.27-12.31 Recycle2 lesson2 、3 19 1.3-1.7 Review 1 20 1.10-1.14 Review 2 21 1.17-1.21 Review 3 22 1.24-1.28 Review 4 23 1.31-2.4 Review 5 24 25 实际完成情况

新版pep小学英语五上单词默写

小学英语五年级上册单词默写 Unit 1 年轻的老的严厉的体贴的滑稽的有礼貌的工作努力的有用的聪明的害羞的有风的晴朗的高兴的婴儿对不起 Unit 2 星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天周末洗我的衣服看电视看书做作业踢足球脚牛肉遇见茶读吃 Unit 3 沙拉汉堡茶三明治冰淇淋新鲜的辣的健康的甜的特别喜爱的哇花奶牛向下慢慢的雪花黄色窗户 Unit 4 唱英文歌曲练武术画漫画打篮球打乒乓球说英语弹琵琶唱歌跳舞烹饪游泳书看好的足球食物面条动物园气球 Unit 5 时钟照片水瓶植物自行车在......前面在......上面在......中间在......后面在旁边等等画画有雨的彩虹生日说路星期一 Unit 6 河，江湖小山高山

树桥森林建筑物房子村庄房子老鼠数数听起来默写26个字母（大小写）可数名词变复数形式的规则 1一般情况，在词尾加-s. 2以-o,-s,-x,-ch,-sh 结尾的词，在词尾加--es 。 3以-y结尾的词，变y为i，加-es . 4可数名词变为复数形式的不规则变化如下：foot---feet child---children people--people fish---fish ●名词单数变复数练习 box__________pencil_________watch_________door_______flower___________fox________ _ window__________bag__________book_________friend__________cat__________tree______ _ people_______girl__________glass______teacher______________child________class________ student_________eye________ear________photo____________map_________fish________ candy_____________key_________toy_______ key_________wash_______foot____________ tomato____________potato______________sandwich_____________watch_____________ 动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。●填入be动词的适当形式 1. I a student. 2. He my brother. 3. My name Harry. 4. Li Lei very tall. 5. What this? 6. This boy very strong. 7. Those apples. 8. They students. 9. you OK? 10. She very cute. 11. I ten years old. 12. Mary, this Tom. 13. Miss Zhou my teacher. 14. Li Lei and I good friends. 15. Those bananas. 16______she from Canada? 17. The books on the desk. 18. My phone number 8563-0770. 在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。 there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。用“have, has, there is , there are’填空。 1. I_______a good father and a good mother. 2. ____________a phone on the desk. 3. He_________a hat. 4. _____________a basketball in the playground. 5. She__________some dresses. 6. They___________a nice garden. X| k |B| 1 . c |O |m 7. What do you___________? 8. ______________a computer room in your school? 9. ______________many children on the hill. 10. _______any books in the study? 11. My father_ ________a storybook. 12. _______________a storybook on the table. 13. ______any flowers in the garden? 14. How many students______in the

新版PEP小学英语五年级下册英语全教案带反思_全册

Unit 1 My day Period 1 Section A Let’s learn Ask and write P5 Learning aims(学习目标) 1. 能听、说、读、写do morning exercises, eat breakfast, have…class, play sports, eat dinner。 2. 会说句型：“When do you do morning exercises/…?”并能回答 “At…o’clock.”。 Important &difficult points(重难点) 1. 掌握Let’s learn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。 2. 掌握单词exercises的正确发音。导学探究 Step1 : 预习温故 1）T: Hello , boys and girls! Welcome back to school! Ss: Hello, Miss.... Nice to see you again. T: Nice to see you ,too. 2）T: What time is it? （可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间） Ss:It’s 9/10/11 o’clock.(注意给学生强调整点时间后面要用o’clock)反复操练。 3）Go over these phrases : wash my clothes, watch TV, do homework, read books, play football. Let’s do homework/read books/play football

2014-2015学年小学五年级上英语期中测试卷(含答案)

2014-2015学年小学五年级上英语期中测试卷（含答案）英汉互译 have breakfast 在夜晚 after supper 在星期五 go home 整理 sing and dance 回复 an invitation 一个生日蛋糕选择 1.There any trees here before A. weren’t B aren’t C were 2.There a TV in the classroon now. A are B is C was 3. your school look different now? A Did B Does C Do 4.She in London for two years. A was B were C Do 5. you like your school now? A Does B Did C Do 6.There are some flowers in my room A before B now C behind 7.This is invitation to my birthday party. A a B an C the 8.What you doing to do ? A are B was C were 9.Longlong is going to play a cat A on B in C with 10.Yangyang play football tomorrow. A is B was C is going to 11.Alice is going to row a boat nine o’clock. A at B in C on 12.This is Longlong’s coat. It’s A my B his C her 13.You are so ! Here are some sweets . A scare B scary C whoooooooo 14.Alice is going to make a cake A tomorrow B yesterday C yesterday afternoon 15. bag is light ,and books are heavy. A These,this B Those ,these C This , these 16.Many go to the supermarket together. A family B families C familys 17.He to eat my apple A is want B want C wants 句型转换 Do you like the park? (做否定回答) She looks like her mother . (改为一般疑问句)

PEP五年级上学期英语期中测试卷

PEPA五年级上学期英语中段测试题听力部分一、听录音，选择正确选项，把字母编号填在题前的括号里。（１０分） ( ) 1. A. beef B. sheef C.dress ( ) 2. A. meat B. tea C.weather ( )3. A. how B.brown C. know ( )4. A. active B. blank C. tall ( )5. A.peach B. eat C. bread ( )6. A. math B. bag C. face ( )7. A.She’s quiet . B. She’s kind . C. He’s quiet . ( )8. A.Yes , it is . B.Yes , she is . C. Yes , he is .. ( )9. A. I like potatoes . B. I like potato . C. I’d like potatoes . ( )10.A. Bananas are my favourite food . B. Bananas are my favourite fruits . C. Bananas are my favourite . 二、听录音，判断对错，对的打√，错的打×。（１０分） 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) ( ) 6. What would you like for breakfast ? ( ) 7. My mother often does housework at home on Sundays . ( ) 8. I like fruits . ( ) 9. My English teacher is kind . ( ) 10.We often watch TV on weekends . 三、听录音，选择最相适应的答句，将其编号写在括号里。（5分） ( ) 1. A. My English teacher is new . B. He’s from Canada . C. He’s very kind. ( ) 2. A. It’s Sunday . B. It’s time to get up . C. It’s Sunny . ( ) 3. A. I often do sports . B. I have music class . C. I like dancing . ( ) 4. A. I like apples. B. Me too . C. Yes , it is . ( ) 5. A. Yes, I do . B. No , I am not . C. I like it . 四、根据录音的内容，把对话补充完整。（１０分） 1. A: _________ do you have _______ lunch ________Mondays ? B: We have ___________ and ___________ . 2. A: __________ __________ is it today ? B: It’s _____________ . 3. A: __________ that __________ lady ? B: She’s our math teacher . 五、听一段话，判断下列句子的对错。（5分） ( ) 1. Lily is a student . ( ) 2.Lily is funny and thin . ( ) 3. Lily has six classes every day . ( ) 4.Miss Zhou is Lily’s computer teacher . ( ) 5.Lily has fish and tomatoes for lunch on Thursdays . 笔试部分六．翻译。(10分) 1.一位大学生 6.our principal 2.看书7.What about …? 3.玩电脑游戏8.I love Saturdays. 4.做作业9. have lunch 5.看电视10.favourite food 七、单项选择。(10分) ( ) 1. ____ he like? He’s tall. A. What B. What’s C. Who’s D. Where’s ( ) 2. Is Mr Black strict? ___________. A. Yes, he do. B. Yes, he isn’t. C. No, she isn’t. D. No, he isn’t. ( ) 3. There_______ some flowers in the garden. A. is B. are C. a D. am ( ) 4.. ____ you like bananas? A. Do B. Are C. Have D. Does ( ) 5. We ______ English every day. A. has B. have C. like D. likes ( ) 6. I get up 6:30. A. at B. on C. in D. of ( ) 7. Cabbage and cucumbers are _____. A. meat B. vegetables C. fruit D. they ( ) 8. My _____ food is cabbage. A. like B. want C. would like D. favourite ……………………… Ο 装 Ο………………………………… Ο 订 Ο………………………………… Ο 线 Ο ……………………

pep小学五年级英语上册知识点汇总(已整理)

五年级上册知识汇总 Unit 1 一.单词： young年轻的funny滑稽可笑的tall高的 strong强壮的 kind和蔼的，亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的 who’s = who is Mr先生like像、喜欢what’s = what is he’s = he is principal校长 university student大学生 strict 严格的smart聪明的、巧妙的active积极的、活跃的 very 很、非常but但是quiet安静的；文静的 she’s = she is 二. 句子： 1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁？ B:Mr Carter. 卡特先生. 2. He’s from Canada. 他来自加拿大。 3. A:What’s he like ? 他什么样？ B: He’s tall and strong . 他又高又壮。 He’s very funny. 他很滑稽。 (Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。) 4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁？ B:She’s our principa l. 她是我们的校长。 5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。 6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。 7.She’s a university student. 她是一名大学生。 8. A: Is she quiet ? 她很安静吗？ B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。她很活跃的。 ( Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. ) 9. A：Is she strict ? 她很严格么？ B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。三. 语法： 1、动词的第三人称单数：（当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。）have—has like—likes do—does go—goes watch--watches 2、词语变化：fun(形容词形式)――funny funny（名词形式）――fun know(同音词)――no

2017新版PEP小学英语五年级下册全册教案

2017新版PEP小学英语五年级下册全册教案．五年级英语下册教学进度表

四、教学措施： 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。五、学困生教学措施 1、了解学困生心理，建立师生感情。 2、尊重、理解、宽容、善待学困生。 3、借助集体力量感染学困生。 4、给学困生制定适合他们发展的学习目标，充分肯定他们完成教学目标的能力，以达到培养其自信心。 5、家庭的配合是学困生转化的外部条件，通过家长会议、家访等多种形式及时与家长相互沟通，交流信息。六、学优生教学措施英语是一门交际工具，是一门实践性很强的课程，大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦，不利于他们的学习激情。

五年级上册英语期中测试卷人教

五年级英语期中测试卷一、给下列单词选择合适的汉语意思10分（）1.road A 银行 B 树木 C 道路（）2.your A 你的 B 我的 C 你们（）3.what A 什么 B 哪儿 C 谁（）4.where A 为什么 B 这儿C哪里（）5.city A 街道B城市 C 国家二．选出与其他两个单词不同类的一项10分（）1. A clever B quiet C hair （）2. A eye B he C she （）3. A that B woman C man （）4. A handsome B beautiful C his （）5. A big B long C nose 三．用所给词的适当形式填空10分 1.My name___________(be) Betty. 2.Bob ____________（have）new friend. 3.Betty___________(come) from Britain.

4.Go back to _________(you) seat ,please. 5.We are good___________(friend). 四．按要求写单词10分 1.I am (缩写形式）__________ 2.me (主格）____________ 3.what’s(完整形式）_________ 4.have(单三形式）________ 5.she(形容词性物主代词）_________ 五、选择20分（）1.________ is my new friend. A Her B She C His ( )2.________old are you? A What B How C Where ( )3.What is _______name? A he B she C his ( )4.She ________ beautiful and smart. A am B are C is ( )5._________name is Lisa. A She B It C Her

新人教版五年级上册英语期中测试卷

PEP五年级上册期中测试题题号一二三四五六七八九十总分等级 EGT 得分听力部分（40分）（每题读两遍）一、Listen and choose.（我有火眼金睛顺风耳，听录音选单词，将听到的单词序号填在括号内。）（10分）（）1. A. sleep B. beef C. sheep D. shelf （）2. A. young B. strong C. funny D. thin （）3. A. What B. Where C. Whose D. Who （）4. A. mutton B. fish C. tomato D. cabbage （）5. A. sweet B. small C. sweat D. nice （）6. A. fresh B. tasty C. salty D. sour （）7. A. Sunday B. Monday C. Saturday D. Thursday （）8. A. Chinese B. math C. English D. science （）9. A. homework B. housework C. horse D. world （）10.A. strict B. kind C. active D. quiet 二、Listen and order．（大家知道刘星是怎么安排他的周末的吗？快帮他排排序吧。听录音，将序号填在括号内。）（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、Listen, find the answers and number. （动物园里的小动物们在做抢答游戏，看谁答的又快又对！听录音，找答语并给答语排序，把序号写在括号内。）（10分）（）He’s short and thin. （）No, I’d like some apples. （）I’m 10 years old.

新版PEP小学英语五年级下册全册教案修改版

新版PEP小学英语五年级下册全册教案修改版 Period 1 Section A Let’s learn Ask and write P5 教师寄语：{Always do your best.凡事都要尽力去做.} Learning aims{学习目标} 1. 能听、说、读、写do morning exercises, eat breakfast, have…class, play sports, eat dinner. 2. 会说句型：“When do you do morning exercises/…?”并能回答“At…o’clock.”. Important &difficult points{重难点} 1. 掌握Let’s learn中的动词短语并能用于回答问询作息时间. 2. 掌握单词exercises的正确发音. 导学探究 Step1 : 预习温故{用时5分钟} 1} Ss: Hello, Miss.... Nice to see you again. T: Nice to see you ,too. 2}T: What time is it? {可以课前在黑板上画一个钟面.张开手臂演示一个时间} Ss:It’s 9/10/11 o’clock.{注意给学生强调整点时间后面要用o’clock}反复操练. 3}Go over these phrases : wash my clothes, watch TV, do homework, read books, play football. Let’s do homework/read books/play football/… . I often wash my clothes/watch TV/do homewo rk/ read books/… . Step 2. 新课内容展示{用时20分钟}. 1. Use the cards to learn new phrases. T: do morning exercises, do morning exercises, follow me to read. 用同样的方式教读其他词组：eat breakfast, have…class, play sports, eat dinne{重点强调exercises、breakfast的发音}. 2. T: do mornin g exercises, do morning exercises, Let’s/I often do morning exercises. T: eat dinner, eat dinner Let’s/ I often eat dinner. 3. Read these sentences. T: I can swim/play football/play sports….. T: Can you do morning exercises/…? Ss: Yes, I can./No, I can’t. T: When do you do morning exercises /play football/play sports?” Ss: At…o’clock.{跟学生强调整点前要用介词at} 反复操练. 4. 学生听录音.分角色读Let’s learn .

新版PEP小学英语五年级上册

PEP小学英语五年级上册“开学第一课” 一、教材分析：这是孩子们学习英语的第三年，二级目标的起始年。与其他教材一样有扉页、人物介绍等内容。话题分别是“外貌特征”“课程和周末活动”“食物与饮料”“家务活”“房间与家具”“自然界”。本册书的内容与目标记录如下： 1.能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并呢感读懂简短语篇。 2.能听、说、认读16个单词。 3.能学会6个手工制作。（课标中已经删除并忽略） 4.能听懂、会唱8首歌曲。 5.能听、说、吟唱12首歌谣。 6.能完成6个自我评价活动。 7.能听懂6个幽默小故事。 8.能了解6项简单的中西方文化知识。二、学情分析：五年级学生已学过两年多的英语，已有一定的语言基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度逐渐加大，少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，两极分化逐渐

比较严重。教师应以学生的发展为宗旨，把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。在开学起始阶段，教师带领学生对即将学习的教材采用“巡游”的方式，将本学期的评价、习惯规范、学习内容和目标进行讲解和说明，有助于学生保持英语学习兴趣、提高学生英语学习效率。三、教学目标 1.学生知道本学期的评价方式和基本要求。 2.学生初步了解本册书的学习内容。 3.学生明白自己在本学期的英语学习中该做哪些准备。 4.学生放松心态，更好地投入英语学习。四、教具准备：英语书、教学课件、评价表格五、教学流程：（一）自由交流，热身导入→师生谈话，引入教材巡游→情境创设，树立目标（学生每人两句话，写在英语书的扉页上）（二）教材巡游的步骤： 1.阅读教材的“说明”部分，交流阅读后的收获。 2.学生阅读教材的“前言”部分，思考：本部分告诉我们哪些？你对那几句感兴趣？你对“阅读”的理解是什么？这一部分提到了哪些学习方法？

PEP小学五年级英语上册期中测试卷 (含参考答案)

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