真正拉开高一高二学生差距的,不是智商, 而是这10个字!

真正拉开高一高二学生差距的，不是智商，而是这10个字！

最近，有同学留言说：老师，我也在努力学习，为啥班级排名中等靠下？难道是因为我不够聪明吗？

老师负责任地说，不是的！

阻碍你成为优等生，最主要的因素不是智商，而是下文中的这10个字。

自律

到了中学高中，学习压力越大，就越想“找点时间，找点空闲”来尝尝阔别已久的“诱惑滋味”。你是不是曾经在自己的日记本里写下这样的话：

亲爱的，你再颓废下去就完蛋了。从今天起，做一个勤奋的人。

既然你已经选择了这条路，那就勇敢地走下去吧！

不尝试一下你怎么知道自己做不到？相信自己一定可以做到！

写下这些话后的几天之内，你决定要洗心革面，痛改全非，为自己购买了全套的辅导资料，把学习计划细致到每一天、每一节自习课。甚至会想，只要我努力，一直坚持下去，就一定会考上一个好大学。

可是呢，你坚持下去了吗？没过几天，就恢复了原样。在早读课上特别困的时候，你依然没忍住打了个小盹；

在晚自习嘈杂的读书声中，你的思绪依然飘到了九霄云外；近乎全新的辅导资料也没怎么翻开……

如果你也存在以上情况，那么是时候考虑一下你自律的问题了！自律并不是什么新鲜词，说白了就是能够自觉控制自己的行动和情绪，集中注意力去达成自己原本的目标，而不受其他事情的干扰的能力。

可是说起来容易，做起来真是太难了。丧失自律的后果是让我们对自己愤怒和质疑：我们有什么资格谈努力？自律的人，永远分得清楚主次，拎得清什么是学习，什么是玩乐。考试在没有自制力的人那里，是压力；在有自制力的人那里，是动力。这就是本质的区别。那么，如何提高自制力呢？

明确学习目标

如果你学习是为了“涨姿势”、去心怡的大学、感受向往的都市，那你就应当加以明确，以此来牵引自己；如果你在学校呆着仅仅是“养膘”，那自己的事自己负责，别“无病呻吟”——不作死就不会死啦。

坚持学习计划

完成计划是提高自制力最好的方法。计划只要定了就要做，做一段时间(建议一周)看看效果和得失，进行调整。重要的是遵从自己的心。

从小事做起

也许回家后，你的状态变得散漫，前2天忍住了不碰手机，可是第3天就憋不住了，通常憋不住的感觉，都是你已经使用了手机，熟练地打开了QQ之后，才会产生愧疚的感觉。

没关系，玩就玩了，至少前面2天，你已经自制成功了啊，从意识到的那一刻开始停止聊QQ这个动作，就是对你自制力的累积！你会做得越来越棒！

隔绝干扰

网线拔掉、手机上的游戏、小说漫画放火烧……你自己看着办，这个有点绝，反正最后你得的好处最多！

设定时限

"难题怎么办？做不出来我很难受，于是陷进去，时间浪费了很多，耗不起啊——感觉又糟糕，怎么克制对难题难解难分强烈感情呢?”

这是一些同学在自制力方面比较有特色的苦恼啦，其实类似的还有，很多学习任务忙不过来啊，一聊天，一堂自习课过去了啊……

这个其实都可以用设定时限的方法，轻松解决，给自己找个监工，你会发现“自制，棒棒的”。

比如，这个试卷我规定自己90分钟解决，计时器(没有计时器手表也可以的)备一个，90分钟后，手起刀落，停止做题！

写下思路

如果细细回忆一下你失控的瞬间，你会发现，每每难题挡道，你更容易失控去聊天，每每考试挫败，你更容易去玩网游、手机......

这就是典型的“破罐子破摔嘛”，人之常情。如果你对自己的这种行为深恶痛绝，不如借用“笔”的力量！悬崖勒马，付之于笔端，这能使你保持清醒而不至于去做让自己后悔的事！

高效

每个班里都会有这么一群学生，他们看起来很努力，每天学习十几个小时，课间也在埋头苦读，熄灯后在小台灯下兢兢业业地复习，可是成绩偏偏就是和付出不成正比。

为什么呢？因为这些同学都陷入了一个学习误区，以为在学习上花费的时间越多，成绩就越好。他们看起来很努力，其实大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。

决定成绩的并不是在学习上花了多长时间，而是这些时间是否高效，是否都能集中注意力。

那什么是有效的努力呢？

合理分配精力

这一点非常重要。何谓“合理分配精力”？就是选择在自己精力最旺盛的时候做最重要的事，实现时间和精力的最佳匹配。

很多时候我们说“一日之计在于晨”，大多数人都是在早上刚起床时状态最好。

但这也不是一概而论的，有的学生可能在晚饭后，或九点、十点以后才会迎来最佳学习状态。

所以，在这里，我们没有整齐划一的时间表，学生要找到自己的最佳状态在什么时候，家长也要尊重孩子的身体规律，不强加干涉，才可以做到事半功倍。

明确先做哪件事

每天放学回家，都有很多学习任务：英语单词，语文古文，理科习题，纠错，复习，预习……有的同学忙了一晚上，却什么都没做完，也没做好。

这里我的建议是，在每天开始学习前，一定要有一个大体的计划，设定好任务的“优先级”。

复习优先

回家后，先把老师当天所讲的重点，以“过电影”的形式回忆一遍，有模糊不清的地方，一定抓紧看书，强化记忆。这样的做法有助于我们在学习过程中明确重点，明确方法。

落实优先

不管做了什么样的计划，落实大于一切。先把老师课上讲过的重要知识点落实，去做作业、做练习。

纠错优先

在纠错过程中，首先要分析出错原因：是知识欠缺，还是习惯不好；是方法不得当，还是综合能力欠缺？

弄懂之后，该背的背，该养成的养成，该改变的改变。还有，要及时纠正记忆，抵制惯性思维，不在同一个地方摔倒两次。

在正确的时间里做正确的事

上课就要以听为主，以理解为主，以记为辅。

一般情况下，老师会在课上的25分钟时间里，讲授新知识，这是最黄金的25分钟，如果在这个时间里，开小差，就失去了最佳的获取知识的渠道和时间。

所以，如果你精力集中的时间与老师讲授精华知识的时间不匹配，听课效率一定不会高。

训练集中注意力的能力

一个班上四五十个学生，老师很难面面俱到地提醒。那么学生和家长要怎么做呢？

从短到长训练，从五分钟开始，定一个闹钟，让自己在五分钟的时间内，全神贯注地做一道题、背一首诗，慢慢延长这个时间。

不放让你分心的东西在身边。学习时远离有共同语言的人。必要时家长陪伴、提醒。

学会如何记笔记

上课时，以听和理解为主，以记笔记为辅。笔记不可面面俱到，以重点和自我特点为主。

切忌一字不落地记下老师所有的话。要用自己的语言记笔记。

有正确的方法

方法错了，再多的努力也是无用功。就以学英语为例，凡是听力不好的人，口语一定差，因为你读不准，所以你听不出来磁带在说什么。

所以，练听力，必须从练口语开始，通过大声朗读，改善自己的语音面貌，当你的口语熟练了，能做到读得准，读得快，学会连音和吞音时，自然就能听懂。

有超强的执行力

前面讲的内容，可能让大家热血沸腾，但是光有热情还不够，让学习热情发挥最大效益的法宝，是执行能力！明确了方向和方法，就去做吧，有困难也要做；

颠覆自我是一个极其痛苦的过程，贵在坚持；

学习不可能是一个完全快乐的过程，必定伴随着艰苦和孤独；

学习上的强者必然有极高的专注度和持之以恒的精神；高专注度和恒心是未来成功的法宝。

真正的努力，不是比谁花的时间更多，谁把自己虐得更惨，而是找到合适的方法，抛下杂念，全身心地投入去做一件事情。

骗别人很容易，骗自己更容易，但是要骗这个世界真的有点难，你所亏欠的，终有一天会连本带利还回来。

阅读

很多同学都对作文发愁，有的说不会审题，有的说不会描写方法，有的说应试教育的作文没意思……但实际上，作文写不出来的原因就一个：读书太少！

“没有阅读习惯和兴趣的学生，以后成为一个卓越的人可能性几乎为零！”

学语文最重要的是培养阅读能力，阅读能力对你的未来有多重要？参加多次中高考改卷的言芳老师感慨：当前的政治主观题可以当阅读理解题做了，阅读能力强的学生很占优势。

换句话说，阅读不好的学生不仅语文拿不了高分，政治、历史，甚至需要读懂题意的数学等理科成绩也会受影响。喜欢阅读的学生，词汇量更丰富，拥有更好的解决问题的能力，情商也会更高。

原由很简单，从心理学角度讲，人是用语言思维的动物，语言越清晰，思维就越清晰；而且喜爱阅读的人，在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，往往比从不读书的人快得多。

阅读，必须要重视！

认真

以上6个字，必须有“认真”加持，不然一切都免谈！

相信很多家长和同学们都在暑假看过了电影《战狼2》。《战狼2》之所以如此火爆，万人空巷，离不开导演吴京认真和精益求精的态度。

为了拍好军旅题材的作品，吴京特意到部队中训练两年，和士兵们一起摸爬滚打、实战学习，把自己完全打造成一名合格的战士。

他学习各种军事技能，武装泅渡、潜水、跳伞、射击、格斗……甚至后来为了拍《战狼2》还学习坦克驾驶，炮弹装填校准。

电影开头有一个让人印象深刻叹为观止的跳海镜头，为了这个镜头，吴京连续跳了26次才满意，甚至几度体力不支，被救生员救回来。

影片中还有一段2分钟的一镜到底的水下打戏，为了连贯地进行武打动作，吴京特意做了一个月的长期潜水运动，水下闭气长达3分钟。拍摄过程中，吴京每天在水里平均泡十多个小时。

正是因为这份认真，《战狼2》才能坐收50亿票房，荣登华语电影票房冠军；也正是因为这份认真，吴京才能实现自己多年的梦想，让众人仰望。

所以，同学们，如果对待学习、对待生活，是一种敷衍了事的态度，那生活回报给他的便是苟且和卑微。

如果始终抱着一颗认真赤诚之心，生活也将回报以歌。

坚持

自律、高效、阅读和认真，这8个字，如果不能坚持下来，就会功亏一篑。只要坚持到底，就会收到超乎想象的效果。

看看下面这三个关于坚持的小故事，或许你会明白坚持的意义：

@Rufus

高一的时候转学来深圳，第一次考试英语竟然考了30分，全班倒数第一。

当时我就懵了，因为我在老家成绩还过得去，在这里我连张口说英语都不敢。而且因为老是拖班里后后腿，总是被英语老师叫去谈话，好丢脸。

有一次我连20分都没有，终于忍无可忍，回到家就把那些不及格的英语卷子全部贴在墙上警示自己，开始用最傻的办法——每天背单词。

对于我这种英语盲来说真的特别痛苦，记了忘忘了记，但是三个月之后奇迹就开始出现了，我开始及格了。于是我更加起劲地背，越背越上瘾，足足坚持了高中三年就连过年都没有断过。

最后，我的高考英语成绩和我们省状元是同分。

@张萌

从小学看动漫的时候我就开始对日语感兴趣啦，真正学起来是大一的时候和两个闺蜜一起旁听日语专业的课。其实上课还是比较枯燥的，特别是一开始学音标，上了一个月之后已经开始有不少人逃课了。过了两个月，闺蜜也开始有时来有时不来，到学期末的时候就只剩我自己了。

整整四年，我几乎风雨无阻地去听日语课（只要和我的课不冲突），大学毕业后也顺利找到了和日语有关的工作。

现在我是一名日语翻译，最大的变化是，每一天早上醒来都会很开心，因为这就是我小时候的梦想。

@张旭然

高考那年突然喜欢上了摄影，当时还没有钱买相机，每天用自己只能存50张照片的手机拍，看到什么都在想构图，周末回家了就偷偷上网学。

高考完那个暑假更是疯了似的，每天都出去拍一阵子再回家，以至于我妈以为我谈了女朋友。

我什么都拍，无论是下雨后的积水，还是电线杆上的袋子，我都觉得很美。或者说，我想拍下他们美的样子。这样的习惯一直坚持到今年我大学毕业，我的作品已经存了10个硬盘，虽然我读生物的，但是平时帮别人拍照赚的钱已经可以让我不用去上班了。

坚持，也没有我们想象中的困难，并非要我们上刀山下火海。很多时候，在我们的学习里，有太多自己认为的不可能，或者别人告诉的不可能，于是我们不敢开始，抑或半途而废。

坚持，是一个非常酷的行为。坚持下去，你觉得还有什么会不可能呢?

高三拼搏的霸气语录摘抄

高三拼搏的霸气语录摘抄【篇一】高三拼搏的霸气语录摘抄 1、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 2、借人之智，完善自己。学的别人，做的自己。 3、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。 4、我自信，故我成功、我行，我一定能行。 5、拼一载春秋，搏一生无悔。 6、不苦不累高三无味，不拼不搏高三白活。 7、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。 8、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。 9、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。 10、浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拚搏向前的巨轮。 11、洒热血，战高考，寒窗苦读，力争金榜题名。 12、吃得苦中苦，方为人上人。 13、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的

缺陷。 14、人生如天气，可预料，但往往出乎意料。 15、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。 16、低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。 17、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。 18、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。 19、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。 20、生命因疯狂追梦而精彩，梦想因执着坚定而绽放。【篇二】高三拼搏的霸气语录摘抄 1、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 2、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 3、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。 4、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。 5、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 6、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。 7、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。

TED演讲：成功的关键不是智商,而是毅力

TED演讲：成功的关键不是智商，而是毅力在我27岁的时候，我辞去了一份非常有挑战性的职业—企业管理咨询，转而投入了一份更加具有挑战性的职业：教育。我来到纽约的一些公立学校教7年级的学生的数学。和别的老师一样，我会给学生们做小测验和考试，我会给他们布置家庭作业。当这些试卷和作业收上来之后，我计算了他们的成绩。让我震惊的是，IQ的高低并不是我最好的和最差的学生之间唯一的差别。一些在课业上表现很好的学生并不具有非常高的IQ分数。一些非常聪明的孩子反而在课业上表现的不那么尽如人意。这引起了我的思考。当然，学生们在7年级需要学习的东西是有难度的，像比率，小数，平行四边形的面积计算。但是这些概念是完全可以被掌握的，我坚信我的每一位学生都可以学会教材内容，只要他们肯花时间和精力的话。经过几年教学之后，我得出一个结论，我们在教育方面所需要的是从学习动力的角度和心理学的角度，对学生和学习行为进行一次更为深刻的理解。在教育体系中，我们都知道评价优秀学生的标准就是IQ，但如果在学校和生活中的优秀表现远不仅仅依赖于你轻松高效学习的能力呢？所以我离开了讲台，回到学校继续攻读心理学硕士学位。我

开始研究孩子和大人，在各种非常具有挑战性的情况下，以及在各项研究中，我的问题是谁才是成功者，为什么他们会成功？我和我的研究团队前往西点军校展开调研，我们试图预测哪些学员能够耐得住军队的训练，哪些会被淘汰出局。我们前去观摩全国拼字比赛，同时也试着预测哪些孩子会晋级到最后的比赛。我们研究在恶劣的工作环境下工作的，刚入行的老师，询问他们哪些老师决定会在学年结束后继续留下来任教，以及他们之中谁能最快地提高学生的学习成绩。我们与私企合作，向他们询问哪些销售人员可以保住工作，哪些可以赚钱最多？在所有那些不同的情境下，一种性格特征凸显了出来，这种特征在很大程度上预示了成功。而且它并不是社交智力。不是漂亮的外表，强健的体魄，也不是很高的IQ，它是坚毅。坚毅是对长远目标的激情和坚持，坚毅是拥有持久的恒劲，坚毅是你对未来的坚持，日复一日不是仅仅持续一个星期或者一个月，而是几年甚至几十年努力奋斗着让自己的梦想变为现实。坚毅是把生活当成一场马拉松而不是一次短跑。几年前，在芝加哥的公立学校里，我开始研究坚毅。我对上千名初中生进行了关于坚毅的问卷调查，然后等候了一年多，来看最终哪些学生能毕业。

适合小学生的智力游戏

适合小学生的智力游戏课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治，这是多么好的活动呵！ 1、玩照镜子：只需请几组人上台一个人当照镜子的人另一个人当镜子当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。 2、抽象游戏：目的锻炼学生的想象力。想象力是卡通画绘画要具有的，只有丰富的想象力才能画出更加可爱生动的卡通形象几个学生，或者相互之间都可以，在纸上或者黑板上，随便画一些线条（简言之就是乱画一些东西）非具象的。让后再让另一部分同学，根据自己的想象添加线条或其他的东西，把他变成具象的（可以看出是什么的东西）同一个非具象的东西不同的人会画出不同的结果，所以，作为老师也可以自己画出一个非具象的东西让大家共同把他变得具象，看谁画的好也是很有意思的。但是我觉得让学生自己画会更好， 3、快说同学名字：一个人背对大家老师说张三的左边的前边的左边的右边的后边是谁！此人要在3秒钟内说出来这样锻炼大家对班级同学座位的熟知度。 4、小猴捞月：这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边

唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。 5、搜捕逃犯：一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。规则：围观者只能笑，不得暗示。 6、翘板接毽：准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得1分并当拍翘者。 7、猜成语：:主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己

真正拉开孩子差距的不是智商,而是这5个习惯

真正拉开孩子差距的不是智商，而是这5个习惯最近期末考试，儿子闹了一场小风波。发了试卷，他才发现自己没带铅笔盒。他又胆小，不敢跟监考老师说，情急之下，居然大哭起来，最后试也没能好好考…… 回家后我先安慰他，然后跟他说，「考试结果不重要，但是你这个丢三落四的坏习惯，终于吃亏了吧？！」儿子边哭边认真地点头，「妈妈，这个坏习惯我一定改！」教育家叶圣陶说：教育的本质就是培养习惯。拉开孩子差距的，往往不是智商，而是从小养成的各种习惯。儿童阶段是培养习惯的最佳时期，一个好习惯能成就孩子，一个坏习惯则能伤害孩子。希望孩子们能在暑假养成这5个受益终生的好习惯。 1、守时：让孩子成为「靠谱」的人儿子的画画班上有两个同学，两种截然不同的状态。男孩经常迟到，挨了批评也不以为然，每天一副懒洋洋的样子。女孩总是很早就到，摆好用具，静静地坐等老师。有次下暴雨，只有女孩和妈妈湿淋淋地赶去上课。女孩的画技突飞猛进，而男孩还是画得不知所云。大家向女孩妈妈取经，她说：也没什么特别的，学习对孩子来说，天赋重要，可态度更重要。我只要求女儿凡事认真，而认真上课的前提就是守时。态度决定状态，状态自然决定成绩。有句话说：守时的人不一定优秀，但优秀的人一定很守时。因为守时就代表着自律，有责任心，会让人感觉靠谱、值得信赖，在团队合作和未来发展中更容易获得好机会。对孩子来说，守时代表着有管理时间的能力，有计划、有责任心地学习和生活。有次跟一位园长聊天，她说那些经常入园踩着点或迟到的孩子，基本都有拖延和不认真的问题。所以，英国一些学校会向经常迟到的学生的家长收罚款，希望能引起对守时的重视。守时，最能看出一个人的教养和修养。细节，永远决定成败，请让孩子从认识时间的那天起，就学会守时。 2、整理：培养秩序感和专注力韩国一位整理师去一户人家整理儿童房，惊讶无比：到处堆着乱七八糟的书和玩具，衣服随意挂着，书桌上满满当当的，还养着三只仓鼠，房间里的味道一言难尽。孩子妈妈抱怨：「整天逼着他读书，就是不爱读，唉，没办法！」在仓库一样的房间里，孩子怎么可能静下心读书呢？整理师开始清理，后来孩子也加入进来，扔掉废品，收纳好有用的东西。几小时后，房间干干净净又整整齐齐的了。孩子满心欢喜地坐到书桌前，津津有味地拿起一本书读起来，甚至忘了整理师的存在。

小学生数学智力测试题大全

xx数学智力测试题大全：为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，查字典数学网小学频道特地为大家整理了小学生数学智力测试题大全，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步! xx数学智力测试题大全做IQ测试题目不能用通常的思路来回答问题，需要改变思维方式，需要完全开动脑筋，这样可以帮助我们通过不同的方式开发或锻炼大脑思维的能力，特别是儿童或青少年，经常做IQ测试题是大有益处的。下面一组小学生IQ测试，一共有20道IQ题，你可以给小学生们做IQ测试，看看他们能答对多少道。 1 世界上什么样的海最大? 答案：苦海，苦海无崖 2 王大婶整天说个不停，可有一个月她说的最少，那时哪个月?答案：二月份 3 芳芳在学校门口将学生证掉了，它该怎么办? 答案：她该捡起来 4 有一个人被从几千米的高空掉下来的东西砸在头上，却没有受伤，为什么? 答案：砸下来的是雪花 5 为什么一瓶标明剧毒的药对人却无害?

答案：只要你不去喝它 6 xx从不念书却得了模范生，为什么? 答案：xx是聋哑学生。 7 被鳄鱼咬和被鲨鱼咬后的感觉有什么不同? 答案：没有人知道 8 有个人不是官，却负责全公司职工干部上上下下的工作。这个人是干什么的? 答案：开电梯的 9 借什么可以不还? 答案：借光 10 每对夫妻在生活中都有一个绝对的共同点，那是什么?答案：那就是同年同月同日结婚 11 青蛙为什么能跳得比树高? 答案：树不会跳 12 为什么暑假一定比寒假长?

13 青春痘长在哪里,你比较不担心? 答案：别人脸上 14 为了怕身材走样，结婚后不生孩子的美女怎么称呼? 答案：绝代佳人 15 世界上哪里的海不产鱼? 答案：辞海 16 最坚固的锁怕什么? 答案：钥匙 17 南来北往的二个人，一个挑担，一个背包，他们没争也没吵，也没有人让路，却顺利的通过了独木桥，为什么? 答案：南来北往是一个方向，当然可以通过独木桥。18 为什么大部份佛教徒都在xx? 答案：南无xx 19 小明总是喜欢把家里的闹钟整坏，妈妈为什么总是让不会修理钟表的爸爸代为修理?

最后20多天,冲刺高考拼的不是实力,而是心理

最后20天，冲刺高考拼的不是实力，而是心理从今天算起距高考还有20天的时间，高三考生在备考的最后阶段，“三天一小考，五天一大考”是常态。随着高考的时间越来越近,考生的心理其实也在发生着变化。 ·作业多，考试频，很心烦。 ·感觉与周围人际关系较紧张。 ·学习压力很大，心情烦躁，变得很焦虑，睡不好觉。 ·很害怕考不好或没有目标，害怕考不上、考不好，很心慌。 ·明明知道时间紧迫，但是就是不进去 ...... 你是否也出现这些类似的问题呢？其实造成这些问题的最重要的原因就是“考前心理压力”，而它也直接影响着你的高考。多少考生因为没有过去心理这一关，失去了进入象牙塔的机会，相必大家都有了解到，那么最后20多天，天星请来专业心理咨询师陪你备战“高考心理战”！影响高考成绩的20个因素根据中科院心理研究所的一项研究中发现，有20项因素影响高考成绩 ·学习基础 ·学习态度 ·思维能力 ·记忆能力 ·自学能力 ·学习方法 ·教育环境 ·教师教学指导 ·身体状态 ·考前、考场心理状态 ·心理压力 ·是否自信 ·焦虑程度 ·心理调节 ·人际关系 ·家庭教育 ·家庭支持 ·饮食搭配 ·多方面细节 20个影响考试成绩的因素当中有关考前、考后的相关因素共有5个。想要高考考出一个不错的成绩，发挥正常，考前的心理备考也尤为重要。所以良好的心理状态以及最佳的答题状态成为了高考致胜的关键。

压力的3个状态与表现造成考前心理状态变化的来源就是——压力，一方面是自己给自己的压力；来一方面是来自周围人造成的一些压力，比如老师、家人、朋友等，过大的压力反而会不利于学习，直接影响高考。压力从心理学角度谈，由压力源和压力反应构成。压力源指压力的源头，对于高三考生来说最直接的就是“高考”。但每个人受到压力后的反应也有所不同，一般可以分为以下三种状态：第一种状态：敏感度高。这个期间考生比较敏感，面对高考压力，如果压力在可承受的范围内，那这个时候压力发挥着一定的“积极作用”，可以在一定程度上帮助提高学习效率，同时督促鼓励着向前冲。应对方式：可以保持现在的压力程度，但是要注意控制好心态，避免出现压力过大的情况，反而有副作用。第二种状态：抗拒心理较强。部分学生对于考试有很强烈的抵触心理，过多的担心考试结果，害怕面对结果，“考不好，考不上”，过多的在意成绩和结果，随着临考时间的缩短，觉得自己还没有准备充分而感到紧张、焦虑甚至恐慌。这种情况下就会对考试和学习有很强的抵触情绪。应对方式：学会进行自我暗示，给自己信心，每天找出一些时间进行自我放松，进行情绪的舒缓。不要过多的在意和去预想成绩和结果，给自己一个适当的期许，慢慢的学会把一部分压力转化为“动力”。第三种状态：不想学习，影响健康。有些学生长时间处于“高压”下，久而久会导致学习积极性下降，甚至影响到身体健康。因为有家人、朋友的陪伴和自我恢复的能力，大多数考生一般不出达到这个阶段。

智力不是知识,而是能力

智力不是知识，而是能力要开发儿童的智力，首先应当弄清楚什么是智力，智力的核心是什么，智力是如何形成的……只有把这些问题弄清楚了，在开发智力过程中，才能做到有的放矢、得心应手，提高开发效果。那么什么是智力呢？有些人认为掌握的知识与技能、技巧就是智力，这种认识虽然有一定的道理，但不全面。确切地讲，智力不是指人们已经掌握了的知识，而是指获取知识并恰当运用知识的一种能力。这种能力是儿童长大成人后参加各种社会实践活动的基础。关于智力到底是什么，它都包括哪些内容，至今并没有统一的概念，因为智力体现的是一个人的综合能力，而不是一种单一的能力。一般来讲，大概包括如下几个方面：一是学习和掌握知识的能力，或者说是人们对客观外界事物观察、学习、理解和把握的能力；二是对外界环境及新环境适应的能力，这种能力听起来似乎十分简单，但是必须经过对外界环境的分析、综合、抽象、概括、判断、推理等复杂的心理过程，并根据自己的认识做出相应的反应，才能真正地适应；三是认识、处理复杂事物的能力，这其中包括思维判断和决策等复杂的心理过程，这个过程的长短和处理的正确性，就体现着智力的水平；四是指人们想像力、记忆力、思维能力、创造能力以及实践活动能力等各种能力的总和。上述这几种能力不是单独存在的，而是相互联系、相互制约的。每一种能力的实现都需要其他能力的参与，受其他许多相关的要素所影响。因此，在育儿过程中，不要把智力培养仅仅看作是传授知识，而要把智力培养看做是一项系统工程。?

一般而言，智力较高的人，在未来的社会实践中，比较容易取得成功，容易成才。但是智力和成才又不能等同，智力高的人虽然获取知识较快，运用知识也可能会更恰当，但还有是否能主动去获取知识以及运用知识等问题。如果一个人智商很高，但成人后或上学后懒惰起来，不去主动地获取知识和运用知识，当然也难以成才。所以智力高低仅为一个人是否能够取得成功的重要条件，不能认为一个人智力高就一定能成才，良好的智力基础仍需要不断地培养。智力活动的中心在大脑，因此开发智力主要是开发大脑的功能。就每个人而言，除了特殊的有某种疾的、发育不正常者之外，大脑先天具备的脑细胞数量大致相同，功能结构也基本一样，但由于培养和开发的力度不同，其日后的功能则会出现差别。近年来脑科学研究发现大脑功能的开发，主要靠早期，如果失去了早期开发的机会，就可能影响终生。某些特殊方面的才能，也许永远被埋藏，而终生无法发挥出来。因为脑细胞的发育是有时间性的，智力是通过脑细胞的功能来实现的，而脑细胞是通过接受外界事物并及时做出反应来进行智力发育活动的。因此，呼吁社会，特别是正在或准备育儿的父母、家庭，一定要抓住智力培养的宝贵时机，为社会培养出更多的人才。 (文字来源：https://www.360docs.net/doc/1f3885486.html,)

真正拉开高一高二学生差距的,不是智商, 而是这10个字!

真正拉开高一高二学生差距的，不是智商，而是这10个字！最近，有同学留言说：老师，我也在努力学习，为啥班级排名中等靠下？难道是因为我不够聪明吗？老师负责任地说，不是的！阻碍你成为优等生，最主要的因素不是智商，而是下文中的这10个字。自律到了中学高中，学习压力越大，就越想“找点时间，找点空闲”来尝尝阔别已久的“诱惑滋味”。你是不是曾经在自己的日记本里写下这样的话：亲爱的，你再颓废下去就完蛋了。从今天起，做一个勤奋的人。既然你已经选择了这条路，那就勇敢地走下去吧！不尝试一下你怎么知道自己做不到？相信自己一定可以做到！写下这些话后的几天之内，你决定要洗心革面，痛改全非，为自己购买了全套的辅导资料，把学习计划细致到每一天、每一节自习课。甚至会想，只要我努力，一直坚持下去，就一定会考上一个好大学。可是呢，你坚持下去了吗？没过几天，就恢复了原样。在早读课上特别困的时候，你依然没忍住打了个小盹；

在晚自习嘈杂的读书声中，你的思绪依然飘到了九霄云外；近乎全新的辅导资料也没怎么翻开…… 如果你也存在以上情况，那么是时候考虑一下你自律的问题了！自律并不是什么新鲜词，说白了就是能够自觉控制自己的行动和情绪，集中注意力去达成自己原本的目标，而不受其他事情的干扰的能力。可是说起来容易，做起来真是太难了。丧失自律的后果是让我们对自己愤怒和质疑：我们有什么资格谈努力？自律的人，永远分得清楚主次，拎得清什么是学习，什么是玩乐。考试在没有自制力的人那里，是压力；在有自制力的人那里，是动力。这就是本质的区别。那么，如何提高自制力呢？ 1 明确学习目标如果你学习是为了“涨姿势”、去心怡的大学、感受向往的都市，那你就应当加以明确，以此来牵引自己；如果你在学校呆着仅仅是“养膘”，那自己的事自己负责，别“无病呻吟”——不作死就不会死啦。 2 坚持学习计划

中考拼的不是智商,而是时间管理_中考常见问题

中考拼的不是智商，而是时间管理_中考常见问题在学习中，很多同学认为学习时间长短与成绩好坏是成正比的，但是老师要告诉你，效率才是最重要的，没有效率，花再多的时间结果都是不理想的。今天和大家分享的是假期里如何提高学习效率，做好时间管理。学习好坏与智商没有绝对的关系，智商高的同学，可能是在记忆、理解上快别人一步，但如果他不学习，一样是什么都不会。反倒是那些踏踏实实学习的同学，考试时候更容易取得高分，因为他们知道如何学习而不是依赖优势。短时间如何做到快速提升，无外乎就是在和别人同样的时间里，更加高效地吸取并掌握知识。所以，做好时间管理是重中之重。但如何真正的做好时间管理并不是每个人都可以正确地做到的。

01 请记住，时长不是最重要效率才是关键说到学习时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间--压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，仿佛就是管理时间的终极目标。为学习成绩而苦恼的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须给自己--多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。但是，老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习？还有一种情况是，有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有限。

看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗？对于这些问题，用一句话解释： 02 请注意，学习时间也有排名靠后的同学总是抱怨老师布置的作业太多，除了做作业，根本没时间自己学习；而排名靠前的同学，则认为老师布置的作业其实没多少，每天放学之前就已经把家庭作业做得差不多了，剩下的时间可以自己找点题来做找点书来看，还可以小小的休闲娱乐一下。

2016年新版小学生智商测试题及答案

2016年新版小学生智商测试题智商，就是IQ（Intelligence Quotient的简称)，通俗地可以理解为智力，是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力，它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商表示人的聪明程度：智商越高，则表示越聪明。（以下就是一例国内较权威的IQ测试题，请在30分钟内完成（30题），之后你就会知道自己的IQ值是多少了。） 1、选出不同类的一项：A、蛇B、大树C、老虎 2、在下列分数中，选出不同类的一项：A 3/5 B 3/7 C 3/9 3、男孩对男子，正如女孩对A青年B孩子C夫人D姑娘E妇女 4、如果笔相对于写字，那么书相对于A娱乐B阅读C学文化D解除疲劳 5、马之于马厩，正如人之于A牛棚B马车C房屋D农场E楼房 6、2 8 14 20 （）请写出“（）”处的数字。 7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子生活、水里、鱼在 A 是B否 8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子球棒、的、用来、是、棒球打A是B否 9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与（）相对A人类B问题C社会D社会学 10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有A更多的大衣B时髦的大衣C大衣D 昂贵的大衣 11、1 3 2 4 6 5 7 （），请写出“（）”处的数字 12、南之于西北，正如西之于：A西北B东北C西南D东南 13、找出不同类的一项A铁锅B小勺C米饭D碟子

14、9 7 8 6 7 5 （），请写出“（）”处的数字 15、找出不同类的一项：A写字台B沙发C电视D桌布 16、961 （25）432 932 （）731 ，请写出（）内的数字 17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面 A、XOO B、OO C、OOX D、OXX 18、望子成龙的家长往往（）苗助长A揠B堰C偃 19、填上空缺的词：金黄的头发（黄山）刀山火海赞美人生（）卫国战争 20、选出不同类的一项：A地板B壁橱C窗户D窗帘 21、1 8 27 （），请写出（）内的数字。 22、填上空缺的词：罄竹难书（书法）无法无天作奸犯科（）教学相长 23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：款（）样 24、填入空缺的数字：16（96）12 10（）7.5 25找出不同类的一项：A斑马B军马C赛马D骏马E驸马 26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：祭（）定 27、在括号内填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组：头部（）震荡 28、填入空缺的数字65 37 17 （） 29、填入空缺的数字41（28）27 83（）65 30、填上空缺的字母CFI DHL EJ（）

初中生学习拼的不是智商,而是时间管理!附学霸推荐计划表(开学前必读)

初中生学习拼的不是智商，而是时间管理！附学霸推荐计划表（开学前必读）在学习中，很多同学认为学习时间长短与成绩好坏是成正比的，但是效率才是最重要的，没有效率，花再多的时间结果都是不理想的。今天给大家分享，如何提高学习效率，做好时间管理。学习好坏与智商没有绝对的关系，智商高的同学，可能是在记忆、理解上快别人一步，但如果他不学习，一样是什么都不会。反倒是那些踏踏实实学习的同学，考试时候更容易取得高分，因为他们知道如何学习而不是依赖优势。短时间如何做到快速提升，无外乎就是在和别人同样的时间里，更加高效地吸取并掌握知识。所以，做好时间管理是重中之重。但如何真正的做好时间管理并不是每个人都可以正确地做到的。 1 请记住，时长不是最重要效率才是关键

说到学习时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，仿佛就是管理时间的终极目标。为学习成绩而苦恼的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。 ?但是，老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习？还有一种情况是，有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有限。看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗？对于这些问题，用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。” 2 请注意，学习时间也有“马太效应”

人与人之间最大的差距,不是情商和智商,而是...

人与人之间最大的差距，不是情商和智商，而是... 在生活和工作中，我们常常会谈及思维模式，因为思维模式左右了一个人的观念与想法，并且左右了他的行动。因为思维模式的不同，同一件事，不同的人做，效果会截然不同。往往在危机来临的时候，普通人只能看到其中的危境，而顶级优秀人才往往能看到其中的机遇。这也是为什么我们经常说：普通人改变结果，优秀的人改变原因，而顶级优秀的人改变模型。顶级优秀的人，和普通人之间的差距，其实就在于他们的思维模式，完全不同。 01 搬书搬出了百万资产大英图书馆是世界上最大的学术图书馆之一，拥有超过一亿五千万件馆藏。在1997年大英图书馆另择新址之前，大英博物馆实际上同时扮演着文物展示和图书馆的双重职能。新馆落地，大英图书馆完成“独立”，本是喜大普奔的一件乐事，那如何把偌大的图书馆，那么多图书搬到新馆里，却让工作人员无计可施。

有人粗略估算，要完成那么大规模的“搬家”行动，至少得花费350万美元。那如果成本是必须的，又应该如何把成本最小化呢？雇佣大量的廉价劳动力？在社会上招募义工？似乎在在“搬书”这个固有的思维模式下，可能很难找到更好的方案了。那顶级优秀的人，会怎么办呢？有位年轻人对馆长说：我来帮你搬，只要150万。尔后，年轻人在报纸上登了一则消息：“从即日起，大英图书馆免费、无限量向市民借阅图书，条件是从老馆借出，还到新馆去”。年轻人从“搬书”的思维模式，转换为“还书”的思维模式，结果花了不到一个零头就完成了这个看似不可能完成的任务，自己也成为了百万富翁。你看，同一件事，思维模式不同的人做，效果就会截然不同。 02 让竞争成为最好的监督机制

11岁小学生智商测试题

11岁小学生智商测试题智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。 10道趣味智力题推荐趣味智力题1一溜十仨缸，担二八斗糠，缸缸都装满，不许有剩糠。【趣味提问】：每个缸平均装多少糠?趣味智力题2鸡狗四十九，一百条腿地上走。【趣味提问】：多少只鸡?多少只狗?趣味智力题3一百和尚一百馍，大和尚一个吃仨，小和尚仨吃一个。【趣味提问】：几个大和尚?几个小和尚?趣味智力题4黄瓜一担，孩子一院，每人一根黄瓜，一个孩子没有黄瓜，两个孩子一根黄瓜，剩余一根黄瓜。【趣味提问】：几根黄瓜?几个孩子?趣味智力题5一百牲口一百瓦，骡驮仨，马驮俩，三个毛驴驮一个瓦。【趣味提问】：骡、马、驴各多少匹?趣味智力题6两个老婆去上坟，同哭一个墓中人，一个哭她女儿的女婿，一个哭她女儿的女婿的老丈人。【趣味提问】：这两个老婆是什么关系?趣味智力题7他舅你来了，

搬个凳子快坐下，咱姐你姐夫，同去看咱妈。你从那路来，为何没见她?【趣味提问】：主人和来客是什么关系?趣味智力题8 四个警察带着两个坏蛋上船后，船却没有沉。【趣味提问】：这是什么原因?趣味智力题9一艘轮船停在港口，水面离甲板的高度只有一米，海水第一个小时上涨0.2米，第二个小时下降0.1米。第三个小时又上涨0.2米，第四个小时再下降0.1米，以此类推。【趣味提问】：几个小时水面能和甲板涨平?趣味智力题10侦察员要到河对岸执行任务，从桥的一头到另一头需用5分钟。对面桥头敌人的哨兵看的很紧，只要看见桥上有人，就会马上叫他回去，绝对不会让他继续向前走。侦察员必须利用敌哨兵换岗的间隙走过河去。而敌哨兵换岗的间隙仅有3分钟。侦察员不但顺利的过了河，而且圆满完成了任务。【趣味提问】：侦察员是怎么过去河的?10道智力题的答案智力题答案1：每个缸平均装1斗。 (一溜理解为：1 6=7，十仨是13，7加上13，是20个缸; 担二是12斗，加上8斗，即20斗。 )智力题答案2：48只鸡，1只狗。智力题答案3：25个大和尚，75个小和尚。

激励高三学生努力拼搏高考成功地70句经典格言

激励高三学生努力拼搏高考成功的70句经典格言 1.忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。 3.好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6.只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 7.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。 8.每天早上醒来，你荷包里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。 9.如果要挖井，就要挖到水出为止。 10.成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。 11.未遭拒绝的成功决不会长久。 12.外在压力增加时，就应增强内在的动力。 13.股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。 14.只要我们能梦想的，我们就能实现。 15.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 16.做的技艺来自做的过程。 17.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 18.伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 19.只有千锤百炼，才能成为好钢。 20.很多事先天注定，那是“命”;但你可以决定怎么面对，那是“运”! 21.对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

22.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。 23.最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。 24.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。 25.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 26.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 27.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 28.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 29.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。 30.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 31.这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。 32.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 33.那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 34.恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。 35.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 36.要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。 37.“稳妥”之船从未能从岸边走远。 38.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 39.在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。 40.没有热忱，世间便无进步。 41.没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

智力的性别差异

智力的性别差异男女之间的智力是否存在着差异？对此问题，人们一直存在着争议。在相当多人的观念中，会认为男性比女性聪明，而且还举出很多的例子来证明自己的观点，比如：获得诺贝尔奖金的科学家中，绝大多数是男性；世界伟人、领袖以及事业有成的人士中，男性的比例也远远大于女性。固然，我们不能否认这些事实的存在，但这还不足以证明智力存在着性别差异。我们不能依据生活经验来下定论，而应当依据科学的证据。心理学家对此进行了大量的研究，试图将智力是否存在着性别的差异这个问题弄个水落石出。但迄今为止，世界上还没有一项研究能够有说服力地说明男女在智力整体水平上有明显的差异，男女的平均智商是很接近的，但具体到智力分布、智力结构以及年龄倾向性上却存在着差异。 1．智力分布的性别差异心理学家们的研究结果表明，在智力分布上有显著的性别差异。男性智力分布的范围较广，离散程度大。也就是说，男性在智力两极部分的人数多于女性，智力优秀和智力低下的男性都要比女性多，而女性的智力分布则多集中在中间水平。据英国一项研究显示，在平均智力水平方面，男女并无明显差别，但在最聪明和最愚钝的人群中，男子数量都是女性的2倍。这跟日常生活经验的事实是相吻合的。譬如，在智力有缺陷的人群中，男性人数大大超过女性；在科学、文艺及政治舞台上，有成就的名家学者也多为男性；所谓的神童，还是男孩多于女孩。男女智力的这种分布差异在学生学习成绩上的反映尤其显著。国内外的一些调查的结论大致相同：无论是中学还是大学，学习成绩优异和学习成绩较差的，男生均多于女生，而成绩中等的女生则多于男生。另有调查显示，在学习困难的学生当中，男生的人数是女生的6倍。 2．智力结构的性别差异心理学家通过研究得出结论，男性和女性的智力结构不同，各有自己的智力优势。具体来说主要体现在以下几个方面：在感知觉方面，男性的视知觉能力较强，尤其是空间知觉能力，男性明显优于女性，所以认路能力比较强，比较有方向感，到外地，负责认路的一般都是男性；女性的听觉能力则优于男性，耳聋患者比较少，特别是对声音的辨别和定位上，女性明显优于男性，在嗅觉能力方面，女性也优于男性，所以对房间及衣物上的异味，女性会比较敏感，男性鼻子没那么灵，一双袜子几天不洗都不觉得有什么问题，女生则每天都要洗。注意力方面，就注意类型而言，女生比较擅长有意注意，即付出主观努力的注意，如：集中注意力背文字，数字等。女生在这方面，在各种干扰下，相对不易分心；男生较易引起无意注意，即无须主观努力的注意，如：被课室外的声响所吸引。在注意的稳定性和注意的分配上是女生占优；而在注意力的转移则是男生占优。在注意的倾向性方面，男性属于“物体定向”，注意力更多地指向于物，喜欢摆弄物体并探索其中的奥妙，所以在修理电器、摆弄电脑和操作机器方面胜于女性；而女性则属于“人物定向”，她们的注意力多指向人，喜欢观察人言行举止、服饰打扮、内心世界以及人与人之间的关系。女孩从5岁开始就比男孩和成年男性对婴儿更感兴趣，所以女生见到小孩总是显得很高兴，喜欢走过去逗小孩玩，而男生很少有这些举动。另外，女性比男性显得更“八”一些，喜欢东家长，西家短地跟人闲扯，也跟她们这个特点有关。记忆力方面，男生的理解记忆、抽象记忆和逻辑记忆较强，女生则更擅长形象记忆、机械记忆、情感记忆和运动记忆。女生的感知觉能力较强，对感知过的事物的形象也较为清晰、准确，所以形象记忆较为突出。另外，女生的情感体验也比男生深刻得多，对体验过的情绪能保持相当长的时间。女生由于触觉阈限相对较低，动作准确性较高，因而容易记住过去做过的动作，她们还能凭借良好的形象记忆准确地模仿别人的动作，而且能较快地掌握和记住，所以在艺术活动中，那些模仿性大、动作难度要求高、动作富于变化的艺术形式，如舞蹈、杂技、艺术体操等，女性容易取得成功，至于编织、打字等活动，也是同样道理。与女生相比，男生心理活动的逻辑性表现得较为明显，因而逻辑记忆相对较好，他们对自然科学领域中的原理、公式、定理、定律以及它们之间内在逻辑联系的记忆比较顺利，记忆的速度快，准确性较高，且保持较为持久。思维方面，女性形象思维占优，即善于从具体的，典型的事物展开去思考，从具体到一般，这与女性心理感受性高，叙事常带有浓厚的感情色彩，形象记忆力强有密切关系；男性则抽象思维占优，其思考路线是从一般到具体，用抽象的概念作为思考的基础。这与男性喜欢摆弄物件，并进行思索探究，逻辑记忆

你以为高三拼的是智商不你错了

你以为高三拼的是智商不你错了教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到 ___学习吧!以下是 ___为大家的高考备考学习方法文章，欢迎大家阅读! 一、保持自身良好心态，学会自己减压 1.摆正心态，保持信心。考前会出现一些紧张、焦虑的反应实属正常，而且适当的焦虑情绪对自己还是有利的，它可以鞭策你更努力地去应对。考生要充分看到自己的实力，不要因一两次考试成绩不好而否定自己，也不要总拿自己的成绩去跟成绩好的同学比，不要怕同学超过自己，要紧张而不忙乱，合理制定自己的复习计划。 2.给自己一个动力，学会自我鼓励每天早上起床后，给自己一个笑脸，自我鼓励一下，要将斗志燃烧起来，这会让你一整天都充满能量，做什么都更有动力。这样的你，心情会不错，记忆力会很好，复习效果更错不了! 给自己一个未来梦，制定一个美好伟大的目标，累了，困了，低落了，想想它

觉得累了，去跑跑步，想着那个在你心里的目标、梦想，觉得越跑越有劲的时候，停下来，回去复习。觉得困了，就早点睡吧，睡前憧憬一下实现目标、梦想后的某个场景，应该更有助于睡眠。遇到难题时，向它求救，你在低落时及时挽救了心中的目标、梦想，那当你遇到困难、难题时不妨也向它求救，它肯定不会袖手旁观，毕竟你们是一体的。当你有难题时，那么它的希望也会渺茫，它是你的希望，你也是它的希望。它可能不会告诉你具体怎样解决难题，但是它能给你勇气，给你信心，给你希望，有了这些，你就能找到解决难题的具体方法。 3，关键时刻自己减压很重要当某次考试没发挥好，或者因为压力感觉低落了，做些自己喜欢的、擅长的事情吧，但千万不要玩游戏，除了这项你应该有很多喜欢的、擅长的事情。比如做个小手工，去踢足球、打篮球，去图书馆坐一会……在你感觉心情平复了、好转了的时候，再想一想那个差点被低落情绪淹死的目标、梦想，或许你会感到幸运，还好及时把它救了回来。

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