部编版四年级上册《爬山虎的脚》同步练习题及答案
部编版四年级上册《爬山虎的脚》同步练习题及答案
第一课时
一、看拼音，写词语。
cāochǎnɡ
zhànyǒu
nènhónɡ
ɡēnjīnɡ
kūwěi
láoɡù
yèbǐnɡ
qiáojiàn
chónɡdié
shūxīn
二、给下面加点的字选择正确的解释。
触：A.接触；碰；撞B.触动；感动
1.看了《西游记》，我感触很深。（）
2.他不小心触了电。（）
3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（）
三、按要求写句子。
1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）
2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）
3.根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起__________。
四、动词填空。
爬山虎的脚步（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
答案
一、操场占有嫩红根茎枯萎牢固叶柄瞧见重叠舒心
二、1.B
2.A
3.A
三、1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？
3.图画上蛟龙的爪子
四、触变巴拉贴
五、1.新鲜舒服均匀重叠空隙拂过
2.颜色形状
3.C
第二课时
一、读拼音，写字词。
1.春风吹拂着大地，柳枝的jīng（）又软又nèn（），枯wěi（）了一冬的小草伸出了小脑袋，qiáo（）着外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重dié（）在一起，jūn（）匀地开满了树，没有一点空xì（），漂亮极了。
2.草坪又大又绿，zhàn（）满了整个cāo（）场，在上面踢球真是太shū（）服了。
二、用“___”画出加点字正确的读音。
1.每天晚上，妈妈总是把床铺（pūpù）铺（pūpù）好。
2.优美的曲（qǔqū）调飘荡在弯曲（qǔqū）的林间小路上。
三、词语综合运用。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1.理解加点词语，然后画一画这样的叶子。
2.“漾起波纹”让我想到了成语：________、________。
3.这句话写了长大的叶子的两个特点：________、________。这样繁茂的叶子，可以成语________、________来形容。
4.看图，写出一句描写叶子的诗句。
__________________________
四、按要求完成句子练习。
反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。作者把_________比喻成_________，写出了爬山虎脚的样子，从词语_________和_________看出作者观察得非常细致。仿照例句，先详细描写，再用上比喻句。
水仙花开花了！
__________________________
五、对于课文内容的理解，正确的是（）。（多选）
A.这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。
B.课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。
C.课文重点描写了爬山虎“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。
六、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（），没有（）起来的，也不留一点（）。一阵风（），一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1.按原文填空。
2.这段话主要讲的是爬山虎的_______和_______。
3.爬山虎叶子的颜色变化过程是：（）C
A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿
B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿
C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜
答案
一、
1.茎嫩萎瞧叠均隙
2.占操舒
二、1．pùpū2.qǔqū
三、1.略
2.示例：碧波荡漾波光粼粼
3.整齐均匀示例：郁郁葱葱枝繁叶茂
4.示例：接天莲叶无穷碧
四、细丝蜗牛的触角反面细丝示例：在这些绿叶中间，开出了一朵朵雪白的小花，花朵由六片纯白色的花瓣组成，中间的花蕊是淡黄的，显得非常小巧、娇嫩，就像一个害羞的小姑娘。
五、ABC
六、1.新鲜舒服均匀重叠空隙拂过
2.颜色形状
3.C
小学三年级语文爬山虎的脚课后练习题
小学三年级语文爬山虎的脚课后练习题 一、看拼音写词语： kong xi ye bǐng wō niu jiāo long hen ji Shū fu _______ ___________ ________ _________ ________ _______ 二、读句子，把带点的词语换成一个意思相近的词： 1、小学三年级语文爬山虎的脚课后练习题练习题：学校操场北边墙上满是爬山虎。 ( ) 2、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。( ) 3、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 ( ) 4、要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。( ) 三、写出下列词的近义词： 均匀---( ) 空隙-----( ) 拂过------( ) 逐渐---( ) 牢固--( ) 四、选词填空： 蛟咬校 (1)如果被大蟒蛇( )一口，我就没命了。
(2)如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上( )龙的爪子。 (3)开学了，( )门口彩旗飘扬。 佛拂 (1)微风( )过我的脸，像妈妈的手抚摸着我。 (2)雨溅起的水珠仿( )一颗颗晶莹剔透的珍珠。 壮状 (1)你( )态不好，好好休息吧! (2)只有有了强( )的体魄，才能更好地学习、工作。 五、在括号里填上恰当的词语： ( )的叶子绿得( ) ( )的爪子巴得( ) ( )的脚铺得( ) ( )的细丝看得( ) 六、课内阅读： 爬山虎刚长出来的叶子很小，是嫩红的，不几天叶子就变成嫩绿的。叶子长大了，绿得那么新鲜，让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
爬山虎的脚练习题
《爬山虎的脚》 课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点以及它是如何一步一步往上爬的。学习说要认真体会作者是怎样细致连续地观察事物的，作者又是怎样把观察到的事物具体地、有顺序地写下来的。 一、我能写出下列汉语拼音的汉字朋友 ?kòng?? xì ? yè??? bǐng cháng? dié ?wān??? qū ?zhú??? jiān ? jūn???? yún ?chù??? jiǎo ? pá??? shān?? hǔ 二、我能择优录用 直弯 爬山虎脚上的细丝原先是（）的，现在变（）了，这样它才能沿着往上爬。 触贴巴爬拉变 爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，是它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。 三、我会照样子写句子 １、爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了。 要是……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。 原来──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、下面的句子生病了，我来帮它们治一治 １、学校操场北边墙上满是。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、爬山虎的嫩叶。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、巴在墙上相当牢固。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、我的阅读天地 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 １、给加粗的字选择合适的解释，把序号填在括号内。 ⑴爬山虎的叶尖一顺儿朝下，铺在墙上。（） Ａ、向着同一个方向Ｂ、沿、循Ｃ、趁、随Ｄ、服从 ⑵那些脚巴在墙上相当牢固。（） Ａ、盼望、期望Ｂ、粘住Ｃ、挨近、靠近Ｄ、四川东部 ２、这一段中有好几个由“一”组成的词语，“一”在不同的词语中有不同的意思，指出下面词语中“一”的词义。 Ａ、数量Ｂ、一律，没有例外Ｃ、满，全Ｄ、表示数量最小 ⑴叶尖一顺儿朝下（） ⑵不留一点儿空隙（） ⑶一阵风拂过（） ⑷一墙的叶子就漾起波纹（）
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第一单元大数的认识 1. 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。特别注意：计数单位与数位的区别。 2、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 3、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。 4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 6、亿以上数的读法： ①先分级，从高位开始读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。 ②亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。 ③每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。 7、亿以上数的写法： ①从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。 ②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 8、比较数的大小： ①位数不同的两个数，位数多的数比较大。 ②位数相同的两个数，从最高位开始比较。 9、求近似数：
省略万位后面的尾数，要看千位上的数；省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。 这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。 10、表示物体个数：1，2 ，3，4，5 ，6 ，7 ，8 ，9 ，10，……. 都是自然数。一个物体也没有，用0来表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。 11、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 13、ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。 AC:清除键，清除所有内容。 第二单元公顷和平方千米 1、边长是100米的正方形面积是1公顷。 1公顷= 10000平方米 2、边长是1千米的正方形面积是1平方千米。 1平方千米= 1000000平方米 1平方千米=100公顷 3、从大单位变到小单位，乘以进率。 从小单位变到大单位，除以进率。 4、国土面积（中国、省、市、区等）、海洋面积等特别大的面积适合用平方千米。如：
【精选】部编版四年级上册数学全册知识点汇总
【精选】部编版四年级上册 数学全册知识点汇总 第一单元大数的认识 (1) 第二单元公顷和平方千米 (2) 第三单元角的度量 (3) 第四单元三位数乘两位数 (4) 第五单元平行四边形与梯形 (5) 第六单元除数是两位数的除法 (7) 第七单元统计 (8) 第八单元数学广角 (8)
第一单元大数的认识 1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。 2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。 3、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 4、数位顺序表 个位、十位、百位、千位、万位……是数位，一（个）、十、百、千、万……是计数单位。从右往左每四个数位分一级，数级包括：个级、万级、亿级。 5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。 6、表示物体个数的1，2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 7、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。 8、写数：万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0补足。 9、改写和省略 （1）改写去掉末尾的四个0，将数写成用万作单位的数。如：450000=45万 去掉末尾的八个0，将数写成用亿作单位的数。如：200000000=2亿
（2）省略去掉末尾的四位数字，将数写成用万作单位的数。 （3）去掉末尾的八位数字，将数写成用亿作单位的数。 （用“四舍五入”法，要注意看清去掉部分的最高位，如果是5或比5大，要向前一位进一。）如：54340≈5万 56070≈6万 720023000≈7亿 459800000≈5亿 改写和省略的区别：改写不改变数的大小用 = 连接如：450000=45万 200000000=2亿 省略改变了数的大小用≈连接如：54340≈5万 720023000≈7亿 计算工具的认识： 1、由我国古代发明的，沿用至今的计算工具是（算盘）。 2、算盘的上珠代表5，下珠代表1。 3、计算器上的按键：ON/C 开关及清除屏键 OFF 关机键AC 清除键CE 清除键 第二单元公顷和平方千米 一、常用的长度和面积单位及进率 长度单位：千米、米、分米、厘米 进率：1千米=1000米 1米=10分米=100厘米 1分米=10厘米 面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米 进率：1平方千米=100公顷 =1000000平方米 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米=10000平方厘米 1平方分米=100平方厘米 二、单位之间互化的方法 低级单位化高级单位要除以它们之间的进率，高级单位化低级单位要乘它们之间的进率。 三、带合适的单位 带面积单位时，先考虑面积的大小，再看括号前面数的大小。果园、广场、体育馆一般带公顷，如：一个足球场的面积大约是1（公顷）。一个果园的面积是3（公顷）。天安门广场的面积大约是44（公顷）。较大的面积如一个区、一个城
《爬山虎的脚》课内阅读练习
<一> 爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖（），在墙上铺得那么（），没有（）的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。 1、这段话选自《＿》 2、这段话的作者是（）（只填序号） A.老舍 B.叶圣陶 C.巴金 D.肖复兴 3、按原文填空。 4、从这段话中你了解到了爬山虎叶子＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的特点。 5、作者通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿，发现了爬山虎叶子的特点，表达了＿＿＿＿＿之情。 <二> 茎上长（）的地方，反面伸出（）的六七根（），每根细丝像（）。细丝跟（）一样，也是（）的。这就是爬山虎的脚。 1、语段主要写的是＿＿＿＿＿＿＿＿，是从＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿三方面介绍的。 2、爬山虎的脚长在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，形状是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，颜色是＿＿＿＿＿＿。 <三> 3、用“————”画出打比方的句子， 爬山虎的脚（）的时候，六七根( )的头上就变成（），（）住墙。细丝原先是（），现在（）了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上，爬山虎就是这样（）地往上爬。 1、这一段主要围绕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这句话写的，选自课文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作者＿＿＿＿＿。 2、这一段具体写爬山虎＿＿＿＿＿＿时的＿＿＿＿＿＿，是通过＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿这几个＿＿＿词表现出来的，它们之间是＿＿＿＿＿＿关系。
3、作者写得细致是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
部编版小学四年级数学上册知识点归纳汇总
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温馨提示：同学们，一个学期的学习已经结束，你记住咱们本学期学习的东西了吗？让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧！最后，祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。 第一单 元 大数的认识 一、亿以内数的认识 1、计数单位：一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位。 2、数位：在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 3、数级：按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一个数级。包括个级、万级、亿级等。 4、十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫十进制计数法。 数级 … 亿级 万级 个级 数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万 位 千位 百位 十位 个位 计数单位 … 千 亿 百 亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 (一) 数位顺序 （右数） … 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 计数单位和数位的区别与联系 区别：数位是指写数时，把数字并列排成横列，一个数字占有一个位置，这些位置，都叫做数位。从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。说明计数单位和数位的概念是不同的。
二、含有两级的数的读法 1、先读万级，再读个级。 2、万级的数按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。 3、每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。 三、亿以内数的写法 1）先写万级，再写个级。 2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 三、比较两个数的大小 1、位数不同的两个数，位数高的数大。 2、位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。 四、四舍五入求近似数的方法 五、数的产生 1、巴比伦数字、中国数字、罗马数字、阿拉伯数字（印度人发明的）。 2、自然数：表示物体个数的1、2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、10、11都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有自然数都是整数。 3、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 六、亿以上数的认识 1、亿以上的数的读法 1）先分级，再从最高位读起。 2）读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。 3）还要注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。 2、亿以上的数的写法
部编版四年级上册《爬山虎的脚》同步练习题及答案
部编版四年级上册《爬山虎的脚》同步练习题及答案 第一课时 一、看拼音，写词语。 cāochǎnɡ zhànyǒu nènhónɡ ɡēnjīnɡ kūwěi láoɡù yèbǐnɡ qiáojiàn chónɡdié
shūxīn 二、给下面加点的字选择正确的解释。 触：A.接触；碰；撞B.触动；感动 1.看了《西游记》，我感触很深。（） 2.他不小心触了电。（） 3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（） 三、按要求写句子。 1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句） 2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句） 3.根据想象补充句子。 如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起__________。 四、动词填空。 爬山虎的脚步（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 答案 一、操场占有嫩红根茎枯萎牢固叶柄瞧见重叠舒心 二、1.B
2.A 3.A 三、1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？ 3.图画上蛟龙的爪子 四、触变巴拉贴 五、1.新鲜舒服均匀重叠空隙拂过 2.颜色形状 3.C 第二课时 一、读拼音，写字词。 1.春风吹拂着大地，柳枝的jīng（）又软又nèn（），枯wěi（）了一冬的小草伸出了小脑袋，qiáo（）着外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重dié（）在一起，jūn（）匀地开满了树，没有一点空xì（），漂亮极了。 2.草坪又大又绿，zhàn（）满了整个cāo（）场，在上面踢球真是太shū（）服了。 二、用“___”画出加点字正确的读音。 1.每天晚上，妈妈总是把床铺（pūpù）铺（pūpù）好。 2.优美的曲（qǔqū）调飘荡在弯曲（qǔqū）的林间小路上。 三、词语综合运用。
6爬山虎的脚练习题
读题要认真，做题要耐心，书写须工整！！！ 6、《爬山虎的脚》练习题 姓名：_________________ 一、看拼音写词语。 nèn yè yǐn rén zhùyìxīn xiān sh ūfu （）（）（）（） hén jì chóng diéjūn yún zh újiàn （）（）（）（）二、词语碰碰车。 牢固均匀妄想匀称舒服弯曲 缓慢难受笔直迅速坚固休想 近义词：（）＿（）（）＿（）（）＿（） 反义词：（）＿（）（）—（）（）＿（） 三、对号入座。（添字母） 费：Ａ、费用Ｂ、消耗Ｃ、用得多 １、马晓峰对废墟中的尹少华喊：“不能哭，不能浪费能量。”（） ２、走山路费鞋。（） ３、各学校对受灾学生一律免除学费。（） 四、选择。 直弯 爬山虎脚上的细丝原先是（）的，现在变（）了，这样它才能沿着往上爬。
触贴巴爬拉变 爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，是它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。 五、会照样子写句子。 １、爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了。 要是……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。 原来──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、课内阅读训练 <一> 爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖（），在墙上铺得那么（），没有（）的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。 1、这段话选自《》 2、这段话的作者是（）（只填序号） A.老舍 B.叶圣陶 C.巴金 D.肖复兴 3、按原文填空。 4、从这段话中你了解到了爬山虎叶子＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的特点。 5、作者通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿，发现了爬山虎叶子的特点，表达了＿＿＿＿＿之情。
部编版四年级数学上册第一单元测试题及答案
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[时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 一、填空题。(每空1分，共20分) 1．3207850009是()位数，“3”在()位上，表示()，“2”在()位上，表示()，“9”在()位上，表示()。 2．从个位起，向左数第()位是千位，第七位是()位，一个九位数，它的最高位是()位。 3．相邻两个计数单位之间的进率都是()。 4．写出下列每个数相邻的两个数。()、四千六百、() ()、五百九十、() 5．找规律，填一填。 38070，38570，()，39570 6．最大的六位数是()，省略万位后面的尾数约是()万。 7．18Ｋ3096≈180万，Ｋ中应该填()；51Ｋ096≈51万，Ｋ中最大填()。 二、选择题。(每空3分，共21分) 1．一个数省略万位后面的尾数约是3万，这个数不可能是()。 A．35004 B．26412 C．34100
2．个位、十位、百位、千位……都是()。 A．计数单位 B．数位 C．位数 3．“一辆自行车售价619元，大约是600元”，这个近似数是四舍五入到()位得到的。 A．个B．百C．千 4．由7个千万、4个百和9个一组成的数是()。 A．70000409 B．700000409 C．7000409 5．三百二十亿零八十，写这个数时一共要写()个0。 A．7 B．8 C．9 6．下面画线的数哪些是近似数？哪些是精确数？将序号填在相应的括号里。 ①一般成年人有206块骨头。 ②一个人的血管总长约是96000000米。 ③我国的陆地面积约为960万平方千米。 ④现在是12时整。 近似数：( )； 精确数：( )。 三、判断题。(每题2分，共12分) 1．一亿中有10个一千万或100个一百万。()
部编版四年级数学上册期末测试题及答案
部编版四年级数学上册期末测试题及答案
时限:60分钟满分:100分 班级姓名学号成绩 一、选择题。（每题1分，共6分。） 1、下面三个数中，一个0也不读出来的是：（） A、 90000900 B、90090000 C、90009000 2、要使≈8万，） A、5 B、3 C、2 D、1 3、下列四个数中，最接近8万的是：（） A、80101 B、79989 C、79899 D、79979 4、下列线中，（）是直线，（）射线，（）是线段。 A、 B、 C、 D、 5、北京到天津的公路长120千米，货车要行2小时，货车的速度是（）。 A、 60时 B、 60千米/分 C、60千米/时 D、240千米/时 6、下面图形中，有两组平行线的图形是（）。 A、、、 二、计算题：(共36分) 1、直接写得数：（每题1分） 400×70= 320÷40= 15×60= 63÷7×8= 15×40= 1600÷80= 7200÷9= 640÷80÷4= 634÷70= 25×40= 100-67= 12×4÷2=
2、用竖式计算：（每题2分） 507×46= 265×68= 840÷35= 762÷19= 3、计算题： （每题2分） 8×72×125 102×36 49×99＋49 900÷25 4、递等式计算:：（每题2分） （160－48÷12）×4 336÷[（36－29）×6] 62×（300－145÷5） 三、填空题。（每题2分，共16分） 1、从个位起，第五位是 位，第 位亿位，最大的六位数是 ，比最小六位数大1的数是 。 2、297304851读作 ，其中7在 位上，表示 。把这个数四舍五入到万位大约是 。 3、三十二亿零五十万七千零一，写作 。改作以“亿”作单位时，写作 。 4、84×390的积是 位数。 5、（480÷10）÷（120 ） ）。 6、（ ）÷25＝20……15 7、如下图： 验算
爬山虎的脚同步练习题(二套)
6、爬山虎的脚练习一 一、看拼音，写词语。 Lǎo hǔjūn yún chóng diéchùjiǎo hén jì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给多音字组词注音。 朝____（）____（）空____（）＿＿（） 占＿＿（）＿＿（）铺＿（）＿＿（） 三，辨字组词。 虎（）均（）茎（）柄（）触（）痕（） 虚（）匀（）经（）病（）解（）很（） 四、词语碰碰车。 牢固均匀妄想匀称舒服弯曲 缓慢难受笔直迅速坚固休想 近义词：（）＿（）（）＿（）（）＿（） 反义词：（）＿（）（）—（）（）＿（） 五、对号入座。 费：Ａ、费用Ｂ、消耗Ｃ、用得多 １、马晓峰对废墟中的尹少华喊：“不能哭，不能浪费能量。”（）２、走山路费鞋。（） ３、各学校对受灾学生一律免除学费。（） 六关联词语我会填。 要是．．．就不仅．．．而且既．．．又因为．．．所以
１、爬山虎茎叶密集，（）可以遮挡强烈的阳光，（）还可以降低室内的温度。 ２、爬山虎作为屏障，（）能吸收环境中的噪音，（）能吸附飞扬的尘土。 ３、（）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（）建筑物就像穿上了绿装。 ４、（）你的手指不费一点儿劲，你（）休想拉下爬山虎的一根茎。 七、啄木鸟门诊。 １、嘹亮的国歌声在体育场内。＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、一阵大雨下了一天一夜。＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、一张神秘的画卷展览在我们面前。＿＿＿＿＿ ４、注意残奥，残缺也是一种美。＿＿＿＿＿ 一、看拼音，写汉字。 dié nèn yànɡxìwō fú重（）（）绿（）起空（）（）牛（）过二、按照要求进行填空。 1．“隙”应查（）部首（）画。字义是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。再写三个结构相同的词语：（）、（）、（）。 2．“拂”应查（）部首（）画。字义：①轻轻地擦过；②甩掉； ③掸去；④违背，不顺从。那么“一阵风拂过”的“拂”表示（）意思。
2020年部编版小学四年级数学上册知识点归纳汇总
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温馨提示：同学们，一个学期的学习已经结束，你记住咱们本学期学习的东西了吗？让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧！最后，祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。 第一单元大数的认识 一、亿以内数的认识 1、计数单位：一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位。 2、数位：在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 3、数级：按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一个数级。包括个级、万级、亿级等。 4、十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫十进制计数法。 数级…亿级万级个级 数位…千 亿 位 百 亿 位 十 亿 位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 计数单位…千 亿百 亿 十 亿亿 千 万 百 万 十 万万千百十 个 ( 一 ) 数位顺序 （右数）… 第第第第第第第第第第第第 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 位位位位位位位位位位位位 计数单位和数位的区别与联系 区别：数位是指写数时，把数字并列排成横列，一个数字占有一个位置，这些位置，都叫做数位。从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。说明计数单位和数位的概念是不同的。 联系：关系非常密切：这是因为“个位”上的计数单位是“一（个），“十位”上的计数单位是“十”，“百位”上的计数单位是“百”，“千位”上的计数单位是“千”，“万位”上的计数单位是“万”，等等。
部编版四年级上册《爬山虎的脚》同步练习
《爬山虎的脚》课后作业 一、基础练功房 1.看拼音，写词语。 lǎo hǔ jūn yún chón g dié chù jiǎo hén jì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.辨字组词。 虎（）均（）茎（）柄（）触（）痕（） 虚（）匀（）经（）病（）解（）很（） 3.对号入座。 费：Ａ、费用Ｂ、消耗Ｃ、用得多 （1）马晓峰对废墟中的尹少华喊：“不能哭，不能浪费能量。”（） （2）走山路费鞋。（） （3）各学校对受灾学生一律免除学费。（） 4.关联词语我会填。 要是．．．就不仅．．．而且既．．．又因为．．．所以 （1）爬山虎茎叶密集，（）可以遮挡强烈的阳光，（）还可以降低室内的温度。 （2）爬山虎作为屏障，（）能吸收环境中的噪音，（）能吸附飞扬的尘土。 （3）（）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（）建筑物就像穿上了绿装。 （4）（）你的手指不费一点儿劲，你（）休想拉下爬山虎的一根茎。 二、智慧加油站 5．阅读课内片段，完成练习。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jīng jìng）上。A．茎上长叶柄（bǐng pǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗（guō wō）牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲（qǔ qū）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
B．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 （1）用“√”给片段中的加点字选择正确的读音。 （2）读第二自然段，我知道爬山虎是这样往上爬的：触墙——____________墙——____________墙。 （3）画“___”的句子中，________句体现了作者细致观察，________句体现了作者连续观察。 6.小练笔 选择一种事物进行观察，将观察到的现象写下来。
最新部编人教版三年级语文上册《类文阅读：爬山虎的脚》练习题
类文阅读-10 爬山虎的脚 牵牛花娃娃 蒲华清 春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽．（zāo cáo）里撒．（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。不久， 土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。 艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？” 爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！” 艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！” 绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。 第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！” 但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。 中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？ 不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐．（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。 艳艳家的阳台好看极了。 艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！ （选自《一分钟床头小故事太阳》） 1.选出文中加点字的正确读音。 2.文中破折号的作用是（） A.表示说话中断或停顿 B.表示解释说明 C.表示声音延长 D.表示突然转换话题 3.文中画线的句子运用了的修辞手法。请照样子仿写一句： 。 4.牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
5.你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。 【参考答案】 1.cáo sǎ zhànɡ 2.C 3.比喻示例：书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 4.因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的。 5.示例：葡萄、紫藤、野蔷薇。 爬山虎的脚 蒋林霖 奶奶喜欢种花草，院子里种满了各种各样的花，四季花开不断。然而，奶奶最喜欢的还数那爬山虎。 爬山虎爬满了院内的西墙。那些长大的叶子，绿得那么新鲜，铺得那么均匀，（）没有重叠，（）不留一点缝隙。远远望去，就像一堵绿色的墙，更像一条绿色的挂毯。 我从小就在奶奶家长大。一次，我不小心被爬山虎的藤绊倒。我爬起来，气呼呼地把爬山虎的藤往下乱拉乱扯，费了九牛二虎之力才扯断几根藤，露出一片空白。可过了几天，叶子又填满了空白，我不服气又去拉。这时候，奶奶看见了，乐呵呵地说：“乖乖，别扯了，那爬山虎可凶呢！它的脚牢牢地巴住墙哩！” “咦，爬山虎还有脚？”我新奇地叫奶奶指给我看。奶奶扒开爬山虎的叶子，指着里面对我说：“爬山虎的脚长在茎上，你看，在茎上长叶柄的地方，反面伸出的就是脚。它的脚原来是枝状的六七根细丝，每根细丝都是嫩红的，形状像蜗牛的触角。那些丝触墙时，变成鲜红的小圆片巴住墙，使浅红的嫩茎紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，一个劲儿地向上攀登……” 我瞪大眼睛，听着奶奶绘声绘色的描述。 停了一会儿，奶奶意味深长地对我说：“你要记住，做人就要像爬山虎那样，脚踏实地，一步一个脚印儿向上攀登，才能不断进取啊！”听了奶奶的话，我似懂非懂地点了点头。从那以后，我也爱上了爬山虎。 （选自《钓星星的小老鼠》） 1.“绘声绘色”的意思是。请用“绘声绘色”造句：
10《爬山虎的脚》练习题
10《爬山虎的脚》练习题（附答案） 一、看拼音，写词语。 cāo chǎng nèn hóng shū fu jūn yún chóng diékòng xì（）（）（）（）（）（）yè bǐng fǎn miàn chù jiǎo wān qūxì xiǎo pá shān hǔ（）（）（）（）（）（）hén jì láo gù xiū xiǎng zhàn dì shùn xùkū wěi qiáo bu qǐ（）（）（）（）（）（）（）二、给下列多音字注音，组词。 朝（）没（）重（）朝（）没（）重（）空（）的（）曲（）空（）的（）曲（）三、给下列二类生字注音。 豌蛟僵蜗揭苔囚框溢 四、解释加点的字。 1.爬山虎的脚要是没触．着墙，不几天就萎．了。（）（） 2.那些脚巴．在墙上相当牢固，要是你的手指不费．一点儿劲，休．想拉下爬山虎的一根茎。 （）（）（） 3.一阵风拂．过，一墙的叶子就漾．起波纹，好看得很。（）（） 五、选择合适的近义词打“√”。 均匀（平衡平均）空隙（空旷间隙）牢固（坚固顽固）逐渐（渐渐追逐）仔细（详细底细）舒服（舒适服务）重叠（重新重复）紧贴（粘贴仅靠）六、根据句子的意思，选择正确的答案填空。 “一”在字典中的解释有：①.相同②.数字小③.整个；全④.专一，纯⑤数量1.不留一点儿空隙。（） 2.细叶跟新叶子一样，也是嫩红的。（） 3.叶子一顺儿朝下。（） 3.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。（）（） 七、根据课文内容填空。 1.《爬山虎的脚》的作者是。从课题就可以看出，课文运用了的修辞手法。 2.作者之所以把爬山虎的叶子、脚的样子、如何爬墙写得准确、形象、生动，是因为 。
部编版四年级上册数学同步练习
亿以内的计数单位及数位顺序表 一、填一填。 1、392008009是一个（）位数，其中“3”在（）位上，表示（），“2”在（）位上，表示（），“8”在( )位上,表示( )。 2、在数位顺序表中，从右边起第六位是（）位，百万位在第（）位，相邻的两个计数单位的进率是（）。 二、我来当包公：对的打“√”，错的打“×”。 1、万级包括的计数单位有万、十万、百万和千万。 2、在48后面添上八个0得到48万。 3、一（个）、十、百、千、万、十万、百万……都是数位。 4、由八十、八十万和八十亿组成的数为800080080。 三、左挑右选出真知——选出正确答案的序号填在（）里。 1、千位、万位、十万位、百万位是四个（）。 A、计数单位 B、位数 C、数位 D、数 2、（）是计数单位，（）是数位。 A、万级B．十万C、百位
参考答案： 一、1、九亿 3个亿百万 2个百万千 8个千 2、十万七十 二、1、√ 2、× 3、× 4、× 三、1、A 2、B，C 亿以内数的读法 一、填一填。 1．第六次全国人口普查广东省人口最多，达到104303132人，读作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、7200000读作（）。 3、3,4,8，和四个0，组成一个不读零的数是（），组成一个读三个零的数是（）。 4、3400800是由3个（）、4个（）和8个（）组成的，这个数读作（）。 二、左挑右选出真知——选出正确答案的序号填在（）里。 1、下面各数中，一个零都不读的是（）。 A、3000300 B、3003000 C、3030000 2、下面各数中，读零最多的是（）。 A、606000 B、6060000 C、6060606 D、6060600 3、在下面各数中，一个零也不读的是（）。 A、4000960 B、4008600 C、4080600 4、下面各数中，读两个零的是（）。 A、606000 B、6060000 C、6060606 D、6060600 三、火眼金睛辨真伪：对的在（）里打“√”，错的打“×”。 1、读数时读几个零，写数时就写几个零。（）
新部编人教版四年级数学上册知识点
新部编人教版四年级数学上册知识点 第一单元大数的认识 1. 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。 特别注意：计数单位与数位的区别。 2、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 3、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。 4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 6、亿以上数的读法： ①先分级，从高位开始读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。 ②亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。 ③每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。 7、亿以上数的写法： ①从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。 ②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 8、比较数的大小： ①位数不同的两个数，位数多的数比较大。 ②位数相同的两个数，从最高位开始比较。 9、求近似数： 省略万位后面的尾数，要看千位上的数；省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。 这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。 10、表示物体个数：1，2 ，3， 4， 5 ，6 ，7 ，8 ，9 ，10，……. 都是自然数。一个物体也没有，用0来表示， 0也是自然数。所有的自然数都是整数。 11、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 13、ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。
《爬山虎的脚》练习题
6，爬山虎的脚 一、课文回味 课文是按什么顺序介绍爬山虎的？叶爷爷为什么会把爬山虎写得那么生动、具体？ 。 二、课内语段阅读 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一抢的叶子就漾起波纹，好看得很。 1，刚长出来的叶子的特点：，， 长大了的叶子的特点：，，，。2，为什么这样的叶子给人美的享受？。 三、看拼音，写词语 nèn yèyǐn rén zhùyì xīn xiān shū fu hén jì （）（）（）（）（） chóng diénèn lǜ （）（） 四、先读句子，在做题。 1，“每根细丝像蜗牛的触角”。这句话把比作。 2，“爬山虎的那些细小的脚像图画上蛟龙的爪子”。 这句话用来比喻。 3，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。缩句：。4，巴在墙上相当牢固。修改病句：。五、我会照样子，写句子。 1，爬山虎的脚要是 ．．没触着墙，不几天就．枯萎了。 要是……就……： 2，今年，我注意了，原来 ．．爬山虎是有脚的。 原来……： 3，如果 ．．你仔细看它的脚，就．会想起蛟龙的爪子。 如果……就……： 6，爬山虎的脚 一、课文回味 课文是按什么顺序介绍爬山虎的？叶爷爷为什么会把爬山虎写得那么生动、具体？ 。 二、课内语段阅读 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一抢的叶子就漾起波纹，好看得很。 1，刚长出来的叶子的特点：，， 长大了的叶子的特点：，，，。2，为什么这样的叶子给人美的享受？。 三、看拼音，写词语 nèn yèyǐn rén zhùyì xīn xiān shū fu hén jì （）（）（）（）（） chóng diénèn lǜ （）（） 四、先读句子，在做题。 1，“每根细丝像蜗牛的触角”。这句话把比作。 2，“爬山虎的那些细小的脚像图画上蛟龙的爪子”。 这句话用来比喻。 3，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。缩句：。4，巴在墙上相当牢固。修改病句：。五、我会照样子，写句子。 1，爬山虎的脚要是 ．．没触着墙，不几天就．枯萎了。 要是……就……： 2，今年，我注意了，原来 ．．爬山虎是有脚的。 原来……： 3，如果 ．．你仔细看它的脚，就．会想起蛟龙的爪子。 如果……就……：
部编版小学数学四年级数学上册期末试卷及答案
2018-2019学年度下学期期中学习质量调研检测 三年级数学时量：60分钟 1. 据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改写成以“万”做单位的数是()万元，省略亿后面的尾数约是()亿元。 2. 一个十位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作()，这个数最高位是()位。 3. 1个周角= ()个平角= ()个直角。 4. 右边()里最大能填几?()×24 < 10053×() < 302 5. 4时整，时针与分钟夹角是()o;6时整，时针与分钟夹角是()o。 6. 要使4□6÷46的商是两位数，□里最小可填()，要使商是一位数，□最大可填()。 7. 在下面〇里填上“>”、“<”或“=”。 3654879〇365489726900100000〇27万 480÷12〇480÷3018×500〇50×180 8. 两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小10倍，则积是()。 9. 在A÷15=14……B中，余数B最大可取()，这时被除数A是()。 10.一本词典需39元，王老师带376元钱，最多能买()本这样的词典。 二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”） 1. 角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。……………() 2. 整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。………() 3. 钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。……………………()
4. 长方形是特殊的平行四边形。…………………………………………() 5. 两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不变。…………() 三、我会选。 1. 下面各数中，一个零也不读的数是 ( ) 。 A、1010101010 B、11001100 C、11100010 2. 把59296500省略“万”后面的尾数约是( )。 A、5930 B、5929万 C、5930万 3. 估一估，下面算式中的商最接近9的是( )。 A、434÷51 B、632÷71 C、520÷60 4. 230÷50的余数是( )。A、3 B、30 C、300 5. 两个完全的一样的三角形一定可以拼成一个( )。 A、平行四边形 B、长方形 C、梯形 四、我会计算。 1.直接写出得数。 60×8= 24×30= 96÷6= 70×12= 0÷32 = 540÷6= 18×50= 420÷70= 39×41≈ 695×71≈6294÷71≈479÷81≈ 2.用竖式计算下面各题。 128×25= 816÷51= 130×70= 2880÷64= 301×36= 230÷15= 五、画一画，填一填。(共8分) 1. 用量角器画一个105o的角。 2.右图中，已知∠1=43°，∠2=( )，∠3=( )。