英语发音练习的10个经典规律

规律一一个说英语不超过十个小时的中国人，根本就没有什么顽

固的英语口音

对于不自信的同学我们应该这样来理解，我们虽然学外语十几年了，读的却不多，真正到说就更少的可怜了，所以即使有错误习惯，

或是发音的口音都不是什么大问题，况且对于一个说英语不超过十个

小时的中国人来说，我们根本就不具备什么英语口音。

规律二发音的模仿是从精听模仿开始的

所谓精听是体现在反复多遍的听，同时亦是反复多遍的听一个句子。其实我们的母语学习就能很清楚的反映出这个规律。任何一个土

生土长的中国人或是美国人，他们的地道的发音，第一句话“爸爸，

妈妈”又何尝不是反复的听了上千遍，又模仿了上千遍才变得这样地

道的呢?

规律三等听到对声音有了印象了再开始模仿

在学习绘画的时候，我们会被要求要仔细观察物体的轮廓，明暗，及色彩细致入微的每一处变化，如此才能够在画纸上表现得更出色。

一个观察不仔细的人是画不出出神入化的作品的。对声音的印象越深刻，也就越能更好的让自己开口模仿。

规律四模仿是从听开始的，听准确的发音还有听自己的发音

同学们知道在模仿发音的时候要多听，但是许多同学们还仅仅多听，很少开口去读自己所听到的东西，更很少去细心比较两者之间的

不同，这就好比学习舞蹈一样，在仔细观看教练跳的同时，我们更要

仔细的观察自己跳舞的动作，再作出比较。

规律五真正决定你发音好坏的不但仅是你的嘴型，舌位，而是你

的脑海中对准确发音的印象深刻与否

同学们一提到发音的学习，就会很快联想到嘴型，舌位，口腔图。不过绝大部分在学校或是班里发音很好的同学，他们无一例外的是经

过大量的听，而并不都是很熟悉这些所谓的嘴型，舌位的解释，更有

很多外国人，也根本讲不清楚他们的嘴型与舌位如何，如何，显然提

升发音的练习重在体会，而体会的养成在于一开始你听的多吗?对英语

的声音你听到了很熟悉吗?

规律六帮你真正纠正自己发音的永远是你自己

经常有同学找到老师要求老师协助纠正发音，老师读过之后，同

学会似懂非懂的点点头，当时好像是懂了，在老师的指导下发声，有

时会有一两次发音对了，但是回去之后，发现感觉又回到了开始，其

实靠听老师读几次是远远不够的，我们要反复的多听，复读机应该是

我们练习发音的老师，磁带的发音会更加地道，而且没有有些外籍老

师的口音，当然最重要的是他永远都会非常热心，不知疲倦的重复的

念给你听。