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Word 2010 排版手册

第1章 Word操作基础

软件介绍

Word是Microsoft Office系列办公软件的重要组成部分,它的功能十分强大,可以用于日常办公文档、文字排版工作、数据处理、建立表格、制作简单网页、办公软件开发等。目前常用的版本为Office Word 2007和Office Word 2010,下文简称Word2007和Word2010。

它的主要功能和特点可以概括为八点:

1.所见即所得,打印效果在编辑屏幕上可以一目了然;

2.直观友好的操作界面,Word友好的界面、丰富的工具,使用鼠标点击即可完成排版任

务;

3.多媒体混排,它可以轻松实现文字、图形、声音、动画及其他可插入对象的混排;

4.强大的制表功能,Word可以自动、手动制作多样的表格,表格内数据还能实现自动计

算;

5.自动功能,Word提供了拼写和语法检查功能、自动更正功能,保障了文章的正确性;

6.模板与向导功能,它专门针对用户反复使用同一类型文档提供了模板功能,使得用户可

以快速建立该模板类型的文档;

7.Web工具支持,因特网(Internet)是当今最普及的信息、数据平台,Word可以方便的

制作简单Web页(通常称为网页);

8.强大的打印功能,Word对打印机具有强大的支持性和配置性,并提供了打印预览功能。

常用版本Word2007和Word2010的操作界面非常相似。整个Word操作窗口由上至下可分成标题栏、功能区、编辑区和状态栏四部分组成。标题栏包含快速访问工具栏、文档名称、窗体控制按钮等,功能区包含常用控制功能,编辑区包含缺省为白色底色的文档编辑区域、标尺、导航窗口等,其中除了文档编辑区域外其他的都可以隐藏,状态栏显示页面、输入法、插入点、视图、缩放等信息和文档视图、缩放比例按钮。

Word2007标题栏、功能区、编辑区

Word2010标题栏、功能区、编辑区

Word状态栏

仔细观察上图中Word2007和Word2010界面的主要区别在于Word2007“Office按钮”被Word2010功能区选项卡所代替。其他常用功能区如“开始”、“插入”、“页面布局”、“审阅”、“视图”的功能和布局基本一致。

状态栏在Word2007和Word2010中并没有区别,都显示了文档常用的数值,如页数、字数、缩放比例等等,还可以在状态栏右侧调整文档视图和缩放比例。

常用操作

文件操作

在Word中常用的文件操作有“新建”、“打开”、“保存”、“另存为”和“关闭”(“退出”)5项。如下图所示,您可以点击Word2007界面左上角“Office 按钮”在弹出的下拉菜单中找到它们,或者点击Word2010功能区左侧选项卡后在屏幕左侧的菜单中找到它们,而后可以点击其他功能区的选项卡回到编辑窗口。

Word2007(左)和Word2010(右)的文件菜单

“新建”命令是在当前系统的缺省模板基础上建立一个空白Word文档,一般系统的缺省模板都是“”。除此之外,您也可以在我的电脑中任何位置点击鼠标右键在弹出菜单中选择“新建”菜单组内的“Microsoft Word 文档”来在当前位置建立一个基于缺省模板的空白Word文档。

“打开”命令显示打开对话框,打开一个Word模板、文档。或者您可以在我的电脑中双击任何Word模板、文档来打开一个Word文件。这两种方法有所区别,使用Word界面中打开对话框打开一个模板是打开这个模板本身,而在我的电脑中双击一个模板是新建一个基于此模板的文档。

“保存”和“另存为”命令都可以保存正在编辑的文档或者模板。区别是“保存”命令不进行询问直接将文档保存在它已经存在的位置,“另存为”永远提问您要把文档保存在何处。如果您新建的文档还没有保存过,那么点击“保存”命令也会显示“另存为”对话框。

“关闭”和“退出”命令都是关闭您正在编辑的Word文档,如果有内容还未保存,它也会提示您是否进行保存。

需要注意的是,Word文档在编辑的过程中会每隔一段时间就进行自动保存,但是仍然建议您进行两种操作:

建立新文档要第一时间保存,选择保存的位置,按照文档内容起名;

在您编辑文档的过程中,要经常性的保存您的文档。

一旦发生意外,如系统崩溃以后,应立即找到文档所在的位置,先把您编辑的Word文档复制到另外一个位置或者在原位置建立副本,然后打开该文档,按照提示恢复之前所做的工作,对比恢复的文档与拷贝的文档哪个更新,确保编辑内容的最小损失。

功能区介绍

以Word2007为例,功能区结构如下:

功能区的结构

图中①是选项卡,每一个选项卡表示一系列组的集合,当前选项卡的标题用高亮显示,双击当前选项卡标题可以改变功能区显示方式;②是一个组,由一些功能相关的命令组合在一起。有些组右下角有一个带箭头的小图标,点击这个图标会出现该组的对话框,里面将提供更详细的设置;③是组中的一个命令,命令是指可以对文档进行操作的按钮、输入框或者菜单。当鼠标在命令上悬停时会显示该命令的帮助信息。下方有向下箭头的命令,表示点击此按钮会弹出这项功能的下拉菜单。

观察上图,可知无论Word2007还是Word010 都具有“开始、插入、页面布局、引用、邮件、审阅、视图”等多个选项卡。它是Word2007的新特性,让您

几乎在Word中使用的全部功能通过鼠标点击都可以轻松找到。

“开始”选项卡是我们在文字排版中最常用到的,它包含了5个组,分别是剪贴板、字体、段落、样式、编辑。

其中剪贴板组包含剪切、复制、粘贴、格式刷4个命令按钮,粘贴按钮有下拉列表可以对多次复制的内容选择性粘贴,也可以选择粘贴选项:保留原格式、合并格式或者只粘贴文本。而格式刷可以不改变内容将源区域格式复制到目的区域上。

字体组设置文字样式,常用命令有字体、字号、更改大小写、清除格式、拼音指南、字符边框、粗体、斜体、下划线、删除线、下标、上标、文本效果、背景色、字体颜色、字符底纹、带圈字符等。操作这些命令可以设置当前选择的文字段,您还可以点击字体组的右下角按钮弹出字体对话框找到更多字体相关设置。

例1 字体设置样例

段落组设置当前光标所在段落格式,常用的命令有项目符号、编号、多级列表、缩进量、中文版式、排序、显示或隐藏段落标记、对齐方式、行和段间距、段落底纹、边框线。操作这些命令可以设置当前选择或者光标所在段落,选择一段的方法是将鼠标移到段落左侧空白处,当光标成为反向箭头时由上至下按住鼠标拖动整段距离。您还可以点击段落组的右下角按钮弹出段落对话框找到更多段落相关设置。

例如本段的设置为行间距为固定值24 磅,段前间距5磅,首行缩进2字符。

样式组设置选择文字段或者当前段落的样式,点击样式选择框右侧的下拉箭头可以浏览更多的样式。关于样式的设置方法在节创建模板样式表中详细介绍。

编辑组提供了查找、替换、选择一段文本的命令,它们都是修订文档中常用到的命令。

“插入”选项卡能够向当前输入焦点处插入表格、插图、链接、文本、符号或者向当前文档插入新页或者页眉页脚。

页组可以向当前文档插入一个封面,也可以在当前位置上插入新空白页或者一个分页符。

表格组只有一个命令。插入表格下拉菜单如下图所示,您可以使用鼠标在10× 8的表格中选择需要插入表格的行列数来快速插入一个自动调整宽度的表格,也可以点击“插入表格(I)…”并在弹出的对话框中选择插入行列数和行列的“自动调整”操作。您可以在当前位置插入一个Excel表格手动绘制一个表格,利用“快速表格(T)”命令还可以插入一个系统内置的表格样式列表中的样式表格。

插入表格

在插图组,您可以向当前位置插入一个图片、插图、形状、SmartArt图形、Excel图表或者一个屏幕截图。

值得注意的是,当您点击你已经插入的表格或者图片时,会在功能区最后出现“表格工具”、“图片工具”选项卡,里面有设置表格和图片的更多命令。不仅如此,其他可插入对象也都有各自的工具选项卡。

链接组可以向当前位置插入一个网页的超级链接、书签或者交叉引用。

页眉和页脚组向文档内插入美观的页眉、页脚或者页码(页码也是页脚的一部分)。在插入页眉页脚以后,双击页眉或者页脚区域可以编辑页眉页脚,并且在“页眉页脚工具”选项卡中能够更改页眉页脚距离顶端距离、是否奇偶页不同等等。

文本组向当前位置插入一个文本框、文档部件(常用的文档部件有文档属性和域)、艺术字、前缀下沉的文本、签名行、日期和时间、对象等等。

符号组可以向当前位置插入公式、符号、编号。公式的相关操作将在第三章详细讲述。符号可以是需要使用但是键盘上没有的特殊符号,如“×÷???”等。编号命令可以插入各种形式的数字编号。

“页面布局”选项卡包含主题、页面设置、稿纸、页面背景、段落、排列六组。

主题组可以更改当前文档的主题、主题颜色、主题字体、主题效果。

页面设置组是在打印输出、文字排版是经常用到的页面设置命令集合。例如文字方向命令可以调整页面文字方向为“纵向显示蒙古文”。页边距命令快速调整您的页边距,调整文字和纸张边距。纸张方向命令选择页面是横向还是纵向的。纸张大小可以设置输出格式的纸张大小,注意此项应该和打印机设置相匹配。分栏命令给选定文字分成多栏。分隔符命令向当前位置插入分页符、分栏符、自动换行符或分节符。行号命令可以给当前文档左侧标出每行的行号。断字命令用于录入英文文章时在行尾是否进行断字,在断字的位置自动使用英文连字符进行连接。

稿纸设置组可以让将Word版面设置成中文稿纸版式,即在页面上布置稿纸方格,输入的汉字将按照方格每格一字。

页面背景组设置文档水印、页面颜色和页面边框。

段落组与“开始”选项卡中的段落组功能一致,只是把缩进和段落间距放在组内命令中,点击右下角按钮同样弹出段落对话框。

排列组可以选择所选对象的排列、对齐方式。

“邮件”选项卡可以方便的创建和设置中文信封,您能通过它打印自己的个性化信封来发出邮件。

“审阅”选项卡包含校对、语言、中文简繁转换、批注、修订、更改、比较、保护等8个组。

校对组中的拼写和语法命令,是提供给使用者检查语法是否正确的工具,Word中保存有一个用户字典,将常用的词汇和用户自定义词汇保存并用来校验文档,在文档编写过程中,系统认为可能错误的词汇会在其下方用红色波浪线标出。当执行拼写和语法命令时,如果文档内有系统提示的拼写错误就会弹出拼写和语法对话框:

拼写和语法对话框

输入错误或特殊用法中红色标出的是系统认为可能错误的语法,仔细检查,如果无误可以点击“忽略一次(I)”按钮略过。如果确实错误可以在上下文中进行修改。当提示的词汇是系统中没有的词汇时可以点击“词典(T)…”按钮添加自定义词汇。

信息检索命令可以在帮助、参考资料、翻译中检索信息。同义词库可以在安装的同义词库中检索选定词汇的同义词。字数统计在当前文档中统计页数、字数、字符数、段落数、行数等信息。

语言组包含翻译、校对语言选择、英语助手、更新输入法词典等命令。

中文简繁转换组可以将所选文字从简体转换成繁体或者从繁体转换成简体。

批注、修订、更改组可以配合使用。其中批注组的命令为当前选择文字在文档右侧增加批注,可以在批阅文档时使用。修订组中的修订按钮按下后,输入、修改的文字都将用特殊的格式标出。使用更改组的命令去允许或者拒绝批注或者修订的文档内容。

比较组比较文档的两个版本的具体差别,或者合并两个不同修订组到一个文档中。

保护组可以阻止任何人修改文档。

“视图”选项卡包含文档视图、显示、显示比例、窗口、宏5组。

文档视图组选择编辑区域的5种显示模式。显示组可以选择是否显示文档的标尺(文档左侧和上方的标尺,标尺可以方便的调整左缩进、首行缩进、悬挂缩进)、网格线、导航窗格。显示比例调整文档在编辑区域内的显示大小,缺省为100%。窗口组能够在打开的多个Word窗口中切换或者将多个Word窗口重新排列。宏组可以查看宏、录制宏或者停止录制宏。

以上介绍了Word中的常用功能区,在Word2010种还可以通过点击选项卡左侧的选项命令,在弹出的Word选项对话框中选择自定义功能区来定制个性化的功能区。

快速访问工具栏

在Word窗口的左上方有一行命令按钮,他们被称为快速访问工具栏,常用的快速访问工具栏命令有保存、撤销、重复、快速打印、预览等。

快速访问工具栏是Word使用者个性化的惯用命令集合,它可以简单的重新布置。点击快速访问工具栏右侧的向下箭头,可以弹出自定义快速访问工具栏菜单。在菜单上勾选或者取消新建、打开、保存、电子邮件、快速打印、打印预览、拼写和语法、撤销、恢复、绘制表格能够使这些命令出现或者隐去在快速访问工具栏上。

快速访问工具栏

如上图所示上方方框中就是快速访问工具栏,目前有保存、撤销、恢复、快速打印、打印预览5个命令,右侧是弹出的自定义快速访问工具栏菜单。您还可以点击菜单下方的“其他命令(M)…”来把更多的命令加入到快速访问工具栏中。

利用快速访问工具栏可以添加特殊功能,如自定义的宏,以增加和减小行距为例。首先点击“视图”选项卡→代码组→宏命令,输入宏名称“增加行距”点击创建按钮,按照下例创建两个宏。

例2 增加行距的宏

例3 减小行距的宏

然后保存并退出VBA(宏)编辑窗口,选择自定义快速访问工具栏菜单的“其他命令(M)…”菜单项,在“从下列位置选择命令(C):”下拉列表中分别选择增加和减小行距(下图步骤1)宏,点击添加按钮(下图步骤2)添加到右侧工具栏中。选择右侧列表中的增加和减小行距点击修改按钮(下图步骤3),分别修改它们的图标和名称。确定后,就可以在快速访问工具栏中看到这两个按钮,它们能将选择行设置固定行距并且每次增加或者减小行间距磅。

增加快速访问工具

查找和替换

在进行文档的编辑和排版时,查找和替换功能十分常用。Word2007中使用

快捷键“Crtl+F”,Word2010中点击“开始”选项卡→编辑组→查找命令的下拉菜单→“高级查找(A)…”项都能弹出查找对话框。Word中替换功能的快捷键是“Ctrl+H”。

查找和替换

查找和替换对话框可以点击上方选项卡来切换查找或者替换功能,也可以使用“<<更少(L)”或者“更多(M)>>”来隐藏或者显示搜索选项。

在搜索选项中,您可以更多的选择来来确定被搜索内容,例如搜索下拉列表可以选择搜索的方向。使用通配符选项可以实现模糊查找。格式下拉列表可以精确被搜索内容的文本、段落等格式。特殊格式可以实现搜索键盘难以输入的字符,如制表符、段落标记等等。

例如如果您打算将文章内空段落都去掉,可以在替换选项卡搜索栏中填入“^P^P”(连续两个段落标记),替换栏中填入“^P”,并替换。

打印

无论是Word2007还是Word2010都提供了快速打印功能,将当前整个文档直接输出到当前打印机上。值得注意的是,此时需要您文档的页面设置与打印机设置保持匹配。

设置文档的页面可点击“页面布局”选项卡→页面设置组→纸张大小命令直接调整纸张的大小,也可以点击页面设置组右下角的按钮来弹出页面设置对话框。该对话框有4个选项卡,分别是页边距、纸张、版式、文档网络。在页边距选项卡中可以设置页边距、纸张方向、页码范围;在纸张选项卡中可以设置纸张大小、纸张来源和打印选项,可以从这个选项卡设置纸张大小与打印机相匹配。

页面设置对话框

Word2007和Word2010显示打印窗口的快捷键都是“Ctrl+P”,然而Word2007将弹出打印对话框,Word2010却显示打印窗口。Word2007在打印预览时有专门的打印预览窗口,Word2010的一个重要改变是将Word2007打印预览窗口和打印

对话框整合为一个打印窗口,提供预览功能同时也提供了打印设置功能。

Word2007打印对话框可以在名称下拉列表中选择打印机名称来指定要用于输出的打印机。右侧的属性按钮可以弹出打印机属性对话框,此对话框内容依照打印驱动程序而有所不同。页面范围可以选择全部打印、当前页打印或者手动输入一个页码范围进行打印。副本选项决定了打印的份数,如果同时打印N份并且不勾选逐份打印,则先打印N张第1页,然后打印N张第2页,以此类推。如果勾选逐份打印则将文档从1到末页打印N遍。您可以选择缩放选项来控制在打印机上将多页内容缩小到1页纸张(按照您所选择的纸张大小)内。

Word2007打印对话框

Word2010的打印窗口包含的内容与Word2007相似,画着打印机图标的按钮可以用来执行打印。打印机名称右下方的打印机属性可以弹出打印机属性对话框。在屏幕右侧还有打印文档的预览。

Word2010打印窗口

如果开始打印文档,却没有文档被打印,请依次检查下列信息:

打印机电源和与电脑的连接情况

打印选项中指定的打印机名称

打印机内放置的纸张类型与设置是否匹配

计算机或打印机错误提示信息

常用快捷键

虽然Word的功能使用鼠标操作大部分都可以实现,但是在紧张的排版工作中,熟练的掌握快捷键将会大大的提高编辑效率。常用的Word快捷键有:

编辑类快捷键

控制类快捷键

插入特殊字符快捷键

第2章试卷排版模板

什么是模板

Microsoft Word的模板是一种文档类型,在打开模板时会创建模板本身的副本。您可以把它看成是一种特殊的文档,与平时编辑 .docx同样的方式进行编辑,区别在于模板内保存某一种类文档通用的样式、部件、内容和宏,以方便重用和快速建立格式化的档案。模板可以是 .dotx文件或者 .dotm文件(.dotm 文件类型允许在文件中启用宏)。

Word本身提供各式各样的模板,有些是本地的,有些需要访问来获得,这些模板可以极大地方便各式各样文档的创建。

每一个建立的Word文件都基于某个特定的模板,我们最常使用的Word模板

就是。它是Microsoft Word安装到您的电脑上后建立的缺省模板,通常情况下它包含了一组样式和空白的文档,起初没有文档部件、内容和宏。

建立基于某个模板的文档,只需要在我的电脑中找到该模板的 .dotx或者 .dotm文件,用鼠标双击即可建立基于它的 .docx文档。

在Word2010中查看当前模板,可以点击选项卡,在信息菜单中的右栏文档属性内点击最下方显示所有属性链接,可以看到模板项。

在Word2007和Word2010中选用其它模板需要先显示“开发工具”工具栏。点击Word2007的“Office按钮”选择“Word选项”,在常用标签下勾选“在功能区显示‘开发工具’选项卡”选项,点击确定即可。Word2010中需要在选项卡中点击“选项”并选择自定义功能区标签,在右栏自定义功能区列表中勾选“开发工具”选项,并确定。

显示“开发工具”选项卡后,可以在模板组中找到文档模板按钮,使用它弹出模板和加载项对话框。如下图的打开对话框,模板标签下文档模板项目显示了当前文档模板,缺省文档是Normal。点击“选用(A)…”按钮可以为当前文档选用其它模板。

模板和加载项对话框

模板中最具个性化的是它的样式表,样式是一个文字块或者一段文字格式的集合,它包括字体、段落、制表位、边框、图文框、文字效果等设置。常见的段落样式有正文、标题、标题1、标题2、副标题、强调等等。

除此之外,还可以在模板中添加个性化的文档部件。使用Word2007的新功能“构建基块”可以轻松的将一段自定义的文档内容保存到文档部件库中,从而可以实现高效重用的目的。

宏是保存在文档或者模板中的程序段,它使用Microsoft Visual Basic for Applictions语言(VBA)为文档增加可编程元素。例如快速访问工具栏中的例2和例3就是利用简单的宏功能为文档增加改变行距的按钮。

新建、保存和修改模板

建立新的模板需要在Word2007或者2010中使用新建命令,参考文件操作使用新建菜单项点击“我的模板”项目,会弹出新建对话框。

新建对话框

如上图所示,在确定按钮上方的新建选项中选择模板并确定即可建立空白模板。保存新建立的模板系统将提示您保存为 .dotx文件,如果您计划在模板中添加宏功能,像快速访问工具栏中的例2和例3则需要您在另存为对话框的保存类型下拉列表中选择启用宏的Word模板(.dotm)。

您还可以利用现有Word文档创建模板,在打开的Word文档中点击另存为按钮,会弹出另存为对话框,在保存类型下拉列表选择 .dotx或者 .dotm文件类型可以直接将文档保存成模板。

模板的修改与编辑与操作一个普通文档毫无二致,您完全可以当做一个文档来修改模板的样式表、增加文档部件、制作宏或者编写内容。需要强调的是,修改一个已经存在的模板时,不能直接在我的电恼中对它的图标双击打开,这样只会建立基于该模板的文档。应当首先在Windows系统的开始菜单中找到并打开Microsoft Word环境,选择打开按钮,然后指定该模板的文件路径。

创建模板样式表

建立一个新的模板后,最重要的一项工作就是创建这个模板独特的样式表。

在“开始”选项卡→样式组中有关于样式设置、增加、修改、删除的所有命令。下图中1为快速样式列表,将鼠标悬停在一个样式的上方可以在编辑区中看到应用此样式的预览。点击列表右侧的向上箭头或者向下箭头可以在列表中翻页,而点击2处可以显示更多的样式。当需要增加、修改、删除样式时,点击3显示样式窗格。

“开始”选项卡的样式组

样式窗格上方是标题条,鼠标点击按住标题条可以拖动样式窗格,当样式窗格拖动至窗口最左侧或者最右侧时可以让窗格停靠在编辑区的一侧。

下图样式窗格右上方1处按钮用来隐藏样式窗格的显示。标记2标出的是样式列表,与“开始”选项卡→样式组→快速样式列表一样都可以更改当前字体或者段落的样式,但是没有在文档中预览功能。其中方框圈出的样式为光标所在位置的当前样式。当您的鼠标悬停在某一样式上时,可以看到样式详细设置的浮动提示,并且在右侧出现下拉菜单按钮,点击弹出的菜单可以快速修改当前样式或者从快速样式库中删除当前样式。

样式窗格

勾选样式列表下方显示预览可以在样式列表中预览样式,否则样式名称将以标题形式出现在列表中。样式窗格常用到的按钮有2新建样式和3管理样式,点击新建样式按钮,弹出根据格式设置创建新样式对话框,如下图所示。

根据格式设置创建新样式对话框

属性区域内可以设定添加样式的属性,包括名称、样式类型、样式基准、后续段落样式。名称是此样式显示的名字。样式类型为样式针对的文字块类型,有段落、字符、表格等等。样式基准可以选择某个样式,表示此样式在某样式的基础上变化而来,当基础样式发生改变后,此样式也发生相应的改变。大部分文档内容的样式都基于正文。后续段落样式可以设置此样式文字回车后跟随段落的样式,如果标题样式下面固定跟随副标题就可以将标题样式的后续段落样式设置为副标题,减少排版操作。

当样式类型为文字类型时快速格式区域可以方便的设置样式的字体、字号、粗体、斜体、下划线、字体颜色、字体语言(不同语言可以设置不同的字体)、对齐方式、行间距、段前间距、段后间距、左缩进和右缩进。

对格式的设置可以在预览区域直观看到设置结果预览,预览区域下方还有样式设置的详细文字说明,帮助您调整、查看此样式。

功能区域有两个复选框,“添加到快速样式列表”和“自动更新”。快速样式列表在本节开始有所描述,它方便的显示预览常用的样式,而样式窗格的样式列表则显示全部文字样式。添加样式时可以勾选“添加到快速样式列表”让样式出现在选项卡上的快速样式列表中。“自动更新”选项可以让此样式所影响的文档内容自动更新,一般在修改样式时有效。复选框下方是两个单选框,分别是“仅限此文档”和“基于该模板的新文档”,后一个选项可以让样式的添加、修改影响文档对应的模板,同时修改模板中的样式。

通过功能区域左下方格式下拉菜单按钮,可以选择比快速格式区域更多的设定选项,如制表符、边框、文字效果等。右侧确定按钮使当前添加或修改的样式生效,并关闭对话框。

上图按钮3管理样式可以弹出管理样式对话框。此对话框有4个选项卡,分别是“编辑”、“推荐”、“限制”和“设置默认值”。其中“编辑”选项卡可以添加、修改、预览样式,修改样式对话框与根据格式设置创建新样式对话框的格式和操作方法一致。在“推荐”选项卡中查看和调整样式出现的顺序。“限制”选项卡设定样式限制情况,缺省情况下所有样式都是允许状态。“设置默认值”对样式基准为无样式的字体、段落进行初始化设置。

管理样式对话框

建立新模板后编辑样式首先应检查现有样式,按照模板需要对现有样式修改,并在管理样式对话框“推荐”选项卡中将无用的样式隐藏。然后针对添加文档类型里缺少的样式。完成模板样式表的建立后,还应在管理样式对话框“推荐”选项卡中调整样式显示顺序,方便文档的编辑。

Word练习素材(新)

基因工程 基因工程是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因(DNA分子),按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段。垂盆草。PC。Modem。SQL Server。 基因工程是生物工程的一个重要分支,它和细胞工程、酶工程、蛋白质工程和微生物工程共同组成了生物工程。所谓基因工程是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术,是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内,使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。它是用人为的方法将所需要的某一供体生物的遗传物质——DNA大分子提取出来,在离体条件下用适当的工具酶进行切割后,把它与作为载体的DNA分子连接起来,然后与载体一起导入某一更易生长、繁殖的受体细胞中,以让外源物质在其中“安家落户”,进行正常的复制和表达,从而获得新物种的一种崭新技术。垂盆草。PC。Modem。SQL Server。 基因工程是在分子生物学和分子遗传学综合发展基础上于本世纪70年代诞生的一门崭新的生物技术科学。一般来说,基因工程是指在基因水平上的遗传工程,它是用人为方法将所需要的某一供体生物的遗传物质--DNA大分子提取出来,在离体条件下用适当的工具酶进行切割后,把它与作为载体的DNA分子连接起来,然后与载体一起导入某一更易生长、繁殖的受体细胞中,以让外源遗传物质在其中"安家落户",进行正常复制和表达,从而获得新物种的一种崭新的育种技术。垂盆草。PC。Modem。SQL Server。 这个定义表明,基因工程具有以下几个重要特征:首先,外源核酸分子在不同的寄主生物中进行繁殖,能够跨越天然物种屏障,把来自任何一种生物的基因放置到新的生物中,而这种生物可以与原来生物毫无亲缘关系,这种能力是基因工程的第一个重要特征。第二个特征是,一种确定的DNA小片段在新的寄主细胞中进行扩增,这样实现很少量DNA样品"拷贝"出大量的DNA,而且是大量没有污染任何其它DNA序列的、绝对纯净的DNA分子群体。科学家将改变人类生殖细胞DNA的技术称为“基因系治疗”(germlinetherapy),通常所说的“基因工程”则是针对改变动植物生殖细胞的。无论称谓如何,改变个体生殖细胞的DNA都将可能使其后代发生同样的改变。垂盆草。PC。Modem。SQL Server。

计算机应用技术实验WORD素材

3.12 上机实训 3.12.1 实训题目 1.对文档“素材一”进行下列操作,完成操作后,请保存文档,并关闭WORD。 【素材一】 3544变形virus具有数亿种变形,其加密部分也可变为9或10个段落,比率约为1:1000,分别变化着穿插在被感染的文件各处。长期以来,大多数杀毒软件误认为3544变形virus是10个加密段落,因而,对9个加密段落的virus产生漏查漏杀现象,致使该virus长久以来,在国际上屡杀不绝,反复流行,被列为世界十大流行virus之一,在国内也是感染概率较高的virus。 3544幽灵virus感染硬盘主引导区和.COM、.EXE文件。潜伏在硬盘主引导区的virus具有极大的危害性,用硬盘引导一次,virus就借机从硬盘最后两个柱面开始对硬盘上的信息加密,每引导一次硬盘,virus就向前加密两个柱面,直至硬盘大部分被virus加密。 要读取被virus加密的硬盘信息,必需用自身染毒的硬盘引导后由virus自行解密,方可正常读取。如用软盘引导系统后,就无法读取被virus加密了的硬盘信息。 硬盘一旦染有此毒,立即杀除,危害不大。若长久不查杀,危害极大。如未解密硬盘信息,而草率地去杀死引导区virus,那么,硬盘上被virus加密的信息大部分会丢失。 如果硬盘染有此毒已久,硬盘大部分信息已被virus加密,这时,若另外一覆盖式引导区virus 将此引导区virus覆盖,那么,硬盘上被virus加密了的信息将大部分丢失,损失惨重。 硬盘染有此毒已久,硬盘大部分信息已被virus加密,这时,另外一搬家式引导区virus将此3544virus移位,自己先占据硬盘主引导区,那么,硬盘引导时,新virus先被激活,新virus 再调用老virus,老virus再解密硬盘信息,使硬盘信息还可使用。一旦用杀毒软件先将占据硬盘主引导区的virus杀死,那么,硬盘信息将大部分丢失。 2. 对文档“素材二”进行下列操作,完成操作后,请保存文档,并关闭WORD。 【素材二】 污染大气的元凶 大气污染按照世界卫生组织(WHO)的规定,是指室外大气中存在着人为造成的污染物质,主要有颗粒物质、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氢化合物等,颗粒物质是漂浮在大气中的固体和液体微粒。微粒的直径可以小到不足0.1微米,最大的可以超过500微米。较大的颗粒物质可以因重力沉降而离开大气,小的颗粒物质则能在空气中漂留很长时间,甚至可以随气流环绕全球运动。 颗粒物质 大气中的颗粒物质能散射和吸收阳光,使可见度降低,影响交通,增加汽车与航空事故。颗粒物质会使云雾增多,影响气候。我国许多城市雾天增多,也是大气污染的后果之一。颗粒物质在空气潮湿时还会腐蚀金属、玷污建筑物、雕塑品、油漆表面和服装,颗粒物质还会损害电子设备,原因是它能对电接点发生化学腐蚀和机械作用。 颗粒物质对植物的危害也是显而易见的。粉尘降落到叶片上,能堵塞叶子上的气孔,抑制叶片的呼吸作用,同时妨碍光合作用,抑制植物生长,还会危及其繁育。

Word实验操作实验三表格制作

Word实验操作实验三表格制作

实验三表格制作 一、实验目的 1. 熟练掌握创建表格及合并与拆分单元格的方法 2. 熟练掌握表格的插入与删除等常用操作 3. 熟练掌握调整与修饰表格的方法及技巧 4. 熟悉表格的排序与计算 二、实验范例 1. 按如下要求完成图3-97的表格。 (1) 插入图3-97所示的表格,合并、拆分单元格后,输入表格中的内容。 图3-97 表格效果 (2) 将表格第2至6行的行高设为0.8厘米。 (3) 表格内文字水平居中,“金额总计”单元格为靠上两端对齐。

(4) 第1行底纹颜色为橙色,强调文字颜色6,淡色80%。 (5) 表格标题为宋体,小一号字,加粗,居中;表格第1行单元格文字加粗。 (6) 表格外边框1.5磅实线,内边框1磅实线,“单价”列右侧设置0.75磅双实线。 【操作步骤】 ①插入表格前,先确定插入的行列数,切换到“插入”功能选项卡,在“表格”组单击“表格”按钮,在下拉列表中单击“插入表格”,拖动出表格,也可以打开“插入表格”对话框,输入行数、列数。生成表格后,切换到“表格工具”的“布局”选项卡,“合并”组有“合并单元格”和“拆分单元格”按钮,按样图3-97所示合并、拆分表格,然后输入表格内容。 ②选中表格的第2至6行,切换到“表格工具”的“布局”选项卡,在“表”组单击“属性”按钮,打开“表格”对话框,在“行”选项卡中设置“指定高度”为0.8厘米。 ③在“对齐方式”组,设置单元格中文字的对齐方式。 ④选中需要设置底纹的单元格,切换到“表

格工具”的“设计”选项卡,在“表格样式”组设置“底纹”。 ⑤将光标定位到第1个单元格的最前面,按回车键,在表格前插入一个空行,输入标题。 ⑥选中整个表格,切换到“表格工具”的“设计”选项卡,在“表格样式”组单击“边框”下拉列表中的“边框和底纹”选项,打开“边框和底纹”对话框。在“边框”选项卡中,设置“应用于”为表格,在“设置”部分单击“自定义”,分别选择内外边框,在预览窗口添加边框,单击“确定”按钮,将表格的内外框显示出来。 添加双实线,选择“单价”列,在对话框中选择“自定义”边框,选择线型等,在预览窗口添加右边框,单击“确定”按钮。 2. 按要求完成图3-100所示的表格。 (1) 将下面的素材转换成一个5行6列的表格。 (2) 在“星期”列的左侧插入一列,如图3-98所示合并、拆分单元格。 (3) 套用表格内置样式“浅色网格–强调文字颜色2”。 (4) 文字“上午”、“下午”设置为垂直方向,

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Word 2010 排版手册 第1章 Word操作基础 软件介绍 Word是Microsoft Office系列办公软件的重要组成部分,它的功能十分强大,可以用于日常办公文档、文字排版工作、数据处理、建立表格、制作简单网页、办公软件开发等。目前常用的版本为Office Word 2007和Office Word 2010,下文简称Word2007和Word2010。 它的主要功能和特点可以概括为八点: 1.所见即所得,打印效果在编辑屏幕上可以一目了然; 2.直观友好的操作界面,Word友好的界面、丰富的工具,使用鼠标点击即可完成排版任 务; 3.多媒体混排,它可以轻松实现文字、图形、声音、动画及其他可插入对象的混排; 4.强大的制表功能,Word可以自动、手动制作多样的表格,表格内数据还能实现自动计 算; 5.自动功能,Word提供了拼写和语法检查功能、自动更正功能,保障了文章的正确性; 6.模板与向导功能,它专门针对用户反复使用同一类型文档提供了模板功能,使得用户可 以快速建立该模板类型的文档; 7.Web工具支持,因特网(Internet)是当今最普及的信息、数据平台,Word可以方便的 制作简单Web页(通常称为网页); 8.强大的打印功能,Word对打印机具有强大的支持性和配置性,并提供了打印预览功能。 常用版本Word2007和Word2010的操作界面非常相似。整个Word操作窗口由上至下可分成标题栏、功能区、编辑区和状态栏四部分组成。标题栏包含快速访问工具栏、文档名称、窗体控制按钮等,功能区包含常用控制功能,编辑区包含缺省为白色底色的文档编辑区域、标尺、导航窗口等,其中除了文档编辑区域外其他的都可以隐藏,状态栏显示页面、输入法、插入点、视图、缩放等信息和文档视图、缩放比例按钮。

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作文素材大全高中事例 导读:本文作文素材大全高中事例,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】莫扎特小时候的故事如果说贝多芬通过不懈的奋斗而努力接近上帝的话,那么莫扎特就是天使在人间。 莫扎特出身于萨尔兹堡宫廷乐师家庭,很小就显露出极高的音乐天赋,即兴演奏和作曲都十分出色,六岁即创作了一首小步舞曲,并 在欧洲旅行演出获得成功,被誉为“神童”。1773 年任萨尔兹堡大 主教宫廷乐师,1781 年不满主教对他的严厉管束而愤然辞职来到维 也纳,走上了艰难的自由音乐家道路。 莫扎特学起音乐来就如同别的婴儿学说话一样发自天然。他有一个姐姐叫玛丽安娜( marianne )。当沃尔夫冈刚会走路时,在父亲给小玛丽安娜上音乐课的时侯,他就听着。然后他蹒跚着走到拨弦古钢 琴那里把教材从头到尾弹得一点不差。到他四岁时,他不仅能弹拨弦古钢琴,而且开始写作小巧的小步舞曲,甚至为乐队写一部协奏曲。 在任何人都不知道的情况下,他得到了一把小型的小提琴并且学着拉它。有一天,当他的父亲和三个朋友正在花园的凉亭里弹奏一部弦乐 四重奏时,小沃尔夫冈把那第二小提琴分部一点不错地拉了出来!他们都大为惊讶,他又同样把那第一小提琴分部拉完。他是出色的钢琴家,可视谱演奏协奏曲,能即兴演奏。从六岁开始作曲:八岁时写下 第一首交响曲,十一岁写下第一首清唱剧,十二岁写下第一部歌剧,

十四岁指挥了该歌剧的十二场演出。他在1773 年听了海顿的弦乐四重奏后,同年首次写出自己的六首四重奏,时年十七岁。 起初,莫扎特的父亲把两个孩子带到德国的音乐城市慕尼黑。在那里,他们使所有的人都高兴得发狂。他们在德国和奥地利的每一个市镇停下来,在贵族们的宫殿里开音乐会。在一个寺院里,孩子们在管风琴上以娴熟的技能使那些善良的修道士们大惊失色,因为他们过去从来也没有试过这样演奏这个乐器。不久他们就常被邀请到公爵和王子们的家里演奏。后来,他们渴望已久的时刻来到了:他们接到邀请,到皇帝的宫殿里去演出。孩子们在皇帝和皇后以及他们的整个宫廷面前演奏。小沃尔夫冈被要求作各种不同的测验:他视奏了宫廷作曲家一首难弹的协奏曲,那作曲家为他翻着乐谱,看着他在主题上出色的即兴演奏;他用一个手指弹琴,又在蒙着一块布的键盘上弹奏。最后,皇帝称他是一个小魔术家。皇后送给每个孩子一个钻石指环,给玛丽安娜一件白色丝绸服装,给沃尔夫冈一件镶着宽金边的淡紫色的丝绸服装。 莫扎特全家乘坐公共马车在德国、法国、英国和荷兰旅行了三年。每到有公爵或王子掌管宫廷的地方,他们都停下来开音乐会。那些贵族夫人们对这个小男孩宠爱得这样厉害,以致父亲给一位朋友写信说:他真希望她们给这孩子的金币象她们给他的亲吻一样多。一位英国评论家写道:“这个孩子出于本能懂得的音乐比许多大教堂教师钻研了一辈子所学的还多。”当莫扎特全家回到萨尔兹堡的时候,他们带的许多有装饰图案的精细纺织品、披巾、绸缎、鼻烟盒、戒指

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素材文件 题目编号:N2000101090000 答案:B 题目: 若实体A和B是一对多的联系,实体B和C是一对一的联系,则实体A和C的联系是A: 一对一 B: 一对多 C: 多对一 D: 多对多 题目编号:N2000101100000 答案:D 题目: 图片文件名:N2000101100000-7.bmp A: 选择 B: 投影 C: 交 D: 并 题目编号:N2000101110000 答案:B 题目: 下列叙述中正确的是 A: 算法的效率只与问题的规模有关,而与数据的存储结构无关 B: 算法的时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量 C: 数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的 D: 算法的时间复杂度与空间复杂度一定相关 题目编号:N2000101120000 答案:C 题目: 下列叙述中正确的是 A: 线性表链式存储结构的存储空间一般要少于顺序存储结构 B:

线性表链式存储结构的存储空间可以是连续的,也可以是不连续的 题目编号:N2000101130000 答案:D 题目: 某二叉树共有12个结点,其中叶子结点只有1个。则该二叉树的深度为(根结点在第1层)A: 3 B: 6 C: 8 D: 12 题目编号:N2000101140000 答案:D 题目: 对长度为n的线性表作快速排序,在最坏情况下,比较次数为 A: n B: n-1 C: n(n-1) D: n(n-1)/2 题目编号:N2000101150000 答案:C 题目: 结构化程序设计中,下面对goto语句使用描述正确的是 A: 禁止使用goto语句 B: 使用goto语句程序效率高 C: 应避免滥用goto语句 题目编号:N2000101160000 答案:B 题目: 下面不属于软件测试实施步骤的是 A: 集成测试 B: 回归测试 C: 确认测试 D: 单元测试

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Word 2010 排版手册 第1章Word操作基础 1.1 软件介绍 Word是Microsoft Office系列办公软件的重要组成部分,它的功能十分强大,可以用于日常办公文档、文字排版工作、数据处理、建立表格、制作简单网页、办公软件开发等。目前常用的版本为Office Word 2007和Office Word 2010,下文简称Word2007和Word2010。 它的主要功能和特点可以概括为八点: 1.所见即所得,打印效果在编辑屏幕上可以一目了然; 2.直观友好的操作界面,Word友好的界面、丰富的工具,使用鼠标点击即可完成排版任 务; 3.多媒体混排,它可以轻松实现文字、图形、声音、动画及其他可插入对象的混排; 4.强大的制表功能,Word可以自动、手动制作多样的表格,表格内数据还能实现自动计 算; 5.自动功能,Word提供了拼写和语法检查功能、自动更正功能,保障了文章的正确性; 6.模板与向导功能,它专门针对用户反复使用同一类型文档提供了模板功能,使得用户可 以快速建立该模板类型的文档; 7.Web工具支持,因特网(Internet)是当今最普及的信息、数据平台,Word可以方便的 制作简单Web页(通常称为网页); 8.强大的打印功能,Word对打印机具有强大的支持性和配置性,并提供了打印预览功能。 常用版本Word2007和Word2010的操作界面非常相似。整个Word操作窗口由上至下可分成标题栏、功能区、编辑区和状态栏四部分组成。标题栏包含快速访问工具栏、文档名称、窗体控制按钮等,功能区包含常用控制功能,编辑区

包含缺省为白色底色的文档编辑区域、标尺、导航窗口等,其中除了文档编辑区域外其他的都可以隐藏,状态栏显示页面、输入法、插入点、视图、缩放等信息和文档视图、缩放比例按钮。 Word2007标题栏、功能区、编辑区 Word2010标题栏、功能区、编辑区 Word状态栏 仔细观察上图中Word2007和Word2010界面的主要区别在于Word2007“Office按钮”被Word2010功能区选项卡所代替。其他常用功能区如“开始”、“插入”、“页面布局”、“审阅”、“视图”的功能和布局基本一致。 状态栏在Word2007和Word2010中并没有区别,都显示了文档常用的数值,如页数、字数、缩放比例等等,还可以在状态栏右侧调整文档视图和缩放比例。 1.2 常用操作 1.2.1 文件操作 在Word中常用的文件操作有“新建”、“打开”、“保存”、“另存为”和“关闭”(“退出”)5

Word操作练习题大全

Word操作练习题 【例3-11 】:将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“华文行楷”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25磅。 【素材】: 归去宋辞 ——陶渊明 归去来兮!田园将芜胡不归既自以心为形役,奚惆怅而独悲悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,栽欣载奔。童仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时翘首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

(1)将正文字体设置为“隶书”,字号设置为“小四”。 (2)将正文内容分成“偏左”的两栏。设置首字下沉,将首字字体设置为“华文行楷”,下沉行数为“3”。 (3)插入一幅图片,将环绕方式设置为“紧密型”。 【素材】 激清音以感余,愿接膝以交言。欲自往以结誓,惧冒礼之为愆;待凤鸟以致辞,恐他人之我先。意惶惑而靡宁,魂须臾而九迁:愿在衣而为领,承华首之余芳;悲罗襟之宵离,怨秋夜之未央!愿在裳而为带,束窈窕之纤身:嗟温凉之异气,或脱故而服新!愿在发而为泽,刷玄鬓于颓肩;悲佳人之屡沐,从白水而枯煎!愿在眉而为黛,随瞻视以闲扬;悲脂粉之尚鲜,或取毁于华妆!愿在莞而为席,安弱体于三秋;悲文茵之代御,方经年而见求!愿在丝而为履,附素足以周旋;悲行止之有节,空委弃于床前!愿在昼而为影,常依形而西东:悲高树之多荫,慨有时而不同!愿在夜而为烛,照玉容于两楹;悲扶桑之舒光,奄灭景而藏明!愿在竹而为扇,含凄飙于柔握;悲白露之晨零,顾襟袖以缅邈!愿在木而为桐,作膝上之鸣琴;悲乐极而哀来,终推我而辍音!

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Word操作练习题 操作题例题与解析 【例3-11 】:将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“华文行楷”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25磅。 【素材】: 归去宋辞 ——陶渊明 归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,栽欣载奔。童仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时翘首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入,抚孤松而盘桓。【答案与解析】具体操作步骤如下: (1)选定“归去来辞”,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框。将“中文字体”下拉框设置为“华文行楷”,“字形”选择框设置为常规,“字号”选择框设置为“小初”,选定“效果”框中的“空心字”复选框。 (2)单击“确定”按钮,然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮,将文字居中显示。 (3)选定“陶渊明”,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框,将“中文字体”设置为“隶书”,“字号”设置为“小三”。 (4)单击“确定”按钮,然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮,将文字右对齐显示。 (5)再次选定“陶渊明”,单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令,打开“边框和底纹”对话框。在“设置”中选定“方框”;在“线型”下选择双曲线;在“应用范围”框中选择“字体”,单击“确定”按钮。 (6)选定正文,单击“格式”菜单中的“段落”命令,打开“段落”对话框。单击“行距”框右端的下拉按钮,打开下拉列表,选择“固定值”,然后将后面的“设置值”设置为25磅。 【例3-12 】将以下素材按要求排版。 (1)设置第一段首字下沉。 (2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”,字号设置为“五号”。 (3)将第二段字体设置为“方正舒体”,字号设置为“四号”,加双横线下划线。 【素材】 归去来兮,请息交以绝游。世与我而相遗,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春兮,将有事乎西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。羡万物之得时,感吾生之行休。

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鲁东大学第六届读书节隆重开幕 4月23日晚,由鲁东大学图书馆主办,鲁东大学学生委员会承办的第六届读书节在图书馆报告厅隆重开幕。出席本次开幕式的有鲁东大学曲荣君副校长,图书馆馆长黄洪民教授,共青团鲁东大学委员会李青书记等各位领导以及各学院学生会代表和相关社团负责人。 首先,鲁东大学曲荣君副校长致开幕词并宣布读书节开幕。接下来,李青书记进行了精彩的讲话并提倡同学们积极参与校园文化活动和科技创新活动。为表彰先进,鼓励更多师生走进图书馆,本届读书节表彰读书明星集体及个人并为其颁奖。 据悉,鲁东大学第六届读书节以“感受文字之美,尽享读书之乐”为主题,旨在引导广大师生多读书,读好书,形成读书热潮。 (李明杰商嘉琪) 鲁大学生网上线二周年暨首届产品发布会圆满成功 4月20日,鲁大学生网在五餐四楼多功能厅举行上线二周年暨首届产品发布会。本次晚会邀请了烟台其他高校的代表,协同鲁东大学师生现场观看了本次晚会,烟台多家媒体对活动进行了报道。 下午两点,活动在介绍学生网的视频中拉开了序幕。晚会以小品、歌舞等形式庆祝学生网上线二周年。同时,学生网还发布了最新推出的三样产品:网址大全、社团百科和失物招领。这三样产品本着服务鲁大学生的宗旨,凝聚了学生网两代人的心血,发布之后受到了同学们的关注,引起极大反响。本次晚会取得了圆满的成功。 本次发布会让学生网以产品的形式走进了鲁大学子的生活中,扩大了社团的知名度和影响力,更体现了学生网“做大学生自己的网站”的宗旨。 常鹏江方舟 感受文字之美,尽享舞台之乐 ———“执笔灵犀,文情未央”大型联谊晚会4月27日晚,鲁东大学“执笔灵犀,文情未央”大型联谊晚会——暨鲁东大学第六届读书节开幕式晚会在五餐四楼多功能厅隆重举行。本次晚会是由《人在鲁大》团刊编辑部、《鲁东大学报》学生记者团以及鲁东大学图书馆学生协助管理委员会三大校级文字社团联手打造的一场精彩绝伦的视听盛宴。 本场晚会在青春动感的开场舞以及主持人热情洋溢的致辞中拉开帷幕,无论是飞扬的歌声、搞笑的小品、感人的话剧,还是优美的舞蹈、激情四射的魔术都深深地感染着在场的每一个人。其中创意舞蹈《暗夜之光》是本场晚会的一大亮点,绿色荧光让观众仿佛置身另一个世界。话剧《以爱之名》感人肺腑,在慈善危机的今天,我们应该常存一份爱心。最后,晚会在全体工作人员的合唱歌曲《站起来》中圆满落幕。 此次联谊盛会不仅丰富了学生的课余生活,展示了自我的才华以及独特的魅力,而且促进了三大社团之间的联系与交流,增强了社团间的凝聚力。 刘亚楠焦天涯 文学院曹禺话剧试演圆满成功 3月19日,文学院曹禺话剧试演在南区五号教学楼举行。文学院团总支成员及部分前辈演员出席试演现场观看演出,并对演出效果进行点评。

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第一题,将素材一按要求排版。(打开文档名为”第一题.doc”) 欧阳光明(2021.03.07) (1)、将标题字体设置为“华文行楷”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。(2分) (2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。且首行缩进两个字符。(3分) (3)将正文行距设置为25磅,。将文本“蜀道难”作为水印插入文档,水印格式版式”斜式”其他均为默认。(2分) (4). 将全文中的“难”加粗,并设置为斜体,颜色为红色。(1分)《素材一》 蜀道难 --李白 噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁

攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。 第二题,对素材二操作要求如下(打开文档名为”第二题.doc”) (1)设置第一段首字下沉,第二段首行缩进两个字符。(1.5分) (2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”,字号设置为“五号”(1分)。 (3)将第二段字体设置为“方正舒体”,字号设置为“四号”,加双横线下划线。(1.5分) (4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。将文本“归去来兮”作为水印插入文档,水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。(3分) 《素材二》 归去来兮,请息交以绝游。世与我而相遗,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春兮,将有事乎西畴。或命巾

实验3-文字处理Word 2010

《大学计算机基础》实验报告 班级物联网1411 学号141003320115 姓名祁辉 实验2:文字处理Word 2010 一、实验目的 掌握字处理软件中文Word 2010文本编辑的基本方法 二、实验要求 1.掌握Word文档中字体、段落、分栏等设置操作; 2.掌握方法表格的插入、编辑以及与文本之间的转换等操作; 3.掌握艺术字的编辑、图片的插入、图文混排、文字替换等的操作方法; 4.掌握公式编辑和文本框、图形编辑、页眉页脚设置、文档页面设置的方法。 三、实验环境 操作系统:Windows 7中文版 字处理软件:Word 2010中文版 四、实验内容及过程(过程以截图和文字方式说明) 1. 打开\实验素材\flx1.docx按要求操作,结果以原文件名保存。 (1)将文章中除标题以外的所有“中国”及其后任一字符格式设置为“隶书、加粗、红色、20号、突出显示” 上海世博会中国国家馆 中国馆共分为国家馆和地区馆两部分,国家馆主体造型雄浑有力,宛如华冠高耸,天下粮仓;地区馆平台基座汇聚人流,寓意社泽神州,富庶四方。国家馆和地 收眼底。然后,观众可以自上而下,通过环形步道参观49米、41米、33米三层展区。而在地区馆中,观众在参观完地区馆内部31个省、市、自治区的展厅后,可以登上屋顶平台,欣赏屋顶花园。游览完地区馆以后,观众不需要再下楼,可以从与屋顶花园

相连的高架步道离开中国馆。为了均衡客流,世博会期间中国馆将实行“全预约”参观,预约点设在展览现场各出入口。 第一展区:探寻“东方足迹”。通过几个风格迥异的展项,重点展示中国城市发展理念中的智慧。其中的多媒体综合展项播放的一部影片,讲述改革开放三十多年来中国自强不息的城市化经验、中国人的建设热情和对于未来的期望。国家级名画《清明上河图》被艺术地再现于展厅中,传达中国古典城市的智慧。 基本信息 1.场馆主题:城市发展中的中华智慧。 2.设计团队:设计师何镜堂; 3.展示总设计师:中央美术学院院长潘公凯; 4.展示设计总监: 中央美术学院城市视觉文化研究中心主任、教授黄建成; 5.展示创意总监:台湾知名策划人姚开阳; 6.展示影像艺术总监:导演陆川 国家馆日:10月1日 。 (2)设置标题字体为华文彩云、22号,文本效果为快速文本效果库第三行第二列的效果,居中显示; 华文 (3)将标题“上海世博会中国国家馆”中的“世博会”三个字的间距加宽5磅,位置提升10磅; (4)将文中所有段落的段前、段后间距都设置为3 磅,首行缩进2个字符; (5)给文中场馆的“基本信息”部分设置项目符号,其中给“国家馆日”加如样张所示的自定义项目符号,字体为“红色、16号”,其余项目添加默认格式的项目符号。 (6)给第二段添加“橙色,强调文字颜色6,深色20%,3号”的阴影边框; (7)给文章第四段添加“橙色,强调文字颜色6,深色25%”填充色和“样式20%、自动颜色”的底纹; (8)利用制表位在文档后插入如样张所示的文本,其中标题字体为“隶书、18号”,字段名称为“宋体、9号、加粗”,其中文字为“宋体、9号”; 2.打开\实验素材\sy1.docx文件,按下列要求操作,结果如样张所示。 (1)将文档中所有的“城市”替换成楷体、11号、蓝色、双曲蓝色下划线的“City”。 (2)对文档标题“台湾馆”设置格式为:蓝色、华文琥珀、22号,套用快速文本效果库第四行第一列的文本效果,并设置阴影为“透视-右上对角透视”,映像为“全映像,8pt偏移量”,居中显示。 (3)设置文中的“孔明灯”格式为16号,添加拼音指南。 (4)设置文章第一段中的“世博轴”三个字格式为加粗、间距加宽5磅,位置提升10磅。 (5)将正文所有段落设置为首行缩进2字符。 (6)设置第二自然段左右缩进各1厘米。 (7)给第二自然段添加如样张所示的“蓝色、3磅边框;深蓝、淡色80%的底纹”。 (8)利用制表位给文章开始的目录添加如样张所示的制表位。 提示:包括一个在3厘米处的左对齐制表位,和一个在14厘米处的带前导符的右对齐

WORD2010操作题,有素材

1 Office WORD 操作题 7053请在打开的窗口中进行如下操作,操作完成后,请保存文档并关闭 Word 应用程序。 说明:文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。 1、 设置正文”有时候… 毁了自己。”字体为"华文中宋”,字号为”小四号”。 2、 设置分栏,栏数为"2"、偏左,加分隔线。设置首字下沉,行数为 "2"。为"一帆风顺...称得上伟大。” 加红色单波浪下划线。 3、 如样张所示插入自选图形中的"前凸带形"并添加文字"永不气馁",字体为"隶书",字号为"小三",红色, 无填充色,边框黑色,0.75磅,环绕方式"紧密型"。 4、 如样张所示位置插入"图片.jpg",环绕方式为"四周型"。 5、 如样张所示创建公式,填充颜色为 "橙色",对齐方式为"居中"。 6、 如样张所示设置三线表格,设置表格标题为 ”白色,背景1,深色25%'填充。 7、 插入页眉”青年文选”,左对齐,插入页码,页脚居中。 讶年文交 ]「时澳孑精并不 .顺利°甚至世■党 挫折,我们会认为一切 常茫了.手实上+逵復 佼垦幵始,汞远垦幵始- 承]=丨0 1 ' 氏』 1—2 一* ■^1] 1^2 - 匚壬言理吝设汁 Z313年2弓 丈:学気壬 令学三瑶社 2010年T 勻 天爭Ti ■.整f. 2W?年9肖 音、于眈忖潯4磁站国为貝稍鲁经陪人豪裸的低 谷,你才菱 磬 的 壮關凤无.永进躁持晕僮伏峦’氷远不5?泄汽,永 远不要谓抉.切记,共他人 也许会恨你,但是他们愣害 不了你.降非你也煨他冊>■ 珈你匣会聖了自三.

请在打开的窗口中进行如下操作,操作完成后,请保存文档并关闭 说明:文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。 1、 设置正文"我突然… 越来越清晰。"字体为"宋体",字号为"小四" 2、 为正文设置分栏,栏数为"3",栏宽相等,加分隔线。 3、 为正文设置首字下沉,下沉行数为 "2"。如样张所示”天边白了… 清晰。"加红色波浪下划线。 4、 如样张所示插入给定图片”图片.jpg",环绕方式为”四周型”。 5、 如样张所示创建公式,对齐方式为 "居中"。 6、 如样张所示插入表格并设置外边框为 ”线型"所示,内边框线为”单线”,表中文字为”宋体、五号”。 7、 输入页眉"第一章初到哈佛",字体为"华文行楷",字号为"小五",对齐方式位"居中",如样张所示 d ( dH\ d / d \ 无(5在)+乔曲乔)" 1 班级 高數 英语 物理 1201 73,3 35. 3 80.1 1202 76.6 73.4 81. 2 Word 应用程序 :突然感到孤独。这 才比 种孤独我从段经历 过一一它带着甜蜜和欣 让人心直颤……我又 打量了一下房间』穿上外 衣。我想岀去走走,看看 周围是什么样子的。微弱 的星光下,几栋红砖的建 筑依稀可见,其中一栋上 爬满长春藤“我身边静立 看一些不知年岁的粗硕 的大树,浓密的树叶在风 中轻响。草坪上传来小虫 的叫声。偶尔一辆车从草 坪旁边的路上经过*探夜 里,车声听起来特别响。 渐滚明亮了。丈边自 越猿弧一.

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7053请在打开的窗口中进行如下操作,操作完成后,请保存文档并关闭 Wore 应用程序 说明:文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。 1 Office WORD 操作题 1、 设置正文”有时候… 毁了自己。”字体为"华文中宋”,字号为”小四号”。 2、 设置分栏,栏数为"2"、偏左,加分隔线。设置首字下沉,行数为 "2"。为"一帆风顺...称得上伟大。” 加红色单波浪下划线。 3、 如样张所示插入自选图形中的"前凸带形"并添加文字"永不气馁",字体为"隶书",字号为"小三",红色, 无填充色,边框黑色,0.75磅,环绕方式"紧密型"。 4、 如样张所示位置插入"图片.jpg",环绕方式为"四周型"。 5、 如样张所示创建公式,填充颜色为 "橙色",对齐方式为"居中"。 6、 如样张所示设置三线表格,设置表格标题为 ”白色,背景1,深色25%'填充。 7、 插入页眉”青年文选”,左对齐,插入页码,页脚居中。 顶利,甚至連琵 挫捋,我们会认为一切 第方了.手实上* an 说是开始,永 远是幵蜡- 画嗚魁旳 =1臣社 U 壬言趙兰设汁 ZOLO 年匸弓 令李z5垠社 ZOLD 年T 勻 丸学Ti ■追T. iora 年审月 疾一才劇挾也込国为只育曹理昭人豪漂药低 各,你才菱 磬 的 壮口凤无.永述降持录僮體峦*氷远不5?泄汽,永 运不要谊搂.切ia,共他人 也 许会恨你,但是他们弼害 不了你,陆非你也惺他fe 瞬你匣会蟹了自

说明:文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。 1、 设置正文"我突然… 越来越清晰。"字体为"宋体",字号为"小四"。 2、 为正文设置分栏,栏数为"3",栏宽相等,加分隔线。 3、 为正文设置首字下沉,下沉行数为 "2"。如样张所示”天边白了… 清晰。"加红色波浪下划线。 4、 如样张所示插入给定图片”图片.jpg",环绕方式为”四周型”。 5、 如样张所示创建公式,对齐方式为 "居中"。 6、 如样张所示插入表格并设置外边框为 ”线型"所示,内边框线为”单线”,表中文字为”宋体、五号”。 7、 输入页眉"第一章初到哈佛",字体为"华文行楷",字号为"小五",对齐方式位"居中",如样张所示 d ( dH\ d / d \ 无(5在)+乔曲乔)" 1 班级 高數 英语 物理 1201 73,3 35. 3 80.1 :突然感到孤独。这 才比 种孤独我从段经历 过一一它带着甜蜜和欣 让人心直颤……我又 打量了一下房间』穿上外 衣。我想岀去走走,看看 周围是什么样子的。微弱 的星光下,几栋红砖的建 筑依稀可见,其中一栋上 爬满长春藤“我身边静立 看一些不知年岁的粗硕 的大树,浓密的树叶在风 中轻响。草坪上传来小虫 的叫声。偶尔一辆车从草 坪旁边的路上经过*探夜 里,车声听起来特别响。 我笑着,呼吸着初秋清凉 的 空 气° 周 围 的 — 切 渐滚明亮了。丈边自 越猿弧一.

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《将心比心》训练素材 关于宽容的名言警句 宽以济猛,猛以济宽,政是以和。 意志坚如铁,度量大似海。 尊敬别人,才能让人尊敬。 不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。--(俄罗斯)屠格涅夫 一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。--(黎巴嫩)纪伯伦 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。--《孟子·离娄下》 宽容是文明的唯一考核(海尔普斯) 智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术(威廉·詹姆斯) 宽宏精神是一切事物中最伟大的(欧文) 生活中有许多这样的场合:你打算用忿恨去实现的目标,完全可能由宽恕去实现的目标,完全可能由宽恕去实现----(西德尼·史密斯) 诚挚地宽恕,再把它忘记(英国) 宽宥是人性的,而忘却是神性的(詹姆斯·格兰)宽容的人最为性急,耐受力强的人最不宽容(贝尔奈) 最高贵的复仇是宽容(雨果)

生活过,而不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢?(屠格涅夫) 正义之神,宽容是我们最完美的所作所为(华兹华斯) 只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容,这不是他的本性(斯特恩) 宽容要么对人有益,要么对人有害(伯克) 损着别人的牙眼,却反对报复,主张宽容的人,万勿和他接近----(鲁迅) 欲温而和畅,不欲察察而明切也〈晋书〉 待人要丰,自奉要薄;责已要厚,责人要薄 以责人之心责已,以恕已之心恕人 尽量宽恕别人,而决不要原谅自己(西拉斯) 得放手时须放手,得饶人处且饶人 人有不及者,不可以已能病之(明·薛宣) 人们应该彼此容忍:每一个人都有弱点,在他最薄弱的方面,每一个人都能被切割捣碎(济慈) 为了能同所有的男男女女和睦相处,我们必须允许每一个人保持其个性(叔本华) 宽以济猛,猛以济宽,宽猛相济〈左传〉 有关素材 1。宽容别人,其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容,其实,我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上,

(完整word版)WORD2010操作题-有素材汇总,推荐文档

Office WORD 操作题 --------------------------------------------------------------------- 请对下文进行下列操作。完成操作后,请保存文档, 并关闭WORD 。 --------------------------------------------------------------------- 1.将正文设置为华文行楷、小四、段前段后间距设置为“0.5行”。 2.请将第1段“有个朋友说他最...完全是信赖。”的首字下沉2行,距正文0.5厘米,字符间距缩放比例设置为“150%”。 3.请将第2段、第3段的首行缩进为2个字符。 4.添加页眉:心灵鸡汤 第1页 添加页脚: 现代型奇数型 5.插入标题艺术字“灵感”,艺术字样式为:填充-橙色,强调文字颜色6,内部阴影。 形状样式为:细微效果,蓝色,强调颜色1,艺术字的环绕方式为穿越型。 6.将最后一段“助人为乐”添加蓝色边框、填充黄色底纹。 7.插入一张3行8列的表,并套用样式为“浅色列表----强调颜色3”,如样张所示。 有个朋友说他最近的开心事有两桩。一次是过马路时,有个老太太微笑着伸出手,要求他带她过去。当时街上的行人不少,老太太独看中了他,伸手给他的姿势也是很优雅的,脸向上仰着,完全是信赖。 另一次也是走在马路上,—个小男孩东张西望地不专心走路,一步跨前,手拉着他的胳膊,大概把他当做了自己的爸,走了好几步路抬头一看,呀!是个陌生大个子,便红着脸飞快跑了。 做好事做得相当有美感。有趣的插曲就在你不意之中发生了,朋友开心大概就是因为人乐、他也乐,美丽的情境犹如—段小提琴独奏。 助人为乐! 8.插入数学公式: 2 =++c bx ax a ac b b x 242 -±-=

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基因工程是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因(DNA分子),按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段。垂盆草。PC。Modem。SQL Server。 基因工程是生物工程的一个重要分支,它和细胞工程、酶工程、蛋白质工程和微生物工程共同组成了生物工程。所谓基因工程是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术,是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内,使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。它是用人为的方法将所需要的某一供体生物的遗传物质——DNA大分子提取出来,在离体条件下用适当的工具酶进行切割后,把它与作为载体的DNA分子连接起来,然后与载体一起导入某一更易生长、繁殖的受体细胞中,以让外源物质在其中“安家落户”,进行正常的复制和表达,从而获得新物种的一种崭新技术。垂盆草。PC。Modem。SQL Server。 基因工程是在分子生物学和分子遗传学综合发展基础上于本世纪70年代诞生的一门崭新的生物技术科学。一般来说,基因工程是指在基因水平上的遗传工程,它是用人为方法将所需要的某一供体生物的遗传物质--DNA大分子提取出来,在离体条件下用适当的工具酶进行切割后,把它与作为载体的DNA分子连接起来,然后与载体一起导入某一更易生长、繁殖的受体细胞中,以让外源遗传物质在其中"安家落户",进行正常复制和表达,从而获得新物种的一种崭新的育种技术。垂盆草。PC。Modem。SQL Server。 这个定义表明,基因工程具有以下几个重要特征:首先,外源核酸分子在不同的寄主生物中进行繁殖,能够跨越天然物种屏障,把来自任何一种生物的基因放置到新的生物中,而这种生物可以与原来生物毫无亲缘关系,这种能力是基因工程的第一个重要特征。第二个特征是,一种确定的DNA小片段在新的寄主细胞中进行扩增,这样实现很少量DNA样品"拷贝"出大量的DNA,而且是大量没有污染任何其它DNA序列的、绝对纯净的DNA分子群体。科学家将改变人类生殖细胞DNA的技术称为“基因系治疗”(germlinetherapy),通常所说的“基因工程”则是针对改变动植物生殖细胞的。无论称谓如何,改变个体生殖细胞的DNA都将可能使其后代发生同样的改变。垂盆草。PC。Modem。SQL Server。

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