学校教务处各管理员岗位职责

学籍管理员岗位职责

1、按规定办理学生入学、转出、转入、借读、升学、肄业、结业、毕业等学籍手续及归档工作。

2、负责学生学籍档案的建立、填写、管理、归档、和发放工作。每学期期中前完成学生注册、学生花名册及全校学生人数统计表编制、印发工作。

3、负责高三毕业学生的高考档案的组建、检查及编制清册、上报工作。

4、负责全校优秀学生的全免、半免奖励名单的编制及负责通知执行工作。

5、负责完成每学年度学校年度报表及有关学籍统计上报工作。

6、负责各学科竞赛获奖及辅导教师情况的统计汇总工作。

7、负责已毕业学生学籍档案管理及学历证明、出国有关学籍等手续的办理和接待工作。

8、协助教务员完成期中、期末考试考务工作和领导临时交办的各项工作。

教学管理员岗位职责

1、全面贯彻教育方针，协助教务主任领导教学工作。负责制定和执行每学期教学工作计划、科研工作计划，并适时检查计划的落实情况，确保教学秩序有条不紊，每学期期末及时完成工作小结。

2、组织、安排、处理学校教学、科研等日常工作。做好教务处教师的分工和协调工作，充分调动其工作的积极性和创造性。

3、建立和健全教学常规管理制度。认真落实教学五环节，协调、管理各年级、各学科的教学工作，确保教师优质完成教学任务。

4、有效监控教学质量，定期召开教学质量分析会，备课组长协调会、家长会、学生代表座谈会等。切实落实三个年级教学质量保障体系，确保教学质量稳步提升。

5、分管组织教研组工作，负责召开每两周一次的教研组长例会，负责对教研组长的考核、评定和奖惩。有计划、有重点抓好教研组和备课组建设。

6、开发学校课程，编印校本教材和辅助教材，推动课堂教学改革。

7、切实抓好教师队伍建设，组织校本研修和教师在职进修，组织教师学习研究新课程大纲及教材，有计划、有措施，不断提高教师的业务水平、教学能力和教学效果。重视青年教师的培养工作，重视培养教学骨干，增强学校后备力量。

8、深入教学第一线听课，指导教学工作，观测教师的课堂教学情况，提出改进教学提高质量的意见。

9、协助领导做好学年、学期教师的岗位工作安排，辅助教务处对教师的考核、评定工作，实施对教师的奖惩。

10、协助教务主任组织安排招生工作。争取各部门的配合，共同搞好教学工作。

考务管理员岗位职责

1、贯彻执行上级与学院有关考试的规章、制度，负责做好各种市级、区级、省级、国家级考试的组织管理工作。

2、做好考场安排及监考人员的配备。加强考风考纪宜传，严肃考风考纪。负责对考务人员进行业务培训，贯彻有关考试条例和监考守则。

3、负责相关考试材料的申报、接收、保管、分发、运送、回收以及安全保密等工作。

4、负责做好考生相关信息和考试数据、相片的采集、汇总、上报和管理工作。

5、负责做好考生成绩总表的汇总、统计分析和管理工作

6、负责毎学期报名、编班、排课、开课工作，坚持巡查上课情况，并严格作好记录

7、负责选修课教材征订、发放，成绩汇总，编制选修课学生考勤表、成绩表等工作。

图书室管理员岗位职责

1、把图书馆工作纳入学校整体工作中，做到期初有计划、期末有总结，并定期研究图书馆工作；各项规章制度健全，各种记录齐全。

2、树立为教学服务，为师生服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制订和执行学校图书室、阅览室的管理工作。

3、做好师生的图书出借和阅览工作，经常研究师生的学习借阅情况，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。

4、有计划、有原则地选购图书、订阅期刊，及时添购新书籍、书柜，保证图书经费的合理使用。

5、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时上架，投入流通，不无故积压。

6、经常宣传介绍新书内容，配合教研组、各组织开展读书活动，做好书刊的鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅读。

7、爱护图书财产，定期查库，账物要清，经常保持图书馆、阅览室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防火、防盗等安全保护工作。

8、定期做好报纸、杂志的装订保管工作，及时修补损坏书籍杂志。

9、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。

10、配合教研组搜集和积累必要的教学资料，主动向教师推荐，提供教学参考和教学资料。

阅览室管理员岗位职责

1、认真学习有关业务知识和技能，切实履行管理员职责。

2、认真做好出版物的接受、分类、编目、上架、借阅、保管工作。做到接受清楚，分类明确，摆放规范，记录完整，存取方便，定期整理。

3、妥善管理和维护好书架、桌椅、电视等设施设备，确保它们完好无损。

4、严格保证阅览室开放时间，不得擅离岗位。及时打扫卫生，保持室内清洁，为读者提供一个温馨的阅读环境。

5、热情接待每个读者，耐心解答读者提出的问题。虚心听取意见，努力改进工作，提高服务水平。

6、积极引导村民参与读书活动，提高出版物的阅读率，最大限度地发挥出版物的作用。

7、做好防火防盗等工作，确保阅览室的安全。

实验室管理员岗位职责

1、把实验室工作纳入学校整体工作中，做到期初有计划、期末有总结，并定期研究实验室工作；各项规章制度健全，各种记录齐全。

2、负责实验室教学仪器、药品、实物标本等的管理、维护、保养及其他各项工作。

3、负责实验室各种仪器、药品、设备、实物的登记上账、消账工作，做到账物相符。

4、了解教学要求，提供急需增添的教学仪器、药品等清单，由学校组织人员购置。

5、做好危险药品的存放、检查工作。

6、配合学科教师做好实验的准备工作。

7、负责实验室的清洁卫生、日常管理和安全工作。

8、做到摆放整齐，物流有序。

9、严格执行审批、报废、赔偿等制度。

体育器材室管理员岗位职责

1、认真配合体育组完成教学任务，努力为学校的教学、训练、竞赛、群体活动热诚服务。

2、管理人员要提高自己的服务意识和服务水平，言语和气，热情周到，文明服务，礼貌待人。

3、管理人员要搞好体育场的清洁卫生工作，并对场地卫生进行监督和检查，雨雪天要限制使用，雨天后要及时清扫积水。

4、体育场地要防止火灾发生，消除一切安全隐患，管理人员要学会使用消防器材，要对消防装置定期检查，已经损坏和有故障的要及时报修或更换。遇有火灾、被盗等特别情况时，除积极采取措施外，要及时向部门和领导报告。

5、按时发放与收回体育器材，体育器材要归类摆放整齐，所购买的一切体育设备、器材、服装、用具等都必须办理入库手续，点清数量。借用和租用仪器、器材等物品要求写好借条，归还时应认真检查物品的数量和质量，凡发现其数量不全或物品损坏时，应要求借用或租用者予以赔偿。库房和各场地要有清楚的物品清单，做到帐、物相符。

6、定期检查体育场地、器材、设备，如有损坏，及时向部门和领导报告。

7、负责保管库存物品、器材，做到分类保管，摆放整齐。

8、对保管的器材、物品要经常清点，做到帐物清楚，严格履行手续，以保证体育教学、训练的使用。

9、体育室管理人员应做好体育器材的维修和保养工作，同时要经常教育学生爱护体育设施和体育器材，向学生介绍体育器材的使用方法，以保证安全，防止事故的发生，延长体育器材使用寿命。

10、负责体育器材的借用工作。体育课、运动队训练借用器材，需任课教师签字，外借器材、物品须主管领导签字。

11、负责对保管的器材物品登记建帐工作。对购买的新器材入库，外借器材、报废器材要认真登记，做到票据齐全，帐目数量清楚。

12、负责对器材库的定期清理工作。每月对所负责的器材库检查一次，每学期对库存器材清点核对一次，并形成书面材料上报主管领导。

13、严格遵守器材室的管理制度，对所保管的器材、物品严格执行“四不发”规定，即无借据、未批准、无人经手、残缺少件。

14、负责库房及工作场地的卫生清洁工作。经常清扫库房卫生及时通风，确保库房环境整洁、干净。

15、爱岗敬业，文明服务，不断提高业务水平。

16、认真完成部门领导交办的其他工作。

教师档案资料管理员岗位职责

1，认真贯彻党和国家及上级主管部门关于档案工作的法律法规及有关政策。制定档案的工作计划，进行工作总结，指导，监督，检查。2，按照《档案管理工作规范条例》，负责对各类档案的接收，分类，编目，编制，检索工具进行科学的系统管理。借出的档案要进行登记，并负责定期追还归档，确保档案齐全，完整。

3，按照《档案库房管理制度》要求，做好“八防”工作，定期检查旧档案，确保档案材料安全。

4，积极开展档案知识宣传工作，增强全体干部教职工的档案意识。对保管期限已满的档案进行鉴定并负责向主管领导汇报处理。

5，积极做好档案信息资源的开发工作，不断提高工作质量和工作效率。

6，树立和加强保密观念，做好文件，资料，档案的保密，保管工作。

广播室管理员岗位职责

1、广播室设备应统一编号，登记入帐，做到帐物相符。并做好使用记录。

2、学校广播、录像等设备，不得私自外借或私用。

3、爱护广播设备，严格按规程操作，认真做好设备的防尘、防潮和日常保养工作，如有设备损坏，应及时上报有关部门进行维修，以保证设备经常处于可使用状态。

4、积极配合教育教学工作和教师业务进修、教研活动，播放有关录像资料。

5、广播内容要配合学校中的工作，讲究思想性，艺术性，知识性，有利于学生素质提高，播放的音乐要健康、优美、有利于活跃学生身心。

6、健全借还制度，记好台帐。借进的设备或资料要做到不损坏、不遗失，及时归还；借出的设备及资料应及时回收，回收时要认真检查是否损坏，如有损坏或遗失，要追究其责任。

7、广播室要保持室内整洁，切实做好防火、防盗工作，做到责任到人。

8、注意用电安全，设备使用完毕应切断电源。

9、管理制度上岗证和管理制度要上墙。

10、以学期为单位，协同相关教师制定好活动计划，收集、整理过程

性资料，撰写总结。