2019年精选初中九年级下册历史第四单元 和平与发展第18课 梦想成真的年代北师大版习题精选第四十九篇

2019年精选初中九年级下册历史第四单元和平与发展第18课梦想成真的年

代北师大版习题精选第四十九篇

第1题【单选题】

能源是经济发展的重要保障。伴随着科技的发明创造，能源逐渐被人类开发利用。下列能源利用的时间顺序，排列正确的一组是( )

A、煤炭——电力——原子能——石油

B、煤炭——原子能——电力——石油

C、煤炭——电力——石油——原子能

D、煤炭——石油——原子能——电力

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

现在人们足不出户就可以了解天下大事。下列新闻与第三次科技革命没有直接关系的是( )

A、中国载人飞船发射成功

B、俄罗斯一架飞机坠毁

C、朝鲜核武器试爆成功

D、微软公司向中国出售计算机软件

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业，以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是( )

A、汽车司机——铁路工人——计算机教师

B、火车司机——网络工程师——石油工人

C、火车司机——汽车司机——网络工程师

D、石油工人——宇航员——轮船修理工

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

如图是关于“世界资本主义工业生产发展图”，其中对A处的描述正确的是( )

A、人类进入到“蒸汽时代”

B、发明了汽车、飞机等交通工具

C、电子计算机广泛应用

D、生活中人们普遍采用电灯照明

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

A、后起国家对老牌强国的超越

B、交通工具的发明和应用

C、能源利用及动力、应用技术的革新

D、科技转化为生产力的速度加快

【答案】：

【解析】：

第6题【问答题】

仔细观察下列图片，回答问题。

（1）“引领时代”的历史人物是谁？他“引领时代”的发明是什么？（2）“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的发明是什么？（3）“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？此次科技革命的核心是什么？（4）领略科技进步成果，举二例说明科技改善人类的生活。

【答案】：

【解析】：

第7题【问答题】

简答第三次科技革命的开始时间和起源地

A二十世纪世五十年代；起源地：美国。

【答案】：

【解析】：

第8题【材料分析题】

上述材料从哪几个方面分析了工业革命爆发所需要的条件？

依据材料，结合所学知识，指出材料中棉纺厂和装配线分别使用什么作为动力？汽车是哪次科技革命的成果？

从材料三中科学成果项目的基础研究、应用研究和生产推广年份的间隔，你能获取哪些主要历史信息？

结合所学知识，说说计算机的应用，对人类生活的影响？

【答案】：

【解析】：

第9题【材料分析题】

阅读下图：

图一“引领时代”的历史人物是谁？他“引领时代”的发明是什么？

“汽车之父”赞誉是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的发明是什么？

“网络世界”反映了哪次科技革命的成果？此次科技革命的核心是什么？这场革命中最引人注目的技术是什么？

这三次“革命”给你带来了哪些启示？(答出两方面即可)

【答案】：

【解析】：

第10题【材料分析题】

科技是把“双刃剑”。

材料一：如图1所示

材料二：如图2所示

材料三：当苹果不断刷新销售记录的同时，生产苹果产品的员工却遭受有毒化学品的侵害，许多中毒工人还在身体和精神的双重折磨中煎熬，劳工权益和尊严受到损害，周边社区和环境受到废水、废气的污染。2010年连续爆发12起跳楼事件的富士康，也是苹果最重要的供应商之一。10位年轻生命的消逝至今仍令人心痛。

──摘编自《中央电视台?新闻调查》

上述标识所涉及的产业中，与第三次科技革命联系最为紧密的是______（填序号）．请写出你做出此判断的理由。______

材料二反映了当今世界经济发展的什么趋势？

结合材料三，分析当今世界经济发展趋势对发展中国家的不利影响。

假如你是中国政府智囊团的一员，结合上述材料和所学知识，就中国如何利用科技发展经济提出可行性建议。

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

科学技术与人类的社会活动息息相关。阅读下列材料，回答问题。

材料一：在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是200多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。

——人教版《世界历史》

材料二：在这场革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展……1870—1900年间，世界工业总产值增加了两倍多，交通运输业获得了空前的发展。

材料三:20世纪四五十年代以来发生的这场革命，极大地提高了劳动生产率，促进了生产的迅速发展；产生了一批新型工业，第三产业迅速发展起来；推动社会生活的现代化……

请回答：

根据材料一，指出这场“革命”的标志性成就是什么？而揭开这场“革命”序幕的发明是什么？

根据材料二回答：“这场革命”把人类带入一个什么样的新时代？“交通运输业获得了空前的发展”，请举出其中至今仍在发挥重要作用的成果。（至少两例）

根据材料三回答，这次科技革命的核心是什么？说出这次科革命的特点有哪些？（至少说出两点）

有人说，科学技术是一把双刃剑，人类在发展科技的同时应该注意哪些问题？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读材料，回答问题

材料一：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。

——【美】斯塔夫·里·阿诺斯《全球通史》

材料二：市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工厂、手工业也不能满足需要了。于是，蒸汽的机器引起了第一次工业革命。

——马克思

材料三：信息高速公路将永远改变人们的生活、工作和相互沟通的方式，产生比工业革命更深刻的影响。

——美国总统国情咨文（1992年2月）

材料四：据资料显示，苹果第五代IPAd共有451个部件，苹果在全球有数百家供应商，分布在中国内地、中国台湾地区、新加坡、马来西亚、泰国、捷克以及美国等地，但是大部分产品是在中国组装。

请结合材料和所学知识回答问题：

材料一中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？

根据材料二，结合所学知识回答第一次工业革命开始于哪个国家？简述工业革命的最主要影响。

材料三中的“信息高速公路”是第几次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？

材料四反映了当今世界经济发展的大趋势是什么？为顺应这一历史趋势，中国采取了哪些重大举措？（任举1-2例即可）

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界．阅读下列材料，回答问题．

材料一：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

材料二：以爱迪生为代表的美国众多发明家们的发明，改变了人们的生活，并成为创造财富的源泉．依靠强大的科技实力，美国在19世纪末美国迅速赶上并超过在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。

材料三：见图

材料四：卷土重来的PM2.5，不止是北京的烦恼。从华北到江浙再到四川盆地，普遍是一片大雾弥漫。污染是自由流动的，谁也不能独善其身。对浩荡的车流、高耸的烟囱、飞扬的烟尘，我们再也不能熟视无睹，以为不在自己家门口就没事。PM2.5的危害，已经像无孔不入的雾气一样，影响着我们每一个人。

材料一中的工业革命将人类带入了什么时代？完成工业革命的英国对“东方”的中国近代社会的转型产生了怎样的影响？

据材料二，指出19世纪末美国迅速崛起的主要因素？其中爱迪生的一项发明“给世界带来了光明”，请问是什么发明？

材料三中的图片，反映了第三次科技革命在哪些科技领域取得了重大突破？这次的科技革命的核心技术是什么？

材料四揭露了什么问题？你认为解决环境问题可以采取哪些有效的措施？

科技领先时代，根据上述信息，谈谈科学技术与国家综合实力之间的关系。

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

自近代以来，人类经历了三次科技革命，每次科技革命都极大地改变了人类社会生产、生活的面貌，引起了国际关系的重大变化，同时也对中国产生了巨大影响。据此回答以下问题：

第一次工业革命造就的19世纪中期头号世界强国是哪个国家？

第二次工业革命把人类带入了什么时代？

第三次科技革命的核心是什么？它把人类带入了什么社会？

面对当今汹涌澎湃的第三次科技革命浪潮，你觉得中国为提升国际竞争力应该怎么做？

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

某校开展科技节活动，九年级（1）班邀请你参加。

第一组同学收集到以下图片，制作了介绍三次科技革命主要成就的展板。请你帮助第一组同学完成空格部分。

第二组同学编制介绍中外科学家的名片。请将名片中的信息补充完整。

第三组同学进行“科技改变生活”的辩论赛。正方：科技之福；反方：科技之祝。请选择一方，举两例进行认证。

【答案】：

【解析】：