新北师大版九年级上册《世界历史》第一单元知识点归纳

新北师大版九年级上册《世界历史》第一单元知识点归纳

第一单元上古文明

第1课，西亚和北非的古代文明

知识点一，两河流域的古代文明

1.苏美尔文明与古代巴比伦

（1）发源地：西亚的幼发拉底河和底格里斯河城南部两河流域。

（2）向文明过渡：大约在公元前4300年，苏美尔人开始了向文明的过渡，苏美尔文明是世界上最早产生的文明之一。

（3）建国：约公元前1894年，阿摩利人以巴比伦城为中心，建立古巴比伦王国。

2.文明标志

（1）楔形文字：公元前3000年左右，苏美尔人创造了楔形文字，这个文字对西亚许多民族语言文字的形成和发展产生了重要影响。

（2）汉谟拉比法典，

①颁布者，汉谟拉比，

②目的，励志的等级制度

③地位，世界上第一部体系完备的成文法典，

④作用，比较全面地反映了古巴比伦时期的社会生活，

注：《汉谟拉比法典》：他公开承认，奴隶主阶级的统治地位，严格保护奴隶主阶级的利益，是世界上现存的第一部体系，完备的成文法典，在世界法制史上占有重要地位，是了解和研究古巴比伦王国历史的重要文献。

知识点二，尼罗河流域的古代文明

1.古代埃及

（1）发源地：尼罗河流域.

（2）统一：约公元前3100年，埃及开始形成统一的国家。

（3）最高统治者：法老

（4）权力：垄断了全国的政治经济，军事司法和宗教大权。

2.古代埃及文明的主要代表——金字塔

（1）建造的目的：显示法老的威严及其与天上森林的密切联系

（2）用途：法老的坟墓

（3）代表：胡夫金字塔

（4）地位：古埃及最著名的文化遗产，古代世界七大奇迹之一，金字塔体现了埃及人高超的建筑艺术和卓越的聪明才智，象征着古代埃及的高度文明。

第2课，南亚和东亚的古代文明

知识点一，印度河与恒河流域的古代文明

1.种姓制度：

（1）背景：印度河流域早期文明的典型代表，公元前2300年出现的哈拉帕文化。（2）形成：大约在公元前2000至公元前1600年间，雅利安人侵入印度，建立了新的国家，并逐步确立了僧人的等级制度，史称“种姓制度”。

（3）内容，将人分为四个等级，从高到低依次是婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。

注：此外还有身份更低贱的不可接触者——贱民

实质：种姓制度是一种等级森严的不平等制度。

2.佛教

（1）产生背景：古代印度的种姓制度是社会矛盾尖锐。

（2）创立时间：公元前6世纪。

（3）产生地区：古代印度

（4）创始人：乔达摩·悉达多，被尊为“佛陀”和“释迦牟尼”。

（5）主张：反对种姓制度，主张众生平等，反对婆罗门的特权地位。

（6）传播：汉代时传入中国，并扩展到东亚和东南亚地区。

（7）地位：世界三大宗教之一。

知识点二，黄河与长江流域的古代文明

1.古代中国

（1）发源地：黄河流域和长江流域。

（2）发展：公元前8世纪-公元前3世纪，古埃及文明与两河流域文明逐渐衰落，中国印度和希腊成为当时实际上的三个相互独立的古代文化中心，并对其后的世界历史产生了长久和深远的影响。

（3）文明标志：甲骨文，民主政治等。

亚非四大文明古国

第3课，古代希腊文明

知识点一，希腊城邦和雅典民主

1.希腊城邦

（1）发源地：爱琴海地区。

（2）地理环境：仅在沿海和群山之间，有小块平原地带，山区土壤贫瘠，，，不适宜农耕。

（3）形成：公元前8世纪希腊地区出现的国家，多是以一个城市或市政为中心，联合周围农村而成，因此被称为“希腊城邦”。

（4）代表：雅典，以其经济文化的繁荣和民主政治闻名于世。

2.雅典民主

（1）伯里克利主政时期，雅典民主政治达到极盛，

（2）表现

①除十将军的职位外，雅典各级官职，经由抽签的方式向所有公民开放。

②雅典城邦最高的权力机构是公民大会，为保证公民能积极参与城邦政治活动，雅典未担任公职和参与政治事务的公民发放津贴。

（3）影响：它是古代社会的一个光辉典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产局限性，广大妇女和外邦人奴隶不能享有雅典民主的权利。

注：古代东方文明与古代西方文明的区别

①发源地上，东方是大河流域西方是海洋。②经济，东方以农业为主，西方以工商业为主。③政治特点，东方奴隶主专制统治，西方奴隶主民主政治。④对外交往，东方很少对外交往，西方对外交往比较繁荣，导致两者不同的原因是由于地理环境。

知识点二，亚历山大东征

1.背景

（1）希腊的衰落，公元前五世纪晚期开始，希腊爆发了多次城邦之间的战争，长期的战争导致雅典和斯巴达损失惨重，走向衰落，

（2）希腊的灭亡，北方的马其顿人趁机南下，征服了希腊，

2.东征开始

（1）时间：公元前334年。

（2）重要事件：公元前330年灭亡了领土范围，包括埃及和巴比伦在内的波斯帝国，此后，亚历山大的军队一直进军到了印度河流域。

（3）结果：建立起了，地跨欧亚，非三大洲的亚历山大帝国。

（4）影响

①消极影响，亚历山大的东征，是东方人民饱受战争之苦。

②积极影响是客观上促进了希腊文明与东方诸文明的交流与汇融。

知识点三，古代希腊文化

1.帕特农神庙。

（1）修建时间：始建于公元前5世纪。

（2）建筑构成：主体由精美的白色大理石建成，里面供奉着雅典城守护神，雅典娜的巨大神像。

（3）风格：古朴雄伟，典型的多利亚柱式建筑。

（4）地位：古希腊大型建筑的重要代表，雅典卫城现存规模最大的古建筑。2.哲学成就

（1）古希腊哲学家的三位著名代表人物：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。（2）亚里士多德是古希腊哲学的集大成者，是一位百科全书式的学者。

第4课，古代罗马文明

知识点一，从共和国到帝国

1.罗马共和国

（1）基础：罗马建城：时间，753年，人物，罗慕路斯——罗马的第一个王。（2）罗马共和国的建立：公元前510年，罗马人推翻了王的统治，建立了罗马共和国。

（3）扩张：罗马共和国在统一意大利半岛之后，不断向周边扩张，经过三次“布匿战争”，罗马于公元前146年消灭了西地中海世界的另一强国迦太基，开始走上称霸地中海之路。经过三次“马其顿战争”、“叙利亚战争”和对埃及的战争，把共和国征服了东地中海地区，成为整个地中海世界的霸主。

注：罗马共和国的全国基础是军事扩张，第一步是征服意大利半岛，第二步是称霸地中海地区。

2.罗马帝国

（1）建立时间：年前27年。

（2）人物：屋大维，后被尊称为“奥古斯都”。

（3）建立标志：屋大维创立元首制

（4）发展：在屋大维的统治下，马帝国经济得到发展，政治相对稳定，国家进入一个持续200年之久的罗马和平时期。

（5）衰落

①原因：三世纪前后，自己衰弱，社会矛盾激化，罗马帝国内部出现了一系列严重的社会危机。

②分裂：395年罗马帝国分裂为东西两个部分，其东西罗马帝国的首都依然是罗马城。

③西罗马帝国的灭亡。

知识点二，基督教的兴起

1.基督教的创立

（1）时间：大约产生于公元1世纪中叶。

（2）产生地区及人群：最早出现在罗马统治下的巴勒斯坦地区犹太下层群众中间。

（3）早期主张：提倡平等博爱互助，鄙视富人权贵等，这对受到现实压迫的民众具有巨大吸引力。

（4）统治者的态度：罗马一些投资者担忧基督教对自己不利，因此对基督徒进行了残酷的迫害。

2.基督教合法地位的确立

（1）信徒范围的扩大：不少富裕农民，工商业者和奴隶主都开始信仰基督教，基督教会逐渐被他们控制。

（2）教会教义的变化：在流传过程中，基督教教义发生了变化，并逐渐承认现存社会制度和秩序的合理性。

（3）统治者态度的变化：罗马帝国统治者逐步了解和认识到基督教的变化和可

利用价值，基督教逐渐失去了被压迫者宗教的性质，转化为帝国上层进行思想统治的工具。

（4）获得合法地位：4世纪初，基督教最终获得了合法地位。

知识点三，古代罗马的文化

1.建筑方面：圆形竞技场和万神殿。

2.法制方面：与古代希腊哲学一样，古罗马法律也是人类文化遗产保护中重要的组成部分，罗马法对今日西方国家的法律体系有着重要的影响。

3.天文历法：儒略历

（1）基础：古代埃及人创制的太阳历

（2）制定：公元前46年，凯撒对太阳历做了修改，制定了儒略历，

（3）影响：后来经过修改的“儒略历”，被称作“格里高利历”，即公历，目前世界上大部分国家都采用了这一历法。