英语社团活动2

张店中心校英语社团活动方案

英语社团

一、指导思想

通过本社团活动，使学生进一步体验学习英语的快乐，进一步激

发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的英语学习习惯，发展学生

的个性，提高学生的综合素质展示学生的英语才华。

二、活动目的

1、通过本社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2、通过专题活动及培训，拓展学生的英语知识，开拓学生的思路。

3、通过课内与课外相结合，课本与课外读物相结合，使学生能

更好地理解课本知识，提高解决实际问题的能力。

三、活动原则

1、所选内容脱稿表演。

2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表

达和动作表演等多方面综合评分。

3、每位英语教师都参加活动，团结协作。（六年级根据情况确定节

目类型），可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造

良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具

有感染力。

5、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

6、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

四、活动时间

每周三下午五六节课。

五、参加对象

自愿报名参加英语情景剧社团，三至五年级学生。

六、活动要求

1、活动时间每周三下午，组员必须准时到达指定教室，每次上

课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2、成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在课堂上大声喧哗，不做与学习无关的事。

3、保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

七、辅导老师：全体英语教师，团结协作，共同努力。

八、活动方式：儿歌、单词记忆、情景剧对话为主、课文复述，日常交际。

九、活动内容和主题根据实际情况调整安排。

本学期刚开始尝试，计划排练一个情景短剧。

第一周：选定情景剧素材。

第二周：小红帽英文版，教读并理解素材。

第三周：熟读并背诵情景剧内容。

第四周：脱稿，教师指导动作，语气语调。

第五周：配合背景音乐，场景道具准备，各个角色配合好，反复演练。

第六周：反复排练，不断完善，直到六一演出。

十、周次具体安排：一周一次。

张店中心校英语社团

2019.3