节目主持人应具备哪些综合素养
节目主持人应具备哪些综合素养
主持人在整个节目中运用个性化的表达方式来穿针引线，也就是调动现场的气氛。这一切需要主持人通过问话、接话来完成。中央
电视台节目主持人崔永元把这个环节称为“个人表述”，而不是个
人提问。他认为作为谈话节目主持人，表达个人想法的任务，在他
身上不应该体现得那么严重，用不着把它当回事，这是自然而然的。在崔永元的节目中，不都是问话，会有很多种方式，有问句，有肯
定的应答，也有否定句。否定句有时会产生意想不到的结果，这一
切最终取决于主持人的人格魅力。主持人在遇到被访者滔滔不绝的
情况时，喜欢所谓“巧妙”地打断对方，以使其谈话更适合节目要求。但崔永元却会这么做：在《实话实说》节目每次开录之前，他
都会和现场观众做个约定，观众可通过崔永元拿话筒的手来决定说
话的长短――当他一只手轻松地拿着话筒的时候，你可以尽情地说;
当手有点抖动的时候，你就应该注意赶紧结尾了;如果他双拳抱握话筒，似乎在讨饶的话，你就赶紧刹车，否则他就会扭头就走了。谈
话节目主持人在节目中不应只是“主持人本我、自我的表现，更应
是从‘自我’分化、提升而来的‘道德化了的自我’，是对‘自我’的提升和超越，是人格形成的最文明的部分”。
谈话节目的嘉宾通常是专家，是新闻事件的知情人或者积极的旁观者，嘉宾的发言更具有权威价值，观众更想知道的是他们的看法。主持人的着力点在“问”，而嘉宾的责任在“谈”。观众关心的是
主持人今天是否能问我心中之问，解我心头之疑;嘉宾是否能答疑解惑，是否能表达到位，是否能坦诚相对。在谈话节目中，主持人是
现场的中心，但并非主角。他只起引导和贯穿的作用，嘉宾和现场
观众才是谈话节目真正的主角。一些优秀的主持人深谙此道。央视
主持人张越说：“电视节目里，嘉宾才是主角，主持人不应该总是
显摆自己，应该是保护嘉宾，和他沟通，让他打开自己，最重要的
是袒露自己。”曹可凡也认为，主持人应该甘当配角。明确了自我
定位，主持人才能舍弃过分的自我表现意识，真正尊重和平等对待
嘉宾和现场观众，充分调动和激发每一个参与者的谈话热情，让他
们酣畅淋漓地表达自己的思想和意愿。谈话节目中，主持人能说会
道虽然很重要，但是“说”要说到点子上，“说”要说得精练和恰当。所以说，在谈话类节目中，主持人“个人表述”能力的体现，
是建立在充分发挥嘉宾个人表述和现场观众参与基础之上的。
倾听对于访谈节目主持人的重要意义，正如美国著名的人际关系学大师卡耐基所言，倾听是一种无言的信任。注意倾听别人，就等
于表示自己愿意接纳别人，承认和重视别人。有效的沟通属于真正
的聆听。而要做到善于倾听，具备倾听的能力，就一定要摈弃主持
人惯有的矫揉造作、哗众取宠和自我表现意识过强的做法。培养沉
静内敛、兼收并蓄、放松自然的亲和力，才能让嘉宾和观众愿意对
你说、想对你说。
在谈话节目中，主持人是作为一个倾听者、一个组织者的身份出现，调动现场气氛，控制话题的行进方向。主持人首先应该是一个
能倾听并善于倾听的人。在现场，更多的时候是怎么能鼓动起谈话
对象、嘉宾和观众，让他们畅所欲言，当营造出这个环境以后，主
持人的倾听就显得特别重要，因为谈话者都希望得到尊重。
倾听是一种态度，是对谈话参与者的尊重，是对其陈述的鼓励。因为主持人面对的是有血有肉、有思想有情感的人，当主持人认真
倾听时，他传达的是主持人及他代表的观众的真诚、善意和期待。
谈话参与者感受到主持人的尊重，他才会把主持人视为朋友，寻求
趋同、理解和心里满足，产生一吐为快的倾诉欲望。倾听，能够起
到“此时无声胜有声”的神奇效果。倾听也是一种手段，是主持人
获取新信息的重要途径。由于谈话节目的随机和即兴的特点，它不
可能像其他类型的节目那样，可以完全按照制作者的安排进行，总
会有些出人意料的细节发生，在现场交流碰撞中产生的奇思妙想和
连珠妙语，更是事先不可能预计到的。而这些正是谈话节目的精彩
所在，是最能吸引观众的地方。善于倾听的主持人能敏锐地从中捕
捉到有用的信息，随机应变，找到新的交谈话题，把节目内容延续
和深化下去，引起大家思想上的共鸣和交锋。
作为传媒与观众之间纽带的主持人，能否给予观众“真”的形象，是能否打动观众的关键。主持人崔永元在总结经验时说，主持的技
巧最主要的就是真诚。敬一丹也曾说，即使是孩子，也要真诚地面对。《齐鲁开讲》的主持人武大海说：“有时候在节目之前的沟通中，有的嘉宾会表示他们今天来，就是为了大家一起把这台戏演好。”他听了之后特别不舒服，总是纠正说：“咱们今天就是聊天，和平常一样，千万别当成演戏。主持不等于表演，观众是非常敏锐的，如果你在表演的话，他们会很反感，会本能地排斥。”谈话节
目中，主持人自身应处在一个真诚的状态，从而感染其他谈话参与者，得到更为真诚的回应。正如窦文涛所说：“我口述我心”，
“真听、真看、真感觉”，“你要说这件事，你要先感动你自己，
你要讲这个笑话首先自己先觉得好笑”。真诚与否，直接影响到主
持人在观众心目中的地位，更关系到嘉宾及现场观众的发挥情况，
因而也会影响到整个谈话节目的质量。
作为一名电视谈话节目的主持人，需要和嘉宾在节目中进行交流，通过提问去引导嘉宾面对镜头，说出他自己的观点和想法。在这种
交谈中，真诚地倾听就显得非常重要。首先，主持人应真诚、用心
地倾听嘉宾说话，让嘉宾在心理上愿意靠近主持人，缩短和主持人
之间的距离，也就更容易说出心里的话;其次，主持人在提出问题后，认真倾听嘉宾的回答，从嘉宾的回答中捕捉更多新的信息，并利用
这些捕捉到的信息更好地将谈话的主题引向深处。人际传播具有信
息交流的双向性质，主持人还需要和嘉宾对话，进行沟通，演绎一
个对话者的角色。主持人在倾听之后，需要对嘉宾做出回应，这种
回应包括语言上和眼神上两方面的内容，其表现都应该是真实、真
诚的。
主持人的心态与技巧对谈话气氛的营造、交流沟通的完成起着举足轻重的作用。谈话节目主持人应学会处理四种关系，即主与宾、
听与说、真与秀和内与外的关系。电视谈话节目是由主持人邀请嘉
宾(含观众)围绕公众普遍关注的重要话题，在平等、真诚、和谐的
氛围中展开讨论的群言式电视言论节目。现场人员一般由主持人、
嘉宾和观众构成。在节目整体来看，不论每期节目内容如何，在一
个相对固定的时间里，节目的主持人是不变的，所以从表面上看，
谈话节目的主角是主持人。其实，主持人是场外观众的代言人，是“幕后”制片人、策划人、编导等栏目所有人员的创意的实践者。
在整个谈话节目叙述中，他的思维活动不完全是个人化的，一方面
要时刻考虑观众的所思所想，代替场外的观众与嘉宾进行提问、质疑、沟通、交流;另一方面作为栏目的代表，按照节目的设计程序展
开话题，组织嘉宾和观众进行讨论，把握和引领节目的进程。
主持人在节目中要善于营造一种“客厅氛围”，让嘉宾走进我们的客厅，主持人就是我们这个客厅的主人。谈话节目主持人是公众
人物，是媒体形象，在镜头前的一举一动、一言一行都需要高度严谨。主持人既要尊重嘉宾的话语权和观众的知情权，又要有自己的
思想观点、有自己独特的分析判断、有严谨的总结问题的能力。同时，还要学会处理好各方面的关系，起到政府的“减压阀”和百姓
的“减震器”的作用，仅仅当一个代言人和串联人的角色是不够的，只有在节目中不断完善自己，不断提高方方面面的能力和素质，才
能做一名合格的谈话节目主持人。
播音与主持艺术对学生的要求 学习播音主持应具备的基本素质
播音与主持高考艺术对学生的要求学习播音主持应具备的基本素质北京东方引航教育是目前国内唯一一家全部由中国传媒大学师资组成播音主持培训的权威咨询辅导机构，对于播音主持培训出题思路的探析、播音主持专业答题技巧的把握都有自己独到的见解和深邃的分析，同时了解播音主持专业艺考考试最新动向，是播音主持培训毋庸质疑的助考权威！ 播音与主持艺术专业考试，主要是考察考生的基本的专业素质和能力，概括起来，有以下六个方面的基本要求。 第一，标准、规范的普通话语音。 播音与主持艺术专业培养的是汉语普通话播音员和节目主持人。按国家有关规定："县级以上（含县级）广播电台和电视台播音员、节目主持人应达到一级水平（此要求列入广播电影电视部部颁岗位规范，逐步实行持普通话等级合格证上岗）。"国家将普通话水平分为三级，一级甲等是标准最高的一级。具体要求是："朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，测试总失分率在3%以内。"一级乙等的具体要求是："朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。"中国传媒大学播音与主持艺术专业的本科毕业生毕业时都要通过一级甲等。因此，报考播音与主持艺术专业的考生的普通话语音面貌应该是标准的、规范的，具体地说，其语音面貌不能低于一级乙等的要求。 第二，发音器官健康、有效。 发音器官不能存在先天缺陷和整体上不利于发声的情况，如：1舌系带过短；2颚裂（造成严重的贯通性不可克服的鼻音）；3兔唇；4舌体、口腔腔体比例不当（大舌头）；5牙关与下颌骨不利于口腔开合运动（牙关紧）；6牙齿不整齐有碍发音；7牙齿及咬合关系有严重问题（"地包天"、"天包地"影响正常发音）；8鼻中隔偏曲，造成通气不良，形成阻塞性鼻音；9喉头过小，声道有异于常人，不利于发声；10体弱气虚，呼吸肌不强；11由于外伤造成的发音器官缺陷，等等。 第三，清晰的口齿和圆润的嗓音条件。 有声语言是广播电视传播的重要媒介，也是播音员、节目主持人主要的工作手段。因此，报考播音与主持艺术专业的考生具备清晰的口齿和圆润的嗓音条件是非常重要和必要的。清晰的口齿包括唇、舌、齿等运用的灵活、有力；发音部位、发音方法的到位、正确；发音咬字不含混、不秃噜、不吃字等等。圆润的嗓音，包括音质悦耳集中且有一定的明亮度和声音弹性，有较自如的气息状态，包括声音不干、不涩、不沙、不哑、不噪、不弱等要求。 第四，较好的语言感受能力和表达能力。 考生应具备透过文字语言表面感悟文字语言深层意蕴的能力，对所播和所说的内容都应
节目主持人的专业素养有哪些
节目主持人的专业素养有哪些 本文是关于节目主持人的专业素养有哪些，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 节目主持人的专业素养 主持人要有自己的见解与思考。 就一期节目而言，无论是直播还是录播，内容与思想都是其根本。对主持人来说，节目的内容与思想也许早就以文稿、提纲的形式确定下来，但在直播过程中，尤其是话题类直播节目，突发性的思辨、交锋随时都会产生。如何围绕已确定的节目主旨，丰富谈话内容，准确阐述、论证中心思想，很见主持人的功底。如果主持人只是一味地将文稿“背出来”，其节目效果可想而知。所以，主持人不能只甘心于做一个“传声筒”，他(她)更应该是一个“提问者”、“思考者”。这就要求主持人学会备稿。 备稿是主持人播音主持前的一系列准备活动，分为广义和狭义两种。广义备稿，指的是通过平时的学习积累、思考总结，健全知识结构，丰富知识存量的一个过程。狭义备稿，指的是播音主持前对具体的稿件加以分析，从而理解感受并产生情感体验的活动过程。广义备稿是储备，狭义备稿是运用;广义备稿做得越好，狭义备稿效率越高，效果越好。 就狭义备稿而言，它主要针对的是主持人的专业水准。在这个过程中，强调的是播音的专业性，注重的是字音、句意、段落关系、思想层次、感情基调等，体现的是主持人的播音技巧和语言再创作能力。广义备稿，则是对主持人自身审美情趣、学识修养的提升。 作为优秀的直播节目主持人，需要对知识有广泛的涉猎、汲取和储备，具有良好的艺术文化修养，较高的政治觉悟和理论水平以及扎实的专业技能等，这就是广义备稿。只有通过广义备稿，主持人现场主持直播节目时，才能表现出丰富、精彩的语言，颇有见地的思辨。 在一场中秋晚会直播节目中，直播台搭建在汉口江滩。笔者面对当晚那轮高高悬挂于空的无瑕皓月，耳边回响着向东逝去的滔滔江水声，两江四岸流光溢彩，
新时期播音主持的素质和能力要求分析
摘要：随着人们对于播音主持行业需要的提高以及现今媒体至今的竞争变得激烈化，播音主持行业也面对着新的形势与发展环境，媒体发展的需求要求播音员与主持人不但具有漂亮的外表，同时对于文化素质、政治素质以及业务素质也提出了更高的要求。本文分析了新时期播音主持行业的发展现状，从播音主持行业对播音主持人员的业务素质、专业技能以及文化素质、政治素质等方面的素质与能力要求进行了探讨。 关键词：新时期；播音主持；素质能力要求 引言 随着社会经济的发展与人们生活水平的不断提高，人们在文化层次上的追求也越来越高，广播电视作为传播信息的媒介，应该努力提高自身的素质与能力，以满足人们对于播音主持行业的需求。此外，各种新媒体的兴起与传统媒体数量的增多也都使播音主持行业的竞争变得越来越激烈，如何在现今激烈的媒体环境中立稳脚跟并求得发展是播音主持人员必须要考虑的问题。与此同时我国现行政策制度对媒体的调控管理也要求播音主持人员努力提升自身的素质与能力。 １新形势下的播音主持行业 随着时代的发展与科技的进步，信息、文化、思想以及政治等各个领域都发生了较大的变化，这些变化不但为播音主持行业的发展提供了外部条件，同时也极大地丰富了播音主持行业的创作内容。信息传播也发生了巨大的变化，信息量大、传播渠道较多、传播范围广泛、受众人数增多，传播速度较高、直播节目越来越多、受众的互动意识增强，交流方便、节目相对独立等等一系列变化，都在一定程度上影响着新时期播音主持行业的发展。 （１）“制播分离”现象的出现。由于媒体之间的竞争变得越来越积累以及媒体实行市场化的运作和产业化的管理，同时也由于现今越来越多的媒体实现节目中心制以及传播的集团化，使一些非新闻类的播音主持人员，例如综艺节目以及少儿等类的播音主持人员开始脱离媒体，跟随着节目的独立而走向市场，这样可以在更多的媒体中进行发展。 （２）播音主持人员的职业化程度越来越高。信息传播技术现代化、节目管理产业化、以及媒体运作市场化等一系列变化使播音主持行业的管理也越来越规范化，决定了播音主持人员也越来越职业化。只有高水平的播音主持人员，才能在激烈的竞争中不断的提升自身的竞争力。 （３）播音员与主持人的创作活动趋向于一致。在播音时播音员要编排、交流、支持，而在主持中主持人要策划、报告、主持。随着时代的发展，广播电视行业的用人方式也发生了很大的变化，从因人设岗和因人论岗发展为以岗定人和以岗论人。播音主持人才的培养要求一专多能，人才需求从单一型向复合型方向转变，播音员和主持人也将会实现真正意义上的融合。 （４）播音主持行业管理的专业化与制度化程度提高，因为“制播分离”现象的出现，一部分播音员和主持人开始脱离媒体进入社会，同时由于现今媒体对播音主持人员的职业化与专业化程度要求越来越高，市场机制作用下需要一个管理标准，使每个人拥有进行平等竞争的权利与机会。这要求有关部门设立相关管理委员会进行专业化的宏观管理，通过制定相关的法律法规，对播音主持行业进行依法管理。在管理上不仅仅是分发任务，还应该定期对播音主持人员进行测试、评估、监控以及审核等，同时管理部门应制定严格的上岗标准，对上岗人员进行专业资格水平认证，颁发行业证书，并进行跟踪管理。 ２新时期播音主持工作者的素质与能力要求 ２.１播音主持人员应该具有较高的专业素质与业务技能 由于播音主持人员面对的是为数众多的受众，因此对于优秀的播音主持人员来说，应具
广播音乐节目主持人的语言风格分析
广播音乐节目主持人的语言风格分析 如今广播电视节目的竞争可以说已经进入了白热化阶段，一个节目能够在众多的竞争对手中让受众记住名字无疑是一件很困难的事。而几乎所有优秀的广播电视节目除了形式新颖、内容充实等原因外，另一个很重要的原因就是有一个出色的节目主持人。在由许多栏目和板块构成的广播电视节目中，几乎所有的栏目都需要出现节目主持人。这些栏目和板块的内部构成，有的是采用集体制作、主持人（或多主持人）主持的方式，有的直接由节目主持人负责，甚至以某个主持人命名，如河北文艺广播的《小丁制造》和《心笛音乐时间》。但是，无论何种形式，节目主持人的作用都是至关重要的。一个成功的栏目，可以引起社会和公众的关注与支持，因而可以创造较大的文化生产力，获得显著的精神效应和物质效应。而那些名牌栏目，则可以创造更大的社会效应，它们不但会对社会精神文明的建设发挥重要的作用，同时还会吸引更多的商家进行广告投入，创造更多的经济效益。而一个栏目是否能取得成功，主持人是否优秀是一个很至关重要的因素。 成功的节目主持人，一般都有着极具特色的主持人形象。而单就广播音乐节目这个类型来说，主持人形象的塑造主要靠的就是主持人的声音和语言。因为，这是广播音乐节目中主持人和听众交流的主要方式。声音，作为广播音乐节目主持人的个性标签，意义几乎等同于电视节目主持人的脸，但是一个广播音乐节目的主持人光有声音是不足以吸引听众的。所以，在广播音乐节目中，主持人的语言风格显得尤为重要，重要到决定一个节目是否能生存，以及它的生存时间。本文将从以下几个方面对广播音乐节目主持人的语言风格进行分析。 一、广播音乐节目主持人的几种语言风格 广播音乐节目因为娱乐性强、通俗、易接受等特性，几乎成为各个广播电台的主打节目，其当家主持也大都是身怀绝技的优秀节目主持人，其语言风格自然也是各不相同。广播音乐节目主持人的语言风格，是体现主持人个性特点的最为突出的方面。说到语言风格了，我刚开始做广播音乐节目的时候，时常为风格问题头痛，的确，一个主持人其自身的定位也就
论高校播音主持的基本素质与修养
论高校播音员的基本素质与修养 ——姜志达 【摘要】素质对播音主持人来说是尤为重要的，一名好的高校播音员应具备良好的思想道德素质、良好的播音品质、扎实的文化功底与文学素养以及稳定的心理素质。 【关键词】高校播音基本素质 高校广播是通过有声语言传递信息的一门艺术，素质对高校播音主持来说是尤为重要的。一部思想内容深刻文采飞扬并经过反复推敲的作品，会因为没有选择到合适的播音员使播出效果逊色。相反，一部相对平庸的作品往往会因为播音员对稿件内容恰当到位的处理和表达而增色。在全球化、数字化的环境下，更高层次的广播电视新形态已经出现，因此，培养高素质的高校播音员将是促使高校广播电视事业健康有序发展，提高自身竞争力和丰富校园文化的一大任务。一名好的高校播音主持，应具备以下几个方面基本素质。 一、高尚的道德修养与扎实的播音品质 1、高尚的道德修养。有一部分高校播音员表现出高人一等、颐指气使的架势，对同学的问题不耐烦，甚至斥责嫌弃，常有不礼貌不友好的言辞冒出来；有的格调低下，信口开河；还有的对同学则是亲昵的逢迎、扭捏作态，这些做法严重违背了职业素养。究其原因，是他们混淆了或分不清职业形象和个人形象，错误把学校和同学赋予的话语权、媒体形象的影响、集体的智慧与努力统统归功于了个人，或借助岗位的特殊，使用这一公共资源，滥用职业形象。德者，才之帅也。它是我们做一名合格的播音员的基础，要求我们不断提高自身修养，珍惜荣誉、谦虚谨慎、心系受众、爱岗敬业，做人要正，做事要正。代表的应始终是社会中积极的、进步的主流趋势。 2、扎实的播音品质。有些高校播音员语病叠出，不合逻辑、语法的问题非常突出；语音不规范，吐字不清晰，用声不自然的也不鲜见；表意不准确，甚至南辕北辙的也不乏其人。因此，播音员要下苦功练好基本功。一是要有吐字用声的基本功。首先就是吐字清晰、声音圆润、普通话标准。其次，必须结合播音的特点进行练声，持之以恒。二是语言技巧的基本功。主要包括：重音、停连、语气、节奏四大基本技巧，天天练习，反复琢磨。三是快速准备稿件的基本功。要能在较短时间迅速地掌握文章主题、播出的目的、内容的重点、播出的基调，如果时间允许还要做更细致的案头准备工作，这样才能准确表达出稿件的内涵。要想当好高校播音员，拥有更多的听众，必须要讲好普通话，正确掌握语音的声、韵、调，做到发音准确清楚。人们终究还是喜欢听悦耳动听的声音。这就要求我们的播音员首先要有较好的声音天赋。播音是个难度很大的“技术活”，要想达到一定的播音水平，仅靠天赋是不行的，还必须有相应的播音理论和技巧，也就是要求我们要掌握一些基本的播音理论和技巧，加强这方面的训练。如人体发声器官的构造，发声原理，运气吐字的方法，情、声、气综合处理的技巧，话筒前的感觉等等。如果能按这个要求去训练自己，我们高校播音员才能准确、优美、流畅、自然地表达自己的思想感情，才能使自己的播音进入一种声情并茂、训练有素的境界，才能悦人耳，动人情，才能使整个节目“锦上添花”。 二、强烈的社会责任感和人文关怀精神 1、强烈的社会责任感。高校播音员必须具备强烈的社会责任感，美国CBS新闻节目主持人沃尔特?克朗凯特曾说：我知道自己应该走多远，不能走多远。克朗凯特所谓的“走多远”，正是他对自己在话筒前的言行的约束尺度，也是他对播音员这个媒介角色的理解。相反，我
综艺节目主持人应具备的素养_教师应具备哪些素养
综艺节目主持人应具备良好的基本素养，不能语言拉杂并且因其面孔的雷同，创意的缺乏而遭人诟病。下面是给大家搜集整理的综艺节目主持人应具备的素养文章内容。 综艺节目主持人应具备的素养 (1)良好的语言组织表达能力和较强的表达欲望 主持人是电视台或者某个节目的代言人，是通过语言传递信息和同观众交流的，所以主持人必须具备良好的语言表达能力，首先要想说，其次就是要会说。主持人的语言表述应该符合节目的需要，话语并不是越多越好，关键要讲到“点子”上。很多主持人将“耍嘴皮子”看成语言能力强的一种标识，这一点在许多综艺节目和访谈节目中表现得较为突出。实际上，从严格意义上说，主持人的表达应该是“言之有理，言之有物”。通过语言将看到的、经历的、心中的感受准确地表达出来，让观众听得清楚明了。语言表达要建立在两个基础之上，一是生成的语言表达方式和习惯，二是后天的积累和锻炼。虽然综艺节目主持人说话要求口语化，但是并不代表着说话可以词不达意。 (2)良好的倾听习惯和分寸感 主持人在串联节目的时候，交流的对象是观众。主持人在驾驭自己主持的节目的时候，除了要用恰当的语言表达节目的内容，把握现场气氛和节奏以外，还应具备一种能力就是“倾听和交流”，把握分寸，尊重观众、尊重嘉宾。现在电视综艺节目中有很多现场访谈、参与和交流较强的节目。主持人在和嘉宾或被采访对象的平等交流中除了要让其说出观众想知的内容外，一定要很好地倾听被采访对象的说话，不能随意打断，也不能任其自由发挥，当其跑题时要自然地将话题转回到正题上来。所以和人交流时就要很好地把握尺度。主持人说得过多，只去表现自己，这种本末倒置的主持实际上是失败的。 (3)主持人应充满人文关怀 现如今，随着广播电视事业的发展，电视频道越来越多，而电视节目主持人作为广播电视事业的重要参与者发挥着越来越重要的作用。可是，如何能在众多节目主持人中脱颖而出?则成为了每一个节目主持人关注的问题。除了我们上述所说的个性魅力、文化内涵、控场力等必备素质之外，发挥自身优势来完善自我主持风格，充满人文关怀，也是成为一个优秀节目主持人的必备技能。 在电视节目中，人文关怀就是要以人为本，关注人的生存状态和社会权益，倡导科学、文明、健康的娱乐生活方式，凸现文化的地域特性和民族风格，把人的因素充分考虑在电视的各个环节中。 在“青歌赛团体赛”的比赛中，董卿的主持就表现出强烈的人文关怀。赛前，她认真仔细地收集每一位参赛选手和评委的资料，赛场上，她设身处地为他们考虑。她的即兴主持，缓解了比赛的紧张气氛，巧妙化解了选手的尴尬，拉近了媒体、受众、选手、评委之间的距离，让人们感受到了真诚和理解，为大赛增添了不少人性化的色彩。 例如一位来自藏族的歌手演唱后开始了综合知识问答，看到他看题板时茫然的眼神，董
电台音乐节目精彩广播稿分享
电台音乐节目精彩广播稿分享总片头 K：音乐双响炮，给您想听的音乐，给你震撼的声音。 W：晚上好，收音机前的听众朋友，感谢您收听音乐双响炮节目，我是主持人王志超。 K：大家晚上好，我是主持人：康雯。 小片头一 K：他们在白天灿烂地开放，我们却在夜晚温柔地酝酿。你能听见青春在夜的边缘自由歌唱吗？当我们孤独面对自己的处所，我们和音乐不期而遇。 W：听那些久违的真诚声音，不管他或他有多么陌生或不流行，唯有好音乐能滋养我们的生命。 K：初次在朋友的推荐下听了他的音乐。当即就被震撼了，因为在他的音乐里分明就一种感动，这种感动是来自内心深处，也是最原始的。 曹玺《两个人不等于我们》 W：这不是一次简单的旋律的碰撞，在他的音乐中每一个音符都是用心去演绎的。他是不幸的，因为他无法看到这个世界红的花，绿的草还有身边朋友给他的微笑。 K：但是他的音乐却抛开世俗的喧嚣还有纷扰，留给我们的是一次又一次最最刻骨铭心的感动和震撼。 曹玺《Melody》 W：他叫曹玺，一个双目失明的音乐天才！他有着动人的嗓音和不一般的创作天赋。他自己作词、作曲、编曲、演
唱的处女作《流星》一出世便受到广大听众的喜爱。 K：他自己重新编曲、翻唱的《那些花儿》、《寂寞的季节》、《melody》、《两个人不等于我们》等充分展示出他高超的演唱技巧和敏锐的乐感，并以自己的独特方式重新演绎了这些歌曲，使它们获得了第二次生命，体现出曹玺鲜明的个人风格。 曹玺：《寂寞的季节》 片花 K：欢迎继续回到《音乐双响炮》，给你最感动和最震撼的音乐，今天我们分享到的是曹玺的音乐。 W：听曹玺的音乐有一种如沐春风的感觉。特别是在寂静的告别了喧嚣的夜晚，它们会像一细清热的泉涧缓缓流淌在你的心里。让你感受到的是在普通商业歌曲那里难以找到的纯净感。 曹玺《那些花儿》 W：朋友，想问你一个问题，这种感动的音乐会让你感动多久？也许这种感动会随着时间慢慢淡忘，但是K：但是他的音乐在不经意触及了我们心中最柔软的地方，这份保存在心底的那份感动会在某个时刻因为文字的触动或音乐带来的触动而变成温热的泪流泻而出。 曹玺《秘密》 K：如果有可能见到曹玺，我一定要给他一个微笑，我知道他一定能用心感受得到。 W：如果有可能见到曹玺，我一定要告诉他有很多朋友
论电视新闻播音员的基本素质
论电视新闻播音员的基本素质 电视传媒中的新闻节目，作为电视台的拳头产品总是在收视率最高的“黄金时间段”与广大观众见面。无论是中央电视台的新闻联播，还是各省市县台的新闻节目，在传播大政方针、引导正确舆论等方面都发挥着重要作用。而作为电视台“门面”的节目主持人则是电视与观众联系的桥梁和纽带。为了更好的驾驭新闻播音这项工作，作为一名合格的电视节目主持人必须具备良好的综合素质。笔者通过多年的工作实践，深刻体会到，干好新闻播音应具备以下基本素质。 一、新闻播音员要具备过硬的政治思想素质和良好的职业道德 我国的广播电视是党和人民的喉舌，所以新闻播音员的政治素质的高低举足轻重。主持人要有强烈的政治意识、责任意识和宣传纪律意识，要解放思想，实事求是，与时俱进。正是由于主持人特殊的工作性质和要求，加强理论学习、提高政策水平，增强政治辨别力，坚持正确宣传导向，就成为新闻播音员必须具备的首要素质。 在当前发展社会主义市场经济的条件下，新闻职业道德也要求主持人要具有强烈的社会责任感和敬业精神，要坚持发扬艰苦奋斗和清正廉洁的优良传统和作风，正确处理社会效益和经济效益的关系，索取和奉献的关系，自觉地维护新闻工作者的形象和声誉。这一点，无论是编辑、记者，还是主持人，都是必须具备的。 二、新闻播音员要具备广泛渊博的知识 从工作实践中看到，要想成为一名优秀的电视节目主持人，必须具备一定的知识结构和知识能力。主持人天天要做新的文章，涉及范围很大，虽不可能成为全能的专家，但知识面要广，天文地理，古今中外都要略懂一些。当今受众的素质也在不断地提高，这就更需要知识型、学者型的主持人了。如果主持人没有扎实的知识功底，那么，在其主持的节目中绝不可能出现随机的妙语联珠，也不可能提高节目质量。中央台著名节目主持人赵忠祥、敬一丹等都属于学者型的主持人，节目之所以受欢迎，正是因为他们具备了精深的专业知识与广博的各行各业的知识，才使受众佩服信赖。 三、娴熟的新闻语言表达能力 长期以来，由于受传统思维观念的影响，造成一些电视播音员在播新闻时，懒于动心动脑，拿稿即录，见字出声者有之；白字频出，漏洞百出者有之；拖腔甩调，得过且过者有之…这种有字无意、有句无段、有声无情的播音忽视了新闻语言的再创造。所以说，提高电视新闻的播音质量，应在播音语言上狠下功夫。新闻播音单调、枯燥，不像文艺节目那样容易与观众产生交流。为防止走入程式化和过于呆板的误区，我们应从三个方面做努力：一是在拿到稿件后，要按划分层次、概括主题、弄清背景、明白目的、分清主次、把握基调等步骤，认真备稿，在掌握稿件基调的前提下，以良好的精神状态投入播音再创造过程中。二是只要坐在镜头前，都要用心去设想是在与观众朋友目光对视，面对面交流。在这种状态下，感情由停滞到运动，由“死”到“活”，由静态变动态，效果会更好。三是认真体会稿件的具体内容，同时揣摩编辑、记者写这篇稿件的意图和出发点，播音时做到有感而发，情真意切，语速适中，这样播出的稿件清晰流畅，声情并茂，富于美感。 四、驾驭新闻播音与画面相融的能力 电视新闻以其直观、形象、逼真、变化着的电视画面区别于报纸、广播等其他媒体，这是电视新闻最具个性的独家优势。但是如果没有语言配合，画面形象就会流于形式，观众不知所措。特别是新闻传播中有关新闻事件的时间、地点、事件、背景等等，画面很难一一表现，只有通过语言文字来加以说明和阐释，才能达到声画统一的目的。电视新闻的画面与语言应是形神兼备、水乳交融的关系。离开了语言这个“神”，画面的“形”就会苍白无力，
节目主持人的专业素养有哪些
节目主持人的专业素养有哪些 主持人要有自己的见解与思考。 就一期节目而言，无论是直播还是录播，内容与思想都是其根本。对主持人来说，节目的内容与思想也许早就以文稿、提纲的形式确 定下来，但在直播过程中，尤其是话题类直播节目，突发性的思辨、交锋随时都会产生。如何围绕已确定的节目主旨，丰富谈话内容， 准确阐述、论证中心思想，很见主持人的功底。如果主持人只是一 味地将文稿“背出来”，其节目效果可想而知。所以，主持人不能 只甘心于做一个“传声筒”，他(她)更应该是一个“提问者”、 “思考者”。这就要求主持人学会备稿。 备稿是主持人播音主持前的一系列准备活动，分为广义和狭义两种。广义备稿，指的是通过平时的学习积累、思考总结，健全知识 结构，丰富知识存量的一个过程。狭义备稿，指的是播音主持前对 具体的稿件加以分析，从而理解感受并产生情感体验的活动过程。 广义备稿是储备，狭义备稿是运用;广义备稿做得越好，狭义备稿效 率越高，效果越好。 就狭义备稿而言，它主要针对的是主持人的专业水准。在这个过程中，强调的是播音的专业性，注重的是字音、句意、段落关系、 思想层次、感情基调等，体现的是主持人的播音技巧和语言再创作 能力。广义备稿，则是对主持人自身审美情趣、学识修养的提升。 作为优秀的直播节目主持人，需要对知识有广泛的涉猎、汲取和储备，具有良好的艺术文化修养，较高的政治觉悟和理论水平以及 扎实的专业技能等，这就是广义备稿。只有通过广义备稿，主持人 现场主持直播节目时，才能表现出丰富、精彩的语言，颇有见地的 思辨。 在一场中秋晚会直播节目中，直播台搭建在汉口江滩。笔者面对当晚那轮高高悬挂于空的无瑕皓月，耳边回响着向东逝去的滔滔江 水声，两江四岸流光溢彩，静谧与繁华同时上演，一时间心情澎湃，
播音主持专业对学生素质的基本要求
播音主持专业对学生素质的基本要求 本文章讲述了播音主持专业对学生素质的基本要求. 播音主持专业对学生素质的基本要求 学校和社会毕竟是客观原因,主观原因还是在于我们自己。播音主持专业属于广播电视这个大的专业方向的一个分支,除此之外还有新闻、编导、摄影等相近或相关的课程,其基础课程都是一样的,所以我们在择业时并不一定局限于一个具体的工种,可以多角度、多方面的选择尝试,我们在学习中更应该广泛涉猎、博闻强识。本专业培养的知识结构涵盖语言、艺术、新闻、技术四大块。除了语音、发声的基础课程,还要学习中文来规范语言,学习新闻拓宽知识结构,学习艺术、美学提高修养,理论与实践并重,书本知识与社会知识兼顾并存,像一个“杂家”,对各科知识有所涉猎、发散思维,保持对各种信息新闻的敏感度,适应社会的灵活多变。《焦点访谈》等新闻报道深刻精辟的分析代表了电视言论的权威性、感召力,而这与主持人丰富的学识和坚实的政治素养是分不开的;像小S、谢娜等人本身就是演员,她们精彩的文艺主持是建立在她们的社会经验、阅历基础之上的,通过戏剧演绎洞察人生百态、社会冷暖,在和嘉宾互动中就会注入很多人性化的东西;陈鲁豫、杨澜深厚的文化素养、旅居海外的求学经历,使得她们的节目达到了一种精英文化层次的高度;央视当家花旦董卿,华东师大中文系本科生、上戏电视艺术研究生,她曾说“三天不看书就像没洗澡”这种坚持与认真才成就了今天的仪态万方、雍容华贵;著名的出镜记者,《新闻调查》的主持人柴静,我们多次看到她上身前倾30度和被采访人谈话,就是这样的细节,也可以看出她悲天悯人的情怀和对新闻发自心底的热爱。从他们的身上,我们可以看到一个真正的电视人的素养。总而言之,我们应该坚持这种热爱,每天出晨功练习吐字归音,李瑞英的口齿伶俐、发音饱满与她当初在大学时每天早晨读完一份报纸的日积月累、勤奋努力的态度是分不开的;知识是基础,能力拓展是知识、的运用和再创造,影响活动效率,这种能力包括心理承受能力、适应社会的能力。我们应该勇于面对现实,积极参与社会实践、增长经验、了解社会需求,遵循个人价值与社会的统一,提高自我价值判断、选择的能力,随着自身各种能力的积蓄、时代的完善,应主动承担社会责任,以适应社会需求成为复合型的具有多种生存技能的新时代人才。
浅析音乐广播节目主持人
浅析音乐广播节目主持人 的语言特色 Music radio show host of language features 院（系）名称：新闻传播学院 专业名称：播音与主持艺术 学生姓名：颜洁如 指导教师：龙羽 二○一○年九月
郑重声明 本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于培养单位。 本人签名：日期：
随着电视媒体的出现和普及，到上个世纪90年代广播受到了很大冲击。之后，纸质媒体、户外媒体、网络媒体突飞猛进，不断蚕食传统媒体市场，使得广播举步维艰。这种糟糕的局面并没有维持多久。之后广播也从农村走向了城市化，小众变成了大众化。由于媒体之间的相互替代，新闻、天气预报等节目听众能很方便地从除广播以外的媒体中获取；而音乐类和交通类的节目是其他媒体难以替代的。怎样提高一档音乐类广播节目的节目质量以及收听率成为了音乐类主持人最担心的问题。所以，主持人的风格化和特色化就成为了吸引听众的一大元素。在广播业盛行的今天，音乐广播充斥着我们的生活，而对本课题的研究能直接影响并帮助在音乐广播工作中的主持人。 关键词:音乐广播主持人语言特色发展趋势 Abstract With the emergence and popularity of television media to broadcast the last century by the great 90's impact. After the print media, outdoor media, online media advances, continue to erode the traditional media market, making broadcasting difficult. This bad situation and did not last long. After broadcasting from rural to urban-based, minority become popular. between the alternative media, news, weather and other programming listeners can easily broadcast from outside the media than to get; and music classes and traffic type of program is difficult to substitute other media.How to raise a file's class radio listening figures for program quality and a host of music class the most concern. Therefore, the host of stylized and features to attract the audience to become a major element. Prevalent today in the broadcasting industry, music radio full of our lives, but research on this subject can directly affect and help work in the music radio host. Keywords: Music radio Language features Future trends Ⅰ
播音主持基本素养的培养方法
播音主持基本素养的培养方法 一、要加强文学艺术修养学习 文学技术修养是播音主持从业者的必备素质。一名合格的主持人处具有扎实的基本功底和强烈的社会责任感外，还需要加强研究和 学习，体验丰富多彩的生活，多赏鉴优秀的文艺作品，注意培养和 发展自己的艺术修养。人们常说“台上一分钟，台下十年功”。这 阐明了作为播音主持必须有丰富的文化科学知识和可以带动接受信 息者思维的引导人。很多优秀的播音主持就是因为有很多的美学功 底和深邃的文化功底才成为观众心目中的偶像。在平时的工作和生 活中，应该了解不同的知识，只有学识丰富，在主持节目时才能使 节目内容更加充实，丰富多彩。 二、要具备强烈的社会责任感 播音主持还要有正确的人生观和价值观，提升在政治上的敏锐力和洞察力，在主持节目的时候要时刻以我是媒体的体现者，是党、 政府和人民的宣传窗口，在做节目的时候要从国家和人民的角度出发，从大局出发。同时，还要具备人文的关怀精神，说话要贴近生活、贴近观众或听众，要有受众意识，一定要清楚你目标听众是谁，它是在什么状态下来看你的播音主持的，这样便可以针对需要来确 定主持的方向。比如，中央电视台著名电视节目主持和评论员白岩松，很多观众都很喜欢他的主持风格，除了它对一些事物和现象的 评论带有独到的见解外，观众们更愿意看到的是他从一个国家、一 个民族角度，从大局高度来看待一些事情。在一次节目中，当被问 及如果看待现在社会上存在的一种负面新闻的时候，白岩松是这样 回答的，要相信这世界上大多数还是好人，对于自己做的事情，不 要看别人，心中要有自己的理想信念。自己做了这么多年，社会发 生了翻天覆地的变化，但是自己主持节目，心中一直有一个信念在 支撑他一直走下去的。所以，做事要自己的原则，要有自己的信念。我想这也是他这么多年做节目比较成功的原因之一吧。
节目主持人应具备哪些综合素养
节目主持人应具备哪些综合素养 主持人在整个节目中运用个性化的表达方式来穿针引线，也就是调动现场的气氛。这一切需要主持人通过问话、接话来完成。中央 电视台节目主持人崔永元把这个环节称为“个人表述”，而不是个 人提问。他认为作为谈话节目主持人，表达个人想法的任务，在他 身上不应该体现得那么严重，用不着把它当回事，这是自然而然的。在崔永元的节目中，不都是问话，会有很多种方式，有问句，有肯 定的应答，也有否定句。否定句有时会产生意想不到的结果，这一 切最终取决于主持人的人格魅力。主持人在遇到被访者滔滔不绝的 情况时，喜欢所谓“巧妙”地打断对方，以使其谈话更适合节目要求。但崔永元却会这么做：在《实话实说》节目每次开录之前，他 都会和现场观众做个约定，观众可通过崔永元拿话筒的手来决定说 话的长短――当他一只手轻松地拿着话筒的时候，你可以尽情地说; 当手有点抖动的时候，你就应该注意赶紧结尾了;如果他双拳抱握话筒，似乎在讨饶的话，你就赶紧刹车，否则他就会扭头就走了。谈 话节目主持人在节目中不应只是“主持人本我、自我的表现，更应 是从‘自我’分化、提升而来的‘道德化了的自我’，是对‘自我’的提升和超越，是人格形成的最文明的部分”。 谈话节目的嘉宾通常是专家，是新闻事件的知情人或者积极的旁观者，嘉宾的发言更具有权威价值，观众更想知道的是他们的看法。主持人的着力点在“问”，而嘉宾的责任在“谈”。观众关心的是 主持人今天是否能问我心中之问，解我心头之疑;嘉宾是否能答疑解惑，是否能表达到位，是否能坦诚相对。在谈话节目中，主持人是 现场的中心，但并非主角。他只起引导和贯穿的作用，嘉宾和现场 观众才是谈话节目真正的主角。一些优秀的主持人深谙此道。央视 主持人张越说：“电视节目里，嘉宾才是主角，主持人不应该总是 显摆自己，应该是保护嘉宾，和他沟通，让他打开自己，最重要的 是袒露自己。”曹可凡也认为，主持人应该甘当配角。明确了自我 定位，主持人才能舍弃过分的自我表现意识，真正尊重和平等对待 嘉宾和现场观众，充分调动和激发每一个参与者的谈话热情，让他
论播音主持专业学生朗读朗诵语言素质的培养
论播音主持专业学生朗读朗诵语言素质的培养 【摘要】朗读、朗诵是一门有声语言艺术，是依据主体的语言驾驭能力使听众获得审美价值。朗读、朗诵不仅仅是单纯的声音流动，而是要保证文字作品内涵的丰富性，使听众获得更多的信息，为此朗读、朗诵的语言素养十分重要。要提高播音主持专业学生的“语言素养”，必须突出审美的内省方式，加强艺术修养，不断开拓视野，不断深化内省，在朗诵时做到有感而发、有的放矢、有动于衷。 【关键词】播音主持专业学生朗读朗诵语言素养有感而发一 如果说20世纪属于广播和电视媒体，那么进入21世纪，我国广播电视事业发展迅疾，新的理念如潮水般涌动是不可阻挡的。近年来，全国各类非艺术院校也开办起了播音主持艺术专业，广播电视播音员、节目主持人的语言样态也直接冲击着校园播音主持艺术专业的教学培养模式。随着收听、收视率成为电台、电视台的唯一杠杆，各行各业的非专业人士也争相进入播音员、主持人队伍。有声语言传播创作中抗拒文学性的“非诗化”倾向也愈演愈烈，广播电视节目的主持语言呈现出不讲技巧、不加修饰的“自然化”、“随意化”趋势。甚至，一些电台电视台没有了播音员主持人考核标准，甚至把主持人语音不纯正、词汇不规范成为时髦，语音不标准、音色不够美、感情不真实、意思表达不明确的有声语言创作，竟然成了媒体影音一味追求的“楷模”。播音的“艺术性”也被随意性代替了，日常播音中出现的那些口若悬河、信口开河的现象在节目中屡见不鲜。一些业界的不规范，导致校园里播音主持艺术专业学生懈怠了学习专业的积极性，睡懒觉的多了，早起练功的少了，很少听到练朗读朗诵的声音了，练习基本功的不勤了，急功近利的口语速成训练反而多了。说好标准的普通话已不是他们对能否学习或从事播音主持艺术专业的一个标准了，缺乏了播音员、主持人对推广普通话引领者和示范者的作用意识。播音语言的特点，除了具有有声语言、艺术语言的共性，当然还应有它自己的个性，就是“播音腔”。“播音腔”包含着播音语言的特殊性、稳定性，一听就能分辨出来，不同于相声、评书、角色语言、日常语言等，有它的褒义内涵。可是，目前却增加了许多贬义内涵，把“播音腔”同“八股腔”、“固定腔调”作为同义语了。那么，“播音腔”是不是过时了呢？回答当然是否定的。我国的人民广播电视，是一个年轻的事业，尽管她在社会生活中发挥了重要作用，还有很多规律性的问题需要探讨，特别是播音，应该把话筒前、镜头前有声语言的创作作为核心来研究。那些凝聚着前辈先贤心血的、经过实践检验的、仍有现实意义的经验和理论财富，我们要继承下来。 在传统媒体中，播音员主持人的工作业务素养已经趋于多元化，即兴组织语言的创新表达能力，现场直播报道的临场发挥应变能力，谈话节目的驾驭控场能力等等，都是一个优秀的播音员主持人不可或缺的专业素养。当下我国广播电视仍然处在一个逐渐成熟的过渡期。相信随着受众媒介素养的逐步提高，欣赏水平也将逐步提升，欣赏习惯也将会随之改变。观众更喜欢的一定会是比自己睿智和才艺高的人。这种播音主持必须体现语音、语态、语势的艺术性以及内在的胆、识、才、力。为此，播音主持艺术专业的教师因该理直气壮地站出来摈弃“口语随意化”的弊端，把培养学生朗读、朗诵的口语表现力放在第一位。二
主持人应具备哪些基本素质
主持人应具备哪些基本素质 主持人是一种新生职业，在我国历史较短，人数也有限。随着社会的发展，也由于职业的特殊性，对主持人素质的要求也越来越高。主持人应该具备那些要求？我认为在学习和实践中，主持人应具备三大基本素质： 一、主持人应具备的政治素质 思想水平是主持人素质中的根本，它不仅是一个社会人的思想根基，而且主持人作为电视机构的代表，作为一个节目的标志，其观点、言论不仅关系到电视机构的声誉，甚至会影响到整个社会。因此，主持人必须首先要有强烈的社会责任感和较高的政治思想水准。从一入学老师就教育我们要怎样做人，怎样做一个“大写的”人，而作为主持人专业的学生，我们更了解了我们专业的特殊性——我们是党的宣传员、是党的喉舌，我们的言谈举止在一定程度上反应了我党的政策和方针。如果我们没有过硬的政治素质，我们怎能把党的精神正确的传达给人民群众？有些资本主义国家说我们的媒体也是为政党服务，使得有些人不爱提及“喉舌”这一说法，我认为有一点非常明确的就是，资本主义国家的主持人是为他们的执政党服务的，而这个执政党仅仅代表了他们自身的利益，所以他们的主持人也仅仅是为个别人服务的，并不能代表大多数人的意愿。而我们的中国共产党则是代表着广大人民群众利益的党，我们作为党的宣传员是在为广大群众服务，是站在他们的利益角度上说话，和前者有着本质上的区别！所以，我愿意也自豪的说我就是党的宣传员，我是党的喉舌。比如，《焦点访谈》
节目主持人每天都能收到全国各地观众的来信，就是因为该节目更多的关注了老百姓的生活，观众也将该节目的主持人视为“最后求助的法官”。这也从侧面说明了，一个节目及其主持人能否深受观众的欢迎，在很大程度上取决于主持人能否以其自身高度的社会责任感和政治思想水准为观众服务。政治素质是前提、是根基、是一切工作的保证。 二、主持人应具备的精神素质 主持人的美好形象往往通过人格、修养、风度、气质等状态反映出来，而这些状态都要基于良好的精神素质。这包括对生活和观众的热爱，以及对事业执着的追求。只有热爱生活、热爱观众，主持人才能在屏幕上毫不做作的袒露真诚和质朴，也才能换来观众对主持人的喜爱。而对事业执着的追求，更能树立主持人的威信和富于魅力的形象。 1、思想。这是一个主持人雕塑形象的根本。主持人对某事某物的看法、观点，往往会对观众产生极大的导向力，这就要求其思想认识必须具有超前性、权威性，使观众认可其价值，接受其观点，从而将节目的主旨完满的传导给观众。在这方面，克朗凯特做出了很好的榜样。60年代末，克朗凯特亲自到越南实地采访越战，回国后在他的节目中发表了著名的反战见解，这一见解在观众中产生了巨大的影响，从而促发了美国民众的反战情绪。约翰逊总统曾不无感叹的说：“如果失去了沃尔特〃克朗凯特，我就失去了美国。”不难看出，克朗凯特以其另人信服的思想在屏幕上树立了权威的形象。
慢慢懂歌曲主持串词
竭诚为您提供优质文档/双击可除慢慢懂歌曲主持串词 篇一：主持歌曲串词 1、岁月匆匆，人海茫茫。在人生的旅途，爱情就是那盛开的花朵，许多时候，只在与你擦 肩而过的瞬间绽放。下面请欣赏由***带来的歌曲——《心语心愿》 2、在这个越来越包容的社会，有两位勇敢的男生将用歌声证明他们深厚的友情。下面有请 ***和***为我们深情演唱——《如果没有你》 3、童年的时光总是欢乐的，那些充满童趣的日子是我们心中永恒的记忆。下面让我们随着 歌声再次聆听那童年的呼唤，有请***同学为我们带来歌曲——《蜗牛与黄鹂鸟》 4、每个人都拥有关于自己的回忆，时间流逝，还有没有人记得当初懵懂的自己和当初美丽 的承诺。下面有请***同学为我们带来(:慢慢懂歌曲主持串词)歌曲——《记得》
5、一首经典的情歌，抒发离愁，献给在远方的她。下面有请12级信管的***同学为我们诠 释这首经典歌曲《遥远的她》 6、A：音乐没有国界，但英语有人学得好，有人学得差，比如下面这首歌曲 b：哎~让我看一下，“个来得有K木” A：是gladyoucame好吧，你这英语学得， b：哎，所以12月份马上要考四六级的同学们一定要认真听下面这首歌曲 A：下面就有请***用他的吉它为我们带来这首歌曲——《gladyoucame》 7、爱情有时让人失去理智，比如在蔚蓝的珊瑚海上，海鸟跟鱼就上演了一场凄美的恋情。 下面有请***和***同学为我们演绎这场美丽的意外，请欣赏歌曲——《珊瑚海》 8、一曲让我们荡起双桨承载着无数童年的记忆，那海面倒影着的美丽白塔依然是你我心中最美的风景。下面有请***为我们带来——《让我们荡起双桨》 9、每一段感情都会给人留下不同的回忆，这回忆有苦有甜，有欢笑也有泪水。请欣赏*** 同学为我们演唱这首张学友的经典情歌——《慢慢》 10、吴：你知道相见恨晚是什么意思？
广播电视播音主持的基本素养()
广播电视播音主持的基本素养 广播电视播音主持的基本素养 摘要：随着我国经济的快速发展，互联网与智能化也随之来临，新兴媒体得到了快速发展，对传统主流媒体造成了不小的冲击，尤其在全球数字化时代背景下，人们欣赏水平的提高，给广播电视发展带来了新的机遇和挑战，对广播电视播音主持而言，作为媒体行业的“形象者”与大众之间的桥梁纽带，要与时俱进，提升自身专业素养。本文主要分析我国广播电视播音主持现状，阐述广播电视播音主持基本素养的重要性，对广播电视播音主持的基本素养提出了关键词广播电视播音主持基本素养 1广播电视播音主持的现状分析与存在的问题 1.1表演创新性不足 随着自媒体的不断发展，传统播音主持所面临的竞争逐渐激烈，网络的便利使播音主持平台门槛降低，相较于广播电视媒体更具备表演娱乐性，充分发挥主观能动性，相对落后偏僻地区的广播电视台播音主持人缺乏创新意识，还保留着传统的照本宣科式主持风格，难以在互联网时代的新媒体中站住脚跟；相较于自媒体主持人，广播电视台的
主持人在专业素养、气质神态方面更胜一筹，但创新能力就显得逊色许多，传统的播音教学过于传统呆板，不重视培养学生的创新能力与随机应变的反应能力。广播电视台行业内部创新性也不足，模仿现象过于严重，有的原封不动的抄袭国外综艺节目，并没有结合具体实际需求进行广播电视的制作，原创性不足，对于一些播音主持人来说，也会不自觉模仿国外节目主持人的风格，从而影响个人创新能力的提升。 1.2播音主持的个性化特点存在缺陷 新闻联播之类的播音主持专业需要正规化、系统化、规范化的培养体系，但这种体制下培养出来的播音员缺乏个性，让听众、观众感觉到语调非常刻板，容易丧失观看的兴趣，对于部分地方台而言，并没有很好地突出主持人的主持特色，主播内容缺乏主旨，或是完全照本宣科，内容过于空洞单一，很难引起群众共鸣，加上宣传手段陈旧，千篇一律地讲大道理，纯属纸上谈兵，不具备说服力。部分广播电视台为过分追求个性化特点，存在某些道德问题，比如，在情感采访或叙事广播中，当主持人与受访者沟通时，过分涉及隐私话题，或是讨论敏感的问题，制造矛盾冲突，影响主流价值观。 1.3社会背景复杂化，缺乏稳定和谐性