初中作文评分标准

初中作文评分标准
初中作文评分标准

以下是旁批和评语的例子,请根据作文的具体情况进行选择和改动,不要完全照抄照搬。

旁批举例:

1、开头简洁得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头新颖,具有先声夺人之效,能激发读者的阅读兴趣。。

3、开篇点题,起到总领全文的作用。

4、这个句子起了过渡作用,使文章上下连贯,结构清晰。

5、运用比喻和排比,生动形象,富有气势,引人入胜。

6、景色的描写,渲染了(如热闹、悲凉等)的气氛,烘托了人物(如愉快、沮丧等)的心情。

7、通过(如语言、动作、外貌、神态、心理)描写,表现了出人物(奉献)的精神(如兴奋等)的心情或(如活泼乐观、沉默寡言等)的性格。

8、文章清新自然、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

9、内容来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

10、结尾处集中表达情感,首尾照应,使文章结构严谨,感染力极强。

11、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

12、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

13、这个词语用得准确、生动,充分表现了作者的感情,为文章增添了不少情趣。

评语举例:

1、100—90分:你的作文中心突出,内容充实,叙事流畅,语言生动、优美,

结构独特而合理,首尾照应,过渡自然,这证明你平时爱读书,勤动笔,有较

高的写作才能,你的书写正确,工整清晰,让人感到赏心悦目。今后应注意加

强对生活的观察和体验,加强对生活的反思,让你的作文思想更深刻,体裁更

新颖,构思更精巧。

2、89—80分:你的作文中心明确,内容具体,能做到详略得当,重点突出;语

言通顺,结构完整,层次清楚;字体端正,错别字和标点错误均在3个以下,

但文章缺乏波澜起伏的叙述和富有表现力的词语,这在一定程度上让你的作文

显得有些平淡,建议你多读叙述生动有趣的内容,这将帮助你在写作方面变得

更加出众。

3、79—60分:你的作文中心基本明确,内容也比较具体,语言基本通顺,这

证明你的写作思路和基本功是好的,但还有在作文上更进一步的潜力;结构基

本完整,层次较清楚,应该注意多分段,字迹较清楚,有错别字,希望你平时

注意积累好词好句,有拿不准的字要查查字典,有针对性地练练那些书写不规

范的常用字,在写作时一定要注意精选材料,舍弃与中心关系不紧密的内容

4、59分以下:你的作文中心不太明确,想写的东西很多却没有经过仔细选择,内容欠具体,层次不是很清楚,大概是你在写作的时候没有想好就急急忙忙开

始写,字迹也潦草,错别字多,标点大多使用逗号。希望你今后多读情节曲折、引人入胜的文学作品,多查字典,同时在课下坚持练字,尤其注意字的间架结构。相信你一定能在初中三年中取得更大的进步,加油!

我的理想五年级作文八篇

我的理想五年级作文八篇 篇一:我的理想 理想,多么美好的字眼!人人都有理想,有人的理想是当一名教师,有人的理想是当一个明星,还有人的理想是当一名市长。我的理想是当一位医生。 可是,为什么我要当医生呢?这说来话长。有一次,我的妈妈到医院去看姥姥,我便看起了墙上的广告。上面说有一位医生,下班时有人来看病,他不愿让病人受苦,下班时他还在工作。其他人员都催他还几遍了,他还是坚持看完这个病人的病再走。看完这个故事,我才感到医生才是“白衣天使”。 假如将来我是一位医生,我会认真的对待每一位病人,用微笑面对每一位病人,理解每一位病人;如果已经下班了,还有病人来看病的话,我会毫不犹豫的为他治病;如果某些病人因为一些原因而暂时无法交费,我会先替他们交上。假如我将来是一位医生,我不会乱要医生的钱。我还要多读一些医学方面的书,成为一位名医,不但收钱少,还会让病人少受些罪。 但是,如果想实现这些心愿,可是不容易的。要实现理想,只有行动,才能成功。实现理想,就像一场艰辛的马拉松赛。所以我现在要多读书,要把每一项科目都学好,不输给别人,要把所有的注意力用在学习上,上一个好的大学。因为只有上了好大学,才能找一个好工作,只有找了个好工作,才能圆了我当名医

的美梦。 这就是我的理想,我一定会努力实现我的理想的! 篇二:我的理想 理想是浩瀚宇宙中的一颗星,一颗最璀璨的明星;理想是五彩花海中的一朵鲜花,一朵最耀眼的鲜花;理想广阔大海里的一朵浪花,一朵晶莹剔透的浪花…… 自古,人们就把有理想视为高尚的。理想,每个人都有,人舍弃了它,人把握了它。我的理想是当一名UN维和部队中的一员,世界的和平。 虽说现在世界大地区都和平了,但仍有小安全隐患。如中东地区,时有恐怖事件的。记得有一年。维和部队在大楼里被恐吓分子的飞机炸药击中,当场牺牲。我听到消息后,大为震撼,恐吓分子还猖狂,我惊讶极了。在那时,我就给了————长大当上一名UN维和部队中的一员。20xx年的“9。11”事件,更让我看到了人性丑恶的一面,原来,世界也有这么多反面人物。我曾以为美国是善良的大国,20xx年对伊拉克的宣战,我才知道美国的阴险和狡诈,使我想当一名UN维和部队的的理想更强了。最近,也前几个月,巴以冲突又开始了,以色列对巴勒斯坦的残酷进攻,又使我热血沸腾了,我对弱小的更同情心。每次维和部队任务时,我总是无比的羡慕。有些人在任务时牺牲了,我也替感到悲伤。但这也阻止我对维和部队的热爱。我时常想着时候也当上一名维和部队的。我知道职业很危险,但我仍然热爱它,并

2017中考作文评分标准标准

2017中考语文作文评分标准 注:A内容B语言C篇章 1、一类卷:(54—60分) A符合题意,中心突出,内容充实;B语言顺畅,没有语病;C结构完整,条理清楚。 ①具备ABC三项条件的,评一类下(54分); ②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分; 具备其中两项条件的,评一类上(58一59分)。 具备其中一项条件的,评一类中(55—57分)。 2、二类卷:(45—53分) A符合题意,中心明确,内容具体;B语言通顺,偶有语病;C结构完整,条理较清楚。 以49分为基准分,适当浮动;①具备B项和另一项条件。其余一项达到三类卷标准的,获得基准分; ②具备ABC三项条件的,酌情加分;③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。 3、三类卷:(36—44分) A基本符合题意,中心较明确,内容尚具体;B语言尚通顺,语病不多;C条理尚清楚,能分段。 以40分为基准分,适当浮动:①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;②其中B项比较好的酌情加分;③另有某些缺点的,酌情减分。 4、四类卷:(18—35分) A偏离题意,中心欠明确,内容不具体;B语言不通顺,语病较多;C条理不清楚。 以26分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分;②另两项较好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。 5、五类卷:(0—l7分) A文不对题,不知所云;B语病严重,文理不通;C结构混乱,不能完篇。 以9分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分;②其它两项尚好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。

中一项条件的,评一类中(55-57分)。 二类标准:以49分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;②具备ABC三项条件的,酌情加分;或材料新鲜,或立意新颖,或结构新巧,可评为二类上;③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。 三类标准:以40分为基准分,适当浮动:①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;②其中B项较好的,酌情加分;③另有某些缺点的,酌情减分。 四类基准:以26分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分;②另两项较好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。 五类标准:以9分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分;②其他两项尚好,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。

最新广东省高考英语作文评分标准

广东省高考英语作文评分标准 1.基础写作 【评分说明】基础写作的评分建议按照语言、内容和连贯三项指标分别给分,最后累计作为该题的总得分。 2.读写任务 【评分说明】读写任务的评分建议采用综合法,即根据总体情况给分。概要和文章的分值分别为5分和20分。 读写任务的评分标准

初三物理电学综合试题及答案 一、填空题(每题2分,共32分) 1.电流在某段电路上所做的功,等于这段电路跟路中的以及的乘积,写成公式就是。 2.一个电熨斗,标有“220V 300W”,它的物理意义是。这个电熨斗正常工作4小时,消耗 电能千瓦时,合焦耳。 3.照明电路的电压是伏特。在照明电路里,某个电灯正常发光时,通过它的电流强度是0.22安培,此时,灯泡的电阻是欧姆。 4.一只标有“6V 3W”的小灯泡,接在4.5伏特的电源上,它的实际功率是瓦特。 5.滑动变阻器的原理,是靠改变电路中来改变,从而改变电路中的。 6.一个导体,电阻为20欧姆,接在某一电源上,通过的电量为18库仑,电流做功108焦耳。这电源的电压是伏特,通过导体电流强度为安培,这导体消耗的电功率为瓦特。

7.一节干电池电压是伏特,一节蓄电池电压是伏特,照明电路电压是伏特,对人 体安全的电压是。 8.磁场周围的磁感线都是从磁体的出来,回到磁体的。 9.在磁场中,小磁针北极所受磁场力的方向跟该点的磁场方向。 10.直线电流周围磁感线的方向跟方向有关,它们之间的关系可以用定则来判定。 11.电磁铁的优点是:它的有无可以由通断电流控制,它的可以由电流的强弱来控制,它的可以由变换电流方向来控制。 12.在丝绸和玻璃棒摩擦的过程中,有一部分从玻璃棒转移到丝绸上,摩擦起电的实质是。摩擦起电并没有。 13.电阻是导体的性质,我们用跟的比值表示导体的电阻,写成公式就是。 14.闭合电路的一部分导体,在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做。如果电路不闭合不会产生,只在导体两端产生。 15.家庭照明电路里的保险丝是由电阻率比较而熔点比较的铅锑合金做的。选用保险丝时,应使它的额定电流或电路最大的正常工作电流。 16.如图4-2所示,电源电压不变,滑动变阻器的滑片p向a端滑动时,安培表的读数,伏特表的读数;当滑片p向b端滑动时,伏特表的示数,安培表的示数

我的理想初中作文600字范文5篇

我的理想初中作文600字范文5篇 生活在这个世界上,彼此都有一个理想:鱼儿的理想是畅游大海;鸟儿的理想是翱翔蓝天;马儿的理想是驰骋草原;蜂儿的 理想是酿造更加香甜的花蜜……下面给大家带来几篇关于谈理想话题作文,欢迎大家参考借鉴。 我的理想作文600字 生活在这个世界上,彼此都有一个理想:鱼儿的理想是畅游大海;鸟儿的理想是翱翔蓝天;马儿的理想是驰骋草原;蜂儿的 理想是酿造更加香甜的花蜜……而我的理想是——当一名舞蹈家。我之所以有这样的理想,是因为我从小就喜欢舞蹈,喜欢舞蹈家用婀娜的舞姿,表演一个个高难度动作,喜欢她们在舞台上如蝴蝶翩翩起舞时的优美风姿,并且喜欢只有舞蹈家才具有的那种气质与魅力,所以我从小就渴望当一名舞蹈家。 妈妈得知我喜爱舞蹈的事情后,就给我报了舞蹈班。那时,我兴高采烈。刚开始,老师先让我们练一些基本功。可我万万没想到,学舞蹈是那么的不容易,首先,身体的柔软度要很高,我达不到那个标准,所以练基本功时的每一个动作,都是那样艰难,都会有撕心裂肺的痛,第二天上台阶都觉得难。这时,我就想到

了放弃。可同时又想到老师给我们讲的她小时候学舞蹈的经历,老师所受的痛苦远远比我要多得多,难道我连这点痛都不能忍受吗?再说“只要有恒心,铁杵也能磨成针。”所以,我就决定要克服困难,迎难而上,坚持学到底。 很快,一个月的学习就要结束了,我从中付出的汗水和努力终于有了成果——从刚练习基本功时的艰难到了容易,从刚练习舞蹈时,动作的僵硬到了柔软,我也感觉现在学舞蹈时比以前轻松了许多,也明白了:现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的唯一桥梁。 现在,舞蹈已成了我生活中不可缺少的一部分,我会为了我的理想,去努力,去奋斗,争取早日把瑰丽的理想变成现实。 我的理想 我有一个平凡的不能再普通的人生理想,那就是做一名医生。 在我还是个小孩子的时候,我就一直幻想着为祖国的建设效力,努力的尽出自己的一份小小的力量,为祖国的江山社稷献出自己的生命和青春。 中国在侵华战争之后,就日益衰败,政府腐败,人民民不聊生。特别是医术,许多人因为没有得到良好的医疗而惨死;许多冲上前线的战士因为无知与无能将生命献给了沙场。

关于进步的600字初中作文素材_作文素材

关于进步的600字初中作文素材简单的事情做完了,每次进步一小步;困难的事情做完了,每次进步一大步。不管是小步还是大步,都是进步。下面是橙子为您整理的关于关于进步的600字初中作文素材的内容,希望对您有所帮助! 关于进步的600字初中作文素材一心愿是由感、由心而生的,但对于学习,我想进步一定是学生们所希望的,我也不例外。 不付出努力,空谈进步是没有用的。一分耕耘,一分收获。只有努力之后,你才会发现你自己有多么优秀,不努力你就不知道你自己有多么强大。古人曾说过:“逆水行舟不进则退”。正是因为学习中有压力,所以才有动力,动力就像发动机,只有有了发动机才能前行。 进步!但不能成为“口号的巨人,行动的矮子”只有努力才能换取成功,单单痴心妄想,不仅无济于事,还有可能会更大退步。只有稳扎稳打才能学得踏实,有所进步。 这个学期刚开始我的作业本上有老师的一句评语“ibelieveyoucanbeatopstude nt!相信自己!”我相信我有能力继续进步,这种进步不是说我要超越谁,首先我觉得我应该学会超越自我,挑战自我。坚持下去一定会不负众望。相信自己的能力,其实现在想想进步实则不难,稳扎稳打,一步一个脚印,难道还担心自己的成绩会下滑?除非是不用心。 进步近在咫尺,你的前方是进步,身后事退步,话句话说,前方1 / 4

是美好的未来,身后却是万丈深渊,当你处于这种境地,你会怎样选择?我想一定不会选择万丈深渊的吧! 日积月累,取得更大进步。虽然我走得很慢,但我从未停下过脚步。 初二:北半球的孤单 关于进步的600字初中作文素材二人总是在进步中成长,进步带给人类一个美好的世界。世界上有许多事物都在进步:科技、思想、经济……但是对于我这位刚升上初中的学生来讲,学业上的进步才是我们心中最为自豪的事了! 古人云:“学如逆水行舟,不进则退。”这也是我在学业上的座右铭。试想:在一条水流湍急的河面上,有一支行风破浪的小舟,逆着水在前进。如果这只小舟不去奋发前进,它将会落在后头。学业的竞争不也是如此吗? 升入初中以来的第一次月考时,我拿出了实力,放开了思维,在卷面上酣畅淋漓地挥舞着手中之笔……也许,我发现了,发现我将紧张感抛之九霄云外;发现了,我比以往更多了一点压力;发现了,我的思想在进步,我的自理能力在进步,我的思维、知识也都在进步。 什么促使我从考场上得来的种种进步呢?为何会进步呢?作文 每当往日我的课后练习逐渐增多时,我总花着精力去完成;每当往日赶夜地学习至十一点,父母催我睡时,而我总是在夜灯下不知疲倦地苦读;每当往日的我,在每堂课上发言、举手、做笔记时……我2 / 4

广东高考作文评分标准及细则

广东高考作文评分标准及细则(转) (2012-08-27 22:58:56) 标签:杂谈 1.基础等级50分 一等(50—41)切合题意;中心突出;内容充实;感情真切;结构严谨;语言流畅;字体工整;符合文体要求 二等(40—31)符合题意;中心明确;内容较充实;感情真实;结构完整;语言通顺;字迹清楚;大体符合文体要求 三等(30—21)基本符合题意;中心基本明确;内容单薄;感情基本真实;结构基本完整;语言基本通顺;字迹潦草;大体符合文体要求 四等(20—0)偏离题意;中心不明或立意不当;没什么内容;感情虚假;结构混乱;语病多;字迹难辨;不符合文体要求 2.发展等级 10分:深刻丰富有文采有创新 3. 缺题目扣2分;每一个错别字扣1分,重复不计,扣满5分为止;不足字数(篇幅在2/3以上),每少50个字扣1分。 4.文章在基本切题的前提下,达到“三基本”(中心基本明确,结构基本完整,语言基本通顺)要求的,切入分为42。在此基础上,只要发现有亮点,就应该将分数上浮。 根据多年评阅经验大致作文等级及赋分如下: 一类:48-60 二类:43-47 三类:36-42 四类:25-35 五类:25分以下 高考作文这几年的评价思路可以归结为几个鼓励。 一是鼓励学生抒真情、写实感, 二是鼓励学生关注社会、关注生活,通过独立思考写出有思想深度的作文。

三是鼓励内容和形式的创新, 四是鼓励百花齐放,各种文体、各类文风兼容,并在此前提下反对华而不实的文风。 一般而言,考生使用最多的文体是议论性文体,其次为记叙性文体。这两类文体的评价标准有明显的不同,所以“评分细则”分别制定了切实的标准。议论性文体评价的关键内容是“思想性、独特性和说服力”,记叙性文体则是“形象性、独特性和感染力”。 议论类 一类卷 两类作文能够获得一类卷。 一是主题鲜明、思想深刻、结构严谨、语言优美的作文。 二是在上述四点标准中某一点有所欠缺但观点或思考角度独特,或语言成熟老练特点鲜明的。 思想深度,并非高不可攀。阅卷评价时并不一定要求你的思想深刻到别人难以企及,主要看你论述是否有层次,层次是否能推进,推进是否有逻辑。 记叙性文体 这类作文的一类卷和议论性文体评价最为明显的不同有三点。 第一,议论文要求主题鲜明,记叙文则要求“紧扣题意,感情真挚,寓意深刻、有回味,结构严谨,情节丰富生动,描写生动形象,语言畅达,有文采。”显然,主题鲜明的记叙文未必能够得到高分。 第二,议论文要求既提出问题,还要分析问题甚至解决问题,而记叙文则不同,能够在文中形象地提出问题,引起读者的思考也能成为上乘之作。 第三,议论文直接切题论证观点,而记叙文以叙述描写或水到渠成的抒情来暗示主题。 注意事项 1.注意文体意识。议论类文章,议论的文字必须超过2/3;记叙类文章,记叙的文字必须超过2/3。否则,视为文体不明,给分适当下浮。 2.违背命题要求,写成诗歌的,上限不得超过5分。

我的理想 初中作文 5篇

我的理想作文 我的理想作文800字 每当夜深人静时,我躺在床上冥思苦想,曾不止一次反复问自己:长大以后我要做什么?我的理想是什么?当老师?当医生?当科学家?我如迷途的小羔羊在茫茫的大草原中迷失了方向,找不着自我…… 但是后来发生我身边的一件事,让我矛塞顿开,让我找着了方向。那是一个阳光灿烂、骄阳似火的中午,我象平常一样哼着快乐的歌谣,走在回家的路上。也许是因为刚放学的缘故,街上行人熙熙攘攘、人声鼎沸,好不热闹。但我无心留恋只想快点回家,不由加快了步伐!正走着,忽然在我的正前方传来一声惊叫声,一位年轻的妈妈也许是因为心急赶路,又或许是粗心大意的缘故,忘了跟坐在自行车后背的孩子打招呼,那小孩子的一只脚随着车轮子的转动,紧紧地夹死在车轮子旁边。“好痛,好痛”小孩子放声大哭,年轻的妈妈紧张得手足无措,却不知如何是好?正当她茫然无助时,迎面走来了一位二十出头的小伙子,他对年轻的妈妈和小孩子说:“不要怕,我是医生,我帮你处理”,“不要哭,要放松”说完,他蹲下身子,用手轻轻托住小孩的脚慢慢地、一点一点轻轻往外活动,同时叫年轻的妈妈小心的往后倒车,在他的努力下小孩子的脚终于拿了出来,小孩子又露出天真的笑脸……。 我默默地关注着这位乐于助人、救死扶伤的医生小伙子,望着他逐渐远去的背影,忽然发觉他在我心中是那样的高大至上,又是那样的令人钦佩!长大以后,我也要做一位救死扶伤、乐于助人的好医生。在别人需要帮助时给予帮助,在别人危急时用自己的专业知识大显身手!我暗下决心,心里反复对自己说,我长大以后也要做一名医生……! 正是因为有了这次经历,让我找到了奋斗的方向,明确自己的人生自标。我要为了自己的理想而努力奋斗,一步一步地向着理想而大踏步迈进! 我的理想作文800字 理想,是春天的第一朵鲜花;理想,是夏天的第一束灼阳;理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的绿洲;理想,是吹响生命的号角...... 山溪的理想是大海,囚鸟的理想是蓝天,树木的理想是大地。物尚且如此,何况人乎?纵观古今中外,凡成大业者,哪一个没有远大的理想!是啊!一个人没有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘,迷失了方向.如果一个人没有了理想,那么就像鸟儿失掉了翅膀,永远不能飞翔.如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉,永不能射出耀眼的光芒!我懂了,只有被理想充实的人们才会充满对生活的爱,才会找到果实累累的金秋,扬起生活的风帆,发挥自己的聪明才智为人类做出贡献.然而我的理想又在哪里呢?我曾伸出双手向苍天问过,也曾冥思苦想过.直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位发明家。 一次,我家里的小电扇坏了,大人们都没有去管它。一天晚上,我用工具把小电扇打开一看,原来,是一个零件松了。于是我利用书上说的撑杆原理,用一块小海绵垫底,用一根小木棍把它顶着。就这样,电扇就被我修好了。我把这件事告诉了妈妈,她还把我夸了一顿呢!通过这件事,我联想到了爱迪生这位大发明家,觉得我也应该像爱迪生那样不怕困难、不怕吃苦、顽强拼搏、在失败中寻找经验。于是,我确定了我的人生目标——做一位像爱迪生那样的发明家。现在,我已经为实现我的理想而读了大量的书籍。比如:《十万个为什么》系列丛书《世界上下五千年》《海底两万里》《追踪ufo之迷》以及《中国未解之迷》和《世界未解之迷》等很多书。 为了实现我的理想,我要做到三个字:创、信、坚。“创”就是创造,我们作为21世纪的少年,不能墨守陈规,要勇于创新。所谓“信”,就是指信心,一个人如果失去了信心,那么他将一事无成。“坚”有两种含义。一种是坚持不懈,坚持就是胜利;另一种就是坚强,因为“失败是成功之母”,搞发明创造,总会有失败,我们要承受得起打击。理想,如梦一般五彩;

我进步了初中600字作文素材进步的滋味初中作文

我进步了初中600字作文素材进步的滋味初中作文 在这世界上,没有一个人是十全十美的。每个人都会有犯错误的时候,但是每个人也有进步的时候。下面是的关于我进步了初中600字作文素材的内容,希望对您有所帮助! 最近,我格外的开心,因为我前不久改掉了一个令大家头痛了很久的坏毛病。 我有些懒惰,而且动作也很慢。由于我从小就动作比较慢,经常家人替我着急,有些事情我做到一半就会因为时间来不及而不得不请人帮忙,因此我的速度得不到锻炼。爸爸妈妈总是帮我这又帮我那,渐渐的,我变得做什么家务都做不到好,手脚一点儿也不麻利,样子笨笨的。在学校大扫除时,大家都嫌我做事速度慢,什么都不让我做。在家里,我做什么事都是事倍功半,不仅没有帮好忙,反而浪费大人的宝贵时间。大家都为我这毛病苦恼,该怎么办? 为了让我能够提高做事效率,妈妈绞尽脑汁想办法。最后给我制定了一份合约:取消每月零用钱,改为劳动赚钱,如果不劳动就没零花钱。如1、洗一个碗1角钱;2、扫一次地3角钱;3、叠一次被子1角钱;4、一次东西3角;5、擦一次家具1元。我知道这是为了改正自己的缺点而制的,便欣然同意了,并签上了名字。但要立即改正并不是那么简单,毕竟坏毛病已经扎了下根。为了赚回本钱,我开始拼

命干活,可是尽管我尽了自己最大的努力,可是效果仍然不那么显着,但妈妈依然支持、鼓励着我。 慢慢地,我储蓄罐里的零花钱越来越少,赚钱的心迫使我做事的速度在日日加快着,质量也渐渐高了起来。终于,现在的我和以前的我不一样了!现在,我的动作麻利、熟练,做什么事都比别人快,而且,我做事的频率也多了起来,我再也不懒惰了!做事终于起到事半功倍的效果了!我真的不一样了! 我进步了,真的进步了。我觉得做事快是一件多么令人开心的事啊!通过这件事儿,我知道了做什么事情都贵在坚持,还有别人的鼓励也很重要。 记得在一年级的时候,我的语文成绩总是中等水平,忽上忽下,一点也不稳定,就像在跷跷板上,上去了又下来了。每次考试,不是粗心大意,忘记做题,就是马虎不认真,不该错的做错了,结果总是考的不理想。爸爸妈妈在家里批评了我,说我考试时不要三心二意,应该认真思考,仔细检查,我的心里好难受。 新学期刚到,就将我转到了分校二五班,见到了和蔼可亲的杨老师和郭老师,她们知道了我的情况后,就不断地鼓励我,不因为我是插班生而不管我,并让我当了小组组长和值日生,我知道,这是对

我的理想初三作文600字

我的理想初三作文600字 我的理想初三作文600字 每个人的心中都会有一个美好的理想。有的人想当为人民服务的警察;有的人想成为万众瞩目的明星;有的人想做为人类造福的科学家。对于这些五彩斑斓的憧憬,我却更想当一名救死扶伤的,不求回报的医务工作者。为社会作出应有的贡献与牺牲,让病魔不再能折磨患者。 近些年、洪灾、禽流感、猪流感、地震不断,死伤的人数也不计其数。看着至亲的亲人经过生死离别,让人心酸不已。所以我要立志当一名医生,为绝望的人带去光明。 说到医生,我不得不想到这位闻名世界的名医李时珍。他所编写的《本草纲目》一书,在国内外均有着很高的评价。李时珍为编成这本《本草纲目》,远涉深山旷野,遍访名医宿儒,搜求民间验方,观查和收集药物标本。想到这里我内心对这位名医有着深切的敬仰。他是一个伟大的医生,为了造福子孙后代,这样的不辞辛劳,跋山涉水。我真是佩服他。 XX年5月12日下午,我国四川发生了特大地

震。经过几天几夜的挖掘有不少人获救,可是也有很多人离我们而去。一座城市一瞬间变成了荒芜的废墟。而那些医生、护士却都在那些有余震的危险的地区奔波着,他们在危险面前,心中唯有“救死扶伤”的信念,把生死置于脑后。这样崇高的医德品行怎能不让人憧憬,这样高尚的觉悟怎能不让人敬佩。 其实我也很明白,当医生并不是很容易的。还要掌握精湛的医术,具备温暖的爱心,对病人无微不至的精心照顾。但是我已经做好了一切准备,为了患者的身体健康,我一定会朝着德高技精的目标而努力的。 从今以后,为了我的理想我要好好学习,不断进取。我不仅要去了解中西方医术的高明之处,还要在书籍里吸取知识,为以后打下良好的基础。愿二十年后的我能用自己所学去换取病人们发自内心那爽朗的欢笑。 我的理想初三作文600字 每个人的心中都会有一个美好的理想。有的人想当为人民服务的警察;有的人想成为万众瞩目的

一年级作文范文我进步了

一年级作文范文我进步了 下面为大家搜集整理有关我进步了的一年级作文,希望可以帮助到大家!我进步了450字我曾经是一个粗心大意的小孩子,在妈妈了领导下,我改正了这个毛病,我再也不粗心了。 记得我一年级的时候。 期中考试完了,等语文卷子下来的时候,我一看便傻了脸,原来刚刚考及格。 我拿着卷纸,满脸的通红。 妈妈每天无微不至的照顾我,我就拿这么点的分数会投妈妈吗?回到家里,要是让妈妈知道这分数,妈妈不生气才怪呢。 我回到家里,忐忑不安的把这试卷交给了妈妈。 妈妈看了试卷说:“这些错的题你都不会做吗?我说:“不是,都是我的粗心造成的。 妈妈语重心长的对我说:“孩子,一定要把粗心这毛病给改掉。 要不然,将来你参加工作以后那造成的损失可就不是小事了,而是一件大事。 妈妈的这句话在我耳边回荡。 对,我下定决心,一定要克服粗心的毛病。 时间过得可真快啊。 又要考试了。 我坐在我坐在考场上,认真地做卷子,生怕把题目写错。

我写完卷子一遍又一遍的检查。 心想:“这回一定要考回好成绩。 过了几天,卷子发下来了,我可真考到好成绩了,我吓呆了。 我拿着卷子,到妈妈面前。 妈妈说:“张俊能,你长大了。 我听了这话高兴极了。 我进步了550字每人都有缺点和优点,每一个人都有不足的地方,每一个人都有提高的空间。 那么是什么事进步了?如何进步的呢?现在,我来讲述给你们听吧!在一、二年级的时候,我的成绩可真低啊!低到语文八十几,数学六十几,平均分可就只有七十多咯!那时的我贪玩,但因为有父母的督促,只能写完作业才玩。 但是到了三年级,我长大了也明白一些事理了,知道该认真的对待学业了,该做点力所能及的家务了。 因为,我知道父母是多麽的辛苦,他们的白发为我而生,他们的汗水为我而流……在三年级的第一学期,第一次考试我平均分八十三分,是全班第十二名。 到了第二次测验前,我将语文书要背的背,要记得,将练习册里不会的难题一道一道的动脑筋想出来,将常出的题目记了又记。 将数学书的定理、公式先读几遍,再背1遍,看是否正确或熟练,以免填空或判断错误。

中考作文评分标准审批稿

中考作文评分标准 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】

中考作文评分标准 一类卷(43-50分) A.内容:切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切 B.语言:语言顺畅没有语病 C.篇章:结构完整条理清楚 评分细则: ①具备ABC易项条件的,评一类下(43-45分)。 ②具备其中两项条件的,评一类中(46-47分)。 ③立意深、构思巧、语言生动形象的,评满分;具备其中三项条件的,评一类上(48-49分)。 二类卷(35-42分) A.内容:切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实 B.语言:语言通顺偶有语病 C.篇章:结构完整条理较清楚 评分细则: 以38分为基准分,适当浮动: ①具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。 ②具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分。 ③具备ABC三项条件的,酌情加分;或材料新鲜,或立意新颖,或结构新巧,可评为二类上。 三类卷(27-34分) A.内容:基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实

B.语言:语言尚通顺语病不多 C.篇章:条理尚清楚能分段 评分细则: 以30分为基准分,适当浮动: ①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;, ②其中B项较好的,酌情加分; ③另有某些缺点的,酌情减分。 四类卷(18-26分) A.内容:偏离题意中心欠明确内容不具体 B.语言:语言不通顺语病较多 C.篇章:条理不清楚 评分细则: 以22分为基准分,适当浮动: ①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分; ②另两项较好的,酌情加分; ③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。 五类卷(0-17分) A.内容:文不对题不知所云 B.语言:语病严重文理不通 C.篇章:结构混乱不能完篇 评分细则: 以13分为基准分,适当浮动:

作文评分标准

2017全国新课标卷高考作文评分标准(细则) 一、关于作文的“分等评分” (一)基础等级 基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。 内容项(20分)的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑,对于材料的把握虽然符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的,可以在三等上打分。 考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意,如果是编造,或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当扣分。 表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等,但也要综合考量。 1、根据表达项的细则,在“内容”评等的基础上,除了在相应的等级上评分外,还可以考虑在上一等或下一等打分。 2、在“内容”等级判分的基础上,表达项原则上不跨等给分,如内容判三等,表达不能在一等给分,只能在三等或二等或四等给分。 (二)发展等级(20分) 基础等级分要与发展等级分相匹配,发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分,如内容二等,表达三等,发展等级一般可在二等给分。 2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分,如内容一等,表达二等,发展等级一般在一等或二等给分。 3、发展等级在内容给分的基础上,一般不跨等给分,如内容三等,发展等级不能在一等给分。 4、内容在四等的,“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的,“发展等级”不给分。 发展等级评分。不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1、深刻:①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用 2、丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远 3、有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力 4、有创意:⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征 二、关于作文的其他项评定 (一)扣分项评定

我的理想优秀作文5篇

我的理想优秀作文5篇 每个人都有自己的理想,有的想当要一名医生,救死扶伤;有的想当一名老师,教给学生们知识;还有的想当一名军人,保卫我们的祖国。当我看到四川人民因强烈的地震而牺牲生命的时候;当我看到许多人因重病而离开人世的时候;当我看到汽车因没油却没有加油站的时候,一个理想在我的心里油然而生,我的理想就是当一名科学家,发明出一些有用的东西为人们解决难题。 我先要发明一种“地震感应器”,当地震将要来临的时候,它会迅速发出警报,并测量出地震的等级。这样,人们就不会因为没时间躲避而牺牲了宝贵的生命。 我还要发明出一种能医治百病的“神奇药丸”,当人们生病的时候,只要吃下一粒“神奇药丸”,无论什么病,都能治好,让人恢复健康。 我也要发明一种“光能汽车”。它不仅能吸收太阳光,还能吸收普通的电灯灯光,只要将灯光照在车上,它就能立刻转化为能量。方便快捷,省油省电。 为了实现我的理想,从现在开始,我要认真学习,天天向上,向我的理想而奋斗! 我的理想 每个人都有自己的梦,因为有了梦,才有梦想,有了梦

想,才有理想,才有为理想而奋斗的人生经历。 雪野茫茫的小草,寒冷孤寂中怀抱着“理想”取暖;征途迢迢南飞的大雁,因为“理想”才不停地往前飞。我的理想,但只是目前的理想,就是考上重点。这个理想并非遥远而不可即,我锲而不舍地勤勉学习,为了应付目前的挑战,这最大的挑战就是战胜自己。 志向是人生前进的动力,那么理想是希望和梦想的灵魂。我挑战自己,在学习上多找问号,懂得不耻下问,因为学问是打开理想之门的钥匙。我奋斗、挣扎、超越,就是打破无知的道路,走向理想的殿堂。 司汤达的忘却警言和理想,是遭人鄙弃的。我两者都没有卸,我树立了自己的理想,坚信自己就能实现。理想是事业的大门,是登堂入室的旅程,这个旅程的尽头,就有成功在等待着,来庆祝我努力的结果。为了实现我的理想,我毫不懈怠,因为我知道:没有理想等于没有灵魂。我要证明我拥有理想,拥有灵魂。我的理想,是重点。我不质疑自己的能力,我要超越自我,实现理想。 太阳总在有理想的地方升起,月亮也总在有理想的地方朦胧。理想是永恒的微笑,我的理想不尽,我要理想之花永不合拢,为了梦,那遥远而真实的理想,我会努力前行理想,仿佛是颗颗璀璨的珍珠,光耀古今。试问,古今中外的名人,哪个没有理想?

我进步了初中作文600字

我进步了初中作文600字 进步是在原来的基础上更上一层楼,进步是一点一滴的超越自己,进步是通过自己的努力得到成就。下面我们来看看我进步了初中作文600字,欢迎阅读借鉴。 我进步了初中作文600字1一分耕耘,一分收获。这次,我拿着获奖证书,不禁流下眼泪。虽是一个二等奖,但它的意义非凡————那是我用了两年的时间得到的,是我用了汗水和眼泪得到的。 记起来那是三年级下期的时候,我在班上数学成绩非常好,生活很轻松,每次周末都可以出去玩,后来听爸爸说有什么奥数,要我去学习。当时有一场入学考试,我没有考好,爸爸没怪我,反而为我打气说:“你也是第一次学,没事!”。但是,我一学,去上课,每天两小时,教的东西很多,什么巧算啊,行程问题啊,等差求和啊…… 我有一点吃不消了,结果在结班考试时,我考砸了,100分只有40分,全班最后一名!当时有多少分就有什么奖励,高成绩就有高奖励,我考得最差,老师却给了我一个最好的奖励。那时我身边的人疑惑地说“老师,它成绩最不好,为什么给他这么好的奖励?应该没有吧?”这句话给了我最沉重的打击!一下子,我眼里浸满泪水,心里有说不出的委屈和难受。考完试出来后,老爸不仅没骂我,仍然继续鼓励我说:“没事,这是第一个学期,下学期赶上!“ 我心神领会了,那天晚上,我怎么也睡不着,深夜,爬起来看一下,看到爸爸还没睡,为了提高我的成绩在抄错题给我做。我鼻子一酸,想哭了。后来,我不断地学习奥数,挑战自己。每周五的晚上,别人都在看电视,而我在奥数班上学习,就这样,我越来越进步了,四年级的时候,终于获得了华杯赛三等奖。五年级再获华杯赛二等奖。我进步了,我大大地进步了! 从这事上说明了:“只要你愿意去做,就会成功。” 我进步了初中作文600字2昨天下午,阳光洒满桂花树的枝头,发出一阵清香,微风一吹,桂花一片一片地落下来,此时,地上已经铺上了一层又香又软的“桂花地毯”,就连小鸟都用它那清脆的歌声赞扬这如诗如画的美景。不过,我可没心情去赏花,因为,还有更重要的事情等着我。 在少年宫里,刚上完素描班的我,正赶着去下一节课的课室。我来到课室里,找好位置坐了下来。这时,我想起了上节课测试的试卷:我会考多少分呢?应该能考95、96分吧,毕竟我复习了好久好久呢。我恨不得马上开始上课。 “叮铃铃、叮铃铃”上课的铃声终于响起,袁老师快速地讲完新的知识,准备评讲上节课的测试卷。 袁老师拿出一沓试卷,严肃地说:“念到名字的同学请到讲台上拿试卷。梁开心,94分。鲍雅晴,94分。王建尧,96分。许瑞宏,96分……”我想:他们考得都好好哦,我会不会考得跟他们一样好呢? “张晶晶,100分!大家掌声表扬。”袁老师的脸上露出了灿烂的笑容。我心里想:我不是在做梦吧。用手捏了捏自己的脸,大叫起来:“啊,真疼!不是在做梦,是真的!”说完,我就高兴地跑到讲台上拿试卷。 记得以前,我还是一个英语单词都记得不怎么熟,考试听力部分很多都听不懂的学生。而这次考试,我尽自己最大的能力,终于考到了满分。我进步了,我真棒! 下课了,我拿起这张试卷向妈妈炫耀:“妈妈,你看,我考了100分哦!”“哇,女儿,你进步了,你真棒!” 我进步了,我真棒! 我进步了初中作文600字3进步是在原来的基础上更上一层楼,进步是一点一滴的超越自己,进步是通过自己的努力得到成就,而每一次的进步都会让我感到无比的自豪、开

作文评分标准

作文评分量表(满分:60分) [说明] (1)没有题目扣2分; (2)字数不足500字的,每少50字扣1分,最多扣3分。

字迹清楚 符合文体要求字迹较清楚 符合文体要求 字迹不够清楚 基本符合文体要求 字迹难辨 不符合文体要求 发展等 级 2 0分较深刻较丰富较有文采有创意较能透过现象 深入本质 较能揭示问题产生 的原因 观点具有启发作用材料较丰富 形象较丰满 词语较丰富 句式较灵活 善于运用修辞手法 文句较有意蕴 见解新颖,材料新 鲜,构思精巧,推理想象 较有独到之处, 较有个性特征 【说明】 ①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点, 全面衡量。符合文体, 指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 ②发展等级评分, 依据评分点, 不要求全面, 以一点突出者按等评分, 直至满分。③缺题目扣2分, 每3个错别字扣1分, 重复不计;不足字数, 每少50个字扣1 分。 ④确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内偏后评分,“发展等级”不给分。 三、作文(60分) 23.作文评分意见: 标准项目类别 A.内容B.语言C.篇章 评分细则 一类卷(54~60分) 切合题意中心突出内容充实语言顺畅没有语病结构完整条理清楚 ①具备ABC三项条件的,评一类下(54分)。 ②在具备ABC三项条件的同时,还具有立意深、构思巧、语言生动形象这三点特色的评满

分;具有其中某两点特色的,评一类上(58~59分);具有其中某一点特色的,评一类中(55~57分)。 二类卷(45~53分) 符合题意中心明确内容具体语言通顺偶有语病结构完整条理较清楚 以49分为基准分,适当浮动: ①具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分; ②具备ABC三项条件的,酌情加分; ③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。 三类卷(36~44分) 基本符合题意中心较明确内容尚具体 作文(60分)26.作文评分标准 项目 类别 内容语言结构 一类卷(60~50分)立意深刻,内容充实,切合题意,感情 真挚,感受独特语言流畅, 用词准确。 结构严谨, 层次清楚。 二类卷(49~40分)中心明确,内容具体,切合题意,感情 真挚。语言流畅, 用词准确。 结构完整, 层次分明。 三类卷(39~30分)中心较明确,内容较具体,基本符合题 意,感情基本真实。语言较通顺, 用词较准确。 结构较完整, 层次较清楚。 四类卷(29~20分)中心不够明确,内容不够具体,部分偏 离题意,感情不够真实。语言不够流畅, 用词不够准确。 结构不够完整, 层次不够清楚。 五类卷(19~0分)中心不明确,内容不具体,偏离题意, 感情不真实。语言不流畅, 用词不准确。 结构混乱, 层次不清。 另:字数不到200字,0~15分;不到300字,0~25分;不到500字,0~35分。 四、作文(60分) 作文分项评分标准(60分)

2020高考作文评分标准

2020高考作文评分标准 ★全国新课标卷高考作文评分标准(细则) 一、关于作文的“分等评分” (一)基础等级 基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。 内容项(20分)的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑,对于材料的把握虽然符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的,可以在三等上打分。 考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意,如果是编造,或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当扣分。 表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等,但也要综合考量。 1、根据表达项的细则,在“内容”评等的基础上,除了在相应的等级上评分外,还可以考虑在上一等或下一等打分。 2、在“内容”等级判分的基础上,表达项原则上不跨等给分,如内容判三等,表达不能在一等给分,只能在三等或二等或四等给分。 (二)发展等级(20分) 基础等级分要与发展等级分相匹配,发展等级分不

能跨越基础等级的得分等级。 1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分,如内容二等,表达三等,发展等级一般可在二等给分。 2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分,如内容一等,表达二等,发展等级一般在一等或二等给分。 3、发展等级在内容给分的基础上,一般不跨等给分,如内容三等,发展等级不能在一等给分。 4、内容在四等的,“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的,“发展等级”不给分。 发展等级评分。不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1、深刻:①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用 2、丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远 3、有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力 4、有创意:⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征 二、关于作文的其他项评定 (一)扣分项评定 出现错别字,1个错别字扣1分,重复不计,扣完

我的理想 作文指导

我的理想(作文指导) 文题回放 世界万物都有自己的理想,花儿的理想是开出多姿的花朵,鸟儿的理想是建造坚固的巢穴,农民的理想是获得丰收,医生的理想是使病人恢复健康,军人的理想是保卫和平。理想是人生导航的灯塔,我们每个人都应该有自己的理想,你的理想又是什么呢?以《我的理想》为题,完成一篇习作。 A立意的指导 “理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。”理想对我们的人生有着很重要的意义!“我的理想”是一个很空泛的话题,学生往往不知道理想是什么,只会说些大话、空话。一提理想就是科学家、人民教师、警察、企业家,认为理想离他们太遥远,虚无飘渺,无从下笔。我们先来看一看台湾着名作家三毛,她小时候的理想是什么? 我有一天长大了,希望做一个拾破烂的人,因为这种职业,不但可以呼吸新鲜的空气,同时又可以大街小巷的游走玩耍,一面工作一面游戏,自由快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是,人们常常不知不觉的将许多还可以利用的好东西当作垃圾丢掉,拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西再度发掘出来。 我有一天长大了,希望做一个夏天卖冰棒,冬天卖烤红薯的街头小贩,因为这种职业不但可以呼吸新鲜空气,又可以大街小巷的游走玩耍,更重要的是,一面做生意,一面可以顺便看看,沿街的垃圾箱里,有没有被人丢弃的好东西。

——三毛《拾荒记》 从这一片段可以看出作家三毛的理想并没有像大家想象的那样,而是很朴实、真实的。体现出作家从小对幸福、自由生活的渴望,所以理想不一定就是远大、崇高的,它可能只是心中的一个美好的愿望。 B选材的指导 理想不仅是一个美好的名词,更是通过奋斗可以实现的目标和愿望。俗话说得好:“人无志而不立。”每个人的理想背后都会有一个故事或者原因。先把这个故事和原因讲出来就可。如: 小时候,做一个商店的售货员是我最大的愿望,而且一定不卖别的,专门卖糖果,卖点心。 我这个馋丫头,常常穿着姐姐的衣服在离家不远的那家小卖部流连忘返,踮着脚眼巴巴地看着柜台里,我知道那些用花花绿绿的彩纸包着的是糖果,那些用土黄色油纸包着的是点心。顾客来了,那个瘦瘦高高的中年男售货员就在一个小台秤上称好分量,然后在油纸外面贴一张红纸,再用细草绳扎好,交给顾客。虽然我一次也没见过售货员吃柜台里的糖果和点心,但我却无端地坚决认为,售货员一定是拥有这样的特权——可以在任何时候随意取食那些诱人的东西。我唯一不明白的是,既然售货员可以随意吃那些好吃的东西,他为什么一直那么瘦?——闫学《捧起第一束茉莉》 这一个小小故事就真实的再现了树立理想的缘由,再自然不过了。

我进步了_六年级作文

我进步了 导读:本文是关于六年级作文我进步了,感谢您的阅读. 亲爱的老师、同学们,大家好: 我来自一小分校二五班的王姿淳,今天,很高兴能在这里给大家讲一讲发生在我身边的事情。我的题目是<我进步了>。 第一个进步:学习方面的进步 记得在一年级的时候,我的语文成绩总是中等水平,忽上忽下,一点也不稳定,就像在跷跷板上,上去了又下来了。每次考试,不是粗心大意,忘记做题,就是马虎不认真,不该错的做错了,结果总是考的不理想。爸爸妈妈在家里批评了我,说我考试时不要三心二意,应该认真思考,仔细检查,我的心里好难受。。。新学期刚到,就将我转到了分校二五班,见到了和蔼可亲的杨老师和郭老师,她们知道了我的情况后,就不断地鼓励我,不因为我是插班生而不管我,并让我当了小组组长和值日生,我知道,这是对我的鼓励和培育。我在心里暗暗决定:一定要好好学习,天天向上,在学校做老师的好学生,在家里做爸爸妈妈的好孩子。 就这样,我上课时专心听讲,不做小动作,认真完成各门作业;下课后,和小朋友一起做游戏,锻炼身体;回家后,复习当天的课程,让妈妈监督我的学习。并且,在妈妈的帮助下,我制订了自己能够做到的时间表、学习计划表,让每天都过得非常充实、快乐。老师表扬我比以前进步多了,作业本上的100+好比以前多了,我很高兴。妈妈看到我的进步也很高兴,鼓励我坚持这样做,养成好习惯,以后会有更大的进步。2009年1月,第一学期期终考试,我因为学习进步,被评为班级的“学习标兵”。这时候,我的心里像吃了蜜一样甜。 第二个进步:生活方面的进步 以前,我是家里的小公主,在父母的关怀下,不太爱劳动,都是大人操劳家务,而我却坐在沙发上,只顾看动画片或者自己玩。妈妈常对我说:“自己的事应该自己做”,可我就是不当一回事。直到有一天,语文老师给我们讲“天蓝色的纽扣”这篇课文时,教育我们要做一个“关心父母、孝敬父母、让父母快乐”的孩子。我才明白,自己在生活中应该怎样做。 那是一个星期天的上午,阳光灿烂,天上飘着几朵雪白的云。

相关文档
最新文档