教师家访制度样本

教师家访制度

教诲教学工作重要环节之一，也是教师与学生家长沟通，增进学校与家庭联系重要途径。为进一步协调学校与家庭步调，统一学校与家庭教诲对学生规定，构建家庭、社会、学校“三位一体”立体教诲网络，有机整合学校、家庭教诲资源，形成教诲同步合力，增进学生平安健康成长与全面发展，更好地完毕我校办学目的，结合学校实际，特制定《学校教师家访制度》一．家访形式

1．走访学生家庭；

2．请家长来校座谈；

3．电子（电话、校信通、网络）等联系。

二．家访对象

1．教师家访必要面向全体学生。

2．贫困生、学困生、留守小朋友学生、单亲家庭学生、思想学业变化重大学生、父母进城务工学生、残疾学生等学生家庭进行重点家访。

三．家访内容

1．理解学生家庭状况、成长环境及学生在家思想状况、学习习惯、生活习惯和个性特性：内容涉及：①家长基本状况，涉及学历状况，职业状况等；

②家庭基本状况，涉及居住条件，家庭成员构成，学生父母感情状况，家长对学生规定等；③学生在家状况，诸如学习环境，学习时间，看电视时间，交往状况，家务劳动状况等。

2．向家长反馈学生学习状况及在校体现，进行家庭教诲指引，协助指引家长转变教诲观念，树立对的人才观、质量观和价值观，实行科学教诲管理办法，与家长共商增进学生发展教诲办法、办法和手段。

3.宣教法律、法规和教诲民生政策与学生安全教诲常识，简介学校办学特色及学生培养目的，对家长关怀热点问题做好宣传解释工作；

4．对因学校、家庭彼此不理解，对学生教诲产生误解或分歧，导致配合欠佳少数家庭提出问题，如实简介状况，耐心听取家长意见，通过心平气和地互换意见，沟通心理，争取实现协同教诲。

5．征求家长对学校及教诲部门意见和建议等。

四．家访规定

1．一年级班主任和新接手班主任在第一学期内应对全班学生进行全员家访；其她班主任对一半学生进行家访，一年内完毕全员家访。正、副班主任共同参加家访。

2．教师家访做到“十一要”、“七必访”、“五回避”（1）十一要：要有筹划准备，目明确；要有交流、沟通方略办法；要学生在场（普通状况下）；要实事求，坦诚公正；要一分为二，客观辩证；要态度诚挚，言辞恳切；要听取意见，共商良策；要文明礼貌，尊重家长；要全面家访，全面理解；要有家访记录，能拍照要拍照；要树立教师形象，注意家访安全。（2）七必访：贫困生家庭必访；学困生家庭必访；留守小朋友必访；缺损型家庭（单亲或离异）家庭必访；思想学业变化重大学生家庭必访；父母进城务工或不在家学生家庭必访；残疾学生（有生理、心智障碍学生）家庭必访。（3）五回避：回避用电话联系代替家访；回避告状式家访；回避指责家长；回避运用家访办私事；回避收受家长馈赠和邀请吃饭。

3．教师对学生进行家访，必要有筹划目的，目明确。交流、沟通讲究方略、办法，做到实事求是，客观辩证，并认真听取家长意见与建议，阐明自己和学校看法、意见，共商学生教诲良策。

4．教师家访必要做好家访记录，能拍照要拍照。

五．奖惩考核

1．期末年终由各年级组收齐家访簿记录，报交学校有关职能部门进行检查考核、通报和存档迎检；

2．学校把教师家访状况作为教师期末年终绩效考核、年度考核及评先选优重要根据；

3．学校对家访活动中先进典型进行表扬，推广家访经验。

课堂教诲教学安全管理制度

进一步建立健全学校安全管理制度，规范课堂教诲教学安全管理，保护学生身心健康安全，维护学校安全稳定发展环境，依照国家《教诲法》、《义务教诲法》、《未成年人保护法》及《体卫工作条例》等教诲法规，特制定《学校课堂教诲教学安全管理制度》

一．学校成立以校长为组长，安全分管副校长为副组长，各部门负责人为成员学校课堂教诲教学安全管理领导小组，切实加强学校课堂教诲教学安全工作领导、协调和管理。

二．学校课堂教诲教学安全管理坚持“一岗双责、分级负责”原则，严格贯彻岗位安全责任制度。校长是课堂教诲教学安全管理第一负责人，安全分管副校长是第二负责人，科任教师、班主任是直接负责人。各安全负责人按年度层层订立安全责任书。

三．教师开展课堂教诲教学，必要严格执行教学筹划，按课表上课，未经

辅导处批准，不得擅自调课。遵守作息时间，坚持侯课制度，不迟到早退，不离岗脱岗，不压堂拖堂。

四．课堂教诲教学中，各任课教师课前课后须及时精确清点学生人数，发现缺课、旷课学生，及时通报班主任和上报学校教务处，并作好记录。禁止将学生拒之门外或滞留在办公室内，禁止规定学生半途离开教室或回家。

五．课堂教诲教学中，教师必要遵守国家教诲法规和学校规章，严格依法执教，保护学生合法权益。禁止体罚和讽刺、讥讽、谩骂、污辱、歧视、驱赶等变相体罚学生。避免和杜绝因教诲办法不当而导致学生发生安全事件事故。

六．教学中，各学科教师应结合学科特点，充分挖掘、运用学科教诲教学安全育人因素，对学生进行安全教诲、监管，随时观测、理解学生课堂体现，及时调处化解学生间矛盾纠纷和有效处臵学生生病、吵架、打架斗殴等各类突发偶发事件，发生学生重大生病、伤亡事件事故，及时告知班主任和学生家长，同步报告学校领导。

七．教师、班主任在教诲教学活动中须关注、收缴学生携带玩耍管制刀具和危险玩（器）具（如子弹枪、弹弓枪等）、物品，制止学生食用过期、变质食品及“三无”劣质食品。

八．组织开展实验、实践操作课堂教学活动前，须对实验、实践操作环境场合、器材、药物、学具、电源等设备设施进行安全检查，排除安全隐患。同步进行有关安全提示警示教诲，指引学生严格按实验、实践操作程序规范操作，切实保障学生安全。

九．组织开展体育课教学活动前，教师必要对上课场地环境、器械设施和学生着装穿戴进行安全检查，排除安全隐患。规定学生穿运动鞋、衣，禁止学生穿皮鞋、高跟鞋，别胸针、校牌，佩带金属或玻璃装饰品、钥匙、玩具等容

易伤害学生身体物品。教学中，结合教学内容认真开展安全教诲与准备活动；针对教学目的进行示范运动与要领解说；练习中，提示安全注意事项，合理安排运动量及强度，并加强安全保护，同步，关注生病、特异体质学生，区别对待，合理安排好教诲教学活动；练习结束，组织学生做好放松运动。课间发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发状况，及时有效处臵。对病（伤）严重学生，要及时拨打“120”并送往就近医院进行诊治或急救，同步报告学校领导和告知学生家长。

十．运用计算机网络开展课堂教诲教学活动时，教师应加强网络安全管理监控，禁止学生浏览黄色、暴力网站和传播病毒、不健康垃圾信息，注意网络信息安全。

十一．各学科课堂教学中，发生突发偶发学生严重生病、伤害事件事故，任课教师事后写浮现场状况书面报告报交学校有关职能部门，学校有关职能部门及时组织人员进行状况理解、调查和性质、责任认定。

十二．学校实行课堂教诲教学安全责任追究制。教师在课堂教诲教学中，违背制度及学校有关安全管理规章，因迟到早退、离岗脱岗，安全监管失控或玩忽职守，疏于安全教诲监管或教诲管理办法、手段不当或发生安全事件事故未及时报告和有效处臵或处臵不当等，导致发生安全事件事故，学校安全工作领导小组依照学校“教师安全稳定工作考核细则（试行）”严格考核，扣发期末、年终绩效工资；导致发生学生重大伤亡事故事件，导致学校重大经济损失和荣誉损毁，学校严格按照国家有关法规和学校规章，取消负责人评先选优、职称评聘、晋级资格，且年度考核作不称职结论；触犯刑律，报交司法部门解决。

防止踩蹋事件安全管理制度