2009年终工作总结

2009年终工作总结

立足本职转观念

创新方法求进步

——2009年工作总结

2009年分管师德建设、德育教育、卫生防疫、党务宣传、职称评定、继续教育、语言文字等工作。

一年中，坚持践行“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，积极投身农村教育向城区教育的变革，主动加压增干劲，积极探索变观念，多方学习强自身，创新方法提实效，圆满地完成了上级领导赋予的各项工作，现总结如下：

一、师德建设贴近实际凝心聚力共谱新篇

前几年的师德建设，教师的路线政策水平，思想道德境界，业务素质能力，教育教学能力得到很大的提高，为贤台乡教育事业的进步，提升在满城县的名望，提供了强大的精神力量。锻造出了爱岗敬业、敢于吃苦、锐意进取、默默奉献的师资队伍。面对区划调整的变化，虽有一时的惶然，但冷静思考，我们坚持认为“不论是农村教育，还是城区教育，要完成既定的教育目标，还得需要这支队伍，还得在磨砺教师队伍上做文章。因此，2009年的师德建设我们依然没有放松，而是继续抓实抓细。

1、广泛宣传，在我国经济发展大背景下，高新区凭借自身优势，更是高歌猛进，经济高速发展，教育必然也要大发展，我们不只是要从中得到实惠，享受发展成果，更应该主动参与其中，为高新区教育的起步腾飞贡献自己的力量。每个教师的人生观、价值观、工作能力、

工作方法直接关系到自身贡献的大小。每个人都应该自觉提高职业道德水平，改造思想，陶冶情操，摒弃不良习气，以饱满的精神，高昂的士气、精湛的教学投入到工作中去。

2、健全制度。开学初，各校（园）都制定具体计划，设立学习日，定期学习《义务教育法》《教师法》《教育法》等教育法律法规，对照《中小学教师职业道德》严格要求自己，各单位都将师德的有关要求具休化，纳入教师的考核中去，提高教师遵守职业道德的首觉性。

3、榜样引领。学校非常重视，榜样引领的示范带头作用，凡在全国各行各业涌现的英雄模范人物，学校要组织学习他们的感人事迹，要求教师们在工作岗位上践行他们的精神，将他们的精神转化为行动，本乡范围的业绩突出的骨干教师，总校也是大力宣传，号召向他们学习，比照自己，不断进步，争取早日跨入先进行列。

4、载体推动。为了加深教师对职业道德的认识和理解，各校开展了演讲比赛、师德征文、撰写心得体会、开办师德论坛、读书笔记展览、观摩先进人物录像等活动。参与人数500人次。

5、社会监督。每个学校都建立了家长联系制度，教师们也自觉通过多种形式与家长联系，主动听取家长们的意见和建议，及进纠正工作中的偏差，以更好地教育学生，服务社会。在上半年高新区纪委组织的学习王瑛、苗汝英先进事迹的演讲比赛中，我乡派出的四名教师全部获奖，其中毕春茹还代表高新区参加市级演讲。

二、以德为首多种渠道和谐班级搭建平台

1、各学校始终把德育工作放在首位，注重教育实效，建立了总

校主管领导——校长负责——主任主抓——班主任实施——学科教师配合——家长反馈的链条式教育工作方法，有计划、有安排、有活动、有总结、有表彰、有交流。

2、始终坚持课堂教育德育渗透主渠道作用，各学科在向学生传播系统知识的同时，都要结合学科特点，挖掘其中的思想教育因素，如爱国主义、集体主义、民族团结等，对学生进行深入浅出、潜移默化教育，在评课中对此项要求也有一定的权重。每学期召开两次专题教研活动，鼓励教师们注意总结经验，撰写专题德育论文，共计10篇。平时积极参与教学教研活动，累计听课20余节。

3、搭建平台，创建和谐班级

随着素质教育的深入，总校把握时机，推出了“和谐、健康、优质“的工作主题，关于和谐班级的创建，2008年进行了有益的探索，2009年是整体推进的一年。

具体做法，学生自己制定班规，民主选举班干部，班干部轮流值日，创建班级特色文化，各班确定自己的班徽、班训、口号，每个学生有自己的座右铭、英雄偶像，布置了个人展台、图书角、师生心语角，推广多种健身游戏，阳光体育在全乡落地生根，有乒乓球、羽毛球、花毽、空竹、跳皮筋、跳绳；开展评选和谐小标兵、和谐小组、进步小名人等活动。这些活动和做法充分体现了教育育人、管理育人、环境育人、服务育人的理念，密切了多方面的关系，愈来愈成为贤台乡教育的亮点和名片。

三、卫生防疫高度重视多措并举高筑长城

2009年春天，甲型H1N1流感肆虐全球，来势凶猛，为了保护师生健康，维护贤台乡教育稳定，总校站在讲政治讲大局的高度，布置甲型H1N1流感防控工作。

1、领导机构求健全，各负其责勇争先

总校、各校（园）都成立了防控甲型H1N1流感领导小组，校长是第一责任人，德育主任或骨干教师主管负责，要求做到：每天坚持不松懈，领导有力零感染。

2、天天坚持晨午检，记录准确把好关

各校（园）每天周而复始，不厌其烦，从班主任——报告员——学校——总校，对学生晨午检的情况汇总后逐级上报，记录准确，渠道畅通。

3、做好消毒及通风，空气清新不染病

春夏秋冬，各单位都坚持定时对教室、专业教室、办公室、宿舍、厕所消毒通风，专人负责，科学实施，做好记录。

4、防控知识入心脑，形式多样全知晓

通过发放宣传单，明白纸，致家长一封信，办宣传板报，举办主题班会，知识竞赛，即时问答等形式，广泛深入宣传防控甲型H1N1流感的有关知识，使广大师生熟记于心，切实做到预防为主。

5、病因追踪实打实，心有底数有分析

对有流感症状的学生，居家观察，期间的状况专人询问，记录全面真实，学校、总校、公益局上报情况一致，对集中患病的班级，领导小组及时分析做出判断，向上级反映。

6、环境卫生灭死角，个人卫生要搞好

全乡在秋季开学初及12月中旬广泛开展了“清洁校园，保我健康”的主题卫生活动，消除卫生死角。学生个人卫生天天有专人负责，检查饮食、穿着、洗濑等方面，帮助学生养成文明卫生的生活习惯，提高抵御疾病的能力。

7、身先士卒打疫苗，心有顾虑讲道理

上级安排师生注射甲型H1N1疫苗，总校积极组织动员师生注射疫苗，对心存顾虑的师生宣传其原理，解除顾虑，注射疫苗，以免感染病毒，全乡95.9%以上的教师及1/3的学生注射了疫苗。

四、党务宣传适应形势坚持标准唯贤是举

新时期的党务工作，面临着很多的变化，一部分教师面对高度发展的经济社会，陷入追求物质的迷茫中，成天被房子和车子等功利性的东西所困扰，精神上的追求与政治上的进步日益淡薄。面临新情况，教育支部没有迷失方向，而是理直气壮地抓党务宣传，强化党支部的战斗堡垒作用，强调党员的先锋模范作用。主张在平凡的工作中弘扬正气，讲工作，讲政治，讲大局，讲奉献，唯贤是举，唯才是举，最大限度地满足青年教师追求政治进步心理需求，不是距人千里之外，而是向每个人敞开大门。教师们只要有要求，立即责成该校党小组组织谈话，争取把那些爱岗敬业，默默奉献的教师吸收到党组织中来。2009年有3名教师将要转为预备党员，4名教师吸收为积极分子，党员的年龄结构趋于年轻化，知识结构有了提高，党组织的先锋堡垒作用有了很大增强，本人被高新区工委会授予优秀党务工作者称号，

两名教师被高新区工委授予优秀共产党员称号。

五、职称评定公正公平继续教育服务第一

2009年的职称评定，中职有40余名教师有资格参评，可上级下达指标10人，总校职称评定小组综合各方面意见，在公正公平的基础上，制定了切实可行的考评细则，对40余名教师量化打分，选出最优秀的教师参与评选，教师们没有什么异议。在组档过程中，细致入微，一丝不苟，从严要求组档。上报10人全部通过，初职5人也已通过。

划归高新区后，继续教育不知哪个部门负责管理，涉及到教师们的切身利益，如果耽误，影响不好。我主动找到进校及保定学院联系继续教育考试事宜，在考前一周联系成功，全部准时参考，没有延误。

六、语言文字从早着手准备过程从严要求

暑假期间，公益局布置语言文字迎省检工作，在没有具体要求的情况下，不等不靠，各校语言文字工作小组发动广大教师，共同努力，从环境建设，师生培训，档案管理都做了很多工作，终于按照工作时限及准备标准高质量完成。

来年的工作，任重而道远，在公益局的正确领导下，总校成员的共同努力下，定会做出更加出色的成绩。

贤台乡总校杜春彦

2010年1月