英语构词法解析(全面总结)

英语构词法解析(全面总结)
英语构词法解析(全面总结)

英语构词法解析1.表示否定或反义的常用词缀:

2.表示时间的常用词缀:

3.表示数字的常用词缀:

4.动词化常用词缀:

5.名词化常用词缀:

6.形容词化常用词缀:

7.表示属性的常用词缀:

8.表示方向、位置的常用词缀:

9. 表示程度的常用词缀:

英语中的构词法详解及记忆大全

英语中的构词法主要有三种,即转化法、合成法和派生法。 转换法 在英语中,一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法叫做转化法。 1. 动词转化为名词 Let me have a try. 让我试试。 They are only allowed to sell soft drinks at school. 在学校里只准许他们出售不含酒精的饮料。 2. 名词转化为动词 He shouldered his way through the crowd. 他用肩膀推开人群前进。 The smell from the kitchen made his mouth water. 从厨房传来的气味使他流口水。 3. 形容词转化为动词 We will try our best to better our living conditions. 我们要尽力改善我们的生活状况。 They tried to perfect the working conditions. 他们努力改善工作条件。 4. 形容词转化为名词 He didn’t know the difference between right and wrong. 他不辨是非。 The old in our village are living a happy life. 我们村的老年人过着幸福的生活。 5. 形容词转化为副词 How long have you lived there? 你在那儿住多久了? 6. 个别词在一定场合中可转化为名词 Warm clothes are a must in the mountains. 穿暖和的衣服到山区去是必须的。 Life is full of ups and downs. 人生有得意时也有失意时。 His argument contains too many ifs and buts. 他的辩论中含有太多的“如果”和“但是”。

最新初中英语常用构词法归纳

英语专题讲座(一) 词汇的分类和构词法 一、复习要点阐述 我们学习的语言的每一篇文章都是由句子构成的。每一个句子都是由或多或少的词构成的。单词是语言构成的最基础内容,教英语的老师通常会说“一个学生记住的词汇是与他的英语成绩成正比。”这句话说明了一件事,就是词汇量的重要性。就像我们自己的国语中文,一个孩子从小到大,在日常生活中记住了大量的词汇,所以运用起来很自如。如何能记好英语的单词及其他们的用法,了解英语的词类和构词法对于一个考生来说是很重要的。所以在今天的专题中,我们将复习英语的词类和初中阶段我们所要掌握的几种构词法,使同学们对英语的词类及其简单的用法有一定的了解,并能正确的使用词汇。 二、要点复习的策略及技巧 (一)英语的词类 英语中的词类根据其语法功能分为名词、冠词、代词、数词、副词、介词、连词、感叹词、动词十类。根据意义又可以分为实词和虚词。实词指具有实际意义并能单独作句子成分的词。这些词是名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类。虚词指没有实际意义或实际意义不明显、不能在句子中单独作句子成分的词。这些词是冠词、介词、连词和感叹词四类。 下面我们就词汇的分类、名称、作用及例词列表。

从上面的表格中我们简要地讲解了英语十大词类的基本用法。同学们可以仔细的体会一下此表的内容。这将有助于你们对句子和文章的理解。 (二)构词法 语言的基本要素之一是词汇。在语言发展的最初阶段,人们使用的是少量而简单的词汇,这些词汇只表示日常简单的事物和概念,构成语言最基本的词,称为原生词,也叫基本词或词根词。英语里的原生词大都是单音节的。如:sun, man, head, foot, fish, see, run等,其数量是有限的。随着社会的发展与进步,语言的扩充与融合使语言变得复杂,原有的原生词已不够用,人们便创造了一些新词来表示新有的事物与概念,按照语言一定的规律创造新词的方法,就是我们所说的构词法。在初中阶段我们学习了下列构词法,了解了这些构词法,我们对词的用法就更方便一些。 1. 合成法 合成法至今保持着旺盛的生命力,在现代英语中不少新词都是借助原有的词合成的。 1)名词+名词→名词 basket(篮子)+ball(球)→basketball篮球book (书) +shop(商店) → bookshop书店 book(书) + store(商店) → bookstore书店house(房子) +work(劳动) → housework家务劳动 home(家庭) + work(工作) → homework家庭作业 2) 形容词+名词→名词 black(黑色的)+board(木板)→ blackboard黑板English(英国的)+man(人)→ Englishman英国人 loud(大声的)+speaker(说话者) → loudspeaker扬声器 3)动词的-ing形式+名词

构词法巧记单词词根

构词法巧记单词词根 1) aer, ar, 含义是空气,大气aeroplane, aerial, 2) ag, act, ig, 含义是做,动作active, agent, reaction, 3) alt, 含义是高,altitude, 4) alter, altern, altr, 含义是其它,变更alternate, 5) bio, bi, bion, 含义是生物,生命biology, bionics(仿生学) 6) brev, bri, brief, 含义是短brief, abbreviation, abridge(节略) 7) cap, capt, cept, cip, 含义是取,获capture, except, concept, capacity 8) ced, ceed, cess, 含义是行,让步proceed, succeed, excess(过度) 9) centr, centr, 含义是中心concentrate, eccentric(偏心的) 10) clain, clam, 含义是呼喊claim, proclaim, exclaim 11) clos, clud, 含义是闭合conclude, enclose, include 12) col, cult, 含义是耕耘colony, cultivate, agriculture 13) cor, cord, 含义是心cordial, record, accord 14) curr, cur, cour, 含义是跑,动作current, occur, concurrence(同时发生) 15) dic, dict, 含义是说,示dictate, edit, indicate, predict 16) doc, doct, 含义是教doctor, document 17) duc, duct含义是引导,传导introduce, produce, conduct, deduct( 推论) 18) fact, fac, fect, dic, dit, 含义是做,创造factory, effect, profit, faculty,

整理高中英语构词法讲解与练习

高中英语构词法讲解与练习 一.类别 英语构词法主要有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法。 二.定义与精讲 1.转化法 英语中,有的名词可作动词,有的形容词可作副词或动词,这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。 1)动词转化为名词 ①很多动词可以转化为名词,大多数情况下,意思没有多大的变化,如: Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。 ②有时意思有一定变化,如: He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。 ③有的与一个动词和不定冠词构成短语,表示一个动作,如: Let's have a swim.咱们游泳吧。 2)名词转化为动词 ①很多表示物件,如 Did you book a seat on the plane? 你订好飞机座位了吗? ②身体部位,如: Please hand me the book.请把那本书递给我。 ③某类人的名词可以用作动词来表示动作,如: She nursed her husband back to health.她看护丈夫,使他恢复了健康。 ④某些抽象名词也可作动词。如: We lunched together.我们在一起吃了午餐。 3)形容词转化为动词 有少数形容词可以转化为动词。如: We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。4)副词转化为动词 有少数副词可以转化为动词。例如: Murder will out.(谚语)恶事终必将败露。 5)形容词转化为名词 ①表示颜色的形容词常可转化为名词,如: You should be dressed in black at the funeral.你在葬礼中该穿黑色衣服

人教版新目标初中英语语法知识--词类、句子成分和构词法

人教版新目标初中英语语法知识-词类、句子成分和构词法 一)词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词 ( n.) :表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词 ( pron.) :主要用来代替名词。 如:who, she, you, it . 3、形容词 ( adj..) :表示人或事物的性质或特征。 如:good, right, white, orange. 4、数词 ( num.) :表示数目或事物的顺序。 如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词 ( v.) :表示动作或状态。 如:am, is,are,have,see . 6、副词 ( adv.) :修饰动词、形容词或其他副词, 说明时间、地点、程度等。 如:now, very, here, often, quietly, slowly. 6、冠词 ( art. .) :用在名词前 , 帮助说明名词。 如:a, an, the. 7、介词 ( prep.) :表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如:in, on, from, above, behind. 8、连词 ( conj.) :用来连接词、短语或句子。 如:and, but, before . 9、感叹词 ( interj..) 表示喜、怒、哀、乐等感情。 如:oh, well, hi, hello. 二)、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物, 回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如: I ’mMiss Green.( 我是格林小姐 ) 2、谓语动词说明主语的动作或状态 , 回答“做 ( 什么 ) ”。主要由动词担任。 如:Jack cleans the room every day.( 杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后, 说明主语的身份或特征, 回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。 如:My name is Ping ping .( 我的名字叫萍萍) 3、宾语表示及物动词的对象或结果, 回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如:He can spell the word.( 他能拼这个词) 4、有些及物动词带有两个宾语, 一个指物 , 一个指人。指物的叫直接宾语, 指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . ( 他给我写了一封信 )

英语构词法大全

英语常见构词法 一、常见的前缀 前缀一般会改变词义,但不改变词性;后缀一般不改变词义,而不改变词性。1.表示否定意义的前缀 1)纯否定前缀 a-, an-, asymmetry(不对称)anhydrous(无水的) dis- dishonest, dislike I类:in-, ig-, il, im, ir, Incapable(不能的,无能力的,不能胜任的), inability(无能力,无才能), Ignoble(不光彩的,卑鄙的,卑贱的), impossible, immoral(不道德的), illegal(不合法的), irregular(不规则的) ne-, n-, none, neither(either两者中一个), never non-, nonsense(胡说,废话;荒谬的)sense(感觉,观念,道理)neg-, neglect(疏忽,忽视) un- unable, unemployment(失业) 2)表示错误的意义 male-, mal-, malfunction(发生故障,不起作用;故障), maladjustment(失调) mis-, mistake, mislead(误导,带错) pseudo-, pseudonym(假名), pseudoscience 注:pseudo(伪君子,假冒的) 3)表示反动作的意思 de-, defend(辩护,防护), demodulation(解调) dis-, disarm(裁军,解除武装), disconnect(拆开,使分离,断开) discover = uncover发现

re-,reverse反面的,反转,倒车 un-, unload(卸载,卸,卸货), uncover(发现,揭开) with-, withdraw(stop sth or stop making sth撤退,撤消,取款), withstand(抵挡,反抗,经得起,。。。站立不倒be strong enough not to be harm) withhold(阻止,。。。抓住不放to refuse to give sth to someone) 4)表示相反,相互对立意思 anti-, ant- antiknock( 防震), antiforeign,(排外的) contra-, contre-, contro-, contradiction(矛盾,否认,反驳), contro-flow(逆流) counter-, counterreaction(抵抗,发对的行动,中和), counterbalance(使平衡,自动抵消) O类(可以不记忆) ob-, oc-, of-, op-, object(物体;反对,拒绝), oppose, occupy 2. 表示空间位置,方向关系的前缀 1)a- 表示“在……之上”,“向……”(与空间类名次搭配) aboard, aside, 2)by- 表示“附近,邻近,边侧” bypath(侧道,小路), bypass(弯路) 3)circum-, circu-, 表示“周围,环绕,回转” circumstance(环境,情况), circuit(电路,回路) 4)de-, 表示“在下,向下” descend(下降;沿。。。向下), degrade(使降级,贬低;降级;grade 年级,成绩,级别) 5)en-, 表示“在内,进入”(不记忆) encage(关在笼中,禁闭), enbed(上床) 6)ex-, ec-, es-, 表示“外部,外”

构词法-常用英语前缀后缀大全

学点构词法(对扩大词汇量很有帮助喔^^加油) 一. 常见的前缀 1.表示否定意义的前缀 1)纯否定前缀 a-, an-, asymmetry(不对称)anhydrous(无水的) dis-, dishonest, dislike in-, ig-, il-, im-, ir-, incapable(无能力的、不胜任的), inability(无能), ignoble(平民的、卑贱的), impossible, immoral(不道德的), illegal(非法的、非法移民), irregular(不规则的、不合法的) ne-, n-, none, neither, never non-, nonsense neg-, neglect(忽略) un- unable, unemployment(失业) 2)表示错误的意义 male-, mal-, malfunction(故障、发生故障的), maladjustment(失调) mis-, mistake, mislead(误导) pseudo-, pseudonym(假名), pseudoscience(伪科学) 3)表示反动作的意思 de-, defend(防护、防守、辩护), demodulation(解调) dis-, disarm(裁军、解除武装、缓和), disconnect(使分开,拆开) un-, unload, uncover 4)表示相反,相互对立意思 anti-, ant-, antiknock(防震), antiforeign,(排外的) contra-, contre-, contro-, contradiction(矛盾、不一致), contraflow(逆流) counter-, counterreaction(逆反应), counterbalance(平衡、使抵消) ob-, oc-, of-, op-, object, oppose, occupy with-, withdraw(撤回、撤退), withstand(对抗) 2. 表示空间位置,方向关系的前缀 1)a- 表示“在……之上”,“向……” aboard, aside, 2)by- 表示“附近,邻近,边侧” Bypath(侧道), bypass(弯路) 3)circum-, circu-, 表示“周围,环绕,回转” Circumstance(环境), circuit(巡回、绕路) 4)de-, 表示“在下,向下” Descend(下降、突然拜访), degrade(降格,使屈辱) 5)en-, 表示“在内,进入” Encage(把……关起来) 6)ex-, ec-, es-, 表示“外部,外” Exit(出口、离去), eclipse(使……黯然失色), expand(扩张), export(出口) 7)extra-, 表示“额外”

英语学习中的构词法

英语学习中的构词法 Prepared on 22 November 2020

英语学习中的构词法 词是什么 “词”的英语是“Word”。依据词典“Word”可译为“语言、言、话、字、文字、词”等。人类在学习一种语言时最基本的两件事就是认识词和使用词来表达思想。那么“Word”是什么 我们先从表达思想来说。大凡人要把心中所感觉到的和所想的表达出来时,一个共通的表达模式就是“举出主题并说明它”。这种表达模式我们叫做“一句话”,在语言学上称为句子(Sentence)。例如: 例A:Your book is on the desk. 你的书在书桌上。 例B:Tom goes to school by bicycle every day. 汤姆每天骑自行车上学。 例C:The lady who has just passed by is our English teacher. 刚经过的那位女士是我们的英语老师。 解说:上面各例都是句子。例A是表示我们生活中周边的静态事物,例B是表达事物的动态现象,例C所表达的是两者都有。那么句子是由什么来组成的呢由上面各例可以了解句子的组成要素如下: 由上面的解说我们可以了解: 定义:词、短语、从句等称为句子组成的要素(Element)。 词是句子的组成要素中不能再细分的最小表意单位(Sense unit)。 构词法

英文词和中文词的最大不同点在于中文词是属于象形文字语系,字形是固定不变,而且是一字一音;英文词是属于符号文字语系,其字形(拼写法)须配合语意和句意表达的条件并受其约束,同时有一字一音、一字二音、一字三音……等。请参考下列的中英文词对比。 上面对比表中所列示者只是英文词的基本变化部分,实际上英文词的词形变化还不止这些。语言学家把这种专门研究词形变化现象和规则的学问称为词形学(Morphology),通常简称为构词法(Word Formation)。 构词法基本上包括下列三项: 1.词根(Root) 2.派生词(Derivative) 3.合成词(Compound Words) A.词根(Root) 定义:英文词形成的“根基”部分称为词根(亦称字根)。 现以“like”为例列示如下: Root like................................................... 像 a-like.................................................... 相像 un-like................................................... 不像 like-ness............................................ 相像 un-like-ness............................................ 互不相像 解说:如例所示“like”就是“alike…unlikeness”等词的词根。因英文词源自拉丁语者约占五分之三,所以英文词的词根也大部分源自拉丁词根。词根大部分都是

英语构词法

英语构词法 我们今天来看点耐人寻味,发人省醒又让学习英语的同学头疼的东西——词汇。词汇很重要,有多重要呢语言学家和认知学专家研究出两套程序:第一是英语能力培养程序:词汇-语法-听-说-读-写。第二是英语高分训练程序:词汇-读-写。两套程序是语言学家公认的程序,次序自然不能颠倒,所以我们可以发现不论是英语能力培养还是英语高分训练,词汇都摆在第一位。大家可能都听过这样一个很俗但很实用的比喻,英语学习是座高楼大厦的话,词汇便是构成大厦的一砖一瓦。但是砖并不是最小单位,它还是可以再分,砖是怎么炼成的呢我们对这一砖一瓦到底了解多少呢带着这个疑问我们就走进英语砖瓦的世界——英语构词法。 英语构词法主要有三种:即合成法、派生法和转化法。细分还可以加上发明法,混成法,截断构词,缩略语,逆构词法,类推构词,借词。一一道来的话,可能需要很久很久,我们挑出重点要讲的和一笔带过的。今天我们先突破前两个构词法——合成法和派生法,其余的构词法请关注下期葡萄嗝嗝的文章。 1、合成法 将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词,叫做合成词(compound)。比如: (1)合成形容词(Adjective Compounds)

①N+present participle(现在分词,简称ppr) 例:English-speaking 讲英语的,south-facing 朝南的 ②N+past participle(过去分词,简称pp)例:man-made 人造的,water-covered 被水覆盖的 ③N+Adj 例:snow-white 雪白的,day-long 整天的 ④Adj+N+-ed 例:warm-hearted 热情的,kind-hearted 好心肠的 ⑤Adj/Adv+ppr 例如good-looking 好看的 funny-looking 滑稽的 ⑥Adv+pp 例:well-known 出名的,deep-set(眼睛)深陷的 ⑦Adv/Adj+N 例:right-hand 右手的,full-time 专职的 ⑧Num+N 例:100-meter 100米的,million-pound 百万英镑的 ⑨Num+N+Adj 例:180-foot-high 180英寸高的,10-year-old 10岁的 ⑩Num+N+-ed 例:four-footed/legged 四脚的,one-eyed 独眼龙的 (2)合成名词(Noun Compounds) ①N+N 例:weekend 周末,classroom 教室,bookshop 书店

2021年高考英语语法复习 构词法考点总结及配套练习

2021年高考英语语法复习构词法 考点一前缀 1.表示否定意义的前缀 2.表示其他意义的常见前缀

考点二后缀 1.形容词后缀 2.名词后缀 (1)表示“人”的名词后缀 (2)表示其他意义的常见名词后缀

3.动词、副词后缀 语法训练 Ⅰ.单句语法填空 1.He expressed his hope that the cooperation will help to raise the awareness about environmental (protect). 2.That’s just one definition of the (express) “to get under someone’s skin.”

3.At home he gave a dinner party to show the (invent) to his friends. 4.As is known to all,a positive parent-child relationship is beneficial to the physical and mental (grow) of children,but keeping a healthy parent-child bond needs the efforts of both parties. 5.Scientists have made great (contribute) to finding out how long the earth has been warming,at what rate it is warming,and what factors are causing it. 6.It has been depicted in a (various) of media,such as literature,film,and science reports. 7.Once the brush movement hesitates,a black mark is created,so speed, (strong) and agility (敏捷) is the essence of fine artwork. 8.Secondly,the advocating for such a practice will mislead people in the (judge) of beauty. 9.Seemingly,women should stay at home for (safe)at that time. 10.It is the exact (reflect) of interpersonal relationships in the modern world. 11.They all smiled and went inside the home,since they knew that a best companion would always get you out of (difficult). 12.One of Mary’s prize (possess) was a little white lamb which her husband had given her.She kept it tied to a tree in a field. 13.This naturally occurring phenomenon,which is called greenhouse warming,keeps the earth’s surface (warm) than it would be. 14.Looking around she said very (patient),“Disgusting indeed!What if I fall into the dirty water?” 15.It was (consider) of the lady to give the boy some food and clothes. 答案及剖析: 1.protection 考查名词。句意:他希望这次合作将有助于提高人们对环境保护的意识。此处environmental是形容词,修饰名词,故答案为protection。 2.expression 考查名词。根据语意和the可知,此处需要express的名词形式expression。 3.invention 考查名词。句意:在家里,他举办了一个晚宴,向他的朋友们展示这项发明。结合句意可知此处用名词形式,故答案为invention。

高中英语词性转换变化及其构词法

高中英语词性转换变化及其构词法(一定程度扩充词汇) 一 . 转化:指由一种词性转化为另一种词性的构词形式。 1. 名词转化为动词: book (n 书— v 预定);seat (n 座位— v 使就位;落座);water (n 水— v 浇水);shoulder (n 肩膀— v 负责任) 2. 动词转化为名词: try (v 尝试— n 尝试);look (v 看— n 表情);swim (v 游泳— n 游泳);dream (v 做梦— n 梦) 3. 形容词转化为动词: dirty (adj 脏的— v 弄脏);slow (adj 慢的— v 放慢;减慢);right (adj 正确的— v 纠正);dry (adj 干的— v 变干);free (adj 自由的— v 解放;使自由);wrong (adj 错误的— v 弄错;受委屈) 4. 形容词转化为名词: dear (adj 昂贵的— n 喜欢的人/ 物);quiet (adj 寂静的— n 寂静);total (adj 全部的— n 总数) 5. 其它词类的转化情况: Our classroom faces south. (south:n 南方;南面— adv 向南;朝南) 6. 当英语词汇转化时,转化后的词的读音常有变化。 二 . 合成:指由两个或两个以上本身有独立含义的词合在一起组成一个有具体意义的新词的构词形式。 1. 合成形容词的常见构词形式: ⑴数词+ 名词 a five - year plan (五年计划);first-class products (一级品);second-hand goods (二手货);a four-word (四字成语) ⑵数词+ 名词+ed a three - legged bench (三条腿的登子);a one - eyed camel (一只眼的骆驼) ⑶数词+ 名词+ 形容词 a 20-year-old lady (一位20 岁的女士);a 1,000-metre-long bridge (一座1000 米长的桥) ⑷名词+ 现在分词 peace-loving (热爱和平的);meat-eating (食肉的);English-speaking (说英语的);history-making (创造历史的) ⑸名词+ 过去分词 heart-broken (伤心的);man-made (人造的);state-owned (国有的);water-covered (被水覆盖的) ⑹形容词+ 名词+ed absent-minded (漫不经心的);blue-eyed (蓝眼睛的);good-tempered (好脾气的);kind-hearted (和善的) ⑺形容词+ 现在分词 bad-looking (相貌丑陋的);fine-sounding (动听的);easy-going (容易相处的)⑻形容词+ 名词 short-term (短期的);part-time (兼职的);high-class (高级的);large-scale (大规模的)

人教版英语语法专项突破讲义:词性转换(构词法)及答案

第三讲词性转换(构词法) [思维导图] 一、动词、形容词转化为名词的规律 1.动词变名词的后缀

2.形容词变名词的后缀

二、名词、动词转化为形容词的规律

[名师指津] -ed形容词多表示主语所处的状态,意为“感到……的”,通常修饰人;-ing形容词多表示主语所具有的特征,意为“令人……的”,通常修饰物或事。 三、形容词转化为副词的规律 厘清两种情况,突破词性转换 从句法功用上看,厘清“修饰与被修饰” 1.名词在句中作宾语,被冠词或形容词或形容词性物主代词所修饰 [例1] She is determined to carry on with her________(educate).(2017·全国卷Ⅲ) [分析] education[前面有形容词性物主代词her,此处应该使用动词educate的名词形式education作宾语。] [例2] Some people think that the great Chinese scholar Confucius,who lived from roughly 551 to 479 B.C.,influenced the________(develop)of chopsticks.(2016·全国卷Ⅲ)

[分析] development[根据空前面的the和空后面的of可知,此处需要名词。] 2.形容词在句中作定语,常放在名词之前 [例3] It was a relief and I came to a suddenly stop just in the middle of the road.(2017·全国卷Ⅰ) [分析] suddenly→sudden[此处需要用形容词修饰后面的名词stop,表示“突然的停止”。] 3.形容词在句中作表语,常放在be,get,become,remain等系动词后 [例4] At one time,I even felt my parents couldn’t understand me so I hoped I could be freely from them.(2016·全国卷Ⅲ) [分析] freely→free[此处需要用形容词作表语。be free from them“摆脱他们”。] 4.形容词在句中作宾语补足语,之前常有使役动词、感官动词或介词with加名词或代词 [例5] As I walked,I looked up,trying to realize what made this day so ________(beauty). [分析] beautiful[使役动词make之后跟复合宾语,用形容词作宾语补足语。] 5.副词在句中修饰动词 [例6] The title will be________(official) given to me at a ceremony in London.(2016·全国卷Ⅰ) [分析] officially[此处表示(大使)这个头衔将在伦敦的一个仪式上正式授予给我。分析句子结构可知,应该使用副词officially作状语修饰动词given。] 6.副词在句中修饰形容词或其他副词 [例7] Dad and I were terrible worried.(全国卷Ⅱ) [分析] terrible→terribly[此处应用副词terribly修饰形容词worried。] 7.副词用在句首,修饰整个句子,表示状态、原因等 [例8] ________(lucky),he also had a cow which produced milk every day.(广东高考) [分析] Luckily[此处为副词用于句首,表示状态。] 8.要特别注意有使役用法的动词的分词形式用作形容词时的区别。 如amazed常修饰人的内心感受,表示“吃惊的”;amazing常修饰事物,表示“令人吃惊的”。

词根词缀构词法汇总

词汇进阶-----词根词缀构词法汇总1.常见的词根(转自无优雅思) 常见的词根 1) aer, ar, 含义是“空气,大气” aer oplane, aerial, 2) ag, act, ig, 含义是“做,动作” a ctive, agent, reaction, 3) alt, 含义是“高”,altitude, 4) alter, altern, altr, 含义是“其它,变更” alternate, 5) bio, bi, bion, 含义是“生物,生命” biology, bionics(仿生学) 6) brev, bri, brief, 含义是“短” brie f, abbreviation, abridge(节略) 7) cap, capt, cept, cip, 含义是“取,获” capture, except, concept, capacity 8) ced, ceed, cess, 含义是“行,让 步” proceed, succeed, excess(过度) 9) centr, centr, 含义是“中心” conc entrate, eccentric(偏心的) 10) clain, clam, 含义是“呼喊” claim, proclaim, exclaim 11) clos, clud, 含义是“闭合” conclud e, enclose, include 12) col, cult, 含义是“耕耘” colony, c ultivate, agriculture 13) cor, cord, 含义是“心” cordial, re cord, accord 14) curr, cur, cour, 含义是“跑,动作”current, occur, concurrence(同时发生) 15) dic, dict, 含义是“说,示” dictate, edit, indicate, predict 16) doc, doct, 含义是“教” doctor, do cument. 17) duc, duct含义是“引导,传导” int roduce, produce, conduct, deduct( 推论) 18) fact, fac, fect, dic, dit, 含义是“做,创造” factory, effect, profit, fac ulty, perfect 19) fend, fens, 含义是“打,击” defen ce, offence 20) fer, 含义是“搬运,移转” ferry, tr ansfer, defer(迟延) 21) fin, finit, 含义是“终,极” final, f inish, confine 22) firm, 含义是“坚固” firm, confirm, affirm(断定) 23) fix, 含义是“固定” prefix, affix (附加) 24) flect, flex, 含义是“弯曲” flexible, reflex 25) flor, flour, flower, 含义是“花” fl ower, flourish 26) form, 含义是“形” uniform, formu la, transform, reform, deform 27) forc, fort, 含义是“力,强度” forc e, enforce, effort 28) gen, genit, 含义是“生产,发生” g enerate, generation 29) gram, graph, 含义是“书写,记录”telegram, diagram, photograph 30) grad, gress, gred, gree, 含义是“步,阶段” gradually, degree, progres s 31) hab, habit, hibit, 含义是“保持,住” inhabit, exhibit, prohibit 32) her, hes, 含义是“粘附” adhere, c ohesion 33) ject, jet, 含义是“抛射” project, i nject 34) jour, 含义是“日,一天” journal(日记), journey, adjourn(延期) 35) jug, junct, 含义是“结合,连合” c onjunction, junction(连合) 36) labour, labor, 含义是“劳动,工作”labourer, elaborate, collaborate 37) lect, leg, lig, 含义是“挑选,采集”collect, select, lecture 38) lif, liv, 含义是“生活,生存” life, alive, live 39) loc, 含义是“场所,位置” location, dislocate(脱位)

常见英语构词法

常见英语构词法 一、转化法:不添加任何成分,不改变词形,把一个词由一种词类转用为另一种词类的方法叫转化法。如: button (钮扣)→to button (扣钮扣) native (本地的)→native (本地人) 二、合成法:把两个以上独立的词合成一个新词叫合成法,也叫合词法。如: note + book = notebook (笔记本) wide + open = wideopen (张大的) 三、缩略法:缩略法并不创造新词,而只是把词缩短,不增减意义,也不改变意义。常见的有以下几种方法: ●略去后部,保留前部,如:examination →exam Friday →Fri 2. 略去前部,保留后部,如:aireplane →plane telephone →phone 3. 略去两头,保留中部,如:influenza →flu (流感) detective →tec (侦探) 4. 略去中部,保留两头字母,如:foot (feet )→ft hour →hr 5. 保留某些字母,加以合并,如:limited →Ltd government →Govt 6. 保留开头一个字母,如: British Broadcasting Corporation →BBC National Basketball Association →NBA 派生法 ●四、派生法:由词根(或单词)附加前缀、后缀构成新词的方法叫派生法。由派生法构成的词叫派生词。大体上讲,派生法有两种:加前缀、加后缀。下面对常见前后缀分别加以说明: 1. 常见前缀 A. 表示否定意义的前缀: a. dis-, in-, im-, ir-, ne-, n-, un- 表示―纯否定‖,如:dishonest, impossible, illegal, irregular, illogical 不合逻辑的illiterate 文盲immemorial 古老的,无法记忆的imperfect 不完美的immoral 不道德的impassive 冷漠的,无表情的impolite 无礼的immoral 不道德的impassive 冷漠的,无表情的impure 不纯的impersonal 非个人的imbalance 不平衡的inglorious 不光彩的,不名誉的incapable 无能力的incorrect 错误的incomparable 无以伦比的incomplete 不完全的insensible 无知觉的,麻木不仁的inhuman 野蛮的,不人道的injustice 不公正informal 非正式的。 neither, never, unable unreal 不真实的uncomfortable 不舒服的unclear 不清楚的unfriendly 不友善的unwelcome 不受欢迎的unfortunate 不幸的uncondictional 无条件的unmanned 无人的unambitious 无野心的unfathered 私生的unbodied 无形体的unaccented 无重音的 b. mis- 表示―错误‖,如:mistake, mislead misuse 乱用misfortune 不幸misspell 拼错misdoing 恶行、坏事misunderstand 误解misrule (施)暴政misstep 失足mispolicy 失策。 c. de-, dis-, un- 表示―相反动作‖,如:denationalize 非国有化demilitarize 使非军事化defend, disconnect (断开)uncover,dislike 不喜欢disagree 不同意discontinue 中断disorder 混乱disbelieve 不信disproof 反证,dispraise 贬损,非难disappear 消失disremember 忘记discomfort 不舒服disability 无能,无力; disorganize 瓦解disroot 根除discourage 使失去勇气disrobe 脱衣disarm 解除武装,裁军dishearten 使失去信心disburden 解除负担discolor

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