小学毽球社团活动计划

小学毽球社团活动计划
小学毽球社团活动计划

小学毽球社团活动计划

一、课程简介

毽球是我国古老而新兴的体育运动项目。由古代踢毽子游戏演化而,有着XX多年的历史,深受我国各民族青少年的喜爱。毽球有着较强的健身性、趣味性、观赏性和对抗性。本课程通过毽球教学,使学生了解毽球运动,掌握其基本技术、战术和裁判法,达到增强体质,娱乐身心的目的,培养爱国主义和集体主义精神,为终身体育奠定良好基础,从而推广和普及毽球运动,使毽球尽快国际化,弘扬我国民族化。本课程主要讲授毽球运动的基本理论知识、技术、技能和竞赛规则,介绍毽球运动在国际和国内发展的最新动态与发展趋势。

二、教学目标和要求

1、掌握毽球运动的基本理论知识和技术,培养学生树立终身体育观念,全面发展学生的身体素质。

2、在初步掌握基本技术与战术的基础上,提高学生的基本技术、战术的应用能力,以适应比赛的需要,培养学生在比赛中协同作战的意识及临场裁判能力。

3、大力推广毽球这项民族传统体育运动,学会欣赏毽球运动,丰富校园化。

三、教学重点和难点

重点:毽球基本技术动作和战术配合

难点:技术的稳定性,战术配合的熟练性。四、教学内容、形式和时数分配教学内容教学形式学时分配/学期备注第一学期理论课基础理论与毽球概述讲授4实践课基本技术讲授30身体素质1速度 2灵敏3力量 4柔韧5耐力 6协调讲授23随堂练习考核、机动考试与补缺补差3学时合计60第二学期理论课规则与裁判法讲授4实践课基本技术、战术讲授30身体素质1速度 2灵敏3力量 4柔韧5耐力 6协调讲授23随堂练习考核、机动考试与补缺补差3学时合计60总计120五、教学内容理论部分1.基础理论体育的产生与发展;我国体育的过去和现在;当代体育的现状和发展趋势;体育的健身功能与增强体质;体育的审美功能与完善个性、完美性格;体育的社会综合教育功能与素质培养;高等学校体育的地位、目的与任务;体育的娱乐功能与健美、化,科学的现代生活方式的形式等。2.专项理论毽球运动概述、简史、特点和作用、内容分类、竞赛规则、裁判方法、竞赛组织工作、图解知识;毽球练习和训练时的注意事项;毽球运动的化特点及健身作用与实用价值等。实践部分1.体能发展与本专项有关的身体素质,特别是柔韧性和灵敏性;动作速度和位移速度的练习;摆腿动作速度、移动速度;压腿与踢腿;快速起跳与踢腿、摆腿等。2.技能毽球基本技术:准备姿势与移动步法;起球技术;进攻技

术;发球技术(正脚背发球,侧身外脚背发球);封技术(单人封、双人封)。毽球基本战术:阵容配备;进攻战术的组织形式;接发球站位阵形;防守进攻球的站位与配备毽球的竞赛及裁判工作:毽球的竞赛工作;毽球的裁判工作六、教学进度与考核的内容、方法及评分标准第一学期毽球选项课教学进度表周次教学内容11 介绍教师情况;本学期教学计划与要求2 毽球运动概述;毽球运动化及健身价值;毽球运动与当前的发展状况21 身体素质练习;踢毽子游戏2 学习毽球运动的准备姿势与移动步法31 学习脚内侧起球技术2 毽球的专项素质41 学习脚外侧踢球技术2 学习脚背踢球技术51 复习脚内侧踢球技术2 学习大腿触球技术61 脚背踢球技术和脚外侧踢球技术2 学习胸部触球技术71 复习脚内侧踢球技术和大腿触球技术2 学习头部触球技术81 学习正面脚内侧传球技术2 身体素质练习91 复习脚内外侧踢球技术和大腿、胸部、头部触球技术2 学习正脚背发球技术101 复习正脚背发球技术 2 学习正面脚内侧发球技术111 复习正面脚内侧发球技术2 学习自传球技术121 学习脚内侧踢接球技术2 身体素质练习131 学习大腿、胸部、头触球后的触踢技术2 两人触踢球练习3 隔练习一触一踢技术141 讲授毽球基本技术和战术 2 毽球练习和训练时的注意事项151 复习考试内容,模拟考试2 身体素质测试161 考试:1脚内侧或正脚背发球;2连续踢、触球2 教学比赛考

核的内容、方法及评分标准1、成绩评定分值结构理论部分:满分10分身体素质:满分10分平时成绩:满分20分技术部分:满分60分2、考核内容与评分标准理论部分身体素质测试学生握力与体重,计算该学生握力体重指数,即握力体重指数=握力/体重×100,评分标准见下表:成绩92867867545351494744得分10987654321平时成绩从学生上课出勤情况与学习态度两方面进行综合评分。学习态度指学生课堂表现是否积极、认真以及学习进步程度情况;迟到一次扣2分,早退一次扣3分,旷课一次扣5分,扣完平时成绩分数为止。技术部分1、脚内侧或正脚背发球学生站在发球区,每发一个球到对面场地得2分,十个球共20分。技术评定10分,教师根据学生发球质量给予评定。2、连续踢、触球受试者在半个球场上采用脚内侧、脚背、大腿或胸部连续踢、触球,计数个数确定成绩,球落地考试结束,计数满分20分。技术评定10分,教师根据学生踢球高度、踢触球合理性和规范性给予评定。个数小于2578101112141617181920分数081011121314151617181920第二学期毽球选项课教学进度课次教学内容11 介绍毽球第二学期课程的内容安排及考试方法 2 毽球的竞赛工作21 球类活动2 复习上学期的基本技术和移动步法3 毽球专项身体素质练习31 学习“二·一”三角接发球站位2 身体素质41 学习防推攻球及其进攻技术2 柔韧素质练习51 学

习正面脚掌踏球进攻技术2 摆腿动作速度素质训练61 复习“二·一”三角接发球站位2 学习自传踏球进攻的配合71 复习防推攻球及其进攻技术2 复习正面脚掌踏球进攻技术81 复习自传踏球进攻2 大腿力量素质训练91 学习规则与裁判法2 学习裁判实习,教学比赛101 学习二传和踏球进攻的配合2 复习正面脚掌前踏进攻技术111 学习外摆脚背倒勾进攻技术2 摆腿动作速度素质训练121 学习后摆倒勾球进攻技术2 摆腿动作速度素质训练131 复习后、外摆倒勾球进攻技术2 介绍里合脚背倒勾进攻技术141 介绍凌空里合脚背倒勾进攻技术2 三对三教学比赛151 复习考试内容,模拟考试2 身体素质测试161 考试:①脚踏球或倒勾球②两人传接球2 教学比赛17机动考核的内容、方法及评分标准1、成绩评定分值结构理论部分:满分10分身体素质:满分10分平时成绩:满分20分技术部分:满分60分2、考核内容与评分标准理论部分身体素质考核内容1分钟踢毽球个数。评分标准见下表:

1分钟踢个数100908070605040302010得分10987654321 平时成绩从学生上课出勤情况与学习态度两方面进行综合评分。学习态度指学生课堂表现是否积极、认真以及学习进步程度情况;迟到一次扣2分,早退一次扣3分,旷课一次扣5分,扣完平时成绩分数为止。技术部分①脚踏球或倒勾球学生站在前,自传自踏球。每成功踏球到对

面场地一个球得2分,十个球共20分。技术评定10分,教师根据学生脚踏球质量给予评定。倒勾球受试者在球前自踢倒勾球。每成功倒勾到对方场地得2分,十个球共20分。技术评定10分,教师根据学生倒勾球的质量给予评定。②两人传接球两人在球场隔传接球,距离不限。连续不停传接球直到球落地为止,计数传接球次数,满分20分。技术评定10分,教师根据学生传接球动作熟练性和规范性给予评定。

关于毽球教学计划

关于毽球教学计划 篇一:踢毽子教学计划 河口中心小学踢毽子社团活动的教学计划踢毽子运动是一项良好的全身性活动,不需要专门的场地和设备,运动量可大可小,还有助于培养人的灵敏性和协调性,确保每名学生受益,更因其踢法简单、花样多,容易提高学生的学习兴趣,能够为终身体育打下坚实的基础,是非常适合小学生的体育项目。 立足于农村小学所特有的教育资源,我针对踢毽子的特色活动作了一些初步的开发和尝试,效果比较显著。以踢毽子为特色的体育活动,不仅能很好地贯彻落实每天锻炼一小时的要求,还能切实改变学生的身体状况,同时也是对民族传统体育项目的继承和发扬。 我在总结踢毽子特色活动经验的基础上,以培养学生踢毽子的兴趣为目标和出发点,在实践中大胆尝试、开拓创新,以多种活动手段促进学生踢毽子兴趣的生成,推进踢毽子技能的提升,实现踢毽子特色活动的新发展。 苏霍姆林斯基说过:“教育的首要金科玉律是让孩子们感受到劳动的欢乐和学习成功的欢乐,是在孩子们的心中唤起自豪感和自尊感。”运动兴趣是建立在运动基础上,只有具备驾轻就熟的运动技术,才能进一步发展运动技能,与此同时运动兴趣也逐步培养起来了。真正做到以活动促进学生

踢毽子技术的提高,以技术的提高促进踢毽子技能的发展。 学习踢毽子的技术是一个循序渐进的过程,怎么才能更加直接有效地提高学生的运动技能?怎样才能促进学生踢毽子兴趣的生成呢?在开展踢毽子的活动中,我们要遵循健康第一、快乐为先的原则,以下方法对促进学生的运动兴趣有比较直接的效果和作用: “脚内侧踢和脚外侧踢”是基本踢法之一。开展“脚内侧踢”活动时,我要求学生做到左脚支撑,右大腿带动小腿,屈膝向上摆,膝关节外展小腿上摆击毽子的一刹那,踝关节内屈端平,用脚弓内侧把毽子把毽子向上踢起。而“脚外侧踢”是与脚内侧踢相反的动作。踢毽子时,左脚支撑,右大腿带动小腿,膝关节内扣,小腿内外侧上摆,击毽子的一刹那,勾脚尖,踝关节外屈端平,用脚外侧巴毽子向上踢起。 在“脚内侧踢和脚外侧踢”的活动指导中,一方面对比技术的掌握程度和技术使用的合理性,让学生在学习和练习的过程中进行技术动作的自我改正和提高;另一方面对比是否有小组合作学习和练习的主观意向,让学生具备小组合作学习和练习的习惯与能力。 踢毽子是小学生十分喜欢的一种体育活动,通过竞赛的形式,使学生掌握多样式的踢毽子方法,是很有必要的。 同时,为了活跃课堂的教学气氛,我让学生两人一组结

体育社团活动计划

体育社团活动计划文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

体育社团活动计划一、指导思想: 课外体育社团小组,在于培养学生对体育的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,培养学生的身体素质,为今后学习及培养体育人才起着积极推动的作用。为了给爱好体育的同学一个良好的学习环境,现将本学期体育小组的活动安排制定如下: 二、活动目的: 通过体育兴趣小组的活动,进一步了解体育的基本知识,提高学生的运动水平及运动技能,使学生的身体得到更好的发展。 三、活动要求: 1、每周下午课余时间进行活动,社团成员必须准时到达操场集中。 2、体育小组成员应严格遵守纪律,在操场不准做与体育学习无关的事,应听从体育教师的安排,保证体育过程中的安全。 3、爱护体育设施和用品。 4、努力学习,致力于提高自身的身体素质和运动技能,培养吃苦耐劳的良好品质。 四、活动内容: 1、使学生了解篮球知识,提高篮球运动水平。 2、以集体训练为主,以个人练习为辅,以培养技能为主进行教学。 3、给学生自己活动的时间和空间。 4、进行体育游戏,培养体育兴趣,调动学习积极性。

5、进行篮球竞赛,训练学生的运动能力和协作能力。 五、采取的措施: 1、体育教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2、做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定体育基础、成绩较好的学生参加。要选出身体素质较高、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 3、安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。 4、订立必要制度,抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加体育活动。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。

跳绳社团活动计划

小学跳绳社团活动计划 一、指导思想: 为全面贯彻素质教育的指导方针,使学生的德、智、体得到发展,使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥,并根据学生身心发展的情况,特制定跳绳社团活动计划。 二、活动目标 通过一定的培养,使学生更好的了解跳绳这项活动,能更好的热爱这项活动,使得跳的次数、花样达到要求,并能增强其活动兴趣,最后达到增强体质、促进身心发展的目标。 三、活动措施 1、训练要求 ①必须严格遵守时间和训练内容。②主持教师关注全体学生的训练。 ③教师应进行科学训练,及时总结并做好记录。 ④训练中注意安全,积极预防运动损伤的发生。 2、训练时间安排 每周周四下午大课间与第三节课,即本校社团活动时间。 3、场地器材安排 训练场地定在学校西面篮球场上。 器材方面:短绳动员学生自备。 四、活动中应注意的问题: 活动的目的是强身健体,因此在活动中,不能强行让学生跳绳,坚持自愿的原则,带伤的、有病的、身体不适应的学生不能参加。 五、活动成员:各班报名的人员 小学跳绳社团活动方案

时间内容练习方法建议 3月6日并脚跳 ①四列横队、每人一根,以单绳双脚并跳为主。 ②教师讲解基本动作并示范。 3月13日双脚交换 跳 ①教师讲解基本动作并示范。 ②四列横队、每人一根,练习单绳双 脚交换跳。 3月20日开合跳 ①教师讲解基本动作并示范。 ②四列横队、每人一根,练习单绳开合跳。 ③分组比赛。 3月27日弓步跳①教师分解动作讲解示范。 ②四列横队、每人一根,练习弓步跳。 ③分组比赛。 4月3日并脚左右 跳 ①教师分解动作讲解示范。 ②四列横队、每人一根,左、右脚互 换跳练习。对子互赛进行。 4月10日基本交叉 跳 ①教师示范并教授分解动作。 ②学生练跳 ③分组比赛。 4月17日勾脚点地 跳 ①教师示范并教授分解动作。 ②学生练跳。并与前面的动作组合。 ③分组展示。

小学体育社团活动策划详细版

文件编号:GD/FS-9854 (方案范本系列) 小学体育社团活动策划详 细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

小学体育社团活动策划详细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 全面推进素质教育,开创教育教学改革的新局面。根据上级文件精神,每两周活动一次。开设以“体验新课标、新课程”为重点的、全校师生共同参与的、具有知识性、趣味性、新颖性的体育社团活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求,提高学生参与的积极性和自觉性,使他们具有自觉接受教育和锻炼的心理状态,使学生每次参加活动都能既满足各自需要,乐意参加,又确实增长见识,有所得益。以“2+1工程项目“建设为平台,进一步增强学生体质,培养健康、乐观的生活情趣,形成健全人格,让每一颗心灵都快乐幸福的成长。结合我校开展体育节活动的实际情况,特制定本学期体育社团活动方案如

下: 一、指导思想 体育社团活动是我校创办特色体育教育活动的载体,是实现“培养学生健康快乐成长”体育教育理念的重要体现,也是为丰富校园文化生活,促进学生全面发展的具体抓手,更是想通过体育社团活动扩大学生视野,激发学生学习兴趣、促进学生个性特长发展,影响学生健康成长,达到学生全面发展,身心两健的目的。体育社团活动将紧紧围绕推进素质教育和配合学校“减负提质”工作为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展,全面实施“体育、艺术 2+1”。 二、活动课程设置 根据我校的实际情况,本着“活动应丰富多彩,

毽球比赛策划书三篇

毽球比赛策划书三篇 篇一:毽球比赛策划书 一、活动概况 活动名称:旅游系毽球比赛 活动主题:一踢知高下 活动时间:待定 活动地点:待定 活动对象:旅游系全体学生 活动目的:提高学生运动细胞、丰富学生体育精神,培养学生爱运动, 完善学生综合素质、鼓舞和激励同学们多运动、多参 加课余生活。 活动形式:比赛形式,各个班派出一支比赛队伍(可私自组成团队),准备一 星期的练习时间,根据各班每学生平均踢得个数分评出一二三等奖。 主办单位:江门艺华旅游职业旅游系团总支 协办(承办)单位:江门市艺华旅游职业学院旅游系学生会 二、活动简单流程: 各班派出一支队伍或团队,比赛时间为10分钟,每个班的同学必须每人都踢,10分钟后每个班踢得总数除以班级人数,得到的个数就是分数,按分数评出一、二、三名 三、活动人员安排; 宣传部:出海报,通知各班同学; 信息部:活动当天把比赛情况记录先来(加相片)排好版上传给学院; 文体部:做好比赛记录、评分; 生活部:维持好现场秩序,防止场内进行混乱; 预期效果及展望: 提高学生的综合能力,让学生团结合作关系更紧密, 创造一个良好的学习环境,为各各班搭建一条沟通的桥梁,有助于以后的学习;向广大同学灌输热爱运动重要性的思想,让学生对各种运动更感兴趣。

注:此次活动的最终解释权归通旅游系所有。 江门艺华旅游职业旅游系团总支二零一零年月日 篇二:毽球比赛策划书 时间:20XX.10.10 来源:任务易圈子 一、活动名称及举办单位 活动名称:广东金融学院第五届“飞燕杯”毽球赛主办单位:广东金融学院学生社团联合会承办单位:广东金融学院学生社团联合会毽球协会 二、活动详细内容 (一)活动时间 xx年11月14、15日 活动地点 校排球场第一、二号场 活动对象 毽球协会全体会员及全院毽球爱好者 活动项目 三人网毽、三人传球、单人踮球三人网毽预计有20支队伍参赛,以三人一队自由组队,队员总数不超过六人(不包括教练)。首轮分成四个小组进行小组单循环赛,每小组前两名进行四分之一决赛、半决赛及决赛。比赛规则详见附件二。三人传球预计有10支队伍参赛,以三人一队自由组队,两人传球不得连续超过三次,比赛以传球次数多者为胜。单人踮球预计有20人参赛,比赛以踮球次数多者为胜。 (五)活动具体流程: 1、10月28、29、30日接受参赛队伍报名 2、11月5日参赛队伍抽签分组 3、11月14日上午8点30-9点40:嘉宾入场及开幕仪式 4、11月14日9点40-10点:毽协精英表演赛 5、11月14日10点-17点:小组循环赛(12点-14点午休) 6、11月15日上午9点-11点30:四分之一决赛、半决赛及决赛 7、11月15日11点30-12点:颁奖暨闭幕仪式 (六)参赛报名方式 1、10月28、29、30日分别在七栋教学楼前和迎福公寓门口设点接受报名。

体育社团活动计划

体育社团活动计划 一、指导思想: 课外体育社团小组,在于培养学生对体育的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,培养学生的身体素质,为今后学习及培养体育人才起着积极推动的作用。为了给爱好体育的同学一个良好的学习环境,现将本学期体育小组的活动安排制定如下:二、活动目的: 通过体育兴趣小组的活动,进一步了解体育的基本知识,提高学生的运动水平及运动技能,使学生的身体得到更好的发展。 三、活动要求: 1、每周下午课余时间进行活动,社团成员必须准时到达操场集中。 2、体育小组成员应严格遵守纪律,在操场不准做与体育学习无关的事,应听从体育教师的安排,保证体育过程中的安全。 3、爱护体育设施和用品。 4、努力学习,致力于提高自身的身体素质和运动技能,培养吃苦耐劳的良好品质。 四、活动内容: 1、使学生了解篮球知识,提高篮球运动水平。 2、以集体训练为主,以个人练习为辅,以培养技能为主进行教学。 3、给学生自己活动的时间和空间。 4、进行体育游戏,培养体育兴趣,调动学习积极性。

5、进行篮球竞赛,训练学生的运动能力和协作能力。 五、采取的措施: 1、体育教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2、做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定体育基础、成绩较好的学生参加。要选出身体素质较高、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 3、安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。 4、订立必要制度,抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加体育活动。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。

花样跳绳社团活动计划(最新)

花样跳绳社团活动计划 榆 林 市 第 十 二 小 学 辅导老师:

榆林市第十二小学跳绳社团活动计划 (2014—2015学年度第一学期) 一、指导思想: 为全面贯彻素质教育的指导方针,使学生的德、智、体得到发展,使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥,并根据学生身心发展的情况,特制定跳绳社团活动计划。 二、活动目标 通过一定的培养,使学生更好的了解跳绳这项活动,能更好的热爱这项活动,使得跳的次数达到要求,并能形成良好的行为习惯,最后达到增强体质、促进身心发展的目标。 三、活动措施 1、训练要求 ①必须严格遵守时间和训练内容。 ②教师关注全体学生的训练。 ③教师应进行科学训练,及时总结并做好记录。 ④训练中注意安全,积极预防运动损伤的发生。 2、训练时间安排 每周周五的第四、五节课社团活动时间(下午第一、二节)。3、场地器材安排 学校操场2号场地。 器材方面:短绳由学生自备,长绳2根由学校统一准备。 四、活动中应注意的问题: 活动的目的是强身健体,因此在活动中,不能强行让学生跳绳,坚持自愿的原则,带伤的、有病的、身体不适应的学生不能参加。五、活动成员:见附表1。

六、活动内容安排 周次日期计划内容课时备注一9月1日至9月5日开学报名 二9月8日至9月12日制定社团活动计划 三9月15日至9月19日组建社团 四9月22日至9月26日师生互相了解 五9月29日至10月3日国庆放假 六10月6日至10月10日个人单摇跳 1 七10月13日至10月17日个人花样跳绳 1 八10月20日至10月14日个人花样项目练习 1 九10月27日至10月31日带人跳 1 十11月3日至11月7日花样双人跳 1

小学生足球社团活动计划

曹庙小学小学生足球社团活动计划 一、指导思想 落实计划,认真学习“学校体育工作条例”的重要思想,在训练中坚持依法治教,以德治教,理论联系实际,通过实施分步训练达到教学目标;订出计划,进一步培养学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,提高他们的身体素质和技术技能水平,全面推进素质教育。 二、训练目的 科学进行训练,贯彻从小打好基础,系统训练,提高身体素质、球技。 开展足球社团活动,目的是增强学生的体质,增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能,熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和游戏方法,发展灵敏,协调等身体素质,培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。 三、训练任务 1、培养队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教育。 2、根据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,根据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动能力,发展综合的运动素质。 3、培养队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,需要每个 队员努力,才能取得好的成绩。 四、活动训练方案 1、活动训练时间:每周星期二、三、四下午。 2、指导教师:刘世东 3、社团队员名单: 成员招募中 4、活动训练措施: A、提高队员训练作风、比赛作风、严格纪律性,培养良好体育道德作风,严格要求训练质量。 B、全面提高队员的身体素质,重点发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素质,学习跑的正确技术,锻炼肌肉力量。

C、全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长,提高活动中控球能力,正确掌握传接球技术,因材施教发挥学生特常。 D、提高队员的战术能力,重点是个人战术和局部战术,明确个人攻守的职能,进攻和防守原则,提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力、确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。 五、训练内容、方法及课时安排: 1—2周熟悉球性颠球练习 1、单脚自抛正脚面颠球练习。 2、双脚交替正脚面颠球练习。 3、多部位颠球练习。 4、两人或多人交替多部位颠球练习。 3—4周踢球练习 1、各种踢球动作的模仿练习。 2、二人一球,一人用脚挡球(挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球,离球约10厘米),另一人做助跑踢球练习。 3、学习踢球动作应先从踢静止球开始,并以踢静止球、地滚球为主。 4、当学生初步掌握一只脚踢球之后,要注意强调使用较差的一只脚踢球练习。 5、在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后,就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球,并要逐渐加大动作难度,提高动作质量。 6、踢准练习。 A、二人一球,相距15米左右,中间放一个低栏,要求踢出的球从栏间通过。 B、向划有标志的墙踢准。 7、踢远练习。 A、在角球区向罚球区内大力踢球。 B、在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。 C、在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。 D、向划有标志的墙踢准。 E、队员分成两组,相距15米左右,成“一”字形相对站立。由 各组第一人开始跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾,依次循环。

《毽球》教学大纲

武汉体育学院 《毽球》教学大纲 (社会体育专业本科适用) 一、说明 (一)课程定义:毽球普修课程是一门较系统的讲授毽球基本理论,基本掌握毽球的基本技术和战术,努力培养教学,裁判工作等能力的课程。 (二)编写依据:本教学大纲是依据《武汉体育学院社会体育专业本科教学计划 》(2002年1月修订)编写的。 (三)目的任务: 1.加强学生爱国主义和集体主义的培养,使学生具有开拓创新、竞争与合作的精神、具备体育教育工作者的良好道德品质和作风,积极为社会主义现代化建设服务。 2.使学生初步掌握毽球运动的基本理论,基本了解和掌握毽球运动教学与训练的基本原理方法。 3.使学生初步掌握毽球运动的基本技术、并具有一定的实战运用能力。结业时,达到毽球国家三级运动员水平。 4.使学生基本掌握毽球运动教学的基本原理与方法,能正确讲解与示范,纠正错误动作,组织一般的教学工作。 5.使学生基本掌握毽球竞赛规则,基本具备从事基层毽球比赛裁判工作的能力。结业时,达到国家三级裁判员水平。 (四)课程类别:普修专业限制性选修课或自由选修课 (五)学时与学分:36学时,1.5学分。 二、教学安排与学时分配 教学安排 教学基本内容技术课理论课教法实践小计第一章 毽球运动简介11第二章 毽球基本技术20222第三章 毽球基本战术415第四章 毽球教学与训练、方法22第五章 毽球运动员的体能训练22第六章 毽球的竞赛及裁判工作112考核:2学时2合计:(学时数) 265336三、教学内容与知识点 (一)理论课教学内容 第一章 理论课教学内容 第一节 古代毽子的起源与发展 知识点:毽子的起源年代,发展过程 第二节 现代毽球运动的诞生与发展 知识点:毽球的雏形、诞生与发展历程 第三节 毽球运动的比赛方法和特点 知识点:毽球运动的定义、比赛形式、比赛的基本规律及其特点 第四节 毽球运动发展的趋势 知识点:中国毽球普及与提高的发展趋势,世界毽球运动的传播与推广,毽球技、战术发展趋势 第二章 毽球基本技术 第一节 准备姿势与移动步法 知识点:准备姿势与移动步法的技术分析及作用 第二节 起球技术 知识点:脚内侧起跳、脚外侧起跳、脚背起跳、腿部起跳、胸部起跳的技术分析及其运用第三节 进攻技术 知识点:正面前踏攻球,外摆倒匀攻球的技术分析及其运用 第四节 发球技术

体育社团活动方案

体育社团活动方案 健康的体魄是青少年、儿童为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育要贯彻“健康第一”的教育理念,切实加强体育工作,让每一位学生都感受到运动的快乐,从而丰富校园文化,促进学生身心健康和谐发展。特制定本方案。 一、指导思想 坚持“健康第一”的指导思想,按照加强青少年体育工作的总体要求,充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位与作用。以提高“两操、一课”的质量为基础,以提高学生活动能力为核心,教会学生强身健体地方法,培养学生热爱运动的兴趣,使他们乐学、爱学、会学,从而推进素质教育的发展。 二、活动课程设置 根据我校的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则。我校组建了田径、足球、乒乓球、篮球等兴趣小组内容。 田径主要内容:快速跑、耐久跑、接力跑、障碍跑、跳高、跳远、铅球、实心球。 足球主要内容:带球练习、拉球练习、传球练习、接球练习、颠球练习、射门练习、球感练习、头球练习、攻防演练等。

乒乓球主要内容:步伐移动,发球练习,正反手发球。接发球练习,推挡球、正手攻球、比赛小常识,擂台比赛。 三、活动时间安排 活动时间为体育课以及大课间活动时间,另外每天下午最后一节活动课时间可以分项目进行练习。 四、后勤保障 学校负责教学、活动设备的调剂和添置,保障兴趣小组活动的顺利开展 五、指导教师职责: 1、要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。 2、按《大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。 3、检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。 4、活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。 5、如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。 6、及时做好活动记录,随时接受各级督查。 7、和学生一起参与活动,不能做聊天、乘凉等活动。 8、活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时

(完整word版)小学体育社团活动方案

小学体育社团活动方案 小学体育社团活动方案1、根据总体目标及指导思想发出倡议,向全体同学进行宣传招收社团成员员,学生自愿报名参加上述社团4、社团学生的管理要严格,每学期结束要全面对学生作出评价把特长技能提高和学生品德行为相结合做到学会做事先要学会做好学生根据我校的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则切实减轻学生学习负担,在活动中学习,在活动中进步,根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,课程设置如下:1.乒乓球、2.羽毛球、3.篮球、4.跳绳、5.跑步6、及时做好活动记录,随时接受各级督查临海路小学学生体育社团活动方案一、指导思想:二、活动目标:三、活动内容:四、活动安排:五、活动保障:1.资源保障:2.组织保障:3.场地保障:4.经费保障:2013—2014学年阳光体育社团活动实施方案健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青

团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的身体健康素质和体育文化素养,推进校园体育文化建设二、活动目标认真完成上级部门的各项体育工作安排,保证学生每天有一小时的体育活动时间;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上三、组织机构:组长:周茂才副组长:白少瑜丁发兵成员:全体教师三、活动主题:每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子;我运动,我健康,我阳光,我快乐;走向操场,走进自然,走到阳光下四、阳光社团开设:根据我校实际情况,特设以下社团:篮球社团、排球社团、乒乓球社团、毽球社团、田径竞技社团、珍珠球社团、健美操社团五、活动实施具体要求1、根据总体目标及指导思想发出倡议,向全体同学进行宣传招收社团成员员,学生自愿报名参加上述社团2、各学生社团安排1名指导教师,并由该社团的成员选举一名学生组织者社团活动由学生组织者组织进行,由指导教师指导学生开展活动,固定时间、地点开展活动,活动时间是课外活动时间3、各社团学期初有计划,学期中有记录、有指导,学期末有总结每次活动目标明确,活动过程完整,指导教师

2015-2016第一学期xx小学花样跳绳社团活动总结

2015-2016第一学期xx小学花样跳绳社团活动总结2015-2016第一学期XX小学花样跳绳社团 活动总结 一、总体情况: 在本学期的跳绳社团活动过程中,教师程序组织较好,所有学生热情高涨,课堂上学生表现较好,坚持不懈,都取得很大的进步并且对跳绳产生了浓厚的兴趣。通过一段时间花式跳短绳的社团活动,全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高,对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。学生认真学习,坚持不懈地练习,所以完成了本学期计划的所有课程,学会了正反双足跳,正反单足跳,一人摇绳两人跳,两人摇绳一人挑,以及多种花样跳法等。 二、主要优点: 1、所有学生在课前都做了充分的准备,每人都准备好了适合自己的跳绳,在课上也能做到认真听老师的口令和指导,按照要求活动。 2、所有学生都很有组织,有纪律,遵守跳绳的规则和要领。同学之间互相帮助,又互相竞赛,共同合作,共同进步。 3、在跳绳活动的比赛过程中,学生做到有秩序,尽自己最大的努力,并取得了优秀的成绩。 4、带动了整个年级的跳绳热情,对跳绳技能的提高有很大的促进作用,并且培养了学生积极自觉锻炼的好习惯。 三、存在问题 1、学生能力提高了,现有的跳绳不够专业,我们需要选购一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。

2、有个别学生由于年龄太小等问题对跳绳的掌握还是不够熟练,希望在下学期的活动中能够继续锻炼跳绳的技巧。 四、社团获得成绩 “小灰灰”花样跳绳社团在2014年9月组建,现在跳绳队已经发展为30名成员,经过梁辉老师的精心指导和刻苦训练,各个是跳绳能手,在2015年取得了骄人的成绩。 2015年5月参加在大连举办的全国跳绳联赛总决赛暨亚洲跳绳锦标赛选拔赛,比赛中,队员们积极拼搏,李晨豪、时正扬、张进涛三名 同学,在幼儿组3×40秒三人和谐单摇跳比赛中荣获第二名,获得三枚银牌。梁辉老师在成人组1分钟单摇跳比赛中荣获第3名,获得1枚铜牌,跳绳队在幼儿组花样比赛中荣获团体第4名,比赛中一共获得20张全国比赛证书。 2015年9月在郑州市中小学生跳绳比赛中,“小灰灰”花样跳绳社团选派10名优秀跳绳运动员参加比赛,荣获团体总分第6名,梁辉荣获“优秀教练员”。 李文贝、李玲玉、权冰洁、吕绍哲四名同学,在4×30秒女子单双摇接力中荣获团体第四名; 李晨豪、李耀翔、刘宇航、张进涛四名同学在4×30秒男子单双摇接力中荣获团体第四名; 李晨豪同学在男子30秒单摇比赛中成绩是76个荣获第2名。 李文贝同学在女子30秒双摇比赛中成绩是68下荣获第6名; 李晨豪同学在男子30秒双摇比赛中成绩是69下荣获第9名 2015年11月在梁辉老师的邀请下,全镇体育老师来到刘胡垌小学 进行跳绳培训,对各个项目的规则要求,计数方法,器材的使用等方面进行培训,我们的跳绳队队员积极配合,现场展示跳绳比赛的中各项规则,在接下来的马

小学生乒乓球社团活动计划及安排

小学乒乓球社团活动计划及安排 一、指导思想: 乒乓球运动是一项同学非常喜爱的活动,通过乒乓球活动,引导同学树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养同学合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展同学个性特长,促进同学身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富学校文化生活。 二、组织布置: 建立以乒乓球社团为首的训练小组,学生自愿报名参与。 三、训练任务: 1、熟悉乒乓球知识。 2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。 3、掌握乒乓球的基本赛规则。 4、参与乒乓球竞赛。 四、训练时间: 每周周五课外活动时间 五、训练地点: 学校操场乒乓球台 六、具体训练内容: 第一周至第四周:队员器材准备和球感练习。 第五周:掌握打乒乓球的基本姿势,初步掌握推挡技术。 第六周:1.提高推挡动作 2.掌握正手攻球的连贯动作

第七周:1.提高推挡动作的正确性2.掌握正手攻球的连贯动作 第八周:1.初步掌握正手发左侧上旋球2.提高推挡动作质量,巩固攻球动作 第九周:1.提高推挡、攻球动作正确性2.掌握左推右攻动作连贯性 第十周: 1.提高左推右攻动作质量2.初步掌握正手远台攻球动作第十一周:1.提高左推右攻动作质量2.掌握正手发侧下旋球3.初步掌握搓球技术 第十二周:1.掌握正手发左侧下旋球2.提高搓球动作质量3.巩固左推右攻动作 第十三周:1.提高发球质量2.提高搓球动作质量 第十四周:提高发球,接发球动作正确性 第十五周:在正确攻球动作基础上,增加攻球力量、速度。 第十六周:1.初步掌握侧身攻球2.提高左推右攻动作质量 第十七周:完成大多数同学的成绩考核 第十八周:1.完成推挡球考核任务2.较好掌握正手发左侧上旋球第十九周:完成全部考核任务 第二十周:复习,校内比赛

小学毽球社团活动计划

小学毽球社团活动计划 一、课程简介 毽球是我国古老而新兴的体育运动项目。由古代踢毽子游戏演化而,有着XX多年的历史,深受我国各民族青少年的喜爱。毽球有着较强的健身性、趣味性、观赏性和对抗性。本课程通过毽球教学,使学生了解毽球运动,掌握其基本技术、战术和裁判法,达到增强体质,娱乐身心的目的,培养爱国主义和集体主义精神,为终身体育奠定良好基础,从而推广和普及毽球运动,使毽球尽快国际化,弘扬我国民族化。本课程主要讲授毽球运动的基本理论知识、技术、技能和竞赛规则,介绍毽球运动在国际和国内发展的最新动态与发展趋势。 二、教学目标和要求 1、掌握毽球运动的基本理论知识和技术,培养学生树立终身体育观念,全面发展学生的身体素质。 2、在初步掌握基本技术与战术的基础上,提高学生的基本技术、战术的应用能力,以适应比赛的需要,培养学生在比赛中协同作战的意识及临场裁判能力。 3、大力推广毽球这项民族传统体育运动,学会欣赏毽球运动,丰富校园化。 三、教学重点和难点

重点:毽球基本技术动作和战术配合 难点:技术的稳定性,战术配合的熟练性。四、教学内容、形式和时数分配教学内容教学形式学时分配/学期备注第一学期理论课基础理论与毽球概述讲授4实践课基本技术讲授30身体素质1速度 2灵敏3力量 4柔韧5耐力 6协调讲授23随堂练习考核、机动考试与补缺补差3学时合计60第二学期理论课规则与裁判法讲授4实践课基本技术、战术讲授30身体素质1速度 2灵敏3力量 4柔韧5耐力 6协调讲授23随堂练习考核、机动考试与补缺补差3学时合计60总计120五、教学内容理论部分1.基础理论体育的产生与发展;我国体育的过去和现在;当代体育的现状和发展趋势;体育的健身功能与增强体质;体育的审美功能与完善个性、完美性格;体育的社会综合教育功能与素质培养;高等学校体育的地位、目的与任务;体育的娱乐功能与健美、化,科学的现代生活方式的形式等。2.专项理论毽球运动概述、简史、特点和作用、内容分类、竞赛规则、裁判方法、竞赛组织工作、图解知识;毽球练习和训练时的注意事项;毽球运动的化特点及健身作用与实用价值等。实践部分1.体能发展与本专项有关的身体素质,特别是柔韧性和灵敏性;动作速度和位移速度的练习;摆腿动作速度、移动速度;压腿与踢腿;快速起跳与踢腿、摆腿等。2.技能毽球基本技术:准备姿势与移动步法;起球技术;进攻技

小学社团活动策划

小学社团活动策划 小学社团活动策划1 一、活动宗旨 依据小学新课程标准,积极开展“学生社团”工作,促使社团建设,更有效地实施素质教育,激发学生潜能,拓展学生特长,学生个性得到发展,从而使教师的教育水平得到提高,校园生活得到丰富,使学校教育管理再上新台阶。 二、领导小组 组长: 副组长: 三、社团种类(仅供参考) 1、艺术社团:合唱、书法、绘画 2、技能社团:科技、手工、刺绣 3、学术社团:诵读 4、体育社团:田径、篮球 四、统筹安排,确定课程 为加强常规督促管理,避免社团活动的随意性和盲目性 1、定活动课程:在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设社团活动课程。 2、定活动目标:重点针对校队社团活动成果进行考核,纳入期末评定的重要依据。(后详) 3、定活动时间:社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:50-4:30,周一和周三下午照常进行课外教育活动。 4、定活动内容:指导教师要注重校本化的活动内容开发,研究适合本组学生的教学活动内容,初步制定社团活动教学计划。 5、定指导老师:学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。 6、定活动地点:确保各社团活动小组有固定的活动地点。 7、定活动资金:学校确保各社团活动开展的资金支持。 根据学生的年龄特点,结合我校场地和师资的具体情况,本学期我们将开设

社团活动小组,具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下: 低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略 注: 周二开展:刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法 周四开展:苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工) 1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三) 2、原则上社团活动安排不做调整。 3、每个社团活动人数不少于35人。 4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。 5、上述社团参考以老师安排为主。 中高段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略 注: 周二开展:肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗诵 周四开展:任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球 1、课外教育活动教师可以自行商量互调。(周一和周三) 2、原则上社团活动安排不做调整。 3、每个社团活动人数不少于35人。 4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。 5、上述社团参考以老师安排为主。 五、社团管理 1、每社团指导老师两名,由学校确定。指导老师负责指导社团的一切活动,包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。 2、各社团应配合学校活动提供各项表演节目,并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示,可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。 3、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括封面(社团全名、指导老师姓名)、目录、社团简介、活动计划、活动方案、成员名单、评价等。 4、学校每学年将对各社团活动情况进行考核(考核细则另定)。对于表现突出的社团和指导老师,学校将给予适当奖励。

跳绳兴趣小组活动计划

跳绳兴趣小组活动计划 周良庄中心小学 一、指导思想: 少年儿童是祖国的未来,是明天的希望。每一个少年儿童健康全面的发展,是新时代的要求。“为了孩子的一切,为了一切孩子,一切为了孩子”,我们希望每一个孩子在学校得到最好的教育,并根据每个学生的特点,全面发展,展现自我。跳绳兴趣小组的开展可以丰学生的课外生活,提高学生各方面的能力,在学校的舞台上,给他们展示自我的机会,让他们充满热情与自信。开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段,是适应新课程改革的一大举措,是培养学生能力的重要途径。 二、学生基本情况分析 我们学校大部分学生来自于周良庄镇的各个行政村和外来务工人员子女。他们天真活泼、贪玩好动,对任何事物都充满着好奇,有着强烈的求知欲。 对于小学生来说,跳绳还能增进人体的器官发育,有益于身心健康,强身健体,开发智力,丰富生活,提高整体综合素质,跳绳时,人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激,会大大增加脑细胞的活力,提高思维和想象力。 跳绳运动老少皆宜,通过兴趣小组的活动,可激发大批的学生参与跳绳运动中来,为学生的终身体育,终身健康奠定良好的基础。

二、活动目标 通过训练,拟成以下目标: 1、单人跳 有人单绳快速跳平均100次/分 2、花样跳 每个成员至少能表演花样跳5种以上 3、集体项目需求编排新颖,配合默契、协调。 4、让每一个成员都热爱跳绳,并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。 三、活动措施 1、训练要求 ①必须严格遵守时间和训练容。 ②教师关注全体学生的训练。 ③教师应进行科学训练,及时总结并做好记录。 ④训练中注意安全,积极预防运动损伤的发生。

毽球比赛策划书

毽球比赛策划书 时间:2015.10.10 来源:任务易圈子 一、活动名称及举办单位 活动名称:广东金融学院第五届“飞燕杯”毽球赛主办单位:广东金融学院学生社团联合会承办单位:广东金融学院学生社团联合会毽球协会 二、活动详细内容 (一)活动时间 xx年11月14、15日 活动地点 校排球场第一、二号场 活动对象 毽球协会全体会员及全院毽球爱好者 活动项目 三人网毽、三人传球、单人踮球三人网毽预计有20支队伍参赛,以三人一队自由组队,队员总数不超过六人(不包括教练)。首轮分成四个小组进行小组单循环赛,每小组前两名进行四分之一决赛、半决赛及决赛。比赛规则详见附件二。三人传球预计有10支队伍参赛,以三人一队自由组队,两人传球不得连续超过三次,比赛以传球次数多者为胜。单人踮球预计有20人参赛,比赛以踮球次数多者为胜。 (五)活动具体流程: 1、10月28、29、30日接受参赛队伍报名

2、11月5日参赛队伍抽签分组 3、11月14日上午8点30-9点40:嘉宾入场及开幕仪式 4、11月14日9点40-10点:毽协精英表演赛 5、11月14日10点-17点:小组循环赛(12点-14点午休) 6、11月15日上午9点-11点30:四分之一决赛、半决赛及决赛 7、11月15日11点30-12点:颁奖暨闭幕仪式 (六)参赛报名方式 1、10月28、29、30日分别在七栋教学楼前和迎福公寓门口设点接受报名。 在指定报名日期内可进行网上报名,将参赛项目、参赛队员姓名及联系方式发送到 比赛奖项设置 本次比赛各项目设第一名、第二名、第三名,奖励证书和奖品。(八)参赛要求 1、参赛队员须严格遵守比赛规则,按时提交报名表及按时检录,否则以弃权处理; 2、参赛队伍不得在比赛过程中临时更换参赛队员,若出现此情况则取消参赛资格; 3、参赛队员须为本院师生,不得请校外人员参赛,若出现此情况则取消参赛资格。

和谐小学体育社团活动工作计划

和谐小学体育社团活动工作计划 一、指导思想 为丰富校园文化生活,发展学生兴趣与特长,减轻教师和学生的工作学习压力,促进学生的全面发展,以社团活动为平台,以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣,拓宽知识、开发潜能”为宗旨,成立相应的学生社团活动小组,努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。 二、社团任务 1.培养学生体育兴趣爱好,张扬学生的个性,让学生在活动中学习知识,增长能力。 2.凸显学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌。 3.积极参加各级比赛,为校争光。 4.通过多种方式吸收学生加入到组织中来,让每一个学生都有成长的舞台。 三、体育社团活动实施措施 1、成立学校体育社团活动领导小组,指导教师精心设计活动,并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。 组长:马志国 成员:刘怀平 2、保证社团活动时间:校级共同活动时间为每周三下午。 六、本学期社团活动分以下三个阶段进行

第一准备阶段:第1-2周 (1)制定体育社团活动定方案,宣传动员,组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。 (2)社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计划(授课内容)、确定活动内容、活动时间等。 第二社团活动阶段:第3-16周 (1)指导教师认真组织开展活动。 (2)做到“五有”:有计划、有活动设计(教案)、有名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材,图片资料,学校做好宣传报道。 高年级主要以足球篮球为主,低年级主要以足球乒乓球项目为主。足球的教学内容主要以传球、停球、射门、绕杆,三人变向传接球、5人制比赛为主。篮球主要以运球、投篮、传球及简单配合为主。 第三阶段成果准备展示:第17-18周 1、指导教师最后阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。 2、社团领导小组考核检查学生活动效果,评选最佳指导教师和最佳学生(由指导老师推荐),并进行表彰。

联合小学花样跳绳社团活动策划方案

渭城联合小学花样跳绳社团活动方案 一、活动背景: 在教育局倡导的一校一特色课外活动的促使下,在校领导和各班主任的大力支持下,我们组建了渭城联合小学花样跳绳社团。目的是为了增强学生的身体素质,提高校园文化氛围,丰富大家的课外娱乐生活,提升学生的生活品质,激发大家积极向上的生活热情,为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强班级之间的联系与交流。使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响,思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。创建校园精神文明和促进学生综合素质全面发展,体现时代性、参与性、竞争性,活跃我校学生社团文化生活,推动我校社团的发展。 二、社团名称:渭城联合小学花样跳绳社团。 三、活动时间:每周星期四下午活动课时间。 四、社团领导机构: 社长:王红丽. 副社长:杨萍萍郑素迎刘敏锐刘静王梅花李巧妮 五、活动学员:1-3年级每班3名学生,共计20名学员。 六、活动地点:大操场。 七、活动目标 通过训练,拟成以下目标: 1、单摇

有人单绳快速跳平均150次/分 2、花样跳 每个成员至少能表演花样跳5种以上 3、集体项目需求编排新颖,配合默契、协调。 4、让每一个成员都热爱跳绳,并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。 八、活动措施 1、训练要求 ①必须严格遵守时间和训练内容。 ②教师关注全体学生的训练。 ③教师应进行科学训练,及时总结并做好记录。 ④训练中注意安全,积极预防运动损伤的发生。 2、训练时间安排 每周星期四下午活动课时间。 3、场地器材安排 训练场地定在学校操场 器材方面:短绳尽量动员学生自备

九、内容安排 周次、内容、练习方法 第一周单跳 四列横队、每人一根,以单绳飞跳为主。正面接力、跑跳形式进行。第二周 单人连续跳反 每人一根,以单人连续跳反为主。 第三周单脚跳 四列横队、每人一根,左、右脚互换跳若干,以组为单位、比赛进行。第四周交叉跳 四列横队、单绳跳热身。跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。第五周花式跳 跳单绳的基础上,加入单脚跳。 分组比赛。 第六周花式跳 单绳反跳。单脚跳基础上加入交叉跳 第七周双人跳

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