部编版三年级语文下册 第26课 方帽子店(教案)

26*.方帽子店

二、自读课文，了解主要内容。（用时：10分钟）

1.学生自读课文，认

读生字。

2.了解课文的主要内

容。

1.学生边读课文边把生

字圈出来，并多读几遍。

2.交流课文的主要内容。

（课文写了一家老字号

方帽子店的消失和新帽子店

的兴起。）

2.给下列加点字选择正确

的读音。

橱．窗（cú chú）

嚷．嚷（rānɡ ránɡ）

圆筒．（tónɡ tǒnɡ）

古董．（dǒnɡ zhònɡ）

三、自主探究，深入理解。（用时：18分钟）

1.教师安排学生自读

课文第1～16自然段，了

解方帽子和圆帽子的特

点。

2.安排学生自读课文

第17～20自然段，了解方

帽子店和新开张的帽子店

的不同状况。（课件出示相

关内容）

3.教师提问：你最喜

欢哪些故事情节？

1.自主读文，交流方帽子

和圆帽子的特点。

方帽子：奇怪、不舒服。

圆帽子：舒服、漂亮。

2.学生分小组交流两个

店的不同状况。

方帽子店：没有顾客。

新帽子店：顾客很多。

3.学生交流自己最喜欢

的情节。

3.画出文中列举的各种形

状的帽子。

四、总结全文，明白道理。（用时：7分钟）

1.师生齐读课文最后

一个自然段。

2.引导学生联系生活

实际体会课文揭示的道

理。

1.学生读课文，体会方帽

子变成古董的原因。

2.交流实际生活中的某

些事物的变化，体会课文讲述

的道理。

（如：通信工具越来越便

捷，以前的大哥大已经从人们

的生活中消失了。）

4.课文主要告诉我们一个

什么道理？

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板书设计

《方帽子店》教学片段

◆交谈引入，体会课文内容。

师：（拿出一支木杆铅笔和一支自动铅笔）你们喜欢哪一种铅笔？为什么？

生1：我喜欢自动铅笔，不用削，而且笔芯有粗有细，放在文具盒中用起来很方便。

生2：自动铅笔如果不用了，还可以把笔芯收进去，不易折断。

师：（拿出纸折的方形的帽子和圆形的帽子）你们喜欢哪一款帽子？为什么？

生1：我喜欢圆形的帽子，因为戴在头上舒服。

生2：我喜欢方形的帽子，不是用来戴，而是放在家里做装饰。

师：你们都有自己的喜好，今天我们就来学习《方帽子店》这篇课文，看看哪种帽子最受欢迎。（学生自读课文，了解课文主要内容）

师：读了课文，你们知道哪种帽子最受欢迎了吗？

生1：圆形的帽子是人们最喜欢的。

生2：方帽子店一直都不改变，最后方帽子成了古董了。

生3：适用的东西才是我们最喜欢的。