农村小学生英语学习情况问卷调查及分析

亲爱的同学们：

你们好！

为了进一步提高同学们的英语水平和教师的教学水平，占用大家一点宝贵的时间，来帮助完成这份问卷调查，本问卷采取无记名的方式，还望同学们认真填写，谢谢大家的合作！

1、你对英语感兴趣吗？（）

A.特别感兴趣

B. 比较感兴趣

C.不太感兴趣

D.一点也不感兴趣

2、你最喜欢英语学科的原因是: ( )

A. 有趣

B. 轻松

C. 容易掌握

3、你对你的英语学习满意么？（）

A.很好

B.一般

C.不好

4、你在家或课外读英语课文吗？（）

A.经常

B.有时

C.从来没有

5、在家里家长能辅导你学英语吗？（）

A.能

B.不能

6、在学英语中，你遇到的主要困难是什么？（）

A.听力

B. 口语

C.写作

D.阅读

E.语法

7、在英语课堂上，你经常回答问题吗？（）

A. 经常

B. 有时

C.很少

D.从不爱发言

8、你觉得学英语的目的是什么？（）

A.为将来更好的学习打好基础

B. 为了应付考试

C.为了出国

D. 为了老师和父母

9、你经常以什么样的学习方式学习？（）

A.课前预习

B.课堂认真听讲

C.课后认真复习

D.自学

10、你觉得自己在英语中较差的是( )

A.听力

B.口头表达

C.书面能力

问卷到此结束，再次感谢同学们的积极配合！

通过对学校五、六两个年级部分学生近200名采取无记名调查结果显示：对英语课感兴趣的占25%，51%的同学是跟着老师，家长的要求去做，少数同学对英语课堂没学习的想法；在学习英语的过程中，20%的同学能主动拿起课本，65%的同学是在老师的要求下看书，15%的同学从未看过课本，15%的同学家长曾辅导学生学习英语，78%的家长未曾对学生的英语学习作辅导，还有极少数没有学习英语的想法；在课堂里，30%的学生认为口语难学，55%的同学认为语音与语法难学，62%的同学都认为英语单词难记，没有好的辅助工具和更多的学习时间（语数占时很多）；在学习想法上，68%的同学是为了应付老师和家长，应付考试，22%的同学为了将来。

通过对调查结果可以发现在农村小学英语课堂里，学生的学习兴趣，学校，家长及社会都存在着一系列的误区上的认识，农村小学受到特定的社会经济环境诸因素制约，长期存在的老大难问题不能从根本上得到解决，给英语教学的顺利开展带来极大困难，严重阻碍了整个农村基础教育事业的健康发展。这几天，我对所在学校的英语教学现状进行了全面调查，就课程开设、师资配备和教学效果等方面展开了横向比较及成因分析，发现我校英语教学普遍存在着以下问题，集中体现在“教学条件艰苦、教学设施简陋、教学手段落后、教师配备不齐、思想观念保守、教学方法陈旧、教学效率低下、社会评价不良”等多个方面。尤其农村小学生绝大多数来自农民家庭，广大农村由于大量的劳动力输出，许多农村青壮年劳动力外出打工，由此产生的家庭教育环境的严重缺失，导致孩子们的心理问题不能及时解决，大多数留守儿童行为古怪、表现固执、纪律涣散。特定的社会成长环境和家庭教育环境严重影响到学生的学习思想和理想抱负，集中表现在部分学生社会责任感不强、学习目的不明确、学习自觉性差、纪律观念淡薄、学习习惯不良、语言表达能力差、学习进步慢、学习效率低等多个方面，给农村小学英语教学质量的提高带来空前的困难。

同时，由于农村经济环境和学校教学条件的种种限制，家庭、学校，班级极少订阅适合小学生阅读的报刊、杂志及各种教辅读物，学生除了在课堂上听到老师讲英语、从录音中听到别人说英语外，基本上没有其它机会接触和操练英语；学生除了从课本和练习册中接触到书面英语外，没有其他材料帮助阅读理解及扩大知识面，加上教学设

施简陋、教学手段落后等客观条件的限制，学生只能被动地在课堂上接受有限的语言信息和语言知识，没有更多机会巩固、操练和运用英语，学习能力和交际能力得不到及时有效的训练和培养，学生的求知欲与参与欲没有得到相应的满足，机械记忆下来的点滴英语知识很快就遗忘了，很难对英语学习产生浓厚的兴趣，更不用说坚持长期学习或自主学习了，造成学习效率低、学习效果差的客观现状长期蔓延。

因此，农村小学英语教学中的落后面貌必须引起高度重视，积极探索和研究对策，采取切实有效的措施，从根本上解决客观存在的各种问题，有针对性地研究问题，花大力气采取全面有效的措施，从“加大财政投入、狠抓基础建设、改善办学条件、完善教学设施、培养合格师资、健全考核体系、提高教学效率”等多方面着手，全方位调动政府、学校、教师、学生、家庭等各方面的积极因素，优化农村小学的办学条件、育人环境和教学手段，才能为全面提高农村小学英语教学的整体水平提供有力保证，以促进农村小学新课程改革稳步、扎实、有序推进，从而达到推动整个农村基础教育事业稳步健康发展的最终目标。

英语口语问卷调查结果

数据： As the questionnaire shows us, there are 10 questions to be answered.52 people have involved in the questionnaire. The results are as follows: About 60 percent of the participants are under 20 years old, and about 38 percent are more than 30 years of age. Just 2 percent of the participants are between 25 and 30 years old. More than half of the participants are women. We find that over 80 percent of the participants are non-smokers from the third question. And we are amazed to know that all the smokers we have interviewed have been smoking more than two years. From the forth question we can learn that 90 percent of the participants don’t support smoking. Nevertheless, nearly half of the participants say there is someone who smokes in their families. We also ask them whether they think it is possible to ban smoking in China or not, and we find nearly 70 percent of the participants say impossible. Most of them think smoking ban is not effective especially in some places, like streets、parks or even communities. However, over 65 percent of the participants are in support of smoking ban being compelled to carry out in China. At the end of the questionnaire, we let the participants write down their own ideas about the smoking ban in China. Their thoughts are

初中英语词汇教学调查问卷

“初中英语词汇教学”调查问卷心爱的同学们：你好！在初中英语教学中，为了探索词汇的最高效的教学方式，帮助学生掌握最基本的1500个词汇；为了了解初中学生英语词汇的学习策略、学习方法；为了能给初中英语词汇的教学提供借鉴和指导；为了合理的运用多种方法和手段引起和保持学生的兴趣。我们在此进行关于七年级学生英语词汇学习进行调查。请您配合我们，认真回答以下问题。本问卷题无标准答案，请根据实际情况填写。谢谢！ 1.你对英语单词学习感兴趣吗？（） A.有兴趣 B.大凡 C.没兴趣 2.你了解学习单词的方法吗？（） A.了解，但我大凡不采用这些方法 B.了解，并且我会经常用这些方法 C.不了解 3.你的英语单词的主要来源是（） A．课本B.课外阅读材料C.词汇书D.词典 E.听力材料 F.英文原版电影电视 4.你认为当前英语课本的单词量？（） A.过多 B.刚刚好 C.太少 D.不清晰 5.你认为有必要采用特定的方法去学习单词吗？（） A.有必要 B.不清晰 C.没必要

6.你同意掌握充塞的词汇量是提高英语成绩的保证吗？* A.非常同意 B.不清晰 C.不同意 D.同意 7.老师在单词表里教完新单元所有单词的读音和中文意思后，你会（）A.很好地记住大部分单词的意思 B.很难记住单词的意思 C.其它 8.你认为你现在掌握的单词量足够应付你日常英语学习的需要吗？例如在听，说，读，写方面。 A.足够 B.可能足够 C.不清晰 D.不够 9.你认为你所上的英语单词方面的课能够让你提高你学习单词的兴趣吗？*A.能B.也许能C.不能D.不清晰 10.每天你会花多少时间在单词学习上。（） A.少于30分钟 B.多于一个小时 C.多于两小时 11．你学习英语单词的最大障碍是（） A单词的发音B单词的拼写 C单词和它的中文意思对应不起来 12.你认为在高中英语课上，老师在开始新单元时教授单词表里该单元所有单词的读音和中文意思（） A.好，有利于学生先认识新单元单词，在学习该单元阅读文时扫除生词障碍。 B.不好，太多单词一次性学习很难记，而且采用单词表独立地学习单词不利于记单词意思。 C.无所谓

关于大学生英语口语学习的方法与途径的调查问卷

关于大学生英语口语学习的方法与途径的调查问卷您好！我们是广州航海高等专科学校外语系09级的学生，为了了解大家学习英语口语的方法与途径，特此做出以下一份调查问卷，占用您的宝贵时间，邀请您填写这份调查问卷。您宝贵的意见及建议将会成为我们调研主题的重要参考资料。感学您的配合！一、个人资料 1. 您所在的学校、院系及专业分别是：__广州航专____________(学校) _____外语_________学院(系) _______航英_______专业 2. 您的性别是：A. 男 B. 女二、选择题 1. 您目前是几年级的学生？ A. 大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四 2. 您认为学习英语口语的重要性？ A. 非常重要 B. 一般重要 C. 不重要 3. 您学习英语口语的主要目的是？ A. 为了升学 B. 将来就业的需要 C. 个人兴趣 D.出国 E. 其它________ 4. 您平时是如何学习英语口语的？(可多选) A. 阅读英语书籍、报纸 B. 复读、跟读音频、视频材料 C. 与他人进行英语对话 D. 其它________ 5. 通过各种学习口语的途径，您的口语有进步吗？ A. 较大进步 B. 有一点进步 C. 没有进步 6. 对于您来说，您认为对您最有效的英语口语学习的方法是？(可多选) A. 阅读英语书籍、报纸 B. 复读、跟读音频、视频材料 C. 与他人进行英语对话 D. 其它________ 7. 您周围的英语口语学习的气氛如何？ A. 气氛较好 B. 一般 C. 气氛较差 8. 在自己英语口语学习的过程中，您遇到的最大困难是什么？ A. 陌生单词多 B. 不熟悉语法 C. 发音不准 9. 在与他人进行英语口语交流时，你可以流利地进行表达吗？ A. 可以 B. 马马虎虎 C. 表达较有困难 10. 您不能流利地进行英语口头表达的原因是？(可多选)

小学生英语调查问卷

××学校&××教育小学生英语学习情况联合调查问卷（学生问卷）姓名性别年级年龄家长电话（父或母）家庭住址亲爱的同学们：你们好！为了进一步提高同学们的英语水平，了解家长、老师和学生之间的沟通配合情况，请同学们帮助完成这份英语学习习惯问卷调查，希望同学们认真填写，答案没有“正确”和“错误”之分，调查数据主要用于科学研究，只要真实填写就OK了，请在你认为真实的答案字母代号打一个“√”，（每题只填写一项），谢谢您的参与并祝学习进步！ 1、你喜欢上英语课吗？ A、很喜欢 B、喜欢 C、一般 D、怕上英语课 E 、讨厌 2、你喜欢英语的原因是什么？ A 、英语有趣 B、老师会教 C、英语重要 D、英语易学 3、你的同学不喜欢英语的原因是什么？ A、不会发音 B、单词难记 C、语法不懂 D、课堂 E、其它 4、你班英语学习好的同学是如何学好英语的？ A、喜欢加勤奋 B、上课认真听课 C、善于自学 D、课外补习 5、你除了在班上学习英语外，是否到过校外辅导机构或请家教？ A、经常 B、偶尔 C、从不 6、对你来说英语很重要吗？A、同意 B、不同意 7、你认为英语学习能促进其它学科的学习吗？A、同意 B、不同意 8、你认为花费时间学习英语很值得？A、同意 B、不同意 9、你觉得学习英语比其它课程轻松一些吗？ A、同意 B、不同意 10、你认为每天都应看一会英语吗？A、同意 B、不同意 11、你对英语老师提出的问题会主动回答吗？A、肯定会 B、会 C、不确定 D、不会 12、在生活中您能试着使用所学过的英语吗？ A.能 B、不能 13、你是否制定简单的英语学习计划？ A.是 B、否 14、英语课上你会积极参与小组活动，同他人合作吗？ A、肯定会 B、会 C、不确定 D、不会 15、在英语课上，遇到不清楚的地方，你会主动向老师提问吗？ A、肯定会 B、会 C、不确定 D、不会 16、你在英语课上做过简单的角色表演吗？A、做过 B、没做过 17、你能听懂课堂上老师的英语指令吗？A、能 B、还可以 C、不能 18、你能看懂语言简单的英语动画片吗？A、能看懂 B、不能 C、还可以

英语分层教学现状调查问卷

旅游英语专业英语课程分层教学现存问题调查问卷亲爱的同学: 你好!本次调查问卷的设计旨在动态了解你对英语专业分层教学的整体看法和需求;了解分层教学及配套管理等方面存在的问题等。尤其是在参与进行了一段时间的分层次教学后,对英语学习的兴趣、教师讲授的难易程度、分层次教学的评价方式等方面的现状和期望值之间的差距,从而解读你们的需求,并针对这些问题提出相应的改进对策和建议。这项调查是不记名的,对你本人不会产生任何影响。请认真勾选符合你的情况,在此非常感谢您的配合! 1. 总体而言,你认为分层还是不分层较好? A.分层教学好 B.不分层好 C.无所谓 2. 分层后你对英语分层课的喜欢程度如何? A. 非常喜欢 B. 喜欢 C. 一般 D. 不喜欢 3. 分层教学后你上课的注意力? A.开始集中

B. 教学内容感兴趣才集中 C. 还可以 D. 不太集中 4. 分层教学中上课回答情况是? A. 不喜欢回答问题 B. 会的才举手回答 C. 喜欢思考积极发言 D. 说不清 5. 你感觉现在分层教学学习内容的难易程度如何? A. 大部分适中 B. 基本适中 C. 还是偏难 D. 太简单了 6. 总的来说,英语分层教学在实施前后对你有什么意义? A. 是一个较好的英语学习场所 B. 不清楚 C. 没什么差别

7. 英语教学分层与传统教学相比,其效果对你学习英语的积极性有何影响? A. 提高很大 B. 没区别 C. 降低 8. 对于分层教学的课堂进度? A. 大部分跟得上 B. 还可以 C. 跟不上 D. 其他 9. 你觉得分层课的作业量合适吗? A. 太多 B. 合适 C. 太少 10. 你认为外语教师教学方法怎么样? A. 大部分很适合 B. 基本适合 C. 不适合

高中英语口语问卷调查

高中生英语口语情感调查问卷各位同学: 你们好!为了调查大家英语口语学习方面的有关情况，特设置这份调查问卷。填写此问卷是为了让你们反思自己目前在英语口语学习过程中的心理状态，同时也让老师更好的了解你们。请根据各位的实际情况和看法，将你的第一反映记录下来，并在题号前写出你的相应得分。谢谢合作! 单项选择: 1、从不:1分 2、一般不:2分 3、有时:3分 4、经常:4分 5、总是:5分( )1.我在课堂上开口说英语时_____自信。(自信心) ( )2.我_____觉得上英语口语课是种享受。（焦虑感）( )3.口语课上，我______主动站起来说。（交际动机）( )4.上口语课时，我_____紧张。（焦虑感）( )5.目前高考不考口语，我_____认为口语重要。（学习兴趣）( )6.做口语测试时，我______感觉很轻松。（焦虑感）( )7.练习口语时，我_____希望能被老师点到。（自信心）( )8.我说英语时_____担心出错。（自信心）( )9.当说英语出错时，我_____会害怕和不安。（焦虑感）( )10.我______喜欢和英语老师一起讨论口语学习方法技巧。（交际动机）( )11.我课外______喜欢说英语。（交际动机）( )12.我______觉得其它同学的英语口语能力比我强而失去信心。（自信心）( )13.我______相信通过练习某一天能说非常流利的英语。（自信心和交际动机）( )14.我______喜欢老师对我的口语表现做出肯定评价。（学习目的）( )15.在口语学习的过程中遇到挫折，我______害怕失败，相信自己以后会做好。（自信心）( )16.在进行对话表演时，我_____愿意任何人干扰和纠错。（焦虑感和自信心）( )17.口语课上，老师的授课方式对我______影响。（学习兴趣）( )18.课堂氛围对我口语学习______影响。（交际动机和焦虑感）1. Never 2. Hardly 3. Sometimes 4. Often 5. All the time 1.When you speak English in class, I a m＿confidence. (Confidence) 2.I＿feel that having oral class is enjoyment.(Anxiety) 3. I ＿speak initiatively in oral English class. (Communicative motivation) 4. I ＿feel nervous in oral English class. (Anxiety) 5. Oral is not involved in entry college examination, I ＿think oral is important. (Learning interest) 6. I＿feel relaxation when I accept the test of oral English. (Anxiety) 7. I am＿willing to be asked during practicing English. (Confidence)

关于大学生英语口语调查问卷报告

关于大学生英语口语调查问卷报告2016开始高考取消英语这课目考试？作为现在学英语专业的我，一直在思考一个问题：为什么要取消高考英语？难道所有的高考考生就那么怕英语嘛？所有的考生都是因为英语分数低而没有考上自己理想的大学嘛？那么我如今学的这个英语专业在我毕业之后还有用嘛？还能找到一份工作嘛？对于高考也就算了，那为什么现在的大学生学英语口语也那么难呢？平时在学校学的东西为什么不能用只能在课堂上和老师交流，顺治有些同学在课堂是也不敢说声hi呢？对于此事不是我一个人有种想法，因此我在网上和同学做了一个简单的英语口语调查问卷，希望能通过这些数据能找到基本的原因！在这次的简单的大学生英语口语调查中我们选择了网络调查以便更快的统计和信息化的交流，本次的调查选了17道小题，每个小题有4个答案分别是A,B,C,D，E,有110为来自整个大学的学生，这样就可以以便我们分析数据和统计。每位被调查的目标对象现在是大学生。，每位参加的大学生做完题后点提交我们的计算机会自动根际所以参加的人员做出数据分析和统计。题目的类型也是根据你的成长年龄和经历的事情已经你个人的看法和态度来设置的。第一题很简单：你的年级是？答案有四个。A 大学一年级B大学二年级C大学三年级D大学四年级。为什么要出这么简单的题目呢？因为刚才说了我们调查的是大学生因为这些人群中的成长经历比较丰富一些对看待的事和物比较全面，些，这样也为我们后来的题目和统计有更好的帮助以

便更好的得出总结,在道题中选择A选项的人在参加总人数的25%，选择B选项的占总人数的32%，选择C选项的占总人数的34%，选择D的占总人数的19%，从这个数据来看我们得知参加这个调查的大学生大三的同学占多数，当然这个反映的只是在这110位大学生中的占有比例，但是也从看出成才比我的多的想的事情稍微的稳一点。第二题的题目是：你的专业是什么？A英语B非英语。这道题是来测试这一百多位的调查中的人数中有多少人是学英语的专业的这样就可以来确定以下的问题的准确性，但是从数据上来看选择A 选项的占22·73%，而选择B选项的占77·27%，从这个数据中我们可以看出参加调查的人数不是学这个专业的，这也刚好，能从侧面的看出不学这个专业的是不是平时就不说英语呢？我们学这个专业的还经常性的接触这个东西，那不学这个专业的同学看看他平时都是怎么对待这个专业的呢？第三道题目是：你所在的英语课堂是否在乎重视英语口语的练习？A很重视B比较重视C基本不重视，每一道题都有他的用意，这个问题很现实也很在直接的是我们课堂上的问题。不管我们大学还是高中，初中，在课堂上的英语口语都没有经常得到锻炼，当然这只是我个人的想法，来看看这110位的选择。选择A选项的占总人数的12.73%，选择B选项的占总人数的38.18%，选择C选项的占总人数的49.09%，从这个的数据上来看不是很理想的占总人数最多的是C选项基本不重视的的人还是比较多的，从数据上看，参加大四的同学占多数，但是不重视的人也占多数，他们马上面临的就要毕业就不重视，这反映的是什么性质的问题？选择A

小学英语小组合作学习问卷调查

小学英语小组合作学习问卷调查表亲爱的同学：自进入新课程改革实验以来，合作学习方式已被越来越多的同学所接受。你们班是怎样开展小组合作学习的？请在下面问题的备选项中选择一项你认为和真实情况最接近的答案或根据需要进行补充和填写。此材料只作调研之用，不需要署姓名和班级。每一选项无好坏之分，请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！ 1、你对英语感兴趣吗？（） A. 特别感兴趣 B. 比较感兴趣 C.不太感兴趣 D. 一点也不感兴趣 2、当前这样的英语教学方式你适应吗？( ) A．适应B．比过去好C．不适应 3、你最喜欢下面哪种类型的课堂教学形式？（） A. 通过教师的讲述以获得新知识； B. 师生合作共同参与学习、实践以获得新知识； C. 在教师的指导下，由学生自己自学来获得新知识。 4、在英语课堂上，你最喜欢哪种学习方式？（此题可多项选择及补充）（） A. 角色表演 B. 讨论 C. 调查汇报 D. 教师讲解 E. ________ 5、在英语课堂上，你班进行小组合作学习的机会多吗？

A. 每节课都有 B. 有时有 C. 来人听课时有 6、平时你们班英语课堂中小组合作的形式有哪几种？ A.多种形式的合作小组 B. 自由组合 C. 前后座位四人一组 7、你们班小组合作学习有明确的分工吗？ A. 有 B.有时有 C. 没有 8、你每次小组合作学习时知道应怎么做吗？ A. 知道 B. 有时知道 C. 不清楚 9、你在小组合作学习过程中发表自己的观点吗？ A. 经常 B. 偶尔回答 C. 几乎不回答 10、你班小组合作学习老师提出问题后什么时间讨论？ A. 老师提出问题后就讨论 B. 独立思考后讨论 C. 两者兼有 11、在小组合作学习中，如果对某个问题有争论，你会怎么做？ A. 听学习优秀同学的 B. 记录下来全班讨论 C. 不了了之 12、对英语合作学习过程中遇到的疑难通常怎么办？( ) A．请教老师B．请教同学C．想问又不敢问D．谁都不想问 13、你班小组合作学习后对其中探讨问题的情况怎么处理？ A. 全班交流评价 B. 偶尔交流评价 C. 就此结束 14、你班对学生小组合作学习表现情况有评价吗？ A. 每次都有 B. 有时有 C. 没有 15、你认为每次小组合作学习讨论的问题价值如何？ A. 有价值 B. 有时有 C. 不值得讨论 16、你对小组合作学习这种形式感兴趣吗？

课堂英语教学情况调查问卷

课堂英语教学情况调查问卷同学，你好！课堂教学是传授知识的重要环节，本调查问卷是为加强课堂教学改革，提高课堂教学效果收集意见和建议。本问卷不记名，仅供研究之用，请根据您的实际情况回答下列问题。谢谢你的合作与支持！说明：请将您的选项填在括号内。 1、学生对本课程的感兴趣程度( ) A 很感兴趣 B 一般C不感兴趣 2、本课程选用教材是否合理( ) A 非常合理B一般 C 不合理 3、本课程呈现的观点是否明确( ) A 非常明确 B 一般C不明确 4、本课程教授思路是否条理清晰( ) A 条理清晰 B 一般 C 不清晰 5、本课程重难点设计是否合理( ) A 非常合理 B 基本合理 C 不合理 6、本课程现代化和教学手段运用效果如何( ) A 效果好 B 效果一般C没有使用 7、本课程双语教学使用情况( ) A 全英 B 双语 C 全汉 8、本课堂是否具有它的教学特色( ) A 有 B 一般 C 无 9、本课堂的教学方法使用情况( ) A 灵活多样 B 单一 C 呆板 10、本课堂的师生互动情况是否良好( ) A 良好 B 一般C不好 11、本课堂的课堂纪律( ) A 良好 B 一般C差 12、本课程的情感价值体现情况( )

A 有很好的共鸣B体现一般C没体现 13、本课程的课外作业布置情况( ) A 较多 B 合理 C 没有 14、（多选）你认为老师采用了哪些教学法？( ) A启发式B讨论式 C 问题式 D 案例式 E 讲授式 F 互动式G其他_____________ 15、此外，你对本课程的课堂教学还有哪些好的意见和建议，请及时回馈给我们，谢谢你的合作与参与！ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________ 设计说明：第1题：本题意在调查学生对本课程的兴趣程度。（兴趣度越高，学生参与度就会越高，教学效果就会越明显）第2题：本题意在调查本课程选取的教材是否合乎教学的需要。（合理的教材能最大限度的满足教师与学生的教学和学习的需要）第3题：本题意在调查课程的目标是否明确。（课程目标越明确，教学设计就会更加准确，教学效果会更加显著）第4题：本题意在调查教师在英语课堂教学中教授思路是否明确。（教学思路越明确，越容易形成合理的教学体系，学生就更加容易对整个课程进行把握）第5题：本题意在考查课堂的重难点是否合理。（只有把握好了重难点，学生才能真正地掌握了本课程）第6题：本题意在调查本课程现代化和教学手段运用效果如何。（当今是信息化社会，英语教学也注重多媒体教学，通过现代技术的应用，可以营造出更好的教学情境）第7题: 本题意在调查本课程双语教学使用情况。（因为本课程是英语教学，所以一定要避免全汉教学模式，双语教学与全英教学有利于学生最大限度的接触

小学英语口语教学调查问卷

小学英语口语教学调查问卷 2012兵团中小学教师继续教育培训《中小英语口语教学》课程问卷关于小学生英语口语教学现状的调查问卷(教师版)统计结果 1. 您所教的年级 A.小学3-6年级 (27) B.初中1-3年级 2. 您认为学生学习英语的最大目的是什么, A.升学考试 (14) B.与外国人沟通 ( 4 ) C.培养个人兴趣 ( 9 ) D.其它 3. 您认为学会讲流利的英语重要吗? A. 无所谓 (1) B. 能应付考试就行 (5) C. 非常重要 (21) 4. 您认为课堂上有无必要进行英语口语交际, A、有 (26) B、没有 C、无所谓 (1) 5. 课堂上你会用英语与同学进行交谈吗, A(从不 B.偶尔一两次 (4) C.经常 (23) 6. 您上课的时候是否运用英语教学, A(从不 B.有时候 (8)

C.经常 (19) 7. 您认为自己的英语口语水平如何? A(没信心 ( 2 ) B.还可以 (24 ) C.很有信心 ( 1 ) 8. 您认为应该怎样加强自己的口语能力? [多选题] A(考级 B(与外国人交流 (15) C(多参加英语角或讲座 (15) D(多听录音、广播、英语节目，自我充电提高 (27) 9. 您是否经常注重纠正学生的发音、语音及语调? A(经常 ( 24 ) B(偶尔 ( 3 ) C(没有 D(没留意 10. 学生在说英语的过程中出现的语法、语音等方面的错误您是否立即纠正, A(不会立即纠正 (1) B. 有时候会 (7) C.一定会马上纠正 (19) 11(您认为英语口语教学所面临的最大困难是什么, [多选题] A(学生多不好操作 (16) B. 组织训练材料 (14) 2012兵团中小学教师继续教育培训《中小英语口语教学》课程问卷 C调动学生学习的积极性 (17) D.其它 (8)

小学英语学习情况问卷调查

小学英语学习情况问卷调查年级：时间：学生部分（学生填写） 1、你对英语感兴趣吗？ A.非常 B.一般 C.不 2、你对自己的学习成绩满意吗？ A.非常 B.一般 C.不 3、谁给了你英语学习最大的外部动力？？ A.父母 B.老师 C.同学 4、英语学习中你最喜欢那一方面？ A．听 B.说 C.读 D.写 5、你每天花多长时间学习英语？ A.半小时以下 B.半小时左右 C.1小时以上 6、英语学习中你最希望得到哪一方面的帮助？ A．听 B.说 C.读 D.写 7、你喜欢参加过的英语相关的课外活动吗？ A.喜欢 B.一般 C.不喜欢 8、你参加过英语课余补习班吗?________， 9、你将如何进一步提高你的英语学习成绩？ A.课堂 B.自学 C.课外补习 10、你寒暑假英语学习的安排是： A.寒暑假作业 B.自学 C.补习班或家教 D.没安排谢谢合作共创未来！家长部分（家长填写） 1、您对孩子英语学习的重视程度是？ A.非常 B.一般 C.不重视 2、您对孩子的英语学习成绩满意吗？ A.非常 B.一般 C.不满意 3、你对孩子课余英语学习怎么安排？ A.家庭作业 B.课外补习 C.没安排 4、您对学校的英语教学满意吗？ A.非常 B.一般 C. 不满意 5、您认为外教对孩子的英语重要吗？ A.非常 B.一般 C.不重要 6、您对提高孩子的英语学习成绩有哪些建议： ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 签字: 家长: ___________________ 学生: ___________________ 电话：__________________ 住址：__________________

中学英语课堂教学模式调查问卷分析报告

中学英语课堂教学模式调查问卷分析报告此次问卷调查，目的在于准确地把握当前初中师生学习英语的心理和现状，有效推动《中学英语不同课型教学模式研究》课题的深入开展，为接下来的研究提供客观依据，以探索初中学生学习英语的最佳方法与途径。 1、调查对象:本校八年级6个教学班，共发放80份问卷，回收有效问卷60份;教师调查对象:本校及徐扬初级中学的英语教师共计20名，发放问卷20份，收回20份。 2、调查内容(详见《关于中学生课堂教学模式的调查问卷》): 3、调查方法: (1)师生问卷调查 (2)个案调查在调查阶段，我们对每个班不同程度的学生进行了面谈，从他们了解到对英语课堂学习的期望，而且为理性分析提供了基础;同时也从部分老师那了解到学生的学习情况和其教学情况。 4.调查结果与分析 3班)有67.3%的学生喜欢老通过本次问卷调查，我们得到以下信息八年级(1- 师课堂语言中英结合，32.7%的学生喜欢老师主要使用汉语教学。而八年级(4—6班)学生普遍希望教师用汉语组织教学，高达60.6 %。绝大多数学生认为英语课堂对自己的英语提高有很大帮助。学生把影响学习英语兴趣的主要原因归咎于教师、课程内容或设备环境等方面，必须指出的是:慈祥、幽默、一视同仁、有扎实英语专业知识的老师是学生心目中的好老师，学生的向师性比较明显。学生学习英语的主要困难集中在词汇的记忆上(占53.9%)。90.3%的学生渴望轻松活跃的英语课，绝大部分学生相信教师使用多媒体教学，开展课外英语活动会提高学生学习英语的兴趣，但是，主动寻求课外学习资源的仅占9.8%。关于学习英语过程中遇

到的问题，大多数学生选择积累或忽视不理，出错时希望老师帮助指出错误的占52.1%，主动说英语的更是微乎其微。通过个案访谈，我们发现绝大部分学生最希望得到老师或同学的肯定评价。对于教师的调查，得到以下信息:两个学校中有70%多的老师在教学中尝试过不同模式的教学，30%的老师从未尝试过(以年龄大的教师为多数);多数老师期望能够得到专业指点在教学中发挥学生为主体的任务型教学，但仍对是否可行有一定的担心，其余个别老师感觉心有余而力不足。综合调查分析，问题突出体现在以下几个层面: 1、英语教师方面。在中考指挥棒的指引下，目前初中英语教师英语教学突出“四重”:重教材、重讲解、重传统、重尖子。 2、学生方面。学生学习英语问题可归为“四缺”:缺目的、缺兴趣、缺信心、缺方法。解决问题的有效对策。 1、对教师的要求。 (1)合理安排教学内容，体现教学目标。当学生对某事物感兴趣时，最能诱发好奇心与求知欲。课堂教学中要恰当安排教学内容，多设疑，使教学内容变得新鲜、有趣。 (2)积极创设教学情境。语言是交际的工具，交际总是在一定的情境中进行的。交际离不开情境，同时也离不开语言。在教学中创设语言情境，加强变式练习，同时也能激发学生学习英语的兴趣。 (3)不同课型，争取用不同的教学模式。

小学生英语问卷调查

小学生英语问卷调查 1、你喜欢学英语吗？________。 A 非常喜欢B喜欢C一般D不喜欢 2、你自己的英语成绩在班上属于________。 A 好 B 较好 C 一般 D 较差 3、除了上英语课，你每天花在英语学习上的时间是________。 A 超过1.5小时 B 1-1.5小时 C 1小时 D 0.5小时 4、你学习英语的主要动力是什么？________。 A个人兴趣爱好B考学需要C社会就业需要D家长老师意志5、你认为影响你英语学习兴趣的主要原因是什么？________。 A个人原因 B 教师原因C课程内容本身D设备环境 6、你认为现在高中英语教学主要存在什么问题？________。 A教师水平有限 B 学生自身问题（比如基础差，兴趣低等）C教学模式呆板D教学与实践脱离 7、你认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣？________。A使用多媒体等教学手段B开展英语课外活动 C教师多鼓励帮助D强调英语学习的重要性 8、你对待学习方法和策略，你目前的情况是：________。 A 在实践中尝试新的途径提高英语，时常总结，逐步调整到最佳 B 改变了学习习惯，取得了进步 C 仍在延续初中固有的模式，从未想突破瓶颈 9、你会主动与他人交流英语学习经验，采用有效的学习方法吗？

________。 A 经常 B 有时 C 很少 D 从不 10、你认为学习英语的最需要的精神是________。 A 毅力 B 及时巩固 C 耐心 11、你喜欢老师用什么方式教课？________。 A主要使用英语B主要使用汉语解释C中英结合 12、你认为高中英语教学中什么环节最重要？________。 A单词和句型运用B语法教学C听说能力D阅读和写作能力13、在学英语中，你遇到的主要困难是什么？________。 A听力B口语C语法D阅读E写作 F 记忆单词14、你经常以什么样的学习方式学习？________。 A课前预习B课堂认真听讲C课后认真复习D自学 15、你会主动寻找机会学习英语（如收听、收看英语节目，自觉做课外习题)吗? ________。 A经常B有时候C很少D从不 16、对学英语中出现的错误，你会怎样对待？________。 A积累起来，经常复习B创造环境，有意识运用C忽视不理17、学习中遇到困难，你会怎么样？________。 A主动请教老师B请教同学C自己查有关资料，参考书目D不请教任何人，不会就不会 18、日常生活中你是否积极主动说英语？________。 A不好意思，不说B大胆地说，不顾忌 C 别人说才说

小学英语问卷调查表

家长问卷调查表您的孩子读年级（1）您认为孩子都必要学习英语吗？ A，是 B，不是（2）您的孩子对英语感兴趣吗？ A，是 B，不是（3）您会用英语简单交流吗？ A，会 B，不会（4）您在家有跟孩子用英语交流吗？ A，有 B，没有（5）您的孩子接触过英语交流环境吗？ A，有 B，没有（6）您的孩子参加过英语辅导班吗？ A，有 B，没有（7）您在评价孩子英语学习时，是否总认为学习结果要比学习过程重要呢？ A，是 B，不是（8）您是否在家定期陪孩子学习英语？ A，是 B，不是（9）您是否会配合老师对孩子的英语学习进行监督呢？ A，会 B，不会

（10）您的孩子对所学过的英语单词记忆的程度如何？ A，90%及以上 B，60%-80% C，60%以下（11）您认为孩子英语教育的责任在于谁？ A，老师 B，家长 C，老师与家长（12）当您的孩子英语学习成绩下降时，您通常会？ A，批评 B，鼓励 C，毫不关心（13）您认为能提高孩子英语学习的关键是什么？（可多选） A，学习兴趣 B，学习态度 C，学习动力 D，家长的强制监督 E，老师的严格教学 F，昂贵精美的教学课本 G，先进的教学设备 H，适合孩子的教学方法 I，良好的语言环境J，其他—— （14）您对孩子英语教学有什么意见或建议？或者简单谈谈您的心得。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 感谢您的配合,谢谢! 小学英语学习情况问卷调查年级：学生部分（学生填写）家长部分（家长填写）

小学英语调查问卷

小学英语调查问卷为了更准确地了解学生对英语学习的真实想法，从而能够发现所存在于众多学生之间共同的问题，并有进行合理的解决和采取有效的措施，更好地促进学生的英语学习成绩的提升，同时帮助老师们更好的实施英语教学活动，在这里我们进行一次全校性的调查，希望同学们认真填写。（）1、a) 你喜欢学英语吗? A喜欢 B不喜欢（）b)若喜欢,为什么? A 认为英语有用 B 英语有趣 C学校要求学（）c)若不喜欢,为什么? A枯燥无味 B很辛苦 C学英语没用（）2. 你喜欢上什么形式的英语课? A师生多交流 B同学之间多交流 C不交流（）3．a)你喜欢现在老师的授课方式吗？ A 喜欢 B 不喜欢（）b)如果喜欢，是因为这位老师 A上课形式让人感到很愉快 B很负责，要求很严格 C很关心我们（）c)如果不喜欢，是因为这位老师 A 上课很呆板 B 课堂不让人感到生动有趣 C太严厉（）4. 你认为英语难学吗?

A 难 B不难 C 不知道（）5．如果认为难,你怎样克服? A勤问老师 B自己听录音,反复读 C 向同学请教（）6. 你的父母支持你学英语吗? A支持 B不支持 C无所谓（）7．放学后，你的父母辅导你或陪你学习英语吗？ A 很少 B 经常 C每天（）8．老师经常用用游戏上课吗？ A 经常用 B不常用，只有上公开课的时候才用 C 从来不用（）9．现在这样的学习情况对你来说你感到 A 很好 B一般 C心理压力很大（）10．现在的英语课的时间你认为 A太长 B还行 C短（）11．在英语学习中,你认为气氛是否很重要? A 是 B不是 C无所谓（）12．将游戏的形式贯于英语课堂教学中，你会感到 A 很兴奋 B 和平时差不多 C不好（）13．你认为将游戏的形式贯于英语课堂教学中，效果会 A好 B不好，可能会影响学习效果 C一般（） 14．你喜欢哪种学习形式?

英语课堂调查问卷

英语课课堂问卷调查 1、你喜欢英语课吗？（） A、非常喜欢 B、一般 C、不感兴趣 D、非常讨厌 2、在英语课堂上，你对老师讲的内容感兴趣吗？（） A、非常感兴趣 B、一般 C、不感兴趣 D、非常讨厌 3、你觉得英语课堂的气氛是（） A、课堂气氛活跃，能积极配合教师并参与课堂活动 B、课堂气氛一般，能配合教师并参与课堂活动 C、课堂气氛死气沉沉，不想配合教师发言 4、英语课给你留下的最深刻的印象是（） A、记忆、背诵 B、空泛、讲大道理 C、紧密联系实际 5、总的来讲，你喜欢哪种学习方式？（） A、老师多讲学生多背 B、理论结合实际，多讨论 C、走出课堂参加实践活动 D、无所谓，哪种上课方式都一样 6、老师在确定教学内容和选择教学方式时，是否征求同学的想法（） A、经常 B、有时 C、很少 D、从不 7、英语老师上课是否会举一些例子来激活你的生活经验？（） A、经常 B、有时候 C、很少 D、从来不 8、老师上课所举的例子是否贴近你对生活经验（） A、非常贴近 B、有时贴近 C、很少贴近

9、老师上课所列举的例子是否能激发你学习探究的热情（） A、能 B、有时会 C、很少会 10、在授课形式上，你对英语课有什么样的期望（） A、以老师讲述为主 B、以学生自主学习为主 C、以师生相互讨论为主 D、运用多媒体形式教学 11、你希望课堂采取哪种发言方式?（） A、要发言先举手 B、自由发言 C、其他 12、你喜欢老师在课堂设置的情景、问题吗？（） A、很喜欢 B、还可以 C、不太喜欢 D、很讨厌 13、你认为教师在教学方面（） A、注意因材施教，以学生为中心，方法灵活，课堂活动丰富多样 B、教学方法比较灵活，课堂上开展一定的教学活动 C、教学方法单一，以教师的讲述为主，照本宣科 14、课堂上老师提问较多的是哪些学生？（） A、全体学生，机会均等 B、学困生 C、中等生 D、优生 15、对于老师提出的问题，你积极思考了吗？（） A、积极思考 B、无所谓，反正老师不提我 C、不想思考 D、从不思考 16、英语课堂上，老师经常提问你的是什么样的问题？（） A、经过思考能够回答的问题 B、不经过思考也能回答的问题

高级英语口语：调查问卷问题

高级英语口语：调查问卷问题 1.Have you purchased our new products recently? 你最近购买我们的新产品了吗? 2.How do you know about our products? 你是怎样知道我们的产品的? 3.Do you think it is a reliable brand? 你认为它是个可信赖的品种吗? 4.Do you think the price is reasonable? 你认为价格合理吗? 5.Are you satisfied with our products? 你对我们的产品满意吗? 6.What's your opinion about the price? 你对于价格的看法是什么? 7.What's the price range do you have in mind? 你心中的价格范围是多少? 8.What's your opinion about the quality of our products? 你对我们产品质量有什么看法? 9.If you are not satisfied, what do you think the problems are? 如果不满意，你认为问题在哪里?

10.Will you recommend your friends to purchase our products? 你会推荐你的朋友们来购买我们的产品吗? 11.What are the advantages and disadvantages of our products? 我们产品的优点和缺点是什么? 12.Do you think the outward appearance design is satisfactory? 你认为外观设计令你满意吗? 13.Are you satisfied with the services offered by our company? 你对我们公司的服务满意吗? 14.Why do you think that the service is not satisfactory? 你认为哪方面的服务不令人满意呢? 15.At what aspects do you want us to improve? 您想要我们在什么方面提升呢? 16.Do you have any ideas how we can improve our image? 你认为我们要如何改进我们在你心中的形象呢? 17.Do you like its new design? 你喜欢它的新设计吗? 18.Can you give us some suggestions about improving the problems you have mentioned? 你能对自己提到的问题给我们些建议吗?

小学英语学习情况问卷调查

小学英语学习情况问卷调查年级：学生部分（学生填写）家长部分（家长填写） 1、你对英语感兴趣吗？ 1、您对孩子英语学习的重视程度是？ A.非常 B.一般 C.不 A.非常 B.一般 C.不重视 2、你对自己的学习成绩满意吗？ 2、您对孩子的英语学习成绩满意吗？ A.非常 B.一般 C.不 A.非常 B.一般 C.不满意 3、谁给了你英语学习最大的外部动力？3、你对孩子课余英语学习怎么安排？ A.父母 B.老师 C.同学 A.家庭作业 B.课外补习 C.没安排 4、英语学习中你最喜欢那一方面？ 4、您对学校的英语教学满意吗？ A．听 B.说 C.读 D.写 A.非常 B.一般 C. 不满意 5、你每天花多长时间学习英语？ 5、您认为外教对孩子的英语重要吗？ A.半小时以下 B.半小时左右 C.1小时以上 A.非常 B.一般 C.不重要 6、英语学习中你最希望得到哪一方面的帮助？6、您对提高孩子的英语学习成 A．听 B.说 C.读 D.写绩有哪些建议： 7、你喜欢参加过的英语相关的课外活动吗？ ________________________ A.喜欢 B.一般 C.不喜欢 ________________________ 8、你参加过英语课余补习班吗?________，满意程度是：A.非常 B.一般 C. 差 9、你将如何进一步提高你的英语学习成绩？ A.课堂 B.自学 C.课外补习 10、你寒暑假英语学习的安排是 A.寒暑假作业 B.自学

A.寒暑假作业 B.自学 C.补习班或家教 D.没安排签字: 家长___________ 学生___________ 电话：___________________