陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案

陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案（试行）

通知公告加入时间：2010/6/1点击：2804

为贯彻落实《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》（国办发〔2007〕34号）和《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》（教师〔2007〕4号）等文件精神，做好我校免费师范生教育实习工作，提高免费师范生培养质量，促进我校教师教育的改革与发展，特制定本实施方案。

一、教育实习目标

1.提高师范生的教学能力、教学管理能力、教学研究能力等教师专业素质。

2.促进我校相关教师和师范生熟悉基础教育，增强为基础教育服务的意识，提高我校教师教育的针对性与实效性。

3.探索有效的教师教育人才培养模式，发展大学与中小学校的合作伙伴关系，建立大学与实习基地学校互相促进、共同发展的新机制。

4.促进实习基地学校教师更新教育理念，提高业务素质，改善基地教育教学状况，提高基地的教学质量。

二、教育实习时间

教育实习安排在第七学期，时间为半年（一学期）。教育实习期间节假日以实习学校工作安排为准。

三、教育实习的组织机构

1.为保证免费师范生教育实习工作正常、有序进行，学校成立免费师范生教育实习工作领导小组。

组长：赵彬

副组长：党怀兴解勇国石海燕

成员：程鹏民程世和窦向东郭建中康喜来胡满成

李金钢田兵任晓伟梁志胜罗新兵王拥军

南长森裘国永田建荣严艳李贵安石云

刘先锋

秘书: 李铁绳衡旭辉

2.各个学院设立学院免费师范生教育实习工作领导小组，全面负责本学院免费师范生教育实习工作的组织和实施。

学院教育实习工作领导小组由学院院长担任组长，学院教学副院长担任副组长，组员由相关领导和教师构成。组员中必须有一名实习工作联络员，负责本学院的信息收集以及学院间信息传达工作，原则上由教学秘书担任。

四、教育实习模式

1.采取“多学科混合编组”为主、“单一学科编组”为辅的集中教育实习模式。每个实习基地安排一个实习小组，多学科混合编组实习小组由3-4个专业组成，人数一般控制在10-15人；单一学科编组的实习小组，人数一般控制在10人左右。

2.实施“区域集中、分片管理、两级指导”的教育实习管理体制。原则上，每个或几个区、县较集中的区域，具体由一个学院牵头，负责安排带队教师。实行带队教师通识指导与学科教学论教师专业巡回指导有机结合的两级指导模式。

3.学校每年组织召开教育实习基地学校联席会议，确定各基地学校所需求的实习科目及人数要求；实习基地学校不能满足的学科以及人数，由相关学院负责联系解决实习单位。

4.学校原则上不允许学生进行散点实习，确因特殊情况不能参加集中实习者，须由本人提前申请并提交相关书面材料，经学院严格审核，教务处审定后，方可进行。对申请进行散点实习的学生学院要严格控制。

五、教育实习的组织管理工作及要求

免费师范生教育实习实行学校统筹安排，各相关学院、处室积极配合，分工协作具体实施的运行和管理机制。

1.教务处工作与职责

教务处研究制订教育实习工作管理规章制度；召开实习基地学校联席会议，征集各基地学校实习生需求，确定各基地学校所需要实习生的学科及人数；协助各相关学院编排实习小组；审定实习计划；审核教育实习经费；检查教育实习质量，总结教育实习工作等。

2.公安处职责

制订学生安全教育管理文件；根据有关规律性现象和突发事件，有针对性地进行防意外伤害、防火、防盗、防病等方面的安全教育；组织、指导各学院开展学生实习期间安全教育及管理工作；协调各方关系，指导有关单位和各学院处理各种安全事故。

3.学生处职责

做好实习学生的思想教育工作；做好与实习生相关信息的报送和通报工作；协调各学院做好实习动员，实习安排和实习生管理工作。

4.各相关学院工作与职责

（1）具体负责确定本单位各师范专业学生的实习单位，并负责联系解决学校实习基地不能满足的学科学生的实习单位。

（2）制定本单位实习工作计划，混合编组的学院要相互沟通和协作，做好混编实习小组的组队和安排、带队教师选派、师生动员及实习往返的组织等工作。

选派带队教师，原则上每50名师范生选派一名带队教师。各学院要选派责任心强、有一定教学经验、具有中级及其以上职称的教师担任实习带队教师；富有经验、责任心强、身体健康、热心本项工作的退休教师也可担任实习带队教师。

（3）加强对实习学生的纪律教育。要求学生按时报到，遵守实习单位工作纪律，尊重实习基地学校指导教师，虚心求教；在工作中踏实肯干，创造性地开展工作。

（4）加强对实习学生的安全教育。特别是教育学生不得擅自离开实习学校，增强安全意识，掌握必要的人身安全常识，杜绝各种事故的发生。

（5）实习期间，及时检查本单位负责的实习点的工作，解决有关问题。实习结束后审定学生的教育实习成绩，做好本单位相关实习材料的归档及实习总结等工作。

5.实习基地学校工作与职责

（1）实习基地学校应成立教育实习领导小组，全面负责实习学生实习期间的组织、指导和管理工作。领导小组的成员，由主管校级领导、教导处、总务处、相关年级组长、教研组长、指导教师代表等有关干部及教师组成。

（2）拟定实习计划，选派学科指导教师（我校为每位指导教师发放聘书）。

（3）协助我校实习师生解决食宿等生活问题。

（4）组织相关活动，向实习师生介绍学校的基本情况，为实习学生提供必要的工作条件。

（5）与我校带队教师共同做好实习学生成绩评定工作。

（6）做好实习工作相关材料的整理存档工作。

6.带队教师工作与职责

带队教师要随实习学生在基地学校全程驻校,不得擅自离岗。

带队教师在学院和实习基地学校领导小组的领导下，执行实习工作计划，指导实习学生的各项工作。西安市内（新城区、碑林区、莲湖区、雁塔区、长安区、未央区）带队教师计120个工作量；市外省内带队教师计156个工作量；省外带队教师计192个工作量。如指导学生数量超过50名，每超过1名实习生，在实习指导总工作量基础上增加1个工作量。具体职责如下：

（1）做好实习前的准备工作。制定本实习组工作计划，协助学院做好实习小组的组队和安排工作，了解实习学生的具体情况，组织实习学生认真学习学校及学院有关实习的规章制度；熟悉中小学相关课程标准、教材等；根据有关

规定做好实习学生的思想教育和组织工作；做好与实习基地学校的沟通工作，确定学生的讲授科目、教材版本、教学进度等；做好实习点指导教师的聘书发放工作。

（2）协助指导教学实习工作。根据实习学校的教学实习任务，指导实习学生研讨教材、编写教案和制作课件；组织备课、试讲、课后评议；审阅教案；全面掌握实习学生的工作情况，及时发现和解决实习工作中的问题。

（3）指导班主任见习工作。协助实习学校指导教师，分配有关任务，组织实习学生制订班主任工作实习计划，指导实习学生了解分析班级和学生情况，解决有关问题。

（4）指导实习学生开展基础教育调查研究，评阅实习学生基础教育调查研究报告。

（5）根据实习计划安排和实习学校具体情况，完成实习小组各周工作计划和周工作小结，完成指导小组的实习工作总结。

（6）与实习学校指导教师共同做好实习成绩评定与总结鉴定工作。

（7）按照学校实习经费的使用规定，管理实习小组经费的开支。

（8）加强与学院、实习基地学校的协调沟通，积极解决实习学生在实习过程中出现的各种问题，确保实习工作顺利开展。

7.对实习学生的要求

（1）实习学生要按教师的标准严格要求自己，严格遵守实习学校及我校的有关规章制度，为人师表，讲究礼貌，衣着整洁，仪表端庄，言行举止和作风应成为学生的表率。同时，虚心向实习学校教师学习，积极完成各项实习任务。

（2）自觉接受实习学校指导教师和本校带队教师的指导，充分发挥主观能动性和创造性，团结互助，提高实习质量；对实习学校的意见和建议，要通过带队教师有组织地反映。

（3）学生要按时参加教育实习。教育实习期间的管理和考核参照《陕西师范大学本（专）科生学籍管理实施细则》、《陕西师范大学学生违纪处分规定》执行。

六、教育实习内容

实习内容主要包括教学工作实习、班主任工作见习和教育调查研习等。实习结束后，每位学生要向所在学院提交《陕西师范大学本科生教育实习记录本》、教育实习总结、基础教育调查报告和高质量的多媒体教学课件一份。

1.教学工作实习

（1）教学工作实习是教育实习的主要内容。每位学生原则上都应担任1—2个班级的本专业的课程教学，在实习学校原任课教师的指导下，初步掌握有关备课、授课、辅导、批改作业、考试评价等教学基本环节的技能技巧；认真编写教案，掌握教案的基本规范和要求；练习制作一定数量的多媒体教学课件，掌握多媒体辅助教学的基本方法。

（2）同一学校的实习生要经常相互听课和评课，练习说课，掌握说课的基本理论与基本技能。

（3）认真研读本学科初中和高中的课程标准，并分析比较本学科初中和高中不同版本的教材，熟悉中小学课程标准和教学内容。

（4）积极关注中考、高考改革，至少练习4套本学科中考题、高考题，初步掌握中考、高考命题的基本原则和特点。

2.班主任工作见习

要求在原任班主任指导下，运用教育科学理论，学习班主任工作的原则、内容和方法；要深入到学生中去，做好学生思想工作；要学会组织和指导班、团、队或其它课外活动，开好主题班会，当好原班主任的助手。

3.基础教育调查研习

在实习期间，每位实习生必须结合教学实习实际选定一个课题，就广泛的基础教育教学问题进行调查研究，通过明析现状，分析原因，提出解决问题的办法，最终形成有一定水平的基础教育调查研究报告。

调查研习的参考性选题：本地区社会经济发展对教育的要求、基础教育课程改革的进展与实施情况、当地基础教育实施情况、基础教育对教师教育的需求、素质教育对教师的新要求、中考、高考改革对中学教学的新要求、实习学校的办学特色与经验、中学优秀教师的教学案例，中学教育对象的心理、生理特点、学习态度与方法、知识结构与智能水

平、思想品德素质等状况及改进措施。

七、教育实习实施步骤

1.准备阶段：每年3——8月

制定教育实习工作计划；确定实习学校；召开实习基地学校工作会议；发放《陕西师范大学本科生教育实习记录本》、实习指导学校教师聘书；申领和发放实习费用等。主要工作有：

（1）混合编组各相关学院教育实习工作领导小组要相互配合，做好实习小组学生的组队、实习前的动员、带队教师的指派工作及实习经费的领报工作。

（2）各学院到教务处按学院实习学生人数领取《陕西师范大学本科生教育实习记录本》、实习基地学校指导教师聘书并发放给学生本人。

（3）带队教师组织召开本组学生的实习动员工作会议，及时与实习基地学校联系，确定赴实习基地学校的具体时间，确定学生讲授的具体科目、教学内容、教材版本、教学进度，指导学生提前备课。

2.实习阶段: 每年9月——次年1月

（1）带队教师到教务处领取实习包干经费和交通费。

（2）各小组实习学生由带队教师统一带到实习学校报到。

（3）报到后，根据实习学校的意见，安排好学生食宿等事宜，并统一发放实习基地学校指导教师聘书。

（4）按计划开展课堂教学、班主任见习和基础教育研习等工作。日常工作由实习小组长（由组内学生担任）和实习基地学校指导教师负责。

（5）我校带队指导教师要按要求，认真指导实习学生开展工作，并督促检查，发现问题要及时处理，同时向相关学院领导和学校实习工作领导小组负责人汇报。

（6）实习期间，各实习点每月向教务处报送实习支教动态。包括：新闻、图片、学生感想、工作汇报等。

（7）实习期间，各相关学院领导要不定期巡视督导实习工作，了解实习中的各方面情况，妥善处理相关问题。

3.小结阶段:次年1月——3月

（1）实习结束后，实习基地学校指导教师对实习生教学工作、班主任工作和基础教育调查研究三项工作进行初步评定，并在每个学生的教育实习记录簿相应位置写出评语和初步得分，最后由实习单位填写综合意见，并加盖实习学校公章。实习总成绩由学院根据学生的综合表现按百分制评定，填写最后评语。

（2）办理交接手续后，返回学校。返校后，以小组为单位召开实习总结会，评选优秀实习生，写出小组、学院实习工作总结。总结应包括实习基本情况、实习收获、发现的问题和改进建议等。教务处组织学校教育实习工作总结。

八、学分认定及奖励

1.学校对参加教育实习且成绩合格的学生计4学分，实习成绩不合格的学生延迟毕业，随下一级重新实习。

2.学校按参加教育实习学生人数的10%左右评选校级“优秀实习生”，予以表彰奖励。

3.学校对表现突出的单位、带队教师以及教学管理人员给予表彰奖励。

九、经费管理

免费师范生教育实习工作的一切经费开支按照《陕西师范大学免费师范生教育实习经费管理办法》(试行)执行。

十、其他

1.本办法从2007级免费师范生开始实施。

2.本办法由教务处负责解释。

陕西师范大学

二○一○年三月二十九日

“关于开展发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动方案

关于深入开展“发扬传统、坚定信念执法为民”主题教育实践活动的实施方案为深入贯彻落实分局、农场政法工作会议精神，着力解决基层管理人员在理想信念、宗旨意识、工作作风等方面存在的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、能打敢拼的管理区领导队伍。根据分局、农场政法委的安排部署，从今年4月至明年1月集中十个月时间在全区深入开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，结合我区工作实际，制定本方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据农场政法工作会议精神及上级政法部门的部署，按照“人人参与、正面教育、注重实践、群众路线、务求实效”的原则，紧紧抓住人民群众最关心的农业生产、权益保障、社会公平正义及不公、不廉、不便等问题，以深化三项重点工作为着力点，以深化管理区工作体制和工作机制改革为动力，以加强党的建设为保证，以“人民公仆为人民”主题实践活动为载体，着力解决理想信念、宗旨意识、工作作风等方面存在的突出问题，努力构建职业信念建设长效机制，实现我区队伍建设全面发展。二、主要目标通过开展主题教育实践活动，要努力实现服务农场经济

社会转型跨越发展的水平有新提高，维护社会和谐稳定的水平有新提高，落实勤政为民的水平有新提高，保障社会公平正义的水平有新提高，管理区班子自身建设的水平有新提高。具体要实现六项工作目标：（一）理想信念更加坚定。教育和引导全区干部职工进一步增强对中国特色社会主义的政治认同、理论认同、情感认同，始终坚持中国特色社会主义的政治方向，坚持社会主义法治理念，自觉把工作置于党的领导之下，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，始终保持忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色，自觉把“三个至上”指导思想内化于心，外践于行。（二）服务群众的意识更加深化。牢牢把握职工群众的关切和期待，努力落实执政为民。要把维护好、实现好人民群众的根本利益作为一切的出发点和落脚点，始终坚持以民为本，自觉站在群众的立场上立身、处世、从政，站在群众的角度想问题、作决策、办实事。要把与群众生产生活密切相关、涉及群众切身利益的各类案件审理好、执行好，满足人民群众维护自身合法权益的强烈愿望。要切实解决办事不公、不廉、不严等广大群众反映强烈的问题，自觉把解决问题过程变成服务群众的过程，增进党群干群关系。（三）管理区党总支的建设得到加强。按照抓党建、带队伍、促生产、保发展的总要求，始终坚持党建工作对管理区队伍建设和审判工作的引领和保证，把服务农业生产、建设高素质管理人员队伍作为开展党建工作的主战场，积极探

教育联盟数学学科活动方案

教育联盟数学学科活动方案 Activity Plan Of Mathematics Subject Of Educ ation Alliance

教育联盟数学学科活动方案前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。一、主题：构建计算练习课教学模式。二、活动的目的和效果： 1、小学数学中的练习课占了整个小学数学教学时间的很大比重。但在实际教学工作中，许多教师的练习课教学存在着极大的盲目性和随意性，或变成作业课，或变成满堂讲，或照搬教材，或随意替换。本学年，“3+7”教育联盟数学科教研活动的主题定为如何构建练习课的教学模式。 2、本学期主要探讨计算练习课的教学模式。 3、通过老师们的研讨，展示“3+7”教育联盟内各校老师的计算练习课的教学模式，在百花齐放的基础上提炼出优秀的计算练习课的教学模式。 4、优秀的计算练习课练习设计到《小学数学教师》期刊投稿。三、活动的形式：网络研讨和实地研讨相结合

四、研讨的地点和对象：（一）网络研讨：地点：xx部落“3+7”教育联盟博客和“3+7”教育联盟数学学科联盟教师qq群。人员：“3+7”教育联盟数学学科全体联盟教师。（二）实地研讨地点：xx小学、龙洞小学人员： 1、“3+7”联盟内三年级的全体数学老师 2、“3+7”联盟内3年以下的年青教师 3、“3+7”联盟内教研室中心组成员。五、活动安排： 1、第7—11周：（1）“3+7”教育联盟数学学科联盟学校安排2次的教研时间专题研讨计算练习课的教学。（2）每位联盟内的数学老师根据自己的教学内容设计一节计算练习课的练习设计（所有练习设计请给出设计意图），请放到数学联盟q群共享或xx部落教育联盟博客中让盟内教师分享。（3）盟内中心组成员推荐出优秀的教学设计。

XXX学校联盟教研活动方案

稳坪镇寺堡完小与桶井乡中寨小学联盟教研活动方案为了促进教师专业水平发展，有力提高我校教师的教育教学，搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，达到优势互补，资源共享，相互促进，教学相长的目的，根据县教育局的相关文件及会议精神，决定与稳坪镇寺堡完小开展教学联盟校交流活动。为了使此项工作得以有序实施，特制定本方案。一、交流范围在保证落实学校教学常规的同时，我们将着重从课堂教学、听课、教研活动、交流总结等方面进行互访学习进步。二、活动对象稳坪镇寺堡完小与桶井乡中寨小学（可以适当邀请各片区校的部分优秀教师随堂听课、评课、议课）三、活动时间及地点时间：XXX

地点：稳坪镇寺堡完小四、活动领导小组组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 五、活动目标通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争通过教研活动使我联盟校片教师在教学教研工作中更上一个层次。六、内容主题及形式（一）主题：同课异构?经验交流（二）活动形式：上课、说课、评课、经验交流七、活动安排 1、课堂教学观摩（同课异构）本次联盟教研，我们将推荐三、四、五年级部分学科教师代表，在语文、数学学科进行课堂教学互通示范观摩，适时进行说课、议课环节，。

2、经验交流（互动与探讨）课堂观摩结束后，授课教师及随堂观摩教师集体探讨与交流，谈谈对观课后的收获和启发。教师们积极探索课堂上的新思路、新方法，互相借鉴与学习，点出不足与优点，让各位老师在彼此优生资源得到互相提高，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。 3、活动总结分别由稳坪镇寺堡完小、桶井乡中寨小学校校长作发言，谈谈本次联盟教研的成果与未来教育的展望，最后作总结性发言。 4、组织教师参观名校长工作室。八、活动要求 1.交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。 2.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员，并负责通知。 3.参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。 4.交流活动结束后，开展学习研讨活动，根据也可组织拓展式学习研讨活动九、授课安排

德育教育活动实施方案

德育教育活动实施方案为优化我校育人环境，净化学生思想，养成文明习惯，进一步提升学生道德素质，学校研究决定于年月起，在学校全面开展“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅”的三雅文化集中教育活动。为了将活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育教育和深化我校德育改革，突出德育工作的针对性和实效性，结合我校实际，特制定如下活动方案：一、指导思想全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业建设者和接班人。以“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅”为活动宗旨，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动目标，结合学校实际，开展多种形式的教育活动，进一步培养全校学生的文明礼貌习惯和健康高雅情趣，创设校园良好的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高，形成巴南职业中学优良的校风。二、领导小组组长：何远疆副组长：胡廷海郑开禄黄轶成员：李生凡杨青龙高跃轩涂泽驯肖红徐小凤余志胜游义兰刘思碧苏建忠蒋元良三、活动目标（一）提高全校学生的文明水平，使学生的语言更文明，行为更规范，情趣更高雅，树立正确荣辱观。（二）学生能够自觉遵守公德、严于律已、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做遵规守纪的中学生。

（三）振奋全体学生的精神，能以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到新学期的学习生活中，让文明之风遍布巴南职业中学校园的每一个角落。四、活动主题和范围（一）基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自治自主能力，环境意识。（二）团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心情素质、全局意识。（三）社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、责任意识和奉献精神。（四）高雅情趣。重点培养学生健康、向上、文明、高雅的情趣爱好。明确培养高雅情趣的起点、方向、途径、保证、条件、意义；明确低俗情趣的表现和危害。（五）好学精神。重点培养学生热爱学习、勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握科学的学习方法，具有较好的意志品质，做到自学学习、顽强学习、科学学习。五、活动主要内容（一）培育“三室文化” .文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。 .文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。 .文明餐室：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水，不浪费食物。（二）开展争先创优活动，促进班级文明建设 .采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。 .珍惜集体荣誉，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处，互助互学，共建文明班级，争创先进班级。

2018-2018学年教育联盟活动实施方案

2018-2018学年教育联盟活动实施方案教育联盟活动实施方案（XX-XX学年第二学期四月份）一、活动目标通过校际联盟合作交流，调动学校教师开展教育教学研究工作的积极性，促进各校教学质量的提升。二、活动主题激发学生学习兴趣，提升教育教学质量三、活动时间 XX年04月19日上午四、组织领导为了能更有效地开展本次校际联盟合作交流活动，特成立牵牛镇中心校校际联盟活动领导小组。组长：李志文（校长）副组长：王建烝（教导处主任）组员：郭彦昌（教导处副主任）张爱琴（语文教研组组长）王丽丽（数学教研组组长）五、活动安排 1．参会人员：各校校长、教导主任、骨干教师（至少2名）。 2．全体参会人员一楼小会议室签到。（时间：8：00前）3．听课安排（8:10-9:40）项目节次

授课教师年级学科教室地点时间第一节潘丽清四数学二楼 8:10—8:50 第一节张爱琴五语文二楼 8:10—8:50 第二节樊建丽五数学

二楼 9:00—9:40 第二节郭彦昌六语文二楼 9:00—9:40 4．教师说课（10:10-10:20） 5．集中评课（10:20-11:20） 6．牵牛镇中心校校长总结发言（11:20-11:30）【备注】 1．要求讲课老师精心备课、上课，教学设计要突出“新”，课堂教学要体现“趣”，教学效果要落到“实”。 2．要求评课教师认真观课、议课，议课活动要畅所欲言，既要对所听课的亮点与不足以及如何改进与授课人进行交流，同时又要针对“激发学生学习兴趣，提升教育教学质量”这一主题，结合自己的教学经验与参加活动的教师深入地商讨与交流。 3．活动结束后，活动学校要写出活动总结，参加活动的教师要写出活动后的感受或反思，由所在学校统一打包发到联盟公共邮箱qnzjylm@xx。

开展理想信念教育活动的实施方案

开展理想信念教育活动的实施方案一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实基础教育工作会议精神，以《小学德育大纲》为依据，以养成教育为重点，对学生进行理想信念教育。二、教育内容： 1.每人制定激励自己奋发向上的格言、座右铭及奋斗目标，时刻激励自己前进。 2.开展以少先队建队日为主题的书法、绘画才艺大赛和文艺汇演，给学生一个张扬个性、展示自我的舞台。 3. 开展观看爱国主义电影系列活动弘扬中华民族优秀的传统文化，陶冶学生的情操，培养广大学生的爱国主义情怀，让学生树立崇高的人生理想。 4. 开展“心怀感恩，成就梦想”活动，教育学生从小心怀感恩。 5.开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，让学生树立法制观念，维护祖国统一，维护民族团结。三、教育目标：进一步加强德育工作的领导和管理，抓好以素质教育为中心的德育工作，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。在把学生培养成为热爱祖国的具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法小公民的基础上，引导学生逐步树立科学的人生观、世界观、价值观。把育人放在第一位，做到教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。四、组织领导：学校成立由少先队辅导员任组长、中队辅导员任成员的理想信念教育领导小组。

实验小学“开展理想信念教育”领导小组组长：*** 成员：** *** ** 五、具体措施： 1、开展各种活动，激发学生兴趣，树立正确理想。在开展多种活动对学生进行理想教育时，学校应充分发挥辅导员、班主任的作用，进行全面系统的理想教育。也可以结合学校和社会实际，召开“前途理想教育”专题报告会。另外，学校在进行理想教育时，要充分利用各种宣传阵地，如板报、橱窗、宣传栏等进行教育。另外，班级也要开好“我的理想”主题班会，让学生畅谈各自理想，教师加以正确引导，从而使学生树立远大的共产主义理想的目标的社会理想和个人理想相结合的正确理想 2、从树立学习榜样着手，加强思想教育。 3、通过道德规范来教育促进理想的形成。在进行教育时，首先要注意学生道德规范的教育。在道德规范的教育方面，学校要认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并根据其制定相应的规章制度，使学生的言行都能受到一定的道德规范的约束，逐步养成良好的习惯。其次，对学生可进行“五讲四美三热爱”的教育。可召开专题报告会，用党的发展史，用中华人民共和国的发展史，对学生进行教育。在学生中树立起党的形象，祖国的形象、人民的形象。使学生产生自豪感、荣誉感和责任感。做到爱党、爱国、爱人民。树立全心全意为人民服务的思想，从而把人民的需要作为自己的理想 4、指导学生用实际行动为实现理想奠定基础。 ****小学

师德师风主题教育实践活动方案

师德师风主题教育实践活动方案为进一步贯彻落实好党的十八大精神，扎实推进“党的群众路线教育实践活动”，结合教育局党委《关于开展“我的形象_闵行教育的印象”师德师风主题教育实践活动的通知》文件精神，以优秀的师德师风建设促进优秀的校风、教风、学风的形成，践行“在乐学中会学、善学；在成功中成人、成事”的教育理念，**市** 学校党支部将组织开展“新形象·莘印象”师德师风主题教育实践活动。一、活动目标：以社会主义核心价值体系建设为引领，遵循“办学理念和特色工作相结合、主题实践活动与日常工作开展相结合、夯实队伍建设与服务群众需求相结合、深化师德师风建设与扩大品牌影响相结合”四个基本原则，通过“新形象·莘印象”系列活动开展，进一步强化师德师风建设，营造立德树人的良好氛围，全面展示**学校“廉洁从教、爱生敬业、乐学善教、践行责任、求真务实”的良好形象，进而提升学校的整体办学水平。二、活动主题 “新形象·莘印象” 三、活动时间 **年3-12月四、活动组织：组长：组员：五、活动内容主要以“廉洁从教、爱生敬业、乐学善教、践行责任、求真务实”五个方面的形象展示为重点，建构统一的主题教育实践活动计划，推出一系列活动项目。 1、廉洁从教——做一名清正教师主题活动：家长驻校民主管理；师德承诺活动；

牵头部门：德育中心、党支部主要内容：为增强家长对学校教育的关心程度，落实家长对学校教育教学活动的知情权、参与权、评议权和监督权，加强家校合作，推进家长参与学校的民主管理，监督学校规范清廉办学，制定我校“驻校办公管理制度”。驻校家长须佩戴标识在学校活动，参与学校日常管理的全过程，如升旗仪式、列席学校例会、随堂听课、检查食堂、值日护校等活动，督查学校教师上课、办公、学生活动、检查校园环境卫生、安全隐患、餐厅卫生、饭菜质量以及协助学校处理突发性应急事件等等并做好详实的办公记录。通过组织全体教职员工学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，开展“不收受家长学生礼物”承诺、规范家访要求、师德论坛和征文等多种形式的教育活动，强化教师的依法执教、廉洁从教意识。 2、爱生敬业——做一名幸福教师主题活动：2014年优秀班主任评选；“求实之路，我们共成长”师德案例汇编；牵头部门：党支部、德育中心主要内容：为进一步加强师德师风建设，推进各项师德活动的教育作用和带动作用，增强广大教师爱岗敬业、教书育人的责任感，学校党支部梳理、总结、提炼学校几年来教师师德的优秀事迹和生动故事，征集**教师群体中的师德典型案例，编撰“求实之路，我们共成长”师德案例集，同时通过校园网、教工大会、升旗仪式、宣传版面等途径，进行宣传和弘扬，树立先进典型，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校风。落实《**市学校德育“十二五”规划》精神，立足促进我校班主任的专业化发展，提升我校德育的科学性和有效性，进一步深化教师职业道德建设，在全校开展

传统节日社会实践活动实施方案

中秋主题综合实践活动方案一、指导思想综合实践活动是一门综合性、实践性、开放性和生成性很强的课程。它的活动是一种基于学习者的直接体验，密切联系儿童、生活、社会，在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。综合实践活动强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。综合实践活动课程注重学生的实践和体验，提倡学生个性的发展。在综合实践活动的设计、开发和实施过程中，鼓励学生自主选择，自订计划，将学生的兴趣和需要置于中心地位，促进学生个性发展。教师是帮助学生去发现、组织和管理，帮助学生不断提高选择意识和能力，从而逐步让学生学会发现，学会探究，学会创造，初步形成善于发现问题和解决问题的能力，萌发创新意识。二、活动背景：开学初，为了在本学期更加顺利的开展综合实践活动，我在学生中进行了一次综合实践选题调查活动，结果发现学生对生活意识淡薄以及不了解节日所蕴含的丰富的人文意义和民族特色，也不知道这些传统食品的含义，因此，本学期决定做京剧脸谱、环保和选择中秋文化作为本次综合实践活动的主题，让学生从中感受到中秋的文化内涵，了解京剧脸谱一些基本知识，促使学生在活动中探究，在活动中体验，在活动中践行，全方位、多

角度了解以此激发学生对家乡与祖国的热爱，培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。三、活动目标（1）学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的神话传说故事及民间习俗和中秋、月亮相关的古诗、词、文、民谣等，感受古代文化；（2）培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力。（3）通过让学生亲自动手，培养学生的劳动观念，体验劳动的快乐,激发学生热爱劳动的热情。（4）培养学生的主体参与意识和团结合作精神。四、活动过程设计第一阶段：活动准备阶段这一阶段的基本任务是： 1、提出问题，确定活动主题； 2、组建活动小组； 3、制定活动方案以及准备必要的工具和条件。（活动方案包括的内容主要有：活动的主题或课题、活动的内容、活动的具体目的和任务、方法、活动的具体过程、任务分工、准备工具等

教育机构成立联盟实施方案

文件编号：2020年4月教育机构成立联盟实施方案版本号： A 修改号： 1 页次： 1.0 编制：会签：审核：批准: 发布日期：实施日期：

龙潭及酉阳火车站片区成立教育培训机构联盟的方案为进一步整合农村教育培训资源，促进各教育机构的发展，加强培训机构之间的沟通交流，实现教育培训资源共建共享、优势互补、协同发展，结合火车站片区培训机构实际，制定本实施方案。一、指导思想：以“以人为本、因材施教、化育英才、知行合一”的教育理念为指导，进一步整合、配置教育资源，坚持教育质量均衡发展，提高教育质量和办学效益，全面建设优质均衡、家长满意的教育培训。二、发展目标：总体目标：以“资源共享、优势互补、共同发展、彰显特色”为宗旨，通过各教育培训机构合作与交流，将先进的办学理念、管理模式、优质资源等辐射到联盟各机构，提升火车站片区的教育培训质量。三、基本原则：联盟各机构保持人、财、物独立，自我管理、自主发展，通过发展联盟化运作，缩小差异。基本原则：1.统一宣传，统一招生；2.统筹资源，内涵发展。四、组织机构： 1.阿亮婚庆文化传媒有限公司、正德龙武术学校、诗书雅乐艺术培训中心、筝韵琴行等...... 2.制定《酉阳火车站片区教育机构联盟实施方案》，明确联盟的

名称、架构、具体事务和工作职责。 3.各机构负责人为教育发展联盟班子成员，联盟采用各机构负责人轮值联盟负责人的方式管理。 4.教育机构联盟班子成员相互列席有关会议。联盟成员机构的负责人或其他班子成员可根据工作需要相互列席其他机构的相关会议，参与重大事情的决策。五、工作场所：酉阳（龙潭）火车站旁六、培训课程：武术、演唱、播音主持、跆拳道、舞蹈、书画、诗联、学业辅导、乐器、茶艺、插花等七、工作内容： 1.联盟班子成员每月定期召开工作研讨会议，进行工作研讨、专题研讨和后勤研讨，研究各种亟待解决的问题。 2.联盟每学年依据各校主管的课程，派骨干教师到他校开展讲座和课堂教学指导活动。 3.联盟建立各课程教师微信教学交流群，保证信息渠道畅通。 4.统一共享教学资料，秘密的除外，尽量统一评价机制。 5.定期召开教学业务联谊会，提升联盟各机构的教学质量。 6.开展讲座或分享个人教学经验，传授先进教学和管理理念。 7.联盟定期指导组织和观摩各类文体活动。 8.开展联盟各机构教师文体娱乐联谊活动，增进各机构教师的相互理解和友谊。八、保障措施：

形势政策教育活动实施方案(参考模板)

承璜第二学校形势政策教育活动实施方案一、活动内容 1、宣讲内容：深化青年理论武装。紧密结合青年思想实际和成长发展需求，深入宣传党的十七届五中全会和2011年全国、全省“两会”精神，大力推动大学生业余团校和理论学习社团建设，充分发挥学院自身的参与作用，推动青年理论武装工作不断深入。通过举办理论骨干学习培训班、专题报告会、讲座、座谈会、研讨会等活动，组织青年认真学习贯彻科学发展观等重大战略思想，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全团、教育青年，帮助青年树立中国特色社会主义的共同理想，构筑青年的精神支柱。以深化大学生成才为重点，教育引导青年理论联系实际，学习、掌握、运用马克思主义中国化的成果，不断增强贯彻落实科学发展观，投身社会主义和谐社会建设的自觉性和坚定性。 2、开展形势政策教育。紧密结党政重大决策和青年关注的热点问题，广泛开展针对性、实效性强的形势政策宣传教育，帮助青年形成正确的社会观察结论。结合各学院的实际情况，通过举办形势政策报告会、讲坛、论坛等，邀请党政领导、专家学者、杰出青年典型和社会各界著名

人士面向青年宣讲国情、省情和形势政策。大力宣传改革开放特别是十二五时期国家针对新形势所作出的新的举措和重大方针政策，以事实教育启迪青年。要开展国际形势教育，教育引导青年客观认识我国发展阶段和国际地位。 3、丰富实践教育载体。紧紧围绕党和国家重大战略部署，围绕我校中心工作，立足实际，开拓进取，广泛开展教育实践活动,使团员青年在实践中受教育、长才干。积极发展校园文化，开展家乡文化主题活动，培养青少年爱家乡、爱祖国的朴素情感。 4、树立大学生青年时代榜样。深入班级、深入青年，发现、树立和宣传本院系勤于学习、善于创造、甘于奉献的青年学生和青年群体典型。广泛宣传先进青年的典型事迹，集中展现当代我校团员青年与祖国共奋进的精神风貌，激励广大团员青年崇尚先进、学习先进、争当先进。

教育实践活动宣传方案.doc

教育实践活动宣传方案教育，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力。现在，就来看看以下三篇关于教育实践活动宣传方案的文章吧! 教育实践活动宣传方案一、活动宗旨：通过在全市小学生中开展"争当安全小卫士"的活动，让小学生学习安全知识，在参与社区安全建设的宣传活动中进一步增强安全意识，提高自我保护的能力，养成安全的好习惯。同时建设学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的安全教育体系，为未成年人创设良好的安全成长环境。二、组织机构：主办单位：上海市科普工作联席会议办公室杜邦中国集团有限公司三、参加对象：本市小学生四、活动安排与内容： (一)、20xx年9月—月开展社区安全教育宣传活动。各区县组织小学生，以《"安全小卫士"中小学生安全知识手册》为主要内容，与社区居民开展社区安全教育互动活动。 1、组成安全小卫士宣传队调查所在社区存在的安全隐患、提出建议和解决方案，以书面报告形式上报社区居委会。 2、安全小卫士宣传队现场绘制安全教育宣传画，在社区进行宣传展示，并为居民讲解，让居民从中了解安全教育的有关知识。 3、安全小卫士宣传队为居民送上安全教育方面的情景剧表演，向居民宣传交通安全、消防安全、计算机使用安全、家庭安全、饮食安全、生活安全等内容。 4、安全小卫士宣传队与居民一起进行防火自救实地演习，让居民了解一

些灭火的方法，增长自救、他救的技能。 (二)、20xx年1月20日举办第四届"杜邦杯"上海市小学生安全教育活动市级竞赛。竞赛内容包括：情景判断、灭火比赛、动手制作、亲子小品表演、安全知识抢答。 1、每区县在广泛开展活动的基础上选派一个代表队参加市级决赛：代表队由3名小学生(至少1名女同学)及其中一名同学的家长组成。 2、亲子小品表演：由家长和学生一起以"安全小卫士"为主题进行小品表演，时间不超过5分钟。 3、动手制作：由3名小学生围绕《"安全小卫士"中小学生安全知识手册》有关内容，完成指定操作。内容包括：灭火比赛、动手制作。 4、知识抢答：由3名小学生围绕《"安全小卫士"中小学生安全知识手册》有关内容，现场抢答。 5、上述几项总分计团体成绩。五、报名时间与地点：时间：20xx年月31日前将"杜邦杯"上海市小学生安全教育实践活动市级竞赛参赛报名表寄送至小学组办公室。六、活动评奖：主办单位将组织专家评审组，对参赛队进行现场评审。比赛设团体一、二、三等奖和个人一等、二等、三等奖若干名;单项活动奖若干名;20xx年5月在交流展示会上总结颁奖。教育实践活动宣传方案范本为培育和践行社会主义核心价值观，进一步优化学校环境，净化学生思想，促进学生文明习惯的养成，切实提高学生的文明程度，学校决定开展文明礼仪教育实践活动，特制订此方案。一、领导小组略二、活动主题："文明礼仪伴我行" 三、活动目标 1.提高学生文明素养，使其仪表更端庄，语言更文明，行为更规范。

xx学年教育联盟活动实施方案

方案预案：________ xx学年教育联盟活动实施方案姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共5 页

xx学年教育联盟活动实施方案（学年第二学期四月份）一、活动目标通过校际联盟合作交流，调动学校教师开展教育教学研究工作的积极性，促进各校教学质量的提升。二、活动主题激发学生学习兴趣，提升教育教学质量三、活动时间 xx年04月19日上午四、组织领导为了能更有效地开展本次校际联盟合作交流活动，特成立牵牛镇中心校校际联盟活动领导小组。组长：李志文（校长）副组长：王建烝（教导处主任）组员：郭彦昌（教导处副主任）张爱琴（语文教研组组长）王丽丽（数学教研组组长）五、活动安排 1．参会人员：各校校长、教导主任、骨干教师（至少2名）。 2．全体参会人员一楼小会议室签到。（时间：8：前） 3．听课安排（8:10-9:40）项目节次授课教师年级第 2 页共 5 页

学科教室地点时间第一节潘丽清四数学二楼 8:10—8:50 第一节张爱琴五语文二楼 8:10—8:50 第二节樊建丽五数学二楼 9:—9:40 第二节郭彦昌六第 3 页共 5 页

语文二楼 9:—9:40 4．教师说课（10:10-10:20） 5．集中评课（10:20-11:20） 6．牵牛镇中心校校长总结发言（11:20-11:30）【备注】 1．要求讲课老师精心备课、上课，教学设计要突出“新”，课堂教学要体现“趣”，教学效果要落到“实”。 2．要求评课教师认真观课、议课，议课活动要畅所欲言，既要对所听课的亮点与不足以及如何改进与授课人进行交流，同时又要针对“激发学生学习兴趣，提升教育教学质量”这一主题，结合自己的教学经验与参加活动的教师深入地商讨与交流。 3．活动结束后，活动学校要写出活动总结，参加活动的教师要写出活动后的感受或反思，由所在学校统一打包发到联盟公共邮箱qnzjylm@xx。 4.各学校参会教师必须注意安全。牵牛镇中心校 xx年04月第 4 页共 5 页

养成教育活动实施方案

养成教育活动实施方案为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《中学生德育大纲》、《中小学生守则》、和《中小学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道--好习惯我能行--好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。根据我校实际，制定如下实施方案：一、指导思想以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》（以下简称《守则》、《规范》）为基础，以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心，深入开展学生养成教育活动，将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。二、活动目标通过开展内容丰富、形式多样的养成教育活动，教会学生“做人”，使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生；在家里做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。通过学生的文明影响，带动家长的文明、社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建。三、领导小组组长：陈俊智副组长：张少毅成员：杨光泽周长波陈华民四、活动内容日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容，在青少年身心发展的关键时期，从小事抓、抓小事。结合《守则》、《规范》，针对不同年级和学生不同的心理特点，有计划地开展富有成效的养成教育活动。（一）把学习习惯抓实学生在学校里最多的活动就是学习，而且和每个老师都息息相关，从学习习惯抓起容易形成全校合力。学习习惯主要包括主动学习的习惯、预习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、多思善问大胆质疑的习惯、及时完成作业的习惯等。（二）把生活习惯抓严良好的生活习惯的养成教育有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校要从学生的作息、就餐、洗手、洗脸、理发、剪指甲、整理衣被、锻炼身体等最基础的生活习惯养成开始抓起，使学生逐渐养成良好的生活习惯。（三）把行为习惯抓细 1、举止文明的习惯根据市教育局文件精神，结合我校实际，继续加强“文明礼仪”教育。教育学生对长辈、老师、同学、他人要有礼貌，待人接物要有礼节，争做文明公民，并通过对学生的教育辐射到家庭、社会中去。 2、遵守秩序的习惯规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、生活、活动三方面的秩序。根据不同年级的学生提出不同的要求，实

职业道德主题教育实践活动实施方案

职业道德主题教育实践活动实施方案为学习贯彻胡锦涛总书记在建党90周年大会上重要讲话精神，深入落实省、市、区关于开展职业道德主题教育实践活动部署会的要求，保证我所职业道德主题教育实践活动深入开展和有效推进，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，从宣传、教育、培训入手，以忠于国家、服务人民、恪尽职守、清正廉洁为主题内容，以规范职工行为为重点，进一步提升全体干部职工的职业道德修养，努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的交通运输职工队伍。二、总体目标通过教育实践活动，在全所大力弘扬“热爱祖国、忠于人民，求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作，恪尽职守、廉洁奉公”的精神，切实提高全体干部职工的职业道德水平；促进全体干部职工严格遵守国家公务员行为规范和交通行政执法人员行为规范，切实增强服务意识和责任意识，坚决杜绝和克服不作为、乱作为、慢作为现象，推动各项工作提速、提质、提效，为群众提供优质、高效、便捷的服务；进一步干部职工队伍的廉政建设，努力塑造勤政为民、务实高效、公正廉洁的交通运输队伍新形象。三、主要原则（一）领导带头、人人参与。领导干部要带头参与，带头学习，以身作则，率先垂范；普通工作人员要人人参与活动，人人受到教育，人人得到提高。（二）联系实际，形式多样。各个干部职工要在所统一领导下，密切联系实际，创新活动方式方法，组织开展具有交通运输行业特色的职业道德文化活动。（三）统筹安排，注重实效。注重统筹协调，把主题教育实践活动的

开展与加强领导班子和干部职工队伍思想作风建设有机结合起来，与创先争优活动有机结合起来，与中心工作有机融合、相互促进，务求取得实实在在的成效。四、活动内容（一）开展读书活动。结合教育实践活动主题，每位干部职工要精读一本马克思主义经典著作、一本与自己本职工作相关的业务著作。（二）举行宣誓活动。宣誓活动由所主要领导领誓，全体干部职工参加，可选择有纪念意义的场所举行（宣誓誓词见附件1）。（三）组织全员学习和培训。在2011年12月至2012年3月组织进行集中学习，教材定为《公务员职业道德建设读本》和《交通行政执法人员行为规范》等，采取集中辅导与自学相结合的方式。（四）组织社会诚信行为大讨论。要把加强交通运输系统职工队伍职业道德教育和规范社会诚信行为有机结合起来，从社会公德、家庭美德和思想道德等方面不断提升修养，模范遵守社会公德、家庭美德和职业道德，自觉维护公共秩序，坚持公平正义，构建和谐社会，树立良好形象，发挥表率作用。根据工作实际、结合自身特点和职工个人情况，通过座谈研讨、论坛讲座、意见征询等形式，组织开展形式多样的社会诚信行为讨论活动。（五）开展勤政廉政教育。要把交通运输系统职工队伍行为规范和职业道德教育同廉政建设结合起来，努力建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，消除以权谋私以及损害基层和群众利益的腐败行为。根据工作实际举办一次勤政廉政教育专题报告会或开展一次反腐倡廉警示教育活动。（六）组织群众满意度测评。要把群众满意测评作为检验职业道德教育成效的有效手段，积极组织本单位干部职工、服务对象、工作对象，以及老党员、老干部、“两代表一委员”等，通过现场测评、问卷调查、网上征集等形式，对本单位进行满意度测评。要充分运用测评结果，总结经验，查找不足，推动活动深入开展。（七）选树职业道德模范。认真选择和大力宣传职业道德先进典型，

2018-2019学年教育联盟活动实施方案

1 2019-2019学年教育联盟活动实施方案教育联盟活动实施方案（XX-XX学年第二学期四月份）一、活动目标通过校际联盟合作交流，调动学校教师开展教育教学研究工作的积极性，促进各校教学质量的提升。二、活动主题激发学生学习兴趣，提升教育教学质量三、活动时间 XX年04月19日上午四、组织领导为了能更有效地开展本次校际联盟合作交流活动，特成立牵牛镇中心校校际联盟活动领导小组。组长：李志文（校长）副组长：王建烝（教导处主任）组员：郭彦昌（教导处副主任）张爱琴（语文教研组组长）王丽丽（数学教研组组长）五、活动安排 1．参会人员：各校校长、教导主任、骨干教师（至少2名）。 2．全体参会人员一楼小会议室签到。（时间：8：00前） 3．听课安排（8:10-9:40）项目节次授课教师年级学科第 1 页共1 页

2 教室地点时间第一节潘丽清四数学二楼 8:10—8:50 第一节张爱琴五语文二楼 8:10—8:50 第二节樊建丽五数学二楼 9:00—9:40 第二节郭彦昌六语文二楼

3 9:00—9:40 4．教师说课（10:10-10:20） 5．集中评课（10:20-11:20） 6．牵牛镇中心校校长总结发言（11:20-11:30）【备注】 1．要求讲课老师精心备课、上课，教学设计要突出“新”，课堂教学要体现“趣”，教学效果要落到“实”。 2．要求评课教师认真观课、议课，议课活动要畅所欲言，既要对所听课的亮点与不足以及如何改进与授课人进行交流，同时又要针对“激发学生学习兴趣，提升教育教学质量”这一主题，结合自己的教学经验与参加活动的教师深入地商讨与交流。 3．活动结束后，活动学校要写出活动总结，参加活动的教师要写出活动后的感受或反思，由所在学校统一打包发到联盟公共邮箱qnzjylm@xx。 4.各学校参会教师必须注意安全。牵牛镇中心校 XX年04月

《弟子规》学习教育实践活动实施方案

滦南三中八年级开展《弟子规》主题教育实践活动实施方案为进一步加强八年级学生的思想道德素养，探索八年级德育工作的新思路，构建和谐年级，根据我校关于德育工作的要求，我们八年级决定从新学期开始，开展《弟子规》学习教育实践活动，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，以学习、力行《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展《弟子规》学习教育活动，构建和谐校园，使广大师生树立正确的伦理道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长。二、活动目的以“诵弟子规．行圣人训，养好品行”为主题，通过在年级大力开展《弟子规》学习教育实践活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德，学会如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等，强化学生的行为养成，提高人文素养，树立社会主义核心价值观和良好道德规范，营造文明、和谐的校园环境和社会环境。三、活动方式《弟子规》教育结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》根据本年级学生特点和实际情况，进行选择和解读，确立主题，编制校本教材，全体师生人手一册。班主任负责本班学习《弟子规》教育实践活动的落实。通过教师讲座、开主题班会、朗诵比赛、组织学生写学习心得、办手抄报等多种形式，要求学生做到能背诵《弟子规》。通过悬挂展牌和在橱窗、宣传栏等宣传渠道，大力宣传《弟子规》的具体内容；利用国旗下讲话和校园广播播放感恩与亲情方面的主旋律歌曲，营造浓厚的活动氛围。在教学过程中渗透《弟子规》的学习内容。利用每周一的晨读，由班主任带领学生诵读《弟子规》并进行解读；要求学生在学习《弟子规》过程中重实践、重行动，并写好学习和实践《弟子规》的心得

主题教育活动实施方案

主题教育活动实施方案林芳一、指导思想行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是关系学生一生的教育。为把《中小学德育工作规程》、《小学德育大纲》落到实处，使学生按《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求自己，培养学生良好的日常行为习惯，全面推进和谐校园建设，经学校研究决定，在全体学生中广泛开展以“好习惯伴我成长”为主题的养成教育活动。努力开创金慈养成教育的新局面。根据本校学生思想实际及德育工作的现状，特拟定本方案。二、工作目标 1、总体目标：经过制定科学的实施方案和考评细则，建立示范引领、过程督促等运行机制，力争做到：两月有变化，半年有起色，一年见成效，两年成规范。 2、具体目标：（1）学生逐步养成举止文明、诚实守信、尊重她人、守时惜时、懂得感恩、勤俭节约、遵守秩序、勤于动手、锻炼身体、讲究卫生、学会倾听、善于思考、敢于提问、与人合作、自主读书、认真书写、自评互评、搜集资料、动手操作、按时完成作业的二十种好习惯。（2）强化师德师风建设，让老师成为学生习惯养成的表率。（3）长远规划，精心设计，搞好校园文化建设，营造养成教育的良好氛围。三、活动主题好习惯伴我成长

四、教育内容围绕二十种好习惯，遵循常规教育和循序渐进原则，分年级有针对性地开展教育。（一）小学生行为习惯养成教育内容

（二）小学生学习习惯养成教育内容

五、工作机构

为确保养成教育有组织，有领导，有分工，推动养成教育工作扎实有效地开展，特成立金慈实小养成教育工作领导小组。 1、领导小组组长：文绍伟副组长：黄志雄李桂兰向万红组员：覃事雷刘文明魏炯匡辉莫小兰黄生平张凎林芳钟明初向阳吴小华满金梅任卫华陈佳妮杨娟2、工作小组：组长：黄志雄副组长：魏炯莫小兰张凎林芳向阳组员：林芳年级组长各班班主任及辅导员六、活动内容及安排 1、养成教育动员会时间： 9月5日地点：校园广场参加对象：全体师生负责：政教处、少先大队部内容： ①举行“好习惯伴我成长”行为养成主题教育动员会暨升旗仪式； ②黄校长宣读养成好习惯倡议书； ③政教处魏主任讲话； ④大队辅导员宣读本次活动实施方案； ⑤学生代表发言（姜珊）；