北师大版数学七年级上册第三章 周周练(3.4～3.5)
周周练(3.4～3.5)
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题3分，共24分)
1．下列合并同类项的运算中，结果正确的是( )
A ．2ab ＋3c ＝5abc
B ．－5ab －(－6ba)＝－ab
C ．3x 2y －3yx 2＝0 D.32m 3－2m 3＝－12
2．下列式子正确的是( )
A ．a －(b －c)＝a －b －c
B ．－(a －b ＋c)＝－a ＋b ＋c
C ．c ＋2(a －b)＝c ＋2a －b
D ．a －b －c ＝a －(b ＋c)
3．某天数学课上，老师讲了整式的加减．放学后，小明回到家拿出课堂笔记，认真地复习老师课堂上讲的内容，
他突然发现一道题：(－x 2
＋3yx －12y 2)－(－12x 2＋4xy －32y 2)＝－12x 2________＋y 2，横线的地方被钢笔水弄污了，那么横线上应是( )
A ．－7xy
B ．7xy
C ．－xy
D ．xy
4．下面计算正确的是( )
A ．3x 2－x 2＝3
B ．3a 2＋2a 3＝5a 5
C ．3＋x ＝3x
D ．－0.25ab ＋14
ba ＝0 5．化简a －(5a －3b)＋(2b －a)的结果是( )
A ．7a －b
B ．－5a ＋5b
C ．7a ＋5b
D ．－5a －b
6．不改变3a 2－2b 2－b ＋a ＋ab 的值，把二次项放在前面有“＋”号的括号里，一次项放在前面有“－”号的括号里，下列各式正确的是( )
A ．＋(3a 2＋2b 2＋ab)－(b ＋a)
B ．＋(－3a 2－2b 2－ab)－(b －a)
C ．＋(3a 2－2b 2＋ab)－(b －a)
D ．＋(3a 2＋2b 2＋ab)－(b －a)
7．当3≤m＜5时，化简|2m －10|－|m －3|的结果是( )
A ．13＋m
B ．13－3m
C ．m －7
D ．m －13
8．如图，第1个图形中一共有1个小平行四边形，第2个图形中一共有3个小平行四边形，第3个图形中一共有5个小平行四边形，…，则第n 个图形中小平行四边形的个数是( )
A ．5n 个
B ．n 2个
C ．(n 2
＋n)个 D ．(2n －1)个
二、填空题(每小题4分，共24分)
9．若单项式12
x 2y a 与－2x b y 3的和仍为单项式，则其和为________． 10．填空：3x －(a －b ＋c)＝________．
11．一个多项式加上13(－x 2－x －5)得13
(x 2＋x －5)，则这个多项式为________． 12．一个学生由于粗心，在计算41＋N(N 为整式)时，误将“＋”看成“－”，结果得12，则41＋N 的值应为________．
13．化简：(－x 2＋5x ＋4)＋(5x －4＋2x 2)＝________．
14．已知A ＝x 3－2x 2＋4x ＋3，B ＝x 2＋2x －6，C ＝x 3＋2x －3，则A －(B ＋C)的值是________．
三、解答题(共52分)
15．(10分)计算：
(1)3c 3－2c 2＋8c －13c 3＋2c －2c 2＋3；
(2)5x 2－2(3y 2－5x 2)＋(－4y 2＋7xy)．
16．(12分)先化简，再求值：
(1)(3a 2－ab ＋7)－(5ab －4a 2＋7)，其中a ＝2，b ＝13
；
(2)3(ab －5b 2＋2a 2)－(7ab ＋16a 2－25b 2)，其中|a －1|＋(b ＋1)2＝0.
17．(8分)小强和小亮同时计算这样一道求值题：“当a＝－3时，求整式7a2－[5a－(4a－1)＋4a2]－(2a2－a＋1)的值．”小亮正确求得结果为7，而小强在计算时，错把a＝－3看成了a＝3，但计算的结果也正确，你能说明为什么吗？18．(10分)现在房价涨得很厉害，国家为此出台了很多政策，可一些房产商依然不为所动，变着法子涨价．宇宙房产公司对外宣称：今年上半年地价上涨10%，建筑材料上涨10%，广告及人工费用上涨10%，则房价(假定房价由以下三块组成：地价、建筑材料、广告及人工费用)应上涨30%才能保本．你认为“宇宙房产公司”的说法合理吗？如果不合理，那么房价应上涨多少才能保本？
19．(12分)小明是个爱动脑筋的同学，在发现教材中的用方框在月历中移动的规律后，突发奇想，将连续的偶数2，4，6，8，…，排成如下表，并用一个十字形框架框住其中的五个数，请你仔细观察十字形框架中的数字的规律，并回答下列问题：
……
(1)十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系？
(2)设中间的数为x，用代数式表示十字框中的五个数的和；
(3)若将十字框上下左右移动，可框住另外的五个数，其他五个数的和能等于2 016吗？如能，写出这五个数，如不能，说明理由．
参考答案
1．C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C 7.B 8.D 9.－32
x 2y 3 10．3x －a ＋b －c 11.23x 2＋23
x 12.70 13.x 2＋10x 14.－3x 2＋12 15.(1)原式＝3c 3－13c 3－2c 2－2c 2＋8c ＋2c ＋3＝－10c 3－4c 2＋10c ＋3. (2)原式＝5x 2－6y 2＋10x 2－4y 2＋7xy ＝(5＋10)x 2＋(－6－4)y 2＋7xy ＝15x 2－10y 2＋7xy.
16．(1)原式＝3a 2－ab ＋7－5ab ＋4a 2－7＝7a 2
－6ab.当a ＝2，b ＝13时，原式＝28－4＝24. (2)因为|a －1|＋(b ＋1)2＝0，而|a －1|≥0，(b ＋1)2≥0，所以a －1＝0，b ＋1＝0，即a ＝1，b ＝－1.原式＝3ab －15b 2＋6a 2－7ab －16a 2＋25b 2＝－10a 2＋10b 2－4ab.当a ＝1，b ＝－1时，原式＝－10×12＋10×(－1)2－4×1×(－1)＝－10＋10＋4＝4.
17.原式＝7a 2－(5a －4a ＋1＋4a 2)－(2a 2－a ＋1)＝7a 2－4a 2－a －1－2a 2＋a －1＝a 2－2.从化简的结果上看，只要a 的取值互为相反数，计算的结果总是相等的．故当a ＝3或a ＝－3时，均有a 2－2＝9－2＝7.所以小强计算的结果正确，但其解题过程错误．
18.表面上看起来，房产商说得好像很有道理：房价既然由三部分构成，每部分上涨10%，当然总价就要上涨30%了．其实这种说法是错误的．事实上，设房子总价为w 元，地价、建筑材料、广告及人工费用分别为a 元、b 元、c 元，则有w ＝a ＋b ＋c.各部分上涨10%，则总价变为a(1＋10%)＋b(1＋10%)＋c(1＋10%)＝(a ＋b ＋c)(1＋10%)＝w(1＋10%)，即房价上涨10%才是合理的．
19.(1)十字框中的五个数的和为6＋14＋16＋18＋26＝80＝16×5，即是16的5倍． (2)十字框中的五个数的和为：(x －10)＋(x ＋10)＋(x －2)＋(x ＋2)＋x ＝5x. (3)假设能够框出满足条件的五个数，设中间的数为x ，由(2)得5x ＝2 016，所以x ＝403.2.但403.2不是整数，所以不能框住五个数，使它们的和等于2 016.
五年级上册数学周练11
五年级数学学科周练 班级：姓名：等第：优秀良好及格【基础题】 一、填空： （1） （2） 7 4 是4个（） 2 5 里面有（）个 5 1 6个 3 1 是（） 2 1 里面有（）个 8 1 （3）用最简分数表示： 45分=（）时 380千克=（）吨 13时=（）日 450平方分米=（）平方米 （7）5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（），每份是（）千克。 （9） 4 3 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（）。 二、在直线上填空。 （1）在下图的中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。 三、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（5分） ①3米的 5 1 和1米的 5 3 一样长。（） ②假分数都大于 1 。（） ③一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。（） ④分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。（） ⑤分数都比整数小。（）四、选择：（把正确的答案填入括号） ①和 9 4 相等的分数是（）。 A、 3 2 B、 18 8 C、 36 12 ②在 7 3 、 12 9 、 8 7 、 36 25 、 91 13 中，最简分数有（）个。 A、4 B、3 C、2 ③A 是大于10的自然数，下列分数中，分数值最小的是（） A、 A 10 B、 10 A C、 A 11 分数单位是（），再添上（）个这样的单位就等于1。
五、计算题 1、 把下列各小数和分数互化。（除不尽的保留二位小数） 0.875 4.41 512 5 3 3、约分：（结果是假分数的要化成带分数或整数） 129 85 34 3272 160180 4、通分， 87和65 3625和1813 87和12 11 六、解决问题： 1、工程队15天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？7天可以完 成这项工程的几分之几？ 2、一个榨油厂用100千克花生榨了42千克花生油，平均榨1千克花生油要用多少千克花生？ 一千克花生可以榨多少花生油？ 思考题： 一个分数的分子与分母相减，差是8，把它约分后得65，这个分数是多少？
2019-2020学年七年级数学上学期周周清4试题 新人教版
江苏省徐州市2017-2018学年七年级数学上学期周周清4试题 一、选择题10分满分;60分姓名考号 1． 2011年我国启动“家电下乡”工程，国家对购买家电补贴13%．若某种品牌彩电每台售价a元，则购买时国家需要补贴 ( ) A．a元B．13%a元 C．(1－13%)a元D．(1＋13%)a元 2．代数式2(y－2)的正确含义 ( ) A．2乘y减2 B．2与y的积减去2 C．y与2的差的2倍D．y的2倍减去2 3．下列代数式中，单项式共有 ( ) a，－2ab，3 x ，x＋y，x2＋y2，－1 ， 1 2 ab2c3 A．2个B．3个C．4个D．5个4．下列各组代数式中，是同类项的是 ( ) A．5x2y与1 5 xy B．－5x2y与 1 5 yx2 C．5ax2与1 5 yx2D．83与x3 5．下列式子合并同类项正确的是 ( ) A．3x＋5y＝8xy B．3y2－y2＝3 C．15ab－15ba＝0 D．7x3－6x2＝x 二、填空题10分 6．计算：－4x－3(x＋2y)＋5y＝_______． 7．一个长方形的一边为3a＋4b，另一边为a＋b，那么这个长方形的周长为_______． 8．若－5ab n－1与1 3 a m－1b3是同类项，则m＋2n＝_______． 9．a是某数的十位数字，b是它的个位数字，则这个数可表示为_______． 10．观察单项式：2a，－4a2，8a3，－16a4，…，根据规律，第n个式子是_______．三、计算题（每小题4分共20分） 11、（1）（﹣+）×36；（2）﹣12016﹣（1﹣）÷[﹣32+（﹣2）2]． 12、合并同类项． (1)5(2x－7y)－3(4x－10y)；(2) (5a－3b)－3(a2－2b)； 13．化简并求值．
五年级数学下册周周练及答案全册
五年级数学下册周周练及答案全册 数 学 学校 年级 姓名 主编：苏富华李秀英 副主编： 编委成员：苏富华李秀英
第一周 得分： 一、填一填。（26分） 1、 如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫（ ）图形,那条直线就是（ ）。 2、 正方形有（ ）条对称轴。 3、 这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象： （1）张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是（ ）现象。 （2）升国旗时,国旗的升降运动是（ ）现象。 （3）妈妈用拖布擦地,是（ ）现象。 （4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。 4、移一移,说一说。 1）向（ ）平移了（ ）格。 2）向（ ）平移了（ ）格。 3）向（ ）平移了（ ）格。 1、 ① ②③ 图形①是以点（ ）为中心旋转的；图形②是以点（ ）为中心旋转的；图形③是以点（ ）为中心旋转的。 2、 （1）图形1绕A 点（ ）旋转 90。 到图形2。 （2）图形2绕A 点（ ）旋转90。 到图形 3。 （3）图形4绕A 点顺时针旋转（ ）到图形2。 （4）图形3绕A 点顺时针旋转（ ）到图形1。 三、画出下列图形的对称轴。（12分）
四、请画出对称图形的另一半。（15分） 分） 六、画出下图经过平移或旋转的图形。（9分） 第二周 得分： 一、填空。（每空1分,共40分。） 1、在3×9=27中,（）是（）和（）的倍数。在18÷3=6中,（）和（）是（）的因数。5×7=35中,（）是（）和（）的倍数,（）和（）是（）的因数。 2、18的因数有（）。 11的因数有（）。 39的因数是（）。从上面可以看出,一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是（）,最大的因数是（）。 3、在8和48中,（）是（）的倍数,（）是（）的因数。 4、分别写出下列各数的倍数。 3的倍数；8的倍数。从上面可以看出,一个数的倍数的个数是（）的,其中最小的倍数是（）,没有（）。 5、18最大的因数是（）,最小的倍数是（）。一个数的最大因数是12,这个数是（）；一个数的最小倍数是18,这个数是（）。一个数最大因数是12,这个数的最小倍数是（）。一个数既是15的因数,又是15的倍数,这个数是（）。 6、7是7的（）数,也是7的（）数。 7、在15、18、25、30、19中,2的倍数有（）,5的倍数有（）,3的倍数有（）,既是2、5又是3的倍数有（）。 8．在17、18、15、20和30五个数中,偶数是（）；3 的倍数是（）。
2017年七年级数学下周周练(8.1～8.3(人教版含答案)
2017年七年级数学下周周练(8.1～8.3(人教版含答案) 周周练(8.1～8.3) (时间：45分钟满分：100分) 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．下列方程是二元一次方程的是(D) A．x＋2＝1 B．x2＋2y＝2 C.1x＋y＝4 D．x＋13y＝0. 2．(黔东南中考)二元一次方程组x＋y＝3，x－y＝－1的解是(B) A.x＝2y＝1 B.x＝1y ＝2 C.x＝1y＝－2 D.x＝2y＝－1 3．(巴中中考)若单项式2x2ya＋b 与－13xa－by4是同类项，则a，b的值分别为(A) A．a＝3，b＝1 B．a ＝－3，b＝1 C．a＝3，b＝－1 D．a＝－3，b＝－1 4．用代入法解二元一次方程组3x＋4y＝2，①2x－y＝5②时，最好的变式是(D) A．由①得x＝2－4y3 B．由①得y＝2－3x4 C．由②得x＝y＋52 D．由②得y＝2x－5 5．下列说法中正确的是(D) A．二元一次方程3x－2y ＝5的解为有限个 B．方程3x＋2y＝7的自然数解有无数对 C．方程组x－y＝0，x＋y＝0的解为0 D．方程组中各个方程的公共解叫做这个方程组的解 6．在等式y＝kx＋b中，当x＝－1时，y＝－2，当x＝2时，y＝7，则这个等式是(B) A．y＝－3x＋1 B．y＝3x＋1 C．y ＝2x＋3 D．y＝－3x－1 7．已知某轮船载重量为500吨，容积为2 000立方米，现有甲、乙两种货物待装，甲种货物每吨体积是7立方米，乙种货物每吨体积是2立方米，求怎样装货才能最大限度地利用船的载重量和容积？设装甲、乙两种货物分别是x吨、y吨，于是列方程组为(A) A.x＋y＝5007x＋2y＝2 000 B.x＋y＝2 0007x＋2y＝500 C.x ＝500－y2x＋7y＝2 000 D.x＋y＝2 0002x＋7y＝500 8．(黑龙江中考)为了丰富学生课外小组活动，培养学生动手操作能力，王老师让学生把5 m长的彩绳截成2 m或1 m的彩绳，用来做手工编织，在不造成浪费的前提下，不同的截法有(C) A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 二、填空题(每小题3分，共18分) 9．已知方程x－2y＝3，用含x 表示y的式子是y＝12x－32，用含y表示x的式子是x＝2y＋3． 10．已知x＝1，y＝12是方程ax＋4y＝2的一个解，那么a＝0． 11．(南充中考)已知关于x，y的二元一次方程组2x＋3y＝k，x＋2y＝－1的解互为相反数，则k的值是－1． 12．(扬州中考)以方程组y＝2x＋2，y＝－x＋1的解为坐标的点(x，y)在第二象限． 13．方程组2x
BFB数学七年级(上册)周周清测试卷(二十八)
BFB 数学七年级（上册）周周清测试卷（二十八） 其末测试卷（C ） 一、 选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分） 1. 下列说法中不正确的是 （ ） A.1-的立方根是1-，1-的平方是1 B.两个有理数之间必定存在着无数个无理数 C.在1和2之间的有理数有无数个，但无理数却没有 D.如果26x =，则x 一定不是有理数 2. 当x 分别取2和2-时，多项式5325x x +-的值 （ ） A.互为相反数 B.互为倒数 C.异号不等 D.相等 3. 减去3m -等于2535m m --的代数式是 （ ） A.() 251m + B.2565m m -- C.() 251m + D.() 2565m m -+- 4. 四个同学研究一列数：1，3-，5，7-，9，11-，13，…，照此规律，他们得出第n 个数分别 如下，你认为正确的是 （ ） A.21n - B.12n - C.()()211n n -- D.()() 1 211n n +-- 5. 已知2220012 c a b +=-= =且2001a b c k ++=那么k 的值为 （ ） A.14 B.4 C.1 4 - D.4- 6. 已知关于x 的一次方程()3870a b x ++=无解，则ab 是 （ ） A.正数 B.非正数 C.负数 D.非负数 7. 水结成冰体积增加了 1 11 ，冰化成水体积减少 （ ） A.1 12 B. 211 C. 111 D. 110 8. 一个正方体锯掉一个角后，顶点的个数是 （ ） A.7个 B.8个 C.9个 D.7个或8个或9个或10个 9. 平面上有A ，B ,C 三点，已知8cm AB =，5cm BC =，则AC 的长是 （ ） A.13cm B.3cm C.13cm 或3cm D.不能确定 10. 任意画3条直线，则交点的个数是 （ ） A.1个 B.1个或3个 C.1个或2个或3个 D.0个或1个或2个或3个 二、 填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分） 11. 单项式253 x y -的系数是______，次数是______.多项式63461x x x +--是______次_______项式. 12. 已知()1 22a a x y +-是x ，y 的五次单项式，a 的值是_____________. 13. 当m =___________，n =____________时，32m x y 与33n xy -是同类项. 14. 已知123a b c =∶∶∶∶，18a b c ++=，则32a b c -+的值是______________. 15. 已知1x =-是关于x 的方程327350x x kx -++=的解，则3221185k k k +--=________. 16. 点C 是线段AB 上一点，且4AB AC =，点D 是AB 的中点，若3cm CD =，则AB =___________. 三、 解答题（本大题有7小题，共66分）
五年级数学下册周周练及答案全册精选
五年级数学下册周周练及答案全册 精选 第一周 得分： 一、填一填.（26分） 1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）. 2、正方形有（）条对称轴. 3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象： （1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象. （2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象. （3）妈妈用拖布擦地，是（）现象. （4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象. 4、移一移，说一说. （1）（1）向（）平移了（）格. （2）向（）平移了（）格. （3）向（）平移了（）格. 二、动手操作.（28分） 1、
① ② ③ 图形①是以点（ ）为中心旋转的；图形②是以点（ ）为中心旋转的；图形③是 以点（ ）为中心旋转的. 2、 （1）图形1绕A 点（ ）旋转90.到图形2. （2）图形2绕A 点（ ）旋转90.到图形3. （3）图形4绕A 点顺时针旋转（ ）到图形2. （4）图形3绕A 点顺时针旋转（ ）到图形1. 三、画出下列图形的对称轴.（12分） 四、请画出 对称图形的 另一半.（15分） 五、请按照对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3格.（10分） 六、画出下图经过平移或旋转的图形.（9分） 1432
第二周 得分： 一、填空.（每空1分，共40分.） 1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数.在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数.5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数. 2、18的因数有（）. 11的因数有（）. 39的因数是（）.从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）. 3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数. 4、分别写出下列各数的倍数. 3的倍数；8的倍数. 从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）. 5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）.一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）.一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）.一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）. 6、7是7的（）数，也是7的（）数. 7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）. 8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）. 二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每空1.5分，共21分） 1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数. （） 2、一个自然数至少有两个因 数. （） 3、28是倍数，4是因 数. （） 4、一个数的倍数一定比这个数的因数大. （） 5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身. （） 6、、因为6×8=48，所以6是因数，48是倍数. （） 7、57是3的倍数. （） 8、30的所有因数有2、3、5、6、30. （） 9、一个数的最小因数是1.（） 10、30既是2的倍数，又是3的倍数，也是5的倍数. （） 11、在自然数中与1相邻的数只有2. （） 12、奇数都比偶数小. （）
新课标北师大版七年级上数学教案(全册)
第一课时（介绍） 第一章丰富的图形世界 单元整体说明 本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用。编写本章的目的在于：（1）帮助学生梳理小学的数学知识和数学方法。（2）为学生学习中学数学作必要的准备。本章较充分地体现了课程标准的基本理论，学习本章将为其他各章的学习提供了一个示范。本章体现的数学思想方法、数学人文精神、数学应用意识、数学价值观等都应该在其他各章的学习中得到贯彻。 本章按照如下线索展开内容：数学伴我成长——人类离不开数学——人人都能学会数学——让我们来做数学贯穿于内容的始终。 课程内容标准 使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识。 使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程。 使学生对数学产生一定的兴趣，获得学好数学的自信心。 使学生学会与他人合作，养成独立思考与合作交流的习惯。 使学生在数学活动中获得对数学良好的感性认识，初步体验到什么是“做数学”。 结构体系 单元教学建议 鉴于本章承上启下的特点，故教材内容只是给教师提供一个教学思路，教师可根据教学目标，结合学生的具体情况，补充适当的素材，灵活安排教学内容，调节课时数。 教学的总要求是以学生为主体，使学生在活动中主动构建对数学的认识，具体应注意以下几点： 1．适当补充一些能引起学生学习兴趣的素材。 2．注意引导学生通过实验得出结论。如第3页的练习第2题、第5页的练习第2题、习题1.1的第3题与第4题、第11页的练习第1题以及习题1.2的第6题都应该让学生通过实验，主动探索得出结论。
第11页的练习第1题等都可以通过多媒体的演示来帮助学生理解。 4．给学生提供实地考察、调查的机会。有条件的话，应给让学生实地考察一些生产、生活中应用数学的例子。 5．给学生提供合作、讨论与自我展示的机会。本章应尽可能多地采用小组学习形式。例如对第12页的云图中提出的“如果一家四人，结果是否一样呢？”可以组织学生讨论，按“3个大人和1个小孩”、“2个大人和2个小孩”等不同情况得出结论。 6．本章得练习、习题中，有一些问题可能有多种答案，如第10页的练习第1题，由于考虑得方式不一样，会发现前面的数具有各种不同的规律，这样答案自然就不同了。 7．评价时，请考虑以下几点： （1）选择生活中的实际问题，评价学生用数学的意识。 （2）利用适量的开放题，评价学生的思维水平。 （3）安排调查活动，评价学生收集信息的能力。 （4）通过写读后感，评价学生对数学的认识。 （5）开展小组活动，评价学生的合作能力。 （6）提供成果展示机会，评价学生的交流能力及学习数学的自信心。 第二课时 一、课题§1.1 生活中的立体图形（1） 二、教学目标 1．结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。 2．通过对小学数学知识的归纳，感受到数学学习促进了我们的成长。 3．尝试从不同角度，运用多种方式（观察、独立思考、自主探索、合作交流）有效解决问题。 4．通过对数学问题的自主探索，进一步体会数学学习促进了我们成长，发展了我们的思维。 四、教学手段 现代课堂教学手段 教学准备 教师准备 录音机、投影仪、剪刀、长方形纸片。 学生准备 预习、剪刀、长方形纸片 五、教学方法 启发式教学 六、教学过程设计
七年级上数学周周练
七年级第一学期数学第二周周周练 （第二周 9.1-9.6） 班级 姓名 学号 得分 一、填空题：（2分×15=30分） 1、当=x 时，21-x 的值为2 1. 2、若2=-b a ，则=---+-)()(3)(2a b b a b a . 3、如果长方形的周长为C ，它的长是a ，那么长方形的宽是 . 4、x 与y 的平方差的倒数是 . 5、x 与y 和的平方的相反数是 . 6、若127 1--n xy 与4y x m 是同类项，则m+2n=___________。 7、多项式a b a a b a 57274932423-++--是______次______项式，二次项系数是______。 8、多项式1323423-+---+n n n n x x x x （n 是大于3的整数），按x 的升幂排列为____________________________。 9、(_______)]23(______)][23[)1253)(253(+---=--++--c a c a c b a a c b a 10、化简：___________________________)23()(2=-+--y x y x x 11、化简：)]}21(39[7{3x x x x -----=________________________。 12、比2234y xy x ++少2 232y xy x ++的代数式是_______________。 13、某市出租车收费标准是：起步价7元，当路程超过4千米时，每千米收费1.5元，如果某出租车行驶)4(?p p 千米，则司机应收费______________。 14、已知622=+b a ,则代数式)32()23(2222b ab a b ab a -----的值为____________。 15、求一个多项式与7322+-x x 的差时，因误算成与7322 +-x x 的和，得答案4252--x x ，那么这个问题的答案是______________。
2019秋人教版七年级数学上册周周清七
检测内容：3.4 得分________卷后分________评价________ 一、选择题(每小题5分，共30分) 1．(绥化中考)一个长方形的周长为30 cm，若这个长方形的长减少1 cm，宽增加2 cm 就可成为一个正方形，设长方形的长为x cm，可列方程为( D ) A．x＋1＝(30－x)－2 B．x＋1＝(15－x)－2 C．x－1＝(30－x)＝2 D．x－1＝(15－x)＋2 2．(福建·中考)《增删算法统宗》记载：“有个学生资性好，一部孟子三日了，每日增添一倍多，问若每日读多少？”其大意是：有个学生天资聪慧，三天读完一部《孟子》，每天阅读的字数是前一天的两倍，问他每天各读多少个字？已知《孟子》一书共有34685个字，设他第一天读x个字，则下面所列方程正确的是( A ) A．x＋2x＋4x＝34 685 B．x＋2x＋3x＝34 685 C.x＋2x＋2x＝34 685 D．x＋x＋x＝34 685 3．已知某商店有两个进价不同的计算器都卖了80元，其中一个盈利60%，另一个亏损20%，在这次买卖中，这家商店( B ) A．不盈不亏B．盈利10元 C．亏损10元D．盈利50元 4．为减少雾霾天气对身体的伤害，班主任王老师在某网站为班上的每一位学生购买防雾霾口罩，每个防霾口罩的价格是15元，在结算时卖家说：“如果您再多买一个口罩就可以打九折，价钱会比现在便宜45元”，王老师说：“那好吧，我就再给自己买一个，谢谢．”根据两人的对话，判断王老师的班级学生人数应为( B ) A．38 B．39 C．40 D．41 5．(邵阳·中考)程大位是我国明朝商人，珠算发明家．他60岁时完成的《直指算法统宗》是东方古代数学名著，详述了传统的珠算规则，确立了算盘用法．书中有如下问题：一百馒头一百僧，大僧三个更无争，小僧三人分一个，大小和尚得几丁．意思是：有100个和尚分100个馒头，如果大和尚1人分3个，小和尚3人分1个，正好分完，大、小和尚各有多少人，下列求解结果正确的是( A ) A．大和尚25人，小和尚75人 B．大和尚75人，小和尚25人 C．大和尚50人，小和尚50人 D．大、小和尚各100人 6．(宁德中考)如图，用十字形方框从日历表中框出5个数，已知这5个数的和为5a－5，a是方框①，②，③，④中的一个数，则数a所在的方框是( C )
五年级数学周周练(11)
五年级数学周周练（11） 班级：姓名：学号： 一、填空。 1.1.19×0.8的积是（）位小数，保留一位小数是（）。2．在下面括号里填上合适的数。 0.8平方米=（）平方厘米 2.63元=（）分 4公顷=（）平方千米0.6米=（）厘米3.（1）一个三位小数“四舍五入”到百分位是 1.56，这个三位小数最大可能是（），最小可能是（）。 （2）9.945保留一位小数是（），精确到百分位是（）。 4.根据24×126=3024，直接写出下面各题的积。 0.24×1.26= 0.24×12.6= 2.4×12.6= 0.024×12.6= 2.4×1.26= 2.4×0.126= 5．一个梯形的面积是48平方米，它的上底是4米，高是8米，下底是（）米。 6.甲、乙两数的积是4.6，如果甲数扩大10倍，乙数也扩大10倍，那么甲、乙两数的积是（）。 二、选择。 1.如果3.7×A＞3.7，那么A（）。 A、大于1 B、小于1 C、等于1 D、无法确定 2.右图梯形中阴影部分甲的面积和阴影部分乙的 面积相比较，( ) A、甲＞乙 B、甲＝乙 C、无法确定 D、甲＜乙 3.把239950改写成用“万”作单位的数，再精确到十分位是（）。 A、23.9万 B、24.9万 C、24.00万 D、24.0万 4.甲数的小数点向右移动两位，就和乙数相等。下面说法正确的是（）。 A、甲数是乙数的100倍 B、乙数是甲数的100倍
C、甲数比乙数的多100倍 D、乙数比甲数的少100倍 三、计算。 1、直接写出得数 3.2×0.3＝0.72÷9＝ 1－0.01＝ 0.2＋5＝ 2.6÷2＝ 0.24＋0.6＝ 7.5－0.5＝ 4×2.5＝ 0.6＋0.34＝ 0.5×0.8＝ 1.25×8＝ 0.1×100＝ 2、列竖式计算下面各题 5.07×0.43＝ 4.23×3.4＝0.96÷3＝ 1.47÷7＝ 四、解决问题。 1．一颗人造卫星环绕地球运行的最低速度是每秒7.9千米。按这样的速度计算，这颗人造卫星4.5秒能运行多少千米？（得数保留整千米数） 2．李明身高1.47米，比王华矮0.03米，张亮的身高是王华的1.02倍，张亮的身高是多少米？（得数精确到十分位） 3.用一块长100分米,宽55分米的布,做一种两直角边都是25分米的三角形小旗,最多能做多少面? 4.买3支钢笔、2支铅笔要付24.8元，买5支钢笔、2支铅笔要付40.4元。1支钢笔、1支铅笔的价格各是多少元？
北师大版七年级数学上试题及答案
初中数学试卷 七年级数学试题及答案 ； ; . ~ 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、下列四个图中，每个都是由六个相同的小正方形组成，折叠后能围成正方体的是……………………………（C ） & 2、下列各式中运算正确的是（D ） A ．156=-a a B ．422a a a =+ C ．532523a a a =+ D ．b a ba b a 22243-=- 3、将一张长方形纸如图所示对折三次，则产生的折痕与折痕间的位置关系有（C ） # A 、平行 B 、垂直 C 、平行或垂直 D 、无法确定 4 .2009年7月22日，在我国中部长江流域发生了本世纪最为壮观的日食现象，据统计，观看本次日食的人数达到了2580000人，用科学计数法可将其表示为（ C ） - A.71058.2?人 B.710258.0?人 C.61058.2?人 D.6108.25?人 5.下列事件是必然事件的是（C ） A 、我校同学中间出现一位数学家； B 、从一副扑克牌中抽出一张，恰好是大王 C 、从装着九个红球、一个白球共十个球的袋中任意摸出两个，其中一定有红球 … D 、未来十年内，印度洋地区不会发生海啸 6. 小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是 2y-21=21y-●，怎么办呢小明想了一想便翻看了书后的答案，此方程的解是y = -3 5 ，很快补好了这个常数，这个常数应是 ( C ) A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 7.上午9点30分，时钟的时针和分针成的锐角为（A ） A 、 105 B 、 90 C 、 100 D 、 120 ） 8.点A 为直线外一点，点B 在直线上，若AB=5厘米，则点A 到直线的距离为（ D ） A 、就是5厘米； B 、大于5厘米； C 、小于5厘米； D 、最多为5厘米 9、一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件作服装仍可获利15元，则这种服装每件的成本是（ B ） A 、120元 B 、125元 C 、135元 D 、140元 10.足球比赛的积分规则为胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。一个球队打了14场，负5场，共得19分，那么这个球队胜了（C ） . 场 B. 4场 场 场 二、填空题（每小题3分，共24分） 11.如果飞机离地面6000米记为+6000米，现在它又下降了1600米，那么现在飞机的高度可记为_+__4400_______米.
2019秋人教版七年级数学上册周周清一
检测内容：1.1～1.2 得分________ 卷后分________ 评价________ 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．下列式子中结果为负数的是( C ) A ．|－2| B ．－(－2) C ．－|－2| D ．(－2)2 2．(湖州·中考)2 018的相反数是( B ) A ．2018 B ．－2018 C .12018 D ．－12018 3．(山西·中考)下面有理数比较大小，正确的是( B ) A ．0＜－2 B ．－5＜3 C ．－2＜－3 D ．1＜－4 4．(金华·中考)在0，1，－12 ，－1四个数中，最小的数是( D ) A ．0 B ．1 C ．－12 D ．－1 5．－a 一定是( D ) A ．正数 B ．负数 C ．正数和负数 D ．正数或零或负数 6．下列各组数中，互为相反数的是( C ) A ．－(＋7)与＋(－7) B ．－(－7)与＋7 C ．－|－115|与－(－65) D ．－(－1100 )与＋|－0.01| 7．某次数学测试的成绩若以70分为基准，老师公布的成绩为小丽＋28分，小明0分，小亮－12分，则小亮的实际分数是( C ) A ．98分 B ．70分 C ．58分 D ．88分 8．绝对值不大于11.1的整数有( D )
A ．11个 B ．12个 C ．22个 D ．23个 9．绝对值等于其相反数的数一定是( C ) A ．负数 B ．正数 C ．负数或零 D ．正数或零 10．有理数a 在数轴上的对应点的位置如图所示，则a ，b ，－a ，|b|的大小关系正确的是( A ) A ．|b|＞a ＞－a ＞b B ．|b|＞b ＞a ＞－a C ．a ＞|b|＞b ＞－a D ．a ＞|b|＞－a ＞b 二、填空题(每小题3分，共24分) 11．如果节约20千瓦·时电记作＋20千瓦·时，那么浪费10千瓦·时电记作__－10千瓦·时__． 12．比较大小 ：＋(－34)__＜__－|－57|. 13．(南京·中考)写出一个数，使这个数的绝对值等于它的相反数：__－2(答案不唯一)__． 14．如果将点B 先向右移动4个单位长度，再向左移动6个单位长度后，这时点B 表示的数是－6，则点B 最初在数轴上表示的数为__－4__． 15．将一刻度尺按如图所示的方式放在数轴上(数轴的单位长度是1 cm )，数轴上的两点A ，B 恰好与刻度尺上的“0 cm ”和“7 cm ”分别对应，若点A 表示的数为－2.3，则点B 表示的数应为__4.7__．
人教版七上数学第一章周周清
周周清（二） 一、选择题(每小题3分，共24分) 1．－2 020的相反数是( ) A ．12 020 B ．－12 020 C ．2 020 D ．－2 020 2．下列式子中结果为负数的是( ) A ．|－2| B ．－(－2) C ．－|－2| D ．(－2)2 3．－a 一定是( ) A ．正数 B ．负数 C ．0 D ．以上选项都不正确 4．若两数的和是负数，则这两个数一定( ) A ．全是负数 B ．其中有一个是0 C ．一正一负 D ．以上情况均有可能 5．绝对值等于其相反数的数一定是( ) A ．负数 B ．正数 C ．负数或零 D ．正数或零 6．有理数a 在数轴上的对应点的位置如图所示，则a ，b ，－a ，|b |的大小关系正确的是( ） A ．|b |＞a ＞－a ＞b B ．|b |＞b ＞a ＞－a C ．a ＞|b |＞b ＞－a D ．a ＞|b |＞－a ＞b 7．已知|a |＝8，|b |＝5，若|a －b |＝b －a ，则a ＋b 的值为( ) A ．3或13 B ．13或－13 C ．－3或3 D ．－3或－13 8．在下表从左到右的每个小格子中都填入一个有理数，使得其中任意四个相邻格子中 ) a －7 b －4 c d e f 2 … A.－7 二、填空题(每小题3分，共18分) 9．比较大小 ：＋(－34 )____－|－57 |， 求=-14.3Π________。 10.星期天佳佳在广场放风筝，风筝先是上升了6米，然后下降了2米，后又上升了3米，接着下降了2米，这时风筝的高度是______。 11．如图，数轴上A ，B 两点所表示的数分别是－4和2，点C 是线段AB 的中点，则点C 所表示的数是________ 。 12.有理数a,b 在数轴上的位置如图所示，则=--a b a ______。 13.若|x |＝7，则x ＝________；若|－x |＝7，则x ＝______． 14.若x ，y 互为相反数，a ，b 互为倒数，且m 的绝对值是1，则x ＋y ＋3ab －m 的值是_______. a 0 b
五年级上册数学周练8
五年级数学学科周练 班级： 姓名： 等第：优秀 良好 及格 【基础题】 一、填空 1. 1、一根彩带被剪成两段，第一段长7分米，第二段长9分米。第一段的长度占这根彩带的 )()(，第二段的长度是第一段的 )()(。 2、在10 a 中，当a 等于（ ）时，分数值是零；当当a 等于（ ）时，它是这个分数的分数单位；当a 等于（ ）时，它是最大的真分数；当a 等于（ ）时，它是最小的假分数；当a 等于（ ）时，它是最小的带分数。 3、工程队8天修完9千米的路，平均每天修这条路的（ ），平均每天修（ ）米。 4、11个12 1是（ ），3里面有（ ）个81。 5、在括号里填上分数。 15秒=（ ）分 6分米=（ ）米 16时=（ ）日 25分=（ ）时 6、在○填上“>”、“<”或“=”。 43○169 54○0.7 32○6 5 7、把3米长的铁丝平均分成5段，每段是全长的（ ）（ ） ，每段长（ ）（ ） 米。 8、小明用8元钱买了5千克的苹果，每千克苹果（ ）元，每元钱可买（ ）千克苹果 二、判断 1、方程都是等式。…………………………………………………………（ ） 2、大于74，小于7 6的分数只有一个。……………………………………（ ） 3、两个不同的数，他们的最小公倍数一定比他们的最大公因数大。……( ) 4、4千克的71与1千克的7 4相等。…………………………………………（ ） 三、选择 1．一张正方形纸连续对折四次后，得到的图形面积是原来的几分之几？ 21□ 41□ 16 1□ 2、a ÷b ＝9（a 、b 都是整数），那么a 与b 的最小公倍数是( )。 ① a ② b ③ ab ④ 9 3、一个长15厘米，宽6厘米的长方形，剪成同样的正方形，最后没有剩余，最少可以剪成（ ）个正方形。 ①5 ②10 ③15 ④ 90 四、计算 1、将下列分数化成整数或带分数
北师大版七年级上册数学知识点汇总
侧面是曲面底面是圆面圆柱，:???侧面是正方形或长方形底面是多边形棱体柱体，:侧面是曲面底面是圆面圆锥，:???侧面都是三角形底面是多边形棱锥锥体，:?????????有理数?????---)3,2,1:()3,2,1:( 如负整数如正整数整数)0(零?????----)8.4,3.2,31,21:( 如负分数分数)8.3,3.5,31,21:( 如正分数北师大版初中数学七年级上册知识点汇总 丰富的图形世界 ¤1. ¤2. ¤3. 球体：由球面围成的（球面是曲面） ¤4. 几何图形是由点、线、面构成的。 ①几何体与外界的接触面或我们能看到的外表就是几何体的表面。几何的表面有平面 和曲面； ②面与面相交得到线； ③线与线相交得到点。 ※5. 棱：在棱柱中，任何相邻两个面的交线都叫做棱． 。 ※6. 侧棱：相邻两个侧面的交线叫做侧棱．． ，所有侧棱长都相等。 ¤7. 棱柱的上、下底面的形状相同，侧面的形状都是长方形。 ¤8. 根据底面图形的边数，人们将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱……它们底 面图形的形状分别为三边形、四边形、五边形、六边形…… ¤9. 长方体和正方体都是四棱柱。 ¤10. 圆柱的表面展开图是由两个相同的圆形和一个长方形连成。 ¤11. 圆锥的表面展开图是由一个圆形和一个扇形连成。 有理数及其运算 ※ ※数轴的三要素：原点、正方向、单位长度（三者缺一不可）。 ※任何一个有理数，都可以用数轴上的一个点来表示。（反过来，不能说数轴上所有的点都表示有理数） ※如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。（0的相反数是0） ※在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的侧，且到原点的距离相等。 ¤数轴上两点表示的数，右边的总比左边的大。正数在原点的右边，负数在原点的左边。 ※绝对值的定义：一个数a 的绝对值就是数轴上表示数a 的点与原点的距离。数a 的绝对值记作|a|。 ※正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的数；0的绝对值是0。
七年级数学上册周周练试卷含答案(人教版3.1～3.3)
七年级数学上册周周练试卷含答案(人教 版3.1～3.3) 周周练(3.1～3.3) (时间：45分钟满分：100分) 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．下列方程中是一元一次方程的是(B) A.2x＋2＝3 B.3x－12＋4＝3x ．y2＋3y＝0 D．9x－y＝2 2．(梧州中考 )一元一次方程3x－3＝0的解是(A) A．x＝1 B．x＝－1 ．x＝13 D．x＝0 3．解方程2(x－3)－3(x－4)＝5时，下列去括号正确的是(D) A ．2x－3－3x＋4＝5 B．2x－6－3x－4＝5 ．2x－3－3x－12＝5 D．2x－6－3x＋12＝5 4．下列说法中，正确的是(D) A．若a＝b，则a＝bd B．若a＝b，则a＝bd ．若a＝b，则a＝b D．若a＝b，则a＝b
5．方程2－2x－43＝－x－76去分母得() A．2－2(2x－4)＝－(x－7) B．12－2(2x－4)＝－x－7 ．12－2(2x－4)＝－(x－7) D．12－(2x－4)＝－(x－7) 6．(南平中考)闽北某村原有林地120公顷，旱地60公顷，为适应产业结构调整，需把一部分旱地改造为林地，改造后，旱地面积占林地面积的20%，设把x公顷旱地改造为林地，则可列方程为(A) A．60－x＝20%(120＋x) B．60＋x＝20%×120 ．180－x＝20%(60＋x) D．60－x＝20%×120 7．(南宁四十七中月考)已知某商店有两个进价不同的计算器都卖了120元，其中一个盈利20%，另一个亏损20%，在这次买卖中，这家商店() A．不盈不亏 B．盈利10元 ．亏损10元 D．盈利50元 8．小明准备为希望工程捐款，他现在有20元，以后每月打算存10元，若设x月后他能捐出100元，则下列方程中能正确计算出x的是(A) A．10x＋20＝100 B．10x－20＝100 ．20－10x＝100 D．20x＋10＝100 二、填空题(每小题4分，共24分)
五年级上学期周周练
作业一 一口算：3.14 x 10 = 2.25 x 100 = 0.146 x 1000 = 8.5 x 100 = 0.25 x 4 = 0.04 x 25 = 2.5 x 40 = 0.2 x 20 = 二填空： 1，0.25 x 7的积是（）位小数。 2，一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积扩大了（）倍 3, 计算0.75x5时可以把0.75x5看作75x5再把所得的积缩小到它的1/( ) 三直接写得数： 1，125x13 =1625 1.25x13= 1 2.5x13= 0.125x13= 125x0.13= 0.125x130= 四列竖式计算 4.35x6= 0.26x32= 3.1x120= 3.6x9= 4.8x15= 6.28x12= 作业二： 一口算; 1.25x8= 12.5x8= 0.8x125= 0.125x80= 二填空1， 4.35x17积是（）位小数 2，把9.8扩大到（）倍是980 3,把28缩小到它的1%是（）
三直接写得数： 36x48 =1728 360x8 = 3.6x48 = 0.36x48 = 3.6x480= 四列竖式计算 0.36x12= 25.8x6= 0.123x120= 五列式计算。 1，把4.25扩大100倍是多少？2，2.16乘15的积是多少? 六，下面是妈妈购买水果的数量和水果的单价，算出购买每种水果应付的钱数，填入下表。 七、40位同学照合影留念，拍一次付4.5元，给4张照片。加洗一张另付0.85元。如果每人要一张照片，他们共应交多少元？ 作业三： 一填空 1, 4.05x2积是（）位小数0.87x2.5积是（）位小数 ）位小数 3.26x0.06积是（）位小数 2,>”“<”或“ 4.7 8.84 4.25 x 8 4444x0.5 52x 0.36 52 2.26x 9.9
北师大版初中数学七年级上册全册教案
北师大版七年级数学上册精品教案全集（共140页） 第一章丰富的图形世界 第一课时介绍 单元整体说明 本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用。编写本章的目的在于：（1）帮助学生梳理小学的数学知识和数学方法。（2）为学生学习中学数学作必要的准备。本章较充分地体现了课程标准的基本理论，学习本章将为其他各章的学习提供了一个示范。本章体现的数学思想方法、数学人文精神、数学应用意识、数学价值观等都应该在其他各章的学习中得到贯彻。 本章按照如下线索展开内容：数学伴我成长——人类离不开数学——人人都能学会数学——让我们来做数学贯穿于内容的始终。 课程内容标准 使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识。 使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程。 使学生对数学产生一定的兴趣，获得学好数学的自信心。 使学生学会与他人合作，养成独立思考与合作交流的习惯。 使学生在数学活动中获得对数学良好的感性认识，初步体验到什么是“做数学”。 结构体系 单元教学建议 鉴于本章承上启下的特点，故教材内容只是给教师提供一个教学思路，教师可根据教学目标，结合学生的具体情况，补充适当的素材，灵活安排教学内容，调节课时数。 教学的总要求是以学生为主体，使学生在活动中主动构建对数学的认识，具体应注意以下几点： 1．适当补充一些能引起学生学习兴趣的素材。 2．注意引导学生通过实验得出结论。如第3页的练习第2题、第5页的练习第2题、习题1.1的第3题与第4题、第11页的练习第1题以及习题1.2的第6题都应该让学生通过实验，主动探索得出结论。 3．通过多媒体演示，帮助学生理解。如第3页的练习第2题、第5页的练习第2题、习题1.1的第3题与第4题以及第11页的练习第1题等都可以通过多媒体的演示来帮助学生理解。 4．给学生提供实地考察、调查的机会。有条件的话，应给让学生实地考察一些生产、生活中应用数学的例子。