天津师范大学心理学考研情况介绍

天津师范大学心理学考研情况介绍
天津师范大学心理学考研情况介绍

天津师范大学心理学考研情况介绍

相信有一部分考心理学研究生的童鞋的关注点是在天津师范大学的心理学专业,但是网上关于心理学具体院校的分析又比较少,所以勤思心理学林老师今天将会就天津师范大学心理学考研的情况做一个具体的介绍,希望能够让想考天师大心理学的孩纸们能够做到心中有数。如果有更多关于心理学考研方面的疑问,可以加我1413523226咨询~

1、天津师范大学简介

关于这个我简单说下,因为大家都可以直接去百度,所以此地长篇大论也没有什么太大的意义。天师大虽然不是985,也不是211,但是在心理学方面还是不错的。基础心理学、发展和教育心理学、应用心理学三大方向都有博士点和硕士点,虽然院校名气无法与北大北师大之类的院校相比,但是作为心理学考研来说,天师大应该是一个不错的选择。

2、心理学专业介绍

天师大的心理学专业包含了心理学的三大方向:基础、发展与教育、应用方向。具体每个大方向之下的研究倾向,大家可以参看第3点招生目录,其中会列出。

3、心理学招生目录

4、2013年天津师范大学心理学报考情况介绍

天津师范大学心理学是从属于教育科学学院,下面是勤思林老师为大家收集到的2013年天津师范大学心理学考研的一些情况:

(1)基础心理学报考人数121 推免0

(2)发展与教育心理学报考人数135 推免1

(3)应用心理学(045403)报考人数200 推免0

(4)应用心理(045400)报考人数76 推免2

5、历年天师大心理学考研分数线

2008年总分310 政治/外语49 专业课147

2009年总分300 政治/外语42 专业课126

2010年总分310 政治/外语41 专业课123

2011年总分320 政治/英语40 专业课120

2012年总分300 政治/英语40 专业课120

6、心理学各方向学科带头人简介

在报考院校的时候,也需要对院校的导师信息有个基本的了解,所以林老师也为大家收集了天师大心理学三大方向的学科带头人的资料,供大家参考。

(1)基础心理学:阴国恩

研究方向:认知与学习

个人简历:

78.3~82.3 天津师范大学物理系,学生;

82.3~今天津师范大学教育科学学院,教师;

2000~今天津师范大学心理与行为研究院副院长

社会兼职:

中国心理学会理事,中国心理学会普通心理实验心理专业委员会副主任,天津市心理学会副理事长兼秘书长

主要研究成果:

1.儿童分类研究,《当代中国心理学》人民教育出版社,2001;

2.基于理论的类别观和类别形成中的知识效应,心理科学,2003.26(4);

3.智力开发的聪明理论,心理与行为研究,2005.3(2);

4.《非智力因素及其培养》,浙江人民出版社,1998年获教育部普通高等学校人文社会科学研究成果二等奖;

5.《非智力因素的理论与实践》,教育科学出版社,1999获全国第二届教育科学优秀成果一等奖;

6.《心理与教育科学研究方法》,南开大学出版社,1999年获天津市第七届社会科学优秀成果三等奖;

7.“JGW系列心理实验台”,2002年获天津市科学技术进步二等奖;

8. 1999年获国务院政府特殊津贴;

9. 2005年被天津市人民政府授衔实验心理学专家称号。

(2)发展与教育心理学:白学军

研究方向:认知发展与教育

个人简历:

1984-1988,陕西师范大学,本科,学士

1988-1991,北京师范大学,研究生,硕士

1991-1994, 北京师范大学,研究生,博士

1994-1996,天津师范大学,讲师

1996-2000,天津师范大学,副教授

2000-现在,天津师范大学,教授,副院长,天津师范大学校务委员

2003-现在,天津师范大学,教授,博士生导师,发展心理学科博士点带头人

2002年,天津市131第一层次人选;2004年教育部新世纪优秀人才支持计划人选;2006年“新世纪百千万人才工程”国家级人选

2005年当选中国心理学会理事

ISSBD会员

国际应用心理学会会员

天津市第十届青联委员

天津市第十一届青联委员

主要研究成果:

代表性著作:

白学军著,智力发展心理学,安徽教育出版社,2004

沈德立主编,白学军副主编,高效率学习的心理学研究,教育科学出版社, 2006 沈德立,白学军著,实验儿童心理学,安徽教育出版社,2004

译著:

(美)韦德?塔佛瑞斯著,心理学的邀请(第三版),白学军等译,北京大学出版社,2006。

Newman and Newman 著,发展心理学, 白学军等译,陕西师范大学出版社,2005

哈克著,改变心理学的40项研究:探索心理学研究的历史, 白学军等译,中国轻

工业出版社,2004

代表性论文:

白学军,臧传丽,发展性计算障碍研究及数学教育对策,辽宁师范大学学报(社会科学版),2006年,第01期

白学军,刘海娟,沈德立,优生和差生FOK判断发展的实验研究,心理发展与教育,2006年,第01期

白学军,张钰、姚海娟,臧传丽,平面香水广告版面设计的眼动研究,心理与行为研究,2006,03

白学军,杨海波,沈德立,不同程度隐私信息有意遗忘效应的实验研究,心理科学,2005年,第06期

(3)应用心理学:梁宝勇

研究方向:临床心理学和咨询心理学

个人简历:

1963年9月——1968年8月北京大学哲学系心理学专业读大学本科

1968年9月——1978年8月吉林省辉南县人民医院医师

1978年9月——1981年10月浙江(杭州)大学心理系读研究生,获硕士学位1981年10月——1996年3月白求恩医科大学(现吉林大学)教师(1987年任副教授,1992年晋升教授)

1996年4月——现在天津师范大学任教授

主要研究成果:

1、承担并完成国家自然科学基金和全国教育基金、教育部人文社会科学基金资助的科研项目5项,在《心理学报》、《心理科学》、《中国心理卫生杂志》和《中国临床心理学杂志》上发表科学论文50余篇。代表性论文有:

(1)接受紧张性医学检查和治疗的病人的心理准备与效果的系列实验研究,共6篇,分别发表在《中国心理卫生杂志》和《中国临床心理学杂志》杂志上;(2)应对研究的成果、问题和解决办法,发表在2002年第6期《心理学报》上。

2、出版专著4部,主编15部。代表性著作有:

(1)精神压力、应对与健康,教育科学出版社,2006年;

(2)医学心理学,吉林科学技术出版社,1996年;

(3)发展心理病理学,安徽科学技术出版社,2004年;

(4)心理卫生与心理咨询百科全书,南开大学出版社,2002;

(5)变态心理学,高等教育出版社,2002年。

全国应用心理学院校排名

全国应用心理学院校排名 1、专业简介 应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要,多种主题的相关研究领域形成应用心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用,包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展,应用心理学有着日益广阔的前景。 2、就业前景 本专业的毕业生具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。 3. 专业主要分支 分支领域:工业/组织心理学,临床/咨询心理学(区别在于临床取向),医学/健康心理学,消费/商业心理学,环境/社区心理学,司法/犯罪心理学,教育心理学。 4. 培养目标 本专业的培养目标为能够系统掌握应用心理学的基础理论和专业知识,了解国内外应用心理学的新进展,学习最新研究方法与技术,能独立完成应用心理学实验研究或现场研究。在理论与应用方面能提出独到的见解。至少掌握一门外国语,能熟练阅读本专业的外文资料,具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。毕业后能胜任应用心理学教学或研究工作,并能在实际部门从事有关应用心理学的工作。 5、推荐院校 北京师范大学、浙江大学、北京大学、西南大学、华东师范大学、华南师范大学。 专业排名 排名学校名称等级 1 北京师范大学 A+ 2 浙江大学 A+ 3 北京大学 A+ 4 西南大学 A+ 5 华东师范大学 A 专业录取分数统计分析 2008,2007年全国硕士研究生入学考试初试合格资格线 报考学科门类(专业) A类考生* B类考生* C类考生* 总分单科 (满分=100分)单科(满分>100分)总分单科(满分=100分)单科(满分>100分)总分单科(满分=100分)单科(满分>100分)

考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷73

考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷 73 (总分:56.00,做题时间:90分钟) 一、单项选择题(总题数:18,分数:36.00) 1.以自由联想作为研究方法的心理学流派是 (分数:2.00) A.人本主义心理学 B.精神分析学派√ C.行为主义心理学 D.格式塔心理学 解析:解析:精神分析的研究方法主要是通过自由联想揭示无意识内容,使病人恢复童年期的记忆和情绪状态,通过释梦,揭露无意识的伪装,了解象征符号的真实含义。因此本题选B。 2.被称作“生命中枢”的中枢神经系统结构是 (分数:2.00) A.延脑√ B.桥脑 C.中脑 D.丘脑 解析:解析:延脑和有机体的基本生命活动有密切关系,它支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动,因而又叫“生命中枢”。因此本题选A。 3.脑功能的机能系统学说的提出者是 (分数:2.00) A.加尔(F.J.Gall) B.拉什利(K.S.Lashley) C.鲁利亚(A.R.Luria) √ D.波伊劳德(J.B.Bouillaud) 解析: 4.布罗德本特(Broadbent)提出注意选择的过滤器理论时使用的研究方法是 (分数:2.00) A.警戒作业 B.双作业操作 C.双耳分听√ D.负启动 解析:解析:1958年,英国心理学家布罗德本特根据双耳分听的一系列实验结果,提出解释注意的选择作用的过滤器理论。因此本题选C。 5.关于视觉理论表述正确的是 (分数:2.00) A.在网膜水平上,色觉的产生可以用对立过程理论解释;在视觉系统高级水平上,色觉的产生可以用三色说解释 B.在网膜水平上,色觉的产生可以用三色说解释;在视觉系统高级水平上,色觉的产生可以用对立过程理论解释√ C.没有发现支持三色说的证据 D.没有发现支持独立过程理论的证据 解析:解析:20世纪60年代,神经生理学的研究发现,视网膜确实存在着三种感光细胞,从而支持了三色说。行为实验和电生理学的研究结果以及赫尔维奇和詹米逊1958年用心理物理学方法进行研究的结果都

2019心理学考研院校排名及院校推荐

2019心理学考研院校排名及院校推荐 心理学考研院校全国排名前20名院校 目前,心理学考研学术硕士方向,统考依然是一个大趋势,但是也有一大部分比较好的院校开始自主命题,为了让准备2019年考研的同学安心复习,明确自己的目标院校是统考还是自主命题,跨考考研老师为大家汇总了全国前20所院校排名。 2.全国各地区自主命题院校 01东北地区自主命题院校 东北师大(学硕和专硕都有)、吉林大学(学硕和专硕都有)、沈阳师大、

哈尔滨师范大学、哈尔滨工程大学、吉林师范大学 02华北地区 北京师范大学(学硕全英文教材、有专硕)、北京大学(目前没有明确书单)中央财经大学(学硕、专硕)北京林业大学、北京理工大学、中国政法大学、中国地质大学(北京)、南开大学(学硕、专硕)、首都师范大学(学硕、专硕)、首都医科大学(新增专硕)、河北师范大学(学硕、专硕)、河北大学、河南大学(学硕、专硕)、鲁东大学、 03江浙地区 南京大学、南京师范大学(学硕、专硕)、河海大学、东南大学(学硕、专硕)、苏州大学、江苏师范大学、南京医科大学、扬州大学、安徽师范大学、皖南医学院、 04华南地区 中山大学、广州大学、广西师范大学、厦门大学、福建师范大学、闽南师范大学、 06华中地区 湖北大学、湖南师范大学(学硕、专硕)、 07西南地区 重庆师范大学、四川师范大学、贵州师范大学 (3)心理学考研院校难度分析 01浙江大学的强项在于工业心理学等应用取向的心理学专业2017年考研心理学院校排名及优势方向2017年考研心理学院校排名及优势方向。 02北京大学的强项在于认知心理学、实验心理学。 03北京师范大学的强项在于发展心理学、教育心理学、心理测量与统计 04首都师范大学的强项则在于它曾经辉煌过,很多现在的博导都曾经在这儿接受过林传鼎等人的培训。现在则处于上升时期,钱多、设备还可以,学校相当支持,但是除了动机与情绪这个博士点有特点之外,还没有形成自己更多的特色。 05吉林大学的社会心理学系的强项在于理论心理学以及心理学史,向你展示一个全面的心理学。 06南京师范大学的强项则在于理论心理学以及心理学史。 西南大学心理学系有一个博士后科研流动站,基础心理学和教育发展心理学

2016心理学考研院校排名

2016心理学考研院校排 目前,心理学考研学术硕士方向,统考依然是一个大趋势,但是也有一大部分比较好的院校开始自主命题,为了让准备16年考研的同学安心复习,明确自己的目标院校是统考还是自主命题,老师为大家汇总了一些比较热门院校的情况在下面。 一、东北地区自主命题院校 东北师大(学硕和专硕都有) 吉林大学(学硕和专硕都有) 沈阳师大 哈尔滨师范大学 哈尔滨工程大学 吉林师范大学 二、华北地区 北京师范大学(学硕全英文教材、有专硕) 北京大学(目前没有明确书单) 中央财经大学(学硕、专硕) 北京林业大学 北京理工大学 中国政法大学 中国地质大学(北京) 南开大学(学硕、专硕)

首都师范大学(学硕、专硕)首都医科大学(新增专硕)河北师范大学(学硕、专硕)河北大学 河南大学(学硕、专硕) 鲁东大学 三、江浙地区 南京大学 南京师范大学(学硕、专硕)河海大学 东南大学(学硕、专硕) 苏州大学 江苏师范大学 南京医科大学 扬州大学 安徽师范大学 皖南医学院 四、华南地区 中山大学 广州大学 广西师范大学 厦门大学

福建师范大学 闽南师范大学 六、华中地区 湖北大学 湖南师范大学(学硕、专硕) 五、西南地区 重庆师范大学 四川师范大学 贵州师范大学 以上是心理学考研学术硕士方向自主命题院校的汇总,一些比较小众的院校,大家的报考热度不是很高,在这里就没有列出。如果有误,期待大家及时指出。 但是院校选择的问题,不能仅仅根据统考自命题来决定。在给来咨询我得学生提建议时,至少会照顾到这几个方面。 1、学校师资,心理学实力,综合实力,是否名校。 2、地区与就业,个人以后发展方向,规划 3、志愿考专硕还是学硕,考研动机为发展,为学历等 4、此外还有学费,气候,个人倾向,等因素。 5、最后是考试难度,出题风格,这也是很关键的一步。

2018心理学考研真题[统考312]答案解析

2017年心理学考研真题(统考312)答案与解析2017年心理学考研已经结束,应众多学员的要求,勤思教研室的老师解析了心理学考研真题以及自主命题院校的真题,仅供学员参考和2018年考研的学生做一个参考! 一、心理学考研真题(统考312)选择题 (一)单顶选择题(1-65) 22、向幼儿讲述东郭先生和狼”的故事,告沂幼儿东郭先生让狼藏进了自己的书袋.后来猎人赶来了。这时候向儿童提问“猎人知不知道书袋里藏有狼”,这一问题考察的是() A.空间认识 B.道德判断 C.自我观念 D.心理理论 【勤思解析】D,心理理论指个体对自己或他人的内在心理状态与外在行为的认知能力(即对自己或他人的信念、愿望和意图的理解能力)。一般认为,对心理状态的成熟认识是建立在“信念-愿望系统”之上,4岁左右开始形成,其成功标志是成功完成“错误信念任务”的任务,6岁以后儿童才能正确理解“二级错误信念任务”。本题中“猎人知不知道书袋里藏有狼”,即为“二级错误信念任务”。 23、根据塞尔曼对观点采择的研究,儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为,这属于() A .自我中心的观点采择 B.社会信息的观点采择 C .自我反省的观点采择 D.相互观点采择

【勤思解析】D,自我中心观点采择阶段,3-6岁,不能认识到自己观点与他人的不同;社会信息的观点采择阶段,6-8岁,开始意识到他人有不同的观点,但不能理解原因;自我反省的观点采择阶段,8-10岁,能考虑他人观点,但不能同时考虑自己和他人的观点;相互观点采择阶段,10-12岁,能同时考虑自己和他人的观点。从中立的第三者角度来看待自己和别人的想法和行为,需要儿童能够同时考虑自己和他人的观点,因此属于相互观点采择阶段。 24、认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是() A.生态系统理论 B.社会学习理论 C.知觉学习理论 D.条件反射学说 【勤思解析】B,班杜拉提出社会学习理论,重点研究了社会学习对儿童的攻击性行为、性别角色的获得及亲社会行为发展的作用。班杜拉认为强化可以分为直接强化、替代强化和自我强化,其中替代强化是通过榜样进行强化来增强或提高学着者某种特定行为出现的概率。 25、在人生的不同发展时期,智力活动的任务(性质)不同,儿童青少年时期智力发展的根本特征是获取,而成年时期智力活动的性质是运用。该理论的提出者是() A .沙伊 B.莱文森 C.哈维格斯特 D.艾里克森 【勤思解析】A,沙伊根据智力适应理论,把人的一生智力发展划分为不同阶段,见图。沙伊认为,儿童、青少年期智力发展的根本特征是获取信息和解决问题的

2019心理学考研院校排名及院校推荐

2019 心理学考研院校排名及院校推荐 1.2019 心理学考研院校全国排名前 20 名院校 目前,心理学考研学术硕士方向,统考依然是一个大趋势,但是也有一大部分比较好的院 校开始自主命题,为了让准备 2019 年考研的同学安心复习,明确自己的目标院校是统考还是 自主命题,跨考考研老师为大家汇总了全国前 20 所院校排名。b5E2RGbCAP 排 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2.全国各地区自主命题院校
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学校名称 北京师范大学 西南大学 北京大学 华东师范大学 华南师范大学 天津师范大学 浙江大学 华中师范大学 中南大学 南京师范大学 福建师范大学 陕西师范大学 上海师范大学 曲阜师范大学 山东师范大学 辽宁师范大学 首都师范大学 东北师范大学 内蒙古师范大学 中山大学
得 分 100.000 93.099 82.011 75.283 65.390 60.857 57.547 56.635 52.735 51.500 50.618 50.140 48.012 45.867 43.315 43.258 41.947 40.615 38.997 36.410
星 级 5★ 5★ 5★ 5★ 5★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★

01 东北地区自主命题院校 东北师大(学硕和专硕都有) 、吉林大学(学硕和专硕都有) 、沈阳师大 、哈尔滨师范大 学、哈尔滨工程大学、吉林师范大学 02 华北地区 北京师范大学(学硕全英文教材、有专硕)、北京大学(目前没有明确书单) 中央财经大 学(学硕、专硕)北京林业大学、北京理工大学、中国政法大学、中国地质大学(北京) 、南 开大学(学硕、专硕) 、首都师范大学(学硕、专硕) 、
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首都医科大学(新增专硕) 、 河北师范大学(学硕、专硕) 、河北大学 、河南大学(学硕、专 硕) 、鲁东大学 、RTCrpUDGiT 03 江浙地区 南京大学 、南京师范大学(学硕、专硕) 、河海大学 、东南大学(学硕、专硕) 、苏州大 学 、江苏师范大学 、南京医科大学 、扬州大学 、安徽师范大学 、皖南医学院 、5PCzVD7HxA 04 华南地区 中山大学 、广州大学 、广西师范大学 、厦门大学 、福建师范大学 、闽南师范大学 、 06 华中地区 湖北大学 、湖南师范大学(学硕、专硕) 、 07 西南地区 重庆师范大学 、四川师范大学 、贵州师范大学 (3)心理学考研院校难度分析 01 浙江大学的强项在于工业心理学等应用取向的心理学专业 2017 年考研心理学院校排名 及优势方向 2017 年考研心理学院校排名及优势方向。jLBHrnAILg 02 北京大学的强项在于认知心理学、实验心理学。 03 北京师范大学的强项在于发展心理学、教育心理学、心理测量与统计 04 首都师范大学的强项则在于它曾经辉煌过,很多现在的博导都曾经在这儿接受过林传 鼎等人的培训。现在则处于上升时期,钱多、设备还可以,学校相当支持,但是除了动机与情 绪这个博士点有特点之外,还没有形成自己更多的特色。xHAQX74J0X 05 吉林大学的社会心理学系的强项在于理论心理学以及心理学史,向你展示一个全面的 心理学。 06 南京师范大学的强项则在于理论心理学以及心理学史。 西南大学心理学系有一个博士后科研流动站,基础心理学和教育发展心理学两个博士点, 此外还有基础心理学、教育发展心理学、应用心理学三个硕士点。这里基础心理学的研究特色
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心理学考研冲刺模拟试题及答案精选文档

心理学考研冲刺模拟试 题及答案精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

2018年心理学考研冲刺模拟试题及答 案 推荐做法:勤思考研建议大家,在做完习题后,对于做错的题目,请细心翻阅课本,找出自己存在意义的知识点,查漏补缺,不要过分纠结于得分。在此阶段,真题和模拟题是我们备考的重要资料。过于基础的习题可以暂时搁置。一、单项选择题:第1-65小题,每小题2分,共130分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求。 1.心理过程包括 ( ) A.认知过程、情感过程、行为过程 B.感知觉过程、记忆过程、思维过程 C..感知觉过程、思维过程、行为过程 D.认知过程、情感过程、意志过程 2.对大脑机能定位说描述正确的是() A.定位说主要采用电刺激法来进行实验研究 B.定位说始于对失语症的病人的临床研究 C.定位说是颅像学的延续和发展 D.斯佩里对听觉性言语中枢的研究支持了定位说 3.司机在路况复杂时比在路况简单时更小心,这可以很好的用下列那种理论解释() A.认知资源理论 B.双加工理论 C.过滤器理论 D.衰减理论 4.舌中对下列那种味道最为敏感() A.酸味 B.辣味 C.咸味 D.甜味 5.佐尔拉错觉、波根多夫错觉是下列哪种错觉理论观点是() A.神经抑制理论 B.深度加工理论 C.眼动理论 D.常性误用理论 6.当距离超过多少米时,我们无法根据双眼线索判断距离() A.1200 B.1300 C.1500 D.1600 7.下列哪种因素对记忆的影响体现了干扰说的观点() A.系列位置效应 B.复习的时间 C.提取线索 D.情绪或动机的压抑 8.小白鼠跳台实验说明了( )是短时记忆的神经生理机制() A.反响回路 B.突出结构 C.长时程增强作用 D.核糖核酸 9.布鲁纳提出了概念形成中会采用的四种策略,其中相对最有效的概念形成策略是() A.保守性聚焦 B.冒险性聚焦 C.同时性扫描 D.继时性扫描 10.具有快速性、跳跃性特点的是下列哪种思维() A.创造思维 B.经验思维 C.分析思维 D.直觉思维 11.大脑左半球颞上回病变引发的病症是() A.运动型失语症 B.表达性失语症 C.接受性失语症 D.阅读障碍 12.在下列关于面部表情的说法不正确的是() A.口部肌肉对喜悦、怨恨等情绪表达比眼部肌肉重要。 B.眼部肌肉对忧愁、惊骇等情绪的表达比口部肌肉重要。

心理学考研难度排名

心理学考研难度排名 一、拥有心理学博士点的高校及专业名称(22所): 1、北京师范大学心理学院:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 2、北京大学心理系:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 3、西南大学心理学院:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 4、华东师范大学心理系:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 5、浙江大学心理系:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 6、华南师范大学心理系:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 7、天津师范大学心理系:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学

8、华中师范大学心理学院:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 9、南京师范大学心理系:基础心理学、发展与教育心理学 10、首都师范大学心理系:发展与教育心理学 11、东北师范大学心理系:发展与教育心理学 12、辽宁师范大学心理系:发展与教育心理学 13、上海师范大学心理系:发展与教育心理学 14、山东师范大学心理系:发展与教育心理学 15、西北师范大学心理系:发展与教育心理学 16、福建师范大学心理系:发展与教育心理学 17、中山大学心理系:基础心理学

18、陕西师范大学心理系:基础心理学 19、江西师范大学心理系:基础心理学 20、湖南师范大学心理系:基础心理学 21、中南大学湘雅二医院心理中心:应用心理学 22、第四军医大学军事医学心理学研究所:应用心理学 中国科学院心理研究所:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 二、拥有心理学硕士点的高校及专业名称(107所) 1、北京大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 2、西南大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 3、浙江大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 4、北京师范大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学1

2011心理学考研模拟题一

.. 一、单项选择题: ) 1.心理过程包括( B.知觉过程、情感过程、行为过程A.认识过程、情感过程、行为过程 D.认识过程、情感过程、意志过程C.感觉过程、知觉过程、意志过程 用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观 2. )。点是( D.认知的观点现象学的观点 B.生物学的观点 C.行为的观点 A. 去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿 3. 。)童能做到这种程度(形式运算阶段 D.B.前运算阶段 C.具体运算阶段A.感知运动阶段 。) 4.下面不属于内部感觉的是(内部感觉 D. C.平衡觉 A.动觉 B. 痛觉)认为,不同性质的感觉是由不同的神经元传递信息的 5.( D.行波理 论C.特异化理论 A.神经特殊能量学说 B.模式理论 ) 6.下列哪个现象反映的是视觉适应( A.夜幕下,蓝色物体要比黄色物体更亮一些 B.不管是白天还是夜晚,看到树叶的颜色总是绿色的 直升机的螺旋桨高速旋转后,不再能观察到每片桨叶C. 值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动 D.)能够很好地解释在某些 情况下人为什么对一些刺激“视而不见,充 7.( 耳不闻”现象双加工理论 D. C.认知资源理论过滤器理论 A.衰减理论 B. 人在每一瞬间,将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象,这一特点 8. )指的是注意的( 能动性 D.B.集中性 C.目的性 A.指向性 ) 9.幼儿获得概念的主要方式是( D.概念名称的组合定义 C.言语讲解 和概括 B. A. 典型事例 即形成一系列的刺激与反应联结的学习形成两个或更多的刺激与反应联结, 10. 是();. .. 概念学习 D. 信号学习 C.辨别学习 A.连锁学习 B. ) 11.具有加工信 息和与存储信息双重功能的记忆是(长时记忆 D. C.工作记忆 A.感觉记忆B.短时记忆)的有效性 12.内容效度主要用于考察(成绩、技能测验 D. C. 特殊能力测验 A.智力测验 B.人格测验 ) 13.既影响信度又影响效度的误差是( D.评分误差C.抽样误差 A.随机 误差 B.系统误差 应采用( 14.考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度,) D.二列相关肯德尔和谐系数 B.积差相关斯皮儿曼等级相关 C. A. )15.创造性思维的主要成分是( 直觉思维发散思维 D. B.抽象思维 C. A.集中思维

2019年心理学考研必读参考书目汇总

2019心理学考研必读参考书目 1.心理学考研参考书目(1)心理学个院校参考书目 01华中师范大学心理学考研 《普通心理学》,彭聃龄,北京师范大学出版社。[美]理查德·格里格,[美]菲利普·津巴多著;王垒,王甦等译《心理学与生活》,人民邮电出版社,2003年版。 《实验心理学》,郭秀艳、杨治良,人民教育出版社。 《社会心理学》(第三版),侯玉波,北大出版社。 《现代管理心理学》(第四版),程正方,北京师范大学出版社。 《发展心理学》,林崇德,北京师范大学出版社。 《变态心理学》,钱铭怡主编,北京大学出版社。 《心理咨询与治疗》,钱铭怡,北京大学出版社。 02北京师范大学参考书目 《普通心理学》(第四版)彭聃龄北京师范大学出版社2012 《实验心理学的理论、方法与技术》舒华张学民韩在柱人民教育出版社2006 《现代心理与教育统计》张厚粲徐建平北京师范大学出版社2009 《发展心理学》林崇德人民教育出版社2009 《人格心理学》,美Jerry M.Burger著;陈会昌[等],中国轻工业出版社。 《现代心理与教育统计学》(第三版),张厚粲,北京师范大学出版社。 《心理与教育测量学》,郑日昌,人民教育出版社。 《临床心理学》,王登峰,人民教育出版社。 03深圳大学参考书目 《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社 (第四版) 《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社 (淡蓝色封皮) 《实验心理学》 (第二版) 朱滢北京北京大学出版社 《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社 (第三版) 《心理与教育测量》郑日昌人民教育出版社 (白底红皮) 《发展心理学》林崇德主编人民教育出版社(白底红皮) 《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社 (第二版) 《社会心理学》侯玉波北京大学出版社(第三版)

2019心理学考研最全最详细解读教学教材

<<<<<<精品资料》》》》》 2019心理学考研最全最详细解读 1.心理学专业考研简介 心理学旨在探索心理现象及其规律。心理现象包括心理过程和个性心理两个方面。心理过程包括感知、记忆、思维等认识过程、情绪情感过程和意志过程;个体之间心理过程的差异构成个性心理,包括需要、兴趣、动机等个性心理倾向性和能力、气质、性格等个性心理特征。心理学研究不同类型人群的心理现象与规律,包括不同年龄的群体的心理特点及其变化发展,也包括各种异常群体,不同性别的群体,不同职业或身份的群体的心理现象与规律。心理学还探讨人在不同的社会实践领域的心理现象与规律,如教育、工业、商业、军事、医疗卫生、运动、司法等具体领域的心理学现象与规律,形成各个领域的心理学分支。 2.心理学二级学科介绍 (1)基础心理学[040201] 基础心理学是心理学下设的二级学科之一,部分院校可授予理学学位。基础心理学研究的是心理学的基础的东西。主要研究方向有认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学等,其研究为心理学的应用打下良好的基础。基础心理学的研究生需要掌握一定的数学、生理学、计算机科学、语言学等方面的知识。 01认知心理学 培养目标:培养具有坚实的认知心理学的基本理论和系统的专业知识,掌握本学科科学研究的基本方法、手段及现代技能,并结合专业知识和原理去解决社会生活中心理学问题的各级各类学校、科研机构的教师、科研人才和党政机关、企事业单位的管理人才。 02时间心理学 培养目标:培养具有坚实的基础心理学的基本理论和系统的专业知识,能较全面地了解本专业学科的理论、历史现状及发展动向,掌握本学科科学研究的基本方法、手段及现代技能,并结合专业知识和原理去解决社会生活中的心理学问题,具有较高的专业水平,身心健康的各级各类学校、科研机构的教师、科研人才。(2)发展与教育心理学[040202] 发展与教育心理学是之下的一个二级学科硕士点,部分院校可授予理学学位。发展与教育心理学又可细分为发展心理学和教育心理学。发展心理学研究人一生的发展过程,其中早年的发展,包括婴儿、儿童和青少年的发展是当今研究精 品资料》》》》》<<<<<< <<<<<<精品资料》》》》》 的重点。 01青少年心理发展与咨询 培养目标:本专业旨在培养研究生掌握扎实的心理学理论、青少年发展理论,具有独立从事心理学研究的科学研究人员及高层次的社会工作者。 02学习与教育心理学 培养目标:本专业旨在培养研究生掌握扎实的心理学理论、教育教学理论与方法、学习方法,具有独立从事心理学研究和教育科学研究能力的各级各类学校师资、科研机构和教育心理辅导机构的科学研究人员及高层次的社会工作者。(3)应用心理学[040203] 应用心理学专业是心理学下设的一个常设二级学科,应用心理学是心理学中迅

最新中国高校心理学专业排名

中国高校心理学专业排名标签:心理学考研高校表一:中国心理学专业一流院校 排名单位名称详细情况(师资情况请各位查阅各校网站,acheron只讲大致情况) 1 北京师范大学(北京)有一级学科硕博学位授予权,其中发展与教育心理为国家重点学科 2 北京大学(北京)有一级学科硕博学位授予权,其中基础心理学为国家重点学科 3 中国国家科学院(北京)有一级学科硕博学位授予权,这个acheron并没有具体查过,但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”,绝对是就业和学术前景都一片大好的,如有实力报考绝对推荐 4 华东师范大学(上海)有一级学科硕博学位授予权,其中基础心理学为国家重点学科 5 浙江大学(浙江)有一级学科硕博学位授予权,其中应用心理学为国家重点学科 6 华南师范大学(广东)有一级学科硕博学位授予权,其中发展与教育心理学为国家重点学科 7 南京师范大学(江苏)有基础心理学和发展心理学的博士点 8 首都师范大学(北京)有发展与教育心理学的博士点 9 西南大学(重庆)有一级学科硕博学位授予权科,其中基础心理学为国家重点学科(每年招100多人) 此外中南大学(湖南)应用心理学为全国一流 上海师范大学(上海)发展与教育心理学为全国一流(招40-45人) 备注:一级学科下分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个二级学科,有一级学科的硕博学位授予权是指该校在基础、发展、应用三个专业均能授予硕士和博士学位。可以简单理解为这体现了该校心理学科的成熟。 Acheron的说明:上述10所院校除首都师范大学和上海师范大学以外,均为985或211院校,加之学科 实力全国一流,如果对自己今后就业或学术要求比较高兼之有实力的话,应尽量报考这些学校! 表二:中国心理学专业二流院校 排名(大致按985;211;普通院校的顺序排列,下同)单位名称详细情况 1 华中师范大学(湖北)有一级学科硕博学位授予权 2 天津师范大学(天津)有一级学科硕博学位授予权 3 清华大学(北京)985院校 4 武汉大学(湖北)985院校 5 中山大学(广东)985院校,有基础心理学的博士点 6 中南大学(湖南)985院校,有应用心理学的博士点 7 华中科技大学(湖北)985院校 8 湖南师范大学(湖南)211院校,有基础心理学的博士点 9 暨南大学(广东)211院校

2017年考研心理学冲刺预测题及答案(2)-考研模拟及答案解析

2017年考研心理学冲刺预测题及答案(2) 一、单项选择题 1.世界上第一个心理学实验室是于1879年创建于() A美国B英国C俄国D德国 2.下列现象中()属于认知过程 A情绪B能力C兴趣D思维 3.()是神经系统最基本的结构和功能单位 A神经细胞B感觉器官C大脑皮层D传导神经 4.19世纪德国生理学家()最早研究了感觉编码问题 A缪勒B冯特C考夫卡D费希纳 5.在知觉过程中,人不仅把知觉对象的特点登记下来,而且以过去的知识经验为依据,力求对知觉对象作出某种解释,使它具有一定的意义。这反映了知觉的() A选择性B理解性C恒常性D整体性 6.知觉者的知识经验,以及对事物的需要、兴趣、爱好、对活动的预先准备状态和期待等,都会在一定程度上影响到知觉的过程和结果,这种加工叫做() A自上而下的加工B平行加工C自下而上的加工D简单加工 7.()能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见,充耳不闻”现象 A衰减理论B过滤器理论C认知资源理论D双加工理论 8.人在每一瞬间,将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对

象,这一特点指的是注意的() A指向性B集中性C目的性D能动性 9.夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的() A有意注意B无意注意C有意后注意D注意转移 10.受()的影响,学习较长的系列材料时,开端和末尾部分一般遗忘得较少,而中间部分遗忘较多 A倒摄抑制B外抑制和超限抑制C前摄抑制和倒摄抑制D前摄抑制 11.具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是() A感觉记忆B短时记忆C工作记忆D长时记忆 12.创造性思维的主要成分是() A集中思维B抽象思维C发散思维D直觉思维 13.一年级小学生计算时往往扳着手指算,这种思维是() A形象思维B动作思维C创造性思维D抽象思维 14.注意的转移与人的神经活动的()特性有关 A强度B兴奋性C灵活性D平衡性 15.()是短时记忆存储的重要条件 A机械重复B精细复述C联想D回忆 16.语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是() A语言的加工B语言的理解C语言的表征D语言的产生 17.“范进中举”故事中当范进得知考中时的情绪状态是() A应激B心境C激情D焦虑

关于USNews美国大学研究生心理学专业的排名

关于USNews美国大学研究生心理学专业的排名 201xUSNews美国大学研究生心理学专业排名 排名学校名称分数#1Stanford University Stanford, CA4.8#2University of California—?Berkeley Berkeley, CA4.7#2University of California—?Los Angeles Los Angeles, CA4.7#4Harvard University Cambridge, MA4.6#4University of Michigan—?Ann Arbor Ann Arbor, MI4.6#4Yale University New H aven, CT4.6#7Princeton University Princeton, NJ4.5#7University of Illinois—?Urbana-?Champaign Champaign, IL4.5#9Massachusetts Institute of Technology Cambridge, MA4.4#9University of Minnesota—?Twin Cities Minneapolis, MN4.4#9University of Wisconsin—?Madison Madison, WI4.4#12University of North Carolina—?Chapel Hill Chapel Hill, NC4.3#12University of Pennsylvania Philadelphia, PA4.3#14Columbia University New York, NY4.2#14Cornell University Ithaca, NY4.2#14Northwestern University Evanston, IL4.2#14University of California—?San Diego La Jolla, CA4.2#14University of Texas—?Austin Austin, TX4.2#14University of Washington Seattle, WA4.2#14Washington University in St. Louis St. Louis, MO4.2#21Carnegie Mellon

2019年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合模拟试题1

2019年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合模拟 试题1 (总分:300.00,做题时间:180分钟) 一、单项选择题(总题数:65,分数:130.00) 1.张老师在自然条件下,对被试表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察的方式是心理学研究方法中的()。(分数: 2.00) A.实验法 B.观察法√ C.个案法 D.测验法 解析: 2.下列说法正确的是()。(分数:2.00) A.神经元胞体是神经系统结构和机能的单位 B.对接受的外部信息进行整合的是胞体√ C.一个神经元细胞可以由多条轴突传出信息 D.一个神经元细胞有多条树突和多条轴突,树突较短,轴突较长 解析: 3.对于右利手的人来说,属于大脑右半球功能的是()。(分数:2.00) A.空间关系知觉√ B.阅读 C.书写 D.逻辑推理 解析: 4.红楼梦中“预知后事如何,且听下回分解” 是为了引起我们的()。(分数:2.00) A.随意注意 B.有意注意 C.不随意注意√ D.随意后注意 解析: 5.值夜勤的飞行员,值勤之前最好带上()眼镜在室内灯光下活动,从而在他们接受紧急任务时候,可以加快眼睛的暗适应过程。(分数:2.00)

A.红色√ B.紫色 C.蓝色 D.黑色 解析: 6.当我们看完电影从电影院出来的时候,会感觉光线很耀眼,这属于()现象。(分数:2.00) A.暗适应 B.明适应√ C.视融合 D.光感应 解析: 7.几何图形错觉不包括()。(分数:2.00) A.大小错觉 B.形状错觉 C.方向错觉 D.时间错觉√ 解析: 8.在日常生活中,我们往往因为情绪过分紧张,致使学习过的一些内容,怎样都想不起来,这证明了遗忘原因中的()。(分数:2.00) A.衰退说 B.干扰说 C.提取失败 D.压抑说√ 解析: 9.把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等等,以一定的形式保存在人们的头脑之中,这是记忆中()的基本过程。(分数:2.00) A.编码 B.存储√ C.提取 D.遗忘 解析: 10.()是指人们在面临新的问题,新的事物和现象的时候,能够迅速理解作出判断的思维活动。(分数:2.00)

2020年南京师范大学心理学专业347考研经验贴

2020年南京师范大学心理学专业347考研经验贴回想起能被南京师范大学心理学院拟录取,心里其实挺激动的,因为我本人本科是三本院校,高考后发挥失常没有进入我想进的学校但又担心复读失利,最后选择了考研这一条道路,过程漫长但充实,好在我一直都不忘自己的初心。 自我介绍一下,本科一个三本院校,名字就不说了,慕名南京师范大学心理学专业很久很久了,再者对于心理学这个专业我也一直都很渴望去接触,这其实是一直都是我想学的一门科目,觉得心理学学得好也是很牛逼的,目前正在热播的《在远方》里面田晓鸥就是我想成为的那样一位女强人,他就是学习心理学,洞察普众,觉得特别厉害,所以我也希望能够在心理学这一领域能够有所发展吧。 说在前面部分,就是南京师范大学专硕考研分了方向的哦,不再是以前那样不分方向,考完后再分,所以预报名或者正式报名前应该想清楚到底选择哪个方向。 考研经验,初试专业课考347心理学专业基础综合,由于考研初期缺乏一些考试的经验教训,所以这也是我写这篇稿子的目的,初期我就看网课看得我都停不下来,因为心理学是门很有意思的学科,我就当做一部很好看的记录片一样看上瘾了,每天也都过得特别充实,在这一阶段,建议大家要尽量弄明白心理学是啥,还要去做笔记,因为学习任何一个学科你是不可能完全看懂的,人家教授也要与时俱进,教学相长呢,更何况我们这些普通得不能再普通的学生? 参考书目简介:《认知心理学》,这是北京大学心理学教材,北京大学出版社,汪安圣编著,还有347心理学考研相关书目资料,比如《人格心理学》黄希庭编著,《发展心理学》,《心理与教育测量》,《社会心理学》,《社会心理学》,《实验心理学》等等。 以上是大家都可能会去看的,还有各种其他辅助性参考资料《心理学考研知识大全解》、《347应用心理专硕基础知识解析》 专业课的复习:3月是打基础阶段,我们应该收集好相关考研资料,包括参考书,这个时候可以关注各个方向动态,尤其是目标院校的相关信息; 5月份开始是提升阶段了,可以把官网提供的心理学教材和其他参考书,例如上面所罗列的参考书都是要广泛涉及的,多看还有就是多背了,初试这块,专业课应该拔得头筹,英语和政治这块就等下讲,专业课拉分相对而言是比较大的,所以我看完书我就开始进行背诵工作了; 6月份开始背,背到8月份,这就是强化阶段,最好可以找得到一个直系学长学姐打探下消息或者帮忙给辅导一下,当然,如果更早能找到直系学长学姐辅导更好,免得走弯路。在这期间呢开始第二遍背诵,这就比较快了,因为有了基础,那个时候每天背个几十页不成问题,当然了有学长学姐愿意给你提供考试重点是再好不过的了,还记得到12月份的时候,天气很冷很冷,为了刺激自己的学习,天天待在教学楼外面站在那里背书,有时候天气不错,出太阳了就有很幸福的感觉。 其中在整个复习过程当中,我们都应该密切关注目标院校或者你有想法的学校,以便及时调整自己的复习规划。这些时效对我们考生来说特别有用的信息只有找学长学姐了,现在学长学姐一般都在新祥旭考研做辅导老师,我就是在新祥旭了解到的,这个机构还是挺成熟完善的,安排的学长学姐给我带的专业课,给我很大的帮助,有需要的同学可以去了解下。 上面说的是初试的干货,接下来我简单说说复试的情况。 考研有初试也有复试,对于综合排名靠后的考生,复试是毫不留情的,我们应该把重视初试那样的激情用在复试上。这几年复试分数线都在360分左右,复试笔试考应用心理学专业综合,这里就还是得把初试的那些书拿出来好好看,复习建议同初试吧; 英语和专业课面试差不多,英语面试口语不难,专业课面试有自我介绍,本科经历还有

2019年考研心理学真题及答案解析(跨考版).R

BOWN TO WIN 一、单项选择题:1-65小题,每小2分共130分.下列每题给出的四个选项中,只有一个项是符合题目要求的. 1.认为人的主任务是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是( ) A 机能主义 B.人本主义 C.行为主义 D.构造主义 2.当一个人非常开心的时候,大脑皮层最活跃的区域是( ) A.左侧额叶 B.右侧额叶 C.左侧前额叶 D.右侧前薇叶 3.甜味感受器主要分布在( ) A.舌尖 B.舌根 C.舌两侧前部 D.舌两侧后部 4.天黑后刚走进房间会觉得黄色灯光剂眼,但过一段时间后,灯光看起来就没有那么刺眼了,这种感觉现象 A.颜色恒常性 B.色光适应性 C.色光拮抗 D.视错觉 5.电影胶片上的面是静止的,但播放时人们看到的却是连续运动的面,产生这种效果的视觉机制是( ) A.双眼视差 B.视轴辐合 C.视觉后象 D.线条透视 6.下列有关时间知觉的表述,错误的是( ) A.情绪、动机影响时间知觉 B.时间知觉需要以某种客况现象作为参照 C.时间知觉是对客况事物逑续性和顺序性的知觉 D.回忆往事时,同祥一段时间,经历越丰富觉得时间越短 7.快速眼动睡眠阶段脑电波的特点是( ) A.低频率、高波幅 B.低频、低波幅 C.高频、高波幅 D.高频多、低波幅 8.系列位置效应被看作是支持短时记忆和长时记忆划分的证据,如果在实验中加快单词系列中每个单词的呈现速度,最可能的结果是( ) A.对首因和近因效应都有影响 B.对首因、近因都没有影响 C.对近因有影响,对首因没有影响 D.对首因有影响,对近因没有影响 9在一项实验中,先让潜水员在海滩上或者水下学习一些单词,然后再检测其记忆效果.其中一组被试的测验环境与学习环境一致,另一组的测验环境与学习环境不同.结果发现,前者的测验成绩优于后者,能够校好解释这种现象的是( ) A.编码的特异性 B.信思的易提取性 C.状态依存性效应 D.逆行性遗忘 10.要成功解决“用6根火柴拼列成4个等边三角形”,这一问题( )答案见下图),需要克服的消极影响 A.定势 B.原型启发 C.功能固着 D.无关信息 11.人在高兴时眉开眼笑,愤怒时双目圆瞪.这些表情是( ) A.身段表情 B.姿态表情 C.面部表情 D.言语表情 12.下列选项中,不属于普拉切克( ) R.Plutvhik)提出的情绪维度是( ) A.强度 B.相似性 C.两极性 D.紧张度 13.小宏因为调换工作单位的事情犹像不决。新单位虽然待遇优厚,但是工作压力大;原单位虽然待遇较差是工作压力小,这种动机冲突是( ) A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突

2011心理学考研统考模拟试题

心理学统考模拟试题(一) 一、单项选择题:1~65小题,每小题2分,共130分。在每小题给出的四个选项中,请选出 一项最符合题目要求的 1.世界上第一个心理学实验室是于1879年创建于() A 美国 B 英国 C 俄国 D 德国 2.下列现象中()属于认知过程 A 情绪 B 能力 C 兴趣 D 思维 3.()是神经系统最基本的结构和功能单位 A 神经细胞 B 感觉器官 C 大脑皮层 D 传导神经 4.19世纪德国著名生理学家()最早研究了感觉编码问题 A 缪勒 B 冯特 C 考夫卡 D 费希纳 5.在知觉过程中,人不仅把知觉对象的特点登记下来,而且以过去的知识经验为依据,力求对 知觉对象作出某种解释,使它具有一定的意义。这反映了知觉的() A 选择性 B 理解性 C 恒常性 D 整体性 D D A A B 6.知觉者的知识经验,以及对事物的需要、兴趣、爱好、对活动的预先准备状态和期待等,都 会在一定程度上影响到知觉的过程和结果,这种加工叫做() A 自上而下的加工 B 平行加工 C 自下而上的加工 D 简单加工 7.()能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见,充耳不闻”现象 A衰减理论B 过滤器理论C 认知资源理论D 双加工理论 8.人在每一瞬间,将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象,这一特点指的是注意的()A 指向性B 集中性C 目的性D 能动性 9.夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的() A 有意注意 B 无意注意 C 有意后注意 D 注意转移 10.受()的影响,学习较长的系列材料时,开端和末尾部分一般遗忘得较少,而中间部分 遗忘较多 A 倒摄抑制 B 外抑制和超限抑制 C 前摄抑制和倒摄抑制 D 前摄抑制 A B A B C 11.具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是() A 感觉记忆 B 短时记忆C工作记忆D 长时记忆 12.创造性思维的主要成分是() A 集中思维 B 抽象思维 C 发散思维 D 直觉思维 13.一年级小学生计算时往往扳着手指算,这种思维是() A 形象思维 B 动作思维 C 创造性思维 D 抽象思维 14.注意的转移与人的神经活动的()特性有关 A 强度 B 兴奋性 C 灵活性 D 平衡性 15.()是短时记忆存储的重要条件 A机械重复B 精细复述C 联想D 回忆 C C B C B 16.语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是() A 语言的加工 B 语言的理解 C 语言的表征 D 语言的产生

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