专业技术人员岗位对照表
注：此专业设置分类指导，仅供考生报名时参考。
全国通用专业技术岗位等级
国家通用专业技术岗位等级 岗位国家通用专业技 术岗位等级 岗位等级 自然科学研究系列工程技术系列 正高级专业技术岗位一级 研究员一级正高级工程师一级二级 研究员二级正高级工程师二级三级 研究员三级正高级工程师三级四级 研究员四级正高级工程师四级 副高级专业技术岗位五级 副研究员一级高级工程师一级六级 副研究员二级高级工程师二级七级 副研究员三级高级工程师三级 中级专业技术岗位八级 助理研究员一级工程师一级九级 助理研究员二级工程师二级十级 助理研究员三级工程师三级 初级专业技术岗位十一级 研究实习员一级助理工程师一级十二级 研究实习员二级助理工程师二级 员级专业技 术岗位 十三级技术员 二、支撑岗位
1．专业技术系列岗位 岗位国家通用 专业技术 岗位等级 岗位等级 工程技术系列实验技术系列图书资料和出版系列 正高级专业技术岗位三级正高级工程师三级 研究馆员（编审）三 级 四级正高级工程师四级 研究馆员（编审）四 级 副高级专业技术岗位五级高级工程师一级 高级实验师一 级 副研究馆员（副编审） 一级 六级高级工程师二级 高级实验师二 级 副研究馆员（副编审） 二级 七级高级工程师三级 高级实验师三 级 副研究馆员（副编审） 三级 中级专业技术 岗位八级工程师一级实验师一级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）一级九级工程师二级实验师二级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）二级十级工程师三级实验师三级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）三级 初级专业技术 岗位十一级助理工程师一级 助理实验师一 级 助理馆员（助理编辑、 助理技术编辑、二级 校对）一级 十二级助理工程师二级 助理实验师二 级 助理馆员（助理编辑、 助理技术编辑、二级 校对）二级 员级专业技术 岗位十三级技术员实验员 管理员（技术设计员、 三级校对） 2．工勤技能系列岗位 岗位等级国家通用工勤技能岗位等级高级技师技术工一级 技师技术工二级 高级工技术工三级 中级工技术工四级 初级工技术工五级 普通工
全国职业和专业技术职称对照表
全国职（执）业资格与专业技术资格对照表序号 职（执）业资格名称可聘任专业技术职务 1环境影响评价工程师工程师 2土地登记代理人经济师 3管理咨询师经济师或会计师。 4出版专业技术人员中级可聘编辑、初级可聘助理编辑。 5质里专业技术人员工程师、助理工程师、技术员职务。 6投资建设项目管理师可受聘承担投资建设项目高层专业管理工作。 7社会工作者聘任相应级别专业技术职务。具体办法另行规定。 国际商务师可聘任国际商务师或其它经济系列中级专业技术职8国际商务专业人员务。 9机动车检测维修专业技术人员?取得维修检测士证书，可聘任技术员或者助理工程师；取得维修工程师证书，可聘任工程师。 10通信专业技术人员取得初级水平证书，可聘任技术员或助理工程师职务；取得中级水平证书，可聘任工程师职务。 11广告专业可聘任助理经济师、经济师专业技术职务。 12招标师聘任其经济师专业技术职务 13物流师聘任其工程师专业技术职务
14采购师聘任其经济师专业技术职务 15外销员外销员可聘任助理国际商务师或其它经济系列初级专业技术职务。 16注册税务师经济师 17价格鉴证师经济师 18注册安全工程师工程师或经济师。 19注册城市规划师聘任相应的中级专业技术职务。 20 一级建造师一级建造师可以担任特级、一级建筑企业资质的建设工程项目施工的项目经理。 暂无职称对应关系。 21二级建造师二级建造师可以担任二级及以下建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。 暂无职称对应关系。 22注册造价工程师工程师或经济师。 23房地产估价师经济师 24房地产经纪人经济师 25物业管理师经济师 26 一级注册计量师工程师 27二级注册计量师助理工程师职务或工程技术员。 28注册测绘师工程师
职称专业分类表
1.职称的含义 职称，也称专业技术资格，是对技术人员专业岗位职务的称呼。职称是对专业技术人员能力的承认，反映一个人的专业技术或学术水平的等级。 2.专业划分 一、农牧业：农艺师、畜牧师、兽医师 二、医药工程：医学、药品、医疗器械、制药机械、药用包装 三、水产工程：加工、监测、营销、管理、开发、生产 四、建筑工程：建筑师、规划师(城乡规划、建筑、建筑结构、给水排水、暖通空调、电气、概(预)算、环卫工程、堤坝护坡、施工安装、建筑装饰、岩土工程、工程测量、市政道路、桥梁、园林绿化)土木建筑、土建结构、土建监理、土木 工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、统计师等 五、计算工程：计量工程师、质量工程师 六、交通运输工程：道路与桥梁工程、港口与航道工程、交通工程 七、林业工程：土木加工、林产化工、园林绿化、林业区划、造林绿化、水土保持 八、轻工工程：食品发酵工业、造纸工业、日用化工工业、包装印刷业 九、冶金工程：热处理 十、石油化工工程：勘测（勘查）、深加工、化工
国家通用专业技术岗位等级分类标准1
国家通用专业技术岗位等级一、科技岗位 岗位国家通用专业技 术岗位等级 岗位等级 自然科学研究系列工程技术系列 正高级专业技术岗位一级 研究员一级正高级工程师一级二级 研究员二级正高级工程师二级三级 研究员三级正高级工程师三级四级 研究员四级正高级工程师四级 副高级专业技术岗位五级 副研究员一级高级工程师一级六级 副研究员二级高级工程师二级七级 副研究员三级高级工程师三级 中级专业技术岗位八级 助理研究员一级工程师一级九级 助理研究员二级工程师二级十级 助理研究员三级工程师三级 初级专业技术岗位十一级 研究实习员一级助理工程师一级十二级 研究实习员二级助理工程师二级 员级专业技 术岗位 十三级技术员
二、支撑岗位 1．专业技术系列岗位 岗位国家通用 专业技术 岗位等级 岗位等级 工程技术系列实验技术系列图书资料和出版系列 正高级专业技术岗位三级正高级工程师三级 研究馆员（编审）三 级 四级正高级工程师四级 研究馆员（编审）四 级 副高级专业技术岗位五级高级工程师一级 高级实验师一 级 副研究馆员（副编审） 一级 六级高级工程师二级 高级实验师二 级 副研究馆员（副编审） 二级 七级高级工程师三级 高级实验师三 级 副研究馆员（副编审） 三级 中级专业技术 岗位八级工程师一级实验师一级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）一级九级工程师二级实验师二级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）二级十级工程师三级实验师三级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）三级 初级专业技术 岗位十一级助理工程师一级 助理实验师一 级 助理馆员（助理编辑、 助理技术编辑、二级 校对）一级 十二级助理工程师二级 助理实验师二 级 助理馆员（助理编辑、 助理技术编辑、二级 校对）二级 员级专业技术 岗位十三级技术员实验员 管理员（技术设计员、 三级校对） 2．工勤技能系列岗位 岗位等级国家通用工勤技能岗位等级高级技师技术工一级 技师技术工二级 高级工技术工三级 中级工技术工四级 初级工技术工五级 普通工
全国职业和专业技术职称对照表
全国职（执）业资格与专业技术资格对照表 序号 职（执）业资格名称可聘任专业技术职务 1环境影响评价工程师工程师 2土地登记代理人经济师 3管理咨询师经济师或会计师。 4出版专业技术人员中级可聘编辑、初级可聘助理编辑。 5质量专业技术人员工程师、助理工程师、技术员职务。 6投资建设项目管理师可受聘承担投资建设项目高层专业管理工作。 7社会工作者聘任相应级别专业技术职务。具体办法另行规定。 8国际商务专业人员国际商务师可聘任国际商务师或其它经济系列中级专业技术职务。 9机动车检测维修专业技术人员 .取得维修检测士证书，可聘任技术员或者助理工程师；取得维修工程师证书，可聘任工程师。 10通信专业技术人员取得初级水平证书，可聘任技术员或助理工程师职务；取得中级水平证书，可聘任工程师职务。 11广告专业可聘任助理经济师、经济师专业技术职务。 12招标师聘任其经济师专业技术职务 13物流师聘任其工程师专业技术职务
14采购师聘任其经济师专业技术职务 15外销员外销员可聘任助理国际商务师或其它经济系列初级专业技术职务。 16注册税务师经济师 17价格鉴证师经济师 18注册安全工程师工程师或经济师。 19注册城市规划师聘任相应的中级专业技术职务。 20一级建造师一级建造师可以担任特级、一级建筑企业资质的建设工程项目施工的项目经理。 暂无职称对应关系。 21二级建造师二级建造师可以担任二级及以下建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。 暂无职称对应关系。 22注册造价工程师工程师或经济师。 23房地产估价师经济师 24房地产经纪人经济师 25物业管理师经济师 26一级注册计量师工程师 27二级注册计量师助理工程师职务或工程技术员。 28注册测绘师工程师 29企业法律顾问经济师
最新中级职称专业分类对照表
初中化学知识点全面总结 (完整版) 第1单元走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。 （三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 注意点：（1）先调整零点 （2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
专业技术职称薪资等级晋升制度
技术职称晋升方案 为了加快公司技术人才的培养，提高员工队伍专业技能素质，充分调动技术人员的工作热情和积极性，提高工作效率，推行此技术职称晋升方案，最大限度地提高公司整体效益。 一、员工技术等级的划分： 员工技术等级类型分为3级，分别为助理工程师、工程师及主管工程师三部分，每部分包含4个等级。 二、员工技术薪酬以及技术评定： 公司每年对员工进行二次考核评定，评定时间分别为每年的6月、12月份，由公司领导、人力资源部及相关部门人员组成评审小组，对员工进行评定，当员工项目积分达到下级别要求积分时,可由员工本人提出申请进行评定,如达不到要求则不予以升职。 三、评定积分及相关说明： 二级单位成立技术革新小组，人员由各二级单位助理工程师以上人员组成，针对各二级单位设备进行技术创新，并提出依据提供总结性报告。公司成立专业评审小组进行审核，审核通过后由公司提供平台进行技术创新发表（严禁抄袭，否则直接取消晋升资格），供公司各部门进行学习、讨论，如有部门采纳意见或推 行此项技术创新，员工从项目中获得每千元奖金为1积分;当员工年度积分达到下一级别标准时可申请进行升职评定，公司内部可根据实际情况进行预先评估。 项目中获得相应国家专利可相应加分,如:发明创造类专利5
分、实用新型、外观专利以及其他专利皆为1分； 取得相应国家资格等级证书在可在评定时作为加分项，如： 助工1工程师 5 高级工程师 10 四、员工薪酬标准及晋升资格： A B C 1 3000~3500 4700 6800 2 3800 5200 7600 3 4100 5700 8500 4 4400 6200 9500 五、聘用办法 各部门根据实际需要对内部技术人员进行聘用，并通过单位负责人、公司分管领导同意后由人力资源部下发聘请通知书，按上述薪酬标准进行晋升。 技术等级标准：详见附表1、附表2、附表3。
专业技术人员岗位等级政策解读 2
事业单位认定等级岗位政策解读 1、专业技术人员申请晋升高一级内部岗位等级，业绩必须是在任现等级以来的业绩。在低一级等级上已经用过的业绩或者未用过的业绩均不得作为晋升高一级等级的业绩条件使用。 2、晋升内部岗位等级实行逐级晋升，晋升内部等级必须在低一级内部等级岗位任职满2年。2014年晋升高一级内部等级岗位的人员必须为2012年6月30日前晋升现等级的人员。从中级岗位晋升高级岗位的，不受内部等级时间的限制，只要具备中、高级资格，并且有空岗的，可以直接晋升高一级等级。 3、根据张人社通〔2013〕70号文件，享受优惠政策的人员，2014年男为1957年6月30日前出生，女干部（专业技术人员）为1962年6月30日前出生，女工人为1967年6月30日前出生。 4、事业单位岗位等级实行逐级晋升后，八、九级岗位数额可以移到十级岗位使用，五、六级岗位数额可以移到七级岗位使用。但八级岗位不能移到九级岗位使用，五级岗位不能移到六级岗位使用。 5、破格晋升中、高级职务的人员不受单位结构比例限制可以评审取得职称资格。取得资格后必须在单位限额内聘用。单位没有限额的，可以申请限额，随时调整增加限额。 6、原为限额外聘用的人员，后晋升内部岗位等级后又纳入限额内的人员，不再上报限额外管理，按限额外人员管理。已经聘用在各等级岗位上的人员，符合限额外的聘任，上报申请限额外管理，待批复后再移岗和晋升内部岗位等级。 7、在最低一级岗位上符合限额外聘任条件的人员，不管现在在哪个等级岗位，均可以申报限额外管理，不占单位限额。 8、目前在九级岗位或者六级岗位上的人员，只要在任现等级以
来的业绩符合晋升八级或者五级等级岗位的，只需要一个业绩条件。 9、在晋升岗位等级时，专业技术人员提供的论文必须为省级以上本行业专业期刊发表的本专业论文。教育口的必须为省级及以上教育主管部门或从事教育工作的机构出版的刊物；卫生口为省级及以上卫生主管部门或各类高校出版的刊物；农业口以大农业为主，包括水利、农业、林业、畜牧、农机等。论文所发表的期刊必须在国家新闻出版广电总局网站上查询，且必须有一个版面。 10、同等条件下，论文不作为优先推荐晋升岗位等级的条件。若工作年限或者业绩符合评审或者可以报考中级的条件，但没有空岗不能评审或者考试没有过关的人员，可以在空岗内申报十一级岗位等级。 11、事业单位技师、高级工在认定时必须坚持在低一级岗位等级任职时间满5年。享受优惠政策的人员可以申报享受高一级待遇，不受任低一级5年的限制。 12、省教育厅主办的《甘肃教育》、《教育督导》、《教育革新》、《甘肃职业与成人教育》所发表的论文虽不能在国家新闻出版广电总局网站上查询，但仍可以作为业绩条件认定岗位等级。 13、申报限额外的省、部级荣誉原则上为发给本人的综合性、常设性专业技术荣誉称号。各类大赛指导奖、辅导奖、组织奖、论文论坛奖等奖项不得作为申报限额外认定岗位等级的条件。 14、在申报本次岗位等级认定时，除申报限额外的人员晋升高一级等级，申报的限额外人员移出的岗位暂不认定外，其他均可以认定。享受优惠政策的人员，可以一边移岗一边按规定晋升等级。 二〇一四年六月十四日
部门人员专业技术职称等级评定管理办法doc
……………………………………………………………精品资料推荐………………………………………………… 部门人员专业技术职称等级评定管理办法 一、目的 为了开辟员工的多重职业发展通道，引导员工自我学习和自我提高，建立符合专业技术人才成长规律的管理机制；同时在XXX体系内形成动态的员工职业生涯发展机制，为建立分层分类的人力资源管理体系奠定基础，特制定本制度。 二、基本概念、考评时间及适用范围 2.1专业技术职称：根据个人所掌握的知识、经验和素质的程度，对任职者的专业技术水平所做的等级划分，公司将各专业技术职称划分为初级（助理级）、中级、高级、资深级四个级别（部分岗位不设置资深级）。 获得初级（助理级）资格，表明具备从事本专业技术管理工作的基本能力； 获得中级资格，表明具备独立承担本专业技术管理关键岗位工作的能力； 获得高级资格，表明具备独立承担并指导他人本专业技术管理关键岗位工作的能力； 获得资深资格，表明具备战略决策、技术发展规划、创新管理及知识管理等技术管理工作能力。 2.2专业技术职称评定于每年4月份组织一次，生效时间为评定月的次月（即5月）。2.3 适用于XXX大药房集团本部及各分（子）公司部门从事专业技术工作的人员。 （现推行采购、信息、选址三类专业技术职称等级评定，其他专业技术岗位逐步完善后纳入。） 三、管理职责 3.1各分（子）公司人力资源管理部门： 组织评定（包括资格审查；审定考试科目、考试范围、建立考试题库、组织试卷、实施考务；组织评委评审等）、激励兑现及档案管理 3.2 专业技术职称评委组： 拟定考试大纲和职称考试试题，行使评审职责。 3.3 集团本部人力资源本部 建立和完善评定规则；督导专业技术评定工作，并核实评定结果。 3.4 各分（子）公司经理室 对评定结果进行校正、审核；对初级（助理）、中级评定结果审批。
专业技术职务岗位工资及薪级工资对照表(A4)
专业技术职务岗位工资及薪级工资对照表
事业单位工作人员岗位工资标准对照表 国家级副职3200 省部级正职2510 省部级副职1900 厅局级正职1410 1290 厅局级副职1080 990 县处级正职830 760 县处级副职640 590 乡科级正职510 480 乡科级副职430 410 科员380 办事员340 2007教师工资套改表及计算方法 中学教师的总工资=岗位工资+薪级工资+(岗位工资+薪级工资)的百分之10+地方补贴 1.岗位工资: 中学高级教师930元; 中学一级教师=小学高级教师=680元; 中学二级教师=小学一级教师=590元; 中学三级教师=小学二级教师=550元.
2.薪级工资: 中学高级教师=副高=(下表中的)第七级(副教授) 中学一级教师=中级=(下表中的)第十级(讲师) 中学二级教师=助理=(下表中的)第十二级(助理) 中学三级教师=员级=(下表中的)第十三级(员级) 薪级工资的确定方法:各位老师你们先由你们现在聘任的职称找到对应的级别,再以这个级别中你们现在聘任的职称的年限的对应时段作为横坐标,又以你们的工龄(工作前读大学的也算)的对应时段作为纵坐标,在表中即可找到你们的套改级别.和对应的薪级工资. 3.(岗位工资+薪级工资)的百分之10,想必大家都会计算的! 4.地方补贴: 各省不同 2007教师涨工资套改，由岗位工资和薪级工资代替原来的职务工资、津贴工资，其他原享受的各种津贴如物福补贴、生活补贴、适当补贴等不变动。 1、岗位工资的套改：中学高级职称（或其他同级职称）一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位，即930元，中学一级职称（或其他同级职称）一律套十级岗位，即680元，中学二级教师（或其他同级职称）套十二级岗位，即590元。不分获得职称先后。 2、薪级工资的套改：根据“任职年限”和“套改年限”对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》，得到薪级工资级别，再对照《事业单位专业技术人员（管理人员、工人）基本工资标准表》，得到薪级工资。 3、套改年限套改年限，是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。 4、（岗位工资+薪级工资）+（岗位工资+薪级工资）*10%-（工改前职务工资+津贴）-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。 以李为例：1996年大学本科毕业参加工作，2001年获得中学一级教师职称。期间工作时间没有间断，他的工作年限是11年，套改年限为15年，任职年限5年。按一级教师职称套改十级岗位（680元），按任职年限和套改年限套17级薪级工资（341元）。因为是中小学教师，按规定享受提高10%。他的工改前职务工资为535元，津贴为229.3元，本次净增额为（680+341）+（680+341）*10%-（535+229.3）-535*10%=305.2元。
各种专业系列职称等级
阅读备注：各职称三位代码中，末位为1的代表正高级，2对应副高级，3对应中级，4对应助理级，5对应员级 中华人民共和国国家标准GB8561-1988 专业技术职务代码 代码职务系列名称系列等级名称 01 高等学校教师 011 教授 012 副教授 013 讲师 014 助教 02 中等专业学校教师 022 高级讲师 023 讲师 024 助理讲师 025 教员 03 技工学校教师（讲师）032 高级讲师 033 讲师 034 助理讲师 035 教员 04 技工学校教师(实习指导) 042 高级实习指导教师043 一级实习指导教师044 二级实习指导教师045 三级实习指导教师 05 中学教师 051 中学特级教师 052 中学高级教师 053 中学一级教师 054 中学二级教师 055 中学三级教师 06 科学研究人员 061 研究员 062 副研究员 063 助理研究员 064 研究实习员 07 实验人员 072 高级实验师 073 实验师 074 助理实验师 075 实验员 08 工程技术人员 081 教授级高级工程师 082 高级工程师 083 工程师 084 助理工程师 085 技术员 续表 代码职务系列名称 系列等级名称 09 农业技术人员（农艺） 092 高级农艺师 093 农艺师 094 助理农艺师 095 农业技术员 10 农业技术人员（兽医） 102 高级兽医师 103 兽医师 104 助理兽医师 105 兽医技术员 11 农业技术人员（畜牧） 112 高级畜牧师 113 畜牧师 114 助理畜牧师 115 畜牧技术员 12 经济专业人员 122 高级经济师 123 经济师 124 助理经济师 125 经济员 13 会计人员 132 高级会计师 133 会计师 134 助理会计师 135 会计员 14 统计人员 142 高级统计师 143 统计师 144 助理统计师 145 统计员 15 出版专业人员（编审） 151 编审 152 副编审 153 编辑 154 助理编辑 16 出版专业人员（编辑） 163 技术编辑 164 助理技术编辑 165 技术设计员 17 出版专业人员（校对） 173 一级校对 174 二级校对 175 三级校对 续表 代码职务系列名称系列等级 名称 18 翻译人员 181 译审 182 副译审 183 翻译 184 助理翻译 19 新闻专业人员（记者） 191 高级记者 192 主任记者 193 记者 194 助理记者 20 新闻专业人员（编辑） 201 高级编辑 202 主任编辑 203 编辑 204 助理编辑 21 图书、文博、档案、资料人员 211 研究馆员 212 副研究馆员 213 馆员 214 助理馆员 215 管理员 22 播音员 221 播音指导 222 主任播音员 223 一级播音员 224 二级播音员 225 三级播音员 23 卫生技术人员（医疗） 231 主任医师 232 副主任医师 233 主治医师 234 医师 235 医士 24 卫生技术人员（药剂） 241 主任药师 242 副主任药师
专业技术职称各系列资格等级一览表
专业技术职称各系列资格等级一览表 专 业 技 术 职 务 高 级 初 级 序 号 系 列 正 高 级 副 高 级 中 级 助 理 级 员 级 1 高等学校教师 教 授 副教授 讲 师 助 教 2 中等专业学校教师 高级讲师 讲 师 助理讲师 教 员 中学高级教师 中学一级教师中学二级教师 中学三级教师 小学中的中学高级教师 小学高级教师 小学一级教师 小学二级教师 小学三级教师 3 中小学（幼儿园） 教师 幼儿园高级教师幼儿园一级教师 幼儿园二级教师 幼儿园三级教师 高级讲师 讲 师 助理讲师 教 员 4 技工学校教师 高级实习指导教师 一级实习指导教师 二级实习指导教师 三级实习指导教师 5 自然科学研究人员 研究员 副研究员 助理研究员 研究实习员 6 社会科学研究人员 研究员 副研究员 助理研究员 研究实习员 7 实验人员 高级实验师 实验师 助理实验师 实验员 教授级 高级工程师 高级工程师 工程师 助理工程师 技术员 高级建筑师 建筑师 助理建筑师 技术员 8 工程技术人员 高级城市规划师 城市规划师 助理城市规划师 技术员 高级经济师 经济师 助理经济师 经济员 9 经济专业人员 高级农业经济师 农业经济师 助理农业经济师 农业经济员 主任医师 副主任医师主治医师 医 师 医 士 主任药师 副主任药师主管药师 药 师 药 士 主任护师 副主任护师主管护师 护 师 护 士 主任技师 副主任技师主管技师 技 师 技 士 10 卫生技术人员 主任法医师 副主任法医师 主检法医师 法医师 法医士 农业技术推广员 高级农艺师 农艺师 助理农艺师 农艺技术员 高级畜牧师 畜牧师 助理畜牧师 畜牧师技术员 高级兽医师 兽医师 助理兽医师 兽医技术员 11 农业技术人员 高级工程师（水产） 工程师（水产） 助理工程师（水产） 技术员 12 会计专业人员 高级会计师 会计师 助理会计师 会计员 13 审计专业人员 高级审计师 审计师 助理审计师 审计员 14 统计专业人员 高级统计师 统计师 助理统计师 统计员 15 体育专业人员 高级教练 一级教练 二级教练 三级教练 高级记者 主任记者 记 者 助理记者 16 新闻专业人员 高级编辑 主任编辑 编 辑 助理编辑 17 翻译专业人员 译 审 副译审 翻 译 助理翻译 18 播音专业人员 播音指导 主任播音员一级播音员 二级播音员 三级播音员 编 审 副编审 编 辑 助理编辑 技术编辑 助理技术编辑 技术设计员 19 出版专业人员 一级校对 二级校对 三级校对
按照国家规定的专业技术人员通用岗位等级
按照国家规定的专业技术人员通用岗位等级,高等学校教师职务仍分为教授、副教授、讲师、助教,其中教授对应专业技术一至四级岗位、副教授对应专业技术五至七级岗位、讲师对应专业技术八至十级岗位、助教对应专业技术十一至十三级岗位,共13个岗位等级。即便职称一样,也将根据不同级别享受不同待遇。 级别如何评定 资历、头衔和工龄在此次评级中占了最大的比重。三级、五级职员岗位,须 分别在四级、六级职员岗位上工作两年以上;四级、六级职员岗位,须分别在五级、七级职员岗位上工作三年以上;七级、八级职员岗位,须分别在八级、九级职员岗位上工作三年以上。此外,2000年以后评上的教授,一般只能申请四级教授(院士、长江学者等除外)。 此外,根据规定,高校管理人员、专业技术人员和工勤技能人员,必须分别纳入相应岗位设置管理。高等学校专业技术岗位一般不低于岗位总量的70%,其中, 教师岗位一般不低于岗位总量的55%,管理岗位一般不超过岗位总量的20%。新办法还规定了各岗位内部不同级别严格的比例限制,比如,高、中、初级岗位内部不同等级之间的结构比例全国总体控制目标是:二级、三级、四级岗位之间的比 例为1∶3∶6;五级、六级、七级岗位之间的比例为2∶4∶4；八级、九级、十级岗位之间的比例为3∶4∶3；十一级、十二级岗位之间的比例为5∶5。 17、管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位通用的基本任职条件是什么? 答：事业单位三类岗位的基本任职条件包括：
(1)遵守宪法和法律; (2)具有良好的品行; (3)岗位所需的专业、能力或技能条件; (4)适应岗位要求的身体条件。 24、专业技术岗位各等级岗位的具体条件如何制定? 答：专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位的条件，由主管部门和事业单位，按照《试行办法》、《实施意见》以级待业指导意见的要求，根据岗位的职责任务、专业技术水平要求等因素综合确定。
各类专业技术岗位名称及等级参照表
各类专业技术岗位名称及等级对照表（已发布部分）
相关文件规定： 一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位； 副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位； 中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位； 初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。 （高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准） 二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。 其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级； 中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级； 初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级。其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。 义务教育学校小学教师岗位暂按6个等级划分。 现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级； 小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级； 小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。 小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。 三、人事部卫生部《关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》中规定： 卫生事业单位中，正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位； 副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；
各专业技术职称等级表
专业技术职称等级表 系列 高级 中级初级正高级副高级 高等学校 教师 教授副教授讲师助理讲师 中等专业 学校教师 高级讲师讲师助理讲师、教员 技工学校教师 高级讲师讲师助理讲师、教员 高级实习指导教师 一级实习 指导教师 二级实习指导教师、三级 实习指导教师 中学教师中学高级教师 中学一级 教师中学二级教师、中学三级 教师 小学（幼儿园）教师小学高级 教师 小学一级教师、小学二级 教师、小学三级教师幼儿园高 级教师 幼儿园一级教师、幼儿园 二级教师、幼儿园三级教 师 自然科学 研究人员研究员(Z) 副研究员 (Z) 助理研究 员(Z) 研究实习员(Z) 社会科学 研究人员研究员(S) 副研究员 (S) 助理研究 员(S) 研究实习员(S) 工程技术人员教授级高 级工程师 高级工程 师 工程师助理工程师、技术员 实验技术人员教授级高 级实验师 高级实验 师 实验师助理实验师、实验员
农业技术人员教授级高 级农艺师 高级农艺 师 农艺师 助理农艺师、农业技术员 教授级高 级兽医师 高级兽医 师 兽医师 助理兽医师、兽医技术员 教授级高 级畜牧师 高级畜牧 师 畜牧师 助理畜牧师、畜牧技术员 卫生技术人员主任医师副主任医 师 主治（主 管）医师 医师、医士主任药师副主任药 师 主管药师药师、药士主任护师副主任护 师 主管护师护师、护士主任技师副主任技 师 主管技师技师、技士 经济专业人员教授级高 级经济师 高级经济 师 经济师助理经济师、经济员 会计专业人员教授级高 级会计师 高级会计 师 会计师助理会计师、会计员 审计专业人员教授级高 级审计师 高级审计 师 审计师助理审计师、审计员 统计专业人员教授级高 级统计师 高级统计 师 统计师助理统计师、统计员
专业技术人员分级办法
XXX学院专业技术岗位首次分级聘用办法（试行）为深化人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，实现人事管理的科学化、规范化、制度化，根据国家人事部《事业单位岗位设置管理试行办法》、安徽省《事业单位岗位设置管理实施意见》等文件精神，结合实际，制定我校专业技术岗位首次分级聘用办法。 一、分级范围 我校现在岗且从事与其评聘专业技术职务相一致的专业技术人员。 二、结构比例 正高级职务设一、二、三、四级岗位，其中一级岗位由国家掌握，二级岗位由省人社厅掌握，三、四级岗位由学校掌握。二级岗位必须从三级岗位中产生，凡符合二级岗位条件的人员，可由学校申请按规定的比例上报。二、三、四级岗位按1:3:6确定。 副高级职务设五、六、七级岗位，按2:4:4确定。 中级职务设八、九、十级岗位，按3:4:3确定。 初级职务设十一、十二级岗位，按5:5确定。 三、分级原则 专业技术岗位的主体是教学（科研）系列。岗位分级要有利于教学（科研）人员履行岗位职责，积极参与学科专业建设、教育教学、科学研究和社会服务，有利于激励拔尖创新人才，有利于调动专业技术人员工作积极性。 （一）在履行岗位职责的基础上，综合考虑任职年限、特殊贡献、教学业绩、科研业绩等因素设置分级申报条件。
（二）在同等业绩条件下，任职年限长、学历学位高者优先。 （三）对在教学岗位从事教学工作但不具备教师系列专业技术职务的人员（现从事专业技术工作与其专业技术资格不一致的人员，比照执行），本次原则上按分级申报条件实施分级。下一轮竞聘前必须转评同级或高一级教师系列专业技术职务，否则按现岗位至少低聘一个等级。现在本职务最低岗位的，至多聘到下一职务的最高等级岗位。 四、分级基本条件 专业技术人员首次实施分级并聘用时，必须具备或达到下列基本条件。 （一）具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。 （二）具有良好的职业道德，严谨治学，爱岗敬业；以学生为本，教书育人；学风端正，为人师表。 （三）具有良好的业务能力和身体素质，较好地履行现任职务岗位职责，任期内年度考核均为合格以上等次。 （四）出现下列情形之一的，不得申报同职务高一级专业技术岗位： 1、任现职以来受记过以上处分者。 2、任现职以来出现一级教学事故者。 3、谎报学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者。 4、任现职以来年度考核未达到合格以上等次者。 五、分级具体条件
专业技术职称评审专业名称对照表
. 专业技术职称评审专业名称和代码一览表 职称系 专业技术名称代 对象及适用范围 统名称码 高校高校教师01高校教师 ( 含实验教师 ) 中专中专教师中专教师 ( 含实验教师 ) 哲学党校系统从事哲学、逻辑学、心理学理论教学、科研人员 经济学党校系统从事经济学、经济管理理论教学、科研人员 科社党校系统从事科学社会主义理论教学、科研人员 党建党校系统从事党建理论教学、科研人员 党史党校系统从事党史理论教学、科研人员 中文02党校系统从事中文理论教学、科研人员 行管(党校)党校系统从事行政管理、领导科学理论教学、科研人员 法学党校系统从事法学理论教学、科研人员 英语党校系统从事英语教学人员 数学党校系统从事数学教学人员 社会学党校系统从事社会学教学人员 公共管理党校系统从事公共管理教学人员 中学中学教师03中学教师 ( 含实验教师 ) 小学小学教师 04 小学教师 ( 含实验教师 ) 幼儿教师幼儿教师 中文语文、文秘、公关等专业 政治政治教育、法律及相近专业 数学数学及相近专业 体育体育、运动训练、形体训练、武术等专业 物理物理 化学化学 电子技术 电子技术、通讯 ( 信 ) 技术、电子测量、广播电视、声像设备、电 子仪器仪表、导航、自动化等专业 机械制造与加工机械制造、机械加工、机电一体化、金属加工与处理等专业 交通运输汽车制造、汽车与摩托车维修、汽车驾驶、装卸机驾驶等专业 化学工程 化学工艺、化工装备技术、化工过程控制、石油炼制、橡胶工艺、 05高分子材料、化学制药、造纸等专业 餐旅服务烹饪餐厅客房、导游等专业 商贸与核算 商品经营、商品储运与配送、市场营销、统计核算、财会电算化、 电子商务等专业 管理(技校)教育管理、物业管理、经济管理、企业管理等专业 园林技术 园林、花卉盆景、园艺、林产品加工专业 建筑工程 ( 技校 ) 工业与民用建筑、建筑材料、硅酸盐工艺、给排水通风与空调等 专业 冶金(技校) 钢铁冶炼、粉末冶金、有色金属冶炼、冶金热能技术等专业 纺织纺织工艺、服装工艺等专业 化学研究化学研究 自07 然自动化研究工业与自动控制、计算机技术等
各行业职称级别一览表
各系列专业技术职称一览表专业技术职务序号系列高级中级正高级副教授讲师中学一级教师助理讲师中学二级教师助理级员级助教教员中学三级教师初级123高等学校教师中等专业学校教师中小学（幼儿园）教师教授高级讲师中学高级教师小学中的中学高级教师高级讲师小学高级教师小学一级教师小学二级教师小学三级教师幼儿园高级教师幼儿园一级教师幼儿园二级教师幼儿园三级教师讲师一级实习指导教师助理研究员实验师工程师建筑师城市规划师经济师农业经济师主治医师主管药师主管护师主管技师主检法医师农艺师畜牧师兽医师助理讲师二级实习指导教师教员三级实习指导教师45678技工学校教师自然科学研究人员社会科学研究人员实验人员高级实习指导教师研究员教授级高级工程师副研究员研究实习员助理实验师助理工程师助理建筑师助理城市规划师助理经济师助理农业经济师医师药师护师技师法医师助理农艺师助理畜牧师助理兽医师实验员技术员技术员经济员农业经济员医士药士护士技士法医士农艺技术员畜牧师技术员兽医技术员会计员审计员统计员三级教练助理记者助理编辑助理翻译二级播音员助理编辑助理技术编辑二级校对技术设计员三级校对三级播音员高级实验师高级工程师工程技术人员高级建筑师高级城市规划师9经济专业人员高级经济师高级农业经济师主任医师主任药师副主任医师副主任药师副主任护师副主任技师副主任法医师10卫生技术人员主任护师主任技师主任法医师农业技术推广员高级农艺师农业技术人员高级畜牧师高级兽医师高级工程师（水产）工程师（水产）助理工程师（水产）会计师审计师统计师一级教练记者编辑翻译一级播音员编辑技术编辑一级校对1助理会计师助理审计师助理统计师二级教练会计专业人员审计专业人员统计专业人员体育专业人员新闻专业人员翻译专业人员播音专业人员高级会计师高级审计师高级统计师高级教练高级记者高级编辑译审播音指导编审主任记者主任编辑副译审主任播音员副编审出版专业人员专业技术职务序号系列图书、资料，文博专业人员高级正高级副研究馆员二级编剧二级作曲二级导演二级演员二级演奏员二级指挥二级美术师中级馆员三级编剧三级作曲三级导演三级演员三级演奏员三级指挥三级美术师初级助理馆员四级编剧四级作曲副导演（电影）导演助理（电影）员级管理员20研究馆员一级编剧一级作曲一级导演一级演员一级演奏员一级指挥一级美术师四级演员四级演奏员四级指挥四级美术师（美术员[电影]）四级舞美设计师美术设计员副美术设计师（四级）一级舞美设计师二级舞美设计师三级舞设计师一级美术设计师二级美术设计师三级美术设计师一级特技美术设计师二
关于专业技术岗位内部等级晋升实施办法 (1)
关于专业技术岗位内部等级晋升及新进人员职务 聘任实施办法 各处室、年级部、全体教职工： 为充分调动广大教职工的工作积极性，规范教育系统专业技术岗位内部等级晋升行为，建立科学合理的专业技术岗位竞争激励机制，根据省、地、市事业单位岗位设置管理实施方面的具体规定，结合我校师资队伍建设和履行办学职能的实际需要制定本实施办法。 一、组织领导 学校成立晋升推荐工作领导组，由以下人员构成： 组长： 副组长： 成员： 二、基本原则 （一）内部等级晋升工作要有利于学校的科学发展与和谐稳定。 （二）专业技术岗位内部等级晋升工作坚持“公开、公平、公正、平等竞争、择优晋升”的原则。 三、晋升基本条件 1.本单位经核准设置的相应等级专业技术岗位出现空缺。 2.符合专业技术岗位的任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。 3.服从工作安排，任期内年度考核均在合格等次以上。 4.有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，敬业爱岗。任期内无师德及其他方面的违纪行为。 5.任职期间应按质按量完成市教育行政部门所规定的各类继 续教育培训学时。 6.在具备上述基本条件的同时，若任期内获得国家和省级劳动模范；国务院、省政府特殊津贴享受者；省学术和技术带头人及其后备人选；省级以上特级教师和获得省、部级科技成果二等奖以上奖励主要完成人、获得市厅级以上综合表彰和宣城市级专业技术拔尖人才和专业技术学科带头人，在同等条件下优先晋升。 四、实施步骤 每年3月、9月实施岗位设置内部等级晋升，完成聘用手续，具体实施步骤如下： 1、公布职数
公布在编教职工各层级岗位职数空缺情况。有空缺职数的岗位，有关教师方可申报晋升。 2、教师申报 内部等级晋升采取逐级晋升的办法进行，不得越级申报。教师依据相应岗位的申报条件准备并提交晋升申请。 正高四级、副高七级、中级十级、初级十二级、初级十三级凭相应的职称资格按程序聘用，无需申报。 3、组织评审 校办公室对递交申请人的评聘相关材料进行审核和公示、汇总。学校组建晋升推荐领导组。在岗位空缺数不够用的情况下，学校将组织评审领导组组依据评审条件进行推荐。 相关岗位的评审推荐标准在符合基本申报条件者中依据现岗位聘用年限排序；在同等情况下，再依据参报者的评审现职时间排序；在评、聘现职时间相同条件下，依据本校工作时间排序；在上述三情况均相同条件下一线教师按近三年年业务考核成绩排序，行政教辅人员由评审领导组商议决定。 4、确定晋升人员名单 推荐组依据条件评审产生晋升人员名单，报学校党政工联席会议研究批准。在公示无异议或有不同意见但不影响评审结论的情况下，学校为晋升人员办理聘任等手续。 上级的相关政策发生调整时执行上级的相关政策规定，具体事宜由学校办公室负责解释。 五、新进人员的职务聘任 新调入专业技术人员在人事工资关系进入我校后，一年时间内为见习服务期，不考虑职务聘任。一年后，由本人提出，在现单位核准的岗位数内重新进行岗位聘用申请。依据该同志聘任职务下一等级年限，与本校同等级别待聘任教师一起参加岗位晋升推荐。（如该同志现已评为中一，可从他评上中二年限与本校教师参加排序，参与聘任推荐） 本条例仅适用于校内在职在岗人员。 二零一四年九月