二年级下册语文试题-期末专练: 绘本阅读《海底100层的房子》(含答案)人教部编版

二年级下册语文试题-期末专练:  绘本阅读《海底100层的房子》(含答案)人教部编版
二年级下册语文试题-期末专练:  绘本阅读《海底100层的房子》(含答案)人教部编版

绘本阅读

班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、读内容提要,完成练习。(28分)

二、绘本微读,完成练习。(37分)

从封面开始,故事的大幕已缓缓拉开:一艘轮船航行在茫茫的大海上。一个小女孩抱着名叫天天的洋

娃娃站在船头,正要给海鸥喂食,一不小心天天被海鸥的翅膀碰到了,掉到了大海里。天天身上的一身行头和首饰都被海水冲走了,她也被卷入了一团奇怪的泡沫中。天天游到泡沫下面看到了一栋100层的房子,每十层住着不同的动物。每一种海洋生物都是一个大家庭,图画就好像它们房屋的剖(pōu)视图,我们可以清晰地看到每一种海洋生物生活的情景。每一种生物房屋的外形都不一样,都是非常奇妙的房屋设计,分别设计成与生物本身的形体、特征,或是与它们的生活习性、喜欢居住的环境有关。例如:海獭一定是喜欢吃海草的,它们的房子就像是由很多海藻构建的;章鱼房屋的外形像一条大章鱼………

天天从海獭的口中得知自己的衣服和头发从这里沉下去了,于是开始一层层寻找。在寻找的过程中,她发现她的衣服和头发很适合那些小动物,海獭拿到了她的头发,用来给宝宝当摇篮;海豚得到了她的裙子,给小海豚当衣裳………小动物们作为回报也送给天天自己的东西。最后在100层房子的动物的帮助下,天天回到了小主人身边。

1.《海底100层的房子》作者是日本作家______________。

(6分) 2.这本书主要讲了一个什么故事?( )(填序号,7分)

①讲动物们运用自己的智慧,建造奇妙有趣的房屋的艰难

过程。

②讲小女孩的洋娃娃天天掉到海中,在海中领略海底100层

房屋的奇妙,最终回到小女孩身边的故事。

3.根据绘本内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(12分)

(1)小女孩最终找回了她的洋娃娃。 ( )

(2)海獭的房子就像是由很多海藻构建的。 ( )

(3)天天最后找回了自己的衣服和头发,并带回到船上。

( )

(4)天天虽然把衣服和头发送给海底的动物们,但也收到了它

们送给自己的东西。 ( ) 4.每一种海洋生物都是______________,图画就好像它们____

______________。

如:海星房屋的外形像______________,章鱼房屋的外形像_

_____________…… (12分)

三、读精彩片段,完成练习。(35分)

泡沫下面住着海獭

“哎呀!吓了我一跳!你是谁呀?”

“我叫天天。请问你见过我的衣服和头发吗?”

“噢,刚才确实有一些什么东西沉下去了。”

“真的吗?那我去找找看!”

“这栋房子有100层呢,加油哦!”

1.上图所示是第______到______层,是________的家,它们的房子主要由海藻构建,比如海藻做的________________、__

______________和________________。(20分)

2.这是一本拥有很多有趣细节的绘本,你能找出一处你认为有趣的细节,把它写在下面的横线上吗?(15分)

____________________________________________________

____________________________________________________

绘本阅读《海底100层的房子》一、1.① 2.②

3.示例:比目鱼金枪鱼三文鱼

二、1.岩井俊雄 2.②

3.(1)√(2)√

(3)×(4)√

4.一个大家庭房屋的剖视图

海星一样一条大章鱼

三、1.1 5 海獭梯子装饰门窗户

2.示例:第二层中,海藻成了海獭盖的被子。

人教版小学二年级语文下册期末试卷(最好版)

人教版小学二年级下期语文期末测试题 (考试时间:60分钟) 姓名:班级:成绩: 第一部分:基础知识积累与运用 一、比比谁拼的准确,谁写的规范。 fēn fānɡ shì jiè hūhuàn yǐn yuēhǒnɡ piàn cǎi hónɡ nǎo jīn xiónɡ wěi qī fu chì zé 二、谁能找出正确的读音。 黑白相间(jiān jiàn)兴(xīnɡ xìnɡ)奋 北斗(dǒu dòu)七星放暑假(jià jiǎ) 钉(dīnɡdìnɡ)钉(dīnɡdìnɡ)子 三、下面的这些字都找不到自己的伙伴了,赶快来帮忙吧! 蜂锋密蜜破玻烧浇谜迷 蜜()茂()()璃()火()宫 ()利甜()()旧()花()语 四、你能把这些迷路的孩子送回家吗? 四周四处 广场(),灯火辉煌,美丽极了。 他()张望,找不到妈妈。 常常往常 班长的学习成绩非常好,他()得到老师的表扬。 他()就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩。 五、比一比,谁积累的词句最多,再最少用上一个词写句子。 ()胜古()山()水()川()不( ) 光()夺()焕()一()五()十() _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 六、快到近义词、反义词乐园赛一赛吧! 近义词:著名—( ) 急忙—( ) 茂盛—( ) 慌张—( ) 反义词:穷—( ) 内—( ) 胜—( ) 加—( ) 第二部分:阅读积累与运用 七、选用下面这篇文章参加“快乐阅读五分钟”活动,先用“____”画出五个推荐大 家积累的词语,并抄写在田字格里;再根据短文内容设计两个问题,写在横线上。 小白兔 星期天,小白兔一早醒来,对妈妈说要去看望外婆。妈妈说:“孩子今天天气不 好,改天再去吧!”小白兔哭着嚷着非要去,妈妈只好答应了。小白兔连蹦带跳地跑

人教版四年级下册语文期末试卷含答案

2018——2019年上期四年级期末模拟题 卷首语:同学,你好!经过一学期的语文学习,你一定有很大的收获吧?老师相信你是一个爱学习、勤动脑的好孩子,现在就请你在这张试卷上摘取属于你的累累果实吧! 第一部分基础卷 一、拼音新天地(14分) 1、看拼音,写词语。并勾出三拼音节。(5分) tuī jiàn xuǎn zéguī lǜlǎn duò()()()()2、我会给加点的字选择正确读音,用“——”标出。(2分) 勾当(dān g dàn g)瞭望(liào liáo) 凝视(níng yí)净角(jué jiǎo) 3、把句中写错的字划上横线,并在后面的“()”中改正。(2分) 葱郁的树从,掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。 ()()()() 4、辨字组词,请看清楚哦!(5分) 赖()牌()哲()缝()租()懒()脾()暂()逢()祖() 二、词句万花筒(11分) 1、补充下列词语,并按要求填空。(4分) 照猫画()横()江面耀()扬威血()亲情 上面词语中,含有动物名称的词语有:____________,描写神情的词语有:____________,描写自然风光的词语有____________,我还能写一个描写自然风光的词语:______________

2、写出下面词语的近、反义词。(4分) 凋零——()()灵敏——()()3、选词填空(4分) 发现发明 (1)恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,这是科学家们的新()。 (2)爱迪生一生有一千多项(),为人类作出了巨大的贡献。 (3)如果……就无论……也 (1)它若是不高兴啊,()谁说多少好话,它()一声不出。(2)()别处有搭石,唯独这儿没有,人们()会谴责这里的人懒惰。 三、积累运用。(6分) (1)半帘花影月笼纱 (2)没有就做不出伟大的发现。 (3)20世纪的成就,真可以用“,”来形容。 (4)我推荐:大家平时一定读了不少的课外书,你最喜欢的书是___ _,因为这本书________ _ _ __。 四.句子天地。(8分) 1、大仲马是19世纪法国著名的作家。(缩句) 2、花儿笑了。(改为拟人句) 3、我们必须做到边读书边思考的好习惯。(用修改符号修改病句) 4、张家界是名副其实的人间仙境。(改末尾带问号的句子) 第二部分阅读卷 一.课内阅读(15分) 家乡有一句“”的俗(sú shú)语。搭石,原来就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持(平稳平

二年级绘本阅读教学计划

二年级绘本阅读教学计划 一、学生学情分析 本学期我第一次接任二年级的学校课程学科,教学内容主要以绘本阅读教学为主。本年段共有三个班级共116名学生。这些孩子有一半以上来自外地打工子女,他们学习习惯差,在家无人管理,所以各方面的能力都稍弱一点。本来低段孩子的语言表达能力就十分有限,尤其是书面语言表达,但是,这个年龄阶段的孩子运用线条、图形、色块来表达事物、心情、感受的能力却极富创造的潜力。因此,读写绘一体化的教学策略,能有效地激发低年级学生的表达热情,使他们可以运用已经拥有的能力去表达。 二、教材分析 《语文课程标准》目标指出,小学生应“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。”而对于识字量少的低年级学生来说,阅读长篇的文字,理解深奥的语言存在着相当大的困难。因此,图文结合、简单易懂的绘本是最适合他们年龄特点的读物,是课外阅读的首选。 绘本有时也叫“图画书”,但它与小人书不同。一般认为小人书是带插图的文字书,图画是文字的补充;绘本的图则不是文字的附庸,绘本以图为主,它以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品,每张图都有丰富的内涵,图与图之间呈现独特的叙事关系,表达绘本的整体意境,蕴涵着丰富的知识、情感、人生哲理。好的绘本不仅仅在讲述一个故事,并能帮助提升学生的观察力,丰富他们的想象力,升华他们的精神境界。 (一)、绘本的优点 1、鲜艳的色彩,鲜明的主题 低年级学生识字量少,面对长篇的文字,容易产生恐惧及排斥的心理,他们更喜欢色彩鲜艳的图画,通过欣赏一幅幅精美的图画去读懂故事内容。因此当各种各样的小动物、花草树木被色彩鲜艳、活灵活现地展现出来,演绎着一个个生动的故事时,他们更是爱不释手。他们阅读色彩鲜艳、情节生动的图画书,好像将自己置身于书中的情境,与主人公共同演绎着一个个有趣的故事。这样,学生的阅读兴趣增强了,能比较积极主动地、轻轻松松地完成阅读,快快乐乐地走进

二年级语文试卷及答案

学校:----------------- 班级:--------------- 姓名:----------------- 二年级语文阶段性素养展示 (40分钟) 一、我能拼,我会写。(20分) Sǔn yá wēi fēng kū róng hàn dī huó pō ( ) ()()()() màn huà xiàng dǎo pò suì m?ng lóng huàng dang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。(10分) 未()勾()摘()密()绕() 末()沟()滴()蜜()浇() 三、给带点的字选择正确的读音画“√”( 6 分) 喝.彩(ha hē)旗杆.( gǎn gān )地壳.( qiào k?)斗.牛(dǒu dòu )宝藏.(zàng cáng )盛.满(ch?ng shang ) 四、我能把下面的词语补充完整。(8分) 倾盆()()随 ( ) 舞()()胜()迹金碧()()( )( )细描()和()丽()墨涂()()()扑鼻 五、选择正确的词语填在括号里。(12分) 产生发生 (1)小猫在我们家生活了两年,我跟它()了浓浓的感情。 (2)无论()什么事情,爸爸总会和我在一起。 夸赞称赞 (1)围观的人看了,纷纷()。 (2)“画得太像了!”一位商人()道。 发明发现 (1)指南针是我国古代四大()之一。 (2)春天来了,我()迎春花开了。 六、我会写反义词。(10分) 例:我喜欢吃麦当劳。(喜欢------讨厌) (1)我受到了老师的表扬,心里真是高兴。() (2)这件事做起来有点困难。() (3)温暖的阳光照耀着大地。() (4)这是一条笔直的公路。() (5)妈妈对客人很热情。()

推荐给二年级孩子阅读的本绘本

推荐给二年级孩子阅读的50本绘本(201809) 1《巴夭人的孩子》2《森林里的躲猫猫大王》3《华夫先生》 4《精彩过一生》 5《丢饭团子的笑婆子》6《好饿的老狼和猪的小镇》7《黑色的狮子》8《妖怪山》9《迟到的理由》 10《蔷薇别墅里的老鼠》11《奶奶的布头儿》 12《穿靴子的猫》13《极地特快》 14《和爸爸一起读书》15《看!身体怎么说话》 16《木偶奇遇记》17《傻鹅皮杜妮》 18《小老鼠和大鲸鱼》 19《蓝鲸》20《柯基小镇》 21《沼泽天使》22《三只捣蛋猫》 23《让妈妈生气的十个方法》24《红狐狸和小鸭子》 25《都是放屁惹的祸》26《颜色的战争》 27《诺亚方舟》28小亚当》 29《蜘蛛和苍蝇》30《你最喜欢什么动物》 31《奶奶的帽子》32《如果你想看鲸鱼》 33《绝妙的馊主意》34《科学童话》 35《一无所有》36《熊猫的故事》 37《小房子变大房子》38《小猪罗西塔的旅程》 39《爱幻想的伊恩》40《霍普夫的世界》 41《故事的故事》42《鼠小妹离家记》

43《怎样才能不吃掉我的朋友》44《伊索寓言》45《太阳蛋》46《一棵大树的旅行》 47《老龟》48《好酷的猫》 49《穿过夜晚的旅行》50《大家一起来照相》

推荐给二年级孩子阅读的书单(201809) 1《洋葱头幽默童话》5册 2《真假小珍珠》(方素珍) 3《了不起的狐狸爸爸》(罗尔德.达尔) 4《没头脑和不高兴》(任溶溶) 5《妹妹的红雨鞋》(林焕章) 6《中国传统童谣书系》(金波) 7《小淘气尼古拉》5册(勒内.戈西尼) 8《是谁在摇铃》4册(安房直子等) 9《狐狸再骗我一次》(沈石溪) 10《我爱阅读丛书-蓝色系列》(法国巴亚出版集团) 11《鼹鼠博士的地震探险》(松冈达英) 12《小牛顿科学馆》(台湾牛顿出版公司) 13《动物王国大探秘》(茱莉亚.布鲁斯) 14《笠翁对韵》(李渔) 15《自然图鉴》(松冈达英) 16《木偶奇遇记》卡尔洛·洛伦齐尼(意大利) *(10个书目来自清华附小推荐给二年级学生的必读书单中,5个为自选。)

人教版四年级语文下册期末考试及答案

人教版四年级语文下册期末考试及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、读拼音,写词语。(15分) fǔmōguìbài wán pízhāo rě (______)(______)(______)(______) bǎwòkùzi chètuìbēng kuì (______)(______)(______)(______) 二、比一比,再组词。(10分) 辩(_______)掏(_______)援(_______)谣(_______) 辨(_______)淘(_______)缓(_______)遥(_______) 壁(_______)锦(______)璧(_______)绵(_______) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) (_____)横(____)错(_____)(_____)吞枣谈(____)风(____)张(_____)李(_____)(_____)手待(____)(____)死(____)伤 宿迁城内,一条条宽阔的公路___________________交通十分便捷。 2.上个星期,我们全家去三台山游玩时,大家一路上 _________________________。 3. 医生______,为人们解除病痛的折磨,受到人们的广泛赞誉。 4.小明在阅读《三国演义》时一目十行,__________________。结果,对书中的内容不甚了了,在回答老师有关“三国”的问题时总是 _____________________。

四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 不但……而且……虽然……但是……无论……也……因为……所以……1.这只贝( )如何( )不能挤碎它,只好受着内在的折磨。 2.( )这只贝壳不好看,( )它里面有美丽的珍珠。 3.这只贝壳( )没有消失,( )它的生命化成了一颗美丽的珍珠。 4.( )这只贝壳能耐得住寂寞,( )它最后成了美丽的珍珠。 五、照样子,按要求写句子。(15分) (1)小草从土里长出来了。(改为拟人句) _________________________ (2)刺猬的身体长满了刺。(改为比喻句) _________________________ (3)雪铺满了大地。 ①改为比喻句:______________________________ ②改为拟人句:_______________________________ (4)我口渴得厉害。(改为夸张句) __________________________ 六、阅读短文,回答问题。(15分) 戈壁滩 我在新疆当过八年汽车司机,与戈壁滩结下了不解之缘。汽车进入戈壁滩,()来到饭店,()能见到人影。()司机特别喜欢搭客,读天说地,说笑逗乐。 戈壁滩常起风,那风异常凶猛。你坐在驾驶室内,只听得无数细沙碎石“沙沙”作响,有时会把一辆车的油漆剥个精光。戈壁滩上的旋风更多,一根冲天尘柱,会扯断帐篷的脚绳,会把倒在地上的人连推几个跟头。

(完整版)小学二年级语文上册期末考试试题

二年级语文试题(卷) 一、读拼音,写词语。(12分) yàn huǒ lù dì zhuī zhúān jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) tónɡ nián shí yàn pán xuán huò zhě ( ) ( ) ( ) ( ) línɡ huó yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。(12分) 火:()()()心:()()() 纟:()()()车:()()() 三、多音字组词。(6分) méi( ) bēi( ) dào( ) 没背倒 mò( ) bèi( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长干曲 chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、写出反义词。(9分) 生----()单----()紧----() 坏----()沉----()慢----() 安静---()干净---()上涨---() 五、填上合适的词。(10分) ()的霞光()的羽毛()的发现 ()的故事()的洪水()的作用 ()的小羊()的小花()的光芒 ()的月光 六、根据课文内容填空,并回答问题。(8分) 1、《静夜思》这首诗是唐代诗人()写的,表达了诗人对()的思念。 2、他常常()空中飞翔的鸽子,或者()水底游动的鱼儿。 3、水乡什么多?()。千首曲,万首歌,()一箩又一箩,唱()水乡新生活。 4、蓝蓝的天空(),几朵白云有的像(),有的像()。 七、把词语排列成句子。(12分) 1、奶奶我带着和去爷爷看落日 __________________________________________________________ 2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的 __________________________________________________________

人教版四年级下册语文期末试题及答案

人教版四年级(下册)语文期末试题及答案 一、语言积累 1、看拼音,写词语。(8分) pān dēng lu?tu?píng zhàng wān yán ( ) ( ) ( ) ( ) yījùkǒng xìyōng jǐzhēn chá( ) ( ) ( ) ( ) qǐtúbiān fúmǐn ruìjiēkāi ( ) ( ) ( ) ( ) hǎi ōu kǎi xuán hūyùzàn shuǎng ( ) ( ) ( ) ( ) 2、组词(5分) 驰()拔()幻()拦()塌() 弛()拨()幼()栏()踏() 3、把词语补充完整(6分) ()峰()列()()壮阔峰()雄() 一丝()()气喘()()()其()备 4、补充上下句(6分) ①老吾老,;幼吾幼,。 ②清明前后, ③,晚霞行千里。

④鸡迟宿,,。 ⑤,带雨云埋一半山。 ⑥,澄江一道月分明。 5、按要求写古诗(10分) ①《独坐敬亭山》一诗中,表现出诗人对敬亭山喜爱之情的诗句是: ,。 ②《四时田园杂兴》一诗中,表现儿童天真、可爱的诗句是:,。 ③《望洞庭》一诗中,作者以奇特的想象,确切的比喻描绘洞庭山水秀美的诗句是:,。 ④《乡村四月》一诗中,描写江南水乡初夏时景色的诗句是: ,。 ⑤《渔歌子》一诗中,点明时间、地点的诗句是: ,。 6、默写《记金化的双龙洞》第三自然段(5分) 一路上 二、阅读 (一)、《桂林山水》片段(18分) 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没

看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。 1﹑在语段中找出两对反义词(4分) ()和()()和() 2、请在文中空白处加上恰当的标点符号。(2分) 3、文中第一句将哪些景物进行对比,强调了什么?(4分) 4、本段运用了的修辞手法,写出了漓江水、 、的三个特点。(8分) (二)、(12分) 竺可桢不仅爱学习,还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多,屋檐上老是滴水,落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴,数着数着,他像发现了奇迹,眼睛盯住石板出神,他心里纳闷:哎,这些石板上怎么有一个一个的水坑呀,水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板,也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。 竺嘉祥听了儿子的问话,由衷地高兴,耐心地向他解释说:“小熊啊,这就叫‘水滴石穿’呀!别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的,但是,天长日久,石板就被滴出小坑了。读书、办事情,也是这个道理,只有持之以恒,才会有所成就。”

小学二年级绘本阅读计划.doc

小学二年级绘本阅读计划 绘本是指以手绘图画来讲故事的儿童读物。绘本以画为主,字少而画面丰富,以画传达故事情节,很符合儿童早期阅读的特点和内涵, 图与画之间呈现独特的叙事关系,表达绘本的整体意境,能带给孩子美 好的熏陶和教育。因此,开发“绘本悦读”这一课程,可以推进儿童阅 读,促进儿童和谐发展。 一、课程愿景: 童年应该是一个色彩斑斓的梦,梦里可以有自己飞翔的影子。童年应该是由一个一个串起,那些故事里有我们的欢乐,有我们小小的烦恼,有我们的秘密花园。童年里,最最需要的是,我们应该有一个会讲故事的 人,可以是我们漂亮的老师,可以是我们拄着拐杖的老外婆...... 如果从低年级开始,我们的孩子就浸润在故事里,浸润在爱与美 的世界里。在故事里感受宽容,合作,感恩,信心,爱......这些美丽 的字眼将化作一座桥,把我们的孩子带往那个充满着纯真,快乐与勇气的地方。 希望通过一个学期到一年时间的努力,通过绘本阅读教学,让孩子爱上 阅读,在低年级形成良好的读书氛围,以至于培养终身的阅读爱好者。 更希望通过孩子的阅读,能感染孩子周围的人,让别人也一起享受阅读 的快乐,分享阅读带来的成功。 二、绘本阅读的意义: (1)一个人的阅读史,就是一个人的精神发展史。(朱永新)

(2)共读,就是拥有共同的语言与密码。 (3)通过优秀的儿童读物,我们将向下一代传授人类普世的文明价值,以及中华民族的优秀文化特质。 (4)共读,可以在班里形成共同的磁场,在开始的时候,需要老师引 导学生阅读,激发他们的读书兴趣。等过了一段时间后,学生自然而然 会被这些故事吸引,渐渐的喜欢上阅读。 三、课程目标:1.根据绘本适合儿童早期阅读的特点和低年级学生的认知心理特点,重在培养学生的阅读兴趣和习惯,让他们爱读书,快乐地读书。 2.培养学生读图和阅读的能力,为孩子营造一个无压的阅读空间。 3.让学生学会阅读,从阅读中感受到学习、创造和成长的快乐,让他 们在绘本阅读中健康发展。 四、课程实施的具体指向 (1)以绘本为学习语言的素材 在对精彩文句的赏读中积累语言、培养语感,适用于语言精美、散文化 的绘本。 (2)以绘本为表演的素材 在角色对话与情节表演中培养听、说、演的多种能力,适用于故事情节 起伏、角色丰富、语言描写生动的绘本。 (3)以绘本为审美的素材

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1.《小蝌蚪找妈妈》 一、看拼音写词语,字要写漂亮哦! dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。 那哪已以 1.你去( )里? 1.你( )经是一年级的小学生了。 2.( )是我们的学校。 2.( )前,你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。(填序号) ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就()。 2.老师来到我家家访,我连忙(). 3.那个阿姨把钱包掉在了地上,我捡起来()还给她了。 四、按课文内容填空。 1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的身子,甩着( )的尾巴,( )地游来游去。 2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又 过了几天,长出两条( ),过了几天,( )变短了,不知什么时候,()不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。 五、读一读,做一做。 小蝌蚪游呀游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上()着一只大青蛙,()着碧绿的衣裳,()着雪白的肚皮,()着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓 2.大青蛙长什么样子?用“”画出来。

2.我是什么 一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。 弯()坏()海()级() 变()怀()梅()极() 三、词语巧搭配,连一连。 灌溉发动淹没冲毁 房屋庄稼田地机器 四、阅读片段,回答问题。 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉农田,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 1.这一段话有()句话。 2.从文段中找出反义词。 暴躁()好事() 3.我做过哪些好事?请用“”画出来。 五、读短文,完成练习。 几个孩子在大树旁拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。 小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。 小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。小叶说:“我有办法。”他拿起一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不上来。 小文想出一个好办法。他叫人都去打水来,你一盆,我一盆,把水 倒进树洞里,树洞里的水满了,皮球就浮上来了。 1.皮球掉进树洞里了,小马,小石,小叶 , 可是都不行。

《人教版小学四年级下册语文期末试卷及答案》

人教版小学四年级语文下册期末素质检测试卷及答案班级姓名分数 1.根据拼音写出词语(6分) ní nán dào niàn kāng kǎi tiào wàng ( ) ( ) ( ) ( ) bù gǒu chūn nuǎn 一丝( ) ()花开 2.从括号里找出正确读音画“——”。(4分) 转载.(zài zǎi)曾.经(cénɡ zēnɡ) 便.宜(biàn pián)论.语 (lún lùn) 1.比一比,再组词(4分) 陪()辩()诱()悔() 培()辨()绣()侮() 2.写写反义词(4分) 简单()冷清()违反()隐藏() 3. 把下列词语补充完整(6分) 目()口()眉()()笑()()相照 胸有()()手()无()斗()星()4.照样子,写词语(3分) 不.知不.觉 __________ 、 _________ 、 __________ . 5.在括号里填上适当的词语(3分) 例:(雄壮)的国歌 ()的河流()的翅膀()的云朵 ( )的火焰 6. 给加点的字选择正确的解释(4分) 益:○1增加○2利,好处○3更

1).它们是有益.健康的绿色蔬菜。() 2).适当的锻炼可以使得老年人延年益.寿。() 3).人民军队在日益.壮大。() 4).一本好书就像是孩子们的良师益.友。() 1.选择正确的关联词填空。(3分) 即使……也……因为……所以……尽管……还是…… 1)()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。 2)()有许多人嘲笑,木匠()专心致志地雕刻着。 3)()花生的味道美,营养丰富,()大家都爱吃。 2.给“生病”的句子治好病。(将修改后的句子写在横线上)(3分) 1)数学对我很感兴趣。______________________________ 2)北京的春天是个迷人的地方。____________________________ 3)小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________ 3.按要求写句子。(5分) 1)要拥有一个牧马场,得要很多钱,你能有那么多钱吗? 改陈述句,意思不变:________________________________________ 2)战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。 仿写比喻句:____________________________________________ 3)用自己的话将句子补充完整。 我是苹果,我是一只小小的、红艳艳的苹果。 我____________, 我_____________,我__________________。 4.比比看,谁的积累多。(6分) 1)沾衣欲湿杏花雨,_____________________。 2)江南好,风景旧曾谙:_______________,_______________。_______________? 3)《春夜喜雨》中的名句是:________________ ,___________________。 5.按课文内容填空。(8分) ○1学习了《桂林山水》,我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特点,

二年级语文下册教案绘本阅读《你很特别》全国通用

《你很特别》教学设计 教材简介: 《你很特别》是由美国著名绘本作家马第尼斯的作品,讲述了爱给人贴标签的微美克人的故事,胖哥由于没有赞美的星星标签,全身都是灰点点而失落,最终找到了创造他们的木匠依莱,学会了做自己。这个故事告诉我们,孩子不需要任何标签,他就是他,是最特别的、唯一的自己。故事中有许多对于人们行动的字词和短语,以及对人物评价的词语,可以结合内容进行分组识记,有利于字词组块教学的开展。 设计理念: 在本节课学习中,着力突出阅读中识字和分类学词的方法,指导学生通过抓同类字词和短语,在故事情境中提升识字水平。 学情分析: 二年级学生对于绘本故事有着浓厚的阅读兴趣,具有一定的识字量和阅读能力,能够自己读懂简单的故事,搜集和积累相同主题内容或者组成形式的字词及短语,甚至进行生活词汇的引入和拓展。对于绘本的情感主题“做最特别的自己”可以结合文本及生活实际理解。但是对于篇幅较长的故事内容把握上有一定的难度,需要教师引领。 课时安排:一课时 学习目标: 1、随文认识“雕刻、俯瞰、钦佩”等词语,分类认识书中关于人物形容的字词和动词短语,进行同主题字词积累。 2、能够结合生活实际尝试拓展词汇,提升识字数量,并能够尝试简单运用。 3、通过阅读绘本故事,故事的大致内容,明白“做特别的自己”最重要。 学习重点: 1、阅读故事,了解内容,分类认读词语,提升识字数量。 2、交流“做最好的自己”的看法,提升学生的自信和个性追求。 学习难点: 指导学生自主完成动词短语的认读和积累,尝试运用。 学习用具准备:多媒体课件、词语卡片。

教学过程: 一、激趣导入: 今天老师给大家带来了非常有趣的书,题目叫《你很特别》,你猜猜,这个“你”会是谁? (指名发言,了解人物的主要特征,体会每种事物都有与众不同的个性。)其实,我们今天要认识的主人公是个小木偶,他总是觉得自己不够特别。到底他的身上发生了怎样的故事,结果又如何呢?让我们一起走进故事中。 【设计意图:结合绘本题目展开讨论,引发学生对于“特别”的个性化认知,为绘本的阅读和理解做好铺垫。】 二、师生共读,识字学词: 1、初读故事,了解内容: (1)自己读一读故事,又不认识的字词请你圈出来。 (2)老师想为大家读读这个故事可以吗?大家听的时候尤其要注意刚才你不认识的生字,听听怎么读,还可以猜猜它的意思。 (教师范读,学生听音,识记词语。) (3)多媒体出示较有难度的词语,指导认读: 雕刻俯瞰钦佩光滑粗糙自卑追逐铁锤辩护脱落 指名认读,听辨字音。 这些词语当中有没有哪两个词是有关系的? (引导学生发现“光滑”和“粗糙”是一对反义词,“自卑”的人经常只会“钦佩”别人等。) (4)读了这个故事,你了解到这个小木偶发生了怎样的故事吗? (师生合作,指导学生尝试用简单的语言说说故事的大致内容。)【设计意图:在学生自读找出较有难度的字词,再进行听读识字,在全院参与的基础上,让每个同学的识字目标更为清晰准确。整体感知故事内容,为后文的理解交流打下基础。】 2、分类识字学词: (1)人物外形积累: 在文中,微美克人都长什么样? (出示:每一个微美克人都长得不一样。有的大鼻子,有的大眼睛;有的个

四年级下册语文期末试卷及答案

2012-2013学年下学期四年级期末测验 语 文 试 卷 (考试时间:100分钟,满分:100分) 一、基础知识。(共40分) 1、看拼音写词语。(每个字0.5分,共10分) ku ì ji ù f ēn f ù w ān y án gu ī j ǔ sh ū ch àng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y í hu ò hu ǒ y àn ji é j ū du ān zhu āng xi āng qi àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、辨字组词。(每个词0.5分,共6分) 拳( ) 睫( ) 泣( ) 唯( ) 誉( ) 捷( ) 站( ) 惟( ) 垫( ) 访( ) 执( ) 防( ) 3、用√给下列加点的字选择正确的读音(每个词0.5分,共4分) 动弹.(d àn t án ) 和.声(h é h è) 扫.帚(s ǎo s ào) 扎. 针(zh ā zh á) 内脏.(z ān ɡ z àn ɡ) 吆喝.(h ē h è) 逃难.(n án n àn) 挨.打(āi ái) 4、补充词语,并选择其中的一个词语造句。(10分) ( )逐( )开 气( )( )坏 ( )心( )目 ( )肥体( ) 手不( )( ) ( )将( )报 ( )( )万里 坚( )不( ) 半( )而( ) 造句。__________________________________________________(1分) 5、按要求写句子。(10分) 学校 班级 姓名

1、小男孩对德国军官说怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只有我一个(加标点) 2、你你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?(改为陈述句) 3、远远望去,山坡上父亲的菜园非常绿。(改为比喻句) 4、秋天到了,在月明人静的夜里,纺织娘在瓜架上叫。(改为拟人句) 5、那只小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。(缩写句子) 6、蔡桓公不听扁鹊的劝告。蔡桓公病入膏肓,不治身亡。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。) 7、渔夫用自己的智慧战胜了阴险狡诈的魔鬼。(改为把字句和被字句) 8、文成公主说:“我要去找松赞干布了。”(改为转述句) 9、这个故事很精彩。(改为感叹句) 10、全家沉浸在悲痛中。(扩写句子) 二、日积月累(20分) (一)、默写《乡村四月》,注意格式,并回答问题。(12分) (4分) 1、这首诗的作者是朝诗人。前两句描绘 了______________________后两句写了________________________表达了诗人 __________________之情。(2.5分) 3、最后两句的意思是: (1.5分) 4、写两句你积累的描写田园风光的诗句。(2分) (1) (2) (二)、阅读课文片段,完成练习。(共8分) 科学家经过反复研究,终于jiē kāi( )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 它()飞,()从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人们的耳

(完整版)小学二年级语文试卷

语文试卷 一给加点的字注音。(4分) 场景()结束()处分()重新() 打场()结实()瓜分()重点()一、读拼音,写词语。(8分) bàng wǎn sōng bǎi chèng gǎn hán bāo yùfàng ( ) ( ) ( ) ( ) zhǎn xiàn xīn kǔchéng shìmíng bùxūchuán ( ) ( ) ( ) ( ) 二、一字组多词。(5分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )秀( ) ( ) 壮( ) ( )巾( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填上表示动作的词语。(8分) ()上去()衣裳()头()泥人()上去()红袍()头()秋千 四、按要求写词语。(9分) 1.形容白色的词语:()()() 2.形容绿色的词语:()()() 3.描写春天景色的词语:()()()

五、连一连。(4分) 披着长长的尾巴在池子里散步鼓着雪白的肚皮在小溪里睡觉露着大大的眼睛在江河里跳舞甩着漂亮的衣服在海洋里奔跑六、照样子,写一写图上的场景。(7分) 一(轮)红日,一()飞鸟。 一()草地,一()垂柳。 一()黄牛,一()牧童。 一()竹笛,一()草帽。 七、按要求完成下列句子。(14分) 1.分别用划线的词语写一句话。(6分) (1)我的脾气可怪了,有时候我很温柔,有时候我却很暴躁。(2)爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。 (3)阳光下,一片片黄叶好像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。 2.连词成句,并加上标点符号。(4分) (1)从东方火红的升起来太阳

(2)玩得在你公园里吗高兴 3.把下面的句子补充完整。(4分) (1)下课了,同学们在操场上活动, (2)秋天到了,,真是个丰收的季节。九,阅读火车票,完成练习。(5分) 乘坐火车 1.持有这张火车票的乘客,从站出发,到达站。 2.持有这张火车票的乘客,他的姓名是。这列火车从武汉站发车的时间是。(2分) 3.该乘客的座位是车号。(2分) 十、理解课文内容填空。(8分) 1.诗句“,”说明了要想看得远,就得登的高的道理。(2分) 2.“所,勿施”意思是自己不愿意接受的,不要强加到被人身上。(2分)

人教版四年级下语文期末考试试卷及答案

2014学年下学期四年级年级语文学科期末试卷 满分100分,时间90分钟。 一.根据拼音,写出词语。(10分) zhèn hàn pínɡ zhànɡshùn jiān fēi xiánɡqīnɡ chè()()()()() ɡuó huīlónɡ yǎhuǐ huài wéi bèi wān yán ()()()()()二.辨字组词(5分) 锐()辨()捎()剂()孤()悦()辩()哨()济()弧()三.把下列词语补充完整。(8分) 雄心( ) ( ) 手不( ) ( ) 知( )知( ) 碌碌( ) ( ) ( ) 其不( ) 鹏( )万( ) ( )向( )敌自( )不( ) 四.按要求写句子(6分) 1 面对这个失去亲人的孩子,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句) _________________________________________________________。 2、漓江的水很绿。(改为比喻句) ________________________________________ 3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句) ________________________________________________。 五.选词填空(4分)

无论…..都…..只要……就…… 即使…..也……不是…….而是…… 1. 飞机装上雷达,()在漆黑的夜里,它()能安全飞行。 2. ()什么地方,()比不上我的家乡美。 3. 放学回家后,我()先出去玩,()先做作业。 4. 明天()不下雨,春游()会照计划。 六.按诗文内容或要求填空 (7分) 1. 填写人物所做的事情:小夜鹰:___________ ;普罗米修斯:__________ 。 2. 填上反映人物特点的词语:法国雕塑家罗丹______________;伽利略______________ 。 3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了_______;科学家研究蜻蜓的翅膀, 研制出了_________;科学家研究_________,研制出了_________。 4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________,盲童安静用自己独特的方式,感受着_____________。 七.给句子排排队。(5分) ()金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。 ()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。 ()大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。 ()炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮荫。 ()在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。 八.积累与运用(4分) 1、日出江花红胜火,__________________。 2、竹外桃花三两枝,_____________________。 3、________________________,白银盘里一青螺。 4、____________________,金石为开。

(完整版)小学二年级语文试卷

乡(镇)___________ 学校_____________ 姓名_____________ 考号_____________ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○答○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○题○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 线 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ―――――――――――――――――密――――――――――――封――――――――――――― 第1页,共4页 第2页,共4页 小学二年级语文期中质量检测试卷 b ō l àng y ǐ j īng t án q ín z ǔ gu ó y ōng b ào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) h ú li bi ǎo sh ì ji ào sh ì q í gu ài b á y á ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 区( )娃( )已( )休( )扬( ) 巨( )洼( )己( )体( )场( ) 人 ( ) 生 ( ) 包 ( ) 半 ( ) 令 ( ) 青 ( ) 1、放学后,我还(h ái hu án )要到图书馆还(h ái hu án )书。 2、大海奏起欢乐( yu è l è)的乐(yu è l è)曲。。 3、有水把茶泡(p ào b ǎo ),有饭能吃饱(p ào b ǎo )。 4、我们大家都(d ū d ōu )喜欢祖国的首都(d ū d ōu )。 奇形怪( ) 绿树成( ) ( )苗助长 徒劳无( ) 一本正( ) 六( )无主 迫不( )待 取长( )短 一( )旗帜 一( )葡萄 一( )风车 一( )掌声 一( )黄牛 一( )哈欠 一( )城市 一( )米 美丽的 太阳 快乐地 点头 雪白的 春天 赞许地 操纵 淡淡的 梨花 沉着地 观看 火红的 清香 专心地 成长 1、 像 向 我们要( )雷锋叔叔学习。 秋叶( )那飞翔的小鸟。 2、 爱护 爱惜 同学们都要( )集体财产。 时间是有限的,大家都要( )。 3、 飘 漂 小明的衣服真( )亮。 红旗迎风( )扬。 ) 2、妈妈终于出差回来了( ) 3、多么美丽的世界呀( ) 1、我们 下午 看电影 一起 去 明天 好吗 一、看拼音写词语。 (10分) 二、我会区别这些生字,再组词。(10分) 三、我会给下面的字加偏旁再组词。(6分) 四、我会选择正确的拼音。(4分) 五、我能把词语写完整。(4分) 六、填合适的词。(8分) 七、我会连。(8分) 八、选合适的字填在括号里,再读一读。(3分) 九、我会加标点。(3分) 十、给句子排排队,注意加标点符号。(6分)

一二年级小学生适合看绘本了吗

一二年级小学生适合看绘本了吗 篇一:适合一二年级孩子看的书 推荐适合一二年级孩子看的书 一是图画书: 《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《云朵面包》、《布鲁姆博士系列》、《给我讲故事系列》、《我爸爸》、《我妈妈》、《大卫,不可以》、《奥莉薇》、《阿文的小毯子》、《我喜欢书》、《是谁嗯嗯在我头上》、《鲸鱼》、《亲爱的小鱼》、《月亮,你好吗?》、《妈妈心、妈妈树》、《“可爱的鼠小弟”系列》、《我也可以飞》、《有个性的羊》、《两棵树》、《凯能行》、《小朵朵和胖沃克》、《逃家小兔》《小熊不刷牙》、《青蛙王子历险记》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《母鸡萝丝去散步》、《“DVD”绘本系列》、《小公主幼儿成长图画书》、《动物绝对不应该穿衣服》、《恐龙的温馨故事系列》、《“我真棒”幼儿成长图画书》、《彩虹色的花》、《蚂蚁和西瓜》、《达芬奇想飞》、《小象欧利找弟弟》、《小老鼠亚历山大》、《小棕熊的梦》、《小猪闹闹》、《驴小弟变石头》、《蚯蚓的日记》、《艾特熊和赛娜鼠系列》、《庄乐与苏菲系列》、《松鼠先生和月亮》、《小猪的爱情》《比得兔的世界》、《给爸爸的吻》、《苏斯博士双语经典系列》、《我的爸爸叫焦尼》、《三个怪物》、《四个红苹果》、《小猪威利系列》、《月亮狗》、《噼里啪啦系列丛书》、《弗罗拉的花》、《我有友情要出租》、《“无字书棒棒糖卷”丛书》、《德沃夫爷爷的森林小屋》、《小白马》、《风到哪里去了》、《三个强盗》、《月亮,生日快乐》、《阿利的红斗篷》、《“小熊布迪”系列》、《“玛蒂娜”系列》、《聪明豆绘本系列》《长大做个好爷爷》、《我永远爱你》、《爸爸》、《野蔷薇村的故事》、《“兔子帕西一家的奇妙故事丛书》、《洞里洞外的小老鼠》、《查理和萝拉系列》、《派老头和捣乱猫的开心故事系列》、《好居乐农场的趣事”系列》、《不一样的卡梅拉系列》、《爱心树》、《世界经典名家绘本》、《米切尔·恩德的经典绘本系列》、《儿童心灵成长图画书系》、《童趣大师绘本系列》、《绘本图书馆·大师经典系列》、《贝贝熊系列》、《鼹鼠的故事系列》、《一只想当爸爸的熊》、《还有一只羊》、《绘本世界经典童话系列》、《小纽

最新人教版四年级下语文期末考试试卷及答案

精品文档四年级下学期语文学科测试卷 分钟。满分100分,时间90 分)10一.根据拼音,写出词语。(chèqīnɡ xiánzhèn hàn pínɡ zhànɡshùn jiān fēi ɡ ()()()() ()yán wānbèi huǐ huài wéi ɡuó huīlónɡ yǎ)())(()()( ) 分二.辨字组词(5 )孤()捎(剂())锐 (辨() )悦()辩(哨()济())弧( 三分)把下列词语补充完整。(8. ) ( ) ) ( 手不( ) 知( 知碌碌( ) ) ( 雄心( ) ( ) ) ) ( )( ) ( ) ( 其不鹏万自( ( 不) ) ( )( 向敌四.按要求写句子(6分)面对这个失去亲人的孩子,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)1 _________________________________________________________。) 2、漓江的水很绿。(改为比喻句________________________________________ ) 修改病句(3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。。 ________________________________________________ 4五.选词填空(分)都无论…..……只要…..……就精品文档. 精品文档….. 即使也……不是…….而是……1. 飞机装上雷达,()在漆黑的夜里,它()能安全飞行。 2. ()什么地方,()比不上我的家乡美。 3. 放学回家后,我()先出去玩,)先做作业。( 4. 明天()会照计划。)不下雨,春游( ) 六.按诗文内容或要求填空(7分 1. 填写人物所做的事情:小夜莺:___________ ;普罗米修斯:__________ 。 2. 填上反映人物特点的词语:法国雕塑家罗丹 ____________________________ 。;伽利略 3. _______;科学家研究蜻蜓的翅膀,科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了研制出了_________;科学家研究_________。_________,研制出了盲童安静用 4. ,倾听心跳几件小事向我们展示的是________飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、。自己独特的方式,感受着 _____________ 七.给句子排排队。(分)5 ()金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。)大雪纷飞时,老

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