东师《学前教育评价》20春在线作业2答案33

(单选题)1: 下列说法错误的是（）

A: 教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。

B: 形成性评价是“过程中的评价”。

C: 教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。

D: 学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

正确答案: C

(单选题)2: 下列哪个不属于微观的教育评价？（）

A: 对儿童道德品质的评价

B: 对儿童认知能力发展的评价

C: 对学前教育行政管理的评价

D: 对儿童健康状态的评价

正确答案: C

(单选题)3: CIPP 模式的优点不包括（）

A: 使用范围广，综合性强，可在课程发展的任何阶段进行。

B: 形成评价的系统方法为决策提供持续往复的信息，并对先前决策的明显效应提供反馈。C: 对行政决策人员有广泛的服务性功能。

D: 教育评价不仅应该关心目标,还关心目标是怎样筛选出来的。

正确答案: D

(单选题)4: 下列哪个属于宏观的教育评价范畴？（）

A: 对儿童道德品质的评价

B: 对幼儿园领导班子的评价

C: 对教育结构的评价

D: 对儿童审美能力发展的评价

正确答案: C

(单选题)5: 下列哪个不属于中观的教育评价范畴？（）.

A: 对教育目的的评价

B: 对幼儿教师队伍的评价

C: 学前教育机构办学水平的评价

D: 对幼儿园领导班子的评价

正确答案: A

(单选题)6: 下列说法正确的是（）

A: 教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能，即通过评价可使决策者看到改革的情况变化，掌握改革的方向，发展趋势，保证改革沿着正确方向前进。

B: 在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是总结性评价。

C: 评价就是进行价值判断。

D: 学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价。

正确答案: A