学生安全手抄报比赛活动方案【可编辑版】

学生安全手抄报比赛活动方案【可编辑版】
学生安全手抄报比赛活动方案【可编辑版】

学生安全手抄报比赛活动方案

学生安全手抄报比赛活动方案

为进一步推进道路交通安全教育活动,教育学生树立道路交通安全意识,养成遵守交通法规良好习惯,切实保护学生安全,XX区交警大队和学校决定从即日以“保护生命、平安出行”为主题,在学校内开展交通安全宣传教育活动之手抄报比赛。

一、活动指导思想

以科学发展观为指导,按照“安全第一,预防为主”的方针,以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线,在校园进一步推行交通安全教育,集中开展多种形式的学生交通安全教育和活动,营造全体学生关注交通安全的良好氛围,为我市创建一个安全文明的交通环境。

二、组织领导

组长:刘六桂

副组长:胡建宇陈兴钻龙三桂

成员:王玉明蒋庆华邹安清刘丽刘文吴正立旷辉

三、工作目标

通过本次手抄报比赛,使我校学生的交通安全意识进一步增强,道路交通安全知识进一步增长,良好的交通行为习惯得到进一步的培养。要求道路交通安全教育学生参与率达到100%,道路交通安全知识知晓率达98%,道路交通安全行为达标率在90%以上。

四、活动参与对象:全体学生(毕业班除外)

五、活动201X年4月1日—201X年4月15日

六、活动要求

1、作品体裁不限,但必须主题鲜明,紧扣道路交通安全宣传,有个人观点。作品必须自己构思、绘画,内容健康,有一定的原创性,不可抄袭或由他人代替绘画,一经发现即取消参赛资格。

2、作品统一用4k图画纸进行创作,要注意力求寓意深刻。

3、作品单面设计内容,要书写清晰、工整、美观。

4、可使用电子排版设计,作品必须自己构思。

5、请各班组织学生参加比赛,作品交学校团委办公室,截止时间为201X年4月15日。

七、作品奖励

一等奖2名,奖金各200元;二等奖5名,奖金各100元;三等奖8名,奖金各50元;其它优秀作品将分期在交通教育室分期宣传。(其中学生每件参赛作品主要作者不超过2人)

八、活动的组织

此次活动由区交警大队、井冈山大学附中联合组织,我校高度重视并积极认真组织参与,希望各年级、各班主任组织学生积极参与本次活动。

活动内容:

(一)手抄报内容要以“珍爱生命,安全第一”为主题,弘扬重视安全,关爱自己和他人生命的良好风尚,宣传自救、互救技能和安全知识,讽刺和批评忽视安全、不珍惜生命的不良行为,倡导遵纪守法、和谐共处的健康成长理念。

(二)版面原则要求四开两版(如蛇口消息报版面)或对开两版(如深圳特区报版面)。

(三)作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强,较好地实现思想性和艺术性相统一。

(四)作品背面须用铅笔注明编者所在班级、姓名、辅导老师。

活动安排:

(一)10月22日—11月10日:学生设计、编辑手抄报。

(二)11月11日—11月15日:

1、校内组织优秀手抄报展览,组织学生观看鉴赏,接受安全教育。

注:上个月漫画大赛,瞿宇昂、金嘉诚、李铎上交了作品并在学校公告栏展出,一

(4)班也因此获得了一等奖。在班队会上老师对他们进行了表扬,并奖励了一张笑脸卡,几位同学都感到非常自豪。

活动重在参与,体验参与的快乐、成功的自豪感。

附送:

学生安全目标管理责任书

学生安全目标管理责任书

我校为了强化管理,落实安全责任制,有效控制和杜绝各类事故的发生,使我校成为和谐、稳定的平安校园。我校安全管理办公室与各班签订以下安全管理责任书。

一、坚持对学生思想品德教育,无论是班主任老师还是科任教师都有责任和义务对本班学生进行思想品德教育,避免学生触犯刑法和养成不良习惯。

二、坚持每天在上课期间上、下午点名制度。如本班学生有事、有病不能到校学习,必须要求写请假条,注明原因,家长签字或家长亲自来学校请假方可。学生中途离校,首先要及时查明原因,然后要与学生家长取得联系,在写出书面纪录。

三、坚持有关安全知识传授制度。每学期至少开三次专题班会。利用相应的有关教材进行安全知识教育。组织学生参加防火、防触电、防溺水、防意外事故等实际演练、实际操作活动。要求上课有教材、有教案、有效果。活动有针对性的内容、有过程、有活动总结、有活动纪录。

四、坚持每天对校舍、电器及周边环境的检查制度。如对教室的主体结构、门窗、玻璃、炉具、电力设施等存在安全隐患的地方进行全面检查,发现隐患及时上报到校安全领导小组办公室。

五、正确引导学生课间做有利于身心健康的游戏。不要在学校园内追逐打闹、爬墙、上窗台、走护栏等不利于学生自身安全的活动。

六、坚持对学生饮食卫生教育,不吃零食、不乱扔乱倒垃圾、不饮过期饮料和变质的水。注意个人卫生,养成良好的生活习惯。

七、要注意流行性传染病的传播,教室要定期通风、消毒,对学生进行传染病知识的宣传,做好各种记录。如发现情况及时上报到安全管理办公室。

八、幼儿园由于学龄前儿童的自制能力、分辨能力都比较差,好奇心又比较强,这就要求保教人员对工作更加细致认真。

1、保教人员对入园的儿童进行有关安全知识教育。

2、保教人员坚持每天对全园儿童进行晨检,预防儿童将易燃、易爆或影响儿童安全的物品带入园内。3、保教人员坚持对园内校

舍、活动区域、玩具、生活用品等检查制度。4、儿童无论上课或下课活动不能离开保教人员的视线,随时都能监控他们的活动情况。5、保教人员要定期对饮水设施、个人卫生、周边环境卫生进行严格检查、清洗、清扫、有必要消毒的要及时消毒方可使用。6、保教人员随时清点园内儿童人数,防止孩子中途私自离园。7、孩子离园时必须由幼儿家长或幼儿家长委托人来方可离园,否则不能离园。总之,看好你的学生、管好你的班级,确保学生的人身安全。要求各班要制定出实施方案和措施。

安全手抄报活动方案(正式)

编订:__________________ 单位:__________________ 时间:__________________ 安全手抄报活动方案(正 式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-4782-59 安全手抄报活动方案(正式) 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 为进一步强化安全教育工作,巩固和深化安全教育成果,教育学生树立安全意识,切实保护学生安全,学校决定从即日以“弘扬安全文化、传播安全知识”为主题,在学校内开展交通安全宣传教育活动之手抄报比赛。 一、活动指导思想 以科学发展观为指导,按照“安全第一,预防为主”的方针,以“安全乘车、安全骑车、安全走路、预防地震、防溺水等”养成教育为主线,在校园进一步推行安全教育,集中开展多种形式的学生安全教育和活动,营造全体学生关注安全的良好氛围,为我校创建一个安全文明的校园环境。 二、组织领导(兼评委) 组长:余金副组长:陈慧

成员:各班班主任 三、工作目标 通过本次手抄报比赛,使我校学生的安全意识进一步增强,安全知识进一步增长,良好的安全行为习惯得到进一步的培养。 四、活动参与对象:四至六年级学生 五、活动时间:20xx年10月14日-20xx年10月25日 六、活动要求 1、作品体裁不限,但必须主题鲜明,紧扣安全宣传,有个人观点。作品必须自己构思、绘画,内容健康,有一定的原创性,不可抄 袭或由他人代替绘画。 2、作品统一用A3纸进行创作,要注意力求寓意深刻。 3、作品单面设计内容,要书写清晰、工整、美观。 4、各班在20xx年10月15日前每班上交2篇以上。

小学生安全手抄报

学生安全常识歌 遇匪徒110, 匪警电话要记清, 机智灵巧去周旋, 歹徒被擒快人心;私下河,不安全,要防头晕与痉挛, 一江大水喝不完,青春年少赴黄泉;接热水,要小心,壶倒瓶翻烫坏身, 误时花钱且哀痛,医好皮肤不匀称;河水涨,莫强过,逞强逞能必招祸, 绕道行走才安全,雨过天晴家家乐;过院落,别逗犬,呼叫大人把狗赶, 切莫自耍小聪明,被狗咬伤有危险;大热天,走远程,切记莫把生水喝, 肚子痛来头发昏,途中哪里找医生;青少年,莫玩火,星星之火可燎原, 烧了房子烧了山,一不小心要坐监;冬天冷,要取暖,火区电器要检点, 乱七八糟遍地摆,出了火灾后悔晚;药醋瓶,要收好,千万不能乱了套, 老人小孩分不清,误食会把命丧掉;打乒乓,学投篮,体育运动大发展, 单双杠, 爬吊杆,都要按照规则办;不打架,不骂人,文明礼貌树新人, 德志体美全发展,人人争当接班人;坏故事,莫要听, 影响学习误青春,黄色书碟更莫看,不会分析会受骗;安全事说不完, 时刻小心理当然,偶出事故总难免,自觉自愿入保险;莫登高,莫爬树,当心高处稳不住, 失手失足滚下去,谁也不知伤何处. 住上铺,莫马虎,安全时刻要记住, 如果上下不小心,老师父母都操心;注射器,有针尖,玩它容易伤害眼, 药品更不随便拿,人人做个好娃娃;玩滑梯,荡秋千,安全意识记心间, 谨防失手绳又断,摔伤身体不方便;用电炉,烧煤气,结束一定要关闭, 房间一定要通风,血的教训要牢记;变压器,不能攀,高压电源很危险, 一旦接触人身体,命归黄泉上西天;倡保险,促平安,安全知识记心间, 园丁精心勤浇灌,安全硕果分外甜;说安全,道安全,安全工作重泰山, 教师学生齐参与,校内校外享平安。

手抄报活动方案、总结

手抄报活动方案、总结 报活动方案(xx-xx学年度上学期)为了丰富广大学生的校园文化生活,培养同学们健康的审美情趣,特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛,将通过让学生自己设计版面、编造精彩内容,畅写自己对祖国的热爱,全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下: 一、参赛对象:三至六年级学生 二、参赛组别:中年级组、高年级组 三、参赛内容与作品规格:反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。 四、评奖办法: 1、按校园手抄报的基本要求,对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。 2、考虑到学生的年龄差异,分中年级组和高年级组进行评比,设特等奖、 一、 二、三等奖,同时以班级为单位,设立最佳组织奖。 3、学校领导及艺术组老师将对这些作品进行公正的评选、 五、截稿日期xx年10月15日手抄报活动总结(xx-xx学年度上学期)为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我北湃小学学生的风采,培养学生动手、动

脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,特举行本次手抄报比赛。在学校的组织安排下,本次活动已经圆满结束,现将该次活动做以下总结。 一、本次活动的所得: 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高,尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力,在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品,显得进步很多。 2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分,对学生的辅导很到位,使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后,认真吃透方案的主要要求,对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导,不在乎多花时间陪伴学生进行练习。 3、所有班级都能够根据实际情况,抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。 二、获奖作品的特色 1、版面整洁,书写工整美观。 2、板块设计大方合理,结构优美,板块之间松紧有致。 3、主题明显清晰,大字描绘活泼可爱,主题图也贴切。 4、版面颜色活泼、有趣,符合儿童制作和观赏的心理。 三、本次活动的不足:

手抄报比赛方案(1)

无定河小学生手抄报比赛方案 活动目的:为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我校小学生的风采,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习数学语文兴趣及创新能力,特举行本次抄报比赛。 活动时间:第八周 活动对象:一、二、三、四、五、六年级全体学生 活动主题:以“秋天”为主题 一.比赛要求: 每份报纸上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。 二.参赛形式: 1.以学段为单位,进行参赛。 2.每班先有班主任筛选作品再交至教务处。 三.版面要求: 1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。 2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面,版面内只留 有空处,赛后填补。 3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何粘贴。 4、版面制作用笔可任意选择。 四.评比标准: 1.内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律。 2.原创文章内容占整个版面的比例达到60%以上

3.栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。 4.报纸的名称贴切,版面设计新颖,有创意,版面图文并茂,整体效果好 五.奖项设立: 1、作品:各学段评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 备注:1、评比时间:第九周 2、评比地点:会议室 3、评委:刘生宝、王生吉、杨凤英、马宝良、张子富 无定河小学 2011年10月18日 小学生写字活动方案 一:比赛目的 书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,提高学生的书写能力,大面积提高写字教学质量,准备举行本次写字比赛。 二:比赛时间:第七周。 三:比赛范围:一至六年级全体学生 四:比赛要求: 1、一至二年级学生用铅笔书写。 2、三至四年级学生用圆珠笔书写。 3、五至六年级学生用钢笔书写。 五:比赛内容:自己找材料书写。 六:评比标准: 一等:书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。

四年级安全手抄报内容

四年级安全手抄报内容 四年级安全手抄报内容 1、行走安全:行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有效通信号控制的人行道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意来往车辆,不准追逐,奔跑;没有行人横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 2、骑自行车(电动车、摩托车)安全:不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。 3、乘车安全:乘公共汽车要停稳后上下车,在车上要抓好扶手,头、手等身体部位不能伸出窗外,管好身边物品,防止扒窃;乘高速汽车要系安全带;不乘超载车。 一、在教室内活动应怎样注意安全? 在教室内活动,有许多看起来细微的事情值得同学们注意,否则,在教室里也同样容易发生危险。以下就是几个同学们需要注意的几点:1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。校园安全-逃生训练

2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。3.防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。 4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。 5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。 6.防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。 二、课间活动应注意什么? 在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面: 1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当,不能做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。 3.活动的方式要简便易行,如做做操、跳跳绳等。 4.活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、游泳时应注意什么?

学生安全手抄报比赛方案

加油完小 “学生避险预防山体滑坡”主题手抄报比赛 一、活动主题:学生避险,预防山体滑坡 二、活动目的: 1、让学生了解一些避险知识。 2、使学生知道生命的可贵,从而懂得珍惜生命。 三、规格及要求: (1)规格:纸张大小如同《学习报》大小(大张素描纸) (2)要求:设计新颖、布置合理、内容充实、图文并茂。班级姓名要写在版头的右上角。 四、评比办法: 1、三、四、五、六年级每班各交8份手抄报,分级评奖,一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,学校给予奖励。 2、评委:艺术老师 五、作品上送时间:12月10日前。 六、评选时间:12月15日 加油完小 2015年12月

加油完小 “学生避险预防山体滑坡”主题手抄报总结 为了让学生了解一些避险知识,使学生知道生命的可贵,从而懂得珍惜生命,丰富学生的业余文化生活,我校积极开展了以预防山体滑坡”为主题的手抄报活动。 一、活动形式 1、以班级为单位,进行手抄报比赛。 2、统一使用A4纸或卡纸。 二、过程: 为了迎接这次手抄报比赛,在让同学们制作手抄报之前,让同学们观看了大量的制作精美的手抄报的图片,然后让同学们自己在小纸上设计出报纸的样图,然后再仔细的装饰自己的报纸,同时老师对大部分同学的报纸进行了简单的指点。 整体来看,同学们的思路比较新颖、灵活,有些栏目的设计更是连老师都觉得惊奇,本次大部分同学英语报的制作都有了很大进步。书写也比较认真。整体成绩都不错。 三、在这样良好的基础上,争取从以下方面整改,进一步提高手抄报制作水平: 1、平时多给学生们学生们看一些制作精美的手抄报制作图片,与美术老师多商讨对孩子们平时画画以及手抄报的用色多指点。 2、平时利用活动课带领学生们多观察生活,观察事物,启发学生,增加对各种制作的创意。

小学生二年级食品安全手抄报图片大全

小学生二年级食品安全手抄报图片大全 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《小学生二年级食品安全手抄报图片大全》的内容,具体内容:近年来,食品安全问题引起了世界范围内的普遍关注,成为各国政府和消费者谈论的焦点。食品安全的知识你知道多少?食品安全手抄报你会做吗?下面是我为大家带来的小学生二年级食品安全手抄报内容,希... 近年来,食品安全问题引起了世界范围内的普遍关注,成为各国政府和消费者谈论的焦点。食品安全的知识你知道多少?食品安全手抄报你会做吗?下面是我为大家带来的小学生二年级食品安全手抄报内容,希望大家喜欢。 小学生二年级食品安全手抄报的图片欣赏 小学生二年级食品安全手抄报图一 小学生二年级食品安全手抄报图二 小学生二年级食品安全手抄报图三 小学生二年级食品安全手抄报图四 小学生二年级食品安全手抄报图五 小学生二年级食品安全手抄报资料1:食品安全事件 1、史上最严《食品安全法》颁布

《中华人民共和国食品安全法》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议于2015年4月24日修订通过,现将修订后的《中华人民共和国食品安全法》公布,自2015年10月1日起施行。这部被称为"史上最严"的食安法,对食品生产、销售、餐饮服务和食用农产品等各个环节管理做出细致规定。最"严"主要体现在以下八大亮点:刑事责任优先;违法行为最高可处30倍罚款;增加行政拘留和治安管理处罚;资格处罚力度加大五年市场禁入;一年三次违法责令停产至吊销许可证;网购食品出问题网站赔偿损失;惩罚性赔偿最低赔1000元;确立首负责任制。 2、WHO"红肉致癌"报告引发热议 世界卫生组织(WHO)属下的国际癌症研究机构(IARC)于2015年10月26日就食用加工肉类和红肉的致癌性发表了最新评估报告。IARC根据证据的力度(并非风险水平),把加工肉类归类为"令人类致癌"(第1组); 红肉则"可能令人类致癌"(第2A组)。世卫随后于10月29日发表声明澄清,2002年所提出"人们应节制进食保藏的肉制品,以减少患癌的风险"的建议仍然有效。 报告一发布,立刻引起中国官方民间各方人士的争论,人们还能不能愉快的大口吃肉、啤酒配炸鸡和撸串呢。世界癌症基金会的评估是,每周吃不超过500克的红肉并不会增加肠癌的危险。平均到每一天,大约是70 多克。营养专家范志红建议,只要数量不过多,烹调时不用碳烤、烟熏、油炸的方法,烹调后不焦糊、不过咸,搭配适当谷物和蔬菜水果,就可以愉快吃肉了。

校园安全手抄报资料

校园安全之注意事项 1、在校时间学生不得无故离开学校,有事外出得向班主任请假。 2、学生上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特别是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体育器材。 3、课间玩耍不打闹追逐,严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 4、上下楼梯靠右行,不在楼道玩耍,严禁从楼梯扶手上滑下。 5、不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品。 6、不带利器及易燃易爆物品来校,不做危险游戏。 7、午间用膳要服从教师的要求,不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。 8、注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 9、学生放学回家要按时离开学校直接回家,不要在教室、校园内逗留,也不要在街头游逛。 10、上下学要遵守交通规则,过马路时看清来往车辆,要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等),不乘坐超载车辆。 校园盗窃的方式及手段 纵观以往发生在校园的盗窃案件,可以看出盗窃分子在作案前或作案过程中往往有种种活动,供我们识别。 1、借口找人,投石问路。外来人员流窜盗窃,首先要摸清情况。包括时间、地点、治安防范措施等。往往以借口找人为由打探虚实,一旦有机会就立即下手。 2、乱闯乱窜,乘虚而入。有些犯罪分子急于得到财物,根本不“踩点”,而是以找人、借东西为由,不宜下手就道歉告退,如有机会立即行窃。 3、见财起意,顺手牵羊。有些偶然的机会,使盗窃分子有机可乘。看见别人的自行车没锁,顺手盗走。 4、伪装老实,隐蔽作案。个别人从表面看为人老实,工作、学习积极,实为用此作掩护,作案后不会被人怀疑。 如何防盗 1、自行车防盗 (1)购买新车一定要有发票,办理落户手续以防丢失。一旦发生丢失也便于查找、认领。 (2)自行车放在指定地点,并要及时上锁。露天存放自行车,可将两车锁在一起,使窃贼难以搬走,减少丢失。 (3)购买正规厂家生产的车锁,防止被人捅撬盗车。 另外,我们建议您在上学期间不要购买高档自行车,以减少丢失后的经济损失。 2、教室防盗 (1)不要随意将随身听、复读机、MP3播放器等贵重物品及现金放在教室,课间休息随身携带,以防被盗。 (2)下课后将书包背回家,不要图方便放于教室内,以防物品丢失。

手抄报活动方案

宁海中学清明节手抄报活动方案 一、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校文化特色,通过开展传统节日“清明节” 报刊活动活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对清明节传统文化的了解。要求学生学习民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹,引导学生缅怀革命先烈,珍惜幸福生活,立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习,成长成材。 我校利用主题班队会、团日活动时间,广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、祭扫烈士陵墓活动,制作“清明”节日小报。让学生过一个特别的有意义的清明节。 我校共青团团委于3月25日至4月8日开展“清明”报刊组织活动。 我校动员初一初二学生利用课余时间让学生结合节日及自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的报刊活动。

通过此次活动,让学生会收集各种资料、图片。学生利用课余时间结合自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的报刊活动。学生把自己对节日的教育、安排、心情、体会记录下来,制作成报刊,诵读水平及写作水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义的报刊。同时,制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊,我校将在中午学校广播站播出。对该次活动的意义作出了评点。活动后,还对在该次活动中所反映出来的困难作解决,以期望下次报刊活动中能够进一步深入推广。 二、活动要求: 1、学生人人参与、个个动手,让学生在活动中人人受到教育。 2、要求学生都能认真对待,设计的小报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义,而且学生的书写也非常的认真。 三、活动目标:培养学生动手、动脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,提高学生对素质作文训练的认识,并做好相应的心理准备。

垃圾分类手抄报比赛活动方案

为不断加强校园文化建设,丰富学生们的校园文化生活,营造浓厚的文化育人氛围,培养学生动手、动脑能力,展示学生的风采,继续打造墙报引领的校园文化特色。决定举行手抄报评比活动,制定活动方案如下: 一.活动班级:全校各年级各班。 二.活动方式:全校各年级各班每班最多上交五幅手抄报,10月19日前上交李校长处,评比最后的结果纳入最后班级考核。三.手抄报内容:垃圾分类主题教育。 四.评比标准:1、围绕主题,内容充实,健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律。(20分) 2、字体工整规范、版面整洁。(20分) 3、图文并茂,插图精美,达到烘托主题的效果,整体效果好。(20分) 4、构想新颖、有创意、主题鲜明。(20分) 5、突出主题,合理布局,整洁美观。作品不能是印刷品。(20分) 五.奖项设置:设集体奖学生优胜奖(共12名):每个年级设一、二、三等奖各2名。教师指导奖(共4名):学生获一等奖的指导教师班级组织奖(共6名):个人获奖班级多的前6名六.评委组组长:张文峰 评委组成员:王来刚吴艳胡光燃成绩汇总:王涛 七.评比时间:10月20日上午大课间在学校大队部室(若要做操请搭班老师带队)。

垃圾分类手抄报评比活动总结秋姑娘染黄了稻子,风儿锦上添花轻轻一吹,田野里时不时荡起金色的涟漪。金秋十月,郓城的校园里开展着垃圾分类活动,教室前面摆放蓝色垃圾桶,用来收集纸类等可回收物。教室后面摆放黑色垃圾桶,放不可回收垃圾。 10月20日,我校开展了垃圾分类手抄报制作活动,让环保意识根植在学生的心中。学生们在班主任的引导下,集思广益,精心制作了一幅幅精美的垃圾分类手抄报。清早,学生们洋溢着灿烂笑容,手里拿着自己制作的手抄报,自信地进入校园,将自己的垃圾分类手抄报交给老师。班主任们欣赏着学生的手抄报,给予学生赞扬,并精心挑选优秀的手抄报在班级展示。同时老师也不忘提醒学生,不仅要在校园里进行垃圾分类,还要在生活中树立环保意识。 在校园内实行垃圾分类不但能节省能源、净化环境、回收资源,而且能使同学们从小树立爱护环境的良好环保意识,养成垃圾分类的行为习惯。相信花港一小的同学们人人都会争做环保小卫士,让环保的种子实实在在地在心中生根、发芽!

学生安全手抄报比赛活动方案【可编辑版】

学生安全手抄报比赛活动方案 学生安全手抄报比赛活动方案 为进一步推进道路交通安全教育活动,教育学生树立道路交通安全意识,养成遵守交通法规良好习惯,切实保护学生安全,XX区交警大队和学校决定从即日以“保护生命、平安出行”为主题,在学校内开展交通安全宣传教育活动之手抄报比赛。 一、活动指导思想 以科学发展观为指导,按照“安全第一,预防为主”的方针,以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线,在校园进一步推行交通安全教育,集中开展多种形式的学生交通安全教育和活动,营造全体学生关注交通安全的良好氛围,为我市创建一个安全文明的交通环境。 二、组织领导 组长:刘六桂 副组长:胡建宇陈兴钻龙三桂 成员:王玉明蒋庆华邹安清刘丽刘文吴正立旷辉 三、工作目标 通过本次手抄报比赛,使我校学生的交通安全意识进一步增强,道路交通安全知识进一步增长,良好的交通行为习惯得到进一步的培养。要求道路交通安全教育学生参与率达到100%,道路交通安全知识知晓率达98%,道路交通安全行为达标率在90%以上。 四、活动参与对象:全体学生(毕业班除外) 五、活动201X年4月1日—201X年4月15日

六、活动要求 1、作品体裁不限,但必须主题鲜明,紧扣道路交通安全宣传,有个人观点。作品必须自己构思、绘画,内容健康,有一定的原创性,不可抄袭或由他人代替绘画,一经发现即取消参赛资格。 2、作品统一用4k图画纸进行创作,要注意力求寓意深刻。 3、作品单面设计内容,要书写清晰、工整、美观。 4、可使用电子排版设计,作品必须自己构思。 5、请各班组织学生参加比赛,作品交学校团委办公室,截止时间为201X年4月15日。 七、作品奖励 一等奖2名,奖金各200元;二等奖5名,奖金各100元;三等奖8名,奖金各50元;其它优秀作品将分期在交通教育室分期宣传。(其中学生每件参赛作品主要作者不超过2人) 八、活动的组织 此次活动由区交警大队、井冈山大学附中联合组织,我校高度重视并积极认真组织参与,希望各年级、各班主任组织学生积极参与本次活动。 活动内容: (一)手抄报内容要以“珍爱生命,安全第一”为主题,弘扬重视安全,关爱自己和他人生命的良好风尚,宣传自救、互救技能和安全知识,讽刺和批评忽视安全、不珍惜生命的不良行为,倡导遵纪守法、和谐共处的健康成长理念。 (二)版面原则要求四开两版(如蛇口消息报版面)或对开两版(如深圳特区报版面)。

安全手抄报活动方案标准范本

解决方案编号:LX-FS-A18977 安全手抄报活动方案标准范本 In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior or activity reaches the specified standard 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

安全手抄报活动方案标准范本 使用说明:本解决方案资料适用于日常工作环境中对未来要做的重要工作进行具有统筹性,导向性的规划,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 为进一步强化安全教育工作,巩固和深化安全教育成果,教育学生树立安全意识,切实保护学生安全,学校决定从即日以“弘扬安全文化、传播安全知识”为主题,在学校内开展交通安全宣传教育活动之手抄报比赛。 一、活动指导思想 以科学发展观为指导,按照“安全第一,预防为主”的方针,以“安全乘车、安全骑车、安全走路、预防地震、防溺水等”养成教育为主线,在校园进一步推行安全教育,集中开展多种形式的学生安全教育和活动,营造全体学生关注安全的良好氛围,为我校

简单的小学安全手抄报内容

简单的小学安全手抄报内容 1.不要独自一人外出游泳,更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草, 水域的深浅等情况要了解清楚。 除江、河、湖、海、溪边之外,水池、排污渠、窨井、采石坑(洞)、粪坑、蓄水池、鱼塘(池塘、虾池)等都可能因学生玩耍或游 泳而发生溺水事故。 2.必须在家长、老师或熟悉水性的人的带领下去游泳,以便互相照顾。 3.要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如 水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶 有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。 4.对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处 游泳,更不要酒后游泳。 5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。 6.学生洗澡过程中若发生漏电或煤气中毒事故,也可能因失去意识而倒在浴缸、澡盆、马桶中而发生溺水事故。

每位同学必须牢记如下行走安全常识: 1、指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。 2、人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。 3、行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 4、行走时,哪些情况最危险呢? (1)横穿马路很容易出危险。 (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。 (3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

安全手抄报活动方案正式版

In the schedule of the activity, the time and the progress of the completion of the project content are described in detail to make the progress consistent with the plan.安全手抄报活动方案正式 版

安全手抄报活动方案正式版 下载提示:此解决方案资料适用于工作或活动的进度安排中,详细说明各阶段的时间和项目内容完成的进度,而完成上述需要实施方案的人员对整体有全方位的认识和评估能力,尽力让实施的时间进度与方案所计划的时间吻合。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 为进一步强化安全教育工作,巩固和深化安全教育成果,教育学生树立安全意识,切实保护学生安全,学校决定从即日以“弘扬安全文化、传播安全知识”为主题,在学校内开展交通安全宣传教育活动之手抄报比赛。 一、活动指导思想 以科学发展观为指导,按照“安全第一,预防为主”的方针,以“安全乘车、安全骑车、安全走路、预防地震、防溺水等”养成教育为主线,在校园进一步推行安全教育,集中开展多种形式的学生安全

教育和活动,营造全体学生关注安全的良好氛围,为我校创建一个安全文明的校园环境。 二、组织领导(兼评委) 组长:余金副组长:陈慧 成员:各班班主任 三、工作目标 通过本次手抄报比赛,使我校学生的安全意识进一步增强,安全知识进一步增长,良好的安全行为习惯得到进一步的培养。 四、活动参与对象:四至六年级学生 五、活动时间:20xx年10月14日-20xx年10月25日 六、活动要求

小学生手抄报活动方案【可编辑版】

小学生手抄报活动方案 小学生手抄报活动方案 一、活动目的通过搜集有关的数学知识进行手抄报评比活动,培养学生的动手能力,丰富学生数学知识,提高学生学习数学的兴趣,培养学生综合能力。 二、参赛对象各小学一至六年级的在校学生 三、作品要求 1、要求主题鲜明,版面设计美观合理。 2、内容要充实,形式多样,图案可以用彩笔描绘。 3、背面左上角贴标签:注明学校、年级、姓名和指导老师。 4、作品应全部为手写,杜绝复印粘贴或用电脑制作,一二年级可用铅笔,其它年级学生除作图外,其它内容不要用铅笔,3-6 年级写字要用蓝色或黑色笔,要求字迹清楚,书写工整,设计合理新颖。 5、规格:一年级和二年级用 a4 复印纸,三至六年级学生用 b4 复印纸,上、下、前、后边距各留出 1.5 厘米。 6、上交数量:学校按各年级班额×2的份数进行上送(民办学校每年级上送 10 份)。 四、交作品的时间、地点 1、截稿5 月 28 日 2、地点:东升镇同乐小学(覃国珍老师收)。 五、奖励办法 1、分年级组分别评选 10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖。

2、辅导学生获一等奖的老师颁发优秀指导老师。 六、注意事项 1、一件作品只允许一位作者和一位指导老师。 2、学生独立完成,老师可以做适当的指导,如发现作品是老师代替,则取消比赛资格。 七、未尽事项,另作通知东升镇教科文卫办公室 201X 年 3 月 20 日附:标签校名班别姓名校名班别姓名校名班别姓名校名班别姓名 为了丰富广大学生的校园文化生活,培养同学们健康的审美情趣,特举办本届校园手抄报大赛。此次手抄报大赛,将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容,畅写自己对学校对社会对家庭的心声与观察,以及自己“共享奥运精神”的深刻体会,全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下: 一、参赛对象:三至六年级学生 二、参赛组别:中年级组、高年级组 三、参赛内容与作品规格:反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。作品规格一律用八开纸,反面右下角写上作者姓名、班级、年龄。 四、评奖办法: 1、按校园手抄报的基本要求,对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。 2、考虑到学生的年龄差异,分中年级组和高年级组进行评比,设特等奖、 一、

小学生交通安全手抄报内容资料素材交通安全手抄报内容

小学生交通安全手抄报内容资料素材交通 安全手抄报内容 每位同学都要有强烈的安全意识,可以通过做手抄报的方式来增强自己交通安全意识。下面是由X分享的小学生交 通安全手抄报内容资料素材,希望对你有用。 小学生交通安全手抄报的图片欣赏 小学生交通安全手抄报图(1) 小学生交通安全手抄报图(2) 小学生交通安全手抄报图(3) 小学生交通安全手抄报图(4) 小学生交通安全手抄报图(5) 小学生交通安全手抄报的内容:雾天行车的“五项注意” 开雾灯但别用远光 在雾中行车,应打开雾灯、近光灯,但别开远光灯。远 光灯的光线高挑,被大雾折射后容易射入对向行驶的驾驶员眼中,使其视线模糊。一些不讲道德的大车司机碰到小车司机用远光晃人的情况,常会不管不顾地冲过去别对方一下。在这种情况下,吃亏的只能是小车。 如果发现迎面来车有很多都开着示宽灯或前雾灯,前方路段可能有雾或正下着大雨。如果已经感觉到大雾影响了视线,那么打开雾灯,控制车速。

紧盯大车、勿忘方向 在雾中尽量低速行驶,与前车保持足够的安全车距。气温低、湿度大的时候,路面极易形成薄霜,避免紧急制动。跟在大车后面走是不错的办法。大车司机对道路熟悉,驾驶经验丰富。有老司机在前面领路,处理问题,后车只需要跟着就可以了。但别被车速与可视距离蒙蔽,一味盯着前车,越开越快,甚至南辕北辙。 宁靠中间,不沿路边 在大雾中,可以尽量利用残存的视距,盯住路中的分道线行驶。但一定注意不要轧线行驶,否则对向会车将很危险。 千万不要沿着路边行驶,除了提防路侧的排水沟以外,在路边临时停车、等待雾散的人也不希望看到有车突然从雾中冲过来。 除雾切忌边走边擦 玻璃一定要弄干净。遇到大雾时,被水汽凝结的风挡曲面会使你仅有的视线更加受损。对面来车射出的灯光也会如礼花般灿烂。可以考虑使用雨刷,刷去凝结在前风挡上的水汽。 由于驾驶室内外温差较大,挡风玻璃内侧面上常常会蒙上一层薄薄的雾,阻挡视线。 使用空调的除雾挡,可以快速除雾;将车窗打开一条缝, 使车内外空气流通,温度保持一致,可避免风挡玻璃内凝结雾气;如果手边没有“雾敌”之类的除雾剂,在风挡上涂一些甘

手抄报比赛活动方案

庄圩小学“阅书阅己阅世界”手抄报比赛方案 为了更好地拓宽学生的阅读视野,积淀文学素养,陶冶高尚情操,提高学生的爱读书的兴趣,丰富校园文化建设,经学校行政讨论决定,将开展一次“我爱读书”手抄报比赛活动。 一、活动目的: 通过开展“我爱读书”这一手抄报比赛活动,营造浓厚的校园读书氛围,繁荣校园文化,激发大家课外阅读的兴趣,提高大家的动手操作能力和搜集、处理信息的能力,反映新世纪学生健康向上精神风貌,营造积极向上、健康成长的校园氛围。 二、活动主题: “我爱读书” 三、活动要求: 1.各班主任做好活动前的各项准备动员工作。 2.请班主任及时布置和组织学生参加“手抄报”任务,做好指导工作,作品大小一A3纸张为标准。 3.手抄报上交截止日期时间:9月29日 4.每份作品背面要求注明作者和班级。 四、活动时间 10月18日——9月23日

五、评选活动安排及方法: 1、参赛人员安排: 四年级各班至少上交5份手抄报参加比赛,将评选一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。 2、评委人员安排: 评委:刁彩秀薛苏娥庄晓燕李文静 曹雅静周云苏惠惠 六、评选要求: 1.主题突出、围绕“我爱读书”的主题组织材料、编写内容。 2.版面统一、一律为A3纸,单面写;有报头和栏目;版面设计美观,字迹工整规范。 3.自采自编、自己设计,自己抄写,不得由他人代劳,不得抄袭。 4.各班主任必须组织学生及时参加比赛,并在规定时间内按时上交学生参赛作品。在规定时间内不上交或少交的,取消比赛资格。 七、手抄报评比标准 1.主题:鲜明突出(与“我爱读书”主题相符)。 2.设计:版面布局合理美观大方,有创意、新意,思维独特,

小学生交通安全手抄报内容大全

小学生交通安全手抄报内容大全 1、出了车祸速报警,救死扶伤见真情。 2、国法如山,逃逸必捉。 3、人命关天,安全第一。 4、路为国脉,法系民魂。 5、遵守交通规则,安全伴你到永远。 6、一身安危系全家,全家幸福系一人。 7、做人以诚为本,开车以慎为本。 8、别忘了你的家人,时刻等待你的归来。 9、违法驾驶危害大,交通安全系万家。 10、人人讲安全,家家保平安。 1、安全横过道路 横过道路时,要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带,机动车的行驶速度一般都要减慢,驾驶 员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路,要 特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是:先看左边是 否有来车,没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车,没有来车 时就可以安全横过道路了。 横过道路不走人行横道,随便乱穿,或者在汽车已经临近时急匆匆过道路,都是十分危险的举动。

2、乘车 乘坐公共车辆,应该遵守公共秩序,讲究社会公德,注意交通安全。 候车时,应依次排队,站在道路边或站台上等候,不应拥挤在车行道上,更不准站在道路中间拦车。上车时,应等汽车靠站停稳,先让车上的乘客下完车,再按次序上车,不能争先恐后。上车后,应主动买票,主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时,要拉住扶手,头、手不能伸出车窗外,以免被来往车辆碰擦。下车时,要依次而行,不要硬推硬挤。下车后,应随即走上人行道。需要横过车行道的,应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿,这样很不安全。 道路不是游戏场所,不能在道路上玩耍。我们要互相提醒,大胆劝阻,当一名维护交通安全的“宣传员”。

手抄报活动方案

王村镇第三小学“我的梦,中国梦”手抄报比赛活动方案 一、活动主题:我的梦,中国梦 二、活动目的: 为深入贯彻党的十八大精神,激励广大学生们坚定理想、努力 学习,将“个人梦”融入“中国梦”,将个人理想融入社会主义共 同理想,励志刻苦学习,积极投身实践,为实现中华民族伟大复兴 的“中国梦”做出积极的贡献,特举行本次抄报比赛。 三、活动时间:2014年11月 四、活动对象:一至六年级学生 五、活动内容及其要求: 1、一、二年级:以“我的梦”为主题的绘画作品;(统一使用 16开纸) 2、三至六年级年级:以“我的梦,中国梦”为主题的手抄报作品。(统一使用8开纸) 3、每班在班级评比的基础上,上交5件优秀作品参加学校的统一评比,学校将对于优秀的作品和优秀班级进行表彰。 六、作品规格: 1.统一使用8开纸一张,适当留出版面边距(1.5厘米),排版 合理,符合格式要求,背面留空。 2.注意长短文章穿插和横排竖排相结合,排版整齐。 3.手抄报应包含报头、插图和文字等三部分。

3.刊头应醒目、规范;版式应新颖、规范,版面整洁;插图应 适当、适量,根据内容及版面装饰的需要进行设计,突出活动主题;统一在作品反面右下角写上学校、班级、姓名。 4.栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。 5.手抄报应有明确的主题,名称与内容应切合主题“我的中国梦”。内容必须积极向上,具备知识性、趣味性与可读性,且体现 各学段学生年龄特征,注重突出原创性,文字流畅,不出现常识性 错误。 7.鼓励运用一定的书法、绘画、色彩处理技巧。 8.应采用手写手绘形式,字迹清楚,注意保持纸面平整,勿卷叠。 六、奖项设置: 1、优秀作品奖:低年级组(1-2年级4个班):一等奖4名, 二等奖6名,三等奖6名;中年级组(3-4年级6个班):一等奖8名,二等奖12名,三等奖12名;高年级组(5-6年级5个班): 一等奖5名,二等奖8名,三等奖8名。 2、优秀团体奖:获一、二、三等奖的作品分别积 3、2、1分,按 积积分高低分别评出每一年级段获得团体一、二、三等奖的班级。 低年级组一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名;中年级组一等奖 1名,二等奖2名,三等奖3名;高年级组一等奖1名,二等奖2 名,三等奖2名. 王村镇第三小学政教处 2014年11月3日

安全手抄报活动方案通用范本

内部编号:AN-QP-HT869 版本/ 修改状态:01 / 00 The Production Process Includes Determining The Object Of The Problem And The Scope Of Influence, Analyzing The Problem, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 安全手抄报活动方案通用范本

安全手抄报活动方案通用范本 使用指引:本解决方案文件可用于对工作想法的进一步提升,对工作的正常进行起指导性作用,产生流程包括确定问题对象和影响范围,分析问题提出解决问题的办法和建议,成本规划和可行性分析,执行,后期跟进和交互修正,总结等。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 为进一步强化安全教育工作,巩固和深化安全教育成果,教育学生树立安全意识,切实保护学生安全,学校决定从即日以“弘扬安全文化、传播安全知识”为主题,在学校内开展交通安全宣传教育活动之手抄报比赛。 一、活动指导思想 以科学发展观为指导,按照“安全第一,预防为主”的方针,以“安全乘车、安全骑车、安全走路、预防地震、防溺水等”养成教育为主线,在校园进一步推行安全教育,集中开展多种形式的学生安全教育和活动,营造全体学生关注安全的良好氛围,为我校创建一个

小学英语手抄报比赛活动方案

2014年上学期 高桥镇中心小学英语手抄报活动方案为了丰富学校的校园文化,营造浓厚的学习氛围,激发学生学习英语的乐趣,也为了让学生准确、规范书写作业,养成优秀的的书写习惯,尽情展现我 校学生的风彩,特举行了三至六年级英语手抄报比赛。 一、活动背景: 英语手抄报集美术绘画、英语书写、资料收集为一体,突破学科整合,展示学生运用英语能力和实践能力。同时,能激发学生合作意识、鉴赏意识、 竞争意识;学生对绘画有较大的兴趣,故英语小组把此内容安排为一次实践活动。 二、活动目标: 1. 通过活动,提高学生对英语学科的学习兴趣。 2. 学会自己从书籍,报刊,网络收集英语资料,培养动手能力。 3. 积累英语知识,提高英语素养。 三、比赛内容: 1.主题不限。版面设计美观,版式分配合理。绘图美。 2. 英文书写规范,字体美观,大小适中。 3.学生可以从英语书或英语相关资料中选择合适的材料进行抄写。 三、参赛对象:全体三至六年级学生 四、设奖:优秀作品奖 五、时间:2014年6月6日

七、评选人:综合组全体教师 八、评分细则: 1.书写规范,整洁,美观。 2.主题突出,图文并茂,版面设计新颖。 3.内容健康,知识趣味性强。 奖项设定:各班设一等奖一个,二等奖二个,三等奖三个。 各年级设优胜班级奖二个。 九、活动评析: 1、培养学生英语学习的浓厚兴趣。 2、学生的能力得以提高和锻炼。通过制作手抄报,学生学会制作高质量的手抄报,学生的动手搜集资料能力有所加强,学生间合作意识,竞争意识, 鉴赏意识均有提高,。 3、对学生进行情感教育,只要学生投入,专注去做,就会有成就感。增强自信心。 4、从教师方面来说,对学生有多元的评价,会激发学习英语的兴趣,积累 了英语课外知识。

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