四年级英语学科上册第五单元第三课

四年级英语学科上册第五单元第三课

课题：Unit 5 Dinner’s ready!B Let’s talk \Let’s play\ Let’s learn\ Let’s do

教学目标：

1.能够理解对话大意，能用正确的语音、语调朗读对话。

2.能够在情景中恰当运用句型Would you like…? No ,thanks .I can

use…提出餐具使用建议并做出正确反应，能在情景中运用相应功能句Help yourself.

3.能够在语境中理解新词knife , fork , chopsticks的意思，并

能够正确发音。

4.能够听、说、认读chopsticks ,bowl ,fork ,knife ,spoon。

5.能能够运用句型Pass me the knife and fork , please.熟练地

表达就餐时需要的餐具。

6.能够听懂Let’s do指令，并根据指令做出正确的动作。

教学重点、难点：

句型Would you like some（a）…? No，thanks./Yes，please!

教学准备：录音机单词卡多媒体课件制作沙拉的材料的餐具

预习提纲（学案）：

预习内容：Unit 5 P51 B Let’s talk Let’s play P52 Let’s learn Let’s do

预习要求：

1.听Let’s talk 录音两遍。注意yourself，knife，fork,use和

chopsticks的读音。

2.自读Let’s talk对话，将不会读的单词和不理解的句子标出来。3．结合图片，参照课本P75 翻译下列句子。

Would you like a knife and fork?

No,thanks.I can use chopsticks.

Help yourself.

4.结合图片，参照单元词汇表，写出下列单词的汉语意思,并听录音跟读单词3遍。

chopsticks bowl spoon

fork knife

5.小提示：

pass 传递 cut 切割

use 使用 try 尝试

教学时间：共4课时，第3课时

教学过程：

一、热身（Warm-up）

预习展示：听Let’s talk录音两遍，请学生试着说出本节对话的核心句型是哪一句，学生通过预习可以回答：Would you like a knife and fork?No ,thanks .I can use chopsticks.\ Would you like some soup? Yes ,please.教师板书句子，并请学生根据预习说一说