学生读书乐园——图书馆

学生读书乐园——图书馆
学生读书乐园——图书馆

学生读书乐园——图书馆

一、图书馆介绍

南京晓庄学院图书馆创建于1927年,与陶行知创办的晓庄实验乡村师范同时诞生,陶先生将其命名为“书呆子莫来馆”。经过80多年的建设,逐步发展成为具有中等规模和教育专业特色的高等学校图书馆。新馆建筑面积3.4万平方米,外观体现徽派建筑风格,钟楼是学校的建筑标志,功能设计具有融阅读、信息交流为一体的现代图书馆的特点,东面临水,西面眺山,将知识、仁爱、自然、智慧集于一身,充分体现了图书馆以人为本的服务宗旨。

截至2012年7月,馆藏纸质文献近132万册,中外文报刊1939种,电子图书73万余册,购置各种类型中外文数据库46个,阅览座位2800多个,接待读者时间每周达95小时,电子资源提供24小时不间断服务。图书馆实现了藏借阅一体化全开放的服务模式,通过数字化、网络化手段为读者提供图书报刊借阅、数字资源利用、文献传递、馆际互借、公共查询、续借、预约、荐购等服务,通过校园一卡通对读者进行服务管理,实现藏、借、阅、咨询及检索五大功能。文献布局分层分区,除传统的图书、报刊、电子等阅览区外,还增设休闲阅览、参考书阅览、讨论室等个性化的阅览空间。

二、图书馆的服务

图书馆开放时间为上午8:00——晚间22:00(周六为8:00——20:30),除了纸质图书外借、在馆阅览、电子资料阅览等服务以外,还提供24小时自助还书、无线和有线上网、自助打印复印、江宁地区高校图书馆互借等服务,全方位满足读者的学习需求。

三、入馆须知

1、本校师生须经过身份认证才能成为本馆读者,读者凭已经认证的校园卡从门禁刷卡入馆;校外来访人员凭有效身份证件由物业保安人员介绍给图书馆总台接待。

2、读者入馆应保持馆内安静,维护馆内秩序,禁止大声喧哗、打闹、接打电话,入馆后请将手机调至振动或关机。

3、自觉维护馆内环境卫生,严禁随地吐痰,禁止携带瓜果食品、有色或含糖饮料进入阅览室和自主学习室;严禁乱丢纸屑、果皮等杂物。

4、爱护图书资料,不得在书上涂改、划线、圈点;不得撕书、窃书;不得毁坏条形码和磁条。

5、读者应自觉爱护馆内公共设施,严禁在桌面、书架、检索台、墙壁涂画或刻画,损坏设备。读者严禁在图书馆藏匿图书资料。损坏设施照价赔偿,并视情况给予相应处罚。

6、图书馆是重点防火单位,严禁在馆内吸烟、使用明火,禁止携带易燃、易爆品入馆。

7、读者入馆请注意仪表,言谈举止文明礼貌,衣着整洁,禁止穿背心及穿拖鞋入馆。勿在馆内有不雅举止。

8、图书馆为公共场所,不承担保管个人物品的责任,读者个人证件、贵重物品妥善保管,如有遗失,责任自负。

9、不准占座,离开半小时以上,工作人员将清理座位与桌面摆放的物品。严禁在馆内张贴或散发广告及其他宣传品。

10、禁止在电梯中嬉闹,没有火灾等危急状态禁止触摸墙上的报警装置和按钮。

11、通过门禁通道时,如监测器鸣响,请主动配合保安和工作人员检查。

12、读者应自觉遵守本馆各项规章制度,支持工作人员按章办事。对违反

上述规定者,工作人员有责任予以制止并进行批评,严重者交由相关部门按有关规定处理,并接受记证、扣证、赔偿、馆内通报、谢绝进入图书馆等处罚。

四、借阅规则

(一) 纸本书刊外借、阅览规则

1、图书馆实行开架阅览,本校读者可进入所有阅览室阅览、检索、自修。除有特别说明不能外借的书刊外,馆藏书刊均可借阅。

2、读者一律凭本人校园卡借阅图书。可在一楼大厅检索区或各阅览室检索机上查找图书,在书架上选定图书,到总服务台办理借阅手续,借书前请读者当面检查,如发现条形码或书籍有缺损、涂抹、划线、圈点、缺页时,请与工作人员联系,加盖“污损”章,从电子检测出口离馆。

3、借书权限:教工借阅册数不超过50本,借阅天数不超过60天;学生借阅册数不超过10本,借阅天数不超过60天。读者不得长期占用文献资源,所借图书到期需到图书馆办理续借手续。

4、莫愁校区提供借还图书服务,莫愁、方山均提供跨校区异地还书服务。

5、借阅图书如过期,需还清后,方可再借;如外出实习、出差等客观原因导致图书无法如期归还时,请事先凭相关证明来图书馆办理延期手续,否则按过期处理。

6、如有图书遗失、撕毁,条码污损等情况,根据情节参照《图书馆书刊赔偿处罚办法》执行。

(二)多媒体阅览室规则

1、多媒体阅览室对全校读者开放。

2、读者凭本人校园卡上机。借用他人校园卡上机而造成事故者除赔偿外,还将处以罚款。

3、读者不得在网上浏览、下载和发表反动的、黄色的、不健康的信息。

4、不得将本室的耳机、光盘带出室外,违者按盗窃论处,情节严重者送交保卫处处理。

5、严格按操作程序使用机器设备,私自拉、拆、卸设备造成损坏的应按相关规定赔偿。

6、图书馆提供有线和无线自助上网服务,自带电脑注册上网,可以免费浏览馆藏电子资源。

7、在自助上网区有详细的使用说明,请按要求操作,如遇问题,及时与管理人员联系。

(三)特藏文献使用规则

1、本室主要收藏古籍线装图书,仅供本校教师阅览,学生须经任课教师证明,确属需要方可阅览。

2、外单位人员来馆阅览古籍,须持有单位介绍信,经馆领导同意后予以接待阅览。

3、读者需将欲查阅资料告知工作人员,由工作人员代为提取,不得擅自开橱查找。

4、古籍线装图书仅供在本室指定处阅览,概不外借,不得拍照。

5、查阅后请主动在读者登记簿填写所查阅书籍的名称和内容并将书籍交工作人员上架。

(四)外文资料、工具书使用规则

1、本室主要收藏外文图书、中外文工具书,实行开架查阅。

2、本室所有书刊概不外借且不得带出室外;本室书刊,如需复印,须经本室管理人员同意,并办理登记手续。

五、图书馆书刊损毁赔偿、处罚办法

图书馆文献资源包含各种公开及非公开出版的各种书、刊、报纸、地图画册、光(软)盘、缩微胶片、平片等各种载体,是国有财产,保护文献的正常使用是读者的基本义务。读者使用文献必须十分爱惜,不得圈点、批注、污损、裁割或丢失。凡污损、遗失的文献,应以相同版本相同装帧的原书刊抵赔,并收取加工费5元。凡遗失、污损、盗窃书刊则按下列办法赔偿:

注:特殊情况者由馆内根据情节进行处理。

去图书馆的作文-二年级作文

去图书馆的作文-二年级作文 【篇一:第一次去图书馆】 第一次去图书馆,它不仅仅代表我长大了,它还暗示我:我成熟了…… 那是一个风和日丽的星期天,我刚上完钢琴课,就迫不及待地和妈妈一起跑向图书馆。 我刚进图书馆,就被那琳琅满目的图书吸引住了,什么漫画啦,作文啦,学习啦,小说啦……真所谓应有尽有。妈妈说:“我五点再去接你。”我一看表:采一点多呢。于是我挑了几本书,专心致志地看了起来…… 图书馆的书可真多。我看看这本,又看看那本;放下这本,又抓起那本……我穿梭在书架中,遨游在知识的海洋中,不知不觉,三个小时溜走了…… 等我挑完书,已经是四点多了。我匆匆的办完借书手续,急急奔下楼。下了楼,我傻眼了:别的小朋友都被家长接走了,可妈妈还没来!我顿时急得像热窝上的蚂蚁——团团转。我心里想:如果妈妈还不来,我就自己回去?!想着想着,我跨上了马路…… 等我汗流浃背的跑道妈妈单位门口时,妈妈正要去开车接我。妈妈问:“你怎么自己回来了?”“嗯……看你还没来吗。”“涛涛,你长大了。”妈妈的眼里闪烁着激动的泪花,我也很高兴,因为我长大啦! 【篇二:去图书馆】

今天,我怀着一颗高兴的心情,和妈妈一起踏上公交车准备去图书馆,公交车飞快地奔驰着,我的心情想踩了一朵幸福的云朵,幻想着书店里花花绿绿的书。突然间,‘吱’的一声车停了下来,我从幻想中醒了过来,抬头一看,在阳光的照射下金光闪闪的几个大字“新华书店”展现在我的眼前。我以猴子般的速度,奔跳着下车。 我一步一步地踏上了书店的小阶梯,展现在我眼前的是一排排花花绿绿的整齐的书。 细眼一看,哇!这么多的书,有:精彩的故事书、好看的杂志、文学类的书、科学类的书……我迅速地奔向故事类的书柜,心想:该挑什么样的故事书看呢?我眼前一亮,那不是我朝思梦想的365夜的故事吗?我双手捧在手上,紧忙把书打开津津有味地看了起来,里面有许多小故事,看得我眼都花了,我像吸取着母乳一样贪婪地读着,眼神专注的看着故事中的内容。 大约过了一个小时,我看累了抬头,不远处还有一本世界著名童话,我恨不得把这些书装在脑海里,有空的时候就看一会儿…… 不一会儿,我们就依依不舍地回家了,不过,我心还是在那里! 【篇三:去图书馆看书作文】 一眨眼间,我已经9岁了。但是,我始终还是最喜欢看书。我家那个大书柜里的书,我几乎全都看完了。 暑假到了,我又吵着要去买书。爸爸告诉我一个新的看书办法,带我去图书馆的阅览室看书,还可以把书借回来看。我顿时心花怒放,激动得一夜没有睡好。

图书馆11月读书月活动方案

图书馆11月读书月活动方案 值11月深圳市第十四届读书月活动到来之际,为进一步发挥图书馆的功能与作用,加强读者与图书馆之间的交流、互动,引导广大员工多读书、读好书,在养成良好阅读习惯的同时, 并体味读书带来的乐趣,图书馆特开展读书月系列活动,具体方案如下: 一、活动主题:阅读筑梦阅读圆梦 二、活动对象:全体员工 三、主办单位:本部文化中心 四、活动项目:A廉洁电影展播 B户外借阅 C主题讲座 D主题图文展 E电影《乔布斯》赏析 五、活动内容: A〃廉洁电影展播 1、活动目的:廉洁,即公正不贪,清白无污。企业可以以廉洁文化建设为载体,大力在员工中弘扬廉洁观念,营造企业廉洁文化氛围,增强员工遵纪守法的自觉性,倡导新风正气,弘扬正能量。 2、具体时间:11月1日——11月30日(每周五晚9点正式播放) 3、具体地点:3号楼4楼图书馆内 4、播放内容:第一场:《忠诚与背叛》 第二场:《雨中的树》 第三场:《暖秋》 第四场:《杨善洲》 第五场:《孔繁森》 B〃户外借阅 1、活动目的: 通过户外借阅方式拉近读者与图书的距离,改变在馆内等读者上门的局面,使图书馆主动走出去,走近员工生活区,同时扩大图书馆的影响力,

让更多的人为阅读行动起来。 2、活动时间:11月11日至15日 16:30-18:00 3、活动地点:工业园 4、活动方式: 1)挑选大众化的杂志、图书共500本,在憩园进行展示,由工作人员在现场管理和指引。 2)现场阅览不设限制,读者可随意在现场指定位臵选择任意图书进行阅读。 3)户外借阅免收读者押金,若读者需借阅图书可在现场工作人员处进行登记借阅,每人限借阅一册,借期为30天。(若读者未将图书归还,将从当月工资中扣除其所借图书费用) 4)户外借出的图书归还时需到图书馆办理归还手续。 C〃主题讲座 1、讲座主题:法制天空下你我同遵守 2、讲座嘉宾:朱远亮(大浪街道派出所所长) 3、讲座时间:11月中上旬(具体时间待定) 4、讲座地点:大浪厂区电影院; 5、讲座内容:A、大浪周边治安环境要素识别及认知; B、社会常见诈骗手段的识别和预防; C、关于职务犯罪的定刑和个人影响; 6、参加对象:生产车间主任、组长为主,职能部门少量参与; D〃主题图文展 1、展览主题:环球图书馆之旅 2、展览时间:11月1日开始 3、展览地点:食堂与车间厂区大道 4、展览内容:展示全球N多家图书馆风貌,分为国家图书馆、公共图书馆、学校图书馆、私人图书馆、特色图书馆等六个部分,各具特色的图书馆场景令人目不暇接,传统与现代呼应,精致与简约交融,宏大与袖珍并存。

去图书馆的实践心得

去图书馆的实践心得 这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动,此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍,这对我来说是次很宝贵的实践机会,我也希望我能够以实际行动,体现大学生应有的素质和觉悟。 工作人员进行简单的说明后,我和同学先把所有要整理的书按照序号排好,再把它们依次放进书架上。虽然书籍沾满了灰尘,但是大家还是干得很开心,然后我们分头整理。 刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了,但后来才发现并没有自己想的那么简单,馆内的藏书数量很大,同一类书又有很多不同的版本,需要在书架上耐心的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位,或者在借阅时随便找个位置插进去,导致部分书籍位置错误,造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象,例如有的同学没有使用代书板,有的大声说话,这些都需要我们去注意,关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。 时间在不知不觉中就过去了,我们的工作结束了。通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解,能够为图书馆服务是我的荣幸,我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的知识。图书馆的工作是繁琐的,在图书馆的实践工作中我有很多感受,我希望同学到图书馆按照规定借阅,方便大家就是方便自己。 图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中,我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性,同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过:“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的

泥潭中脱身而出,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书,很高兴可以在这里学习实践,但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。 实践心得 我们这次暑期社会实践的地点是宁波镇海图书馆,在图书管里面我们帮忙整理书籍,贴标签,社会调查等工作。虽然图书馆的工作很累,很幸苦,但是大家还是很开心。不仅让我们学到很多知识,也增进了我们同学之间的友谊。 这是我第一次参加社会实践,使我明白社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会、接触社会、了解社会、投身社会、知晓社会很好的形式,也是培养锻炼自己的才干的良好渠道,提升自身的思想与修养,树立服务社会的良好思想的有效途径,有助于我们更新观念,吸收新的思想与知识,提高素质。我也认识到实践为我们将来在这社会中打拼打下坚实的基础,为以后做好铺垫,使自己在以

图书馆读书月活动策划方案

图书馆读书月活动 策划方案

三塘中心学校 图 书 活 动 方 案

- 目录 1.活动背景 2.活动主题 3.活动口号 4.活动目的 5.活动时间 6.活动地点 7.面向人员 8.活动内容 9.事前准备 10.活动流程 11.活动现场人数安排

12.传播途径 13.经费预算 14.效果评估与预测 15.附录 一、活动背景: 书是人类进步的阶梯,书是知识的源泉。生活里没有书籍,就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍,就仿佛鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期,在这一时期多阅读好书,不但能够丰富知识,而且能够开阔视野、陶冶情操,为大学生今后的发展打下坚实的基础。 图书馆作为一个提供知识的场所,一直以来都受到广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台,天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量,能够使学生更好的去掌握知识,了解社会。 二、活动主题: 品味书香,文化校园

三、活动口号: 引领读书热潮, 服务广大读者, 熏陶中外文化, 营造书香校园。 四、活动目的 为了更好的让学生利用图书馆的资源,充分发挥图书馆的作用。引导广大在校大学生学生多读书,读好书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高大学生素养,同时促进校风、学风以及文明校园的建设,弘扬民族文化。 五、活动时间 4月23日~ 5月___日 六、活动地点 天津财经大学珠江学院图书馆 七、面向人员 天津财经大学珠江学院全体师生 八、活动内容 1、“品味书香,文化校园”世界读书日演讲比赛(见附录) 2、院学生自办刊物联展(见附录) 3、图书馆电子资源使用指导讲座。(见附录) 4、图书馆义工工作体验活动

图书馆管理系统

TEACHERS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 毕业设计(论文) 长泾中学图书借阅管理系统 学院名称: 专业:计算机科学与技术 班级: 姓名: 指导教师姓名: 指导教师职称: 年月日

长泾中学图书借阅管理系统 摘要:图书是人类生存的精神食粮,无论是从整个社会来说,还是从一个单位、学校等小的社会团体来说,都把图书馆的建设放在一个很重要的位置。伴随着我国经济的飞速发展,人们不再停留在物质生活的追求上,而是更渴望获取更多的知识,用来武装和充实自己。然而,不同的人对于知识的需求是不同的,这就大大的增加了对现代图书馆管理工作的要求,在无形中增加了其工作量。而将信息技术和计算机技术应用其中,不但会解决这个问题,而且会大大的提高工作效率。 图书借阅管理系统是功能非常强大、设置周全的图书管理系统。它解决了几乎所有图书管理中遇到的问题,包括图书管理,会员管理,借阅管理等等。在Visual Basic 6.0的环境下运行,具有操作简便,简单易学的优点。 关键词:图书借阅管理系统;图书管理;会员管理;VB

The Management System of Books Borrowing for Changjing High School Abstract:Book is the pabulum for human to survive . No matter the whole society or unit , school and other small caste, they all put the construction of the libraries at an important position. Go with the celerity development of economy, people don’t only seek the matter, they also need more knowledge to arm and substantiate themselves. However, different people have different demands in knowledge. So, it’s increase the requirement for the modern libraries manage, and increase the load virtually. If apply the information technique and computer technique on it, it can’t resolve the problems, opposite, advanced the efficiency of production. Books borrowed and read management system has powerful function, it almost can resolve all the problems in book manage, include book manage, member manage, book borrowed and read manage and so on because it is setting thorough. It runs under the environment of Visual basic 6.0, operated easily and easy to learn. Keywords:The system of books borrowed and read manage;The management of books; The management of members;VB

关于图书馆工作培训心得体会

关于图书馆工作培训心得体会 图书馆经济管理是图书馆界理论研究与实践广泛关注的课题。接下来就跟着OK的脚步一起去看一下关于图书馆工作培训心得体会吧。 图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地,而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员,做为一名图书管理员,因为以前不是学的这个专业,所以我对图书馆的认识就走入了误区:简单的认为图书馆工作是简单的借借还还。通过这次系统的学习,我对自己所从事的工作才有了比较深刻的认识,知道要做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度,有良好的职业道德,有开拓创新的精神,有过硬的职业技能,还要具有一个系统完备的知识体系,才能更好地为读者服务,解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。特别是对于图书的分类知识,图书的编目等基础知识,让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质。现在是网络化信息化知识化经济化的年代,图书馆的生存与发展面临着严峻的挑战,所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满意,要改变观念,更新理念,明白图书馆的管理不仅是一门科学,也是一门艺术,这样才能与时俱进,跟上时代的步伐。培训过程中邵援中老师为我们作的"中小学图书馆读者服务"学术讲座,使我们认识到了图书馆服务工作的内在及"以人为本"的和谐的服务理念。邵老师在讲座中论述了什么是构建和谐的图书馆服务文化,而和谐

是图书馆追求的理想境界,告诉我们 ___构建和谐图书馆的服务文化,给我今后的工作有很强的指导作用。我们要以人为本,服务至上,满足读者的需求,提高自身的素质,只有这样才能得到读者的理解和支持,来共同构建一个和谐图书馆。 说句实话,我是一个喜欢学习的人,所以对每一次的学习机会我都会很珍惜,在此我要特别感谢我们单位的领导给我这次机会,我想这次学习的收获不仅仅是知识上,它将对我的整个人生都是一次提升。通过这次培训,我认识到了自身在业务知识上的不足,更加明确了自己今后在业务上的学习方向.结束学习后会以这次的经历做为一个新的开始,努力加强自身业务素质和工作技能方面的学习,以便更好的适应自己的工作岗位,更好的顺应时代的发展。几天的培训学习,我觉得受益良多。从学习培训中我收获了知识、信心,增长了见识,理论和学识水平也得到很大提高。因此,我首先要感谢省图书馆领导对新学员培训工作的高度重视与精心组织;我还要特别感谢各位老师对我们的精心教诲所付出的辛勤劳动,他们严谨的治学态度、广博的胸襟、高度的责任感、毫无保留的育人精神值得我们永远学习。但我也深深地懂得“师傅领进门,修行在个人”的道理。我们只有在今后的工作生活中学以致用、完善自我、努力进取、不断充实自己,才能具备为图书馆的事业添砖加瓦的能力。

读书交流会策划书

2012年03月09日·第五届“读书交流会” 策 划 书 西安工程大学临潼校区图书馆图书管理委员会 秘书部汪祥宇 2012/03/09一、活动名称 西安工程大学临潼校区图书馆·“读书交流会”。 二、活动主题 ******** 三、活动宗旨 1.给同学们提供一个相互交流的平台,增 进同学间的尊重与信任; 2.营造同学们良好的读书氛围,浓厚校园

读书风气,引领积极地求学风尚; 3.增强校内同学的感情,加强文学间的交 流与合作,同时提高同学们参加活动的 积极性,锻炼大家的交流能力。四、活动对象 图书管理委员会全体成员及校内师生五、资源需要 六、嘉宾邀请

七、活动开展 1.协会负责事项:协调组织、整体掌控 2.实践部:现场秩序、活动组织 3.文化部:读书交流环节、协调工作 4.秘书部:工作处、物品购置、嘉宾邀请 5.宣传部:海报制作、协调秘书、实践部工作 6.活动地点:图书馆一楼报告厅 7.活动时间:2012年03月23日19:00 八、安全预案

九、经费预算 十、注意事项 1.各部门工作需紧密配合,强调合作协助。

2.任何人不得邀请其它身份不明的外界人士进入会场。 3.在活动开始前工作组务必检查电路、设备等是否正常。 4.各部门务必按照策划书进程及时完成部门工作,不得拖延。 遇紧急情况。第一时间联系总负责人,做紧急处理。 5.严禁会场内有吸烟、大声讲话、乱扔垃圾等恶劣行为。 6.在不出现紧急事故的情况下尽量保证活动顺利进行。 7.严格控制演讲稿演讲时间,稿子力求突出要点,语言简明。 8.参与排练人员要严格把握时间,即使参与排练,若不能参 与应提前请假。 9.主持人在读书交流环节中,要随机应变,掌控局面,及时 调整会场氛围,尽量避免冷场等事故。 十一、活动安排

图书馆开展第五届读书月活动方案

图书馆开展第五届读书月活动方案The fifth reading month activity plan of Library 汇报人:JinTai College

图书馆开展第五届读书月活动方案 前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 全院师生: 今年4月2日是第2个世界“读书日”。为迎接这一读书节日,进一步激发师生的读书热情,图书馆定于4月2日——月2日期间举办“读书月”活动。 一、名师讲座 1、时间:4月26日1:40 2、地点:图书馆学术报告厅 3、主讲人:张本义教授 4、讲座主题:《中国传统读书方法》 前20名有小纪念品发放,先到先得,发完为止。 二、举办NI使用讲座 为更好的使用电子资,图书馆举办NI使用讲座。

1、讲座时间:4月26日18:0 2、讲座地点:图书馆学术报告厅 三、开展“传统经典化”视频讲座活动 为弘扬优秀的传统经典化,激发华夏子孙的自豪感,图 书馆特举办“论语”、“道德经”系列讲座视频播放活动,分享大师对经典的独到见解,体味经典的乐趣。欢迎师生读者赏析。 1、时间:4月2~月2日的每周三晚18:0——20:0 2、地点:学术报告厅 四、“同方知网杯”有奖征 本次活动结合我校“以学生为中心、理论联系实际”的 办学理念,促进师生更好的利用图书馆的数字资和弘扬祖国优秀传统化,图书馆特面向全院师生,举办“同方知网杯”的征活动,具体安排如下: 1、主题: (1)以“同方知网应用体验”为主题,结合使用中带的 应用价值和实际成效,如何更好应用NI数据库的体验和经验,以及对NI进一步发展的意见和希望等。

学校图书管理系统

自动化学校图书管理系统建设 目录 一、学校图书管理系统产品简介 (2) 二、学校图书管理系统产品特点 (3) 三、产品功能 (5) 四、多校区馆藏管理 (6) 五、校园一卡通、企业通结合。 (6) 5.1、免二次开发成本实现学生一卡通或员工卡借阅图书 (7) 5.2二次开发,同步读者信息。 (7) 六、图书馆防盗 (8) 七、数据加工回溯建库 (9) 八、常用清单 (10) 九、系统运行环境 (11)

卓一学校图书管理系统由广州卓一信息科技有限公司自主研发的一套非常非常有前景且通俗易懂的图书馆信息化管理系统,也是国内一套图书馆趋势化的应用系统,是中小图书馆的理想选择。广泛应用于职校图书馆、技校图书馆、中小学图书馆、学校图书管理系统、企业图书馆、政府图书馆。它实现了图书馆编目管理、借阅流通、数据统计、图书检索、图书预借、个人信息查阅等一系列相关图书馆的操作。它充分发挥了信息化管理的方便性,快捷性,并与一卡通无缝结合,让图书馆管理人员便捷地工作。

1、开放平台,系统采用JAVA开发,MYSQL数据库;采用浏览器智能界面,自动适应窗口大小;数据定时备份,可靠放心。 2、拓展性强,传统到智能化管理,支持微信定制。 3、兼容性强,支持WINDOWS所有操作系统,包括虚拟机、云平台。

4、升级容易,单机版到网络版,传统图书馆到智慧图书馆。 5、应用广泛,无论职技校、中小学、政府、企业单位都有成功案例。

三、产品功能

四、多校区馆藏管理 多校区采用同一数据库,通过不同的管理员账号可以实现同步编目入库,每个分校可以设置不同馆藏点,同步借书还书,还可以通过OAPC查询系统查询所需图书。 前提注意事项: 1、各分校的条形码不能有相同 2、读者借阅证不能有相同 3、图书馆系统需放在校内服务器里,其它分校都可以访问学校图书管理系统的服务器。 五、校园一卡通、企业通结合。 校园一卡通、企业通结合就是通过一卡通系统开放的数据接口,学校图书管理系统进行读者信息的同步,使用学生一卡通或员工卡即可进行借还图书,不需要重新制作借阅证,达到读者信息增加、删除、修改同步效果。

读书心得--大学生图书馆-借阅感悟

读书心得 我的初中与书作伴 时间过得真快,今年我已经初二了,回首过去一年多的大学生活,兴奋、快乐、温暖、忧郁、迷惘充斥着我的一切,大学对于我来说是一个重要的成长阶段,无论是心智上的成长还是对环境适应能力的提高,很开心我遇到了那么多五湖四海的朋友,经历了那么多有趣的事。其中最让我开心的就是有富足的时间与书为伴。 常言道:上学是谋生,读书是谋心。我们的学校属于初级中学,所以我们的谋生与它息息相关,学好专业知识是必然要求。然而,谋心应该就是多多的看书吧。一个拥有强大内心的人无论遇到怎样的困境都可以从容面对,泰然处之,所以看书是强大内心的最好方法。我爱看书,很幸运我们拥有一个漂亮大气的图书馆,里面的书应有尽有。古今中外天文地理,那是一个丰富的世界,书的世界值得我们用一辈子去探寻,去领会。遨游在书海中,快乐使然,悠哉悠哉。 在三塘这一年内半里,我看了好多的书各个方面的书,让我汲取了丰富的精神营养,也发生了好多的事,错的对的一大堆。慢慢的学会承受学会淡然处之。 这篇读书心得,我想把自己对大学对图书馆的特殊感情写出来,我不是一个好学生,做了好多错事也许很刺激也许很无知,我感觉大学应该是一段很丰富的经历,每件事都是它的一部分,无论是好是坏。都是以后宝贵回忆。 “书本好比一面镜子,一头驴子照镜子,绝不可能看出一个天仙来。生活在书中比生活在人当中更幸运。”叔本华的这句话很形象的说出了书本的“神奇”作用。无论是工具书还是小说书都可以让我们受益匪浅。古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生. 那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平. 读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备. “开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书. 好多书让我受益匪浅,其中一本《邓小平人格》最使我印象深刻。书的封面有这样一段话,“我的生命是属于党、属于国家的。我是中国人民的儿子。我深情的爱着我的祖国和人民。邓小平是一个百折不挠、坚韧不拔、刚强不屈的英雄,是一个难不倒、吓不退、压不垮、达不倒的硬汉子,是一个任凭风浪起稳坐钓鱼台的人。邓小平创造了二十世纪世界政坛上“三起三落”的政治传奇。为此,国外新闻媒体曾送给他一个雅号----达不到的东方小个子”。 邓小平是世纪伟人、时代伟人、世界伟人、他在滚滚向前奔腾不息的历史激流中,锻造出坚强的意志和超人的智慧,树立起崇高的人格风范。邓小平为什么如此卓越,为什么是他而不是别人能在

图书馆阅读体验活动新闻稿

让生命在阅读中精彩 ----三乡镇流动儿童阅读体验活动圆满结束 秋日的早晨,清爽和风与灿烂阳光让人心旷神怡。2017年9月16日上午,“让生命在阅读中精彩”三乡镇流动儿童阅读体验活动在三乡图书馆顺利举行。本次活动共吸引了35名可爱活泼的外来工子女参加,旨在让他们通过精彩纷呈的活动真正感受到阅读的魅力与快乐。 孩子们在工作人员的带领下参观了图书馆的各个功能区,了解到图书馆的主要功能以及借书、还书的基本流程。让孩子知道图书书架的排列规律、图书的分类;如何找书、借书、阅读方式;以及在阅读室看书的规则、如何爱护图书等方面的知识。孩子们在参观的途中不禁深深地被图书馆的布置和优美的环境所吸引住。 接着来到非物质文化遗产博物馆,大家近距离感受到三乡的文化特色,各种各样逼真的工艺品,让孩子们大开眼界,感受到三乡非物质文化遗产的丰富多彩和博大精深。尤其是让大家观看三乡特色茶果的美食仿真工艺品时,孩子们兴致很高,七嘴八舌讨论着,还兴高采烈地和身边的志愿者姐姐分享自己的感受。相信此时,“爱三乡”的情感会在孩子幼小的心灵中生根发芽。 最后孩子们共同参与三乡图书馆常规活动-----“缤纷故事会”活动。在活动中,小选手们个个精神饱满,信心十足。各个都表现得落落大方,言语生动有趣,声情并茂,还配有可爱活泼的肢体动作,塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。讲故事的孩子们讲得投

入,听故事的小朋友们也听得津津有味,孩子们的精彩讲述将我们带入了一个又一个美妙的童话世界。故事会活动不仅让孩子们充分展示了自己的才能,锻炼了胆识,还让小朋友们在多姿多彩的故事中,聆听花开的声音,在想象奇特的故事里,感受梦幻的气息,在美伦美奂的故事里,吸取知识的养分,在温暖、欢快的故事中得到了引导和启迪,度过了一个愉快而有意义的周末。 此次的活动,让三乡的外来流动儿童了解到三乡图书馆的基本情况,亲身感受到图书馆的安静和浓浓的书香氛围,开阔了孩子的视野,提高他们的阅读图书、获取知识的兴趣,培养孩子爱阅读,会阅读,乐阅读的好习惯。

图书馆读书月活动策划方案

图书馆读书月活动策划方案 以下是图书馆读书月活动策划方案三篇,由聘才网编辑提供。 欢迎广大读者参考学习: 策划一 在“全民阅读”的倡议下,同时为了创造良好的读书氛围,让学生形成良好的读书习惯,提升学校品味。经学校的提议,拟在4月份,以“世界读书日”为契机,发挥自身优势,联合相关业界力量,继续深入开展“全民阅读”工作,开展以下多种形式的读书活动。具体的安排情况如下: 一、活动主题 xx县图书馆“文化推盛宴,书香浓xx”系列活动“世界读书日”及全民阅读推广活动。 XX年423世界读书日活动主题:阅读,请到图书馆! 二、活动内容 1、举办“快乐书童争当故事大王”讲故事比赛活动 2、“悦读越心动”新书、好书推介活动 3、“阅读,请到图书馆!”你选书、我买单活动 4、“传承优良精神弘扬传统美德”主题图书展 5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展 三、活动时间及地点

1、举办“快乐书童争当故事大王”讲故事比赛活动 地点:xx县一校,xx镇六校,xx校 时间:4月18、19日 2、“悦读越心动”新书、好书推介活动 地点:图书馆所设各图书流通点()。 时间: 4月15日--20日 3、“阅读,请到图书馆!”你选书、我买单活动 地点:姑墨广场 时间: 4月22日10:3012:00(北京时间) 4、“传承优良精神弘扬传统美德”主题图书展 地点:xx广场、阅览室 时间: 4月20日5月30日 5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展 地点:图书馆 时间:4月8月 策划二 为了更好的迎接世界读书日的到来,支持和鼓励学生更好的沐浴书香,创造良好的读书氛围,提高自身的良好素质,校图书馆决定于XX年4月10日至5月10日期间举办第一届“读书月”系列活动。 一、活动主题

中学图书馆管理系统-软件工程-概要设计

南京信息工程大学实验(实习)报告 实验(实习)名称概要设计实验(实习)日期 2012.12.20 得分指导教师李振宏 专业计算机科学与技术年级 3 班次 1 姓名顾鑫磊学号 20102308011 一、实验目的 1.通过对所选题目进行概要设计,掌握概要设计的方法和过程; 2.掌握概要设计结果的表示方法; 3. 完成一个小型软件系统的概要设计。 二、实验准备 1.熟悉设计方法和工具的使用 三、实验要求 完成所选题目的概要设计,提交实验报告 四、实验内容: 1.1 系统主要目标 《图书管理系统》针对的用户是单个中小型图书室或者个人,藏书的种类和数量较少,读者的数量和来源受到一定的限制。相应的需求有: 1.能够存储一定数量的图书信息,并方便有效的进行相应的书籍数据操作和管理,这主要包括: 1) 图书信息的录入、删除及修改。 2) 图书信息的多关键字检索查询。 3) 图书的出借、返还和资料统计。 2.能够对一定数量的读者进行相应的信息存储与管理,这其中包括: 1) 读者信息的登记、删除及修改。 2) 读者资料的统计与查询。 3.能够对需要的统计结果提供列表显示输出。 4.能够提供一定的安全机制,提供数据信息授权访问,防止随意删改,同时提供信息备份的服务。 1.2 设计约束、限制 一个更为完善的图书管理系统,应提供更为便捷与强大的信息查询功能,如相应的网络操作及服务,由于开发时间和计算机数量有限,该系统并未提供这一功能。对信息的保护手段仅限于设置用户级别,以及提供数据文件的备份,比较简单,不能防止恶意的破坏,安全性能有待进一步完善。 2.软件系统结构设计 2.1 复审数据流、控制流 1)系统流程图

图书馆读书心得体会8篇

图书馆读书心得体会8篇 今天,我怀着一颗兴奋又高兴的心情走在图书馆的路上去看书。 我迫不及待地跑去图书馆,心情像踩了一朵幸福的云朵,憧憬着图书馆里花花绿绿的书。来到图书馆只见上面几个大字“新华书店”在阳光的照耀下显得银光闪闪的,里面人山人海,不过大家都沉默不语只是在默默地看书,好像一个个害羞的小姑娘。摆在我眼前的是一排排整整齐齐的书,那些各种各样的书深深地吸引了我有《十万个为什么》、有《故事大王》﹑还有《同步作文》…… 忽然,我眼前一亮其中一本最让我引人注目的书就是童话书了我津津有味的看了起来,里面有一篇文章说的是狼和狐狸的故事。有一天,一只狼饿得快疯了,看见一只狐狸,狼一下猛扑过去,狐狸吓得惊慌失措,好一会儿才醒来。 醒后狐狸说:“狼大哥,我长着皮包骨头怎么能填满您的肚子呢?我去带您吃一个好吃的东西。”原来狐狸口中说的好吃的东西是人,它们来到人经常出没的地方等,这时来了一个小朋友,狼问:“它是人吗?”狐狸回答说:“不,他是将来的人。”这时又来了一个老人,狼问:“他是人吗?”狐狸再次回管:“不,他是以前的人。”最后来了一个猎人,还没等狼问,狐狸就说:“人来了,快去吃吧!”狼听了狐狸的话,冲上去正准备吃人,就被他的弹弓打着了,狼赶忙跑回去,对狐狸说:“人太厉害了,我不吃了。” 狐狸说:“看来狼也不过如此嘛。”狼为了给家人争光,只好再一次去找人,人这回不留情面给狼了,一下子就打伤了狼,狼去找

狐狸问个明白,谁知狐狸说:“既然你已经有了我这个食物,你为何要更好吃的?”看完这个故事后,我知道这个故事告诉我们贪心是没有好下场的!不一会该回家了,我才依依不舍地离开了图书馆。 书籍是人类进步的阶梯,也是人类的良师益友。因为它带给了我们童话的神奇魅力和知识的海洋。 星期天,爸爸带我去图书馆看书。 一到图书馆,我就迫不及待地跑向借书区,经过精挑细选,我终于选出了一本名叫《波莉安娜》的书,然后,坐到座位上津津有味的看了起来。图书馆里鸦雀无声,,连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚,我沉浸在书中的故事情节里,一会儿被书中的故事情节所感动,一会儿又插图中那让人发笑的画面逗得想笑又笑不出。 我继续看着书,仿佛我就是波莉安娜,我陶醉其中。过了一会儿,我已泪流满面,我为波莉安娜出了车祸摔断了双腿而惋惜,波莉安娜虽然摔断了双腿但她仍然活泼乐观,给她身边的人带来了无限的快乐。 波莉安娜使她周围的人有了巨大的变化,她的善良、她的天真、她的可爱感染了我,心想:“要是波利安娜的腿不被摔断该多好啊,要是这场车祸不发生该有多好啊!”我胡思乱想着,当我读到波利安娜能再次走路时,为她由衷地感到高兴,我也衷心地感谢治好波利安娜双腿的希尔顿先生。正当我看得起劲的时候,爸爸突然对我说:“时间不早了,该回家了。”我才只好依依不舍地离开图书馆。 我真希望当我下次再来图书馆时,把剩下的《波利安娜》看完。

读书月活动实施方案

读书月活动实施方案 本文是关于读书月活动实施方案,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 读书月活动实施方案篇一 有人说“写作是小幸福,阅读才是大幸福。”,在第16个“世界读书日”来临之际,让我们一起沐浴书香,感受阅读的幸福。今年4月23日至6月23日,图书馆、读书协会联合举办主题为“一路书香幸福成长”的读书月活动。旨在引导莘莘学子热爱读书,善于读书,文明利用馆藏资源,共建幸福图书馆。 活动内容: 一、“读书月”活动启动仪式 主题:读书总动员 时间: 4月23日(星期六)上午9:00 地点:图书馆、寸金广场 1、读者作品展 ⑴读书卡片展 ⑵图书馆新浪微博征集来的“随手拍靓丽湛师”照片展。 2、百米长卷读书宣言 现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式(签名、挥毫、写读书名言、绘画等)展现读书风采,传播读书热情。 3、读书协会社团文化展 展示本协会历年以来的社团文化:活动照片展、会刊展、成果展以及作品(读书卡片、书签、手抄报)展等。 4、读书游园活动 以“猜书谜”、“霹雳风火轮”、“闯关”等有奖问答的游园形式开展的活动。 二、作品征集 1、卡片设计大赛 活动背景:感恩是生活中的大智慧,对生活时时怀有一份感恩的心情,能使

我们感受到大自然的美妙、生活的美好,能保持我们的积极、健康、阳光的良好心态,以及完美的人格和进取的信念。懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中,可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难,使我们已有的人生资源变得更加深厚,使我们的心胸更加宽阔。为了促使我们大学生时时怀有一颗感恩之心,激发大学生心中的感恩之情,我协会特举办此活动。 活动主题:感恩 活动对象:全校学生 活动时间:4月6日—4月17日 作品要求: 1.内容针对近年来灾难的频频发生,表达心中的感恩之情,文体不限; 2.主题鲜明,版面美观、整洁,设计新颖、有创意; 3.图文结合,自行排版; 4.字迹工整,字要求手写,图片可以手画或剪贴; 5.规格:同一般书签、生日卡片等大小(无太大限制,只要合理即可)。 6.形式:可折叠或不可折叠都可以。 评分细则: 1.作品紧扣主题,内容积极向上;(20分) 2.是否符合真情实感;(30分) 3.总体视觉,内容是否丰富等方面;(20分) 4.图片制作水平,视觉质量。(20分) 5. 形式新颖,有创意,视觉效果好。(10分) 作品上交时间:4月16、17日上午11:30—12:30,下午5:00—6:30于信勇超市门前统一上交作品。 奖项设定:一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖4名、创意奖2名 主办单位:图书馆、读书协会 注:作品上交须注明姓名、院系班级、联系方式(手机和短号或小灵通和宿舍号码),作品将由专业老师进行评选,评选后将以海报形式公示,届时颁发证书,

图书馆管理系统软件需求规格说明书

图书馆管理系统软件需求规格说明书 编写人: 编写日期:2008 年5月12日

目录 1.产品描述 (3) 1.1. ........................................................................................................................ 编写目的 3 1.2. ........................................................................................................................ 产品背景 3 1.3. ............................................................................................................................... 定义 3 2.产品需求概述 (3) 2.1. ........................................................................................................................ 功能简介 3 2.2. ........................................................................................................................ 运行环境 3 1.硬件环境 (3) 2.软件环境 (4) 2.3. .................................................................................................................... 条件与限制 4 3.功能需求 (4) 3.1. ........................................................................................................................ 功能划分 4 3.2. ........................................................................................................................ 功能描述 4 3.3. ................................................................................................................. 不支持的功能 6 4.数据描述 (6) 4.1. ........................................................................................................................ 静态数据 6 4.2. ........................................................................................................................ 动态数据 7 4.3. .................................................................................................................... 数据库描述 7 4.4. ...................................................................................................... 数据流图和数据字典 7 5.性能需求 (17) 5.1. .................................................................................................................... 数据精确度 17 5.2. ........................................................................................................................ 时间特性 17 5.3. ............................................................................................................................ 适应性 17

图书馆实践心得体会

图书馆实践心得体会 图书馆实践心得体会1 这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动,此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍,这对我来说是次很宝贵的实践机会,我也希望我能够以实际行动,体现大学生应有的素质和觉悟。 工作人员进行简单的说明后,我和同学先把所有要整理的书按照序号排好,再把它们依次放进书架上。虽然书籍沾满了灰尘,但是大家还是干得很开心,然后我们分头整理。 刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了,但后来才发现并没有自己想的那么简单,馆内的藏书数量很大,同一类书又有很多不同的版本,需要在书架上耐心的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位臵。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位,或者在借阅时随便找个位臵插进去,导致部分书籍位臵错误,造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象,例如有的同学没有使用代书板,有的大声说话,这些都需要我们去注意,关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。 时间在不知不觉中就过去了,我们的工作结束了。通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解,能够为图书馆服务是我的荣幸,我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的知识。图书馆的工作是繁琐的,在图书馆的实践工作中我有很多感受,我希望同学到图书馆按照规定借阅,方便大家就是方便自己。

图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中,我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性,同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过:“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书,很高兴可以在这里学习实践。 图书馆实践心得体会2 有人说,图书馆就像一座知识的宝库,那里有无穷无尽的精神食粮。它似乎将整个宇宙都囊括在内,以一种平面的方式,立体的视角,向我们娓娓道来那来自整个宇宙的奥秘。我们每个人或多或少都会受到来自图书馆的养分的滋润,图书馆那种博大的襟怀也深深地感染着我们每一个学子。在2月6、7日,我们到珠海市图书馆参加义工活动。 在图书馆,我们学习排架。对于我们,排架是一个陌生的概念。我们之前也没有想过在图书馆的管理中,也蕴藏着如此丰富的知识。如果我问你,书籍侧面下方标签上的字符串是什么,也许经常到图书馆借书的同学会知道那是索书号。如果我再问你那字符串的字母、每一部分数字各代表什么,可能就没有几个人能回答上来了。阅览室的陈主任告诉我们,第一个字母表示书籍所属的`科目大类,后面的数字依次为细分类,再次就是这一门类中的藏书序号,斜杠后的汉字表

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