人教版2020届九年级上学期语文期末质量检测试卷D卷

人教版2020届九年级上学期语文期末质量检测试卷D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共2题；共4分)

1. （2分）下列句子中划线成语使用恰当的一项是（）

A . 面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。

B . 山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖。

C . 他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。

D . 汪老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。

2. （2分）下列对病句的修改有课的一项是（）

A . 上中学以来，他一直始终参加学校田径队课练。（修改：删去“一直”，或删去“始终”。）

B . 通过这次小提琴比释，使她的自信心增强了。（修改：删去“通过”，或删去“使”。）

C . 到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。（修改：将“健壮”改为“充沛”。）

D . 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。（修改；将“一切”放到“人类的”后面。）

二、句子默写 (共1题；共5分)

3. （5分）古诗文名句默写。

（1）________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）长风破浪会有时，________。（李白《行路难》）

（3）欲说还休，________！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

（4）竹篱茅舍，________。（白朴《越调·天净沙·冬》）

（5）野芳发而幽香，________，风霜高洁，________，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（6）古人喜“望”，因望而抒情感怀。许浑登楼而“望”，感受到“________，________”（《咸阳城东楼》）

的苍凉氛围，引发无尽伤感；晏殊倚楼而“望”，远山阻断视线，发出了“________，________”（《清平乐》）的感慨。

三、字词书写 (共1题；共1分)

4. （1分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

十一月的一天，我们目睹了一个极其美丽的日落。当我像平时一样（màn）________步于一道小溪发源处的草地之上，那高空（fēi）________红的太阳，终于在一个（qī）________苦的寒天之后、暮夕之前，突于天际（zhòu）________放澄明。（梭罗《瓦尔登湖》）

四、语言表达 (共1题；共5分)

5. （5分）阅读材料，回答问题。

【材料一】《中国诗词大会》第三届总冠军——外卖小哥雷海为，一天送餐50多单，一日三餐的进食时间加起来不超过半个小时，哪怕工作再繁忙，他也会随手携带一本《唐诗三百首》，等餐的时候看上一首，外卖送到时就背会了。雷海为不断用诗歌浸润心灵，让狭窄的世界变得丰富广阔。

【材料二】从山里走出的教师，再次回来，他们的努力或许如苔般微弱，却也能照亮一张张小小的笑脸。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被乡村教师梁俊和贵州大山的孩子们天籁般唱出，让狭窄的心灵世界充满力置，给了观众最深的感动。

【材料三】跟随北京故宫博物院祝勇寻找苏轼的心灵印记。苏轼由金字塔尖被排挤到社会边缘，当日暮时分，他从东坡的农田荷锄回家，过城门时，守城士卒有时还会拿他开几句玩笑。但他仍能写下无数优美的诗篇。生活锤炼境界，境界成就诗歌，诗歌滋养了他的心灵，“也无风雨也无晴”正是他豁达宁静内心世界的真实写照。

探究上述三则材料，你得出的结论是什么。（不超过30字）

五、文言文阅读 (共2题；共20分)

6. （8分）阅读下面文言短文，完成各题。

孙叔敖埋蛇

孙叔敖为婴儿之时，尝出游，见两头蛇，杀而埋之，归而泣，忧而不食。母问其故。叔敖对曰：“儿闻见两头蛇者必死。向吾见之，恐去而死也。”母曰：“蛇今安在?”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”母曰：“无忧。吾闻有阴德者，天报以福，汝不死矣。”及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。

(选自《新序》)

【注释】①阴德：暗中有德于人的行为。②治：治理，管理。

（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A . 孙叔敖\为婴儿之时

B . 儿闻\见两头蛇者必死

C . 恐去\而死也

D . 忧\而不食

（2）解释加下划线的词的意思。

①母问其故 ________

②归而泣 ________

③为楚令尹________

（3）翻译下面的句子。

①向者吾见之，恐去母而死也。

②未治而国人信其仁也。

（4）短文运用什么方法，刻画了幼时孙叔敖怎样的形象?读罢此文谈谈你对孙叔敖的认识。

7. （12分）阅读《九方皋相马》，完成后面小题

秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓①有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马②。请见之。”

穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝③而黄。”使人往取之，牡④而骊⑤。报穆公，穆公不说，召伯乐，曰：“子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？”伯乐曰：“皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。（《九方皋相马》，有删改）

注：①姓：指子孙。②天下之马：指天下最好的马。③牝（pìn）：母马。④牡：公马。⑤骊（lí）：纯黑色马。

（1）请解释下列句中加线词的意思。

①秦穆公谓伯乐曰（）②使行求马（）

③穆公不说（）④果天下之马也（）

（2）下列句中加线词的意义和例句相同的一项是（）

例句：得其精而忘其粗

A . 臣请缚一人过王而行

B . 潭西南而望

C . 千里马常有，而伯乐不常有

D . 乃记之而去

（3）请用“/”划分下面句子的朗读节奏（停两处）。

臣之子皆下才也。

（4）请用现代汉语翻译下面的文言句。

①马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？

②其真无马耶？其真不知马也！（韩愈《马说》）

（5）结合文章内容来看，九方皋相马技术高超，能够识别千里马的原因是什么？

六、现代文阅读 (共3题；共40分)

8. （9分）阅读下文，完成下列小题。

石崖上的枣树

刘成章

①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。枣树生长在那儿，没有什么养料和水分，可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。

③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。

④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋。人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。

⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，只得一步一回头地悻悻离开。

⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经·蒹葭》：

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

⑦古老民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？

⑧想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。

（选自2017年4月10日《光明日报》，有删改）

（1）文中记叙了人们有关枣树的哪几件事？请简要概括。

（2）品味语言，回答下面的问题。

①从修辞角度，赏析第①段中画线句子的妙处。

每到八九月间，红的绿的半红的半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色的瀑布。

②结合语境，谈谈你对下面句子中划线词语的理解。

想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。

（3）文章第②段写人们看见枣子的表现有什么作用？请简要分析。

（4）结合全文，联系生活实际，谈一谈石崖上的枣树给了你哪些启示。

9. （20分）阅读下文，回答相关问题。

枕边的夜莺

①我喜欢躺着读书，这个习惯的养成已有二十多年了，从枕边掠过的书，自然是少不了的。

②十七八岁，我读师专的时候，开始了真正的读书。每到寒暑假，最惬意的事情，就是躺在故乡的火炕上看书。至于读了些什么，已经记不清了，但读书的氛围却历历在目。夏天时，闻够了墨香，我会敞开窗子，嗅花圃搅起的一波一波的香气；冬天时，窗外的北风吹得窗纸刷拉拉响，我便把书页也翻得刷拉拉响。疲倦的时候，我会撇下书，趴在窗台看风景。窗外的园田被雪花装点得一片洁白，像是老天铺下来的一张纸。

③如果说枕头是花托的话，那么书籍就是花瓣。花托只有一个，花瓣却是层层叠叠的。每一本看过的书，都是一片谢了的花瓣。有的花瓣可以当做标本，作为永久的珍藏；有的则因着庸常，随着风雨化作泥了。

④这二十多年来，不管我的读书趣味发生了怎样的变化，有一类书始终横在我的枕畔，就像一个永不破碎的梦，那就是古诗词。夜晚，读几首喜欢的诗词，就像吃了可口的夜宵，入睡时心里暖暖的。

⑤我最喜欢的词人，是辛弃疾。一句“青山遮不住，毕竟东流去”，让我对他的词永生爱意，《稼轩集》便是百读不厌的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隐、陆游、苏轼、李清照、李煜、纳兰性德、温庭筠、黄庭坚、范仲淹，也都令我喜爱。有的时候，读到动心处，我会忍不住低声吟诵出来，好像不经过如此“咀嚼”，就愧对了这甘美至极的“食粮”似的。

⑥我父亲最推崇的诗人，就是曹植了。因为爱极了他的《洛神赋》，我一出生，父亲就把“子建”的名字给了我。长大成人后，我不止一次读过《洛神赋》，总觉得它的辞藻过于华丽，浓艳得有点让人眼晕。直到前几年，我的个人生活遭遇变故，再读《洛神赋》，读出了一种朴素而凄清的美！洛水上的神仙宓妃，惊鸿一现，顷刻间就化做烟波了。“悼良会之永绝兮，哀一逝而异乡”，“恨人神之道殊兮”，这才是曹植最想表达的。他以短短一曲《洛

神赋》，写出了爱情的短暂，圣洁，美好，写出了世事的无常。我真的没有想到，曹植在诗中所描述的一切，正是我此刻的感悟，原来父亲早就知道，幻影才是永恒的啊！所以现在读《洛神赋》，别有一番滋味在心头！

⑦中国的古典诗词，意境优美，禅意深厚，能够开启心智。当你愤慨于生活中种种的不公，却又无可奈何时，读一读黄庭坚的“贤愚千载知谁是？满眼蓬蒿共一丘”，你就会获得解脱。而当你意志消沉、黯然神伤时，读一读张若虚的《春江花月夜》和陶渊明的《桃花源记》，你就会觉得所有的不快都是过眼云烟。从这个意义上说，那些古诗词就是我枕畔的《圣经》。

⑧这些伟大的诗人，之所以能写出流传千古的词句，在于他们有着对黑暗永不妥协的精神。他们高洁的灵魂，使个人的不幸得到了升华。杜甫评价李白时，曾满怀怜惜和愤懑地写道：“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，而这是那个时代大多数诗人坎坷命运的真实写照！个人的生死，在他们眼里，不过草芥，所以他们的诗词才有着大悲悯、大哀愁，这也是我深深喜爱他们的原因。

⑨我常想，我枕边的一册册古诗词，就是一只只夜莺，它们栖息在书林中，婉转地歌唱。它们清新、湿润，宛如上天撒向尘世的一场宜人的夜露。

（有删改）

（1）文章第一段加点的“掠”字用得十分奇妙，请作具体分析。

（2）文章第②段作者为什么要着意刻画夏天和冬天的窗外之景？请作简要分析。

（3）文章第④段，作者说“有一类书始终横在我的枕畔，就像一个永不破碎的梦”。结合全文分析作者为什么认为古诗词是“一个永不破碎的梦”？

（4）本文最后一个语段在结构和内容上有什么作用？

10. （11分）阅读老舍《骆驼祥子》选段，完成小题。

选段（一）

又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气。大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺匀了满天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已分不开，空中的河往下落，地上的河横流，成了一个灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。

选段（二）

高妈给他拿出两块钱来：“太太给你的，嘱咐你快吃点药！”

“是了！谢谢太太！”祥子接过钱来，心里盘算着上哪儿开发了它。高妈刚一转脸，他奔了天桥，足玩了一天。

慢慢的把宅门都串净，他又串了个第二回，这次可就已经不很灵验了。他看出来，这条路子不能靠长，得另想主意，得想比拉车容易挣钱的主意。在先前，他唯一的指望便是拉车；现在，他讨厌拉车。自然他一时不能完全和车断绝关系，可是只要有法子能暂时对付三餐，他便不肯去摸车把。他的身子懒，而耳朵很尖，有个消息，他就跑到前面去。什么公民团咧，什么请愿团咧，凡是有人出钱的事，他全干。三毛也好，两毛也好，他乐意去打一天旗子，随着人群乱走。他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。

（1）联系具体语境，赏析下面句子。

①从修辞角度赏析选段（一）中的画线句子。

②分析选段（二）中两处划线字“串”的作用。

（2）选段（一）（二）突出了祥子性格的前后变化。试分析祥子的前后变化及变化原因。

七、命题作文 (共1题；共5分)

11. （5分）作文

春天，花簇姹紫嫣红；春天，泉水叮咚作响；春天，树木抽枝发芽……走进春天里，会看到美好的春色，也会发现同样美好的人和事。请你用美好的笔触写出你在春天里的故事。请以《走进春天里》为题，写一篇记叙文。

要求：①适当运用环境描写渲染氛围，表现人物思想感情。②不少于600字

参考答案一、选择题 (共2题；共4分)

1-1、

2-1、

二、句子默写 (共1题；共5分)

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

3-5、

3-6、

三、字词书写 (共1题；共1分)

4-1、

四、语言表达 (共1题；共5分)

5-1、

五、文言文阅读 (共2题；共20分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

六、现代文阅读 (共3题；共40分)

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

七、命题作文 (共1题；共5分)

11-1、