冠词用法归纳

不定冠词用法归纳

1. 表示泛指

不定冠词表示泛指，既可指同类中的任何一个(与any 同义)，也可指同类中的某一个。如：

A square has four sides. 正方形有四条边。

I met an old man at the gate. 我在门口遇到一位老人。

2. 表示数量“一”

不定冠词可以表示数量“一”，但其数的概念不如one 强烈。如：

Give me an apple. 给我一个苹果。(重点在apple，即不要梨、桔等)

Give me one apple. 给我一个苹果。(重点在one，即不要两个或三个)

3. 表示“相同的”

表示“相同的”，与the same 同义，尤其与介词of 一起使用。如：

The children are all of an age. 这些孩子都是同年的。

Birds of a feather flock together. 物以类聚。

4. 表示“每一个”

与every, each, per 同义，尤其用于表示价格、速度、比率等。如：

I visit my grandmother once a month. 我每月看我奶奶一次。

He makes $1,000 a month. 他每月挣1,000 元。

5. 表示“某一”

与 a certain 同义。如：

In a sense you are right. 在某种意义上你是对的。

A Mr. Brown wishes to see you. 一位叫布朗的先生想见你。

6. 表示“像……似的”

与one like 同义。如：

He is also a Lei Feng in our class. 他也是我们班的一个雷锋式的人物。

7. 用于某些习惯用语中

不定冠词用于习语的情形很普遍，如：

a lot of 许多 a little 有点儿 a number of 许多

as a result 因此as a rule 通常as a whole 总体上说

have a rest 休息have a cold 患感冒have a good time 过得开心

in a way 在某种程度上in a hurry 匆忙in a word 总之

make a living 谋生

不定冠词的省略与重复

1. 在不引起误会的情况下，两个并列名词中的后一个名词前的不定冠词可以省略：

The noun is the name of a person or thing. 名词是人和物的名称。

2. 当两个并列名词指的是同一个人时，后一名词前的不定冠词通常省略：

His father is a teacher and poet. 他父亲是位教师兼诗人。

但如果要强调这两种身份，也可后一个不定冠词：

His father is a teacher and a poet. 他父亲既是教师，又是诗人。

有时，由于两个并列的名词关系比较紧密、被视为一个整体，也可只用一个冠词：

A man and woman are walking arm-in-arm. 一对男女手挽着手走着。

3. 两个形容词并列同时修饰一个名词时，若该名词指的是两个事物，则通常应分别使用两个冠词：

We have a black and a white cat. 我们养了一只黑猫和一只白猫。(比较：We have a black and white cat. 我们养了一只黑白花猫。)

但是，有时两个并列的名词只一个事物，为了加强语气，也有了两个冠词：

It was a cold and a dark night. 那是一个又冷又黑的夜晚。

4. 有些由两样东西构成的“自然成对”使用的事物，通常只在其前使用一个冠词：

a knife and fork 一副刀叉 a cup and saucer 一副茶杯与茶托

a horse and cart 一辆马车 a needle and thread 一根带线的针

hire a car and driver 租一辆配有司机的汽车

有时连第一个冠词也省略(尤其是与介词连用时)：with knife and fork 用刀叉

5. 当要对两个并列的名词进行选择和比较方面的强调时，通常应重复两个冠词：

Give me a pen, not a pencil. 给我一支钢笔，不是铅笔。

Do you want a novel or a dictionary? 你是想要本小说，还是想要本字典？

定冠词用法归纳

1. 表示特指

定冠词表示特指，既可特指上文提到过的人或事物，也可特指谈话双方都清楚的人或事物，还可特指受后置定语或定语从句修饰的人或事物。如：

Where’s the teacher? 老师在哪儿?

There I met a foreigner and the foreigner helped me a great deal. 在那儿我遇到一个老外，这个老外帮了我不少忙。

The manager you want to see was here just now. 你要见的那位经理刚刚还在这里。

2. 表示类别

(1)概括整个类属：定冠词与单数可数名词连用可以概括整个类属，有时还可以与某些形容词连用表示整个属。如：

The computer is a great invention. 计算机是一项伟大的发明。

The young should respect the old. 年轻人应该尊敬老年人。

The English are famous for liking tea. 英国人以喜欢喝茶出名。(from www.yygramma https://www.360docs.net/doc/2117542427.html,)

【说明】不定冠词和定冠词均可连用单数可数名词表示类别，但前者通常强调个体，起泛指作用，其用法相当于any；后者既可强调个体(可与不定冠词互换)，也可强调整体(不可与不定冠词互换)。如：

The monkey is a clever animal. = A monkey is a clever animal. 猴是一种聪明的动物。(句中既可用不定冠词也可用定冠词，因为它表示泛指意义)

The tiger is in danger of becoming extinct. 老虎有绝种的危险。(此句用定冠词概括整个类属，不能换成不定冠词)

(2)与某些形容词连用，表示一类人或一类事物。如：

the rich 富人the poor 穷人the wealthy 富人

the old 老人the aged 老人the young 年轻人

the sick 病人the brave 勇敢的人the weak 弱者

the strong 强者the dead 死者the blind 盲人

the dumb 哑巴the deaf 聋子the wounded 伤员

the injured 伤员the impossible 不可能的事

the unknown 未知世界

3. 表示世上独一无二的事物

这里说的世上独一无二的事物主要指the sun, the moon, the earth, the sky, the univer se, the world, the atomosphere(大气层)等东西。如：

The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从东方起，西方落下。

【说明】若这类名词前有形容词修饰，表示具有某种特征，则也可能将定冠词改为不定冠词，如 a full moon(满月)，a friendly world(友好的世界)等。

4. 连用序数词和最高级

序数词和形容词最高级前通常要用定冠词，副词最高级前可用定冠词，也可不用。如：

It was the best result they’ve ever had. 这是他们历来取得的最好成绩。

He won the first game and I won the second, so we’re even. 他赢了第一局的比赛，我赢了第二局，因此我们打平了。

【说明】当序数词表示名次时，其前的定冠词通常可以省略。如：

Who won (the) first prize? 谁获得了一等奖?

另外，当序数词不是表示顺序，而是表示“另一个”时，则在其前用不定冠词。如：

I want to read it a second time. 我想再看一次。

5. 用于某些专有名词前

如用于河流、海洋、山川、海岛、海峡、沙漠等专有名词前，以及用于由普通名词构成(或含有普通名词)的专有名词如国名、地名、团体、机构、党派、报纸、杂志、事件、建筑物等前。如：

the Yellow River 黄河the Red Sea 红海

the Indian Ocean 印度洋the Taiwan Straits 台湾海峡

the Sahara (Desert) 撒哈拉大沙漠the United States 美国

the Times 泰晤士报the Great Wall长城

the Great Cultural Revolution 文化大革命

注：表示湖泊的专有名词前通常不加定冠词，但对于中国的湖泊则习惯上要加定冠词，如the Dongting Lake(洞庭湖)。

6. 用于乐器名词前

当乐器名词表示演奏时，其前通常要用定冠词。如：

She likes playing the piano. 她喜欢弹钢琴。

The girl practices the violin every day. 这女孩每天练习拉小提琴。

注：若乐器名词不是表示演奏，而是表示乐器的实物，则不一定用定冠词。如：

These two pianos are very cheap. 这两架钢琴很便宜。(from https://www.360docs.net/doc/2117542427.html,)

7. 用于姓氏的复数之前

定冠词有时可用于表示姓氏的复数前，表示全家人或全家中两个或两个以上的人。如：None of us here like the Smiths. 我们这里没有人喜欢史密斯一家人。

The Greens were too poor to send their son to school. 格林夫妇太穷，没钱送他们的儿子上学。

8. 用于逢整十数词的复数前

定冠词有时可用于逢整十的复数数词前，表示世纪中的年代。如：

He moved to the south in the fifties. 他于50年代搬到了南方。

The war broke out in the 1980s. 战争爆发于20世纪80年代。

9. 用在某些习惯用语中

at the same time 同时by the way 顺便问一句

for the present暂时go to the cinema 看电影

in the end 最后i n the dark 在黑暗中，不知道

in the least 一点，丝毫in the open 在野外

in the past 在过去in the long run从长远来看

in the event of 万一in the morning 在上午

in the way 挡道，碍事on the whole总体上

on the other hand 另一方面on the contrary相反地

out of the question不可能的

零冠词用法归纳

1. 用于复数名词前

复数名词泛指某类人或物时，其前通常用零冠词。如：

Students should obey the school rules. 学生应该遵守校规。

Trees don’t grow in the Antarctic. 南极不长树木。

【说明】复数名词若需特指，则要加定冠词。如：

The students are too lazy. 这些学生太懒。

2. 用于不可数名词前

不可数名词表示泛指时，其前通常用零冠词。如：

Bread is made from flour. 面包是用面粉做的。

Wood is a poor conductor of sound. 木头是声音的不良导体。

【说明】不可数名词若需特指，则要加定冠词。如：

He sawed the wood into three pieces. 他把木头锯成三块。

3. 用于专有名词前

在通常情况下，专有名词前要用零冠词。如：

Mr Smith is our English teaches us English. 史密斯先生教我们英语。

【说明】在特殊情况下，若专有名词需要特指，也可加定冠词。如：

The Smith you’re looking for no longer lives here. 你找的那个史密斯不再住这里。

4. 用于某些单数可数名词前

单数可数名词前在某些特殊情况下用零冠词，如用作呼语时、表示家庭成员时、用于表示“变成”的连系动词turn, go 之后作表语时、用于倒装的让步状语从句中时等。如：Can I tell Father about it? 这事我可以告诉爸爸吗? (from https://www.360docs.net/doc/2117542427.html,)

He was a teacher before he turned writer. 在成为作家前他是教师。

Child as he was, he did quite well. 虽然是孩子，但他做得很不错。

【说明】用于某些独立结构中的单数可数名词也通常用零冠词。如：

Suddenly a man came in, knife in hand. 突然进来一个人，手里拿着刀。

另外，在kind [sort] of 后接单数可数名词时也通常用零冠词。如：

He is too young for that kind of job. 他太年轻，不能干那种工作。

5. 用于抽象化的可数名词前

有些可数名词抽象化后表示表示的活动，其前通常零冠词。如

Jim has gone to bed. 吉姆已上床睡觉了。

She goes to church every Sunday. 她每周星期天都去做礼拜。

【说明】这类主要涉及bed, church, class, college, school, university, work, hospital, p rison, market, sea, town等。另外，这类名词前用不用冠词有时与英美英语的表达习惯有关。如：“住院”在英国英语中通常说成in hospital，而在美国英语中则通常说成in the hospital；类似的还有go to university (英)上大学/ go to the university (美)上大学；at table (英)在吃饭/ at the table (美)在吃饭。

6. 用于职务及头衔前

当表示职务及头衔的名词用作表语、补足语及同位语时，其前通常用零冠词。如：

Wilson became President of the U. S. A. 威尔逊当了美国总统。

He will be made captain of the football team. 他将被选为足球队队长。

【说明】有时也可用定冠词，但以不用为多见。(from https://www.360docs.net/doc/2117542427.html,)

7. 用于球类运动前

Let’s go and play basketball. 我们去打篮球吧。

You can’t pick the ball up in football. 踢足球时不许用手持球。

【说明】若指球类运动，其前用零冠词；若球类运动所用的球，则根据情况可用冠词。如：

The basketball cost me 30 yuan. 这个篮球花了我30元。

8. 其他用零冠词的场合

按英语习惯，在表示学科、语言、三餐、月份、季节、节假日、星期等名词前，通常用零冠词。如：

We are all interested in physics. 我们大家都对物理感兴趣。

Won’t you stay and take lunch with us? 留在这儿吃午饭好吗?

School begins in September. 九月开学。(from https://www.360docs.net/doc/2117542427.html,)

It’s a fortnight to National Day. 离国庆节还有两星期。

She has been here since Monday. 从礼拜一起她一直在这里。

8. 用于某些固定结构中

go to sea 去当水手at home 在家

at night 在晚上at least 至少

at most 至多at first 首先

at last 最后in bed 在床上

on foot 步行face to face 面对面

Love until it hurts

Mother Teresa said:“I have found the paradox that if I love until it hurts,

then there is no hurt, but only more love.”

People are often unreasonable, illogical and self-centered;

Forgive them anyway.

If you are kind, people may accuse you of selfish, ulterior motives;

Be kind anyway.

If you are successful, you will win some false friends

And some true enemies;

Succeed anyway.

If you are honest and frank, people may cheat you;

Be honest and frank anyway.

What you spend years building,

Someone could destroy overnight;

Build anyway.

If you find serenity and happiness, they may be jealous;

Be happy anyway.

The good you do today, people will often forget tomorrow;

Be good anyway.

Give the world the best you have,

And it may never be enough;

Give the world the best you have anyway.

Y ou see, in the final analysis, it is between you and God;

It is never between you and them anyway.

——Mother Teresa(1910-1997)