心理咨询师收费标准

心理咨询师收费标准
心理咨询师收费标准

心理咨询师收费标准

心理咨询师收费标准

【篇一:心理咨询师收费标准】

国内心理咨询多少钱一小时?- 知乎提问登录加入知乎国内心理咨询多少钱一小时?精卫所,医院,私人心理诊所等感谢大家讨论, 我在补充一个问题: 心理咨询师的实际月收入大概有多少?…显示全部关注者1506被浏览3022025 条评论分享邀请回答关注问题写回答70 个回答默认排序话题的优秀回答者493 人赞同了该回答基本上是根据咨询师的教育背景、临床经验,以及机构提成决定报价。当前我个人在行内看来,刚入行的一般是100-300,多数是学生,还在实习,或者刚入行一两年;400-600之间一般就是有一定经验,或者在行内有一定积累,或者有留学背景外国训练,比较正式的咨询师;800-1200之间是相对比较资深的,一般是教育背景和临床经验都比较过硬,就能够收到这个价钱;或者再往上浮动到1500的个别也有,特别在消费水平比较高的城市,因为咨询师本身也要为房租付更多费用。

从1500再往上浮动的话,基本上就是几种情况:

咨询师特别特别知名,报价多高都有人约,经常是比如某流派国内培训的总督导之类,但这种人大多约不上,因为培训比做咨询更赚钱,她们的主要精力一般在培训上,而且咨询师如果杂务太多就难以为来访提供稳定咨询,因此操作上也比较难;

咨询师在机构工作,国内机构一般分五成,那么一个800的咨询师,对外报价可能会是1600(一般会考虑市场情况比1600低一些,比如1200、1500这样),因此有时候咨询师会有私人约的报价,和如果你到机构约的报价,私人拿到联系方式约就会便宜些;

或者,干脆就是咨询师乱报价、乱收费,这种也不少,特别是那些带着一大堆莫名其妙名头的本土咨询师……有号称收费越高来访者好得越快的,还有说一万块包治好的诸如此类……

顺便说一句,美国的价格没有国人想得那么离谱。一般起始的咨询师价格也就是每小时(45-50分钟)50-75美元;大多数专业咨询师在100-200美元,也就是比中国稍高而已(我在科州的临床督导才收一小时150,人家临床经验40年,还是两个咨询学院的头儿啊!);只有在比如纽约或者加州之类的地方,因为当地消费水平非常高,房租都是其它地区的n倍,会出现每小时200美元以上的咨询师,比如225、250;再超过这个价格一般就是身兼数职的心理医生了,比如又是心理学家,又是精神医生(光拿到这两个名头读博士就要读将近,再加上临床轮转,人家在收你钱之前就投入了将近的苦逼青春,很多还是贷款读书啊,拿到执照开始给你看病的时候已经奔四了好么~),名头又高,但即使这样个人报价超过300美元的都相当罕见了;或者还有可能就是商业报价,比如到企业里面去做,或者企业团购,机构报价,还包括其它服务或者机构所有人员都要跟着分成,那个报价跟个人报价是不同的,这和国内有机构分成的情况是类似的。

国内一些私人咨询师如果每小时收3000……大家能够自己算,是将近500美元,有的还一周要求做好几次……真的如果大家会英语,这个价格还不如去找美国咨询师算了,你给这个价格,美国咨询师什么都肯给你干啊,说不定她们会为了你学中文的……=_=||493180 条评论分享收藏感谢收起心理咨询师193 人赞同了该回答我的一群朋友,受训很完整,咨询经验也大多近万小时了,收费根据地域不同,500到800的样子,关键是,这是一批真正接受完整训练的咨询师,而不是因占据了机会或位置而出名的咨询师。大家聊天时普遍感觉中国心理咨询收费价格虚

高,于是都打算不再涨咨询费。真正接受系统训练的咨询师会有更多的人文情怀,也会更尊重咨询伦理,也会更有能力保护咨询边

界,不被金钱的诱惑污染咨询边界。也有很多人为了帮助新手咨询师成长,只收三四百的费用,也有人在贡献一百五到二百的时段给心理学的学生。钱在咨询中的意义非常复杂,过高过低的收费都有很多潜在的风险。

也知道有些人,专业水平有限,可是靠高收费撑着门面,也有不错的效果,甚至前些年看到有一位网络中很活跃的咨询师,看其文字就能判断出来是缺少基本训练的,但其一千五的收费也成为她证明自己的素材。还有一些教主似的人物,神化自己之后再高收费,很容易吸引低自尊或有受虐倾向的人膜拜,但这些其实都是高风险的。

就当前国内的情况来看,我自己是不会选择高收费咨询师的,因为我坚信,一个真正专业过硬(这个过硬很重要的是人格健康,这是学位、头衔等等无法衡量的,因此我们需要信任自己的感觉)的咨询师,不会收费高得离谱。据我所知,中国第一个精神分析师的收费是八百,中国当前一共有三个精神分析师(不是那些自封的精神分析师,是国际承认的)。因此那些收几千的,大约对自己的营销会做得非常好吧。但心理咨询是一个寂寞的职业,需要有定力等待求助的人上门,过度的营销,可能也会破坏咨询的容器空间。19373 条评论分享收藏感谢收起更多2 个回答被折叠()下载知乎客户端与世界分享知识、经验和看法下载知乎客户端与世界分享知识、经验和看法

【篇二:心理咨询师收费标准】

对于付钱做心理咨询,每个人都会有疑问:不就是谈话吗?我请你喝咖啡/吃顿饭/下午茶,你陪我随便聊聊不行吗?凭什么定这个价?我付钱了,效果怎样?在国内,许多人对于付费咨询这件事还持有保留态度,有人不愿意花钱,有人不相信咨询,还有人兼而有之。

关于咨询为什么要收费,许多咨询师都做出了解答,罗列的道理一二三四好几条,看起来无懈可击,却又总让人觉得理性的冷冰冰。咨询师是一种身份,来访者也是一种身份,在咨访关系中,二者是对立统一的,而跳出咨访关系,二者又是平等的。身份不同,所持的立场也不同。如果能跳出自己固有的立场,站在中立,或者在两边立场上都站一站,或许能有不一样的视角。

我,一名正在接受长程心理咨询的来访者,立志做心理咨询师的人,从几个角度来说一说咨询收费的事儿。

1,天下没有免费的午餐

这个道理大家都知道,咱们中国人有句老话:便宜无好货。可是很多人依然跳不开占便宜的心理。为什么?生物都有趋利避害的本能,人也不例外。便宜的价格是看得见的,质量好不好未必看得见。贪图便宜其实并不是什么可鄙的事情,想要获得免费的好处也是人之常情。人们常说“贪小便宜吃大亏”,如果一定没有“吃大亏”这个后果,看见小便宜了你会不会贪?我肯定会的。关于贪便宜,这是另外一个话题,这里就不展开了。

从理性角度看,天下是没有那么多便宜能够占的,从这里获取的,必然要从别的地方付出。比如我们以各种方式付出劳动获得报酬(就连国内不合法的性工作,也是付出了某项服务的);比如我们购买各种商品。同样,心理咨询作为一项服务,咨询师付出了相应的劳动,收取一定报酬也是理所应当的。由此就引发了第二个问题:是什么样的服务?

2,你不就是陪我聊聊天吗

大部分心理咨询都是以谈话为主要方式进行的。同样是谈话,找亲朋好友聊聊天也能够,她们不但不收钱,还能给我提出各种建议。你们咨询师作为专业人士,更应该知道我的问题,应该能教我该怎么做。可是你们不但不教给我切实可行的方法,还要收钱,这是什么道理?

心理咨询师“陪聊”是有一定技术含量的。首先,咨询师要做到的是“倾听”,认真的听,不止听来访者说了什么,还要结合来访者的语调、表情、上下语境理解语言背后的含义,举个例子,来访者说:“她这个人真好笑。”这里的“好笑”,是觉得对方有趣;是表示自己对ta的愤怒;是嘲讽;是无奈?咨询师需要进入来访者的世界,在谈话中帮助来访者宣泄压抑的情绪、觉察自己、表示自己。

咨询师不但需要提供一双耳朵,还要提供一颗心,还要营造一个安全放松的环境,陪伴来访者一起面对ta无法解决的困境,帮助来访者面对和解决。有效的咨询并不是朋友之间聊聊天那么简单。

3,咨询师需要付出什么?

我们常说“台上一分钟,台下十年功”。要想做到这些,需要大量的知识和训练作为基础。在咨询过程中,咨询师需要付出大量的心血,要全神贯注的听,还要观察来访者的肢体语言、服装打扮。任何一个细节都在无声的透露出信息,这些信息掌握的越全面,越能够更好的帮助来访者。在咨询结束后,咨询师需要做相应的案例总结,还需要与督导进一步的讨论,后续的工作也是非常重要的一部分。

另外,咨询师需要个人成长。内心匮乏的人即使想要助人,也是有心无力的。咨询师本人需要学习大量的理论知识、实践技巧,接受各种培训,有的甚至要以来访者的身份走进咨询室,进行自我剖析。没有投入,没有回报,只有自己不断成长,才有能力帮助来访者。

4,咨询师的需要

有个笑话:一名心理咨询师中了500万大奖,颁奖人员问,交完税款你打算怎么花这些钱?咨询师抬头45度仰望天空,答“先把债还了,剩下的再慢慢还”。虽然有夸张的成分,但说明了一个事实:当咨询师本身的成本是很高的。

参加培训、接受导师督导、进行自我体验,本身就需要投入大量的金钱、时间、精力。虽然说许多咨询师是兼职的,可是免费咨询,就意味着这项劳动只有付出没有回报。一次两次能够,长年累月的做,换做是你,你愿意吗?

5,契约是约束,也是保护

付费,就是签订契约,来访者的义务是按时付费,按约定的时间到访,完成咨询师留的家庭作业。咨询师的义务是以自己的专业知识提供相应的服务。

没有义务就没有权利。如果免费咨询,咨询师没有收钱,就没有契约的约束,也就能够对来访者不论不顾。ta可能做了几次咨询,突然不来了;也可能在咨询中懒懒散散,不愿全身心的投入。而对于来访者,因为没有契约的保护,自己的权利不能得到保障,所谓的咨询更难有好的效果。

6,不投入,难重视

咨询是一种比较特别的服务,效果由咨访双方共同决定。打个比喻,我们生病了,在医院接受治疗的时候,医生的医术很重要,药品很重要,我们的体质也很重要。当我们接受心理咨询也是同样的道理。而且我们投入的心力是显而易见的。咨询关系越融洽,访客投注的精力越多,咨询效果越好。因为说到底,心理咨询是咨询师帮助来访者解决自己的问题,所有的问题依然是来访者自己解决的。

那么,和钱有什么关系呢?金钱是可见成本,看得见,算得清。投入了金钱,来访者会更加重视咨询过程,也就更愿意付出精力与咨询师一起合作,解决自身的困难。而免费的东西,哪怕再好,久而久之也就会不珍惜。

从愿意付费这个角度,也能够窥见来访者的态度。如果你需要寻求帮助,又不想花钱,能够问问自己:为什么不想花钱?这个问题不值得付费解决?成长往往伴随着痛苦。我以自己的亲身感受告诉大家:比起成长的痛苦,经济成本远远不及。

7,付这么多钱,值得吗?

国内资讯的费用有高有低。医院的心理门诊几十元一次的也有,高级咨询师动辄上千元的也有。不同的流派采取的方法不同,时间也不同。短程的可能几次就能够结束,长程的可能好几年。以我自己

来说,我的咨询师收费300元/50分钟,在国内不算高,但我的咨询是精神分析取向的,已经进行了快1年,而且还在继续,我投入的费用已经达到5位数。

有的朋友听说我正在接受咨询,一般会问:有效果吗?我的回答是:有。当然我自己的体验未必适用于其它人。咨询的效果由咨询师、来访者、咨询的方法共同决定。刨开来访者,咨询师的服务值这个价格吗?这个问题还真没有统一答案。我对来访者的建议是:听从自己的内心。你认为值,那就值,你认为不值,那就不值。

说起来有点唯心主义。我们从市场经济的角度看吧。一件商品如果标价600元,可是消费者认为它只值300元,会怎么样?买的人很少,对不对?即使有人买了以后发现不值,也不会再买。如此,卖家不得不调低自己的价格。心理咨询和一般的商品服务不同,咨询师提供的服务是无形的,作为来访者,只能凭借自己的内心给咨询师打分:你的服务值这个标价吗?

最后,套用一句老话:“没有付出,没有回报。种瓜得瓜,种豆得豆。”咨询师需要付出金钱、时间、精力获得自我成长,付出心血帮助来访者,并收取一定的报酬。来访者付出咨询费用,获得帮助,达到自我成长。

最后再提一句,如果真的不想花钱,不妨问问自己:我为什么不愿花钱?我在担心什么?我舍不得的是什么?对我来说,什么更重要?

【篇三:心理咨询师收费标准】

真正了解心理咨询的人是极少数的。也就更不知道一个有资格的咨询师的培训代价。

有资格坐着跟别人“聊”心理问题的人,必须经过严格培训。一名合格的咨询师,要有医学或心理学背景,而且得经过5年以上临床心

理实践经验,而且接受最少500小时被其它咨询师分析的亲身经历。不但如此,从业以后,每一年,还要续继花钱接受比自己更高一级的心理咨询督导。

心理咨询室管理制度

心理咨询室管理制度 1、心理咨询师必须态度热情、工作细致和认真,不得 迟到、早退,要按时到岗接受咨询者来访。 2、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态 以诚相待,倾情相助,引导来访者自助。 3、保持室内环境整洁,优美、舒心,营造温馨的空间。 4、尊重学生人格,保护学生的隐私,切实履行保密原精品文档,超值下载 则,对有较为严重心理障碍的学生,必要时可通知学校 和家长,取得支持和配合。 5、做好有关材料的存档工作,及时整理。 6、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的 开放率、使用率。 7、心理咨询室开放时间为周一至周五每天中午12: 00--13:00。 8、每天的心理辅导老师按具体的工作安排进行值班。 9、工作完毕,关好门窗、做好安全保卫工作。 打开心灵的门窗,让阳光进来!

心理咨询室工作制度 1、心理咨询室的服务对象为本校全体师生。 2、心理咨询室的主要服务内容包括: (1) 为来访者提供心理测试和结果分析,以帮助学生认识自我、发掘 潜能。 (2) 为个别有心理困扰的来访者进行鉴别、疏导、调整。 3、咨询员应当严守职业道德,尊重来访者,对咨询内容有保密的权利和义务,确保来访者的权益不受侵犯。 4、咨询员应本着真诚、尊重、温暖、负责的原则,对来访者提供最大 程度的帮助。 5、咨询员若遇到自己不能处理的问题,应明确告诉来访者。 6、咨询员有权拒绝不属于咨询内容的要求。 7、每次咨询结束后,咨询员应及时整理咨询记录,分类存档。 8、当班咨询员应提前做好准备工作,营造安静、舒适的咨询环境。 9、咨询员应爱护咨询室的物品,保持好咨询室卫生。 10、严禁随意带领无关人员进入咨询室及翻阅咨询档案。 11、咨询员若因各种特殊情况不能按时到岗,应提前请假,并安排其 他人员代班。

心理咨询师操作技能复习整理

二级操作技能 第一章心理诊断技能 第一节鉴别论断 第一单元神经症与精神病的鉴别论断 ?鉴于神经症和精神病的二分法存在着无法解决的可能,“ICD-10”草案(1990) 宣布放弃这种做法,只保留精神病性一词作描述之用。 ?草案明确规定,精神病性只限于用以描述存在下述症状的情况: 1、幻觉; 2、妄想; 3、显著的兴奋和活动增多; 4、并非由于抑郁或焦虑引起的严重而持久的社会性退缩; 5、显著的精神运动性迟滞; 6、紧张症性行为。 ?工作程序 (一)神经症与不健康心理状态的分界线(许以新《神经症》一书中神经症临床评定方法) 1、神经症的临床评定方法 ●按心理冲突类型:心理冲突变形是神经症性的,而心理冲突常形则是大家都有的经验。1)心理冲突常形的特点: (1)与现实处境直接相联系,涉及大家公认的重要生活事件,如夫妻感情不和、长期想离又不想离婚十分痛苦 (2)有明显的道德性质,不论你持什么道德观点,总是可以将冲突的一方视为道德的,而另一方是不道德的 2)心理冲突变形的特点: (1)与现实处境没有什么联系,或者它涉及的是生活中鸡毛蒜皮的事情,一般人认为简直不值得为它操心,或者使不懂精神病学的人感到难以理解,很容易解决的问题为什么病人却是解决不了。 (2)不带有明显的道德色彩。 判定标准:≥6分——神经症;4—5分——可疑病例;≤3分——非神经症。 注意:对精神痛苦和社会功能的评定,至少要考虑近三个月的情况才行。 2、神经症与器质性疾病的鉴别 1)对每一位可疑的神经症病人都要进行常规的身体和神经系统检查; 2)根据一次的会晤或精神科检查便下诊断,尤其是缺乏经验的医生,常常是不可靠的。安排病人定期复诊,多复诊几次总是可以确诊的。 3)诊断神经症不能单纯依靠排除。在某种情况下我们有时必须下两个诊断,即某种内科疾病和神经症。

心理咨询师职业道德准则

心理咨询师职业道德准则 根据心理心理咨询师国家职业标准,参考国际心理咨询师遵守的道德准则及国内的相关规定,总结出心理咨询师应遵守的道德准则.和职业道德有共同之处又有不同之处.分总则和细则. (一)总则 1、心理咨询师在从事心理咨询与治疗时,应遵纪守法、遵守心理咨询师职业道德准则,在其工作中建立并执行严格的道德标准; 2、心理咨询师应注意加强自身的修养,不断完善自己,提高自己的心理健康水平; 3、心理咨询师应不断学习本专业以及咨询服务所需的有关知识,促进自身的专业发展,提高专业服务水平; 4、心理咨询师应明确了解自己的能力界限和专业职能的界限,不做超越自己能力和职能范围的事情。

(二)对来访者的责任 心理咨询师的工作目的是使来访者从其提供的专业服务中获益。心理咨询师应保障来访者的权利,努力使其得到适当的服务并避免伤害。 1、心理咨询师不得因来为访者的性别、民族、国籍、宗教信仰、价值观、性取向等任何方面的因素歧视来访者; 2、心理咨询师在咨询关系建立之前,应使来访者明确了解心理咨询工作的性质、工作特点、收费标准、这一工作可能的局限以及来访者的权利和义务; 3、心理咨询师在进行心理咨询工作时,应与来访者对咨询目标、方式等问题进行讨论并达成一致意见,必要时(如使用冲击疗法、催眠疗法、长期精神分析等技术)应与来访者达成书面协议; 4、心理咨询师应明确其工作的目的是促进来访者的成长、自强自立,而并非使来访者在其未来的生活中对心理咨询师产生依赖。 (三)与来访者的关系 心理咨询师应尊重来访者,按照本专业的道德规范

与来访者建立良好的治疗关系。 1、心理咨询师应清楚地认识自己在咨访关系中的职业角色对来访者构成的潜在影响,不得利用来访者对自己的信任或依赖谋取私利; 2、不允许心理咨询师以收受实物、获得劳务服务或其他方式作为其专业服务的回报,因为它们有引起冲突、剥削、破坏专业关系的潜在危险; 3、心理咨询师要清楚的了解双重(或多重)关系(例如与来访者发展家庭的、社交的、经济的、商业的或者亲密的个人关系)对专业判断力的不利影响及其伤害寻求专业服务的潜在危险性,避免与来访者发生双重(或多重)关系。在双重(或多重)关系不可避免时,应采取一些专业上的预防措施,例如签署正式的知情同意书、寻求专业督导、做好相关文件的记录等,以确保双重关系(或多重关系)不会损害自己的判断并不会对来访者造成危害; 4、心理咨询师不得与当前来访者发生任何形式的性和亲密关系,也不得给有过性和亲密关系的人做心理咨询。一旦业已建立的专业关系超越了专业界限(如发展了性关系或恋爱关系),应立即终止专业关系并采取适当措施(例如寻求督导、转介等);

(情绪管理方法)心理咨询师年度三级技能操作真题

(情绪管理方法)心理咨询师年度三级技能操作真 题

2008年5月心理咨询师(三级)技能操作真题 案例一: 一般资料:求助者,女性,70岁,退休干部。 案例介绍:求助者自述失眠、躯体不适,怀疑脑部有问题,害怕得病,专门到医院神经内科住院检查。在医院做了脑CT、核磁、心电图等各类检查,均未查出明显器质性病变。求助者自称没有查出病,心理很高兴,但仍觉得头晕、颈部僵硬,腿痛,为此非常烦恼,心里不安,害怕会发生什么不测,经常失眠,神经内科医生建议其进行心理咨询。 多选:1.该求助者的躯体症状是()。 A.头晕 B.脑部疾病 C.腿病 D.颈部僵硬 单选:2.该求助者的情绪症状主要是()。 A.强迫 B.抑郁 C.焦虑 D.恐惧 单选:3.该求助者的主要心理问题是()。 A.反复就医 B.害怕得病 C.强迫就医 D.性格内向 多选:4.心理咨询师在本案例中应重点询问求助者的内容是()。 A.婚姻史 B.对身体的看法 C.成长史 D.目前情绪体验 单选:5.该求助者的心理问题的特点是()。 A.存在内心冲突 B.人格障碍明显 C.存在错误认知 D.社会功能受损 单选:6.该案例最可能的诊断是()。 A.一般心理问题 B.情感性障碍 C.严重心理问题 D.精神类疾病

多选:7.对该求助者的诊断依据()。 A.内心痛苦程度 B.病程时间长短 C.社会功能损害 D.躯体疾病性质 多选:8.对本案例需保密的内容包括()。 A.咨询内容 B.心理诊断 C.保密原则 D.测验结果 案例二: 一般资料:求助者,男性,37岁,自考本科学历,公司职员。 案例介绍:求助者最大的遗憾是没有接受过正规的高等教育。与朋友相处时,总觉得自己笨,样样不如别人,羡慕别人知识面广,认为别人知道的自己也应该知道。害怕在人多的场合说话,怕说不好,别人会笑话他,对他的评价低,很不自信。因此内心非常烦恼,也非常着急。为此不断地买书,积极去听各类讲座,但仍觉得没有太大的收获。目前,求助者还面临婚姻问题,认为这对自己的心理状况也有一定的影响。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母早年对他批评多鼓励少。因为家里孩子多,求助者最小,父母无力照顾,被送到爷爷、奶奶家,父母给予关注较少。求助者性格内向,自幼很自卑。成年后谨小慎微,对自己要求严格,工作得到上级和同事的认可。 多选:9.通过案例介绍,心理咨询师能了解到的资料包括()。 A.病程长短 B.社会功能 C.个性特征 D.成长经历 多选:10.该求助者的情绪症状是()。 A.烦恼 B.兴趣下降 C.易激惹 D.心情紧张 多选:11.为探讨引发求助者心理问题的社会原因,应选择的心理测量包括()。 A.症状自评量表 B.社会支持量表 C.抑郁自评量表 D.生活事件量表 多选:12.该求助者心理问题的特点包括()。 A.追求完美 B.人格障碍明显 C.认知错误 D.社会功能受损 单选:13.该案例最可能的诊断是()。 A.一般心理问题 B.躯体性障碍 C.严重心理问题 D.精神类疾病 单选:14.该求助者的特点是()。 A.自我评价低 B.情感淡漠 C.他人评价低 D.智力受损

心理咨询室管理制度、使用制度、岗位职责

学校心理咨询室管理制度 一、心理咨询师必须态度热情,工作细致和认真。 二、尊重未成年人人格,保护未成年人隐私,切实履行保密原则。 三、对未成年人坚持正面引导,采取开发,诱导,杜绝强硬说教或强加于人,辅导过程中不带个人情绪和自己价值观。 四、心理咨询师按时到岗,确保咨询工作正常运行。 五、保持室内环境整洁,舒心。 六、做好台账及有关材料的存档工作,及时整理,装订成册,未经同意,有关资料不得外借。 七、在规定时间内认真做好未成年人个别辅导或电话咨询工作。 八、爱护室内各项设备设施,保持正常使用。 九、工作完毕,关好门窗,做好安全保卫工作。 十、遇到重大事件,应及时向领导反映。 十一、心理辅导员必须钻研专业知识,不断提高自身素质。 十二、保证档案资料的保密性,除中心心理咨询师,其他人不得单独进入辅导室。

心理咨询室使用规则 1、咨询员及来访者应做好各功能室的安全工作,自觉维护和保持各室卫生。咨询员下班时必须关好各室门窗,切断电器设备的电源。严禁在本室私接电源,否则造成的损失应由直接责任人承担,并追究相关责任。 2、各功能室设备未经允许,不得随意私用,否则后果自负。 3、各功能室设备及物品使用时需要师生共同的爱护,如发现有故意破坏公物者,要追究相关责任。 4、功能室内物品设备使用及书籍翻阅后请放回原位,并整理有序,未经允许不得随意借出和翻阅咨询室的资料及档案。 5、使用心理咨询室的设备时使用人要爱护设备,按设备的使用说明正确使用设备,保管好设备的相关附件和资料。 6、使用教师要按照规定的使用权限使用心理工作室设备,不得从事违反法律、法规和学校规定不得从事的工作。

心理健康辅导室工作制度

官桥镇心理健康辅导室工作制度 服务对象:官桥镇中、小学全体学生,老师, 家长 服务原则:平等、尊重、信任、保密、教育、 启发、交友、预防 服务内容: 1、宣传普及心理健康知识; 2、帮助解决个体的心理困惑; 3、开展团体心理辅导; 4、调查、测试学生心理健康状 况,建立配套的心理档案。服务方式: 1、编印心理健康教育宣传资料; 2、组织开展心理健康教育专题讲座; 3、开设心理健康辅导课程;

4、开展个别心理辅导(面谈、电话、 网络、信件四种途径); 5、指导、组织开展团体心理辅导活动。服务时间:周一至周五16:50——17:30, 周六、周日8:30——12:30 对心理辅导老师的要求: 1、辅导老师必须严格遵守心理辅导的职业道德; 2、辅导老师要严格执行辅导室的开放时间; 3、辅导老师保护好辅导室的设施、设备,保持室内整洁,保存好档案资料; 4、辅导老师要对学校心理健康教育工作起指导作用。

官桥镇心理咨询中心责任制度 心理咨询中心负责学生的心理健康教育与心理咨询工作,严格履行下列职责: 一、开设心理咨询门诊,接受来访者咨询 1、每周固定时间接待来访学生。 2、特殊情况下,随时提供咨询服务。 3、主动约请重点学生咨询。 二、开展心理健康教育,普及心理知识,提高学生的心理素质 1、开设心理健康系列选修课。每学期均开设一至两个班,面向 全校学生尤其是低年级学生。 2、开展系列心理素质教育讲座,结合全校素质教育要求,参与 新生入学教育、学生成才教育、就业适应教育。 3、开展发展性团体训练,提高学生心理素质。针对学生中普遍 存在的心理问题及形势需要,开展专题训练。 三、开展心理测试,建立学生心理健康档案

兼职心理咨询师须知

心理咨询须知 一、时间设置 通常一次咨询以50 分钟为一个单位。 心理咨询的疗程长短取决于来访者心理困难程度、咨询目标及所选用咨询技术,或是需要与 来访者本人共同商讨。 二、频率设置 通常个体心理咨询一周会谈一次。 三、预约设置 一般不接受临时来访者,除非属于危机干预,即一些紧急情况可能会危及来访者或他人的安全。 四、咨访设置 1. 在心理咨询开始之前,咨询师就需要向来访者介绍咨询的设置,并与来访者共同商讨某些设置,以取得双方对设置的共识,相约好共同遵守。 2. 尽量避免双重关系的出现,防止对咨询过程和效果产生影响。当存在双重关系时要遵循以下原则(1)咨询师有责任确定和维持清晰的界线;(2)咨询师要深知在潜在的双重关系中来访者的弱点和可能造成的伤害;(3)咨询师有权利获得完全的知情同意;(4)如果双重关系作为治疗计划的一部分应该有详细的论述并且向中心报备;五、记录设置 及时整理来访者的材料,填写《淮阴师范学院心理健康教育与咨询中心个案记录》,并做好分析与总结。

六、危机设置遇有严重心理问题可能出现事或重大突发事件应及时向心理中心主任反映。 七、转介设置如果咨询老师发现无法与来访者匹配,应告知来访者并作好适当的转介工作。 八、保密设置咨询老师应遵循保密原则,未经当事人许可,不得随意泄露咨询秘密和个人信 息,保 密例外除外。 九、咨询室使用设置1.心理咨询室根据排定的值班日程正常开放。如遇特殊情况无法开放,请联 系心理中 心办公室开放其他心理咨询室。 2. 咨询期间,应保持咨询室安静,无关人员不得进入。非咨询时间,使用咨询室须经中心批准同意,并安排适当时间。 3. 咨询室仅作心理咨询使用,要保持咨询室内的整洁舒适,不得在咨询室办理私事。 5. 使用咨询室须填写心理咨询室使用情况登记表(值班记录)。 6. 《个案记录》不得带出心理咨询室,要妥善保存在心理咨询室档案柜内,备后续查

心理咨询工作室管理制度4.doc

心理咨询工作室管理制度4 心理咨询工作管理制度 一、预约流程: 1、预约:求助者可以通过电话、网络或者来职工心理健康工作室接待处提前预约, 在《来访者信息登记表》上填写相关信息,并确定面谈的咨询师。 2、咨询:准时到咨询室面谈,面谈时间一次为1小时。 3、续约或结束咨询:需要预约咨询的来访者在每次面谈结束后预约下次咨询时间, 如要结束咨询,请提前告知咨询师。 二、关于咨询中的保密原则 1、心理咨询师会对咨询中来访者个人信息以及咨询中相关的问题、进行保密。 2、来访者的信息登记表等档案资料均会被妥善保管,非咨询师相关人员不得随意查 看。 3、如果需要对会谈进行录音或录像时,需征得来访者同意。 4、下述几种情况除外:(1)来访者出现自我伤害或者伤害

他人的倾向。(2)来访者 的问题涉及法律责任。(3)为了能更好地帮助来访者,咨询师提出个案讨论或者个案督导时,但仅限专业场合,同时须隐去来访者的个人化信息。 三、咨询双方的权利和义务 1、来访者的权利和义务: (1)以积极态度对待咨询,坦诚地向咨询师表露自己,不掩饰或伪装。 (2)自愿。来访者有权决定中止或结束咨询,可以自主选择咨询师。 (3)自主。努力实现自我成长,为咨询负责,不期待咨询师帮你做决定。 (4)尊重咨询师。 (5)坚持按设置接受咨询。咨询是需要一个过程的,不要希望一次咨询就“根治”。 (6)遵守约定的咨询时间。 (7)来访者有义务提供专业医疗机构作出的精神疾病相关诊断,不能隐瞒精神类相关病史。 (8)有义务按照咨询师要求到专门医疗机构进行重症精神疾病鉴别诊断后,在精神科医生指导下通过心理咨询进行辅助治

心理咨询师年度技能操作部分试题

2005年11月份技能操作部分 第一部分技能选择题(1~100题,共100道题) 案例一 下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程,请据此回答问题。心理咨询师:你来那个地点有什么题,请谈谈吧! 求助者:我最近一个多月心情专门烦,什么事都不想做,也不想见人,压力专门大,不明白应该如何应付,你能帮帮我吗?心理咨询师:你能详细谈谈发生什么情况了吗?求助者:一个月前,我和谈了三年的女朋友分手了。本来我们上个月就要结婚了,但是,我却在婚检查中检查出乙肝,尽管是小三阳,她和家人却专门在意,我也可怕传染给她。她先是提出扒迟结婚,要我先治疗,

而且也不也再见我,只是接我电话。我就决心和她分手,但是,分手以后,我专门痛苦,觉得活着没意思,我宁肯得癌症也不想得乙肝,现在单位也不让我上班了,讲是让我休息,事实上他们还不是可怕吗?你讲我该什么办?我的前程全给这病毁了!唉!心理咨询师:哦,听了你的遭遇我也专门为你感到难过,本来要结婚,动因为乙肝分手,而且单位也不让上班了,这让你感到心情苦恼痛苦,前程涉茫,生活没意思,不想见人,是吗? 求助者:是的,但是大夫讲我的乙肝没有传染性,坚持治疗俞后专门不错,我的肝功能也专门好。我却专门可怕大夫是在安慰我,今后万一严峻了,如何办呢?家人和大夫都讲我想的太多,让我来心理咨询,我也觉得自己给不人不一样,世界上那么多乙肝病人,人家如何就活的好好的呢,因此就就来求您了? 心理咨询师:我想告诉你一件事,也许你会惊奇,我也曾经是乙肝患者,现在依旧携带者,因此我专门理解你现在的心情。 求助者:啊!你能告诉我应该如何办吗? 心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后,再共同讨论一下如何办。 单选:1、心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括( A )A 间接询问 B 直接逼问 C开放提问 D封闭提问

心理咨询记录表

个体心理咨询初诊记录表

个体心理咨询记录表

心理咨询协议 甲方: 乙方: 甲乙双方本着平等、自愿和相互尊重、相互信任的原则,经协商一致,达成咨询协议如下: 一、甲方按《中华人民共和国心理咨询师职业标准》以及服务行业的通用法规为乙方提供专业心理咨询(非药物)服务。 二、甲方的责、权与义务: 责任 1、遵守职业道德,遵守国家有关的法律法规; 2、帮助求助者解决心理问题; 3、严格遵守保密原则,并说明保密例外。 (1)当乙方企图要自杀或伤害自己时,咨询师为了保护乙方的生命安全,需要通知家属或有关医疗急救队员; (2)当乙方企图伤害他人,或危害社会公共安全时,咨询师有权通知无辜的第三方或有关机构; (3)当乙方的行为涉及家庭暴力或儿童虐待时,咨询师将酌情考虑向社政单位告知并进行处理;

(4)当乙方在接受有关司法部门调查时,咨询师有义务向有关部门提供相关资料。 权利 1、有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料; 2、有权利选择合适的求助者; 3、本着对求助者负责的态度,有权利提出转介或中止咨询。 义务 1、向求助者介绍自己的受训背景,出示营业执照和执业资格等相关证件; 2、遵守咨询机构的有关规定; 3、遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容; 4、尊重求助者,遵守预约时间,如有特殊情况提前告知求助者。 三、乙方的责、权与义务: 责任 1、向咨询师提供与心理问题有关的真实资料; 2、积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法; 3、完成双方商定的家庭作业。 权利 1、有权利了解咨询师的受训背景和执业资格; 2、有权利了解咨询的具体方法、过程和原理; 3、有权利选择或更换合适的咨询师; 4、有权利提出转介或中止咨询; 5、对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。 义务 1、遵守咨询机构的相关规定; 2、遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容; 3、尊重咨询师,遵守预约时间,如有特殊情况提前告知咨询师。 咨询服务开始后,双方应自觉履行。如乙方无故缺席、早退、不认真完成心理咨询所要求完成的家庭作业、故意刁难心理咨询人员等不良性质的言行,甲方则不对咨询效果负责;如由于甲方的心理咨询操作有误或言行不良,造成的后果由甲方负责。 四、咨费标准及咨询时间: 标准:采取预付费形式,按照一次咨询(50分钟)收取咨询费用,费用由民政xx项目付费。 时间:预约、取消或更改咨询时间,需提前24小时通知,且在上班时间与咨询师联络。 五、凡与xxx心理咨询室建立咨询关系的求助者,咨询师须向求助者主动提供并解释本协议,并征得求助者同意后才能进行心理咨询服务。 六、本协议签字后生效。 七、本协议一式贰份,双方各执一份。 八、未尽事宜双方协商解决。

心理健康中心规章制度全

心理健康中心规章 制度全

在这里,我能够获得什么? 你能够提升心理素质 心理健康指导中心旨在帮助同学们排除在学习、生活、人际、恋爱、求职等成长过程中遇到的各种心理问题,提升心理素质,挖掘个人潜能,它能够帮助你: 积极面对困难,寻求症结所在; 学会情绪管理,提升情绪智能; 缓释心理压力,保持快乐心情; 维护身心健康,提高心理素质; 学习沟通技巧,提高社交能力; 运用学习策略,顺利完成学业; 强化自我信心,挖掘个人潜能; 全面认识自我,合理规划人生; 提高调节能力,增强社会适应。

心理咨询导航 心理咨询前,我们应该做什么样的心理准备呢? 在向专业的咨询者寻求帮助的过程中,如果您将心理咨询师视作点石成金的神仙,祈祷在心理咨询室的50分钟得到一粒万灵丹,好让我们的困惑、问题迎刃而解,那么我们一定会失望。其实心理咨询是一个旅程,是一次由心理咨询师陪伴完成的心灵探索,是一次走进心理世界的二人游。那么,心理咨询前,我们应该做什么样的心理准备呢? 不要企图一两次能够解决问题。“冰冻三尺,非一日之寒”,心理问题是各种原因长久积蓄的结果,解决它需要时间和过程,更需要当事人的耐心和努力,急于求成的态度不可取。 尽量呈现我们自己,在咨询过程中,我们展现出来的自己是多种多样的:可能是急切想解决问题的自己,可能是非常理性的自己,可能是极其感性的自己,可能是冷漠的自己,或是顽固的自己。试着让咨询师走进自己的内心,这一定很难。但如果真的能让心理咨询师走进自己的内心,就意味着成功大半了。 和心理咨询师一起开始了解,探索自己的现在和过去。和她一起在自己的内心世界游荡,带着好奇和恐惧,循着心理咨询室温暖有力的手,去走到每一个被遗忘的角落。那里值得去清扫,但我们能在那里寻到宝藏。 学会放开心理咨询师,并在她的陪同下自己试着慢慢继续探

心理咨询师年度技能操作部分试题

2005 年11 月份技能操作部分第一部分技能选择题(1~100 题,共100 道题)案例一下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程,请据此回答问题。心理咨询师:你来这里有什么题,请谈谈吧!求助者:我最近一个多月心情很烦,什么事都不想做,也不想见人,压力很大,不知道应该如何应付,你能帮帮我吗?心理咨询师:你能详细谈谈发生什么事情了吗?求助者:一个月前,我和谈了三年的女朋友分手了。本来我们上个月就要结婚了,可是,我却在婚检查中检查出乙肝,虽然是小三阳,她和家人却很在意,我也害怕传染给她。她先是提出扒迟结婚,要我先治疗,而且也不也再见我,只是接我电话。我就决心和她分手,可是,分手以后,我很痛苦,觉得活着没意思,我宁肯得癌症也不想得乙肝,现在单位也不让我上班了,说是让我休息,其实他们还不是害怕吗?你说我该什么办?我的前程全给这病毁了!唉!心理咨询师:哦,听了你的遭遇我也很为你感到难过,本来要结婚,动因为乙肝分手,而且单位也不让上班了,这让你感到心情烦恼痛苦,前程涉茫,生活没意

思,不想见人,是吗?求助者:是的,可是医生说我的乙肝没有传染性,坚持治疗俞后很不错,我的肝功能也很好。我却很害怕医生是在安慰我,将来万一严重了,怎么办呢?家人和医生都说我想的太多,让我来心理咨询,我也觉得自己给别人不一样,世界上那么多乙肝病人,人家怎么就活的好好的呢,所以就就来求您了?心理咨询师:我想告诉你一件事,也许你会惊讶,我也曾经是乙肝患者,现在还是携带者,所以我很理解你现在的心情。求助者:啊!你能告诉我应该怎么办吗?心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后,再共同讨论一下怎么办。单选:1 、心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括( A ) A 间接询问 B 直接逼问 C 开放提问 D 封闭提问 单选:2、心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是(B ) A 间接询问 B 直接逼问 C 开放提问 D 封闭提问 单选:3、求助者的咨询问题最可能属于( C ) A 器质性心理问题 B 心理性生理问题 C 一般性心理问题 D 严重性心理问题单选:4、求助者的感知症状不包括(D ) A 感到前途渺茫 B 觉得生活没意思 C 不愿意出去见人 D 认为都因为乙肝单选:5、求助者的情感症状不包括(D ) A 感到痛苦 B 感到烦恼 C 感到害怕 D 感到恐怖 单选:6、求助者的行为症状不包括(B ) A 生活退缩 B 行为失控 C 工作困难 D 社交减少单选:7、求助者的求医行为主要表现为(A ) A 主动求医 B 被动求医 C 家人强迫 D 医生转介

心理咨询师管理办法

心理咨询师管理办法 为促进中心理咨询工作的规范化、专业化和科学化,为咨客提供高效的帮助,特制订本办法对咨询师进行管理。 一、心理咨询人员 本中心咨询师包括专职咨询师、兼职咨询师、外聘咨询师。 二、任职要求 第一、具有正确的世界观、人生观和良好的思想道德素质以及健全的人格。 第二、热爱并乐意从事学生心理咨询工作,有较强的事业心和工作责任感,有奉献精神和协作精神。 第三、尊重科学,实事求是,禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法。 第四、在实施有关人格、智力、情绪和心理健康等心理测试时,均应向受试者说明测试的目的、程序和注意事项,在测试后应结合测量工具的信度、效度及适用性将测试结果向受试者作出反馈和客观适当的解释,但解释时不得使用极端的词汇,不得夸大心理测量工具的效用,不得随意给来访者作出有关精神疾病的诊断,不得对来访者的心理问题妄下结论。 第五、在与来访者建立咨询关系或实施心理治疗之前,应告知来访者此次咨询或治疗的目的、规则和注意事项;对问题的界定、预期的目标、采取的措施以及可能出现的结果,应当告知当事人,并与当

事人协商以求达成一致意见;若治疗属实验性或研究性的,应经当事人同意之后方可进行。 第六、在咨询过程中,咨询员如发现来访者情绪不稳、行为反常、有自残、自杀或伤害他人的倾向以及其他危机时,应立即采取适当的措施进行干预,并将情况及时报告相关部门。 第七、在咨询过程中,如感到无法帮助来访者或来访者的问题已超出心理健康教育中心的服务范围时,应及时终止咨询关系,转给专家或其他有关机构处理,并及时向有关方面报告或通报。 第八、在咨询工作中坚持客观性原则,注意保持角色的一致性,不将个人的情感、好恶掺杂在工作之中,不代当事人作决定,不与当事人发生非咨询的或不正当的关系。 第九、心理咨询师应该在专业指导下开展工作,不断提高咨询理论和技能,不断提高为来访者提供专业有效服务的水平,心理咨询师应当注意做好自我保护,有责任维持自身良好的身心状态,保证所提供的心理咨询服务质量。 第十、遵守心理咨询中心职业道德和工作流程等方面的各项规定。 第十一、根据需要接受个案,按时完成咨询并做好记录,遇到特别个案须及时汇报。 三、工作时间 专职心理咨询师工作时间应服从中心负责人的安排。 兼职心理咨询师原则上每周提供半天可咨询时间,根据咨客预约

心理咨询记录本

心理咨询记录册 咨询老师 16—17学年第二学期 (本记录册由中心专业人员妥善保管,其他人员不得翻阅外借) 心理咨询师工作守则 1、心理咨询师应做到热爱祖国、热爱社会主义教育事业、热爱学生、热爱学校心理健康辅导专业工作,熟悉并认真遵守国家相关法律、

法规,恪守心理咨询工作者和教育工作者的道德规范。 2、心理咨询师应严格按科学态度和专业要求工作。必须接受规范的专业培训,努力钻研有关理论,提高自己的专业能力和技能,探索工作规律,还必须熟悉学校的组织、目标、规范和各种教育策略,了解本校学生的特点和心理状态,将学生心理健康辅导专业要求和本校实际相结合,以利于有效地开展工作。 3、心理咨询师必须平等对待学生,信任学生,在与来访学生相互尊重的基础上开展工作,要特别注意尊重来访学生的人格尊严,保护来访学生的心理权益;从保证学生健康发展出发,接纳对方的各种认识和情感困扰,理解对方的需求,帮助对方解决问题;尊重学生自愿接受服务的权利。 4、心理咨询师要用学生能理解的语言向来访学生解释本校心理辅导工作的性质和范围,以及来访学生的自身权利,使他们能明确了解这些问题。 5、心理咨询师必须严格遵守保密原则。保护学生的隐私和其它私密;对学生的有关资料、案例予以保密,单独保管,不列入学校有关档案;只有在专业需要和必须会诊时才能和其他辅导教师讨论来访学生的案例;不应将学生的案例作为谈话资料;在研究和写作中需要引用学生资料时,必须隐去可辨认出来访学生的有关信息;通常情况下,不应向学校其他人员及家长透露学生的秘密;出于保护学生安全,防止意外发生以及需要争取其他人员帮助,必须向有关人员提供学生心理咨询资料时,必须向能负责,能保密和有能力解决相应问题的人员

心理宣泄室管理制度(用)

新河实验小学心理宣泄室管理制度 一、来访者应先向心理咨询人员说明自身情况,由心理咨询人员评估是否适合选择心理宣泄。 二、来访者进入心理宣泄室,请先登记。 三、一次进入宣泄室的人数不能过多,控制在2-3人内。 四、来访者在心理宣泄的过程中,请注意做好安全防护措施。活动之前,请清除身上的尖利物品、易损物品等,并做好适应性训练。进行宣泄时,请不要过分用力。 五、使用各项宣泄设备时,请在老师的指导下进行操作。 六、保持室内卫生,请勿在室内吸烟、吃零食等,不乱涂乱画。 七、须遵守活动规则,爱护室内设备,不故意破坏,不无故损坏。否则将追究责任。 八、使用完宣泄设备后,物归原位,不随意丢弃。 九、宣泄时间一般为30分钟以内,防止导致过度疲劳或力竭。

新河实验小学心理咨询室管理制度 1、心理咨询教师必须态度热情,工作细致和认真。 2、对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。 3、心理咨询员不得迟到、早退,要按时到岗接受咨询者来访。 4、保持室内环境整洁,优美、舒心,花卉盆景等装饰物要不断更新,营造温馨的空间。 5、做好有关材料的存档工作,及时整理、装订成册。 6、在规定时间内认真做好学生个别辅导或电话咨询、网络咨询工作 7、未经同意,有关资料不得外借。 8、爱护室内各项设备,保持正常使用。 9、工作完毕,关好门窗、做好安全保卫工作。 10、对非工作人员,非咨询人员要阻挡入室。

新河实验小学心理咨询室教师工作制度 1,值班教师在规定值班时间内必须到岗,耐心接受同学的咨询,并做好面谈预约登记和当日的值班记录。 2.当日值班人员有特殊情况需要请假,必须以电话或当面请假的方式,向心理咨询室负责人提出请假申请,批准后方可请假。 3.严格遵守保密原则,保密内容涉及心理咨询室相关所有工作内容。未经负责人同意,值班人员严禁随意翻阅心理咨询室存放的材料和文件。 4.心理咨询室除工作人员外,一般不允许无咨询要求的学生或其他人员进入。 5.如果在工作中泄密或者由于工作失误导致咨询室财物损失,将酌情给予相应的处分,并担负损失财物的赔偿责任。

2017年5月心理咨询师三级-专业技能考试真题完整版(含答案)

2017年5月心理咨询师三级 专业技能考试真题完整版(含答案) 第一部分技能选择题 案例一:求助者:男性,46 岁,公务员。 案例介绍:求助者的母亲于两个月前去世,求助者感觉父亲一直没能从悲痛解脱出来,担心父亲身体出问题,为解决父亲问题前来咨询。下面是咨询记录。第一次咨询: 心理咨询师:您好!您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗? 求助者:您好,我自己没有什么问题。主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲去世的悲伤里走出来。 心理咨询师:您来这里是解决您父亲的问题? 求助者:是,我已经找过两个咨询师了,他们都说我来咨询只能解决我的问题,老爷子快 80 岁的人了。腿脚不利落,我没法带他出来,我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊。他们说不行,我挺生气的。这次到您这来,不知道能不能帮我? 心理咨询师:看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的,我感觉您现在相当疲惫您想喝点水,然后把您父亲的情况和我说说。 多选:1.心理咨询师在本段对话中用到的调节方式包括() A.直接逼问 B.开放式提问 C.间接询问

D.封闭式提问 多选:2.本段对话中,表现出的咨询态度包括() A.尊重 B.热情 C.共情 D.真诚 单选:3.本段对话中可以反映出该求助者() A.咨询目标明确 B.咨询动机正确 C.了解咨询过程 D.对咨询有期待 单选:4.心理咨询师在“看来您真挺为您父亲的身体……”的这段话中用到的技术是() A.内容反应 B.内容表达 C.情感反应 D.情感表达 单选:5.初诊接待中,心理咨询师的工作主要在于() A.解决求助者的困扰 B.为求助者提供释放压抑的空间 C.真确进行心理诊断 D.双方共同制定合适的咨询目标 多选:6.在求助者方面影响咨询关系建立的因素包括() A.咨询理念 B.咨询动机 C.期望程度 D.悟性水平

心理咨询师是些什么人

心理咨询师是些什么人? 生活中经常有这样的例子,某个人平时喜欢小偷小摸,第一次被警察抓住,由于罪行不大,过几天就被放出来了,再过几天又因为小偷小摸被抓起来了,经过教育,又放出来了。如此反复几次之后,这个人跟警察混熟了,熟悉了警察之道,觉得当警察比当小偷更刺激,更好玩,也由于他受到了警察的法制教育,他开始决定痛改前非,再也不偷东西了,然后与警察合作,给警察提供侦破线索,和警察一起去抓别的小偷,甚至立了大功,最终还可以成为一名拥有正式职业身份的“警察”。小偷向警察认同,或者说,叫做两者相互“认同”,此所谓“警匪一家”。 弗洛伊德就曾经举例说,有的人,小时候喜欢放火,长大之后,社会不允许他随便放火了,他在选择职业的时候,就成了一名勇敢的消防队员;如果一个人内心具有虐杀动物的强烈冲动,他对这些冲动进行调整,使之向着社会能接纳的方向发展,向着建设性的方向发展,他后来就积极踊跃地倡导成立“动物保护者协会”,制止他人虐待动物,成为最具有爱心的动物保护者。 那么,心理咨询师,是一些什么人呢?什么样的人,会成为心理咨询师呢?什么样的人,会热衷于以心理治疗为业去帮助别人呢? 首先是,这些人他们感情丰富、细腻,经常能够感受到自己心理上复杂情绪,能够体会到心理上的一些痛苦,他们带这着些痛苦,去勤奋地学习心理学,运用心理学的原理与方法为自己疗伤,结果让自己得到了心理学的帮助,后来他们就更愿意向有着同样痛苦的人推荐这种心理方法,结果他自己就变成了一名心理咨询师。你看,来访者与心理咨询师,原本也是“警匪一家”的啊。 这么一说,似乎是我在暗示,心理咨询师的心理健康状况会比一般人更差,其实不然。 “心理咨询师”只是一个职业角色的称谓,每个心理咨询师,他首先是一个自然人、社会人、普通人,跟普通人一样,要挣钱、养家糊口,油盐酱醋茶,面对社会环境和现实,拥有普通人的所有情感,跟普通人一样也有很多困惑和烦恼;在成为心理咨询师之前,他也经历了跟“非心理咨询师”大致相同的个人成长过程,形成了具有某些心理问题或特征的人格。或者干脆说,普通人具有的心理问题,心理咨询师自身也完全可以同样地遇到过。所以,心理咨询师不会没有心理问题,心理咨询师的心理问题,在他成为心理咨询师之前,甚至之后,跟普通人一样地遇到类似的心理问题,心理咨询师的心理健康水平,跟普通人相比,就算是不强,起码也差不到哪里去。 外科医生给别人做胃大部切除手术,他自己也可以患有“胃溃疡”,也需要被做手术。外科医生带病坚持工作,或许不直接影响他做手术的效率和质量,而心理咨询师自身存在的心理问题,却会影响他为别人做心理治疗。如果他带着严重的心理问题去热心帮助别人,不但不能救人于水火,更可能是拉着别人一起跳火坑。因此,一个人如果要选择以心理治疗为职业,他可以本来就有一些心理问题,但是,不能有太严重的心理问题,如果他原来的心理问题太严重,那么,即使他个人很努力,可能仍然无法面对并有效地解决好他自己的心理问题。因此,心理咨询师不能像外科医生那样去带病坚持工作,心理咨询师一定是“发现了自己的心理问题并基本解决了他的心理问题的人” 无论是治疗师,还是来访者,他们本来就是生活中的普通人。心理咨询师,遇到了跟普通人一样的心理问题。但是,跟普通人有所不同的是,心理咨询师遇到问题之后,善于观察自己,善于总结和思考,并积极学习和掌握心理学的理论知识,在自己身上进行实践,查找心理问题的形成原因和机制,尝试和探讨解决这些心理问题的有效方法和途径,最终使自己能够走出困境,使心理问题得到解决,心理健康状况得以改善,心理健康水平得以提高;而普通人,在遇到了心理问题之后,由于没有用心地去反省自己,没有在心理治疗方面去花精

心理咨询师二级技能操作真题版

2007年11月心理咨询师(二级)技能操作真题 一、案例分析,作出正确选择。 案例一: 一般资料;求助者,男性,38岁,机关公务员。 案例介绍:求助者平时工作繁忙,最近为迎接上级的一项重要检查,经常加班加点,但自己的孩子要参加升学考试,而妻子又在国外留学。他每日奔波忙碌,人变得憔悴、疲惫不堪,食不知味,连话都懒得说。近两个月来求助者心里总是不踏实,总害怕会发生什么事情,经常发脾气,有时觉得心慌,无力,工作效率下降,为完成任务不得不延长工作时间。父母、同事都说他生病了,他去看了医生,吃了几副中药,仍不见好转,于是前来心理咨询。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小对自己要求严格,大学毕业后进入某机关工作,在自己的工作岗位上有所成就。新任处长不久,就赶上上级的重要检查,曾在全处会议上表示一定要把迎检工作做好,但赶上孩子升学考试,时间冲突,难以解决。 1-8 C BD C A B BD BCD ABCD 单选:1、该求助者“心里总是不踏实,总害怕会发生什么事情”说明其存在的症状是( )。 (A)抑郁(B)恐怖 (C)焦虑(D)强迫 多选:2、该求助者“为完成任务不得不延长工作时间”说明其( )。 (A)自我要求严格(B)工作效率下降 (C)存在强迫症状(D)社会功能受损 单选:3、该求助者目前主要的心理问题最可能是( )。 (A)性格问题(B)工作问题 (C)情绪问题(D)孩子问题 单选:4、对该求助者的诊断最可能是( )。 (A)一般心理问题(B)神经症性心理问题 (C)严重心理问题(D)神经症 单选:5、对该求助者的心理咨询应按( )进行。 (A)咨询师的要求(B)共同商讨的目标 (C)求助者的要求(D)上级咨询师指示 多选:6、对该求助者的躯体不适,心理咨询师认为应( )。 (A)给予口服药物治疗(B)不属于心理问题但需要关注

大学心理咨询师管理办法

**大学心理咨询师管理办法 为促进学校心理咨询工作的规范化、专业化和科学化,为学生成长发展提供高效的帮助,特制订本办法对心理健康教育中心专兼职咨询师进行管理。中心本着优化专业背景结构,整合多方力量的原则建设专兼职心理咨询师队伍,开展学生心理健康教育、个体咨询和团体咨询工作。 一、心理咨询人员 (一)心理健康教育中心咨询师包括专职咨询师、校内兼职咨询师、外聘咨询师。 (二)学生工作部心理健康教育中心可以聘任本校心理学教师、在读心理学专业研究生和经过心理咨询专业培训的学生政工干部作为兼职及外聘心理咨询师。 二、任职要求 (一)具有正确的世界观、人生观和良好的思想道德素质以及健全的人格。 (二)热爱并乐意从事学生心理咨询工作,有较强的事业心和工作责任感,有奉献精神和协作精神。 (三)尊重科学,实事求是,禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法。 (四)在实施有关人格、智力、情绪和心理健康等心理测试时,均应向受试者说明测试的目的、程序和注意事项,在测试后应结合测量工具的信度、效度及适用性将测试结果向受试者作出反馈和客观适当的解释,但解释时不得使用极端的词汇,不得夸大心理测量工具的效用,不得随意给来访者作出有关精神疾病的诊断,不得对来访者的心理问题妄下结论。 (五)在与来访者建立咨询关系或实施心理治疗之前,应告知来访者此次咨询或治疗的目的、规则和注意事项;对问题的界定、预期的目标、采取的措施以及可能出现的结果,应当告知当事人,并与当事人协商以求达成一致意见;若治疗属实验性或研究性的,应经当事人同意之后方可进行。 (六)在咨询过程中,咨询员如发现来访者情绪不稳、行为反常、有自残、自杀或伤害他人的倾向以及其他危机时,应立即采取适当的措施进行干预,并将情况及

(完整word版)心理健康中心规章制度(全)

在这里,我能够获得什么? 你能够提升心理素质 心理健康指导中心旨在帮助同学们排除在学习、生活、人际、恋爱、求职等成长过程中遇到的各种心理问题,提升心理素质,挖掘个人潜能,它可以帮助你: 积极面对困难,寻求症结所在; 学会情绪管理,提升情绪智能; 缓释心理压力,保持快乐心情; 维护身心健康,提高心理素质; 学习沟通技巧,提高社交能力; 运用学习策略,顺利完成学业; 强化自我信心,挖掘个人潜能; 全面认识自我,合理规划人生; 提高调节能力,增强社会适应。

心理咨询导航 心理咨询前,我们应该做什么样的心理准备呢? 在向专业的咨询者寻求帮助的过程中,如果您将心理咨询师视作点石成金的神仙,祈祷在心理咨询室的50分钟得到一粒万灵丹,好让我们的困惑、问题迎刃而解,那么我们一定会失望。其实心理咨询是一个旅程,是一次由心理咨询师陪伴完成的心灵探索,是一次走进心理世界的二人游。那么,心理咨询前,我们应该做什么样的心理准备呢? 不要企图一两次可以解决问题。“冰冻三尺,非一日之寒”,心理问题是各种原因长久积蓄的结果,解决它需要时间和过程,更需要当事人的耐心和努力,急于求成的态度不可取。 尽量呈现我们自己,在咨询过程中,我们展现出来的自己是多种多样的:也许是急切想解决问题的自己,也许是非常理性的自己,也许是极其感性的自己,也许是冷漠的自己,或是顽固的自己。试着让咨询师走进自己的内心,这一定很难。但如果真的能让心理咨询师走进自己的内心,就意味着成功大半了。 和心理咨询师一起开始了解,探索自己的现在和过去。和他一起在自己的内心世界游荡,带着好奇和恐惧,循着心理咨询室温暖有力的手,去走到每一个被遗忘的角落。那里值得去清扫,但我们能在那里寻到宝藏。 学会放开心理咨询师,并在他的陪同下自己试着慢慢继续探索。 与心理咨询师挥手告别,带着温暖、安全、力量独自上路。 在需要的时候,再次回到心理咨询师这里补充一下营养,然后再上路。

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