优秀学术论文申报表

论文题目__________________ 专业__________________ 技术职称__________________ 作者姓名__________________ 所在单位__________________ 邮政编码__________________ 电话______________ ____ E-m a i l

所属学会__________________ 填报日期__________________

湖北省自然科学优秀学术论文评审办公室制

优秀科技论文评选办法

优秀科技论文评选办法第一章总则第一条为充分调动广大员工开展技术研究、撰写科技论文的积极性，促进公司科技人才的成长和科学技术进步，提高企业整体科学技术水平，增强企业市场竞争力，根据集团公司《优秀科技论文评选办法》，结合公司具体情况，制定本办法。第二条本办法适用于公司所属各单位施工、科研等方面论文的申报、评审和奖励。第二章评选范围第三条参加评选的论文应是以公司承担的工程施工科研课题为研究对象，在两年以内完成或在有关学术刊物上发表的科技论文、工程类论文，以及以在建工程或已建成验收二年以内的工程项目为对象撰写的论文。个别长期研究项目的系列性论文可视专题进展情况适当延长年限。第三章评选标准第四条论文应结合具体项目，有一定的创新性、理论性和前瞻性。理论上有独到见解，技术上有新观点，应用上有新体会，指明技术发展方向，对解决重大关键技术问题或对促进公司科技进步有一定的指导意义。第五条论文内容立题明确、技术性强，资料可靠，论据充分，结论正确，层次分明，逻辑严密，文理通顺，图表清晰，计量标准，参阅文献详尽，文本格式规范（见附件1）。

第六条优秀论文的评选，按总体技术水平、指导作用、应用价值，社会、经济效益，以及撰写质量水平等方面综合评价。奖励等级设一等、二等和三等。优秀论文评选标准第四章申报程序第七条每个技术人员参加完一个项目施工后，必须完成一篇论文或工法的编写。论文评选每年举行一次，由公司所属各单位对本单位人员撰写的论文先组织审查、评选，对符合本评选办法的论文，汇总后向公司申报。第八条论文字数要求在3000～6000字以内，一律按要求的文本格式打印，并提供论文的电子版。论文可以由一人撰写，

优秀学术论文要素

（转）优秀论文的要素优秀论文的要素： 1、正确的选题 2、合适的切入点 3、简洁明了 4、说清自己的贡献 5、可靠的/可重现的结果 6、可重复的过程 7、好的文章结构和逻辑流程 8、精选的参考文献 ** **误区： 1、Idea越多越好 2、一味追求革命性的，突破性的成果 3、数学、理论和公式越复杂越好——显示自己的聪明 4、追求最好，史无前例 5、显示权威性，引文中大量引用自己的论文 ** 写文章的条件： 1、与研究工作相关，确实有了好的想法，不是为了写而写。 2、取得了有价值的成果，对学术界有贡献 3、实验成熟，经得起检验 4、已经需要记录下来和其他人分享 ** 写论文的要点： 1、写出3~4层的纲要反复修改多次。 2、从Introduction开写，回顾已有的工作。

3、要声明文章结构，不要直接进入细节。 4、声明工作的动机和基本原理，提出潜在的问题，自己进行回答。 5、讲明自己工作与前人的不同，说明自己的贡献及其实际应用前景。 6、最后写Summary和Abstract，反复斟酌后确定标题。 ** Reviewer Check List: ** 1、论文是否提出了一个新的问题或者给出了已有问题的一个新的解决方案。 2、论文的主要结果是什么？ 3、实验结果是否充分？ 4、论文技术含量如何？ 5、论文是否对所提出的技术/结果的有效性和局限性进行了评价？ 6、论文写作是否清晰，从而令本行业内多数研究人员可读？ 7、论文是否适当地引用和介绍了与之相关的历史文献？ 8、论文是否应该给予嘉奖？ ** IEEE Transactions on CSVT Review form: 1、在多大的程度上满足本期刊读者的兴趣？ 2、论文所使用的方法的评价？ 3、结果是否具有新颖性？ 4、主要结果是否正确？ 5、论述是否清晰？ 6、是否具有一致性（前/后，论述/结果）？ 7、引文是否充足？ 8、Reviewer的意见：（Accept / Accept after a minor revision / Reject / Reject but resubmit after a major revision / Submit to another journal）。**

高中优秀议论文题目(共6篇)

篇一：高中议论文优秀题目收集题目弱水三千只取一瓢（专注）逆光飞翔（梦想、挫折）黑暗中的舞者（挫折）朝圣之路（梦想）一个人的朝圣以父之名梦开始的原点这些人，那些事杀手没有假期没有人是一座孤岛（人际关系）让生命之鱼，游于良知之水（良知）忍把浮名，换了浅斟低唱（追求本心）孤独者，行远方（孤独）自强者，天助之（自强）我就是我，不一样的烟火（坚持自我，找准自己的位置）行者无疆霜冷长河文化苦旅遥远的绝响大雁落脚的地方你若安好，便是晴天开到荼蘼红尘有幸识丹青看朱成碧山月不知心底事梦里花落知多少以你为名的光芒幸福音色苹果在原地飞翔篇二：高中作文优秀题目集锦高中作文优秀题目集锦高中作文优秀题目集锦城郊李卫全 1．成长需要悉心的呵护 2．美丽的流行，永恒的经典 3．不能承受的文化之轻 4．任是流行也精彩 5．何处散发弄扁舟 6．跟时代一起改变 7．浅析流行文化 8．一枚硬币的两面 9．我的江湖 10．选择厚重 11．万事皆有可能

12．我们都有难忘的回忆 13．关注流行文化 14．留给明天 15．风帆指向灯塔 16．找准位置绽放光彩 17．向前看，向后看 18．如梅在雪 19．没有了妖魔的取经之路 20．青春从40岁开始 21．善始之论 22．下辈子还做您的女儿 23．不肯死去的心 24．不看续集 25．厚重的心 26．豹子飞奔！ 27．生命的绝唱 28．文章无法 29．掀起你的盖头来 30．让纪念闪耀理性光芒 31．芬香永存 32．不能忘记的过去 33．生如夏花 34．重复的过程美 35．轻松起跑 36．掬水留香 37．菊花人生 38．亲力亲为与运筹帷幄 39．人生的“出”与“入” 40．一种人生境界 41．走向成功的思维基石 42．外表与内在 43．出入人生 44．大隐隐于市 45．出乎其外，入乎其内 46．近观与遥望 47．永远的苏武 48．在忘记与铭记的两岸 49．那阵风吹过 50．烟随风逝，名随史流 51．镌刻心灵的石碑 52．记与忘之间 53．忘记不快铭记幸福

教师教学论文撰写格式要求及优秀论文范例

教师教学论文撰写格式要求及论文范例一、教师教学论文格式要求（1）完整的论文一般应包括：正文（题目、内容提要、关键词、正文内容、参考文献）。（2）正文格式要求 1）文章题目为三号黑体字，可以分为1或2行居中打印； 2）题目下空一行输内容提要，采用小四号楷体字； 3）内容提要下输入关键词：采用小四号楷体字； 4）关键词下空一行输入正文内容，采用小四号宋体字打印； 5）文章中小标题用黑体、四号字； 6）参考文献的字体采用小四号楷体。（3）页面设置： 1）页边距：上：3．0cm ,?? 下：2．0cm,?? 左:3.8 cm??? 右:2.2 cm.?? 2）行间距: 22磅(操作:格式→段落→行距→固定值→设置值22磅) 3）字间距: 加宽1磅(操作:格式→字体→间距→加宽→磅值1磅) （4）标题层次表述（正文中所有内容换行时请空两格）一、?????? （一） 1.?? （1）（5）文章最后空一行，写作者简介，字体采用小四号楷体。（6）参考文献格式参考文献表中通常仅列出发表在正式出版物上的文献。建议采用顺序编码制，即按引用文献出现先后的顺序，用阿拉伯数字连续编码，将序号加方括号标注在文献之前。正文所引用的文献的主要来源有：专着或书；连续出版物或期刊杂志；会议文献或会议记录、资料汇编；报告；专利等。参考文献着录格式如下： 1）专着、论文集、学位论文、报告【1】刘国，陈绍业，王风翥．图书馆目录[M] ．北京：高等教育出版社，1957．15～18． 2）期刊文章

【5】成升魁，沈镭．青藏高原人口、资源、环境与发展互动关系探讨[J] ．自然资源学报，2000，15（4）：297～304． 3）报纸文章 [序号] 主要责任者．文献题名[N] ．报纸名，出版日期（版次）【8】谢希德．创造学习的新思路[N] ．人民日报，1998-12-25（10）． 4）电子文献 1998-08-16/1998-10-16／2001-04-01. 二：论文范本授之以渔，方能“不用扬鞭自奋蹄” ——谈语文自学能力的培养淮安市袁集乡中心小学朱丽芳（本文荣获“师陶杯”教师论文评选市级一等奖）【摘要】课堂教学改革要解决的核心问题是要改变学生习方式，即改学生的“被动学习”为主动学习，激发学生的主体意识，培养学生探究的习惯。因此，培养学生的自学能力已刻不容缓。【关键词】预习自学能力导读默读读书方法张田若先生说：“学习是学生的一项脑力劳动，通过脑力劳动来获取知识，掌握技能。任何人的任何学习都要通过自己的脑力劳动，也就是自学。阅读教学要培养学生独立阅读的能力。这种能力只有通过学生自己的大量的阅读实践才能获得，所以，阅读教学要以学生自学为主。”鉴于以上认识，我着重从以下几个方面来谈谈学生自主学习能力的培养。一、教给预习方法，掌握自学规律良好的预习习惯对形成阅读能力，提高阅读效率，顺利达到阅读目的有至关重要的作用。学习一篇课文，并不是从老师讲课开始的，而是从学生预习开始的。每接手一个新的班级，我都要上一、两节预习指导课，着重教给学生预习方法。(一)查找与本课有关的教资料。（二）初读课文扫清障碍，通过工具书掌握生字新词，要求边读、边想、边记，力求做到眼到、口到、手到、心到。正确地、经常性地利用工具书，对帮助学生理解课文起到关键的作用，要特别重视学生对工具书的运用。凡是在课堂上不能

2005年度中国总会计师优秀论文评选办法

2005年度中国总会计师优秀论文评选办法为了认真做好2005年度中国总会计师优秀论文评选工作，特制定本办法。一、评选机构（一）领导机构。中国总会计师2005年度优秀论文评选委员会，由协会会长、副会长和专家委员会部分成员组成。（二）初评机构。各地方总会计师协会、行业分会或行业工作部。（三）推荐机构。各地方总会计师协会、行业分会或行业工作部以及符合中总协（2005）007号通知规定的条件的单位或个人。（四）复评机构。中国总会计师2005年度优秀论文评选专家工作组。专家工作组成员的遴选以在学界具有较高学术声望、在实务界有较强代表性和对论文评选具有比较丰富的经验为标准，人数视工作量需要而定，但不少于五人。专家工作组成员本人的论文不参加本次评选。（五）组评机构。中国总会计师协会秘书处。二、评选程序（一）推荐机构根据初评机构的评选结果，确定拟推荐参评的论文及其推荐批次，按篇逐一填写推荐表，在规定的征集期限内将所推荐的参评论文按推荐批次寄至组评机构。（二）组评机构收到推荐机构寄来的参评论文后，逐篇进行要件审核并填写收文审核表。要件审核主要包括论文撰写及发表时间、作

者身份、推荐程序、收寄时间、论文摘要等是否符合有关规定或要求，根据审核结果提出准予参评或不予参评的处理意见。（三）对通过要件审核后准予参评的论文，组评机构按收到时间及批次进行统一编号，按篇填写论文评分表（一式三份）的基本情况部分。（四）组评机构将已经编号和附有论文评分表的参评论文交复评机构，同时，在中国总会计师协会网站将所有参评论文进行公示。复评机构应按每篇参评论文经过三位专家评分的原则组织复评。每位专家的评分独立进行，相互之间不作交流。每篇参评论文所得的三个独立分数，经过算术平均，为其最后得分。最后得分相同的参评论文由复评机构负责人商有关专家后决定其排序。为了统一对评分标准的把握，在正式进行独立评分之前，复评机构应选择参评论文以外的一至两篇类似论文按评分标准进行评分示范。（五）复评机构将其最后得分已经确定的参评论文交回组评机构。组评机构按每篇参评论文的最后得分从高到低顺序排列，并根据奖级名额和得分排名，提出奖级评选方案草案。对参评论文经网上公示后所得到的反馈意见，组评机构可在形成评选方案草案时予以参考。反馈意见如涉及作者身份合法性、论文真实性或时效性等重大问题时，组评机构必须进行核实并做出相应处理。（六）领导机构听取组评机构对于奖级评选方案草案产生经过的汇报，审查组评机构提交的奖级评选方案草案，表决通过2005年度中国总会计师优秀论文评选决定。

福建省自然科学优秀学术论文奖评选奖励办法

附件1 福建省自然科学优秀学术论文奖评选奖励办法学术论文是科技工作者在科研、生产、教学上辛勤劳动的成果，是智慧和知识的结晶。为了鼓励科技人员的创造性劳动，繁荣学术，促进科技创新人才成长和科技事业发展，省科协、省科技厅、省教育厅、省公务员局（省人力资源开发办公室）决定联合评选福建省自然科学优秀学术论文奖，特制定本办法。一、评选范围包括自然科学基础理论、科学研究、应用技术等方面的优秀学术论文和正式出版的专著。具有一定学术水平，对促进国民经济建设有重要作用的决策性的咨询论文，可列入评选范围。工作总结、国内外科技动态介绍、统计资料、一般性试验报告、调查报告等，不在评选之列。凡申请参加评选的学术论文，必须在省级以上（含省级）有全国统一刊号的学术刊物或正式出版的国际性学术刊物、国际学术会议论文集全文发表，或在省级以上（含省级）学会学术年会、国际学术会议宣读过的论文。申报一等奖的学术论文必须在全国性学会、中科院下属科研机构、高校主办的科技期刊或学报，或国际权威学术刊物上发表。已获得高一级奖励的学术论文，不再参加评选。以外省科技人员为主、合作撰写的论文，不参加我省评选。学术论文需要时间与实践的检验，论文须发表一年以上才可参加评选。二、评选等级学术论文要求论点明确、论据充分、论证可靠、文字简练、逻辑严密。优秀学术论文分一、二、三等。一等：在某一个学科理论领域的研究中有重大突破，在科学实验手段或技术上有重大创新或发明，达到本学科或本专业技术国际先进水平（各项指标得分总和≥95分）。二等：在某一个学科理论领域的研究中或在科学技术上有较大突破

或创新，达国内先进水平（各项指标得分总和≥80分）。三等：在理论上、技术上有所创新，达省内先进水平（各项指标得分总和≥65分）。三、评选组织以省科协、省科技厅、省教育厅、省公务员局（省人力资源开发办公室）以及具有较高学术水平的专家组成省自然科学优秀学术论文评选委员会（简称评委会），评委会按理、工、医、农、交叉学科设若干评定小组。每次评选工作结束，评委会即自行解散。评委会办公室设在省科协学会学术部。各省级学会可在本会学术工作委员会基础上，建立优秀论文评选委员会，受理事会领导。各设区市参照省评委会组成办法组成设区市评委会，各设区市评委会办公室设在各设区市科协学会学术部。各高校科协评委会自行组成。四、评选办法由省级学会评委会、设区市评委会、高校科协评委会以及省评委会两级评选。 1、申报：凡符合要求的学术论文，须由作者按要求填写《学术论文评审表》（见附件2，各省级学会、设区市科协、高校科协可自行翻印），并附规定材料，向相应学科省级学会、设区市、高校科协评委会申报。一篇论文只能向上述评委会之一申报；凡同时向两个或两个以上评委会申报的论文将取消其评选资格。 2、各省级学会、设区市、高校科协评委会评审及报送：省级学会评委会应认真评审每一篇论文，按评分标准给予综合打分，写明评审意见和建议评定等级，并经理事会或常务理事会审定上报（须列排名顺序）。设区市、高校科协评委会评审办法同省级学会。凡建议评为一等优秀学术论文的，必须经本学科在全国有一定权威的两名高级专家推荐并附评语。需报送材料如下： ①“学术论文评审表”一式四份（其中三份不填作者姓名及作者相关情况）； ②论文全文（原文），发表该论文的学术刊物的抽印本（封面及目录复印件）或会议交流证明，论文中文摘要（500字以内），各一式四份（其

初中议论文优秀范文600字左右

初中议论文优秀范文600字左右初中议论文优秀范文：我要自信我要乐观，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要宽容，我要沟通，我要关爱，我要赞美，我要努力，我要奉献——这是2011年9月1日《开学第一课》的幸福宣言，其中我体会最深的是“我要自信。成龙叔叔告诉我们，只要相信自己，肯吃苦，没有事情做不到。是的，从小妈妈就告诉我，做任何事情一定要有自信，有了自信就成功了一半。为了锻炼我的自信，从三岁半起妈妈就不辞辛苦地带我学习舞蹈和模特，每次一学就是三个半小时。妈妈说我刚开始学的时候，动作是全班里最不协调的一个，走模特甚至同手同脚，踩不准节奏，简直象丑小鸭。但是妈妈没有放弃，她从网上找来了好多孩子们跳舞走模特的视频给我模仿，一遍又一遍耐心地纠正我的错误。 “没关系，别的孩子能做到的，咱们一定也能做到!妈妈经常这样说。在我们每天的努力下，在妈妈的鼓励下，我的舞蹈模特慢慢地有感觉了，到了后来我成了班里最好的一个，我找到了自信，我征服了自己。后来在一次大型模特比赛中，我凭借自己的自信和大气脱颖而出获得了冠军。正如邓亚萍阿姨所说，要有信心，相信自己一定能成功，任何事

情从现在做都不晚!在那接下来的日子里，我和妈妈决定学习朗诵，我们同样是投入了比别的同学多好几倍的时间和精力，我们又成功了，我的朗诵受到了许多专家老师的赞许。李娜姐姐说得好——相信自己是最好的，只要今天比昨天有进步，你就是第一。每天超越自己，有了自信，我们敢说，未来中国因为有我，国家将更加富强，未来中国因为有我，亲人将更加幸福!我自信，我幸福! 但是我们一定要记住：飞翔，哪怕翅膀断了。人生在世，你不可能一帆风顺，也不可能总是赢家，但一定要坚持自己的梦，痛苦是必须的，他使你成为真正的你!认识桑兰吗?那个微笑不哭，以乐观征服世界的女孩。面对人生中最大的不幸，她坦然的面对这一切。因为她明白：做人一定要坚强!世界上不可能每个人都是善良之人，可能会有挫折来阻碍你。有人或事来伤害你，但你同样要感激这一切。 .感激伤害你的人，他锻炼了你的意志;感激绊倒你的人，他强壮了你的双脚;感激欺骗你的人，他增长了你的智慧;感激污辱你的人，他觉醒了你的自尊…..感激生活中形形色色值得感激的人和事。他们是你通往成功之路的垫脚石。坚持自己的梦，它总有一天会成为现时;坚持自己的理想，它会伴你成功。

2008年度余姚市初中学科教学优秀论文

史上最快最全的网络文档批量下载、上传、处理，尽在：https://www.360docs.net/doc/2118618528.html,/ 附件：2008年度余姚市初中学科教学优秀论文、案例目录语文一等奖（10篇）巧用《史记》培养兴趣促进课堂文言教学世南中学徐杰有多少课可以重来——关注课堂细节提高教学实效阳明中学鲁纪权初中文言文教学中对字词解释若干误区的思考小曹娥镇中熊沥恢屡教不改的“外人”——浅谈教材的编写与处理世南中学张敏作文题材拓展路何方实验学校鲍风云与“美”同行——对两则教学案例的分析思考朗霞中学赵萌芽文章得失寸心知——谈作文“有效评改”之探索朗霞中学徐柏绒让人欢喜让人忧——浅谈山区初中语文综合性学习的现状及对策四明山镇中唐明华在语文课堂教学中关注学生探究性阅读能力生成实验学校王浓《童趣》为何不趣子陵中学毛水荣二等奖（20篇）万紫千红总是春——赏识教育在初中作文教学中的尝试世南中学詹永红“林妹妹”PK“芙蓉姐姐”，让古诗词走进学生心灵舜江中学褚海萍在回归与创新之间——论在中学语文教学中贯穿修辞教学朗霞中学顾亚丹功能与美感相结合——由《说“屏”》初探说明文教学子陵中学沈玲玲掀起你的盖头来——揭开语文教学中地方资源的面纱泗门镇中符利群《第一次真好》教学案例梁辉中学黄陆亚“水”到方可“渠”成——浅谈学生课外阅读能力的培养低塘中学孙美云开发与整合课程资源，让语文教学返璞归真陆埠镇中张琦大珠小珠落玉盘——个人读诗体验与教诗方法初探牟山镇中洪丽华增加提问效度提高教学效率临山镇中李亚提升课堂的温度，挖掘文本的深度 ——以《散步》为例谈对“好课”的理解梁弄镇中陈卫真如何提高初中生的作文审题能力低塘中学楼雪群农村初中如何有效开展语文综合性学习肖东中学周帅浅谈新课标下文言文的启蒙教育临山二中鲁益平让智慧随着想象飞翔——试探想象在语文课堂教学中的运用城南中学周明明经典短文的深度阅读——《好嘴杨巴》片段分析及思考实验学校杨素莉吟安一首诗——从《红楼梦》到《香菱学诗》与诗歌写作丈亭镇中王维从生活着眼让妙笔生花舜水中学俞天玲让语文课堂凸现生命的灵动 ——一堂诗歌鉴赏课《水调歌头》的随想城北中学蔡丹丹让学生的语言与思想一起飞——阅读课语言教学初探陆埠镇中何蕊君三等奖（30篇）写景散文阅读教学中如何以读促写——《济南的冬天》教学实录实验学校殷鸣

优秀论文范例

1 作业论文（设计）题目浅析京瓷公司企业文化管理方式指导老师谭文武专业班级人力资源1501 姓名杨穗学号 201507020120 2015年 12月 07日

神,实际上与中国的儒家思想是一脉相承的,京瓷创始人稻盛和夫创立

.......................................... 错误！未定义书签。 1.1系统现状研究................................. 错误！未定义书签。 1.2系统开发方法................................. 错误！未定义书签。 .............................. 错误！未定义书签。 2.1系统调研..................................... 错误！未定义书签。 2.2系统总体目标................................. 错误！未定义书签。 2.3技术可行性分析 (8) (8) 3.1系统需求分析 (8) 3.1.1功能需求 (8) 3.1.2性能需求 (9) 3.2系统流程图 (9) 3.2.1数据流程图 (9) (10) 4.1概要设计 (10) 4.1.1功能模块结构图 (10) 4.1.2功能模块描述 (10) 4.2数据库设计 (11) 4.2.1表设计 (11) 4.3详细设计 (12) 4.3.1用户登录模块设计 (13) 4.3.2论题管理模块设计 (14) 4.3.3学生选题模块设计 (15) 4.3.4筛选学生模块设计 (16) 4.3.5留言联系模块设计 (17) 4.3.6上传论文模块设计 (18) 4.3.7查看论文模块设计 (18)

优秀毕业论文设计评选办法

优秀毕业论文（设计）评选办法为规范校级优秀毕业论文（设计）评选工作，激励本科学生在毕业论文（设计）过程中勤奋钻研、勇于创新，不断提高毕业论文（设计）的质量，特制定本办法。一、评选时间校级优秀毕业论文（设计）每年评选一次。每次评选的具体时间由当年相关工作通知的时间而定。二、评选标准（一）各院系在评选校级优秀毕业论文（设计）的过程中，要坚持科学、公正、公开的原则，认真评选出体现专业培养水平的好作品，杜绝简单摊派完成任务式的现象。院系如认为评选推荐的校级优秀毕业论文（设计）数量达不到学校分配的指标数，可以少报。（二）凡推荐为校级优秀毕业论文（设计）的作品，综合成绩应达到优秀等级。校级优秀毕业论文（设计）评选的标准如下： 1、论文类按期圆满完成教学计划规定的任务。选题新颖，具有一定的现实意义和理论意义，立论正确，观点新颖，结构合理，内容充实，计算与分析论证可靠、严密，思路、条理清晰，逻辑严密，重点突出，资料翔实，语言流畅，结论正确合理，格式规范。能熟练地综合运用所学基础理论和专业知识，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，有较高的学术水平和一定的创新意识。外文资料翻译通顺正确，毕业论文创作全过程的信息化水平较高。答辩时概念清楚，语言表达准确，具备较好的语言表达能力。 2、设计类按期圆满完成教学计划规定的任务。设计方案具有一定的创新意识，设计说明书完备，设计方案较为科学，计算、实验分析严密、正确，结论合理，数据可靠。艺术类设计版面及其它相应表现手段完整、规范，整体制作效果好。整个设计过程充分体现出作者科学严谨的工作态度和较强的动手能力。答辩时概念清楚，思维清晰，能正确回答问题。毕业设计创作全过程的信息化水平较高。三、评优名额和办法（一）学校根据当年毕业生人数和专业结构情况，确定评优比例（原则上控制在应届本科毕业生人数的3%）。（二）每届学生的毕业论文（设计）答辩工作结束后，由院系毕业论文（设计）答辩委员会向院系提名推荐校级优秀毕业论文（设计），院系毕业论文（设计）工作委员会应对提名推荐的优秀毕业论文（设计）进行讨论评审，择优推荐。（三）推荐参评校级优秀毕业论文（设计）的作品，由作者按照校级优秀毕业论文（设计）格式要求（见附件1），缩写至4000字左右。（四）各院系推荐校级优秀毕业论文（设计）时，须向教务处实践教学科提交如下推荐材料： 1、校级优秀毕业论文（设计）推荐汇总表； 2、校级优秀毕业论文（设计）推荐表； 3、本科毕业论文（设计）开题报告（复印件）； 4、本科毕业论文（设计）考核评议书（复印件）； 5、优秀毕业论文（设计）缩写文本的打印稿和电子稿。

优秀学术论文的立意

优秀学术论文的立意、布局和谋篇 2011年11月28日，中国农业科学院农业经济问题和农业技术经济杂志社副社长、副主编、研究员吕新业博士在湖南理工学院北校区办公楼214举办学术讲座，部分学校领导及教师出席讲座，大二和大三部分同学前往听讲。吕新业博士从1998年开始从事编辑工作，有着丰富的专业知识和实践经验。吕新业博士首先对讲座主题和国内学术论文发展现状进行了具体分析，这是一个现实的也是比较难的课题，当前国内学术论文供需矛盾大，竞争十分激烈。接着，吕博士分别从以下六个方面深入讲解了如何进行优秀学术论文的立意、布局和谋篇，即什么是研究、如何选题、规范的论文结构、学术论文中存在的普遍性问题、学术论文的体例和近期的一些热点问题。在谈到什么是研究时，吕博士讲解了如何做规范的研究，并提出好的研究要目的明确、过程清楚、研究设计与计划周密；在如何选题方面，吕博士从选题来源、文献评述的目的与好处和文献参考方式三个方面做了详尽阐述；接着，吕博士援引中外资料讲述了优秀学术论文的结构，主要包括导论——精彩短小；综述——扬弃；数据——说明来源并简要分析；模型——以现有模型为基，尽量简单；结论与建议——自我评论这五个方面。然后，吕博士提出了学术论文中常见的问题，以“实证分析与政策建议两张皮、误用滥用分析结果、片面依赖数学手段和文句表

述问题”这四个问题最为常见；吕博士认为投稿体例应注意以下七个问题，联系方式、标题内容和提要、正文、图形与表格、公式表达及小数点、注释与参考文献和其他说明；最后，吕博士结合当今时事，以“三农”问题、粮食问题和统筹城乡等热点问题为例做了深刻分析。吕博士认为要写出好的学术论文就要学会用自己的语言尽可能简练的总结出观点，并且要敢于创新，研究别人没有或者很少研究的课题。在讲座结束后，老师们和同学们积极发言，询问学术论文的相关问题，吕博士耐心的一一为他们解答，最后，湖南理工学院院长杨欣荣对整场讲座做了系统总结，杨院长相信在场的同学们都获益匪浅，并对他们接下来撰写毕业论文有很大帮助。在老师同学们的热烈掌声中，此次讲座圆满结束。

高中语文优秀议论文精选14篇【经典作】

1.《生命中的三种人》在我的生命中，有这样三种人：重视我的人、鄙视我的人和轻视我的人。重视我的人，我应该感谢他们。是他们确立了我的信心，坚定了我的信念，让我在正确的道路上前行。当我春风得意时，一句适时的赞美，可使我平添百倍的热情；当我失意时，一句及时的劝告，会让我的心灵受到强烈的震撼，那颗浮躁的心重新又沉静下来。我真诚地感谢他们，那些重视我的人。鄙视我的人，我也要感谢他们。是他们让我认清了自己的全部，使我知道，自己还有不足，还有不尽人意之处。他们批评我、讥讽我、摒弃我，不管是善意的还是恶意的，都像皮鞭一样一次次抽打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行——虽然会很痛，但每一次鞭策都加快了我前进的步伐。不管他们对我如何，我仍将以一颗平常心，真诚感谢他们——那些鄙视我的人。轻视我的人，我仍该感谢他们。他们既不诋毁我，也不赞誉我，他们忽略了我的存在，却给了我一个自由的空间，任由我发展。如果说我不甘寂寞，想引起他们的关注，那么我就取得超人的成绩。我知道，自己只是尘世中的凡夫俗子，要想取得超人的成绩，就得付出超人的努力。他们给我的是无形的压力，这种压力会转变成动力，促使我努力前行。我真诚地感谢那些轻视我的人。我感谢身边所有的人。因为每个人都在促使我不断前进、前进、向前进！ 2.《寂寞中的坚持》很是敬佩集藏人。十几年甚至几十年如一日，舍弃种种世俗的享乐，牺牲丰富多彩的业余生活，耗费大量的时间、金钱、精力，殚精竭力，心无旁骛，在他人不务正业的讥议和冷嘲热讽中默默坚守，以宗教徒般的虔诚和执著，探幽寻微，搜罗觅求，沙里淘金，集

腋成裘，将一件件别人眼中的俗物罗致到自己门下，将爱好演绎成事业，将平凡演绎成美丽。成功路由寂寞铺成。成功不是懒汉身上的虱子，一伸手便可以摸到；成功是悬崖峭壁上的灵芝，只有不畏艰辛的勇者才能采撷到。除非你绝顶聪明，鸿运当头，否则想要出类拔萃，必须比别人多想一点，多做一点，多准备一些，多迈出一步，多坚持一阵；流更多的汗，吃更多折苦，品尝更多的寂寞。成功是漫长的马拉松之旅而不是短短十几秒的百米冲刺，有太多的艰辛和太多的理由可以放弃，有太多的诱惑可以稀释激情，冲淡理想。做琐碎小事的耐心以及竞成大事的信心，是成功者的必备品质。独上高楼，望尽天涯路，三更灯火五更鸣，咬定青山不放松，把别人喝咖啡的时间都用到事业上，在乱花渐欲迷人眼的灯红洒绿，物欲横流中坚守信念，不浮躁，不迷失。平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独处中思索，追求、创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。因为他们明白，当热闹的爆竹响过之后，留下的只有满地纸屑。成功来自坚持，执著创造奇迹。成功者不是不懂得享受生活，他们只是不愿让世俗的安逸迟滞前进的脚步，他们只是不愿在迎来送往，闲聊宴饮中看着青春和激情如燃着的香烟般被慢慢烧成灰烬。于是他们背起寂寞的行囊，在心中那轮明月的照下悄然远行，一直走到别人看不见的远方。他们用孤独的背影昭示：什么才是真正的潇洒走一回。能忙人之所闲，才能有人之所无。 3.《独处是一种淡淡的美》独处,往往会被人们视为孤独内向,其实不然,独处它本身也是一种美.它不同于孤独寂寞,忧郁哀怨,它是一种轻松,一种淡淡的，静静的美. 独处时,可以什么都想,也可以什么都不想;可以回忆过去,憧憬未来;可以品读一本书; 或躺在床上，闭上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒缓轻柔、晶莹剔透的旋律漫过心田，不添加任何的感觉色彩,没有任何伪装的成份,将心情放飞,做一回纯真.本质的自己，然后甜甜一笑…… 在心静如水的日子一个人带着数码相机去观日出, 看落叶,.随着”mp3”优雅的音乐步

优秀教育管理论文特等奖交流发言稿

优秀教育管理论文特等奖交流发言稿上午好！金风送爽，丹桂飘香。在这个收获的季节，很荣幸作为获奖选手代表站在这里交流发言，感谢省教育科学研究院、《学校管理》编辑部为我们搭建平台，使我们有机会得以梳理经验、表达思想；感谢为此次比赛成功举办付出辛勤劳动的各级领导、专家，用独特的策划、精心的组织引领我们收获芬芳，谢谢你们！此次我的参赛论文是《农村小规模学校教师队伍建设现状的思考与探行》，作为在县城学校工作的一名普通教师而言，研究农村师资建设问题，不得不说是一种挑战。而选择自我挑战的原因是对这个选题三个阶段的思考。第一阶段：基于自身成长经历，对教师专业发展的关注与思考。我是19xx年参加工作的，从偏僻的村小、到中心小学，再到目前的先直属学校，工作时间的推移、工作环境的改变从未消退我专业发展热情，省基本功大赛、省优秀课评比、省教学名师评选，累并快乐着！尽管如此，但有时还是有一种孤军奋战的感觉，特别期望能找到一群志趣相投的学习伙伴，组成专业发展学习共同体，共同磨砺，共同分享，共同成长。然而当我把目光投向身边，却发现有相当一部分老师是存在职业倦怠感，他们以敬

畏生命，维护健康名义放弃自身专业发展，校园里关乎教学的谈论愈发变少，静下心来读书写作的老师就更少了，一些刚工作不久的青年教师也收到影响丧丢失了上进心。骨干教师梯队面临断层的危险，毫无生气的专业发展环境更为可怕。为此，我开始关注教师的专业发展，努力寻找影响教师专业发展的内因和外因，从优化环境影响，强化名师引领，改善评价机制等方面，积极探求促进教师专业发展的有效路径。第二阶段：基于日常两次谈话，对农村小规模学校师资的关注与思考。一次回偏僻山村的老家探望，偶然的机会了解到我曾经就读的小学目前变成了教学点，有一二三三个年级，70个学生，5个老师，其中4个老师年龄在50岁以上，另一个年轻教师乃是代课教师，学校有电脑2台，基本搁置，原因是老师们不会用电脑办公，学校教学质量可想而知。这样简陋落后的学校，不曾想真实出现在我的身边，那么这样小规模学校到底有多少呢，是否都面临同样的境况？ 20xx年5月，县乡村体育教师专业技能大赛在我校举行，作为赛点负责人，在午间休息时我与参赛老师们聊了聊，得知参赛教师均为体育专业毕业的师范生，但工作以后都不任教体育课，而是转岗任教语数外，以此来缓解乡村教师师资缺乏的困境。

优秀议论文5篇(带点评)

人生就是一条路人与路的关系非常密切，没有了人，路也是不复存在，没有了路，人也就寸步难行，人与路既和谐又统一。人的一生就是一条路。在这条路上，人需要思考。伯克曾说“具有创造性独立思维的人，才可能创造伟业”。创造是人的必备素质，而思考是创造的基本条件。人只有在不断的思考中，才能不断地前进；人只有在不断的思考中，才能让人生之路更加精彩！在这条路上，人需要奉献。当年侯赛因国王和蓝妮之所以受到人们的尊重，就是因为他情为民所系，利为民所谋。爱是人间最美的语言，而奉献是它的支撑点。“人”字的结构是互相支撑的，我们每个人只有用真心才能换来真情。只有付出，才能获得；只有奉献，才会收获。人生之路需要付出，需要奉献，才会缤纷多彩! 在这条路上，人必经失败，而后成功。爱迪生发明电灯，把上千次失败当作收获，因为毕竟知道了这上千种材料是不能做灯丝的，为成功的电灯铺垫了基础。吃一堑，长一智，人生之路是在不断地从失败中吸取教训，一步步走向辉煌！在这条路上，人时时有收获。年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安详。失败时，收获悲伤与教训；成功时，收获喜悦与欢乐。人生之路，时时有收获，相信在不同的季节会收获不同的果实。面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之，内心因丰盈而宽容，这就是人生路途中最大的收获！在这路上，每个人都如夸父般时刻追逐着心中的太阳，苦苦地追赶着。在苦苦追寻中，挥汗如雨的你，或许没能追到理想中的太阳，但你驱赶了懒散和空虚，锻炼了身体，充实了人生，尝到了不断攀登的乐趣，为自己的人生之路增添了色彩！有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了。其实，人与路，是不可分割的一体。人在哪，哪儿就有路！人生就是一条路，需要思考，需要奉献，有失败，有成功，也有收获! 点评：这是一篇论证严密结构严谨的议论佳作，开篇点出中心论点“人的一生就是一条路”，继而指出“人需要思考”“人需要奉献”“人必经失败，而后成功”“人时时有收获”“苦苦地追赶着”，从各个方面去论证。故事典型，引用恰当，大量对比、排比句的运用更增添了文章的魅力。

小学语文教师优秀教学论文集

小学课堂教学过度的方法文摘：在平时的教学中有的教师可能用过“学完了生字词，接下来我们就读读课文”、“ 刚才我们学习的是第一段，下面我们接着学习第二段”这一衔接进行教学过渡。一节课下来给人感觉整个课堂教学显得断断续续生硬发涩是没有考虑教学过渡的艺术性。艺术的教学过渡，会使教学全过程节奏清晰，扣，浑然一体。本文作者从四个方面介绍了过渡的常用方法。关键词：教学过引性衔接性在平时的教学中有的教师可能用过“学完了生字词，接下来我们就来认真文”、“ 刚才我们学习的是第一段，下面我们接着学习第二段”这一类的话行教学过渡。一节课下来给人感觉整个课堂教学显得断断续续生硬发涩。这其考虑教学过渡的艺术性。艺术的教学过渡，会使教学全过程节奏清晰，又环环然一体，从而提高阅读教学的整体效果。教学中各环节过渡的效果与课堂上师交流、信息的传递，注意力的转移等心理因素是否协调有密切的关系。也就是的教学过渡，应渗透提示性、迁移性、逻辑性、形象性等因素。我们做《今天我们如何上公开课》的讲座中提到“教学环节的过渡应该自无痕）”给我留下了深刻的印象，后来我在课堂教学过渡中都努力做到——淡这几年来我也一直在学习并实践收集到的关于教学过渡的方法。一、串联式过渡。通过富有艺术情趣的问题的创设，将教学内容用巧妙的过渡串联起来，以教学内容的转换和课堂整体结构安排的天衣无缝。我在教学《小壁虎借尾巴》运用了一系列富有艺术情趣的设问语言，把学生安然地从一个波峰送到另一个时，一堂课就在不知不觉中过去了。而且取得了不错的效果（这一课教学获得

年繁昌县青年教师阅读教学比赛一等奖）。我的教学过程是这样的。（加粗字体是我的过渡语）（一）自由读课文3——5自然段，同时思考： 1、小壁虎去向谁借尾巴了？结果怎样？ 2、再读想一想，为什么他们都不能把尾巴借给小壁虎，用“因为…所以式说一说。师过渡：除了你们刚才说的原因外，我想可能是小壁虎借尾巴时不礼貌，不借，是不是呀？（学生：不是）他借尾巴时是怎么说的？找出那几句话来读哪里看出他有礼貌？（指导朗读小壁虎说的话，通过“称呼：您、姐姐、伯伯商量：行吗？”体会） 3、出示小动物们说的话，指导朗读。要读出动物们有礼貌、无奈的语气慢一些。（先自由读，然后同桌互读、再指名读、分组读。）师过度：老师发现小壁虎除了有礼貌，还有一个优点很值得我们学习，你发现？ 4、出示：小壁虎爬啊爬，爬到小河边……小壁虎爬啊爬，爬到大树上…爬呀爬，爬到房檐下……（通过“爬呀爬”引导学生感悟发现小壁虎遇到困难不放弃）。（发现课堂纪律不太好。师过渡：小壁虎有这么多的优点，我发现我们班的也有很多优点，你们看（指一上课认真听讲的学生）这位同学上课多认真，坐呀！我看谁会比他坐得更端正。）师过渡：同学们和小壁虎一样棒。那你们看小壁虎从小鱼姐姐、老牛伯伯姨那里没有借到尾巴，因为小动物们的尾巴都有各自的用处。借不到尾巴，多

教育科研优秀论文撰写的六个步骤

教育科研优秀论文撰写的六个步骤导读：一篇优秀论文从构思到修改完成，最终定稿，其撰写过程大致可以分为以下六个步骤。1．确定题目一般说来，在开始研究之时已经确定了课题研究题目，但课题题目和优秀论文题目并不是完全等同的，尤其是一些周期较长、内容较广的教育科研课题，其研究效果往往需要通过几篇优秀论文才干表示出来的。因此，优秀论文撰写的第一步就是要确定题目。它可以和课题研究题目相一致，也可以不一致。不论是否一致，一个好的优秀论文题目都应符合下列要求：（1）新颖。真理是在不时发展的，任何科学研究也都在不时完善和进步的，教育科学研究当然也不例外。假如选择的题目，只是在前人的圈子里"原地踏步"，教育研究就难以发展。因此，题目必需新颖。新颖包括着两层意思，一是指抓住最新出现的问题，即要有动向水平。具有开创性的题目，就很新颖。二是指在原有的问题之外，提出新的问题。提出了一个新的研究思路，也具有新颖性。（2）宜小。优秀论文题目一般不宜过大，即切口要小。题目过大，容易写得空泛，初写优秀论文时更是如此。如《教师队伍的管理和建设》，这个题目就太大了，难以写好。因此，广大教师应该根据自身的教育实践，选择一些小的题目进行写作。如《中学数学教研组管理初探》，这样的题目比较小一些，容易写好。有些大题目，则可以分成几个小题目来写，使论点更明确、内容更集中、论述更深刻。有必要说明，我们并不一概反对选大题目，只是就当前广大教师的实际情况而论，因一般

教师难以集中很多的时间、精力来搜集资料，研究、撰写题目较大的文章。（3）准确。这是指优秀论文的题目和内容要名实相符，也就是说，题目要能准确地反映优秀论文所研究的内容。一篇优秀论文的题目可以是明确点明题意的，如《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的效果的比较实验》；也可以是不明确点出题意的。如《影响初中同学道德行为的几个因素》，哪几个因素不具体指明、还可以问题式的，如《数学教学中如何培养同学的数学思维能力》，无论用哪种形式，题目都应该能确切地反映所要研究的问题，反映所要论述的内容。（4）简短。题目要简短明，使人看了一目了然，马上就能明白作者想要论述的问题。假如题目过长，或过于拗口，就会影响阅读者的阅读心理，减弱兴趣。如《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的效果的比较实验》，这个题目就显得太长了些，可以改成《中学语文教学中三种教法的比较实验》，省去十个字，题目更简短明确，也没有违背原来的题意，阅读者看了，同样能理解优秀论文所要研究、论述的问题。那么，怎样选题呢？选题是解决写什么的问题。选题必需恰当，假如选题不当，优秀论文就可能"流产"，或没有多大价值。因此选题是优秀论文成败的关键。选题总的原则是：第一，要选择客观上有科学价值的课题。教育实践中亟待解决的问题（深化教育改革的难点、重点、热点）；带普遍性、整体性、全局性的客观课题；带局部性、具体性的微观课题；教育实践中的新发现、新发明；空白的填补，通说的纠正，前说的补充。第二，要选择主观上有利于开展的课题。自身是否有浓厚的兴趣；能否发挥自身的业务

优秀学术论文 (1)

丹东黄海汽车有限责任公司技术创新存在的问题和对策研究摘要：本文主要采用文献资料法、采访法等，对丹东黄海汽车有限责任公司技术创新等进行了多方位、多角度的调查研究，发现该公司技术创新存在诸多问题，但阻碍因素主要是人员和资金两个方面。随后经过查阅大量相关资料，并多次深入该公司和相关技术人员探讨切磋，在进行了相关对策研究之后，通过整理、归纳，从而总结出一些粗浅的针对性的整改措施，并提出几点建议，希望能给公司带来效益。关键词：技术创新；以人为本；资金投入；沟通协调；解决对策丹东黄海汽车有限责任公司(以下简称“该公司”)系辽宁曙光汽车集团下属子公司。该公司以客车的整车设计、制造与销售为主，以底盘及其零部件的开发设计、制造与销售为辅目前拥有国内一流水平的客车整车专业生产线。公司发展的实质是创新，创新驱动发展，技术创新与公司发展有着密不可分的联系，技术创新是企业创新活动的核心内容及企业的无形资产。所以从设计制造方面来说，技术创新不仅可以使汽车的外部形象和内部结构有所突破，而且更重要的是汽车的安全性能更会大大提高，销售范围也会更广，企业潜力激发的同时会迎来广阔的市场前景。本文探讨了该公司技术创新的战略、技术创新存在的问题和对策。一、技术创新战略 1.1内部战略实行项目制，由以前散乱的各管一摊的模式到现在每个项目都安排一人主抓，生产更有条理了；为了更了解市场，生产更贴近市场的产品，和长期的用户沟通总结。生产制造上一直遵循生产一代，研制一代，开发一代，构思一代的理念，来保证销售和制造的紧密流畅。 1.2外部战略 1.2.1联盟在自主研发的同时与德国的MAN公司进行技术上的合作，深入了解国际先进技术；因为该公司有强烈的技术和人才需求，所以与同济大学拟开展合作，合办车辆工程硕士班，加强集团内部在职人员的培养；为了产品外观和造型上增加美感，该公司与鲁讯美术学院进行合作，希望在这方面有所突破。 1.2.2并购该公司收购了常州客车厂，并将其更名为黄海客车厂。常州客车厂被收购以后，零部件的采购路程缩短了，费用降低了，现该公司的客车零部件也大都是从常州附近进购的。因为常州是江苏省省辖市，经济发达，离上海很近，在地理上占有很大优势的同时熟知客车技术和销售方面的人才高度聚集，所以有大量的高等人才为企业服务，不仅在技术上有所突破，产品的销售市场也拓宽了。二、技术创新存在的问题 2.1内部问题 2.1.1高端人才和熟练工人流失较严重调查显示，每年10%-20%的员工流动率有利于企业的长远发展，保持在8%-18%最好，但从今年年初截止至今年9月份，该公司已经有14%的技术开发人员离职，而新进员工却只有2%，这种“只出不进”的现象使企业面临“后继无人”的局面，即使有安于现状的老技术人员，也因为知识的老化而难以满足需要技术创新的市场要求。而年轻的员工因为经验不足，技术又不过硬导致技术方面想当然很难有大的突破和创新。 2.1.2公司内部管理机制需要强化提高