厦门市中小学幼儿园收费标准一览表.doc

厦门市中小学、幼儿园收费标准一览表

注：1.2011年秋季开始，对经统筹进入民办学校接受义务教育的进城务工人员子女免除学杂费、课本费、簿籍费。2.以上收费依据：闽价费[2007]291，[2012]236号；厦价服[2004]119、138号，[2005]90号，[2007]79号，[2008]15号，[2011]43号；厦教局办[2003]165号；厦教财[2011]12号；厦财教[2012]6号。

幼儿园教师每考核及教学考核评价表细则

逊河中心幼儿园教师教育教学量化月考核细则（试行）一、出勤（10分）：事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，旷课一天扣5分，迟到早退一次扣0.5分二、课堂教学（20分）：（领导随时进班听课、抽查授课情况。） 1、正常授课时间不能脱岗、授课时间不允许接打电话、不允许接待来访者。（领导检查及家长除外）（2分） 2、每节课必须有教案，并严格按教案上课。（4分） 3、课堂保证相关新颖的教具及多媒体使用。（3分） 4、教学中精神饱满、面带笑容、态度和蔼，目光亲切，不大声训斥学生。（5分） 5、在课堂教学中应充分体现课堂教学平等性、互动性、全面性和差异性的要求。注意培养幼儿自主合作、探究和创新能力。按课程表和各班作息时间表上课，不随意上下课。（6分）二、早操、间操、户外活动（15分） 1、早操：上午带班教师每天组织幼儿早操10分钟。 2、间操：两位带班教师有秩序组织学生到操场做操（学生不允许在走廊大声喧哗），教师同学生共同做操。 3、户外活动：教师上室外活动课时，需组织幼儿有序游戏，不得任由幼儿自由活动。各班级户外活动形式新颖，开发适合本班级学生的活动。（两位教师参与其中）三、各项业务活动（20分） 1、每月一篇教学反思、教学随笔。（每项各1分共2分） 2、每月一次主题班会有主题班会记录（2分） 3、每月家访最少两次有家访记录。（2分） 4、备课及教案：(4分)

a教师以个人备课为主，因人施教，注意个体差异，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式，用不同的方式教育幼儿。 b教学设计要以目标为指导，重难点突出，动静结合，在实施的过程中，还应根据具体的情况更新、调整活动内容，以便更加的促进幼儿的发展。 c明确做到五备：备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具，学具。 d至少提前一天备课，并严格执行案教案上课。 5、教研活动积极主动参加，并积极研讨，真实有效，有记录。（2分） 6、听课：每周听课一节，本学期听课节数不少于16节课，及时做好听课笔记。（2分） 7 、业务学习（集中一次，自学三次），真实有效，有记录及笔记。（2分） 8、业务培训（弹唱）：按时参加，积极练习。（2分） 9、每月、周认真安排、编写月、周计划，并按时上墙（2分）四、班级活动（15分）： 1、温馨提示：根据具体情况每月至少一期（2分） 2、成长档案：教师根据幼儿成长变化等方面的情况，每月至少记录一次。（2分） 3、区角创设新颖，不断推陈出新。（6） 4、班级内外一米线利用率高。并不断更换。（6）五、幼儿行为习惯培养（20分） A:听课习惯（5分）：能够在教师组织下认真听课，开展活动，不随便说话，随意走动，有较好的听课习惯。 B：写字习惯（5分）：幼儿有正确规范的写字习惯，做到三个一

幼儿园管理项目解决方案

“印象”移动互联网业务应用功能介绍

思创网联（北京）科技发展有限公司 2013年7月

目录二. 业务背景 (4) 2.1 移动互联网带来的机遇 (4) 2.2 孩子是家庭的中心 (4) 三．业务功能 (5) 3.1 PC Web端： (5) 3.2 手机客户端 (6) 3.2.1 登录管理 (6) 3.2.2 发布/浏览微博 (6) 3.2.3 生日提醒/用药单/特别注意事项提醒 (7) 3.2.4 考勤管理 (7) 3.2.5 周报/食谱/相册/教学计划发布 (7) 3.2.6 孩子属性管理 (8) 3.2.7幼儿影集 (9) 3.3幼儿园园所展示 (9) 四．产品形势分析 (10) 4.1 与家校通类产品的区别 (10) 4.2 与微博微信类产品的区别 (11) 4.2.1与微信的区别： (11)

4.2.2与微博的区别： (12)

一．“印象”概述思创网联（北京）科技发展有限公司（以下简称思创网联）推出的“印象”系列移动互联网产品，是一款针对3-6岁宝宝研发的、在幼教细分领域、面向幼儿园及家长的工具类移动互联网应用。借助移动互联网发展的大潮，“印象”致力于在家长和幼儿园之间建立一个图文并茂、有粘性的沟通平台。对家长而言，通过“印象·童年”业务应用，轻松使用手机客户端即可随时随地及时掌握宝宝在幼儿园的成长情况，直接与老师、其它学生家长进行交流互动。对幼儿园来讲，通过“印象·幼儿园”应用，可以帮助家长快速有效地得到所关心的内容，不仅使家长更放心，也使幼儿园的服务更贴心，并且可有效提升幼儿园的管理水平和形象。二. 业务背景 2.1 移动互联网带来的机遇移动互联网的普及速度前所未有－>带来无处不在的内容与服务－>将造就数据消费需求的强劲井喷－>带来了潜在的发展机遇。移动互联网兼具PC、互联网、移动通信的优势，一切碎片时间都得以利用。丰富的移动应用创新，刺激了消费者对移动互联网服务的使用，而3G以及智能手机的迅速普及，又为移动互联网的快速发展提供了根本保障。不管是从终端数量还是使用时间上来说，移动互联网都将比PC互联网有更大的发展空间。ZDC统计数据显示，当前4.0英寸以上的大屏幕智能手机共获得55.6%的关注比例，占据市场绝对主流，为移动互联网的应用，奠定良好的“展示”（向用户呈现）基础；而同时，2013年，中国智能手机市场规模仍处于持续增长阶段，为移动互联网的应用，奠定了良好的用户基础。 2.2 孩子是家庭的中心 “421”的人口结构－>孩子成为家庭的中心和重心－>孩子入园－>家长对孩子时时刻刻的牵挂－>“印象”沟通平台。对孩子时时刻刻的牵挂，尤其是对孩子在幼儿园学习、休息、嬉戏以及成长情形的迫切

幼儿园特色建设规划方案

幼儿园特色建设规划方案为进一步加快幼儿园特色办学步伐，打造优质的师资团队，用更多的爱心把孩子们呵护好、培育好，让每个孩子都拥有幸福的童年。形成幼儿园鲜明的办学个性和办学风格，建成特色学校，特研究制定学校特色学校建设实施方案。二、目标任务 1、总目标：在“童年的快乐，一生的幸福”的办学理念指导下，通过“播撒幸福的种子，收获多彩的人生”这一主题文化为战略载体，实现“自由和创造、充实和满足、挑战和追求”的快乐教育，构建孩子幸福童年的特色学校发展目标。 2、主要任务：（1）探索“四园”的办学目标。即：“体验成功的自信园，合作实践的创造园，自主学习的快乐园，陶冶身心的健康园。” （2）探索“六独特”的办学策略 ①实践幼儿园独特的管理文化。确定了以“关怀幸福童年”为核心的管理理念，把“孩子快乐吗？孩子参与了吗？孩子收获了吗？”作为工作的出发点和评价的根本标准。建立“种子文化（种子文化：一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号，就是一粒幸福的种子。）”的管理格局，优化管理机制，发挥层级管理优势，提高团队凝聚力和战斗力，让爱与责任同行，成为每个涵西幼人无声的诺言。 ②形成幼儿园独特的环境文化。确立“环境课程”的理念，彰显我园园所文化，使环境成为一个培育精神的世界，让环境成为孩子动手启蒙的策源地、孩子快乐创造的小天地、孩子开启智慧的探索地、孩子和谐发展的引领地。 ③塑造幼儿园独特的教师文化。确立“双赢（双赢的价值取向：教师与幼儿园共同发展。）”的教师文化理念，关注教师职业教育生涯的规划，帮助其有组织的进行职业生涯的开发，体验成功，感受集体的归属感，享受教育人生。 ④培育幼儿园独特的幼儿文化。秉承“种子文化”精髓，每颗种子都将成长为大树，一颗种子将孕育一片森林。让每个孩子都快乐生活，健康成长。

幼儿园建设项目管理规定

幼儿园建设项目管理规定集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

幼儿园建设项目管理制度为进一步规范和完善幼儿园基本建设工作，加强校园规划与建设的管理，确保建设质量和资金安全，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》、《建设工程质量管理条例》等法律、法规和有关政策规定，结合本园实际，制定本办法。一、基本建设程序。项目从立项审批、概算预算、招投标、工程变更、资金控制、验收决算等整个过程，必须遵循国家现行基本建设程序和相关规定，必须严格遵守招投标制、施工图设计文件审查制、施工许可制、工程监理制、质量监督制、竣工验收制、投资核准制、工程决算审计制及工程备案制。二、项目立项与审核 1.先规划再建设原则。幼儿园选择有资质的规划设计单位，满足教育教学功能与幼儿园发展规模相适应的校园总体规划，报相关部门审定，规划一经审定，任何部门和个人不得随意更改，确需调整的应严格履行审批程序，严禁违背总体规划进行建设。 2.先审批后建设原则。根据批准的建设项目和投资规模，按照基本建设程序，履行国家规定的报批手续。未经批准立项的工程项目，不得擅自建设。三、招标投标（一）工程招标及合同签订 1．招标监督管理。建设工程招标由园领导小组按照工程招标有关规定具体组织实施，发展规划、审计监察等部门进行监督。不少于三家、且具有相应资质的施工企业进行询价或竞争性谈判等方式确定施工单位。30万元以上的项目、大批量采购建筑材料、半成品加工等，具备招标条件的，必须公开招标。 2．合同监督管理。中标通知发出后在规定期限内，管理小组和中标单位应按照招标文件、招标书的内容和国家有关规定签订《建设工程施工合同》，合同文书交领导小组备案一份。四、工程变更

幼儿园卫生检查表

幼儿园卫生检查表C18 (2) 表一班级卫生检查检查项目中班学前预备一班学前预备二班学前一班学前二班学前三班活动室门窗（3分）地面（3分）桌椅（3分）电器（3分）开关（3分）玩具橱（3分）钢琴（3分）饮水桶（3分）自然角（3分）被褥（3分）表床（3分）植物（3分）脚垫（3分）杯子（3分）物品柜（3分）卫生间毛巾（3分）毛巾架（3分）便池（3分）水池（3分）衣帽柜（3分）镜子（3分）卫工具（3分）地面（3分）楼道鞋柜（3分）互通栏（3分）对点支援地面（3分）门窗（3分）衣帽柜（3分）开关（3分）物品（3分）个人卫生（10分）总分（100分）每周一次评比，得分最高者可得流动小红旗一面！打分要求，各小项目完全合格得3分，合格2分，基本合格得1分，不合格得0分！

厨房门窗（3分）地面（3分）洗手池（3分）保洁柜（3分）开关（3分）操作台（3分）蒸箱（3分）冰柜（3分）冷藏柜（3分）保温车（3分）货架（3分）剩饭桶（3分）厨具（3分）电器（3分）灶台（3分）面点间地面（3分）用具（3分）窗台（3分）面包机（3分）操作台（3分）压面机（3分）物品摆（3分）对点支援地面（3分）门窗（3分）衣帽柜（3分）开关（3分）物品（3分）个人卫生（10分）总分（100分）每周一次评比，得分最高者可得流动小红旗一面！打分要求，各小项目完全合格得3分，合格2分，基本合格得1分，不合格得0分！

多功能室门窗（3分）地面（3分）镜子（3分）教具（3分）开关（3分）植物（3分）感统室门窗（3分）地面（3分）柜子（3分）植物（3分）玩具（3分）文化长廊门窗（3分）地面（3分）物品（3分）桌子（3分）柜子（3分）用具（3分）一二楼道地面（3分）栏杆（3分）窗台（3分）娃娃家（3分）垃圾桶（3分）迎宾台（3分）植物（3分）户外活动区移玩具（3分）非移玩（3分）便池（3分）洗手池（3分）工具（3分）镜子（3分）个人卫生（10分）总分（100分）每周一次评比，得分最高者可得流动小红旗一面！打分要求，各小项目完全合格得3分，合格2分，基本合格得1分，不合格得0分！

年度考核登记表幼儿教师

***省事业单位工作人员年度考核登记表 (2015 — 2016 年度 ) 姓名***性别出生参加工女作时间年月政治文化现聘岗位类别、等级幼二11 级群众本科面貌程度起聘时间一年工作单位及职务***********教师分管（从事）工作时间飞逝，转眼间，我们在忙忙碌碌中又一学期已到尾声。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。现将这学期的工作总结如下: 一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，坚持时事政治学习，认真做笔记，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。积极参加园里的各项活动，热爱集体，服从分配，团结同事，自觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿。二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。要上好课，就要钻研教材，认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料 ,热爱幼儿，平等的对待每一个幼儿，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了幼儿的学习。抓好幼儿的思想教育，并使这一工作贯彻到对幼儿的学习指导中去，扎实抓好教育教学工作，工作中虚心向其她教师学习，观摩其她本教师上课，积极参加园内教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的学期计划、周计划，并认真组织好半日人活动。在活动中，恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，以游戏为基本活动，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习。在教学中，我还不断地对自己的述教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。三、安全工作职安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年龄偏小，安全意识差，自我保护能力差，所以从一开学我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施： 1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。教育幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救等。 2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园 3、加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、认真填写班级日志，做好交接班工作。 5、发动孩子们自带一些图书玩具等桌面游戏用品，减少危险因素。四、家长工作家长工作也是我们工作的一个重要部分，平时我主动亲切地与家长打招呼，也充分利用接送时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。同时通过家园栏、电话多种形式进行访问、家园联系，还通过召开家长会向家长介绍幼儿园教育目标、教育内容、教育

幼儿园项目建设管理制度改

幼儿园工程项目管理制度第一章总则为加强和规范幼儿园基本建设工作，保障建设工程的使用功能，保证工程质量，提高投资效益，加强幼儿园基本建设工作中的廉政建设，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》和省市县的有关规定，结合园基本建设工作实际，制定本规定。第二条幼儿园基本建设的任务是制定与幼儿园发展相适应的近期建设计划及中长期教育设施建设规划，负责组织校园总体规划设计及实施，负责具体建设工程项目的论证、功能定位、项目报批、工程招标、工程质量、建设工期、投资控制、资金管理、竣工验收等，对建设工程进行全过程管理。第三条幼儿园建设工程项目管理和监督的范围与内容，范围包括基本建设项目和维修修缮项目，基本建设项目包括建筑工程、基础设施工程及设备安装工程所有新建、改建、扩建，以及50万元以上（含50万）的维修、装饰工程（以下简称基建项目）。维修修缮项目包括50万元以下的装饰工程、绿化等项目（以下简称修缮项目）。第四条幼儿园基本建设必须坚持依法规范原则。应严格按照国家有关政策、法规所确定的基本建设程序，对建设项目应进行科学论证和决策，按规定的程序办理报批及其它各种手续。建立健全各项工作制度和责任制，进行严格的管理和监督。第五条幼儿园基本建设工作应做到依法规范，严格按照基本建设程序办事，确保建设项目的安全和使用的要求，达到提高社会

效益和投资效益的目的。第六条幼儿园应对基本建设工作加强领导、健全组织、明晰职责、落实责任。严格按照基本建设程序和工作规范，加强对教育基本建设工作的领导和管理。第七条幼儿园基本建设工作的领导管理机构是高台县第一幼儿园园委会。其主要职责是：制定幼儿园近期建设计划和中长期教育设施建设规划，编制幼儿园年度基本建设计划，审核幼儿园校园总体规划，审核幼儿园建设工程项目建议书、可行性研究报告和项目初步设计文件，指导所属幼儿园进行基本建设工作和协调处理幼儿园基建工作中有关问题等。第八条幼儿园行政对幼儿园建设项目负有领导和管理责任，应根据基本建设任务建立基建工作领导小组，负责对幼儿园基本建设工作中重大事项做出决定，并具体负责对幼儿园建设项目的组织领导、实施管理和监督检查。幼儿园基建工作领导小组由幼儿园主要负责人任组长，分管领导任副组长，成员由基建、财务、办公室等部门负责人组成。第九条幼儿园基建部门的职责是根据幼儿园发展规划，编制和实施校园总体建设规划，负责组织新建项目的论证，项目建议书、可行性研究报告和项目初步设计文件的编制和上报，编制和执行幼儿园建设项目年度建设计划，负责组织建设项目的勘探、设计、施工工作，负责执行各项工程建设合同，负责建设工程项目的质量及全过程管理，负责建设项目的其他配套工程及日常工作。第十条幼儿园基本建设工作应建立责任制，幼儿园基建工作的领导小组的组长和副组长是建设工程项目第一与第二责任人，对该此项工作和廉政建设负首要责任。

厦门湖里区公民办幼儿园共建片区安排(2018～2018年)完整篇.doc

厦门湖里区公民办幼儿园共建片区安排（2018～2018年）厦门湖里区公民办幼儿园共建片区安排（2018～2018年）(二) 儿园）公办园（1所）：江浦南里幼儿园集体办园（1所）：蔡塘幼儿园（中心园）民办园（4所）：康桥裕发双语幼儿园、嘉景幼儿园、阳光幼儿园、安琪幼儿园江头街道第三片区共建基地园：湖边花园幼儿园片长：林燕（湖边花园幼儿园）副片长：刘月娴（湖边花园幼儿园）、杨雅慧（江头幼儿园）公办园（1所）：湖边花园幼儿园集体办园（1所）：江头幼儿园（中心园）民办园（6所）：康桥红橡树幼儿园、早慧幼儿园、鑫晨光幼儿园、培芝幼儿园、小星星幼儿园、蓓蕾幼儿园禾山街道第一片区共建基地园：湖里实验幼儿园片长：曾淑娥（湖里实验幼儿园）副片长：镇丹（湖里实验幼儿园）、张宝玉（双鲤嘉裕英语幼儿园）

公办园（3所）：湖里实验幼儿园、五缘第一幼儿园、新景幼儿园集体办园（1所）：欣高林幼儿园民办园（11所）：双鲤嘉裕英语幼儿园（中心园）、背包熊幼儿园、汇德乐幼儿园、安兜幼儿园、好孩子幼儿园、士钧幼儿园、穆厝幼儿园、合嘉民办幼儿园、福娃幼儿园、心语幼儿园、金豆苗幼儿园禾山街道第二片区共建基地园：金福缘幼儿园片长：陈莉（金福缘幼儿园）副片长：王玉双（金福缘幼儿园）、吴晓晖（爱绿幼儿园）公办园（1所）：金福缘幼儿园集体办园（1所）：钟宅民族幼儿园民办园（9所）：爱绿幼儿园（中心园）、水晶森林大地幼儿园、五缘幼儿园、小森林艺术幼儿园、县后幼儿园、阳光宝贝民办幼儿园、未来幼儿园、未来第二幼儿园、龙翔幼儿园殿前街道第一片区共建基地园：康乐新村幼儿园片长：沈玲（康乐幼儿园）副片长：李小珑（康乐幼儿园）、兰红英（康桥翔鹭双语幼儿园）公办园（2所）：康乐新村幼儿园、康乐新村幼儿园禹州分园集体办园（1所）：康晖幼儿园民办园（7所）：康桥翔鹭双语幼儿园（中心园）、旦生艺术幼儿园、小博士幼儿园、马垅幼儿园、雯欣民办幼儿园、红苹果幼儿园、佳路幼儿园

幼儿园教师年度考核表个人总结模板

幼儿园教师年度考核表个人总结模板今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。下面是小编搜集整理的幼儿园教师年度考核表个人总结模板，欢迎阅读。时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，教学工作推陈出新。教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证

新建幼儿园项目规划书精编版

新建幼儿园项目规划书精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

*******幼儿园项目规划书一、新建幼儿园名称 *****幼儿园二、创办者姓名 *** 三、创办者基本情况 ******* 四、建设地点及标准政府布点、专家勘察，拟于********，******，三轨**班，省优质标准幼儿园。规划面积***m2，建筑面积***m2，主体工程*栋*层***m2，附属工程***m2，户外活动场地***m2,绿化面积***m2. 新建园所配套美工创意室、科学发现室、图书阅览室、卫生保健室、隔离观察室、晨检保安室；建立植物种植区、动物养殖区、手工作业区、多功能歌舞音效厅；幼儿食堂按***省定制的装配标准及县级部门的管理要求建造。班级设小、中、大班三轨九个班，每班活动室、寝室、盥洗室面积***m2，每间活动室保证采光充足、安装通风换气设备；益智玩具配套齐全，桌椅按照人体人工学标准配备，符合幼儿标准坐姿及安全标准；配套图书架、钢琴、教学一体机、空调、消毒设备、安防监控、计算机等现代化多媒体教学设备；教育城域网及远程教育指

导系统接口以班为单位安装到位。保健室配身高体重秤、儿童视力仪、血压仪及突发应急医疗设备和常用儿童专用药品。软质地面以草坪为主，占户外场地**%面积铺设。户外活动场地配备各类大中型幼儿益智玩具、健身器械，满足各年龄段幼儿活动的需求。新建园址坐落于***地块，前期已会**园所建设用地调整意向，邀请有专业资质的建筑单位，根据地形特征，对新园所设计定位。园所的环境设计、建筑造型采用儿童乐于接受的形象和色彩；门廊、窗台、踏步等细节按照儿童身高特点，营造一种建筑、绿地、喷泉与花园式的生态幼儿活动场所的有机结合，创造一个建筑与自然共生、协调谦和不事张扬的园所形象；通过植树铺草，发挥植物生态功能，丰富园所形象。高大乔木与低矮灌木搭配，草坪与花卉搭配，做到协调不单调、丰富不杂乱。新建园所按**省规范幼儿园设计方案施工，消防系统、安防监控系统、卫生防疫设施、通讯网络设施按标准化施工，配套设施完善，建筑材料环保节能，做到园所绿化、净化、亮化、美化，把新建园所打造成一所花园式省优质生态幼儿园。五、建设资金来源新建园所占地***m2，建筑面积***m2，加上配套设施，根据当地类似工程造价、土地出让价格、材料设施价格，按现行建筑市场造价估算在***万元左右。 1、合理利用现有资源和社会资源。

幼儿园项目建设管理办法

安化县中小学幼儿园项目建设的管理办法为加强我县中小学校、幼儿园（下简称“校（园）”）项目建设管理，明确校（园）基本建设工作程序和要求，规范校（园）基本建设行为，加强校（园）建设资金使用和管理，确保校（园）工程质量、安全和进度，控制项目建设成本，实现公平、公正、公开，促使校（园）基本建设工作走上制度化、规范化轨道。根据《中华人民共和国建筑法》《中华人民共和国招投标法》《中华人民共和国政府采购法》《中华人民共和国合同法》，《湖南省义务教育学校办学标准》（湘教发【2008】200号）、《湖南省中小学幼儿园规划建设条例》制订本办法。一、职责与规划各普通高中、职业中专、乡镇中心学校要切实加强基本建设工作的领导，成立学校项目建设领导小组，指导、负责校（园）项目规划、审批、报建、项目管理等工作。各项目校（园）要明确专人负责项目管理工作。各乡镇中心学校要做好本乡镇学校布局规划，各学校要做好校园规划，规划要保证未来五年，放眼未来十年，聘请有资质的专业机构严格按照国家关于中小学、幼儿园建设标准和国家建筑强制标准进行规划并通过县有关部门审批。各校（园）项目建设要严格依照总体规划逐步组织实施。项目实施过程中要严格按照

国家、省、市基本办学条件标准和安全、适用、经济、美观的原则进行规划设计，严禁建豪华校（园）。所有校（园）必须按规划进行项目申报，没有规划的校（园）不得申报项目建设。二、申报与审批需申报项目建设的校（园）必须提前办理好国土、平面规划、环评、选址意见（仅限新建校、园）、可行性论证、可研批复等前期手续，这些手续将作为校（园）项目申报和项目建设的前提条件。没有办理前期手续，任何校（园）不得向县局申请项目资金。校（园）项目建设必须符合学校发展规划，所有项目申报必须从校（园）规划库中抽取；所有项目必须办理好了国土、平面规划、环评、选址意见（仅限新建校、园）、可行性论证、可研批复等前期手续；所有项目申报须填写《安化县中小学校政府采购项目申报审批表》，经乡镇中心学校、局相关股室、分管局长、局长、县政府领导（30万元以上的）审批后，由县局安排项目资金报财政、政府审批后方可实施。对没有办理好国土、平面规划、环评、选址意见（仅限新建校、园）、可行性论证、可研批复等前期手续的项目申报，县局一律不予安排项目资金。三、报建与费用 1.抓紧做好地勘、设计、图审、预算、财评等前期工作。落实项目资金后，各校（园）应立即聘请有资质的单位进行地勘和设计，并及时完成图审、预算、财评等前期工作。地勘、设计、

厦门市民办幼儿园设置暂行规定

厦门市民办幼儿园设置暂行规定（送审稿）第一章总则第一条为促进我市学前教育事业健康发展,规范民办幼儿园设置管理,根据中华人民共和国《民办教育促进法》、国务院社会力量办学条例》、《幼儿园管理条例》、教育部颁发的《幼儿园工作规程》，结合我市教育实际，制定本规定。第二条本市行政区域内有国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性教育经费，依法单独或联合（合作）举办的幼儿园均应遵守本规定。第三条设置民办幼儿园应根据当地的人口、教育资源、教育需求和学校布局的需要，并符合本行政区域教育事业发展规划。第四条市、区人民政府教育行政部门按照分级管理、分工负责的原则，负责本行政区域内民办幼儿园的审批、评估、督导等管理工作。

第二章设置标准第五条申请举办民办幼儿园的非国家机构组织，应具有法人资格。公民个人申请办学应具有政治权利、完全民事行为能力。第六条配备具有较高政治素质和管理能力、熟悉教育业务，具有五年以上幼儿园教育教学工作经验及幼儿园园长任职资格的园长。第七条配备与幼儿园办学规模相适应、结构合理的专职教师队伍。其中专职教师不少于70%，教师学历合格率在80%以上，保育员应当具有高中以上文化，取得保育员任职资格；其他工作人员的任职资格，按国家的有关规定执行。第八条民办幼儿园办学规模不少于3班，小班、中班每班不超过30人，大班不超过35人。第九条有与办学规模相适应、稳定、相对独立、符合国家卫生、安全标准的校园、校舍。建校初期，生均建筑面积指标不低于4平方米；校园占地面积不低于1500平方米。属借租校舍的，租借期不少于五年。

配备满足教育教学要求的教学用房、设备和活动设施。应配备比较规范的活动室、盥洗室、幼儿卫生间（男女分开）、图书阅览室、办公室、保健室、音体室、厨房等基本用房；按照规定配备教具、玩具及活动设施。第十条有充足的办学资金。学校启动资金不低于80万元，其中用于教具、玩具和活动设施的资金不低于30万元。第十一条在山区、海岛、农村或外来员工子弟聚集的地区，申请举办民办幼儿园的，其应具备条件，由批准其设立的教育行政部门根据本规定第五条至第十条要求作出适当放宽的规定，并给予支持。第三章设置申请第十二条申请举办民办幼儿园的，由申办者向办学所在地区教育局提出申请。第十三条申请举办民办中小学须报送以下材料：（一）申办报告；（二）幼儿园章程和发展规划；

幼儿园教师考核评价表

幼儿园教师考核评价表作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。下面由小编为大家搜集的幼儿园教师考核评价表，欢迎阅读本文! 【幼儿园教师考核评价表一】物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。在实习工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活

动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感

2021年厦门幼儿园教师幼教招聘考试复习试题

厦门幼儿教师招聘考试巩固卷（一）一、单项选取题 1．学前教诲学研究对象是（） A．学前教诲中现象和问题B．幼儿学习中现象和问题 C．幼儿教师教学行为和问题D．幼儿发展中行为和问题厦门市幼儿园教师招聘考试总群： 2．在当前条件下，国内幼儿园比较适当师生比是（） A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～35 3．如下几种游戏中，（）属于创造性游戏。 A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏4．幼儿园教学基本办法是（） A．演示法B．范例法C．观测法D．示范法 5．福禄贝尔在幼儿园教诲实践中创制活动玩具被称为（）A．思物B．积木C．恩物D．念物 6．下列符合小朋友动作发展规律是（） A．从局部动作发展到整体动作B．从边沿某些到中央某些C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作 7. 《教学成果奖励条例》属于（） A. 勉励性政策 B. 限制性政策 C. 全局性政策 D. 区域性政策 8. 在刺激构造高度复杂，核心信息不明显状况下进行学习是（） A.外显学习 B.内隐学习 C.无意义学习 D.故意义学习

9．下列不属于幼儿园建筑设计原则是（） A．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则10．婴儿谋求并企图保持与另一种人密切身体和情感联系倾向被称为（） A．依恋B．合伙C．移情D．社会化厦门市幼儿园教师招聘考试总群： 11．美国心理学家布卢姆研究发现，小朋友入学后学业成败很大限度上取决于（） A．小朋友遗传素质B．家长文化素养 C．小朋友初期经验D．学校教诲方式 12．小朋友心理发展年龄特性是指小朋友在每个年龄阶段中形成并体现出来（） A．个别心理特性B．所有心理特性 C．典型心理特性D．笼统心理特性 13．教幼儿掌握词，最重要而有效途径是（） A．运用卡片等教学工具B．重复细心地阐明和解释 C．与练习相结合D．结合寻常生活活动 14．小朋友开始可以按照物体某些比较稳定特性进行概括，这是（） A．直观概括B．言语概括 C．动作概括D．知觉概括

(项目管理)市幼儿园建设工程项目立项申请报告

目录第一章总论........................................................... 1... 1. ....................................................................................................................... 项目背景................................................................. 1... 1.1项目名称 .................................................... 1... 1.2 承办单位概况................................................ 1... 1.3编制依据 .................................................... 1... 1.4 项目提出的理由和过程........................................ 2.. 2. ....................................................................................................................... 项目概况................................................................. 3... 2.1拟建地点 .................................................... 3... 2.2 建设规模.................................................... 3... 2.3 主要建设条件................................................ 3... 2.4 项目资金筹措.............................. 错. 误!未定义书签。 2.5 主要技术经济指标 1..5 3. .......................................................................................................................... 建议.................................................................... 1..6. 第二章项目实施的必要性........................................................................ 1.. 7 第三章项目选址及建设规模........................................................................ 2.. 0 1. ....................................................................................................................... 项目选址........................................................................ 2.. 0. 1.1场址现状 ................................................................. 2.. 0. 1.2场址条件

幼儿园教师考核评价表

幼儿园教师考核评价表领导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流与沟通。

幼儿园建设项目建议书

xxxx幼儿园项目建议书 xxxxxxx 局二○XXX年XX月XXX日

xxxxxx幼儿园建设工程项目概况项目名称：xxxxx幼儿园占地面积：X平方米建筑面积：X 平方米投资概算：X万元资金来源：总场筹资X万元，学前教育奖补资金XXX万元项目性质：新建建设单位：xxxxxx 建设地点：xxxxXXX侧，xxxxxX 联系电话： xxxx-xxxxx 联系人：xxxxx 项目执行时间：X年编报时间：二○XXX年X月XXXX日

一、xxxxxx概况及项目提出的背景 xxxxxxxxxxxxxx 学前教育是基础教育的重要组成部分，是关系国民素质提高和民族未来兴盛的大事。发展学前教育，对促进儿童身心全面健康发展，全面普及基础教育，构建终身教育体系，全面建设小康社会具有重要意义。近年来，党中央国务院出台相关政策，把发展学前教育摆在更加重要的位置；河南省委、省政府始终把发展学前教育、提高学前教育质量，作为推进教育现代化建设、改善民生的重要举措和紧迫任务；XXX 进一步加大政策扶持力度，切实为学前教育事业提供实质性的政策支持。为了维护群众利益，改善现有幼儿入园难的问题，保障儿童均能就近接受高质量的学前教育，高质量普及学前三年教育，促进幼儿教育长足稳定发展，在场党委的关心支持下，XXXXXX决定实施场部幼儿园建设项目。二、XXXXXX学校基本情况 XXXXXX目前学校概况为：高中学校X所，职业学校X所，初中学校X所，小学X所，幼儿园X所。三、项目建设的必要性第一，项目的建设是改善XXXXXX幼儿园整体规模不足、幼儿园布局不合理的现状，保障儿童均能就近接受高质量的学前教育的需要。学前教育是基础教育的重要组成部分，是关系国民素质提高和民族未来兴盛的大事。今年来随着XXXXXX开发建设的步伐不断加快，随着居民数量的日益增多，他们的孩子就学难的问题也日益突出，XXXXXX的1所幼儿园的规模较小，并已人满为患，家长们为孩子的学前教育问题忧虑不已。这与XXXXXX 经济社会事业快速发展的现状极不相适应，与XXXXXX的整体教

厦门幼儿园教师招聘考试复习资料

厦门幼儿园教师招聘考试试题 1.容量平均值约为7个组块的记忆是（） A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.形象记忆 D.动作记忆 2.国民教育制度的核心是（） A.学校教育制度 B.社区教育制度 C.终身教育制度D．职业教育制度 2011年厦门幼教招聘考试巩固卷15份（幼儿园）+常考题库https://www.360docs.net/doc/212450287.html,/item.htm?id=9173561013 福建省教育综合知识2011年冲刺复习（背诵版）【免费更新】https://www.360docs.net/doc/212450287.html,/item.htm?id=9506848991 教育理论部分（30分）一、填空题（每空1分共8分） 1、在幼儿园中，幼儿主要的活动是。 2、幼儿园美育的目标是培养幼儿的兴趣，初步发展幼儿、和的能力。 3、印度“狼孩”这一案例，很好地证明了是幼儿身心发展的决定因素。 4、中班的教学活动时间长度以分钟为宜。 5、幼儿园环境包括和。二、选择题（每小题1分共6分） 1、幼儿往往把主观臆想的事物或成人猜测的事，当作自己的亲身经历来说。这种现象说明幼儿（）。 A、在说谎 B、记忆的精确度相对较差 C、回忆的错误率较高 D、恶作剧 2、寄宿制幼儿园，幼儿户外活动时间为（）。 A、一小时 B、半小时以上 C、三小时 D、酌情处理 3、小班幼儿的语言交际采用（）。 A、对话式 B 、独白式

C、连贯式 D、肢体式 4、幼儿园的教育要坚持（）的原则。 A、以智育为主 B、保育为先 C、保教并重 D、因材施教 5、角色游戏的过程是（）过程。 A、创造性想象的 B、形象思维的 C、社会性活动的 D、规则游戏的 6、小班幼儿注意发展的特点是（）占明显优势。 A、有意后注意 B、有意注意 C、无意注意 D、随意注意三、判断题（每题2分共8分） 1、“龙生龙、凤生凤”、“父母不聪明，孩子一定笨”。（） 2、幼儿辨认形状时，“配对”最难，“指认”次之，“命名”最容易。（） 3、幼儿可以正确判断图画中人物远近的位置，可以把现实物体的距离、位置、大小等空间特征在图画中正确表现出来。（） 4、四至七岁幼儿纯音听觉敏锐度和言语听觉敏锐度之间的差别程度，要比成人的差别程度大。（）四、活动设计（共5分）请设计一节小班的数学活动，主题为“1”和“许多”。